日本景點做文相關作文20篇
寫冬日雪景的作文 篇1
寫景作文 ,943字在茫茫的冬天，有天上紛紛揚揚的白毛大雪，有地上積積累累的鬆雪，有一根根潔白透明的冰柱，還必須有一些笑聲才行。
“才見嶺山雲似蓋，已驚巖下雪如塵”，下課的時候，同學們爭先恐後，三五成群地衝出教室，踏上那白茫茫的雪地，在那一頁白紙上，留下了我們的痕跡，有些同學抓起地上的雪，很快的，捏成一個雪球，在地上不停地翻滾，推著，不一會兒，雪球老大老大，這就是雪人的身子，有些同學捧起地上的雪，揮灑到空中，好似天女散花。有的同學戴上手套在雪地上，畫出一個個有趣又奇怪的圖案，她畫了一個笑臉，朝大家微笑，他又畫了一個愛心，彷彿在撲通撲通的跳著，他還畫了一幅老師和同學們在一起玩耍的圖案，似真似假，彷彿活了一般。
有的同學把雪捏成各不相同的雪雕，有可愛的兔子，也有精緻的小鹿，還有一隻乖巧的小貓，可真是美麗。
鵝毛大雪還在繼續，紛紛揚揚……不一會兒，一位同學哈哈的笑著，所有同學的頭、身子，都變得雪白雪白，好像一座座會動的人形雪雕，這時候不知哪位同學，拿起一塊硬邦邦的雪球，砸中樹上的積雪，樹上的積雪一下子傾倒下來，到的所有同學滿頭滿臉都是雪，同學們嘴裡都含滿了雪，大家“呸，呸！”的吐著，大家對視一眼，笑了，所有同學都想出了一個壞點子，於是都拿起一個雪球，同時扔向那個造事情的同學，打的那個同學落荒而逃，邊跑還邊大喊：“你們等著，我要堆一個大雪球，看你們怎麼辦！哼！”說完就沒了人影，讓大家捧腹大笑。
老師也下來了，大家圍著老師，講述著剛才的趣事。老師開始和大家堆雪人，同學們一鬨而散，開始了搶雪，人多力量大，不一會兒身子就堆好了，你想也想不出來，它有多麼大，四個人都抱不住，到了同學們到鼻子尖那麼高，一會兒，久等的雪人頭來了，上面已經做好了萬全的準備，紅紅的樹葉眼睛，尖尖的石頭鼻子，還有同學調皮的用雪捏了一個大耳朵，頭上插著兩根樹枝，好像就那兩根頭髮似的，讓人哭笑不得。
現在雪人的衣著打扮都有了，是時候該拍一張美麗的雪天照了，同學們全都圍在雪人邊上，老師喊：“三，二，一！”同學們異口同聲的大喊：“茄子！耶！”咔嚓，一張美好的雪天照保留了下來。
日出景象作文400字 篇2
國小四年級作文 ,1397字【日出】
有人喜歡桂林清澈見底的湖，有人喜歡洞頭金燦燦的沙灘，有人喜歡雁蕩山獨特的秀麗，可是我卻喜歡在清晨時的日出。
在天空沉睡時，無人的沙灘。天空還在。還殘留著一閃一閃的星星和圓溜溜的月亮，他們好像想在這個世界上多留一會兒，可是太陽的到來，他們也只能依依不捨地離去了。海浪輕輕地翻滾，海鷗輕快地拍打著翅膀，彷彿在與星星和月亮道別。別再往下看，太陽漸漸醒來，衝破了天空，發出了微弱的光，那光芒如同一條仙女身上的綢緞，落在了人間，發出了光輝。
不知過了多久，太陽好像蝸牛一樣爬上天空，他露出了上半身，靜悄悄地望著這個世界，太陽灑下了紅色的光芒，染紅了海，美麗的就像穿上了她最心愛的婚紗，耀眼無比。海鷗也越飛越高，飛向了太陽跟太陽打招呼，有的海鷗飛向人類的城市，一邊飛翔一邊鳴叫，向世界宣告黎明。
太陽已經完全升了起來，太陽宛如一個紅燈籠，懸掛在天空整個天空。雲醒了，整片天空宛如一片美麗的花海。這時大海也變得五顏六色了，一幅美麗的畫卷躍然在我的眼前。漁民在準備出海的工具，孩子們還在睡夢當中。聽，海浪拍打著礁石，發出了動聽的歌聲，真是一場美妙的音樂會。一陣海風吹過，中間還參雜著海特有的腥味啊，讓我神清氣爽。
多美的一片日出啊，我多想把這片美麗的景象留在我的身邊。
【日出】
有人喜歡西湖波光粼粼的樣子，有人喜歡秀麗的大羅山，有人喜歡雄偉壯觀的錢塘江，這些我都不喜歡，我就偏偏喜歡日出。
凌晨，天空還是黑壓壓的，好像一隻巨大的烏鴉盤臥在空中。黑暗的天空中，若隱若現的星星好像在衝著我們眨眼，浪也好像沒睡醒，在海面悠閒地散步，海鷗在空中飛的高低不一，我真怕他掉進大海里，這時好像是盤古用刀劈開了一條縫，只見東邊水天相接的地方出現了一條橙線，躍然於天空之中。
這時阿波羅駕車而過，把太陽喚醒了，太陽就像一隻慢吞吞的蝸牛，被阿波羅從地平線上抓了上來，整片天空都陷入了一片紅色，簡直讓人睜不開眼睛，海鷗提醒著漁夫，該起床抓魚了，不然魚兒都跑了。
天已經亮了，漁夫們早早地在海面上佈置漁網，心想著今天的收穫。海浪嘩啦啦的聲音在為漁民們加油助力，太陽也把整個天空感染成金燦燦的金色。太陽越升越高，就像一顆巨大的金蛋懸掛在天空之上。為了迎接這片美麗的日出，雲彩也穿上了嶄新的衣服，整片天空就宛如一片美麗的花海。
這景色感染了我，讓我依依不捨，不想離開……
【日出】
今天，我懷著期待和緊張的心情來海邊看日出。
日出前，海上還是烏黑的夜，天上閃爍著一些殘星。小鎮裡鴉雀無聲，非常寂靜。海面很平靜，好像城鎮和海浪都在沉睡當中。結潔白的海鷗停留在礁石上，太陽慢慢地起來了，好像要喚醒人們。
日出時，太陽就像一個勇敢的小夥子，讓浩瀚的大海傳遞光明給世界各地的人們。太陽又像一團熊熊燃燒的大火球，把天空燒成了各種顏色。這時，一陣風拂過海面，海面頓時起起伏伏，好像風也在幫忙傳遞光明。海鷗飛過太陽，在和太陽說：“早上好！”又飛過波光粼粼的海面，和魚兒打招呼。
日出後，太陽跑到了高空中，雲朵被染成了橙紅色，有時像一隻雞，有時像一隻狗，有時又像一隻豬……太陽在海上變成了一根巨大的火炬，有時又變成把海劈成兩段的金箍棒，還有時變成斷斷續續的大型虛線。在這時，靠在岸邊的漁船也準備要出發了。這一切真像一幅美麗的畫卷！
這次觀日出真讓我終生難忘。
夏日即景作文600字 篇3
國三作文 ,6190字【篇一：夏日即景作文600字】
陽光裡細細碎碎的蟬鳴，冰糕化在嘴邊的清涼和甘甜，樹下吹來的陣陣涼風，都是這個夏天最好的事情了。
“賣冰棍嘍，老冰棍呦……”一聲綿長而又厚重的吆喝聲傳進我的耳中。我回眸，有些訝異，這公園中竟然還有賣老冰棍的。一個穿著白色襯衫和藍色褲子的老爺爺推著一輛可以算得上是“老古董”的自行車，後座綁著一個大大的白色塑料泡沫箱，正不慌不忙的走著。夏天的烈日真是不饒人，火辣辣的，行人們不停的抱怨著惡毒的天氣，小狗趴在陰涼的地方，吐著長長的舌頭，懶洋洋的。我即使挑著陰涼處走，還是有一顆顆豆粒大的汗珠從我的額頭流下，劃過彤紅的臉蛋兒，順著脖子滴下。
我看到這賣冰棍的老人，如同沙漠中乾渴的旅行者看到水一般興奮，卻又有些無力的走過去。“幫我拿兩根。”我有些迫不及待。“好好好。”老爺爺開啟箱子，我兩眼死死的盯著箱子。“一下子吃太多亮點對腸胃可不好哦。”老爺爺一邊緩緩的說道，一邊用他那粗糲而又枯瘦的大手取出兩根老冰棍給我。我一愣，猶豫了一下：“那，那給我一根吧。”“一根呀，好。”老爺爺很耐心，笑眯眯的遞給我了我一根，把另一根放了回去。
我飛快地把錢付了，然後把老冰棍往火熱熱的臉上一貼。啊！真是涼快！我又喜滋滋的拆開包裝，放入口中。真涼！真甜！我從未感到老冰棍有這麼好吃過。我享受著這來自夏日的清涼，卻見老爺爺坐在樹下陰涼處，正笑眯眯的看著我，我有些不好意思，向他回以一個禮貌的笑容。剛剛一心想著冰棍，現在才注意起他：他的頭髮有些白，很短，兩隻眼睛此刻正彎成兩隻月牙兒，笑眯眯的看著我。他的面板有些黑，卻也不能算得上是黑吧，有一點枯黃的感覺。但他的臉上幾乎沒有什麼鬍渣，可也逃不過歲月的刀，在他的臉上留下了一道又一道的皺紋。他的袖腕和褲腿都捲了上去。給人一種很樸實的感覺。
“甜不？”略顯蒼老的聲音問道，卻帶著一絲清爽。
“甜！”女孩爽朗的聲音落落大方。
這天的冰棍甜的不一樣，它甜到了我的心裡。我經歷過許多夏天，也還會經歷更多夏天，但這樣的夏天，卻永遠不會再有了。
【篇二：夏日即景作文600字】
夏天，太陽烘烤著大地，地上的柏油馬路像是要晒化了，走在地上都燙腳。我和姐姐則選擇到老家避暑。
早上起來，晨霧瀰漫著，樹枝上掛著幾滴晨露，滴在手臂上感到一絲涼意，隨後又是一陣愜意。深吸一口氣，慢慢撥出，讓新鮮的空氣貫穿整個身體。風吹過柏樹，樹葉開始晃動，但晃動的幅度不大，發出的聲音也不響，可能是怕驚醒還在睡覺的人們。爺爺，姐姐和我，開著電三輪，在狹窄的土路上行駛，發出格機格機的聲響，在這寂靜的田野上顯得格外刺耳。爺爺到了自家的地裡，把肥料配好灌倒桶裡，背起來便下了地。我見他一隻手拿著長的柄，長柄頭上是個花灑樣的東西，另一隻手撳著開關按鈕，嘟嘟一聲，花灑開始噴灑農藥，一陣清風吹過，莊家搖晃著美妙的身姿，彷彿享受著這片刻的輕鬆，讓農藥沖刷身上的汙垢，細菌。爺爺得手在每兩排莊稼間晃動，心裡可能在想：哈哈，人人有份，不要著急。爺爺早就對這些可愛的莊稼產生了感情，每天都細心的照顧他們。但爺爺又不得不忍痛割愛--拔掉那些長得密的植株，為的是合理密植，讓產量提高。在拔的時候，我看見莊稼的跟緊緊的抓住土地，想貪財的人到死都抱著他的金銀財寶一樣，那樣的“貪婪”。太陽漸漸露出了半個腦袋，窺探著大地，一時間，鄉間傳來了公雞打鳴的聲音，數雞齊鳴，驚醒了成睡著的鄉村--開始熱鬧起來了。
坐著車開始回家，小路上多了幾分活力，沒了先前的寂靜。鳥兒開始鳴叫，到處飛來飛去。路上的行人很和氣，見了面都打招呼：“喲，大爺這麼早啊”爺爺笑著點點頭，有一個人對著我們說“丹丹（我姐姐小名），你倆啥時候回來的啊”“昨天昨天”，鄉里人還會說：“沒事，到我那玩！”我和姐姐點點頭。這樣一應一答，顯得大家都很和諧，友愛。街道上也是有了城市般的喧鬧，小販們到處吆喝，有賣菜的，買雞蛋的，賣小菜的，每個人都騎著三輪車，帶著電喇叭。進家後，開啟後院的們，先是一片綠色呈現在眼前，然後轉個彎過去，就看到了一個個紫茄子，像個燈籠掛在那，紅紅的小辣椒，更是為菜園添了點喜慶，更像是歡迎我和姐姐的到來。拿著剪刀剪下一兩個茄子，拔一兩棵小蔥，摘幾個小辣椒，拿回去。於是每家每戶煙囪上飄著一縷青煙，處處飄著香氣。
