接受不同相關作文20篇

接受不同篇1

國一作文 ,3329字

【篇一：接受不同作文】

心葉的媽媽去世的時候，他只有10歲。但他卻能記住一切關於媽媽和自己相處的日子。媽媽走了之後，心葉不再愛說話，他把自己和對媽媽的回憶鎖在內心深處。

上高中的那年，爸爸帶回來一個女人，對心葉說：這是你的媽媽。心葉的反應很平靜，他至少默默走回自己的臥室，什麼話也沒說。這個人不是我的媽媽，不是，也不會成為我的媽媽。她和媽媽完全不一樣。心葉在心裡這麼想。我不會接受她的，接受了她，我的媽媽該怎麼辦？

早晨，心葉起床準備上學，出家門之前，他想了下。這個女人果然不是我的媽媽，我的媽媽每天早晨都會為我準備早餐，微笑著送我出門的。她是不同的。晚上，心葉回到家。這個女人只淡淡說了一句：回來了。便去準備晚飯，再沒有更多的話。等到爸爸回來，他清楚地聽到了兩人之間恩愛的談話。心葉想，她不是我的媽媽，我的媽媽更愛的是我，她會一直陪在我的身邊。不知為何，心葉的胸口有些疼。他想，媽媽：我不會接受她的，只有你一個人才是我的媽媽。

第二天的放學，天下起了雨。心葉想如果是媽媽一定會來接我的。而那個女人，她是不同的。雨不是很大，心葉嘆了一口氣，默默走在雨中，向家走去。路上，心葉看見了那個女人拿著傘具向學校走去。他沒有提醒她，只是不知為何心裡有些不知滋味。晚上，女人回來後神情很是焦急，問心葉有沒有淋溼，她在雨中等了一個小時都沒見到心葉便回來了。我回來後，雨不是變大了嗎？那樣的雨中，一個小時，心葉的胸口又有些疼了。

午夜，心葉發起了燒。他想這個女人不會是媽媽的，所以她一定不會在半夜來看我的。迷迷糊糊中，心葉竟然入了夢鄉。早上醒來，心葉發現他的床邊趴著那個女人，神情很安詳，在心葉的床頭櫃上，他看見了感冒藥和一杯仍有餘溫的熱水……心葉不明白為何鼻子發酸，兩眼有點水霧。心葉想，我接受了她，我的媽媽怎麼辦？她以後算什麼？他驀地發現，自己的手被緊緊握在這個女人的手裡，而這個女人竟似乎在微笑。兩行熱淚從心葉眼眶流下。她不是我的媽媽，她是不同的。媽媽早就會把我送去醫院，這個女人，卻一直在我的身邊守著我。媽媽說：心葉，接受她吧，我們兩個以後會一直伴著你的。心葉笑了，他想他終於打開了那把鎖，他終於可以再去接受不同了。

【篇二：接受不同作文】

大海一望無際，波瀾壯闊；山峰巍峨挺拔，崎嶇險峻，大海和山峰的不同，讓我們感受到了不同的雄偉帶來的驚豔。大樹是枝繁葉茂的，可以給鳥兒們提供安身之所，小草雖然弱小得多，但也可以有綠草如茵，讓昆蟲們自在嬉戲。小草與大樹是不同的，但他們同樣為自然做出了貢獻。

人與人間的差異如同樹葉一般，世上是尋找不到完全相同的兩片的但每一片樹葉都能光合作用，提供氧氣。人也一樣，即使揹負著萬千差異，也各有各的價值。

司馬遷慘遭宮刑，但他接受了自己命運的不同，忍辱負重，寫下了“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》；史蒂芬霍金身患帕金森綜合症，但他接受了自己不同的人生，孜孜不倦的鑽研科學，成為了輪椅上的科學巨人。

命運對他們是不同的，但他們都認清了現實，接受了不同，頑強而倔強地把不同轉化為偉大，把不同作為不斷前進的動力，超越了眾人，實現了自我的價值，成為人們心中的榜樣。

如果說偉人的不同造就了一個又一個奇蹟，那平凡人的不同呢？他們的不同促進了社會和諧美好的發展。

環衛工人在城市的角落中默默無聞地奉獻著。他們早出晚歸，用雙手擦拭著城市乾淨的面容。他們與我們是不同的。他們穿著橘色馬甲，我們穿著校服，他們不畏炎炎烈日，冰寒雪凍，我們坐在寬敞明亮的教室中，受不到任何風吹雨淋，接受著教育。當我們面對他們時，我們只看到了這些不同嗎？我們因為這些不同而對他們充滿不屑嗎？不，我們應該接受他們的不同，將手中的紙團扔進路邊的垃圾箱，向他們展露我們充滿敬意的微笑。他們的不同成就了城市的整潔。他們同樣是社會的一員，為社會的發展不辭勞苦地工作著。

交警、醫生、老師和學生都有著各自的不同，他們維持著交通秩序，承擔著救死扶傷的使命，教書育人……每一種身份，每一種職業的不同都像是交響樂中的一個音符，只有有序地組合起來，才能譜出最美的樂章。正是有了不同，才有了美妙的旋律。平凡人的不同才構成了社會的溫馨。

接受不同，理解每個事物的價值，讓自己的人生更加充實，讓社會更加和諧！

【篇三：接受不同作文】

就像在大海中找不到兩朵相同的浪花一樣，世間不可能會有兩個完全相同的人。那風景裡，我純然是一個陌客，遊走在靈魂的山谷中。必然，兩顆靈魂相碰撞、相互接納，互相接納，便可迸射出最美的火花，這便是愛。

藺相如乃為文官，文采超群，才氣不凡，且大有謀士風範，精明睿智。廉頗乃一國大將，殺敵報國，英勇無比。藺相如屢得皇帝讚賞，廉頗心生不悅，與相如轎相遇，偏不給相如讓路，還生惡言詆譭相如。相如都不予理會，人問相如為何如此忍氣吞聲，他只是淡淡地回答：若我與他不和，那別國不是有機可乘了嗎？廉頗聽後，負荊請罪，“卒相與歡，為刎頸之交”。藺相如有如此氣度，接納廉將軍的傲慢與偏見，而廉頗意識到自己的錯誤後，也能真誠相待，卒相共歡。所謂“愛人者，人恆愛之。”接納不同，就是接納別人的缺點與不足，別人感受到了你的真誠，便也會傾心回報。

“愛就是為不幸者分擔不幸的痛苦。”這是薇依說過的一句話，一個以愛為恆心的法國思想家。她雖出身於一個家境不錯的中產家庭，但她拒絕安逸的生活，她去工廠，去和最底層的人民接觸，體驗從未感受到的壓迫和凌辱。她的願望很簡單，她想讓每一個工人都吃飽飯，因為她理解作為一個下層階級的工人的痛苦和艱難。她把自己的補貼分發給窮人，拒絕幾乎所有物質的東西，她愛別人勝過了愛自己。而她自己最後卻因為嚴重的營養不良和長時間的辛勞累倒了。薇依這樣一個女子，用愛踐行著自己的一生，感受著最底層人民的痛苦。接受不同，就是用愛去體驗他人與自己的身份、環境，設身處地地為他人著想，不驕不作。

當靈魂與靈魂相遇、交融，會升華出一種叫做思想的東西，這種思想是不會在它所誕生的地方消失的，它以散在的形式存在於愛的世界，在適當的時候，又凝聚為聲音。這是一種新的聲音，也是對過去的昇華。接受不同，就是領悟靈魂的交融，感受思想帶來的前所未有的境界，在這個境界裡充溢著愛的因子。

人生的意義不在於改變誰或是改造什麼，而是在於接受他人，接受不同，這樣我們的人生才會閃耀出個性的光華。接受不同，總是與愛相隨。

【篇四：接受不同作文】

世界上沒有兩片相同的葉子，沒有相同的人格。我們生活在這樣的世界，這個世界需要我們接受不同，和諧相愛，讓世界更精彩。

相信大家都聽說過短板的故事。木匠在製作木桶的時候由於材料有限，製作出了一個略有缺陷的木桶，這個木桶有長板有短板，因此人們用它提水的時候往往只能把水裝到短板的高度，這樣提水效率就慢了不少。於是，長板就對短板有了意見，對短板說：“都是因為你拖了我們後腳，我們不需要你，你走開。”短板也不甘示弱地說：“沒有我短板，你們就是廢柴。”終於，在激烈的辯爭之下，短板寡不敵眾，離開了。自此以後，人們再也沒有用這個木桶吊水，不久，長板們就被扔到了灶膛裡，但他們悔之晚矣。

