改變過去相關作文20篇

世界等著你我去改變 篇1

高一作文 ,741字

小時候的我喜歡做夢,夢裡自己是一個魔法師,用手一指,小草就變成了盛開的鮮花。夢醒了,我興奮地用手指著地上的小草,可小草終究沒有變成花,本來還興高采烈的我變成了一個皺皺巴巴的萬聖節南瓜,邊哭邊鬧。最後小草被我拔了。

小學的我,依然喜歡做夢,夢中的我是一個無所不能的發明家,我用機械做出了會開花的草,那兒時的夢便就在這裡實現。刺耳的鈴聲硬生生地將我從夢中拉出。手中拿著一片面包看著窗外綠茸茸的草地,莞爾一笑,便飛快地向學校跑去。

中學的我,依舊喜歡做夢,在夢中我成為一個生物學家,經過不懈的努力,經過無數的基因重組與細胞更換,終於在狗尾草上開出了一朵鬱金香。兒時的夢在這裡畫上了真正的句號。窗外初升的太陽,將它那以燃燒自己作為代價的光線射到了我的臉上,我猛地起身看了看錶,便像火箭般的衝了出去,我遲到了。

每天我都有新的夢,每個夢都激勵著我向前奔跑,每一個夢都在改變著世界,改變著這一切的一切,每一個夢都在一個終點匯聚,那裡有著和美的陽光,優美的鬱金香,閃爍著金色的,代表著希望的光芒,我的夢想便在那裡徜徉。

地上的人一步步走著,河裡的魚兒一天天遊者,窗外的花絢麗的開著,樹下的小草依舊芬芳著,而我也在靜靜地奔跑著,奔跑在這一天天改變的世界之中,奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時的夢會實現,我的夢想也會實現。它們都在那不遠的將來,在改變世界的發動機上,只待我們將燃料注入,帶動這巨大的引擎。

今晚,我依然沉浸在夢的旋律裡,在夢裡,山是青的,水是藍的,花是五色的,草是綠的,人們的心是紅的。我們一起拼搏,一起奔向那夢想的歸宿,將世界來改變,縱然這悄無聲息……

窗外,鬱金香在夜的滋養中開的格外芬芳。屋內,為夢想拼搏的人還在積攢能量。

地球輕輕地轉動,帶著世界輕輕地變動,夢依舊在延續。

世界等著你我去改變作文 篇2

高三作文 ,1575字

【篇一:世界等著你我去改變】

當小悅悅嬌弱的身軀在悽風苦雨中瑟瑟發抖,遭遇的卻是冷漠的眼神時;當見義勇為的義舉遭遇別人的質疑時,當這個世界的冷漠如利刃刺透世人的良心時,這個世界迫切地需要你我去改變。

世事紛繁,芸芸眾生,我們每個人都不是孤立地生活在這個世界,然而當這個世界的人們習慣於用冷漠來隔離彼此,用堅固的心牆來防禦彼此,你可曾會因為人間溫情不再感到悲哀?

世界等著你我去改變,等著你我用真誠和微笑將其變為人類的樂土。這個世界的人們本應沐浴在和煦的陽光中,彼此坦誠相待,一盞清茗,兩杯淡酒,彼此暢敘心中的幽情,一句問候,一個微笑,彼此傳遞人間的溫暖,也惟有你我的改變,才能將我們的世界建設成美好的“烏托邦”。

讓道德的燭光照亮每一個黑暗的角落,你我為改變這個世界需要去怎麼做呢?

世界之大,惟有你我共同參與,所有人合力同心,才能改變世界。這個世界,呼籲社會公德的人確有不少,然而當冷漠成為時下普遍存在的事實時,這些正義的力量便顯得微不足道了。所幸的是小悅悅辭世那一日,無數人為其燃起燭光,默默祈福,那溫情的一幕幾乎可以感動所有人。當汶川地震中無數志願者奔走忙碌,那溫暖的畫面足以撼動人們的心靈。

用愛與微笑為現代人開闢一片心靈的棲息地,讓他們卸下那些生命不能承受之重,這個世界就會因此而改變。也許我們不能像徐本禹一樣,在深山中默默奉獻自己的青春,但我們可以盡我們所能,為那些渴望知識的眼睛送去愛與關懷,為那寂靜的山坳燃起希望的火把。也許我們不能像長江大學的學子一樣視死如歸,但我們可以義無反顧地去攙扶跌倒的老太太,可以用實際行動踐行“見義勇為”的真諦。

這個世界不乏可以改變世界的人,花甲老人白芳禮,用孱弱的肩膀挑起了數十個寒門學子的夢想。“中國首善”陳游標,用真誠重塑國人的道德價值觀。與他們為伍,你我就能改變世界。

用愛和真誠撐起一片濃蔭,用愛與真誠播灑溫情的陽光。這個世界便能為你我而改變,滄海桑田,惟有愛與溫暖遍佈的世界才是你我共同的家園!

【篇二:世界等著你我去改變作文】

添一磚瓦,挺立起萬千座高樓大廈;植一株樹,為春天增添盎然綠意;護一朵花,世界絢爛無限。

人如萬千一點,卻能幸福整個中華;人是滄海一粟,卻能溫暖整個世界。你我都是陽光的傳遞者,你我都是新世界的開拓者。因為你我的改變,世界會更昂揚,更和諧。

世界等待你我將目光投向貧窮的地區,改變飢餓與無知。飢寒交迫的冬日裡,永遠只有單薄的衣衫;悽風冷雨的寒夜裡,永遠只有為明天生計的惆悵與無奈;遙遠僻靜的深山裡,永遠只有色彩單調迷惑彷徨;擁擠漆黑的小屋裡,永遠只有渴求知識的掙扎與期待。只有李靈還不夠,等待你我,去溫暖貧窮的心靈;只有徐本禹還不夠,等待你我,去送去誠摯的溫暖。

世界等待你我為飢餓的孩子們送去食糧,送去精神佳餚。你我的存在是為了他們的幸福,你我的存在是為了世界的精彩。

世界等待你我將足跡邁入陰暗的心靈,改變抑鬱的折磨與痛苦。身體上的病魔不可怕,可怕的是意志的低靡,可怕的是精神的抑鬱與癱瘓。世界跳動的節奏愈快,心靈崩塌便愈頻繁。健康的外表裡有一顆寫滿未知的心,偽善的笑容裡有著對萬物的否定。世界等待我們,像楊光一樣,用快樂融化他人心中冰封的愛,用善良走進抑鬱的心。我們是拯救者,世界上無數人正遭受鬱悶與壓抑。讓我們用青春爽朗的笑聲,用你我堅強的雙手去改變這個世界。

世界等著你我去改變,我們每一個人都應做好準備。

改變世界,需要你我都擁有一顆容納世界的心。改變世界必然承受著奉獻給予。佛說“來吧,從我身上穿過”,當有一天,我們成為世界的肩膀,我們的心也一定要博愛。

改變世界,需要你我讓自己的雙手更為有力。世界為我們提供了一個支點,只有當我們用知識武裝了自己,才能奮力撬動整個世界。

當世界從黑白相間到色彩斑斕,與世界的音律更為和諧,請相信,是你我締造了這一切。

世界等著你我去改變 篇3

國二作文 ,948字

中國崛起成為新世紀最大的新聞。中國的巨大變化引起世界的關注。曾經的東亞病夫已經遠去,崛起的中國已奏響蒼穹,盛世華章。儘管每一份成功能足以讓我們歌之蹈之,足之舞之,但在這盛世蒼穹之下,我們更要居安思危。

古人云:剩餘油荒,死於安樂。中國,還行、等著你我去改變,讓世界聆聽中國面向世界的咆哮。

科技,等著你我去改變。中國的鉅變,科技是支柱。神五飛天已被歷史掩埋,探月圓夢已成為佳話,天宮一號又已升起……這些只是滄海一粟、冰山一角。可當中國隊前往南極考察還是買一架借一架飛機的時候,高興的背後是否還有一點悲涼。世界上有兩個著名的蘋果,一個“砸”出了萬有引力,一個“咬”出了玩家無數。當中國人人爭搶“蘋果”時,是否會想到中國的喬布斯在哪裡?古代中國有四大發明,可現代科技卻歐來居上。我們科技還不如人,不能沾沾自喜,夜郎自大。科技,等著你我去改變。中國的喬布斯,也許就是你!

教育,等著你我去改變。教育,是國家發展的重要環節,銜接著過去與未來。九年義務教育的實行,免除城鄉學生義務教育的學雜費讓廣大莘莘學子深受其益。再也不用因學費的承擔而輟學,終於迎來了改變自己人生的機會。我們都有一個共同願望,考上一個好大學。可當今年高考,各地學子跳樓的訊息頻頻傳出,誰又為他們的生命負責?我們的肩上承載著祖國的明天,我們需要自由的空氣,寬鬆的環境。而這拯救的使命也需我們踐行。教育,等著你我去改變還學子們一份學習的快樂與自由。

民生,等著你我去改變。名聲,是中國如高聳山峰中德蔥鬱叢林。基層醫保的寬厚待遇,讓我們歡欣鼓舞;“三農”政策的貫徹落實讓農民們豐收滿園;經濟適用房的建設,讓無數人得以有一處安身之隅。感謝黨,感謝中國,這是我們的心聲。中國發展的最終目標是何?毫無疑問,那便是讓人民生活得更幸福。幸福指數的出現,“被幸福”的吶喊也說出了無數人的心聲。儘管有基層醫保,但還是看病難看病貴;儘管有經濟適用房還是有無數人望房觀止,仰房興嘆。黨的宗旨是全心全意為人民服務,還需要更多的人投身於社會主義現代化建設,有你還有我。名聲,等著你我去改變,致力於令人民幸福的事業。我們一起打造幸福中國。

中國,等著你我去改變,讓中國更富更強!對自己說一聲加油,拿著船槳,駛向遠方!不遠的前方滿世界因東方而改變!盛世華章,奏響絕唱。

別讓擁有變成過去 篇4

國三作文 ,669字

燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再清的時候;桃花謝了,有再開的時候。但,聰明的,你告訴我,我們失去的為什麼一去不復返呢?當我們握緊拳頭,感覺好像抓住了很多東西,其實,連空氣都沒抓到;相反的,當我們張開雙臂的同時,感覺好像雙手空空,其實,世界都在我們的懷抱中。當我們擁有的時候,不會感到滿足,便想擁有更多,卻不知擁有的已經過去,人總是不知足。

