我發現美的情景相關作文20篇

我發現了友情的美篇1

國小四年級作文 ,386字

友情就像一朵美麗的花，不時就會長出一片美麗的花瓣，那就是我的“友情花”。

在我上一年級的時候，是那麼的孤單，不時就會哭一次。那時，班上就會有幾個同學陪著我玩，有的會和我聊天談心，有的會跟我到樓下玩有趣的遊戲，還有的會陪我看著書，放鬆一下。這時，我感到“友情花”在長花瓣。

在我上二年級的時候，有時會把腿摔破皮，自已就會流出像珍珠般豆大的淚水，但是，有同學會陪我到學校醫室去處理。那時，我的疼痛就消失得沒有痕跡。這時，我就又感到心裡的“友情花”正長著花瓣呢！

在我上三年級的時候，有時我會覺得在教室裡沒有意思，無意中卻找打到一個同學的“飛行棋”，我問他：“我能和你一起玩你的飛行棋嗎？”他爽快地回答我說：“可以。”我們就這樣你擲一次，我擲一次地玩了起來。這時，我發現心裡的那朵“友情花”已經長成了一位漂亮的“仙女”。

美麗的友情是無限的，只要我們開啟心扉，友情花會越開越盛。

給我一個發現美的視窗就好了篇2

國三作文 ,699字

很久，沒有倚在窗前，透過那一塊塊的玻璃賞觀外面的世界。於是，折舊的光影獨自在每一天的時光中流轉、變幻，湮沒在曾經的經年歲月裡。再難尋得。

那一扇扇不同視窗外無數定格的美好，無數藏匿起來的美景，就那樣與我一步步擦肩而過。

憶及某次進山，一路上密密的樹林在車窗外閃過，蓊蓊鬱鬱。雖然天色一片沉蒙，沙塵席捲天際，但是或許得益於山中的植被營造出的氣氛，倒是不那麼明顯了。

那時，沁人心脾的花香味掠過我的鼻尖，沉醉在身上的每個細胞裡，讓靈魂也得以清寧、愜意。車開得不快，有的時候，慢下來是讓我們有時間享受曾經錯過的美好。就像這一樹又一樹的繁花，開在我的眼眸前。

或許曾經我並不關注窗外那些隱藏的美好，也忽視了有那樣一個視窗架起溝通的橋樑。

或許曾經我一次次不曾注意到它的存在，甚至當它用盡全力展現自我的時候，還是輕飄飄轉身離開。從來不為它們低眉賞觀，一直直視前方，自然也就不會懂得它們的溫柔綻放。

於是，我一次又一次錯過與它們的相遇，錯過了它們的美和馥郁。

又像是一陣雨，在陰沉的天裡落下。

愈發大的雨勢，豆大的雨滴落在潔淨的窗玻璃上，模糊窗內人的視線。若是此刻，站在那扇窗前，透過視窗看外面，便能尋得雨天獨有的美。

雨霧縈繞，綠樹交錯，偶有幾枝花也掩在煙雨中，漸漸消逝了。還未盛開便已垂自凋零。陰沉的天色，滴答的雨聲，一切景與聲都映在那扇窗上。似乎時光也慢了下來，靜靜體味此刻的美好。

