我追趕時間相關作文20篇
我追趕時間 篇1
國小四年級作文 ,632字人生就像一班列車，從起點到終點，就是一生。人生就像一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細品味閱。人生就像一場馬拉松，賽的是意志與品格和能力，還有賽的是時間。
“光陰如梭，日月如箭”。從古人的話中我們可以體會到時光流逝之快，或許下一秒，你已是滿天頭白髮。時間之快，是我們不能預料的，同時也是我們自已決定的，要看你和時間的速度。
什麼？時間的速度？它是我們怎麼趕也趕不上的啊！或許這是正確的。但我想說也許不是。就如看書，一個有上進心的人會細細閱讀，體會語言的精妙和告訴我們的道理。那麼他就在這場比賽中勝過了時間一點，也勝過了自已一點。一個比較隨意的人在相同的時間裡什麼也沒學到，只是草草翻閱，那麼他輸時間一大截，也輸自已一大截。與時間賽跑，確實不是件容易的事。
但又有誰說我們一定不能勝過時間呢？有人想追趕理想，有人想追趕幸福，可這種種，哪個不是用時間和汗水換來的？因此，追趕時間吧！
也許，只是一個不經意間，時間就從指縫中悄悄溜走了，莫等閒，白了少年頭，空悲切！最浪費不起的東西就是時間，誰讓“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。海倫。凱勒說過：把活著的每一天看作是生命的最後一天，你會把它過得有意義，你會知道時間的珍貴。沙士比亞說：拋棄時間的人，時間也會拋棄他。就說明了人要努力發奮，不然就會一事無成。因此追趕時間吧！
其實珍惜每一分，每一秒，就是在追趕時間，志士惜日短，愁人知夜長！不要讓今天的快樂成為明天的悔恨，正應了那句“少壯不努力，老大圖傷悲”。因此追趕時間吧！
我追趕時間 篇2
國小三年級作文 ,524字雖說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。雖說“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。雖說“盛年不重來，一日難再晨”。但我們身邊依然有那麼一些不懂得珍惜時間的人。
我小時候不珍惜時間，連“一加一，一加二”這些會做的題目也要拖個半天，直到我學習了《和時間賽跑》這篇課文，才知道要珍惜時間。從此，我每天放學回家，都恨不得飛回家，快點做作業，珍惜時間。有一次，我去朋友家玩耍，回來時發現太陽已經向西沉了，便對自己說：“我一定能在太陽落下前回到家。”便飛奔起來，小草為我打氣，風兒幫我擦汗，就連路邊的小狗小貓也加入了我的隊伍，等我跑回家在窗戶旁喘氣時，看到太陽還露著半邊臉。我高興地跳了起來，那一刻，我很激動，認為自己已經跑贏了時間，認為我已經追趕上了時間，認為人人都能追趕上時間。
有一天，我做了個夢，夢到我不停地追趕時間，時間之神給我了一封信，說“據統計，你節省下來的時間已超過了十個小時，信裡面是一個時間偷竊器，可以把那些不珍惜時間的人的時間偷給那些為人類作出奉獻的人，好好休息。”說到這兒，夢就醒了，我依然喜歡追趕時間。
由於經常追趕時間，增加了我的課餘時間，增長了我的知識，眼界一天天開闊，一天天成長。怎麼樣，你也來和我一起追趕時間吧！
我追趕——時間 篇3
國小四年級作文 ,940字都說光陰似箭，歲月如梭，一轉眼，我已經從牙牙學語的幼兒園小朋友，變成一位五年級的大哥哥了。在成長的途中，我不止一次的與時間賽跑，這也讓我在轉瞬即逝中學會了追趕時間。
我追趕時間—在學習上。幾年來，體會過期末考無處落墨的我，更是深深地懂得了學習不能浪費時間。在學習這條長長的坎坷之路上，沒有什麼能比抓緊時間更能讓人奮勇向前的了。因此，我緊緊抓住每一分每一秒，在有限的時間內儘可能多寫幾個字或多背幾個詞。因為我知道，即使是一秒鐘，也有它存在的價值；即使是比別人多記了一個詞，久而久之，你也會比別人領先很多。有人會覺得這樣很累，但我不那麼認為。在學習上，抓緊時間會讓你受益終身且總是能比別人多一點兒時間來做你自己喜歡的事。我就有過這樣的例子。當我下課在玩時，我的同學小李總是坐在座位上讀書。久而久之，我發現，他的成績居然有了提升。這讓我很驚訝，於是也開始向他學習，做時間的主人。你要讓每一分鐘都能有他的用處，要知道，時間可是不等人的！
我追趕時間—在體育上。想必在跑步時，你們都要咬緊牙關，拼命地追趕時間吧？沒錯，體育中的競賽，就是需要你與時間賽跑。那一次跑400米，更是令我記憶猶新。記得跑到第二圈時，我就氣喘吁吁了，腿就像灌了鉛，身上彷彿壓著千斤重擔，想邁出一步，卻怎麼也無法使喚自己的腳。停下吧……停下吧！這個念頭越來越強烈。不行！我得跟時間賽跑！對呀，我要跟時間賽跑！我恍然大悟，就像一下子從夢中醒來。我再次咬緊牙關，用盡所有的力氣，奮起直追。我要打敗時間！這個念頭一直縈繞在我心間。終於，我超過前面的兩位同學，衝出了終點線！那一刻，我喜悅無比，因為我趕上了時間！
