我的像片相關作文20篇

我的那片自然 篇1

高一作文 ,770字

像參天大樹需要茂密的森林進行滋養;像雄健的鳥兒需要天空才能飛翔,我也需要有一處自然讓心靈放聲歌唱,唱出心中的繁雜的瑣事,唱出心頭鬱悶難解的心結,唱出生活中所有的不快。

有時候,我常常走進那片自然,裡面裝載著我最美好的回憶:有快樂嬉戲的兒時玩伴,有永遠不會老去的爺爺奶奶,有一臉笑容的爸爸媽媽,還有那熟悉的故鄉的小房子。也許你會問,這哪裡叫自然?但,我認為是,過去的雖說是過去了,但它迴歸到了大自然。兒時玩過的小樹—吱呀呀被壓得老彎,兒時爬過的山坡,長滿了綠色的小草,一切都改變了,融入了自然。

我是個很念舊的人,總是喜歡獨自遊走在時間的輪迴裡,甩開生活中所有的不快,甩掉學習中所有的煩惱,肆無忌憚地在我的那片自然裡,嬉戲打鬧,也許會痛得哭,也許會開心得笑,但我很快樂,快樂地以至忘了時間,忘記了原來那只是一場夢。

有時候,我常常改變那片自然,裡面裝載著我所有的夢想:有成為一名優秀的老師,有成為一名出色的畫家,有成為一名聞名的音樂家,還有成為一名偉大的作家。在我的這片自然裡,我想像著:我拿著粉筆在黑板上寫下所要教授的內容,帶著學生大聲的朗讀課文,與學生在課間談心交流……我想像著:我用炫麗的色彩點綴著天空的顏色,我用大膽的構想創造世界的藍圖……我想像著:我用飛快的手指敲擊著優美的旋律,所有的音符圍繞著我四處跳動……我還要想像著……

夢想很多,裝滿了我小小的自然之林,也許你會說我很狂,但誰沒有夢想,而我的這些只是很有限的很乖地在我的那片自然裡,那片狹小而又無限大的空間裡生活著、棲息著。

我是個很現實的,但卻喜歡做不現實的夢,有時我會想,它們會不會在那片自然裡就此埋沒,但我沒有往後想。因為前方的路還很長,唯有努力,那片自然才不會消失,才不會永遠沉沒;唯有拼搏,那片自然裡的夢想才可能真正地展現出來,繪成自然中最美麗的彩虹。

我的那片自然 篇2

高一作文 ,770字

像參天大樹需要茂密的森林進行滋養;像雄健的鳥兒需要天空才能飛翔,我也需要有一處自然讓心靈放聲歌唱,唱出心中的繁雜的瑣事,唱出心頭鬱悶難解的心結,唱出生活中所有的不快。

有時候,我常常走進那片自然,裡面裝載著我最美好的回憶:有快樂嬉戲的兒時玩伴,有永遠不會老去的爺爺奶奶,有一臉笑容的爸爸媽媽,還有那熟悉的故鄉的小房子。也許你會問,這哪裡叫自然?但,我認為是,過去的雖說是過去了,但它迴歸到了大自然。兒時玩過的小樹—吱呀呀被壓得老彎,兒時爬過的山坡,長滿了綠色的小草,一切都改變了,融入了自然。

我是個很念舊的人,總是喜歡獨自遊走在時間的輪迴裡,甩開生活中所有的不快,甩掉學習中所有的煩惱,肆無忌憚地在我的那片自然裡,嬉戲打鬧,也許會痛得哭,也許會開心得笑,但我很快樂,快樂地以至忘了時間,忘記了原來那只是一場夢。

有時候,我常常改變那片自然,裡面裝載著我所有的夢想:有成為一名優秀的老師,有成為一名出色的畫家,有成為一名聞名的音樂家,還有成為一名偉大的作家。在我的這片自然裡,我想像著:我拿著粉筆在黑板上寫下所要教授的內容,帶著學生大聲的朗讀課文,與學生在課間談心交流……我想像著:我用炫麗的色彩點綴著天空的顏色,我用大膽的構想創造世界的藍圖……我想像著:我用飛快的手指敲擊著優美的旋律,所有的音符圍繞著我四處跳動……我還要想像著……

夢想很多,裝滿了我小小的自然之林,也許你會說我很狂,但誰沒有夢想,而我的這些只是很有限的很乖地在我的那片自然裡,那片狹小而又無限大的空間裡生活著、棲息著。

我是個很現實的,但卻喜歡做不現實的夢,有時我會想,它們會不會在那片自然裡就此埋沒,但我沒有往後想。因為前方的路還很長,唯有努力,那片自然才不會消失,才不會永遠沉沒;唯有拼搏,那片自然裡的夢想才可能真正地展現出來,繪成自然中最美麗的彩虹。

