文林國小相關作文20篇

爭做文明的小公民 篇5

國二作文 ,784字

習近平爺爺說，核心價值觀其實是一種德，國無德不興。提倡我們要從自身做起，建立文明、和諧的國家。

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明禮貌是多麼重要。

然而，社會上，卻有著很多不文明行為。

校園裡，我常常看到有人亂扔垃圾。明明垃圾箱只有幾步遠，他就是不願多走幾步，而是隨手將垃圾扔到路上。不但汙染了環境，而且有安全隱患。有一次，一位一年級的小朋友隨手將香蕉皮扔在了路上，另一位同學走過時不小心踩上了香蕉皮，滑倒而導致左腿骨折；教室裡，常常聽到兩個高談闊論的夥伴，如何興高采烈地發出罵人之聲；放學路上，我經常看到闖紅燈的同學，他們置交通規則於不顧，同時，也是置自己的生命安全於不顧；在公交車上，有些同學旁若無人地坐在老弱病殘席上……

每當你看到這一切的時候，你一定會覺得我們的文明哪兒去了？但是，仍然有些同學對於這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪，並且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的同學大喝一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。同學們，為了我們能夠健康地成長，讓我們迅速行動起來吧！從我做起，從身邊的小事做起。從現在開始，時刻注意自己的一言一行，認真遵守《中學生日常行為規範》，尊敬師長，團結同學，不亂丟垃圾，不隨地吐痰……

國家興亡，匹夫有責。但我要說的是，社會安定更是每個人的責任。如果每一個人都能做到講文明，懂禮貌，那麼那個黃髮垂髫、怡然自樂的和諧社會還會遠嗎？同學們，“文明禮儀伴我行，爭做文明小公民”！為了我們的美好明天，讓我們一起行動起來，做一個文明的小公民吧！

做一名愛國小青年 篇6

做一名愛國小青年作文 ,763字

親愛的朋友們，大家好！當我們莊嚴地站在鮮豔的五星紅旗下，望著緩緩升起的紅旗，伴隨著氣勢高昂的《義勇軍進行曲》，豪邁的唱著：“起來……”時，你們的心是不是澎湃了？是不是非常激動，感到無比的驕傲與自豪呢？每次升旗時我都心潮澎湃，在我看過《光輝的旗幟後》，我的心又翻滾了。

記得90年前的中國，慘不忍睹的戰爭讓祖國傷痕累累，戰爭中人民死傷無數，當時列強入侵，政治腐敗，人民處在水深火熱之中，國家命運岌岌可危。

自鴉片戰爭以來，在上百年的歷史演進過程中，各種力量在政治舞臺上奮鬥博弈，演繹了一系列驚天動地的事件。亡國滅種的危機一直威脅著千年東方古國。為挽救空前沉重的民族危機和社會危機，無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前赴後繼，進行了艱苦卓絕的鬥爭，苦苦探索救國救民的道路。

同學們，你們知道“再造青春中華”的人是誰嗎？對，他就是李大釗。李大釗是反動軍閥的一位首領，他在1927年不幸被捕，關在監獄之中，李大釗面對酷刑、名利誘惑都絲毫不動搖自己的決心，堅貞不屈，始終嚴守黨的祕密。面對名利誘惑，義正詞嚴的說：“大丈夫生於世間，寧可‘粗布以禦寒，晚食以當肉，安步以當車’，就是斷頭流血，也要保持民族氣節，決不能為了錦衣玉食，就去向賣國軍閥討殘羹剩飯，做無恥的幫凶與奴才！”李大釗為了堅守黨的祕密，寧可被絞死，也不洩露一丁點祕密，面對劊子手套在自己脖子上的絞繩，他昂首挺胸，沒有絲毫的畏懼。為了黨，為了祖國，為了人民，他寧可犧牲自己，這種大無畏的為國捐軀精神促使國家走向輝煌！

