我追趕陽光相關作文20篇

我追趕陽光 篇1

國小六年級作文 ,878字

在一個晴朗的下午,農民伯伯將我丟進了一個小坑並掩埋,便離開了,從那一刻起,我便努力生長,希望有一天能遇見太陽。

每一天,當我吸收了足夠的養分,就奮力向有陽光的地方爬,害怕陽光消失之後,我便向沒頭蒼蠅一樣亂撞。

“咚!呀,是什麼東西呀,硬邦邦的,害得我撞出一個紅包來。”“嘿,又是那討厭的小苗……”一個不愉快的聲音不顧阻攔闖入我的耳裡,

“小苗,你爬的時候看著點路啊,害得我又被撞了一下。”“哎呀,是石頭大叔,對不起,我又撞著您了。我只是按著陽光的指引走的,沒看見您,失禮了。”我吐了吐舌頭。

“小苗,你一定要看著點兒路啊,不然遇見不講理的你可就麻煩了。”石頭大叔看我不好意思的樣子,便好心的提醒我。我謝過石頭大叔,繼續向上爬,爬著爬著,我慢慢感覺到神疲體乏,沒有力氣了,

需要補充水分了,可是現在正值半夜啊,農民伯伯也在休息,該找誰呢?這時,我聽見附近有沙沙聲,突然有了辦法:“可以去找蚯蚓姐姐,她應該可以給我一些水分吧”。

“蚯蚓姐姐!蚯蚓姐姐!你在嗎?你在家嗎?”我放聲大喊,生怕她聽不見。“蚯蚓姐姐?”我喊了幾聲,卻沒有人迴應。“唉,她不在家,那該怎麼辦?……那我還是休息吧,或許明天農民伯伯澆了水之後我就可以繼續生長了。”

我想著想著,漸漸進入了夢鄉……

“譁!”一陣水聲將我驚醒,發現周圍的土地都是溼潤的,就連自己也變乾淨了,我又有了精神了,開始繼續往上爬。突然,一道刺眼的光芒射向我,讓我睜不開雙眼。

“呀,是陽光!”我一邊沐浴著溫暖的陽光,一邊說:“真溫暖,如果我在地下不努力向上爬的話,就不會有今天這個好結果了。”

追逐陽光,努力向上,這個世界的一切都是那麼美好!

花季的我們,追逐陽光演講稿 篇2

演講稿 ,94字

老師們,同學們伴我走過;即使有一天終將會離別,我也始終會記得,那些年,那些時光,我們相依,相偎,不離不棄!

就讓花季的我們,一起追逐陽光!

我追趕那抹夕陽西下的背影 篇3

國小六年級作文 ,850字

在夕陽西下那一刻,我清清楚楚地看見了媽媽眼角那一滴淚珠,也清清楚楚地記得那一抹焦急的背影,那不是別的,只是一個母親對孩子應有的愛……

今天,我和媽媽很早就吃完飯了,同昨日一樣,一起散步去了。

不知道為什麼今天道路上的人別樣多,也許是因為是星期天吧?我低著頭思索著,一個瞬間我猛然想起什麼:“媽媽,我……”

話還未說出口,抬頭一看,媽媽—不見了?就這麼個瞬間,我的腦中一片空白,感覺喧鬧的街道上一下子,彷彿只剩我一個人。我急了,左顧右盼,但答案卻總是這麼令人失望:“沒有!我……和媽媽走丟了。”我像瘋了一樣,淚水奪眶而出,我狂奔著尋找,一遍遍喊著那個唯一能溫暖我的詞:“媽—媽”

“沒有?沒有?怎麼辦!到底該怎麼辦!”我的腦子像要炸了,“嗡嗡嗡”地響著。我渴望得到答案,我多希望媽媽能在這個時候出現。“對了!媽媽,如果我是媽媽我該怎麼做?”一提起媽媽,我就彷彿冷靜了些,我坐在扶梯上,抱著頭自言自語道。

“涵語,記住;遇到每件事,你都要保持冷靜,千萬不要慌張,因為你一慌張,你便會想不到解決的辦法,你必須把心靜下來,想辦法解決這件事。”媽媽的聲音,就在這一刻奇蹟地出現了,伴著媽媽教給我的,我想到了辦法—問別人借電話,叫媽媽在之前的地方等我。

說幹就幹,我抬起手擦乾臉上的淚水,使自己儘量冷靜,我鼓起勇氣對一位阿姨說:“阿姨,我。我和媽媽走丟了,你可以借我一下你的手機嗎?”那位阿姨很和藹,她邊把手機遞給我,邊鼓勵我說:“嗯,別擔心,只要你媽媽接到電話,你就一定能找到她的!”我點了點頭很感激地對她道謝,撥通了電話,我告訴了媽媽,讓她在原地等我。我再次對那位阿姨道了謝之後便順著原路返回了,我的四肢早已麻木,累,也感覺不到了……

傍晚時分,太陽落山的時候,夕陽西下,我看到了媽媽那抹焦急的背影,我用那個最親切的詞叫喚了一聲,飛奔過去抱住了她,抬頭看到了那一顆顆晶瑩的淚珠順著她的臉頰流下,那是我看到她—第一次哭。那淚,不象徵別的,只是簡單的媽媽對我的愛。

我追趕逝去的光陰 篇4

國小四年級作文 ,461字

小時候,我追趕他們的腳步,我摔倒了,他們會笑著、安慰著扶我起來,爸爸媽媽那時候可忙著,一家人雖然早早住在一起,爸爸媽媽也只有在下班後才匆忙趕回家;所以,是他們給我做我飯以,陪我笑,中午抱著我給我睡午覺。

現在,我長大了,快比他們高了呢,只要邁開步伐,向前竄幾步,他們就跟不上了,這時候,我往往會回頭轉身,跑到他們身邊,扶著他們,一起向前走。

我真想讓眼睛遮蔽黑髮中的華髮,他們眼角的皺紋,讓時光回到從前,他們還能陪我一起玩,在我害怕或跌倒的時候能把我扶起來,每天早上送我、下午接我。

這樣,好像不可能了呢,時光飛逝,來去匆匆,他們離去的腳步逐漸快了起來。在我看不見的地方,他會騎車騎著騎著暈了過去,她會莫名其妙地發燒咳嗽,有好幾次,我咬緊牙,想努力追上他們在前往天堂路上的步伐,可又會不明所以地摔倒,不,不要走那麼快,我還在這裡!等等我!