我相信，曾有過無數隱藏的美景向我投來一抹暖心的微笑。只是彼時的我找不到那個視窗，便也因此看不懂它們的美，讀不懂它們內心的話。

給我一個發現美的視窗就好了。也許適時停下腳步，看看窗外變幻的風景，才能尋到那抹觸動人心的色彩。

給我一個發現美的視窗就好了篇3

國三作文 ,791字

很久，沒有倚在窗前，透過那一塊塊的玻璃賞觀外面的世界。於是，折舊的光影獨自在每一天的時光中流轉、變幻。

風繞過窗玻璃，迎面拂過。關乎窗的一切與這平常之物的過往似乎都湮沒在曾經的經年歲月裡。

風吹。雨淋。難尋。

或許唯一餘留下的便是每日餘光的打量。總是難以把注意力聚焦在那平淡無奇的視窗，於是，無數隱藏的美景就那樣與我擦肩而過。

或許曾經我並不關注窗外那些隱藏的美好，也忽視了有那樣一個視窗架起溝通的橋樑。

於是，我一次又一次錯過與它們的相遇，錯過了它們的美和馥郁。

又像是一陣雨，在陰沉的天裡落下。

愈發大的雨勢，豆大的雨滴落在潔淨的窗玻璃上，模糊窗內人的視線。若是此刻，站在那扇窗前，透過視窗看外面，便能尋得雨天獨有的美。

雨霧縈繞，綠樹交錯，偶有幾枝花也掩在煙雨中，漸漸消逝了。還未盛開便已垂自凋零。陰沉的天色，滴答的雨聲，靜坐屋內，手捧一杯熱茶，獨自默默。

似乎時光也慢了下來，靜靜體味此刻的美好。沒有想象中混亂的情景，動中藏著靜寂，一切風景，都徜徉在煙雨中。

我相信，曾有過無數隱藏的美景向我投來一抹暖心的微笑。只是彼時的我找不到那個視窗，便也因此看不懂它們的美，讀不懂它們內心的話。

給我一個發現美的視窗就好了。也許適時停下腳步，看看窗外變幻的風景，才能尋到那抹觸動人心的色彩。

我發現了友情是如此美好篇4

國小四年級作文 ,630字

我發現了友情，在那隻小木船上……

美術課上，我和陳明一起做小木船。我們的心情都像窗外的陽光那樣燦爛。我們倆邊聊邊做，笑著，那麼融洽。十幾分鍾後，我們都做了一個小木船，就玩了起來。突然，“嘭”的一聲，陳明的手臂撞到我的小木船了。小木船像彩虹一樣掉在地上，木船的零件已經七零八落了。頓時，緊張的氣氛凝固了起來，陳明嚇得目瞪口呆。我的怒火一下子竄了上來，火冒三丈地搶過他的木船，抬起手來用力地往地上摔下來。瞬間，他的木船粉碎了。陳明站起身來，跑出來教室，幾滴淚灑在桌子上。我靜下心裡想了想，我是故意的他是無意的，這一刻起，我好懊悔，趴在桌子上責罵自己。

第二天，我本想找陳明道歉，可我看著他，心裡要說的話卡在了喉嚨裡，說不出來。唉，不說吧，算了，不說！我決定不道歉。

“叮零零”下課了。我去了了趟衛生間，我洗完手回到座位。看見桌子的夾層中有一個木船，上面寫著——友情船。我一陣暖流一下子湧了上來，這種感覺，我情不自禁地熱淚流了下來。我走過去擁住了陳明，哭腔著說：“對不起！”我的淚淋溼了他的左肩，他拍著我的背，安慰我：“好啦！別哭了。我們再做一對好朋友，好嗎？”

我用力地點著頭，發現了——友情是如此的美好。我後悔當初沒有讓這友情更上一層樓，因為這很美好。

友情的美好，這次發現，令我難忘。

我有一雙發現美的眼睛篇5

國小四年級作文 ,560字

“生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”美在大自然，美在生活中，美無處不在，需要讓我們用心去捕捉。

美在大自然，陽春三月大地復甦，鳥語花香蜂飛蝶舞，鶯歌燕舞春意盎然。柳樹抽出了新芽，隨風舞動，宛如一個著綠衣的姑娘。嫩綠的小草從地底下鑽出來向我打招呼，桃花，杏花，梨花也不閒著，爭奇鬥豔的綻放，夏天百花先後開放，互相攀比著美貌，樹木通情達理地為我們撐開碧綠的大傘，各種蟲兒聚在一起辦夏季演唱會，鳥兒展翅翱翔。秋天，街上到處五彩繽紛，楓葉紅似火，銀杏葉黃似金，松樹依舊穿著綠軍裝，小老鼠也在尋找過冬的糧食。冬天頑皮的小雪花給樹換上了亮晶晶的的白大衣，給大地鋪上了一層雪白的地毯，也給我們小朋友創造了很多樂趣，我們在雪地裡：打雪仗、堆雪人、滑雪……大自然你無私地給予我們一年四季的美，我讚美你！

美在生活中，有一次，我和幾個夥伴去公園玩，來到花壇邊賞花，花壇裡的花都綻放出了燦爛的笑容，像亭亭玉立的姑娘，一陣微風拂過，迷人的香氣迎面撲來，我沉醉在花香中。就在這時，我向遠處望去，不遠處有一個塑料瓶，我正想把它撿起來，看到一個3-4歲的小姑娘把那個塑料瓶撿起來扔到垃圾箱裡，我心想，這個小姑娘愛護環境的行為不是很美嗎？

