我的志向烘焙相關作文20篇

我的志向 篇2

國一作文 ,830字

在人生中，每個人都有遠大的志向，回想起兒時問爸爸志向是什麼？爸爸回答道：“志向就叫做理想，你長大想成為什麼？”

我回答道：“我想要一個有意義的人生。”

現在回想起可真有趣，如果你現在問我，我的理想是什麼？

我還會像當年那樣回答，因為那才是我純真無邪的理想。

那麼通往理想之路遇到困難時又該怎麼辦，是信念！很多人對信念不瞭解，信念是你在茫茫大海中迷失了方向時，那座所為你透出亮光與希望的燈塔，它會明確的為你指明你前進的方向！

這是一個真實發生在我身上的事，每一個人在上了六年級不都要擇校考試嗎，我就經常參加擇校考試，可是每一次都是就差那麼一點，第一次上不了，第二次還考不上，我當時就像是在大海里迷失了方向的船隻，看不見光芒找不到希望，也找不到前進方向。

難道這就是迷失嗎？父母每天工作就很忙，媽媽每天早起都給我做早飯吃，眼看媽媽的黑眼圈越來越重，我不由得心痛，爸爸工作本來就很忙，但是他還是還會擠出來時間帶我去爬山、散心。

第一次爬山剛開始我就跑，爸爸在後面笑我，跑了沒多久就累的喘不上來氣，我心裡想這爬什麼破山呀！和那爛擇校一樣，這時爸爸突然來了一句話：“孩子，要用信念的神劍劈開這阻擋你的無盡陰霾。”我突然明白了爸爸這句話的含義，在爬山的途中，很累，很累，一點都不想爬，但是我告訴自己我可以並且一定要登上這座山的山頂，在信念的支撐下，終於我登上了山頂，看到了黃昏的夕陽，微風吹著我的臉頰，內心無比的激動，原來我可以做到。在之後我又重新點燃目標與信念走向理想之路，終於我的努力證明了是有效的，我終於上了我所盼望的初中！

我的初步目標實現了，第一步有意義的人生給了我更充足的信心：我還是要做一個對國家對民族有用的人，在我們民族走向偉大復興的過程中做出我的貢獻，安陽，才是有意義的人生，那也正事我的志向！我知道在逐夢的路上都會遇到挫折，只要我有目標、信念、努力、付出，就會實現人生的理想。

一本好書給我的方向 篇3

國二作文 ,1085字

書，就像一匹神奇的駿馬，把我帶到遼闊的邊疆，讓我學會了不畏勞苦；書，就像一艘非凡的戰艦，把我帶到了知識的海洋，博覽群書，讓我再次找到了快樂。讀書時我睿智，讀書使我明理，讀書使我開拓創新……

記得，小時候的我是那麼的天真調皮，身上一股活潑的勁，但是，我總是坐不住。這可讓爸爸媽媽苦惱死了。爸爸媽媽想盡各種辦法，什麼玩意都讓我嘗過了。可是，還是吸引不了我的注意力。一天，爸爸下班回來，順便帶了兩本書，一本是《毛和老師》的連環畫，一本是《安徒生童話》。爸爸把他們放到桌上我翻了翻，我被他們吸引住了。他們好像有什麼魔力，牢牢地把我的眼球給捉住了。一頁又一頁，裡面的內容可精彩了。以前，我三分鐘都坐不住，可是現在，我竟然坐在椅子上，坐了整整兩個小時，這可真是個奇蹟啊！

從此，只要桌面上有書，我都能安安靜靜地坐著，目不轉睛地盯著書，直到把它看完。我愛上了看書。書，就像是我每天形影不離的好朋友，也是我每天的精神糧食。

從《毛貓和老鼠》到《安徒生童話》，從《寓言故事》到《綠山牆上的安妮》，從《輪椅上的夢》到《假如給我三天光明》，從《鋼鐵是怎樣煉成的，到《駱駝祥子》……

《海的女兒》的故事讓我有了真誠的感動，從海倫。凱勒和張海迪身上，我明白了面對困難不需要懼怕，而是要笑著面對人生，就算跌倒一百次，也要第一百零一次站起來；從保爾身上我學會了要堅強，明白了人是在逆境中成長的；從寓言故事中明白了做人不可驕傲自大，不可以兩日打漁，三日晒網……

從《春望》中讀出了杜甫對國破家亡的感嘆，對當時時局的悲傷，從陶淵明的詩句中讀出了對田園生活的讚美，隱居田園，與世無爭的田園生活的感嘆。從李白豪邁奔放的詩句中讀出了他對祖國大好河山的熱愛。

每次不順心時，看看書，就會讓我的心平靜下來，靜靜享受那書中的故事。主人公悲慘的命運讓我潸然淚下，主人公的艱苦生活讓我縈繞著一圈又一圈的痠痛，但他們經過揮灑汗水而獲取成功讓我豁然開朗。

是書，讓我每次在角落哭泣時有好朋友的鼓勵；是書，讓我在比賽中屢獲佳績；是書，讓我在辯論會上滔滔不絕，語出驚人，妙語連珠；是書，讓我面對難懂的文言文有驚人的理解能力；是書，讓我走上講臺是毫無畏懼，出口成章……