我追趕時間—在生活中。俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間非常寶貴，即便在生活中，我們也要好好珍惜。比如去買菜，我們可以事先想好要買哪些菜，並算好錢，以免到時討價還價或錢不夠了，導致白白浪費時間。生活中有很多地方，只要一個小舉動，就能夠節約時間。雖然節約下來的時間很微小，但起碼又趕上了時間一分一秒。你要讓每一分鐘都能有它的用處，要知道，時間可是不等人的！
我追趕時間，因為它比黃金更可貴！
我追趕時間，因為它從不偏袒與任何一人！
我追趕時間，因為這讓我受益終生！
我追趕時間 篇4
國小六年級作文 ,565字魯迅先生曾經說過：“時間就是性命，無端地空耗別人的時間，其實無異於謀財害命。”我覺得他說的十分有道理。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是家喻戶曉的諺語，這句話其實就是想要告訴，我們時間是珍貴的！就像是你昨天做過的事，它永遠只會留在昨天，不會再次發生。但時間會把你想要的東西慢慢給你，卻也會把你最捨不得東西，從你身邊慢慢奪走！這，就是時間！
小時候，我過著無憂無慮的生活，現在長大了，身上就有了很大的學習壓力。我真懷念小時候，那時的我並沒有這麼大的壓力，還是一個小小的傻傻的我。我不禁想感嘆：時光流逝，物是人非。
“燕子去了，有再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，還有再開的時候。而時間去了，還會有再來的時候嗎？”從朱自清的《匆匆》中，我不禁思考提問：時間去了，明天還有，為什麼要捨不得呢？而當我長大了才發現時間原來真的是一去不復返。想起以前那些美好的時光，可惜現在只能在我的腦海中，不能回到那個時候了。時光流逝，物是人非，當我現在走在小時候經常走的路上，感覺早已跟以前截然不同了，變得比原來更加華麗，更加時尚。雖然很美好，可再也不是我印象中的那個模樣了。時間帶走了那純樸可愛的你，卻留下了華美成熟的你。
所以我想在這裡向你們發出衷心的勸告：好好珍惜時間吧，別再回憶裡後悔感嘆，讓此時此刻變得更加精彩，變得更加美好！
我追趕時間 篇5
國小六年級作文 ,990字有的人追趕金錢和無上的權利；有的人追趕最美好的自己；有的人追趕無限風光……而我呢？追趕時間的腳步。
時間如行雲流水般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色。
作為一名學生，我們更應該珍惜時間。我們應該和時間賽跑。在我們年輕時，我們就要把握好時間，努力學習，不然到以後後悔莫及。時間就像一位愛捉弄人的老人，悄悄地來到我們身邊，然後又急匆匆地離開。對於這位不辭而別的時光老人，我努力學習，沒有一絲懈怠。他是如此的公平，不在我身邊多停留一分一秒。有時，我會追上他，問他為什麼要悄無聲息地離開，他沒有回答，努力奔跑著，於是我也跟著他努力奔跑。
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間我就到了六年級，小學階段的最後一年，也是小學階段學習任務最重的一年。近期我正準備去參加一個演講比賽。比賽一天天臨近，比賽任務、各科作業、興趣班弄得我有時候是很疲憊，不由自主地想放慢腳步。可一想到魯迅曾說過：“時間就像海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的。”我就挺起疲憊的身軀，化疲憊為力量，於是，我一寫完家庭作業就練，一有時間就練，哪怕只有短短几分鐘。終於等到比賽的那天，比賽開始了，我的心卻一點兒也不緊張，並且拿到了學校六年級組演講比賽的二等獎，可能這就是“擠時間”帶來的好處吧！
除此之外，我寫作業也是“追趕時間”的，正像我們三年經學過的一篇文章—《與時間賽跑》。的確，我也經常與天空賽跑。與其說天空，倒不如說時間，也就是在白天做作業時爭分奪秒，爭取在天黑之前完成作業，並且做得又快又好。有時，我也會在休息時間練練電子琴。言而總之，我堅信著“追趕時間”。花好月圓，露濃花瘦，明月娟娟，這麼一個好夜晚，我練著琴，彷彿與大自然融為一體了。“去洗澡！”媽媽喊我。“好。”我笑笑，停下手裡的琴鍵，走向衛生間，又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽。我在裡面已經放好了英語磁帶。準備一邊洗澡，一邊聽英語。這樣，洗澡，聽讀，二者得兼。雖說“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”但我可要反著來。