如果有可能,我真想讓全世界的鐘在此刻定格,他們不會再離去,這樣我們的記憶永遠停留在美好與幸福裡。

可是,這樣的幻想有什麼用呢?我好像已經追不上你們逝去的光陰了呢,我親愛的:外公外婆。

我追趕太陽 篇5

國小四年級作文 ,634字

當天氣晴朗的時候,早上我睜開眼睛,就會看到有一縷陽光從視窗照進我的小房間。我愛太陽,因為它是生命不可或缺的存在,是這個世界上的唯一。它給我們帶來了光明,帶來了溫暖,帶來了希望。我就想要追趕太陽,讓自己也像一個小太陽一樣,去照亮他人,給他人帶去溫暖。

記得有一次,我在戴村人民路那裡等公交車去補習班學習。車來了,我排隊上了公交車後,就拿著老媽給的公交車刷好了卡。排在我後面的一位阿姨也想刷公交車卡,但是她翻遍了整個包,就是找不到卡,嘴裡還嘀咕著:“我的卡怎麼不在包裡?糟糕了,零錢也沒帶。”阿姨的臉瞬間變紅了。我轉身對阿姨說:“阿姨,刷我的卡吧!”阿姨不好意思地說:“那太不好意思了,小朋友。”我趕緊說:“沒事的,阿姨!公交車費才兩塊錢而已。”阿姨看了看我,就笑著對我說:“那謝謝你了,小朋友。這次我先幫我把車錢刷卡墊付了,改天我把錢還你。你是哪個學校的?”我忙擺擺手,對阿姨說:“不用了不用了,出門在外互相幫助嘛!爸爸媽媽和老師經常教育我們要多做好事,學雷鋒的!”我微笑著說道。阿姨和周圍的乘客聽了,都點點頭,誇我是個懂事的好孩子,是個優秀的少先隊員。我心裡美滋滋的。後來,一個抱著孩子的阿婆上車,那位阿姨看見了,連忙起來把座位讓給阿婆和小朋友坐。那位阿婆連聲道謝,阿姨笑著指著我,對阿婆說:“不用謝。我也跟那位小朋友學習,學雷鋒做好事。”我不好意思地撓撓頭。

雖然這是件小事,但是我還是很自豪。因為我的小小舉動,溫暖了整個車廂。我願意做一個“小太陽”,努力追趕太陽。

我追趕剩下的小學時光 篇6

國小六年級作文 ,921字

冰心曾寫道:“童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!”小學生活已接近尾聲,我現在追趕,還來得及嗎……

小學五年,如微風般無聲無息的吹過,甚至快到連我們準備的時間都不夠。轉眼間,我已從一個天真無知的小孩到了即將進入中學的青少年了。小學的時間,即將耗盡,我的內心,勾起了一絲的傷感……

我走在校園的道路上,我看著這座我即將離開的母校,心中有種說不出的味道。這時,我看到了那熟悉的大榆樹,在榆樹下,我彷彿看到了還是低年級的我和同學嬉戲的身影。

有一次,我和同學在榆樹下玩耍,這時,一塊石塊絆了我一下,我摔破了膝蓋,同學們都照顧我,還請來了醫務處老師。就在我疼痛難忍的時候,我看到這棵大榆樹的葉子隨風飄動,似乎在安慰我:“這點傷算得了什麼,你是個男子漢,勇敢點!”我平復了下心情,挺過了這段痛苦。這棵榆樹教會了我堅強。

我上前撫摸著這棵榆樹,我感覺他又老了五歲,他已歷經歲月的滄桑,這時,我好像聽到他和我說:“你即將離開這所學校,但我希望你不要忘記這所學校和你的老師、同學,還有幫助過你的人!”此刻,我再也忍不住了,淚水打溼了我的眼眶。

我又來到曾經的教室,老師的教誨令我難忘。以前我要參加奧數比賽,數學老師在放學後就給我們講一些難題、要點。有一題我怎麼都不明白,老師好像看透了我的心情,走過來耐心地教導我。說了兩遍了,我還是不怎麼明白,她還是耐心地一直教我,直到我完全理解。

我閉上眼睛,突然聽到了朗朗讀書聲:鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦……

不過我知道,回憶再多,離開時的悲傷也就會更多,即使你有一萬個不願意離開的理由,也不可能讓時間倒流。我想安慰我自己,小學只是幼稚的心靈,而只有長大,才能見識到更多,可不管我怎麼想,心裡還是不能減輕那份傷感。

小學時光即將消耗殆盡,於是我下定決心,時間不能倒流,若我不想留下遺憾,就只能好好珍惜最後的光陰。可我又擔心剩下的時間,還有沒有讓我開始學會珍惜的時間。五年已眨眼而過,剩下的一年,還會有多長呢?