像李大釗這樣的人還有很多，如朱自清，梅蘭芳，林祥謙等。他們為了祖國和人民都拋頭顱灑熱血，堅貞不屈，我們的國家正是有了這麼一群人，才會繁榮昌盛。

再一次望著空中飄揚的五星紅旗，心潮澎湃。同學們，讓我們也做一名愛國的小青年吧，好好學習，為國家做貢獻，成為一個棟樑之才。

那條林間小路 篇7

高一作文 ,826字

歲月悠悠長河，記憶中有迷茫，有挫折，有孤獨，還有那條通向夢之方向的林間小路，只有我一人獨自來回拉扯著場景……

那條林間小路很長，長到只有一人捨得在拐角來回徘徊選擇。林中岔路有兩條，皆望不到的頭走不完的程。一條荒無人煙，淒寒幽涼；一條山間果味，鳥語花香。小女孩蹦跳著來至岔口，在未知的危險前她躊躇了，正如迷茫抉擇憂慮時非得挑選未來的無名果，時間似不會靜止，時間的齒輪在徘徊中恆定轉動，待微風拂過帶來些許涼意，彷彿身心得到淨化，豁然頓悟，這座大森林本如時間那麼古老，神祕莫測，即勇者方可踏足，縱使千般萬阻，堅貞初心，方才不悔。既已選擇方向，何必止於安若享受。天空澄淨明澈，心中也如靜水初心，最終，小女孩選擇了那條，更古沉默卻永不停息的那條幽寂小徑，懷揣理想向夢的彼岸靠近。

那條林間小路很陡，陡到只有一人笨到不肯涉足捷徑。追溯本源，世人皆說人人立足同一起點，本是無誤，卻只是棉鞋與赤腳，備足乾糧與身無分文的區別罷。那人便是後者，徒步走在崎嶇的小路，唯有一顆懷揣夢想的心激勵前進。森林中古樹盤繞生長，不小心絆倒摔跤，大樹枝繁葉茂，不小心劃破衣服，摔多了，劃痛了，便會聰明自覺繞過，小心翼翼提防一切，不受表面美好事物俘虜。縱然重重阻礙，道道關卡，時間卻教會她直面一切，把它們視作墊腳石一步一步走向成功。

那條林間小路很靜，靜到只有一人淡然踏足前進。森林很靜，枯黃的落葉，一片，兩片輕飄飄落下，有淺淺流水聲，緩緩喘息聲配合著腳丫子踩在落葉上的聲音。奏成一篇幽靜篇章。小女孩聽著，唱著，笑著，樂此不疲的前進著，只有她一人獨覺的歡樂。因為既然已經選擇了那條路，何必去打聽要走多久。就這樣，看看傲然的青山，尋尋夏蟬的蹤影、嚐嚐青澀的酸果，想想秋的成熟，不再漫步、不再茫然，只攜初心懷揣理想衷於那條通往夢之方向的漫漫之路。

那條漫長的林間之路，我窮盡一生追逐；

那條曲折的林間之路，我力盡餘生行進；

那條幽靜的林間之路，我遵盡本心奔走

願拾韶華，化林間剎那為人生永劫……

文明一小步，收穫一大步 篇8

國小三年級作文 ,421字

以前，我並不懂得什麼叫做文明，經常和好朋友鬧矛盾。但是，我現在已經懂得了文明的真正含義，是一名同我一樣大的小學生使我懂得了文明。我要做文明人，要說文明話，要做文明事……

朋友一起玩耍既要快樂更要文明，不可以吵，不可以罵，也不可以打。一天，我和我的好朋友：呂恩典、江琳琦一起玩耍，一起溜冰，我們玩得非常開心。當我們要去溜冰的時候，我和呂恩典聽見了哭聲。“哎呀！江琳琦，你怎麼了？怎麼哭了？”我和呂恩典焦急地問。原來，她溜冰過去，被石子搬到了，手臂被石子摩擦了，非常痛還流血了。我和呂恩典把江琳琦扶了起來，把她扶到了板凳上坐著，我和呂恩典以最快的速度幫她清理傷口。呂恩典安慰她不要再哭了，還講笑話給她聽；我想著清理傷口的辦法：拿一張紙巾溼上一點水，把她傷口周圍的灰塵輕輕抹洗掉，再輕輕用乾的紙巾把水漬擦乾淨，把創可貼貼在她的傷口上。等她不疼的時候，我和呂恩典把她送到她爸媽那兒，有禮貌地向他們道再見！