願每天，我將與時間、夢想一起肩並肩一同向前走，不回頭。
我追趕時間 篇6
國小六年級作文 ,671字時間如行雲流水般匆匆而逝，很多的記憶隨著日子的消失而褪色……我追趕著時間。
俗話說得好：時間不等人。貌似我自打孃胎來，就在心中立下了“追趕時間”的規矩。
山色空濛雨亦奇，天將雨，我正準備去參加一個演講比賽。比賽一天天臨近，我的時間觀念也越來越強。時間是擠出來的，我一寫完家庭作業就練，一有時間就練，哪怕只有短短几分鐘。
比賽開始了，我的心卻一點兒也不緊張，可能這就是“擠時間”帶來的好處吧！
除此之外，我寫作業也是“追趕時間”的，正像我們三年經學過的一篇文章—《與時間賽跑》。的確，我也經常與天空賽跑。與其說天空，倒不如說時間，也就是在白天時爭分奪秒，爭取在天黑之前完成作業，並且做得又快又好。有時，我也會在休息時間練練琴。總而言之，言而總之，我堅信著“追趕時間”。
花好月圓，露濃花瘦，明月娟娟，這麼一個好夜晚，我練著琴，彷彿與大自然融為一體了。
“去洗澡！”媽媽喊我。
“好”我笑笑，停下手裡的琴鍵，走向衛生間，又在旁邊順手拿起了我的“壓廁神器”—隨身聽。我在裡面已經放好了英語磁帶。準備一邊洗澡，一邊聽英語。這樣，洗澡，聽讀，二者得兼。雖說“二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。”但我可要反著來。
由是觀之，只有如此，才能邁入成功之路也。而吾，也必將磨杵成針，此乃吾之追趕—時間。
讓我們追趕時間吧 篇7
國小三年級作文 ,314字俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間不會停下來等你，你必須和時間賽跑，才會贏得成功。
記得三年級時，我們學了一篇課文叫《和時間賽跑》，課文講了一個小男孩的外祖母去世了，他很傷心，每天都在操場浪費時間大哭。後來通過和父親的談話，他開始懂得時間的珍貴，和時間賽跑。過了幾年，他受益匪淺，而且明白：假若你一直和時間賽跑，就可以成功。
對呀！想想我們平時，要考試了，你是自信滿滿，還是臨時抱佛腳呢？暑假要結束了，你是檢查作業，還是臨時突擊呢？放學回家後，你是先仔細寫作業，還是先玩再說呢？你把作業交給老師後，老師是表揚你作業認真，還是批評你馬虎呢……
只要我們每天和時間賽跑，每天比時間快一小步，就可以贏得人生的一大步！
乘著碎片追趕時間 篇8
乘著碎片追趕時間作文 ,928字平日裡，你有過用一整天來做一件事嗎？比如看書、運動、寫作，甚至發呆。大概除了旅遊在外時，沒有人願意這麼幹了。誰會這麼瘋狂呢？花了一天，卻只做了一件事。
碎片化的生活，一天可以做很多件事，好比是時間的大手把那一整塊一整塊的任務揉碎成了小紙片，整整齊齊地碼在一天的空格里，大大小小的碎片把一天的時光填得嚴絲合縫。每一天，就這麼充實起來，事情一件接著一件。
現在的生活，就是因為有了碎片的填充，總是顯得很忙碌了。一早起來，在洗漱時思考規劃，在早餐時聽古文，在路上收聽新聞時事，在上課前的幾分鐘裡再複習一遍，在上下課的名曲鈴聲中欣賞音樂，在吃飯排隊時背誦單詞，在走路時討論問題……，一天下來，數不清做了多少工作，讓人有一種莫名的滿足感。可是滿足的背後是空虛，是疲倦。因為被擺得整整齊齊的碎片是那麼緊密、那麼小，讓我總得在上面跳來跳去地完成任務，不得從容地坐下，完整幹一件事。
偶然，我夢想：“如果一天只需要幹一件事該多好。”想睡覺，就一直讓自己躺在黑甜鄉里；想發呆，就一直讓自己的腦海一片空白；想讀書，就伏案讓自己沉浸文字中……可是，那似乎是傻子才會乾的事呢。因為你若真得這麼幹了，就會發現，這麼一天過去後，追上現實的節奏就難了，就不得不加快腳步，加倍工作來補上那一天的小碎片。所以那一天清閒，夢想一下就好了。
至於哪一種生活方式的效率更高，也不好說。碎片式的和整體式的，總量不會變，該做的事總得做，可是效率和實用，還是小碎片好吧。現代生活選擇了碎片化的生活方式，因為它需要更多的、不斷的新東西。一天的小事湊到一起，可能會發現這一天很充實，不必一直做一件事，只要每一個小事都專心做，就能更快，甚至同時完成幾件大事。這給人以不斷的動力。
現在人們更願意花一天做很多小事情，而不是一個整件。否則是跟不上時代的腳步的。現在的生活，殘酷地說：“效率至上。”碎片化的生活能趕上時間。
