整裝出發正當時相關作文20篇

整裝出發正當時 篇1

國三作文 ,696字

炎熱的夏季,在知了的告別聲中悄然逝去。涼爽的秋天,在落葉的飛舞中悄悄來臨。九月,又是一年開學季,又是一個學期的新開始。

走進校園,梧桐樹茂密的枝葉在秋風中颯颯地響著。泛著微紅的爬山虎還倚著牆奮力地向周圍蔓延,兩年前的它們僅僅佔據著教學樓一角,今天卻覆蓋了整面牆壁。操場上,傳來新生訓練時鬥志昂揚的口號聲,讓我想起了兩年前第一次走入初中校門時的青澀和初心。我不禁感慨時間的流逝,是那麼的急促又是那麼的殘忍。我原以為中考還遙遙無期,可今天我卻走到了九年級的教學樓前,看著中考倒計時牌上閃亮的數字,才真正感到這場無硝煙的戰爭已經拉開了序幕。

站在教學樓前,望著這座不算高大卻充滿夢想的建築,心中不禁充滿敬意和激動。有多少人的夢想曾在這裡起飛,有多少人的未來曾在這裡點亮。明年,我們又會以怎樣的成績來向他彙報?握緊的雙拳,堅定的步伐做出了有力的回答。

走進窗明几淨的教室,雪白的牆壁,整齊乾淨的桌椅,一切對我來說都是新的。坐下來,看到左右的同學們都埋頭寫著算著,我也趕緊拿出課本,背起了氫氦鋰鈹硼、碳氮氧氟氖……整個教室沒有了以往的嘈雜,好像每個空氣分子都緊張了起來。

俗話說,花有重開日,人無再少年。青春是一張人人只有一份的單程車票,錯過了,便永遠沒有回來的可能。上帝是公平的,他不會對達官貴要格外關照,也不會對平民百姓格外吝嗇。他沒有給予任何人改變時間的權利,但他給予了每個人珍惜時間的能力。我們要在這十個月有限的時間裡,去讀去背、去寫去算,去拼搏、去奮鬥。我相信:只要努力,就可以撐起夢想的天空;只要努力,就可以讓青春綻放光彩!

又是一年開學季,整裝出發正當時。

找回自信整裝再發 篇2

國二作文 ,767字

小學六年,我是“寵兒”,成績一直居班級前五。進入初中,我的成績遭遇“滑鐵盧”:一入校就選拔加入年級培優隊伍的我,竟連續兩次跌到班級二十名之外。失落感籠罩著我,我憋著氣暗暗使勁,期待東山再起。期中考試,我前進一點點,但仍然是十幾名。

繼續學?我還能行嗎?曾經追逐的“夢”,越來越遠。

幸好,我遇到她—語文老師李老師。

李老師是我們的“繼任”。她看起來極為和藹,雙眼充滿鼓勵,彷彿是專門給我的眼神,但我最初毫不在意,因為這第一面,我打心眼裡討厭她。

彷彿她覺得自己挺厲害:“要相信自己的教師,要相信自己。你們的語文老師,文字功底即便是在全市比也沒多少人比得上。教學水平和工作態度,你們的老師也絕不輸給全校任何一個語文老師。”

李老師說這話時,兩眼瞪得很大,隱隱有絲笑意,卻又充滿嚴肅,像兩隻警燈,監視著我們的一舉一動。

我落入李老師的“法網”。她常喊我回答問題,不時光顧我的座位,檢查我筆記做得是否完整,早讀或晚自習時,她還會拿著我的作業本向我評評點點:“初,你寫成‘視’旁;彷彿的‘佛’,你寫成吹拂的‘拂’……”

我漸漸知道,我的語文還有那麼多空白!有一次,我第三次沒發覺“通過……使……”的語病,李老師用小竹棍打了我的手掌心:“記住,暫時沒成功,是你有短板!不自信,不細心……你要找準自己的短板來克服……捱了打,記住教訓沒?”雖然經受“暴刑”,但不知為什麼,我竟然沒有怨恨她。

李老師一點點讓我們領教她的“厲害”。語文課堂,她常安排一些活動,我們學得那麼輕鬆;學習之餘,她常“獎勵”我們知識競賽、巧問妙答、勵志小視訊;我們的不足,逃不過她犀利的雙眼;學習的疏漏,她又能及時整理資料來彌補……

進步,又在進步……找出短板,接長它,我們的木桶,裝水就會越來越多!有自信滿滿的李老師影響,我終於找回自信,擁抱“整裝歸來”的夢想!

碎片化時代正當時 篇3

碎片化時代正當時作文 ,770字

全球已進入資訊大爆炸的時代,越來越多的新興科學技術引領時代的潮流,人們的生活已經離不開資訊科技了。學校天天被使用著的電子白板,方便了老師與學生,老師再也不必全程將要點與筆記記錄在黑板上,只需輕輕點選滑鼠切換幻燈片,重點的部分用手指在電子白板上標出,各種型別的筆型應有盡有。手機,已是如今生活中必不可少的一部分了,不少人還是“手機奴”“低頭族”。早晨起床需要手機鬧鐘,騎車要手機掃碼,晨讀也基本在手機上進行,各類報紙的APP應有盡有,一切最新的訊息無需等待早報的送達,開啟軟體即能獲取。科技節約了我們的時間帶給我們便捷,卻也同時束縛了我們。我們依賴於科技,脫離了網路,我們還能好好生活嗎?很多人的答案是不能。不用微信QQ不看微博,生活中就好像丟失了些什麼,似是無法跟上時代的步伐。但它們真的那麼重要嗎?顯然,並不是。我們無法有深刻的印象,一個頭條几天也就過去了,沒有人會記得十年二十年甚至更長,因為它們本就是生活中可有可無的事,與我們自身並沒有太大關聯。偶然看到的“人生哲理”“心靈雞湯”一開始會覺得耳目一新收穫滿滿,但隨著時間的消逝便也覺得並沒有什麼用處。

