我的馬虎同桌相關作文20篇

我的馬虎同桌 篇1

國小四年級作文 ,922字

你想知道我最要好的朋友是誰嗎?讀了這篇作文,你就知道了。

她矮矮的個兒,胖胖的身材。圓圓的臉,好像一個熟透了的蘋果,蘑菇頭。一雙大眼睛黑白分明,眼神總是飄忽不定似的。每次見到她,她好像永遠都坐不住似的,做任何事情都是求快,不求質量。

她可是我班有名的“馬虎大王”。記得有一次,我和她在幼兒園門口的石墩子上做作業,我和她都先做數學。

不一會兒,她皺了皺眉頭,頭望著天空,若有所思,彷彿在想:這道題怎麼做?不久,她拍了拍我的肩膀,用懇求的眼神望著我:“好妹妹,請問這道題怎麼做?”我放下手頭上的作業,看了看那道題目,說:“用方程解這道應用題,可能會更加簡單哦!”她聽從了我的建議,便繼續埋頭苦幹。

過不了兩分鐘,她又拍了拍我的肩膀,笑著對我說:“好妹妹,這道題目的答案是不是五十三?”我瞪大了眼睛,打量了她一眼:“不對啊,我算的結果是三十八啊。不信,你自己看——”

我指了指方程的最下方,上面寫著“x=38”,我認為她的列式有誤,便貓下腰看了看她的方程式,發現列式都是對的,我疑惑不解,心想:只要我或者她算錯的話,我或者她就會多一題錯誤,我一定要發現並計算出正確的答案出來。說罷,我讓她和我一起重新計算一遍。

結果出來了,我依舊認為答案是三十八,而她則依舊認為是五十三,她抓了抓頭皮,說:“答案到底是多少啊?”

我和她把作業本並排放在一起,頭挨著頭,看了看我們倆的中間的過程,看見算結果的關鍵的一步時,把減法變成了加法。我忍不住哈哈大笑,一邊笑,一邊告訴她笑的原因:“哈哈,明明是減法,而你算了加法,當然錯了。”她的臉刷的紅了,捂住我的嘴,悄悄地對我說:“小聲一點,不要被過路人聽見了。”我連忙掰開她的手指,強忍住笑,用手不停地指著她的鼻子:“馬虎大王非你莫屬!”

她就是我的同桌林梓妍,鼎鼎有名的“馬虎大王”。唉,你不知道什麼時候才能摘掉馬虎大王的帽子。

我的“女神”同桌 篇2

國一作文 ,534字

因為一個偶然的原因,我和她成了同桌。她給我的第一印象就是文靜,很好“欺負”的那種人。但我卻沒有想到,她在分班考試中竟然是第一名,之後她就順理成章的成為了數學老師的課代表(班主任是數學老師)。

她梳著一頭劉海,濃濃的眉毛下一雙黑葡萄似的眼睛。她臉上的雀斑雖多,但都很淡,不仔細看是察覺不了的。她的臉總是紅得像一個蘋果,也許天生就這樣吧。她長得很高,一米七左右,每天的穿著搭配都很合適,給人一種很清爽的感覺。

一開始,我以為她不是很好相處。因為我總覺得,成績好的人都有一種高傲的心理,把自己當天下第一。可是,她從未在我們面前炫耀過她的成績,待人很友善,和大家的關係都很好。

她很辛苦,卻從未抱怨過。老師辦公室在五樓,她每天從二樓到五樓來回的跑,而且還要抱很重的練習冊和課堂作業本。

她很守紀律,無論老師在與不在,她都不吵不鬧,安安靜靜的寫作業。而且當我們請教她問題時,她從來都沒有不耐煩,總是細心的給我們分析,所以我們大家都很喜歡他。

她多才多藝,能歌善舞,畫畫也很好,課外知識還很豐富。每個週六下午,學校會給我們放半天假,她都會認真的給我們講故事,每次我們都聽得如痴如醉。

有這樣一位同桌,真是我的榮幸。也許老天看我和以前的同桌關係都不好,特地降個“女神”和我做同桌吧。

我的那些同桌 篇3

抒情作文 ,600字

以前聽老狼的《同桌的你》覺得有些好笑,“是誰將你的長髮盤起,誰為你做的嫁衣……”那時候總覺得一切都還很遙遠,以為我們還是會像現在這般,早起到了教室,自然的跟對方招呼“嗨,來的這麼早”,上著課,同桌睏意襲來趴在課桌睡著,老師走過來之前,你用胳膊肘碰了他一下,“快醒醒,老師來了”,那時候,互相說的最多的話應該是“喂,今晚上作業是什麼”,“老師剛剛說啥了”,“這道題怎麼做”……可漸漸地,我們好像都有意無意忘記了那些記憶,取而代之的是繁忙的工作和生活的瑣事,我們早已留起了齊肩短髮,長到了及腰的長度,穿嫁衣的日子好像也不再是那麼遙遠。可是,那些曾陪你走過青春歲月,分享過你的喜怒哀樂的同桌們,他們還在這裡嗎?

