打球的樂趣相關作文20篇
打籃球的樂趣 篇1
國小六年級作文 ,356字我是一個體育運動愛好者，籃球、足球、羽毛球都是我喜歡的運動專案，其中籃球又是所有運動專案中我最喜歡的，因為它帶給我無窮的樂趣。
每當我穿上籃球鞋和運動服在籃球場上奔跑時，就會感到一種無拘無束的自由。藍天、白雲、陽光和清新的空氣讓我感到十分愜意，一切煩惱和憂愁都被拋到九霄雲外去了。
每當準確無誤地投進時，總能聽見籃球撞擊籃筐發出的“啪啪”聲。聽到這聲音，我總是怦然心動，特別自豪。我在球場上有規律地拍著球，與地面相撞發出的“嘭嘭嘭”的聲音，像是一種振奮人心的節拍，告訴我要堅持，不要退縮。當我從“敵人”的夾擊中脫離並準確地把球投進籃筐時，我總是特別興奮，有一種說不出的喜悅；在與隊友互相配合時，舉手投足之間，甚至是一個眼神，都是夥伴間傳遞的訊號，真是令人緊張又激動！
打籃球使我樂在其中，讓我痴迷，令我其樂無窮。
打籃球的樂趣 篇2
國小五年級作文 ,402字籃球是我運動專案的最愛，因為它帶給我無窮的樂趣。
每當我奔跑在籃球場的時候，就有一種無拘無束的自由感覺。一切煩惱和憂愁頓時飛到九霄雲外。
每當我把球穩穩地投入藍筐，那籃球與球網摩擦出的“啪”的一聲，那種聲音是一種令我抨然心動的聲音，因為只有投入空心球，球網才能發出那種聲音。每每這時，我就會不由自主地感覺到一種成就感。
每當我在球場上有節奏地拍擊著籃球時，那球發出的“嘭、嘭、嘭”的聲音，那種聲音是一種振奮人心的聲音，好像是那戰鼓的聲音，彷彿在催人奮進。
每當我擺脫對方夾擊，突破到對方籃下並上籃成功時，我就會品嚐到一種成功的喜悅，那種喜悅帶給我的是痛快，是舒爽。
每當我與隊友奔跑在球場上的時候，那球鞋與地面摩擦出的“吱、吱”的聲音，那聲音是多麼地響亮，多麼地悅耳，在我心裡，那或許是這世間最動聽的音樂。
打籃球讓我其樂無窮！
打羽毛球的樂趣 篇3
國小五年級作文 ,680字秋風送爽，我和同學們來到了小區的公園裡。
到那裡後，我拿起球拍，與同學在那兒打羽毛球。
我揮舞著手臂，把打過來的球，一個又一個地擊回去。有時我也會“失手”，好幾次，我的球拍與那飛來的球只相差分毫，卻各奔東西。球寂莫地飄走了，我的力氣撲了個空。
我與“對手”的羽毛球之戰還在進行中。我用力拿著拍子，跑到我“計算”出來的球的落點，站在那兒，等待著球的“降落”。果不其然，球就在這兒落下了，我把拍子一揮，球就被擊打回去了。
撲球、扣球很有難度，發球也是一門小學問哦。我拿著球拍，打算進行常態發球，也就是從下往上，把球拉出來，而有些人喜歡用另一種發球方式——高空拍球，左手將球垂直扔得高高的，右手將降落中的球用手拍出去。
我認為，我還是蠻有運動細胞的，我幾乎對所有的體育運動專案都很有興趣。像羽毛球這種“家常”球類運動，我更是早早就學會了。羽毛球輕便，攜帶方便，需要的場地要求不高，屋前院後，公園山上都可進行。
當然，我現在的技術與“奧運會”裡打羽毛球選手不能相提並論，差遠了，他們是“超神”級別的，而我只是“百姓”級別的。但運動是為了鍛鍊身體，平時多進行運動，心情也會好很多呢。
喜歡體育，喜歡運動，才能有強健的體魄。“嗖”，又一個好球飛來，我瞄準目標，雙腿跟進，“啪”的一聲，便將它回擊給了對方。
打乒乓球的樂趣 篇4
