我的朋友小歡歡相關作文20篇
我的朋友小歡歡 篇1
國小五年級作文 ,1206字我是一個五年級的小學生，不論在學校，還是在鄰居里，或是旅行中，我都有過很多好朋友，有的相處時間很久，有的只是在一起做個遊戲就分手，而我心裡有一個最親近的朋友—小歡歡。他比我早兩年出生，是的，到2018年的1月2日就是他14歲的生日了，他是個男孩，按年齡說，我應該叫他哥哥。
說到性格，我是個很活潑的女孩子，而他就非常安靜，我喜歡和鄰居的孩子一起奔跑，他只會默默地在一旁等我，當我玩累了就陪我一起回家。我喜歡聊天，問東問西，高興了會唱起來，生氣了會哭出聲，而他，不論高興或悲傷都總是一直無聲的在我身邊。
春天和夏天他能陪我一起在院子裡玩，而到了冬天他就幾個月不出門了，整天在被子裡躲著，因為他很怕冷。當我出了家門，去上學，去商店，去聚會，去玩遊戲的時候，他都只能待在家裡。如果說我的生活是豐富的，那他就比我單調的多。當他吃飽了用舌頭舔著嘴邊的時候，是他在說：“謝謝，我吃好了。”當他像一個大寫的E字形，側躺在我身邊，發出輕微的鼾聲的時候，是他最放鬆，安心的時刻。當他嘴角上揚露出舌頭，笑的時候，那是他在最開心的室外輕快散步的時光。
他沒有我高，有時候我會抱著他，比如在下雪的時候，我擔心他長久的站在雪地裡會凍到，因為當我摸他小腳的時候，是冰涼的。他沒有我的漂亮衣服多，除了冬天換著穿的兩件媽媽給它做的小棉襖以外，就只有一件常年套在身上棕色的小毛衣了，儘管如此，他從不要求買新衣服，總是很愛惜，很滿意的舔著小毛衣保持潔淨。他從不挑食，我的菜譜裡有蔬菜水果和其他零食，而他只有固定的食物，也許是為了保持健康苗條的身材，從不吃什麼零食，如果已經吃飽了，再多的美味也不會多吃一口了。這個我要向他學習。
他一生出來就有了身份證，我是8歲才有的，尤其是他瞪著大眼睛看著鏡頭的證件照片，我知道，他水汪汪的眼睛看的前方是我的媽媽，他比我早認識媽媽兩年。前兩年因為這個，我有點小嫉妒他。不過，現在我大啦，我想通啦。
每天放學，我想快點到家，我知道當夕陽照進屋裡的時候，他已經在豎著耳朵在門邊等我的腳步聲了，每當見到他興奮的樣子，我會抱抱他，拍拍他，用撫摸讓他安心。我懂他焦急等我回家的心情，因為我有媽媽，有朋友，和很多好玩的遊戲，而他只有我這麼一個好朋友，我就是他唯一的家。你可能知道了我最好的朋友是誰，—是我的小狗歡歡。
13歲的小狗相當於人74歲的年齡，雖然他長的很年輕，人們一聽說他13歲都會吃驚一下。但有經驗的人會說：“看的出，他嘴邊的鬍子都變白了。”我也感覺的到他在慢慢變老，他現在不喜歡快跑了，走路久了就會站在原地不動，我要返回去抱著他走。我想照顧他，當他病了我也願意照顧他，雖然我知道總會有分手的那一天，我能做到的只要在一起一天，這份友誼就一直在，這是我心裡最珍貴的友誼。我，和我最好的朋友，歡歡。
這篇作文寫得內容很豐富，主題很突出。最好的地方是：這篇作文用了擬人的寫作手法，把小狗當作男孩。
我的朋友——小豆豆 篇2
國小四年級作文 ,529字我在農村老家有一位好朋友，他就是小豆豆。他長著一張小小的瓜子臉，又黑又瘦的身板，不大不小的眼睛倒是炯炯有神，正是因為如此，人人都說他可愛，我也十分喜歡和他玩耍。
前些天早上我們來到外婆家，小豆豆看見我來了就光著腳飛奔著向我跑來，邊跑邊喊：“帥帥你來了，到我家來玩吧。”說完便拉起我的手向他家走去。我們倆坐在沙發上講悄悄話，忽然他在沙發上拿出一個手機，對我說：“我剛才拿我爸爸的手機正在聽歌呢，我們一起來聽吧。”於是我們靜靜地聽著，過了一會兒，意想不到的事情發生了，手機竟然沒電了，這時他無奈地對我說：“我來唱給你聽吧！”於是他真的唱了起來：“葫蘆娃，葫蘆娃，一個藤上一個瓜……”用他清脆的聲音一本正經地唱著，我捂著嘴笑成一團。
