敬老院獻愛心相關作文20篇
敬老院獻愛心 篇1
國小三年級作文 ,729字暑假裡的一天，我約上班裡的幾位同學，一起商量好去敬老院看望老爺爺和老奶奶。同學們聽了我的提議，都紛紛舉手表示贊同。這一次我們有不一樣的決定，我們想要靠自己的力量去完成這件事情。
看，我們說幹就幹！大家主動拿出自己的零花錢，在大人的陪同下，買了很多面包和新鮮的水果，希望爺爺奶奶會喜歡。去敬老院的那一天，天突然下起了傾盆大雨，還颳起了大風，但這也阻擋不了我們的熱情。
老天為了迎接我們的到來，等我們到了門口，大雨就乖乖地停下了。於是，我們迫不及待地把好吃的往外搬。別看我們年紀小，力氣可不小呢！到了著急時刻，我們個個都是“大力士”！我們的到來使原本安靜的敬老院一下子變得熱鬧起來，原先呆坐的老爺爺們像被充了電一樣，滿臉笑容地朝我們走來。我急忙把帶來的禮物一一送給他們，老人們都開心地笑了。我拿起一個香蕉，遞給了坐在門口的一位老爺爺。我好奇地問道：“爺爺，您幾歲了？”爺爺慢悠悠地回答說：“我今年85啦！”在和老爺爺的聊天中，我得知原來他的子女都很忙，沒有時間照顧他，所以留他在敬老院裡住。我連忙安慰爺爺，並給爺爺敲敲背、揉揉肩，爺爺激動地拉著我的手，臉上露出了幸福的笑容。爺爺直誇我是個孝順的好孩子，看著那慈祥的臉龐，我的心裡感到十分溫暖和幸福。
我們陪著爺爺奶奶們又說又笑，還有的同學表演了自己準備的舞蹈，院子裡傳出了一陣陣歡聲笑語。最後，我們一起合影留念，祝福他們身體健康，長命百歲。我們朝著老人們揮揮手，依依不捨地離開了敬老院。這次暖心之行讓我明白了要多關心，多照顧身邊的老人，用自己小小的力量去溫暖他們孤寂的心，讓他們真正能夠“老有所依養，老有所依”！
福利院獻愛心 篇2
國小四年級作文 ,496字今天，我跟隨我的小夥伴們，帶著給小朋友們準備的禮物，來到了兒童福利院慰問小朋友。
走進院內，我只感動陣陣寂寥。我們跟隨一位阿姨來到了其中一個房間，映入眼簾的是黃色的牆壁，左側是廚房和臥室，一直向前是他們的活動室。我們輕身慢步地走進了活動室，這裡有七個孩子，電視上正播著《熊出沒》。其中有一個孩子，把我嚇了一大跳：他的頭跟常人大不一樣，他的頭後部凸了出來，很嚇人。還有一個是彎著腰，身子直不起來……看到這些讓我的心中禁不住湧起憐愛之情。
這時，一個騎在玩具小馬背上的小男孩站了起來，高興的手無足措，嘴裡還“咿咿呀呀”的說著什麼，一個勁的朝我們跑過來，我還沒來的及反應，他就一把把我抱住，我驚訝急了，但不一會兒我便心軟了，也緊緊地摟住他，他更加歡喜了，隨即，我也欣慰極了。
我們又慰問了一些比較小的孩子，雖然他們腦部癱瘓，但他們卻心靈手巧，做出了許多精緻的小手工。
在回去的路上，我不禁想到：他們沒有父母的疼愛，有時還被人們另眼相看，也許有可能永遠待在福利院裡。再看看現在的我們，有父母的關愛，有吃有喝，生活無憂無慮，卻還不懂得珍惜。
所以，我們應該珍惜現在的美好生活，同一片藍天，不同的生活……
養老院裡獻愛心 篇3
國小五年級作文 ,439字寒假的第一天，爸爸媽媽帶我和妹妹去養老院看望養老院的老人們。
我和妹妹為老人們準備了牛奶、水果、飲料，爸爸做了拿手的幾樣菜，我們一家人出發了。50分鐘後我們到達了目的地，位於濱海新區的慧秋養老服務中心，負責人叔叔熱情地接待了我們。這裡的每個房間都很乾淨、整潔，還有獨立的衛生間，我把帶的禮物一一送給爺爺奶奶們，並且為他們唱歌、講笑話，妹妹還給他們表演舞蹈……爺爺奶奶們可高興了！因為天氣很好，叔叔帶我們走進了庭院，有幾個爺爺奶奶正在晒太陽，叔叔告訴我，這裡是田園式的養老方式，讓老人們迴歸到大自然的生活當中。夏天的時候，庭院北側的大魚塘裡養好多魚，供老人們觀賞。院落裡有幾塊方方正正的菜地，為喜愛種植的老年人提供種植蔬菜、瓜果的地方。看到爺爺奶奶們有這麼好的生活環境，我開心極了！