這是一種文明，對朋友的關心應該也是一種文明。

課文續寫《小攝影師》 篇9

續寫改寫 ,469字

一個陽光明媚的早上，小男孩又出現在了高爾基的窗前。他一想到就要給高爾基照相，就興奮得不得了。這時，高爾基微笑的招招手，示意他進來。

“你帶膠捲了嗎？”高爾基和藹可親地問道。“帶了。”小男孩一本正經地回答道。說完，高爾基隨手拿了一張報紙，端坐在沙發上，認真地讀報。

小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。”高爾基側過臉，對著他微笑。小男孩用鏡頭對準了高爾基的臉，咔嚓一聲，照片出來了。小男孩卻愁眉苦臉，正猶豫著能不能向高爾基提出再照一次相呢？高爾基看到小男孩愁眉苦臉的樣子，問：“你怎麼了，孩子？”小男孩鼓起勇氣，小聲地說道：“我可不可以再照一次？”“可以”高爾基安慰道。小男孩再次舉起相機，按下快門，照片出來了。小男孩左看右看，上看下看，覺得非常滿意。於是，他說了一聲：“謝謝您，高爾基叔叔，再見！”高爾基還沒來得及回一聲“謝謝！”小男孩就已經歡蹦亂跳地跑出去了。

幾天後，高爾基收到了小男孩的來信和他的照片，信上寫道：親愛的高爾基叔叔，兩次照相用掉了您許多寶貴的時間，在此說聲：“謝謝您！”

二十年後，小男孩成為了一名真正的攝影師。

愛國小淺見 篇10

國小六年級作文 ,1033字

每當我抬頭仰望那飄揚的五星紅旗時，每當我聽到那莊嚴的國歌時，我都會不經意的想起祖國那曾經屈辱的歷史。

十九世紀前後，中國就相繼被各國強軍入侵。那時，內亂紛起，民不聊生，中國社會處於動盪不安的狀態。不僅這樣，中國還被迫簽了《南京條約》、《北京條約》、《馬關條約》等一系列不平等條約，大多數都是要把我們的土地割讓給他們，租期都為幾十年、上百年的時間。你們想想，百年啊，與家人分開的人們該有多痛苦啊！

毛澤東說過：“當天空出現烏雲的時候，我們就指出：這不過是暫時的現象，黑暗即將過去，曙光即在前頭。”我們中國也並沒有陷入黑暗，而是開始了一系列的反攻。那些革命戰士們個個都在英勇殺敵。一看到那一幕幕的勝利情節，我就激動不已。而在這些諸多傳奇故事中，最令我佩服、感動的就是王二小的故事了。

十三歲的王二小雖然不是革命戰士，但卻有著戰士般的精神。一到危險關頭就懂得犧牲自己來保護後方機關和那幾千老鄉。我們雖然還沒到十三歲，但也到了幫忙做家務的時候了。可我們卻整天好吃懶做，學習不好，還有點自私自利，連最簡單的家務活都不想做，甚至不會做。而王二小每天不僅要幫家裡和老鄉的忙，還有去幫紅軍放哨，再加上還要放牛，卻從未喊過累喊過苦。這麼一比較，我發現我們現在一點兒都沒有勤勞、愛國之心了。

不僅是我們小孩不愛國，就連大人也是這樣。比如裸官裸商就是一類，他們把親戚都送到外國，自己則留在中國工作。其實，他們都只是把中國當作自己賺錢的地方。一旦知道發生了什麼大事，他們就像腳底抹了油似的跑到其他地方，等安全後回來卻對人們說自己怎麼愛國，這種人怎能叫愛國呢？