國小五年級作文 ,1047字暑假裡，老師讓我們寫一篇《生活中處處有語文》的作文，我想：生活不就是吃喝拉撒，油鹽醬醋，而語文是一本本書，這兩者有什麼關係呢？老師說：“只要你們做個有心人，一定會有所發現。”
一天，鄉下表弟來我家做客，表弟只有八歲。晚上，我對錶弟說：“你想明天早上喝上豆漿，必須早點起床，不然就喝不到豆漿了。”表弟果然一大早就起床了。我們來到了豆漿店，找了座位坐了下來。表弟說：“表哥，我想問你一個問題，不知道你答不答得出來？”我說：“你還想考倒你表哥？儘管說來！”表弟說：“你叫我早點起來，是叫我時間上提前一點，可是豆漿店門口也掛著‘早點’兩個字，這又是什麼意思？”沒想到，表弟竟能出這麼一道怪題，殺得我措手不及。我裝出一副知識很淵博的樣子說：“中國的文字博大精深，千變萬化，同一個詞用在不同的地方，就會有不同的意思，比如‘寶貝’一詞，原指玉石、古玩、珍寶之類的物品。但如果媽媽叫你‘寶貝’，意思就是你是她最重要的人。”表弟似懂非懂地點點頭，我不知道自己說的對不對，只覺得驚出了一身冷汗。
天氣越來越熱，外公約我到表弟家去玩。表弟家住在山區，一大早，外公對我們說：“趁太陽還沒升起，我們去山下摘點豆角吧。”才摘了沒幾個豆角，外公就說要下雨了。我問外公：“天不是好好的嗎，怎麼要下雨了呢？”外公指著山頭說：“你看，白雲在山腰，就是晴天，白雲在山頂，就會下雨了。”我猛然想起，這不就是語文書上講的“有雨山戴帽，無雨山沒腰”嗎？我問外公：“你怎麼知道這句諺語的呀？”外公說：“語文書上的東西不就是生活中的經驗總結而成的嗎？”六月的天孩兒臉，說話間，下起了傾盆大雨，我們只好逃到山腳下的一間老屋的屋簷下躲雨。雨水順著瓦溝流了下來，像一道一道的瀑布滴在石板上。我驚奇地發現石板上有一排排坑坑，“看，外公！這一個個坑坑難道是水衝擊出來的嗎？”外公說：“這就是現實版的‘水滴石穿’啊！後人用它來比喻只要功夫深，任何事都能完成的道理。”
這個暑假，我受益匪淺，原來知識就來源於生活的積累！
踢足球的樂趣 篇5
國小六年級作文 ,553字每天晚上，我都會和老爸去廣場上踢足球。自然也都會有一場激烈的“戰鬥”。
又是一個月朗風清的夜晚，我和老爸去廣場踢足球。開始踢足球了，老爸先來了一個滾球，我找準時機，靠著球的衝勁，猛地一踢，來了一個飛球，老爸不但沒有防守，倒來了一個千斤頂，不過頂偏了足球，威力有點大。我又趁機來了一個烈焰疾馳，足球像離線的箭一樣，直衝“球門”，老爸根本就沒有反擊的機會，我贏得了一分。這次老爸要發威了，他使出了他的絕招，來了一個火龍飛撲，我見識不妙，趕緊用我的防禦招式，終於擋住了爸爸這一球，我累得氣喘吁吁，老爸趁我沒防備，又補了一腳，現在的比分是一比一平。
終於到了中場休息的時候，我和老爸商量再踢一個球定勝負。
新的比賽開始了，我摩拳擦掌使出全部力量踢了一個烈鳥猛衝，直從老爸的兩腿之間衝過，直射“球門”，進了球。老爸不慌不忙的撿回球，放在該放的位置上，老爸來了一個衝力球。這個球十分凶猛，而且向右偏，我趕緊來了一個右勾，勾住了但我的腳被爸爸踢來的球震疼了。該我上場了，我退後幾米，使勁往前一衝，到足球的地方時，我使出了吃奶的勁猛地一踢，心裡不時想：“老爸接不住，老爸接不住，老爸接不住……”果然不出我所料，爸爸終究沒接住。我最後取得了勝利，我高興的一蹦三尺高。
踢球，不僅給我帶了快樂，還帶來了智慧和勇氣，我喜歡踢球！
找“刺球”的樂趣 篇6