碎片化閱讀好還是紙質閱讀好一直是具有爭議的熱點話題,每個人都有自己的看法,但所有人還是明白紙質化閱讀的益處以及不可代替性。沒有人會去否認紙質閱讀的文化性以及意義。隨著越來越多人重視碎片化閱讀,不去靜心閱讀書籍,許多學者,教育人員呼籲大家閱讀紙質書籍,在書中汲取營養與內涵,不被喧囂快節奏的生活壓抑,將自己的內心沉澱下來。

我們完全可以將碎片化的時間利用起來,背一句名言,看一篇好文,聽一首英文歌,翻譯一篇古文,這些都是花費很少時間就能完成的,當我們願意將刷朋友圈的時間來做這些事,生活便不會讓人覺得枯燥無味。時間一直走,沒有盡頭,只有路口。珍惜當下,過好每一天,充實心靈,變得更好。

成長我們正當時 篇4

國三作文 ,1310字

就像一盤做了很久的菜要出鍋了,唸叨了兩年,我們終於走到了初三。它是開始,是未來,是屬於奮鬥與希望的時間。我們是初三的學生了,我們長大了。

已經過去了一個多月,對升入初三帶來的變化,大家想必也都深有體會。那麼多新的挑戰,那麼多新的高度,今天,我想給大家講講,我看到的不同與變化。

作為學生,最顯著也是最讓大家倍感辛苦的當然是學習方面的變化。作業多了,時間少了,任務重了,要求高了。剛開始的幾天,學習任務的增多讓我應接不暇,只見數學、物理、化學滿天飛舞,語文、英語、政治、歷史不甘落後,短短的午自習竟呈三足鼎立之勢,老師們輪番上陣,瀟灑的來,瀟灑的走,還不忘留下一句“放學前做好”。作業讓人痛苦之處不在多,而在於難得讓人抓耳撓腮,不知其意。最無奈的是,老師們都是嘔心瀝血把精華教給我們,哪來的權衡取捨。這樣的生活就像一個漩渦,混亂無序。但現狀無法改變,方法可以調整。

我第一次粗略規劃了時間,就嚐到了甜頭,倒不是所需時間變少,而是讓自己保持清醒,不要用一團雜亂的思緒面對生活。如果我很清楚我在做什麼,我要做什麼,我還有什麼沒有做的,那再無止境的學習任務也不過爾爾,總有盡頭。可若是理智被忙亂代替,那多遠的將來都將是一片忙亂,還有什麼希望呢?像是晚自習時面對大堆“待辦作業”和複習、預習等等讓人腦殼發痛的事,不妨大體思考一下時間佈局,這樣,在下課鈴響起時,你或許會露出成竹在胸的笑容。精細的表格是讓人豔羨的最好選擇,但粗粗勾勒也不失為爭分奪秒時的好抉擇。面對初三大幅增加的學習任務,忙而不亂,是我最想擁有的學習狀態,不過目前還在努力中,希望對大家有所幫助。

學習上的變化或許還有讓大家不爽的一點,就是頻率成倍增加的考試。像是每天下午的周測,定時不定時的單元測,想必都非同學們所愛。作為學生中的一員,我也難以喜歡這些考試,畢竟紅豔豔的分數很多時候著實不算可愛,但我想大家無法否認,這些頻繁的考試對學習的作用不容小覷。每一張試卷都是老師們的智慧結晶、工作成果,老師們每在試卷上放一道題,便是給我們一點叮嚀、一點幫助。更何況做完後還有老師們高效的批改,認真的講評。須知自學實非易事,在曲折學習之路上有人指導,幫助,能省卻多少煩惱與挫折!這樣想想,這些考試可是寶貝,若不好好珍惜,豈不成了對寶貝視而不見的人,這可吃了多大的虧呀。再進一步講,這麼多卷子的待遇可不是誰都有的,咱們初三可用了文印室多少的紙啊,這些卷子可是補貼,就衝著這也萬不能浪費了。初三是漫長又短暫的,無數的試卷陪我們走過這奮鬥的歲月,你或許不愛它們,但請珍惜它們,因為那裡銘刻著老師的辛勤,銘刻著我們的汗水。

談學習談了這麼多,下面聊點愉快的東西。大家已經做了這麼久的初三學生,是不是覺得不知道什麼時候,自己和別人都長大了?曾經對學習不屑一顧的同學開始用功,熬夜玩遊戲的同學開始挑燈夜讀,從未認真聽課的同學下課拿著書向老師請教……這是時光給我們的饋贈,更是我們不一定最大,卻是最深的變化。我覺得初三是個有魔力的開始,好像走入了它,就懂了更多。成長是一件漫長的事,我們,正當時。

初三有太多的不同,我的演講並不全面,每個人都有自己的體悟。我們,正在路上,我們,永遠前行。

青春逐夢正當時 篇5

國三作文 ,521字

現在的我們,正處於生命力最旺盛的青春期,這是一段最華麗的臺詞,它是短暫的,轉瞬及逝。

青春的我們,首先應該確立自己的目標與理想,懷揣著自己那顆烈火雄心迎難而上,克服重重困難,走向屬於自己勝利的巔峰。

我們,這群步入青春期的少年與少女們,要樹立遠大的理想,只要相信自己一步一個腳印,慢慢地攀登,相信自己,總能到達自己的頂峰。

在青春的旅途中,挫折是難以避免的,當上帝關上了你的門,會給你開另一扇窗,只要你覺得行不通,可以換另一條路試試,也是能有更大的成就。

青春期的我們,有豐富的創造力和勇氣,要讓我們的思維更加豐富,我們應該敢於實踐、勇於創新。

青春期的我們,獨立意識與批判精神也會隨之發展,我們會有更多屬於自己獨到的見解,不會“人云亦云”,但是,我們也要接納他人的合理、正確的意見。

青春期的我們,要努力充實自己,提高自身素養創造人生價值的需要。提高自身的價值更需要從小事做起、從現在開始,無論在學校、在家中、在社會上努力做有益於他人、社會的事。