從此以後,我學會了珍惜,學會了時間的真諦。如果問我為什麼這樣做,那我會告訴你,我並不是為了能多點時間享受小學時光,而是為了在離別之際,能讓悲傷如一陣微風吹過平原那麼簡單……

我追趕太陽 篇7

國小六年級作文 ,635字

太陽慢慢下山,我坐在書房裡,望著窗外,世界加重了天空的顏色,不知為何,我揚起了一絲微笑。

三年級時,我早早地來到學校,只望見升旗臺的橫幅上寫了一排大字:校運會。我眼睛猛地一亮,太棒了,可以比賽了!我暗暗高興,然後飛奔去教室。

輕輕放下書包,沉重從我身上迅速脫離。我聳聳肩,老師來了,她手上拿著的名單足以讓我開心到上什麼課都心不在焉了,可老師把名單放進了屜子裡。

語文課在第三節,所有的課我幾乎沒聽。平常每節課一下課就在外面瘋玩的我,現在蠢蠢欲動地想把名單拿出來,可又不敢……

太陽很燦爛,讓人睜不開眼。

漫長的等待過後,語文課到了,果不其然,老師開始點人蔘加運動會,我自信地高高舉起了手。當老師選中我時,我的笑容比花兒還燦爛。

陽光依舊很明媚,我穿了一雙白色的,嶄新的球鞋,來到了操場。我的心中不知從哪,生出了一絲緊張。

“沒事,不要緊張。”老師用手慈祥地摸著我的頭,我心中的擔憂也隨著這輕柔的動作減少了一些。

“聽說”我身邊的小姑娘漫不經心地說了句,“這次短跑的人都跑得很快。”我呆在那,回過神來,廣播裡已叫了很多次我的名字,我趕快跑去操場。

口哨馬上要響了,我還處於發呆狀態。“開始!”一聲清脆的開始,所有人都跑了,我慢了一拍。跑到中途,我的腿抽筋了,完全站不起來,所有人都離我遠去。

望著前方的太陽,鼓起了一口氣,猛地站了起來,現在的我並不是在衝向終點,而是在追趕太陽。

追著,追著,我竟然追上了……

追太陽,不是很難,而是要學會堅持……

我的那抹微笑久久抹不去。

我追趕四季的時光 篇8

國小四年級作文 ,702字

人生有許多東西值得我們去追趕,每個人追趕的東西也許都不一樣,有的追趕太陽,有的追趕月亮,而我追趕著四季。

春天,萬物復甦。小草從地下冒出來,好像一個小孩子頭嫩嫩的,綠綠的。一顆顆小草上的葉片,承載著一顆顆潔白美麗的露珠,晶瑩剔透極了!草地上還有婀娜多姿的花朵,這些美麗的花朵,和嬌小的嫩草夾雜在一起,一點兒綠,一點兒黃,一點兒藍,一點兒紅,就好像一幅絢麗多彩的國畫啊!

夏天的夜晚,螢火蟲發著亮光,就好像一個個小燈泡在遊動。那時,我喜歡抓螢火蟲。我拿起塑料網,偷偷地摸到螢火蟲背後,快速地把網撲下去,趕緊把網收緊,螢火蟲就被落入網中了。這時,媽媽走過來對我說:“每個東西都有靈氣,我們一捉住它,它的生命可能就要結束了。快把螢火蟲放了吧。”我聽了媽媽的話,覺得它很可憐,立馬就把它倒出來了。

秋天是個果實累累的季節,山上的橘子如同小精靈一般,可愛極了!摘一個下來,掰開一瓣,往嘴裡一送,嘗一口,嗯,酸甜酸甜的,味道好極了!山下的稻田金黃金黃的,一大片,一大片的,遠的一直到天邊,好像金色的海洋。農民伯伯站在田野上,開心地笑了。

冬天,我們爬到山上,有的樹葉變黃了,有的葉子變紅了,就如山神把森林點成五顏六色的寶石。可是還有一些樹,到現在都還是綠的,幾乎一片樹葉都沒掉,就像一把綠色的大傘,巍然的屹立在大地上,就好像沒有冬天一樣。

一年之計在於春,這個世界的四季是如此的美麗,我們要好好珍惜。我們青少年時光,也正如一年四季的美麗的時光一樣,極其短暫,卻彌足珍貴。我們一定要抓住美好的光陰,追趕我們的人生的四季,春天播種,夏天耕耘,秋天收穫,冬天孕育……

追隨陽光 篇9

國一作文 ,687字

陽光是我們每天不可少的,但在晴朗的日子裡,誰會在意它呢?萬物因為有了陽光的照射,才有生機。天空因為有了陽光,才更加晴朗。

早晨,陽光以最明亮、最透徹的語言和樹葉攀談,綠色的葉子立即興奮地顫抖,通體透亮,像一頁頁鍛打的箔片,炫耀在枝頭。當一縷縷的陽光照進我的屋子,我才知道,原來新的一天開始了。看著窗外晴朗的天空,我心想在這樣晴朗的日子裡,再不出去遛遛我的自行車,是不是就有點虧待它了?於是,我背起行囊跨上我心愛的自行車,開始我一天的行程。一路上,我聽見了陽光與鮮花對語的聲音,我看見了那些因寒冷而蜷縮在一起的憂鬱花瓣也正在迅即展開,聞到的是那久違的花香。記得一位哲人曾講過如果你是陽光的朋友,你會有一幅健康紅潤的臉龐和一窗明亮清朗的心境。啊!我就是陽光的朋友。

正午時分,我將車子停在綠油油的草地上,便就地而坐,開啟自己的行囊,拿出早上準備的午餐,在春風中草草吃過。這春風讓我想到了遍地的綠草,想到了新的希望。再看看我我的四周,這遍地的綠草和成簇的花朵,不就是我所想到的新希望嗎。太陽有了偏西的動向,我也要繼續趕我的路了。

泰戈爾有一名句:晚霞對落日說“被你親吻後,我的心像一個黃金寶箱”。我停下車子,看著被落日映成紅色的天空,這就是霞,這也是太陽在一天的工作後,留給我們最後一件美麗的事物了。我一天追隨陽光的行程也要落幕了,雖然我沒有像夸父一樣追太陽到它落下的地方,更沒有像他一樣渴死在路上。但我卻真正地感受到那份溫暖、向上、積極和力量!

