放假以後相關作文20篇

放假以後 篇1

國小四年級作文 ,412字

放假嘍!放假嘍!我高興的喊道,可以瘋狂的我玩嘍!

教室裡震耳欲聾,就像在開會一樣,聊天說地的,就像螞蟻炸開了窩,彷彿全校都聽的見。

有的在教室裡亂跑,有的站在桌子或椅子上,還有的竟當著老師的面說話放肆。總之各個都興高采烈、喜笑顏開,每個人又高興又激動。我也不例外,心想:“放假啦!回家可以休息兩天了!”我也是趕緊收拾書包,準備回家。

師又在黑板上寫出了作業,最令我難受的是每天一篇作文,嗨!回家別做白日夢了,手下不留情啊!同學們看到了,臉上的笑容就像被大風吹跑了一樣,一切又恢復了平靜。

又過了一會兒,又變成了剛才,但並不是高興,而是滿嘴的抱怨都噴了出來。反過來想一想,雖然每天有作業,但是不用起早去上學,可以美美地睡個懶覺,可以在空調屋裡玩手機或看電視。我的笑容又被遞了過來,雖然有一大堆的作業,但也可以享受人生,回家可以懶一下了。

雖然作業很多,但是又沒說不能懶啊!所以還是比沒放假好一點的。

放學以後 篇2

國小五年級作文 ,935字

這是平常得不能再平常的一天,同學們正千篇一律地坐在教室裡抄回、加星、看書、等待放學。突然,廣播裡傳來一曲《回家》,這表示我們可以收拾書包排隊放學了。

教室裡原本沉重的氣氛活躍起來,同學們一個個從座位上跳起來,興奮地大聲交流著。我們飛速整理好書包。不一會,六年級的學生都陸續到達了北校門。在大叫一聲"老師再見"後,我們便一鬨而散,快速組成三個、五個的小群體,浩浩蕩蕩地向西面走去。當然,也有一些同學脫離大部隊向東面走去。而我,則和好友小陳、鬱氏兄弟、老張、趙嘎一起優哉遊哉地一邊聊著流行的遊戲和小說,一邊往西面逛去。

我們走得很磨蹭,當我們逛到這條小路的三分之二處,早已聚著一群人,我們六人閒來無事,抱著打醬油的心態擠進一看。呵!不出所料,果然是XX學習班在推銷課程。只聽一位身穿培訓班校服的叔叔在喊:"瞧一瞧,看一看,走過路過不要錯過,XX學習班在這兒搞活動,每人可以答三道腦筋急轉彎,答中就有禮物,一人一份,一人一份!"

我們還只是孩子,受不了娛樂和獎品的雙重誘惑,紛紛接受挑戰。我、小陳和鬱氏兄弟都是魔方高手,手快腦子也快,區區幾道腦筋急轉彎更不在話下。所有題目都對,培訓班的老師驚訝地瞪大了雙眼,用機器人般的動作給我們發獎品,獎品是一本本子、一支筆和一張培訓班的報名紙。本子和筆被我們小心翼翼地收進了書包,而那張紙呢,早已變成紙飛機翱翔天際。

我們班的著名學霸、書蟲老張看我們那麼?N瑟,也信心滿滿地上場了。不一會兒,他就露出了馬腳,他雖然博覽群書、博才多學,但對腦筋急轉彎可是一問三不知,題目一道道地出,他嘴裡吐出的卻始終只有兩個字"跳過",他已滿臉通紅,看著我們在傍邊哈哈大笑,顯然是急了,便一拳打來,他一面打,一面還在嘮叨著金庸武俠小說裡的招式,什麼九陰白骨爪,什麼什麼迴旋踢等等,讓人不禁感嘆:唉!不愧是書蟲!

隨著時間的推移,人群慢慢少了起來,我們也不知不覺逛到了小路與大路的交叉口,大家開始分別。有的人去了小賣部,有的人去等公交車,而我則回到家中,開始寫作業。

北大門前的小路雖然短,但每天都會發生不同的事。雖然時間短暫,但卻是我一天中最快樂的時光,慢慢的,這成了我生活中不可缺少的一部分。每當想起放學,我的眼裡必會出現我和朋友在小路上追逐嬉戲的畫面。

放學以後 篇3

國小五年級作文 ,699字

星期五下午放學的時候,語文老師讓我幫她把車推到學校門口,我爽快地答應了。

夕陽正在慢慢的往下墜,我推著車,走出了校門:“浩奇,車放下吧!”“好。”老師對著我笑了笑,就騎上了車走了,看見老師離去的背影,我緊張的心情也稍稍放鬆下來。裝過身來,找到自己的車子,自言自語地道:“哎,語文老師真麻煩,非得讓我去推車,真討厭。”說完鬆弛的邁向回家的路,手蕩得很高,誰知我剛剛說完卻發現身旁的其他幾個同學突然拔腿就跑。

我正在詫異的時候,身後傳來一陣熟悉的女高音:“張浩奇,你剛才說啥,是不是不想給我推車啊?”我呆住了,老師明明走了啊!這應該不是老師,但又很像老師的聲音,還知道我推車給老師,算了,不搭理他就是了。