回家的路上我一直在想，我以後要充分利用課餘時間，找機會多參加敬老活動，並要積極組織、策劃更多有關敬老的活動內容，通過細心的陪伴，使老人們感受到社會主義大家庭的溫暖！
為老人們獻愛心 篇4
國小二年級作文 ,438字今天下午，老師帶著我們小記者去了光榮院，因為明天就是重陽節了；我們懷著崇敬的心情走進了光榮院。
剛進門，同學們忙著準備表演自己編排的節目，一會兒後，學校為每個爺爺奶奶送上了一雙棉鞋，緊接著開始節目表演，老人看了都露出了幸福的笑容。節目表演完了，我們小記者都幫著爺爺奶奶做事。你看，陳博正幫一個奶奶梳頭，她拿著梳子在老奶奶花白的頭髮上梳著，那手法是那麼熟練，那溫和，陳博一邊梳頭，一邊問道：“奶奶舒服嗎？”老奶奶那佈滿皺紋的臉上出現了欣慰的笑容，說：“舒服，舒服。”同學們幫著爺爺奶奶剪指甲，疊被子，掃地……
最後，我們準備離開時，奶奶拉著我的手說：“你們是新時代的希望，我們以前沒讀書，現在什麼也做不了，也不能為祖國做貢獻，你們要好好讀書，不要貪玩，長大做個社會有用的人。”聽了這些話，我牢記在心，對奶奶說：“我們會好好讀書，不會辜負您的期望。”老奶奶見我這樣說，望著我，對我驕傲的點點頭。剎那，我熱烈盈眶！
我覺得這活動對我教育很大，以後我們要常參加，去關心那些孤獨的老人！
在社會為他人獻愛心 篇5
國二作文 ,1235字現在是21世紀新的社會，大家都主張共建和諧美好社會。這個社會不乏愛心人士，可是，畢竟人心深不見底，你永遠也不知道下一秒會是誰在你身後使心機，人心冷漠似乎是司空見慣的。所以，在此我要提倡的便是在社會為他人獻愛心。
獻愛心這種事情，不需要你有多大的權利不需要你腰纏萬貫，只要你有心，只要你想，你就一定會幫助到別人，讓人人到感受到這份愛的。
在此我想到了我們語文老師的一些話。她告訴我們，有一次她與朋友同行出去，在路上有一位老人來乞討，她的朋友便拿出錢包要為她捐助，可是被我們語文老師攔了下來，她說這都是騙人的不要信，我們快走吧。可是一位路人的話，讓語文老師終身受用，那個人說這不在於她是不是騙子有沒有騙人，而在於我們自身，如果我們幫助了她，而她騙了我們，那便是她良心不安，但是如果我們看見了而沒有去幫助，這便是我們的過錯了。
聽語文老師與我們講完這件事後，我也陷入了深思中，是啊，那個人說的沒錯。我想，那根本不是他人欺騙了我們，而是我們自己欺騙了自己。就是因為這個社會有了太多的欺騙太多的黑暗，才使人心惶惶，但是，如果我們每個人都能以一顆真誠的心與他人交往，人與人之間就會多一些溫暖。從那時起，像這種乞討者，我自然會善待，盡我自己微弱的力量可以幫助到別人，沒心的人不知道那種感覺多開心。
在社會多為他人獻愛心，對自己總是有好處的。如果你對他人多一份愛，就算你不去說不去想，也會有人滴水之恩湧泉相報。
前段時間有一個學雷鋒的活動，那就跟這個主題差不多。我們就要像雷鋒那樣，多為別人著想，從不為自己博取利益。如果人人都能想雷鋒同志那樣，那麼這個社會就會變得更加的溫暖。
獻愛心，在某種角度來說，也就是傳遞愛心。可以這樣去想，你給別人獻愛心，為他人送去了溫暖。那麼他在看到比他更需要幫助的人的時候，也會伸出援助之手拉別人一把。這就是社會，人與人之間就需要這種互相的關愛。
前段時間，我就看了這樣的一則新聞。一箇中年男子，自身條件不好，可他竟然通過乞討的方式幫助了許多人。大家都很疑惑他為何這麼做，他便解開了隱藏了多年的祕密。那是許多年前的事，他正在打拼事業，本來事業興隆，家庭和睦，可就是因為一次失敗讓他跌入了人生的低谷。他就這樣離開了家，他來到火車道旁，想要尋死，可在他生命要終止的那一剎那，一位老人救了他，而正是為了就他，那個老人便長眠於人世。從那以後，他為了不讓老人白白為他犧牲生命，開始振作起來。並且，沿街乞討，後來他發現這個世界還有許許多多生活比他更加困難的人。於是，他便帶著那些需要幫助的人一起在大街上乞討，有的時候便是他自己去乞討，然後將那些錢匯入需要幫助的人的存摺裡。就這樣，在艱苦的條件下，為了讓一個救了他的陌生老人可以安心的走，為了讓這個世界充滿了老人撒播的愛，他用盡自己的全力，幫助了那麼多困難的人。他會永遠被我們記住，他是個真正的好人。