到了晚上，街坊鄰居都會拿著板凳，帶上大蒲扇，到衚衕口，聊聊家常，說說笑。涼風吹過感到一絲絲愜意。月光下，幾個老人圍坐在一起，手慢慢的晃動著蒲扇，一副唯美的畫面！
夏日鄉村沒有城市酷暑，沒有社會的陰險心機，有的是那安閒和人們樸實的心靈！
【篇三：夏日即景作文600字】
告別了繁花似錦的春天，迎來了綠樹如蔭的夏天；告別了蜜蜂辛勤的日子，迎來了夏蟬聒噪的時光。夏天來了，攜著甚是可愛的景色--夏日處處即風景。
清晨，夏日的陽光早已透過樹葉間的空隙，停留在我的窗前。早已按耐不住欣喜的心情拉開窗簾，讓陽光佈滿窗臺，今天又是一個美好的夏日！穿上一身碎花連衣裙，踏上一雙清涼舒適的涼鞋，挎上小包，前往荷花池。
滿池的荷花是夏日最美妙的風景。倚著欄杆，河畔是依依的楊柳，河面上印著“她們”婀娜多姿的身影，愈襯得亭亭玉立的荷花高潔起來，接天的蓮葉正是這池粉白粉白的荷花的好陪襯。古人贊荷花曰：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝。香遠益清，亭亭淨植。”若有若無的荷花香令人心曠神怡，有如泛舟池上，留戀在滿池的荷花中央了。看著看著，就醉了，就痴了，這些荷花不就是古今聖賢的體現麼，自是一身高潔傲岸的風骨。
夏日的天氣真是說變就變，上一秒晴空萬里下一秒便狂風驟起，我趕忙拿出傘，暗自慶幸有先見之明。雨點拍打著傘，在傘面上濺起一朵朵水花，轉瞬即逝，我加快步伐走進荷花池旁的小亭子裡，找一處坐下，雖沒有捧一杯清茗、一本書的條件，但倒有幾分體味詩中雨打芭蕉的意味。豆大的雨滴從高處落下，落在荷花池裡泛起陣陣漣漪；打在亭旁的樹上，將葉面的汙垢拭去。夏日的雨來快，去的也快，天空被雨水沖刷後蔚藍似海。天地間漾著青草的芳香氣息。一滴雨停留在草的葉尖兒上，遲遲不肯歸去，真是美不勝收的夏日景色。
伴隨著陣陣蟬鳴，荷花在微風中搖曳，在夏日裡，處處是風景。
【篇四：夏日即景作文600字】
入秋後的寒冷，使我回憶起夏日的美好。我懷念夏天的細雨輕撫大地，晶瑩的露珠親吻果蔬之美，懷念雨後清新的空氣和空氣中陽光的溫暖味道。
夏與回憶交錯，如過去和曾經相互迴旋，那是一種悠哉的思念。雨滴，將悲傷的思念帶走了，讓果實充滿成長的快樂，那是一種愜意。夏季特有的暖風，將花瓣吹到某個安靜的角落，悄悄埋葬。果子們爭先恐後地長大，到處一片蓬勃，生機盎然之像。
炎炎夏日之中，我對夏夜情有獨鍾。我好在夏夜裡抬頭仰望星空，看璀璨的星星彷彿是開滿一樹的花朵，閃爍著絕美的光芒。皎潔的月光之下，偶有幾隻知了忘記了已是夜晚，還在樂此不疲地炫耀著歌喉，唱著我聽不懂的歌謠。微風拂面，看月光透過樹枝的間隙落下來，撒了一地的碎銀及斑駁的樹影。我浸入其中，讓銀輝撒在我身上，即興吟唱：“炎炎夏日哉，浩瀚夜空，一輪明月哉，萬星點綴，群蟬亂鳴哉，樹影婆娑，微風拂面哉，對酒當歌。”
在晴朗之日，我喜歡走在夏天被樹木濃蔭籠罩的街道上。夏日裡那刺眼的陽光此時被大手掌般密密麻麻的樹葉擋住，偷著滑落下來的一些光斑，像一面面舞動的鏡子，把街道照得陰暗分明。那時的街道，多麼像一隻全身佈滿金色斑點的調皮的梅花鹿。樹蔭下，溫暖而又清涼，安適不失喜悅，如夢似幻，似假似真。放眼望去，遠處的田地裡，山坡上，果園裡……綠滿天下，到處是一派生機盎然。這夏日的景緻，與春天的花開滿園相比又遜色多少呢？
夏日，我的最愛，喜歡它比春天更富有熱情，比秋天更富有生機，比冬天更富有色澤。
【篇五：夏日即景作文600字】
不需要黃山日出的壯闊，也不必有林中小溪般的優美恬靜。一隻蟬，一支柳，便是一道靚麗的風景。
早晨，太陽公公似乎不滿我用屁股對著它，派那些調皮的光之小精靈鑽進我的房間，把我喚醒，光精靈們在我眼前晃來晃去，搞得我迷迷糊糊的。眼前的一盆吊籃正舒展著它優美的線條，擺弄它的身姿呢，一縷縷陽光穿梭，在它柔嫩的枝條間，似再給它伴舞，好一個晨光獻舞之景。
到了那火辣辣的午時，太陽公公越發的熱情澎湃，晒得路上都在冒煙了，水裡的魚兒也都沒了蹤影，只見得時不時有泡泡在水面上迸裂，大概都熱怕了吧。狗狗無精打采地躺在地上吐著舌頭，好像在它面前放塊肉，它都再懶得挪動一步去吃了。我呢，躲在空調底下乘著涼，光精靈們鑽進來想惡搞一下，不過現在它們只有照明的份兒了，好不爽快。只有那柳姐姐還安靜地在河邊梳著頭髮，小草們挺直了身板頑強地撐著，到處都是一片安詳閒適之景。
太陽公公大概鬧夠了，打著哈欠，這時風兒鑽了空，嗖嗖的刮起來，帶給我們一份份清涼。紮起小馬尾，換上運動裝，戴起手錶，繫好鞋帶，跑步去咯。太陽公公躲在雲姐姐身後打哈欠嚦，一會兒明，一會兒暗。路旁的樹同志們跟著一陣一陣的風一起搖擺，送來涼爽。過了一會兒，太陽公公大概真的睡著了，都不知道自己在幹嘛了吧，一會紅，一會紫，好漂亮的晚霞嘞。
夏日即景，每一處，每一個細節都值得我們去觀賞。每一分每一秒，都會有讓人留戀的美景。
【篇六：夏日即景作文600字】
雖說夏給人的第一印象便是熱，擋不住的熱，但夏的夜晚彷彿一幅冷色調的名畫，別有一番風味。
在夏天的午後或是傍晚，總是會有一場雷陣雨如約而至。“嘩嘩”的雨點帶走了白晝逼人的暑氣，雨後，那千姿百態的火燒雲也漸漸暗淡下來，失去耀眼的光輝，夜幕悄悄無聲地來了，這深藍色的天幕是那麼的迷人，一顆顆小巧玲瓏的星星亮著淡淡的光，好像無數顆鑽石星羅棋佈地鑲嵌在夜幕上，整個天幕猶如一顆碩大的藍寶石，數不勝數的星星被一個個小孩，調皮得眨著眼睛，閃爍著晶瑩的光芒，富有神祕感。
在群星的簇擁下，月亮姑娘步履輕盈地走出來了，她體態端莊，用白紗遮住了自己秀美的臉龐，與星星相伴。坐在石頭上仰望星空，看著明媚的月亮與調皮的星星，引起我無數美好的遐想，天上星星湊在一起像是在說悄悄話呢，月亮也偶爾穿上漂亮的紗裙，害羞得躲在雲彩背後，月夜是那麼美，美得讓人陶醉。
夏夜的大地像熱鬧的舞臺，蛐蛐彈琴，青蛙歌唱，提燈籠的螢火蟲在忽閃忽現地跳舞，歌聲陣陣，琴聲悠悠。
一陣晚風吹來，好似能吹進你的心理，把你的煩惱吹走，迷人，沙啞而又富有情調的嗓音，飛揚在細碎的石沙中，不知不覺之中浸潤我的心田。
多麼美麗的夏夜阿，晶瑩，調皮的星星在無際的天宇上閃爍動人的光芒，表演者在草叢中，池塘邊，樹隙上輕輕唱出抒情的樂曲，他們用自己的歌聲把人們送進了甜蜜的夢鄉。
多變，美麗，迷人的夏日給人們帶來了炎熱，也帶來了涼爽，星空，明月，螢火蟲，蛐蛐他們記載了夏日的風趣。
【篇七：夏日即景作文600字】
夏，一個火熱的名字，知了在樹上歌唱，人們搖著蒲扇，在樹陰下乘涼。夏是一個調皮熱情的孩子，一會晴，一會雨。
夏日的中午，蔚藍的天空漂浮著幾朵白雲，像碧波中的幾朵浪花。太陽像個大火球，燃燒著熊熊烈火，毫不留情地炙烤著大地。天地間像罩上了一個大蒸籠，一絲風也沒有，讓人透不過氣來。每個人身上都散發著夏的韻味--汗。太陽也許太累了，試圖悄悄躲到雲姑姑後面，但又立刻被趕出來了，繼續把光和熱灑向大地。
但不久後，隆隆的雷聲便滾動在整個天空裡，悠閒的白雲躲在高山的懷抱中，一道閃電劃破寧靜的天空，千千萬萬個豆大的雨點應著響雷的召喚前赴後繼的投下身去。雨沖淡了夏日的炎熱，一切都變得清新宜人。
夏日的雨來得快去得也快。轉眼間，天邊架起了一座彩橋，太陽撥開厚厚的烏雲，露出燦爛的笑容。哇，好香！一股沁人心脾的芳香鑽進我的鼻子。走去一看，哦，滿池的荷葉託著亭亭玉立的“水中仙子”，向人們點頭微笑。那粉嫩的笑臉沾著點點淚珠，是為人們嘖嘖讚賞而感動，還是因擁擠而難受？我不必去多想多問，因為這一切，都是夏的恩賜。在一旁沉睡的茉莉花終於按捺不住了，盛開了冰清玉潔的花兒。潔白的花瓣簇擁著嫩黃的花蕊，清香的氣味一個勁撲來，摘下一些放在水中，輕輕一抿，令人回味無窮。
調皮的夏天有火熱的美麗，夏日，一切都這樣調皮和火熱。
【篇八：夏日即景作文600字】
我從小就喜愛蓮花，每到盛夏之際，我家池塘裡便長滿了蓮花，那香氣可以說是“十里飄香”，引人流連。
今年夏天，我放學回家，便循著蓮花的香氣走到了池塘邊；來到池塘邊，放眼望去，自然而然地就回想起楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，印日荷花別樣紅”。滿池的碧綠，一層又一層密密麻麻的蓮葉中冒出一朵清新的蓮花，猶如眾星捧月一般，美極了。一朵朵蓮花亭亭玉立，有的盡情盛開，隨風起舞；有的含苞待放，卻又不失優雅。看吧，還有蜻蜓呢，正在半開半合的蓮花上輕盈地跳著芭蕾舞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀！在我的旁邊就有一朵盛開的蓮花，湊近一看，花瓣白中帶粉，粉裡泛紅，無比晶瑩，堪稱白璧無瑕，一股淡淡的幽香若有若無，沁人心脾。看看這迷人的蓮花會令人不由自主地心生憐憫，使你不忍採摘。
她的枝葉，端莊大發，寬闊純真；她的花朵，安貧樂道，高潔鮮亮，象徵著真誠團結，感情熾烈，勃發出一種“穩定而向榮”的意境……她那身處夏天的蓮葉，淡雅姿色，風姿盈盈；幽幽芳香，隱隱醉人。此情此景，都讓我情不自禁地想要詠誦一句："佼佼夏荷映日紅，炎炎六月作春頌"。
好美啊，正當我想湊近一朵蓮花細細欣賞一番時，一不小心，腳下一滑，我半個身子已經掉進了池塘。哇！一陣嗆鼻的惡臭劈頭蓋臉襲來，我差點暈了過去，水面上還直冒泡，我趕忙屏住呼吸，顧不得又髒又臭的淤泥，連滾帶爬地出了池塘，看看自己滿身淤泥的狼狽的樣子，再看看陽光下那嬌豔動人的蓮花，我不禁驚詫於她的美了。此時此刻，我的心被震撼了，我真正領略到她的美，真正感受到她的“出淤泥而不染”。