夢想的道路還很遠,周杰倫的歌中唱到“為什麼要這麼地自幹墮落”。告訴我們,不要輕易放棄,每個人要不斷進步的,青春就是一個好時機,青春逐夢正當時,讓我們共同進步,共同努力,創造屬於自已美好的未來。

青春逐夢正當時 篇6

國小五年級作文 ,432字

青春有限,應勇於追夢。

—題記

青春芳華,是活力無窮,勇於追夢的時期。青春有限,人生的前程也有限,青春逐夢正當時。

在青春期中,我們每個人都站在跑道上,有的人遙遙領先,有的人奮起直追,也有的人輕言放棄。

每個人的夢想都是考到一座好高中,但為此我們卻要付出巨大的努力,不僅要學習好,也要體育好,才能考上一座好高中。

可我的夢想不僅如此。

我熱愛體育,更熱愛籃球。我心中無數次想過當一名籃球運動員。為此,我每次一有時間就拿著球去籃球場打球。我在球場上奔跑著,用各種進攻方式練習,籃球在我手上飛舞著,有時在進攻時總會犯錯,可我卻總會努力的去改正。

在初中之後,學習負擔加大,可我卻從未放棄過打球。

在初一時的一次寒假,我還回老家帶領一支球隊拿過冠軍,可我仍不滿足現狀,繼續努力訓練。

在學習方面,我依舊毫不鬆懈,努力地奮鬥。

如今的我,已經是學習和體育兼併,可努力向上依舊是我逐夢之路上不可或缺的,在夢想之路,我永不止步!

因為—青春逐夢正當時!

青春逐夢正當時 篇7

國一作文 ,544字

每個人的黃金時期就是青春期,這是人一生中最寶貴的階段,所以面對這樣的一個短暫而寶貴的時期,我們應該珍惜她並且做一些有意義的事情,讓自己不留遺憾。

青春期的時段是最美好的,此時的我們正處於一個學習,成長的階段,樹立一個目標,它可以促進我們更好的學習,有效的學習,不浪費時間才能讓我們在這條學習的道路上越走越遠。

青春韶華,正處於青春期的我們應爭當努力學習,自覺勞動的好少年,我們應把這種青春的動力放在有用的地方去追逐自己的夢想。

夢想,每個人都會有一個。可能每個人為了夢想,會做出不同的舉動和行為,因為這個夢想讓她們有了很大的動力,不管是否能實現,他們都會努力拼搏。

這點每個人或多或少都能做到。現在我們付出了多少,拼搏了多少?都決定了以後你的夢想能否實現,如果您有一顆積極向上的心,我相信你一定能實現自己的夢想。

如果沒有夢想,我們就沒有奮鬥的目標,沒有奮鬥的目標,人就會振作起來,變得懶惰,不勤奮,逐漸墮落。就好像從一座高山上墮落到谷底,再也爬不上去。

所以說夢想我們每個人都應該有,無論大或小,只要有,就會激勵我們前進!青春期,我們應以夢想為自己的目標前行,因為青春期是人一生中最好的時光!

青春期的我們應追逐自己的夢想,永不放棄,努力向前拼搏。就是這樣一直努力下去,不浪費美好時光!

青春逐夢正當時 篇8

國三作文 ,680字

人生如棋局,青春則是其中大殺特殺的階段,我很茫然,我要成為棋局中的什麼角色,我不知怎麼辦。

其中考試的風暴已經過去,可天還是陰沉沉的,看不到一點陽光。

清晨,開始我的日程表,就像被設定了程式似的,每天生活都一樣。夜晚,我總躺在床上,聽著蟲兒們在演奏搖籃曲,望著那皎潔的月亮,那奶色的月光照在這城市中,給世界都蒙上了一層朦朧的茫然的光暈。

就在我這年復一年的生活中,上課鈴又響了,開始了又一節課。

上課時,我似乎很茫然,從原來的活躍變成了沉默寡言。突然,我的前桌轉過頭來看我,說:“你的眼睛真清澈,為什麼你不多笑一笑呢,你笑起來很好看的。”我似乎想開了什麼,又好像不懂。

下課了,老師找到我,說:“你難道就這麼脆弱嗎?你要重新做回你自己,一次失敗不算什麼,還有很多失敗等著你,你不能退縮,要逐夢、追夢!”我恍然大悟,點了點頭。

繁星閃爍,坐在被月光照著亮綠的草地上,享受著晚風的吹拂,花草們垂著頭,似乎在向即將離去的春天致敬。夏天,開始了,棋局的高潮也開始了,小蝸牛在樹上努力的攀爬著,爬上樹頂是你的夢想嗎?你能做到嗎?卑微的蝸牛也想征服參天大樹完成“一覽眾山小”的夢想嗎?難道就不怕粉身碎骨嗎?蝸牛沒有說話,沒有回答,似乎只是用它那努力的揮灑著汗水的身影迴應我。太陽升起了,光芒照耀大地,就像朝氣蓬勃的我一樣。

現在的我,又回到了追逐夢想的星光大道上,開始了全新的生活。

青春,或許有很多不值得快樂的快樂,不值得痛苦的痛苦,但這就是青春,這就是追夢的時刻。

人生如棋局,而我願化為卒,雖行動遲緩,無利器在手,但誰見我退縮過。

青春逐夢正當時,虛度此時更待何時?