我繼續大搖大擺地向前走,剛剛兩步,後面那個人又叫到:“哎!張浩奇,你膽子可真大啊!還不給我說話,假裝沒聽見是吧?”一聽這話,我把頭迅速的轉了過去,真的是語文老師,我一臉尷尬地說道:“不是啊,剛剛是真沒聽見,可不是不想搭理您啊!我還很想給您說話哩呢,您誤會我了,老師!”“哦,那好吧!”不過我剛才好像聽見了有人說我壞話啊!也許是我認錯人了吧!”我知道老師是在給我找臺階下,就不住的點頭,“還不回家嗎?你看夕陽已經落山了,快走吧!”聽了老師的話,我趕快頭也不回的騎上車跑了。

哎,回頭想一想,老師說的也對,不要不搭理和自己說話的人,這樣子的話很不禮貌,更不要背後說老師壞話,要不然事可就大了。

放學以後 篇4

國小三年級作文 ,558字

放學以後,李明和王強正準備一起去操場上打籃球,突然看到班主任張老師來了。張老師是數學老師,他把試卷拿來給李明和王強。李明考了六十分,王強考了一百分。

李明看著考卷,心想:哎,這次又沒考好,張老師肯定又要罵我了,不僅是張老師罵,回家父母也要罵。想起爸爸那老虎般的眼神,他就好像要被吃掉一樣。

“李明,你跟我來一趟辦公室,快點!”老師嚴肅的表情,把李明嚇得心怦怦直跳,只好跟著老師去了辦公室。老師並沒有凶他,而是給他講解錯題,並給他講解錯題的原因。王強見老師叫走了李明,知道今天不能打球了,有些掃興,就一個人往家走。

走在路上,他忽然看到路旁的柳樹不停地搖擺著,還看到一片片烏雲正朝他飄來,王強知道要下雨了,就用風一樣的速度跑了回家。

聽著雨點敲打著窗戶,他想到了還在學校裡的李明和張老師。他們沒有帶雨傘,可怎麼回家呢?於是,王強帶著一件雨披和兩把雨傘,冒著傾盆大雨,又跑向了學校,給李明和老師送傘去了。

張老師終於把題目講解完了,王強也剛好到了。王強把雨披和傘給了張老師和李明。李明高興地說:“我今天又學到了新知識,還有同學給我送傘,真是太好了,哈哈!”老師說:“謝謝王強,你真是個樂於助人的好孩子。”

王強笑了。三個人一起高高興興地回家了。

放學以後 篇5

國小三年級作文 ,513字

“鈴鈴鈴……”下課鈴聲響了,我激動萬分,如果你要問我為什麼如此高興,那就聽我細細道來吧!

下課的教室就是同學們的樂園,而我選擇一個安靜的地方跟同學下棋。我們興高采烈地來到了一個小賣部買了一盤棋,接著找了一個安靜的地方坐了下來。

開始下棋了,我將第一顆白棋放在點上,這個回合是我先下的,我在心裡默默唸道:“這一局我領先一步下,佔了優勢,一定會贏你的。”我不屑地望著他。到他下了,他笑了笑,胸有成竹地放下了第一顆棋子。過了一會兒,他地棋子竟然將我的棋子團團圍住,我嚇得面如土色,趕緊逃跑。

可該發生的總是要發生的,我跑著跑著發現沒路了,我就像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。我只好不跑了,心想:完蛋了,只能任他“宰割”了。我的棋被他吃掉了好多,這時我眼前一亮,發現了一個好地方,我看他會把我逼到窮途末路嗎?可是我並沒有如願以償,我趁機逃跑,可他對我窮追不捨,吃掉了我很多棋子。但是我也不甘示弱,尋找出路。到最後我反敗為勝了,贏了他很多棋子。

下棋可真是太開心了,不僅給我們帶來樂趣,還鍛鍊了我們的反應能力。

放學以後 篇6

國小六年級作文 ,724字

生活中什麼樣的事都會有,你必須坦然面對。週四放學後。我就遇到一件這樣的事。

美術課是最後一節課,我邊畫畫邊想象著過會那美妙的笛聲,自得其樂。"借我一下你的水彩筆,土嘟"。程一格的聲音傳過來。他大概是想說"土豆"的。可不知為什麼一時念錯了。我詫異的抬起頭看著她,她這才發現自己說錯了,不慌不忙地改口說"土豆"。我正想把筆遞給她,卻被一陣"嘿嘿"的笑聲打斷了。我回頭一看,原來是小何同學在笑。他邊笑邊說"土嘟"。他笑得眉毛都壓彎了,眼睛都睜不開了,嘴角咧到了耳根,他的笑是我見過最誇張的笑。我以為他笑一會就好了,便不去理他。可是他越笑越大聲,不僅他周圍的人知道了這個外號,全班都知道了這個外號。

終於熬到了放學前,此時,很多人在叫我的新外號,"土嘟"的呼喚從四面八方傳來。我忍著怒氣默默的抄著回作,彷彿沒有聽到這些聲音。抄完作業,我揹著書包隨著隊伍走下了樓,同時在心裡如釋重負的嘆了口氣:"放學了,小何同學總該消停一回了吧"。沒想到解散後,後面傳來一聲"土嘟"。我還沒來得及看,小何同學就從我身旁跑過,向我招手,臉上又洋溢著那種笑容。我覺得忍無可忍,無需再忍,便拔腿追出去,只覺得腳下生風,我就在離校門口不遠的地方抓住了他,狠狠地拍了他四下。

打人固然爽快,可打完之後也是要負責的,而且打完後並不能使心情好轉,相反,心情會變得更糟。罵人呢?或是被打,或是被告,就算別人不在意,你又能得到什麼呢?