我完全地沉浸在書的懷抱裡，與書為友。書，她是一個不會背叛你朋友，一個永遠不會說謊的朋友。如果沒有書，我依然是那個調皮，三分鐘也坐不住的孩子，也是那個不求上進的孩子。是書，給了我今天，同時，也決定著我的未來。

書，就像一盞明燈，指給了我前進方向，也是一把同通往智慧之門的鑰匙，他給了我勇氣，給了我進取的動力。

在茫茫無邊的大海上，書讓我找到了方向，看到了未來……

尋找，我的方向 篇4

國三作文 ,741字

看著滿天飛舞的蒲公英，多麼自在，多麼輕鬆，它們在尋找屬於自己的方向。

—題記

同學們都愛叫我“蒲公英”，因為我的名字中有它的諧音。而我又愛幻想，又熱愛蒲公英。天空是那麼寬廣，那麼澄澈，白雲是那麼美麗，那麼動人，那裡是我向往的方向。

漫天飛舞我的夢

有時，真希望自己是一朵滿天飛舞的蒲公英，在天空遨遊，讓世人欣賞。

我生長在大山裡，這裡不富裕，道路不通暢。許多親戚重男輕女，連我愛的爺爺也這樣，他常說：“女孩子，長大總是要送給別人的，養著有什麼用—”就因為媽媽生了兩個女兒，所以媽媽生活得並不快樂，常常落人笑話。媽媽常常對我說：“你要努力，飛出這窮山溝，讓別人看看，女孩不比男孩差。”

所以，從小我就有個夢想，我要做一朵滿天飛舞的蒲公英，帶著我的父母在天空飛翔。我知道這不只是父母的期望，也是我的夢想。我要努力奮鬥，做一朵滿天飛舞、讓人欣賞、感嘆的蒲公英。我要證明，弱小的蒲公英也有在天空飛翔的時候。

泥土的芳香，清風的吹拂，雨水的滋潤，是投入大地的懷抱。那裡是我向往和方向。

紮根泥土我的夢

滿天飛舞的蒲公英總是那麼堅強，不論它被風吹到何處，都能生存。

我要做一朵紮根泥土的蒲公英，帶著自己的父母幸福生活，尋找屬於我的方向。

不害怕狂風的吹拂，不害怕暴雨的傾打，無論它們多麼厲害，我也要紮根於泥土。我會奮鬥，會努力，在泥土中茁壯成長。爭奪陽光，吮吸雨露。我不會遜色，我不會輸，因為我是一朵驕傲的、堅強的蒲公英。

我要紮根泥土，回到大地的懷抱，帶著我的父母。安穩、幸福地生活。我要讓世人知道，蒲公英的堅強、蒲公英的偉大。我要讓父母自豪、幸福。

蒲公英滿天飛舞是尋找屬於自己的方向，紮根泥土找到它的方向；我尋找到我的方向—紮根泥土，帶著父母幸福生活。

我有我的方向 篇5

國三作文 ,585字

我不會像風那樣，沒有目的的亂吹，抓不住方向；我不會像太陽那樣，從早到晚在不斷的變換著自己的方向；我更不會像雲那樣，隨風飄浮沒有屬於自己的方向。我有我的方向。

不畏艱險

生活的道路是崎嶇不平的，在困難面前我學會了克服。

考試總是失利，一次次打擊捲土而來，可我並沒因此放棄，我時刻警告自己：“如果你信念的旗幟倒下了，那你就可能成為真正的失敗者。”所以我決不言棄，堅守自己的那面信念的旗幟，我要向自己人生的第一個轉折點奮進。“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過。並不是每一朵花開，都是為了收穫碩壯的果實，只要把美綻放在過程中，就是無憾的人生。”

無論成功與否，我要始終努力下去，我會在一次次的失敗中總結自己的得失，在考試中清醒地認識自己，不畏艱險是我的第一步。

勇往直前

不是風在吹，是我在自由地飛；不是雪在飛，是我在不停地追；不是腳下的路無窮無盡，是我在不停地前進。

在努力拼搏的同時，不要因一時的成功而滿足。也許那只是一次偶然，就像看待困境一樣，那只是暫時的。堅持走自己想要走的路，朝著那個方向奮進。“戰勝艱難，勇往直前，成功就在眼前。”這句話正是為自己總結的，什麼是勇往直前？就是面對困難時勇敢的前進，衝破一切阻礙。

我有我的方向，我的方向就是為了下一站，為了自己人生的第一個轉折點，無論結果如何，我都會努力拼搏。“愛拼才會贏！”

堅守自己的信念，朝著自己的方向，奮勇前進吧！

我有我的方向 篇6

國三作文 ,640字

我，一粒紫色的蒲公英，盡情地飛舞在天地間，旋轉、升騰。我在尋找我自己的方向，追尋我自己的理想。

也許，沒有哪一個人會在意我的存在，可是，我仍然清楚地記得我的理想—落地、生根、發芽，繼續一場新的“生死輪迴”。於是，一個全新的旅程自此開始。

吱扭—吱扭—

半掩的柴扉在晨曦的催促下被叩開了，陽光清風都爭先恐後地擁進茅屋，我也隨其而去，茅屋主人熱情地歡迎著我們，他們都撒嬌地偎依在主人身旁。我知道，這不是我的歸宿，我要離開，於是我飛出柴扉，又是一聲“吱扭”。