我的那片天空 篇3

國一作文 ,435字

每個人都有屬於自己的一片天空。當然,我也有自己的一片天,無論是華麗還是普通,那就是我的一片天。一片承載著我的夢想的一片天。

站立在樓頂,伸開雙臂,盡情感受風聲,感受鳥兒的歡樂,自然的聲音。我被它深深的所吸引。

頭頂,一片湛藍的天空中,幾朵白雲悠閒的飄過。腳下,人們嘈雜的聲音卻又不顯寂寥。耳邊,風吹過樹葉的聲音正沙沙作響,它在演奏美妙的音樂。手旁,一片樹葉從風中落下,輕輕地躺在手掌,這時的落葉已經黃透。“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”它又要隨著秋天而走,去回報哺育它的大樹了。慢慢放下,它便接著風從高樓飄落,慢慢融入泥土,回報自然,也為春天的綠葉打造更好的環境。

風停了,鳥兒也回了巢穴。樹葉不再繼續飛舞,樹枝也不再搖擺身子,一切都停止了。但唯有那兩三片雲,卻還停留在頭頂,飄著……飄著……

此時,我不能確信他們是否累了,但這頭頂上那片湛藍的天確是屬於我的,我不知道有多久卻知道抓住每一秒去感受……

它,我的那片天,讓我每一刻都如此自信,找到了屬於自己的那片晴朗。

我的一片天空 篇4

國二作文 ,644字

蔚藍的天空,碧綠的草地,我踢著球,飛跑著,那是屬於我的一片天空。週末,我愜意地享受著這份屬於我的滿足。

但回想起昨天,我的心中便泛起了幾絲酸楚。

天空灰濛濛的,雨瘋狂地下著,狂風襲捲著熱浪。我撐著雨傘,踏進了校園。

音樂考試開始了。我忐忑不安地等待著,手心早已冷汗津津。不一會兒,就輪到我了。我戰戰兢兢地走向講臺,手中的音樂書顫抖著。站定,我咬咬牙,歌聲才溜了出來:“向前跑,迎著冷眼和嘲笑……”。

“哈哈哈……”才唱兩句,臺下便傳出了一陣笑聲。只見,有的同學笑得前仰後合;有的同學笑得齜牙咧嘴;有的同學則誇張地捂起了耳朵,把頭埋得低低的,故作備受折磨狀。我頓時面紅耳赤,真恨不得找個縫鑽進去。

教室外,黑壓壓的,風雨雷電咆哮著。

晚上,我帶著淚花進入了夢鄉。

雨後的週末,天空明得如同一面鏡子,分外敞亮。於是,我約了一夥朋友,來到綠茵場上。

隨著一聲響亮的哨聲,比賽開始了。“向前跑,迎著冷眼和嘲笑……”這時,一陣熟悉的歌聲飄進我的耳朵,我的心咯噔一跳,只見一位同學正哼著歌看著我們比賽呢!回想起昨天,我心中的力量彷彿瞬間被點燃了。

我帶著球,轉身,過人,凌空抽射,球進了!我咆哮著,如同一架憤怒的坦克,橫掃著綠茵場,橫掃著比分。九十分鐘過去了,比賽結束了。最終,我們以五比零完勝對方。望著蔚藍的天空,我驕傲地笑了。汗水、淚水落在了綠茵場上。

也許我五音不全,但綠茵場上那片碧藍的天空永遠屬於我。

是的,世界不止一種顏色,人生處處皆有舞臺。只要你永不言敗。你終究會找到屬於你的一片天空。

憨是我的名片 篇5

國三作文 ,668字

我憨笑著看風景,看風景的人在旁邊看我,憨憨裝飾了我的名片,憨憨點燃了別人的快樂。

—題記

“哈哈……哈…”天天憨笑的我,已經成了一種習慣了。

名片上的名字

名字:憨神姐姐。詳細說明:其實我精神和智商都挺正常的,就是在有些事情上反應老是比別人慢半拍。比如:一件搞笑的事,別人都笑完了,我才後知後覺憨憨的笑了,所以他們都叫我憨神姐姐。

我的職務

職務:憨憨地做每件事。詳細說明:“憨”顧名思義就是“憨”。我的工作就是憨憨的做好每件事。學習上,同學們都很認真,別人很容易就能解出來的題,我不是不理解,就是反應慢、做題慢。於是大家就逗我說:“看你憨的吧,哈哈…”。憨就憨吧,隨你們說,我也不生氣,因為我自己也覺得是有些憨。

生活中,樂趣無處不在,笑容天天掛在臉上,微笑、大笑、冷笑……而我是憨笑。那天班主任用河南話說了一句搞笑的話,說完之後,全班鬨堂大笑。好幾秒後,我才奔隨大流地笑起來,本來同學們都快笑完了,聽到我的笑聲又是迎面大笑,好朋友說:“憨憨,你笑的真憨,一臉的憨笑。”無語的我,憨憨地點了點頭,確實有時侯我笑著笑著,自己都覺得“憨”了。

總結描述名片

每個人都有屬於自己張揚個性的名片,都有千奇百怪地各種特點,這些都可以代表自己。然而我就是“憨”,這個名片給予了我個性,這個字給予了我快樂,我想這就是傳說中的大智若愚吧。

每個人都有屬於自己的名片,名片上的內容簡單明瞭,若它真能把你描述得淋漓盡致,那這張名片就是你的了。

我的特點就是“憨”,憨就是我的一張名片。憨帶給自己了幸福,憨給朋友帶來了快樂。

我“憨”並快樂著!