小豆豆他不僅可愛還很滑稽呢！有一次，我去外婆家做客，從豆豆家門前經過，一見面的倆人自然又玩到了一塊。玩著玩著他突然對我說：“你以後就叫我老大吧，我叫你老二。”頓時我很不服氣，嚷嚷道：“讓你當老大這怎麼行，我可比你年齡大呀！”小豆豆抓耳撓腮地說：“正因為我小，所以你得讓著我呀，你就讓我當老大嘛！”小豆豆真是不折不扣的滑稽鬼啊。
正因為他可愛又滑稽，我又喜歡讓著他，所以雖然我們相差三歲，但我們就是成了好朋友，還會一直好下去的朋友！
我的朋友小金魚 篇3
國小四年級作文 ,426字閃亮的鱗片，靈巧的身體，漂亮的大尾巴，這就是我的小金魚朋友！
這些小金魚要論誰長的最好看，我覺得它們條條都是帥哥美女。我還給它們起了名字了呢！看，這條金色的，它的名字叫“小金龍”，再缸裡雄赳赳的遊動，真像一條金龍啊！再看這條白底紅花的，它的名字叫“小白”，小白可不愛熱鬧，文靜的很呢！下面介紹的是一對小金魚，它們身上的鱗片大都是紅色的，還帶著白花，兩條這樣的魚像雙胞胎一樣你一定分不清，我就給它們起了古怪的名字“一模”和“一樣”，連起來就是一模一樣。別說外人，就是我和媽媽都分不清誰是一模，誰是一樣，只能瞎猜。
魚兒畢竟也有生老病死。後來一樣死了，接著一模死了，小金龍也死了。我與小白這唯一的朋友“相依為命”，可是堅強的小白也難逃死神的魔掌，也離開了美麗的人間，離開了愛它的朋友。我為它舉行了葬禮，把它葬在我們樓下美麗的花叢中，希望它到美好的天國能時時憶起與我相處的快樂時光。
雖然它們都走了，可是卻時常懷念它們。再見了，我可愛的小金魚，我親愛的朋友！
我的朋友小金魚 篇4
國小三年級作文 ,426字閃亮的鱗片，靈巧的身體，漂亮的大尾巴，這就是我的小金魚朋友！
這些小金魚要論誰長的最好看，我覺得它們條條都是帥哥美女。我還給它們起了名字了呢！看，這條金色的，它的名字叫“小金龍”，再缸裡雄赳赳的遊動，真像一條金龍啊！再看這條白底紅花的，它的名字叫“小白”，小白可不愛熱鬧，文靜的很呢！下面介紹的是一對小金魚，它們身上的鱗片大都是紅色的，還帶著白花，兩條這樣的魚像雙胞胎一樣你一定分不清，我就給它們起了古怪的名字“一模”和“一樣”，連起來就是一模一樣。別說外人，就是我和媽媽都分不清誰是一模，誰是一樣，只能瞎猜。
魚兒畢竟也有生老病死。後來一樣死了，接著一模死了，小金龍也死了。我與小白這唯一的朋友“相依為命”，可是堅強的小白也難逃死神的魔掌，也離開了美麗的人間，離開了愛它的朋友。我為它舉行了葬禮，把它葬在我們樓下美麗的花叢中，希望它到美好的天國能時時憶起與我相處的快樂時光。
雖然它們都走了，可是卻時常懷念它們。再見了，我可愛的小金魚，我親愛的朋友！
我的朋友小黃狗 篇5
動物作文 ,341字有的人喜歡可愛的松鼠，有的人喜歡毛茸茸的小白免，有的人喜歡飛翔的小鳥，但是我卻喜歡忠誠的小狗。
我家就養了一條狗，由於它的毛是黃色的，所以我叫他小黃狗，它通體黃色，全身毛茸茸的，頭有點大，長著一雙水汪汪的眼睛，低低下垂的耳朵，呈三角形，四條腿粗壯有力，粗尾巴不時地晃動。
小黃狗會守著我們家的雞圈，不讓野獸來偷吃。有一次，一隻黃鼠狼妄圖想來偷吃我們家的雞，狗看見了，就立馬開始狂吠，裝出一副要和它決死一戰的樣子，那黃鼠狼見狀就跑了。
它還會幫我們看家護院。只要一有陌生人來，他就立馬狂吠起來，做出一幅警戒的樣子。有一次，同學來我家玩，狗不知道它是我同學，結果就……
它還喜歡常常跑出去玩耍。有一次，下雨，它出去玩，回來的時候全身都是泥巴。
我覺得它是一條“萬能”的狗，你們說它怎樣？
我的朋友小麻雀 篇6
國小四年級作文 ,426字有的人喜歡可愛的小狗，有的人喜歡聰慧的小兔子，還有人喜歡機靈的松鼠，但是我最喜歡的動物是可愛的小麻雀。