我，穿越叢林，來到一條小溪邊，浪花在小溪的懷裡翻轉、歡笑，我想，這也許會是我的最終歸宿，我正準備投入小溪的懷抱，剛一觸碰到它的身體，就縮了回來，冰涼的水寒氣透骨，“不！不！這不是我需要的。”再見，小溪，虛驚的我恢復了平靜，又踏上了征程。

我飛過小溪，飄過房屋，正當我失落之時，一切都變得豁然開朗，廣闊無垠的田野，清風拂過，泥土的清新撲面而來，我頓時感到從未有過的親切感，啊！大地母親在呼喚我，這才是我旅程的終點站。我奮不顧身地投進田野的懷抱。我的旅程終結，這才是我一直在找尋屬於我的方向，在這裡，我開始去奮鬥，去實現著我的理想，期待著來年的旅程。

萬物有了自己的追求，也就有了自己的方向，我曾經有過迷惘，但我依然相信我有我的方向，沒有人能夠決定我的方向，我自己才是方向盤的操縱者。

努力追尋自己的理想，別迷惘，別彷徨，即使翅膀斷折，理想的翅膀仍會帶著我們飛翔，朝著自己的方向堅定不移地飛翔。

我有我的方向 篇7

國三作文 ,635字

在我的世界裡，努力的追尋那一瞬間光與熱綻放的火花，這，已經足夠了。

—題記

我，是一隻飛蛾，只是一隻飛蛾……

我不像蝴蝶那樣可以翩翩飛舞，像個美麗高貴的公主，引著路人不斷的駐足觀賞。我，只是一隻飛蛾。

我不像蜜蜂那樣可以提著籃子在花叢中嬉鬧，然後把甜甜的蜜獻給人類。

我，只是一隻飛蛾。

我甚至連一隻小小的蚊子都不如，它尚且還能為被拍死的同胞們咬上人類幾口，吸吸他們的血當作給他們的教訓，可我不能，依然不能，因為我，只是一隻飛蛾。

我，沒有美麗的翅膀，我醜陋；沒有什麼貢獻，我沒用；沒有尖尖的嘴發洩我的不滿，我卑微。因為這些，雖然那麼喜歡陽光，卻只能選擇黑暗……所以，每個夜晚每盞燈都是我向往的方向……

漸漸地熟悉了夜晚，更加熟悉了夜晚裡的每盞燈，每束燈光，我喜歡每盞燈，它們對於我就像是太陽一樣，燈光雖不及太陽的耀眼，卻有著和太陽一樣的溫暖，喜歡繞著它們轉呀轉，冰凍的心似乎這一刻也能得到解脫！

夜晚，我又出來尋找那份光明與溫度，那發現我怎樣都找不到，遠遠的幾星燭火有著無法抗拒的力量讓我飛奔而去，我慢慢地靠攏，我感覺燭火漸漸的變大、變亮，燭燃起的淡淡煙霧瀰漫在我周圍的每個角落，身體慢慢感覺到它的暖……因為喜歡，所以一個猛兒撲倒在它的懷裡，灼熱瞬間刺痛了我全身的神經，燭淚慢慢浸透了我的身體，捨不得閉上眼睛，真想多一秒看著那閃著紅暈的光芒不停跳躍的樣子，可是突然覺得好累好累，似乎所有的追尋都找到了歸宿。於是，這一刻，我滿足地閉上眼睛，無怨無悔地睡去……

我的志願者活動 篇8

國小三年級作文 ,408字

望著乾乾淨淨的樓道，看著烏黑髮亮的欄杆，我懷著好心情走下樓去，心裡不禁想起我那晚的打掃……

我們這棟樓一共有六樓，十二戶人家，可我們的樓梯卻並沒有打掃。時間長了上面落滿了灰塵；生鏽了的欄杆無情的立在那裡；每家每戶門前都放著一些白色垃圾，擋著了人們的過道；一些人們還在樓道上亂丟亂扔，讓之前乾淨整潔的樓道顯得很不雅觀；還有的人在樓梯上亂吐痰，讓乾淨的樓道上變得傷痕累累……

想到這些，我打算來好好打掃一下這個樓道。說幹就幹，在星期六的晚上，我拿著掃把和拖把，把整個樓道都掃了一遍，然後把各家各戶門前的白色垃圾清理掉，這樣一來，我都不知道自己已經跑了多少回。接著，我再打一桶水，用鋼絲球與抹布把生鏽的欄杆清潔了一遍，最後，我再用拖把把整棟樓拖了一遍。這時，我已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但望著工作了一小時的成果，樓道的燈光照著雪白的瓷磚，發黑的欄杆閃閃發亮……