小何同學,對不起,我不應該打你。但我也希望你不再給人取綽號,無論是誰。罵人,於人於己都不利。

放學以後 篇7

國小六年級作文 ,646字

通常情況下,我放學回家的路程很短,僅僅是經過四扇門罷了北校門、消防門、單元門與家門,也就不到100米,走個一刻鐘頂多了。可是有一天,我卻用了半個小時。

那是一個星期四。放學了,我一如既往地走過了前兩扇門。那時正是春夏之交,粉蝶們破蛹而出,尋覓伴侶的時間。我很早就開始抓蝴蝶,一般抓到的都是白翼天使般的菜粉蝶和一種紫色翅膀的小蝴蝶,我一直嚮往著要抓一隻雄性黃粉蝶,因為它翅膀上的金色令我著迷。我曾多次失之交臂。但每一次我都記錄下了翅膀顏色,讓我知道了嘉興目前有兩種:一種是翅膀上略有草綠色,一種是翅膀上有黑色斑紋,都不很常見。既然草坪上有這麼多粉蝶,何不去看看,有沒有我想要的?

這一看,便看見有一隻黃粉蝶在草莖上歇息,是翅膀上略有草綠的那一種,我便徒手去抓。眼看著只要手指一捏便用抓著,它卻撲騰翅膀飛走了,再試一次,還不行。那隻蝴蝶可能是嫌煩了,開始和我玩起了"警察抓小偷",我足足追了它十幾分鍾。終於,我等到了時機。它累了,停在花上。我伸出手,將拇指和食指間的距離,變得只有我平時捉蝴蝶時距離的一半。從它的翅膀後面慢慢伸到中間,一捏,抓住了,我居然抓住了!

我將它的翅膀捏得很緊,生怕它飛跑。我往家飛奔。也正是因不抓了蝴蝶,我比平時晚了40分鐘。

後來……它死了,可是標本沒做成,有些慘。但自從那次以後,我接二連三地捉到了一些嘉興比較大的蝴蝶,有豹紋蛺蝶、青蛺蝶等,都都養了起來,死後做成了標本,除了黃粉蝶……

放學以後 篇8

國小六年級作文 ,650字

週五,終於放學了。我和小沈揹著不算重的書包,走在回家的路上。走到小區的亭邊,我看了看錶,發現時間還早,便和小沈到亭子裡坐了一會兒。

陽光透過亭柱,溫柔地凝結在桂樹綠油油的葉子上,凝結在棕紅的木頭椅上,凝結在我的棕色的毛茸茸的毛衣上。亭子前有一個老人正埋頭修剪樹枝,一隻棕色的泰迪狗正活蹦亂跳地圍著老人打轉兒。

我注視著泰迪。泰迪見我正看著它,便朝我們眨著它的大眼睛,搖著棉花糖一樣蓬鬆的尾巴。我看看身上穿著的棕色毛衣,拽拽小沈的袖口,說:"撞衫了。"小沈立刻會意,咯咯地笑起來。小泰迪見了,還以為我們在呼喚它,徑直向我們跑來。

它邁著小短腿,有點費力地躍上椅子,又跳下來,像一團奔跑的毛線球向我們滾來。這小狗不一會兒就來到了我們身邊,圍著我們團團轉,還像跳高運動員一樣在我們面前蹦來跳去。它的眼睛特別大,像兩顆黑寶石,閃著快活的光。跳了一會兒,小泰迪大概累了,乖乖地坐在我們前面,眼睛一眨不眨地盯著我們。

我被盯得發窘:這小狗一定認為我們有好吃的,可我們什麼也沒有帶。我扭頭問小沈:"你有沒有小餅乾?"小沈搖搖頭,明顯有些焦慮誰忍心拒絕這麼可愛的小狗呢?

忽然,我想起還有一半蘋果在書包裡,連忙從包裡拿了出來。還好狗狗是可以吃含糖不高的水果的。我把一塊蘋果在泰迪面前晃了晃,放在了它跟前。小泰迪上千嗅了嗅蘋果,歪著頭懷疑地看著我:這玩意兒真的能吃?見這狗不信,我便掰了一塊蘋果,放到嘴裡咔嚓咔嚓地嚼。泰迪恍然大悟,立刻美美地吃了起來。

放學後的時光真美好!