國小四年級作文 ,673字“今天真是一個好天氣呀！”我讚歎道，小姑媽提議去摘“刺球”，我高興地說：“好呀！好呀！”
於是，我們便出發了。一路上，我哼著小曲兒，別提有多開心了，我們的目的地在巖頭，很快就到了，我興奮地跑著。沒想到，這裡的路異常難走，可能是常年沒人走的原因吧！到了山上，放眼望去，一篇翠綠的樹林讓人感到神清氣爽。終於開始找板栗了，我迫不及待地找了起來，找啊找，總是找不到。於是，我放下急切的心情，仔細地找起來，呀！被我找到一個，我頓時充滿了希望，我馬上跑過去放進籃子裡，可是我心一急，手一用力，“好疼呀！”我大聲喊道。原來，是這個壞蛋小刺球扎到了我，我下意識地把刺球丟掉了。於是，我耐心地把另一個刺球撿起來，輕輕地放進籃子裡，被它紮了以後，我總結出了經驗：找到了板栗後，要輕輕的，不能用力。
我按這個做，果然，它們全部“聽”了我的話似的，乖乖地被我放進籃子裡，我找來了許多板栗。可是，我最生氣的是，有許多調皮的板栗，竟然是空的，我恨恨地把它踢了一腳，嘴裡還自言自語道：“叫你調皮，我非得教訓你一下不可！”這真解氣呀！我繼續找，在一棵大樹下找到了一顆大板慄，“看起來真好吃呀！”我說道，口水流了出來，小姑媽說“別貪吃啦，回家讓你吃到吐！”我不好意思地笑了起來。“好了，今天就到這裡吧，回家。”小姑媽說。“好吧。”我戀戀不捨地告別了板栗們，今天我感受到了無比巨大的成就感。我吃了一顆板栗甜甜的，身上充滿了力量。
快樂的時光是那麼短，回到家，我感到了有付出才有收穫這句話真正的意義了。
你的語言流暢，語言中透著書卷氣，你的觀察有細節，而且採用多種手法讓文章顯得有趣。
踢足球的樂趣 篇7
國小三年級作文 ,514字當我開啟那個放在床底下的黑色的盒子時，我看到了那張媽媽在我小時候踢足球時照的照片，那場面是無比的歡欣，無比的快樂。
踢足球的時候，我們在奔跑，就像小魚在蔚藍的大海里游泳，就像小羊在廣闊的草原裡飛奔，就像小鳥在無邊無際的藍天中飛翔，我們不管多麼勞累，多麼熱，我們都會堅持，因為我們都有那強烈的必勝的信念，讓我們堅持到了最後一刻，贏了，我們抱在一起歡呼，輸了，我們就說：“加油，我們下次一定會贏的。
記得有一次，放了暑假，我和村裡的小夥伴們約到我們家門前的一棵大槐樹下集合，我拿上足球，躊躇滿志地向大樹下走去，小夥伴們也蓄勢待發，我們先一起高呼：“友誼第一，比賽第二，然後5對5，開始比賽，我們組外號：“小胖”的前鋒，他們組一發球，前鋒小胖接下來稀裡糊塗地踢了一球，“哇”！他們叫到“好高啊！”這一球讓我們所有參賽的隊員都吃了一驚，我們歡呼到：“進球了”，不到三分鐘，他們隊長一個三角陣，把我們耍的團團轉，他們球員的跳起來一個凌空飛射，進了我們一球，接著，我們向他們禁地衝了過來，“咚”一個猛踢，球進了，最後我們以8：7的比分僥倖贏得了這場比賽，我們又一次高呼“友誼第一，比賽第二”。
踢足球真是豐富多彩，難道踢足球不是一種樂趣嗎？
足球的樂趣 篇8
國小三年級作文 ,504字從小我就喜歡各種體育運動，足球更是我最愛的一項。從小我看到大哥哥們在運動場上飛奔的身影，四年一屆的世界標足球賽各球星的風彩，我就忍不住想與他們一比高下。後來爸爸給我買了一個黑白相間的足球，我天天有時間就與夥伴們一起踢。久而久之我的水平也從最初的“菜鳥”變成了一箇中等水平的小球員，但常常還是被夥伴進球或球殺到半路就被搶走了。於是我繼續練習。我慢慢長大了，上學後練球的時間和機會逐漸減少了，但這項運動一直是我的愛好，埋藏在我的心底。
