拾起記憶的點滴相關作文20篇
拾起記憶的點滴 篇1
國小六年級作文 ,563字陽光，陽光從無際的天空中照下來；春風，春風也在微微地颳著。我懷著歡快的心情來到書桌前，收拾我那充滿記憶的書本。
“咚”一個小盒子從書桌上掉了下來，我的目光被這個小盒子吸引了，這個盒子裡放著一顆我的牙，看見這顆牙我就不由自主的笑了，想到我去拔牙的場景：我的大門牙自從掉了以後很長時間沒有長出新牙，媽媽用了很多方法想讓它快點長出來，可是它好像在跟媽媽作對一樣就是不出來，最後媽媽實在無計可施了就帶我去醫院檢查，醫生說我長了一顆多生牙，需要開刀把多生牙取出來。一聽到手術我就怕，在去的路上我就是很不願意，一會兒蹲下，一會兒又站著不走。媽媽連推帶拉把我拉到醫院，一進醫院大門之前強忍的眼淚就再也不能待在眼眶裡了。這時媽媽約好的醫生在給別人看牙，我只能在一邊等，我的心裡充滿了恐懼一直在哭，媽媽不停地哄我、安慰我，可是我除了害怕什麼也聽不進去，只是在心裡默默祈求……過了一會兒該到我了，看見醫生我像是見到了魔鬼一樣，緊緊的拉著媽媽的手不願進去，在媽媽的再三勸說下我才慢吞吞地走過去，此時我手腳冰涼，頭皮發麻。醫生一邊給我治療一邊安慰我，讓我放鬆了不少，整個治療過程我倒沒之前那麼害怕了。拔完牙後，我笑著出去了，媽媽說我是個奇怪的小孩。
在我不太大的書桌上，佈滿了我點點滴滴的記憶。
拾起回憶的點滴 篇2
國二作文 ,609字回憶是永遠無法抹去的，也是無法挽回的。
—題記
美好的回憶已經在我心裡偷偷紮根了。在時光的長河中，每一瞬間的點點滴滴都令我回味無窮，像一盞茶，蘊味久遠。
童年時代的回憶是天真單純的時光。自從離故鄉而去幾餘載，我的情感愈加強烈，總有思鄉情。之後，漸漸想起孩童時代，不僅懷念那種無悠無慮生活的純真，也讓我想起家。
故鄉曾經是美好的。那時，一座樸實的瓦房坐落在小山村內，門前鋪滿鵝卵石路，零零碎碎生長一些青苔。路邊是平坦如砥的草地，沾著露珠，晶瑩剔透。草地左端是小小的果園，種植了七八種果樹，花樣可多了：蘋果樹，芒果樹，橘子樹，荔枝樹等。每至豐收年，超碼收穫幾大籮筐。若吃不完，奶奶就裝好挑出去賣了。
後山上還種了大片毛竹，一根根直插雲霄。有時候，我和爺爺扛著鋤頭爬到後山上挖竹筍，帶回家直接炒，堪稱佳餚。或著揀些竹葉做飯糰，隨身攜帶，幹農活勞累時，就吃一口，夾帶著肉鬆和一些蔬菜在其中，滲出醬汁，也是平凡的美味。
不遠處的農田閃現著爺爺耕作的身影，我最愛在農田上玩耍，在田埂邊爬上爬下。或折一把樹枝揮舞，奔到農田深處冒險。爺爺總是嚇唬我：“別跑進去喲，有野獸吃人哦”於是我嚇得不敢去農田深處，因為農田深處盡是大山，雜草叢生，荊棘遍佈，陡峭不平，對我來說極其險惡，萬不可低估。
恍恍惚惚記憶中，腦海中顯現的一幕幕畫面令我懷念，細細揣摩每一件事，輕嘆一聲時光乍然帶走歡快與回憶。輕輕抬起回憶的點滴，只有在心中挽留。
拾起追求的點滴 篇3
國二作文 ,675字做一件事情，撐不住的時候，看看你曾經的輝煌。以前的你如此優秀，現在你可以更加優秀。
—題記
面對電腦，熟悉的操控著有些陌生的WORD文件，開啟後，面對著五千字的文章上將近一半的紅色印記，狠下心，全部刪除。
差勁，太差勁了。這不是我！
這是蒔七剛發來的修改文件，為我指出了文件裡的語序、情緒的錯誤，五千字的文章，整整一半是有很大的問題！這讓我怎麼面對對我充滿期待的蒔七？
蒔七和我說，不用急，慢慢寫，會寫好的。—我怎麼寫好它？—沒事的，你只是太久沒有開筆，找不到之前的感覺了而已。
是不是真的不行？真的就這麼差勁？真的就永遠要被打壓著？
公眾號我寫了一年，當初和我一起進公眾號的作者或者比我晚進的作者都已經小有人氣，而我還是處於不慍不火的狀態。後來忍受不了群裡同行的排擠，無奈退出，如今想回歸，卻再也找不到當初寫文的靈氣。
在沮喪的時候，她來安慰我了—你是我見過的學生寫手裡，靈感、套路比較多的一個。我一直都是相信你的。或許你的文筆是比不過她們，但你筆下的人物情感刻畫絕不輸給她們。你只是輸在年紀小、閱歷少，你能寫的比她們好。
從小喜歡閱讀，喜歡文字，希望自己有一天能夠在這個圈子裡得到認可。但這個圈子太大，人才那麼多，我只是微小的一個。但我告訴自己，不用太在乎什麼，這只是自己的一個愛好而已，不必比較。
每每下筆的時候，我都告訴自己，身臨其境、身臨其境，感受著人物的情感，不要灌入複雜思緒。但我還是迷失了自己。
現在，重新拿起筆，作出自己的構思，敲打鍵盤，寫下腦海中的故事。永遠不要忘記自己最初的理想！
拾起生活的點滴 篇4
國二作文 ,662字這世界，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
—題記
現如今，在生活節奏極快的都市生活，你可曾讓自己的腳步慢下來，細心去觀察這座你生活的城市，有沒有發現不一樣的景象。
都市，一個繁華的代名詞，是年輕人夢想拼搏的地方，是成功人士聚集的地方，也是普通職員忙碌工作的地方。無論是有所成還是無所成的人，都拼命想闖出一席地。太快了，所有人都前看，沒人發現一轉眼的美麗風景。
是否有人注意到，在一盞盞霓虹燈中，棟棟高樓隱藏的老城區，與都市喧囂不同，很寧靜，立在城中央，遺世而獨立。
在大多數人看來，老城區這個名字，就給人一種混亂、骯髒、魚龍混雜、落後的一種感覺，我也是這麼覺得。直到有一天，我在老城區旁的步行街迷了路，誤入了一條小巷。
我原以為，走過小巷就能出來了，哪知這小巷四通八達，越走越小，一轉角，竟是另外一個世界。
我來到了老城區的菜市，與想象中的不一樣，這並不髒，也不亂，新鮮的蔬菜還滴著露珠。人們的臉上都是幸福而又滿足的笑容。又繼續走，一座座古樸的瓦片房，青石板磚鋪墊而成的小道，幾株從縫隙中長出的三角梅花開明豔。滿滿的江南風格，這一點一滴構成了一個世外桃源。
走出這巷子，心中十分喜悅，在枯燥無味的生活中尋得一個如此具有風情的地方，原來就在平時的生活中。
細細想來，拾起被遺忘的一點一滴，曾經被嫌棄的老城區，只是應了一句話，缺少發現美的眼睛，生活了這麼多年，直到現在才發現。其實當我們慢下來，好好的觀察，一點一滴的匯聚，會發現往常生活中，有許多我們不曾注意到的風景。
悄然拾起生活中遺漏的點滴，看到更美好的世界。
拾起時間的點滴 篇5
國二作文 ,584字人生的時間是有限並不可變的，所以要有效率地用每一分鐘，不用好就是一種浪費。
—題記
時間，是我們寶貴的財富。著名文學家魯迅，他的成功有一個重要的祕訣，那就是珍惜時間，魯迅十二歲在紹興城讀著私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當、跑藥店，還得幫助母親做家務，為了不影響他的學業，魯迅必須做好精確的時間安排。此後，魯迅幾乎每天都在擠時間，他如此說過：“時間就像海綿裡的水，只要你擠，總會有的。”美國人說，時間就是金錢，但在我看來，時間就是性命，無端的浪費時間是無異於謀財害命的。