還有一類人是汙染環境者。想必大家應該都可以看到新聞上經常播：某地方已被工廠汙染、某小區的垃圾都堆成了山。儘管這樣，卻還是沒有人管。像這樣亂丟垃圾的人已經越來越多了。現在，每個人都為了自己的利益，不惜汙染環境，排洩汙水、汙氣量早已嚴重超標。致使整個中國，噪音陣陣、水質下降、垃圾遍地，這能是愛國嗎？一個人隨地吐痰、亂扔垃圾、不講衛生，這種人能夠愛國嗎？

很多人都把愛國理解為和敵軍打仗、大聲讚揚、支援政府就可以了。其實並沒有這麼簡單。愛國是一種細密的言行，是一種日常修養，是對他人、自己的一種尊重，也是對環境的一種愛護。

祖國從古到今，經歷了許多艱難的歷程。而我們卻絲毫不關心祖國，認為國家的事不關我們的事。所以，我們一定要好好學習，等長大後努力工作報答祖國。凡事都要慢慢做，愛國之心也不是一下子就能養成的，所以，讓我們共同加油吧！

高考作文中國關鍵詞 篇11

高考作文 ,948字

中國素有文化大國之稱。中華文化形成於五千年的歷史長河，積澱於歷史的每一個角落。在中國，文化不僅僅是一個抽象的名詞，也不僅僅是琴棋書畫、文章辭賦，它更是鮮活了五千年的靈魂，是延續了五千年的傳承。而我們，都在這樣的傳承下成長。

用“源遠流長，博大精深”概括中華文化，這再貼切不過了。從詩詞歌賦到建築繪畫，皆為文化。每一種文化下，都埋藏著深厚的底蘊，儘管過去的一切已成歷史，但先人留下的文化始終熠熠生輝，文化的氣息仍在華夏大地上游動。

要說中華文化之最，長城當屬其一。從數千年前的春秋戰國起，就有長城矗立於山嶺之間，又有秦始皇時集舉國之力修築長城，以抵禦外侵。它曾歷經數千年滄海桑田，它承載著每一個朝代的力量。每一磚一瓦，每一個烽火臺，都刻著歷史的印記。在萬里長城上，浩蕩大軍抵禦外族的威武，也有勞動人民徒手修築的苦痛。儘管在當今的時代，長城已不再用於軍事，僅作為遊客觀光旅遊之地，但在高大的山嶺間，它依舊威風凜凜。而我們也會永遠記住它的雄偉，將長城上閃耀著的文化，傳承萬世。

中國有長城之威武，更有京劇之動人。“國粹”京劇雖無長城的歷史悠久，但也是中國文化史上一顆璀璨的明星。生旦淨醜的相互碰撞，紅黑白臉的動人演繹，將一個個歷史人物以戲曲之名展現得淋漓盡致。那獨特的腔調，時而高亢欣喜，時而低沉悲愴。小小的舞臺卻能演出人生的悲歡離合，這也正是京劇之絕妙。如果說長城是歷史的見證，那麼京劇就是歷史的精彩還原。雖然欣賞京劇已經不是人們主要的娛樂方式，但是京劇的獨特內涵仍然吸引著一些人，並在這些人的引領下不斷傳承。

當然，中華文化的傳承不只是延續文化、欣賞文化，在傳承中發展，是傳承文化的另一體現。在社會的程序中，傳統文化難免與現代發展發生碰撞，而能將傳統文化與現代發展良好結合的，莫過於“一帶一路”了。“一帶一路”由古代開闢的絲綢之路演變而來，卻以現代經濟文化的特點，形成了現代的“絲綢之路經濟帶”與“21世紀海上絲綢之路”。這是經濟發展的新形式，也是文化傳承的新形式。在傳承中發展，在發展中傳承，這是“一帶一路”的特點，也是中國作為文化大國的對傳統文化的發揚與延續。