是的，在這個繽紛複雜的社會裡，又有多少人能像這小小的蓮花一樣做到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”呢！我願是那一朵小小的白蓮花-出淤泥而不染。
啊！夏日即景，讓我不禁流連忘返！
【篇九：夏日即景作文600字】
盛夏中的一個悶熱的上午，久旱無雨的天氣讓大地十分乾燥，樹葉被熾熱的陽光晒得有些發蔫。人人都懶得動彈
我出汗算比較多的那種人，加上剛乾完一堆家務，汗水使我的衣服站在了身上，我覺得很不舒服。烈日如同熾熱的火球掛在天上，開啟冰箱，拿了支冰棍，爬上床，開啟空調，享受這由內到外的清涼。
不一會兒，外面天色開始變暗，樹枝開始搖晃，塵土飛揚，緊接著，從遠處傳來“轟隆”的聲響，而且越來越近，越來越響。雨點便接踵而至，從空中擲了下來，打得地面直冒輕煙，撞得玻璃“啪啪”直響。
大雨下了足足有半個多小時，雨水的到來消去了夏日的悶熱，帶來了絲絲清涼。人們紛紛走出家門，小孩子在雨後的地面上快樂的奔跑、嬉戲、玩耍，享受這無比快樂的時光。
發蔫的樹葉漸漸恢復了以往的生機，萎縮的花瓣綻放出美麗的笑顏。河邊傳來了螞蚱的叫聲。青草因喝多了雨水這個好酒，彎下了腰。
草尖上，有一顆顆晶瑩剔透的水珠，宛如美麗的珍珠，我這是真想用一根線將他們串聯起來做成珍珠項鍊。
不遠處，有一攤水塘發出“呲呲”的聲音，過去一看，水下不停地往上冒著小氣泡，原來是大地過於口渴，在開懷暢飲時嘴角泛起的氣泡。
我愛夏日的烈日炎炎，更愛雨後的涼風習習的美景。
描寫旅遊景點的作文 篇4
國二作文 ,1052字《不用電的空調》
世界上怎麼會有不用電的空調呢？你一定感到驚奇吧！不用著急，且聽我為你慢慢道來。
這個不用電的空調，是在大自然的鬼斧神功下完成的，它是一個神奇的山洞，位於花垣縣長樂鄉躍馬卡村，它有個神奇的名字，叫犀牛洞。
這一天，在老師的組織下，我們來到了犀牛洞風景區。剛到犀牛洞，映入眼簾的是青山綠水，荷花成片，陣陣晨風迎面撲來，給人一種心曠神怡的感覺。但我沒有忘記此行的重要目的，就是進犀牛洞看看，因為早就聽說裡面的景更是美不勝收！
在老師的組織下，很快我們就準備進入犀牛洞了，我的心情既興奮又有些緊張，記得來之前老師特意囑咐我們多帶件衣服，我想這大熱天的，為什麼還要多帶衣服呢，想必這犀牛洞定有特別之處。這時，洞口的門開了，一陣寒風頓時迎面撲來，我不禁打了個寒顫，彷彿一下進入了冬天。跟隨著大家的腳步，我走進洞口，真感覺到溫度一下降了下來，簡直比家裡的空調還是涼快。
進洞之後，眼前馬上呈現出無數色彩斑斕的美景，各種奇形怪狀的鐘乳石在五光十色的燈光下顯得格外美麗動人。特別是那“龍口銀牙”，它本來是一個大石頭，中間不知怎麼裂了一個縫，縫中一排排堅銳的“牙齒”滴著水，在燈光照耀下，顯得有些嚇人，但又有種說不出的美感。往裡面走，就看到“象鼻山”了，這是令我印象最深刻的一處風景，那是一塊大大的石頭上，長出了一根長長的鼻子，活靈活現，太像大象的鼻子了，真想摸一摸，看它會不會噴出水來？
洞裡真是太冷了，還沒走到一半，我就感覺自己彷彿被關在冰箱裡了，好在我聽了老師的話，多帶了件衣服，現在起了重要的作用—讓我穿著它，繼續往前欣賞。同行的人們，指指點點，這裡看看，那裡碰碰，有說有笑。一會兒，我們又到了“趵突泉”，三個大大的噴湧出來的“泡泡”，讓我感覺到特別的驚奇。還有“神筆垂掛”，彷彿一支大筆立在洞中，讓我立刻想到了神筆馬良，這個美麗的犀牛洞，不會是神筆馬良畫下來的吧？這時，聽到有人說：“快看，真像！真像！”真像什麼呢？好奇心驅使我趕緊走過去，一看，那個鐘乳石的造型真像毛主席爺爺啊，難怪好多人往裡面丟紙幣，以求健康平安，祈求幸福。這真是讓我大開眼界。
一路上，還看到了很多美景。這些美景之所以能一直保留下來，我想可能是與這洞的氣候有關，因為冷，所以不那麼容易風化，所以能凝固成各種各樣的造型。這不用電的空調犀牛洞，讓我深深佩服大自然這個設計師把犀牛洞設計千姿百態、如此美麗。
遊覽完犀牛洞，我的心被深深的震撼。由犀牛洞，我想到了祖國的大好河山。我想說，我愛犀牛洞，也更愛祖國這片土地了。
夏日即景作文初一 篇5
國一作文 ,4082字【篇一：夏日即景作文初一】
餘盈盈
夏天是一個令人嚮往的季節，因為在夏天會有一次很漫長的假期，但是夏天也是一個令人反感的季節，因為它的炎熱經常讓人們大汗淋漓。
清晨，偶爾會吹來一絲絲風，人們剛體會到它的涼爽，風神就將它收回去了。再過一會兒，太陽出來了，在天空發出耀眼無比的光亮，照得我們的眼睛都睜不開，樹上的知了不停的叫著，彷彿在說：“天氣太熱了，太熱了。”貓咪全部都躲在陰涼處，不敢踏出一步，夏天的人們很少出行，要麼躲進空調間，要麼奔向游泳池，一呆就是一整天。
動物們都對夏天如避蛇蠍，而植物對夏天的態度卻截然不同。夏季裡的花草樹木生長極為旺盛，沐浴著陽光，到處花繁葉茂、綠草如茵、欣欣向榮。在我的家鄉，雞冠花密密麻麻的分佈在道路兩旁，放眼望去，一片火紅，這種鮮豔的顏色一下子就讓人們的注意力集中在雞冠花的身上，但是雞冠花後面的玉米毫不示弱，用寬大的葉片擋住雞冠花，依靠自己的身高優勢也贏得了人們的稱讚，看著它們的打打鬧鬧，一旁的青蛙笑出了聲。在雞冠花和玉米的前面，有一大片的稻田，稻田沒有像雞冠花和玉米那樣，非要爭出個高低，並不是它不願意，而是它沒有時間，因為它正忙於和田裡的雜草搶營養。這些植物構成了家鄉夏日的一道風景線。
夏季的天氣就是一個頑皮的孩子，想幹什麼就幹什麼，一會兒晴空萬里，驕陽似火，讓人汗流浹背，一會兒大雨滂沱，豌豆大的雨點打在人的身上火辣辣的疼，人變得和落湯雞一樣。這就是夏季的天氣，毫無徵兆，經常讓人們措手不及，弄得人們不知道該如何是好。
夏天的夜晚也很美麗，抬頭仰望天空，星星和月亮形成了一幅迷人的畫，月亮如同一個領導者，領導著星星，讓它們共同守護著天空的和諧和安寧。在我的家鄉的大人，夜晚總是喜歡拿著蒲扇扇風，聚集在一起聊天，小孩們則圍著家長團團轉，仔細的聽著大人們談論的事情，雖然有點根本聽不懂，但是還是津津有味地聽著。整個夏天的夜晚都顯得熱鬧非凡。
夏天會讓很多人感到煩躁，它既沒有春天的溫暖燦爛，也沒有秋天的果實累累，更沒有冬天的銀裝素裹，但是我就是喜愛它，愛它的驕陽似火，愛它的爭妍鬥豔，愛它的變化無常，愛它的熱鬧非凡。
【篇二：夏日即景作文初一】
王詠娟
大自然有著神祕的四季姑娘，她們分別掌管著春，夏，秋，冬四個季節，所以造就了：春之溫暖；夏之炎熱；秋之涼爽；冬之嚴寒。今天就讓我們見識見識夏姑娘的‘夏之國裡發生的事件吧！
夏天的清晨來得可真早啊！討厭的夏姑娘這麼快就睡醒了，這讓人們不得不打著哈欠開始今天的任務。太陽公公越飛越高，臉色越來越紅，用驕陽似火來形容再貼切不過了。強烈而又刺眼的陽光照在人們身上，使人們汗流浹背，口乾舌燥，他們加快回家的步伐，都想趕緊逃脫夏姑娘的捉弄。
夏姑娘非常喜歡園丁這個職業，她種的花朵雖不如春姑娘的那般多，那般鮮豔，但也是非常吸引人的。你看別說是人，就連蜜蜂和蝴蝶也抵擋不住它的誘惑，都不由自主地聞著香味飄了過去。油菜花是夏姑娘最喜歡的花，每到夏天，夏姑娘總會種許多金燦燦的油菜花，它們如星星般耀眼，為這美麗的大自然又增添的一份光彩，它們似乎成為了夏天的標誌。
夏姑娘的性格總是陰晴不定。某一天，天氣晴朗，萬里無雲，一群小朋友在鄉間的小路上玩耍。小路兩旁都長滿的油菜花，金燦燦的，非常亮眼。它們飄著濃烈的花香，使小朋友都不由自主地湊近，靜下心來細細地嗅著這美妙的芳香。似乎這花香使小朋友們上了癮，都不願意離開。太陽公公似乎累了，沒有力氣飛了，便慢慢地墜下來，最後，只剩下了一餘夕陽，興許是小朋友們察覺到應該回家了，都露出了焦急的神情，想要隨時聞到這令人陶醉的芳香，便一致同意要摘下幾朵帶回家，就在他們回家的路上，忽然，天空中烏雲密佈，頓時下起了傾盆大雨。夏姑娘似乎在為她的愛花的遭遇而感到非常憤怒，雨下的越大，還夾雜了些狂風。狂風把油菜花吹得東倒西歪，花瓣撒了一地，油菜花的盛景已不在。漸漸地，與越來越小了，但雨滴依然還在鍥而不捨地流淌，這似乎是夏姑娘的淚，她是在為自己的行為而感到後悔嗎？
夏姑娘的‘夏之園’裡的趣事可真多呀！
【篇三：夏日即景作文初一】
鍾慧娟
一年中的四季，總是那麼分明而又各具風韻。在我眼中一年四季就如同人的一生。春天有幼兒的嬌柔，夏天帶著青少年的活力，秋天又不失中年的成熟，而冬天呢，也許是老年的蒼涼吧。
夏天就像一個多姿多彩的花園，夏姑娘挎著她的小花籃來到了人間，她用手輕輕撒下一片片綠葉·一朵朵鮮花，給大地穿上了一件彩色的風衣。在湛藍的天空中，有兩隻鳥兒飛來飛去，互相追逐·嬉戲。它們一會兒在空中飛翔·一會兒停在枝頭棲息，還時不時發出“嘰嘰喳喳”的聲音。好像在說：“夏天真的好美啊！”
在清澈見底的河水中，幾個小孩子在嬉戲，那歡樂的笑臉映在水面上，隨著水波的起伏而盪漾。那紅得像火的太陽掛在空中，炙烤著大地。人們大多都躲在房間裡，在空調或電風扇前尋找涼風。而這時，只有樹上的知了敢於和紅日鬥爭。那一陣一陣的“知了，知了”的叫聲，是那麼動聽。哦，好美妙的蟬音啊！好英勇的蟬啊！
俗話說得好：六月的天，孩子的臉，說變就變。
忽然，有一片愛旅行的烏雲乘著風伯伯的車到我們這裡，閃電如同一把銀光閃閃的大刀劃破了烏雲的身體，脆弱的烏雲禁不起疼痛就哇哇大哭起來。
雨落在屋瓦上，像一條條突然斷開的珍珠項鍊，一顆顆閃亮的珠子從屋瓦上紛紛落下來；雨打在窗上，彷彿一朵朵魯冰花，看到這情景，窗子的眼裡樂出了淚；雨落在了河面上，激起了層層漣漪，我彷彿聽到那魚兒在小聲地談話。