然而，我們大多數卻並未意識到這一點，道理我們都明白，然而真正付諸實踐的人卻很少，現在，許多人都很懶惰，在最應該學習的時間段裡虛度光陰，殊不知，被浪費掉的時間，就像斷了線的風箏，是不可能飛回來的。我們現在正值青春的大好年華，應該更多的做一些有意義、有價值的東西，而不是整天待在家裡看電視打遊戲來消磨時光。
讓我們走出家門，多出去看看外面的世界，融入到大自然裡去，享受一下白鳥爭鳴、百花齊放的春天；享受一下驕陽似火卻又綠樹成蔭的夏天；享受一下“霜葉紅於二月花”的秋天；享受一下雪白一片的冬天。
我們每時每刻都應牢記節約時間，平時進餐時，能不能快五分鐘？洗澡時，能不能快五分鐘？發呆時，能不能把這些時間用到別處？
節約起一點一滴的時間，去多做一些其他更有益的事。
拾起校園的點滴 篇6
國一作文 ,972字一轉眼小學六年的時光已成回憶，和我們並肩作戰的是初中生涯！
第三十九學校將是一個我新的磨鍊場，在這裡開啟了我新的生活。一開始，三九校園是個急匆匆的趕出來的校園，有很多設施都沒有完善，特別是交通和行走路段！學校大，人自然多，開學送孩子們的家長也多，人來人往，像是熱鍋上的螞蟻。路也都是黃泥土鋪成的，最怕的還是下雨天，被雨水打溼的泥土變得稀疏，一腳下去就像粘稠的漿糊，同學們也給這條路取名叫“牛奶路”！可這好像並不阻擋同學的學習熱心，沒有抱怨，依舊在這條路上踏踏實實的走好每一個腳印。隨著牛奶路的出現，學校領導想了辦法，然後為這條路鋪上沙石，這樣行走就方便多了！
經過工人的艱苦工作，學校大門終於建好，不用再走牛奶路了！一條條斑馬線和分界線排著隊，整整齊齊的守在自己的崗位上！門口出現了幾名自願指揮交通的志願者，這些志願者都是學生的家長，和值日的老師們！不管是風吹日晒，她們依然為我們的交通安全做最好的保障！
學校不僅交通和技術方面得到改善，對學生的德智體美勞也有很大的拼頭！就說說這次隆重舉行的校運會吧！這次第二次校運會，也是最隆重的一次校運會了！開幕式，個個同學們激情澎湃，英姿颯爽，運動場上同學們團結拼搏，勇敢挑戰，努力拼搏，拉拉隊加油助威，的精神值得我們學習！每個班都有屬於自己的班服，班服代表著班級的象徵！一開始有班服的主意還是我們班帶頭的呢！校運會結束了，友誼第一，比賽第二，同學們很快回到了努力學習的狀態！
七年級的我們比較懶散，還沒有注意到學習重要性，和接下來要迎接的會考和中考。但到了八年級，我感覺我們慢慢開始變了，變的沒那麼懶散，無所事事了。變得更加會去注重學習了，下課同學們也沒有鬆懈，幾個成績好的圍在一起討論問題，一些人在背書，一些人在做習題。老師辦公室也不冷清，不懂的問題同學們在問老師，老師耐心的一遍又一遍的教！這似乎讓我感覺到了學習樂趣！
現在我們已經八年級下冊了，初中生涯已過二分之一，別人都在奮鬥，你有什麼資格偷懶！這句話一直刻在我的心裡。一句話使我意味深長“不要在該奮鬥的年紀選擇了安逸！”現在努力學習是不僅是為了我的夢想，也為了長大後，我看到自己想要的東西我可以毫不猶豫的買下來，不靠別人，靠自己！
初中三年，時間過得很快很快，一轉眼就會過去了。我慢慢的拾起校園的點滴把它放在心裡的深處，已成為我抹不掉的回憶！
拾起溫暖的點滴 篇7
國一作文 ,527字有時候使你感到溫暖的，不是特別偉大的事情，而是生活中那些“微不足道”的小事。
冬天的早晨，天幕如同被墨汁刷洗過一般，顏色濃的滴水。
門窗被關的緊緊的，卻能聽見窗外寒風的咆哮聲，他們擠著窗間的縫隙，發出“嗚嗚”刺耳的響聲。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”輕柔的音樂響起，提示著我該起床了。我拉起被子往頭上蒙，想遮蔽掉鬧鐘的響聲，平日裡喜歡的音樂在此刻聽起來卻是煩人的。鬧鐘持續不斷的響著，我煩躁的起身，一掀開被窩，身上的溫暖即刻離去，空氣中的涼氣立馬環繞在了我的身旁，我走下床，踩在冰涼的地板上，感受著從窗間縫隙鑽進來的冷氣。
我看了看鬧鐘，5。40，發現是我昨天調錯的鬧鐘。劃掉鬧鐘，整個房間似乎一瞬安靜了下來，我跑回床上重新鑽回溫暖的被窩，繼續睡覺，卻聽見了門外開燈的聲音，緊接著，切菜，開冰箱，抽風機，及在煎雞蛋的聲音漸漸響起，我閉上眼，慢慢在這些響聲中迷迷糊糊睡去。
等我再次醒來聽到的是媽媽在溫柔的叫我起床，走出房間，洗漱好，看到的是桌上整整齊齊擺好的筷子與早餐，走近坐下，看著眼前冒著熱氣的一碗麵條，聞著漂浮在空氣中的雞蛋香味。
在寒冷的早晨吃著熱氣騰騰的早餐，是幸福的，吃一口順滑的熱熱的麵條，濃郁的香味朝口腔四周蔓延，也蔓延到我心底的深處，溫暖我的心房。
拾起成長的點滴 篇8
國一作文 ,520字寒冷的風敲打著窗戶，不時發出一陣陣響聲，隔著窗戶，外面的寒風呼呼地叫著，令人內心不禁感到一絲絲寒冷，每次聽到這種情形，總是令我想起成長時的點滴。
記得那一次嚴冬，寒風也是像這樣在外肆虐著一切生機，室外格外地寒冷。早晨時我在外散步，感受著寒冬的風。
頓時一輛清潔車緩緩從眼前開過，不時有著一陣陣臭味從鼻子旁飄過，令人感到十分厭惡。清潔車緩緩像我這方向開過，從我眼前開過時候，我眼鏡定在了清潔車的後端，滿滿的一車垃圾！清潔工人是有多早起床為大街打掃衛生，掃了多少才掃滿這一車垃圾啊！
但在轉彎路口時，清潔車不是是否垃圾過重還是其他原因，清潔車竟翻倒了！垃圾灑滿了大街，一陣陣臭味鋪面而來，路上的行人滿臉嫌棄地瞟了瞟清潔車倒的地方，加快了離開的步伐。下一刻，清潔工人雙手放在膝蓋上，低下頭，似乎用盡全身力氣喊了一聲：“真是不好意思，我很快就會把這些垃圾掃完。”我的內心頓然受到一絲震撼，清潔工人竟然如此的有禮貌，而工作是如此艱辛。
一陣陣寒風吹過，街上行人路過大多僅瞟了瞟清潔工人，流露出想快點離開，一點也不想多留一會的神情，而街上，只有著清潔工人默默地清掃他所掉的垃圾。
如同大手拍過般的寒風吹來，而這清潔工人所露出的品質，將是我成長時的點滴。
拾起什麼的點滴作文 篇9
國三作文 ,6009字【篇一：拾起感恩的點滴作文】
董一鳴
你對我點點滴滴的關愛溫暖著我的心。
窗外，灰濛濛的天空上，幾朵濃濃的黑雲好似惡龍一般盤踞，使人感到壓抑。窗內，我低著頭，站在正看成績的你面前，心中無比難受，鼻子一酸，幾滴淚落了下來。
你看了一會兒後，抬起了頭。只見一張慈愛的臉出現在我的面前，你拍拍我的肩說：“沒事，一次小考而已，不要緊，下回努力就是了！”你拿過試卷，拍拍我的頭，又說，“來，我給你講一講吧！”
題講完，夜也深了。於是我爬上了床。但是躺了一陣，又覺得不對，怎麼外面還有光啊！於是翻身下床，去一探究竟，但結果卻令我大吃一驚。
你正靜靜地坐在電腦前，那細長的手指飛快地打字，發出一陣陣“噠噠”的聲音。那聲音好似一柄錘子在我的心中捶打著，激起層層漣漪。月光慘白，好似流水一般，靜靜地瀉在桌子上，讓你那本來就疲憊的臉更顯蒼白。那滿是血絲的雙眼緊緊盯著電腦螢幕，眉頭緊鎖，都擰成了一個疙瘩。突然，我發現你額頭、眼角、脖子上的那一道道皺紋，心中更感淒涼。歲月無情，用刀子在你臉上深深刻下了這些深溝，這是生活給你留下的痕跡吧？工作的壓力，生活的艱難，家務的沉重……