我的一片天空 篇6

國二作文 ,684字

透過層層疊疊的書架,我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔,瓦藍瓦藍的底子上游動著絲縷的雲彩,還嵌著顆炫目的太陽。可是這一方天空的美固然異彩紛呈,讓人目不暇接,但我更陶醉的卻是我的那一片天空—我的課餘生活。

我的那一片天空,由紙承載,由筆勾勒,由墨渲染。

紙承載的是唐詩宋詞,它們是天空的底色。時而晴空萬里,那是“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”帶給我的樂觀曠達;時而金光四射,那是“會當凌絕頂,一覽眾山小”帶給我的壯志豪情;時而飄著小雨,夾著落英,“採菊東籬下,悠然見南山”的悠遊遐思盡在不言中。但有時也會陰雲密佈,那是陳子昂“前不見古人,後不見來者”的孤獨寂寞;那是李清照“簾卷西風,人比黃花瘦”的多愁善感;那是李煜“剪不斷,理還亂,是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。

筆勾勒的是作文小詩,它們是飄散的雲彩。當筆尖接觸紙面,心中的情感便從雙手流向筆尖,緊接著一下子決堤一樣從筆下宣洩出來。筆在紙與墨的配合下,揮灑出了我心中的詩篇,那長短的詩行,那一個個的方塊字,不再是簡單的符號,而是有了生命,有了性靈,跳躍在稿紙上,氤氳在筆下。筆的沙沙聲,宣洩了我的滿足;筆的顫動遊走,是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。

墨渲染的是卡通動漫,它們是日月星辰,它們是草木蟲豸。線條、色塊組成的是一個空靈無邪的境界,在這裡,沒有勾心鬥角,沒有爭名奪利,有的是團隊合作、永不言棄;有的是不畏艱難,勇擔責任。這裡有友情、親情還有少年的懵懂愛情。它們像太陽耀眼,像月亮純潔,像星辰點綴生活。墨渲染的是我課餘塗鴉的精神裝飾。

呵,我的那一片天空!我的課餘生活。

我的一片天空 篇7

國二作文 ,589字

天空永遠屬於會飛的鳥兒。

—題記

記得去年去海邊遊玩,只是玩,打鬧著,跑跳著。累了,便躺在沙灘上。當我睜開眼睛時,不禁一振:哇,天空!好大!好藍!

我被深深地吸引住了。幾隻無名的海鳥在空中掠過,留下一道道美麗的弧線。湛藍的天空令人憧憬,我愈望愈好奇:天空是屬於我的嗎?

也許吧!誰會知道我的未來?甚至連我自己也不知道。我會去追求我的天空,但能不能成功?能?還是不能?想到這裡,我猶豫了……

“抬頭看看那些鳥兒吧!”一旁的父親聽到了我的自言自語,說道。我便抬起頭來,仔細地端詳那些鳥兒。灰色的羽毛,靈活的翅膀,縱身一躍,便騰騰的飛了起來,高傲的俯視大地。他們的每一個動作都那麼優美,好像練過似的,不!一定練過的,沒有成千上萬的嘗試,哪有如此的身姿?可以說,天空上飛著的鳥兒,每一隻都是經過無數次的失敗之後又重新拍打著翅膀,最終飛向天空的。每一隻都是在強風的鞭打中成長起來的,一次次展翅翱翔。而那道弧線,見證了鳥兒拼搏的成果!

“也許我會成功”不!不是也許!是一定!天空一定是屬於我的!只要付出努力,一次次嘗試,天空必將是我的囊中之物!

有人說,在成長的路上灑下一片汗水,就是為美好的未來埋下伏筆,預示著未來一切美好的東西。只要有付出,就必定有回報!

於是,我自信起來,我堅信我會成功。我會縱身一躍,拍打著翅膀展翅翱翔,打造我的一片天空!

是啊,天空永遠屬於會飛的鳥兒。

我的一片天空 篇8

國二作文 ,539字

不知從什麼時候開始,那顆幼稚的心逐漸變得成熟,我已經不再是那個懵懂的小女孩。漫步在十五歲的天空,我不再為昨日嘆息、落淚。

眼淚不再是我宣洩的唯一方式,我知道,不能只停留在回味過去傷心的味道,我要堅強起來,勇敢的做真正的自己,讓從前那個懦弱的自己從此消失。終於懂得,不該將那些痛苦的回憶悶在心中。於是,我試著努力微笑,努力成為不哭的人。

聽,是誰在夜裡哭泣,淒涼而孤獨;瞧,是誰在寒風中佇立,堅韌而決絕……

習慣了孤獨、冷靜、沉默,一直有一些陰影藏在心底抹之不去。也許我只會感受寂寞,天真地認為一切都是蒼涼的。年少時,我不喜歡主動,內向的令別人不願與自己交朋友。我愛哭,不僅是因為在學校的孤單,更是因為那顆脆弱的心,根本受不了一絲打擊。被別人批評時,淚珠總是盤旋在眼眶,像玻璃碎渣泛著絲絲寒光,再無奈,也唯有扯出一絲無謂的笑,輕輕地點點頭……