大自然的景美，人的心靈更美，讓我們用眼睛發現美吧！

擁有一雙發現美的眼睛篇6

高三作文 ,770字

青鳥愛那一片蒼穹，即使給它的都是風雨，它都感謝蒼穹，最終直達雲霄；金鯉執著於那一段高崖，即使給它的都是傷痕，它都感謝高崖，最終溯水而上，化作蛟龍。而人類要有一雙發現美的眼睛，那世界就會報之以愛，溫暖人心。

蘇軾曾這樣評價陶潛：“欲仕則仕，不以求之為嫌；欲隱則隱，不以去之為高。”雖然世人都不認同他，但他仍以愛擁抱著這個世界。他執著於“方宅十餘畝，草屋八九間”的隱居生活，毅然辭官歸隱；他悠悠地踐行，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的歸隱之志，終獲“採菊東籬下，悠然見南山”的最美風景。陶居士的這種熱愛生活的態度，讓他看到了世間最美的風景，得到了世界溫暖的回報—成為了田園派的代表詩人，被後世所銘記。

法國詩人羅曼？羅蘭曾說：“世界以痛吻我，我將報之以歌”，我們在生活中不是缺少愛，而是缺少感受愛的心；我們生活中也不是缺少溫暖與幫助，而是缺少回報它們的想法；我們生活中更不缺少美，而是我們缺少發現美的眼睛！

海倫？凱勒，美國著名女作家，誰能想到她在這世界上經歷了什麼。一出生就聽不見也看不見，如此巨大的打擊足以讓人厭惡這世界的不公。但她沒有，她用愛感知著整個世界，用心去發現這個世界的美好，因此世界也溫柔地保護她，讓她成為一代人的勵志偶像；音樂家貝多芬亦是如此，即使耳朵失聰，他也要緊緊地扼住命運的咽喉，創作出了令世人都為之震驚的《命運交響曲》，向世界發出他的眷念與愛。

我們需要積極地去面對，去擁抱，去承受這個世界給我們的磨鍊與苦難，從此我們就可以做到笑看雲捲雲舒，坐看潮起潮落，眾賞百花其放，共享世間溫暖，我們看世界的態度決定世界給予我們的溫度。

生活如海，發現作舟，乘舟泛海，方知海之廣闊；生活如山，面對作經，循經登山，方知山之高遠；生活如歌，關愛作曲，依曲而歌，方知歌知美妙。讓我們擁有一雙發現和感知愛與美的眼睛，生活會更精彩！

你是我生最美的風景篇7

高二作文 ,1044字

你若擔心你不能飛，你有我的蝴蝶。

—題記

如果說瑜伽你是一場夢，那麼我願沉睡於此，不再醒來。每次回憶那些原本模糊的過往，你那溫暖的笑容，溫和的話語，溫柔的嗓音卻又那麼清晰，一如昨天。

第一次見你、時，你同我一樣，也是一個身高才及父母大腿的小孩。從你眼裡綻放的光芒就像太陽，溫暖至極。由於父母都是好朋友，我們也漸漸熟絡。最後，我們的關係便好到常常揪著對方的辮子，互相打鬧，互相玩耍。

我們一起上學，放學。每天早上，當天空和還瀰漫著夜幕的氣息，你便揹著你那引以為豪的小書包披新戴月地來找我。時不時還眨巴這大眼睛對我說：“笨蛋！快點，要遲到了！”

我們分享著彼此的開心、快樂；分擔著彼此的傷心、難過。同時也贈與對方一把鑰匙可以開啟自己內心深處祕密的鑰匙。我們從手拉手到肩並肩，不論春暖花開或是風霜雨雪，我的左手裡永遠有你的右手。有人說，閨蜜就是另一個自己。那麼你我早為一體，知道我所有祕密的你；瞭解我所有習慣的你；知曉我所有過往的你，就是另一個我自己。

我永遠記得那天，準備進入中學生活的我們，面臨著一個殘酷的抉擇：是留在對方身邊繼續開心甜蜜下去，還是為了理想瀟灑的分手說再見。

那天，天氣依舊晴朗，我也在老地方看見了如往常一樣美好的你。可當我走近你時才發現，你的臉上多了一份憂傷。我站在你面前，故意用輕快地語氣說：“你這笨蛋！裝什麼深沉呢？”你抬頭看我，勉強一笑，眼神裡的悲傷卻一瀉千里。我不敢正視你的眼睛，於是低頭問：“怎麼啦，是不是做好決定啦？”你猛的抬頭眼眶裡浸滿淚水，一頭栽倒在我的懷裡哭起來。等你平靜下來，我說：“我的好閨蜜，我下個星期的車票，對不起，要留下你一個人，我會想你的。”這次換成你很震驚，用不可思議的驚訝的眼神盯著我。可是不一會兒，你卻笑了。你說：“看來註定要分離，或許我們是該學著各自長大。為了理想，為了彼此更好的明天，分開也許更好。”“對不起”我低著頭說。這時你用你的招牌式微笑安慰我說：“傻瓜，暫時的分離是為了以後更長久的相聚，以後一個人要加倍的努力，知道嗎？”難過得一塌糊塗的我唯有緊緊的、緊緊的抱住你。