是的，如果長板早點醒悟，不要因為自己的一寸之長就瞧不起短板，那他們也不會被人們拋棄了。

雖然長板和短板之間有不同，但他們是一個整體，只有他們在一起共同努力奮鬥，才有可能提高效率，服務於人們。長板不能看不起短板，當然，短板自然也不能驕傲，因為他們離開了彼此都是“廢柴”。

不管是在任何領域都是一樣的，別人的不同就是你的缺失，而你的不同也構成了別人的缺失，我們要學會接受不同，取長補短，這樣世界才會更美好。

周恩來總理在亞非國際會議上提出的“求同存異”的方針充分說明了這一問題。各個國家對世界的期望是相同的，但是處世方式卻是受到習俗、條例等限制的。所以我們要用不同的方法來適應這個大家都認可的目標，這就要求我們要接受不同。

沒有黑人勞動力，經濟生產無法如此迅速發展，沒有白人的智慧亦是無法減輕勞動強度，所以離開了任何一個人種都是不可以的。我們以不同的膚色、不同的體格構成了這樣一個和諧多彩的社會。

接受不同，這樣我們才能更好地發展，接受不同，讓每個人每個事物的價值都能得到充分展現，讓世界和諧相愛。

接受不同篇2

國三作文 ,776字

“地勢坤，君子厚德載物。”天底下不可能有兩個完全一樣的存在，也正因為有不同，我們的世界才精彩。

接受不同，是一種人生態度，是一顆包容的心。古時，劉邦廣招天下賢士，最終取得勝利，一統天下；唐太宗以人為鏡，對於魏徵的逆耳之言敢於接納，終留下了大唐盛世。而與此相反，曹操對部下疑心重重，導致良將大失，怎麼會不敗？倘使唐太宗耳中只留下了順應之詞，你們他又怎能為後人所稱道？

接受不同，是一門哲學道理，是處世之道。我們永遠找不到兩片相同的樹葉，所以，與我們不同的人很多，如果我們眼中充滿“異類”，那豈不是將我們自己推入困境了嗎？每個人都有自己的個性，但我們不能因此去排斥他人，其實很多時候我們在接受他人的同時也是在為我們自己開闢一條新的道路。

接受不同，首先需要以一顆善意的心來看待不同。善意的眼睛中看到的事物是純淨的，而惡意的眼睛中則會出現汙濁的景象。我們不能盲目地以外表來判定他人，要試著深入別人的內心。同時，我們還需要設身處地地為他人考慮：“如果我是他，我是否需要他人的肯定？”否則，我們就可能陷入困境，彼此互不相融。細想一下，這種情況本沒有必要出現，我們只需將各自的新房開啟一點，讓愛彼此流通，再寒冷的堅冰也終會被融化。

我們身處這個迅速發展的時代，無可避免地會認識越來越多的人，也必然無法確定會遇上多少自己無法忍受的人和事。固守自我只會使自己與他人陷入尷尬的境地，所以，我們為何要和自己過不去呢？接納不同，就是接納人生不一樣的美好。我堅信在這個充滿多樣性與複雜性的世界中，每個人與外部世界都有自己的聯絡，在種種聯絡中也必然存在著不同，而我們最需要做的就是接受這些不同，並以此發掘出種種聯絡的最大潛能，讓自己活得融通豁達。

試著接受不同，以寬容和溫暖的心來迎接不同，以厚德載物。

接受不完美的自己篇3

國二作文 ,570字

偶然路過一家潮衣店，看見一位年輕貌美的姑娘，有著妖嬈的曲線，只是肚子上有那麼一點不明顯的贅肉。“哎呀，怎麼有這麼多贅肉啊！怎麼見人啊！好醜啊！”這樣的話語傳到親眼目睹這一幕的旁人耳裡，一定會很不解。這是多麼讓人羨慕的身材啊！她還覺得不滿意？真是奇了怪了。

追求美，是人的天性，誰都想讓自己看起來氣質高貴，曼妙身姿，一臉精緻，完美無瑕的一身。可千萬不要忘記了：人無完人。在外表上，不要過分追求所謂完美，更不要因為大家耳耳相傳苗條身材的女生身材好就因為自己比她們多了點肉就成天嚷嚷著要減肥；不要因為近日興起一字領的衣服，就強迫本不適合這類衣服的自己硬穿在身上。那你遲早會在這大眾化的時代裡被別人的思想別人眼中的潮流所吞噬。再者，每個人都有自己不被稱讚的不完美的一面，你要去接受，不要覺得丟人，也不要因此自卑。

也許你沒有濃密的眉毛，但你可以通過化妝嘗試不同的眉形，這是濃密的眉毛不能與你相提並論的吧；也許你覺得自己的鼻子不夠挺，雖然不夠立體，但是多了幾分柔和美；也許你覺得自己的嘴脣太厚，嘴巴太大，但塗了口紅可比櫻桃小嘴好看多了。

不管你怎麼樣，都有利弊。看似再完美的人，也有不完美的一面。請正確看待不完美的自己，真正的去接受它，挺起你自信的胸膛，戰勝不完美給你帶來的負擔和自卑感。

為自己的不完美驕傲，也許這些不完美，造就了別人眼中完美的你。

接受不必治療函告讀後感篇4

讀後感 ,720字

在英國的醫院中，病人被查出患有不治之症時，醫生會主動開出“不必治療”的告知函，希望患者直接回家，在家裡平靜地等待死神的降臨。有一位患者被查出肺癌晚期時，沒有變得暴躁，而是平靜地接受了一切，與他的兩個兒子一同度過了最後的美好時光。同時，還有一位醫生，他也被查出患有胰腺癌，儘管仍有10%的機率能夠治癒，但他選擇了放棄治療，因為他知道，化療會使人變得骨瘦如柴，他要把自己最好的一面永遠留給身邊的人。在最後的一點時間裡，他完成了之前一直想做卻沒有做的事情，不帶遺憾地離開了人世。

品讀完這篇文章，仔細回味，他們如此地坦然面對生活，或許就是因為擁有一顆樂觀的心吧。

人生百年不可能一帆風順，命運總是在人生的道路上設下各種關卡。面對這些困難、挫折時，你是否無數次地曾想過放棄？樂觀地面對吧，只要你堅守自己的信念，一切困難險阻都阻擋不了我們前進的步伐。司馬遷慘遭宮刑，然而他並沒有意志消沉，而是以先父為榜樣，最終著成了二十四史的開山之作—《史記》；貝多芬雙耳失聰，但他付出了比常人高几十倍甚至幾百倍的努力，最終創作出諸多舉世聞名的曲目；海倫凯勒先天看不見也聽不見，

但她憑藉自己強大的意志力，遨遊於文學的世界裡，最終成為一代作家。當上帝為你關上一扇門時，必定會為你留下一扇窗，窗外是另一番精彩紛呈的世界。

記得小品裡曾有過這樣一句話：我們不能總想著自己沒啥，要多想想自己有啥。生活總是充滿了磕磕絆絆，我們不應該怨天尤人，要利用自己現有的一切去做自己想做且能夠做的事情。其實，我們本身就是一筆財富，要多加利用自己身上的閃光點，必能創造出一番屬於自己的天地。

生活就是一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑。就讓我們用微笑來面對生活吧！

接受不平篇5

國小六年級作文 ,835字

如果拿破崙沒有接受他一米六二的身高，他還能組織百萬法軍縱橫馳騁於歐羅巴大陸嗎？

如果貝多芬沒有接受他失聰的雙耳，他還能用他絕妙的才思譜出雄渾激昂的《第九交響曲》嗎？

如果司馬遷沒有接受他已受殘酷宮刑的身體，他還能用他縝密的思維和對歷史的熟悉寫出不朽的《史記》嗎？

……

用一匹馬踏遍山川萬里，用音樂震撼每一顆人心，用毛筆書寫悠久歷史……他們面對挫折、困難、生活中的一切不平聲，敢於接受、勇於挑戰，從而造就了世界的輝煌，締造了人類的昌盛，成就了偉大的不朽。