有一年剛分班,我們站在走廊依次排座位,我走進去時,她坐在靠窗的位置,靜視窗外,淺笑安然,我坐過去,就這樣跟她成了同桌。學習上相互促進,她畫畫還不錯,閒來無事也會順手模仿她的素描……

成績原因,老師重新排位,一個理科很棒的男生跟我坐在一起,潛意識的自尊跟驕傲使得跟他相處很是僵硬,逐漸地,不再理會對方,那段日子,很壓抑,也很孤獨……

她是同桌,也是密友,我們宿舍隔得很近,雖不常串門,關係也很熟絡,上課下課,一起玩一起鬧,彼此走過了青春裡很重要的一段時光……

那些曾經或喜或悲的記憶早已隨著時光愈漸模糊,那些曾經陪伴過的人們也有的失去聯絡,但不管怎樣,感謝他們曾來過我的故事,才使得生活更有意義。

我的吃貨同桌 篇4

寫人作文 ,749字

陽光明媚,晴空萬里,天空之中時不時有幾隻小鳥飛過。因為昨晚睡得太晚,所以今天覺得十分疲勞,趁著還沒上課(奧數補習班的課),我趴在桌子上,想小睡一會兒。忽然,一個碩大的書包從我的眼前掠過,直接狠狠地砸在了桌子上,唉,不用看,肯定是我的吃貨同桌來了。

果然是他,他是我的好朋友,也是一個資深的“吃貨”。沁陽的每一家飯店,甚至路邊的每一家小攤販他幾乎都拜訪過。他可不像一般的客人那樣,吃完飯,付了錢,就匆匆忙忙地離開了,而他呢?吃完飯總要細細點評一番。他一坐下就將手中的早餐塞進了抽屜裡,再一看,哈,他的“裝備”可真豐富:有一個雞蛋,一杯熱氣騰騰的豆漿,還有兩個肯德基熱賣的金黃的漢堡,這“裝備”,是想跟美國比呢?還是想跟聯合國比?“早上起床晚了,所以買了一點兒早餐。”“你確定這叫一點兒?好了,我想補個回籠覺,別打攪我。”

叮鈴鈴,一陣清脆的上課鈴聲傳進了我的耳朵,我從桌子上被驚醒,揉了揉我惺忪而又迷茫的睡眼。“喂,你怎麼還沒吃完,你在這吃著,我怎麼上課?”他艱難地嚥下口中的那一大嘴雞蛋黃。“要不,下課再吃。”我看著他那和我一樣的綠豆般的小眼睛,油乎乎的大香腸嘴在陽光的照射下閃閃發光……

一名身穿灰色大衣,手帶一雙白手套的中年女子走了進來,她便是我們的英語老師,她用她那修長的手指指著一個又一個的寫的非常漂亮英語單詞,我們在下面齊聲朗誦著,洪亮的聲音好似要將整個房屋都震動一般。再看看我的同桌,他一言不發,不知在想什麼,忽然,他瞅準了一個機會,機敏的朝桌子下一大口一大口地咬了起來,直到他抬起頭來我才看清他咬的是一個漢堡……

東方的魚肚白變成了頭頂的一輪驕陽,還沒下課,豐富的早餐就已變成了一個個空蕩蕩的塑料袋。同桌呀同桌,我一直以來想問你個問題:你這樣每天坐在我的旁邊偷吃著,考慮過我的感受嗎?

我的活寶同桌 篇5

國小六年級作文 ,783字

我有個愛耍寶的同桌,我們倆也常常會爆發“戰爭”。這不,你看,在一個下午,一場關乎時間的“戰爭”又打響了,“戰爭”由一個數學題引發:

我問邵軒哲:“這個數學題目我不會,邵軒哲你教我一下唄。”邵軒哲說:“沒問題,我拿好東西就教你。”

我等了好長時間,他還在那磨嘰,嘴裡叨嘮著“待會兒,待會兒,很快就好。”我一會兒做作業,一會兒看他好了沒,結果半個多小時過去了,他還是紋絲不動,沒有任何打算教我的意思。

於是,“戰爭”就此爆發了,“好你個邵軒哲,白白浪費我的時間。老虎不發威,當我是HELLOKITTY啊!”

可是,“戰爭”的結局卻是這樣的:

我不耐煩地對他說:“邵軒哲,你倒是跟我說一下,這道題怎麼做呀?在那空耗別人的時間是不好的。我們不是剛學了魯迅先生的名言嗎‘時間就是生命,無端的空耗別人的時間,其實是無異於謀財害命的’你快點兒!”