世界上的很多東西經過時間的沖刷，有的會變質，比如說牛奶；有的會積累沉澱，比如我們的友情。

你我之間永遠有一種牽絆，它與親情無關，與愛情無關。

此時，在遠方的你是否與我一樣安好。坐看日出夕陽，夢想飛的更高。勵志走仕途的你，稚嫩的翅膀是否已經羽翼豐滿？

看過許多的風景卻也忘記了許多風景，唯獨你一直銘刻在心裡。

你是我此生最美的風景！

發現美的眼睛篇8

抒情作文 ,490字

羅曼羅蘭有句話說：“生活中其實從來都不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。”

以前小的時候，每到暑期會去鄉下姥姥家住上一段日子，那時候並沒有覺得什麼像電視劇裡寫的那些鄉下人的粗鄙無知，相反的，他們帶給我的感覺是無比真誠而又樸實的，大概鄉下的生活通常是平淡簡單的，所以沒必要去那麼多勾心鬥角，爭爭吵吵，也很和諧。

可是後來越長大，讀的書變多，也對這世界的瞭解愈漸深入，我開始發現這個世界對於鄉下人的目光並不總是友好的，甚至很多的，會帶有鄙夷的目光。

為什麼呢？就因為他們生活條件比較苛刻，不能夠理解大城市裡車水馬龍的生活？還是因為他們的職業比較低微，不能夠與寫字樓裡光鮮亮麗的上班族相般配？

我想不是的，一個人真正的高度不在於他的物質水平，也不在於他開的車住的房子裡，而是在於他真真切切的來自於內心的修養。只要內心裡存著對這世界的敬畏，和對美好生活的嚮往，即使衣衫樸素，也依舊可以選擇乾淨整潔，做一個認真生活的人。

就像那些大夏天依舊埋頭在工地辛苦勞作的工人們，他們這麼努力，也是為了生活的更好些。想起了之前我一個語文老師說過的，他們也是在滴自己的汗，吃自己的飯，你有什麼資格不去尊重呢？

發現美的眼睛篇9

國小四年級作文 ,519字

生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，只要你認真觀察，就能發現生活中有很多美好。

我們學校門口有條短短的馬路，雖然路不寬，但車流量卻很大，每次經過這條路，都會看見一位交警叔叔。第一次見到他，是我在我上一年級時，當時迷迷糊糊的我被推進爸爸的車，開始了小學生活。快到校門口時，爸爸停下車，那個交警叔叔主動過來幫我打開了車門，讓我下車並領著我過馬路，在路上他對我說：“小朋友，第一天上學吧，我這有塊糖給你，記住以後每天上學都是甜甜的喲。”我高興地接過糖，進了校園。那窄窄的一段路，短短的一句話，成了我記憶中難忘的美好片刻。

另一個美麗的人是馬路清潔工，他們每天冒著危險穿梭在車流中打掃垃圾，是一群城市的精靈。有一次，我見到一個清潔工橫過馬路只為撿一張紙，回來的路上不小心碰了一輛車，那車主立即下車，猶如一頭野狗破口大罵，一整條街的人都聽得清清楚楚，可那個清潔工，卻一聲不吭地站在一邊，像做錯事的孩子一樣低頭認錯。過了一會車主罵完了，上車一溜煙開走了，清潔工又接著去打掃別的地方。

交警叔叔、清潔工他們只是一個普通人，不像明星那樣耀眼，如果你有一雙發現美的眼睛，你就能看到他們美麗的心靈，他們不需要掌聲、不需要鮮花，只要我們一聲真誠的“謝謝”。

我發現蟬的唱歌祕密篇10

國小五年級作文 ,443字

每當夏日當空的時候，蟬都會在樹上放聲高歌，那聲音“吱—”“吱—”地叫個不停，聽起來並不是十分動聽悅耳，反而覺得刺耳難聽。

暑假的時候，不管走到哪，遠處、近處，到處都能聽到“吱—”“吱—”蟬的鳴叫聲，真是讓人心煩。一天，我看見一隻蟬掉到了地上，走近看了看它，原以為是受傷了，再定睛一看，原來這隻蟬已經死了。我把它帶回了家，準備看看它那讓人感到心煩氣躁的聲音，到底是從它身上的哪個部位發出來的，我想研究研究。