我也是這樣。曾經有一個要好的朋友,一起哭,一起笑。我從來沒有想過這樣的關係會決裂。可能是長大了,對彼此的依賴性不那麼強,抑或是想,獨闖一片屬於自己的天空吧。長大後的我們,之間多了一種意識:勝過彼此!不管是學習、生活,彼此都想擁有一種叫贏的快感。流星很美,但飛錯方向就會給人們帶來災害;人心很美,想錯方向就會感到悔恨。為了不讓彼此勝過自己,我們不再一起討論,不再一起哭、一起笑。

見面時,彼此笑一笑。可我知道,這笑已不是那麼純潔、透明,而是夾雜著別的什麼東西。人為了追逐而失去自我,以為追逐可以獲得所有,最後才發現垂暮將近,只剩下一顆渴望“愛”的心。我們決裂,沒有人說起,但彼此很清楚。

人究竟在想什麼?常常在失去後才覺得應該去珍惜了。說真的,在那些日子裡,我很孤單,家裡、學校、圖書館三點一線。時常想起我們在一起開心的日子,可那些日子已經一去不復返了。很想跟她和好,但和好之後還是會有一層隔膜的。一個花瓶碎了,再粘合時就不會那麼光滑了。同樣,一顆受過傷的心癒合後也還會有一道傷疤的。這都是我自己的選擇。

珍惜現在,珍惜擁有。過去了的就讓它隨波飄去,現在的就應該好好珍惜。不要失去後才知到懺悔。

用詩去改變 篇5

國二作文 ,924字

生活就像一張沒有痕跡的畫紙,需要由不同的顏色來塗滿,我們的每一條足跡,每一次轉角相遇的風景,都是其上斑駁交錯的絢麗色彩,而詩就是這些顏色中最鮮豔最獨特的那一個,生活,因詩而改變。

步入初中以來,我的生活便侷限在了那一方渺小的天地,單調的課桌,灰暗的檯燈,還有那怎麼都做不完的家庭作業,曾經五彩繽紛的生活逐漸被黑白取代,整日的背誦、學習、複習、考試,使我的生活越來越無趣。

一節語文課上,我像平常一樣改著昨天的試卷,語文老師開口道:“好了,現在發一下作文集。”此時我正改到難點處,無暇分心,便無視了到手的作文集,繼續修改卷子上的錯誤。忽然同桌拍了拍我的肩膀,說道:“這是誰寫的詩呀?還有插圖。”我聞言側過頭去,看到了同桌翻到的書頁,清晰的詩句印入眼簾,背景還是一張頗為惹眼的圖片,十分醒目。我頓時一陣驚愕,不為別的,只因那首詩竟是我的拙作。我不由得望向老師,發現老師也笑咪咪地看著我,頓時明白了這其中的一切。看著那幾行詩句,心中不由的有些意外,因為這不過是我心情煩悶時隨手寫的,本以為老師看到這麼草率的作業會大發雷霆,卻沒有想到不但被老師收進了作文集,還配了插圖。聽著老師講到我的詩時讚許和肯定的話語,那一瞬間,彷彿黑白的生活多了幾筆鮮豔的色彩。

從那時起,我便在詩的路上一發不可收拾,閱讀中外名家的詩作,去體會他們對生活的看法,以及他們在寫詩時的思想和情感,從而提高自己的水平,而我也在這過程中漸漸找到了生活的樂趣。

詩不僅僅改變了我煩悶的生活,更是開啟了我對生活的另一種看法,許多詩句會像陽光一樣照亮我們的心靈,讓我們為之震撼,為之感動,為之鼓舞,如屈原的“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”王勃的“海記憶體知己,天涯若比鄰”,看到春意盎然,萬物復甦時,便想到“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。看到清晨露水清澈,晨光如曦,便誦讀“清晨亦影亦。如鏡,彼岸升輝鏡益光……”

當心中有不滿時,背誦“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”堵塞慌亂的心情頓時便會通透許多。

子曰:“不學詩,無以言,不學詩,無以對,不學詩,無以行”,在詩中,我感悟到計歌對於思想、情感的薰陶和改變,成為我描繪美好生活的語言,讓我學會用詩人的眼光去看生活,用詩人的心靈去感悟生活。

我想改變自己的過敏體質 篇6

國小六年級作文 ,667字

如果我有一種超能力,我要改變自己的過敏體質。

我是一個過敏體質的人,只要一接觸到辣椒,臉上就會長痘痘。先是額頭,後是臉蛋,再是身上。要是這些小痘痘調皮起來,我也會抓狂起來。對於這些小痘痘我也沒有任何辦法,只能每天往臉上抹藥膏。

還記得在我八歲的時候,我們全家一起吃火鍋,火鍋又麻又辣,我一下吃了好多。第二天,發現自己的臉上長了許多小痘痘,臉紅彤彤的。我連忙去找媽媽,邊哭邊說:“我臉怎麼了?”媽媽說:“是因為昨天吃帶辣味的食物太多了。”說完媽媽就找來了藥膏,幫我抹在臉上。還對我說:“你每天都要在臉上抹藥膏,小痘痘才會慢慢消失,小痘痘不見了就不用抹藥膏了。”

我不情願地“嗯”了一聲。

媽媽又對我說:“以後,帶辣味的菜也不能吃了!”

“我的毛血旺,我的辣子雞丁……”

“知道了沒有?”看到我不吭聲,媽媽又說道。

“嗯!”

每次抹完藥膏後,臉上就會有一種很難聞的氣味,要待上大約兩個小時,氣味才會消失,這期間你不能吃任何食物。因為你只要吃了食物,食物也會有氣味。對我一個吃貨來說,簡直就是災難呀!

為了這件事,我苦惱了很久。

如果我獲得了一種超能力,我就要改變自己。我還要在各個城市變出一臺扭蛋機。讓這些扭蛋機裡的扭蛋和小球一樣大,每個扭蛋裡都藏著一小顆過敏藥,而且這個扭蛋機裡還有一個螢幕,你只要把過敏的部位對準螢幕,它就會出來相應的扭蛋(過敏藥)。我們的這個扭蛋機裡的過敏藥吃起來就像吃糖果一樣,一點兒都不會苦,而且吃完以後就不會再過敏了,就像我一樣改變了自己,再也不會因過敏而煩惱了!

如果真能擁有超能力,我要改變自己的過敏體質!

不去改變 篇7

國三作文 ,854字

春夏秋冬不斷更迭,朵朵白雲變化無窮,高樓大廈拔地而起,世界日新月異,這是一個時時變化的時代。改變固然迎合了時代的口味,可不去改變又何嘗不是一種勇氣呢?

在這個物慾橫流,人人追求速度腳步的時代,有不少人迷失了自我,被盲目的改變吞噬。本來清廉的官員,盲目改變,丟掉了為人民服務的初心,幹起了不乾不淨的勾當;本來清麗的少女,為了擠入網紅之流,改變自己的面容,淪為沒有辨識度的“網紅”臉;生產食品的公司,為了提高自己的利潤,改變生產原則,造假、偷工減料,這樣生產出的產品害人健康,這樣生產出的產品害人健康,這樣的公司為社會所唾棄。可見,改變往往會使人的心變得浮躁,甚至黑暗。

當世界天天新,日日變的時候,麥家卻說:我要做一個不變的人。時代越發追求速度,當下的作家往往為了迎合大眾的需求,改變自己的寫作速度,降低作品的質量。但麥家不一樣。他並沒有因此而改變,而是依然保持自己“慢”的速度,用自己的全部青春,半部人生來創作《解密》。十年磨一劍,《解密》的出版,讓麥家一站成名。此後,麥家又接連出版了《暗算》、《聽風者》、風聲等高質量作品,而這一切,都源於他的“不去改變”。

王俊凱如今是當代炙手可熱的青春偶像,在如今很多明星都改變初心,追求名利的時代,才值雨季的他卻有著“不改初心”的情懷。從出道開始,他便一直為音樂而活,為自己而活;

從未想過追名逐利的他走紅後,依然在為音樂而拼搏,依然堅守著自己心中那個“最初的夢想”,不曾改變。正因為如此,才有了他首長個人專輯《書讀》,才有了今天的王俊凱。

改變容易不變難,正如在擁擠的前行的人流中停下來一樣,不變比改變更需要勇氣,更值得尊敬,更能在人生的道路上走得長遠。

奔跑在學習道路上的我們也一樣。要學會在高壓的學習生活中不去改變自己學習的初衷,在高速的學習節奏中不去改變自己的節奏,在變化莫測的題海書山中以不變應萬變。讓我們懷抱勇氣,堅守著不去改變!

過山車改變了我的膽怯 篇8

國小二年級作文 ,368字

有一天我在看電視,裡面的人在坐過山車,超快的速度滑下去,這讓我想起了去珠海遊玩的那段時光。

那是暑假,我們去了珠海,坐飛機到那裡已經是下午了,第二天我們坐遊艇去的海洋樂園,大姑姑說先去坐過山車,我看了看,好怕的樣子,我問大姑姑坐過山車會不會掉下來的呀,大姑姑笑笑說,不會的。我還是害怕,但是媽媽帶著弟弟去看海獅劇場了,姑姑說要勇敢,我只好先試試看。

我做上過山車,感覺也沒那麼害怕了,從十幾樓的高空飛下來感覺好爽呀。原來做過山車也沒有想象中的那麼可怕。

後來姑姑帶著我們去坐另外的一個過山車,我想坐,但是身高不到一米四,不能坐,只有哥哥可以,但是後來哥哥做了過山車之後,眼淚直往下流,原來哥哥也跟我之前一樣的膽小呀!

有了這次經歷,現在的我沒有那麼膽小了,我變的更加的勇敢,而且學習也有了提升。生活中,別人打我,我也不會那麼膽小了。

命運等著我去改變 篇9

國二作文 ,1041字

在現實生活中,有許多人向命運低頭。在命運面前,人們就如螻蟻般渺小,卑微。

從小,我的老師就說我的反應能力比一般人慢許多,我自卑過、憤恨過,我痛恨命運是那樣的不公平。望著別人用聰慧的大腦迎來老師的讚揚與肯定,而我只能迎來老師“恨鐵不成鋼”的目光及那陣陣嘆息聲。我不禁在心中怒吼:命運,我要改變你!