為他人獻愛心，只要我們人人都伸出自己的雙手去扶別人，世界就會更加溫暖，人與人的心之間的距離就會越來越小，甚至於零距離。
我為同學獻愛心 篇6
國小五年級作文 ,556字愛心是冬日裡一縷溫暖的陽光，給予黑暗中的人們一絲光亮；愛心是一泓清澈的山泉，給予身處困境的人們一絲希望；愛心是一朵鮮花，給予無助的人一些安心……
春天，生機勃勃、萬物如新。可也在這陽光明媚的春天裡，我們學校有一位同學住進了醫院。怎麼回事呢？當我問過其他同學才知道，原來他是一個四年級小朋友，因為得了白血病不能上學住進了醫院。而且他每天要交二十多萬的醫藥費，這對一個極為普通的家庭來說是多麼龐大的數字啊！於是我們學校就展開了一個“奉獻愛心”活動。
老師告訴我們明天要捐款時，我們也都知道要幫助白血病兒童，就嘰嘰喳喳的討論明天帶多少錢。我把這個月父母給我的零用錢捐了出去。我的好朋友也一下捐了兩百元。我們交給班主任是剛剛看見體育老師將五百元放入捐款箱。我們雖然捐的不多，但我相信“涓涓細流可以會聚成萬里長江。”只要我們奉獻愛心，就可以挽回一條生命。
我們班所有同學一共交了三千多元，學校在早晨的升旗儀式上舉行了這一活動。伴隨著“感恩的心感謝有你”這首歌，我們各班班級代表走上國旗臺，將錢放入捐款箱。
我們都知道白血病很難治，我也未曾想過這種病會在我們身邊出現，然而一個不到十歲的小男孩卻患了這種病，又怎麼不讓別人心疼呢？
願春風把我們的祝福帶到他的身邊，也希望他早日康復回到的校園，讓我們一起在心中默默為他祈福吧……
難忘的敬老院之行 篇7
國小五年級作文 ,497字三月，春雨綿綿，我們班的愛心志願小分隊和城郊街道愛澤驕揚志願隊的叔叔阿姨一起，來到了龍鳳山敬老院獻愛心。
我們帶來了米和油，暖暖的棉被，嶄新的床單，還有一些愛心捐款。
一來到敬老院，我們就立刻忙碌起來。同學們有的幫爺爺奶奶們剪指甲，有的扶他們出來洗頭髮，還有的陪他們聊天拉家常，給他們按摩捶背。爺爺奶奶看著懂可愛又懂事的同學們，樂得臉上笑開了花。敬老院裡到處都是一派溫馨和諧的景象。
快開飯了，我們先把爺爺奶奶請出來，還幫助行動不便的老人，直接把飯菜送到他們的房間裡。爺爺奶奶不先動筷，我們也很有禮貌地不動。爺爺奶奶生怕我們吃少了，一個勁地往我們碗裡夾菜、盛湯，那情景，真是其樂融融啊！
飯後，我倒了一杯熱氣騰騰的茶，遞給一位行動不便的爺爺，說：“爺爺，您喝茶吧！小心點兒，別燙著了！”爺爺直誇我是個懂事的好孩子，誇得我都有點不好意思了。
“老吾老以及人之老”，尊老敬老是中華民族的傳統美德。這次難忘的敬老院之行，使我更明白了這句古話的含義，也知道了“贈人玫瑰，手留餘香”，幫助別人是一件很快樂的事情。我決定了，不光是今天，也不是整個三月，以後的每一天都要獻出我們的愛心，幫助那些有需要的人們。
敬老院之行 篇8
國小二年級作文 ,491字今天下午，我和同學們去了敬老院。
敬老院裡的老奶奶老爺爺們都很和藹，他們一瞧見我們就笑了—我們的頭上都戴著一朵小紅花呀，肯定俏皮的很。
見到老人們笑了，我們也露出憨憨的笑。
我是去陪安安奶奶的。
安安奶奶是一個很和氣的老人，一頭銀髮掩蓋不了她身上那抹精神氣。她的眼睛依然睜得圓亮，顯得精神抖擻。
我們一起折千紙鶴。安安奶奶雖然老了，卻依然心靈手巧，她折起摺紙鶴呀，比我還快呢。
我又扮了鬼臉給她看，她一看就笑出聲了。我也笑嘻嘻地滾在她的懷裡。
後來，我又陪安安奶奶去走後院。乾爽的風呼啦啦地吹過來，把我和安安奶奶的笑聲傳到了很遠很遠的地方。
終於，我們要回家了。