這時，陽光喚回了我的記憶，我不禁微微一笑，繼續走下樓去……

我的志願者爸爸 篇9

國小五年級作文 ,722字

今年是建國70週年，我和我的祖國共同慶祝這個重大的節日。面對隨風飄揚的五星紅旗，作為一名學生，我更要有愛國的情懷，強大的志向，樹立時刻報答國家的目標。

說到愛國，其實就在我身邊，比如：節約用水用電，隨手撿起路邊的垃圾，遵守交通規則，努力學習，爭創優異成績，學雷鋒做好事這些都是愛國。

我的爸爸是一個平凡的人，但是他加入公益組織後，他變得不平凡了。爸爸經常帶著我去當志願者，我們一起帶著耳蝸寶寶們去體驗館，體驗生活；我們一起陪同盲校的哥哥姐姐去聽海的聲音，用手去觸控長城；我們還和輪椅叔叔阿姨們一起剪紙做遊戲；但是最讓我難忘的，就是和爸爸一起去給殘疾人拍全家福。

當我初次見到叔叔阿姨們，他們有的沒有胳膊，有的只有一條腿，有的臉部和頭大面積燙傷，有的還時不時的抽搐。我很害怕，我躲在爸爸身後，不敢接近他們，直到爸爸一直不停地讓我反覆給這些叔叔阿姨遞拍攝的道具，我才開始慢慢的和她們交流。從早上一直忙碌到傍晚，我渾身痠痛，很是疲憊，但我內心是快樂的。我的快樂來自聽到她們和爸爸的對話。我聽到一位阿姨說：“這是我有生以來第一次拍全家福。”爸爸說：“所以我們會給您們留下最美的幸福時刻。”我想到，全家福對於我們來說簡直太容易了，隨時隨地，各種場合。但沒想到對這些身體有殘疾的叔叔阿姨，全家福竟然是這麼難的事情。當看到她們拍完照片高興地握著爸爸的手不停地說著謝謝的時候，我心裡酸酸的，默默地流眼淚。

爸爸這種愛國的情懷深深地感染著我，讓我懂得正己助人，服務社會。我要好好學習，熱愛祖國，樹立偉大的志向，長大以後用行動去報答祖國的養育之恩。少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由！我愛我的祖國！

要有遠大的志向 篇10

國三作文 ,657字

“癩蛤蟆想吃天鵝肉”，這句話一直被人們當貶義使用，來比喻沒有自知之明，痴心妄想的人。但我不是這樣理解。我認為這句話中的“癩蛤蟆”雖然沒有孔雀那麼美麗，獅子那樣威風，自己也沒有天鵝的一隻腳那麼高，但它卻想吃天鵝肉，這種志向是非常值得我們學習的。

孫子曾說：“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志”。的確，不管你身份何等低下，但是都要有遠大的志向。立志是成功的起點。有了雄心壯志，就會去不懈努力，就會向成功邁進。立定志向，幹任何事都會有一種大的動力。傳說中的精衛，它是一隻海鳥，它不甘心被大海淹死，每天都銜樹枝或小石頭往大海里扔，一心想填平大海。大海嘲笑它不自量力。但精衛說：“哪怕用一千萬年，一萬萬年，我也要將你填平！”可見，一隻癩蛤蟆，一隻小鳥都有這樣的志向，何況我們人類呢。如果我們胸無大志，那豈不是枉活一世嗎？

拿破崙曾說：“不想當元帥的士兵不是好兵。”這句話充分說明，有遠大志向的人，能夠在各方面向自己提出嚴格要求，不斷努力，不斷進步，來實現自己的志向。反之，就會碌碌無所作為。山鷹一生就嚮往藍天，於是天天練飛，最後就飛上了藍天。而雞同樣有翅膀，可它卻滿足眼前的生活環境，到最後，就再也飛不上天了。由此可知，不同的志向會造成不同的結果。

當今世界，科學技術的發展一日千里，經濟建設日新月異，在這樣的社會背景下，我們青少年更應立下遠大的志向，努力去實現。否則，不僅對社會做不出貢獻，反而會被淘汰。

你是我的方向 篇11

國一作文 ,988字

你是我的方向，溫暖又明亮。

花開花落，寒來暑往，在時光和流年裡，我最愛的人還是你。

——題記

自十四年前醫院裡的第一聲啼哭開始，你便背上了一個名叫“父親”的擔子，走上這條路就意味著不能回頭，你只有一個選擇，那就是——一走到底。

小時候最深的記憶叫“馬路”，很小的時候開始，你就喜歡跟我講道理。內容也是由深奧變得越來越淺顯。從七歲那句“不可有傲氣，不能無傲骨。”變成了現在的“好好學習，照顧好自己。”不知道是我長大了，還是你變老了。好像都有吧？

我們一起過馬路時，你總會習慣性的拉起我的手。你的手掌大大的，厚厚的，很暖，很有安全感，我貪戀你掌心的那份溫熱，它溫暖了我整個童年。

然後，我長大了，上了中學。

有時候，我一個人走在街上，過馬路的時候，手不經意之間就向旁邊伸過去，等你來牽著我的手一起穿過馬路。可我忘了，你根本就不在我身邊。

你是爸爸，我是女兒，有很多事情我都不願與你講太多，所以我們之間的對話很少。你是一個很要強的人，你從小對我的要求就非常嚴厲。我愛你，但我更怕你。

曾經有人問過我：“感動是什麼？”我總是這樣回答：“就是爸爸在過馬路時牽起我的手的那一刻。”其實也不僅僅是這一刻，因為一路有你，便是我最大的感動。

有時，我真的覺得你很傻，別人用你的身份證貸錢，結果那人跑了，你白白搭進了五萬。我看在眼裡疼在心裡，可是你卻從來不告訴奶奶，不讓她擔心。為了還完這些貸款，你經常愁的半夜睡不著覺，你當我不知道嗎？