五年級下半學期的一個下午，放學後，魏宇哲突然對我們大喊一聲：“夥伴們，今天作業不多，我們一起踢球去吧。”我們好幾個同學異口同聲地說：“好！”我們先去錢孝晨家放下書包，又去魏宇哲家拿了足球。一場激烈的球賽即將帷幕。一開場，我就先帶球，一個凌空飛射直接就射進了球門。接下來，對方白嘉碩帶球，他看準了時機迅速越過兩人，趁我方不注意，“嗖”的一聲球射進了球門。後來我們兩方交戰激烈，我方一連進了好幾個球，對方也不甘示弱，看準了時機就射門。最後我方以失敗告終。
雖然我們失敗了，但我對足球的喜愛再一次燃燒。我相信，只要我堅持不懈地練習下去，總有一天，我也會與那些萬眾矚目的球星一決高下。
踢足球的樂趣 篇9
國小三年級作文 ,474字在寒假裡，我每天都在家裡，很無趣。
一天，我寫完寒假作業後，一個人看電視，忽然，我的幾個同學在門外敲門，原來他們叫我一起去學校踢足球。
我們來到學校，學校也空無一人。他們吩咐我當守門員，比賽開始了，我們隊先帶球，我們的球員一個接一個地帶球，配合默契，最後把球踢進去了。我們都激動地相互擊掌，表示祝賀。
輪到他們帶球了，他們的球員學我的球法，結果被我守住了。他們都垂頭喪氣地嘆氣。第二局還是我們帶球，我們用佈陣一樣地你踢給我，我踢給你，看準時機進行射門，但是，我們的球被對方的守門員給守住了，這下輪到我們傷心了。
我們和對方的最後一局比賽是他們帶球，我們要把他們的球搶過來。他們把球帶到中間的時候，四面八方已經被我們的球員圍住了。我們其中的一個隊員去把他們的球搶過來之後，我們把球帶到了球門前，猛一踢，但又被對方的守門員死死地攔住了。守門員把球扔到了我們隊員的腳下，我們又迅速地把球踢到了對方的球門裡。我們又得了一分。
就這樣，我們以二比零的優勢勝利了。我們很開心，並從這一次比賽中喜歡上了足球。每天只要有時間，我就會找一個人練守門。
踢足球真有趣！
踢足球的樂趣 篇10
國小五年級作文 ,564字寒假的一天，我約我幼兒園同學一起去踢足球。我的幼兒園同學有思灝、?雋?挽探堋?/p>
我們來到足球場。我先把球踢到了空中，再接住球傳給了?雋?Ｎ頤峭?蠣排埽?桓雒吞摺Ｑ劍?喚?Ｎ衣砩嚇芰斯?グ亞蛺囈?蠣擰Ｒ?∥頤塹昧艘環幀５剿煎胺⑶蛄耍??桓齜汕潁?亞蛺叩攪遂探芙畔隆Ｎ乙桓霾?潁?亞虼???雋?Ｕ庋?憷次彝?模?嫻貌灰嗬趾酢?/p>
中場休息十分鐘，我去買了四根雪糕給他們吃。忽然，有人來踢球，說要我們走開，他們說來一局，誰贏了誰留下來，輸的走開。?雋??安凰稻痛鷯α恕?/p>
焯傑一個飛球到對方腳，我馬上把球搶了，傳給思灝。思灝又傳給了我，我大力一踢。呀，進了！我們得一分。對方的“大王”搶過球，奮力一踢。他們拿到了一分。
雙方都獲得一分，還有一分才可以獲勝，我像“劉翔”一樣飛快的跑過去搶到球。大力一踢。耶！我們贏了，我們“秒殺”了這些人。
他們失望的走了，我叫住他們：“一起踢足球吧！”“我們輸了，我們走。”他們說。思灝說：“沒關係，一起踢球。”他們毫不猶豫地答應了。
時間一分一秒地走過去了，我們玩得滿頭大汗。我去給他們買水喝。踢足球真是太有趣了，下次我們還約一起玩。
打掃的樂趣 篇11
國小五年級作文 ,586字“喂！你們倆個，快給我過來！”媽媽大叫到，“你們怎麼回事？我今天早上剛拖好，又被你們弄的亂七八糟，今天上午如果你們沒有弄好的話，我今天就不做飯了。