青春逐夢正當時 篇9

國三作文 ,694字

沒有夢想的人生,終究是空虛的。

—題記

總是朝氣蓬勃,總是樂觀面對一切,總是天不怕地不怕,總是沖沖撞撞,總是……

這,就是現在的我們,正值青春的我們。但是,處於青春期的我們總是讓老師,家長苦惱;脾氣越來越暴躁,有厭學的情緒;不聽勸告……但,這可能會影響我們的未來。

現在的我們應該做些什麼?在大好年華里,我們不能荒廢自己的時間,應該珍惜它們。第一,利用自己的時間去做一些有意義的事情,比如課外閱讀,到大自然中散散心,野餐等,這些活動有益於我們放鬆身心,從學習的疲憊中解脫出來。

第二,人都要有夢想,沒有夢想,你就會感到生活的空虛,自己就像一具沒有靈魂的,空洞的人殼。而正值青春的我們,有大把的時間去追求自己的夢想,實現自己的夢想,一個人的夢想不一定要轟轟烈烈,但一定要正直,能為社會做貢獻,而不是給社會添亂。比如,一個人想當教師,那他就會為付出不懈的努力去達到這個目標。在這個世界上,每一個正當的職業都有它存在的理由,它們為社會增添光彩,為人民服務,不管它們多麼平凡,它們始終偉大。

那麼,我們為什麼要有夢想呢?因為,有了夢想,人才有奮鬥的目標,才會不懈地努力。一切的成功都不是偶然。不要為了有夢想而有夢想,也不要天馬行空地做那些不切實際的夢想,即使有,也是想想便罷。

實現夢想,從來都不是一蹴而就的,它從來都是一個漫長的過程,不要妄想哪一天天上突然掉下一塊金子,與其妄想,不如踏踏實實地做好每一步,為成功鋪墊腳石。累積到一定程度時,成功,自然就在前方。

夢想,看起來很遙遠,實則要看自己的努力程度,永遠不要逃避夢想,否則只會是自投苦海。

如果不努力實現夢想,我想我會後悔的。

青春逐夢正當時 篇10

國三作文 ,695字

每當我步入校園走進教室聽見朗朗的讀書聲時,我的內心總能泛起層層波瀾。現在的我們正值青春,是風華正茂的年紀,我們會有許多想法和充沛的精力,充滿對未來無限遐想。

課堂上,老師總會因為我們一些天馬行空不切實際的問題而苦惱。曾經我們上課都會按老師的腳步一步一步學著走,而如今我們都時刻想著偏離軌道去自己探索未知。我也如此,自從步入青春,腦海中的疑問像雨後的春筍般冒出來,每一個都渴望得到自己希望得到的答案。

考試時,我發現自己的思維更加敏捷。原來遇到難題絞盡腦汁、抓耳撓腮都擠不出一丁點思路,但現在我閱讀完題目思維便立刻連轉幾個彎,思路一下子從腦海中閃過我便會恍然大悟,接著如筆下生風把答案寫上驕傲地停筆。

跑步時,我發現自己可以跑得很遠跑得很快就像快要飛起來似的,這樣健壯的身體、敏捷的思維、豐富的想法是我們青春最好的見證,但我們也應正確面對它們,讓它們成為我們青春飛翔的翅膀,助力我們成長。

有翅膀的力量就應有夢想的藍圖,為自己的未來設定好路線,搭建起鐵軌,利用青春合適的時間翻山越嶺,追逐夢想。

我們應明白追逐夢想的青春道路不會一帆風順,會遇見飛禽猛獸,會步入陰暗潮溼的森林,會走進黃沙漫天的沙漠,會來到荒無人煙的廢墟,會經歷伸手不見五指的黑夜……但我們不應放棄,不能因為一次挫敗、一次打擊便不再前進。青春的我們更要堅持不解,相信自己可以實現夢想,可以看到未來的光明。

青春逐夢正當時,有翅膀助力,有藍圖和目標,有堅持的精神,還有什麼不可能呢?如此生機勃勃的年紀,我們又有什麼理由不去追夢呢?“去吧,相信自己!”每每遇到挫折便用一句話激勵自己去繼續追夢。前途將會因我們青春不懈逐夢而一片光明。

青春逐夢正當時 篇11

國一作文 ,449字

夢想是什麼?夢想就像天上的雄鷹,展翅飛翔;夢想就像森林中的大樹,蒼翠挺拔;夢想就像宇宙中的太陽,散發光彩……每個人都有屬於自己的夢想,每個人都在為自己的夢想奮鬥。青春,是人一生最美好的黃金階段。青春正在我們當下,我們把握這大好年華去逐夢!

每個人的一生,都有一個夢想去追逐。夢想也是我們生活的動力和目標。我們為了實現夢想而努力學習,奮鬥,它是我們動力的源泉。我們要在青春之時,為自己設立人生目標,在接下來的時間裡向著這個目標去奮鬥,去拼搏。

青春韶,在這大好年華,為自己規劃人生旅程,爭做勤奮好學,自覺勞動,勇於創造的好少年。敢於發現生活的新奇與浪漫,開創前人未走之路,憑藉自己的智慧與雙手,開啟新世界的大門,為人類和社會做出貢獻。用自己的努力奮鬥付出行動,來改變自己,影響世界。

夢想不是一有了,就一定可以實現。我們必須付出行動,讓自己的青春不能白白浪費。在追逐夢想的路程上是艱辛的,是需要經歷磨難的。但只要我們肯付出,肯努力。夢想,就在我們腳下。

青春逐夢正當下,讓我們人生的逐夢旅程現在開始!