回想這一天,我更覺得這一天的陽光越發的燦爛,天空越發的晴朗,小草越發的嫩綠,趁我們還在這個世界上,每天都要去追隨那平凡而偉大的陽光!

追隨陽光 篇10

國小六年級作文 ,945字

大千世界,處處有陽光,我用雙眼發現陽光,用雙手承接陽光,用心靈汲取陽光。

書法,是世界上少數幾種文字擁有的藝術形式,是中國人特有的一種傳統藝術。它蘊含的文化如陽光一樣燦爛,它蘊含的魅力如陽光一樣永恆。學好書法既是對傳統精粹的傳承,也是修身養性、培養審美的途徑,更是如追隨陽光般令人充滿希望與激情。

九歲那年,我開始學習書法,和這門古老的藝術結了緣。在學習過程中,我越來越深刻的感受到:學習書法,樂趣無窮。

我開始專攻楷書,現在改臨隸書。楷體字平正而不呆,齊整而不拘。古人云:“楷法欲如快馬入陣,大字難於結密而無間,小字難於寬綽而有餘。”要的是嚴整飄揚、犀利飛動。而隸書端莊嚴謹,講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。當我欣賞《多寶塔碑》時,看到那一個個或秀美、或挺拔的漢字時,心裡不由得讚歎書法藝術的魅力。

習字之樂,樂在其中。酷熱難耐的7月,右手是硯,左手是帖,在運筆揮毫中,一切嘈雜都離你遠去了,是多麼愜意啊!學書法要求練習者心靜如水,沉靜的人不慌張,不馬虎,這也是習字的好處。記得那個夏天,我臨習“天馬行空”這四個字。別看這幾個字筆畫不多,它們可是有一定的難度。我執起筆,吸足墨汁,快速下筆,中速行筆,用力回筆,一個飽滿的短橫在宣紙上出現了!我屏住呼吸,一鼓作氣地寫好了“天”字的第二、第三筆。該寫最後一筆了,我修好筆鋒,從撇畫的中上部起筆,向紙的右下方斜拉過來,頓筆出鋒。最後右手輕捻筆桿,讓它旋轉橫拉出一個“燕尾”,像剪刀似的,一個精美的“天”字躍然紙上。那一刻,喜悅湧進了我心中,心彷彿盪漾在春水裡。

每當作業做完了,我就拿出水、墨、筆和宣紙。瞧,一會功夫,我的“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”便寫好了,不但有形,還給人一種文氣十足的感覺,不時引來家人的嘖嘖讚歎。我更是得意啊!

書法已經成了我的好夥伴,形影不離。我開心時,會揮筆一幅;失落時,靠書法平復心情;累了時,靠書法輕鬆一下;閒了時,練習書法讓自己的生活更充實。書法成了我的知心朋友,與它分享著喜怒哀樂!也讓我懂得了只有靜下心來,才能把字寫好;只有把每一筆寫好了,整個字才寫得美觀,正如一個團隊要有團結合作的精神。

我愛書法這門獨特的藝術,我成長在書法這一陽光下,追隨著它的光芒。它給了我力量,它給了我追求理想的動力和勇氣!

我是太陽光 篇11

國小六年級作文 ,927字

我來自遙遠的恆星—太陽,我,就是太陽光,我把無限的光明帶到了地球,讓地球變成了一個溫暖、舒適、生機勃勃的星球。

當我離開太陽公公的懷抱,就下定決心,要讓我的一生,活的有意義。我看到了地球,有許多夥伴們都去那裡了,我也要去看看。

我放眼望去,地球是整體是藍色的,夾雜著一片片白色的物體,還有一部分是綠色的,估計是一個充滿生機的星球。

於是,我迫不及待地超地球飛奔而去。

我穿過了大氣層,來到了地球上,身後是無邊無際蔚藍色的天空,不時有幾隻鳥兒飛過,它們嬉戲著,看到了我的到來,嘰嘰喳喳的叫著,翅膀擺動著,好像在歡迎我的到來,我過轉身,面向鳥兒,向它們熱情地打招呼:“你們好……”

我來到了一片茂密的樹林,花草樹木呼喚著我,我見到了它們,心裡有一股熱泉湧上,它們用充滿感情的眼睛,注視著我,我好像是它們期待已久的老朋友。我伸出無數之手,拉著每一片樹葉,和樹木們玩起了遊戲,玩了一會兒,每一片樹葉都變得更新鮮,更加明亮,更加健康,它們需要我的光,才能進行光合作用,生存下去。咦?那是什麼小動物,毛絨絨的身子,雪白雪白的。哦!原來是一隻可愛的小白兔,我走了上去,有雙手緊緊地擁抱著它,它微笑著,靜靜地躺在地上,接受了我的陽光洗禮,享受著我給它的陽光沐浴。

我來到了公園裡,大人們在散步,小朋友們在快樂地遊戲,一個小朋友風一般的奔跑著,我緊跟著他,他跑著跑著,我稍不留神,他突然不見了,他在哪兒?我用火眼金睛仔細地尋找。喲!原來他躲在大樹下,在和我玩捉迷藏呢!他見我發現了他,便大叫:“不算不算,這次我沒藏好,再來一局。”這次,他拿來了一面鏡子,他躲好了,把鏡子高舉頭上,我幾次想靠近都沒能成功,被鏡子反射了回來,他樂滋滋的,“抓不到我,就是抓不到我。”他竟然如此聰明。

我來到太陽能收集區,那裡有許許多多的黑色板塊,是用來收集太陽光的,我毫不猶豫地裝了進去,我走進了長長的隧道,像一輛火車進了山洞,不一會兒,我又出來了,我身上的熱量,被轉化成了電,輸送到千家萬戶。

不好,我的能量不夠了,我得趕緊補充能量,我和其它兄弟們呆在了一起。啊!我的能量又充滿了,我又可以去玩了!哈哈!