我沒有把媽媽的話放在眼裡，沒有理會媽媽的警告，一直躺在沙發上看書，一個小時，兩個小時，三個小時……。媽媽還沒有煮飯，“看來這次是玩真的啊！”我冷笑道，沒辦法，反正無聊，清潔一下又不會少塊肉。
我拿起拖把和毛巾，開啟陽臺的門，開始工作。我拿起一個水桶，往裡面灌滿了水，“媽呀，怎麼那麼重的！”我一拿起來，就馬上往地上灑，花啦、花啦……流水像瀑布一樣撒下來，垃圾什麼的，都衝到一邊去了，我用掃把垃圾清理到垃圾桶裡。
這時候就要用到這些東西了。我心裡想著，我拿起毛巾，認真的擦拭桌面，用拖把把地面拖乾淨，再用毛巾把地面，擦乾，沒多久，做不下去了，因為太累了，於是，我用腳“拿起”毛巾，在地面上擦，我要踩滑輪一樣，一步兩步……就這樣地面變得乾淨起來。
“哎！終於打掃完了，我又可以回去看書了。”說著，我走進客廳，躺在沙發上，看著乾乾淨淨的陽臺，笑了起來，其實也挺有趣的。我心裡想著……
踢足球的樂趣 篇12
國小五年級作文 ,729字在生活中，有許多事情會令我們高興、生氣、傷心……今天，我就給大家講一件我踢足球時發生的事情吧。
記得我上二年級的時候，爸爸給我報了個足球訓練班。一次去參加訓練，教練講完基本動作後，安排我們進行分組對抗訓練，很不幸，我和一個小胖子分在了一組，我有點發怵，但是我想到了老師曾經說過的話：辦法總比困難多。他身體胖大，我就不和他拼身體，而是要用技巧贏他，這就叫“以己之長，攻人之短”吧！教練給我們各立了一個訓練杆，作為球門。對抗賽開始了，我先發球，只見我一會兒往左帶球，一會兒往右帶球，一會兒又往前突破……把他累得疲於應付，氣喘吁吁。我看中了他身體肥胖的弱點，想拖垮他，再伺機尋找射門良機。很快他就“中計”了，只見他“氣勢洶洶”地跑來搶球，但因為身體胖，被我輕易地擺脫掉，起腳射門，球是應聲入網，進球了！我歡呼起來，他卻垂頭喪氣地站在一旁雙手叉腰。接下來，我又施展球技，他有點兒力不從心了，我又接二連三地進了四球，特別是在進最後一球時，由於用力較大，把教練給他立的球門弄倒了，這下他抓住了我的把柄，跑去找教練告狀，但他還沒把話說完，教練就生氣地說：“你踢不過人家，那是你平時沒有好好訓練，人家又不是投機取巧贏的，而且……”聽了教練的話，他只好乖乖認輸，慚愧地低下了頭。我興高采烈，準備繼續踢，但教練吹了口哨，對抗賽結束了。
這是發生在我生活中的一件小事，但也讓我明白了一些道理。在現實生活中，我們肯定會遇到許多困難，我們一定要開動腦筋，多想辦法，不要蠻幹，這樣才會將困難妥善解決掉。
足球的樂趣 篇13
國小三年級作文 ,396字說起足球，它的樂趣可多啦！
如果你要踢足球，那一定要先學會運球。運球的時候你要控制住球，不然跑著跑著，球就不翼而飛了，當你反應過來時，對方已經進球了，你只能後悔莫及了。總而言之，你要利用你的腳，讓球聽你的話。
傳球也非常重要，你無路可逃時，傳球是最好的選擇。假設你前後都沒有去路，可以裝著繼續往前踢，突然被你來了個歪踢，球往左邊飛出去。這一招叫做聲東擊西，等對方反應過來已經晚了。
踢足球當然少不了搶球啦！搶球時你要像狐狸一樣狡猾，你要乘其不備來個迅雷不及掩耳之勢偷襲，讓“運球者”嚇得魂飛魄散，束手就擒。
射門是最好玩的了，你左衝右突好不容易把球控制在腳，然後猛踢一腳，球就像出發去宇宙的火箭飛向對方的門框。對方守門員手忙腳亂，急的滿頭大汗，最終手一滑，眼睜睜地看著球進了門。獲勝隊互相擁抱慶祝這激動人心的時刻。