看著那皺紋，我的心也好像被刀子刺了一樣，“嘩嘩”地流血。往事也好像電影一樣，一幕幕從我眼前閃過。每天早晚美味的飯菜，每天深夜都會準時擺放在桌上的熱牛奶，生病時溫馨的陪伴……而你對我那點點滴滴的愛也在這往事中一一體現……一瞬間，心痛、溫暖、自責等各種情感在我心中匯聚，說不出的複雜。而最後，溫暖與感動如潮水一般淹沒了一切。正想著，一顆顆晶瑩的熱淚從我的臉頰滑下，我趕緊拭去，生怕打擾了你，然後躡手躡腳走回了房間。
在床上，我暗下決心，我一定要努力學習來報答你對我的關愛！於是，在下一階段的測驗中，我取得了班裡第一的好成績。
鄭振鐸說過，“成功的時候，誰都是朋友，但只有母親，她是你失敗時的伴侶。”我的母親也是如此，她在我失敗時給予我無盡的關心與幫助，她對我點點滴滴的愛，溫暖著我的人生旅程……
【篇二：拾起成長的點滴作文】
李佳潤
“哇……”隨著一陣啼哭聲，他的出現讓我學會了改變。
“快，給你弟弟拿個紙尿褲去！”媽媽吩咐著我。剛寫完作業想玩一會兒的我沒好氣地說：“我剛坐下！你自己去拿！”“你快點，就在旁邊！”一陣陣哭聲從門縫裡鑽出來，鑽進我的耳朵。我賭氣把紙尿褲扔到床上。原來都是爸媽圍著我轉，現在連我都要圍著他轉了！我越想越生氣……
上完晚自習回到家，我輕輕踏進房門。他竟睡著了！本想戲弄一下他的我失望極了。我走到床邊，只見他裹著腦袋，圓滾滾地躺在床上，嘴角旁還有一道口水的痕跡。
“睡得可真香！”我嘟囔著。他好像感覺到了動靜，翻了個身。我把他當成布偶娃娃一樣握著他的小手，咦，怎麼還握著個拳頭，難道又偷偷拿我的東西了？
我努力想展開那個攥緊的“鐵拳頭”，他手心出了好多汗。但我只要稍一用力，他便攥得更緊。
“媽，他攥的什麼啊？”我越想越納悶，不會是我的橡皮，不會是我的小擺件玩具，不會……一萬個答案從我心中滑過。
“姐姐吃……”沒等媽媽回答，三個字突然從他嘴裡跳了出來，含糊不清楚。“姐姐？”我心裡猛地一緊，就看見一顆糖從他手裡掉出來了。
“攥了好長時間了，自己不捨得吃，光念叨姐姐、姐姐，就等著回來給你吃的，可惜睡著了……”媽媽替他解釋。
我竟然眼眶一熱，說不出話來。我那麼不喜歡他，訓斥他，他還依然想著我，甚至將他最寶貝的東西留給我。我這個姐姐啊！看著正在熟睡的他，我滿心愧疚。我將那塊糖拾起，糖紙上沾滿了他手掌心的汗，糖也像融化了般變得很軟，黏黏糊糊。但我卻把它收起，放進我的抽屜。因為我知道，那顆糖上，有他純粹的愛。
我又望了一眼他，心中的討厭、嫉妒好像一瞬間消失了一樣。是的，那一瞬間，我好像突然長大了……
我漸漸地開始接受他的存在，不會再抱怨他的出現。他將最誠的愛給了我，我是他最愛的姐姐，我們是最親的手足。我從原來什麼也不會幹的大小姐到開始主動幫媽媽做家務……
從被別人愛到去愛別人，從被別人照顧到照顧別人，我學會了給予、獨立……我想，這就是我成長的點滴。
【篇三：拾起溫暖的點滴作文】
胡潤昕
她為我包紮傷口的輕柔動作，掌心溫熱，在我心中化作最溫暖的一點。
炎炎夏日，何地最解暑？自然是可游泳嬉戲的水世界，玫城公園的水世界更是熱鬧非凡。
我更換了泳衣後，迫不及待地扎進水中，像滑溜溜的魚兒一般在泳池撲騰。可能因為在這個池子裡玩膩了，我開始對最大最深的池子“虎視眈眈”。於是終於按捺不住內心的好奇，我爬上岸，準備向大池子進軍。可從衣服上滴下的水滴在地上，地面更加溼滑。我一個趔趄，跌坐在地上。腳底傳來一陣刺痛，我探身一看，地上一塊凸起的地磚將我的腳底劃了一道口子，火辣辣地疼。這下可出醜了，我咬著牙想要站起來，卻被身後一雙溫熱的大手扶住：“姑娘，你沒事吧？”
略帶地方口音的聲音自身後響起，我驚訝地轉過頭，一位三十多歲的年輕阿姨略帶關切地望著我。我臉一紅，低下頭去，用蚊子哼哼般的聲音說道：“沒事，謝謝您。”
剛想再次站起，年輕的陌生阿姨卻再一次扶我坐下：“你先別動，怎麼會沒事呢？你看你的腳都破了，我去買個創可貼，你坐著別動。”說完，我看著她小跑到不遠的小商店，又小跑著回來，蹲在我身邊，很細心地替我簡單處理了下傷口，然後撕開創可貼的包裝紙，動作輕柔地幫我貼上，邊處理邊說：“怎麼跑得這麼快啊？你看看，摔倒了吧！以後可不能跑這麼快了，下次再摔倒就不一定有人扶你了……”
金色的陽光毫無保留地灑在她身上，像是鍍上了一層金子。她微低的頭，鼻尖上晶瑩的汗珠，微張著的嘴，她輕柔的動作以及掌心的溫度，都化作一股暖流湧入我的心田。那一刻，她像一個天使一般，用羽翼溫暖著我，保護著我。我的眼眶漸漸紅了：“阿姨，謝謝您，您真好！”陌生阿姨怔了一下，隨即笑了：“不用謝，這也是我應該做的。”處理完傷口，她拍了拍手，然後將剩下的創可貼全塞給我，“這些都給你了，以後可別跑這麼快了！”她扶著我站起來，見我沒有其他事後鬆了一口氣，“沒什麼事的話我先走了，再見！”她向我擺擺手，轉身消失在人海中。
世界上不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。而人這一生會遇到約三千萬的人，真正有印象的寥寥無幾。重拾起記憶中的溫暖點滴，儲存好，便是珍貴的回憶。
【篇四：拾起友情的點滴作文】
於汝佳
她的喝彩像黑夜的明燈，照亮了我前行的路。
暑假裡，我為了鍛鍊自己的寫作能力，報名參加了社群裡的作文比賽。那篇耗費了我幾個星期的精心之作最終卻只得了一個優秀獎，我為此心灰意冷。作文在宣傳欄上呆了幾天後，我帶著一種挫敗感想把它撕成碎片，正在撕扯中，忽然，一個帶著憤怒的聲音傳來：“誰撕它誰就是有眼無珠！”我的手硬生生地停下，那張快要裂成兩半的紙耷拉下去，懸在空中。
我腦子轉了好一會兒，才發覺這聲音是在表示對我的喝彩。是她！最瞭解我的好朋友。這是比賽以來我聽到的第一聲讚美，我的作文還有人看？有人說好？這一聲大喊好像一雙溫暖有力的大手，把我從絕望的邊緣拉了回來。
她氣沖沖地走過來，搶過我手中的作文，皺著眉頭說：“唉，可惜了，這麼好的作文就這樣被你撕了……”說罷，她從書包裡拿出膠帶，一頁一頁地幫我粘好。看到那篇被膠帶纏繞的作文，我壓抑了許久的淚水終於忍不住奪眶而出。
她有些慌亂，手忙腳亂地安慰我，她拍拍我的肩，扳正我的頭，直視著我說：“喂，一次比賽就成這樣了！你以前可不是這麼容易就被打倒的啊！”
我的眼淚更加洶湧，並不是因為比賽失利，而是因為她的話讓我冰涼的心得到了溫暖。這幾天，沒人這麼安慰過我，他們只是說，“沒事沒事，下次努力就行！”從沒有人真正理解我，如今，她的話真正說到我心坎裡去了，我強忍的淚水才忍不住滾落。
她一定是不知道我落淚的原因，還以為哪句話說錯了，馬上放軟了聲音，拿出紙巾給我擦淚，就像母親照顧孩子一樣。我悲傷的情緒得到了緩和，不好意思地衝她笑了笑，說：“沒事，謝謝你了。”她又一副大大咧咧的樣子，勾住我的肩，說：“行了，別在乎了，走，買好吃的去！”我也笑了，心情不由得愉快起來。我們兩個人笑著向前走去，笑聲在後面灑了一路。
她的那一聲喝彩就像一瓢生命之水，讓我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果，她就像一道明媚的陽光，穿透失望的陰霾，照進我的世界。
後來，在她的鼓勵下，我又報了一次，得了個二等獎。我捧著那張獎狀，喜極而泣，高興地和她抱成一團。