小麻雀是媽媽從單位旁邊一棵大樹下抓來的，現在還在我家的鳥籠裡。它像一個小肉球，胖乎乎的。它的腦袋非常小，眼睛雖小，但充滿著生機，像兩顆發亮的黑珍珠。桔色的嘴巴一張一合，彷彿在說話。身上的羽毛有白、灰、黑、黃四種顏色。桔紅色的小腳使勁地抓住鐵桿，使自己不會掉下來。
小麻雀的睡覺姿勢非常奇怪。有一天晚上，我走到陽臺上看小麻雀，咦！小麻雀的頭呢？頭哪兒去了？我便趕緊問媽媽，媽媽笑著說：“孩子，好去睡了。小鳥都已經睡著了，別去吵它！”
小麻雀不僅睡覺姿勢怪怪的，還非常會吃。早上，我常被小麻雀嘰嘰喳喳的叫聲吵醒。我想應該是餓了吧！於是我把一些米粒和蚯蚓放在鳥籠裡，便又回去呼呼大睡。沒過多久，鳥聲又響了起來，我又起床，再次走到鳥籠邊，被眼前的一幕驚呆了，鳥籠裡的蚯蚓和米粒都吃光了。這鳥的飯量可真大呀！我暗暗地想。
聽了我的介紹，我的朋友小麻雀可愛嗎？
我的朋友小鬧鐘 篇7
狀物作文 ,416字我家有一個可愛的小鬧鐘，它是我媽媽在我九歲生日時給我買的。
他是一個小金魚形狀的。因為他的嘴巴圓鼓鼓的，他可以從嘴巴里發出聲音，他身上穿著一些美麗的魚鱗，外套一雙黑溜溜的眼睛正在目不轉睛的看著我。
這小傢伙的功能可多了。再一次早晨，我正在睡夢中翱翔，突然傳來了“叮鈴鈴”的響聲，把我的美夢打破了。我當時想再睡一會，就把它按了。但是不一會，它又“叮鈴鈴”的響起來，彷彿在說：“小主人，你再不起床就要遲到了哦！”耐不住他的軟磨軟磨硬泡，我起了床開始刷牙洗臉。一看時間，呀，都快遲到了。我趕緊拿起書包，連早飯都沒有吃，就飛快的向學校跑去鬧鐘看見我，好像在說：“小主人早點回家，我等你啊！”
對了，還有那鬧鐘的三兄弟大哥是時針，因為它走一格是一小時，二哥分針，因為它走一個一分鐘，三弟是秒針，一格是一秒鐘，他走的最慢。看著他們三兄弟讓我想起了《龜兔賽跑》裡面的烏龜堅持不懈的品質，值得我們學習。
我的鬧鐘是我形影不離的好朋友，我不能離開他。
我的朋友“小矮個兒” 篇8
國小六年級作文 ,669字此人姓胡，相貌平平，綽號“小矮個兒”，但腦容量很高。此人很好認，我們班裡最矮小的那位同學，就是他了。
小矮個兒的最大特點，不用我說，你們也一定知道：只有一個字——矮。十一二歲的時間段裡，正是生命力最活躍的時候。同學們都長到一米五幾了，他還停留在一米三幾的個頭上。放學時和他走在一起，身高相差了一大截，路上的行人總是向我們投來詫異的目光，但他卻是一臉不屑的樣子，慢條斯理地說：“你懂什麼？這叫做‘濃縮就是精華’！”
但是，在大人面前，小矮個兒就再也“精”不起來了。據說有一次，小矮個兒和同學一起去參加萬聖節晚會（晚會是由培訓班舉辦的，那兒的人都認識他），碰巧來了位陌生的叔叔。他盯了這個不及我們肩高的小不點兒好一會兒，才緩緩開口道：“低年級的小朋友是不能隨便參加晚會的！”小矮個兒一聽，氣得暴跳如雷，嘴裡還喊著：“我不是小朋友！我是六年級的小學生！”但同行的一位同學故意跟他開玩笑，就對叔叔說：“對不起呵！這是我的弟弟，太小，不懂事，不好意思！”那位叔叔聽了，望了望同學，又望了望小矮個兒，這才遲疑地說：“好吧，但不要帶他到處亂跑。”小矮個兒差點沒把那位同學當場揍一頓。
說到這一步，你該知道他是誰了吧？對了，他就是我們的班長，人送外號“壓縮餅乾”的胡鑫。儘管他常常出洋相，卻是我最最要好的朋友。
我的朋友小四 篇9
國小四年級作文 ,608字我有一個朋友，他活潑、可愛、勇敢、淘氣。不過他可不是人，而是一隻小倉鼠。
這隻小倉鼠名叫小四，是一隻灰色的小倉鼠，他的背上有三條白色的線屬於三線倉鼠。小四渾身毛絨絨的，又萌又可愛。這是我媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡他。
