我的作家生活相關作文20篇

我的作家生活篇1

高考作文 ,695字

我喜歡讀小說，也喜歡創作小說。我喜歡讀小說時作者的的感悟也影響著我，作者的主張，作者最新的生活發現，用自己的語言感悟，也只有讀書能夠改變自己的情緒。讀書之前，我僅僅是一位生活的懵懂者，一位盲目生活的迷茫者，我品味電視劇的時候，只是一味地知道電視劇的劇情，我驚歎於《宮》出現的兩位一模一樣的女主人，不同的情感命運，對於正派人物不一樣的認同，而對於反派只要她沒絕人際，就會高漲情懷。

只有自己真正讀了書籍，才發現言情劇中的女二角是對於女主人的一種威脅，言情劇中沒有人與人之間的關懷，只有猜忌，只有你死我亡，言情小說女主人有白皙的面板，妖孽的樣貌，男主人有顯赫的家事，無需為現實生活的生計發愁，吸引著無知少女為之癲狂。作者在構思一節接著一節的巧思，讀者閱讀了一段段內容，讀者像在閱讀快餐一樣，我讀了沒有深意，雖然我閱讀了一點，但是我認為它會影響我光明正大的前途，我不願意去閱讀。總裁的妻子，只有經歷了與總裁妻子相匹配的磨礪之後才會成為總裁的妻子。

我聽了說書人樊登的書評，優秀的人總有把自己的能力寫成書的習慣，作者是老教師，她告訴我們記憶主要是思考，書中的有些內容思考了也就不用記憶了。《睡眠革命》讓我調整了自己的時間，因為早上一直起不來，自己也就作廢了。我自己一直認為自己是情緒干擾的，自己晚上就不快樂，結果一直難過，自己也就不想起床。主要是自己的傷心事。我聽了南懷瑾大師的話語，心臟就像拳頭一樣大小，傷心，高興，把這些統統丟到心外面，自己也就會前途無量，後福無窮。

自己的成長，一些書籍與自己的成長有關係，這些都是作者的財富，也是自己的成長的財富。楊絳先生有一句話‘你想得太多，讀得書太少。’

我的宅家生活篇2

國小五年級作文 ,526字

自從一月新型冠狀病毒來臨，不論是大人，小孩還是老人都待在家裡閉門不出，馬路上昔日的人山人海，車水馬龍漸漸地不見了。雖然有些大人在家裡急躁不安，但是想想我們還是幸福的。我們的幸福平靜的生活，都是一線的醫生和軍人叔叔們，用不眠不休的守護換來的，所以我一定聽話好好在家待著。

平常輔導班一個接一個，作業一項又一項，現在好了，輔導班停了，便有自己的時間，時間非常寶貴，既然寶貴就不能讓他浪費，所以在這樣寶貴的時間裡，我學習了很多項家務技能，家務的第一項：擦地。

功課做完後，我主動幫媽媽擦地，可是看著那若大的房屋時，我腦袋發暈，心想：“這麼大的屋子，什麼時候能擦的完啊？”可是我轉念一想，媽媽每天要擦這麼大的地方，多麼辛苦啊！我才擦一次，就想放棄，我要做一個不怕苦、不怕累，堅持到底的孩子。這個念頭鼓勵著我，給了我信念，讓我重新開始！我笨拙的動作把一塊塊髒乎乎的地板變得閃亮，這給了我擦下去的動力，讓我喜歡上了勞動，在這個過程中我細心做事，絕不粗心。慢慢的我的身上、臉上都流出了汗水。哎呦真的很累啊！但回過頭去看見我擦的地面閃閃發光，我還是無比開心的。

通過這次擦地，它讓我感到自豪，激勵我做更多家務，幫父母做事，宅在家裡挺有趣的。

我的暑假生活作文篇3

國二作文 ,2107字

【篇一：我的暑假生活】

光陰似箭，歲月如梭，一轉眼之間，盼望已久的暑假生活終於來到。太陽無情地熾烤著大地，坐在家裡望著窗外，總不知該做些什麼有趣的事。

媽媽看我無聊，就給我出了一個兩全其美的辦法—去農村的奶奶家玩幾天。即可以去幹啥自然，又不用那麼無聊的在家裡呆著。事不宜遲，說幹就幹，我收拾好行裝準備出發，我飛也似的奔向車站，坐上了開往奶奶家的公交車。望著車窗外那些綠樹成蔭，挺拔筆直的樹木，一眨眼就到了奶奶家。

奶奶見到我，喜悅之情溢於言表，吃過午飯，我聽爺爺說下午要和奶奶一起上山種玉米。我也嚷嚷著要去，奶奶本來不想讓我去的，但後來還是答應我了。爺爺開著拖拉機開往山上，一排排鮮綠的青草之間不時的有幾隻翠綠的螞蚱在之間來回跳躍，幾隻漂亮的蝴蝶在青草上方翩翩起舞。

不一會就來到了奶奶家的玉米地，看過奶奶做示範，我也學著種了起來。先拿手在土上挖了一個洞，把玉米種子放進去，再把土蓋在種子上，再把洞上的土踏平，再澆點水就大功告成了。中了不一會，我就熱得汗流俠背了，再回想起在餐廳吃飯的時候，有些同學就把自己不愛吃的飯菜隨手倒進垃圾桶，他們卻不知道那些糧食都是農民伯伯辛苦耕種的勞動成果。

快樂的暑假早已過完，“但這次的暑假之旅”。

【篇二：我的暑假生活】

時光飛逝，斗轉星移。令人期待的暑假已經過去了。在這一段像五味瓶的暑假中，有開心；有失望，使人深刻難忘。，但其中的那一段，像一塊烙印刻在我心裡，它永不褪色。

回憶起那段起來，使我哭笑不得。

哭—哪一個疤痕永遠無法抹去

笑—我學會的本領也無法抹去

那段不褪色的正是我學游泳的那段經歷，留下的酸，甜，苦，辣，鹹……未考試前，我就抱著期望的態度抱了暑假的游泳學習班，我天天的的期盼著，心情也很複雜，時間說謊似的走了，默默的，默默地，很快很快。

到了學習游泳的那一天，時間還沒到我就“飛奔”向學習游泳的地點，我們融洽的玩著，鬧著，學著。一切的進展都很順利可是“那”一天，它令我無不恐懼。

那天，我像往常一樣來到了學習有用的地方，照常換好了泳衣，教練有照常教著我們，我們又照常按照老師的囑咐在游泳池中認真練習，我們嬉戲著，玩耍著，這也許是暑假生活中最快樂的時光了，後來我們又進行遊泳比賽等許多劇烈運動，雖然都在哈著氣，累的小臉通紅，可大家臉上都不缺少的就是—笑容。上岸後，太陽公公發火似的火辣辣的照著大地，我漸漸的開始感到頭暈，我滿不在乎，與同伴走著，談著，笑著。漸漸，兩眼開始發黑，沒有知覺了。我依然頑固堅持的走著，可是這時，意想不到的事發生了—我已經站不住了，掉下了水中，冰涼涼的水讓我清醒了許多，我立刻爬上去坐在岸上。突然，我的左腳異常的疼一看，天哪！我的腳後跟被擦破了一大塊，鮮血在水中一直蔓延……

後來，我一直堅持著去學游泳，我一直用塑料袋包住我的腳，使水無法侵染我的傷口後再下水，雖然教練不讓我下水，但我知道，要堅持。兩顆滾燙的眼淚在我的臉龐流下……

這件事，給我的暑假帶來許多的不方便，但我從不後悔去學習游泳。

因為我真真正正的學會一門本領—堅持

【篇三：我的暑假生活作文】

暑假在炎炎夏日中開始了，又在第一陣涼爽的秋風中結束了，時光匆匆逝去。但美好的記憶不會逝去，它永遠刻在我的腦海裡。就像歲月在樹木上留下永久的痕跡。

在暑假的大多數日子裡。我都是坐在床也，吹著電風扇。看著電祝，手裡拿著一瓶可樂，嘴裡還在舔著五角一根兒的廉價冰棍兒。很是悠閒，隨之，一個不速之客打破了這份寧靜，它發出的響聲讓我無法集中精力，它用那六隻我分不清的手和腳撓著我家的紗窗。我怕它把紗窗給抓壞。於是輕輕走到窗前用手拍了拍它所在的位置想把它趕走，但無濟於事，這引起了我的極大興趣。我眯起眼睛仔細觀察。這是一隻蟬，確切地說是一隻全身都閃耀著金色光芒的金蟬。我關上窗戶，把這隻金蟬從紗窗上小心翼翼地拿下來。