也許青春的路上總有不如意的地方，但是也有溫暖的點滴，照亮我前行的路。
【篇五：拾起最溫暖的點滴作文】
樑開宇
他給我的教誨是我記憶中最溫暖的點滴，也是我成長道路上最大的動力。
那天，我獨自一人坐在座位上，因為那次考試的失利，我非常沮喪。這時，他進來了。他走過來拍了我一下：“怎麼了？不舒服嗎？”他用溫和的聲音詢問我。許是我的反常，讓他感到很奇怪。他就是這樣一個細心的人，尤其是對我。
我低著頭結結巴巴地回答他：“沒……沒事，我只是想自己一個人待一會兒……”
他彷彿看透了我的心思，笑著對我說：“是不是成績的原因？”看到他懇切的目光，我真是滿心的羞愧。平時學習他沒少幫我，可我還是錯了那麼多，唉！沒等我張口，他的表情變得更溫和、聲音也更輕柔，“沒關係的，這只不過是一次普通的考試，並不能代表你的真實水平。”
聽到他這麼說，我忍不住哭出聲來：“我感覺我就是個廢物，什麼都學不好，什麼都做不好，我還能考上高中嗎？”他在我身邊坐下來，用手攬住我的肩膀，“你怎麼能這樣說自己呢？一個人再好也不可能是十全十美的，一個人再差也有過人之處。”我靜靜地聽著他的話，感受著他手掌在我肩膀上的溫度。“你現在不能不相信自己，雖然你這次退步了，考得不理想，但是你應該做的不是埋怨自己，而是分析一下退步的原因和做錯的題目。只要你用心努力，下次一定能行！”他的手在我肩膀上用力拍了拍，我抬起頭，看到他充滿鼓勵與期望的眼神，漸漸的，我內心的失落傷感彷彿一點一點地被別的什麼代替。是啊，他說得對，我知道自己接下來應該做什麼了。我擦乾淚水，充滿感激地望著他，只是一句話也說不出來。
他似乎立馬明白了我的心思，搬過一個座椅坐在我身旁，讓我拿出試卷，細心地給我講解著。他的思路十分清晰，筆鋒在紙上摩擦著，彷彿動人的音符。
孟子說，“與人相識，貴在相知；與人相知，貴在知心。”他對我的鼓勵和期盼，讓我在沮喪中重新鼓起希望的風帆，他是我真正的朋友。
謝謝你，好朋友，以後的日子裡，這溫暖的點滴都會化作力量，在前進的道路上為我加油助威。
【篇六：拾起追求的點滴作文】
孟憲棟
他的警示，帶我翻找出那遺落在過去、埋沒在光陰中的初心。
伸展開腰肢，拋掉手中的筆，看著桌上的畫，我得意地笑了起來。我拿起桌前的相機，“咔嚓——咔嚓——”地拍起照片，動動手指，傳送我我的同學、朋友，讓他們看看，我畫得太好了！我想象著我的大作被眾人圍觀、點讚的場面，心中得意極了。
“爸，你快過來！”我扭頭喊到，“終於又能被誇獎了！”我對自己已打了包票。
我抬起手指，直直地指向那擺在桌子上的畫，心中早已盤算好了，一定要趁機向爸爸要點什麼……父親進來了，低下頭看著，沒過一會兒，臉上已泛起了微笑，我心中不由得大喊著“yes！”而轉眼間，窗外的陽光卻變得陰暗了一些，似乎是被雲彩遮住了面容吧，眼前爸爸的臉色，也變了。
模模糊糊中，餘暉下，爸爸撫摸著我的頭，看著窗外的陽光，不知衝誰說道：“以後別這麼驕傲了。”我一愣，順著父親的眼光迷茫地望向窗外。
父親拿起一旁的手機，直指著螢幕，似乎要說什麼，最終出口的也就那一個字，“唉——”
我的心又是顫抖一下，緩緩將頭抬起，瞥見的只有父親那張熟悉的面孔和皺緊的眉頭。“我不就給他們發一下嗎？至於嗎？”我想要為自己訴不平，卻在父親注視下張不開口。
“你為什麼要學畫畫？”父親似乎在壓抑著什麼，流露出的也只是一絲無奈。我張口道：“因為我想學，還能修身養性，把美好的事物記錄下來……”我心中的鬱悶似乎隨著我的話語隨風而去，我有所醒悟，抬頭望向父親，靜靜地看著。我學畫畫，就是因為喜歡啊，那麼喜歡……難道我失去什麼東西了嗎？難道我不再是最初那個喜歡畫畫的自己了嗎？
父親抬手遮了一下眼睛，陽光從雲後竄出，又照回到這裡。父親扭過頭來，我看著他的眼，腦中忽然一片清明。陽光總不會讓烏雲遮住，而我，竟忘了我的初心！難道被別人誇獎就是我所追求的東西嗎？難道我畫畫的目的就是為了炫耀嗎？我有些羞愧，拿過手機，想把剛剛的圖片刪掉。父親輕撫我的頭，面向著我，笑著：“以後別這麼驕傲了……”我咬著嘴脣，狠狠地點點頭。
回頭，似是有什麼東西遺落在了路上；現在，有人幫我撿起它了。
拾起什麼的點滴作文800字 篇10
國三作文 ,5872字【篇一：拾起奮鬥的點滴作文】
唐文傑
既然你要去做一件事情，無論這件事情你喜不喜歡，只要做了，就要儘自己的努力做到最好。
對於競走，其實我是打心底拒絕的，但當時卻迷迷糊糊進了校隊。一開始我還是很努力地練，但越到後來，我的負面情緒就越多，我總是會想，我這是在花費自己的體力做自己不喜歡的事情。
臨近運動會，我依舊消極訓練，不緊不慢地走著，還不是走個神，看看其他人在做什麼。可這時，一個身影從我身邊閃過，並迅速離我而去。他的雙腿如同裝了馬達，不知疲倦地高頻率地邁著。豆粒大的汗珠從他的臉頰滑過，滴在赤紅色的跑道上。汗水早已溼透了他的後背。而在他眼裡的，只有堅定和終點。我看著他離我漸行漸遠，心中不禁生出一絲慚愧，他是哪裡來的動力呢？
不久，他又一次經過我的身旁，依舊是那麼快，帶著有節奏的喘氣聲。我努力地靠近他，也沒有從他的喘息中聽出任何疲倦。那是有規律而又急促的，反觀我自己呢，同樣是在跑道上，一點點累的樣子都沒有，更別說大汗淋漓了。我想起課文中的那句話，凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中在這事上頭，一點不旁騖，便是敬。而我呢，我總是覺得自己不喜歡這件事情，可是我除了抱怨，除了懈怠，根本沒有用心去做，又如何體會得到其中的快樂呢？我這才是在浪費自己的時間呢！這麼想著，我看著那個漸漸遠去的身影，忽然有些振作。既然做，就應該像他一樣，努力做到最好。我開始重新調整步子，有規律地進行呼吸，我緊跟上那個男生，死死咬住，不敢有一點鬆懈。
依舊是再平常不過的一天，太陽光卻顯得格外的耀眼。金黃色的光灑在跑道上，也灑到我的身上，映著我的汗珠，折射出七彩的光芒。陽光下的我，被汗水浸溼衣服，緊跟著前面的男生。每當要被甩下，我都會重振旗鼓，奮力向前，告訴自己要拼盡全力，只要努力了，結果一定不會差！
在那屆運動會上，我拿下男子5000米競走第二名的好成績。
也許有些事情你真的會覺得很難，但倘若不拼盡全力，你又怎麼知道自己不行。每個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。讓我們用奮鬥，書寫出五彩的篇章。
【篇二：拾起友情的點滴作文】
付良鈺
記憶中的那段友情在眼前流淌，她溫暖的話語仍是我的希望與方向……
“來，快點站隊，深蹲六組，每組三十個，開始！”體育老師刺耳的聲音隨風輕飄進我的腦海，我輕聲“啊”了一聲，怎麼光做深蹲啊，做點別的不行嗎？我的手上瞬間溼潤了，大顆大顆的冷汗從我掌心裡衝出來，上牙齒輕輕咬了咬下嘴脣，五官恐怕早已擰成了一團。
“別怕，要相信你自己一定能行的！我一直在陪著你！”她溫柔的話語像一支鎮靜劑，使我的心漸漸冷靜下來。
“背不要彎！動作做標準，都不要偷懶，偷懶加一個！”老師嚴肅的聲音像一盆冷水，澆滅了我心存希望的小火苗。我回頭望了望她，她卻回了我一個自信的微笑。她的微笑彷彿冬日的暖陽，讓我的身心都放鬆下來。我也不由回了她一個微笑，但這微笑有點苦澀，我怎麼可能做得完，算啦算啦，聽天由命，能做多少算多少吧！