雨過天晴，太陽公公探出了腦袋，露出了燦爛的笑臉，天空中架起了一座彩虹橋。剛剛平靜的小河裡，有幾隻青蛙在唱著動聽的歌曲，這歌曲彷彿是在讚美這雨後的景色。
我喜歡夏天，喜歡她的豐富多彩，喜歡她的歡聲笑語，因為是它造就了甜美的果實。
【篇四：夏日即景作文初一】
孫語璐
一年一度的夏天又來了一年一度的荷花又開了，一年一度的夏景又開始了。愛搬弄是非的風婆婆，請來得意洋洋的夏姑娘，並向世人宣佈；‘立夏了’。
清晨，微微的暖氣吹過大地，天上的太陽公公似乎猶豫了一下，但終於還是拿出自己的獨特節目。起初，在幾片朝霞之間，露出一點兒細縫，像一根紅線。接著，那根紅線逐漸膨大，不久就變成一個鮮紅的橘瓣兒，最後，它從霞光中跳出來，發出燦爛的光芒。
河對面的莊稼，遠處的村莊，也彷彿被這溫柔的太陽融化了。山野蟲鳴，泉水嘩嘩，河畔的垂柳，用那秀美的長髮，把陽光篩的又細又碎，灑在河面上，銀鱗一樣。夏天是採茶的好季節，整個茶園像一塊平坦的；‘大綠毯’，碧綠的茶葉綠得像快冒出油來。
‘大綠毯’上還綴著小花，潔白的茶花發出誘人的幽香。心靈手巧的姑娘們不停地穿梭在茶園中，眼看著自己勤勞培植的茶樹上長出這麼多新茶，姑娘們的臉上露出了幸福而滿意的笑容。夏天是火，夏天充滿著火熱而奔放的希望。夏天給人積極向上的勇氣，濃烈的熱情和勝利的喜悅。
夜幕徐徐降臨了，紅霞已經消退，深藍色的天空格外空曠。暮色瀰漫，田裡微微散發著溫暖的朝氣。近處，那古老而高大的樹木也變成了一個個的黑影，像電影裡的金剛。天上的星星漸漸出來了它們越聚越多，像在眨眼睛。
啊，多麼美的景色啊。就想到了神話中的仙境，不由得產生一種飄飄然的感覺，彷彿我這個凡夫俗子，此刻也已脫胎換骨了。
【篇五：夏日即景作文初一】
繆子貝
脾氣火爆的太陽公公，無情的照耀著大地。他那刺眼的光芒讓人睜不開眼，本來乖乖的知了，也開始投訴了，“知了~”的叫著。街上人來人往，使得我更加煩躁了。
走在繁華的大街上，那些店面的廣告讓人眼花繚亂。剛走幾步，就汗流浹背呢。我的心向我的肉體投訴了：快買書吧，熱死了熱死了，哎呀呀。
無意間，一個小男孩的身影映入了我的眼簾：也許吧，這個小男孩跟我差不多大吧，頭髮蓬鬆，衣服破爛不堪，一身髒兮兮的，側身坐在一把破椅子上。我睜大眼睛一瞧：天啊！他的右腳是畸形。這時我忽然覺得全世界都安靜了，那一直投訴的心也安靜了。小小年紀就遭受如此的不幸，真是可憐啊！我忽然想起了自己，才覺得慚愧。我瞥了他一眼，看著他那殘缺不全的碗裡，只有那少的可憐的幾毛錢，我動了惻隱之心，摸了摸口袋裡的20元錢。正想掏錢的時候，一個念頭從我的腦海裡閃過：這是老爸給我買書的錢，老爸一向都不讓我亂花錢，我若給了他，我回家肯定得吃一頓“棒子炒肉’了想想不禁毛骨悚然，還是給吧，瞧瞧人家，那麼可憐！見死不救豈不是殘忍，良心過的去嗎。不，現在騙子那麼多，現在社會上有好多都是以乞討為手段行騙的，萬一被他騙了怎麼辦呢？兩種思想在腦子裡打鬥著，爭吵著。
正在我糾結的時候，突然一位衣衫襤褸的老婆婆緩緩地、慢慢地，拄著柺杖一瘸一拐的，徑直向那個小男孩走去，突然那個老奶奶摔倒了，本來我想要去扶她，可是……我被眼前的這一幕怔住了：老婆婆也許是餓了，她沒有力氣爬起來，她拼了命的向小男孩爬去。嘈雜的大街沒有聲音彷彿這個世界只有他們倆人。老婆婆將她所有的錢都給了那個小男孩。婆婆顫顫抖抖的，將2元錢放進小男孩的碗裡。“孩子你要堅強，沒有什麼難關過不去，人生只有面對許多的困難才能變得更美好。”老婆婆的聲音沙啞但充滿真理。“我很感激你，請放心我不會放棄生命的，我已經很堅強，不脆弱了。”後來，一個很漂亮的大姐姐走過來，並扶起了老婆婆。姐姐給了老婆婆200元，又給了小男孩200元。並對男孩說：“要堅強，姐姐相信你。”隨後很多人都給了小男孩錢。
突然發現，夏日多麼美好，不熱了。被這美好的一幕所感動，於是我不在有所顧忌，我將那20元錢給了小男孩。伴著夏日的餘暉，心裡暖暖的回家了……
夏日即景作文400字五年級 篇6
國小五年級作文 ,1340字【夏日即景】
楊妍淇
東方一點兒一點兒泛著魚肚白的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩雲，太陽彷彿還沉浸在昨日的宴會中，紅著臉，便爬了上來！
迎面吹來暖和的微風，小溪邊已熱鬧起來，一群孩子早早地起床了，三五成群地來到小溪邊撿起一塊扁平的石頭，向小溪扔去，那小小的石頭在水面跳躍著，濺起的水花彷彿在為石頭的到來歡呼著！瞧！瞬間石頭便投入了小溪的懷抱！
不知不覺整個世界都明亮了起來！池塘裡，那密密匝匝的荷葉，你擠著我，我擠著你，極力地為自己掙得一席之地！放眼望去，整個池塘就是綠色的世界，綠色的海洋！瞧那萬綠叢中的一點紅，挺立在水面上，是那麼的高潔，高雅！果真是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖！別有一番風情！呀！還有一朵睡蓮藏在荷葉間呢，大概是在睡覺吧！噓，不要吵醒它，墊起腳尖，輕輕走開！
不知何時，太陽已火辣辣地晒著地面，路邊那梧桐樹，樹葉一簇堆著一簇。可那調皮的陽光還是費力地穿過樹葉，撒向了地面！
夜幕已漸漸降臨，孩子們你拉著我，我拉著你，現在古銅色的大樹下。咦，他們在幹什麼？哦，原來再看金蟬脫殼呢！瞧，那隻蟬慢慢地把頭從殼裡探了出來，接著它的身軀一扭一扭地抽動著身體，咦，怎麼不動了？可能是在恢復體力吧！瞧它的身體，多麼地晶瑩剔透呀！孩子們小聲地議論著。
天空已拉上了黑簾，“奶奶，再講一個故事吧！”“噓，再不睡覺，壞人就要來了！”最後一家的燈也熄了，寧靜地夜晚只聽得見幾聲微弱的蟲鳴！
【夏日即景】
王恩夢
東方的天際泛出魚肚白，太陽公公似乎還沉浸在昨日的宴席中，一張醉紅的臉露了出來。天空中不時有幾隻麻雀飛過，留下清脆的鳴叫。小花小草上也有幾顆晶瑩剔透的水珠。
清晨，開啟大門，暖風迎面而來，猶如媽媽溫柔的手撫摸著我的臉。來到小溪邊，“嘩嘩”的流水聲傳入了我的耳朵。小溪裡的水清澈見底，時不時有三四個小夥伴們拿起扁而平的石頭，側著身子向湖中投去，石頭輕盈地在湖面上跳躍，水花也跳了起來，似乎高興的為石頭歡呼呢，石頭最後投入到了小溪的懷抱。
向周圍看去，世界終於明亮了，好像經歷了一場雨水的洗禮。樹葉緊密地挨著，像一個大家庭在一起開會呢！草叢裡也有一些五顏六色的小花，真美麗呀！荷塘裡，荷葉鋪滿了水面，有幾朵荷花，在綠色中顯露了荷花的美。有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘，有的完全綻放了，如一個亭亭玉立的小仙女。還有的半開著，像一個神祕的小精靈偷看這個美麗的世界。
太陽照耀了整個大地，刺眼的光芒射到了每一個角落。蟬也不停地叫著，路上的行人也越來越少。一排排的梧桐樹投下的陰影覆蓋了地面，只有幾輛汽車行駛而過。
太陽漸漸收斂了光芒，熱氣也跟著漸漸遠離。空中掠過幾只小鳥，在天空中盤旋了幾圈，又回到了自己的巢穴，太陽又開始參加宴席了，臉紅彤彤的。天也穿上了五彩霞衣。
不一會兒，無數的星星佈滿了天空，像眼睛一樣不停地眨著。一隻蟬在脫殼，它抽動了自己的身子，把頭部和身子抽離了外殼，尾部卻不動，它靜靜地掛著，在積蓄飛行的力量！幾個小夥伴跑了出來，開心地在草叢中找起蟬來，小夥伴們手中的瓶子裡，不一會兒就裝了好幾個，都開心極了。
夜色越來越濃，我靜靜的躺在床上，望著窗外的天空，覺得夏日即景真美啊！
秋日美景作文600字 篇7
國小五年級作文 ,1506字【秋日美景】
陳諾
秋，是個金燦燦的節日，是個寬容的收留者，更是個高貴典雅的小姐。
秋，在幾片落葉的包圍下悄悄地來了，在一大片落葉紛紛落下時，她已經在這安了家。她最喜歡的顏色是金色，所以秋天的小路是金色的，屋頂是金色的，草地是金色的。本身也是金色的，你瞧，她頭戴金冠，身穿金色禮服，踩著金色的高跟鞋，這一切是那麼輝煌。的確它也見證了三季的輝煌。
秋，是落葉的收留者。每當秋來臨，它們總會迫不及待地“飛”下樹，只為迎秋，秋呢！總會高興地接受他們。它們也裝飾了它，在地上鋪了一層地毯，在屋頂上安家，像閃閃發亮的燈泡，為半夜起床摸黑的人照明，秋更美了，跟她比起來春天太無情了吧。
秋，有著菊花的妝點。冷氣來臨，在淒涼中，你聞到一股清香，是那麼的香卻又不刺鼻。向香處走去，才發現是菊花，是那麼的美，花瓣藝術地彎曲著，像蛟龍的爪子，根莖是那麼得直，似軍人在保衛著秋。在田野上，在金色的海洋中，它們隨風飄舞跳著自創的舞蹈，遠遠望去似在舉行選美比賽但要有個勝負太難了，因為它們都太美了，美到你的心裡。
秋，是個喜慶的節日。到處是那麼歡樂。農民們興沖沖地到了田裡，大把大把砍下糧食，顯然豐收了。那玉米好似一個人那麼高，水杯那麼粗；柿子紅得像火，讓人忍不住咬一口；葡萄，圓得像是畫出來的。難怪他們那麼高興。另一邊小孩們也用菊花做花環，個個像花仙子。到處洋溢著歡聲笑語。
秋，是如此美麗，高貴典雅。更可貴的是她那默默無聞，為人著想的品質。這些都是一片美景。
【秋日美景】
肖欣妍
秋景如畫，猶如一幅豐收的畫；秋景如畫，猶如一幅活躍的畫；秋景如畫，猶如一幅美麗的畫。快跟隨秋姑娘的腳步來看看秋日美景吧！
“呼——呼——”，風吹到了果園裡。瞧呀！一個個紅彤彤的蘋果高桂枝頭，一個個紅彤彤的燈籠照亮果園；一個個金燦燦的梨子引人注目，一個個金燦燦的鈴鐺搖響萬物；一株株綠油油的葡萄與眾不同，一顆顆綠油油的寶石藏在園中。是什麼聲音如此動聽？是大自然的歌喉，打開了我的心。讓我們去森林一探究竟！