我將它拿進屋，此時它還在反抗，因為我的拇指和食指都能清楚地感覺到翅膀頂端的震動。我用一個玻璃杯將它蓋住，它在玻璃杯中亂飛亂撞，直到它終於明白自己被囚禁了之後，它便呆在玻璃杯的中心，時不時震下翅膀，表示自己不甘被奪走自由，隨後我將杯子移開，它卻依舊呆在那裡沒有飛走，真是隻笨蟲子。

後來我留下那隻金蟬在我家呆了好幾天，它好像很喜歡這樣的生活，我懷疑它已忘卻了野外自由自在的日子，不再懷念翅膀拍打空氣所帶動的微小氣流。只可惜後來我還未來得及將它放生，它便與這個世界說再見了，我在窗臺上發現了它，死因不明，這時我才意識到自己錯了，我確信，它死前的那一秒強烈渴望著自由。

看著它小小的屍體，我的心中湧出一股強烈的負罪敢，要是我在捉到它的那一刻就放了它，著一幕將不會出現，或許它就是想趁著我不在時逃走，在向外面的世界飛去時，因為看不到玻璃，而樣撞再撞，撞死的。

我不可能再遇到一隻和它一樣的蟬，因為沒有一隻蟬可以和它相比，我在一番懺悔後，把它埋在了它生時嚮往的樹林裡，這位小小的夏日歌手，在它生前沒得到任何東西，但它死後得到了尊重和永久的自由。

秋天到了，耳邊似乎還有蟬拍打翅膀的聲音，它似乎還在用鳴叫歌頌著自由。

我說我的暑假生活故事作文篇4

國小六年級作文 ,1720字

【篇一：我說我的暑假生活故事】

一轉眼，我已從身負大任的學習狀態變成了無憂無慮的暑假，經過我的精心安排！我度過了一個充實而完美的暑假！我來給你們講一講我的暑假生活吧！

我的暑假生活故事—讀書：

不知從何時起，書籍，已經成了我生活中不可缺少的一部分。只要哪一天不讀書，我便覺得日子忽然變得無味，便覺得時光變得漫長而單調，便覺得生活中沒有了樂趣。

新華書店有很多好書，比如沈石溪系列，辮子姐姐系列……我都喜歡。我最喜歡的書是《狼國女王》，作者沈石溪把動物的神態、動作描寫得惟妙惟肖，栩栩如生，彷彿女狼王紫葡萄帶領群狼與殺死前任狼王盔盔的斷牙瘤子虎打鬥場面就在眼前一樣……。每個週末我都會去書店看書，一出門我就會馬不停蹄地奔向新華書店，急急忙忙地查詢上次看的一本書。在哪裡呢？我的目光認真的掃描著書架上的書名。找到了！找到了！就是它《海底兩萬裡》我上次是看到教授和尼莫船長在海底森林裡面散步。

我經常是三點多去書店，但每次回家的時候總是到了五六點鐘，媽媽經常在我從書店走後去新華書店找我，（因為她習慣在五點半出去找我）因為我經常不準時回家，為此我捱了不少我媽媽批評和教育。不過我覺得在書店裡面看書比在家裡看電視劇和吃零食更有趣。書，像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴著我。正所謂：“走遍天下書為侶。”

有一次媽媽在做飯，我在臥室裡寫作業。我突然想起自己剛借的一本沈石溪系列的書—《我們一起走迪克》。我偷偷的看了看正在專心致志做飯的媽媽，小心翼翼的從書立上拿下這本書，不發出一點聲音。把書取下來後，便輕輕開啟第一頁專心致志的看了起來。“哎，迪克真是一條好狗，雖然醜了點，但絕對是一條忠誠可靠的獵犬。為了主人—盲兒童阿???幌?壯鱟約罕?笊??幢；に?Ｕ絞だ孤返墓啡海?乘懶鄭??魅說牟∏楦試肝?稅ご蛘跚?Ｊ櫓凶畲蚨?業模?塹峽宋?巳冒⒕寄茉誆杪ダ錮??僬跚??鈄約海?還莧?叨??瘓統褰?杪ィ?咽找艋?Я爍魷“屠茫?耆?還宋Ｏ”“在苦難中他們的不離不棄，相互依靠，他們那無比忠誠的友誼，讓我心裡暖暖的有點感動”。我一回頭，媽媽已經在我背後站了多時！不用說，那天我又被媽媽狠狠地罵了一頓。

我明白了：“我們不可以以貌取人，醜陋的外表不一定有一顆醜陋並且邪惡的心靈，迪克雖然是一隻長相出奇醜陋的狗，但它忠誠於它的主人，願意為主人吃苦耐勞。所以只要我們與動物和睦相處，善待它們，它們也會真心對我們。”正所謂：“如果我們也友好的對待他人，別人也會更加友好地對待我們。

【篇二：我說我的暑假生活故事作文】

暑假，大多數人會選擇出去遊玩，雖然我沒有出去，但我在家裡也能學到有用的東西。星期天的時候，媽媽買菜回家後，我對媽媽說了我要學做飯的想法。媽媽起初不同意，說我太小，做不好，但最後還是在我的軟磨硬泡下勉強同意了。媽媽在廚房裡忙活了半天，才聽見她叫我過去。我進去一看，廚房裡有肉、土豆、芹菜。媽媽說：“這些菜都洗好了，你來切吧，小心手！”

我拿起刀，這刀有點沉呀，而且肉好像也不聽話，到處亂跳。切了一會，肉沒切多少。我的胳膊卻先“敗陣”了下來。我只好請媽媽幫忙切肉，並承諾一會兒土豆自己來切。

沒一會，媽媽就已經把肉切好了。下面輪到我來切土豆了。平時看媽媽很容易就把土豆切的厚薄均勻，可現在到我切了，手一點也不聽話，切的一片薄，一片厚，有的還切斷了。看著這些“慘不忍睹”的土豆，我心裡很難過。媽媽見狀，拍了拍我的頭，說：“沒關係第一次都是這樣的，多練幾次就好了。”

菜切完以後，就要開始炒了。我先繫上媽媽給我準備的圍裙，就準備“開工”了。

我先把鍋洗好，放在灶臺上，等鍋熱了，倒入油，再等油熱了，然後把肉放進去，只聽“呲啦”一聲，油往外一濺，我嚇了一跳！還好只是濺到圍裙上。等肉炒熟了，再把土豆放進去，我連忙用鏟子在鍋裡翻炒，看著炒的差不多了，準備裝盤。媽媽問：“你放鹽了嗎？”呀！我還真忘了放鹽，於是，我又放上一點鹽，這會差不多了！

今天，通過我自己完成的這一盤菜，讓我明白做飯不是一件容易的事，今天我只做了一盤菜，就很累了，而媽媽每天下班回來就直奔廚房去給我們一家做飯，肯定很累，所以，我以後一定做到有什麼吃什麼，不挑食。

初中作文我的幸福生活篇5

國三作文 ,1901字

【篇一：我的幸福生活】

幸福是什麼？很多人都認為幸福是獲得，是滿足，是苦盡甘甜的完美。作為一名九年級的學生，雖然時常很煩惱，也免不了抱怨，但我還是慶幸我是一名學生，享受不盡老師、同學們對我的關愛。你說，我能不幸福嗎？