所以，在路上匆匆忙忙的現代人們，無一不是在小碎片上跳來跳去，做自己的事，做小小的事，做時間交給他們的事。
所以，在學校來來往往的現代學生們，無一不是在小碎片上奔來奔去，抓緊一切時間，高效學習。
他們抱怨苦，抱怨累，其實，這就是碎片化的生活給我們帶來的：快速地執行著的工作與可以握住的小時間。
一個追趕時間的女孩 篇9
國小三年級作文 ,447字有一個小女孩，她做什麼事都拖拖拉拉，做好做差也滿不在乎。一次曾經的偶然改變了她。
那天，她和往常一樣，放學後懶洋洋地走在回家路上。突然，一個揹著書包，和他相仿年齡的小男孩飛快從她身邊跑過，還時不時抬頭看看天空。她好奇地想，他在幹什麼？為什麼走得這麼急？她終於追上了他問究竟，“你為什麼走得這麼快？”“我在追趕太陽。”“追趕太陽。”“追趕太陽”，弄得小女孩一頭霧水。“對不起，我馬上就要輸了，再見！”她更加疑惑不解，他為什麼要輸了，又沒人和他比賽？
她默默地走在回家路上，突然間，她似乎明白了什麼，“追趕太陽”不就是追趕時間嗎？她拍拍腦門，幡然醒悟。
從那以後，她把《明日歌》翻抄在彩版紙上，貼在房間的醒目處，每天做什麼事也不再拖拖拉拉了。今天的事不再想著明天去完成，每天早早起床，梳妝、用餐後早早上學，傍晚趕在太陽下山前完成回家作業。平時媽媽佈置的任務也早早地完成，常得到媽媽的誇獎。
這個追趕時間的小女孩就是我，在寫這篇作文時我得謝謝那個小男孩，謝謝他讓我懂得了時間概念，讓我懂得了珍惜時間。
追趕時間 篇10
國小一年級作文 ,218字時間匆匆地來，又匆匆地去，再也不能回到同一天、同一個畫面了。這使我充滿了好奇！
我追趕著時間那飛快的腳步。它沒有一絲絲地停留，沒有一絲絲地猶豫，乾脆利落。我也曾懷念中秋節的月亮，那麼的圓、那麼的亮！但月有陰晴圓缺，第二天或許就不是之前的樣了。
我追趕時間那滴滴答答的聲音。如同一顆定時炸彈，好像隨時都會爆炸似的。那調皮的節奏，就像一支單調的樂曲，我感覺來到了一個安靜的世界裡，找不到盡頭，找不到出口。
我追趕著時間，多麼想讓它停下來啊！
追趕時間 篇11
國小五年級作文 ,556字大雁飛了，還有再回來的時候；柳葉枯了，還有再綠的時候；梅花謝了，明年還會有盛開的時候。可是為什麼時間像海綿裡的水，一擠幹就沒有了呢？
正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，在你說話的時候，時間便像一個調皮可愛的小孩子似的，悄悄從你嘴角邊溜走；在你寫作業的時候，時間變成一個狡猾的小偷似的，從你的筆尖悄無聲息地溜走；在你放水洗臉的時候，時間便如同一個水妖怪似的，從臉盆裡跑走了……所以我們一定要好好的把握，好好安排時間，讓生活不再過的無趣無味。
記得在四年級的時候我們學習了一篇叫《夸父追日》的課文，文中講了一位叫夸父的人，一直追趕太陽，其中夸父不僅熱愛光明，而且在追趕時間，珍惜時間，我覺得與太陽追逐賽跑是件很有趣的事情。
記得我有過這樣的經歷，記得那一天，我來到家門口，望著太陽下漸漸消失的影子，我撒開了千年大長腿，直奔向太陽落山的地方。可是當我正要追到的時候，太陽公公竟然下班回家了，這次比賽我輸了。
再想一想我平時的行為，不禁讓我的臉兒都紅成了大蘋果。每次寫完作業時，我總是在傻傻地望著鬧鐘，不知所措，最後啥也沒有寫。每次一寫完作業，我總是趴在桌上打盹兒，最後睡醒了都不知道在幹嘛……
所以時間可謂一去不復返，“昨天去了永遠就變成了昨天。”從現在開始，我就要開始好好追趕時間，讓生活變得更有趣，更充實。
追趕時間 篇12
國小五年級作文 ,662字時間是什麼？有人說：“時間是一把血刀，傷了所有人！”有人說：“時間是一碗熱騰騰的米飯，但久了就失去了光澤！”朱自清說過：“燕子去了，有再來的時候；花謝了，有再開的時候。時間，為什麼一去不復返？”這時，我總會想：為什麼時間不復返呢？
太陽像個靦腆的小女孩兒，看見了月亮，便慢慢地躲到了青山爺爺粗壯的背後。我像個忙著生蛋的母雞，匆匆地走在像大海一樣寬的柏油馬路上，心中焦急地想：我要像小鳥一樣與太陽比賽。
大口大口喘著粗氣的我，像夏天的狗狗，不停地吐著舌頭，雖說我可以跑得比太陽快，但寫作業嘛！嗯—肯定不行，雖然我心裡不自信的像個剛上學的小學生，但實際上卻是個知識淵博的畢業生。
我拍了拍臉，對自己說：“現在去寫，一定可以成功的。”於是便如蜂鳥一樣，急速飛跑過去，盡全力的開始飛快地寫起來，速度果然像一陣風一樣快。
但是那字寫的像一條不安分的蛇似的，彎彎扭扭。我回過頭，不安地看了一眼天色！呀，黑了，現在站在外面伸手不見五指！我長嘆一口氣跑到樓下，看見媽媽回來後，把事情的起因，經過，結果都一五一十地說了出來。