“沙沙……沙沙…”，風又來到了森林。一陣悅耳的歌聲傳入我的耳邊。清澈的小河歡快地流動，當了一名鼓者；枝頭的小鳥放聲歌唱，當了一名歌手；草叢中的葉片沙沙作響，當了一名吹笛者。交響樂的歌聲十分動聽“嗒嗒嗒…”咦？這是什麼聲音？抬頭一看，一顆顆寶石似的晶瑩剔透的小水滴，從空中一躍而下，為交響樂增加了不少風采。靜靜地聽著大自然的音樂，也可謂是無比享受了。
從森林的一條小徑走出，回頭一看，在這條泥土道上殘留下了我的腳印與一小片花瓣。這一小片花瓣在我心中產生了一個大問號，花從哪兒來的？這是一片樹林，連一小片小花叢也沒有。我帶著好奇心繼續慢走，那一刻我走到了一個花園。
一朵潔白的小白菊最先映入我的眼簾。一朵高傲的白菊站立前方，六片花瓣上沾滿了小水珠，潮溼的天氣，一股淡淡的清香瀰漫在花園的各個角落，這一朵小白菊一會兒隨著風的吹動跳起了傲驕的舞姿，一會兒高聳地站立在前方，一會兒靠在旁邊那紫色的菊花身旁，形成了一幅小鳥依人的模樣。漸漸的，這股芳香引來了一隻蝴蝶，這隻蝴蝶有著乳白色的翅膀，在乳白色中還混入了一些淡黃色，最後，再加上一些黑色斑點的襯托。它在花叢中歡樂的飛舞，展示了它那優美的舞姿。它忽兒跑到葉子上，忽兒跳到花瓣上方，忽兒吸起了花蜜。
秋日美景，美不勝收。她寄託著農民的勤勞，也寄託了孩子的歡樂，還寄託了國家的繁榮。有時也象徵著成熟和純潔！
《日本的思想》讀後感 篇8
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
《日本的思想》讀後感 篇9
讀後感 ,750字丸九真男是日本重要的政治思想學者，他的經典著作《日本的思想》剖析了近代日本思想史上的重大問題，閱讀這本書，有助於我們在巨集大的歷史背景下了解日本人的思考方式與價值觀。
西方歐美國家在工業革命後，由封建專制主義轉為資本帝國主義，亞洲封建帝制受到極大衝擊，生產與資源分配方式發生巨大的變化，以中日為首的國家也開始維新變法，但中國卻變法失敗，而日本成功搭上資本主義制度的列車。二戰日本戰敗後，在短短的時間內國民思想由崇尚和支援日本法西斯政權，到迅速擯棄戰時思想接受自由與民主，並進行一億人的戰爭懺悔儀式。這些重大的歷史事件背後的問題是，為什麼在亞洲日本明治維新成功並率先走上資本主義的道路？為什麼二戰後日本可以進行所謂的“一億人懺悔”並重新迅速崛起？這其中最重要的原因就是日本這個島國獨特的思考結構特徵與現實的生存方式。
日本是泛神論宗教國家，怎麼說呢，日本人眼中的神不止天皇，日本人看到浪花，覺得是神也需要拜一拜。相對而言，那些外來的一神論思想，往往能讓日本人接受並應用，日本人覺得哪些思想是最新潮最合適並利於當下的生存狀況的，他們都要拿來試一試，無論是日本人學習中國唐朝的儒家文化，還是日本接受西方資本主義思想，這些文化思想都被日本人拿來使用。就像魯迅說的“拿來主義”，日本思想史顯得零碎和混雜，日本人拿來這些外來思想，並沒有辦法將它們變形加入到自己的思想體系，因為日本沒有像中國以儒家思想為主線軸貫穿聯絡起來的思想體系。
正是因為日本沒有核心思想的主線軸，他們找了儒家思想，可這不是自己的東西，他們借鑑西方的宗教思想，不管用，最後他們找了天皇，不同於英國的君主立憲，天皇是他們獨特的政治與思想支撐點。這些種種導致了日本容易有一種綜合東西方的輕率性，造成夾在“東洋”與“西洋”的雙重自卑之中的尷尬處境。
這本書點醒了我 篇10
國三作文 ,896字拿起這本書，便被它那一望無際沙漠的背景圖所吸引，後來才知道，這本《平凡的世界》封面上的圖是一片平壤的山村景象，寥寥幾筆便勾勒出荒涼地界中農民勞動背脊的。
處在霓虹燈下的城市，成天面對電子裝置和先進的技術工具，不曾領略那種農耕的辛苦，我們的世界車水馬龍，曾經不懂平凡，在這本《平凡的世界》中，只要細讀，便能體會到農耕的辛苦，沒有先進裝置的農村歡樂只是和土地玩耍，與大地為伴。他們的幸福簡單到一碗白米飯，使我不禁想起長輩給我們講得兒時故事。也曾吃過憶苦飯，卻只是一餐，所以沒有覺得糧食的珍貴，所以才會浪費成疾。讀這本書前，我不懂那些人的快樂，讀完後，我才明白，原來他們的快樂是勞動的喜悅，他們吃的一米一食都是雙手得來的，可這還不夠，他們需要用多餘的糧食換取衣服，他們安於現狀的快樂生活，又不安於現狀地努力拼搏，就像這本書的主人公—孫少安一樣。這本書點醒了我，他們的幸福感來自珍惜，珍惜一切自己擁有的。我彷彿看到了一群在田間勞作的農民，溫暖的風吹過了綠黃相間的田野，藍天上是太陽永恆的微笑，藍天下，是路遙筆下那一個個辛勤勞作的身影。
《平凡的世界》是作者路遙費盡二十年心血寫出的長篇小說，在其中，“土地”這個詞變得重要。農民的幸福離不開土地，在城市柏油上很難再發現土地了，我們把“路面”和“土地”混為一談。這本書卻點醒了我，路並不只是用來承受策略的死物，我們要時時看著腳底下的路才不致於迷失太多，在《平凡的世界》中，農民們在土地上出生、玩耍、幹活、成功……我們應該羨慕他們，就算抵達成功的彼岸也不會離自己來時的咱太遠，低頭看看那黃土地，上面佈滿了腳步的沉澱，走得再遠也不能忘記這土地。我記得曾在影視作品中，看見過離鄉的同胞用袋子從地上裝走一?g黃土，現在被這本書點醒，原來他們便是愛著那日思夜想的土地。
雄偉的矸石山，黑油油的煤堆，原來這也可以是一個不及的夢。物質未必是幸福，我們便是生活在喧囂的城市太久，才會渴望陽光的溫暖和春風的感動，才會需要樸實的文字將你點醒。
輕輕撫摸那牛皮紙質感的書皮，彷彿置身於田野中，依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊迴響，這是讚美土地和生命的歌。
爭做文明少年 篇11
國小四年級作文 ,684字我們的祖國是一個偉大文明的祖國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是我們中華民族的傳統美德。我們作為新世紀的少年兒童更應該知書達理，舉止文明，談吐得體，爭做一名文明好少年。
在校園裡經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁，還有個別同學走路撞了人，一聲不吭便揚長而去。還有部分同學相互之間講髒話，粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有的同學故意損壞學校的公共財務，每當你看到著一切時，你一定會覺得這與我們的生活是多麼的不相稱。
我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏鬥；也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事。
要養成良好的文明習慣，做文明的小學生，我們就應該從生活的點滴做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……，在家裡幫助大人做些力所能及的家務，如掃地，拖地，洗碗等等。還要節約用水用電，在學習裡我們呀尊敬老師與同學友好相處，發生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人，積極打掃教室衛生，看見垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶。在公共場合我們要使用文明語言：你好，謝謝！對不起！這樣的話語應該經常掛嘴邊，不講髒話，坐公交車應該自覺排隊，並要主動讓座。
同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾。播種好的行為，收穫好的習慣，爭做一個文明的小學生，讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花，祝願我們自己一步步邁向文明。
做文明國人 篇12
高一作文 ,704字從小被教育：說話要講文明，做人要講道德，要樂於助人，尊老愛幼。不知從什麼時候開始，這些早已被我們”可愛”的國人拋在腦後。
從“三聚氰胺”毒奶粉，到瘦肉精，再到塑化劑，人們可以吃到的東西似乎已經不多了。這種只追求經濟利益而損害公眾身心道德問題我們也早已見怪不怪了。又或許，我們早已經麻木了，我們忘記了中華民族五千年來的優秀傳統，忘記了我們的公眾道德文明。
“中國式過馬路”“小悅悅事件”一次次的考驗著國人的耐心，不知道是什麼力量讓成群的國人有勇氣一起闖紅燈，無視身邊的車輛，不知道是什麼力量讓十個八個路人對倒在血泊中的女孩熟視無睹，投以冰冷的目光。《論語》中說：“志於道，據於德。”一個沒有道德和不講文明的人是不會有所成就的。同樣，我也覺得一個沒有道德，不講文明的國家，民族是不可能強大，不可能繁榮的！
我們只有做一個講文明的，有道德人，國家才有希望，社會才能發展。歌德說：“許多思想是從一定的文化修養之上產生出來的，就如同幼芽長在綠枝上一樣。”也充分體現了文化修養對於一個民族的發展的重要性。
文明其實很簡單，在公共場所不吸菸，不隨地吐痰，不隨收扔垃圾，這就是文明。當你看到老人或孩子摔倒時，你不是做個看者，而是將他扶起來，這就是文明。當你看到別人有困難時，做一些自己力所能及的小事，上前幫一把，這就是文明。當做公交車的時候，發現身邊有老人過馬路的時候，給他們一個座位，這就是文明。