可邵軒哲卻不緊不慢地說:“哎呀!急什麼急呀,他不是還說了‘時間就像海綿裡的水,只要你願意擠,總還是有的’,你和我都一樣,只要肯擠,絕對是有的……”

“好好好,可我現在是塊乾涸的海綿,已經擠不出來時間了,快點!”我都快急瘋了。

“那好吧,接下來請你擺好打電話的手勢,我要開始了。”我連忙做好手勢,並擺手叫他繼續。

接下來,他像電話機一樣盤問我“六年級以下請按1,六年級以上請按2,謝謝!”我做了個“2”的手勢。“我們都會請按1,有些會請按2;深奧請按1,不深奧請按2;是語文請按1,是數學請按2……”邵軒哲一連向我拋來了各種各樣的問題,我跟著他的節奏“1、2、1、2……”地做著手勢。

萬萬沒想到啊!最後,他居然非常瀟灑地對我說“很好,所有程式已完成,謝謝你的參與,拜拜!”然後風一樣地飄走了。

我暈,搞了這麼半天,一個問題也沒問成,還被坑了這麼多時間。我忍不住想吐槽“時間都去哪了,都被邵軒哲你這個活寶浪費了。邵軒哲,你還我時間!”

我的“自戀”同桌 篇6

國小六年級作文 ,572字

說起我的同桌,他有張鵝蛋臉,兩顆像黑珍珠一般的小眼睛,眨呀眨;筆直的鼻樑,挺帥氣的!他在我們全校可是無人不知,無人不曉。不是因為他的外貌,而是他的“自戀”。

他的“自戀”可是一流的“棒”,讓人自嘆不如!其中最突出的還是唱歌了,一天下課,老師前腳一走,我的同桌—胡晨駿便站了起來,扭扭屁股,扭扭腰,雙手握拳,閉上眼睛,開始陶醉地唱起了“蒼茫的天涯是我的愛……”一聽這變調的歌聲,就知道是這個“歌王”在自娛自樂了,那噱高一百八十度的歌聲,讓人忍不住想“揍”他一頓。

一曲終於唱完了,他眨著眼睛,向我們“放電”,好一副“自戀”的模樣。見我們有的埋頭做作業,有的正在看書,對他愛理不理似的。他扭過身子,瀟灑地甩了甩頭,問:“難道帥哥我唱得不好聽嗎?掌聲哪裡去了?”見他如此的“自戀”,我們投去“蔑視”的目光,他才小心翼翼地坐下,還不忘說上一句:“你們真是的,白聽了我的歌也不給錢,下次一定要收門票費!”

他不但唱歌“自戀”,還對自已外貌挺“自戀”的。在“六一”兒童節那天,他帶來了全套“鳥叔”裝備,並迫不急待穿上它,問周邊的同學,“帥不帥”。一個同學笑著說:“就你那一“熊樣”,笑死了!”胡晨駿生氣地說:“誰說我熊樣啊!長大之後,我絕對是個帥哥,還是個大明星!”聽了這話,我們頓時樂瘋了,大聲地笑著……

你說,我的同桌“自戀”不“自戀”啊?

我的“章魚”同桌 篇7

國小三年級作文 ,668字

我的前任同桌原名張芸,後更名張蓉。有位歌手叫張芸京,又加上張芸的威信不錯,一時間,張芸這個名字就常常被我們同年級的人提起。日久天長,終於,我們齊心協力為張芸編出兩個雅號—章魚、蟑螂。章魚這個稱號既生動形象,讀起來又琅琅上口,久而久之她自己也默認了這個“榮譽稱號”。而蟑螂這個名字提及率沒有章魚高,且一說起蟑螂二字,張欣晨那怒氣衝衝的臉就會出現在我的面前,因而我就不過多提及了。

章魚同學的面板略黑,臉上有不少斑點,細細一數,會發現有三十七個大小各異的點點分佈在她的臉上。她的眼睛不大,給人的整體印象不錯。她的體育能力很棒,跑步速度很快,籃球技術也很好。但是她的成績相比之就很慘不忍睹了。有一次英語測試她考了63。5,可由於她從不背書,所以被扣去60分,這麼一來她就只考了35分。當老師在講臺上不冷不熱的宣佈這個訊息時全班都無語了。在短暫沉默後,全班的笑聲都爆發了,笑聲如炸彈爆炸時的氣浪從前排蔓延開來,此起彼伏連線不斷,而我們可憐的章魚則的慢慢、糾結的回到了座位上。

章魚同學的脾氣不是特別好,前幾天孫志發和她開了個玩笑,撒腿就跑。章魚揮舞著她的八隻爪子,聲嘶力竭的怒吼道:“孫志發,我跟你拼了!”我連忙撲上去抱住她的腰:“章魚啊,您就別在走廊上給我們601班丟人現眼了。”章魚終究是幹不過我的一身蠻力,尖叫著,被我拖走了。