笛福筆下的魯濱遜又何嘗不是這樣的人？熱愛航海和海上生活的他，衝破父親的束縛勇敢地開始他的冒險生涯，開頭幾次成功的航海經歷使他對航海更加感興趣。但是“常在河邊走，哪有不溼鞋”的呀！海上的天氣千變萬化，危險最終來臨了，船翻了，沉了，所有的夥伴都在這場風暴中失去了生命，幸運的是，魯濱遜奇蹟地活了下來，並且漂流到一座小島上，可是除了一條命他什麼也沒有，但他有活下來的決心和勇氣，他明白他必須接受這一切。於是他開始工作……漸漸地，一個初具雛形的小農莊“出世”了，一個用山洞代替的房子，用樹林圍起來的羊圈……堪比世外桃源了。

梅花接受苦寒，才有“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的佳句。

青松接受山崖，才有“大雪壓青松，青松前挺直”的壯美。

羚羊接受自己笨拙的牙齒，才有矯健的四肢。

利隼接受自己沙啞的嗓音，才有寬大有力的雙翅。

而在那個四面楚歌的戰亂之時，項羽戰敗逃至烏江，本可渡過烏江，重整旗鼓，東山再起，而他卻偏偏執迷不悟，總以為天將之他，一心自刎，卻不知道“留得青山在，不愁沒柴燒”的道理，連這點小小的失敗都不能勇敢地接受，談何成就大業，一統天下。項羽終究是歷史長河裡的敗者。

所有的失去，都是為珍愛之物的來臨騰出位置；所有的匍匐，都是高高躍起前的熱身；所有的支離破碎，都是為了來之不易的圓滿；所有對不平的接受，都是為了成功的來臨。面對挫折、面對困難、面對生活中的一切不平聲，我們要勇敢地去接受去挑戰，而不是逃避和自暴自棄。

學會接受而不是埋怨篇6

高三作文 ,827字

現今獨生子女越來越多，於是就出現了很多情況，有的人對父母的無微不至的呵護欣然接受，有的人卻如芒刺在背；有的人缺乏關愛而享受自己的自由，有的人卻因此倍感失落。可是，無論有父母在身旁還是沒有父母在身旁，不都需要接受嗎？所以身為子女，應該學會接受父母給予的一切，而不是無休止的毫無意義的埋怨。

子女對父母給予的一切應該學會感激。無論是無微不至的照料還是事出有因而疏落，作為子女應該學會感激。擁有無微不至的照料，子女應該享受這份美好，這是父母給予的，父母希望給子女最好的生活條件，這是天下父母的共性；作為子女應該學會感激這份親情。而無人呵護的子女也不該抱怨，因為父母給予的是磨難，子女要能經受這份苦，父母的期望也是如此。希望自己的子女能夠在沒有自己的情況下安之若素，希望自己的子女能夠學會堅強。所以子女們不應該埋怨，要學會感激，體會父母的良苦用心，並且儘量依照父母所期盼的那樣，一個人成長，學會堅強。

子女應該體會父母的良苦用心。若父母對子女呵護太多，限制了子女的自由，那麼子女也應該體會父母，而不應該如芒刺在背，苦惱不堪，父母對子女呵護有加是愛子女的表現，子女們應該體會得到。而一旦父母的呵護欠缺，子女也要體會父母的難處，因為有的父母是有意而為，旨在培養子女的抗壓力，希望子女不會事事仰仗父母。而有的父母是被迫做出這樣的決定，可能是迫於生活所需，要外出打工或其他鮮為人知的原因。這個時候，子女就更應該體諒父母，父母心裡也會愧疚，如果子女都不能體會父母的良苦用心，會使父母備受煎熬的。

子女應該時刻提醒自己是幸福的。千萬不要埋怨，埋怨是一種很複雜的心態，大多時候會矇住你尋找幸福的眼睛，把你困在死角。就算有時埋怨，也應該儘快走出來，想想父母，與其他人相比，也許自己幸福多了，找到平衡點，失落感相應就能很快消除。

學會接受父母給的一切，學會感激、體諒父母，時刻提醒自己是幸福的，這樣子女就不會在學習上產生情緒上的較大波動，對父母的理解，也能加深許多。所以，接受吧！

接不接受在你，而它無處不在篇7

接不接受在你，而它無 ,743字

這是一個資訊科技十分發達的時代。

動一動手指就能瞭解世界各地發生的事情，隨便下載一本小說三兩下就能翻完，遠在天邊的人發個微信QQ也能每天聯絡。要說移動網際網路究竟給我們帶來了些什麼……除了此這樣那樣的便捷，也許更多的是生活方式的改變。是的，趨於碎片化。

你是否曾在一個空閒的下午坐在咖啡館裡靜靜翻閱一本新買的書，耳邊只有柔和的音樂而非手機提示音。你是否羨慕無憂無慮的孩童聚在一棵大榕樹下拍掌做著遊戲，歡笑來自於與同伴嬉戲的快樂，遠處傳來父母的喚聲。你是否能理解相隔千山萬水幾個月一封書信還能深情不移的古人，不知你近況如何，千言萬語匯成一句簡單的問候。

而今這般慢條斯理的生活已很難再去尋覓。搖晃的列車裡，家庭的飯桌上，人們戴著耳機低著頭，緊盯著螢幕，手指在上面快速地劃過。他們說，他們充分利用了生活中零碎的時間，並以此為傲，對手中的長方形物塊更是歡喜。那麼他們從這零碎的時間裡又得到了什麼呢？通知欄裡一些新聞要事讀過標題就算了事，因為隨時隨地都可聯絡而忽略與身邊的人面對面交談，生活中的歡笑甚至大部分來自低俗的段子……這種負面的碎片化，並不是移動網際網路便捷的初衷所在。

只是人們很難再去改變了。

碎片化生活就是一些細小的東西，它們可以在不知不覺中充斥在生活的縫隙裡而難以去除。在上下班的路上，你很難不去理睬口袋裡的手機而去欣賞窗外的風景。面對發著光的螢幕上規整的字型，你會習慣性地讓它們迅速從你的指尖劃過，而不是像閱讀一本紙質書那樣，目光慢慢隨著字裡行間移動，從這一頁的左上方到下一頁的右下角，再輕輕翻過一頁白紙。

而造成這碎片化的原因，也許就是所謂生活節奏的加快吧。快節奏的生活使我們依賴於碎片化，是的，就像寄生蟲那樣，慵懶，貪婪，而且無知。

遇上碎片化的生活，你的挑戰才剛剛開始。

接受同桌篇8

國一作文 ,713字

“同桌”聽起來多麼地親切，多麼地溫馨。給我印象最深的是我上小學五年級的同桌，那時候的他很是讓我頭疼，是一個典型的現代版“孫悟空”。

讀書的時候，我總是習慣早到，有時候會到走廊上去走走，不久，視野裡出現了這樣一幅畫面，迎面走來一位少年，穿著整齊、乾淨，嘴角微微的上揚，由此可見旁邊不知道有多少無知的花痴，我丟下一句：“裝酷”轉頭進了教室。他每天早上一來就坐在位置上對著鏡子裡的自己看，還不斷的擺弄出各種Poss，看見我也在就轉過來說：“我是不是很帥呀？”見我無動於衷，便靠過來擺動著眉毛，深情地說：“我帥嗎？”頓時，我雞皮疙瘩起滿全身，我真慶幸當時嘴裡沒吃什麼，不然，我一定會噴的，真的受不了他那副自戀樣。

自戀也就算了，還特別的話多，上課的時候當然是很安靜的，但只要一下課，他的嘴巴就如同洩洪的三峽大壩，來勢凶猛，一發不可收拾，和他身邊的跟屁蟲說個沒完。

那時我雖然不怎麼喜歡他，但他總是會再我不開心或者手氣的時候，做出各種搞怪的表情來逗我開心，要是還不管用，他就乾脆伸出他的胳膊邊拍邊打說：“來，哥們，不開心就咬兩下，還是很嫩很新鮮的哦。”看來我的意志還是不夠堅定，最後還是敗下陣來。有一次我無意間看見他拿了很多食物到路邊去餵養那些流浪的小貓小狗，後來聽說，他在家裡收養了一隻流浪狗，呵呵，他還是蠻有愛心的嘛。