自那之後,我在家中的書桌上刻下“努力”二字,時時警醒自己。別人付出一倍的努力,我就付出雙倍的努力;別人課間在操場上玩耍,我就在教室裡苦學;別人晚上十點睡覺,我就複習到十一點。我一定會讓命運向我低頭!終於,我迎來了一次考驗自己的機會——數學的單元測試,我滿懷信心地從老師手中接過卷子,開始答題……

70分!我不敢相信地看著這個鮮紅的數字,一個多月來的努力,最終,還是敗了嗎?我問自己。放學後,我拿著卷子在路上狂奔,淚水如斷了線的珠子不斷地往下掉,砸在泥土裡,裹挾著我的憤怒與不甘。

路上狂風呼嘯,我清晰地看見,一片枯葉被風溫柔地吹起,轉眼間,又被風粗暴地丟下,風無情地走了,只留下樹葉在空中掙扎,直至落地,摔得粉碎。我難過地想:那片枯葉不就是我嗎,原可笑地以為自己可以戰勝命運,不也如這片枯葉被摔得粉身碎骨嗎?一滴雨落在我頭上,打斷了我的思考,連雨都在同情我嗎?不!我不需要你們的同情,不需要!

我一路狂奔到家,“嘭”地關上房門,我無力地坐在地板上,呵!我可真是可笑啊!在命運面前,我就如一個可笑的小丑般,自以為是地跳著自己認為最好看的舞,可在命運眼中,也不過如此吧!我無力地拉開課桌前的椅子,坐了下去,一個粗大的“努力”二字映入眼簾,我的內心一瞬間填滿了希望之火,雄雄大火點燃了我的鬥志。哼!命運,我不會向你低頭的!你看著吧,總有一天,我會掙脫你的牢籠!等著吧,命運,我會讓你親眼見證到什麼叫做“勤奮成才”。

於是,我每天開始在原來的基礎上加倍學習,上課積極思考,大膽舉手發言,有不懂就向老師請教,一改以往內向的性格,用同學們的話來說,那叫“脫胎換骨”。

終於,功夫不負苦心人!我迎來了人生的第一次99分,當時的我絲毫不顧自己的形象,向天空吶喊:“我終於成功啦!”

誰說命運不可以改變,那只是你未能付出努力罷了;誰說命運不容掙脫,那只是你為自己的懶惰找藉口罷了。

改變心靈的一次閱讀之旅 篇10

國小六年級作文 ,876字

艦能帶給我欣賞大海的魄力,卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天邊。神奇的坐騎能帶著我們開始人生大的征途,卻不如一頁詩篇帶給我們感悟人生的真諦……

喜歡讀書,享受讀書,不為黃金屋,不為顏如玉,只為尋找心靈的慰藉,享受心靈的沉澱。像風輕拂享受淡淡書香。

以前的我不喜歡讀書,認為讀書是在浪費時間,但是三年級時,我讀了四大名著之一—《三國演義》之後,我便愛上了閱讀,從中受益匪淺。

先來說說曹操這個人物帶給我的啟示。曹操一生都屬於十分大膽型的人物,也是十分奸詐的。他誤殺了呂伯奢一家人,最後明知錯了,還要繼續殺了呂伯奢,其無情無義至此,陳宮便離他而去,曹操後來說的那句話耐人尋味:“寧教我負天下人,休教天下人負我”。但反過來想想,如果當時他不趕盡殺絕的話,呂伯奢若真帶了些人過來追殺他,可能曹操會就此退出歷史舞臺了。但是奸詐帶來的只會是一時的小利,一直奸詐的話,自然會遭到報應。後來董承一夥人便刺殺曹操,可惜事敗了。再後來陸續又有一些人刺殺曹操,但都因一些意外以失敗而告終,否則這位曹阿瞞也不會叱吒風雲了。曹操給我的啟示就是:做人不能太狡詐。

與曹操截然相反的一個人物就是劉備了,他以仁義當先,熱愛百姓。劉備一生的行為都與曹操相反,曹操奸詐,劉備仁義。劉備在落難時,還帶著百姓逃命,他管理一個新野,或是徐州,都是佈施仁政,得到了百姓的愛戴。

但不論是曹操還是劉備,他們都有一個特點,那就是非常注重人才,曹操失了一個呂韋,祭奠時他不哭自己曹家的人,獨哭呂韋。他的謀臣郭嘉死後,他也十分痛心。劉備則更重視人才了,起初趙雲並不是劉家的將軍,但他十分器重趙雲,幾次留他,後來終於歸到了劉備門下,才使得那個扶不起的阿斗兩次脫險。徐庶被曹操“拐騙”到那邊,在送別時,劉備哭著送別,還要砍掉擋在前面的竹林,後來徐庶才又回來推薦了諸葛亮。劉備三顧茅廬更是成為聘用人才的典範。

經過這次閱讀之旅後,我便越來越愛讀書,享受讀書,閒暇獨坐長廊,捧書膝上,感受書中朱跡妙言,行雲流水般舒適的筆風,字裡行間裡透露的睿智哲理,隨著一頁頁書的翻頁,淡淡書香縈繞心間,享受讀書的樂趣。

書籍,引領我改變的嚮導 篇11

國小五年級作文 ,828字

高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯!”而我卻覺得書籍是伴我成長的夥伴,是引領我走向改變的嚮導!

小的時候我很調皮,總愛和家長頂嘴,上課愛說話,上課愛吃東西,不聽老師的話等等,只要是調皮鬼愛做的事我基本都做過,現在想來我還真有點不好意思。那時的我一直是家長和老師眼中的調皮鬼,直到有一天校長要求小學每個班都辦一個圖書角,而我們班缺一個圖書角管理員,一直關注班主任的班主任程老師,將我的體育委員換成這個圖書管理員,可能是想借此讓我遠離令如痴如醉的籃球吧,開始我還不想當,但是班主任程老師卻說你當了圖書角管理員,我買讓你打籃球打得更好的書,給你看,否則他就不買。我“無奈”之下只好“將就”著當了。當上管理員以後,他又說讓我把圖書角的書每天都整理好了,還要我弄清楚每一本書講的大體內容,說是不弄清楚我就沒資格看關於籃球的書,當時我別提多“恨”他了。可是到後來我才漸漸明白,程老師是為了我好。

後來我漸漸把那些書籍全看完了,也在書中知道了自己的不好,也知道了程老師是為了我好,我也漸漸愛上了讀書。我從小羊跪乳的故事中明白了感恩。我從孔融讓梨的故事知道了謙讓,我從烏鴉喝水中知道了智慧往往勝過力氣,我知道自己觀念的錯誤。再到後來我漸漸變得文靜,漸漸不再暴力的解決問題。因為愛上學習的同時也讓我愛上了學習漸漸成了老師和爸媽眼裡的驕傲。

現在我已經變成了一個別人的榜樣。我也明白了,我的改變都是在書籍的幫助下完成的,所以我要感謝書籍的陪伴。

未來我相信自己,會更好。

如果沒有書籍的引導的話,我可能就不會像今天這個樣子,我可能還是小時候那樣頑皮,讓家長頭疼;如果沒有書籍陪伴我頑皮的日子我可能就會更壞;如果沒有那一次次的閱讀,我也可能寫不處一些通順的語句。就是這些如果讓我覺得書籍不僅是進步的階梯更是我的良師益友,我改變的嚮導。

所以就讓我們都愛上閱讀!愛上書籍!請記住書籍是引領你我走向改變的嚮導,希望我們們都能在書籍的帶領下走得更遠,翱翔的更高,離我們的理想更近!

這一世,我為誰而改變? 篇12

高一作文 ,775字

古老的命運之輪在無盡的蒼穹中盪滌這那一條悠長的生命之河,角落裡那一粒不起眼的齒輪不停地滾動著,似乎在改變這什麼……

這一世,我為自己而改變。

每個人都是上帝的寵兒,上帝給予我們挫折和坎坷,是為了讓我們變得更加堅強。“老當益壯,寧移白首之心;窮且益堅,不墜青雲之志”的志氣使我氣志昂揚,我不甘平凡,不甘於做一個平凡的職業者,但我是一個懶惰而又沒有上進心的人。這時,我要為我自己而改變。即使跌倒了,也要咬牙爬起來,我願意努力,努力張開翅膀去擁抱自己的夢想,追逐自己的未來。

這一世,我為爸媽而改變。

從我呱呱墜地的那一刻起,爸媽給了我無盡的愛,那是我永遠也還不完的愛。爸爸半夜冒著大雨揹著我去醫院,每天晚飯的時候教育我怎樣做人;媽媽凌晨悄悄地進我的房間為我蓋被子,用那雙勤快而又粗糙的手為我洗衣做飯……所以我要為爸媽而改變。即使我再驕傲,也要為爸媽洗洗那乾裂的腳,也要跪下為他們磕三個響頭;即使再累再忙,也要在爸媽老的時候為他們洗臉,端屎端尿,照顧他們;即使……即使有再多的即使,我也不能輕易對爸媽說:“不”。“烏鳥私情,願乞終養”,更何況在這麼溫馨美滿的家庭中呢!爸媽的愛是我這一世最無法釋懷的愛,因為我無法報答,也償還不完,我只能為爸媽而改變,讓爸媽幸福。

這一世,我為朋友而改變。

朋友的愛便是那無法割捨的友情。在我的生命中,因朋友而哭過,笑過,痛過,那酸甜苦辣的滋味其實是快樂的味道。周華健唱過:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒;朋友不曾孤單過,一生朋友你會懂,還有傷,還有痛,還有淚,還要走……”所以,我願為了朋友而改變,即使我再煩躁,也要用心的聽完朋友的煩惱和訴說;即使我再內向,也要向朋友傾訴我的故事。這就是朋友,讓友誼天長地久。

這一世,我為了你們而改變,改變自己。只是希望接受運氣的沐浴,接受幸福的洗禮。

心態改變命運 篇13

國小六年級作文 ,792字

心態是一葉扁舟,承載希望到達彼岸;他還是一盞路燈,照亮並指引前進的道路。

有人說:水有三態,人也有三態。人的三態是由態度決定的。如果不思進取,得過且過,人的一生就是固態,並且單調蒼白;如果有明確的目標,人生就是液態,如大海一般波瀾壯闊;假如你胸懷天下,奮鬥不息,你的人生就是氣態,將無比的燦爛精彩。

由此可見,一個人想要成功,想要擁有美好的未來,必須要有良好的心態。

音樂巨人貝多芬的一生不乏坎坷挫折。在光芒萬丈的舞臺上,發現聽力正漸漸減弱,在痛苦和絕望中,他懷著良好的心態,在無聲的世界中獨自演奏。可能他在別人眼中是一個又聾又瘋的音樂痴,但他不在乎別人的目光懷著對音樂的渴望,在痛苦的深淵中爆發出內必所有的憤懣:“我要扼住命運的咽喉,我不可能被它打倒。”並且創作出了那首鼓動千萬人心的《命運交響曲》。

如果我們能夠像貝多芬一樣用樂觀的心態面對生活,那麼我們的命運可能會因此不同。曾經聽過這樣一個故事:兩個人在沙漠裡走散了,他們每個人身上都有半瓶水,一個看見自己身上還有半瓶水,十分高興:“太好了,我還有半瓶水,一定會走出沙漠!”而另一個人卻說:“只剩下半瓶水了,我一定走不出這個沙漠了!”最終那個認為能走出沙漠的人,真的成功了,而另一個人卻渴死在沙漠中。所以在人生的道路上,我們何必含淚抱怨,微笑不是更好嗎?