章魚啊章魚,你什麼時候才能擺脫那可憐的35分呢?要做到好好背書,完成作業並不難。記得當初我和你同桌的原因就是因為我想幫你,只可惜我沒能成功。我想,我只能祝福你能做到一個更完美的自己。

我的多變同桌 篇8

國小五年級作文 ,614字

我的同桌是個性格多種多樣的人。時而活潑如兔,時而安靜如水。我給他起了個外號,叫“多變小子”。他有一雙明亮的大眼睛,一個能讓別人啞口無言的嘴巴,像蘋果一樣紅彤彤的臉蛋。他的多變性格可是出了名的。

“多變小子”經常耍小聰明。記得有一次,他課上講話,班長氣呼呼地說:“你,抄語文樹上的詞語!”同桌一會兒撒嬌,一會兒和班長辯論,一會兒又“套近乎”。班長到底經不住他的軟磨硬泡,改為抄數學書上的公式。同桌的眼睛“咕咚”已轉,大笑起來,說:“有辦法了,我就自己給自己減掉一些公式吧!”我很好奇,說:“你又不是老師,怎麼能抵抗班長的命令呢?”他拍拍我的肩膀,眨了眨眼說:“我就能這樣。”下午,他交了一夜數字給班長,班長眉頭一皺,說:“我不是叫你抄公式嗎?”同桌嬉皮笑臉地說:“班長大人,您說的是‘抄數,學書上的公式’。公式我學會了,不就剩抄數字了嗎?”班長哭笑不得:“好吧,你就免了‘罪’吧。”

雖然同桌很會耍小聰明,但他很誠實。他經常說:“我有一雙無比可信的眼睛,充滿情意的鼻子,還有誠實的嘴巴。”一次,我的高階計算機文具盒失蹤了。同學們當時都認為是小G偷的,沒想到,同桌竟然說:“是我偷的,我很喜歡你的文具盒,想據為己有,對不起!”說完,他邊從書包夾層裡把我的文具盒拿了出來。當時,不知道誰起的頭,大家都鼓起了掌。看看這人夠奇葩的吧,估計這世界上除了他沒有人會做出這麼奇葩的事情了。

同桌就是這樣一個性格多變的人,讓人歡喜讓人憂的好朋友。

我的魔鬼同桌 篇9

國小三年級作文 ,321字

我的同桌叫劉玉溪。

她有一雙水靈靈的大眼睛,一個秀氣的鼻子和一張可愛的櫻桃小嘴。可別看她長得好看,她平時凶得就像是“魔鬼”。

有一次,我向同學借了一本漫畫書,正坐在位置上看得津津有味。突然,耳邊傳來一句:“什麼書這麼好看,快給我瞧瞧。”我頭一抬,只見“魔鬼”同桌正“色迷迷”盯著我的書看呢。我連忙說:“不借!”沒想到,她眼睛一瞪,發起火來。此時,我想起了一句古話:好男不跟女鬥,便把書借給了她。

唉,我這個“魔鬼”同桌可真霸道!不過有件事讓我改變了對她的看法。

那是一節體育課,跑步時我不小心摔了一個跟頭,腿疼的厲害,正當我疼痛難忍的時候,我的“魔鬼”同桌第一個跑了過來,把我一路扶到了班級。原來她也有溫柔的一面啊!

這就是我的“魔鬼”同桌。

我的小氣同桌 篇10

國小六年級作文 ,510字

我們學校有一個同學,她叫趙佳,她十分的小氣,上課筆沒水了問她借一支她都不肯。夏天裡十分的炎熱,同學們都你五角我一元的買冰棍,可她連五角錢都不肯花,更別說是買一元的冰棍了。她有時甚至去撿別人用了一半就扔掉的筆。

有一次,老師讓做筆記,我的筆寫著寫著沒水了,就想問她借一支筆。沒等我開口向她借,她好像就已經看透了我的心思,對我說:“你是不是想借我的筆?如果想借的話,那我就告訴你—不可能!”聽到她這樣說我更不想理她了,我覺得我以後都不會去跟她打交道了。

可是,有一天老師興沖沖地走進教室,對我們說:“你們知道嗎?我們班有一個同學捐錢幫助一個山區的兒童渡過了難關,讓另一個兒童能夠繳得起學費。”

老師剛說完就有同學開始猜是誰了。一個同學說:“肯定是趙文柯,因為她平時就很愛幫助別人。”老師搖了搖頭,另一個同學說:“那一定就是班長了,因為他家很富有。”老師又搖了搖頭。

這時老師開口了:“你們猜得都不對,是趙佳同學!”老師說完這話後班裡的同學們都驚呆了,怎麼可能是她呢?同學們個個都很疑惑,平時對趙佳不屑一顧的同學的臉也一個個紅了起來,我對這個小氣同桌也是另眼相看了。

啊!小氣同桌,原來你是這麼善良!