媽媽聽了，不禁捧腹大笑說：“你可真傻，和太陽比賽，但是呢，你也很聰明。因為你知道要和時間賽跑。”
我既生氣又高興，雖然媽媽罵我傻，但是媽媽實際上在說我聰明。雖然媽媽說我永遠都不可能像鳥兒一樣追上下山的太陽，但天真的風像煙霧在我身邊久久環繞，揮之不去。
因此，我再次相信自己可以和時間賽跑。
練出滔滔黃河水般的迅猛之勢，努力豐滿流逝的一分一秒，這將會是我永久的夢，也會是我永久的目標，更是我珍惜時間的開始。
追趕時間 篇13
國小四年級作文 ,523字燕子飛走了，明年還會回來；太陽落下，明日還照常升起；楊樹枯萎了，明年還會長出新葉子；時間流走了，就一去不復返。
時間在你說話時溜走；在你的筆尖流過；在你睡覺時從你的身上跨過；在你思考時悄悄走過……正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，不如現在開始安排時間，抓緊時間，不讓自己後悔，讓每一天過的充足。
在三年級的時候，我學習了一篇課文，講的是時間，當時我還是對時間概念很模糊的學生。在課文中：有一個小學生在追趕太陽，我也試了一下，於是我放學時和太陽比賽。從校門口出發，到對面的小山，開始跑的時候，風也緊緊地跟著我跑。當我到達小山的時候，發現我跑贏了太陽，我高興壞了，這事讓我明白了，珍惜時間的道理。
日月如梭，時間一晃便到了暑假，以前我一到放假，作業總是一拖再拖，所以作業都是在開學前幾天才寫完的。而這次我合理安排時間，每天都寫一點作業，其餘時間去欣賞外面世界。於是在八月的時候，我的作業都寫完了，之後的日子裡，我到處遊玩，上海，南京……拓寬了我很多的知識面，學到了書本上所沒有的內容。這很好的驗證了，“合理安排時間，就等於節約時間—培根。”
“盛天不重來，一日難在晨。”所以我們一起合理安排時間，抓緊時間，奮發圖強，不讓自己後悔。
追趕時間 篇14
國二作文 ,482字時間就像是海綿裡的水，只要願意擠總會有的。
可惜時間猶如那湍急的水流在追趕著浪花，只要稍不留神，時間就溜走了。時間不會等人，你只需要珍惜。
曾經的我妄想著長大，嘴裡總說：“時間好慢啊！真想快點長大”。唉！曾經的我是那麼的無知，那麼的幼稚。現在擁有知識的我懂得時間的珍貴，我不能再荒廢，不能在時間上停留，我要追趕時間。
時間是一個奇妙的東西，它好似牆上的鐘，“嘀嗒，嘀嗒”地響著，猶如一個神奇的畫面。瞧，那不是秒針嘛，它怎麼一直在追著分針跑呢？而那時針好像在那裡一動不動，也許它在等分針和秒針跑幾圈它才動吧！如果我也在鍾裡，那我願意成為那跑得最多最快的秒針，因為我要追趕時間。
我要追趕時間，我便要在有意義的時間裡做有價值的事情；我要追趕時間，我便要充分利用時間；我要追趕時間，我便不能浪費它，不然怎能追趕上它呢？
我要追趕時間，我要和它站在同一起跑線，即使時間跑得再快，我也要超越它，即使不能超越，我也不會放棄。時間不會等你，歲月不會長留，過去的時間將會變成回憶，我希望自己的記憶中充滿著美好的。
我要追趕時間。
我追趕著時尚 篇15
國小三年級作文 ,492字“媽媽，把我那件紅皮草大衣拿來，今天我要穿。”
從去年上半年開始，我爰追趕起時尚來了。追趕時尚，從網購開始，紅皮草大衣，網格衣，花格襯衫，破洞牛仔褲……作一樣，買一樣，流行什麼買什麼，穿什麼，讓家裡人都有些煩了。愛美，姑娘家的天性，這不是我的錯。
穿紅皮草大衣，這是嚴冬穿著的亮點，可去年卻是暖冬，為了不失穿著時節，我喜滋滋地穿著上學去了。這件紅皮草大衣真漂亮，太好看了，一路受到陣陣讚揚聲。中午時分，慈祥的太陽公公發威地散著熱量，天變得悶熱起來，好些同學都脫掉了棉襖，我也有點汗浸浸了，脫吧，這麼漂亮的冬裝沒穿可惜，不脫，熱悶得有些難受。為趕時尚，我堅持穿著不脫，最終捂出了熱感冒，還打了吊針。
最近幾天一直在下雨，天氣冷，剛好我在網上購了一件連衣裙，因下雨不好穿，這可愁壞了我。我每天都關心天氣變化，還天天祈禱老天不要再下雨了，氣溫升高點。天氣不見好轉，可我的脾氣越來越槽糕了。“不行，不行，明天一定要穿，再不穿我就受不了了！”第二天，我早早地起床，穿上了連衣裙，還對著鏡子照了半天才去上學，一走進教室就受到同學點贊，心裡高興，就是穿連衣裙覺得有點冷。
我追趕著時尚，美著也累著。
我追趕剩下的小學時光 篇16
國小六年級作文 ,921字冰心曾寫道：“童年啊，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！”小學生活已接近尾聲，我現在追趕，還來得及嗎……