我正仔細看著這隻蟬，發現蟬翅膀的下方隱隱約約有三個小孔，並看到小孔上有三片小黃膜，我想：“這三個小黃膜是不是蟬唱歌的重要部位呢？”之後我找到了有關蟬的資料，這一資料來自“法布林”的《昆蟲記》，看到書上有這樣幾句話：“蟬的歌聲，是由這三個孔（俗稱：小音箱、大音箱），慢慢地撥出氣體，再加上蟬翅膀飛快地振動，產生了那十分沙啞的叫聲。此外，如切除‘音箱’，並非蟬無法發聲了，只是聲音會變得十分奇怪，更加難聽。”

這就是我發現蟬的歌唱祕密！

發現美的眼睛篇11

國小四年級作文 ,640字

今天，老師讓我們下樓賞雨，我們迫不及待地跑樓。可是下樓以後，發現雨已經停了，天上沒有云，比早上亮了一點，空氣清新。我們就在人行道上尋找有趣的東西玩。

突然一個同學叫道：“蝸牛！蝸牛！”於是，我們都用手指碰碰它，可是他很膽小，我們一動，他就縮回殼，不再出來。老師說：“我們先把它先放在這裡，回來了再看”。我們只好戀戀不捨的離開了蝸牛，經過草地的時候，我發現有很多花，有一個同學還發現了一些蘑菇，像一把把小傘，散在草叢裡。老師說：“這些蘑菇，看起來好看，但是有毒，千萬不能吃。”一個同學一腳就踩碎了一個蘑菇，裡邊竟然是紅色的，另一個同學把另一個蘑菇踩了一腳，裡面卻是白色的。

我們又走了一段，發現了一大片三葉草叢，上面的水珠像寶石一樣亮晶晶。有個同學把一個水珠滾到另一個水珠上，形成一個大的水珠，像一顆晶瑩剔透的大珍珠，真美麗！我們對那個水珠讚歎不已。我們又發現了一顆野草莓，頭上頂著一個鮮紅的果實，可惜不能吃。還有一個同學偷偷地撿了一個桃子，渾身毛茸茸的，老師說，那是毛桃，沒經過嫁接的果實，吃著味道一點也不好。我們到了一棵樹下，上面的水珠像一顆顆寶石，風一吹就灑落下來，真像灑了一場珍珠雨。回來的路上，我們又看了那隻蝸牛，果不然，它已經悄悄地出來了，黑色的身體，頭上有兩個柔軟的觸角，只要我們大聲一喊，它趕快又縮排殼裡了，好膽小呀！

以前，我怎麼沒注意到，路邊有這麼多好玩有趣的東西呀，今天我懂得了，生活中不是沒有美，而是缺少一雙發現美的眼睛，有了發現的眼睛，處處都是美麗的景緻。

發現美的眼睛篇12

國小六年級作文 ,482字

眼睛，你有、我有、他有，大家都有。美麗，世界上的每一個角落都有，比如：鬱鬱蔥蔥的樹林、斑瀾多姿的花叢、芳香四溢的花束、翠綠翠綠的草地、擁有曼妙舞姿的蝴蝶、可愛辛勤的蜜蜂……而這些美是被什麼發現的呢？當然是我們的眼睛啦。

學習中也有美，比如說：書海中的歷史海螺、知識浪花、智慧小魚……難道這些不是美嗎？歷史海螺帶我們走進岳飛與岳家軍抗金的故事，知識浪花帶我們走進作文島、算術島……智慧小魚讓我們知道包公利用智慧辨認驢的習性，巧用驢的習性來辨認小偷。學習中有美，我們應該用一雙會尋找、觀察美的眼睛來欣賞學習中的美，發現學習中的美！

生活中也有美，只不過它隱藏在角落裡罷了。你看，陣雨過後，葉子上出現的一顆顆“小鑽石”，在那陽光的照射下閃耀著炫目奪目的光芒；你瞧，雨過天晴，天空中的彩虹，一頭接著白雲，一頭落在地球遙遠的另一端；你看，再寒冷的冬日，一輪橘紅色的暖陽透過層層雲朵柔和又溫暖的陽光，瞬間散漫大地……難道，這些不是美嗎只不過是，我們沒有品嚐生活，缺少一雙發現美的眼睛罷了！