逐夢正當時 篇12

國三作文 ,780字

我閉上眼。世界是黑暗的。

回想著為考取直升高一所付出的努力與並沒有結果的結果,我承認我是不甘心的。

“篤篤篤”,刺耳的敲門聲彷彿帶著電流把負能量慢慢的我刺醒。我睜開眼睛—是媽媽。

我不耐煩地撇了撇嘴:“我可不要聽什麼大道理,沒事您還是走吧!”

媽媽溫和地笑了笑:“我就是來陪你玩遊戲的。”

哼,真是哪壺不開提哪壺!我眼前浮現出一個勤奮刻苦的自己,那個自己曾經躊躇滿志,為了夢想摒棄了一切喜歡的遊戲。我鼻頭一酸,把遊戲機從媽媽手中搶過來:“當然要玩,反正學習也沒有用,為什麼不玩?”

媽媽愣了愣,隨即向我介紹這款場景遊戲:玩家要在迷宮中克服重重關卡,最終走出迷宮,走向成功。

我與媽媽選擇雙人競時賽,開始了激烈的對決。遊戲開始我還自鳴得意地認為關卡的設定只是小菜一碟,後來發現,真正令我煩惱的是迷宮。我瞟了一眼媽媽的遊戲介面,竟已走到了迷宮的中心部分!豈有此理!我不相信玩了多年遊戲的我竟然不如明明不會玩太多遊戲的媽媽!我加快速度,想要迅速超過媽媽,沒想到關卡設定越來越複雜,我的速度大不如前!

眼看媽媽就要通關成功,我氣憤地選擇退出遊戲:“我不玩了!”

媽媽放下游戲機,一臉嚴肅地對我說:“你看,你就是輸不起!遊戲只是遊戲,你都沒有勇氣去接受失敗,何談現實呢?”

我一驚,知道媽媽說得有道理,示意她繼續說下去。

“現實就好比遊戲。總是會遇到重重挑戰你要毫不懼怕地面對它們,穩重地戰勝它們。不要因為不如你的人超越了自己就開始手忙腳亂,那樣你會迷失自己的方向。就算失敗也不要放棄,還有機會呢!”媽媽緩緩地站起身,走出了我的房間,“加油!我相信你!”

是啊!人怎麼可能不遇到挫折呢?成功與失敗就在於如何看待挫折。挫折可以是動力也可以是阻力。我已肯定了我的選擇。

就在剛剛,我的眼睛適應了明亮的光線;就在剛剛,我又恢復了陽光的自己。

初三加油!逐夢正當時!

綻放正當時 篇13

國三作文 ,770字

六月,放在我書桌上的花—-蝶蘭開了。我的初三入境也開始了。

仲夏的陽光肆意的烘烤著大地。我和全年級四五百人揹著行囊出發。來到了郊區的雲蒙山下。望著那一處處高聳挺拔的山峰,好似一個個不可跨越的困難。有人在山腳下暗暗叫苦,有人充滿信心。而我,暫時沒有什麼感受,只能默默的跟隨著大家的腳步,從山腳向上去。

大山深處,身旁到處青山綠水,但我卻無暇顧及身旁的美景,只想趕快登上山頂。於是我們就沿著前人的足跡渴望達到山頂。我盡全力向走在隊伍前面。但身體不好的我卻被遠遠甩在了隊尾。在一個轉彎處,需要越過一塊岩石,再慢慢滑下來,不然就無法到達山的另一邊。前面的同學都很順利的通過。我在了最後,猛然,我才發現前方已經沒有人再能拉我一把了。我只能靠自己,於是我趴在石頭上,用腳使勁的蹬,雙手死死的抓住岩石邊緣,身體一點點的蹭上去。再以同樣的方式下來,終於,我翻過了那快光滑的岩石。但當我終於鬆一口氣時,我才突然發現,我早已脫離了隊伍。於是我面臨著兩個選擇:原地等待著其他同學回來找我,或者自己追趕上去。如果大家沒有發現我掉隊,那豈不是更慘。那一刻,迷茫,孤獨侵蝕著我,完全路持有不動方向的我選擇了後者。一路上沒有路就自己開闢路,讓我自己沒有停下來的,除了恐懼,擔心,只有那麼一點少的可憐的信念—我要趕上他們。

幸運的是,就在我筋疲力盡的時候,我追上了隊伍,不知哪來的力氣,緊接著我又從隊伍的最後一名竄到了第一名。猶如黑夜中的孤獨,但孤獨過後卻是無盡的曙光。

在馬上到達終點的之際,我看到的是一個個大汗淋漓的同伴,他們也都是咬牙堅持過來的。事後我常感嘆,追趕上並超越別人不是結束,僅僅是個開始。因為初三就是在不停的挑戰自我,超越自我中度過。

終於看到了通往終點的洞口。我飛快的衝了過去,猛然發現,洞口的花綻放了。是啊!初三,綻放正當時!

拼搏正當時 篇14

國三作文 ,805字

莊重的音樂在耳畔響起,我手捧著證書靜靜地站在臺上,心中縱然有太多的感慨、抱怨、艱辛與淚水,卻都在我的名字醒目地閃現在大螢幕上的那一刻化為烏有……天上的雲笑著、鬧著,簇擁在一起,天空漾起一片湛藍,一點也看不出這片天空不久前還被狂風襲擊、暴雨肆虐得狼狽不堪。

什麼意思?這究竟在講什麼啊?桌上的書已經不再白淨,扭曲的問號和混亂的符號早已把它弄得傷痕累累。這已經是第二遍了吧?怎麼會連物理的講解都看不懂呢?一遍遍對著圖示讀著解析,但每一次還是弄不出個因為所以然來。我怔怔地望著窗上一列列細密的雨痕,腦子卻如同短路般一片空白。那水珠就像我心底的無助洪水般溢了出來。

想想初二剛開學的時候,物理考試要衝著滿分去爭,平常的練習、小測就如同小菜一碟,輕鬆地搞定。為什麼現在讀一條定義、解一道題都這麼吃力呢?我拼命掙扎著想去抓住哪些我不理解的字元,可它們卻越來越模糊,彷彿離我越來越遙遠……放棄吧!別再白費力氣了!你不聰明!你是看不懂的,到時候再說吧!