處在九年級即將選擇生涯的我，期中過後，我每天都在經歷一段手忙腳亂的日子，擔心過，鬱悶過，抱怨過。總是有連綿不斷的事情纏著我，讓我覺得心好累。

但每次上課時，同學們的激情總是感染了我的心，把上課的氣氛帶的活躍起來，看著同學們紛紛站起，大喊：“老師，往這裡看，這裡看”！老師都眼花繚亂了，經常叫一些4號種子回答。然而一些同學並沒有放棄，而是繼續搶答加分。看到這些，讓我感受到一個大家庭原來還可以這樣的幸福。

我們的班主任是我們的‘母親’，她經常為我們操心，關心我們的學習，關心我們的身心健康。為我們操心，如此大的學習壓力怕我們難以承受。為我們操心，為我們進行心裡疏導，帶我們進行課外放鬆。

每當聽到英語老師那甜美的呼喊‘興鳳，你過來一下’，聽到語文老師那磁性的聲音‘小鳳，你要加油啊’。看到同學們那期盼的眼神傳遞出＂鳳姐，教教我＂……都讓我體驗到幸福是一種感覺，從心底裡生髮，充沛全身，它沒有絲毫修飾，沒有裝扮，有的只是平平淡淡，那就是幸福！

這段同學們的激情，老師的教導，讓我終身難忘這段幸福的初三生活。

【篇二：我的幸福生活】

幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬談；幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。它有時像一杯香醇濃厚的咖啡，細膩綿長，令人不禁沉醉。然而有時開水般溫暖的生活，讓我忘記了平淡的幸福。

初三的生活如緊繃的弦，無形的壓力使的我的脾氣變幻無常，稍稍不留意就會觸碰那根弦，即刻爆發。每天的我總不苟言笑地板著那張臉，總在埋怨老師的不理解，同時卻又忘卻老師的苦口婆心。回到家後，媽媽愛的關懷被稱為“緊箍咒”。幸福就這樣從我身邊悄悄“溜走”。我曾思索：幸福真的“溜走”了嗎？直到班主任徐老師那發自肺腑的感嘆讓我幡然醒悟。

“幸福要把握當下。著名的演員範偉曾有這麼一段經典臺詞：幸福就是我餓了，看見別人手裡拿著肉包子，他就比我幸福；我愣了，看見別人穿了件厚棉襖，他就比我幸福。這是對幸福的調侃。然而，你可曾想過，當我們過著衣食無憂的生活，享受著和老師同學一起上學的美好時光，那就是父母為我們創造的幸福環境。其實，幸福不曾走遠，它只是拐了個彎。”

是啊，幸福其實就在簡單的生活裡。每天都能吃著媽媽烹飪的香噴噴的飯菜和穿著潔白整齊的衣服就是幸福；當不善表達的爸爸用行動支撐著家的時候就是幸福；老師在一次次的失意中的鼓勵就是幸福；當有人誤會你時，同桌堅定的眼神和信任就是幸福。幸福源於生活。

幸福就是一種感覺，很難用任何語言來完全表達它的美妙，再華麗的詞藻此刻顯得如此笨拙。而幸福沒有絕對的答案，關鍵在於你的態度，善於抓住幸福的人才懂得什麼是真正的幸福。

【篇三：我的幸福生活作文】

幸福是什麼？你真的瞭解嗎？

小時候我總認為，吃飽了睡，睡飽了吃就是幸福；後來我認為和小夥伴盡情地玩耍是幸福；再後來我認為不受父母、老師的管束是幸福……對我來說，不同的階段，對幸福的定義也不同。

每天回家看到媽媽在廚房忙碌著，到點看到爸爸準時回家，似乎也成了一種習慣。

那天回家後，廚房那熟悉的身影消失了，家裡漆黑漆黑的。我想：這有什麼，可能是他們剛好有事出去了吧。到點了，那熟悉的身影還遲遲沒有出現。這下，我開始慌了。我關上門，跑到爸爸工作的地方，那裡的大門早已關閉。我想：這會兒，他們是不是該回家了，而我剛好沒碰到他們。我拼盡全力地狂奔著，可是距離越來越遠，他們的身影隨著這幢大樓一起漸漸地消失。我拼命地跑，我想伸手抓住它，卻怎麼也抓不住。我哭喊著，喊著……

我睜開眼睛，哦，原來是一場夢。我伸手摸了一下枕頭，枕頭是溼的。這場噩夢帶走了我的家、家人，奪走了我的幸福生活。我的思緒在飛轉著。我腦海裡浮現出一幅幅場景：下雨天媽媽帶著雨傘來接我，爸爸為了賺更多錢在寒風中送貨，做錯事時媽媽拿著棍子追打我，不認真學習時，爸爸罵我。其實認真想想，不管爸媽怎麼打罵我們，他們的出發點總是好的。

儘管有時他們處理事情的方式不對，但是有他們在，我們才會感到安全，才會感到滿滿的幸福。想著，想著，沉重的眼皮乖乖地合上了。

“媽媽，我來幫你吧。”天一亮，我笑嘻嘻地跑到媽媽身邊。“無事獻殷勤，非奸即盜，要幹嘛，說吧！”媽媽瞥了我一眼。“哎呀，就不允許我孝順一下嗎？”

幸福真的很簡單。它簡單地像白開水，平平淡淡；它簡單地像潺潺溪流，源源不斷；它簡單地像向日葵，永遠向陽開放。

我的課餘生活作文篇6

國小五年級作文 ,1937字

【篇一：我的課餘生活作文】

我相信每一個人的課餘生活都是豐富多彩的，我的課餘生活也有很多有趣的事。

首先，我最大的樂趣就是跟同學一起玩貓抓老鼠，通過玩貓抓老鼠可以讓我們加深同學之間的感情，可以鍛鍊跑步的速度，還可以讓我們的思維更加敏捷。

課餘的時候我還喜歡踢毽子，被踢出去的毽子像小鳥一樣自由自在地飛來飛去。踢毽子不僅鍛鍊了我的身體，還豐富了我的課餘生活，真是一舉兩得啊！

我的課餘生活也喜歡看書，為了可以看到更多的好書，我專門讓媽媽從圖書館裡給我辦了一張圖書卡，每到星期日下午我都讓媽媽陪我去圖書館看書。遨遊在書的海洋裡，這種感覺別提多開心了。通過讀書，可以提高我們的閱讀能力和寫作水平，讓我們增長見識，開闊視野，培養我們健康的心態。

課餘生活就像一幅五彩繽紛的畫，裝點著我們緊張的學習生活。我們要利用好、安排好課餘時間，使我們的課餘生活更加充實，更加富有樂趣。

【篇二：我的課餘生活作文】

我的課餘生活是豐富多彩的，我的愛好很廣泛，但我最喜歡的是打羽毛球。

剛開始我不會打，媽媽叫我先學抬球，把球扔到天空中，等球掉下來再用拍子打到空中。第一次，我把球扔到空中還未等球掉下來時就不知不覺地閉上了眼睛，怕球落到眼睛上，球也就沒接住。媽媽告訴我，拋球也有技巧，不能往自己的頭頂上扔，要扔向前面手拿拍子能接住的距離的上方，這樣當球掉下來時就不會打到人的身上了。我試著按照媽媽的話做，慢慢地我發現羽毛球好像聽話多了，我一下子可以連抬兩個、三個甚至四個球了。

我和媽媽開始對打了，心情既緊張又激動，時刻準備迎接飛過中線的球，還好媽媽發的球正好落在我眼前方，我趕緊對著球用勁一打，球像長了翅膀的鳥兒，轉頭飛了過去。“好球！”媽媽邊喊邊接球。“砰！”球打在了媽媽的球拍上。“哎呀，不好！”媽媽大叫。“哈哈！媽媽沒接住！”我頓時高興得手舞足蹈，終於松子一口氣。經過不斷地總結經驗教訓，我漸漸地可以和媽媽打成平手了。