小四非常聰明。有一次，我給他打開了小門，讓他出來。過了一會兒，我把他放了回去。小四非常生氣，開始用牙咬這個小門。但是這個門是鐵的，他哪能咬開啊。這時，他好像想起了我開這個門的動作，用牙咬住往上使勁一拉，他竟然打開了門！但是我認為這沒什麼大不了的，把他放回去就睡覺了。第二天早上，媽媽起來正在梳頭，忽然感覺腳好像被靜電電了一下，把我媽嚇了一跳。一看才發現是小四。原來昨天小四偷偷爬出來，在外面調皮了一會兒，但是回不去了。剛才是在向我媽發“求救訊號”呢！
不過他有時候也特別淘氣。他的“臥室”在二樓，他本來可以從小滑梯那上去的，但他經常“不走尋常路”---從籠子上的牆壁爬上去。這經常讓我們哈哈大笑。
兩年多後的一天，我發現小四死掉了。我非常傷心，媽媽安慰我說：“小倉鼠的壽命就是兩到三年。你再喜歡的人或物，也不會天長日久的陪著你，終於一天也會離你遠去。所以，你要好好珍惜與你喜歡的東西在一起時的每一秒。”這時，我想起了他給我們帶來的快樂和我們跟他在一起的幸福時光……
我的朋友——小黃人 篇10
國小三年級作文 ,452字自從媽媽給我買了小黃人之後我每天都要抱著它才能睡著，而且睡得格外香甜！所以今天我來給大家介紹一下小黃人是什麼樣的吧！他的身體和頭是連在一起的外形是橢圓的就像一顆雞蛋，顏色呢當然是黃色的就像是剛出殼的小雞那樣的金黃色，摸上去軟軟的絨絨的，真想抱住它永遠不鬆手。它的手套和鞋子都是黑色的胳膊特別細就像嗯……嗯像麵條它的腿很短。它穿著一件藍色的揹帶工裝褲，藍藍的還混著星星點點的白色，好像浩瀚的大海上的幾朵浪花。它的眼睛就像兩盞燈泡，還戴著一副像是望遠鏡的鏡框。它最好看的地方就是嘴了，瞧！金色的彎彎的那微微上翹的弧度就像掛在夜空中的月牙，又像是它突然想到了什麼好玩的事笑的合不攏嘴的樣子。
如果把小黃人立起來它就會目視前方好像在驕傲的說：看我站的多有氣勢！它還有兩個好玩的小祕密被我發現了，那就是：第一小黃人的手可以從揹帶褲的帶子裡掏出來；第二小黃人頭上有一根帶子，在帶子的側面塞一根鉛筆，它就變成“設計師”小黃人了。
哈哈，我真喜歡我的新朋友小黃人！
我的朋友小倉鼠 篇11
國小六年級作文 ,846字動物，是人類的朋友，是大自然的朋友。我家也有一個動物朋友，它比老鼠還小，特別可愛，它就是——小倉鼠。下面，讓我給你們介紹一下吧！
小倉鼠白白的，又軟軟的，它的毛摸上去非常舒服，身子像個白茸茸的小皮球一樣可愛。倉鼠在吃飯的時候十分可愛，這可都憑著它的高興，它若不高興，那它三天三夜不吃東西都可以。它的飯量也很大，一天可以吃很多東西。說到這裡，我就跟你們說一說小倉鼠的趣事吧！
有一次，我給它換水和食物的時候，發現它不在籠子裡，我驚奇地叫了起來。等我再回去給它加食物的時候，發現它居然在食物袋中睡著了。“哦，原來如此！它大概是太想吃東西了吧！要不然怎麼會在食物袋睡覺了呢？難道是把自己當食物了嗎？”我想著想著，就不由自主地笑了起來！你們知道我為什麼笑嗎？因為此時小倉鼠的肚子鼓鼓的，這顯得它更像一個毛茸茸的白球兒。通過這個事情，我更喜歡這隻小倉鼠了。倉鼠雖然個頭很小，但它膽子很大，遇上比它大的動物也敢搏鬥。
有一次，我帶著小倉鼠去到外面玩，這時小倉鼠看見了一隻小狗，就開始叫了起來。我聽見小倉鼠正在叫，以為它要去上廁所，就把它放了出來，沒想到，它一從籠子裡跳出來，就去跑到小狗旁，那小狗在它面前，簡直就是一座小山。它用爪子抓小狗，小狗怒了，也用爪子抓小倉鼠。小倉鼠盯著眼前的這個龐然大物，眼瞪得圓圓的，眼皮也不眨，似乎在想：我一定要把這個大傢伙趕走。就在這時，小狗呼呼地喘著氣，似乎在想：這隻小倉鼠還想跟我鬥？想得美！我一定把它打得落花流水！