文明其實很簡單，每個人都可以做到，而每個人也最容易忽視，因為他們沒有別人的監督，只有靠自己自覺，沒有文明、道德國家是無可依賴的，講文明，講道德的國家是受人尊重的。因此，敞開心扉，用心靈最柔軟的地方關心他人，做一個文明的國人吧
法治社會需要從日常道德做起 篇13
國二作文 ,805字法律是的道德的底線。
人與人之間會因為各種原因產生各種各樣的糾紛，相應道德和法律也會隨之產生。不管是道德還是法律，共同目的就是規範人的某種行為，從根本上解決一些衝突問題，來達到最終目標。道德問題的解決方法一般是提倡或者譴責；法律卻是強制的、無情的，只要你觸犯了法律，就會受到法律的制裁。
因為道德的沒有法律的強制性，有很多人以為只要不觸法幹什麼都可以，只要法律不要道德了，這是大錯特錯的，因為法律是道德的底線，它和道德沒有嚴格的劃清界限，是冰與水的關係。如果我們不在道德上嚴格要求自己，在日常中不注意提高學識修養，就有可能觸犯法律，滑向深淵。
錯與對只是一念之差，守法與犯罪也只是一步相隔。古人云：“差之毫釐，謬以千里”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。有多少人平日不注重修養，事到臨頭常因一時衝動，一句話可能導致大打出手，一個動作導致車毀人亡。
網路上有段視訊，在高速路上的斗車，一輛越野車一直在前面彆著一輛轎車，不讓它超越自己，後來轎車找了個空擋衝到了越野車前面，兩車相撞直接滾到右側的大卡車下面，人車具毀。看後深刻反思，其實開始時才多大點事，就是因為兩個司機賭氣，誰都沒有在道德修養上嚴格要求自己，結果衝動起來，結果釀成大禍。既然衝動是魔鬼，那就應當從日常的點滴小事做起，加強自己的道德修養。當衝動來襲時，我們才能做出正確的判斷和選擇。
我們中學生是當代青少年的一個重要群體，是未來的棟樑。我們的道德法律意識如何將對實施依法治國、全面構建和諧社會的程序有著及其重要的影響。
我們要遵紀守法，就要從身邊的小事做起，從自己做起，從保證每一節課的紀律開始，做到嚴格自律，養成自我約束的好習慣。我們還要努力學法、知法、守法、用法，增強個人的道德法律意識。
注重道德的法制社會是和諧的。讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，加強道德法制觀念，描繪更加美好的明天！
節日中的傳統文化 篇14
國一作文 ,1591字我國的歷史悠久，自古流傳下來的文化也是博大精深，在各個傳統的節日當中就可以體現出它的豐富內涵。
春節，可以說它是我國最重要的一個傳統節日，一提到她大家就會想到一個字“新”—新年，新衣，新錢，新的事。她是新的一年的開始，“一年之計在於春”自然這個辭舊迎新的節日就叫“春節”。春節是一個閤家團圓的節日，在這一天裡，在外上學的、工作的親人全都要趕回家中，包餃子吃團圓飯，然後在起談天說地，在一起看電視，過通宵，然後在新年鐘聲敲響之際放鞭炮，其樂融融共渡幸福時刻。為什麼人們一到春節就要這樣做呢？這就是古代傳統文化造就的了。新年的第一頓飯就是吃餃子，大家看看餃子的形狀是不是很像古代的元寶呢？我們的古人心思細巧，把麵皮裡包上餡捏成元寶形狀，寓意新的一年財源滾滾，幸福安康。當然也少不了掛燈籠，貼對聯和福字，還有放鞭炮，這都是為了驅趕年獸，當然這只是傳說，福字的貼法也不同，有人正貼，有人倒貼，正貼福字解釋成福正了，倒貼福字解釋成福到了。想想是不是很有講究？這紅紅火火的新春景象正是傳統文化的真實寫照。
正月十五是一年之中第一次月圓的日子，一提到她大家就會想起一種食品“湯圓”，在這一天里人們都要吃上一碗熱氣騰騰的湯圓，那幸福就從湯圓的香濃中流露出來了。民間流傳著“過了十五才過了年”的說法，我想古人也許是想借用這小小湯圓給春節畫一個圓滿句號，也可能是暗示在新的一年每個人都能取得圓滿。想想是不是很有學問？原來古人對這外慧內秀的小湯圓有種寄予啊！。
清明節，一提起她人們就會想到一個字“祭”，自然會有種肅穆的感覺，同時也有一種溫暖撲面而來，每年四月五日前後是春天真正到來的時節，告別了冷酷蕭索冬天的大地又迎來了新的生機。在北方的清明節裡，小草吐出了新芽，樹枝也柔軟起來，金黃的迎春花盛開著，美麗極了，而在這一天，人們要去掃墓祭奠死去的親人和祖先，我想古人把清時節安排在生機盎然的時節裡是對逝者的尊重，同時也是暗示後人要不斷進取，煥發勃勃生機。想想是不是很有門道？原來古人對這個節日有種寄託啊！
端午節，一提到她人們就會想起一種食物“粽子”，自然就會想起一個人屈原，他是春秋時楚國著名的詩人，他是世界四大文化名人之一，他創造了離騷體對後世影響極大。他一心想報效楚國，但受小人誣陷，被流放邊疆，被流放的屈原仍然思念祖國，滿腔的愛國熱情無處寄託最終投汩羅江自盡了。在屈原投江後悲慟的人們為了不讓魚兒吃掉屈原的屍體，就把糯米糰扔入江中，慢慢地就變成了我們現在吃的粽子的傳統習俗了。而人們在江中划船扔粽子的行為，慢慢地就衍變成了現在賽龍舟。在屈原的作品中無處不體現出自身高貴純潔的美好追求與人格修養。所以古人為了紀念他就將他投江的那天農曆五月初五定為端午節。想想是不是很有來歷？原來古人對這個節日有種追念啊！
中秋節，一提起她人們自然會想起一個字“圓”，月圓，人圓，事事圓。這一天當然少不了吃月餅，一家人坐在一起吃著香甜的月餅，品茶，賞月，聊天，那情景真是美輪美奐啊。可誰知道古人為什麼定農曆的八月十五為中秋呢？原來自古皇帝就有“春朝日，秋祭月”的規矩，秋就要拜月，而八月正是秋天的中間一個月，十五又是月圓之日，所以皇帝選擇這一天來拜月，後來文人，大夫也紛紛效仿。而“秋”又有莊稼成熟之意，農作物在秋天成熟，收穫，百姓們也因此期盼中秋的來臨。還有傳說嫦娥奔月也是這一天，所以八月十五就定為中秋節了。吃月餅代表月圓人團圓。古人從正月十五的湯圓到八月十五的月餅，想想是不是很有文章？原來中秋節體現更大的圓滿啊！
這些都是我國的傳統節日，每一個節日都離不開兩個字“團圓”，在團圓的背後自然體現了一種親情。在傳統節日文化中，我們可以尋找到我們人類祖先戰勝自然，得以生存和發展的勇敢，經驗和智慧，同時也能體會到人類對於自然力量的敬畏尊重以及對古人美好品格的推崇。我們要將這些傳統節日世世代代傳承下去。
做文明的“追星族” 篇15
國一作文 ,868字追星，作為一項歷史悠久的“全民運動”，古已有之。
古時候，到處都是大才子，於是人們對文壇偶像的仰慕，一點兒也不亞於現代人對娛樂明星的狂熱，甚至許多被後世捧上偶像寶座的才子也有自己的偶像。比如李白一生七次遊覽宣城，多次到“謝公宅”遊訪，立下了“只在青山”的遺願，只因謝?I在宣城酷愛當塗青山風景，“謝公宅”就是謝?I在山上修的；再比如張籍作為杜甫的狂熱粉絲，堅信“吃啥補啥”，把杜甫的詩籍收燒成灰燼，調上膏蜜，每天當補藥一樣吃三匙，以為能改肝還腸，寫出像杜甫那樣的好詩……
隨著時間的推移，那些會為了文壇偶像而瘋狂的人們漸漸改變了追星物件：那歌喉嘹亮的鄧紫棋，那紅得大紅大紫的鹿晗，那演技一百分的趙麗穎，那多才多藝的周杰倫……追星是個很健康的“運動”，週末去看一場自己偶像演的電影，疲倦時聽一聽喜歡的歌手的專輯，壓力山大時去看一場明星的演唱會，也是別有一番風趣。
但不知從什麼時候起，當兩個明星在工作上發生爭論、競爭時，雙方粉絲便會你罵我我罵你，爭得面紅耳赤，嚴重的還會對明星進行人身攻擊，一言不和遍體鱗傷。他們熬夜拍戲，帶病演出，不就是為了能在銀幕上現身，給觀眾帶來好作品嗎？有些狂熱粉絲，狂熱到跟蹤明星、在明星房間裡安裝針孔攝像頭……這類粉絲被稱為“私生飯”，會掌握明星的隱私，而他們這樣做，其實是為了滿足他們內心的病態需要。
我們開始換位思考：假如我們就是一個明星，在娛樂界打拼，偶爾耍點心機，但這只是為了讓我們能夠出名，能夠紅，我們有錯嗎？而看到不喜歡自己的人們對自己進行人身攻擊，我相信自己也不好受。而有的瘋狂“私生飯”在你的房間裡安裝針孔攝像機、竊聽器等等侵犯別人隱私的工具，讓你在房間不敢說話不敢換衣服，只因怕暴露隱私，導致每天提心吊膽。
我們為什麼不能學習古時候的人們，他們都有自己的偶像，但他們從來不會為了誰誰誰與自己偶像的詩句類似而對別人進行抨擊，更不會為了想要更“深入”地瞭解偶像而試圖侵犯別人隱私。
追星，是個“全民運動”，也是在文明的基礎之上形成的“運動”。所以，讓我們做個文明的人，成為一個更文明的“追星族”。
牢記榮辱觀做文明少年 篇16
國二作文 ,756字“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮，以損人利己為恥，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮鬥為榮，以驕奢淫逸為恥”。
胡錦濤總書記發表的關於“八榮八恥”樹立社會榮辱觀的講話，這次的講話的目的是為了引導我們青少年知榮辱，講自愛。讓我們知道，什麼是光榮的，什麼是可恥的，什麼是讓人們讚頌的，什麼是讓人們唾棄的。
從古至今，有多少的名人把榮辱觀牢記在心，為我們做了一個個好的榜樣，有多少名人警句引導我們要明確榮與恥。“知榮辱，講自愛。”是我們中華民族幾千年來的傳統精神。
不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。相反，那些遺臭萬年的危害他人、社會、祖國的人將會永遠被人民唾棄，踩在腳下。