我的吃貨同桌 篇11

國小五年級作文 ,573字

我的同桌—張雨樂是個名副其實的小吃貨。你看他那圓鼓鼓的大肚子,和胖嘟嘟的小臉蛋就知道了。哈哈大笑時,眼睛便眯成一條縫,活像《西遊記》中的豬八戒。為什麼說他像豬八戒呢?你們別急,請聽我慢慢說。

記得五年級開學第一天,因為我們晚到食堂,所以飯沒了,只好吃麵。食堂阿姨們擔心我們吃不飽,便在下午第一節課中提來了一大袋包子,作為我們的“補償”。老師一下課便每人發一個包子,讓我們大口吃掉。我拿到包子後,便一口一口地吃了起來。再看看我的同桌—張雨樂,沒想到,他竟然兩口就把一個包子給吃完了!嘴中還不時發出“咂咂”的聲音。我驚訝極了,嘴巴張成“O”型。後來,坐在我後面的陸天佑不想吃包子,見此情景,他便把包子給了張雨樂。張雨樂又以迅雷不及掩耳的速度把一個包子又吃掉了。他摸了摸肚皮,打了一個大的飽嗝,連說“好吃、好吃”。

這樣的事不止一次呢:那天,圖書館搞了一個活動。爸爸帶著我去參加,路上正好碰到了張雨樂,我便和他一起去。到了那兒,他猛然聞到了食物的味道,嚥了咽口水,帶著我去那兒,還真被他猜中了,那裡有一大鍋湯圓可以免費吃。他跑上前去排隊。輪到他了,他用真誠的眼神看著阿姨,阿姨笑了笑,給他盛了一大碗。他津津有味地吃著,把碗裡的湯喝了個精光。我站在旁邊,無語地看著他。

他是不是一個名副其實的吃貨啊。我想大家一定會同意我的觀點的。

我的逗比同桌 篇12

寫人作文 ,723字

同桌老畢啊,可以說他一節課下來的笑點不是一點多,常常讓我忍不住笑出聲來。

“哦耶,下節課是品德課,好開心!”他懶散地駝著背一個人傻乎乎地笑著。我疑問地說:“又不是體育課,幹嘛那麼開心啊?”老畢沉默了一會兒,小眼神瞟向我,見我正看著他又趕緊瞟回去,像老鼠見了貓,再趴在桌子上說:“我說出來,你別笑。”我什麼話也沒說,老畢又換了一副認真臉說:“音樂、品德和科學課上,我都可以睡個好覺哦!”我當時正在喝水,一不小心就噴出來了,笑個不停。果然,他整整睡了一節課。

下課時,我喜歡和幾個閨蜜們談天說地,直到打了上課鈴才匆匆坐回座位上。我趕緊準備東西:“我筆去哪了?”畢經綸無動於衷,無所謂地說:“我怎麼知道?”我只能又拿出一支筆。中午收拾東西,放學後,老畢又“不見”了,窩在課桌裡找東西。忽然一下跳出來,自言自語地說:“這誰的筆?”我瞪大了眼睛,這不正是我丟的那隻筆嗎?回家後,發現數學書不見了,我猜肯定是畢經倫這糊塗蟲把我的拿走了。第二天,老畢剛想開口,我伸出手說:“數學書。”老畢呆呆地看著我:“你怎麼知道?”我繞彎子:“什麼事不知道道啊?”畢經倫邊翻書包邊說:“好厲害啊!”我要“笑屎”了。現在已養成一種習慣,找不著啥就找老畢。

上課時,畢經倫偷偷問我:“這個怎麼做?”他單純地望著我。我無奈地說:“你仔細看,很簡單,外表複雜而已。”他說:“和沒說一樣,就是不教我。”我偷笑,過了一會兒,悄悄地說:“我同桌是個傻子。”不料,這句話被他聽見,他氣憤地回答:“你同桌才是傻子!”我倆沉默了一會兒,我又笑出來:“你罵我自己是傻子!哈哈!笑死我了。”他反應過來,抱著頭朝著天:“NO!”

怎麼樣,逗吧?寫作文時,只要我一想起就笑得停下來,感覺吃了炫邁口香糖。

我的可愛同桌 篇13

國小三年級作文 ,344字

我們班中有一百多個人,有成績優秀的,有愛好體育的,還有多才多藝的……我要誇的是我的同桌夏夢鑫。

她是個很講道理的人。雖然有時候會耍一些小脾氣,但是你給她講道理,她會試圖平靜下來,認真傾聽,之後及時改正錯誤。並且也會從中吸取教訓,防止再讓自己犯這種錯誤。

雖然她學習不是一流,但是她非常有趣,和她在一起總會被逗得哈哈大笑。我舉個例子吧,像上次,我正在畫畫,她看見我在畫,就也找了一張紙,揹著我神神祕祕的在畫什麼。我正畫得入迷的時候,她就突然拍我一下說:“你看你畫的是什麼?”我就問:“你畫的是什麼呀,這麼神祕。”她又說:“你畫的是什麼?”最後她讓我看了她畫的,原來她畫的就是“你畫的是什麼?”這幾個字。看完後我倆都笑了。