他能說會道，總是能讓吵架的同學和好如初，他樂於助人，總會在別人有需要時雪中送炭，他熱愛班級，總是有辦法讓我們這個班級團結一心。

謝謝你，我的同桌，因為你，讓我們的學習生活不至於那麼枯燥；謝謝你，我的同桌，因為你讓我學會了怎樣去接納一個人；謝謝你，我的同桌，因為你，讓我擁有了這麼多美好的回憶。

謝謝你，我的同桌！

不想接受的事實篇9

國小四年級作文 ,552字

在我五六歲的時候，我的外公就已經去世了，那是我有生以來最不想接受的事實。從前，外公最疼我了，我也好喜歡他。每一次去“水頭”，我都會把自己最有趣、最難過的事情分享給他。外公，我想對您說：“您不是說很想聽我彈鋼琴嗎？現在，我不僅學會了，而且彈得越來越熟練了，您倒是起來聽聽啊！”

那天早上，媽媽接到外公病危的訊息，立馬告訴我，我的身體好像被掏空了似的，軟綿綿的，躺在地上，心裡一直在想著“不可能、不可能！”媽媽拉起我，連忙往“水頭”趕，好像一隻打了“雞血”的“瘋兔”。30分鐘之後，我們終於趕到了，看到的卻是外公那蒼白的臉。忽然，外公睜眼了，嘴裡不停地在說些什麼！顫抖的手從口袋裡摸出一些錢，我這才明白他是要給我“壓歲錢”。這時，外公再也堅持不住了，永遠地閉上了眼睛，我們全家人都傷心欲絕。

第二天，我們把外公放進了棺材裡，送去了火化場。那是一個聽不到絲毫笑聲，到處充滿哭聲的地方。我眼睜睜地看著外公的遺體被推進了火堆裡，我再也忍不住，大哭起來。

莊老師說過：“什麼是悲劇？就是把一個美好的事物，粉碎了給你看。”

不同尋常的生日禮物篇10

國小四年級作文 ,567字

生日的前兩個星期，媽媽神祕地對我說：“生日那天會有個禮物，而且是不同尋常呢！”我疑惑不解：“什麼？快說！”“No。No！現在還不可以哦！”

盼星星盼月亮，終於把我的生日給盼來了。天剛亮，我就跳下床，走到爸媽的房間，把他們一個個都拉起來。我激動極了：“準備給我什麼禮物？”“……”老爸剛想回答，卻被媽媽攔住了。媽媽特意賣關子：“你猜猜呀？”“好，我猜是一盒進口巧克力。”“不是，巧克力吃完就沒了。”“一臺遊戲機。”“不，遊戲機怎麼能買給你，耽誤了學習可怎麼辦？”“重買了一臺新平板？”“哎，能不能換一個角度去想呢？”“不行，老媽，你女兒我還真猜不出來。”這時老媽從枕頭底下取出一個精緻的包裝盒。“看，禮物！”我迫不及待地拆開包裝盒，發現裡面放著一本書—《水孩子》。我失落地把這份禮物往床上一扔，生氣地說：“這不是我想要的禮物。”轉身便走了。

緊接著，父母也走進來。爸爸摸了摸我的頭，和藹地說：“孩子，每看一本書便會增長一定的知識，而且還能在你的腦海裡留下深刻的印象，那些好詞好句對你的寫作會也有很大的幫助呀……”爸爸耐心地講著。媽媽也在一旁附和道：“就是，比那些巧克力之類的東西好多了。俗話說，書是人類進步的階梯嘛！”突然，我感到書的作用真的很大。

我漸漸的愛看書了，但更愛看這本書。我化悲為喜，摟住父母的脖子，開心地笑了。

不同尋常的禮物篇11

國小五年級作文 ,488字

我生日快到了，爸爸悄悄地走來跟我說了一句話：“生日那天，我會給你一個不同尋常的禮物。”我好奇地問：“什麼呀？什麼呀？”“保密！”

生日終於到了。我睜開眼睛就想到了那不同尋常的禮物。我便迫不及待地跑到客廳裡。只見一個很大的禮物盒放在地上，我急忙跑去，使出吃奶的勁兒把它抱起：“哎呀，可真重。”我心想：肯定是個很貴重的禮物。我迫不及待地開啟禮物盒，只見裡面有一個被報紙包起來的植物。我想：還真的是不同尋常的禮物呢！我趕緊把報紙掀開，沒想到裡面會是個帶刺的傢伙。我被扎到了，便火冒三丈：“爸爸，這是什麼禮物？對我來說是無用，我不要！”可爸爸只是笑了笑：“這可是好東西，你要向它學習。”我更不開心：“那有什麼好學習的。”說著便跑開了。

我為了氣爸爸，就十幾天都沒給仙人掌澆水。可它沒有枯死，還是碧綠碧綠的，沒有絲毫枯萎。“為什麼呀？我要上網查個明白。”哦，原來仙人掌生活在沙漠中，有頑強的生命力，它體內就像有許多用不完的水。我很佩服它，看來爸爸說的沒錯，我真的要向它學習。

我特別喜歡爸爸送給我的不同尋常的禮物，因為他告訴我，要堅持努力，要有頑強的生命力。我喜歡不同尋常的禮物仙人掌。

語言推開了不同的窗戶篇12

高三作文 ,939字

語言是社會群體互相約定的符號系統。對於不同的群體，如國家，種族等，語言上的隔閡使其文化的交流幾乎成為了不可能。相較之下，學會某一群體的語言，就相當於自動推開了一扇文化之間交流和融合的窗戶。

母語使人感到親切，尤其是從非本民族人的口中說出時。往往將此語言學習透徹並說得有如當地居民時，當地人會更願意與這位語言學習者交流。有了語言交流的前提之後，相應地在學術上、經濟上就會有很多意外的收穫，如本地公司提供的升遷機會等。因為使用當地語言時，本地人會認為我們很願意並很有決心融入當地文化，我們也通過說當地語言就可以給別人好感。相比之下，當我們在非洲使用英語（作為國際通用語言）時，我們絕對會比會使用當地土著語的外國人吃虧。另外，會越多的語言就代表著越多的機會正朝我們招手。就如我因為會英語，有能力與外國人溝通，而被推選為學校裡的英文大使一樣，獲得了難得的鍛鍊機會。

跟語言的交流相比，文化上的交流能夠促使文化的融合。語言關（作為進入新文化的門檻）一過。更深層次的是文化上的交流。好的就可以讓一方文化汲取另一方文化的精華，好比說西式教育中的批判性思維的鍛鍊，對於中式應試教育來說或許是一個很好的借鑑。原因是批判性思維是西方各國文化發展中的覺悟，他們認為思想就應該是自由的，不該人為所限。中國教育借鑑後發揚光大，使中國的教育系統變得跟西方一樣注重人的培養與發展，那便是最好的。文化上的融合應該是起這樣的作用的。

當然語言能夠讓我們喜愛上一種文化的同時，也能讓我們不受干擾地瞭解事實的真相。每天的國際新聞的傳真總能讓我們掌握外界活動的第一手資訊。如果我們只看國內翻譯的中文新聞的話，會發現這些翻譯新聞實際上也掩蓋了不能說出的事實。就像幾年前前央視報道美國攻打伊拉克，說美國是為了正義而戰的。但當我真正踏上美國的國土後，我才知道事實並非如同央視所報的那樣，美國是因為從伊拉克得不到利益才下的毒手。這是學會英語，能夠閱讀英語原文資料才讓我看到的事實的真相。

總而言之，掌握更多的語言會帶給人更多不同的收穫，如語言的交流，文化的融合等，更重要的是，我們可以藉助掌握一門語言來辨別外界向我們傳遞的資訊的真實性。這樣我們就不會被真相上的迷霧所矇蔽，而是通過語言直接看到事實的真相。這就是語言推開的窗戶。

不同甚好篇13

高一作文 ,651字

仰觀泰山之高，讓你領略“會當凌絕頂”的壯闊豪邁；俯察洞庭之靜，讓你留戀“茫茫江浸月”的蘊藉委婉。登泰山，賞洞庭，不由感嘆，不同甚好。

泰山以高聞名，不同於山野的平坦，不同於滄海的深遠，但它卻凌於萬物之上，俯看滄海之闊。只有攀登泰山，才能使我經歷戰勝艱險，飛躍障礙後“勢拔五嶽掩赤城”的豪邁壯闊。同樣，也正是因為泰山的高峻，才令我成為萬代君主的祭天之所，成為舉世聞名的齊天之地。