這時，小狗也開始做出準備攻擊的動作。小狗跑上前，揚起爪子一拍，就在爪子快要打在倉鼠的身上時，小倉鼠快速地閃在一邊，敏捷地像一隻猴子一樣。小狗去追倉鼠，而倉鼠卻在小狗的身體下面跑來跑去。小狗急得爆跳如雷，好幾次把自己的尾巴都咬到了。我跑到小倉鼠的旁邊，趕緊把它給抱走了。唉，你這隻小倉鼠，惹是生非，以後都不把你放出來了！
這就是我的動物朋友，既淘氣又可愛的小倉鼠！你們聽了我的介紹，是不是也很喜歡它！
我的那些小歡喜 篇12
國一作文 ,939字有時，人生如戲，戲如人生，而組成生命的一部分，卻又是生活，散發著迷人的醇香。
——題記
妹妹降生了
去年假期，產房外，我們一大家子猶如熱鍋上的螞蟻——團團轉，昏暗的白熾燈將我們的身影拉的長長的。來回的踱步著，緊接著沉重的金屬門，慢慢拉開，藉著燈光從裡面走出來一位護士，說道：“誰是**的家屬？”爸爸一個箭步衝上前去，“我是！”爸爸答道。說完，爸爸從護士手裡了一個用襁褓抱著的嬰兒，那應該就是妹妹吧，唉！真想看看妹妹呀！接著，媽媽也出來了，望著她那蒼白的臉色，彷彿一句話也說不了，我也顧不上妹妹被爸爸帶去哪啦。
出院了
三天後，妹妹終於離開了醫院，來到了她的家，我還是第一次見到妹妹，紅潤的臉蛋，彷彿吹彈可破，一張櫻桃小嘴慢慢的吸吮著奶，一雙水汪汪的大眼睛。我個人覺得吧，可愛極了！天底下誰又會覺得自己的弟妹不可愛呢？這還是我第一次抱她呢！她的骨頭還沒長好，身上到處都是軟綿綿的，她的頭輕輕地靠在我的臂彎，慢慢地打著呼嚕，彷彿在夢鄉里遨遊，我也沉浸在她的夢鄉中。
調皮的長大
一個月時，妹妹已不再是睡一整天了，會睜眼了，她總是喜歡傻乎乎的看著爸爸媽媽，有時被逗在笑點上，還會象徵性的笑兩聲，尤其是我，經常笑得咯咯咯的，心中不免抹上了一層開心。不僅如此，洗完澡後，她還會去吃自己的腳指頭，彷彿那是好吃的一樣，她還會“打人”呢，你在她身邊時，她還會轉過身去給你一巴掌呢，又痛。當然她也幹過許多傻事：看著一盤點燃的蚊香，她以為那是啥新玩意，一去拿，手就被燙起一個大泡；拿媽媽拖地的汙水來洗臉；從垃圾桶裡撿東西來吃……現在想起來那可真是最美好的回憶啊！
茁壯成長
不知不覺間，一年一載也已經過去了，我們也與妹妹歡度了一個春秋，此時，妹妹已經一歲了，從她牙牙學語到蹣跚學步，中間經歷了多少風雨。生日當天，望著她吃著生日蛋糕，臉上映著笑容的時候，我是開心的，而且我相信妹妹也是開心的，儘管她說不了話，但我還是知道她很開心！妹妹在未來的日子裡，要堅強、要勇敢、要學會自強。
妹妹帶給我的歡喜，我會銘記於心，我希望你成長開心，哥哥也會永遠歡喜。
我的朋友莫小竹 篇13
國小二年級作文 ,475字我的朋友莫小竹，是一個憨厚可愛成績好的小男孩，他和我的關係很好，幾乎做什麼都一起。直到現在我們即使住得遠，也還是經常在一起玩，一起開黑打遊戲，我和他形影不離。
我和他很親密，我叫他“小豬”，他叫我“小豚”，是不是很親密啊？我們如此親密，應該成閨蜜吧。
他成績好的不得了，上次期末，語文良好，數學優秀，英語也優秀。在我們班前10名之內。他雖然成績好，但上課時總惹老師生氣，老師總是說他，但他依然那樣，老師從此和他有仇，每次都和他作對。
他有一個壞習慣，別人罵他一下，他就罵人十下，還不重樣。有一次別人罵他DB，他就罵人DB、SB、2B、QB、BD、BC、25、250、ZZ、TMD……這是他的罵人詞。還有一次有人罵他是豬，他就罵人春風十里，你TM不如米。“你罵我？”他說：“我沒罵人！我罵的不是人！”他罵人的技術強勢。
他和我親密度高，我們一天吵架，另一天就和好了。我們是永遠的好朋友，即使住得遠，分開了。這就是我的好朋友！
書，我的朋友 篇14