夕陽西下,紅彤彤地挽著半縷晚霞。我跑著,奔跑著,這一年不能再懶了,八百米、籃球運球哪一個不是你的弱項!追著夕陽,我已經是汗流浹背,心臟“撲通”“撲通”地跳著,彷彿只要再來一根稻草就能把筋疲力盡的我壓倒在地上。此刻的天安靜極了,連風都吹得小心翼翼。喘氣聲已經越來越急促,彷彿最後一絲氧氣都將被我耗盡。

看見了嗎?終點線就在前方!看見了嗎?太陽後面,那片美麗、燦爛的光芒!

心底的渴望、盼望依舊沒有死,因為只要還有一口氣,我知道,它們就會掙扎著,向前邁步。我又一次拿起筆。終於,大概在細細讀過五遍講解後,我漸漸理解了它的意思。

莊重的音樂在耳畔流淌著,我緩緩走下臺去。身後是不懈的努力、是寫完的三大本數學書、是被劃爛了的講解,是淚水,是跌跌撞撞留下的一個個疤痕;而在我的前方是一條長長的跑道,我知道,終點是一片璀璨的光芒,它在等著我,等著我去發現,等著我去追尋,等著我去拼搏!

成長正當時 篇15

國三作文 ,684字

面對著眼前這一棟紅棕色的教學樓,每一扇玻璃都折射著明豔的陽光;偌大的操場上,你必會發現三三兩兩的學生在咬牙切齒的跑步。

初三,成長正當時!

捨棄了每晚播不完的連續劇,取而代之的是檯燈下我全神貫注的學習。每次想起還有不到280天的中考,握著筆的手就會不知不覺得攥緊,用掌心的汗浸溼筆桿,心頭那絲信念便會愈加強大。

“這題為什麼這樣做?”學科教室中又響起了我疑惑不解的聲音。每當我遇難題時,都會去找老師解決我的“疑難雜症”,用耳朵捕捉老師口中的一字一句,筆尖再飛快地記錄下每一個知識點,待到自習時,再慢慢研究。

初三,努力正當時。

體育課上,穿過嘈雜的人群,似乎整個世界,都只有我的喘息聲。踏在極有彈性的塑膠跑道上,豆大的汗珠從額頭滲出,溼了前額的碎髮,再匯聚成更大的汗珠,順著我的臉頰,滴在紅色的跑道上,十圈、六圈、三圈……望著眼前越來越近的終點,心裡更是不敢怠慢,加快擺臂的頻率,加大步子的跨度,心跳的節奏也越來越快……

每天都這樣的揮汗如雨,彷彿青春就在這一呼一吸之間溜走了,留下無比美好的回憶。初三,堅持正當時。

或許在以前,你總能找到我在學校中悠閒漫步的身影,或是與同學在課間打打鬧鬧的我。然而在新的學年,你會發現,這個身影消失了,卻多了一個午休時靜靜呆在教室中寫作業的我。奮筆疾書中,有一名初中生小小的改變。

初三,改變正當時。

眼前的教學樓已空無一人。時間凝結成一個個小水滴,而我就這樣珍惜地收藏著每一個水分子。或許,一年後的今天,大家都會各奔東西,但是接下來不滿280天的日子,讓我們一同努力,收穫一個無悔的初三。

這一切的努力皆是因為:初三,成長正當時。

奮鬥正當時 篇16

國三作文 ,765字

有人在球場上奔跑;有人在書桌前奮筆疾書;有人在花園中揮灑汗水。而我生命中最難忘的階段正是現在--追逐夢想,奮鬥正當時。

時節下已是初三,全北京市所有初三學子都在奮力備戰大家必經之路--中考。看著一個個原本生龍活虎玩個不停的小夥伴們漸漸進入了狀態,我不禁也著急起來,學期初的我暗暗下定決心,為了理想,奮鬥正當時。

我常在下午的時候坐在教室中獨自做著數學題,雙目緊盯題目,不放棄一絲一毫的字元,不漏過一點一滴的思路,彷彿那曾經生硬的字元都“活”了起來。筆落在寫滿過程的紙上,發出刷刷刷的好聽聲音,每落之處便又新添一筆,像是描繪著我奮鬥的痕跡,又像是填滿這初三的空白頁面。遙遠的操場上傳來陣陣歡笑聲,似是要引誘你出去看一看,可又似乎是在考驗你的毅力,並告訴你:為了夢想,請奮鬥吧。不知不覺中,卷子上已有了密密麻麻的小字,原本蒼白無力的自己被加上了蒼勁有力的黑像個榮歸故鄉的戰士,身上刻滿了榮耀,而這榮耀,也正是屬於我的。抬頭看看身邊並肩作戰的同學,就會發現他們了也正和你一樣努力著,他們也在他們的世界中奮鬥著,他們和你一樣,鐫刻著這故事:奮鬥正當時。

我的奮鬥自然讓我的學識更加豐富重要。但體育也同樣重要。於是又有了正面這樣的場景。

夕陽的餘暉庸懶地灑在每個人身上,將傍晚渲染上了一層好看的顏色,給學校的外圍加上了一層層金色的大罩。我的蚊子在緩緩且?x句地移動著,而影子的主人--我正健步如飛地跟著,看著一幢幢學校的建築與我擦肩而過,我心中充滿了的充實感。夜歸的鳥從天際飛過,唱著疲憊卻又歡快的歌,它們的歌聲陪伴著奮鬥的我,讓我也有了同樣的充實感。伴隨著呼呼的喘氣聲,涼風貼心的拂過我的面頰,像是親人一樣憐惜地擦去我的汗滴,讓我知道我並不是一個人在戰鬥。