“一……二……三……二十……”老師不緊不慢地喊著，我也用心做著，絲毫不敢放鬆。原來這也不累嘛！看我不費九牛二虎之力就做這麼多了，我真是太棒了！但現實卻漸漸不如人意，到了二十五個左右時，我的心臟就有節奏地劇烈跳了起來，我快不行了，要不少做一個？反正現在老師也沒看我。
“你幹什麼呢？老師不是說不能偷懶嗎？這組還有幾個，快做完了，加油啊！咱們不能讓那些男生看扁啊！”一股嚴肅又不失溫柔的聲音從背後竄來，我知道是她在激勵我，但我還是把頭慢慢扭過去，做出“棒”的手勢。臉上的汗珠流過臉頰，在陽光的照射下閃出晶瑩的光澤，從下巴徑直打在地上。還有幾個，加油！我沒那麼弱！
終於做完了，我雙腿打戰，癱坐在地上，貪婪地吸吮著空氣。
“才三十個就不行了？”一隻手搭在我的肩上，那一雙手，柔柔的，向我傳遞心中的溫暖；那眼神，深深的，一切祕密化為烏有……
後面的幾組，我不記得我是怎麼做完的，只記得我相當累，像是身上壓了千斤巨石般，直不起腰來。但她總在我不想做、想偷懶時，或用嚴肅的眼神訓斥我，或用溫柔的話語鼓勵我。
柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆。綠色的草坪上，腳步輕起輕落，我的心中卻是那麼激動與思緒洶湧。
腦海中，收藏友情的碎片很多，唯一完整的，能拾起的，便是與她那份銘心的友誼。
是的，朋友，從來都是人間的天使……
【篇三：拾起溫暖的點滴作文】
張卓
在我深陷困境時，她陪我拾起了溫暖的點滴。
初三剛開學，不到一個星期我就經歷了個煩心事。本陽光明媚的天氣，卻因我的胃的翻江倒海變得烏雲密佈。我臉色蒼白，有氣無力地聽著老師慷慨激昂的演講。
“怎麼了？不舒服嗎？要不要給老師說？”一個溫暖的聲音從我頭頂上傳來，聲音柔和，像極了往常每個暖心的問候。
“不，我沒事，你好好聽課吧！”我聲音虛弱地傳出。
“好，難受就告訴我。”她的眼神向我傳來，帶著擔心，帶著關切。
我緊咬下脣，肚子不舒服加上頭暈，使我彷彿置身火爐中，汗一直在流。“譁……”的一聲，我吐在地上、桌子上和她衣服上。胃是舒服了，可難過自責卻矇住了我的眼，淚水緊接著順勢而下。
我傷心地向周圍瞟去，同學們一個個用手捂住鼻子，有的在笑，有的則坐視不管。自責難過充斥著我的腦海，眉頭緊蹙著，羞愧感使我把頭深深壓了下去。
“我們先去洗手間洗洗吧！”又是她，又是那個在我難過與困難時溫暖我的她。她望著我，臉上掛著一如既往的微笑。這笑容使我冰冷的內心多了些許安慰。她毫不嫌棄地拉起我的手，朝洗手間走去，掌心的溫度，竟讓我有些不想抽走溼漉漉的手。
“你別碰了，手髒！”我小聲嘟囔著，聲音小得連我自己都難以聽見。
“沒事，我不嫌棄！你難受嗎？”暖暖的聲音傳入我的耳邊，將我心中的厚冰一起擊碎。
“不，不了，謝謝你。”我紅著臉說。
“客氣，客氣是好朋友嗎？”她晃了晃我們的手，笑嘻嘻地說。
她拉著我的手，從洗手間跑到教室，再從教室跑回洗手間。一趟趟一點點把我從尷尬與憂傷中拉了回來，又一點點將溫暖填入我的心田。
掌心的餘溫和她不停忙碌的身影，讓我想起了每個她陪我度過的瞬間，每個她給予我溫暖的點滴。是曾經為我遮風擋雨的那把傘，是曾經幫我解答疑難的那支筆，是心有靈犀的相視一笑，是考試失利後的那個擁抱……
也許成長的洪流並不盡如人意得通暢，但總有些溫暖的點滴，為我指明更好的路。
【篇四：拾起鼓勵的點滴作文】
趙紫晗
每一次拾起媽媽鼓勵我的點滴，都會感覺很溫暖。
距離，起床上學還有一個小時，我怎麼也睡不著了，空洞地望著天花板。窗簾那悽慘的藍色充斥著整個房間，與桌布那哀傷的藍相映著。考試一再失利，這一次是最糟糕的，感覺前途無望了，不想去上學。我不能這樣，我鼓勵自己，然而自信心是那麼不堪一擊，可憐的聊以自慰依然無法將我從痛苦的深淵中拯救出來。
可能是到點了，我聽見媽媽小心翼翼地走出來，輕輕拍著我的背：“起床了，到點了。”聲音很溫柔，很順耳。這聲音讓我想到“天使”“仙女”“純淨”這些詞彙，聽得我越發感到心中有愧，內心的水位一再上湧，上湧——好想哭。對不起，媽媽！你上班很辛苦卻還要早起為我做豐盛的早餐，晚睡為我洗衣服。我有罪，我是一個魔鬼！我實在憋不住，在內心嚎啕大哭。
“媽媽。”“嗯？”媽媽走過來和我面對著面，“我感覺前途沒有希望了，從八下到這一次考試我一直在失敗……”話說著說著，我的聲音就顫抖了，滾燙的淚水大滴大滴地落下，淚眼模糊中我看到媽媽很明顯地一愣。
“是不是考試失利了？”媽媽的聲音依舊溫柔。我本想把頭埋進枕頭裡，聽到這話，心中很矛盾。猶豫了好幾秒，才“嗯”了一聲，縹緲得我幾乎聽不見。
“別急，慢慢來，一步一步的，就不信，別人會的我們不會！”是媽媽激昂的語調。對啊，“心急吃不了熱豆腐”，可是我的低谷期也太長了，我不想等了。“我很迷茫，不知今後的路怎麼走才好……”
“其實，我也有過低谷……”媽媽的聲音很懇切、平靜，如溫柔的海風撫摸我的心靈。我靜下來認真聽，“我那時就是一直做題，你想想一個題，別人做了一遍，我做了二十遍當然不同……”我很詫異數學超好的媽媽居然有過這樣一段灰暗歷史，我驚異於媽媽的迅速超越。“不要放棄，你知道我們從不逼你一定要考第一名……”我看著媽媽眼睛，心裡笑了笑，舒服了很多。
“有什麼說出來，或去喊一喊，別憋在心裡，我們一直陪著你，隨時都可以聽你講……”媽媽一直說得平靜、懇切，但我感覺心中天地間敞亮，如釋重負，心胸間沸起熱氣，充滿了底氣和信心！
我拿起一張衛生紙，並不是想哭，是想要擦乾淨過去的痛苦和迷茫，接下來，擼起袖子加油幹！
【篇五：拾起奮鬥的點滴作文】
李浩宇
那天練習時您疲憊的身影，一直在鼓勵我前行。
一年一度的縣級合唱聯賽又要開始了，這一次，學校裡派遣倍數矚目的我們班級前去應戰，於是，每天下午放學後，空蕩蕩的校園裡都會響起我們的歌聲。
終於到了比賽前的一星期，那天，我們又進入了那間熟悉的教室，各自站在熟悉的位置，耳邊又響起了熟悉的旋律。但是，今天我總覺得不在狀態，每天重複的訓練讓我有點厭煩，聲音也在不知不覺中跑調了。
隨著一聲“停——”，老師的手便指向了我，“那位同學，你怎麼走調了？”一頓嚴厲的訓斥撲面而來，我的心中似乎投入了一顆炸彈，炸得我天翻地覆，我的內心更加沮喪，聲音也越來越乾澀，像流盡了的小河，只剩下乾枯的土壤。
突然，我感到聲音猛地一變，伴奏老師似乎出了點岔子，音樂戛然而止。我們都跑過去，只見老師正皺著眉頭表情痛苦地捂著手。我的注意力不禁被那雙手所吸引，那是怎樣的一雙手啊！原來修長的手指卻像一個個枯樹枝似的，上面佈滿了斑駁的痕跡，一天天雜亂的紋路順著指尖通向手掌。手指肚上磨出了一層繭子，上面的指紋都已經幾乎磨平了。我想，這應該就是整日為我們伴奏的代價吧！右手中指的繭子破了，流出了滴滴鮮血，重重砸在鋼琴上，更砸在我的心上，我的心忽而變得沉重起來。
“我沒事，時間不多了，我們再練幾遍！”老師的聲音幽幽地傳入我的耳邊。我覺得這簡直就是對我的嘲笑，讓曾經驕傲無知的我慚愧得無地自容。剛才我的做法，不正是對老師辛勤勞動的辜負嗎？這麼多累累的傷痕，不正是老師拼搏的點滴嗎？那我還有什麼理由不努力、不上進呢？