雖然只相處了短短一個下午，我卻很捨不得安安奶奶。走的時候，我忍不住哭了，又跑回去，衝進安安奶奶的懷裡。
“奶奶，我捨不得你。嗚嗚嗚……”
安安奶奶笑了，笑著笑著眼角也閃出了淚光。她輕輕地摸著我的頭髮，“閨女，以後再回來看奶奶，好吧？”
“嗯嗯！”
安安奶奶聽到這樣的回答，又很開心地笑了。
最後，我還是跟著同學們走了。
回家路上的天高遠而澄淨，我突然覺得很舒心。
我以後一定會再去敬老院，再去看安安奶奶的。
給媽媽獻愛心 篇9
國小五年級作文 ,552字自從我落地起，媽媽，便成為了母親，從此擔起了洋芋我的所有責任，付出了所有心血。今天，是母親節，是全世界媽媽的節日，我也要媽媽開心一天。
這天中午，我和媽媽吃完飯之後，她便去臥室睡覺了，我想著該為媽媽做什麼力所能及的事呢？我到廚房看了一看，發現中午吃完的碗和鍋還沒洗呢。我迅速穿好了圍裙，然後往鍋裡接滿水，擠上洗潔精之後，便開始洗；我先拿起第一個碗，想不到，它像一隻小泥鰍一樣，滑溜溜的，特別不好抓，我小心翼翼才好不容易洗乾淨了它，這下我經驗了，洗了第二個碗的時候，我就輕鬆了一些。就在我得意時，一個難題就擺在了我面前，那就是洗鍋，媽媽曾經給我說，洗鍋的時候一定要認真，不然洗不乾淨會油膩膩的。我先用水衝了一下，然後用布子擦乾，用手摸了摸，發現真的油膩膩的。我決定再洗一次。這一次，我往鍋裡擠了洗潔精，然後衝乾淨，這一次，我又用手摸了摸，發現不再油膩膩的了。最後，油膩膩的鍋和調皮的碗終於被我洗乾淨了。
我收拾好，輕手輕腳來到臥室，發現媽媽還沒有睡著，我便對著媽媽做了個鬼臉，把媽媽嚇了一跳，媽媽做的鬼臉有把我下了一跳，真是太有趣了。
接著，我和媽媽又做了許多遊戲，有捉迷藏，猜謎語，講笑話，知道玩得精疲力盡才休息。
這個母親節，是我和媽媽度過的最快樂的一天，在這一天，我明白了媽媽在家做家務時有多麼辛苦。
敬老院 篇10
國小二年級作文 ,372字上個星期五，我們的學校舉行了五年級部分學生去敬老院。
上午，第一節課下課後，我們四個班分別派出了一個人去買東西給敬老院的老人們，其中，有一個是我。我們坐著老師的車去了菜市場，買了一箱香蕉，那香蕉的重量，差不多跟山一樣重。然後，我們去了超市，買了許多的麵包蛋糕，都快成了一座山了呢！還買了許多面條，我們就回學校去了。
下午，我們去敬老院了。到了敬老院，前面有一個魚池，裡面的魚像彩虹一樣的顏色。往右看，那裡擺了許多椅子。然後，我們把一個個老人扶下來，還有，把坐輪椅的老人，慢慢推下來看錶演。
表演開始了，我們班表演了兩個節目，分別是拉丁舞和吹笛子。一首首音樂，成了一個個美妙的音符，從我耳中一個個越過，我沉浸在音樂中。
表演結束後，老師們叫五一班和五二班去掃地，五三班和五四班去禮物分別發給老人們。就在樣一個下午過去了，我們就該依依不捨的回去了。
跳蚤市場獻愛心 篇11
國小三年級作文 ,644字“走過路過，千萬不要錯過，大家快過來買啊”“全場最低價，8元，8元，一律8元，還買二送一，抓緊時間，快過來買啊！”今天湘潭日報小記者在步步高廣場組織一次“建跳騷市場，學雷鋒精神”的義賣活動，將義賣所得將捐給貧困家庭。大家都拿出家中閒置的東西出來賣，把物品擺成一個地攤，準備賣，一陣陣吆喝聲，叫賣聲此起彼伏，不絕於耳，吸引了許多人來挑選物品。我們忙得不亦樂乎，我向一個顧客賣力地推銷一個平安符。顧客看了看就走了，我撅著嘴巴不滿將平安符放回攤位中，繼續和他們一起吆喝。
天氣越來越熱，我頂著太陽在叫賣，實在有點吃不消，為了多籌集善款，我不想再守株待兔了，打算主動出擊。我拿著一個用毛做成的小狐狸到處推銷，超市裡，廣場上，德克士，華泰賓館都被我跑遍了，很多人都是搖搖頭，或說：“我不想要”。我只好拿著這隻小狐狸失望的回到地攤處。
這時我看見很多同伴都去賣報了，並賺了不少錢，我也眼紅了，我和陳詩賢便拿著一堆報紙賣報去了。