記憶如潮水般洶湧,那些零碎的隻言片語像墨汁揮灑在白色的幕布上,猙獰又令人心寒。

現在,我終於感受到,春暖花開時是一種甜美的味道,陰雨連綿時是一種苦澀的味道,白雪皚皚時是一種悲涼的味道……

眼淚汩汩的生活屬於忘卻了的過去,今後,眼淚只會在成功與喜悅中流淌。

十五歲,一個燦爛的季節,漫步在十五歲的天空,我變得更加堅強,品味更多人生的味道。

我的一片天空 篇9

高一作文 ,886字

我是一朵牽牛花,周圍是我的同根姐妹,生活在一個不起眼的牆角,我們沒有牡丹的高貴,沒有百合的婀娜,也沒有玫瑰的美麗,我們只能守護短暫的生命高高的抬頭,望著屬於我們的天空。

直到有一天,一位漂亮的女孩輕輕將我摘離母體,可帶給我的是無盡的痛苦,沒有了母親血液的滋潤,我感到自己平凡的生命即將提早謝幕,卻仍不願將頭低下,飢渴難耐的我蜷縮起身子,不知是怎麼了,就閉起眼睛想睡覺。

在夢中,我夢見,我又回到姐妹身邊,可醒來時發現睡在一個透明玻璃裡,浸在不知名的液體裡,淡淡的涼意感,染著我的全身,我禁不住吮吸了一口,是“媽媽的味道”,它已經精疲力竭了。

我才有機會看看周圍,自己在一張四方有支架的木板上,頭頂是個掛滿裝飾的箱子,周圍似乎有一股暖流將我包圍,但對姐妹的思念充斥著,使其不敢靠近。

再看這箱子有一個孔,陽光從中一瀉而出,只有淡淡一屢留在我身上,方孔上擺滿各種各樣的花草都懶洋洋的打著瞌睡。

我感到自己渾身充滿的力量,便伸展開自己的花朵試圖望見遠處的夥伴。

第二天,我被小女孩轉移到屋子裡,她靜靜坐在我身邊,漂亮的大眼睛閃爍著光芒,後來,她拿來一本書為我講故事,講笑話,有時我還沒反應過來,她就莫名其妙的笑了起來,我搖擺著身體表示抗議,她輕輕的抓住我,“抗議無效”!

有一次,由於我太過思念姐妹,不小心從玻璃中摔了出來,我痛苦極了,向小女孩將我摘下一樣,那種痛讓我永生難忘,痛了很久,小女孩不在溫柔的將我送入玻璃中,由痛生愛,由痛生賴,小女孩甚至比母親還細心。

我開始盡力讓自己更鮮豔,花朵更大,盡力敵過所有陽臺上所有其他花朵,只為女孩永遠的喜歡自己,果然,女孩時刻繞著自己轉!

但牽牛花的血液決定著自己短暫的生命,他發現自己沒了活力,開始枯萎了,女孩將她丟到了陽臺上,不高興的走開了。

頓覺好久沒見到太陽了,卻有抑制不住的悲從心中湧來,那陽光給她帶來了上帝給牽牛花的忠告:“為自己而活,不要期望在別人的天空留下什麼!”

我豁然開朗,後來發現自己有了自己的孩子,在他們要離開的時候,我只說的一句話“為自己而活”

又是一個盛夏的早晨,陽臺邊的一株牽牛花長滿了高昂著頭的牽牛花!

欣賞是我的名片 篇10

國三作文 ,701字

一個人若學不會欣賞,就會被遺棄。

—題記

六歲那年,媽媽說我:“你這麼點的孩子,懂什麼?會欣賞衣服嗎?給你買什麼樣的都行。”媽媽,其實我懂!那件藍白相間的水手服十分漂亮,穿起來精神極了。而那件青白相間的校服土裡土氣的,像棵大白菜。

十歲那年,哥哥說我:“牙還沒長齊哩!能欣賞名著嗎?看了也不懂。“哥哥,其實我能!梁山好漢武松,武藝高強,有勇有謀;三國曹操稱霸,假仁假義,一代奸雄。

十二歲那年,老師說我:“你長這麼大了,會欣賞漢字嗎?說了你也聽不懂。”老師,其實我會!漢字是方塊字,音形意集於一身;漢字文化源遠流長,具有獨特的魅力,是中華民族的驕傲。

十四歲那年,外公說我:“你還年輕,經歷的事太少,因此不會欣賞茶的韻味也不為怪。”外公,其實我可以!茶葉就像已經實現的理想,依舊散發著濃郁的清香;茶水如同已然流逝的光陰,細細品出人生的五味。

我無時無刻不在欣賞著,只不過領略和感悟各有不同罷了。

今年的某一天,一位久違的好友,突然給我打了個電話。當時,我激動不已,和他海闊天空地聊了起來,聊著聊著,就聊到了他家的花園。“唉!真是氣死我了。你說那麼漂亮雅緻的草地上長出參差不齊的蒲公英,多破壞美感!”“那就除了他們”我淡然的說道。誰知,一聲怒吼傳來—“你以為我不想?我用盡了各種辦法都不管用!”“那,就留著它們吧!換個角度去欣賞它們,這種多年生草本植物種子上的白色絨球不美嗎?何況它還是藥食兼用的植物呢。”一陣沉默,而後聽到爽朗的笑聲—“也是,也是,真是聽君一席話,勝讀十年書!”