放學以後 篇9

國小五年級作文 ,476字

放學了,我把周圍的垃圾撿的乾乾淨淨,背上書包走到好朋友的位置。“張娉,今天我跟你一起回家吧,正好今天下雨不用打排球。”我一邊幫她整理書包一邊說。

張娉是我的好朋友,跟我住在一個小區裡。她今年十歲,我還比她大一歲呢。

“可以呀,反正今天是週五,咱們先去圖書館看看書吧。”她背好書包走出教室,順手把紙團扔進了垃圾桶,然後就跟我聊起來了。

剛走進圖書館就看到一個大沙發剛好沒人坐。“我來守位,你去隨便找幾本書。”我迅速坐在沙發上,得意洋洋。

不知不覺已經到了五點半,我從沙發上站起來,伸了一個大懶腰,看著張娉如痴如醉地讀著,不忍心去打擾她。“我們該回家啦。”我把書放回原來的位置,張娉也放下了書。

此時,學校變得很安靜,人也越來越少,有點恐怖,我們倆趕緊衝出了校門。

“張娉我覺得明天肯定會非常好玩,好激動可以吃自助餐,還可以住酒店!”我情不自禁地跳了起來,拍了拍她的肩膀。明天我們小隊要舉行活動,要去坐帆船呢。她聽了也開心的不得了。

放下手機以後 篇10

國小五年級作文 ,709字

世界上最遙遠的距離不是我離你有多遠,而是我明明就在你眼前,你的手裡和眼裡只有手機。

隨著網際網路的發達和智慧手機發達,許多人一句成為了“低頭一族”,在大街小巷中,你可以看到很多人按著手機發語音,還有對著手機傻笑的人;在家庭聚會中,人與人之間的問候少了,拿著手機發微博的,看朋友圈的,打遊戲的人逐漸增加。現在的學生有多少因為打手機遊戲使自己成績下滑,又有多少學生天天盯著手機使自己視力下降,不得不戴上眼鏡。又有多少人在吃飯之前不看菜色,不聞飯香,先發朋友圈。

在新時代中,一些“辣媽潮爸”不僅不管孩子,還在沙發上玩著微信,打著王者榮耀,有的時候,孩子們想要你的一個抱抱,而你卻把他的照片發到朋友圈,反而對他視而不見。有的時候,寶寶可能想你給他一個鼓勵,而你卻忽略了他,他們可能會心如刀割。假如有一天,你的寶寶也忽略了你,你可能連追悔莫及的機會都沒有。所以,請放下手機,多陪一陪自己的孩子,讓他們不再寂寞,不再孤獨。

你想過嗎?如果你放下手機以後,你的家庭會發生什麼樣的變化呢?

我的眼前浮現出這樣的一幅畫面,爸爸下班回來之後,脫了衣服,將手機放下,拿出了棋盤,說:“來,大兒子,咱爺倆殺一盤。”我樂顛顛跑過來說:“好,誰怕誰!”我的嘴角微微上揚,和老爸殺了好幾個回合都沒有分出勝負。姥爺,姥姥,媽媽也被我和爸爸的快樂感染了,這個屋子裡傳出陣陣笑聲。這個被手機毒害的家有多久沒這麼溫馨了。

放下手機以後,你會發現大自然是多麼美妙;放下手機以後,你會感受到生活竟是如此溫暖;放下手機以後,你會發現生活中處處充滿歡樂,充滿愛。

放假的最後一天 篇11

國小六年級作文 ,563字

今天是端午節放假的最後一天,我很傷心,很煩惱。

過了今天又要開始上學了,又要開始複習了,而且今天還是寫作業的好日子,有的同學又要加班了,我的弟弟也是這樣,玩了一天手機。而作業一點還沒寫,直到現在,他還在玩遊戲,媽媽已經在微信上催過他了,他總回答說知道了,而他說到沒做到。我們的作業很多,就卷子有五六張,假期三天,老師也不能讓我們不寫作業,老師對我們很慷慨,別班的同學作業別提了,加起來一天也寫不完。假期裡,我沒像同學們一樣去遊玩水,而我只是待在家裡,看看電視,寫寫作業。假期裡,爸爸媽媽很忙,沒時間帶我和姐姐弟弟出去玩。我和姐姐弟弟也只好待在家裡。只是有時間騎著電動車去街上溜幾圈。可是一到假期最後一天,只能在家寫作業,作業寫完了,還要幹其它事,我弟弟一寫作業就要寫到晚上。不寫到晚上他就難受,他平常一放學、星期都不會先寫作業,總具先玩玩具。我也只能教到半夜。

這不,天都黑了,他還是在玩遊戲,就是讓我乾著急,我催他寫,他總是說等會兒,我就不明白到底有多少個等會兒。我看呀,只能讓爸爸打他一頓,他就不說等會兒了,他總是很煩人,可他是我弟弟,我無可奈何。

現在,離上學只有一夜之隔,弟弟才剛寫作業,到時寫不完也不賴我,誰讓他不聽呢。明天就該上學了,我要好好睡覺。做好距離期末的考試準備,我一定要好好複習,加油,我一定能考好!