小學五年，如微風般無聲無息的吹過，甚至快到連我們準備的時間都不夠。轉眼間，我已從一個天真無知的小孩到了即將進入中學的青少年了。小學的時間，即將耗盡，我的內心，勾起了一絲的傷感……
我走在校園的道路上，我看著這座我即將離開的母校，心中有種說不出的味道。這時，我看到了那熟悉的大榆樹，在榆樹下，我彷彿看到了還是低年級的我和同學嬉戲的身影。
有一次，我和同學在榆樹下玩耍，這時，一塊石塊絆了我一下，我摔破了膝蓋，同學們都照顧我，還請來了醫務處老師。就在我疼痛難忍的時候，我看到這棵大榆樹的葉子隨風飄動，似乎在安慰我：“這點傷算得了什麼，你是個男子漢，勇敢點！”我平復了下心情，挺過了這段痛苦。這棵榆樹教會了我堅強。
我上前撫摸著這棵榆樹，我感覺他又老了五歲，他已歷經歲月的滄桑，這時，我好像聽到他和我說：“你即將離開這所學校，但我希望你不要忘記這所學校和你的老師、同學，還有幫助過你的人！”此刻，我再也忍不住了，淚水打溼了我的眼眶。
我又來到曾經的教室，老師的教誨令我難忘。以前我要參加奧數比賽，數學老師在放學後就給我們講一些難題、要點。有一題我怎麼都不明白，老師好像看透了我的心情，走過來耐心地教導我。說了兩遍了，我還是不怎麼明白，她還是耐心地一直教我，直到我完全理解。
我閉上眼睛，突然聽到了朗朗讀書聲：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……
不過我知道，回憶再多，離開時的悲傷也就會更多，即使你有一萬個不願意離開的理由，也不可能讓時間倒流。我想安慰我自己，小學只是幼稚的心靈，而只有長大，才能見識到更多，可不管我怎麼想，心裡還是不能減輕那份傷感。
小學時光即將消耗殆盡，於是我下定決心，時間不能倒流，若我不想留下遺憾，就只能好好珍惜最後的光陰。可我又擔心剩下的時間，還有沒有讓我開始學會珍惜的時間。五年已眨眼而過，剩下的一年，還會有多長呢？
從此以後，我學會了珍惜，學會了時間的真諦。如果問我為什麼這樣做，那我會告訴你，我並不是為了能多點時間享受小學時光，而是為了在離別之際，能讓悲傷如一陣微風吹過平原那麼簡單……
我追趕四季的時光 篇17
國小四年級作文 ,702字人生有許多東西值得我們去追趕，每個人追趕的東西也許都不一樣，有的追趕太陽，有的追趕月亮，而我追趕著四季。
春天，萬物復甦。小草從地下冒出來，好像一個小孩子頭嫩嫩的，綠綠的。一顆顆小草上的葉片，承載著一顆顆潔白美麗的露珠，晶瑩剔透極了！草地上還有婀娜多姿的花朵，這些美麗的花朵，和嬌小的嫩草夾雜在一起，一點兒綠，一點兒黃，一點兒藍，一點兒紅，就好像一幅絢麗多彩的國畫啊！
夏天的夜晚，螢火蟲發著亮光，就好像一個個小燈泡在遊動。那時，我喜歡抓螢火蟲。我拿起塑料網，偷偷地摸到螢火蟲背後，快速地把網撲下去，趕緊把網收緊，螢火蟲就被落入網中了。這時，媽媽走過來對我說：“每個東西都有靈氣，我們一捉住它，它的生命可能就要結束了。快把螢火蟲放了吧。”我聽了媽媽的話，覺得它很可憐，立馬就把它倒出來了。
秋天是個果實累累的季節，山上的橘子如同小精靈一般，可愛極了！摘一個下來，掰開一瓣，往嘴裡一送，嘗一口，嗯，酸甜酸甜的，味道好極了！山下的稻田金黃金黃的，一大片，一大片的，遠的一直到天邊，好像金色的海洋。農民伯伯站在田野上，開心地笑了。
冬天，我們爬到山上，有的樹葉變黃了，有的葉子變紅了，就如山神把森林點成五顏六色的寶石。可是還有一些樹，到現在都還是綠的，幾乎一片樹葉都沒掉，就像一把綠色的大傘，巍然的屹立在大地上，就好像沒有冬天一樣。
一年之計在於春，這個世界的四季是如此的美麗，我們要好好珍惜。我們青少年時光，也正如一年四季的美麗的時光一樣，極其短暫，卻彌足珍貴。我們一定要抓住美好的光陰，追趕我們的人生的四季，春天播種，夏天耕耘，秋天收穫，冬天孕育……
我懂得時間 篇18
高一作文 ,899字滴答，滴答……時間在走動，青春的腳步正慢慢前進，等待著我們發出光鮮耀眼的火花。
小時候，剪著男孩髮型，清新而涼爽，（剪那麼短，不涼才怪呢），這個偉大的想法便是媽媽想出來的。她覺得那個時候根本就不分男女，小孩嘛，不講究這個。就連改我的名字也顯得十分陽剛。劍笙，劍是武，笙是文，她希望我能文能武！那時幼小的我只覺得我的名字十分奇特，不像女孩名兒，長大後才發現有那般含義。不懂事的我還直問媽媽“我是不是你撿來的？”媽媽只是微笑著對我說，你長大就知道了！