也就是在那時,我才意識到欣賞已經成為我的口頭禪,成為了我生活中不可或缺的一張重要名片。

我的一片天空 篇11

國二作文 ,596字

鳥兒擁有自己的一片天空,所以能夠自由地飛翔;魚兒擁有自己的一片天空,所以能夠盡情遨遊;花兒擁有自己的一片天空,所以能夠綻放光彩。我原來也有屬於自己的一片碧藍的天空,可最近這片天空上烏雲密佈。

我喜愛看小說書,尤其是有關冒險、武俠和青春一類的。可這些書大都是一些老師和家長的禁忌,我的爸爸媽媽開始還允許我看,可在班主任多次“苦心勸說”下,他們也加入到“禁止小說書”的隊伍中去了,並且還怕老師教育得不夠,在家中開闢出第二戰場,輪番發射“唾沫炸彈”,我只有舉雙手投降。但我並不想徹底放棄,於是把戰鬥轉移到地下。

這天晚上,我準備好戰鬥工具—書、手電筒,準備戰鬥。我掀起被子,側耳傾聽,仔細偵察,毫無“敵情”,我這才小心翼翼地開啟書,輕輕按下手電筒,開始快樂的旅程。就在我看到關鍵處時,一陣細微的腳步聲傳來,我迅速關上手電筒,把書往被子裡一塞,屏住呼吸。似乎過了一個世紀一般漫長,腳步聲終於漸漸遠去,我仍不敢輕舉妄動,眼睛緊緊閉著,心撲撲直跳。果然燈一下子亮了,房間也在瞬間被開啟。幸好我早有防禦!他們沒發現任何異常,滿意地離開了。看著緊閉的房門,我長舒了一口氣,知道他們暫時不會來了,心中緊繃的弦鬆了下來。可我已再沒有心情繼續看書了,渾身溼透的我漸漸進入了夢鄉,夢裡我正在開心地翻閱著《金庸全集》。

唉,什麼時候我能夠自由在地看書?難道我只能在夢中自由飛翔?我的太空,何時才能萬里無雲?

我的名片 篇12

國小三年級作文 ,461字

你們可能在南極或電視上看見過我,我的名字叫企鵝。

我們的頭和背部都是漆黑鋥亮的,胸前像雪一樣潔白,嘴也尖尖的,真像一位穿著燕尾服的紳士一樣帥氣。我們走路很慢,因為腿太短了總是大搖大擺,可要是滑雪、溜冰,我可是一位絕對的高手,速度急如閃電,快如流星。因為我在雪地裡總是東張西望,左顧右盼,好像在期盼著什麼,就被人們叫“企鵝”。

我生活在南極冷洋流區域。那裡冰天雪地,滴水成冰。可我一點也不怕,我最喜歡吃小魚和磷蝦。我跳下水裡,潛入八十米深的大海,海水清澈見底,什麼都能看得見。我正在尋找美味的磷蝦。呀!前面就有一條,我用腳一蹬,退化的翅一擺,嘴巴一張,磷蝦還沒反應過來就被我吞了下去。接著,我又去給來年的新娘找禮物。禮物是一顆在深海里的小石子,這顆小石子是紅色的,一閃一閃,好看極了。由於我們平時不怎麼潛水,所以這顆小小的石子是非常珍貴的。

我是一種不會飛的鳥類,目前已知全世界有十七種或十八種企鵝,多數分佈在南極地區,完全生活在極地的只有皇帝企鵝和阿德利企鵝這兩種。

這就是可愛、珍貴的我。想來南極看看我嗎?我等著你們哦!

我的名片 篇13

國小四年級作文 ,598字

大家好,我是蠍子。你們當中有一些人聽到這個名字有可能會嚇的魂飛魄散。可是我卻沒有你們想象中的那麼可怕!

好了,現在我要開始介紹自己了,我的身體黑亮,就像穿了華麗的黑外套。別看我有八隻眼睛—一對前、一對後、一對左、一對右,卻都看不到外界的事物。我要想看清獵物還得靠我身體上的細毛,它可以感覺到空氣中極小輕微震動,以此來彌補我眼睛的缺失。但我最厲害的部位卻是靠近尾部的毒針,據不完全統計毒蠍的毒性非常大,全世界有幾百人死於蠍子之毒。所以,以後萬一不小心碰到我一定不要招惹我,儘量遠離我。

我的生活習慣也沒有什麼特別的,只不過是喜歡黑暗,討厭陽光罷了!但我有時候也是需要陽光來提高自身的消化能力、生長能力。我主要吃沒有任何攻擊力的昆蟲,但有時候也會吃一頓猛蟲大餐,我的適應力很強,不管把家安在沙漠或極地,都不會因為炎熱、寒冷而死去。我的活動一般在夜晚,白天幾乎不會出去。

好了,現在我的重頭戲開始了—有關我的生長過程。我剛生下來的時候通體雪白,也不會產生毒液,所以稱呼我為一齡幼蟲,到了二齡幼蟲時我的身體顏色就慢慢變深了,但還是沒有毒液。在過5至7天我才可以產生毒液,但因為量少,也只能捕捉小型昆蟲。到三齡幼蟲時,我開始猛吃一直到冬天,我進入冬眠。經過整個冬天,我褪去一層皮變成了五齡幼蟲。就這樣迴圈在經過一個冬眠,我才能成長為一隻真正的成年蠍子。

這就是我的家族,你喜歡我嗎?