讓我們品嚐生活，快樂學習，發現這世界上的獨一無二的美吧！讓我們擁有一雙發現美的眼睛吧！

發現美的眼睛篇13

國小六年級作文 ,970字

生活從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。生活中的藝術無處不在，每當聽到葫蘆絲奏起，我就想起了我學習葫蘆絲的過程，一開始我對葫蘆絲並不是很感興趣，後來不經意間慢慢的喜歡上它……

開始是學校要求我們買，於是我便告訴了媽媽。幾天之後，媽媽便給了我一個嶄新的葫蘆絲，它的上半部分是一個葫蘆，下半部分是三根管子，中間的長一些，上邊有七個孔，六個在前面，一個在後面。我拿著葫蘆絲一臉茫然，不知道如何下手，我看了看教程，試著吹了吹，怎麼也吹不好，頓時，火冒三丈，一怒之下把葫蘆絲摔到了地上，媽媽看見了，生氣地說：“學什麼都要有耐心，像你這樣怎麼能學的好？”我聽了後悶悶不樂地撿起了葫蘆絲，再一次照著教程上一步一步地學，但是，還是吹不出來。

直到老師告訴我們說：“學葫蘆絲要認真學，不能馬虎，不能分心，要一心一意”於是老師教我用右手的無名指、中指、食指按順序摁住下面三個孔，用左手的這三個指姆摁住上面三個孔，用左手的大拇指摁住葫蘆後面的一個孔，這時，用嘴吹葫蘆嘴，就發出了so的音，緊接著他把右手的無名指放開，吹出了la，然後，依順序放開手指，xi、do、re、mi、fa等音相繼從葫蘆絲飄出，經過幾天的學習，我終於會吹了，回到家，我開心得吹給媽媽聽，媽媽高興地說：“真不錯！”。從這時候開始，我覺得自己會吹了，不需要在練習了，到了上課時，老師開始檢查了，其他人吹得都很好，我想我一定能比他們吹的更好，輪到我了，我自信滿滿的準備開始吹一會兒，哇！我吹的什麼呀！我把do吹成了xi，把fa吹成了do……老師疑惑地問我：“怎麼回事，上次不是吹得挺好嗎？是不是回家沒有練習？”看著其他同學都投來異樣的眼神，我不好意思的低下了頭，小聲的回答：“嗯！”老師意味深長地對我說：學習葫蘆絲要多練習，才能吹出好聽的曲子。”我回到家後，想起老師說的話，於是又拿起葫蘆絲吹……終於，我的情況好多了：我的手能夠按緊孔了，do，re，mi，fa，so，la，xi，這七個音我也能夠吹準了，在學校的抽查中還評了優呢！同學們紛紛投來讚揚的目光，經過我不短的練習，我的葫蘆絲越吹越好了。

藝術無處不在，正如美無處不在，只在於是否有雙發現美的眼睛。藝術也是這樣，只是在於是否有顆感受藝術的心，通過學習吹葫蘆絲，我明白了一個道理：只要不斷地努力，才會有收穫豐富的果實。這就是我是葫蘆絲的魅力！

發現美的眼睛篇14

國小六年級作文 ,616字

每個人都會有一雙眼睛，也許每個人的眼睛大小不同，顏色不同樣子也不同，但是他們有一個共同的特點都會發現生活中的許多事物，它們都很善於發現，但卻有一些人他們的眼並沒有失明，卻發現不了生活中的美，觀察不到生活中的細節，發掘不了生活帶來的啟示，這是因為你並沒有正確使用自己的眼睛，更沒有在生活中認真仔細的觀察。

擁有一雙善於觀察的眼睛是一種美好，有人會提出疑問，對於我們沒有失明的人來說，這的確非常普通，但至少對於市民的人來說這一點的確是真的，海倫凱勒曾經說過，也許人類的悲哀便在於此，擁有的東西不去珍惜，而對於得不到的卻在永遠渴望，沒錯，人們永遠不懂珍惜，而不懂珍惜的人，終究會不被生活珍惜。

生活中的美無處不在，有些人卻抱怨美太少，其實並不是生活中的美太少，而是你缺少發現美的眼睛。擁有一雙善於發現美的眼睛很重要說不是這樣，那麼人類又怎麼發現了昆蟲的奧祕，植物的祕密，在生活中我們要用智慧的眼睛去發現與眾不同，獨一無二的美，其實它無處不在。世界不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，正是如果我們都擁有智慧之眼，世界會變得更美。