不一會兒，陳詩賢賣了三份了，我還是一份也賣不出去，於是我每次發現目標都比陳詩賢早一步，可還是沒賣出去。後來我去問了一位穿著夾克衣的叔叔，叔叔首先有點猶豫，我便趕忙說：我們是在義賣，買報紙得到的錢全都捐給貧困山區的孩子，都是做善事。叔叔好像有點心動了，在我苦口婆心地勸說之下，叔叔終於買下了。
接著，我又碰見了一位叔叔，勸他買份報紙，就在成功之際，有個小男孩卻跟我搶生意，我們一直纏著他不放，無奈之下，他只好給我們一人一塊錢。耶！我又賺到一元錢了，喜悅的笑容盪漾在我的臉上。
光榮敬老院 篇12
國小三年級作文 ,612字“我去，我去……”，我們班裡傳來了一聲聲大喊。原來，是我們要去光榮敬老院慰問老人。我們班的同學都想去，可只有10個名額，於是我也加入了大喊的隊伍。只聽老師喊：“朱一濤、丁可盈、黃琮嶽、陳詩賢……，”一下子喊了五、六個名額，很快就沒了，這時，老師叫了我的名字，我心裡那塊石頭終於落地了。去光榮院的前一晚，我和媽媽去超市精心地準備了慰問禮物。
第二天中午，我的心情像太陽一樣燦爛，我提著東西早早地來到了學校。突然襲擊，我覺得時間過得好慢。“叮呤呤”上課的鈴終於響起了，我們爭先恐後地擠出教室，在指定的位置等待別的班的同學。過了一會兒，我們出發了，走了很久才看見“光榮院”這幾個大字在門口迎接我們。我聽說這裡的老人都是解放前參加過戰鬥的。
我們走進食堂，站成二排，開始為老人表演，周夢凡和胡婷出來當主持。第一個節目是古箏，古箏時面果斷，時面緩慢有力的演奏讓人著迷。接下來是我們班朱一濤表演小提琴，因為他拉的是一首紅歌，所以他演奏時一位老爺爺當起了指揮。接下來是一位老爺爺為我們講述他參加戰鬥的故事，雖然我們有些地方聽不懂，但是從老爺爺認真的目光裡看出那時的他是多麼的勇敢，戰爭是多麼的殘酷。最後，我們把禮物送給了老人們，他們對我們說“你們一定要好好學習，你們是祖國未來的棟樑之材呀！”
老人抱著把一切希望都寄託給我們的心願和我們說再見，我們也抱著對老人的敬佩之情離開了那裡。我想：我們一定要像那些老人和雷鋒一樣成為國家的有用之人。
奉獻愛心伴我成長 篇13
國小三年級作文 ,682字“紅旗飄飄，引我成長”在鮮豔的國旗下，我們一天天長大，總想著要去奉獻愛心，關心他人。在我的成長世界裡，經常會想到，如果要奉獻愛心、關心他人，該怎樣做到合理地關心他人呢！這個問題使我一直迷惑不解，現在我們身邊的一個人為我解開了這個問題，他就是廈門市原副市長—潘世建爺爺，當市長的他為我們廈門的經濟建設做出了巨大的貢獻，讓我們的城市變得更加美好和諧。現在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉症孩子，他把歡樂帶給自閉症孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經常說：“行動起來，奉獻愛心，都來關心這些殘疾孩子。”為了讓自閉症孩子儘快融入社會，潘爺爺經常舉行活動來讓自閉症孩子得到快樂，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，儘可能地幫助他們就業，考慮他們今後養老的問題。
這些自閉症孩子猶如天上的星星，一個人一個世界，獨自閃爍，所以自閉症孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結合，共同成長”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會這個大家庭來。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會關心孤兒讓他們得歡樂，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關心他們的。