周瑜也算得上神機妙算,他在赤壁之戰中大敗曹操。這樣一位雄姿英發的青年,卻英年早逝。在臨死前喊出那句壓在心裡很久的話:“既生瑜,何生亮!”他的死與心態有一定的聯絡,假若他能把心態調整好,不妒忌孔明,他怎會落得這般令人嘆惋的境地!所以讓我們以此為誡,保持良好的心態。

保持良好的心態可以讓我們心緒平穩,不驕不躁,無論處於何種境地,都要保持良好的心態,努力把人生化作汽態。見識宇宙的浩渺瑰麗,化作星星閃耀於歷史的天空。

記住:換一份心情,變一種態度,轉一個角度,命運會因此不同!

電腦改變了我的生活 篇14

國三作文 ,561字

在我的書桌上,有一個類似本子的東西,小巧玲瓏,金屬外殼,猜到是什麼了嗎?哈哈,沒錯,它就是我的寶貝—膝上型電腦。

說起它的來歷,那可真是辛苦啊……很久之前我就想擁有一臺電腦,纏了爸媽幾個月,他們也不鬆口。他們的條件很簡單,只要考第一名就可以。說說容易做做難。我不分課內課外刻苦學習,終於換來了一臺電腦。我激動得熱淚盈眶。之那以後,它便成了我生活中的一份子。

它是一位優秀的“家庭教師”。遇到不會的問題就問它,它準會把題目的詳細答案與分析清晰地展示在你面前,讓我豁然開朗:“哦,原來如此!”遇到不認識的字,都不用去查字典,問它,別說字形,就是這個字的前世今生道告訴你一清二楚。勞累時,它便用悅耳的音樂幫我放鬆,生動的故事讓我感動,英雄的事蹟讓我震撼。它像一位慈祥的老師循循善誘,有了它,正如那句風靡全國的廣告語一樣:“媽媽再也不用擔心我的學習了。”

它是一位忠實的好朋友。無聊時找它,它機靈的腦袋立馬出現無數的小遊戲;傷心時找它,一切痛苦都煙消雲散;開心時找它,它會和我一起分享快樂。

有時,它是橋,溝通了我和朋友的心;有時,它是是窗,讓我看到了外面的世界;有時它是鏡子,讓我更瞭解自己……它改變了我的生活,讓我活得有聲有色,有滋有味,讓我的生活充滿歡聲笑語,擔憂不再,煩惱不再……

它,便是我的寶貝,我的電腦。

他改變竟與我有關 篇15

國一作文 ,1096字

曾經讀過這樣一個故事,大意是:一個生活瀕臨絕境的少年,在路邊乞討,因為一個陌生的善良人給予的一杯熱牛奶,從此讓他重拾生活的希望,由此改變了他的一生。讀完這個故事,我感謝這個故事帶給我的感動,更感謝這個故事給予我對善良的詮釋。在我們的生活中,真正的善良或許是力所能及的舉手之勞,在帶給別人幫助或快樂之後,留給自己的是一如繼往的寧靜,恬淡而悠遠,無聲卻迴盪在人的一生中。

只記得他曾經是一個極度自卑的男孩。由於家庭的原因,他成了一個被人遺忘的單親家庭的孩子,儘管母親用盡所有的能力讓他來到這所學校,可他看著同學們花花綠綠的衣服,香甜可口的飯菜以及譏笑嘲諷的眼神,他默默的低下了頭。

老師讓我和他做同桌,但是我們依然很陌生。他什麼話也不說,課下只是坐在操場前看著同學們在那裡盡情的玩耍。由於自信心的缺乏,每次上課老師批評作業寫的不好的同學時,名單上總會有他,老師的臉上已經寫滿了對他的無能為力。同學們也給他起難以入耳的外號,而他只是無聲的承受著。

有一次週末放學回家,同學們都興沖沖的走了,他因為書包壞了只得抱著書回家。在路上,突然有一個足球迎面飛來,一下把他打倒在地,書散了一地。他站起來想把球踢給同學,可那幾個同學卻嫌他擋了他們的路,想打他,我看了非常生氣,便衝上去制止他們。那幾個同學見我如此有決心,便一鬨而散。我幫他把書一本本排好,說:“快回家吧,媽媽肯定等急了。”他看著我,想說什麼又沒有說,眼裡已然充滿了感激。

不知從何時起,他好像有意和我接近,我也把他當成了好朋友。我還發現他開始和同學們交流,從借一塊橡皮開始。他真的變了,變的開朗起來了,上課也敢回答老師的問題了,學習成績也逐漸上升,自信心充滿了他的整個身心,一點也不像原來的他。看到他的改變,我從心裡高興,但也時時覺得疑惑:到底是什麼讓他改變了呢?直到有一天,一個陌生的女人出現在我家門口,原來是他的母親。他的母親竟然是來感謝我的。他母親說:“我覺得很對不起孩子,一直在努力改變孩子的性格,可是無論做什麼都沒有什麼效果,直到那次你幫助了他,從此他開始改變,變得開朗了、陽光了?地長大作文

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讀書改變了我作文初二 篇16

國二作文 ,5743字

【篇一:讀書改變了我】

自古以來,有關讀書的名言數不勝數,如“書籍是人類進步的階梯”、“書籍是全世界的營養品”、“讀書破萬卷,下筆如有神”……我喜歡讀書,讀書改變了我。

讀書改變了我的心情。當我遇到困難或感到苦悶的時候,讀書就是我最好的發洩方式,我的苦悶就一點點消融在書籍之間了。經過一天緊張的學習,睡覺前十分鐘,讀上一會兒書,我的心情就放鬆了起來。

讀書增長了我的知識。小時候,父母要求我背《三字經》,於是我就瞭解“懸樑刺股”“囊螢映雪”的故事。《博物》開闊了我的視野,讓我瞭解到自然界中的各種奇觀就像地面上塌陷出巨大的“天坑”一樣。

從前,我的心情是不會隨著書中故事的情節發展而律動,但現在,我發現我的感情竟然與書中的感情一致了,當書中出現苦難時,我為其中的人感到憐憫,書中的主角錯失掉了一個極好的機會,我也忍不住為他扼腕嘆息。當書中有什麼可怕的事情發生時,我也感動毛骨悚然,所以,讀書改變了我的感情。

讀書提高了我的理解能力。小時候,我只會看童話《基督山伯爵》,這種名著我直接看不懂啊!隨著我年齡增長,閱讀量逐漸增加,我的理解能力不斷提高,小時候看不懂的書,現在大致能看懂了。

讀書提高了我的學習能力,使我積累的詞彙越來越多,使我在學習課文時感動十分輕鬆。尤其是在文言文方面,我學習起來特別簡單,考試時做課外文言文得心應手。

讀書給了我很多的改變,它為我的成長做了很長的一個鋪墊,人們常說:“腹有詩書氣自華”。但我讀得書雖然多,可是需要讀得精細。我相信,讀的書越多,我的成長就會越快。

我喜歡讀書!

【篇二:讀書改變了我】

文字,是這個世界上最美的東西。許多時候,我們語言所表達不出來的含義通過文字表現卻另外有一番風景。要想寫出特色,最重要的還是“悅讀”。

董其昌說:“讀萬卷書,行萬里路。”古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”周恩來也說過:“為中華之崛起而讀書”。已經不記得從幾時開始慢慢喜歡讀書,只知道,每品一本書就彷彿進入了另外一個世界,你可以跟隨情節的發展而或哭或笑,這也許是真的融入了吧!跌宕起伏的心情又可以因為一個美好的結局而歡喜,這就是讀書的魅力。

讀書,更多的時候也是一門藝術。

讀書是一種能夠享受生活的藝術。《五柳先生傳》中“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。”當你遇到困難枯燥煩悶時,讀書可以使你心情愉悅;當你惆悵迷茫時,讀書能平靜你的內心,讓你理清前行的道路;當你心情歡快時,讀書能讓你去發現身邊更美好的事物,讓你覺得讀書是一種美好的享受。正所謂“書籍是人類進步的階梯”。

還是一種提高自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知義”,讀書本身就是一個學習的過程。每一本書都有其獨特的故事,一段故事講述一個人生,一個人生折射一個世界。讀詩使人高雅,讀史使人明智,讀每一本書都有不同的收穫。讀書是一種優雅的姿態,能塑造人的精神,昇華人的思想。

讀書更是一種充實人生的藝術。一個人,如果不看書,那麼他的人生就想空心的竹子一般,空洞無物。書是我們最大的精神財富。書本是甜的,要想讓甜蜜充滿人生就要讀書,每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。

喜歡讀書的人,春夜裡,涼風習習;夏夜裡,月明星稀;秋夜裡,桂香浮動;冬夜裡,北風盡吹。一書在手,便是與智者暢談,與朋友傾訴。忘卻了生活裡的紛爭,遠離了塵世的浮躁。遊走在生命間,得失榮辱也不過滄海桑田罷了。

心境不好時,讀書得以改變心境。心境好時,心境可以改變書的意境。當我所失去所有渴望時,只要手中還有書在,那麼希望就沒有遠去。一課小草,也能裝扮大地;一朵小花,也能展現風景。只要心中裝有知識,四海都能為家。

【篇三:讀書改變了我作文】

“書籍是人類進步的階梯”這句話是前蘇聯著名文學家高爾基的名言,也是我最欣賞的格言。我讀過不少書,我從書中汲取營養,不但豐富了我的生活,更重要的是改變了我自己。

書籍是人類的精神食糧。從古代開始,我們國家就有許多廣為流傳的故事“鑿壁借光”、“映月讀書”這是婦孺皆知的故事,更激勵了很多人奮發圖強。

當我讀到英國作家丹尼爾笛福的《魯濱遜漂流記》後,我被魯濱遜那種強大的自理能力所折服,因為魯濱遜當初是一個人在孤島上,沒有衣服,沒有食物。在巨大的生活困難面前,他並沒有因此放棄,而是以頑強的毅力生存了下來,並做出了大量的木桌、碗碟等生活用品。