國三作文 ,755字也許，只有通過海鳥的卵化，綠洲的培養，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過泥土的慰問，空氣的提醒，風雨的拍打，我才能夠解開你的奧而不祕；也許，只有通過感情的衝動，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許—也許我根本無法感受你的存在，但是你卻無處不在。
當秋天楓葉往下飄時，我感嘆著，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續為下一次生存而儲存能量，不也是一種幸福嗎？那時我明白了，並不是所有的事物都向往了永恆，只有開心、幸福、快樂就好。
當一幅美麗的畫卷因為褪色而埋沒在塵封的角落裡，我氣憤著，為什麼美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說：青春綠樹，白雲藍天，鳥語花香，長空雄鷹，浩瀚沙漠，無限大海，雲捲雲舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時，我恍然大悟，其實，美無處不在，只是在等我發現而已。
當我站在喧鬧的人群，看著不同的人，為著沒有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什麼才是最重要的？你說，太陽的使命是照耀世界，奉獻光明，春風的使命是吹綠萬物，孕育生機，橋樑的使命是挺起脊樑，無私奉獻，那時，我懂了，我的使命是用智慧頂起樑柱，默默無聞—
看，你教會了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質，多少的高尚情操—我已經習慣靜靜的聆聽你的訴說，訴說著那來自清谷幽澗的芳香。
忙碌時，你是一種輕鬆；閒暇時，你是一種充實；興奮時，你是一種理智；哀傷時，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩書氣自華”，與你為友，體驗書香的沉靜與悠遠，涵養了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
啊！書，我的朋友，有你真好。
書是我的朋友 篇15
國小六年級作文 ,831字“書籍是人類進步的階梯”，這句話是高爾基說的，他說得很對，但我覺得書更是我的良師益友。在我的生活當中，書是一位知識淵博的老師，他也是我的好夥伴。
書，伴隨我成長，讓我明白了許多道理。書告訴我要對自己有信心，才能站在離成功最近的地方。書還告訴我，遇到問題要沉住氣，不要著急。
我從小就愛看書，書是我生命中重要無比的一部分，小時候不識字，就只能看連環畫。從我五歲開始，我就看連環畫了，當時我覺得很饒有趣味，生動有趣，好看極了。我不斷要媽媽買連環畫給我看，媽媽不單隻支援我買書，還對我說：“孩子，讀書的益處很多，你以後上了小學、中學、大學，除了要多讀正課，還要常看課外書。”
直到7歲，我上了小學，學習了拼音，就不滿足於看連環畫了，開始看注有拼音的童話。童話故事使我魂牽夢繞，如痴如醉。我把童話故事中的每個細節都印在了腦袋裡。
現在，我十歲了，已經不看拼音版的書了，更加不用看插圖的書了。我現在看的書，大多是名著，也有些是故事。我開始養成記筆記的習慣，在我的書中，總能看見用不同顏色的筆畫的詞語，句子。在旁邊，寫有一段段批註。我還把好詞好句抄在了筆記本上，寫下感受。
在我困惑、開心、難過和需要幫助的時候，書，都會幫助我。在我不開心時，我會看一些幽默搞笑的書，它們會讓我心情愉快；當我學習緊張的時候，我會看一些輕鬆的書，讓我放鬆一下；各種各樣的百科全書，讓我明白、學會了許多知識。書裡的內容豐富多彩，經常讓我十分著迷。