泱泱中華，幾經滄桑，而文化千古未絕。如果中國是一條巨龍，那麼文化就是它的眼睛，引領發展。在文化的深沉積澱下，中國的發展也會越走越遠。

《大林和小林》讀後感 篇12

國小四年級作文 ,403字

大林和小林是一對好兄弟，為躲避怪獸的襲擊，他們走散了，從此兩人過上了不同的生活：小林生活一直很艱辛，但他工作很努力，最後成了一名優秀的火車司機。

大林被一隻叫包包的狐狸帶到了一個大富翁家成了富翁的兒子，後來因為貪財讓螞蟻把他送到只有寶物沒有食物的富翁島上，最後餓死了。

大林生活之路的起點比小林要優越得多，他不愁吃喝，過著富足的生活，但卻養成了好吃懶做、貪得無厭的習慣，也因為他的貪財最後活活餓死在了富翁島上；小林雖然一直過著貧苦的生活，而且歷經磨難，但他從來沒有放棄，一直腳踏實地努力工作，最後得到了自己的幸福。

從這本書中，我們可以知道，養成良好的習慣比擁有暫時富足的生活要重要的多。我們不能像大林一樣，崇拜金錢，認為金錢比一切都重要。我們要向小林學習，用自己勤勞的雙手創造幸福，珍惜一切所擁有的東西。就像《幸福是什麼》這篇文章中所說的：“幸福要靠勞動，要靠很好地儘自己的義務，做出對人們有益的事情。”

我的泰國小布象 篇13

國小四年級作文 ,375字

走進我的房間，一眼就可以看到放在書櫃正中間一個精緻的小布象，那是舅舅從泰國帶來的我的十歲生日禮物。

這隻布象小巧玲瓏，高約15釐米左右，全身由五彩布拼接縫製而成，紅底白花的身子飽滿結實，摸上去又軟又有彈性，因為裡面塞滿了又白又軟的棉花。

它的鼻子又粗又長，呈S形；眼睛是兩顆烏黑光亮的塑料珠子，像是兩顆黑珍珠；耳朵像兩把蒲扇，下垂到背上。背上披著一張精美的大紅毯，紅毯上還縫著三個“福”字，似乎正等著尊貴的客人騎上來呢。最有趣的是它的小尾巴，那是用五彩絨線編制而成的，下面掛著兩個小鈴鐺，一個紫色，一個粉紅色，輕輕撥動還會發出叮噹叮噹的響聲呢！

哦，就在尾巴旁，我還發現了一個英文商標，媽媽告訴我那是“泰國製造”的意思，泰國被稱“永珍之國”，象是泰國的國寶，在泰國，象代表著高尚、勇敢。

我愛這頭來自泰國的小布象，還希望能親自去泰國看看可愛的大象呢！

給外國小朋友的一封信 篇14

寫信作文 ,385字

外國的小朋友：

你好，你一定知道中國吧！我就是一箇中國的小朋友，我的家鄉就是有著“上有天堂，下有蘇杭”美譽的蘇州。今年，我想邀請你來我的家鄉做客。

我家鄉的風景名勝那是數不勝數啊！這裡有安靜的，閉目養神的園林，有被稱為中國第一斜塔的虎丘，還有熱鬧非凡的平江路，山塘街，觀前街……。其中，最具有代表性的就是山塘街了。如果你去過山塘街，你肯定會被人山人海的樣子嚇到吧！走進山塘街，到處都是吆喝聲，街的兩旁要麼就是商店，要麼就是美食店。河上還有一艘艘小船，彷彿就像是把人帶入仙境似的。

說到美食，肯定會讓你垂涎欲滴。最有名的就是我的最愛—陽澄湖大閘蟹。這陽澄湖大閘蟹可是別的地方吃不到的哦！秋風起，蟹腳癢，十月的大閘蟹最是肥美。蟹肉既緊實又鮮美，蟹黃可謂是無法形容的好吃，而且色香味俱全，今年謝霆鋒還來我們蘇州參加捕捉呢！