我是太陽光,來到地球上,在這裡沐浴萬物生靈,為什麼呢?因為這是我的使命。

追逐陽光的腳步 篇12

國三作文 ,680字

春天,一個生機勃勃,花開葉笑的季節,寒冷會隨那冬雪一起融化。然而,今年的這個本應溫暖的春天卻令人生疼地冷。

窗外的風格外猛烈,雨點無情地打在有些心灰意冷的人們的臉上,難怪有人罵“這該死的天氣”。冬天以來,我總是習慣地穿著三件衣服,沒有誰會提醒我加件衣服。把拉鍊拉到領子的頭,縮一縮脖子,這個春天真的點冷。

腦子裡不禁跳出一個畫面:春天的陽光下,一個腿腳有些不方便的老奶奶拿著一件厚夾襖追著一個小女孩到處跑,口裡不停地喊“紅啊,聽話,別跑了,加件衣裳”,小女孩嘻嘻哈哈的一路笑著……

那個小女孩就是孩童時代的我。童年啊,是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑!

現在,我拼命的思念著一個人,一個全世界最疼愛我的人;當然,與其說是最愛我,不如說愛她的每一個孩子及她孩子的孩子。我幸運,因為有這樣一個滿身是愛的奶奶;然而,我又很不幸,因為現在她不在我身邊了。於是,我非常自私地想,現在她不在我身邊,她是不是跑去愛別人了呢?

“奶奶,我冷啊!”我又開始幻想著您拿著衣服在我身後慢慢地跑著,但發現彼此間的距離拉的愈來愈遠了。奶奶你放心,我會放慢速度,否則你就不追上我了;但,我又不能跑得太慢,因為這樣一來,你就會容易追上我,我喜歡被你這樣追著。我希望時光就此擱住,讓我好好享受被陽光追的感覺。

童年記憶,雖不那麼清晰,但有關幸福陽光的,我一件也沒忘記。

此時,已是春天,但很少見到太陽的臉,這寒冷的天氣使人們開始思念陽光,而我特別想念那縷屬於我的陽光。不要緊,白天太陽躲起來,晚上我可以在夢裡追逐陽光的腳步,尋求那份屬於我的幸福,我將當珍寶一樣藏好它,一生守護著它。

給我一縷陽光 篇13

國三作文 ,600字

陽光,萬物生長不可缺少的物質,包括人,也需要陽光,缺少陽光的人從來都不會健康。

請給我一縷自立的陽光吧。我不願做溫室裡的花朵,因缺乏陽光而逐漸凋零,因不經風雨,不受日照失去了生為花的意義。我要自立,我要做陽光下的花朵。

請給我一縷理解的陽光吧。我不願做出走的托爾斯泰,因無人理解他的思想而痛苦與無奈,死在鄉間。我要被理解和理解,我要做個有思想的人。

請給我一縷善良的陽光吧。我不願做“小悅悅事件”中18個路人之一,因為缺乏善良,導致一個如花的生命就此凋零。我要善良,我要做拾荒阿姨那樣的人。

請給我一縷豁達的陽光吧。我不願做三國時的周瑜,因妒忌而發出“既生瑜,何生亮”的感慨,因沒有豁達的胸懷而過早地斷送了自己生命和吳國似錦的前程。我要豁達,我要做諸葛亮那樣的人。

……

請給我一縷陽光,請給世界上每一個人一縷陽光,陽光裡包含著真誠、勇敢、善良、自信……像海倫,即使殘疾但擁有健康、快樂的人生;像蘇軾,即使被貶官但依然瀟灑地行吟作詩;像韓愈,即使走到荒寒之地依然為民辦事,而當地百姓把那裡的山水稱為“韓山,韓水”……要做就做個豁達的人。

給我一縷陽光,我會用仙女的魔法棒把陽光變成一道絢麗的彩虹,引領每一個人走向幸福、健康的人生,讓世界美滿、和諧。

快,給我一縷陽光吧。但我深知,這縷陽光力量的弱小,要想使他更加強大,那就需要每個人都貢獻力量。讓我們一起努力,拼湊成太陽,讓大地的每個角落都灑滿陽光。

請給我一點陽光 篇14

國一作文 ,668字

今天早晨,我醒來,在床上想了想:今天應該是晴天吧!我透過那一層透明的玻璃,望去,看見天空是朦朧的,一團黑乎乎的大烏雲遮蓋住了那本該晴朗的天空。此時此刻,我是多麼希望那可愛的太陽從那一大團烏雲中探出頭來,把那可惡的烏雲衝散掉,哪怕是隻散出一點微弱的光。

我起身,套上了衣服,透過窗戶,看到一滴滴的小雨點從天空中散佈開來。站在床旁,舉起雙手,接起了雨點兒,一絲絲冰涼的感覺漸漸從我心中泛起。一絲絲的悲傷,一點點的憂鬱。雨,下的是那麼淒涼,還夾雜著一點傷感,我關起窗來,注視著那些小雨點,傾聽那些雨點打在屋簷,窗臺上的聲音,很淒涼,很悲傷。

記得小時候,我是多麼喜歡雨啊!因為小時候,家裡人都說我是個愛哭鬼。小時候稍微捱了點罵或是被人家欺負了,我都會嚎啕大哭。喜歡雨,是因為雨水能幫我遮蓋眼淚,我常常想,老天也在為我傷心流淚嗎?多麼可憐的我,雨下過後,我就是一隻被雨點淋過的小雞,很悲涼。

現在我升入初中了,不再是從前的那個愛哭鬼了,雖然哥哥總是欺負我,但是我總是對自己說:要堅強,咬咬牙就過去了。從那以後我變成了一個愛笑的小孩,姐姐說過:“笑只要動用臉上兩條神經,而哭卻要動用臉上很多神經,哭久了會很累的!”想一想,這一句話還真沒有錯。

我就像一棵正在發芽的小樹,需要太陽的呵護,雨水的滋潤。我喜愛那可愛又美麗的太陽,它會幫我擦乾臉上的淚水,並且幫我把不開心的事情忘卻。就像普希金一句詩中所說:而那過去了的,就會成為親切的懷念,就把那不開心的事情忘去。

而現在一連幾天都是陰雨天,我多麼希望那美麗的太陽出來呀!重新讓我得到太陽的滋潤與呵護!