讀《巧克力味的暑假》讀後感 篇12

讀後感 ,529字

我很喜歡讀《巧克力味的暑假》這本書。這本書寫了一個小學畢業生項心儀在暑假嚐到獨特滋味,曾經親密相處六年的四個好朋友,在畢業之後勞燕分飛,心中無限的孤獨和無奈,只有自己才能體會。所幸的是,她又遇到了新的同學和朋友……

最喜歡讀這本書的第三章:樓上掉下來的朋友。寫的是:有一天,項心儀家的電腦中病毒了,玩不了遊戲,在家裡很無聊。突然,掉下了一個紙球,紙球上吊著長長的細線,她把紙球從窗戶外拽進來。接著,樓上又掉下一個紙片,上面寫著:你幹嗎搶我的紙球?就這樣,一來一往,他們聊開了,知道了各自就讀的學校,各自的愛好,以及將進入同一所初中學校,還望成為同桌冤家……正當項心儀要把這個意外交到朋友的訊息告訴她的四個朋友的時候,她的朋友不是去補習,就是去旅遊了,這讓她很失望……

讀了這本書,我想起了我的假期生活,爸爸沒時間帶我去玩,電腦又被媽媽設了密碼,電視卡又被爺爺拿走,只能寫作業、打電話跟同學聊天……

看來我的假期生活跟項心儀不一樣,猶如苦瓜,沒有一絲甜美。

我希望我的假期生活就像森林裡的小鳥一樣,自在地在無垠的天空中自由飛翔;在清澈的湖邊盡情暢飲;在蔥綠的樹上和同伴們快樂地玩耍……

這本書真實反映了學生的暑假生活,說出了我們的心裡話,所以我很喜歡讀這本書!

踏上初三門檻的以後 篇13

國三作文 ,602字

時間不斷在一點一滴地流失著,換言之,初中生涯也在漸漸消逝著。以後的一年,緊貼在一起的初中回憶方塊將要被分離了……

初一的時候,仰望初三,總覺得還很遙遠,每天跟朋友拉著小手,蹦呀跳的,好象時間永遠都用不完。曾經很天真地以為,我與朋友們,同學們的友誼永遠都能像現在這樣子純真。

初二的時候,俯視初一,一樣是仰望初三。雖然踏於初中的中間,但還是沒有絲毫感受到距離初三越來越近的迫使感。下雨了,就同撐著一把傘,捲起褲腳,脫下鞋子,露出含羞而有白皙的赤裸裸的腳跟。每走過一步,輕輕回眸一下,地上留有我們共同走過的足跡。而面前,盡是一片充滿詩意的雨簾。可又有誰知道,這美麗的雨簾後,背後是蘊藏著多少的危機,需要我們同心協力去解決,去克服,去面對。

初三的時候,已經是走到初中的盡頭了,無從讓我再去仰望。站在初三的門檻,心裡又是感到恐懼又是無助。我開始慢慢去體會老師對我們的嚴之愛;開始慢慢去珍惜同學們對我的關愛,哪怕只是一句樸素而又簡短的問候語,哪怕只是一個肯定的眼神或是給予我鼓勵的微笑,我都心存溫暖;開始慢慢去了解父母的良心用苦,即使他們是藉助偷看我日記來知道我心中真正的想法,我明白,我真心懂得……也許是成長了的緣故吧,告別孩童的天真與稚氣,迎來是青春的成熟。

未來的一年,也許我們這一班學生,都各奔東西,也許往後我們都失去聯絡,可是,我想對你們說,無論日後路怎樣走,彼此老友角色依舊。我們的友誼定能天長地久。

被拒絕以後 篇14

國一作文 ,423字

生活中,父母讓你幹一些力所能及的家務,儘管,嘴上答應,心裡卻很不願意,有時,你會拒絕,傷了父母心,也是有些愧疚感。

一天晚上,我正看書,忽然,手機響了,是爸爸,我以為他不回家吃飯,我正要說什麼,爸爸先開口,讓我下來樓拿東西,我說不去,爸爸似乎有些著急說,快點,我不去,掛完電話。心裡想著,其實下樓真的沒有那麼難,也可以運動一下。

正想著,有人敲門,知道是爸爸,開門後,我就回房間,半天沒聲音,一會兒,聽見上樓梯的聲音,爸爸把東西放下,又下去一趟,如果我下去後,真的沒有那麼麻煩。

爸爸一進門我以為他會說我,誰知,他平靜地說,東西都拿進來了,怎麼還不放個地方。我看了看,爸爸拿的有一箱牛奶,一袋玉米麵和一袋花生,兩個蘿蔔,一桶油。我把牛奶放進房間,爸爸問我,牛奶你喝嗎?我說,隨便吧,其實下去以後,也幫你拿不了。嘴上說說,其實那些輕的東西我可以的。

拒絕了爸爸,跟他說話,都有些不好意思。後來,那天晚上的事,爸爸好像忘記,每天還是笑嘻嘻的對我說話。

從那以後,我變得更勇敢 篇15

國一作文 ,906字

一座大樓裡。一個幽暗的小房間。門窗關的死死的。一個人蜷縮在床上,被子捂的嚴嚴實實的,一雙眼睛充滿了驚恐。

這時窗戶外面正狂風大作,電閃雷鳴,雨水打在窗上發出令人牙酸的“吱吱”聲,從九天而來的閃電帶著一道亮光,劃亮了整個天空。那聲勢,好像要把大地都劈開似的,雨水伴著雷聲無情的砸在地上,把大地給折騰的面目全非。