聽了我的描述，你動心了嗎？動心你就來吧！

走過的林蔭小路 篇15

國二作文 ,1358字

前幾日，我們與兒時夥伴約好幾家人出來年前小聚，就在高榜山附近的一個農莊。車飛馳在馬路上的時候，我緊閉雙脣沉默不語，內心有抑制不住的緊張和激動，因為我馬上就要見到闊別多日的年少好友了。

途經高榜山山腳的那條通向停車場的林蔭小路時，我愣住了，這和記憶中的小路大相徑庭：小路平整筆直，全然不是印象裡坑坑窪窪，略有起伏的彎路。樹木三三兩兩，稀稀落落，彷彿刻意避開彼此，留下自己的私人空間。再加上現在遊客稀少，遠處綠油油的田地也鮮見人煙，小路顯得了無生趣。我正在為此感到詫異時，媽媽感慨地一句“變化真大”才讓我猛然想起，我有許久未來此地遊玩了。

想到這，我不禁苦笑起來，幼兒園與兒時好友們在小路上的歡歌笑語仍歷歷在目，我們卻已長大，去了不同的中學，因學業繁忙而少有見面。

我還記得幼兒園時，校方常組織我們去高榜山開展親子活動。我們與好友幾家人常嬉戲在這條林蔭小路上。那時，小路蜿蜒曲折，路旁一排參天大樹高聳入雲，鳥兒們嘰嘰喳喳地彷彿在談論我們，大水牛悠閒地甩著尾巴在麥田裡散步，農民伯伯沉浸在收割的勞累與幸福中。而我們，則專挑那些枝幹粗獷，根系發達的榕樹，圍坐在一起，七嘴八舌地討論它的根為什麼不在地下，當然結論是讓人啼笑皆非的。但一想起我當時神采飛揚的說，“這是因為這些樹覺得自己的根好看，長在地面上能更好向他人炫耀啊”，現在都會忍俊不禁。

後來上了小學，我們還是偶爾會聚在那條林蔭小路上；雖然我們表面上沒變，但我們已經沒有共同發現一個問題並去一起討論它了，我們開始更多地講起了我們各自的學校和朋友。話題還是永遠說不完，但我們已經更少談起自己了，大家的心思開始隱藏在了獵獵的清風中。當時雖涼風陣陣，但依稀也能辨認出我們的聲音：“我同桌生日，你說我送什麼禮物好呢？”“你常規送給別人的筆記本啊。”“可她不一樣，我要送得隆重一點，所以我才想知道你們女孩的心思……”回想到這，我笑出聲，大概也只有小學生會這樣說話了。

再後來上了初中，學業逐漸繁忙，再加上大家各奔東西，便很難再組織起這樣的活動了。於是，我們許久未見，這條林蔭小路也許久未走，彷彿一切都擱置在了記憶裡。

到了目的地後，在餐桌上，家長們感慨真是每個孩子都長大了，一個個都變成風華正茂的青年人了。是的，牛高馬大的強壯身軀和纖細苗條的身材遮掩住了幼時的稚氣與青澀。只是，大家都生疏了，寧願抱著手機刷著朋友圈，也不願主動開啟話匣子。整個聚餐中，都只能聽到家長們的說笑聲伴隨著時有時無的遊戲音樂聲。

我在百無聊賴中也拿出了手機，同他們一樣玩到聚餐結束，不情不願地被家長們叫出去拍照合影。

散餐後，一個阿姨提議說，帶孩子們去通往停車場的那條小路走走吧，就是小時候經常走的那條路。於是，我們終於再次肩並肩走在了小路上。只是，路變了，我們也成長了。路修得平整筆直，沒有一絲一毫的裂痕，就像一塊沒有瑕疵的翡翠一樣；樹木旁逸斜出，肆意生長。而我們的這一路，則一直沉浸在沉默中，偶有開口也只有乾巴巴的客氣套話，最後乾脆不再開口。臨別，家長們興致很高地約定以後常見，雖然嘴上沒說，但我知道我們再頻繁的見面也不過一年一次了。