潘爺爺教導我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會的孩子，你們要拉起手來，一起邁向幸福的未來。”聽了潘爺爺的話，我明白了小小的我，沒有太大的力量，但我會盡自己的能力，把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子開啟一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內看引起全世界人民的關注。
奉獻愛心伴我成長 篇14
國小三年級作文 ,682字“紅旗飄飄，引我成長”在鮮豔的國旗下，我們一天天長大，總想著要去奉獻愛心，關心他人。在我的成長世界裡，經常會想到，如果要奉獻愛心、關心他人，該怎樣做到合理地關心他人呢！這個問題使我一直迷惑不解，現在我們身邊的一個人為我解開了這個問題，他就是廈門市原副市長—潘世建爺爺，當市長的他為我們廈門的經濟建設做出了巨大的貢獻，讓我們的城市變得更加美好和諧。現在的他用愛心和寬容來幫助智障和自閉症孩子，他把歡樂帶給自閉症孩子，他把自信帶給智障孩子，潘爺爺經常說：“行動起來，奉獻愛心，都來關心這些殘疾孩子。”為了讓自閉症孩子儘快融入社會，潘爺爺經常舉行活動來讓自閉症孩子得到快樂，比如：畫畫、唱歌、爬山。竭盡全力幫扶他們的家庭，儘可能地幫助他們就業，考慮他們今後養老的問題。
這些自閉症孩子猶如天上的星星，一個人一個世界，獨自閃爍，所以自閉症孩子又稱“星星兒”潘爺爺提倡“殘健結合，共同成長”，讓星星兒與正常孩子交往，和星星兒手牽手，做朋友，讓星星兒走出自己的世界，融入到社會這個大家庭來。
潘爺爺除了幫助星星兒，他還會關心孤兒讓他們得歡樂，送給他們溫暖，給他們不要放棄的信心和歡樂。潘爺爺關心孤兒的目的，就是讓那些孤兒明白，雖然他們沒有爸爸媽媽，但是他們身邊是有人關心他們的。
潘爺爺教導我：“這些殘疾孩子不單是他們爸爸媽媽的孩子，更是全社會的孩子，你們要拉起手來，一起邁向幸福的未來。”聽了潘爺爺的話，我明白了小小的我，沒有太大的力量，但我會盡自己的能力，把愛和溫暖傳遞下去。為這些殘疾孩子開啟一扇窗戶，朝外看，感受受人世間的溫暖，朝內看引起全世界人民的關注。
去敬老院 篇15
國小四年級作文 ,493字今天，我和我的老師我的同學去了敬老院，我們乘坐40路車從清姜小學出發，坐了六站才到敬老院，一路上，我想：“敬老院到底長什麼樣子呀，敬老院有多少爺爺奶奶呀。”
想著想著，就到了敬老院，敬老院裡，老人很多，比我們去的人數都多，在敬老院裡，我們又看見了扶著老人的阿姨和叔叔，走進老人住的地方，我們都去陪爺爺奶奶，我給老爺爺剝桔子吃，還陪老爺爺聊聊天，給爺爺捶捶背，還推行動不便的老爺爺出去看風景，一會兒，我們又要給爺爺奶奶表演節目了，我們班表演的是揭舞啦啦操，我們表演完揭舞啦啦操，我們耐心地看著別人表演，我突然看見了老人們的笑容，笑容讓老人年輕了許多，像個老小孩一樣拍手叫好，我們彷彿像一群小丑，逗老人鬨堂大笑。
看著老人白白的頭髮，長滿皺紋的臉，我突然想起，我的爸爸媽媽老後也會變成這樣的，此時，我十分難過，不由得掉下了眼淚，但願爸爸媽媽永遠年輕。
時間過地可真快呀！不一會就要走了，我們把自己買的食物獻給爺爺奶奶，就走了。
說實話，我還不想走呢，算了下次肯定還有機會的，走出敬老院，同學們都非常開心，但我怎麼也開心不起來，因為我看見了每個人老後的樣子，心情很低落，但願爺爺奶奶長命百歲！
我為家鄉機場建設獻愛心 篇16
國小三年級作文 ,537字寧波，一座美麗的海濱城市。在她的南邊有一座機場—寧波櫟社國際機場。
在2015年他將迎來第三次擴建，作為國內的幹線機場，他的擴建，將使我們寧波人更容易出去向外展示寧波人的魅力：他的擴建將使世界各地友人更容易來寧波投資、旅遊；他的擴建將使寧波在世界的舞臺上展示他全新的魅力。所以，他的擴建要作為寧波人的我們去關心他、支援他。