有時，我也挺心疼你的。一個人照顧著洋洋還要繼續工作，我真的不知道洋洋那麼鬧，你是怎麼樣一路走來的？但無論怎樣，你總是笑著對我，對世界。你常說：“人活在世上，就應該不卑不亢。”

滿滿的心疼和感動……

十四年前，你揹負著對我的責任沉重前行，十四年後，我揹負著對你的責任走向明天。你不是什麼百萬富翁，卻從來沒讓我餓著；你不是什麼教育專家，卻努力讓我受到最好的教育。

爸，你是我的蓋世英雄。你的身影將永遠留在我的記憶深處，不枯不朽，不老不散，不泯不滅……時光和流年裡，最讓我感動的人還是你。

我的志願 篇12

國一作文 ,941字

全世界有很多很多的人，就會有很多很多的夢想，就像滿天的星星，因此，大家都有不同的志願。每一個人的志願，都是一顆獨一無二的星辰。

有人說，想當一名教師，教書育人，這是一個偉大的志願。有人說，想當一位美食家，吃遍全天下的美食，並介紹給大家，這是一個有趣的志願。還有人說，想當一名像“名偵探柯楠”一樣厲害的大偵探，這是一個正義的志願。

而我的志願，不像美食家那麼有趣，也不像大偵探那麼厲害，但我認為，其偉大程度，絕不亞於教師。

我的志願，是當一名作家，不求像郭敬明、韓寒那樣大有名氣，紅得發紫，我願像網路作家那樣默默無聞。

等我當上了作家，我要去周遊世界各地，欣賞各種美麗的風景。我想去法國看埃菲爾鐵塔和大本鐘，去土爾其體驗熱氣球上的空中餐廳，去日本瞭解那裡的漢唐文化遺留，去大理進行一場風花雪月的旅行。

我會登上埃菲爾鐵塔，遙望淡黃色的凱旋門城樓，遙望綠蔭中的盧浮宮，看公路蛛網一般鋪在眼前，聽清風歡快地拂過身邊。我會坐著土耳其的熱氣球，和鳥兒聊天，同白雲握手，那白雲中的太陽，就像一顆浸泡在牛奶中的草莓一樣。我會在日本登上富士山頂，在櫻花飛舞的季節品茗清茶。我還會在大理和流浪歌手一起歌唱，把大理的青山綠水收藏於心中。

然後，我會認真地、極其認真地將這些美景，通過我大腦的運轉和敲擊鍵盤的雙手，讓它們成為一個又一個精美而又有畫面感的文字，把它們編成書，在各大書店裡發行，供大家購買觀看，讓世界上的人們，即使是足不出戶，也能欣賞到世界各地的美景。

我會將我的書利用軟體編成“聲音圖書”，只要手點在什麼文字上面，手機中就能出現對應的朗讀。我們生活的世界上有許多盲人，他們的世界是一片漆黑的，沒有一點生機，沒有一點色彩，他們看不到這世界的美好。所以，我想編寫一套“聲音圖書”，讓他們可以聽，用我的文字讓他們感受到這世界的各種美好，讓他們的人生不再是一片漆黑。他們聽到我的圖書，嘴角會浮現幸福的微笑，我知道，我的文字會化為一縷縷陽光，照亮那黑暗的世界。

雖然，這個志願不容易實現，前方還有很長很長的路等著我去走，但我願意去努力，去為之奮鬥。相信未來的某一天，我一定會成為一個作家，會有很多很多人在我的文字中遨遊世界。

你決定了我的方向 篇13

國三作文 ,763字

風決定了蒲公英的方向，而你決定了我的方向。

——題記

小時候，我總喜歡跟在你的後面，依偎著你，不管你願不願意。反正只要你走到哪兒，我就會跟到哪兒。

那時候，鄰居們都會笑著對我說：“小涵，你又要跟著你媽去哪兒呀？”這時我便搖著頭說：“不知道，反正她去哪兒，我就去哪兒。”而你這時會嘆氣地說：“女兒現在肯跟著我，長大了就不會再這麼緊緊地跟在我的後面了。”

小時候，我一直以為你是我的方向，帶著我走遍大街小巷。而你無意中的這句話，讓當時的我不知所措。

長大了，我開始漸漸疏遠你了，不再那麼依偎著你，我也不再是小時候的那個我了。

那天，天上下著毛毛雨暴風讓我感覺冷的那麼徹骨，我身上的每一處都在顫抖。心頭的傷還沒癒合，便再一次有了新的裂痕。我的心也顫抖著，像是在滴血。

長大後，我不乖了，開始叛逆了。那次，我心情不是很好，你讓我幫你去做些事，可是我把壞心情向你發洩起來，把你當做我的出氣筒，大聲地斥責你，還責問你為什麼要把我帶到這個世界來。你沒有說話，等我發洩完了，你讓我自己在屋子裡好好反省一下。