有一次，我和媽媽又來到老地方打羽毛球，我們剛拉開陣形準備決一勝負，來了一個小妹妹，她也想打球，於是媽媽就把拍子給了她，讓我們對打。“球呀球，你一定要爭氣呀！可不能讓我丟醜呀！”我心裡默默地祈禱著，用勁兒把球打過去。只聽“嗖”的一聲，球飛了過去，沒想到小妹妹一個漂亮接球，球又飛回來了，我慌忙應戰。就這樣，我們打了幾個回合，不分勝負。打著打著，我突然想出了一個好辦法：她打得高我就跳起來接，她打得低我就用拍子抬過。這個辦法真管用，有時居然打得她措手不及。我終於贏了。

通過打羽毛球這頂課外活動，我知道了一個道理：做什麼事情都不容易，不過如果你有努力進取、堅持不懈的精神，什麼困難也是難不倒你的。

【篇三：我的課餘生活作文】

我的課餘生活豐富多彩，就像天上星星一樣耀眼，有畫畫、彈琴、打羽毛球、騎車……但是，我最喜歡的還是敲架子鼓。

每天放學寫完作業，我往鼓前一坐，就會覺得自己成了一個小小演奏家。我的鼓聲時而歡快，時而瘋狂，我也越來越放鬆，越來越帶勁，付出總有收穫！今年暑假，我通過自己的努力順利地考過了九級。

記得最初學習架子鼓時，並不是一帆風順，三歲多一點的我，每次上課都覺得好枯燥，手腳配合不協調。鼓棒在我手裡一點兒也不聽使喚，像個淘氣的孩子，特別不聽話。我委屈地對媽媽說：“我不學了，好難。”媽媽耐心地鼓勵我說：“萬事開頭難，只要堅持就能成功。寶貝，加油！”於是，在媽媽的鼓勵和陪伴下，我咬緊牙關，風雨無阻地上好每一節架子鼓課。

直到現在，我一聽到音樂，內心就興奮不已，敲鼓已成為我課餘生活中不可缺少的一部分，也使我懂得了只要有堅持不懈的精神，任何困難都能克服，沒有什麼辦不到的事，堅持就是勝利！它也給我的生活增添了許多色彩！

我愛我的課餘生活！我愛我的架子鼓！

【篇四：我的課餘生活作文】

我的課餘生活就像繁星點點，豐富多彩。有讀書、跳舞、練字等。但是，我最喜歡的還是騎自行車。

我的自行車是紅色的，就像紅玫瑰那麼紅，那麼鮮豔。我很喜歡我的自行車，尤其是那個小小的鈴鐺。每當我一撥它，它就會發出清脆的響音。我剛開始學習騎車的時候，還不能保持好平衡，所以經常摔倒。有一次，我摔破了胳膊，因此，我在騎車的時候總是膽戰心驚的。這個時候，爸爸媽媽總是陪著我，即便如此，我還是有一點害怕。但是，爸爸媽媽總是耐心地教我。

後來，我真的學會騎自行車了！我一次又一次地反覆練習，漸漸的，我越騎越熟練，現在我比爸爸媽媽騎得還快，他們都追不上我，看得他們目瞪口呆！在我家小區的廣場上我飛快地騎著，感覺自己就像飛起來了一樣。

騎自行車給我帶來了無比的快樂。同時，我還明白了兩個道理：一個是“天才源於勤奮”，另一個是“世上無難事，只怕有心人”。從此，騎自行車成了我生活中不可缺少的一部分。

我的課餘生活——小小鋼琴家篇7

國小三年級作文 ,322字

我從四歲半開始學鋼琴，那個時候我總是一邊哭一邊練。記得有一次，我彈鋼琴的時候，發現我的樂譜不見了，我急得滿頭大汗，頭都要爆炸了。我找遍了沙發、陽臺、還有房間，最後我終於找到了，沒想到它居然躲在玩具堆裡。

還有一次，我準備開始彈鋼琴了，突然我發現了一首很難的樂曲，媽媽也不在家，我獨自分析了很久，幸虧那個時候我六歲了，所以我很快就掌握了要領，而且我還彈得很好。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就都為我鼓掌，我的臉都羞得像個紅蘋果一樣，真想找個地洞躲下去。

第二天，我又繼續練這首樂曲，這次，我已經滾瓜亂熟了，40分鐘就彈完了，我彈得又快效率又高，我覺得我很棒！

雖然彈鋼琴很枯燥很辛苦，但是也帶給我不少快樂和成就感，我會一直堅持練下去，我要成為小小鋼琴家！

我的假日生活作文600字篇8

國小六年級作文 ,809字

盼星星盼月亮似的盼著七月的來臨，因為七月到了，暑假也就到了。不過今年的天氣不是很穩定，一陣豔陽高照，一陣陰雨連綿，令我們這些好不容易享受暑假的“學生狗”們叫苦不迭；於是，我就乾脆在家中“靜修”。後來，老媽以“要出去鍛鍊”為理由把我送到了大伯家。

伯母是一名幼兒教師，我到了大伯家後，她就帶著我去她單位，美其名曰“社會實踐”，其實就是讓我這個“小學文憑”的人去協助伯母上課。

懷著忐忑的心情走進教室，我就不禁汗顏了：一群孩子們在教室裡吵吵嚷嚷的，看到我進來，安靜了會兒，我才想趁著這個空檔做個自我介紹，但那些孩子們又亂了起來，吵鬧的聲音能把屋頂掀翻，吆喝了好久，那些孩子們才安靜了下來。為了和他們拉近距離，我講了一個在電臺上聽到的“小猴子賣空調”的童話故事，順便講了一些環保小知識。在我講的時候，下面的小朋友們都在安靜的聽著，但我一講完，教室裡就又亂哄哄的了。

強調了紀律後，我就開始講幼兒園的早教課本。正好孩子們學到的那一節是繪畫，我讓孩子們照著書上的要求畫畫，然後找了一個小椅子坐了下來。

我本來以為讓孩子們畫畫我就能休息一會，但是沒想到他們在畫畫的時候也會有很多麻煩事發生，一會這裡有兩個小男生吵架；一會那裡有個小男生文具盒被弄壞了；一會這裡有個小男生欺負一個小女生；一會那裡又有兩個小女生吵起來了……反正各種麻煩事層出不窮，我只好像信訪局的工作人員那樣去調解他們的矛盾。

下課之後，我帶領他們站隊去操場，然而那些“熊孩子”們一出門就如飛鳥投林般的投入了操場的懷抱，我怎麼喊也喊不住，只有他們的“正牌班主任”來了以後才安分了點……

上完一下午的課，我感覺口乾舌燥，喝了幾杯水才補回來。“子非魚，焉知魚之樂？”只有當過一次“老師”，才能體會到老師教育我們的辛苦，也體會到了老師那種“化作春泥更護花”的園丁精神。從今往後，我一定要認真完成老師佈置的任務，好好聽講，不讓老師過多的為自己操心，努力成為一名對社會有用的人。

我的假日生活作文800字篇9

國小五年級作文 ,550字

當夏天和空調的鬥爭到白熱化時，暑假在全國人民的盼望下終於姍姍來遲（好吧學霸和家長除外）在這難得的假期之間，我來到了劉備請諸葛亮的地方—古隆中。

古隆中在襄陽，古隆中是當年劉備三請諸葛亮的地方，三顧茅廬成了一段佳話，古隆中因此成了著名景點。

在《三國演義》中，張飛和關羽要被諸葛亮氣死了“等我去後屋放一把火，看他起不起”他們不明白，諸葛亮有多大本事，劉備劉皇叔親自去請，一下請三次還不來，劉皇叔態度這麼誠懇，諸葛亮太傲慢了吧，諸葛亮其實是在看劉備的誠意。