我的奮鬥不止以上這些,因為我明白,奮鬥才剛剛開始,我明白:為了理想,奮鬥正當時。

感恩正當時 篇17

國三作文 ,775字

漆黑的夜籠罩了寂靜的街道,路燈散發著朦朧微弱的光芒。

我獨自走在空曠的馬路上,凜冽的寒風吹在臉上,刀割一般的疼痛,心裡滿滿對爸爸的憤怒:“說好的下班來接我,出爾反爾。我以後再也不相信他了。初三學習這麼緊張,也不知道多關心關心我……”我拽了拽沉重的書包,無奈地嘆口氣,在寒風中瑟縮著繼續往前走。

“嘎吱嘎吱……”一絲微小的聲音打斷了我的思緒,好像有人騎著自行車從後面趕上來。我回過頭去,藉著暗淡的燈光,看到了一個熟悉的身影,是父親!我先是一驚,然後衝到了爸爸面前:“你不是說不來接我了嗎?”我不懷好意地問他。爸爸呵呵地笑著,對我的刁難不以為然:“我怕你一個人害怕,就跟領導請了假,趕過來接你。”我有點半信半疑,不過冷風襲來,我沒再說什麼,還是趕緊坐上了車。

不知不覺,零星小雨淅淅瀝瀝地下去來。爸爸緊握著車把,用力地蹬著兩邊早已生鏽的踏板,隨著車子左右晃動,顯得有些笨拙。坐在後座上,看著爸爸的背影,心裡有點酸澀。第一次,我發現,爸爸老了。曾經一頭濃密的黑髮漸漸冒出了根根白絲,皺紋也隨著歲月的流逝爬上了他的臉龐。雨越下越大,衣衫溼了,貼在他微微駝了的背上,脖頸因為用力過度有些扭曲了。在這密密的雨簾中,我分不清他臉上流下的到底是雨水還是汗水。“冷嗎?你把爸爸的外套穿上吧!”他回過頭,關切地詢問我。我搖搖頭。

閉上眼,靠在爸爸的背上。他的背很涼,彷彿回到了從前:我揹著書包站在校園門口,爸爸每天準時從馬路對面騎著那輛自行車,面帶微笑來接我;我學習遇到困難時,他耐心地安慰鼓勵我,讓我重新有了自信;我生病時,他溫暖而厚重的大手為我端來藥……一幕幕閃過,愧疚湧上心頭,我剛才竟然還埋怨他不關心我。緩緩地,我摟住了父親被雨水浸溼的後背,他騎的更快了。

感謝這個雨夜,讓我知道了有那麼多愛我的人;感謝父親,他從小到大,一路呵護著我……

這個秋天,感恩正當時!

美味正當時 篇18

國三作文 ,868字

四季裡我最愛秋,那嫣紅的蘋果、金黃的梨子、晶瑩的葡萄……無一不惹人憐愛,可我卻獨獨鍾情那幾欲酸掉牙的山楂。秋天,山楂,美味正當時。

這不,九月的秋風輕拂幾下,那滿樹青澀的山楂便如小姑娘般羞紅了臉。若你有耐心再等上些日子,那些紅瑪瑙一樣的山楂便會自己從樹上跳到地上來,此時的山楂味道恰恰好。媽媽就是這樣一個有耐心的人,她極喜歡山楂。每年山楂成熟的季節,她都會買一些回家製作酸甜可口的山楂醬,而我則坐等美味的出爐,然後大快朵頤。

這個初秋,媽媽照例又買了山楂回來。媽媽很溫柔,對待山楂也是如此。她把一顆顆洗淨的果子順著鍋壁輕輕順落到鍋底,再倒入清水,然後開火。我站在媽媽的身旁,頭抵在媽媽的肩膀上,目不轉睛地盯著鍋中瑪瑙樣的果子。不一會兒,水開了,山楂隨著水花不斷地在鍋中翻滾。慢慢地,這些紅紅的果子裂開了一道口子,露出了鮮紅飽滿的果肉。那鮮紅又漸漸透入水中,果子熟了!我知道,火候到了。揭開鍋蓋,水霧升起,在廚房中氤氳開來,溫暖了我被秋風吹的冰涼的雙手。

接下來就是媽媽大展身手的時候了。我趴在椅背上凝神望著媽媽忙碌的身影。她從鍋中舀出山楂,逐個壓碎,又細心地挑出果梗。熱乎乎的山楂升起嫋嫋的白霧。媽媽熟練地將壓碎的山楂擠成了果泥,緩緩倒入碗中。淡淡的酸甜化作一縷縷清香鑽進了我的鼻子。“媽媽,什麼時候才能好呀?”我心急起來。“快了,快了。”媽媽溫柔地迴應。“媽,好了嗎?”我欲加不耐煩。“快了,快了……”媽媽加快了手上的動作。而我,不知不覺間竟然睡著了。

不知過了多久,窗外秋風的涼意沁人,我甦醒了過來。空氣裡到處瀰漫著酸甜清香的味道。媽媽端著一大碗山楂醬放到桌上,大聲招呼我:“好了,小饞貓,快來嚐嚐吧。”我徹底清醒過來,迅速坐到了桌邊,拿起勺子舀了一大口放進嘴裡。“好吃嗎?”媽媽問。“好吃,還是我最喜歡的那個味道。”熱乎乎的山楂醬,又酸又甜,細膩順滑。一切都那麼剛剛好,正如此時媽媽眼角的微笑。

這個秋天,美味正當時。品嚐著媽媽做的山楂醬,我的心裡暖暖的。其實,正當時的何止是美味,還有媽媽對我的愛與陪伴。這個秋天,母愛,正當時!