這就是我的同學,也是我的好同桌,一個可愛風趣的小姑娘。

我的搞笑同桌 篇14

國小三年級作文 ,368字

我的同桌葉欣銘很搞笑,他長著鴨蛋型的頭,小小的眼睛,兩顆大大的門牙,一看就很搞笑。

他講的笑話格外好笑。有一次課間,他說:“小明在玩雙人遊戲,發現那個人比他厲害,就狂點手機。那個人被打敗了,手機也差點被點爆了。小明說:‘還想跟我鬥,沒門!’說完便得意忘形地一甩手,手機竟然飛了出去。‘哇呀!我的手機’……”沒等葉欣銘講完,我們就被逗得哈哈大笑,前俯後仰。葉欣銘看到我們笑了,自己也跟著笑了起來,小小的眼睛眯得更小了,兩顆大大的門牙正好露了出來。我們定神一看,笑得更厲害了。

除了講笑話,他的行為也很搞笑。記得有一次,上課時用到橡皮。葉欣銘沒帶橡皮,就身借。我把橡皮放到手上遞給他,他卻在我桌上找來找去,最後才發現在我的手上。哈哈,真是太搞笑了!

與葉欣銘同桌的這一段時間,他總是做出各式各樣的動作,逗得我哈哈大笑!有這樣一位同桌真開心!

我的暴力同桌 篇15

國小四年級作文 ,618字

“你信不信姑奶奶打死你!”“啊!啊!啊!”一聽這教室裡傳來的慘叫,就知道是我的暴力女神經同桌又在滿教室追著我打了。

我的同桌是全班男生公認的暴力女神經、母老虎,人稱“九億男生的惡夢”,她最大的特點在女生面前很溫柔、乖巧,但在男生面前可就變成了“白骨精”。可能是她喜歡打籃球的原因吧,她的身高已經超過了同年級的所有學生。

有一段時間,學校裡不知怎麼回事,就流行在課桌上畫一條叫做“三八線”的東西。我的同桌怎會落後呢,她也在桌上開始畫“三八線”了,弄得我每一次做事必須小心翼翼的,不敢超過一絲絲,要不然就會受到同桌那“九陽白骨爪”的攻擊。果然,我不想發生的事還是發生了。一次,數學老師叫大家做課本上的作業,我做得正入神,不知不覺這手一點一點地挪了過去,我正在奮筆疾書的那隻手傳來一陣巨痛,我轉過頭一看,原來我們桌子上的“三八線”已經模糊不清了,同桌正一手掐著我的手,一手叉著腰,在那得意的笑呢!而我的臉已經疼得變了形。

還有一次,我的籃球忘記帶了,我便跟跟同桌借,她不但不借我,還破口大罵:“你自己的籃球不帶好,還好意思來跟我借,你就等著下課我好好的把你給收拾一頓!”我心想:唉!我的命怎麼那麼不好啊!一下課,我就被她追的不得不使出我的必殺技了—跑進男廁所裡,哎,這個同桌可把我弄得夠嗆。

叮鈴鈴,下課鈴聲再次響起,“啊!啊!啊!”的三聲慘叫又從教室裡面“飄”出來了。沒錯,我正在被虐,天吶,我再也不想跟這個暴力女神經做同桌啦!

我的搞笑同桌 篇16

寫人作文 ,506字

要說我們班誰最搞笑,那就數我同桌了。

他買了一個棒棒糖,一邊吃一邊自戀地說:“只有我這種英俊、帥氣的人,才配吃這種棒棒糖。”我看著他自我陶醉的表情,忍不住插嘴一句:“我也吃過呀!”他馬上變臉生氣了:“你讓我裝會兒逼,你會死啊!”我笑著說:“好好好,我不打擾你裝逼。”話剛說完,他又繼續他的自戀表演:“只有我這種帥氣英俊的美麗的人才配抄袁煒宸的作業,像劉紫櫻那樣的人只配抄陳凱琪的作業。”他說完,我不由捂著肚子大笑起來。

有一次上科學課,我同桌趁老師不注意的時候玩起了魔方。他用很短的時間內就拼完一面。我佩服地說:“陽帥哥好厲害呀!”他立馬就擺出一副酷酷的表情,接著就得瑟起來了,站起來,大踏步走到座位旁,兩隻手擺出耶的姿勢,手舞足蹈。我看著他誇張的表情,笑得上氣不接下氣。

我同桌也老被女生欺負,但他也從不欺負女生。他說好男不跟女鬥。有一次參加同學的生日聚會,他擺出了一幅好像天不怕地不怕的樣子,我想殺殺他的威風,就拿起旁邊的掃把追他。他馬上像只小狗一樣使勁跑,使勁跑,旁邊的人都笑了。