後來，上一年級了。竟不知時間是什麼？剛上學那幾天，是姐帶我上學的，兩天後，我便要自己獨自上學！因為父母的忙碌，所以我們很多時候必須學會獨立自主！開始媽還擔心我不認路，事實上，我認得（小孩的記憶也是挺好的）。可我卻不知什麼是遲到。那天一如既往，我走著同樣的路，不緊不慢，感覺路旁少了許多穿著同樣校服的孩子。空蕩的街道少了幾分熱鬧。走進校園，聽見朗朗的讀書聲，看著整齊的同學坐在課室裡。站在班門口，沒有老師，不知如何是好，同學都在笑我，我熱淚盈眶，感到無比羞愧，只知有人說了一句“遲到！……”全班鬨堂大笑！至此，我懂得時間，懂得遲到。
長大後，發現很多與我想象不同的事件。比如：我的同學都說自己是被撿來的，地點廣泛有趣：在垃圾桶、市場旁邊等。事實上，我上了生物課才懂得生命的奇妙！
後來我上初三了。學業的繁重與家人的壓力使我不得不與時間賽跑。記得有一次，我做作業到十一點半，眼睛已經開始打架，其他人已入睡了，可我還沒寫完作業。算了，明天再寫。之後進入夢鄉，疲乏的身體與腦袋得到放鬆，真好，真舒服！到第二天，我發現，我錯了。老師開始講課、講練習。老師孜孜不倦的講著，但因為我沒寫完那個練習，老師講的都跟不上了，聽得了，寫不及，一點也沒聽懂，白白浪費了一節課。後來，我一題一題去找老師解答。幸好，我懂了那節課老師所講的全部重點，可其他同學已做了其它作業，速度真快！我做事拖拉，必須要提高效率！至此，我懂得時間，懂得效率。
轉眼間，我已是一名高中生。我已逐漸成熟，真正懂得人生的奧祕，開始懂得規劃美好而具體的夢想，懂得時間的追求。
滴答，滴答……時間繼續走動。
假如給我一天時間作文 篇19
想象作文 ,2722字【篇一：假如給我一天時間】
假如給我一天時間，我願帶上我最寶貴的書，浪跡天涯，不為花言巧語所纏繞，不為俗塵瑣事所困擾，雖沒有文人墨客的詩情畫意，卻也如自由自在的小鳥，無拘無束。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”當夜色降臨之際，我願獨倚窗邊，輕輕翻動書頁，自有一種“舉世皆濁，唯我獨清”的意味。天邊零碎的星兒向我投來一縷若有若無的光芒，卻照亮了我手中的書，頓時一股墨香緩緩飄散在空氣中，我極力去捕捉那一抹幽香，頓感心曠神怡。這一刻，我的眼中只有我心愛的書，別的一切暫時都不存在了，有的只是精神的寧靜和靈魂的昇華。
假如給我一天時間，我一定會帶著書逃得遠遠的，遠離城市的喧譁和人情的冷漠，破開所有身邊無形的屏障，躲到一個安適寧靜的世外桃源。在那裡，我可以背靠古木，嗅著大自然無私奉獻的清香，全身心投入到書中去。《史記》、《東周列國志》……一本本古色古香的文學著作如一個個演技精湛的演員，在大自然這個渾然天成的大舞臺上，為我一個人盡情舞蹈、歌唱。帶我領略一個又一個奇妙的世界。
當一天拉下了帷幕，我便失去了一個無憂無慮的“讀書人”的身份，不得不拖著不情願歸來的身份回到了熟悉而又陌生的城市。街上還是一如既往的車水馬龍，可這裡卻嗅不到半點中國文化的氣息。這裡，人們早已忘記了那些經典的“傳世佳作”，紛紛手握手機，應接不暇地瀏覽著各種新聞、遊戲、網路小說等。科技高速發展著，可某種民族文化似乎正以同等速度被人們逐漸忘記。
假如給我一天時間，我願帶著我心愛的書躲進深山老林，但我真的希望我不必那樣，我更希望有一天能看到人們重新重視民族的傳統文化，那是永垂不朽的中國文化！
【篇二：假如給我一天時間】
生活就像一條栽著永誼的船，優哉遊哉地在海面上航行，但是巨大的風浪會使船兒顛簸。
—題記
假如給我一天時間，我定會和他和睦相處。
看著他無所事事地從教室口向坐位走去，有時候還停下來嬉皮笑臉地和同學講兩句。我頓時火冒三丈，真想上去抽他兩下。可是理智促使我應該平靜下來。我深呼吸兩下，等他走到坐位上來。他終於坐在了座位上，還沒抹去他的笑容：“這麼閒呀？”我忍住自己的脾氣說道。“誰說我閒了？我才從英語老師那回來，切！”聽到這話，我再也抑制不住，以掩耳不及迅雷的速度向他吼道：“你不要以為我沒看見，你不會抽點時間寫作業嗎？你昨天一本作業都不交，而其他人各交了三本，你不感覺很羞愧嗎？”我說了一連串的話。我當然知道他會生氣，但如果我不說，他又怎麼會明白我的良苦用心？他頓時像一隻母獅子，指著我的鼻子大聲咆哮道：“你以為你是誰，你有什麼資格說我？”我也不甘示弱，脫口而出：“學習成績好可以瞧不起人嗎？驕傲使人落後。”他的手差一點打到我的身上來了，旁邊的人勸說起來，鬧得不歡而散。
如果再給我一次機會，我肯定不會去和他鬧意見；如果再給我一次機會，我肯定不會受這白白之氣；如果再給我一次機會，我肯定不會再那吼他。
假如給我一天時間，我會和他一起聊天，解開我們日積月累的心結，把我們對彼此的怨恨和不理解都一筆勾消。我不會再對他發脾氣，我會駐存我們的友誼。
海記憶體知己，天涯苦比鄰。
【篇三：假如給我一天時間作文】