熟悉的旋律再次響起，我的心中似乎有什麼東西堵塞著，很難受。我想，這應該就是那個名為“愧疚”的情感吧！又或許，這就是那種名為“努力”的東西在暗暗湧動吧。我感覺心中有什麼更加堅定了，我的聲音又從喉嚨中迸發出來，不，這是陌生的聲音，這是至純、至美的聲音，它在我的胸中迴響著，迴響著……
直到現在，您疲憊的身影還時常在我眼前晃動，這似乎就是一種提醒，提醒我努力，努力走向成功。
【篇六：拾起你我的點滴作文】
馮衍斌
在我面對困難，無法戰勝時，你總是義無反顧地出現在我的身邊，將我冰涼的心慢慢融化。
不知道是不是因為中午沒吃飯的緣故，導致我現在出現了這樣的情況。我躺在床上，蜷縮著身子，不停地顫抖，明亮的臥室在我眼裡也昏暗無光。可今天父母偏偏不在家，一想到這裡，更讓已經痛苦無比的我多了幾分無奈與絕望，對漫漫長夜的煎熬充滿恐懼。
“砰砰砰——”我聽到了敲門的聲音，我的心中突然燃起了希望，是父母回來了嗎？我踉蹌地爬下床，艱難地握住了門的手柄。門開了，門口的人卻讓我有些驚訝。
這是一個身材略圓潤的小胖子。我們認識很多年了，他是我最好的朋友，平時課下我們總是形影不離。還沒等我問什麼，他已經帶上了門，扶我坐到沙發上。隨後拿起水壺，倒了杯熱水給我。我也很詫異，這個胖子平時大大咧咧，沒心沒肺，怎麼今天轉性了？
等他動作停下來，我才開口問道：“你怎麼來了？”
他一屁股坐在沙發上，晃了晃手中的手機，“你自己告訴我你肚子疼的，家裡又沒人，我不能來照顧照顧你嗎。”他的話語間依舊似乎不以為意，似乎這本來就是一件再平常不過的事情，但我的內心卻開始不平靜了。我本來是在肚子還沒有那麼疼的時候向他訴苦，可我卻沒有想到他卻如此放在心上，並且竟然在晚上趕來照顧我。
我抬頭看他，眼裡充滿感動與感激，並且還真誠向他說了句“謝謝！”我的表情可能有些嚴肅了，他半開玩笑地瞥了我一眼，似乎有些賤賤地拍了下我的肩膀，仍然用我再熟悉不過的語調說了句，“咱倆誰跟誰！”雖然他的語氣有些誇張和調侃，但我還是從中聽出了真切的關心。他就是這樣，從來就是把我的事看作他自己的事，我們倆相處時他也是處處謙讓，從來不計較自己的得失。
我用力捶了他一拳，並沒有再說什麼。因為我知道，有些事，有些情感，並不只是靠嘴上說說而已。
朋友，你對我的關心，我會一點一滴記在心裡。人生的道路很長，感謝有你相伴。
拾起溫暖的點滴 篇11
國一作文 ,699字觸動了我心靈的事有許許多多，但讓我難忘的，只有那一次。同樣也是最珍貴的。捧一杯熱茶在燈光下，思緒萬千中，一件事情像春水湧入心田……
那天天氣好得很，媽媽提議要帶著我們出門，暑假生活多枯燥，聽見這個我和妹妹都搶著去換衣服，接著就高興地出了門。
在車上，媽媽說：“你們現在的生活啊這麼舒服，比你們難過的人多得很，雖然我們不算富貴但也該知足了，我帶你們去看一下別人的生活吧。”我和妹妹都覺得有趣就答應了。
我們去了步行街，那特別熱鬧，各種不同的人。乞丐、攤主、路人…一眼望去，一位老人拖著那已經不堪的身軀，拄著柺杖，一隻手撐著腰，去向每家店，每個人乞討。可這並沒有成功，人們更多的嫌棄，厭煩，甚至有人大聲辱罵老人，老人只好走開…
再看看叫賣的老闆，舉著一個牌子，賣命的在喊，再看看客人們的挑三揀四，把老闆當作下人似的，看得我心裡實在是難受。
走到了那條美食街，又是一個老人家，可和上一個不同的是，這位老人遇到了一個好心人。老人伸手望著一位年輕人，那眼神裡，充滿了希望。可那位年輕人，直衝老人大喊：“髒死了，趕緊走開，你這種人就是一輩子賤命，別來晦氣我。”老人眼裡，希望變成了失望。搖搖頭走了。這時一位學生走了過來：“你不給錢就不給錢，你罵老人家幹嘛呢，你自己有點素質行嗎。”
老人眼裡流出了淚水，大概是從來都沒有人同情他，都在嫌棄他，而今天卻有人站出來幫他說話。老人嘴裡不停的在說著謝謝。這一幕，讓我暖到了心底…感動不需要做太多事，也許是一句話，一個小忙。
拾起奮鬥的點滴 篇12
國一作文 ,708字我對於我要做的一件事情來說，就像我的班主任說的一樣，不做就不做，要做就儘自己的所有努力做到最好！我覺得做到無愧於自己的努力便就可以了。
當時的我對於跑步是打內心拒絕的，想著我這麼矮的身子去跑步想想就好了吧，但是我還是以玩玩就好的心態報名了1500米的跑步比賽，我總會想，我不要訓練了吧，我這是在浪費自己的時間又浪費體力啊。
臨近比賽時，我開始消極訓練，已經完全走神的我，往左右看了看，看其他人在跑道上做些什麼。一個在飛奔的身影從我身旁閃過，他如同馬達一樣在高頻率的地邁向前方。他那豆大的汗珠從他臉頰流下，流到那赤紅色的跑道上。看著他離我遠去，我心中生出了一絲慚愧，那從心裡一遍遍質問自己的話竄出：“為什麼他能跑，而我卻在這裡偷懶著”，這讓我無端的有了力量。
看著他又往我這裡跑來，他依然是那麼有節奏的跑著，但這次，他慢了下來，似乎要跟我說話，他向著我說：“跑會吧，跟你聊聊天”，我跟上了他，我聽著的喘息的聲音，是那麼的有規律。他跑著說：“跑道是給你努力奮鬥，向那1500米比賽的巔峰衝去的，還有跑道是給跑步的，沒跑這麼知道累不累。”這幾句話激勵著我，我重新調整步伐，緊緊的跟著那個男生，沒有一絲的鬆懈。
比賽的那天到來了，太陽已在半山腰上，那餘霞依舊照射著我，比賽開始，隨著槍聲的響起，我向前奔跑著，開始就有有了優勢的我，在大步的跑著，每當我落後於別人時，我會用全身力量奮力向前。
在這屆運動會上，我拿到了第五名！
也許有些事情自己不想做，覺得很難，這都是正常的，但是你去試一試，你又怎麼知道自己行不行你呢。去奮鬥那每一次，讓自己體驗一把！
拾起知識的點滴 篇13
國二作文 ,716字繩鋸木斷，水滴石穿，日積月累，終有所成。這是我從小到大的實踐得出的道理。
小時候一位我很愛的語文老師在開學第一課上對全班同學說：“我希望同學們能在生活中養成記錄的習慣，看到想到一些好詞好句記錄下來，日積月累，對我們一定有幫助的。”小小的我便將這段話記住了。
在以後的學習生活中，我常常看著某樣東西，靈感來了，將一些句子記錄下來。例如：陽光透過葉縫，一點點灑在葉片上，葉片搖擺起來，閃著金色的光芒；他的眼睛中蓄滿了淚水，不一會兒，一滴眼淚掉了下來，第二滴，第三滴，如同決了堤的洪水，控制不住；曾幾何時，你說我的琴聲有些許的憂鬱，我說你的歌聲刺痛了我的心事諸如此類的句子還很多，隨著句子的增加，我的作文愈來愈好，常被老師當堂誦讀。
一次，老師佈置了《思念》為題的文章，我將一個孤獨的女孩生動形象刻畫出來，黃昏，夜晚襯托，再加上平時積攢的好詞好句，“曾幾何時，你說我的琴聲有些許的憂鬱，我說你的歌聲刺痛了我的心事”“夜幕逐漸織上了天空，”將記錄本中憂傷的句子和景物描寫搬了下去，寫著寫著，不禁為文中的女孩感到憂傷。老師評了個大大的優秀。我的積累讓我和周圍同學的成績拉開了距離。
後來，我將注意力放在了書籍上，如飢似渴，一本本書籍從我手中流過，在名人作家的耳濡目染下，我開始有了一套自己的寫作方法。直到現在我仍然記筆記，看書，但我開始關注時政熱點，關注新聞，人工智慧，十九大，共享充電寶，香港暴徒我的認知能力得到提高，知識面更加廣闊，這些積累下來的材料，在生活的各種形式中，應用自如。