假設一下，劉備像張飛一樣去後屋放火，諸葛亮像必不會出來，劉備隨便打發個人去叫諸葛亮，諸葛亮也不會去，諸葛亮為什麼不去投奔實力大的曹操呢？他看中的是劉備的誠意。他看到劉備態度的誠懇，他方才出山的。如果劉備不精不城的話諸葛亮還會出山嗎？想必不會的。

古話說不精不誠，不能動人。我們可以看出來了，在人們心目，中誠意才最重要的。人們常說，對不起有什麼用，但是對不起可以表示出你對別人真心的歉意和誠意，如果你說對不起時真的沒有誠意的話，那對不起，就真的沒有用了。

誠心誠意，誠字的另一半是成功，誠意就代表成功，因此我們應該做的有誠意的人，而不是一個口是心非的人。一個做事沒有誠意的人終將失敗的。因此，我們應該做個有誠意的人，有誠有意，方能成功。

我的假日生活作文篇10

國小五年級作文 ,383字

時間過得真快！最讓人期待的國慶節又來了！今年的國慶節遇上了中秋節，一共8天呢！我可以來個短期旅遊了。

第一站，我去了杭州。美麗的西湖邊，人山人海，人人都在觀賞美景，尤其是斷橋邊，人頭攢動，我都擔心它快被擠斷了！不過，斷橋看似斷其實不斷，真是百聞不如一見啊！

第二站是衢州。剛進衢州，我就看見了一座座非常古老的房子，就像穿越到了古代一樣，好有趣！聽說衢州最具代表的就是城牆，我興奮地跑上了城牆，站在城牆的最上面，放眼望去，可以看到衢州城東的每個角落，頓時有一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢！

第三站我去了江郎山，在江郎山上，最著名的就是“三片石”和“筆神尖”。“三片石”長得像三片蘿蔔麵包一樣，好想咬一口！“筆神尖”就好像一支鉛筆，可愛極了！爬到距離山頂300米的時候，大人們爬不動了，我只好遺憾和不捨地下了江郎山。

這個假期我過得很開心！看到了很多美景，真滿足！

我的假日生活作文400字篇11

國小四年級作文 ,594字

人的一生，總包含許許多多地感動，因某人，因某事，但大多都已淡忘了。但就是這樣，只有能夠打動人心的，這也就是我認為真正意義上的感動。

來到了熱情似火的夏天，心中還惦記著小學的時光。假期裡我開啟電視，發現了一群人，他們才是我值得尊敬和感動的人—他們是一批海中精英，巡遊在祖國蔚藍的領海中，乘著“三三七”號潛艇，士兵們克服重重阻礙，完成了一個又一個不可能實現的艱苦目標。他們雖然在潛艇內，卻可以感受到赤道與南北極的溫度變化。即使在這樣的極端條件下，他們仍然不斷練習，鍛鍊身體……想到這裡，我不禁感嘆，是什麼讓他們如此努力？是什麼讓他們能夠承受極端溫度？唯有心中的責任感！這種責任心把他們推上極限，讓他們去努力守衛祖國的海域，維護祖國的主權！他們做到了……難道這樣的人不值得我們尊敬與感動嗎？可能有人會說，這是他們應盡的義務，但是我相信也只有擁有這樣堅強意志的人民士兵存在，祖國的國門才得以安全放心。

阿斯圖里亞斯不是也在他的諾貝爾文學作品《玉米人》中提到：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬出黑暗，迎來光明”。別人在長跑，而你在沖澡；別人跳蛙跳，而你在睡覺。是的，不要埋怨別人比你強，一分耕耘，一分收穫！別人的付出已經從靈魂上擊潰了你，剩下的擊敗肉身只是一朝一夕的事。

通過這部電視劇，我內心已被深深地觸動，士兵們保家衛國的切身事蹟讓國民感動。感恩，並非一件遙遠的事，它就在你我之間……

我的初中生活作文篇12

國三作文 ,3217字

我的初中生活，始於一場“戰爭”，終於一次打工，而連綴其中的，卻是三年難忘的年少時光。

九月未至，八月未央，年少的我扛著鋤頭，挎著帆布書包，走過一條長長的壕壩，穿過一個叫作“大田家窪子”的村莊，開始了我的初中生活。

我的初中校園，是一所有著濃郁的田野氣息的原生態校園，遠處望去，一南一北，兩排紅瓦磚房，毫無遮攔地暴露著，和農家的田地毗鄰。用於劃分界限的，是一條長長的、淺淺的溝塹。順著西側的低矮的校門進入校園，迎面是一個不大的領操臺的背面。水泥牆壁上，是用紅漆塗寫的屬於那個年代的關於教育的宣傳語。而轉向正面，在歲月風雨的侵襲下，領操臺上紅磚畢現。處於兩排紅磚瓦房中間的，是泥沙碎石鋪就的操場，此時，經過了一個暑假的恣意生長，已是芳草萋萋。扛著鋤頭去上學的我們，開學第一課就是鋤草。

進入所在班級，班裡已經坐滿了和我同齡的孩子。有認識的，也有不認識的，大多數都是臨近鄉屯的農家子弟。還有一部分鐵路職工子女，因為，我的初中靠近一處火車站。

當時的我，眼睛已經近視了，上了初中，剛配了一副眼鏡。羞於戴，就放到了衣兜裡。我徑直走到後面，找了一處靠牆的位置坐下，把鋤頭倚在教室後牆上。

教室內很是嘈雜，相識的，不相識的，都在嘮著嗑，說著話。當我正和一位同伴聊天的時候，從前排站起一位個子矮小，瘦瘦的男同學，走到教室後面，拿起一個鋤頭，就“噹噹噹”地刨起了地面的紅磚。我一看，他所拿的，正是我的鋤頭。我很是生氣，於是，站起來，讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞，回家被父母親責備一頓。

可這個男生卻不給我，還一副無賴的樣子，說：“一個破鋤頭，用一下能怎麼地！”我愈發生氣了，伸手去奪我的鋤頭。可那位男生卻把鋤頭往旁邊一移，躲開了。然後，揮舞著拳頭，向我而來。因為我的眼鏡還在兜裡，怕被弄壞了，就一隻手握著兜裡的眼鏡，然後，伸出另一隻手，抽個冷空，拽住了那位男生的衣領，用力把他推到後牆上。他好像是被我的勇力嚇住了，囂張的氣焰不見了。於是，我順手把鋤頭搶了回來。

那位男生緩過神來後，又揮舞著拳頭，叫囂著，“你等著，等放學的，我找人收拾你！”

這時，有人忽然喊道：“老師來了！”頓時，教室內歸於平靜。

班主任是一位瘦高的中年男子，三十多歲，斯斯文文的樣子。看著他和藹的樣子，我喜歡，而他的英語課也是精彩的，我也喜歡。

我一直覺得，沉默寡言的我，在老師的眼裡不會留下什麼印象。可是，和同學的一次閒聊，我竟然得知，老師在其他老師的面前誇我，說我文質彬彬的樣子，一看就是學習好的孩子。為了不辜負這句話，我努力地學習著，其實，更主要的原因，是為了我的父母，為了我的理想，老師的誇獎，無疑助推了我的努力。

在學習上，我是優秀的，可是，卻又不是最優秀的。這樣也好，我可以躬下身來，努力向前，趕超在我前面的同學。而有一名男生和女生，成績總是在我的前面，我不服氣，就回家悄悄地努力，爭取趕超，可效果並不明顯，因為，我在努力的同時，他們也沒有鬆懈。現在，這兩名同學，男的在北京，成為了IT精英，女的在長春，已經成為了一所學校的副校長。