苦練正當時 篇19

國三作文 ,899字

“31、32……加油再做一個!唉呀!”母親漲紅的臉上早已是佈滿細密的汗珠,面目疲憊地注視著癱倒在墊子上徒做掙扎的我,她的身軀因長時間蹲著用力壓住我的腳,已經開始在微微顫抖了……

可是半個小時了啊,我仍每分鐘只做了32個仰臥起坐,腹部劇烈的撕裂感,促使我無論如何蠕動,也無法再多做一個。我心中承受著這份痛苦與對母親的愧怍,“放棄吧!放棄吧!”內心無助的呼聲不停地在我耳邊繚繞……

上午體育老師佈置每天一分鐘至少要做50個仰臥起坐時,我還雄心壯志的在心裡命令自己一定要超額完成任務,可是現在我的信心已經被眼前殘酷的事實磨滅了。我一次次重整旗鼓咬破嘴脣想再起身,但是痛啊!很久沒有練過仰臥起坐的我腹部不再有力,於是繼32個後,我再也做不到用標準姿勢完美起身,望著母親滿臉的汗珠,只是顫抖著抱緊頭,把指甲深深地嵌進肉裡,扭曲著身子勉強起來,卻在手肘將要觸碰到膝蓋時瞬間倒下,這樣前功盡棄的場景開始了迴圈上演。

可我不甘心啊!曾經一分鐘就能輕鬆做過50個的人,誰又能想象到現在一分鐘做過32個,再多做一個都費勁!汙濁的汗水浸溼了我的雙鬢,鹹苦的汗水迷失了我的眼睛,我害怕我再也看不到遠方,我擔心我再也實現不了我要中考考上理想中學的夢想……粘稠的空氣悶熱地凝固著,像蜂蜜巴在了身上,想甩卻甩不掉,令人心情煩躁絕望。我想,我和母親都在等風,但是風不來……

拼了!我終不耐煩地決定放手一搏!我再一次躺在墊子上,雖然屁股依然硌得生疼,但是這一次不一樣了,我努力積聚渾身上下的所有力量,腳夾緊,肚子收緊,手牢牢握緊,心中最深處的玄鐵之氣蓄勢待發,汗水已經乾涸,眼睛變得比從前更加明亮,我堅定的眼神與母親鼓勵的眼神在空中交匯,“啊!---”我狂吼出聲,腹部的疼痛感像是遠處的什麼地方在敲打一袋棉花,再也影響不了我追逐夢想的拼搏的力量,“50、51……60!”,我在母親激動緊張的報數聲中艱難地完成了任務,再也支撐不住地倒在了墊子上,我閉上雙眼,儘管腹部依舊疼痛,但這時的疼痛是令人享受的,我和母親都笑了。

一會兒,背後終於傳來了絲絲微風,苦練正當時,我要乘著這清風遠航,到達我心懷希冀追逐夢想的地方,中考體育,你奈我何!

奮鬥正當時演講稿 篇20

演講稿 ,980字

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!我是1號選手,我演講的題目是—《京信人,奮鬥正當時》。

我們京信中學A棟教學樓的右側大門上有這樣一副對聯:昂然奮勵,萬嶽登攀;鰲裡奪尊,千帆競渡。這對聯,盡顯慷慨激昂、獨佔鰲頭之氣概。這對聯孕育出我們京信所獨有的—奮勇爭先之精神。正是在這種精神的引領下,京信中學的中考成績才能登上一個又一個高峰。

就拿2019屆學哥學姐們的輝煌戰績來說吧,他們在今年的中考戰役中大放光彩。巴一中—作為巴東縣的最高學府,我們京信這一個學校被錄取的人數竟達205人。這是多麼讓人驕傲的數字啊!我們同為京信學子,我們為這驕人的成績歡欣鼓舞,我們為是京信的一份子感到無比自豪!

同學們,如此傲人的成績,難道是唾手可得的麼?

這讓我想起冰心的一首小詩:“成功的花,人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。”

今年三月,九年級的百日衝刺宣誓猶響在耳:“奮戰一百天,是勇士就當衝在前方!奮戰一百天,是好漢就當拼在疆場!”還記得每當我們早上走進校園時,九年級的教室裡早已書聲琅琅,走廊上早已有老師巡查的身影。第二節課一下,操場上便響起他們整齊的跑步聲,響亮的口號聲,刷刷刷的跳繩聲。體育老師詳細指導每一個細節,甚至連呼吸都是按規範來的。午休時間整個B棟教學樓悄無聲息,同學們都在埋頭自習、刷題。辦公室裡,老師還在不厭其煩地給學生講解、指導。宣傳欄裡的九年級競賽優秀作文,換了一撥又一撥……

難道他們只知奮鬥,不知疲倦嗎?當然不是。因為他們心中有目標,有非要攻下的難關!他們相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,苦苦奮鬥三年,他們必須要交上一份滿意的答卷!他們必須出類拔萃,非同一般!這,正完美地詮釋了京信精神。

聽到這裡,各位,你心中是否有了想破土而出的奮鬥之芽呢?

不奮鬥的人生,猶如一潭死水,逐漸消沉。奮鬥的人生,猶如波瀾壯闊的大海。起,伏,都有精彩!你要選擇哪一種?

“潮平兩岸闊,風正一帆懸”!前路開闊,我們有榜樣—京信優秀畢業生,他們的航標燈早已亮起。我們有領航人—敬業勤奮的老師,他們早已衝鋒在前。我們還有什麼理由不揚帆起航,努力奮鬥?

恰同學少年,風華正茂,此時不奮鬥,更待何時?—奮鬥吧!京信的你,和我!謝謝大家,我的演講完畢!