讀書不是萬能的,可是不讀書卻是萬萬不能的。孔子手不釋卷,才有了“韋編三絕”的典故,魯迅正是把別人喝咖啡的功夫用在讀書上,中華民族才有了這樣一位偉大的文學家、革命家。

書籍,是人類文化的瑰寶,是我們生活和學習中必不可少的精神食糧,它像一位和藹可親的老師,引領我們走進知識的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶,沁人心脾,給我帶來美妙的享受和無窮的回味。古人曾說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”我從書籍中汲取了豐富的營養,充實了自己。

書,是一把鑰匙,呼喚我用一顆真摯的心去開啟知識殿堂的大門。是書,改變了我。

【篇四:讀書改變了我】

無論春天多遠,心亦坦然。有書為伴,心亦無怨。

—題記

伴一輪新月,一盞明燈,一點星光,品一杯清茶。在獨處孤室中拿起一本書,靜靜品味其中的內涵,書中的色彩給我深深的感受。不論是大雁驚風,霜葉層染,還是雷雨驚空,雪壓莽原。在於書本相約的日子裡,我那洗盡鉛華的心靈,總是在睿智與激情中盪漾。

讀書好比遊覽山河的壯麗,一頁磅礴,一頁多彩。一幅幅美景如詩畫般的展現在我的面前,心也開始嚮往那書中的世界:維也納的蒼翠,愛琴海的深藍,普羅旺斯的夢幻……遙望遠方的繁星春水,靜靜守護著窗前最後的藤葉;俯視山下的呼嘯山莊,感悟於眼前的死水微潤。書本讓我跨越時間的鴻溝,感受人類精神是上一次又一次的輝煌。

讀書好比結識一位似曾相識的摯友,書中的每一個字讓我有切身體會,就像一本我親身經歷過的遊記一般熟悉。每當我讀到那個發光的角落,總會感嘆道:“原來我的過往和思緒都被記錄在這裡了啊。”每一本書,都是作者思想的閃光。讀一一本書就像在與一位知識淵博的學者交流一般,讓知識的火把照亮我黑暗的思緒。

讀書就像黎明的一縷縷陽光,讓自己多姿多彩的生活得到萬丈光芒。讀書就像風雨過後的一道彩虹,讓自己的世界多姿多彩,煥然一新。

與書本相約,我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧。

與書本相約,我在白紙黑字的世界中看到人性的偉大。

與書本相約,我在一個清靈明淨的夢幻中,逐漸成長。

【篇五:讀書改變了我】

書籍是比鳥飛得還遠的夢想,比花開得還美的情感,比星閃得還亮的智慧,是我到了一百歲也不會忘的信念。

讀書真的改變了我。對這我深有體會。記得小時候,媽媽工作很忙,每到週六週日,她總是要上班,中午下班很晚,她擔心我老早就餓,要孤獨地在家等她很長時間,所以她總會在去上班的路上把我捎到圖書館,跟管理員說好中午讓我留在這,然後再去上班。中午她下班了,騎車到圖書館接我,然後再帶我去吃飯。於是,我幾乎每個週六週末都是在圖書館度過的。要說我不高興,那你就真錯了。我怎麼能不高興呢?圖書館裡有很多小孩子喜歡的書,我常常在一個書架前挑上好幾本,然後一塊拿到桌子上,疊成一大摞,看完這本再看另一本,看得津津有味,融到了書裡,於是,時間很快就悄悄地流逝了,往往是我還在看著,媽媽就來接我了。就這樣,我的小學很快過去了。

緊接著我跨進了初中的大門,覺得任何事物都很新奇。我仍舊一個人走到學校,走著回家,仍舊努力學習,只是,我讀的書越來越少。隨著年級的升高,我越來越騰不出時間靜下心來讀會兒書了。我離課外書越來越遠,與曾經陪伴我的書中的夥伴越來越陌生,我的心也不如以前寧靜了。但我又很快意識到,不行,這樣不行,如果我只顧學習不再讀課外書,等到我的能力耗盡了,我變得空虛了,又怎麼會有力量迎接更大的挑戰呢?於是,我又開始關注書籍,擠不出時間我也要擠,每天中午放學回家後,吃完飯,我總會讀一會兒書,哪怕只能讀十分鐘,我也依然堅持著。某個週六我去了趟書店,靜靜地看著各式各樣、琳琅滿目的書,我沸騰了,每一本我都想拿來讀一讀,我強烈地渴望著,像一個喉嚨幹了急需水的人,但又因為時間有限,於是我只好精選了兩本,捧回了家。

書對我們是多麼重要啊!如果沒有我看過的書,就沒有今天的我。

書中的人物悲傷,我就跟著悲傷;書中的人物快樂,我就跟著快樂。我與他們同悲同樂,彷如一體。

我的書架上最顯眼的就是郭敬明的《夏至未至》、《最後我們留給世界的》,落落的《年華是無效信》,七堇年的《被窩是青春的墳墓》,白落梅的《你若安好,便是晴天》,《可怕的科學》,曹文軒的《草房子》還有J。K。羅琳的《哈利波特》……它們是我的最愛中的最愛。就算我什麼也不要了,我也不能丟下它們。

書是我的信仰,是我的光芒,我願意以我的其它任何珍愛為代價,換取它們永遠留在我的生命長河。

歲月縱橫,生死挈闊,生老病死,新雪舊房,我願意與書“執手迎風,山高水長”。

只要有你,生活就不是枯燥無聊的;只要有你,我就可以淡定從容地面對那些荊棘坎坷;只要有你,在身邊。

【篇六:讀書改變了我】

一位作家說:“讀書和寫作是人間最孤寂的活動。”而我卻深深的愛著他們。總捧著一本書,開啟音響,讓心在文字中隨音樂漫漫流淌……

書中蘊藏著無窮無盡的寶藏在書香的氤氳中,我一點點成長。

書,讓我領悟了大自然的神韻。書,使我愛上了它,書,使我懂得了什麼叫感動,我感動於保爾柯察金在熊熊烈火和聚然冷卻鑄中煉的鋼鐵般的意志。

當我把書捧在手上的時候,手上是暖暖的文字,在這朦朧的憂傷,輕輕的敲打著心靈深處最柔弱的角落,沉靜中滲透出愛的暗流,淡泊中現出童年的過往。心情此時被拿出來晒太陽,淡淡的暖意中有著太陽的芬芳。音樂還在流瀉,這文字也如清泉流過我的心,一曲終了,才發現太陽已經西斜了,掛在思寂寞的老樹上,飄滿江霞的天空已有思家的歸鳥匆匆飛過。

書,使我緣與大師心與心的交流。我一直覺得,在古帝王當中,李後主最遺憾的一位他是一隻不能夠飛飛翔的鶴,閒不成也不得。

秋風乍起,落葉鋪滿了大地,無邊的遠方,人生的路還在腳下,在這條路上,書香瀰漫,我閉上眼,任憑書香溢滿心房。

當你需要幫助時,書會伸出援助之手,當你痛苦時,書會為你抗拒傷口,當你在佈滿荊棘的人生之路上迷失方向時,書就如一座燈塔,為你指明航程……

我喜歡讀書因為書給了我無窮的力量

書香作伴,給了我知識,書香作伴,給了我了樂趣,書香作伴更給了我力量。書香使我陶醉,書相伴我成長……

【篇七:讀書改變了我】

書,是人類文明的承載,它記錄風雨,它記錄離合。一本書,改變一個人;一本書,改變一段情。

—題記

從小我就愛看書,不論是童話、名著、小說或詩詞,一有空閒,便拿起一本來閱讀一下午都不會放下。書看得漸漸多了,耳濡目染,讀書也改變了我些許。

愛上一隻犬,改變一個人

我讀過一本書,名叫《叢林守護神》。它講述了雜種狗阿蓬從牧犬變為護林犬,在茫茫山林中的生活。阿蓬是一隻平凡而又不平凡的狗。它只是眾多隻狗之中的一隻,但它卻經歷了連人都無法想象的苦難,擁有比一般人還要堅定的信念。它從小被主人當肉狗養,被主人砍傷後它失魂落魄過。但它不曾放棄,在被飢餓病痛打到時,它一次又一次站起來,終於成長為一隻優秀的森林守護犬;在山林中它的兒女被瘋紅豺吞吃,它也堅強的挺了過來,並收養了紅豺的孩子。後來這些豺傷害了它的丈夫黑皮,它也只是恨恨的瞪著他們,沒有以牙還牙。它,恪盡職守,用生命守護山林;它,心甘情願忍下仇恨恥辱,以一片赤誠忠心卡,扛起了山林和平的重任。我敬佩它的深沉與堅定,把這份尊敬,深化成愛,融在我的心底。

小時候我特別怕狗,一見狗就嚇得掉頭就走,或者僵在那裡。我聽家人說,狗是人類最忠誠的朋友,我不怎麼相信這些,因為我無法把忠誠二字與凶神惡煞的它們聯絡在一起。看來這本書,主人公阿蓬就在我心底揮之不去。上帝創造了阿蓬,也創造了所有的狗,它們應該都是一樣的吧。我笑著,接近狗兒,卻發現它們其實也很友善,只是我沒有試著去貼近理解它們而已。

小學時我體育不好,800米對我來說是個災難,可不得不跑。明明早已練過,可心裡仍沒底。哨聲一響,我開始奔跑,可才一半我就不行了。我氣喘吁吁,企圖停下,可後面的人逐漸超過我,我幾乎成了最後。不甘心,但又無力堅持。正在思索之際,一個黃色的身影在我腦海浮現—阿蓬!我想到它,看看自己的懦弱,咬緊牙關,一鼓作氣衝上前去。一個、兩個、三個……我不知道超過幾個人,我只是在想阿蓬,它的堅韌、它的持之以恆。終於,越過終點,我不僅合格,還超過至少6個人。我笑了,它改變了我,阿蓬給了我力量,我不再退縮!