我的同桌雖然很自戀,而且像只軟綿羊,但他的幽默,快樂自信,令我覺得和他同桌非常開心。他的到來使我的學校生活又增添了一些快樂。

我的超級同桌 篇17

寫人作文 ,949字

新學期,我一走進教室,坐下來,打量起我身邊的同桌來,天哪!我發現我的同桌就是一塊全身通黃的小黃塊,在定睛一看,頭上還戴著一個裝滿了水的“頭盔”,全身上下都是洞,有的洞幾乎都一眼望穿,身上還穿著一條方方的衣服,配上一條紅紅的領帶,呀!這不就是動畫裡的海綿寶寶嗎?

一過來,就看到他悶悶不樂的,我問他,他還不告訴我,於是我動用我那裝滿笑話的大腦,給他講了幾個笑話,他終於肯告訴我了。原來,海底最近來比蟹堡王了一條還要大十倍的巨型蟲子,他們用盡了各種武器,就差動用“‘核’武器”了,所以,蟹老闆就派出這個最實用又最便宜的跑腿兵,來到人類世界通風報信,但他卻膽子小,有沒有一個人認識,就決定先交幾個朋友,他說完這些話變長嘆了一口氣。我聽了這些化後拍拍他的肩膀說:“放心,一定會沒事的!”他點了點頭。

忽然天氣驟變,原來“萬里無雲”的天變得“萬里烏雲”,還下起了雨來,教室裡突然長出了一條蟲子的觸手,海綿寶寶趕緊從兜裡掏出了一盒塔塔醬,向觸手扔去,那觸手的抖動立刻暫停了,並快速的縮了回去。海綿寶寶立刻大叫:“大家快跑,那觸手馬上還會回來的。”大家聽到此話,立刻向門外湧去,我和海綿寶寶在裡面維持秩序。終於,再大家都逃脫之時,原地又產生了許多觸手,向我們尋來。

海綿寶寶見情況不妙,就拿出了他最珍藏的武器—番茄芥末混合雙打的機槍,隨著“嗒嗒嗒”的聲響,這面前的觸手都變得渾濁不清,但我們好像佔了上風,因為這些出售大部分都去防守了,組成了一道厚厚的牆,全部用來當醬料了,可是有一點我卻不明白,因為我總是感覺觸手牆越來越厚,可進攻的觸手卻只增不減,只聽海綿寶寶說了一句:“完了!”我就知道情況不對了,拉起它就往回跑,可是已經來不及了,那隻大蟲子的頭已經做了出來,大吼了一聲,我們就被那充滿惡臭的氣味一下子臭到了美國,我們正巧遇到了那個海盜。他在得知了這件事以後,居然熱心的幫助了我們,拿出了那本神奇的書,在上面寫道“那隻蟲子會平白無故的消失,海綿寶寶和他身邊的這位小夥會馬上回到原點,其他人的這段記憶全部抹去。”剛一寫完,我們就會到了家,蟲子什麼的全部都不存在了,老師還罵了我們一頓,

後來我們就各自分開了,但我們都約定一定會保守這個祕密,哈哈,我現在都能想到,海綿寶寶想說卻又不敢說的樣子,真好玩!

我的“整人同桌” 篇18

寫人作文 ,654字

看到這個題目,你們一定很同情我吧。自從換了同桌,我就被這新同桌整得很慘。每次回座位,我都要提防他佈置的“整人陷阱”。

這不,上課鈴響了,意味著我的厄運又要到來了。我小心翼翼地來到座位旁,同桌早已坐在椅子上了,他臉上的表情裝作很正常,但流露出一股隱藏的殺氣。我隱約感覺到座位上有陷阱,連忙勾下頭前前後後、左左右右地把位置看了一遍又一遍,沒有什麼可疑之處。我只好“放心”地坐在了座位上,就在我慶幸他今天大發慈悲之際,一個該死的強力透明膠在我的腳朝後甩時粘上了我的腿肚。我把膠帶弄下時,疼得我嗷嗷直叫,腿毛都被粘下來好幾根。哎,百密一疏啊,我怎麼不朝椅子下面看看?我的同桌看到這一幕,在一旁暗暗地偷笑著。

還有一次,我跟朋友下去打籃球,因為中途太渴了,我們就提前來到班級。來到教室,我放眼一看,沒有同桌的身影。哎,我的同桌會不會又準備了什麼陷阱等著我呢?有了之前的教訓,我這次像名偵探柯南一樣,把座位的每一個死角都查遍了,沒有任何陷阱的蹤影。我依然不放心,一邊念著我編出的沒有用的護身咒語:“佛祖啊,上帝啊,哈利路亞,千萬不要有陷阱啊!”一邊恐懼地坐上了椅子。咦,沒有任何不舒適的感覺。不布陷阱可不像我同桌的風格呀!難道是我的咒語起了效果?抑或是他良心發現?我長吁一口氣,開心地開啟杯子,“咕咚咕咚”地喝下一口水,“呸!”我一口把水噴了出來。我的阿華田飲料怎麼變成了學校飲水機裡的水了?學校的水經常有一股難聞的油味。不用說,一定是我同桌搗的鬼!哎,蒼天啊,誰來救救我吧!