美國著名女作家，慈善家海倫凱勒本是能和其他同齡人一樣有一個快樂的童年，但卻在他一歲多的時候，因為一次高燒腦部受到傷害，從此他失去了視力，聽覺後來又失聰，她說過：黑暗將使人更加珍惜光明極盡將使人更加喜愛聲音，人總是這樣，擁有時覺得理所應當，總在失去後才懂得珍惜和關愛，擁有一雙善於發現的眼睛是一種實實在在的美好。

我們最美的風景篇15

國二作文 ,1081字

藍藍的天空沒有白雲的點綴，徒留一個熾熱的火球烘烤著大地。而在它之下的一棵大樹，卻一滴汗水也沒有出現。因為，大樹底下乘涼的兩個小女孩在哼唱著：“湖水是你的眼神，夢想滿天星辰……”清純乾淨的聲音似乎撫平了那團火球的怒氣，使它變得柔和、柔和……

這兩個穿著白色碎花裙的女孩，一個是她，一個是我。她的乳名叫濤濤，人如其名——大大咧咧的性格，不用與男生劃“三八線”。然而，她卻也是心思細膩的，曾那樣真誠地安慰過我。

我是轉學生，成績比較好，所以很受老師們的表揚。別人都認為這樣的我，朋友應該很多。其實不然，我真正的朋友唯有大大咧咧的濤濤。因為我孤芳自傲的性格，讓別人覺得與我相處有一定難度，所以我的心情一直很低落。那時，離學校不遠有幾畝農田，裡面生長著一種紫色的花。這是我們發現的有趣地方，因此我們稱它為“花園基地”。又一次，我因為受不了同學們的孤立跑到了這裡，頂著濛濛細雨在田埂上走著，走著。身後突然傳來了“嗒嗒”的腳步聲。我轉頭，正對上了她的眼睛，那滿是焦急的、擔憂的眼神。我輕輕的別過頭，蹲在田埂上看著那些花朵。她陪我一起，靜靜地，靜靜地……

“這些花，很美對吧？”濤濤突然打破了寧靜。我不禁扭頭，想望望她表情，卻驚異地發現，她的臉上除了對花的喜愛，並無其他。這個發現令我愣愣地看著她，似乎想再看到些什麼，直到她望向我：“對嗎？”我輕點了一下頭，不明所以的望向她。她突然話鋒一轉：“可你還有我。”雖然很莫名她的轉題，但她的話，讓一向自傲的我覺得她在憐憫我。所以我做了一件讓我至今想不起仍覺得後悔的事：我對她大吼，我叫她走。她卻仍舊靜靜地看著我，然後轉身，離開……冰涼的雨水打在睫毛上，讓我的視野變得模糊，她的背影，也逐漸成了一個黑點。過於酸澀的眼睛讓我又蹲了下去，低頭看著地上，哭不出來。但是，不可否認，我在難過，也在後悔。不知過了多久，我頭頂上的雨突然停了。抬頭，熟悉的面孔令我憋住了許多將要奪眶而出淚水。濤濤笑了，我也笑了，一直笑到天空放晴……

“風雨來臨，花也沒有調謝。現在，太陽出來了！”“嗯！”田埂上兩人的身影慢慢模糊。而那風雨後，田野中的乾淨與釋放，正是我們最美的風景！

我發現貓的眼睛會變篇16

國小四年級作文 ,366字

今天，我觀察了我們家小花貓兒的眼睛，發現貓的眼睛瞳孔是會變的。

早上，我們家的小花貓就跑過來對我：“喵，喵，喵”的叫，我逗它玩兒的時候卻意外的發現貓的眼睛，瞳孔變粗了，便想中午和晚上的時候再觀察一下。

中午放學了，我回到家吃完午飯後，又開始觀察貓眼睛的瞳孔，這一次我又發現貓的眼睛瞳孔變成了一個像棗核一樣大的線，便又準備晚上再觀察一下。

下午放了學，回到家寫完作業後又開始觀察貓眼睛。貓的眼睛瞳孔比早上更大啦，很好奇。帶著好奇心，我在電腦上查了資料，知道了，貓的眼睛瞳孔在早晨陽光暗的時候就會變粗，而在中午，陽光強的時候，貓的眼睛瞳孔就會變成像棗核兒一樣的形狀。在晚上光很弱，貓的眼睛瞳孔就會變的更大，像滿月一樣，因為那樣看的更加清楚。