要是有人讀了這篇文章，我相信一定也會愛上足球的。
打羽毛球是我的樂趣 篇14
國小四年級作文 ,458字打羽毛球可以讓我們健身，有一個良好的身體。打羽毛球可以讓我們覺得身心愉悅，消除疲勞……打羽毛球是我的一大樂趣。
要問我為什麼會把打羽毛球當成為樂趣，那我就得好好說說了。一次上體育課，體育老師讓大家自由活動。吳子辰正好帶著羽毛球拍，就拉著我跟她一起打羽毛球。當時我並不喜歡打羽毛球，覺得很無趣。可吳子辰非要拉著我的手和她一起玩，我不好意思拒絕她，就答應她了。先開始，我覺得太無聊了，很不情願，但後來我慢慢覺得打羽毛球也很好玩，發現了其中的樂趣，就這樣，我開始喜歡上了打羽毛球。
自從我喜歡上打羽毛球后，一有時間就約我的好朋友去打羽毛球。有一天，我約好了郭芝伶一起去。先開始，基本都是我贏她，可後來我驕傲起來。讓我意想不到的是，郭芝伶居然不灰心，向我進攻起來。眼看我倆就打成平分了，我開始著急起來，對她進行反攻。最後以兩分之差，贏了郭芝伶。累得我蹲在地上，半天才緩過勁來。
我現在真正地愛上了打羽毛球，它是我生活中的一大樂趣。它可以讓我忘掉煩惱，身心愉悅。我喜歡上了打羽毛球這項體育運動。
我的樂趣——羽毛球 篇15
國小五年級作文 ,396字要說我的課餘生活呀，那可真是豐富多彩，釣魚，看電影，看書真是多不勝數。而我最喜歡的，還是打羽毛球。
一天，媽媽和我在廣場上打羽毛球。我用裝羽毛球的袋子做中線，如果球飛不過線，就輸了；如果對方沒接住球，也算輸。我跟媽媽說好規則後，比賽正式開始！首先由我發球，我用球拍用力一擊，球在空中迅速的飛著，媽媽沒接著，很不甘心。我得意的對她說：“就憑你這技術，是打不過我的！”可是，媽媽趁我得意大笑的時候，突然發了球，羽毛球在空中劃出一道秀麗的弧線，我呆呆的看著，等我反應過來，球已經落地了。這下換媽媽得意了：“嘿嘿，小樣，想跟你老媽鬥，你還差得遠哪！”我看著遠處滾落在地上的羽毛球，懊惱的想著：哎—要是我不走神多好啊，要不然我早贏了！驕兵必敗啊！
這就是我最喜歡的課餘生活—打羽毛球！怎麼樣，既能享受運動的樂趣，還能增強體質哦。你也來試試吧！不過記住，驕兵必敗哦！
打爵士鼓的樂趣 篇16
國小四年級作文 ,579字生活中有許多樂趣，比如唱歌時，陶醉在歌聲中的樂趣；吃美食時，眼睛和舌頭一起享受的樂趣；看書時，遨遊書海學到知識的樂趣等等。自從學了爵士鼓，我也從中找到了樂趣。
我是從一年級開始學爵士鼓的，那時我打得很慢，如果讓我現在打那個速度，我會昏昏欲睡。
前些天，我參加了一個新年音樂會。那天早晨，媽媽沒有叫我，我就早早醒來了，吃完早餐，就去參加活動。上午是彩排，下午是演出。
路上我想：我會到什麼地方表演呢？終於到地方了，我歡天喜地地走下車。看了一下房子我呆住了，笑死人了，居然是賣汽車的地方，真是“不看不知道，一看嚇一跳。”走進裡面一看，可真有點新年音樂會的感覺，大大的舞臺、大大的背景，牆上寫著“新年音樂會”，舞臺真美。
時間過得真快，一下子就到了下午。表演開始了，我坐在第三排等待，我的節目是第十六個。似乎等了挺長時間，輪到我上場了。我打的是《逆戰》，好緊張啊，開始我都不敢看下面，只管自己打。打到中間我鼓起勇氣瞄了一眼觀眾，他們都在看著我，有的還在拍照。幸好鼓譜我已經倒背如流了，所以就算緊張，也沒有打錯。表演結束了，臺下響起一陣熱烈的掌聲。我好輕鬆，好開心，感受到了收穫的樂趣。