漸漸地，我越來越愛讀書了。“日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦”，所以讀書非常好，我們都應該多讀書，養成每天都要讀書的好習慣。
我有許多書，但有一些很複雜，不好讀懂。媽媽常說：“書讀百遍，其義自見。”大家明白了嗎？書是我們的良師益友，幫助我們懂得道理，大家一定要堅持讀書哦！
書伴隨我成長，它是一把讓我開啟知識大門的金鑰匙，一盞引路的明燈，帶我走進智慧的世界，更是一位不說話的老師。它讓我明白許多道理，讓我增長了知識與智慧，更教會我如何寫好一篇文章、日記。
我的朋友 篇16
國小四年級作文 ,631字我有一個好朋友，他叫楊寧，他圓圓的腦袋，一雙水汪汪的大眼睛下面有一張能說會道的嘴巴，表情豐富，我們都親切地稱他為“表演大王”。
我和他從一年級開始就在一個班，現在都四年了，別人都說是我們倆是一對快樂的小夥伴，整天形影不離。我和楊寧坐同桌，總是每時每刻地感受楊寧的可愛，因為他有時靜若處子，安安靜靜地讀書，有時又動若狡兔，在教室瘋瘋跳跳，像一匹脫韁的野馬，活力四射。你瞧課堂上的他就是這樣：當老師講課時他會認真地聽，細心地做好筆記，當老師提問時，他又會以掩耳盜鈴之勢迅速思考，立刻高舉右手，眼神充滿了期望，好像在說“叫我，叫我，我會”，當老師叫他起來回答時，他會非常開心，精神飽滿，鬥志昂揚，像一個戰士；如果老師不叫他，他就會像霜打的茄子一樣，蔫了吧唧地趴在桌子上，滿臉失望，分分鐘鍾扮演著兩種角色。
他這種兩面性的特點被語文老師注意到，就挖掘他演課本劇，果然是千里馬遇到伯樂，經過他繪聲繪色的表演，課本劇還在全市的比賽中拿到一等獎呢。
我們不僅是學校裡的好朋友，也是生活中的好夥伴，我們的週末經常在一起度過，在一起的時候總是充滿歡聲笑語。記得有一次我們相約週末練習自行車，楊寧興高采烈地說：“看我表現絕技”，只見他雙手握緊車把，雙腳猛蹬，眼睛緊盯著前方，像箭一般飛馳起來，瀟灑極了，我心裡羨慕極了。突然，前面出現一個急轉彎，楊寧剎車不及，一下子鑽到了路邊的臭水溝裡，看到這裡我不禁地哈哈大笑起來。
這就是我的好朋友，一個鬥志昂揚，酷愛瀟灑，卻經常出意外的馬大哈。
我的朋友 篇17
國小六年級作文 ,526字暑假就要來了，我做了各種美好的想象。去飽覽祖國的大好河山，去了解五十六個民族的文化，去品嚐各種各樣的美食……每天都新鮮，五光十色、豐富多彩。
然而真實的假期是：自己每天在家老老實實地寫作業、看書。媽媽每天早晨都千叮嚀萬囑咐，讓我寫作業，不要老看電視。我表面上老老實實地答應了，可等媽媽一走，我急開啟電視，坐到沙發上看起了旅遊衛視。它帶我去了泰山，看到了泰山的險峻與它獨特的風光；它帶我去了黃山，看到黃山的雲霧飄渺，風光無限；還帶我去了杭州西湖，看到了西湖的濃妝淡抹，秀麗無比；它帶我去了桂林山水，看到了桂林山水的清奇俊秀，令人叫絕，彷彿我已遊歷了祖國的大好河山。每一個片子都看得津津有味，不知不覺時間就這樣溜走了。
一天，我正看得起勁，媽媽突然提前回家。還沒等我反應過來，媽媽就已經看到了正開著的電視。她的臉由睛轉陰，開啟“唐僧”模式：讓你少看電視，你當耳邊風，你看你，眼睛越來越近視……之後的一個晚上都沒有給我好臉色看。
雖然，被媽媽嘮叨的滋味不好受，可是我對電視還是那麼迷戀。它使我原來的假期變得充實起來，它是外面世界的視窗，更像是我一個隨叫隨到的夥伴。
有了它，我每天的生活都新鮮，五光十色，多姿多彩。雖然它可能會讓我近視，但我依然無法對它忘懷。
謝謝你，我的朋友 篇18
國一作文 ,702字窗外的花兒落了。餘光不經意捎到了書桌上，我伸出雙手輕輕撫摸著那束白色的花，嘴角上揚。回首，憶起那年的點點滴滴……