那時候的我，雖然在學習上屬於用功的學生，可是，仍然是有大把大把的時間用來玩耍。和同學們課間玩耍，瘋鬧得把桌椅弄翻，引來老師的斥責；體育課上打籃球，高大的白楊樹旁的籃球場，是我們最愛的地方；放學後，騎上自行車向家疾馳，享受著速度帶來的激情。最喜歡的，是在炎炎夏日裡，去臨近的水庫中游泳。其實，並不是游泳，只不過是和水的嬉戲。在水中打兩個“狗刨”，扎兩個“猛子”，瞅玩伴不注意，學著電影中的武林高手，化拳為掌，激起高高的水花，當玩伴滿臉水滴的時候，放肆地大笑。而引來的，是同樣的回擊。可現在，水庫已經消失了，區域已經被一位城裡人買了下來，取而代之的，是一塊塊魚塘，供悠閒的人垂釣。據說，如果城市規劃，此地被佔後，將是一筆不小的財富。

“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。”那時的我，心無雜念，所想的，只有學習和玩耍。當學習和玩耍相碰撞的時候，也會有一些有趣的事情發生。記得一次下午自習課上，寫完作業後，我和同桌無事可做，就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰著，投入地玩著，沒想到，被走過窗前的班主任發現了。我們很害怕。心有所懼，身顯瑟瑟，被班主任叫到外面。“你倆幹啥呢！不應該啊！”班主任和藹地說。我們不敢應聲，錯誤都犯在眼前，還能說什麼呢！“你倆作業都寫完了？”我們迴應著寫完了。班主任並沒有說什麼，而是交給我倆一個任務，去鎮裡給他領生活補助糧。我感到很是新奇，就樂顛顛地騎著自行車，和同桌向鎮裡飛馳而去。領糧是要憑票的，我不懂，可我的同學的父親以前是一位教師，據說因為一些言論，被免職了，可紅本的身份仍在，他知道怎樣領糧。領完糧，我們並不著急，優哉遊哉地，一邊玩著，一邊回校。有時候想想，那時候的老師雖然工資低，但工作應該是舒心的，不管是淘學生還是乖學生都很聽老師話。而家長也是尊敬老師的，在家長的眼中，老師是有學問的“先生”。而現在呢？老師心驚膽戰地工作，誰敢大著膽子讓學生上學期間出校門啊！現在的學校都很重視安全，可是，又太重視安全了！

轉眼上了初三，學習的科目新加了物理和化學，學習愈發緊張了。更讓我緊張的，是同年的兩個班級，都來了幾個新同學，這些新同學，都是往屆生，有複習一年的，有複習兩年的，甚至有複習三四年的，目的，就是為了考上當時吃香的中專。因為，考上中專就意味著脫離了農門，農家子弟，最大的夢想就是“鯉魚跳龍門”了吧！“複習軍團”來勢洶洶，戰鬥力強，每次考試都牢牢佔據著前幾名的位置，我也更加努力地學習了。漫長的冬天過去了，當春暖花開，新學期開學後，緊張的初三複習開始了。我內心裡是希望考高中的，可父母親還是期望我考上中專，畢竟這是跳出農門的捷徑。可中專那僅有的幾個名額，早已經被“複習軍團”虎視眈眈地盯著了，和他們競爭，勝算不大。那時的複習資料很是奇缺，不像現在，各種材料應有盡有。那時的老師是敬業的，每日裡用蠟紙刻題，把一張張散發著油墨香的試卷發給我們。而當時的“中考祕籍”，類似於現在的考綱的“黃皮書”發下來的時候，就成了複習衝刺階段的主攻專案。我一頁一頁地做著，不會地就去問老師。上完晚課，回到家中的書屋，父母親為我獨闢的學習場所，又開始了緊張的學習。每每夜深人靜，我的書屋仍是燈影幢幢。學累了，趴在桌子上歇一會兒，有時，這一歇，就睡過了頭。當第二天醒來的時候，卻已在床上了。我知道，在我學習的時候，父母親一直沒睡，時刻地在關注著我的一舉一動。

終於，中考來了，又結束了。隨之而來的，是讓人心緒難平的等待成績公佈的時刻。可這樣提心吊膽地等待也不是回事啊！於是，就和一位同學商量，到附近的磚廠去幹活，成了那裡最小的童工。工作很累，也很辛苦，可為了掙錢，我堅持著。十七歲的年紀，力氣是有了，可是，耐力卻沒有。工作時間長了，確實是有一點吃不消。尤其是遇到晚班的時候，需要工作到後半夜，我困啊！可是，磚窯的工作是一道道工序接著來的，耽誤不起。我只能是趁著機器壞的時候，師傅檢修機器，我躲在旁邊放木板的藏房裡，眯上一會兒。正要入睡的時候，工長的一句開工了，立刻把我從睡夢中叫醒。

一日，在工作的時候，一位熟識的同學把中考分數條送來了。我的中考成績還是不錯的，可是，和我競爭同一個名額的“複習軍團”比我高了幾分，我只能上高中了。而我內心並不沮喪，這正是我想要的結果。可內心裡，隱隱地，對父母卻產生了愧怍之情。回家後，當我把結果告訴父母后，父母親也並沒有露出失望的表情，他們鼓勵我說：“上高中好好學，只要你想學，到什麼時候我們都供你。”

臨近開學的時候，我又一次回到了初中校園。此時的校園，樹木繁茂，疏條交映，操場上雜草叢生。回想著三年的初中生活，我不禁心緒難平。

終於，我的初中生活真正地結束了。可三年時間裡，初中校園裡發生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中，永遠留存，因為，那屬於我的芳華，人生中只有一次的青春歲月。

我的初中生活作文600字篇13

國三作文 ,919字

六年的時光在無憂無慮與歡聲笑語中不知不覺地溜走，我也離開了我的母校，滿懷希望地邁進新的學校—西機學校，開始了全新的初中生活。

在開學的那天，我懷著無比激動的心情，踏入新學校的大門。我心想：從今天起，我就是中學生啦！剛剛走進校園，仔細觀察：這座學校真美啊！教學樓把校園圍成一個大大的四合院，花壇青松相互掩映，五星紅旗矗立廣場中央，到處都是一塵不染。我一下子喜歡上了這所學校！

不過期待歸期待，激動歸激動。本以為初中生活和小學差不多的我，在發書之後才知道什麼叫作“痛的領悟”—24本書呀！幾乎是小學的兩倍，每天背在肩上，那叫一個“酸爽”呀！書的重量且不說，就光是每天的預習、複習，還有各種作業讓人一想就頭大。不過，我心想：面對這樣的壓力，我也不可以退縮，要化壓力為動力，雖然一切都是未知的挑戰，但我相信自己一定可以翻越初中這座高峰的！

於是，在開學的第一週裡，我便開始發奮努力。數學課上，無數的幾何體在我腦中變幻著，展開、摺疊、切開、重組；語文課上，我沉浸在《春》與《濟南的冬天》的優美詞句當中，不可自拔；英語課上，我又認識了單詞的要好朋友—音標；歷史課上，我彷彿穿梭到了危機四伏的遠古地球，結識了元謀人與北京人；生物課上，我又初步認識了奇妙的生物世界；地理課上，奧不，地理還沒上新課呢，不過我期待在地理課上可以有更多新的知識和發現。每天回到家後，做完當天的功課，我就開始複習和預習所學的和要學的內容。

一週的學習生活，使我感到充實又快樂。不僅收穫了很多新知識，也認識了幾位新的老師。我們的班主任—語文老師就像一杯苦中帶甜的茶水，和藹可親是老師的甜，但在我們犯錯誤時，她會嚴厲地教育我們，讓我們懂得先苦後甜的道理；我們的數學老師就像是一杯提神的咖啡，隨時提醒著在課堂上走神的同學；而我們的生物老師卻與眾不同，為什麼說與眾不同呢—因為他就像一杯甜甜的可樂，幽默風趣，常常引得全班同學捧腹大笑；至於地理老師，聽說他是我們的校長，我估計他應該對我們挺嚴厲吧！