我的名片 篇14

國小三年級作文 ,258字
環,黑、綠、黃相間,像無數只大眼睛鮮豔奪目。我的倆腿健壯有力彈跳很好,就好像是一名跳高健將。

我也有運動,我的運動是行走和低空飛行,像是一個頑皮的孩子。我生活在東南亞和東印度群島,綠孔雀僅分佈於雲南南部,我們棲息在海拔2000米以下的河谷地帶,也有生活在灌木叢、竹林的開闊地。我主要吃植物的種子和根莖,昆蟲和小動物也是我最愛的美食。

我們有很多品種比如說,綠孔雀、白孔雀……我開屏是鳥類求偶表現,每年四五月生殖季節來到時,我們常將尾羽高高豎起,寬寬地展開,絢麗奪目。

我的一片天空 篇15

國一作文 ,580字

鳥兒在天空自由自在地飛翔;魚兒在水中無憂無慮地嬉戲;而我則隨著薩克斯,在那繽紛的音樂天空裡遨遊。

不論何時,不論何地,不論我之前的心情如何,只要我看見了那金光閃閃的樂器—薩克斯,心情就立刻平靜下來。小心翼翼地組裝好薩克斯,鼓足氣吹出一段音階,那富有震撼力的金屬震動聲,讓我瞬間擺脫了外面聒噪的世界,忘我地吹奏起薩克斯,在廣闊的音樂天空裡翱翔。

我愛吹強烈又悠遠地古典樂曲,在緩慢的曲調中,漸漸弱下,又慢慢變強,這美妙的變化,深沉而平靜,富有感情,輕柔而憂傷,好像把我帶入了作者的情感世界,隨著作者情感的變化而變化。有時又突然變得熱鬧起來,高低起伏,熱情昂揚,那充滿激情的樂曲,讓正在吹奏的我不禁和著那強烈的節拍,搖晃起身子。在激烈的曲調中加上些輕巧的裝飾音,使曲子更富有情感,讓我熱血沸騰。

我也愛吹那明快而又悠長的民族樂曲,在極其安靜的曲調中,我彷彿看到了那平和又安寧的田園風光,有時又變得急速強烈,彷彿讓我看到了那突然襲來的暴風雨。那清楚自然的吐音,連綿不斷的顫音,鏗鏘有力的斷音,彷彿讓我看到了一段段農家生活,一幅幅民俗風俗圖。

我還愛吹那簡短愉快的歌曲,那輕鬆的曲調,可以幫我拂去一天的疲勞。

薩克斯,既有木管樂器的特點,又有金屬的明亮度,是其他樂器不可及的。這就是薩克斯,讓我著迷於音樂,在它的引領下,我如小鳥般,在廣闊的音樂天空中翱翔。

我的一片天空 篇16

國一作文 ,592字

青春的彩色琉璃河上,我徒步前行,拾起一塊鵝卵石,如此絢爛。

—題記

小時候我經常趴在視窗仰望著天空,看著鳥兒一隻只地飛過,嚮往著有一天我也能像鳥兒一樣翱翔於天空。

又是一年三月三,風箏飛滿天。我也在人群之中放著屬於自己的那根線。那時正值失落之際。我苦苦追求的畫筆在我的手下卻絲毫沒有跳出屬於它的舞步。但我卻一直沒放棄追尋,因為我覺得,我的堅持足夠使它感動。之後便一直無果。神情有些恍惚。回憶的悲傷瀰漫著腦海。不知不覺手中的線也開始越來越少,我無暇欣賞美麗的風箏,沉浸在自己的世界中。手頭卻突然一輕,我猛然一驚,手中只剩下了一截斷了的線,我的風箏呢?抬頭望向天空,一個黑點越來越遠。哦,它走遠了。“你的風箏飛走了!”耳邊響起童稚的聲音。多久沒有聽到了?原來不是在對我說。轉過頭去,看見一個女孩雙手合十默默地禱告著:“風箏啊風箏,你脫離了我的手,將要去尋找屬於自己的天空,希望你能夠看見彩虹!”