讀一本書,愛上一處世界

江南,一個溫婉的詞彙。小時候以為世界都是這樣冷熱迴圈、乾溼交替,樹木總會落葉。偶然讀到一首詞“閒夢江南梅熟日,夜船吹笛雨瀟瀟,人語驛邊橋。”這詞簡短,可我卻在恍惚間看到江南之地呈現在一個人的夢中,那人正在酣睡,夢迴江南。江南是什麼地方?我好奇,只見他說那是青梅熟時正值雨季。前面還有:“蘭燼落,屏上暗紅蕉。”這又是什麼?我不解。細細看去,一副讓我沉醉的圖畫呈現眼前:“詩人面前的燭火滅了,燭芯灰燼掉落,花屏上血紅的美人蕉雖模糊不清,卻在黑暗的映襯下更顯妖嬈。詩人夢迴江南,那青梅熟透,細雨慢慢撫摸它豐滿的臉頰。雨絲梳理橋細柳的秀髮,詩人一襲青衣,手執翠綠的竹笛,吹一曲動人的悠長之歌。驛亭上有人交談,軟語醉人,講述著難忘的故事。”

我沉醉其中,驚歎世間怎有如此美妙的地方,如此動人的意境。跟隨外地工作的父親到蘇州度過寒假,那兒並不和北方一樣冷,有時也有飛雪。我們住在鄉鎮,和我預想的一致:靜怡的環境,盈盈的綠水,柔弱的垂柳,溫和的老人,一派祥和。即使沒有竹笛也好,因為江南令我魂牽夢繞的不只有景,還有它委婉的魂。於是,我的心裡有了第二個故鄉—江南水鄉。

書中的阿蓬讓我深愛,我也無數次告誡自己要像它一樣,踏過困難,不畏艱險;那江南,有書做紅線,讓我愛上了那片土地,那個世界。書,你改變我些許。

讀書,改變我不只的這些,它給予我啟迪,讓我有所感悟;書,我永遠的摯友,我永遠的老師。

讀書改變了我作文初一 篇17

國一作文 ,5998字

【篇一:讀書改變了我】

書,許多人將它比作為良師益友,沒錯,它確實像老師一樣將會了我們許多道理,它也確實像朋友一樣陪伴著我們。不過,在我的思想裡,它更像一個神通廣大的魔法師,又如同孫悟空一般,法力無邊。

書,它賜給我太多……

俗話說:讀書破萬卷,下筆如有神。以前,老師讓我們寫作文,那叫一個愁啊,寫什麼呀?這經常是作文課一個亙古不變的話題。就是這一個小小的“作文”就不費吹灰之力把我打敗了,於是,我開始瘋狂地閱讀各種書,每一次作文課我都驚奇的發現自己的作文水平以及寫作的速度有了大大的提升,由剛開始的流水賬到後來由各種修辭組成的美文,由剛開始的懼怕作文到漸漸的喜歡作文,這些全都歸功於書。

不只是作文,在生活學習中,書也給予了我很大幫助。

我曾經讀過一本書,名字叫做《細節決定成敗》,讀過後我才真正知道每一件小事的重要性,裡面有一句話讓我發生了很大變化:把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡。是啊,在日常生話中,我經常忽略了小事,大大咧咧,不注重細節,從而導致了考試因為粗心掉分,犯一些任何人都想不到的幼稚錯誤。現在,連一個標點符號,小數點我都是斟酌再三,“泰山不拒細壤,故能成其高;江河不擇細流,故能就其深。”每一件小事,我們都不能忽略。以前的我總是不能靜下心來,總是不能堅持做一件事,可是,書,又一次幫助了我,每一次沉醉在書的世界裡,少了浮躁,少了不耐煩,更讓我有了耐心。

讀書改變了我,它讓我變得樂觀自信。鳥兒因為可以在天空翱翔快樂,魚兒因為可以再海里游泳快樂,而我因為有書而快樂。

謝謝你,書!

【篇二:讀書改變了我】

說實話,開始我並不喜歡你的,想讓你離我越遠越好,你做到了,可是我的報應也來了,語文成績越來越差,作文得分越來越低,那些傷心的往事就不要提了吧。後來呀,你被我媽“押送”回了我身邊,以作文書的身份。三年級的作文書,裡面總是有很多漫畫的,我不厭其煩的翻了一遍又一遍,直到最後被媽媽發現,捱了一頓批,我就更討厭你了!那我們是什麼時候能夠和諧相處的呢?我不記得了,只記得,那時班裡流行看武俠小說,那些個風度翩翩的世外高手,就是我們一群人的夢想吶。你換了另一種身份,悄悄地侵入我的生活,沒錯,就是在這時候,我的生活再也離不開你,我要牢牢的綁住你。

然後呢?還記得後來嗎?我開始喜歡古詩詞,儘管看不懂,卻覺得意境好美,想著有一天能夠與李白吟詩作對,與蘇軾喝酒賞月,與李清照四處奔波……終於,你有了第三個身份,默默的陪著我。直到有一天,你恢復了第一個身份,那時我才發現,作文書原來並沒有想象中的無聊啊……

我喜歡上了小說,武俠,玄幻,戰爭……所有一切豪放霸氣的小說,卻唯獨不喜歡那些“瓊瑤版”。小說是你第四個身份,也是我最喜歡的一個。我喜歡讀書中人物的悲歡離合、喜怒哀樂,我喜歡他們瀟灑豪放、堅強隱忍,還有每一個默默陪在主角身後的、溫婉恬靜的美女啊!闖蕩天涯、刀光劍影,不是你死就是我活的生活想來就很刺激,尤其是在你闖禍之後有人幫你收拾爛攤子,簡直無一切後顧之憂!我想,我喜歡小說的一個重要原因,恐怕就是因為它們不可能真實地像放電視劇一樣上映在我的生活中,果然,得不到的就是最好的……

你究竟還有多少面是我不曾接觸不曾發現的?我希望,有一天,我可以真正地瞭解你、認識你,也許我做不到,但是我想,在以後的日子裡,我們與安靜相伴,與書桌為伍,度過充實的每天,可以嗎?

【篇三:讀書改變了我作文】

古人說過:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”莎士比亞也說:“生活裡沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。”讀書對於我們來說是多麼的重要啊!

我喜歡看書,尤其是碰到自己喜歡的書,常會看的入了迷,一動不動的坐在那一直看下去。記得有一次陪媽媽去她朋友家玩,我對大人的話題不感興趣,就拿了一本厚厚的書,獨自坐在一個角落裡看。不知過了多久,當媽媽說走時,這本書我已經看的快完了。

小時候,比起只有文字的著作,我更喜歡有圖的雜誌,或是科普類的書。這種書,我幾乎是看過便能記住。而純文學類的書,我只瀏覽大概,從不細細品味,或去留意細節描寫。不過即使是這樣看書,我也受益非淺。

從報刊雜誌中,我瞭解了許多時事新聞,看到了許多好的文章,懂得了一些人生哲理:知道時間一去不復返;今天走明天就要跑;我明白了人生只有一次……我還從那些精美的文章中學會了對待他人或挫折的態度:懂得了要體諒別人,將心比心;明白了跌倒了要勇敢爬起來;除了自己,沒有什麼能打敗你……即使那些小笑話,也讓我學會了幽默。

科普書裡我偏愛天文。我喜歡探尋神奇的太陽系,愛上了那神祕莫測的UFO和外星人,更想了解那天上的銀河、星雲以及引起人們充滿美好憧憬的流星。我想進入宇宙大胃王的肚子裡一看究竟,我希望可以登上別的星球,更想去解開那些未解之謎。

隨著一天天長大,我喜歡上了那些中外名著。從那些著作中,我看到了一個個的多彩的世界,認識了一個個鮮活的形象。那裡有讓人恢復健康與自信的祕密花園,有帶來奇幻之旅的綠野仙蹤,有充滿異國情調的阿拉伯神話……我認識了身殘志堅的海倫。凱勒,不願虛度年華的保爾,也看到了阿廖沙和駱駝祥子對待生活不同的態度……書給我打開了認識世界的另一扇大門。

人們常把書比作良師,比作益友。還記得以前學過一篇文章《走遍天下書為侶》,那裡面說:一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。讀書改變了我,我會繼續在書中改變著。我願與書為侶,在書的陪伴下不斷進步成長。

【篇四:讀書改變了我】

高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。在我看來,書可以拓寬我們的視野,改變自己的性格,讓浮躁的心變得更加沉穩。

我是一個純純正正的小書蟲。小時候喜歡聽,津津有味的聽媽媽講童話,喜歡故事中的跌宕起伏的故事情節。長大了,每次遇到沒讀過的書,總會走過去認真的看內容簡介,如果喜歡,就會毫不留情的買下來,回家再一遍又一遍的讀。每一遍的閱讀都會帶來不一樣的感受。我喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》喜歡在保爾。柯察金的世界裡遨遊。感受他的勇敢和奮鬥不息的精神;保爾喜歡看《牛虻》。我也去買了這本書,去尋找保爾曾經喜歡這本書的奧妙;我喜歡看《聊齋志異》。喜歡在蒲松齡的文筆下,感受那一個個引人入勝的又刺激的狐仙故事。總而言之,書成為了我最最親密的朋友。

隨著年齡的增長,學業負擔越來越重,白天讀書的時間漸漸變少,但我對書的喜好一如既往,魯迅說過:“時間就像海綿裡的水,只要你願擠,總還是有的”。我開始喜歡上了睡前閱讀,漸漸地我發現這能讓我對書的印象更加深刻,所以,每天晚上夜深人靜時,我還沉浸在書的海洋裡,體會主人公的喜怒哀樂!

當然,我也有自己最喜愛的書—高爾基的《童年》,作者聯想著自身創造了主人公阿廖沙,他有一位善良熱情的外婆,同時也有以為自私自利,冷酷暴躁的外公,阿廖沙在這種令人作嘔的醜事和腐蝕人靈魂的惡勢力的包圍的環境下,他沒有被壓倒,反而成為一個堅強,勇敢,自信和正直的人。我為阿廖沙的困境所悲傷,也為阿廖沙的成長而感到快樂。

以前不愛讀書的我,終於懂得怎樣讀書了!以前讀不懂書的我也終於學會深入到裡面去了,不知從幾何起,媽媽開始對我刮目相看了!她說:“我們家的毛躁蟲什麼時候變得這麼穩重了?”是讀書改變了我浮躁的性格,讀書讓我明白做人的道理。

書,像一部電影,讓我們感受大千世界,真善美醜;書,像一位老師,無私的傳授各種知識;書,還可以改變自我,讓自己變得更堅強勇敢!我喜歡讀書,因為讀書改變了我!

【篇五:讀書改變了我】

宋真宗趙恆的《勸學詩》中有這麼兩句話:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,是人類文化遺傳的瑰寶,是我們生活和學習中必不可缺的精神食糧,是我們終生的良師益友!