這是一個新的開始，我要珍惜初中時光，向著新的目標全力進發！相信在自己的不懈努力和老師的耐心教導下，我的學習會遊刃有餘，滿載而歸！

我的初中生活作文500字篇14

國三作文 ,541字

初中，一個新環境，新“地帶”。他是我們實現夢想的平臺；是我們開啟人生的鑰匙；是走向成功的階梯。

初中是我們青春年華的釋放，是一幅畫作中色彩最豔麗的地方，我們—一群尚年幼的、帶著稚氣的孩子，肆無忌憚的站在這一方孕育著希望的聖土上。

毫無疑問，初中是我們最絢麗的年華。女孩子的初中是紫色的帶著紫羅蘭的芳香；男孩子的初中是藍色的，如大海奔騰在胸膛。我們眼裡的初中，是秋季；大人眼裡的初中，是早春。但可以肯定的是，初中是屬於激情和力量的，初中是屬於豪放與飛翔的，初中是屬於努力和成長的。

但是初中是一條河，一座山，一片荊棘和一片浩瀚的海洋。少年們就那麼注視著它，心中，都懷著一種神祕的想往。一個，兩個……一個個少年終於勇敢地走上前去。我們在一路上都沉默著，珊瑚礁在腳下閃著光。一個少年掉了下去，又一個，卻再也不能爬上來。其餘的人，有能力的伸出援手，沒能力的只有匆匆離去。但我們，走到最後笑到最後的我們，終究是贏家。

初中就是這樣一個既危險又吸引人的地方，而我們的生活，依舊歡樂。初中，將是我們有力的雙翅，帶我們展翅翱翔。所以，對於這段危險可是不可或缺的日子，我認可，我肯定，我服從，我歡迎，我適應，我擁有，我勝利，我飛揚。最後，我會把這一段屬於金色的日子，埋在心底最溫柔的地方。

我的初中生活作文400字篇15

國三作文 ,671字

無意間，站起身，扭頭望著窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所說的—像針尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的河流裡，沒有聲音，也沒有影子。回想起初一的點點滴滴，一切都是那麼美好。

在那個夢幻的夏天，我們相遇。

經過種種波折，我終於來到萃英這所“高階、大氣、上檔次”的中學。在茫茫人海中，我有幸和你們一起在七年級三班這個幸福的大家庭裡學習。依稀記得，我們做自我介紹時彼此那害羞的面孔。一張張面孔，成為那個夏天的見證。

在那個浪漫的冬天，我們共度。

最溫馨的是那個“牙套妹”—高萌桓。我們都將對方當做最好的朋友。她總會告訴我一些心裡話。考試失利時，相互鼓勵；發生衝突時，相互謙讓；最難過時，相互傾訴。記得有一次，我感冒發燒了，她每節課間都會過去觀察一下我的情況，還幫我去接熱水，雖然是一些不起眼的小事，卻成為我記憶中一道美麗的風景線！

在那個無情的的秋天，我們相知。

那是因為一次領讀，我與你發生了衝突，脾氣暴躁的我與你頂嘴，在心中萌生出一顆幼芽—恨。事後，你找我談話，你的每一句話都觸動了我的心靈，我下定決心改掉這些小脾氣。每當你為班級打掃衛生時，總會有這樣一個想法在我眼前浮現—您是天底下最棒的班主任。感謝您，班主任，您能指出我的缺點幫忙改正。從您身上，我懂得了花開無聲。現在，那顆幼芽已長成一顆青翠欲滴的大樹！

時光飛逝，日月如梭，蟬兒在樹枝上長鳴，相信經過四季的磨練，七年級三班的每一員都會散發出璀璨奪目的光芒。

我的初一生活因你們而絢麗多彩！

三年作文我的課餘生活篇16

國小三年級作文 ,681字

我的課餘生活有很多很多，比如，拉小提琴，做手工，看電視，但是我最喜歡的還是踢足球。我踢足球地點是在上陡門足球場，到球場之前要經過一個垃圾場，那裡臭氣熏天，每次經過時，我都要捂著鼻子飛奔過去。球場上有人工草皮，但還有很多小石子，如果你摔了一跤，就會感覺很痛，我們經常是摔得青一塊、紫一塊，但是沒有一個人喊苦喊累。

我的教練是楊教練，他是一個嚴格而又耐心的人。每次我們做的不好時，他都會嚴厲地批評我們，但是如果我們不會做，他又會一次一次耐心地教我們。他很關心我們，有時我們受傷了，他會幫我們包紮和按摩，對了，又一次練習完後他還請我們吃飯呢！

一次楊教練帶我們出去比賽，對手可是溫州市一支有名的少年足球隊。這也是我們第一次正式外出比賽，每一位隊員都興奮不已，早早地我們就來到了球場開始熱身，心理充滿了戰勝對手的期望。“嘀嘀”比賽開始了。對方帶球過來，我衝上去向攔住他，可是他一個假動作就把我過了。糟糕，球要進了，幸好守門員把球撲了出去，但是對方又來了一腳補射，只看見球像箭一樣地飛進了球門。嗨！我們就這樣莫名其妙地落後了。接下來是我們進攻了，我奮力地向前跑去，球一傳，原本可以射門的，但是球被斷了，對方一個反擊打過來，我們又被進球了。開局就0：2落後，對方把我們每一個人都打蒙了，儘管教練在場下拼命地喊著，指揮著，可接下來，我們還是連續地丟球。“嘀嘀”，比賽結束了。0：4，我們被打成了篩子，每個人都垂頭喪氣地不敢看教練的臉。

回家以後，楊教練讓我們好好總結，我們發現許多許多問題，比賽經驗不足，戰術應變太慢，鬥志不夠頑強等等，這些都需要我們接下來刻苦訓練，不斷提高。

我的未來生活作文篇17

國小三年級作文 ,408字

未來的生活是什麼？沒有人可以說出，但是我們可以細想，我以前想有一個萬能的房子，下面我為大家介紹這個房子。

它可以飄在一望無際的大海上，它的屋頂是黃黃的，特別像一個冰淇淋，它的牆面是綠色的，好像一個綠色的糖霜，它是太陽能的，它不用燈，只靠那綠色的牆，從遠處看，它像一個糖果屋。

這個屋子裡有四個按鈕，第一個按鈕寫的是“玩”只要按一下你就可以看一個摺疊水上樂園，你們一定想問摺疊時候會不會漏水？我告訴你們答案，那水上樂園裡有兩個按鈕，第一個按鈕寫的是“出”按一下就會出水，另一個寫的是“收”按一下水就不見了，第二個按鈕寫的是“吃”，按一下就會出現一個摺疊餐廳，只要說出你想吃什麼，它就會出現在你的眼前，第三個按鈕“房”按一下房間就會出現在你面前，裡面可以睡覺、寫作業，第四個寫的是“衛”，按一下就會有一個摺疊衛生間就會出現在你的面前。

未來的科學一定比現在更發達，科技是人類的天堂，聽了我的介紹，你想要一個這樣的房子嗎？

我的寒假生活作文600字篇18

國小六年級作文 ,3074字

【我的寒假時光】

周啟昊

在寒假短短地一個多月的時間裡，最讓人難忘的莫過於那次美國遊學之旅了。行程中去過天文臺，過海豹，但做令人懷念的還是在寄宿家庭裡的時光了。

入住寄宿家庭的前一天晚上，我們從大巴車上下來，我當時在車上睡了一覺，還沒有完全醒，迷迷糊糊的。到了當地學校，放好行李後便去那裡的食堂吃飯。晚飯是泡麵，我沒吃多少就倒掉了，我在擠滿了人的食堂裡瞎轉，希望快點找到寄宿家庭。正東張西望的時候，碰到了一個在白人堆裡面板顯黑、有著一頭烏黑中長髮的哥哥，他開口就問我：“Excuseme，areyouLeo？”

寄宿家庭的女主人叫Estela，是一個從墨西哥移民來的美國人，她和她的兒子同樣擁有黑色的短髮，非常和藹可親。她的兒子Daniel，就是開始的時候問我話的那個哥哥，叫Daniel，十五歲上初三，個子大概比我高半個頭。