是啊!一個小女孩的話卻解決了我的煩惱。縱使天空再大再美好,卻不屬於我的風箏,它追尋的腳步,逃離了我的手,也許它會看到更美的世界。我又何嘗不是如此呢?色彩雖然很繽紛,但她不適合我。在這片天空之下,我毅然選擇了音樂的征途。

如今,對於音樂,我相信我當初的決定是對的。儘管也經歷過無數的挫折,但我的黎明已出現了曙光。我相信有一天,屬於我的天空將會光彩奪目。

趴在視窗仰望著天空。天晴了。

我的一片天空 篇17

國二作文 ,1106字

世界上最美的天空,不是朝霞晚霞的迷人,不是天高雲闊的壯麗,不是晴空萬里的豪邁,也不是千雲萬變的多姿。它,是用愛撐起的天空。

—題記

“這次的全校演講大賽兩個星期後就要舉行了,同學們有沒有想參加的,報名舉手!”老師和藹地問道。

班上的同學們都齊刷刷地舉起了手,就算沒有心思去的,也湊了個熱鬧。

我的手時而舉起,時而放下,就算真的把手舉起來了,手指也伸屈不定。我用盡全力想伸展開我的手指,但此時的手就像灌滿了鉛一樣的沉重。終於,我的手重重地落了下去,狠狠的撞擊在了桌子上,也打在了我的心裡。

老師這是看到了我這個沉悶在一邊的孩子,不禁感觸良多,原來我參加這種活動是很積極的,但上一次的失敗對我的自信心打擊嚴重,一直到現在都沒有恢復過來。於是,老師憐憫地說:“這是我們給班上沒有舉手的某位同學一次機會,大家鼓掌!”

這時,同學們都不約而同地看向了我,臉上的表情各不相同,有的同學覺得很疑惑,有的同學又很不屑,有的同學表現地很無奈,還有的同學默許地點了點頭。老師帶著鼓勵的目光看著我,帶頭鼓起掌來。隨後,掌聲震耳欲聾。我感動得微微顫抖,眼中泛起了淚花。

放學後,老師單獨把我留下了下來,對我說:“我知道上次你已經很努力了,上次不怪你,如果你這次更努力一些,你一定能獲得冠軍,老師相信你的能力。”

然後,他拍了拍我的背,讓我挺直腰桿,我的心中暖暖的。

老師每天都輔導我,幫助我,幫我一遍一遍的練習,一遍一遍的朗誦,日子也就一天一天的過去了,離比賽的時間也更近了。

賽前的晚上,老師和我排練到了很晚。我拿著演講稿,睡意朦朧,連站都站不直,真想往後一仰直接倒地睡覺。但老師卻精神抖擻,讀得比我還認真。遇到感覺上不對的地方,便停下來,一字一句地看著,他慢慢用手指指著每一個字,反覆思考、推敲。老師有時也在紙上改改畫畫,覺得稍加滿意,就從頭再來讀一遍,連一個標點的錯誤都不容許有。

第二天清晨,天邊還只是泛起魚肚白,我就被激昂的演講聲喚醒了。此時才是初春時節,早晨的陽光微微無力地照著,絲毫沒有喚醒沉睡中的大地,但是老師站在視窗,那背影卻如同太陽一般照耀著我,將沉睡的我喚醒。他只穿了一件單薄的衣服,卻絲毫沒有在意,他,才是初春的太陽!

在老師的引領下,我立刻翻身起床,開始了早晨的排練。此時的我觸景生情,帶著濃厚的情感融入了,融入了從容和耀眼的陽光,融入了每一個字、每一句話裡……

我站在領獎臺上,感受著臺下雷霆般的掌聲。

抬頭仰望天空,我突然發現此時的天空變得不一樣了,他壯闊、豪邁、多姿、絢麗,暖暖的陽光灑在了我的身上……

老師來到了臺上,把手輕輕地搭在了我的肩上。我們一同抬頭仰望,欣賞著這世界上最美麗的天空。

我的那片天空 篇18

國二作文 ,1005字

每人都有自己的一個活動圈子,屬於自己的一片天空。我老家的小院,那裡才是我兒時的樂土和快樂的搖籃,是我快樂的天空。

老家的後院不怎麼大,四四方方,亂石壘成的牆。那裡種著許多花草樹木,我記得有桃樹、板栗樹、梨樹和柏樹,還有一片小竹林。小院的牆角是凹凸不平的土丘,還生活著許多昆蟲,這倒有點像沈復筆下的那片樂土和法布林經常觀察昆蟲的荒地以及魯迅筆下的百草園。

春天到了,我的那片天空景色別具一格。瞧,小草偷偷地從土裡探出頭,用好奇的眼神打量這個陌生的世界。竹筍也穿著厚厚的外衣,從泥土裡破土而出。一夜春雨後,節節長高,漸漸脫去身上的外衣。看,迎春花的枝頭還有殘留的冰,但是嫩葉和花苞都迫不及待地綻露出來,在暖暖的春風中搖曳著,好像在說:“春天來了,春天來了。”粉紅的桃花、雪白的梨花,引來大批的蜜粉,整天在小院上空飛舞,蜻蜓也趕來湊湊熱鬧。春天的小院最有詩情畫意。

高大的柏樹、粗大的板栗樹撐開濃郁的枝葉,小院非常清涼,偶爾落下的陽光,給花草帶來蓬勃的生命力。趴在樹枝上的蟬,整天在小院上空吹奏夏天的進行曲,知了知了的叫聲此起彼伏,尤其在午飯後,就像一曲催眠曲。牽牛花在清晨的露珠中展開美麗的花朵,在我午睡後偷偷的開放,高大嫩綠的芭蕉總給我帶來清涼。夜晚,滿天的繁星綴滿蒼穹,躺在小院的懷抱中,聽老人講那年代久遠的故事,數數天上的星星。夜深瞭如水的月光傾瀉在我身上時,四周的蛙聲雷動,我的那片天空的開演唱會又開始上演。百草豐茂、生靈舞動的那片天空是我童年成長的足跡。