我是一個對書痴迷的男孩,從小就和書結下了不解之緣。記得四、五歲的時候,我特別喜歡哭鬧。有一次,我不知為什麼又大發脾氣,號啕大哭,媽媽實在不耐煩了,便隨手扔了一本連環畫給我。誰知我竟停止哭泣,仔仔細細地翻看著。從此,我便對連環畫產生了濃厚的興趣,一幅幅精彩的連環畫讓我愛不釋手。當書中的主人公開心時,我會高興得手舞足蹈;當書中的主人公煩惱時,我會絞盡腦汁為他出謀劃策……一轉眼,我開始了小學生涯,學了拼音,認識了漢字,我已經不再滿足於只有圖片的連環畫了。一年級時,媽媽送給我一本注音版的《格林童話》,雖然看書很費勁,字要一個一個地拼讀,然而,我並沒有因此而放棄看書,相反更激發我讀書的慾望,對書如痴如醉。從書中,我瞭解到了什麼是真假、善惡、美醜,也明白了做人的道理。

讀書是我的樂趣。

每當讀起《三國演義》時,我都會心潮澎湃,有種想身臨其境的衝動。夢裡,撥開滾滾硝煙,靜觀潮起潮落。彷彿進入了一個充滿硝煙的戰場,進入了一個充滿硝煙的時代。話說當年趙子龍長坡救主,單槍匹馬深入敵營,連斬敵方六員大將,終為蜀留嗣,好一個大丈夫!

每當讀起《鋼鐵是怎樣煉成的》時,我都會感慨萬分,好像又進入了一個沒有硝煙的戰場。在那裡,我和保爾同歡同樂,同喜同悲;嘆可悲之人,笑可鄙之輩。保爾在這一過程中成長為一名偉大的無產階級戰士,而我的人格也逐步完善。

讀書改變了我!讓我明白不能為一次小小的挫折而痛哭流涕,讓我明白人生的路上本來就會充滿了坎坷;讓我明白沒有砂石的打磨,就不會有晶瑩剔透的珍珠。如果我敗了,我可以從頭再來,如果我勝了,更可以夯實腳下臺階。

讀書改變了我!讓我知道了世界的多姿多彩,萬千變化;讓我知道世界的種種奧祕;讓我懂得了不經歷風雨,怎能見彩虹?

有書在的地方,地獄也是天堂。讀書改變了我,讓我的人生不再單調,讓我的思想更上一層,讓我的腦海飄散著縷縷書香!

我,愛讀書。

【篇六:讀書改變了我】

從小,媽媽就告訴我,一定要好好讀書。因為那時候我還小,才上幼兒園,整天就知道玩,根本就聽不進媽媽的話。但自媽媽整天往書店跑,給我買書,一次就買好幾本,有《格林童話》《愛的教育》《小故事大道理》……

從那之後,媽媽就整天讓我看書,剛開始我很煩躁,煩媽媽的嘮叨,煩那些寫書的人,甚至煩窗外的鳥叫蟬鳴。那些人為什麼沒事總愛寫這麼多書來讓人讀啊,這成了幼小的我心中的一個大大的問號。於是,我經常發脾氣,亂丟東西,故意地很用力的翻書,把書翻得支離破碎。媽媽用憤怒的眼睛瞪著我,手舉得高高的……可是打罵終於還是沒有效果,那噴火的眼睛也慢慢地變得無奈。在拿我沒辦法後,媽媽靜靜地看我發完脾氣,對我說:“孩子,我也是為了你啊。”說完,一聲長長的嘆息……

看到媽媽那焦急而又痛苦的表情,聽到媽媽那無奈而又憂傷的嘆息,我開始問自己,是我錯了嗎?讀書就真的那麼痛苦嗎?拿起那被自己蹂躪的書,我忽然感到自己是多麼的讓人憎惡啊,我不禁讓媽媽傷心,也是在踐踏“一本本生命”啊。從這件事以後,我開始了讀書,雖然時不時的也有不想讀的時候,但卻沒了以前那種讀書的煩惱和痛苦。隨著讀書越來越多,我知道的故事也越來越多,明白的道理也越來越多,也終於明白了媽媽是為了我好,理解了媽媽的那番苦心。現在,我已經慢慢地喜歡上了讀書。每天我都會拿出自己喜愛的書籍來閱讀,不管是在學校,還是在家裡,只要有時間了,讀書就是我的第一任務。每天晚上更是我讀書的大好時機,坐在寫字桌前,捧一本書,或聽著窗外的風拂樹葉的甜言蜜語,或聽著窗外的“雨打芭蕉”,把自己融入到書的世界,去感受那份心境,這是多麼幸福的一件事情啊!當我讀《西遊記》時,我明白了走在成功的道路上需要堅持和克服困難的勇氣;當我讀《駱駝祥子》時,我明白了人生的誘惑與生活的艱辛;當我讀《繁星春水》時,我明白了愛的哲學、愛的讚歌;當我讀《鋼鐵是怎麼樣煉成的》時,我明白了人的一生需要毅力與信念;當我讀《格列佛遊記》時,我明白了各國的奇異風光與冒險家的魄力;當我讀《傅雷家書》時,我明白了一個音樂家的成功離不開家庭與家人的支援與幫助;當我讀《魯濱遜漂流記》時,我明白了遇到艱難險阻,要用勇氣和信心戰勝困難……看到我從不喜歡讀書到現在如此痴迷地讀書,媽媽欣慰的笑了,笑得那麼甜,笑得那麼迷人。

書不僅讓我明白了很多,也讓我家充滿了溫馨。書不僅改變了我,也改變了我的生活,讓我開始懂得生活,更加熱愛生活。

【篇七:讀書改變了我】

“問世間書為何物?”我會說:“此物比情更令人沉迷。”之所以口出此言,是因為我就是一直沉迷在書中,陷在那書的溫泉裡不能自拔。一點,一點,汲取著這泉中的精華;一步,一步,改變著醉在其中的我。

在我四五歲的時候,我就自告奮勇地“跳”進了這溫泉。那時,媽媽給我買了好多幼兒書,什麼《親子故事》《格林童話》《十萬個為什麼》等等,一個個美麗的詞語,都是通過媽媽悅耳的朗讀聲植入我的心裡。善良,狡猾,機智,勇敢,膽小,性格各異的童話人物都在我的小腦瓜裡有了一席之地。每當我做了好事,我就想到那個與我相似的人物;而當我做錯了事,我就責怪自己,怎麼能和那個壞人一樣呢。“不以善小而不為,不以惡小而為之。”從那時起,我就以那各色童話人物為鏡子,讓自己時刻做個自己在童話中所喜歡的那些好人,不做令人厭惡的壞人物。同時,在一次又一次的提醒中,我的想象力也大幅度提高,充滿了天馬行空的想象力,以至於我寫的童話繪聲繪色。

到了小學,圖書角,閱覽室,訂閱報刊,書籍量一下子增多了,使我陷得更深了。在小學一年級的時候,爸爸每天放學都來接我,可是有一次,也是唯獨那一次,爸爸竟忘了接我。當時正值夏天,偌大的教室,偌大的校園,空蕩蕩的,只有幾隻蟬枯燥地叫著,我幼小的心中充滿了失落與孤獨。我呆在教室內,環顧班內,不經意掃到同在角落中的圖書角。“同病相憐”的感覺一下子來了。於是,我把我的板凳搬到書架旁,坐下來拿起書饒有興趣地讀了起來……直到聽見有人驚呼:“XXX,你怎麼來這麼早呀!我這才意識到,又上學了呀!這時,肚子才恍然大悟地叫了起來,爸爸也恍然大悟地來學校帶我去吃飯。那一次,我就意識到孤獨並不可怕,精神孤獨所帶來的寂寞才令人抓狂。所以,從那以後,我不僅喜歡一個人呆著,更喜歡與書呆著。

現在,書架上的書的數量陡然上升,連我媽媽都直呼:“你買了多少書了!”但我只是微微一笑—我得到的財富更多。《男孩的冒險書》讓我養成了男孩的陽剛勇敢;《有一種聰明叫捨得》讓我慢慢改變了對得失的觀念,對人生的看法;《創想號》更加擴大了我的想象力,甚至告訴我怎麼去實現;《曾國藩胡雪巖大全集》用真能人的事告訴我怎樣做人做事;《戰雷》讓我對生死有了認識,讓我更珍惜生命……一本又一本,一頁又一頁,一人又一人,一事又一事,像溫泉水一般滲入我的身體裡。

人的慾望是有限的,但對書的慾望是無限的,誰不想在一個又大又舒服的溫泉裡暢遊,來獲取“健康”呢?讀書使我發生了巨大變化,我相信,我將載著書給我的財富,去改變更多的人!

讀書改變了我作文六年級 篇18

國小六年級作文 ,2759字

【篇一:讀書改變了我】

書,是一位無聲的老師,引領我們步入知識的殿堂;書,是一杯濃郁的咖啡,帶給我們無窮的回味。古人曾說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書籍給予了我很多,而我唯一報答它的方式就是:慢慢地品讀,細細地回味。

從我咿呀學語時,就開始接觸書籍,但當時的我並不因此而喜歡閱讀,反而是有些反感。

記得在一個暑假,我很早就做完了暑假作業,所以,每天都在重複著同樣的生活:起床、洗漱、吃放、看電視、玩電腦、玩手機、吃放、睡覺……終於有一天,媽媽實在看不下去了,隨手扔了一本書給我說:“過膩了吧?看本書吧?”我接過來一看,……(瞬間無語)。《窗邊的小豆豆》!一聽書名就知道沒意思,但還是硬著頭皮看了起來。

沒想到,我一看還就看上了癮,書中一篇篇的小故事真是引人入勝!故事雖小,但是足以表現出了“小豆豆”的那種天真、無邪。

從那一刻起,我對書籍產生了興趣,在閱讀的同時,書中的主人公也在感染著我,我自己在思想和性格上也漸漸的發生了微妙的變化。

《鋼鐵是怎樣煉成的》教給了我:人生,就要為了自己的夢想去努力奮鬥。《假如給我三天光明》教給了我:要珍惜生命,要以樂觀的心態去面對困難,戰勝困難。《簡愛》教給了我:對待命運的安排,我們不能屈服,而要不屈不撓,還要尊重自己,尊重他人的感情……

在我遇到困難和挫折的時候,是書教會了我:用不著為了一次小小的困難而止步不前;用不著為了一次小小的挫折而痛哭流涕。人生的路本來就處處荊棘、坎坷不平,沒有創傷的珍珠貝,怎會有閃爍迷人的晶瑩?