我以為陽光正好 篇15

國二作文 ,895字

我以為陽光正好,誰知已日落西山;我以為春光漫天,誰知已秋意漸濃;我以為共闖天涯,誰知已各自東西……三年時光匆匆飄過,和朝陽校區的日子只剩下一年,不覺回首往事,難免有些唏噓。

對於朝陽校區這座美麗的學校,可真是讓我又愛又恨。愛的,是它繞著彎讓我認識了很多好朋友、好同學、好老師,也讓我在這座文化學府中漸漸成長,褪去青澀的外衣,給予我一個剛毅的性格、不屈的信念;而恨的,卻是它給我帶來了學習上無窮的壓力,這可不是我喜歡的!雖然我熱愛學習,但卻不喜歡校園的排名方式,這使朝陽校園內無數學子隕落深淵、無法自拔,也讓眾多學生們沾染上了一種“毒品”—試卷。

雖然說,來到這座美麗的校園已有近兩年的時間,但是它卻依然能給我帶來不一樣的樂趣,這是十分難能可貴的。但是在歡樂的同時,我也有我的苦惱,初中生涯不算很長,三年,彈指一揮間。一年,只剩一年,這一年的光陰看似很長,實則不然;它很短暫,在一呼一吸間就逝去了。隨著朝陽的初升,我再次走進了校園,我想起七年級時的春遊,我們在老師的帶領下將汗水肆意揮灑;我想起去年的藝術節,我們在高高舞臺上抑揚頓挫的朗誦;我想起夕陽西下,陽光填滿了校園,灑在我們的臉上,映襯出燦爛無邪的笑容……我搖了搖頭,突然若有所失,卻有所得。我失去了曾經的衝動與青澀,少了幾分孩童的頑劣,我得到了風雨後的堅韌與心智的成熟,懂得了時間寶貴,明白了學習的意義。

也許未來我有所成,我想那自當歸功於朝陽校區—風景秀麗的書香學府,從這裡走出去的每一個學子應該都會記住一個名字,我想那便是朝陽。這兒是我們走出人生第一步的地方,也是啟航的機場……面對剩下的一年時光,我認為應該拿出前所未有的力量去闖,去拼,以便給我們一個無悔的初中生涯,也算是給父母,老師,校園一份滿意的答卷。

光陰匆匆,悄無聲息,暮然回首間,那些如水的時光,那些流年的故事,都變成了無法忘懷的記憶。在朝陽校園的生活的點滴,都化作我心底裡最柔軟的部分,它提醒著我,曾來過這兒,這兒還留著我曾經的過往。

時光帶走了很多,卻帶不走我對朝陽校園最深沉的愛與祝福。無論身在何方,我永遠都會銘記—朝陽校園。

友情讓我充滿“陽光” 篇16

國三作文 ,618字

人的一生除了親情外,最重要的莫過於友情。他總是能在你沮喪時撥開你心頭的陰霾;總是能在你迷茫時為你撐開航帆;也總是能在你孤獨時溫暖你的心靈。

總是有人將友誼比作小船,因為友誼的小船說翻就翻。可在我的眼裡,友誼是艘巨輪,只要你上對船,它便能將你平穩帶向彼岸。

可以說我整個初二都過得渾渾噩噩,以至於上了初三陷入了迷茫而不知所措。放棄,不甘心;努力,卻又找不到前進的方向。

而他,也是一個渾渾噩噩的人,可他卻對我說他要努力了,要開始她的新目標。可以說我們兩個一直是臭味相投的,哪裡有我們哪裡就有混亂。可他的改變無疑為我指明瞭一條前進的方向。

我們之間的友誼不是那種天天一起玩,一起嗨,有事沒事都膩在一起的。我們就像是小溪,涓涓細水卻一直潺潺流淌。可就是這樣一股清泉,帶給我前所未有的力量。總是能將我在拐角處撥亂反正。

別人眼中的你是高傲,霸道,開朗樂觀的人。而只有真正的朋友能窺探到你內心深處。彷彿你的一切在他眼前都無所遁形。

一件很小的事後會觸動我的神經,可能這就是敏感吧,而他卻總能讓我“撥開雲霧見青天”。寥寥幾語總能帶給我勇氣;漫不經心的幾句,卻總能觸及我心底的祕密;輕言輕語的話語卻總能為我指點迷津。

或許我經常迷茫;或許我常常丟失自己;又或許我常常因怯懦而不敢進行下去。可正是因為友情的存在,為我撐起一片充滿陽光的天地。在陽光的沐浴下,我不斷成長,不斷吸收能量去迎接下一個挑戰。

友情,謝謝你,你若做我的陽光,我便抬頭做你的向日葵。

給我一片陽光 篇17

國三作文 ,756字

世間萬物都有它生存的道理,無論是人還是花,是草還是樹。而陽光是他們唯一的光輝。自然界有他們的陽光,人的世界也有屬於我們自己的陽光。

還記得有一次,我上完課,同學們都走了,而我還在教室寫作業,等我寫完時,天已經黑了,黑的可怕。我想了想,有什麼可怕的,走吧。

我走在路上,路燈都已經熄滅了,我突然感到很害怕,背後總覺得有人跟著我,怎麼辦?怎麼辦……我心中幾千次幾萬次這樣問自己。到了一個十字路口,我趕緊跑過去,偷看了一下,沒有人,原來是自己嚇自己,我長吁一聲,按捺住急速跳動的心臟。突然,有個東西墊著我的腳,我低頭一看,原來是條狗,我正準備把他踢到一邊,它“汪”一聲,把我嚇得魂飛魄散,我趕緊沒命的往前跑,這時,我看到光,然後我像抓住救命草一樣,拼命的跑到有光的地方,原來是個老爺爺在賣夜宵。老爺爺說:“姑娘,這麼晚了怎麼還不回家。”我說:我正準備回家,太黑了好怕。老爺爺說:“啊,原來是這樣!這樣吧,我也準備收攤,我送你回家吧!”我說:“太好了,謝謝你,老爺爺。”老爺爺開始收拾東西了。