這次意外的發現讓我學到了很多知識，我以後一定要發現更多身邊的祕密。

發現美的眼睛篇17

國小四年級作文 ,503字

眼睛是心靈的燈。眼鏡若明亮，世界就光明；眼睛若灰暗，世界就黯淡。這一次，我就用我的的眼睛發現了生活中的美。

記得在一個下雨的早晨，我正揹著書包去上學，那時候，雨下的特別大，地也非常的滑，我小心翼翼地走路，生怕摔倒了。這時，從遠處跑來了一個小男孩，他正揹著書包快速地跑了過來，突然，只聽“啪”的一聲，小男孩一個不小心摔倒了，我看了以後，心裡想：“這個小男孩摔了，我到底要不要去扶他，扶他會讓我遲到；不扶他，我又太不文明瞭。思想鬥爭一下，決定去扶他，就算遲到，我也做了一件好事。於是，我快速地向他走去，可是在我扶他之前，有一位大哥哥跑了過來，跑到小男孩身邊，把他扶起來，對他說：“以後，你要注意點，不要在雨中亂跑，這樣會很危險的。”小男孩低聲說道：“我以後一定會注意的，謝謝你。”大哥哥說：“沒事的，幫助你是應該的。”說完，他就急急忙忙地往學校趕去。我望著他消失的身影，心想：這個大哥哥就是生活中的美啊！

美，是無處不在的，我們要用眼睛去看生活中的美。今後，我也要多做好事，用我的眼睛發現更多的美。

我發現筆的祕密篇18

國小三年級作文 ,318字

星期四的早晨，在南頭三鑫學校的三年級二班，我和黃銘彥發現了筆的祕密。

第二節課上完了，我在桌子下面發現了一支筆。我問是誰的。銘彥看見了，大聲說：“這筆是我的！我不要了，送給你吧。”出於好奇，我把那支筆給拆了，發現裡面有好幾個小東西。原來小小一支筆是有很多東西組合在一起的。我們倆又把筆組合起來，一按頭頂那機關，轟的一聲，筆炸開了，全散架。這次我又把筆重新裝起來，裝好也不知會成什麼樣。裝好了，我按了一下，筆心飛了出去。接著我又把小紙片放進去，又按了一下，小紙片又飛了出去，原來在筆裡小小的彈簧造成的。就這樣，我發現了筆的祕密。

其實筆還有很多祕密，筆心的小珠子，墨後面黃色的東西是什麼造成的，墨又是什麼做的？

發現美的眼睛篇19

國小六年級作文 ,745字

羅丹曾說過：“美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”就是那個暑假的那一件事，讓我感動，而我也從那件平凡的小事裡發現了美的存在。

一個暑假的下午，我肚子餓了，誇張一點說就是“肚皮巾骨頭”。沒有辦法，我只好硬著頭皮去找媽媽要一元錢去買餅子吃。開始媽媽不同意給我錢，老是鑽牛角不，一會兒說我作業沒完，一會兒說我胖了不能多吃……但是，經過一番激烈的口舌之戰，我用我的“三寸不爛之舌”，終於說服了媽媽，給了我一元錢。

走在去餅子店的路上，太陽活像一個大蒸籠，路人的行人就像一個個肉包子，被蒸得滿身大汗，臉色發紅；路兩旁的樹林好像被理髮師染了發一樣，有的紅，有的黃，有的綠，不過在陽光的灼烤下，都耷拉下了腦袋。走著走著，我看到了一個叫花子，只見他頭髮散亂，老態龍鍾，面板烏黑烏黑的，頭低著，滿臉都是汗水，在他的面前有一個破舊的陶瓷碗。

一看到他，我的心就軟了下來，可我轉念一想：我只有一元錢，如果給了他的話，那我不就要餓肚子了嗎？如果不給的話，自已的良心上又過不去。到底是給還是不給呢？經過一番激烈的思想掙扎，我還是決定把這來之不易的一塊錢送給他。我大步走了上去，輕聲地說：“老大爺，我看你也熱的夠嗆，拿著這一塊錢去買個冰棍吃吧！”他激動地說：“孩子，我在這兒等了半天了，就你一個肯給我這個可憐人一點幫助，真是太感謝你了。主會從天而降，保佑你的！”

走在回家的路上，雖然沒有吃到餅子，肚子很餓，但我的心裡很高興，因為我幫助了一個需要幫助的人。這是一件平凡的小事，不值得一提，但它是那麼美。原來樂於助人也是一種美，可以讓人心情愉快。