“什麼是光榮的，有臉面的，什麼是可恥的，危害社會他人的。”這些關於什麼是榮什麼是恥的概念的話，從小時候，父母就已經經常對我們說了，但是我們是否真正做到了呢？“己所不欲，勿施於人”這句話的意思是顯而易見的：自己不想做的事情也不要強加給別人。這句話充分的說明了以服務人民為榮，以背離人民為恥，現在的大多數青少年把自己不想做的事情推給別人。但是他們沒有想過，連自己都不想做的事情讓給別人做，難道別人就喜歡做了嗎？這同時也是一種自私的心理。這也說明了現在的青少年都只為自己著想。
同學們，胡錦濤總書記提出的八榮八恥是多麼的切合實際，為我們青少年在思想上敲響了警鐘，告訴我們應該怎樣明確榮辱，樹立榮辱觀。讓我們樹立正確的榮辱觀，讓他像深夜迷霧中的航燈永遠指引我們前進。你會發現，你的天空會更加高遠，你的大地會更加廣闊，你的人生將更加精彩。
給日本政府的一封信 篇17
寫信作文 ,811字日本政府和日本國民：
你們好，我是一名中國學生，今天，我想跟你們交流對“釣魚島事件”的看法，表達一箇中國兒童的心聲。
自古以來，釣魚島都是中國的。可日前，你們為了擴大自己的領土，與釣魚島所謂的土地權所有者簽訂“購島”合同。此行徑引起了社會的熱議，同時也激起了我們中華兒女的強烈憤慨。因為，據史料記載，釣魚島自古以來就是屬於中國的，永遠也不能被他國掠奪！
釣魚島是一個擁有4。3838平方公里面積的島嶼，它傲立在祖國的東海前沿，向世人展露著神奇的姿態。釣魚島四面環水，島上有著懸垂欲傾的崖壁、嶙峋崢嶸的岩石，還有巍峨險峻的山峰、深不可測的洞穴；那海邊的水灣晶瑩清澈，貝殼五光十色，海螺絢麗多彩；海底蘊藏著豐富的石油……各種各樣的漁船停泊在岸邊，中國漁民在獵魚網蝦。這一切，彷彿都在訴說釣魚島歷史的久遠，土地的富饒、美麗。
現在，你們不顧中國政府一再嚴正交涉，登陸釣魚島，插上日本國旗，建設專屬的燈塔，甚至在釣魚島上駐立軍事基地，這些做法不斷侮辱著善良的中國人民，挑釁著中華民族的尊嚴。
難道你們忘記了災難深重的9。18事件了嗎？忘記了聞名中外的南京大屠殺了嗎？你們的侵華戰爭，多少條無辜的人失去寶貴的生命，到處生靈塗炭；多少同胞無家可歸，到處流離失所。看著那些嗷嗷待哺的嬰兒從小就沒有父母，看著那些受難者為自己的親人痛哭流涕，看著那些原本和諧美滿的家庭變得支零破碎，難道你們就沒有一絲絲憐憫與同情，一點點愧疚和傷心嗎？！
如今，你們又以“購島”大做文章，要強買強賣釣魚島，弄得沸沸揚揚，你們一再挑戰中國人民的忍耐力，讓一衣帶水的鄰邦關係一度變得惡化。但你們是否想過，今天的中國，已不再是六十年前的“東亞病夫”，我們有強大的經濟實力和軍事實力，在這個高科技高尖端的資訊化時代，一旦發起戰爭，後果將不堪設想。
我們都憎恨戰爭，熱愛和平，希望你們可以懸崖勒馬，不要重蹈覆轍！
願中日兩國世世代代成為和睦相處的鄰邦！
中國學生：何洋
學習憲法做文明學生 篇18
高三作文 ,1150字憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是保證國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是黨執政興國、帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。社會主義法治國家的建立很大程度上依賴於公民和全社會憲法意識的提高，依法治國方略只有在良好的憲法意識環境中才能得到有效的實施。
而憲法也為我們中學生賦予了權力和義務，如第四十六條：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。國家培養青年、少年、兒童在品德、智力、體質等方面全面發展，第十九條：國家發展社會主義的教育事業，提高全國人民的科學文化水平、國家舉辦各種學校，普及初等義務教育，發展中等教育、職業教育和高等教育，並且發展學前教育。第二十四條：國家通過普及理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，通過在城鄉不同範圍的群眾中制定和執行各種守則、公約，加強社會主義精神文明的建設。
所以，我們中學生要認真學習憲法、遵守憲法、維護憲法，以憲法為根本的活動準則，保證憲法在社會的貫徹實施。因此，進一步加強憲法宣傳教育，在全社會牢固樹立憲法意識，努力創造崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的社會制度環境，意義重大。
我們應當確立為中華民族的偉大復興而勤奮學習的志向，積極進取，提高素質，全面發展，要培養良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，學會學習，完成規定的學習任務；準時到課堂上課，遵守課堂紀律；上課專心聽講，勇於提出問題，敢於發表自己的見解，積極回答老師的提問；認真做好預習、複習工作，獨立思考，按時完成作業；遵守考試紀律，考試不作弊，不幫他人作弊。應遵守國家的法律、法規，遵守《中學生日常行為規範》，遵守學校的各項規章制度。
一個合格的中學生必須是講文明的人。要尊老愛幼，團結友善，明禮誠信，平等待人，遵守公共秩序，愛護公共設施，保護環境；對待榮譽地位有實事求是之心，淡泊明志，寧靜致遠。不把粗魯當直爽，不把好鬥當勇敢；善於用智慧化解矛盾，有容人、納人的海量，不記舊仇，更不添新恨；大事講原則，小事講風格。我們提倡學習憲法，走向文明，絕不是鼓勵人們是非不分，事故圓滑，八面玲瓏，而是追求社會主義核心價值，使思想認識達到一種新的境界、新的水平。
法制教育是加強公民法治意識必不可少的途徑，作為一名高中生，我們肩負著神聖的使命。現如今，我們的國家已經步入法治社會，目前已公佈施行的法律近２００部，基本上實現了事事有法可依。其中憲法是母法，是國家的根本大法，所有政黨、團體、組織和個人都必須在憲法規定的範圍之內活動，不得有超越憲法規定的特權。
國家的統一、民族的團結、祖國的安全、人民的利益高於一切，保護憲法尊嚴，維護憲法權威是當代中學生的神聖職責。所以，我們應當認真學習憲法，自覺遵守憲法，做高素質的公民，為建設法治社會做出自己的一份努力。
做文明的東莞人作文 篇19
國三作文 ,4247字【篇一：做文明的東莞人】
東莞現代化經濟發展的速度之快，是每個人都意想不到的。然而對於每個東莞人來說，“文明”這一點還是有不足之處的。現在，東莞正在爭創“全國文明城市”，作為一名從“外地人”到“新莞人”的我，能夠為“建立全國文明城市”做些什麼呢？
爭創“全國文明城市”是每個東莞人應盡的責任，雖然我只是一名普普通通的新莞人，可文明禮貌還是需要從我做起，從身邊的小事做起。不隨意損壞公共財物，不亂扔果皮紙屑，排隊等候時，不插隊，不推擠，不為鄰里之間的小事爭吵；遇到初來乍到的人有需要，立刻上前幫助；要多幫助弱小；在公共場所不大聲喧譁、吵鬧；在公共汽車上，見到老弱病殘孕及懷抱嬰兒者要讓座……文明，雖然只是簡簡單單的兩個字，可要真正做到文明，那可就不是件簡單的事情了。
當然，只有自己一個人做到文明禮貌是沒有用的，必須用自己的行動去感染身邊的每一個人，同時也要制止那些不文明的行為，在圖書館裡看見別人要抽菸時，要及時去制止，避免製造出“二手菸”，損害他人健康；在公共場所見到有人大聲喧譁、吵鬧時，也要及時制止；當我們看到有人在牆上或其他地方亂寫亂畫時，也要及時上前制止……這樣才能使我們身邊的每一個人都能成為合格的文明東莞人。
也許有人會問：“文明是什麼？”其實文明可以化身成為生活中許許多多我們留意不到的細節。文明有的時候只是一張紙的厚度，當你要撿一隻掛在樹上的風箏時，把一張紙鋪在長椅上，文明就藏在那張薄薄的紙裡。有的時候文明是一盞燈，為半夜回家的人照亮前方的路，給他們一種無比的安全感。這時候，文明就藏在明亮的燈光裡。也有的時候，文明是多一點的分享，給有需要的人一點溫暖，這時候，文明就化身成為一股暖流，流進人的心底。也有人會問：“文明到底在哪裡？”其實，文明就在每個人的身邊，也在許多我們不經意的動作裡。
所以，為了建立“全國文明城市”，做文明的東莞人，應該從我做起，從身邊的小事做起。讓我們趕快行動起來，讓文明穿透生活的每個瞬間，讓生活因文明而變得精彩，文明禮貌，用心為東莞加分！
【篇二：做文明的東莞人】
隨著科學技術的提高，現代公民越來越不講文明瞭。在大街上，隨處可見被人們亂扔的果皮、紙屑。由此可見，從小養成講文明的習慣對我們來說是多麼的重要。
今年，我們東莞這個有著悠久歷史而又美麗的城市，就要爭創全國文明城市了。為此，我們作為東莞市民，就更加應該以身作則，從小事做起，養成講文明的好習慣，做一個文明的東莞人。久而久之，我們便會發現：講文明是一件非常光榮的事，利人利己。何樂而不為呢？
我們常常可以看到：在馬路旁邊，在公共汽車裡，在自選商場周圍……到處都貼著一些醒目的文明標語，在提醒人們要講文明。講文明不是暫時性的，它是我們長久努力的目標。講文明不只是為了能讓東莞建立成為全國文明城市，也是要我們終生必須養成的好習慣。
自從東莞市長提倡全體市民要講文明、講禮貌時起，東莞人民就逐漸改變了許多不文明的陋習。我們不再講髒話、不再隨地亂扔垃圾、不再隨地吐痰了……這些文明行為是隨處可見的。
有一天，我和媽媽去逛街，走到菜市場時看見兩個時髦的女孩隨手把垃圾扔在路邊。路上的行人見了，忙走上去，把垃圾撿進了垃圾箱。先前的一個不文明的舉止立刻轉變成了一個令人讚不絕口的文明行為了。當我們又走過麥當勞餐廳時，見到一個小女孩在垃圾箱邊撿行人扔的垃圾。這一幕，讓我覺得既心酸，又感動。我立刻走上去幫她的忙，旁人見了，也紛紛加入我們的行列。這件事不是胡編亂造的，而是我親眼所見的，發生在我們身邊的真實情景。