在屋子裡，我失聲痛苦，還是無法從悲傷的情緒中走出來。

過了很久，等我不哭了，你走進屋裡來，讓我跟著你出去。在路上，你又像小時候一樣拉起了我的手。手牽著手，這久違的溫暖，一時間讓我無法適從。

這時，你在一塊石頭前面蹲了下來，我也跟著你蹲下來。一隻白色的花，正在頑強地開在石頭和泥土之間的縫隙裡。一種感動油然而生，我不知道這朵花是如何經歷過昨天那場暴風，開得如此燦爛的。

回家時，我問你，你恨我嗎？你說，不恨，母親怎麼會恨自己的女兒呢？即便你做的再不好，你也是我的女兒啊。

母親，原諒我那時對你說的話。感謝你在我頹廢時，又決定了我的方向。

我有我的方向 篇14

國三作文 ,1039字

我是一尾小魚兒。

在大海暢遊，從不回頭。

——題記

我生活在廣闊的太平洋，有美麗的珊瑚海和五彩繽紛的熱帶魚，陽光透過海面折射進我的瞳孔裡，泛出光亮。泡沫晶瑩剔透地閃爍，奏出清脆聲響，我只是安靜地，看潮起潮落，聽花開花謝……

秋天來了，我感受到風有些涼意。我在心裡暗喜；這樣是不是就離南極更近了些呢？

媽媽告訴我，“小魚兒，天要冷了，我們要啟程去北方避寒了。”“可是我要去海南呀”我傷心的說。“孩子，那裡太冷了，你生存不了……”

沒等媽媽說完，我就離開了她。

我是如此義無反顧，孑然一身地上了路，我一無所有，甚至隨時都有被餓死的危險，但懷揣了一個小小的夢想，我感受到它在我胸膛發光發熱。

沒錯，神祕的南極光，我的夢想！

因為有了夢想，所以有了方向。

向南？向南。向南！

只是拼命地向南遊，海水漸漸不再溫暖，陽光半遮了臉，隨行的夥伴也越來越少。我感受到絲絲孤獨……

不怕！我鼓勵自己，南極不遠了，等看到了極光，所有人都會後悔的！突然，一個巨大的浪把我捲了起來，天翻地覆，死去活來，我被它肆意地戲弄著而無能為力，直到風平浪靜嗆得喘不過氣來。

天黑了，已經好些天沒吃東西了，身上有些冷，想起了躲在媽媽懷抱的日子……眼睛有些酸澀，好像流淚了。

然而我是魚，再多的淚水也是水。

我提醒自己，不要回頭，不要放棄。到了南極一切都會好起來的！

向南……向南……向南……

我不知道有了多久，我已筋疲力盡。直到睜開雙眼，出現了一個白色的世界。

這是……南極！南極！我激動的跳出水面！欣喜若狂，可我卻瑟瑟發抖，身體開始結冰，好冷好冷！一道亮光折射到我的眼睛，我喜極而泣，那是南極光！像妖嬈的少女美麗的眸子放出光亮。可是，卻只有我一人欣賞這一片虛幻。我笑了，永遠的笑了……

伴隨著轉瞬即逝的極光永遠凍死在南極。

我們都有過年少，都曾經任性有過夢想。然而虛幻的美麗終究不長遠，我們都一次次試圖改變自己卻終究被現實改變。回頭看看曾經為了夢想而努力和付出巨大的代價。

也許只有受了傷才能成長。

也許只有經歷錯的才會找到對的方向。

我有我的方向，我努力地成長！

前行我有我的方向 篇15

國二作文 ,870字

徐志摩在《雪花的快樂》中有言：“假如我是一朵雪花，翩翩地在風中瀟灑，我會認清我的方向。”其實，在生活中，很多時候，我們都會遇到大大小小的事情，讓我們失去前行的方向。

記得讀初一的時候，我還懵懵懂懂，心中暗下決心要好好學習，考上重點高中，可是漸漸的，我開始活躍在社交網站上，和同學們，甚至是陌生人聊天，晚上寫完作業便開啟膝上型電腦，看漫畫、小說，日子過得不亦樂乎，可隨之而來的，卻是那令人大跌眼鏡的分數和來自老師家長的責備。我那時有些不解，為什麼很多人通宵打遊戲，成績不會退步，反而還在我之上呢？過了很久，我才明白，他們有天賦我卻沒有，我有的只是一腔熱血，現如今，我那一腔熱血也逐漸消失殆盡，意識到這一點時，我幡然醒悟，終於開始重新迴歸正常的學習生活。

初二是平緩的過渡期，卻是變數多多，很多初一時的好學生成績都有明顯的下降，我帶著幾分慶幸，愈來愈堅定初一時為自己所選擇的道路，並一直懷抱著那一腔熱血，暗暗努力著，悄悄進步著。