就這樣,我扶著老爺爺的手推車,感到特別的踏實,老爺爺把我送到家門口說:“回去吧,孩子,以後不要一個人大晚上在外面亂跑,知道嗎?”我說:“好的,謝謝你,老爺爺,我走了,你回去慢點。”我告別了老爺爺,一個人往街巷裡走去,街道里還是很黑,好像腳下每一步都是釘子,我小心的走著。忽然,老爺爺用燈照著我前面的路,讓我平安到家,那束光溫暖了整個街巷,也溫暖了我的心……

其實,世間萬物都需要來自太陽七色的光輝,尤其是人類,我們更需要來自親人朋友和周圍的人那多樣的“陽光”,幫我們走出黑暗,走出陰霾。是那位老爺爺給我了一片陽光,讓我平安到家;是他給我了一片陽光,讓我懂得了感恩和關愛他人;是他給我了一片陽光,讓我在以後的人生道路上努力前行。

追逐陽光 篇18

國一作文 ,492字

我隨父親到老宿舍區尋人。

老宿舍“蹲”在幾幢高樓後,屋頂的瓦片上長滿了歲月的綠苔,一簇一簇的野草聚在邊緣,春天綠著,夏天黃著;牆壁上的白石灰,已斑駁成印象畫了。高樓在前面擋著,老房子終年難見陽光。

老宿舍區由一字排開的幾幢平房組成,每幢隔成一小間一小間的。父親說,一小間裡就住著一戶人家。我驚訝地問:“一家人都擠在一小間裡?”如此這般,鄰里之間不要說雞犬相聞,就是彼此輕微的呼吸聲都聽得見吧。

然而,在老宿舍中長大的孩子,早已羽翼豐滿,飛出了這處狹小的空間。如今,這裡只留下了一些老人。這是他們生活了大半輩子的地方,有了親人般的感情,終是難捨難棄。

我與父親走走停停。冬天的陽光,見縫插針地從高樓的縫隙裡漏下來。我看到幾個老婦人,從老房子裡捧出被子來,追著陽光走,陽光走到哪兒,她們就把被子晾到哪兒。她們一邊拍打著被子,一邊說著閒話。看到目光詫異的我,她們笑著說:“我們在趕太陽呢!”臉上一派安詳。

趕太陽?我在這個詞語前駐足。每當我覺得寒冷的時候,覺得灰心失望的時候,我就把這個詞語掏出來,暖一暖,將心染上一個春天的溫度。人生不是被動地接受,而是主動地追求,才能獲得你所需要的溫度。

我擁有陽光 篇19

國一作文 ,1001字

常言道:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋……而我卻說,書中更有陽暖身!

小時候,書是初春的太陽,綠了山頭,亮了天地……

從不豔羨夥伴們身上的新衣,亦不向往泡沫連續劇的唯美愛情,更不崇拜以重金屬音樂走紅的所謂偶像,只因有你—書,我生命裡的一線陽光。你告訴我,“以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。”你喚醒我對世界的探求,你牽起我飄飛的裙裾,你照亮我遠行的前方。幼時啟蒙,結緣《論語》,點滴哲理深入人心,無論是教會我奮鬥到底的“逝者如斯夫,不捨晝夜”,抑或教會我寬容大度的“己所不欲,勿施於人”,還是教會我反省成長的“吾曰三省吾身”,都如一縷縷注滿了生機的陽光,將中華文化浩袤土壤中的精髓養分輸入我體內,使我如一顆種子,於黑暗中汲汲於光明!

春陽暖身,那顆深埋地下的種子,即將破土而出!

長大些,書是嚴冬的驕陽,暖了身軀,熱了人心……

暮靄落盡,你是我跌倒時的鼓勵—‘苦心人,天不負,破釜沉舟,百二秦關終屬楚”; 黑夜升滿,你是我低迷時的教誨—“有志者,事竟成,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳” !於長路中披荊斬棘的我,每每讀此,便覺有淚可落也非悲涼,足踏芒刺也未感痛苦。周身盈滿你的溫暖,仿若冬日之陽,暖人而不焦灼。

再後來,看到新聞報道,毒膠囊、地溝油、激素雞翅、假鮑魚,貪官落馬受賄過億等諸多羅生門,心中不免慟痛。然捧讀經典,又可窺見“黃髮垂髻,並怡然自樂”的桃源神仙境,更能感到千年精魂忠誠印於心:祖逖中流擊水,不收失地誓不歸;霍去病坦坦蕩蕩,不破匈奴不建府;范仲淹憂天下憂,樂天下樂,為政一方美名傳……看先賢作則,便覺黎明破曉前的黑暗也不曾漫長,紅日初升,其道大光,使我這株小苗,在晨曦中抽芽吐綠。

朝陽和熙,那株茁壯成長的小苗,定將直指蒼穹。

而此刻,端坐案前,書架中立的是陽光,桌前展著的是陽光,櫃中存的亦是陽光。極目而視,所到之處竟一片片金燦燦的陽光了。我想,有了陽光,這個嚴冬,定不寒冷。

回首我走過的,展望要走的,冥冥中總有一縷陽光指引,那便讓我用一生珍藏這縷光,待生命餘燼,隨之普照四海,光芒萬丈。

我有一縷陽光,涓涓注入我心田,

我有一縷陽光,染盡心中萬山河,

我有一縷陽光,催我成長助我行。

漫漫長路,且行且高歌,扯陽光為伴,不畏寒與苦,哪怕山高水又深 !