洞庭以靜傳也，沒有滄海的浩大壯闊，沒有五月的高峻挺拔，但它卻有自己的獨特的景色。拍扁了欄杆，看遍了吳鉤之後，登上亭閣，沏一盞清茶，扶檻而立。你會感覺到萬物的靜謐，自然的美好。然後感嘆：不同，甚好。

若使泰山與海齊平，洞庭與山同高，原有特點瞬間不復存在，只留下彌散的庸俗的無味的一片相同，如果生活在一個完全相同的世界，我們將怎樣去欣賞天地，歡娛自己。

是啊，幸好我們生活在一個多姿多彩的大千世界，有高山絕壁，有萬里平川。幸好我們有機會去欣賞天地，覽物於崇阿。正是不同，創造了多姿多彩的世界，正是不同，帶來別具風格的自然之美。

想到這裡，不由感嘆，不同，甚好。

人生亦是如此，一味平靜或者一直艱險的生活稱不上是人生。只有充滿苦辣酸甜，辛酸百味，有時平靜安好，波瀾不驚，有時艱險難渡，風雨載途。只有這樣的人生才是值得人去體驗，值得回味的人生。度過了風雨，嘗得了平淡，才會感到不同的生活，甚好。

不同，甚好。

不同的自然，不同的人生。是不同創造了這個多姿多彩的世界，讓人聞到花的芳香，讓人感到風的清涼。念及此，不禁感嘆：不同，甚好。

走自己的路，讓我與眾不同篇14

國二作文 ,756字

走自己的路，讓別人說去吧。—題記

誰說冬天一定要穿棉襖？誰說吃飯一定要張著嘴？我是一個十分不正常的人。就好像

那電視劇裡的“東邪”，做事從不與常人一樣。

我打小時候便有這個特點，說話做事從不與常人一樣。夥伴們說我“做作”，但我卻不以為然。小時候，村裡幾個小夥伴在一起玩耍談天說地樂此不疲，而我的一句話卻總是能引起別人對我的斥責。一次，我們相約去大胖家的自留地偷棗吃，那裡滿是棗樹。青澀的小棗已微微泛起了紅色，似姑娘羞紅的半邊臉。那樹高的很，他們想盡辦法摘棗子：爬樹、搭人梯等等，最後，卻都以失敗而告終，一個個累的筋疲力盡卻嘗不到甜頭。他們不太喜歡我，將我孤立在外。我獨自蹲在石頭旁，眼前掠過一絲新綠，哦，是一株剛發芽的小草。它彷彿是我的知音，因為它也不走尋常路。它不在鬆軟清新的沃土上生長，卻偏跑到這堅硬的石縫中，我與它似乎有很多話可以說。

回頭看見夥伴們仍在努力著，我跑到一棵較細的棗樹旁，衝著它的腰猛踹兩腳，沉甸甸的棗兒再也掛不住。“一，二！”剛踹完那棗樹就施捨給我一大片棗子。夥伴們蜂擁而上，搶著來吃我的棗子吃。看著他們吃棗的樣子，我第一次體會到了我應該走自己的路，管他別人怎麼說。

現在長大了，但那種不同與常人的思想從未改變。年齡越來越大，作業越來越多。數學是個困擾著我難題。每天晚上，坐在窗前，總是因那道數學題煩躁不安。把作業扔到一邊，跳出窗戶，走著，看到那個在馬路上倒著走的老人，背對著他要去的方向，倒著向前方走去，還不是回頭看前方的路上有沒有石頭。對啊，可以倒著做啊。老人不同於常人的做法使我近乎停滯的思維迅速運轉，回到桌前，逆向思維，難題迎刃而解。逆向思維反而令我茅塞頓開，我再一次不走尋常路。

條條大道通羅馬，通往成功的路不止一條，而我仍在堅持走自己的路。走自己的路，讓別人說去吧。

與眾不同的母愛篇15

國小四年級作文 ,829字

我們是在父母的愛中長大的。父母的愛是慈祥的微笑；父母的愛，是嚴格的要求；父母的愛，是熱情地鼓勵；父母的愛，是如山高似海深的恩情！

母愛是潤澤我們心靈的一眼清泉，她伴隨著我們一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕……

人們都說，母愛如水，細膩而溫存。我覺得媽媽對我的愛有點與眾不同。記得有一次，媽媽發現我有點蔫，她習慣性地摸了摸我的額頭，眼神接觸的瞬間，我發現了焦急與無奈佔據了媽媽的身心。

正當我等著母親像以往一樣打電話向單位請假、然後帶我就醫時。她一反常態狠心得竟讓生病的我獨自求醫。我怔住了，難道她不知道我頭疼、肚子更像翻江倒海難受極了……頓時，不解、委屈、不知所措、夾雜著憤怒湧上心頭……總之，心裡像打翻了五味瓶。哼，我心想：她簡直是這個世界上最狠心的母親。

“看，我的大兒子快有媽媽高了，還記得我們關於吃冷飲和垃圾食品的約定嗎？”“真是的，哪壺不開提哪壺。”是啊，為了這事我們沒少談，可自己就是經不住誘惑。好漢做事好漢當，況且，我與媽媽還有約定在先：後果自負。無奈她已下了決心，我是沒法令她回心轉意，於是我強打精神搖搖晃晃得出了家門。擦肩而過，我彷彿感受到媽媽的後悔與自責。我邊走邊想：“排隊、掛號、看病、拿藥可麻煩了，想起，還得向醫生解釋為什麼自己去，煩透了。”

打著點滴，靜下心來。我若有所悟：我在心裡責怪媽媽是不孝的，原來自己錯怪了母親。她對我的愛，是一種理性的愛。我要感謝媽媽教我如何有擔當。如果她不捨得我“遭罪”，對我百般呵護，有求必應，我想：我會沉浸在“愛的沼澤中”，直至溺亡。絕對不會在二年級時就會洗衣、做飯、用積攢的零用錢為親人購買合適的禮物，現在我能照顧不舒服的家人；獨自出遠門也得心應手；父母加班、出差，自己也能將飲食起居安排得井井有條……這一切都有因為我擁有偉大的父母。是他們潛移默化的用無聲的語言教會了我那麼多，那麼多課本上沒有的知識。

是啊，父母之愛如山似海。他們的一言一行，無不體現出濃濃的愛意！來吧，讓我們一起用行動來回報父母吧！

與眾不同的母愛篇16

國小四年級作文 ,829字

我們是在父母的愛中長大的。父母的愛是慈祥的微笑；父母的愛，是嚴格的要求；父母的愛，是熱情地鼓勵；父母的愛，是如山高似海深的恩情！

母愛是潤澤我們心靈的一眼清泉，她伴隨著我們一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕……

是啊，父母之愛如山似海。他們的一言一行，無不體現出濃濃的愛意！來吧，讓我們一起用行動來回報父母吧！

接受篇17

國一作文 ,790字

不要去試圖去理解所有事，有時我們不需理解，只是需受。

曾經我聽過這樣一句話。

習慣了就好了，接受了就罷了。難道你會一直去理解別人或是一直爭辯不休，根本沒那個必要，難道愛你的人會與你爭辯不休或讓你去理解？不，他不會；最起碼我認為他不會。有時候，我們只需要欣然接受。

接受不是遺忘，而是把它記住，讓它隨記憶的流逝而消失。不要真的把它放在心上，因為，你已經接受了開心了就笑，不開心就過會再笑。以後，沒有人會安慰你，你需要接受不開心去迎接笑容。

有一位偉人說過，對一件事情我們必先接受它，才能改變它。譴責並不能把我們從困擾中解脫出來，只會使之加劇。

如果，當寒冬來臨時，我們欣然接受，將迎來下一個春天；而如果我們以此畏懼，將永遠活在冬天。

每個人都是獨特的，有自己的優點與不足。接受自己的不足，並改善才能有越來越多的優點。欣賞自己的優點，才能越來越完美。

我們的一切並不是順利的，面對挫折勇敢接受，才是度過難關的最佳方式。接受現實，能讓自己成為一個成功的人，能接受現實的人，才是真正的強者，他們不會因為現實的壓迫，就改變自己的人生。而是在生活的不斷歷練中成為比別人更閃耀的人。原因很簡單，因為他們懂得接受。