老舍曾在《濟南的冬天》中寫到“上帝把秋和冬兩個季節都送給了濟南”,我覺得也同時送給了我的那片天空。秋染黃了樹葉,秋風過處,沙沙的葉子在小院上空飛舞,好似翩翩起舞的蝴蝶。晚上,蟋蟀拉起小提琴。我提一盞燈在牆角、石塊間駐足聆聽優美的琴聲。這幅畫面現在想起葉紹翁的一句詩“知有兒挑促織,夜深籬落一燈明”。秋天,我的天空帶給我的是暖情的回憶。

瑟瑟寒風裹帶雪花,給我的那片天空披上一層雪白的被子,這時牆角邊的梅花也開出紅色的花朵,雪花和梅花讓我想起“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。小院被白色、紅色點染分外豔麗,那樹丫間飄落的雪花,落在我的臉龐涼絲絲的,心卻熱呼呼的。瑞雪兆豐年,我的那片天空明年定能開出更多的鮮花。

我愛我的那片天空,我沉醉在她的懷抱中,就像剛剛出生的嬰兒,緊緊依戀母親溫暖的懷中。我的那片天空已植入我的心田,無法抹去。

微笑是我的名片 篇19

國二作文 ,562字

我相信每一個人都有屬於自己最獨特的地方,每當想到一種性格,就能想到一個人,猶如量身訂做的名片。而我的名片就是微笑。

據媽媽說,我剛生下來的時候沒有哭,而是先展顏一笑,接著才是驚天動地的哭聲,接生的醫院護士都被我逗笑了,於是我的名字中就有了一個“樂”字。

如果把我的人生做一次慢回放,你會發現迄今為止,我充滿笑容的時間是最長的。也許其中有什麼我不知道的奧祕,我真的不喜歡生氣,不喜歡傷心,我只喜歡笑容。

當然這並不是說我沒有遇到過不開心的事,而是每當遇到不開心的事的時候,我都會刻意地迴避,在一個角落裡靜靜地坐著,放空自己,然後想想為什麼不開心,為什麼生氣,生氣有什麼用?然後深深地厭惡那個發怒的自己。於是,我一點點平靜下來,再對身邊的人笑臉相迎。

已經不記得我有多久沒有哭過了,上次流淚還是在學校因為一件事沒有做好受到批評。委屈的眼淚噙在眼眶,我跑到一個沒人的地方,任眼淚肆意地流淌,安慰自己哭吧哭吧沒事的。哭夠了,用涼水一遍又一遍地洗臉,然後開開心心地回到教室上課,課間與朋友嬉戲打鬧,裝作什麼都沒有發生,用笑容面對所有關心我的人。

我是一個快樂的女孩,我只鍾愛微笑這一種表情。

我每天對著鏡子中的自己微笑,對著藍天綠樹微笑,對著同學微笑,對著爸爸媽媽微笑。我是同學的開心果,我是爸爸媽媽的乖寶的樂樂,我是喜歡微笑的孩子。

我的一片天空 篇20

國二作文 ,608字

每個人都有屬於自己的一片天空。在我的天空裡,迴盪著悠悠琴聲。

練完最後這首曲子,我便睡覺了,耳畔中仍迴響著琴聲,也不禁想起了過去的點點滴滴……

“呀,這首曲子怎麼這麼難!”我將手中的小提琴往琴盒中一扔,不禁抱怨了起來。看著手上因練習而磨出的一道道“傷痕”,我對媽媽叫道:“我不想再學了!”媽媽聽到後,走過來對我說:“當初要學的是你,現在因為這一點點困難就放棄,你當初的熱情都去哪兒了?”

我不禁愣住了,是啊,當初的熱情都去哪兒了呢?

初次學琴,是因為對小提琴感到好奇,覺得好玩。而之後也對學琴漸漸上心,充滿了熱情和興趣。在那時,樂譜上的音符彷彿一個個躍動的小精靈,帶給我快樂。但隨著曲子的難度漸深,也越來越難以演奏好,我便漸漸失去了熱情。

曾經,我因練習而將手上磨傷了,也因練好一首曲子而一直練到晚上九、十點鐘,現在就放棄,值嗎?我在心中問著自己。

我看了看手上的傷痕,沉思了許久。我想起了奧運會上的女排姑娘們,在接連失利的局面下,在觀眾都感到敗局已定的形勢下,她們鼓足信心,一分一分地爭取,在哪兒跌倒了,就在哪兒爬起來,最終局面逆轉,獲得了勝利。相比較她們而言,我這點挫折又算什麼呢?已經付出了這麼多,現在放棄實在是不值啊!

我扭頭拿起小提琴,繼續練習了起來,媽媽也欣慰地笑了。

而今,我躺在床上,望著外面朦朧的月光,信箱,這片天空是屬於月亮的,而小提琴不正是我的一片天空嗎?我堅信我也一定能在我的天空中發光閃亮。