講文明，不應該只是嘴上說說而已，更應該用自己的實際行動為東莞文明加分！讓自己成為一個文明的東莞人！就像前面所說的那個小女孩一樣。一個小女孩都能做到講文明，更何況是大人們呢？
中國雖說是禮儀之邦，可講文明這件事，外國人可比咱們中國人做得好。去年五一節放長假，我們一家人報名參加了一個旅遊團。到了南京站時，我看見不遠處有一個麥當勞，我嚷著媽媽給我買一個甜筒。媽媽無奈之下，只好帶我走進了餐廳。在餐廳裡我見到了一個外國人，當即便興奮起來了。我剛要過去和他打招呼，他卻先開口了。他用蹩腳的普通話對媽媽說：“請您排隊！”。原來，媽媽是想插隊。我開始還不以為然，因為在中國，插隊是很正常的，已經見怪不怪了。所以，我還認為是那位外國人太小氣、太不友好了呢！直至今日，我才明白，在外國人的眼裡，講文明已經成了一種良好的習慣。想到這一點，我不禁羞愧不已。
東莞，是我們共同的家園，建設一個溫馨和諧、文明繁榮的家園是我們共同的心願。當前，全國文明城市的建立工作進入關鍵時期，我們作為東莞的一員，是21世紀的主人，更應該自覺養成講文明的習慣，不斷提高自身的修養與素質。讓我們用實際行動為東莞文明加分！人人爭做文明的東莞人！最後希望東莞能早日成為全國文明城市！
【篇三：做文明的東莞人作文】
中國自古以來素有“文明禮儀之邦”之稱。中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱於世。孟子曾說過：“養老尊賢，俊傑在位，則有慶。”大家熟悉的《弟子規》中也說道：“低不聞，卻非宜。”這兩句話充分說明了古代的傳統文明和禮儀。現代的中國也以文明禮儀名揚天下，如尊老敬賢、儀尚適宜、文明禮貌、儀表堂堂等。我生活的廣東東莞正在爭創全國文明城市，作為一個東莞人，我也要為東莞的文明加分！
東莞因什麼而文明呢？因你而文明，我的文明才能使東莞乃至中國文明。一個國家的公民有素質，有修養，就說明一個國家擁有最基本的道德，也就是說公民的道德觀成為當今國家發展進步的一個前提。如果連一個基本也做不好，那還怎麼成為強大的國家呢？
東莞是一個發展和進步的城市，它的資訊業、紡織業等都在不斷的進步，它已經成為廣東最具魅力的新時代城市之一。去年東莞曾參與評選全國文明城市，不幸的是落選了，今年的東莞又重新改變了面貌—繼續參加全國的文明城市競選。口號是：東莞因你而文明。文明東莞既包括物質文明和精神文明，擁有精神的東莞需要我們全體公民長期的努力。但是人無完人，沒有十全十美，在優秀的後面會有一點美中不足，有一小部分的公民沒有被喚醒。例如：語言不文明，一些同學出口成髒、打人罵人的事件屢次發生、亂扔垃圾等。這些同學沒有為祖國添一份光彩，為祖國的前進出一把力。在這裡，我以一個剛剛入學的初中生倡議：“做一個文明的東莞人吧！做一個有修養、有道德的東莞人吧！讓我們的環境更加美麗吧！”
許多優秀品質也展現在我們的眼中，有許多人撿到錢財上交公安局，並把錢財還給失主，充分體現了文明現象—拾金不昧。有孩子不慎落入水中，會有許多人來相助，這又體現了文明—見義勇為。這些故事在中央二頻道的《感動中國》中隨處可見。在這一次的汶川八點零級特大地震中，有許多東莞人到四川去抗震救災，電視上可以清楚地看見這些故事，這就是文明禮儀的體現，也是讓我們東莞人驕傲的事例。當然，我們現在屬於未成年人，沒有自我保護的能力，所以不適合做危險的舉動。我們可以為母校奉獻一份力量，例如：看見紙屑隨時撿起，見到老師隨時問好等。做到尊師長，愛父母。把自己力所能及的事情做得更好、更精細、更加的一絲不苟，爭取做一個出色的、文明的東莞的學生！
可見，文明與醜陋的衝突仍然存在，這要引起所有東莞人的重視，建立文明城市需要重視身邊的一點一滴，讓我們每個人為東莞的文明添一份光彩吧！
【篇四：做文明的東莞人】
每當你要扔垃圾，你會自覺地扔到垃圾桶裡；每當你不小心犯了錯，影響了別人，你會有禮貌地說聲“對不起”。因為你知道要做文明的東莞人。
我記得，有一次，我和媽媽一起去買菜，然後去買香蕉，我嚐了一根後隨地一扔，不巧有人經過，只聽“撲通”一聲，摔地他四腳朝天，周圍的人都大笑起來。他生氣的說：“是誰扔的果皮？”媽媽知道那是我扔的，準備牽著我的手逃之夭夭。在這時我做出了決定，我要做文明的東莞人，我要做一個文明的孩子，向他道歉，要不我內心會很愧疚的。
於是，我的手一拽，把手給放下來了，大膽的向前走去，抬起頭看著他，當我要說話時，我才發現叔叔原來是個瞎子，我的心更愧疚了。但是，我還是說了出來。“對不起，叔叔，這個果皮是我扔的，我不是故意陷害您的，是我的錯，請您原諒我！”我說完便哭了起來，叔叔聽見哭聲便說：“小妹妹，不怪你，是叔叔的錯，不怪你，叔叔原諒你，別哭了，乖。”我又說：“不是我的錯，叔叔，要不是我不扔果皮，那您就不會摔跤了，都怪我！”叔叔又說：“小妹妹，別哭了，我是一個盲人，我看不到，但是我聽得見的，我知道是你的錯，但是叔叔我不怪你，就是我這雙眼睛，如果不瞎的話，我也不會摔倒的，叔叔不怪你，別哭了。”我一邊哭一邊說：“叔叔，謝謝您原諒我，我今後再也不會亂扔果皮了，我要做文明的東莞人。”叔叔聽完後連聲叫“好。”然後我就扶著叔叔起來。
我還記得。又一次，我和表妹去逛街，走在前面的是一位高大的大哥哥，他一邊走一邊喝著飲料，喝完後把飲料瓶一扔，扔到他前面的一個小男孩，大約有五、六歲左右，小男孩頓時就哭了起來，小男孩的媽媽見了便轉頭說大哥哥，大哥哥不服氣，於是，吵起架來了。
我和表妹見了，馬上過去勸架。我對大哥哥說：“大哥哥，我們是文明的東莞人，不要那麼不道德，你在我前面，你的一舉一動我都一清二楚：你先是亂扔垃圾；其次你扔到你前面的小男孩；第三，你不覺得是自己錯了，不對小男孩連聲說‘對不起’；最後，你還跟別人吵架。這種行為是不對的，連我們這些小孩子都知道這些事情只有那些不文明、沒修養、沒道德的人才會做出來的事，我覺得大哥哥不是這樣的人，而是那種非常文明，有道德心的人。但是，你卻是一個這樣的人，真是意想不到呀！”
妹妹也上前說：“只有文明的東莞人才會說‘對不起’和一些文明的話，從今天起，我們必須做文明人士，做文明的東莞人，不要像大哥哥你一樣的人。”說完，表妹便上前去勸那位小男孩不要哭。
我一直注視著那位大哥哥，那位大哥哥低下頭思考了一會兒之後，他蹲下身對那位小男孩說：“對不起，是我錯了，請原諒我，行嗎？”小男孩不哭了，然後點了點頭，小男孩原諒了大哥哥，大哥哥又站起來對小男孩的媽媽說：“不好意思，我不是故意要傷害你的孩子，真是對不起，我從今天開始要做文明的東莞人，做要改過自新，為東莞加分。”說完便撿起地上的飲料瓶走向垃圾桶，扔了下去。
我從這兩件事中明白了：做一個要有修養，要有之心，要文明，有禮貌，不要做錯事又不敢於承認，做一個文明的東莞人，為東莞加分。
創文明校園，做文明少年 篇20
國小六年級作文 ,918字川勝蹟是潔淨的，花草樹木是純潔的，我們的校園也是美麗的，難道我們就不應該文明禮讓嗎？
文明是一縷春風，把我們帶入了美好的春天，引領著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤著我們；文明是一陣秋風，把我們引入了深思；文明是一場潔淨的雪，洗禮著我們被汙物包圍的心。讓我們一起告別陋習，走向文明，做一個文明學生，創文明學校吧！
作為初一的我們，不知不覺在校園裡度過了半年完整的秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當我們在感受著這一切的時候，我總是在想，我們又能為之做些什麼呢？怎樣去建立文明校園呢？其實很簡單，文明是見到師長時一聲親切的問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如：校園內、樓梯上，總能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起鬨大鬧，走路時推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學之間相互的講髒話、粗話。隨意攀爬學校建築，隨意採摘花草，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把學習文化知識放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現了一個人的思想本質，讓我們爭做文明學生，那麼我們對大自然的恩賜就問心無愧了。
我們不僅僅要建立環境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，這個道理誰都明白。如今，許多學生在這方面做得很差，“出口成髒”好像成為他們典型的代表。我很想對這些同學說，你們的說話方式就是對別人的一種不禮貌。當讓別人聽到這麼刺耳的話的時候，對別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關係之間應做到彼此和諧相處。在學校，如果沒有良好的行為習慣，那麼同學就會無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個學校的學生只有具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。
我們要把文明放在心裡的一個重要位置，時時刻刻與文明交談。建立文明校園，是我們每個學生義不容辭的責任。