我們更要接受自己的生活，因為我們根本就沒有資格不去接受它。喜歡自己生活的人，並不是因為他的生活有多好，而是因為他接受並喜歡自己的生活。而不喜歡自己生活的人，並不是因為他的生活有多糟糕，而他把別人的生活想的太美好，而去厭惡自己的生活。

所以請記住，現在你所厭惡的生活，就是有些人所夢想的生活。接受，僅僅兩個字，但是它是一股強大的力量。它是在你本身就脆弱的心上，再添一塊石頭。

成功的人不是沒有坎坷，而是因為他在坎坷沒來臨之就接受了。如果我們也想成功，那麼就請事先準備好面對。接受，相信吧，它只是坦然與原諒，它，並沒那麼難。讓我們敞開心扉，敞開那份最真的真。我們不需理解，只需要接受。

我因什麼而與眾不同作文篇18

國三作文 ,8228字

【篇一：我因自信而與眾不同】

花兒因為迷人的香味而與眾不同；樹木因為高大挺拔的身軀而與眾不同；而我既沒有花兒香，又沒有樹木高大的身軀，但是我因自信而與眾不同。

記得小的時候我十分內向，如果有陌生人來的話我只敢躲在爸爸媽媽的身後，有時候連看也不敢看別人。一年級的班主任交了我半年都還沒記住我的名字，但在五年級的時候發生了一件事，讓我從楚楚可憐的毛毛蟲變成了萬眾矚目的蝴蝶。

在一年級的時候老師讓我們全班的小朋友都要表演節目，有的彈鋼琴，有的朗誦詩歌，……而我竟然拿不出一個好點的節目。而且老師還安排我壓軸出場。最後毫無準備的我被迫上去朗誦了一首詩歌，雖然是壓軸出場但沒有一個人在認真的欣賞我的表演。剛才還拿手機拍小美彈鋼琴的老師現在正無視我的存在，在那玩遊戲。這對我的幼小心靈留下了不可磨滅創傷，至此之後我變得更加內向了。

但在五年級的時候一個人改變了我，更改變了我的未來。她一頭長髮似初春的楊柳孱弱的搭在腰上，一襲白色的連衣裙顯得高貴優雅，若不是同學事先告訴我，我真不知道她是我新的數學老師。第一節課是介紹自己，大家都說出了自己的特長。而我成績在中等，毫無特長。在大街上隨便挑一個普通的女孩那可能就是我。毫無被別人記住的特點，而等一下我還要上臺表演。怎麼辦呀我該表演什麼啊，如果表演不好會不會發生以前的慘劇啊，老師會不會對我產生偏見啊……我正想著了。突然一個甜蜜的聲音叫到了我的名字，“下一個出場的是××同學”我心裡想完了我什麼節目都沒準備啊。正當我忐忑不安的走上去的時候只覺得平時普通的講臺頓時變得偌大無比。在我走上講臺的時候一直有一些同學在竊竊私語，說，“哎呀，這不是我們班的醜小鴨嗎。她能有什麼特長啊”。這時我無助的望向窗外的媽媽，希望她把我帶走但媽媽也用同樣的眼光看著我希望我做些什麼。這時新老師看出了我的膽怯，帶頭下面的人給我鼓掌好像是在給我打氣加油，在老師的鼓勵下我唱了一首？隱形的翅膀？。在唱的過程中只見原來瞧不起我的同學都在認真的觀看我的表演，而且新老師還拿手機錄了像了。表演完畢了，只見窗外的媽媽熱淚盈眶，不知是我唱的太好了，還是她的膽小的女兒終於終於邁出了這一步。在這之後我打開了自己的心靈之窗，交了許多好朋友，還當了班裡的文娛委員，而且我代表學校參加了？第八屆中小學生藝術節？，？唱響春天？等大型活動。通過這件事我發現原來我也可以這麼優秀，只要心兒永遠嚮往著未來，醜小鴨也能變成白天鵝。

花兒之所以與眾不同是因為她有破土而出的勇敢；樹木之所以高大挺拔是因為他有與天空肩並肩的夢想；自信不是與生俱來的，既然它不來找你，你為何不找它呢？所以我因自信而與眾不同！

【篇二：我因讀書而與眾不同】

正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”古今中外，多少文人墨客讚頌這陶醉人類靈魂的書籍。如果問我，喜歡讀書嗎？我會自豪地說：“是的，我酷愛讀書。”書帶領我走進知識的海洋；書為我開啟知識的寶藏；書指引我踏入知識的天堂；我因讀書而與眾不同。

從小時候的童話故事到現在的文學經典，我讀過的書是不計其數。書籍是美妙的，它用它獨特的魅力，向我展示了一個全新的世界。那一本本神奇的書裡：訴說著“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思想之悲情，描繪著“人閒桂花落，夜靜春山空”的美好淡雅。

閱讀，開闊了我的視野，我從一隻井底之蛙，變成了天空中自由飛翔的小鳥。我堅信，隨著知識的增多，我一定可以成為在知識的天空中翱翔的雄鷹。

我因讀書而與眾不同。三年級開始寫作的第一篇文章。我便收到了老師的好評。那時的我，並不知道是因為讀書改變了我。雖然作文上有很多老師改動的痕跡，但在第一篇文章裡我就如此成功，我自然是興奮不已。到後來，老師找到我，問我的第一句話便是你喜歡讀書嗎？“是的。我喜歡讀書。”老師笑著告訴我：“加油！，多讀好書，你的寫作會越來越棒。”

慢慢長大，我也終於領略到：“讀書破萬卷，下筆如有神。”直到現在，我對閱讀不止是喜歡那麼簡單，我更是深深的愛上了讀書，無法自拔。

像林海音的竊讀記中寫道：我像一匹餓狼，貪婪地讀著。那時的她，讀書甚是困難，要小心翼翼，冒著被羞辱的危險偷偷讀書。她能忍受這一切，都是因為她熱愛閱讀。而如今的我們，有這樣好的環境，這樣好的條件。又為何不多讀書？又有什麼理由將讀書視為意見困難的事？

我愛閱讀，我與書是割捨不斷的密友。天空因為白雲的陪伴而更加絢爛，小草因為有雨水的滋潤而更加嫩綠。我的世界因為有書而與眾不同。

【篇三：我因她而與眾不同作文】

在我的心裡，緊張就如同我身體裡的“心魔”，同時也是一道很高的坎。

每一次不管粘在講臺上、回答問題……時，我的“心魔”就會釋放出來：一。腿不停地發抖。二。嘴裡說的話，咬字不清。三。愛低下頭，並且左右傾斜。四。身體愛搖搖晃晃。這就是我的四大“心魔”。

但是她—我的老師，蘭老師，他幫我改掉了這四大“心魔”。我因她而與眾不同。

當時，在學校裡上播音主持的時候，蘭老師叫我們自己讀熟繞口令：其一。八百標兵奔北坡炮兵並排北邊跑。炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。其二。粉紅牆上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅牆，紅鳳凰，黃鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰……而我和我的同學，都認為很簡單，簡直是小菜一碟。所以，我們就坐在那裡嘀嘀咕咕的講話，果不其然，該來的總會來。老師發現了我們，那眼神如猛虎一樣死死的盯住我們三個“獵物”，好像在說：“你們如有下次，你們就站上來依次背！”但是，蘭老師的話只顯靈了一會兒，我們又開起了“小會”。

說了許久，老師終於忍不住了，大聲“吼”到：“你們不自覺是吧？老爺們你們上來說吧！”而我們極不情願但看著蘭老師生氣有嚴肅的眼神我們只好乖乖投降。“順序自己定！快點”蘭老師一聲令下，當然我們也不敢做無畏的“反抗”我眼看他們都成功了，到我了！怎麼辦呀……最終我果然“順利”完成，“正常發揮”。蘭老師點評了一下說：“前兩位都還將就，但還是有些小毛病，但是，你……”當然，蘭老師毫不掩飾當場就把我的“惡行”給揭發了出來。我當時也沒把當回事，但是從此……

老老師每節課專門拿出時間單獨訓練我一個人，儘管戒尺在手，但是從沒打過我一次。每天我喝著他給我的“雞湯”聽著她給我教的知識與建議。日復一日，月復一月。我慢慢地改掉了這些毛病，雖然過程很艱難，但是我堅持了！蘭老師也陪我堅持了！最終，有個完美的結局—我順利的改掉了這些毛病，克服了這些困難！邁過了這個道坎。