房子裡的少年正瑟瑟發抖……

那個人就是我。我躺在床上,心驚肉跳。房子時不時的會被閃電照亮,我不敢把頭露在外面,好像一露出來就會被吃了一樣。我冷汗直流,七魂被嚇走了六魂,大氣都不敢喘一下,腦海中不禁浮現出今天下午的事……

我正聚精會神的看著書,突然媽媽走了進來,對我說了幾句話。我當時正讀得入迷,媽媽說什麼我也沒聽清,只是隨口應了句“知道了!”看得入魔的我渾然不知媽媽啥時候離開的。不知過了多久,我的肚子開始抗議了,出去一看,原來已經晚上了。我很奇怪媽媽竟然沒在家,於是給她打電話。“我不是說今晚不回來的嗎?你答應了啊!”我麻木的放下電話,愣了一會兒,只感覺恐懼從四面八方向我湧來。我顧不得吃飯洗澡,甩脫了鞋子,以光速向床奔去。突然,外面幾道閃電掠過,上天好像嘲弄我似的,緊跟著下起了傾盆大雨。這便有了開頭的一幕。

想著想著,發現雨似乎小了一些,便探出頭來。這時,窗外的樹被風吹歪了,靠在我家窗前,緩慢的擺動著,像怪獸的魔爪一樣。我嚇了一大跳,馬上把頭縮了回去,只露出一雙眼睛。這漫漫長夜該怎麼渡過?老天保佑我啊!

這時,又一道閃電照亮了我的房間,照亮了我床前的那本《魯濱孫漂流記》。我不禁想到書中的主人公,他獨自一人克服了那麼大的困難而獨自生存下去。而我,卻連這點不算困難的困難都克服不了嗎?還有蘭虎,十二歲就孤身一人闖天下,擔負起拯救世界的使命,這難道不是我學習的物件嗎?

我想著這些勇敢的人,正能量便替代了恐懼。我探出頭,閉著眼,想著生活中一些開心的事,有趣的事,很快,便被夢鄉召喚回去……

當我睜開眼時,天已經亮了,屋裡的幽暗不復存在,取而代之的是那燦爛的陽光。我拉開窗簾,陽光有些刺眼,絲毫不見昨夜的樣子。我心中暗笑道:“哈哈,原來也沒那麼恐怖嘛!”

從那以後,我,一個小小少年,變得更勇敢了。

從那以後,我變得堅強 篇16

國三作文 ,774字

天幕像舊式寫字檯上的茶色玻璃,黯淡而透明。雲朵被翻卷湧動的強大氣流一片片扯碎;風在空中叫囂,發出駭人的聲響。

我在跑道上託著沉重的身子緩慢移動。風挑釁般地將我額前的留海掠起,使它成豎立狀。我的臉被如針的風攻擊著,雖然沒有留下觸目驚心的傷口,但深入心口的痛卻讓我生不如死。我要屈服了,我沒有力量來供給我奔跑,沒有勇氣來供給我“作戰”。

“大口呼氣”體育老師在跑道旁指導著。我下意識地張開嘴,向周圍的空間索取大量空氣,可是,疲勞並沒有減輕,雙腿無力而無法邁開腳步,手臂的擺動愈來愈慢,肩部傳來的痠痛和喉嚨的乾澀讓我想停止,想就順勢而坐,永遠安眠於此。

風向我發起正面攻擊,它卷襲著沙礫向我衝來,然後在我臉上留下淺淺的紅,標誌著它的順利。我的思緒似乎進入了一種模糊的狀態,幽幽遠遠的聲音在我耳邊響起,如夢中囈語般,“累了吧?停下來!累了就停下來。”每個字就像生出了稜角,鋒利地刺進了我的心臟,留下難耐的刺痛,激起我清晰的意識,“不能停,不能停!終點就在前方,要達到終點!”

我閉上眼,任憑風從我的衣領灌入身體,瘋狂地向前衝去,即使我用盡全力也只能前進一小段,但我所承受的痛卻是被分解與撕裂開來的刺痛。心臟被風所纏繞,勒出緋紅的血跡。我的腿已經不聽從我的命令,它開始罷工,手臂再無力氣將它擺起,任憑它自然下垂。“要跑起來”,只有那麼微弱的思緒還記得我的任務。

“要跑起來”的聲音在空氣中反覆響起,漸漸喚起沉淪的身體,我丟棄所有的無能為力,在跑道上重新跑起,兩道雪亮的光透過雲層,毫不留情地刺進我的雙眼,引領我走向光明。

“陳倩茜,上跑道測800米長跑”,老師的聲音將我從以前的記憶中喚起,我毅然地走向起跑線,等待著口令的響起。思緒飛到了另一個空間:距中考僅有104天了。我要做的只是做好最後的“衝刺跑”,堅強地向前跑去。

日光傾瀉而下,使“跑道”熠熠生輝。

以後的日子 篇17

國三作文 ,1263字

讓過去過去,讓未來到來。

—題記

六月初。

此時此刻,我正在專心致志研究一道複雜的動點題,這題目數學老師說年年必考,所以不敢掉以輕心。教室裡靜悄悄的,有些詭異,彷彿掉根針都可以聽得一清二楚。我們班鮮少如此安靜,用老師的話說就是:“二樓就你們班最吵!”臨近畢業,一向以玩樂為主學習為輔的同學們也開始暗地裡較勁了。每個人面對著茫茫霧裡的未來,仍願意孤注一擲。可是,千軍萬馬過獨木橋,又談何容易?