書籍給予了我很多很多……而我唯一報答它的方式就是:慢慢地品讀,細細地回味。

【篇二:讀書改變了我】

記得高爾基曾經說過一句話:“書籍是人類進步的階梯。”是的,正是讀書改變了我。

以前,我的學習不像現在這麼好,脾氣也不像現在這麼好,包括性格。

記得以前,我認為反正我還這麼年輕,等幣我長大了再長大了也不遲,直到那天天……

那天,我在玩電腦,媽媽說領我去玩,剛好我正在百般無聊當中,因為我玩電腦玩的有點煩了,便答應了。

出了門,坐上車,我便玩起了手機,過了快半個小時到了目的地,我呆了。原來是我媽把我給領到了服裝店,媽媽對我說:“珊珊,你先到旁邊的圖書店去看書,等我買完衣服去找你,你可不許亂跑,知道嗎?”我感到很不耐煩,就說:“知道了,你快去吧!”說著,我便跑到了圖書店。

進了圖書店,我隨便拿了一本書看了起來,看著看著,就被書中所描述的事件給迷住了,我就如痴如醉地看了起來。不知不覺中,已經看了四本書。這時,媽媽進來了,我就纏著媽媽買了十本哲學書。

過了一個星期,開學了。到了學校,我們班的男同學看見我就跑,我就納悶了,我真的差到這種地步了嗎?這一天相處下來,老師讓寫一篇以“變化”為題目的文章。第二天,老師讓每個同學說一下自己寫的是誰,結果全班有三分之二的同學寫的是我。老師問為什麼,他們都說我不像之前那樣無禮、粗暴、蠻橫了。我聽後,不好意思的笑了。

現在,我已經擺脫了以前沒有禮貌的我,取而代之的是一個全新的我。

讀書改變了我。

【篇三:讀書改變了我作文】

書,是一把鑰匙,呼喚我用真摯的心去開啟知識的大門;書,是一葉扁舟,承載著我在浩淼的海洋中領略學習的趣味。書,是我的形影不離的知心朋友。古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,不錯,我從書籍中汲取了豐富的營養,豐富了課餘生活,改變了我自己。

從小的我就愛哭愛鬧,是一個不愛看書的小女孩。漸漸地,我長大了,也厭倦了整日玩玩鬧鬧的生活,我不禁想起那擺在書櫥中卻又無人問津的一本本書,於是有滋有味地看了起來。讀著讀著,我才發現,原來書是這樣有趣,我也就不知不覺的增添了知識,書櫃中的書也慢慢減少,猛然想起,它,已經陪伴了我八年。

我曾為賣火柴的小女孩祈禱過,我曾為狼牙山五壯士犧牲而感到悲傷,我曾為高爾基的悲慘童年痛哭過,也曾為保爾那不向命運低頭的精神所感嘆。於是我深深地陶醉於書的海洋中,陪他們一起回味屬於他們的故事……

是的,書給予了我太多太多。所以,我愛書,它已完全融入我的身體,成為我人生中永遠不可缺少的一部分。它改變了我,讓我懂得了很多,也讓我能夠完全地剖析自我,擁有一份與自己年齡相仿的詩意……

【篇四:讀書改變了我】

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。書籍,是我們生活中必不可少的精神食糧。它像一塊墊腳石,幫助我登上成功的頂峰;它又像一把鑰匙,開啟我實現夢想的大門。

許多人因為讀書改變了命運,不論是國內還是國外。1809年2月12日,一個美國鄉村窮苦農民的家裡出生了一個男孩,由於家庭窮困,他一生中上學時間不到一年。可是,他卻被各種書籍深深的吸引著。他每到一個地方,都要向鄰居還有他所有認識的人們借書看,他如飢似渴的利用一切時間閱讀著、學習著。1837年,28歲的他雖然連小學一年級都沒有讀完,但是通過自己的努力,成為了一名著名的律師。1861年,他通過競選,成為美國第11任總統。他就是美國最著名的總統之一林肯。

我雖然沒有林肯那麼偉大,但我已深深地體會到了讀書是多麼重要!是的,讀書不僅帶給我無窮的樂趣,而且也改變了我許多。從《紅巖》中,讓我明白了今天的幸福生活來的是那麼不容易,它是千千萬萬個像江姐那樣勇敢的人馳騁沙場、浴血奮戰,用鮮血、用生命換來的,我們應該努力學習好好珍惜。從《西遊記》中,我學習到了勇往直前、堅持不懈的精神。從《三國演義》中,我懂得了只有齊心協力、集思廣益才能做好一件事。是書,讓我從一個懵懂無知的嬰兒變成一名渴望知識的少年;是書,讓我從一個淘氣包變成一個能靜心思考的女孩。

小時候,我是最討厭看書的,很多書都是被我撕壞的。可是爸爸媽媽堅持給我講故事,我被故事裡的情節吸引著,很好奇爸爸媽媽是怎麼知道這麼多有趣的事情,爸爸媽媽對我說:“這都是書本上的啊。”從此我漸漸地有了看書的衝動。真正讓我喜歡上讀書是有一次我在看電視,我漫無目的的換著頻道,心裡埋怨著:好無聊啊,沒有一個好電視!忽然,一個節目吸引力我—《天才知道》!臺上的哥哥姐姐們好厲害啊,回答問題是那麼的迅速流暢,我被深深地震撼了。我問媽媽為什麼他們懂得那麼多?媽媽就說了一句話:“他們看的書多啊!”從那時起,我暗暗的發誓:我一定好好讀書,多讀書,一定要超過他們!

最重要的是讀書陶冶了我的情操,讓我知道了什麼是真善美,什麼是假惡醜。以前我很任性、驕傲,不懂得珍惜時間,不懂禮貌,自從讀了《弟子規》、《美德書》後,我變了,我變得尊老愛幼、慷慨大方、寬容謙讓起來,我成了朋友眾多、熱情助人的陽光女孩。當然,讀書改變我的還不止這些,它讓我插上了想象的翅膀,讓我形成好的學習習慣,讓我變的更有愛心。書是飢餓時的一片面包,是荒漠中的一口清泉,讓我們熱愛讀書吧!

讓我們可以改變的書——讀《小故事大道理》有感 篇19

讀後感 ,925字

在這個暑假裡,我讀了一本叫《小故事大道理》的書。讀了後,使我深受啟發。書中有許許多多的小故事,而而故事的尾段,包含了整個故事所要告訴我們的道理。並且,每個故事後面都有一個大道理。

第一章講的是好習慣,可以離成功更近一些:讓我們可以擁有健康的身體和生活,可以讓我們的心態變得更積極,更具有自信心,還可以讓我們的學習成績更好。擁有好習慣,可以使我們更加優秀,因為好習慣可以註定人的一生的命運。

第二章講的是興趣,只有有了興趣,才能把這件事辦好或學好。比如說,一個人不喜歡沒有興趣做這件事,當那個人發現了這件事的好處,有了興趣後,自然就會做好這件事。就像我,以前我的數學很不好,認為它很沒有意思,沒有興趣,可到了初一下學期,忽然認為它卻很有意思,可以使我們多多動腦筋,所以,我這次的數學比上幾次的進步了很多。

第三章是關於閱讀的,毛主席曾經說過:“讀萬卷書,行千里路”,還有杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書,可以讓我們的課外知識更豐富,拓寬閱讀的視野,懂的知識也就更多了。如果只讀課內的話,那麼他懂得的知識就會非常少。所以我們要多閱讀課外書,但也要多讀課內的書。

還有一些是講關於自主的,如果我們小的時候,沒有自主能力,光依靠父母,衣來伸手,飯來張口的話,那長大誰來讓我們衣來伸手飯來張口呢?所以,我們小的時候就要養成自主的能力,長大就會有能力來自己養活自己了。

我們大家常說,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,還有“時間就是金錢”,是啊,如果我們大家都不珍惜時間的話,那麼,時間就像奔跑的少年一樣,就會一點一滴的逃走了。常說::“花有一日開,人無再少年”,所以,我們要好好的珍惜時間,不要讓他自己偷偷的跑掉。

“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句話就是來告訴我們我們要勤儉節約,不能浪費每一粒糧食或者是每一分錢等等,因為每一粒糧食,都是農民伯伯辛辛苦苦種來的;我們不種地,怎麼能知道農民伯伯的辛苦呢?而且,每一分錢,都是爸爸媽媽考辛苦努力賺來養家的,我們憑什麼來他們的辛苦錢來揮霍的呢?自己不掙錢,父母掙的錢難道就不辛苦了嗎?所以,我們一定要珍惜每一粒糧食、每一分錢等等。

《小故事大道理》給了我很多的啟發,也告訴了我什麼是讓我懂事的11個好習慣。

不曾改變的是守望 篇20

國三作文 ,647字

從前,有一戶人家,家裡有三口人,父親、母親和女兒,住在荒無人煙的山中,幸好山中都長滿了樹,他們才得以為生。

小女孩家門前有一棵蘋果樹,她便終日與它為伴,在樹下抓蛐蛐、看螞蟻,看樹上的葉子晃來晃去。這些在她眼中都是好玩的事。

到了小女孩上小學的年齡了,她每天都要自己從山上走到城鎮上學,一天來回要兩三個小時,但她卻不覺得辛苦,因為放學後她可以同樹一起玩,還可以吃到甜甜的蘋果,看著樹由開花到結果,再到吃蘋果,小女孩是多麼的開心啊。

到了初中,小女孩要買的書越來越多,花的錢也越來越多,鉅額的費用使本來就貧困的家庭越發困苦不堪,但父親還是堅持讓女兒上學,因為他知道,只有唸書才是讓女兒走出大山的唯一出路。

但是女兒的學習成績並不好,她總是把時間花費在樹上。父親決定要把門前的樹砍掉,但女兒堅決不願意,父親說只要女兒好好學習,他就不會把樹砍掉,女兒答應了。

夜晚,女兒開始把精力投入到學習中,樹在遠遠的望著她,既對小女孩不忍心把它砍掉而感激,又為她努力學習而欣慰。女兒終於在學年末考了全班第一。自此以後,她的成績越來越好,也有很少的機會跟樹玩,但樹還是很欣慰的看著她學習。直到女兒找到工作,在城市裡買了房子,樹才看不見女兒學習的樣子。

有一天,一名記者來這裡考察,然後又做了報道,一個企業希望能買下這座山,把山上的樹木都砍去,再規劃一番,便可以作為人們旅遊的地方。一夜之間,所有的樹都被砍掉了,那棵樹也不例外。

小女孩回來了,她看到那棵樹以後,才想起與樹之間的事。只見的地上的樹葉,仍然在樹根的原處。