從此，我在班級裡，舉行各種的班會或活動，都會有我主持的身影。我因此變得與眾不同，成為老師獨一無二的好幫手。謝謝你蘭老師！是你伴我成長，是你讓我變得與眾不同！

【篇四：我因堅強而與眾不同】

在成長的過程中，有過快樂，有過傷心，有過痛苦，有過憂鬱，也有過成功和失敗。但，讓我記憶猶新的是我因堅強而與眾不同。於是，我翻開心中的那本日記。

還記得，那是我六歲的時候，得了支氣管炎，每天晚上咳嗽不止。媽媽非常擔心，爸爸也神情嚴重的坐在沙發上，坐在一旁的奶奶突然發話：“只能去醫院了。”

來到了醫院。別看是晚上，兒科急診也還是很擁擠，媽媽匆匆跑到前臺，對第一個掛號的人說了什麼，拿了一張單子就匆匆把我抱到兒科排隊。過了一會兒，輪到我們，媽媽在與醫生談話的時候，我隱約聽到一聲說要打針。什麼！打針！那是什麼？之後，我被帶進病房，等待。看著一個個小孩被拉進去，聽到他們撕心裂肺的哭，坐在外面的我不禁毛骨悚然，嚇得一身的冷汗。不安的我問媽媽：“媽媽，打針疼不疼啊？”媽媽用安慰的語氣說：“不停，就像一隻螞蟻爬到你身上咬你一口一樣。”我半信半疑。

終於，可怕的時間來了你，我被抱進裡面。只見醫生用一根皮筋綁住了我的胳膊，在我的手腕上來回塗抹著什麼。突然，醫生用那細長的針扎進我的血管，在那一瞬間，我咬緊牙關，疼感一陣陣傳來。只聽見醫生說好了，我過了一會才緩過來。我竟然沒有哭！

自從這件事之後，我就有一種巨大的自豪感，因為我的堅強，所以我與眾不同。

【篇五：我因執著而與眾不同】

從什麼時候起，網路小說成為了“地攤文學”、“低俗文學”的代名詞？

他們為真正文學的悲呼，讓所有自詡“文藝青年”的人奔走相告。他們為文學痛心疾首，於是將唾沫噴濺在所謂“網路小說”上，彷彿這樣就能讓文學有一絲安慰。

但文學不就應該是海納百川、包容一切的嗎？

我就是個異類，無論是在同齡人中，還是在一群同樣有著文學夢的少年中，對寫作網路小說的狂熱讓他們以為我自甘墮落。

但又有什麼關係呢？

從六歲開始接觸網路小說，這幾乎與我的寫作生涯同時開始。它是我前進的動力，寫作的目標，同樣是我被鄙夷的原因。

有多少人把它當作金錢的代名詞，有多少人把它和低俗劃等號！

可又有多少人，能從中看見一位網路寫手熾熱的心？

看不見的，看不見了。在匆忙的時代，在連莎士比亞也被遺忘的時代，在慢文學被拋棄的時代，網路小說也不過是一掃而過的消遣，沒有了靈魂的文學，連文學也稱不上。

但這又是怎麼造成的？在他們的唾沫中，在他們的痛心疾首中，有多少和我一樣抱著對網路小說一腔熱血的人，因此自甘墮落？靈魂都沒了的作者，不過是賺錢的工具。

當我懷著滿腔鬱憤寫下這段文字的時候，我在想什麼？

我想起了當初一分鐘都打不了幾個字的我，卻坐在電腦桌前一天就打出了四萬多字的文章。

我想起了當初每一篇文章都要改七到八遍的我，連一個標點符號都不敢有紕漏。

我想起了當初每一條評論都要慢慢回覆的我，因為對於我來說，讀者就是上天給予我的恩賜。

我想起了因為發稿後文章中還有一個錯字，而難過自責得三天吃不下飯的我，最後只能在評論區公開道歉。

我想起了當初被同樣熱愛文學的朋友調侃，他們問我為什麼對網路小說那麼執著，執著去當所有人批判的物件。

我多麼想對他們說，對所有老師說，對所有不理解我的人說：

“因為我愛它。它不是你們所想的那麼不堪，它的背後依舊可以有一位擁有靈魂的作家。”

“我的執著，也僅僅是想創造一個不把網路小說當作‘地攤文學’的新世界。”

但是我做不到，懷著無限熱情的我做不到，我的認真，我的執著，我對我所熱愛的東西的尊重被人當作兒戲，當作玩笑。

而我也只能像旋轉木馬一樣，在起起落落中，執著被當作偏執，認真被當作任性，熱愛被當作虛榮，永遠追趕不到我的夢想。

但我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來踐踏的世界。

就算他們中有著低俗，但是更多的是對文學的單純的熱愛，熱愛自己所創造出來的那個虛擬的世界，就像我如此熱愛著它。

我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來踐踏的世界。

那麼，我的執著就不會被當作偏執，我也能光明正大地說出我對它的熱愛。

我多麼想創造一個不把網路小說當作地攤文學來肆意謾罵的世界。

那就會有更多的少年沉下心，認真地對待每一個文字，聆聽一個靈魂的吶喊！只要用心去聽，就定能聽見—

我是如此熱愛著它，以至於讓執著變成偏執，卻在茫茫人海中，尋覓不到一個知音，一直如此狂妄的我，有那麼一瞬間希望我不再是因為我的熱愛而與眾不同—如果有一個不把網路小說當作地攤文學的世界。

【篇六：我因夢想而與眾不同】

有一句很經典的廣告詞：“人類失去聯想，世界將會怎樣”。同樣，對於一個人，一個民族來說，如果沒有夢想，世界將呈現怎樣和種景象？不敢想，沒有夢想，日子就會過得無所事事。沒有目標，沒有方向，人生就會碌碌無為。你有夢想嗎？

曾看到一篇寓言：一匹老馬跟隨玄藏大師歷盡堅辛從印度取經回來，它把它的見面告訴它的好友驢子，驢驚吧道：“你有多麼豐富的見聞呀！那麼遙遠的道路，我連想都不敢想”。老馬說：“其實，我們路過的距離是大體相等的，當我向西域前進的時候，你一步也沒停止，不同的是我同大師有一個遙遠的目標，我們始終如一的朝那個方向前進，所以我們打開了一個廣闊的世界，而你卻矇住了眼睛，一生圍著磨盤打轉，所以永遠走不出這個狹隘的天地。

這個故事告訴我們，其實人和人之間本來沒有差別，其根本原因在於有無人生的目標。那麼你有了人生奮鬥的目標了嗎？如果沒有，請趕快制定，因為再晚的開始都不晚。有人說我有很多夢想，也有很具體的目標，可我的學習成績還是平平，這是為什麼？這不是你比別人笨，也不是你不努力，而是你沒有堅信自己“天生我才必有用”。

小時候，我有一個夢想。我希望自己變成一隻風箏，飄蕩在藍天中，然後慢慢落下來。那時候在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。

認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個個夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍敢，夢想就會實現。

慢慢步入小學，中學，高中……就越會覺得壓力的存在，從而不會幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。

懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中99。9%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。

俗話說“難得糊塗”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

開始上初中的時候，我看一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸地，我發現實現這個夢想並不能靠耍孩子氣。之會，我學會了奮鬥。

忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閒，聽聽音樂，吃晚餐，這回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友的想念，有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校用裝，真想到處走走，看一看。星期天的時間真短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂得了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而早起晚歸，把握自己不再鬆散。

今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我為著夢想，在校園這條黑暗的水罈子裡尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的“食物”，為著前途的光明而努力。

夢想像一粒種子，種在“心”的土壤裡，儘管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮鬥的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想中，會遇到挫折，但沒關係，跌倒了自己再爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途著自己創造出來到。

這就是我，不一樣的我。我因夢想而與眾不同。

【篇七：我因歌聲而與眾不同】

每個人都有自己獨一無二的思想，都有自己無與倫比的靈魂，都有與眾不同的愛好。正因為如此，我這個熱愛唱歌的男孩才與眾不同。

我曾問過自己，為什麼喜歡唱歌？也許是為了好玩吧，也許是因為開心吧……但是這通通不是原因。我愛唱歌，是因為我熱愛音樂，音樂能夠讓我靜下來，細細地品味其中美妙地音律。我見過很多唱歌非常動聽的人，他們無非是把唱歌當成一份工作譬如歌星，音樂老師等等。我把唱歌當做一種娛樂方式，為了舒展自己的心靈，為了使生活更加充實，為了每分每秒都在愉快中度過，所以我愛上了唱歌。