一千多個日日夜夜的努力,成敗在此一舉。我不願讓它像流水一般,一味向西永不回頭,只能努力努力再努力。在這最後的日子裡,唯一支撐我的是信念:我相信未來有無比美好的日子。

以後的日子裡,我會遇見更多的人。他們和我有著類似的愛好和夢想。愛讀書,愛旅行。我會和他攜手走下去,走過風,走過霜,走過雨,走過雪。從年少輕狂少不更事走到雞皮鶴髮垂垂老矣。

以後的日子裡,我會讀更多的書。也許有名動天下的故事,也許有名不經傳的小說。它們都是作者花大量心血用畢生精力來寫就的。真正的書,經得起時光的考驗歲月的洗禮,散發出濃郁的墨香,吸引著千千萬萬在精神上如飢似渴的人。真正的書,像一面光潔可鑑的鏡子,反射出這個世界的良善與醜惡。它們像一盞燈,照亮前我進的路,也照亮我的心。

以後的日子裡,我會走更多的路。去見形形色色的面龐,花花綠綠的風景。每一個地方都值得紀念,因為每一個地方都有它獨特的小風情小美麗,就像這個世界上沒有兩片相同的葉子。因為唯一,所以值得。我要伴著很多書,否則沒有智慧,再多的路也不過是個郵差。我要用自己的的靈魂,自己的雙腳去丈量這蒼茫的世界,即使再微小,也要留下屬於我的痕跡。我要去悲壯悽豔的撒哈拉沙漠,去海天相接的拉芭瑪島,去青鳥不到的宏都拉斯……去五十年前三毛去過的所有地方。我知道,那些地方有她的味道,經久不散,同時間一起永恆。

以後的日子裡,我再也不會害怕夏天,害怕長亭古道邊的離別。我會在陽光正好微風不燥的天氣,坐在靠窗的位置,安靜的聽著彷彿永遠不會停歇的蟬鳴,那個時候我會發現,一直以來拒絕蟬鳴到底是個多麼愚蠢的錯誤。這些可愛的小生靈們用自己獨有的方式向全世界宣告:夏天抓在每一個人的手裡。我知道,年復一年的夏天永遠不會斷絕,而我們的年少輕狂都在陪時光捉迷藏的途中輕易葬送。即使如此,我也會在以後的日子裡勇敢的面對如細沙般流逝的東西。因為成長,意味著不再畏懼。

以後的日子裡,我不會再一味的沉湎於往事,讓一切都隨風去吧。過去,應該隨著我的前行而定格成黑白的記憶,無關乎悲傷,無關乎快樂,僅僅是一段被深深埋在心裡的故事,如此而已。

以後的日子裡,我可以每天早上去吃美味鮮嫩的小籠包子,去爬樹林陰翳的山丘,去呼吸新鮮甜美的空氣,去見想見的風景。

以後的日子或許好或許壞,誰也不知道,但或許大多會比現在苦些。即使有風霜雨雪,我們都會在自己選的路上一邊掙扎一邊前行,只為心中那個美麗的夢想。

有人說,前半生與後半生的交界點在此時此刻。那麼,我用十五年的時間來做一個完整的夢,用餘下的時間拼盡全力來實現它。

你說,這樣夠麼?

沒有以後 篇18

高三作文 ,795字

一千個零比不上一個一,一千次承諾比不上一次付出,一千句空話比不上一次良踐,一千次徘徊比不上一次放飛。人生的路最終得自己走,未來的藍圖只能自己去繪成。

—題記

還記得嗎?你曾對自己說過多少次“下次吧,下次我一定努力”……當一覺睡醒後,又有誰還會記得昨天給自己許下得承諾?

小時候,我們覺得自己太小,有些事就是知道怎麼做也無能為力。看到媽媽為了我們而日夜操勞的辛苦,看到媽媽額頭上豆大的汗珠,看到媽媽憔悴的面容……只有當我們的心靈被刺痛和震撼的時候才會下著狠心說:“等我長大了,有錢了以後一定好好愛媽媽”。“等我……以後”一句聽起來和想起來似乎讓人覺得溫暖和感動的話,可實際也是最糟糕的話。

“以後”,為什麼是以後呢?一個人如果現在都做不好,怎麼還敢對你奢望以後?我們總是說:“一切,來日方長”,是安慰自己還是真的一切都來日方長?我們天天的成長叫長大,而母親一天天的成長叫老去。媽媽一頭烏黑亮麗的關發何時多了幾根銀絲,分明是那麼的刺眼,難道你未曾發現;媽媽纖細而柔嫩的雙手何時變得如此粗糙,難道你未曾看到;媽媽那筆直挺拔的身姿何時又有些佝僂彎曲?……這一切都是時間給她留下的痕跡,悄無聲息卻又深刻明瞭。難道這一切的一切都不足以灼傷你的僮孔,刺痛你的心嗎?