還記得有一次，我考試考砸了，我悶悶不樂地把自己關在書房裡，不由自主地拿起鼓棒敲了起來。當鼓棒隨著節奏飛揚時，我也豁然開朗，感受到了音樂的樂趣。
我喜歡打爵士鼓，因為我找到了樂趣。
打年糕的樂趣 篇17
國小五年級作文 ,552字“打年糕嘍，打年糕嘍！”在今年的倉前羊鍋節上，賣得最火的除了羊肉外，就是手打的年糕。我們村也在元旦期間自發組織了打年糕活動。前一天，奶奶就把米淘好了，晾乾後爸爸又把米加工成了年糕粉。
打年糕那天，可真叫熱鬧呀！婦女們忙著殺雞宰鴨，剖魚洗菜。打年糕是真正的力氣活，一定要用豐盛的飯菜來犒勞大家。爺爺他們幾個年紀相仿的人負責燒火蒸年糕粉，年糕粉在蒸籠裡蒸過後就成了松花糕團。剛出籠的松花糕團又香又軟，可好吃了。
當然，最吸引我的還是打年糕的場面：剛出籠的熱氣騰騰的松花糕團被倒在了石臼裡，叔叔舉起大木榔頭朝松花糕團舂去；大伯在石臼旁彎下腰把松花糕團翻身。你舂一下，他翻身一次，如此迴圈反覆。漸漸地，鬆軟的松花糕團變成了柔韌的年糕。我看得手直癢癢的，也嚷著要試一試。可一舉起木榔頭，我整個人不由地搖晃起來，引得大家鬨堂大笑。
一蒸年糕打好了，就得把年糕用紗布裹起來，放在門板上。然後由兩個人用一根大門栓把包著紗布的年糕壓扁，直到它成了方方正正的一塊。掀開紗布，大伯用線把年糕割成一塊塊。邊邊角角的年糕頭，被我們這些孩子討去吃了。熱騰騰的年糕頭蘸上白糖，別提有多好吃了！
打年糕還在繼續，我們笑著，鬧著，吃著。我希望明年村裡還能這樣打年糕，也希望城裡的小朋友能來這裡感受打年糕的樂趣。
打太極的樂趣 篇18
國小六年級作文 ,618字炎熱的夏天，陽光似火一樣。知了有氣無力地叫著，但一場別開生面的太極表演即將開始，把我拉進了一個太極世界。太極、太極、真是“極”樂無窮呀！
首先出場的是張教練，看著他那矯健的身姿，就看得出他一定是一個行家。舉手投足間都有一番情趣。倏然，縱身一躍，笑容失色，猛然，橫出一拳，佩服不已。操場上驚歎連連，我們卻開始緊張起來，因為馬上就要輪到我們表演了。
綠茵場上，我們身披白袍、腰繫紅帶、席地而坐。恍惚間，一個激靈，鯉魚打挺站了起來。方陣像一叢白花兒，又像瀑布一樣，不斷地向前延伸。柔美的音樂開始了，抬腳、開步，整齊劃一。回想起排練的那兩個月的辛苦，心裡一陣酸楚。烈日下、風雨中，每天在操場上隨處都可以看到我們苦練的身影。
面對同學們的同情和挖苦，我們從來沒有動搖過，始終堅定地說：“太極是我們中國的國粹，是我們終生的愛好。”
終於我來到舞臺上，心中已經是無限光明。漸漸地，我找到了感覺，動作時而綿柔、時而剛硬、時而優雅、時而有力。有力地出拳、堅定地抬腿，我的心早已融化到了太極中去了。操場上不時傳來歡呼聲、驚歎聲、讚美聲，我的心中如春風輕輕拂過，無盡的快樂如潮水般湧上心頭，又好像有一束煙花驟然升起，徐徐炸開，炸得整個肺腑都發熱、發燙。面對同學們羨慕和讚許的目光，我昂起頭，挺起胸，原來這就是堅持的美果呀！
汗水一滴一滴落下，濡溼了衣襟。我相信，我能行，我做到了！太極，帶給了我無極的樂趣！
讀書的樂趣 篇19
國小五年級作文 ,624字書，是你的朋友，帶你去書海里遨遊；書，是你的家，隨時給你溫暖；書，是一位長者，不停地、無私地傳授你知識；書，是一部小車，給你去世界各地遊玩；書，更是一艘飛船，帶你去宇宙中探索奧妙！一本好書，是一生的朋友，永不分開、永不忘記的家！