九月是開學季，我憑藉著自己不經意的歌聲，打動了許多同學。於是每當一下課，一小部分同學們便圍過來要聽我唱歌，我一開嗓，同學們便歡呼起來，這樣一來，更多的同學圍了過來，爭著搶著要聽我唱歌。還有幾個掉進錢眼裡的同學直接說：“要不你開個演唱會，我們來收門票費，然後三七分怎麼樣？”一說完，大家都不約而同地笑了起來。而我卻拍拍他們的肩膀，故作鄭重地說：“你們呀，放下錢財，回頭是岸。”“哈哈哈……”這一次，便是鬨堂大笑了。

時間倒轉回一年前，我在手機上下載了一個K歌軟體（全民K歌），當時翻唱了幾首自己拿手的歌，釋出過後，聽著自己演唱的歌曲，別提心裡有多麼滿足了。就在最近，網上來聽我唱歌的越來越多，關注我的人也越來越多，最高的時候已經達到905人。我想：既然大家都這麼喜歡我的歌聲，那麼我就把我最動聽的歌聲唱出來，讓大家沉浸在音樂的海洋裡，忘記煩惱，忘記憂愁，用樂觀向上的態度去面對生活的每一天。

因為歌聲，我才與眾不同。

【篇八：我因創新而與眾不同】

在這個世界上，沒有絕對的事物存在。但奇妙的創新，是永無止境的。我也因創新而與眾不同。其實每個人都會喜歡新鮮的事物，沒有哪個人會一直一陳不變。地球還在每天轉動著，在我們生活中的新鮮玩意兒卻越來越多了。我相信這個世界會變得越來越美麗。到處充滿創新。那麼，創新世界，我來了。

曾經的我也是一個不懂得創新，明明是很呆板，卻不敢承認。只會麻痺自己，說自己只是專一而已。可是後來的後來，我懂得了許多。也終於有勇氣承認自己當初的嘴硬。

讀到這裡，你會不會問當初的我是怎樣的呢？好吧，接著往下讀哦！告訴你哦，當初的我是一個到商店裡買東西都會選西選東，花很長時間思考到底要買些什麼東西。但是呀，買來買去都還是那一個。即使一家店去了十幾次，但每次去只會嘗試自己第一次去時嘗試的東西。明明價務表上的東西琳琅滿目。卻還是一直固執的買那第一次選擇的東西。永遠都不知道，其他東西的價值。永遠不知道其他東西的價值是好是壞當同學朋友們問我，為何每次只買那一樣東西時，我都會執拗的告訴他們，我是一個專一的人，我喜歡做專一的事他們總是會笑我，可我卻不以為然。依舊堅持著自己的我行我素。

直到後來的一天，我懂得了創新的重要。便瘋狂地愛上了創新，這個大的決定。思維不再像以前那麼固定。知道什麼時候該怎麼做，知道踴躍去嘗試新鮮的事物。不讓自己的思維定住。知道適當的給它晒晒陽光，不讓它凍起來。

現在的我，因為創新而與眾不同。我的性格不再像以前的那麼內向，會外向的同他人交往。對待事物的看法，也比以前的思維寬闊了許多。我想這就是創新給我帶來的改變吧。

地球還在轉動，創新永遠不止。奇妙的創新，奇思的構想會給人們帶來意想不到的驚喜。讓我們一起愛上創新，一起變得與眾不同吧。

【篇九：我因“食物”而與眾不同】

我很喜歡讀書。不管是那些人們口中的好書—名著，還是那些父母嚴令禁止的小說，又或是被藏在書櫃角落的爆笑漫畫，又也許是被別人認為枯燥呆板的古文，我都如數家珍。

先說被老師和父母認為是壞孩子才看的小說和漫畫，它們可是我的小寶貝啊。可就是我爸媽不喜歡，總說它們會耽誤我的學習，怕我誤入歧途。可俗話說得好：上有政策，下有策略嘛。我之前買過十幾本，還是二十幾本，我每次都是趁父母不在家或是在寫作業的間隙看，還總是擔驚受怕。不過還是露陷了，有一次我媽打掃衛生的時候，看見床底下那一厚厚的禁止書，一生氣全給我扔了。我真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。經過這次事件，我看出實體太危險了，就開始在網上書城上看，不但書籍五花八門，任人挑選，還特別方便。我這一看就入了迷，記得最嚴重的一次，居然抱著手機看到了晚上十二點。不過後來，經過時間的推移慢慢失去了當初的閱讀熱情。以我這個資深的小說，漫畫迷的經驗，它們對我來說就像方便麵一樣，只有吃的時候過癮。吃完後，肚子即不舒服，又不營養，但總抵抗不住誘惑。

說完“方便麵”，我們又來聊聊平常所吃的家常菜—所謂的名著。它雖然外表樸實無化，但只有吃過後才能品嚐出其中獨特的味道。相信不少人都看過《鋼鐵是怎樣煉成的》，其中保爾柯察金為理想而獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮鬥的精神令我們深深折服。這本書我讀過兩次，第一次是因為父母買了一本給我，我抱著完成任務的態度看完的。過了一陣子，幾個同學在一起討論，說保爾柯察是一個怎麼樣，怎麼樣的一個人。想想也慚愧，我當時竟然忘記了這個名字。我跑去問了她們。他們滿臉不可思議地看著我，回答道，你難道沒看過《鋼鐵是怎樣煉成的》。不會啊！我明明看過的。我帶這樣的困惑又翻開了它。確實，名著就像最平凡的家常菜，只有用心品味，才會悟出裡面不平凡的一面。

聊到名著，我突然聯想到古文，許多人想起這兩個字，就腦仁疼，古文就像陝西的白饅饅，又硬又幹。它是前人留下來寶貴的文化，艱澀難懂的文字中自有古人那抹淡淡的書墨香。所以，只有通過細細的咀嚼，才能嚐到其中那別樣的滋味。

華而不實的方便麵，樸實無我的家常菜，回味無窮的饅饅，哪種才是你的最愛，還得靠自己去體會了。

我的食物豐富多彩，所以我與眾不同。

與眾不同的班主任篇19

國小四年級作文 ,714字

告訴你們，我們班這學期來了一個與眾不同的老師—劉老師。

一般來說，週一到週五，很多老師是不允許學生在晚上看電視的，這也是大部分爸爸媽媽的規定。然而劉老師卻鼓勵我們看電視，不過有兩個條件：一是要完成作業，二是隻準看九點鐘前播放的那些知識性的節目，九點鐘一定要睡覺。聽了劉老師的話之後，我興奮極了，一回家便把這個喜訊告訴了爸爸媽媽。可爸爸媽媽一點反應也沒有，反而把臉拉地老長，我討了個沒趣。吃過晚飯，我抓緊時間寫完作業，正想開啟電視機，爸爸攔住了我說：老師的話是有道理，但是我和你媽媽都不想你看電視，這樣或許會影響你的學習。緊接著媽媽又說了，說：“孩子你看我們小時候爺爺奶奶沒錢給我們上學，至今我和你爸爸文化程度不高，所以整天干的都是苦力活，媽媽和爸爸可不願看到你像我們一樣，媽媽和爸爸想讓你長大後有出息。”聽了爸爸媽媽的一番話之後，我只好無奈地離開了電視機，再次地開啟書本。

第二天，我和幾位同學都異口同聲地向劉老師“訴苦”。劉老師笑笑說：“別急，慢慢來。”劉老師會有啥點子讓我們的爸爸媽媽思想開通呢？

放學了，劉老師發給我們每人一張通知書。我一看，是要召開家座談會。我明白了老師的意思，馬上對劉老師說：“我保證動員爸爸來參加。”我回到了家把通知書給爸爸看，當爸爸看到了劉老師發的通知書，壓根兒沒要我動員，就說：“去，我正要找老師提意見呢！”我聽後心一下子懸了起來。

我們班的家長會在劉老師的組織下果真開了起來，在一場家長會之後，爸爸媽媽在劉老師的分析之下，允許我們晚上看電視，不過是看一些科技片，動物世界等。雖然只是得到一點小小的自由，可我已經很開心了，真得感謝我這個與眾不同的班主任。

我喜歡這個與眾不同的班主任。