從學校出來，我坐上了Estela的車，往他們家開。學校建在一座原裡市中心的山上，Estela的家是也在山上離學校不遠，開車三分鐘就到了。我從車窗後面看到的是一個精緻的小木屋，有一個寬敞的陽臺，Daniel用鑰匙開了門，向我比了一個“請”的手勢，我向他說了聲謝謝。進門就是客廳，有藍色的沙發，電視的下面擺滿了電影的光碟。Daniel領我進了臥室，等我收好東西，我們在餐桌上聊了會兒天，正好看見電視裡的特朗普。Daniel問我知不知道他，我說知道，是美國總統，但我不喜歡他，Daniel說你做得對，我和媽媽也不喜歡他。我們聊了一會兒天就去睡覺了。

第二天早上醒來，Estela送我們到了學校，學校的課程非常有趣，一點都不會讓人覺得無聊，但到了下午三點就放學了。Estela在送我回家的時候說會帶我去山頂看日落，不過我們先回家放好了東西才走的。山頂上有個大石頭堆，正好面向太陽，由於山很高，在山上可以越過山下的城區看到遠處被夕陽照的發亮的海。空氣很清新，天空很透徹，所以夕陽也格外美麗。太陽豔紅的光染透了半邊天，雲更是被太陽灼熱的溫度烤得通紅。我拍了很多照片留作紀念。

正是因為這六天下來，我和寄宿家庭結下了很深的感情羈絆，離別時才更加悲傷。最後一天離別時，Estela給我了一個大大的擁抱，我和Daniel也互留了郵箱和Facebook，最後還是依依不捨地上了大巴車，隔著玻璃揮手。

【我的寒假時光】

張茂瑋

寒風吹起漫雪路。再飄揚，染銀霧。冰毯素衣山中束。

吉林，真是一個銀裝素裹的世界。高大巍峨的山上鋪著晶瑩的雪毯，魁梧的樹上伸展出銀白的冰花。來到這個冰雪之城，體驗冰雪的崇高使節。

兩天的滑雪過後，我們已經熟悉了雪場的環境，便去D3這條中高階雪道。在D3，習慣了F索雪道的我們十分地不適應這陡坡與那些不知在何處就會出現的冰面。老師教導我們，板刃要立得更斜，轉彎要轉大彎，終於使我們滑了下去，感覺實力瞬間提高了許多。

又過了一天，在快下課的時候，忽然天降大雪，“這可是難得的好機會呀！”老師說，“我們去A2再滑一次，讓你們體驗一下真正的雪中滑雪”。

從山頂向下滑，老師喊道：“不要急，慢慢來，能見度有十多米呢！”我立刻就懵了，什麼叫還有十多米呢？十多米還多嗎？一會人就沒影！結果，過了一會真沒影了！只有我和另外一名同學很快滑到下面，在下面等待著。等了好久，才有幾個小點漸漸變大，慢慢滑了過來。

最後一天考核，我們在中級道上考的，我們滑起雙板，風馳電掣，鷹擊長空，百河爭流，滑雪課程完美結束了。回想這幾天，有歡喜，有焦急，有雪中飛馳的激動，也有雪天滑雪的驚喜與擔憂。這些記憶將作為一顆顆璀璨的冰晶，在我的記憶中永存。

風流瀟灑，電掣驚鴻，轉入銀雪谷。白楊冰花傲霜骨，古鬆託霧立自如。不求鹿鳴響幾度。幾番回首，白雪浮雲，璇花彌散處。

【我的寒假生活】

池宇珊

隨著期末考試的結束，愉快而“悠閒”的寒假生活正式開始。每個寒假，我總會有些時間被各種課外班、各種作業包圍著，難以脫離“苦海”。今年的寒假亦是如此—也許與往年相比，更是讓我深深的體會了“苦盡甘來”的滋味。

春節以前，我每天的生活都是上課、寫作業、上課、寫作業……周而復始，無聊之至。在此，我就不詳說了。但假期畢竟是假期，縱然有不少無聊之事，有趣的事情還是有很多的！

初四晚，我們一行人—爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、姥姥、姥爺和我，早早來到機場匯合。經過漫長的等待，我們順利地來到曼谷。在這兒，我見到泰國的大皇宮—相當於北京和臺灣的故宮的等級和地位。作為一名不折不扣的吃貨，曼谷給我的最大印象還是當地的美味—小菠蘿。縱然我是一個吃貨，但是人就會有不愛吃的食物—於我，菠蘿就在其中。在我的印象裡，菠蘿既不甜，又很硬，實在不如很多其他水果好吃。小菠蘿卻打破了我心中對菠蘿的壞印象—小菠蘿又脆又甜，鮮嫩多汁，又解饞又解膩。

曼谷一日遊後，等待我的是三天半的蘇梅島遊。

蘇梅島是泰國灣的熱帶島嶼，島上遍佈椰樹，盛產椰子。蘇梅島是真正的島嶼族群。這裡的佛寺建築精緻美觀，具有濃厚的東方色彩。優美迷人的亞熱帶風光、廣博的佛教文化、獨有的民間風俗，使泰國蜚聲海外，吸引著世界各地的遊客前來。我們一行人，也正因如此，才與蘇梅島結緣。

此次來蘇梅島有以下幾大收穫。在蘇梅島附近的幾個小島上，我體驗了深潛。經過一個半小時的顛簸，我們終於來到深淺的地點—芒果灣。深潛之前有很繁瑣的準備活動。下海前十幾分鍾前我們就開始穿戴裝備。穿上厚厚的防寒潛水服，在教練的幫助下背上氧氣瓶，我嘗試著站起來，但我顯然低估了氧氣瓶的重量—還沒等我站起，我就被無情地拉回座位。再次嘗試，費盡九牛二虎之力，我終於下到前淺海，手裡接過我的蛙鞋。再次費盡九牛二虎之力並提防著被海浪捲走，我在海水裡穿上了蛙鞋。水面上，兩個教練不惜耗費十幾分鐘的寶貴時間，帶我們練習，教我們在水下如何應對。直到兩位教練都認為我們可以進行深淺以後，才分兩路想深海區前進。第一次深潛，緊張還是有的，我緊緊抱住媽媽的手臂。隨著下潛的深度逐漸加深，我耳朵感受到的水壓也愈來愈強。努力做著平衡壓力的方法，我安然來到珊瑚礁和魚群的中間。總然在這以前我早有過浮潛的經歷，但我還是被美麗的海底世界吸引。巨大的珊瑚礁上佈滿各色海葵，我總是“不懷好意”地靠近它們，扇出陣陣水波，使它們紛紛閉合。魚有很多種，分佈的區域也各不相同。有一種黑白條紋的魚只有在水下一二米才有，醜陋的石頭魚卻只有在最深的海底才偶爾可見。最壯觀的還是那些魚群。組成那些魚群的魚有的很小，只有魚缸中常養著的“孔雀”樣大；有的卻極大，青背銀腹，似人的手掌樣大。魚群有的只有幾百條魚，有的卻有幾千條，隊形變換的卻十分整齊，看起來十分壯觀。再說珊瑚。在此，我要插一句題外話—遠離珊瑚間的縫隙！不論這縫隙有多淺，這裡都有可能藏著扎人的海膽！不過，大多珊瑚看起來還是有趣而漂亮的！（當然，也僅僅是看起來而已！）平生第一次，我在大海里親眼看到了石芝珊瑚、各種柳珊瑚、軟珊瑚、石珊瑚……

後兩日，我再次下海，卻是浮潛，再沒有見到這樣的美景。

出去大海、沙灘，蘇梅島的美食也很棒！每天晚上，一家人總是到街道上，吃最新鮮的海鮮、最正宗的泰餐，喝最清爽的果汁、冰沙。這裡的夜生活也十分豐富且有自己的節奏，人們不緊不慢地漫步在街道上。不出意外地，我見到了—人妖，他們高挑漂亮，萬千看不出是男人。—不過，你千萬不要用特別的目光去打量他們。

總而言之，此次的泰國之旅處處精彩，收益多多。