今年是初中最後一年了，面對中考，我有過迷茫，有過臆想，有想象過考上重點高中時的情景，但無論如何我都想象不出來，是不敢去想像夢想落空時那無邊的黑暗。所以，我更加不敢掉以輕心，害怕初一的歷史重新上演。但我的身邊卻出現了不和諧的畫面，班上有好些同學在進行所謂的“戀愛”，通宵打遊戲。我覺得他們真傻，比初一時的我還要傻，用最後的一年時間做賭注，將自己的未來隨手擲於命運的賭桌上，我挺想對他們說，同時也是告誡自己：“你賭不起！”命運的手中永遠都是一個無底洞，你不知道下一步它會用多大的籌碼，將你渺小可笑的命運彈指間淹沒在汪洋之中。我們唯一能做的，就是小心翼翼地一步一個腳印邁向光明的一方，不論身邊有多麼大的誘惑，都不隨意揮霍自己所擁有的，堅定自己前行的腳步，為自己的未來努力。無論如何，希望在明年的六月，我們都能在合上筆蓋的那一刻，有一種戰士收刀入鞘的喜悅。

願在以後的日子裡，我們都能像徐志摩的詩中寫的一般：飛揚，飛揚，飛揚！你看，我有我的方向！

我學會了烘焙 篇16

國小四年級作文 ,485字

今天，媽媽帶我去體驗烘焙，我不禁激動起來。

我們做什麼糕點呢？我和其他三個小夥伴一起，穿上圍裙洗好雙手，等待烘焙老師的到來。

老師安排我們做餅乾，這是最簡單的烘焙。我看著眼前眼花繚亂的材料，不解地問：“第一步做什麼？”老師一邊比劃一邊說：“先稱200克麵粉，再稱60克白砂糖。打雞蛋的時候需要把蛋黃和蛋清分離。”我照著老師的方法做好了，可是到了打雞蛋的時候難住我們了，要把蛋清和蛋黃分離，這可是高難度的技術活！大家你看看我，我看看你，誰來做呢？正在大家左右為難地時候，老師給了我們分離器，這就容易多了。

我輕輕敲開一個雞蛋，蛋清裹著蛋黃從蛋殼到了分離器上，很快分離器上只剩下了蛋黃，蛋清都流到了碗裡。我們一個接著一個，成功地分離了四個雞蛋，接著混合攪拌，把蛋清、蛋黃、白砂糖攪拌均勻，分次加入麵粉。隨後，老師教我們把攪拌好的混合物放到奶油漏斗裡，在錫箔紙上擠出各種圖案：數字、英文字母、愛心、音符……

最後，老師將烤盤放入烤箱，幾分鐘後，一盤香香的、脆脆的餅乾就出爐了。

學烘焙還真有意思。

我的讀書志向 篇17

國小四年級作文 ,928字

開學不久，為了紀念週恩來爺爺誕辰120週年，班主任組織我們召開了班隊會，學習周爺爺“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志和遠大理想。同學們紛紛表達了對周爺爺的敬愛之情。同時，大家也都抒發了自己的理想和志向。我從小喜歡畫畫，喜歡一切美好的事物。我的志向是，將來做一名環保科學工作者，為了祖國的藍天白雲、青山綠水而讀書。這個志向的確立，源於我的媽媽。

兩年前的一個週末，媽媽給了我一本雜誌，裡面的一篇文章吸引了我的注意。讀著讀著，我的內心受到了極大的震憾，眼角也不禁溼潤起來。書中講的是：在一個春光明媚的日子裡，一個小姑娘跟隨爸爸媽媽去鄉下看望爺爺奶奶。一路上，風兒的吹拂讓小姑娘心花怒放。但好景不長，在小姑娘奶奶家的東邊，不知何時建了幾家化工廠，工廠裡高高的煙囪不時吐著濃煙，那魔鬼似的煙霧張開了一張大網，一步步向他們逼來。頃刻間，濃煙壓黑了綠油油的菜地，薰黃了鮮豔的花兒，而天空中的鳥兒更是在悲哀聲中逃竄，原先池塘裡快樂的魚兒也都掙扎著漂浮在水面上……看到書中描寫的一幕，我不敢相信這裡的汙染如此嚴重，也不敢想象它會給小姑娘的家鄉帶來哪些不可估量的影響。“保護環境，人人有責”。當看到書中顯赫的八個大字時，我不禁陷入了深深的思考：如果沒有藍天白雲，沒有青山綠水，我們怎麼能夠活得健康、過得精彩呢？如果每天都被汙染的空氣、汙染的土壤和汙染的水源所包圍，我們怎麼可能有幸福的生活呢？可眼前的事實是，在我國的許多地方，氣候很惡劣，汙染很嚴重，自然災害也比較頻繁。怎麼辦呢？我能做點什麼來改變這種狀況呢？想著想著，我突然有了一個主意：對，我將來可以做個環保科學工作者！我要努力讀書，用知識充實大腦，用發明消滅汙染，讓汙染源遠離我們的家園，讓我們的國家天更藍、草更青、水更綠！

那天晚上臨睡前，媽媽還和我一起翻閱了周恩來爺爺在少年時代巨集偉志向的故事書。看完後，媽媽語重心長地對我說：“你要向周爺爺學習，從小就要立下巨集偉志向，把個人的成長融入祖國的建設和發展之中，融入中華民族復興的大任之中，在這個基礎上再談多讀書，讀好書以及學習和掌握科學本領。只有這樣，你長大以後才能建設祖國，報效祖國！”聽了媽媽的話，我默默地點了點頭。其實她還不知道，她已經幫助我樹立了讀書志向呢！