我們一路前行，一路成長，也一路拋棄。我們都會遇見和我們志趣更加相投的朋友，所以親密必然不復往昔。這是一種讓人感傷的變化，但我們無可避免。這大概就是成長的收穫與代價吧。

給不講文明的小朋友的一封信 篇16

寫信作文 ,726字

小朋友：

你好！我是實小的一名小學生。今天我在教室牆面上、學校教學樓的走廊裡看到一些不文明的現象—亂塗亂畫。我的心情非常不好。本來明亮的教室，如今看上去醜陋不少；本來漂亮的走廊，也變得奇怪好多。我相信，你們看到這樣的教室和走廊，心情也不會好到哪裡去。我不知道你是出於什麼想法，才要去這樣做，但是我相信：你看到這樣的牆面，你也一定不會覺得它美，對嗎？

亂塗亂畫是一種不文明的行為，也會對我們健康文明的生活造成影響：

首先，會有損自己和班級形象。在別人眼中，你是別人指責的孩子，是別人鄙夷的不文明孩子，別人會對你的印象大打折扣。那麼，想問，當你遇到困難時，需要尋求別人幫助時，誰會願意幫助一個不講文明的小朋友呢。不僅如此，跟你一個班級的同學和老師也會遭殃，別人會認為這個班級班風不好，盡出不講文明的孩子。

其次，損壞了無辜的牆面，破壞了公物。教室牆面、走廊牆面都是學校的公共財物，需要我們每一個實小的孩子用心呵護。牆面是無辜的，你有什麼情緒、想法，完全可以通過其他方式去發洩，而不是通過在牆面上亂塗亂畫的方式來發洩。

第三，任何亂塗亂畫的場面，對於我們每個小朋友的眼睛來說，都是不良刺激。相信你的眼睛也不希望看到這樣難看的東西。毫無美觀可言，還讓人心情變糟糕。所以，你的眼睛也一定會抗議你這種做法的。

最後，導致心情不好。每天看到這些低俗的，骯髒的畫面，誰的心情會好？你的心情會好嗎？如果眼睛喜歡看醜陋的事物，那麼還要藝術美、自然美幹什麼？所以，希望你手下留情，給我們每一個實小同學創造美麗的校園環境，好嗎？

校園是我家，大家要呵護它。希望每一個實小同學，都能共同呵護我們共同的家園—美麗的校園。加油哦！

小莉

2018.09.08

林間小路 篇17

國一作文 ,534字

春來了，暖風習習，花香縷縷。

我邁著輕快的腳步，哼著一曲婉轉悠揚的歌曲，打算在這鄉間的小路上瀟灑走一回。田野裡有綠油油的麥苗，亦有金黃的油菜花，但也終是單調。我期盼著往小路深處跑去。

但並不順，這條路上雜草叢生，茂盛的雜草嚴嚴實實的擋住了前方的路，不時有半人深的荊棘橫擋面前，讓我望而生畏。看著那一個個尖刺，我害怕了，打算退回去。可就這樣失敗而歸嗎？不可以！我小心翼翼的拽著荊棘枝，用力的往一邊扯，又快速的往前跑，過來了！雖然手指被尖刺刺出了血，但這點小傷又算得了什麼，這怎能與這成功的喜悅相提並論呢？

果然，前方的風景更美，眼前時而飛過啾啾的鳥雀、呢喃的春燕。路邊不再是荊棘，而是無數不知名的花朵伸展著，黃的、藍的、白的、紫的，各種各樣的花瓣，在那裡翠綠的海洋中隨風飄動，眨著俏皮的眼睛時隱時現。

我伸出兩手的大拇指和食指構成一個畫框，無論移到哪裡，都是一副絕版的風景！我恍然大悟，人生不也就是這樣嗎？誰一輩子都是一帆風順的啊！面對荊棘，面對困難，我們要是退縮，又怎能看見後面的風景？我們不能後退，要勇往直前，迎難而上，突破困難，衝出困境，風雨之後一定會有美麗的彩虹！