梅花香自苦寒來，將知識一點一滴拾起來，就是一個廣闊的天地，更是一筆不朽的財富！
拾起閱讀的點滴 篇14
國二作文 ,728字高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養品。”關於讀書的名言詩句多不勝數，而我們在人生所需讀的書也會有很多。今天，我就來回憶一下以前讀過的三兩本書。
第一本便是《十歲那年》，作家賴清河。它講述了一位名為河的女孩因戰爭，不得不離開家園。她自小便跟著母親與三個兄長，父親是一名海軍，在一次任務中失蹤了。後來幾經輾轉找到一戶人家願意接濟他們的家庭，來到了美國。到了美國後，河的生活也並不安寧，在新的學校被一些人嘲弄，但在鄰居史密斯夫人與哥哥的幫助下，結交了朋友，並展開了反擊。這本書的以短詩的形式進行著，讀起來饒有趣味，卻又隱藏著深意。
這一本書我後來又回顧很多遍，它不單單是講述戰爭中一個小女孩的故事，還表現了一個小女孩在一次又一次的噩耗中所能感受到的善意。它告訴我們：不論遇到了什麼，從中一定藏著幾份善意，要善於發現。
第二本書是一冊繪本，它是我在書店裡看到的。是一個霸王龍碰見了一個小恐龍蛋，剛張開嘴，小恐龍就破殼而出。霸王龍並沒有吃了他，在往後的生活中，霸王龍和小恐龍生活在了一起。說起來卻好笑，似乎是小恐龍的可愛，每當霸王龍張開大嘴要吃掉其他恐龍時，都總是停下，而堂堂的龍中霸王竟改吃果子度日了。簡簡單單的一個故事，用柔和的畫風表達出來，卻在潛移默化中溫柔地治癒了每一個人的心靈。
在這其中我也發現了：人們口中的一個惡人，也許是偽惡，畢竟有些人呀，外冷內熱。
閱讀增長我的見識，愉悅我的心情，教會我辨別善惡。如果在生活中沒有了閱讀，就好像沒有了陽光；如果一個人的生命中失去了閱讀，就猶如鳥兒失去翱翔的翅膀。這兩本書就像幾束陽光，重新回憶起，又一次溫暖了心靈。
拾起友誼的點滴 篇15
國小六年級作文 ,848字古有“天涯若比鄰，海記憶體知己”，今有“多個朋友，多個出路”的說法，我國從古到今都是一個重視友誼的國家。我的外號被江湖人稱“馬大哈”“經常忘記帶作業回家，但幸運的是我的同班同學小天經常送作業到我家來。
記得有一次，我一放學就急著回家，因為外面烏雲密佈，我又沒帶雨傘，生怕淋溼了感冒。到家後，我準備拿起書包寫作業時，發現我的書包裡並沒有作業，我想了想，才知道我的作業又落在了學校裡。我心急如焚，我透過窗外，看到外面下起了傾盆大雨。我就拿起雨傘出門，剛到門外，我看到了一個熟悉的面孔——_小天。小天，你怎麼來了？是來給我送作業的嗎？”“是的，不過你以後要記住拿了”“這幫我送作業過來。謝謝你！”“沒關係，我們是好朋友嘛”“是啊，我們是好朋友”“我還有事，那我就先走了““嗯”。小天反身，我才知道，原來小天的衣服全溼了，而我的作業本卻都是乾的。或許，這就是因為我們是好朋友吧。這樣的友誼怎麼能讓我忘記呢？
我和小天的友誼不僅體現在他幫我送作業，還在他經常對我的鼓勵。
有一次，數學成績出爐了，我滿懷期待的去拿成績單，結果發現成績並不理想。我的心情頓時像天氣裡的烏雲一樣，十分沉重。小天知道後，他走過來，和顏悅色地對我說：“小紅，一時失敗不代表什麼，沒關係，下一次考好就可以了。”聽了小天的話，我的心情頓時烏雲轉晴。在第2次考試中，我吸取第一次的教訓，考前充分複習，考試認真解答，終於我取得了優異的成績。
從那以後我就明白了是一個道理，一時的失敗並不代表什麼，只要我們認識到失敗的原因，努力學習，就會有進步。
我想拾起友誼的點點滴滴，把它彙集他就會變成一條小溪、一條江河、一片大海……
拾起友誼的點滴 篇16
國小五年級作文 ,855字這是一個流行離開的世界，只是我們都不太擅長告白
——題記
記憶的扉頁翻過，你和我，兩個女孩，一起走過多少季槐花的開謝。花下初見，你的微笑像彩虹般泛著七色的光，催開我寂寞的心。一晃多年，我們的歡聲笑語在花下熠熠生輝。
驚風飄白雲，光影馳流年。我還是牽不住時間的手。那天，窗外的天如潑過墨的宣紙。沒有一顆星子。只有風肆虐地拍打在窗上。窗前一張木桌，桌前是我，手中是書，心裡是你。“叮”手機進來一條資訊，是你發來的。“明天上午十點，老槐樹下不見不散”我有些不解，不是槐樹開花的季節，為什麼有此一約？晨風吹過紗窗，白亮亮的陽光擠進屋內，我穿戴好便急促地出發了。這一處的景緻總是獨特的好，槐樹沒有開花，蒙絡搖綴的枝條還泛著青色，在地上投下斑斑駁駁的影子。我看了一下時間，剛好十點。只見你粉色的衣裙飄進我的視線，你嫋嫋的向我走來，滿含憂鬱的雙目凝視著我，久久不語。我急了，問你發生了什麼事情。你拖著哭腔向我說道：“婷，原諒我，我們家要搬走了，原諒我最後才告訴你這個訊息，我只是希望你多快樂一下”我早已紅了眼眶，大腦一片空白，千言萬語此刻無從對你說起，我只能滿含期待地問道：“你回來嗎？”你搖搖頭，不語。我們都無能為力，只能默默垂淚。希望此刻時間就此停住。可是，你的手機突然地想起，那鈴聲是如此煩躁和刺耳，你無奈地接起電話，是你媽媽打來的。你的家人已經準備好了一切，就要啟程了，只等你。我還能說什麼呢？親愛的朋友，只有擁抱你，叮囑你，祝福你，你塞給我一個槐花拼成的標本畫，抹著眼淚匆匆跑去，留給我一個瘦瘦的背影。
如今，花開花落幾載，卻再沒有你的貼心陪伴。思念你的時候，總是拿出那個槐花標本看看，彷彿又見你粉色的衣裙。拾起這過往的點滴，拾起與你的友誼的點滴。忽然想起那首詩“草，在結它的種子；風，在搖它的葉子，我兩站著不說話。”彤，你我都是花的使者，槐花，穿起我們友誼的點滴。
拾起母愛的點滴 篇17
國三作文 ,721字北國的風一吹，我不禁打了一個寒顫，又是一個涼意沁沁的秋天。
放學回到家，我把書包放在沙發上說：“媽媽，我回來了。”媽媽立刻放下手中的活，拍拍身上的灰塵向我走來，拉起我的手問：“寶貝兒，累不累？餓了吧？”媽給你做飯去，想吃點什麼？“”老一套。”媽媽摸摸我的頭走向廚房，開始忙了起來。不一會兒，飯就做好了，我洗了洗手，走到餐桌旁，看到這一桌子美味，感覺好幸福，媽媽坐在我對面，自己也不吃，只顧往碗裡夾菜。
看著媽媽那溫柔的目光。飯菜的蒸汽模糊了我和媽媽相隔的空間，也模糊了我的雙眼。
“餓了吧？想吃啥？”這個聲音從未有過間斷和猶豫。在這個聲音的陪伴下，歲月不再寂寞，我一天天長大，媽卻一天天老去。
在我的記憶中，每次吃飯都是這樣，媽媽的目光一刻也不離開我，看看我是不是瘦了，是不是長高了，頭髮是不是長了。
我看著媽媽放下手中的碗筷兒，替她掖了掖鬢角泛白的絲髮，是那樣的不由自主。看著媽媽做的這一桌飯菜，和她臉上的皺紋，心中滑過一絲酸楚。“媽，明天女兒給您做一頓飯吧！”媽媽臉上的笑容更燦爛了。
不經意間將雙眼投向窗外，看秋風把黃葉掃下，最後落在地上打旋。猛然想起海子的詩：“從明天起，做一個幸福的人。餵馬、劈柴，周遊世界。從明天起，關心糧食和蔬菜……我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”我想我會擁有這樣的一所房子，和媽媽一起生活，攙扶著媽媽的手在海邊散步，看夕陽無限，落日無邊。