我們,沒有以後,媽媽,沒有以後,一切的一切都沒有以後,你還怎能說“一切來日方長”?睹物思人的後半句永遠都是物是人非,當你所期待的“以後”真的到來的時候,也許你會發現,現在的現在都是你曾經想要的曾經。

我們沒有以後,我們有的只是現在,我們唯一能把握的也只有一個現在。當你想要做好一件事,想為某些人做一些事,只要你認為是對的,那麼你就趕緊去做吧。把握好現在,去做一切你想做對的事,不要留給以後,以後留給你的只能是悔恨和悲傷。

愛母親,沒有以後,為了這世間不再有“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”的聲聲哀嘆,我們沒有以後,只能現在。

沒有以後 篇19

國三作文 ,664字

也許有些事,你現在想用盡全力去做,但是發現已經沒有機會了!

“媽媽”對於我來說,是陌生的。那年,我還是個五六歲的孩子。那天,天氣晴朗,風和日麗,爺爺與奶奶和往常一樣拿著鐮刀去田裡割草。年幼的我嚷嚷著要和爺爺奶奶去,爺爺奶奶不讓。媽媽從屋裡走出來,也不理我,我感受了到了一種莫名的奇怪地平時大家都是挺和睦的,這是怎麼啦?最後,我還是留在了家裡,因為不如我的意,我大聲的哭著。媽媽為了讓我不再哭,給了我一瓶牛奶,以至於我不再哭了!

窗外,太陽升得老高了。門前的樹上,鳥兒嘰嘰喳喳地叫著,很是快樂。突然,家裡的電話響了,媽媽遲遲沒有接。我知道,那是爸爸打回來的,因為爸爸已經打了好幾個電話了,媽媽都沒有接。終於,媽媽按耐不住,接了電話。只見她大聲地說著,朝著電話嚷嚷著,臉上的表情滿是憤怒。頓時我被嚇到了,大聲哭了起來。媽媽沒有理我,她撂下電話,拿出一個行李箱,收拾著東西。媽媽這是要幹嘛?我一直哭,一直哭,媽媽都沒有理我,也沒有再拿牛奶、餅乾等東西哄我。她在很快速地收拾著東西,好了,然後推出自行車,將行李綁在自行車上,騎上自行車。看到媽媽要出去,我拉著自行車,要媽媽帶上我。她一把將我的手拉開,騎上自行車走了。我只能在家裡嚎嚎大哭著。爺爺奶奶回來後,問媽媽去哪兒了?那時的我還天真地以為,媽媽只是出去一下,還會回來的,後來我才知道,媽媽是走了,永遠離開了我!

如果,那天我能夠更緊地拉著自行車;如果,那天我哭得更大聲些;如果,我能夠讓爸爸媽媽和好,那麼,媽媽就不會走了。

珍惜親情,不要以為時間還長。珍惜現在,因為很多事沒有以後!

放假第一天 篇20

國小五年級作文 ,732字

夢寐以求的寒假終於到來!此刻的我覺得到處的空氣都是甜的,現在我要好好放下“學習這副重擔子”,給自己‘喘氣’的時間。

“叮叮叮……”小鬧鐘一直響著歌曲,我則悠閒地聆聽:哈哈,平常覺得都睡不飽的我,現在終於可以給眼睛一個交代。

想是這樣想,可身邊還有位“懂讀心術”的老媽。小眼沒眯幾會兒,就開始清醒過來。“小懶蟲,放假也別賴床。快新年了,這毛病也不改改。”媽媽不耐煩地喊著。

我心裡頗不滿:這話真難聽,我這頂多叫睡覺,我的詞典裡就沒有“賴床”二字。不過話說回來,不能睡覺,玩總可以了吧?想阻止我,沒門兒。

我探頭探腦,確認老媽不在四周後,竟又自言自語:“我這媽可勤快著呢,得找塊空氣好,清靜地地方去溜達。就後院吧,空氣好又清靜。”這是我起先的想法。我走到後院,映入眼簾的是:綠油油的一片蔬菜地,而老媽正伏下身子小心地收菜呢,這時她已經汗流浹背。

看到老媽幹活這麼辛苦,我的選擇症又犯了:媽幹活不容易,幫忙是應該的;可幹活累,又無趣。最後,在經歷了複雜的一番思想糾結後,我覺得幫媽分擔農活是我應盡的義務就跑去幫忙了。

“媽,我幫你吧。”我說著將大白菜用力一拔。這下好了,白菜分裂,我摔了個四腳朝天。媽用哭笑不得的表情,看著我。手伸出來,拉我一把。我尷尬地笑了。

我心裡又“坐”不住了:老媽這麼忙,我不能再添麻煩,還是用最笨的方法吧。我蹲在地上,拿把小鏟子,把蔬菜周圍的土挖開。

隨著時間的移動,活差不多幹完了,我卻深有感想:幹活不容易,老媽平時卻從不喊累,如此之勤勞,我也要為她做點兒什麼。於是,我狂奔回家,倒杯熱開水,給她喝。老媽喝著水,誇著我。我不好意思地笑了。

我想通了,寒假不是給吃喝玩樂準備的,對於我而言,這是個減輕父母壓力的好機會,應當好好把握,當個好孩子。