我繼續向這條路走下去。

藍天白雲，草地花叢，雨滴落葉，甚至連看不見摸不著的風，都讓我深深沉醉……

語文課前小講 篇18

國一作文 ,398字

語文課前小講？沒錯，就在這個星期，老師開啟了語文課前小講。

語文課前小講是講自己看過的書的內容以及自己的感受，做成PPT，不超過五分鐘，按學號輪流，每個人都要講一遍。

那麼，語文課前小講有什麼好處呢？為什麼要語文課前小講？為什麼要輪流呢？語文課前小講是講近期看過的書，所以有了語文課前小講，我們看書就不會囫圇吞棗，只看精彩的部分，讓我們完全投入到書中。做成PPT我們一般都會寫內容簡介以及自己的感受，這就讓我們更好地回顧文章的內容和問自己到底學會了什麼？讓自己更好的記住文章的內容。

每個人輪流演講，這樣就不會漏掉每一個人，就可以鍛鍊我們的膽量，讓自己非常自信的站在講臺上把語文課前小講講的精彩。

語文課前小講可以斷糧我們的閱讀量。如果有些同學覺得上面的同學講的書挺好看、挺有意思的話，就會去翻閱這本書並且會帶著好奇心讀下去，這樣看書效率非常高。

語文課前小講帶給我們很多好處，我們要用心去完成。

民國小鎮一日遊 篇19

國小五年級作文 ,375字

國慶七日黃金週，正是旅遊好時節，在10月2日這一天，我和爸爸媽媽一同來到廣西玉林容縣的特色景點民國小鎮遊玩。

我坐在車上，車還沒到時，我便看到了在門口停著的蒸汽火車，以及那座立在門旁的西式大鐘樓。

車停了，我迫不及待的拉著媽媽的手衝下了車。哇！我情不自禁地感嘆，這實在是太美了1高高立在門旁的西式大鐘樓。有一種三四十年代的風情，每當時間一到，大鐘樓便會準點報時，鐺鐺鐺，給人一種回到了民國時期的感覺。

走進小鎮，我看到兩邊的人行道上來來往往都是遊客。街上有許多的人物銅像：有風華絕代的旗袍女，有富貴無比的大老闆，有貧困的窮人，有叫賣的報童閉上眼睛，我的耳邊響起了許多種聲音：有無女歌唱的聲音，有小販吆喝的聲音，有學生們歡笑的聲音

這些景象完整地浮現在我的眼前。我在心裡暗暗讚歎，只因為這些歷史叫我震撼，我想可如果可以穿越，我一定要去那些歷史裡看一看！

文明從小事做起 篇20

國小五年級作文 ,465字

星期五非常晴朗，陽光照耀著大地。叮鈴鈴放學了，小明和小易走出了校園，結伴而行。原本兩個好朋友非常入迷地聊著學校裡的趣事，突然被眼前這一幕驚呆了，停止了聊天。

他們看見垃圾桶旁有一堆垃圾，有個飲料瓶在轉，四周還有一群蒼蠅飛來飛去，臭死人了，還很噁心。

小易便主動地屏住呼吸走到垃圾桶旁，準備叫上小明一起齊心協力地把垃圾放回垃圾桶，可是小明說：“今天如果把垃圾放回去，明天肯定還會有人亂丟的！”“那怎麼辦呢？”小易問道，“嗯—”小明摸摸腦瓜，“哎！我想到了！我們可以寫一個標語呀！”小明說道，“這個主意真不錯！”小易低著頭把垃圾撿回垃圾桶，小明脫下書包，拿出一張白紙和一支筆，便趴在地上撅著屁股，認真地寫了兩行大字：文明只差一步！“寫的真不錯呢！”小易豎起大拇指誇獎道，小明不好意思地說：“我們一起貼上去吧！”小易回道：“好！”

看了這篇漫畫，我懂得了要講文明，不能明明只差一步卻不去做！比如：上完廁所要衝洗；削完果皮要丟進垃圾桶；不能高空拋物……只要你彎一下腰，把小手抬一下，再走前一步，這個世界會變得更好，離文明更近！