我願拾起生活中的每個點滴，深深體會那裡麵包含的偉大的母愛。
願歲月靜好、無痕。
撿拾起記憶中的珍珠 篇18
國二作文 ,601字記憶中有許多熠熠生輝的－－如繁星般閃爍的片段，讓人難以忘懷，這些片段就像珍珠一樣彌足珍貴。
親人的呵護是珍珠
“下雨了！”同學們在一片哀怨中，上完了最後一節課。雨更大了，“譁……譁……”大門外車流湧動，自行車、電動車、汽車……糊滿了校門口那片狹小的地皮。人漸漸走光了，但我仍然畏縮在教室裡，怎麼辦啊？媽媽今天加班，根本就不能來接我，算了，豁出去了！我頂著書包在大雨中艱難地行走著，水已經淹沒了我的旅遊鞋，只得深一腳、淺一腳地頂雨前行。驀地，一把傘在我的頭頂上閃現，抬頭一看，是媽媽！她用責備的語氣對我說：“也不等一等，這急性子，唉……”我低頭走著，猛然發現，媽媽的褲角上已經全溼了。雨漸漸停了，太陽從雲中跳了出來，陽光照在媽媽還在滴水的褲角上，閃閃發光，那些雨珠竟如珍珠般在閃耀。
朋友的鼓勵是珍珠
“這可怎麼辦哪！”惆悵、失意，各種情緒讓我無法開心起來。體育短跑才10分，這以後可怎麼辦啊！越想越失落，坐在座位上呆滯著，如霜打的茄子般垂頭喪氣。前桌也許看出了我的鬱悶，拍了拍我的頭，展顏一笑，對我說：“沒什麼的，晚上我帶你跑！不要失落，拿出努力來，你一定會成功的！”她那期盼的眼神，就如清泉一般明澈，我不由得笑了：“好，你帶我跑！”在她的幫助下，我的短跑成績日益提高，終於過關，而她的鼓勵，亦是我記憶中的珍珠。
此時此刻，那些潛藏在記憶深處的珍珠，被我再度撿拾起，撿拾起，心好暖，嘴角不覺露出笑意……
拾起記憶中的那串珍珠 篇19
國一作文 ,1103字父母是船，百般呵護地載著我們在人生的大海上航行；父母像帆，全方位地引領我們奮力前進；父母更是時刻緊把著我們這人生航船的舵，一直指向正確的方向。一聲聲叮嚀，一次次囑咐，一回回批評，一句句指點，就像一串串珍珠，永掛心靈。
記憶裡，最多的是每次考試後成績不好父親對我的批評。直到有一次，我給父親看我的試卷時，父親又一次批評了我，當時可是許多同學都在我家呀！我頓時感到臉上炙熱難當，羞愧無比。激動地對爸爸吼道：“以後不許你說我！”這句話好像一根鋼針一下子扎進了爸爸的心中一樣。他瞬間立在那裡，呆住了，不知說什麼好了。我望著他那雙呆滯的眼睛，沒有說話，轉身溜進了我的房間，緊閉著房門，矇頭大哭。之後，幾個同學都說是我的不是。那以後，我也一直想抓住一個機會向爸爸認個錯，可面對父親的多日冷漠，我放棄了。
一天晚上，我在寫作業，總感到有一雙眼睛從虛掩的門縫中望進來，落在我身上。走出去看，只有媽媽在掃地、爸爸看報，更沒有其他人。但那種奇怪的感覺又是從哪裡來的呢，是幻覺吧？我心想，便又一次回到房中繼續寫作業。剛坐下，那雙慈愛的目光又從身後襲來。一連多天都是這樣。我找不到原因，便將它歸為幻覺。這樣過去了好幾天，覺得父親已經有一週多沒有批評我了，反而不習慣了。但是那種被人注視的感覺一點兒也沒有消失。
家長會上，老師點名批評了我，會後，我低頭走到爸爸跟前等待爸爸的批評，可他仍沒有批評我。回到家，我放下書包，來到爸爸身邊。可他還是若無其事地在那裡看報，我心裡不是滋味了。
剛想認錯，爸爸卻走開了。我只好走進房間，媽媽也跟了進來，反鎖上了門，把我拉到床邊坐下，對我說：“你怎麼還沒有向你爸認錯呢？”我心不在焉地搖了搖頭。“你爸爸一直在你學習的時候從門縫裡注視著你，你沒有感覺到嗎？”媽媽和藹地說。我心頭不由為之一顫：“爸爸，你還在關注著我，並沒有放棄我？”“出去向爸爸認個錯。”我被媽媽拉了出來。
爸爸還在看報，我走到他面前，本想說“爸爸我錯了”，卻說成了“爸爸，你再批評我一次吧！”媽媽和爸爸都愣住了。爸爸抱住我說：“我們也知道，學習是辛苦的，可沒有現在的辛苦，哪來你以後的幸福？好好學，考個好成績！”這時，我的淚水像大壩決堤一樣噴湧似地流了出來。
其實嚴厲就是一種愛，這份愛就像一顆顆珍珠，時刻掛在你的心靈。父母的愛時刻在你身邊，只不過換了一種方式。只要你有勇氣，你就去拾起它，讓自己一次次加滿愛的動力，向著自己的目標前行。
拔起記憶的琴絃 篇20
國三作文 ,1176字站在記憶琴臺的邊沿，隨意撩起一支筆，記下這個短暫而又充實的瞬間，我靜下心來，微笑著閉上眼睛，冥想我已經擁有和失去的一切。
匆匆流逝的歲月，如同一本珍貴的書，被匆忙而細心地翻過，流逝的歲月帶走了歡歌笑語，卻帶不走我的記憶，記憶之書在我腦海裡又一次瀏覽，裡面有酸甜苦辣，也有喜努哀樂。紙張已微微泛黃，而時間卻在一旁悶不吭聲，在寂寞之餘，我的手毫無分寸，不懂得輕重之分。腦海中浮現了我的過去，啊！我終於回到了過去。
小小的水滴匯成浩瀚的海洋，細細的沙粒積成歡樂的土地，匆匆流逝的歲月留下了我的足跡。我看到過去，小時候，嘴裡常含著支清脆的柳笛，心裡覺得一切都是那麼美好，含著柳笛像載著陽光，不管到哪裡都是一片豔陽高照，蝴蝶自在飛，花也佈滿天，散發出陣陣衣草的香味，提起衣草，它像一個夢，縈饒在我的心海，我一直希望有人能送我一束衣草，不知為什麼我經常想起這樣一句話，衣草的花語是“等待愛情”。但我心裡卻一直認為擁有衣草，就不會孤獨，傷心和寂寞，擁有它就會擁有幸福。
想回到過去，試著去嘗一嘗記憶中那枚青青的橄欖。母親常說橄欖區是甜的。但在記憶中，那枚橄欖卻伴有苦澀，但吃下後卻會留有甜蜜，我時時將它回味，那感覺還是那麼清晰。記憶中有一隻會飛的鳥，常常悄然飛去，給我留下絲絲回憶。就像呼吸，明明知道已經過去，而我還隨時去追憶。若時光可以倒流，我真希望回到過去。孩提的我愛讓你哄，愛整天漫無目的的遊蕩，拿著最心愛的木偶玩具。
詩人說：“花朵把春天的門推開了，果實把秋天的門推開了，飛雪把冬天的門推開了，綠把夏天的門推開了，堅韌把苦難的門推開了，真誠把愛的門推開了，愛把生活的門推開了……我說，星辰把黑夜的門推開了，而我卻把記憶之門推開了，裡面裝滿了過去，有快樂、悲傷，有成功，失敗也有失望、絕望。總之，裡面有我人生歷程的酸甜苦辣，也有喜怒哀樂”。
回到過去，試著去彈記憶中的吉他，用它彈奏生活的愉悅；去感受記憶中的那股春風，讓它輕輕拂去我心中的愁雲。記憶之中有一座心中花園，心煩時推開門去看看清風明月，園裡栽著智慧樹，流著忘憂泉，達著消遙橋，開著知在花。我一直都想說，它給我想不到的快東，像綠洲給了沙漠，每天都是快樂的我。在記憶中不需要太多言語，只要那深情的注視，一切便會煙消雲散。
記憶中的童年，混沌初開，稚嫩好奇；記憶中的少年是一幅畫，色彩絢麗，爛漫天真；記憶中的青年是一首詩，激情澎湃，活力四射。記憶中也有蒙龍的情感觸動，像一陣風，又像一場雨，感覺模糊而又清晰，幸福而又悲傷，真是難以捉摸。
想關上這城市所有的燈光，黑暗中專心聞著記憶散發出的清香，這夜晚讓記憶變得很有畫面感。回想每個瞬間，都捨不得刪，在腦海裡儲存欣賞。
因此，記憶中有笑也有淚，有悲有喜，有香也有色。記憶就是這樣，回想起是那麼形象、真切、清晰。朋友，為什麼不試著拔起記憶的琴絃譜寫人生樂章呢？