世事重重疊疊山,以書為翅,且看天高萬丈任鳥飛!

人生彎彎曲曲水,以書為光,且看地深千尺任我掘!

我在有陽光的地方等你 篇20

高三作文 ,1804字

我總是會想起你,想起那一年你笑容溫暖,對我說的那一句,我在有陽光的地方等你。—引子

實際上,我已經忘了我和她是怎麼成為朋友的。總之就是很自然的,像是命運已經安排好了一樣,就成為朋友了。

《蘋果樹是好朋友》

蘋果總是是笑著的,笑容洋溢在整個臉上,如同梵高畫筆下的燦爛明媚的葵花。就像是不論是什麼時候—即使下一秒2012的末日洪水就要洶湧而來,上一秒的她也是會燦爛微笑的。再比如說,就算是貞子姐姐站在蘋果面前,她也會衝上去擁個抱拍個照然後問你從哪裡來死掉的感覺怎麼樣……諸如此類的白爛問題。

蘋果吃飯吃的很快,而我因為肚子經常痛,所以要細嚼慢嚥。她吃好的時候,我大概只吃了一半,於是她笑容燦爛的對我說:“嘿我在有陽光的地方等你啊。“然後迅速的倒了剩飯剩菜,衝下餐廳。

而我慢吞吞的吃好,慢吞吞的走下樓梯,然後看見她,蹲在沙坑旁邊,穿著白色的校服,陽光照在她身上,在她的有些營養不良的棕色頭髮上跳躍著,閃爍著美麗的色彩,顯得有些單薄的身影,在那裡擺弄著什麼。

“喂—“我叫她,她沒應我,依舊蹲在那裡用右手亂弄。

於是我又喊了一句:“別顛啊。破壞公物要賠的。“

她拍了拍手上的沙土,站了起來,然後誇張的大笑道:“去你個破壞公物,哈哈你看看,我有才吧。“

被她用手撫的平平的沙面,她在上面用手指當做筆畫了一顆愛心。

“你有廢柴是真的。“我斜睨了她一眼,評價道,“你搞什麼啊。“

“愛心啊哈哈,怎麼樣?“

“太……小言了你,要不裡面加個蘋果香蕉相親相愛……?“

我“香蕉“兩個字剛剛蹦出來,蘋果像下山老虎一樣撲了過來,伴隨著吼叫,“香蕉你個頭啊相親相愛你個頭啊我和他沒關係啊!“

其實蘋果不知道啊,那一次我是想說,在裡面寫個“蘋果樹是好朋友“怎麼樣……但是一順嘴,就說出那樣的爛話了……

Sue是我的英文名……讀音是中文拼音的“SU“的第四聲。於是班裡的一部分爛人發現了這個祕密之後樹樹樹的叫了一個學期……當然,這次“樹事件“的始作俑者……是蘋果那個爛人啊啊!

《山地車都下不來的傢伙》

蘋果不是很高,比我矮個七八釐米左右的,於是這就成為了我吐槽她的重要途徑。

上個學期蘋果有過一輛自行車,藍色的,她還用那輛車搭過我。

“啊啊啊我不想騎這種破車了!“她不爽的用腳踹了踹那輛車,一臉不滿的拉著車和我一起走下去。

“怎麼了。“

“我想買山地車!“蘋果握拳,眼裡閃著精光,“你知不知道這輛破車!我天天騎來,沒鎖,都沒人偷!“

我扶額……敢情蘋果的本質是個敗家女?

“誒……我看那些男生騎山地車,那些車好像很高的樣子誒。“

“So……?“她轉頭看了看我,眼裡多了幾分戒備。

“所以,我擔心你啊。“我微笑道,“我怕你爬不上去誒,那麼高的座。“

蘋果愣了幾秒,然後拉著那輛破車就來撞我:“去死!你才爬不上去!“

“哎呀,“我一邊躲一邊說,“一米五不到的人不要跟我說話。“

蘋果隨即展開更加猛烈的“攻勢“……

這個學期蘋果擺脫了那輛曾經她用來攻擊我的破車,死皮賴臉的纏著她的母親,終於買了一輛山地車。白色的,有紅色的條紋裝飾。

“誒,你買新車了啊。“我看了看她的車問道。

“是啊是啊,“她臉上帶著興奮的笑容,“我磨了我媽半天,她終於給我買了車了哦哈哈哈!“

“你個敗家女。“

“……還有還有,我爬的上去的。“她有些不滿的說,“上次你也看到了吧。“

“……“我無語了一會兒,然後又微笑道,“你下不來了吧。“

下一秒,蘋果停好了車衝上來打我……

《謝謝你》

謝謝你。其實一直想這麼說。

只是覺得這樣太煽情……不符合我的形象。

但是在文章裡,我就可以無所謂的說了。

原以為我來到中學,會拋棄以前所有的樣子,無理取鬧的我,喜怒無常的我,毒舌的我,愛吐槽甚至有些腹黑的我,從而變得像阿付那樣安靜的女生。

可是我遇見了你,於是我就本性畢露了……

但是還是感覺非常幸運,有你這麼一個朋友。

能夠陪我走回家,原諒我無理取鬧的行為,能夠容納我的吐槽和毒舌還有抨擊。

你所帶給我的,所有的歡聲笑語,所有的快樂溫暖,我都會銘記在心裡。

也許在未來的某一天,我們都蒼老了,分道揚鑣了,我還能偶爾的憶起這些充斥著青春的溫暖色彩的回憶,那樣我會多麼的高興和感嘆。

—感嘆我能夠擁有你。

哪怕我之後的歲月裡就再也遇不見你,哪怕我之後的歲月會多麼的孤獨,我都不怕了。

只要有你。

喂,下一次,換我在有陽光的地方等你啊。