我的愛國志 篇18

國小六年級作文 ,891字

小時候，我讀了南宋時期著名的抗元英雄文天祥的故事，覺得他是一位愛國典範。

公元1274年，元朝派出大軍，要滅了南宋，文天祥聽說後，立即變賣所有家產，募了三萬壯士，積極備戰，雖然最終南宋統治者投降了，但文天祥仍然堅持抵抗。他對大家說：“救國如救父母，父母有病，即使難以醫治，也還是要全力搶救啊！”不久，文天祥因兵敗被俘，坐了三年土牢，卻絲毫沒有歸降之意，他臨刑前說：“唯有以死報，我一無所求。”

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這便是文天祥忠國、報國的真實寫照。

看了這個故事，我熱血沸騰。於是從小我就在心裡給愛國下了一個“精準”的定義—愛國就是在祖國危難關頭，挺身而出，英勇抗爭，熱血報國。可是，在我們這個和平的年代，我又覺得自己“愛國無門”，為此我很苦惱。直到最近我讀了《小學生廉潔教育讀本》裡施一公的事蹟以後，心中才豁然開朗。施一公是國際著名的結構生物學家，曾是美國普林斯頓大學分子生物學最年輕的終生教授，雖然施一公在美國有優越的生活條件，有廣闊的事業發展前景，但他卻毅然放棄了這些。很多人問他為什麼，施一公回答的理由十分簡單：“愛國是樸素的感情，有誰不愛自己的母親呢？”之後，施一公領導的科研組，取得了世界性的突破，為祖國贏得了榮譽。李四光說過，我是炎黃子孫，理所當然要把學到的知識奉獻給我親愛的祖國。可是沒有知識，如何奉獻？沒有奉獻，談何報國？是啊，我們小學生，是祖國的未來、民族的希望，是明天中國特色社會主義事業的建設者和接班人，是未來實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興的中國夢的主力軍。我終於明白了，從小好好學習，長大為國爭光，同樣也是愛國。原來愛國不一定非要做出什麼驚天動地的偉事，關鍵在於，你有沒有一顆摯誠的愛國心！比如升旗儀式時，你有沒有莊重地向國旗行少先隊隊禮，內心裡有沒有翻湧起澎湃的愛國激情，如果面對莊嚴的升旗儀式，內心裡卻沒有絲毫的感動，“愛國”豈不是空喊口號？

少年智，則國智。少年強，則國強。我們只有從小立下愛國志，銳意進取，長大後，才能更好地承擔起建設我們祖國的重擔。

祖國，將來我一定會為你做些什麼的，這就是我的奮鬥目標！

偉人的精神激勵我奮發向上 篇19

國小六年級作文 ,1068字

以前，我只知道宋慶齡奶奶是一個名人，她的故居有兩棵樟樹。直到要寫這篇文章時，我才進一步地瞭解了宋慶齡奶奶。

宋慶齡奶奶小時候的故事主要以誠信為主。誠信是一種優秀的品質，是每個人都必須擁有的。宋慶齡奶奶小的時候，有一次，伯伯邀請他們一家去玩，宋慶齡沒有去，因為她答應了小珍，要教小珍疊花。一個下午很快就過去了，宋慶齡的爸爸媽媽都回來了。他們問宋慶齡，小珍有沒有來？宋慶齡回答說：“雖然小珍沒有來，但是我為我的信守承諾而感到高興！”看到這裡，我不禁思考起來。若是我，我會等小珍嗎？一般情況下我會不等，第二天向小珍解釋一下就行了呀，或者利用高科技裝置，馬上給小珍打個電話，告訴她我下午不在家，讓她明天再來。這也行啊！

看來，誠信是一種一般人難以具備的優秀品質。

宋慶齡還有著濃厚的愛國情懷。15歲那年，宋慶齡被父母送去美國留學，進了佐治亞州梅肯市的威斯里安女子大學。有一次，班裡要討論歷史方面的問題，她認真地蒐集資料，做了充分的準備。討論會上，一個美國學生說，亞洲的中國已經被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲、美洲這裡。宋慶齡不以為然地搖了搖頭，耐心地聽完美國同學的發言。她說了一句令我欽佩的話：“歷史確實是在不斷變化的，但它永遠屬於億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它絕不會永遠沉睡下去。總會有一天，東亞睡獅的吼聲將震動全世界！因為它有廣闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產，有無數革命志士，為了它的振興正在進行著艱苦卓絕的鬥爭！”這是一句多麼有力量的語言！字字有力，句句有理！當時，宋慶齡身在國外，但她仍然忘不了自己的祖國，這是一種多麼崇高的精神！

宋慶齡是孫中山的妻子，和無數名志士一起投身於革命。在投身於革命的同時，她又是一位作家。宋慶齡一生無兒無女，但是她卻把所有的孩子看作她的兒女，關心著兒童的成長，為我們創作了許許多多的文學作品。宋慶齡說過：“兒童是人類的未來，而未來的世界是屬於兒童的。”她稱兒童為“祖國o宋慶齡奶奶的一封信600字

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