我不敢奢望，能有無數個自由自在，輕鬆快樂的閒暇時光。我只是默默哀求，渴望給我一天時間，只要一天，真的只要一天。
或許，這一天對於我來說，很漫長，但又很短暫。也或許，這一天我會很幸福快樂。但是，又將心膽俱裂、悲痛欲絕。
所以，假如給我一天時間，我要做得僅有的一件事，那就是去好好地陪伴我那最親愛的外婆。
外婆病了。虛弱的身子一日不如一日，在那期間，她曾好幾次撥來電話，要我去看看她。可是，九年級繁重的學習任務和緊迫的時間彷彿一條老天的死命令，又如一張堅固無比的大鐵網將我死死困住。我出不去，我無法去看望我那生病已久的外婆。心急如焚與撕心裂肺狠狠地絞痛在我的心頭。可是，我又能如何？除了等待還是等待。等待放假的一天。其別的都無濟於事……
終於，老天開了眼，讓中秋節來救活我那顆奄奄一息的心。一放假，我便與媽媽去了外婆家。那熟悉的平房仍一如既往地杵在那兒。不見它老去、死去。可屋裡，悄然無聲。大門“吱呀”的一聲被我推開。屋裡彷彿與世隔絕般的毫無生氣。似乎感覺到幾個人生的輪迴，但永遠沒有地老天荒的摸樣。走進臥房，黑漆漆的一片，但急促而無力的呼吸聲打破了這黑暗的寧靜。“啪！”燈被打開了。當屋子裡的一切被映入我的雙眼的那一刻，彷彿化成無數根尖銳的鋼針。無情地刺向我的心窩，那種心如刀絞的滋味由內而生。我彷彿此刻才真正領悟到“物是人非事事休，欲語淚先流”的滋味。外婆蜷縮在床的一角，像只病怏怏的小貓無精打采地縮成一團，她那骨瘦如柴的整個身子與那碩大的床鋪簡直無法很和諧地融合在一起。她微眯著雙眼，欲睜未睜。那一條條皺紋如刀疤般無情地貼在她的整張臉上。看上去那般令人痛苦萬分……看著這一切，我彷彿瞧見了“東風無力百花殘”的摸樣……
假如給我一天時間，我要好好地陪著外婆，一分一秒都不離開……
【篇四：假如給我一天時間】
假如給我一天時間，我願帶上我最寶貴的書，浪跡天涯，不為花言巧語所纏繞，不為俗塵瑣事所困擾，雖沒有文人墨客的詩情畫意，卻也如自由自在的小鳥，無拘無束。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”當夜色降臨之際，我願獨倚窗邊，輕輕翻動書頁，自有一種“舉世皆濁，唯我獨清”的意味。天邊零碎的星兒向我投來一縷若有若無的光芒，卻照亮了我手中的書，頓時一股墨香緩緩飄散在空氣中，我極力去捕捉那一抹幽香，頓感心曠神怡。這一刻，我的眼中只有我心愛的書，別的一切暫時都不存在了，有的只是精神的寧靜和靈魂的昇華。
假如給我一天時間，我一定會帶著書逃得遠遠的，遠離城市的喧譁和人情的冷漠，破開所有身邊無形的屏障，躲到一個安適寧靜的世外桃源。在那裡，我可以背靠古木，嗅著大自然無私奉獻的清香，全身心投入到書中去。《史記》、《東周列國志》……一本本古色古香的文學著作如一個個演技精湛的演員，在大自然這個渾然天成的大舞臺上，為我一個人盡情舞蹈、歌唱。帶我領略一個又一個奇妙的世界。
當一天拉下了帷幕，我便失去了一個無憂無慮的“讀書人”的身份，不得不拖著不情願歸來的身份回到了熟悉而又陌生的城市。街上還是一如既往的車水馬龍，可這裡卻嗅不到半點中國文化的氣息。這裡，人們早已忘記了那些經典的“傳世佳作”，紛紛手握手機，應接不暇地瀏覽著各種新聞、遊戲、網路小說等。科技高速發展著，可某種民族文化似乎正以同等速度被人們逐漸忘記。
假如給我一天時間，我願帶著我心愛的書躲進深山老林，但我真的希望我不必那樣，我更希望有一天能看到人們重新重視民族的傳統文化，那是永垂不朽的中國文化！
請再給我一點時間 篇20
國三作文 ,491字時光如流水，讓我措手不及。還沒來得及回眸，就已站在了十字路口；還沒來得及珍惜，就已不得不揮手告別。
試圖抓住時間的繩索，卻被一次又一次無情地拋棄。最終才明白，時間是不會在原地等你的。看著教室後面黑板上日漸減少的倒計時，我的心中一片茫然，更伴著絲絲焦慮。我變得焦灼不安，真的後悔在過去的日子裡沒有能好好珍惜，沒有能好好把握。中考的日子一天天的逼近了，內心深處有一個聲音飄過：請再給我一點時間，我將會認真走過！
看著刺目的成績，淚水倔強地流下來，發著燙。從未如此狼狽過的我，頭一次感覺到了時間的無情。一次又一次的放飛夢想，卻一次又一次的被重重摔落。曾幾何時，我是那樣的豪情滿懷—我驕傲，我自豪；曾幾何時，我也是那樣的信誓旦旦—我不悲傷，也不絕望。
痛定思痛，我開始重新審視自己。人生哪會有一帆風順？不經風雨怎能見彩虹？美好的未來需要用汗水去澆灌，需要用辛勤的雙手去打造，哪怕只剩最後一秒時間，也得放手一搏。
淚流過了，心也跟著明淨了。堅強和自信又一次向我招手：別祈求再給你時間，留給你的已足夠你準備了。是的，我還有時間，接下來我一定會以昂揚的姿態走進中考的考場。