這就是我的整人同桌,下次換同桌還要多久啊?

我的另類同桌 篇19

國小三年級作文 ,497字

愉快的假期過去了,今天是開學第一天,我早早地來到了教室開始學習。

我發現我的同桌鬍子墨不見了,我想他怎麼還沒來呢。一直等到上課的時間,我還是沒看見他。

就在這時,老師捧著一個裡面有隻烏龜的水缸走到了我們面前,嚴肅地說:“同學們,這是你們的新同學—小烏龜。”說完,就把水缸捧到我們面前,突然,小烏龜說話了:“大家好,我叫龜小帥,是隻烏龜。”我們聽了,驚訝地說:“你會說話?”“會。”小烏龜平靜地說,說完,老師就把他帶到了我旁邊,這時我才發現,原來我的同桌換成了一隻名叫龜小帥的烏龜啊!

下課鈴響,同學們都出去玩了,根本沒人在乎這隻烏龜。看著烏龜那孤獨的樣子,我便想和他說話,問道:“龜小帥,你為什麼會來這上課,這可是人類學校啊?”小烏龜疑惑地回答:“怎麼了,難道法律規定動物不能上學?”我一下被問住了,覺得我好沒面子。

我趕緊轉移話題:“我們要不要出去玩?”“好啊,你可以到水缸裡來游泳。”沒等我回答,他就向我吹了口氣,轉眼間,我就變成了一個“小人”,落在水缸裡,“哇!”我不禁發出一聲讚歎,這真像《笑貓日記》裡的那隻萬年龜一樣。我們開心地玩了幾分鐘,就上課了。

這就是我的另類同桌!

我的貓女同桌 篇20

國小五年級作文 ,930字

我叫法依琳,11歲,是個女生。我可不是普通人類,我是一個小神女,但別人都不知道。

今天早上,我的人類同桌剛調走了,這是我求之不得的事,因為她處處和我作對,雖然每次都是我獲勝。

下課後,我開始思考新同桌是什麼樣子,甚至考慮到她是否是人類,估計了一下,嗯,看來有99。99%的機率是人類,只有0。01%的機率會是仙或其他。

下午,終於迎來了新一任同桌,她名叫叮咚,長得一般(在仙界裡一點也不好看)。短頭髮,綠眼睛,更重要的是她的頭上長著一對貨真價實的貓耳朵,可是大家都認為那雙耳朵是假的。

趁著下課的時間,我發現她的耳朵一抖一抖的,我故作鎮定:這個人不是人類,絕對不是!她是一隻貨真價實的“貓女”!我想來想去,可還是拿不定主意,只好問問她了!可在這麼多人面前,我該如何開口?況且上課鈴聲也響了。

好不容易捱到了放學,我健步追上叮咚,問道:“你也不是人類?”她笑了笑說:“法依琳,你可真靈!我的確不是人類。這麼說你也不是人類!”我點了點頭,她又嬉皮笑臉地說“那好,你猜猜我不是人類,我是什麼?”

可惡,這麼嚴肅的事情,還來鬧著玩!

“貓女唄。”我說。

她驚訝極了,愣了一會後,點點頭,說:“還沒有人能猜出來呢!我曾說過,誰猜得出來,誰就是我的知音。”

“知音!”她甜甜地叫了我一聲。

在和叮咚在一起的日子裡,我很快樂,一起吃飯,一起逛街,在遊樂場裡玩到嗨。

後來,叮咚告訴我,她其實在三年級的時候,就離開學校了,後來在外地得了一種十分罕見的疾病,怕是醫不好了,可她又十分想回母校見見那個當時二年級的小孩子,因為那同學救過她,希望能再見那同學最後一面,返校後才發現那小同學已經轉學了,卻遇到了我,並發現我長得很像那個小同學,才向老師要求調位置好好看我的……

聽到這裡時,我哭了,哭得那麼動情,那麼傷心……

接著,她送了我一個永遠脫不下來的水晶護身符和一株重生草,接著揚長而去……

後來,我聽說她在手術室裡接受重疾手術,但只有10%的成功率,而且生命只能延遲十個小時,我便焦急地在手術室外面等候。當醫生說“手術成功了,已經送到住院部了”的時候,我第一個跑過去,她帶著微笑說:“你來啦……”我吻了她一下,她說:“不用說了,我知道……”

她帶著微笑閉上雙眼,又變成仙女了……