我作為寧波人的一員，雖然是小學生，不能做出物力、錢力的支援。但是我卻可以做一件比這更大的事情。因為我的外婆就住在機場要拆遷的那塊地，她老人家在那生活了快一輩子，總是捨不得離開，對那裡的人和物已經熟悉的不能再熟悉了。我會去勸外婆，把事情的重要性告訴她，發動爸爸和媽媽，一定會讓外婆配合拆遷工作，讓她儘快去簽約拆遷合同。如果其他小朋友的親戚也在那拆遷地塊的話，我也希望他們去說服家人，儘快拆遷，使機場擴建順順利利，提早迎接擴建後更大更雄偉的雄姿。
作為寧波人的一員，我提倡大家：要保護環境，倡導低碳。是世界各地的友人下飛機後就能呼吸到清新的空氣。
作為寧波人的一員，我是小學生，我會努力學習，希望學到知識後也能為機場、為寧波做出我自己的貢獻。
寧波—我的家鄉，機場建設—寧波的大事。我的內心為之驕傲，我的內心為之澎湃。
“小菜農”賣菜獻愛心 篇17
國小四年級作文 ,950字我是個城市裡的“小菜農”，我們家門口的院子裡整了幾塊菜地，爺爺爸爸帶著我種了些蔬菜，既為了好玩，也為了自產自銷吃上“綠色”放心菜。春天，菜園裡的蔬菜長勢喜人，看著看著，我不禁突發奇想：上次我想將玩具帶到學校“愛心義賣”給同學，老師說不能暗地裡交易，要學校統一組織時才行，我愛心義賣捐款的想法泡湯了。那我何不去愛心賣菜呢？我為自己的靈感而歡呼雀躍起來，趕緊去徵求媽媽的意見，竟然與媽媽一拍即合，哈哈！
3月30日，我和爸爸媽媽一大早起了床，到自家院裡摘菜。有青菜、生菜和蘇州青，不一會兒就滿滿裝了一箱子，放上車，我們就趕往三江超市門口，早上買菜的人多，我們這麼多小區附近也就只有幾個超市，所以每個超市裡肯定擠滿了人，把攤擺在超市門口保證能賣出去。
我們定價很便宜，每棵或每捆菜只賣一元或五毛，反正是自己種的，又是去獻愛心捐款的，也不用算太高的價。剛開始，我獨自一人靜悄悄地等候“顧客”上“門”還能賣幾捆出去，可越到後來，越無人光顧，我開始覺得有些無聊了。這時，我靈機一動：何不打電話叫我的好兄弟—吳昊澤一起來幫忙？電話剛打出去沒幾分鐘，他就朝這兒狂奔過來了，我頓時感到了一線希望，俗話不是說“人多力量大”嗎？兩個人總比一個人強。媽媽覺得主意不錯，也陸續電話約來了湯文軒、任思澤，我們還偶遇了王思源。於是，這臨時組團的“賣菜小組”開始像模像樣地做起“小生意”來了。
“小朋友，這生菜多少錢一捆？”“一塊。”“不，不，五毛也行！”“賣菜嘍！無農藥化肥的有機菜哦，健康的哦……”
“你們好，你們是哪個學校的？”一位阿姨親切地笑問。
“寧波國家高新區實驗學校的。”我們異口同聲地說。
“你們真棒！你們的活動真有創意！”阿姨豎起大拇指誇讚我們，還買走了好幾捆菜呢！我們不禁興奮起來，叫賣聲更是一波高於一波了……
沒想到，週一，老師給了我們一個更加意外的驚喜：那位誇讚我們的阿姨竟然交給老師一首打油詩：贊贊實驗小學童，超市門口忙賣菜，大聲叫賣展自信，綠色蔬菜真環保，自己種植無農藥，義賣所得獻愛心，走向社會大課堂，實驗德育接地氣。
哈哈，老師的表揚為我們做了一個免費的宣傳，想要加入“義賣小組”的同學越來越多啦！我們相信：只怕想不到，不怕做不到。每個人都敢於去想，去做，我們的生活一定會更加和諧而美好！
我為媽媽獻愛心 篇18
國小五年級作文 ,462字生活中充滿了愛，一個動作，一句話，一件事，都有可能是愛的舉動。就像這句“我愛媽媽，媽媽愛我”一樣，我也愛媽媽。就像這件事。
有一個週六，我難得比媽媽醒得早。在穿衣服時，突然，一個不安分的念頭闖入了我的腦海—要不替媽媽燒早飯，給媽媽一個驚喜？答案是肯定的。我趕緊穿好衣服，又像忍者那樣，躥到了衛生間洗臉刷牙，就怕媽媽醒了。我一切都準備好後，就來到了廚房，為媽媽做早飯。