你們問我喜歡書嗎？我回答的是：愛！因為它正是我的朋友！
知識正在不停地在我腦海裡散步、玩耍，因為我讀書時，當我張開口的一刻，知識長了腳與手，一個一個的到了我的腦子裡了，這是多麼美妙的事情啊！只有真正地讀書迷才會領略的到。只要反覆閱讀同一本書，知識就會生兒育女，永久地定居在腦子裡了。到了緊要關頭，這是便會挺身而出，幫你解決難題！到了郊外，迷路了。知識還會給你想辦法呢！有時候，書還是你的“另一個錦囊”。
讀書是一件美好的事情，三國時期的蜀國大將關羽說過：“讀書好，書讀好，好讀書。”至今也廣為流傳。有時候“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書也是醫生啊！而有的人“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”許多人都信“讀書破萬卷，下筆如有神。”有的知識分子也信“書是全世界的營養品”看了“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”有的人信“會不會閱讀，影響著一個人的智力發展。”高爾基也說過“書籍是人類進步的階梯。”是呀，全世界都信這句話。現在的發展離得開書嗎？
每當我讀完了書，便吞了一口唾沫，就可以將知識都吞了進去，將疲勞甩到了一邊去。我每當無聊時，就會拿出一本書，只要是好書，我都會拿來讀一小會兒。
愛讀書吧！讀書，會給你一生的精彩！
溝通的樂趣 篇20
國二作文 ,762字善於聆聽，你會變的明智；善於傾訴，你能倍感輕鬆；善於溝通，你將發掘人生的樂趣。
—題記
與秋天交談
秋天是一道門，走進去你會領略繽紛的世界：那一路送爽的風，那一枚翩然的葉，那一望無際的湛藍的天，那呼朋引伴飛向遠方的雁……
清晨的第一縷陽光撫慰著枯黃的草，露珠親吻著它的額頭，瘦削的葉勉強撐起頭，淚汪汪的望著已不再溫柔的風，只聽風肅穆的喝道：不要再怨天尤人，積蓄你的力量，努力紮根，明年怒放年輕的生命。小草恍然大悟，謹記著風的教誨，在心底默唸：我要重新開始！終於，燕子明朗的歌喉拂去了堅冰的寒冷，春風又來呼喚小草，它猛的探出頭，朝著浸著血淚的陽光蓬勃的向上鑽，實現了他的誓言。善於聆聽，你將會實現理想。
與雲雀密語
以高飛入雲的歡快的雲雀，抒發高遠的志向，學會勇敢向前。
“你好！歡樂的精靈！你何嘗是鳥！從悠悠的天庭，傾吐你的懷抱。你不費思索，而吟唱出歌聲曼妙……你嘹亮的歌喉，響徹普天之下，像一朵孤雲後邊，月兒把清輝流灑，幽暗的夜空於是盪漾著萬頃光華”。你含蓄的一笑，堅定地向上向前衝去，你矯健勇猛的身姿就像堅定永恆的星，按照自己的軌道執行，我終於頓悟，原來成功永遠不是理論，是勇敢無畏的不惜犧牲的勇氣。善於溝通，你會發覺人生的樂趣。
與媽媽溝通
隆冬的風、孤傲的雪、寒冷的夜、可恨的考試。
我不知第幾次忍受不了學校的艱苦，想媽媽吐著苦水。我繪聲繪色得講著，真像個表演家，雙脣以風火輪的速度觸碰著，火急火燎的抱怨著，媽媽卻安心淡然的聽著，臉上那一抹彎曲的弧線撫平了我心中滿懷的惆悵。善於傾訴你會倍感輕鬆。
人生是本無字書，用自己的言行演繹自己人生的精彩。溝通就是書的目錄，一本書沒了目錄，就像鳥兒沒了歌喉。學會溝通，人生才會有樂趣。
溝通使人生充滿了樂趣，是我們生命中最璀璨的星。—後記