教室裡，課代表正發著昨天模擬考的試卷，你盯著試卷，一臉的垂頭喪氣。我的試卷也發下來了—竟然是滿分！我無聲地笑了。你突然轉過身來，表情一百八十度轉彎，賊賊地向我笑：“快小升初了，我的成績……”“好吧，念在同學一場……”我無奈地說。“那就有勞你輔導了。”你笑著說。
這天早讀上英語，我瞧了瞧你，居然又在看漫畫。於是我用筆戳了戳你，你轉過頭來可憐兮兮地看著我，我瞪了你一眼，攤開手掌，示意要沒收，你乖乖地“忍痛割愛”，儘管是那麼的不捨。接下來你的讀書聲慢慢地變得響亮了。
漸漸地，你自覺起來，有時下課，你會拿些英語練習題問我，而我這個“小老師”也不厭其煩地輔導你。一筆一畫地圈起重點，講解語法，過關單詞。你似懂非懂點點頭，做筆記。皇天不負有心人，終於在一次測驗中你及格了。雖然沒有優秀的成績，但這對於你來說，已經是一個很大的進步了。
自那以後，你總是以“謝謝我”為理由幫我打掃衛生，而我也經常在學習上輔導你。就這樣，漸漸地，我們由同學關係變成好友關係。
畢業那天，你路過我的座位時，放下了一束白色的小花夾帶著一張粉紅色的卡片。我輕輕地開啟，裡面一行娟秀的小字：“謝謝你—我的朋友！”頓時，一股暖流湧上心頭，我轉身看著你，正收拾書包的你抬頭也望向我，在四目相對的那一刻，我們都笑了—心與心的接近是這麼簡單！
直到現在，我才得知那束小花的名字—滿天星。其實，我好想告訴你：“謝謝你—我的朋友！”因為有你，我的記憶那麼甜美，我的內心那麼充實。
謝謝你，我的朋友 篇19
國三作文 ,288字 業要自己做，不要抄別人的，因為別人的也有可能是錯的。我媽一般只說：“要努力……要努力……”你的臺詞比我媽還多。每到快要考完試的時候，總算可以大玩特玩的時候，你又拉著人家做作業啊，複習啊，說什麼不要把學過的知識忘掉了，要時會兒複習鞏固一下。
你說，你遇到難題時會用盡全力去解決它，因為解決後會有一股成就感，所以，你希望我也有那份勇氣和毅力，讓我們可以一起闖過難關，一起分享那種喜悅和自豪。
謝謝你，親愛的。
謝謝你那麼為我著想，謝謝你如此待我，謝謝你為我做的這一切一切，我很感動，真的。
是你一路走來一直陪在我的身旁，鼓勵我，安慰我，關心我，照顧我。
謝謝你，我的朋友。
書是我的朋友 篇20
國小六年級作文 ,547字我讀書，我快樂，我成長。
讀書，就要讀一本好書。從一年級起，我就陶醉於故事書中。不知從什麼時候起，我的書包裡就多了幾本作文書，作文書上面有許多作文，而且引用了許多美詞佳句，我從中大大的提高了我的作文。每當我寫作文的時候，我到要翻開這本已經陳舊的書，雖然這本作文書我已經讀過很多遍了，但是我還是百看不厭，它是我人生中的朋友。我還有另一個書朋友，他的名字叫名人故事，是一位不會說話的老師，它無私的奉獻著它的知識，上面有一個故事深深感動了我，他的名字叫王羲之。
王羲之是唐代的書法家。他的作品非常好，他寫字寫得好是因為他有一顆恆心，他的後院裡有幾個大缸，缸裡面裝了許多墨，他發誓我不管怎樣也要把這幾缸墨水寫完。因為他堅持不懈，所以他成功了，成為了遠近聞名的書法家。這個故事告訴我們一個人，只要堅持不懈，刻苦學習，你的事情就可以成功。我讀書的時候，讀到一句話叫“好讀書，不好讀書。好讀書，不好讀書。”是啊，原來很多人愛好讀書，卻不能讀書，因為家裡的生活經濟很差，家裡都沒有錢買油燈。而現在的生活條件又好，吃得飽，穿得暖，卻不認真讀書。讀書讓我鼓起勇氣，讓我擁有自信心。讓我在書中不斷找到喜悅。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書把我帶進了知識的海洋。
書，讓我和你交上朋友吧，伴我走過一生。書是我的朋友。