我先把饅頭蒸好，又在另一個煤氣灶上燒手抓餅。可是火太大了，餅被我煎焦了，堪比黑炭，只好又洗一次鍋，再煎荷包蛋。煎好荷包蛋，把稀飯盛出去（稀飯是昨晚媽媽用電飯煲燒的），就可以去叫媽媽了。
媽媽起來一看，表揚我說：“寶寶真棒，會為媽媽燒早飯了（手抓餅因太焦我扔了）。”我的心裡自然是甜甜的。“寶寶我愛你！”“Metoo！（我也是）”
其實這樣的事數不勝數。比如在媽媽尾骨骨裂時，我替媽媽去超市，買菜……
愛有很多種表達方式，這些表達方式都有愛。只是在於另一個人的感覺與感受。就像在媽媽看來是我長大了，而我認為我在幫助媽媽，為媽媽獻愛心。愛無處不在！
獻愛心義賣活動 篇19
國小六年級作文 ,833字3月5日學雷鋒。3月2日，沈老師通知我們四年級的小記者到梯形教室開會。她說：“後天3月5日學雷鋒，我們去步步高前坪搞愛心義賣活動。原因是：五年級的一個姐姐，她媽媽過世不久，送些錢表達我們的安慰之意。另一個是六年級的一個哥哥，他腦袋裡有一個腫瘤，每個星期都要做手術，因為錢不夠，所以我們要給他湊一點錢幫助他做手術，以盡我們的微薄之力。一人有難，八方支援。3月5日學雷鋒，你們就把你們自己的一些東西賣了，希望你們能賣個好價錢。”“好！”我們激動地叫著，希望3月5日快快到來。
盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天，我們走到步步高前坪，擺上了攤子。
剛開始沒有人買，之後老師提議，不如拿著書去賣。我們覺得這個提議不錯，於是我們拿著書走出去賣。我找了半天，終於找到了一個合適的人選，一個骨瘦如柴的阿姨，帶著一個男孩，我熱心地介紹這本《小馬過河》，她二話不說買了這本書，給了我3元，我高興極了。可是後來沒有這麼幸運了，根本沒人買，還沒好氣地看著我，我心裡難受極了。我心想：哼，我不信沒人買，老孃我拼了。於是我仔細尋找了一位合適人選，我說：“阿姨，您買一本《安徒生童話》吧，這個不貴，只需十元，請問您買嗎？”“恩，好吧，不過再少點，阿姨沒有多的零錢了，只有五元。”“啊，這原價二十三元，這已經夠便宜了，阿姨，不能再便宜了。您沒有零錢，我去給您找錢。”“哦，那我不買了，我去看別的……”我被這位阿姨折騰得死去活來，不得不將書以五元的最低價賣給她了。不一會兒又賣不出去了，正好遇見王雨雯也賣不出去，她提議：“兩面夾擊。”我們一拍即合，圍著一個阿姨，使勁介紹我們這本《笑貓日記》如何好看，費盡口舌之後，阿姨終於買走了。義賣活動結束後，我們清點了一下，一共賣了120多元，我們興高采烈地走回了學校。
雖然錢不多，但多少也還有點錢，足夠表達我們的一點心意了吧。同時，我也體會到做一個賣書的老闆也辛苦，人人都想優惠，不降價就不買，真是麻煩，難得賺錢。總之，今天我很快樂，3月5日學雷鋒，我做了！
奉獻愛心，快樂成長 篇20
國小二年級作文 ,447字我是一個天生膽小的孩子，不敢說話、不會與人交流。儘管媽媽想盡各種辦法來鍛鍊我，可我卻毫無長進。看到媽媽無奈的臉龐，自己也很苦惱。
劉老師不但教我們學習書本上的知識，還注重孩子們的能力培養，為我們進行了一系列的能力訓練，並利用週末休息的時間組織我們進行愛心義賣活動。因為知道是為了貧困山區的孩子，每次我都積極地參加。當我第一次抱著老師標好價錢的圖書走向人群時，我卻低下頭不敢看人，更別提張嘴說話了。看到別的同學拿到義賣款時心裡既羨慕又沮喪，劉老師耐心的開導我，在媽媽及老師的鼓勵下我又抱起書走進人群，極力克服著自己的膽怯向別人推銷著自己手裡的書籍。當我收穫了第一筆義賣款時，我高興的蹦著、跳著跑向老師，把我的義賣款高高舉起交到她的手上時，看到老師笑了，媽媽也笑了。
我們義賣的款項幫助貧困山區的孩子重新走進學校，給地震災區的人們帶去一絲慰藉，我們還幫助過一位身患白血病的大哥哥，激勵他勇敢的戰勝病魔。
一次次義賣活動既鍛鍊了我的溝通能力，也讓我體會到幫助別人的快樂，使我變得開朗自信不再膽小怯懦。