春到金鰲坊相關作文20篇
春到金鰲坊 篇1
國小四年級作文 ,516字春，悄悄地來了。她邁著輕快的腳步，悄悄地來到了人間。今天，我就到金鰲坊感受了春的到來。
一進金鰲坊，映入眼簾的是一朵朵盛開的小花。這些花五彩繽紛，有的紅得像火，有的粉得像桃，有的白得像雪，讓人看了心曠神怡。
往前行幾米，就能看到幾棵桃樹，樹上的花有紅有粉，有密有疏。有的含苞待放，有的整朵盛開，還有的還是一個個花骨朵兒，它們在春光中送芳吐豔。這時，一陣三月的春風吹來，桃花撒了我一身。我從地上撿起一小朵桃花，啊，多麼美豔的桃花呀！我把它舉過頭頂，陽光從桃花瓣間露出來，成了一束粉色的光。我又看了看這些桃花的花瓣，白裡透紅，片片小瓣組成了一朵完整的、美麗的桃花。置身於這片桃樹中，彷彿此時正處於仙境似的。
繼續向前走著，來到了濠河邊上，柳樹把自己新冒出的頭髮伸向了青碧的水面上，在春風的吹拂中輕輕搖動。濠河中，幾隻天鵝正在悠然自得地遊著。有時它們把頭扎進水裡洗臉；有時欲展翅高飛，可只扇扇翅膀；還有的凝視著遠方……我又把視線轉向遠方，對岸，一隻金色的金鰲雕塑立在那兒，在陽光下閃閃發光。這時，一陣微風吹過，一群飛鳥驚起，不知飛向何處。
春天是萬物復甦的季節，春天是鳥語花香的季節，春天是充滿生機的季節，讓我們在春天的懷抱裡歡快成長吧！
春到校園 篇2
國小四年級作文 ,576字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？……”遠處傳來一陣陣歡樂地歌聲，你猜猜是怎麼回事？哦！原來春姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。
春姑娘來到了小百靈池，她用油畫棒染紅了梅花，染綠了樹木、小草，染黃了迎春花……走進校園，我來到了我最喜歡的柳樹旁，柳枝搖曳，似迎風舞蹈，枝條掠過樹旁的湖面，一圈圈波紋盪漾開去。枝條上滿是米粒大的、鵝黃色的嫩葉，遠遠望去，似乎整棵樹都被一層淡淡的綠紗籠罩著。
迎春花是“春天的使者”，在寒風中，她們總是勇敢地吹響了金色的小喇叭，歡快地爭相報告：“春來啦，春來啦！”一隻只小蜜蜂聽到了春天的集結號，不約而同地來到了迎春叢中報到了，你瞧，它們有的嗡嗡嗡地在花間飛舞，似乎在展示自己優美的舞姿，有的一頭就鑽進了花蕊，忙得顧不上其他了，有的一會到這朵瞧瞧，一會到那朵去聞聞，忙得不亦樂乎。我瞧著這些小精靈不禁入了神。看著看著，我彷彿也是這些小精靈中的一個，我開心地在花叢中忙碌著，歡樂地唱著哥兒，一會兒一個同伴飛來告訴我今天豐收的喜悅，一會兒，一朵小花向我打了個招呼，與我談起清早的趣聞……過了好久，我才想起我不是一隻蜜蜂，而是在觀賞可愛的蜜蜂，美麗的花兒呢！我沿著小百靈花園的小道一路走一路欣賞，不遠處的操場上傳來小夥伴們歡快地聲音，哦！同學們正在操場上放風箏呢，他們一邊跑一邊放一邊笑，我也情不自禁跟著笑了起來。
哦，春來到了校園！
春到校園 篇3
國小四年級作文 ,384字調皮的春姑娘來到了我們的校園，走到了小百靈花園玩耍了。走，跟我一起去看看吧。
走到這裡，只見這裡春意盎然，小百靈池對面的柳樹姑娘已梳好了長髮，迎接春姑娘的到來，。走進柳樹細細觀賞，細細的枝條上長出了一個個葉芽，葉芽上長出了一個個小小的花穗，像一個個微型的玉米，小小的，真可愛！千萬條長長的柳條組成了一道天然的帳篷，要是到了夏天，我們躲在裡面，肯定舒服極了。微風輕輕地吹著，像一位慈祥的母親溫柔地撫摸著樹寶寶。
看！旁邊的紅梅開花了！她帶著笑臉向迎春花打招呼，她那美麗的笑容吸引了許多人。她含著微笑輕輕地點頭，真像個害羞的小姑娘。
小草弟弟一個勁地往外冒，似乎想引人注目，他央求著春姑娘幫它換上了新衣，讓它恢復了以前那生機勃勃的形象，沒辦法，誰讓他臭美呢！不過看在它苦苦哀求的面子上，它高興地長了一大截。
春姑娘讓我們的校園色彩繽紛，讓我們的校園生機勃勃，我們喜歡校園。
春到校園 篇4
國小四年級作文 ,485字不知從哪天起，春姑娘就悄悄地來到了我們的校園，我們校園立刻換下了灰黃色厚厚的棉襖，穿上了五顏六色絢麗的春裝！
迎春花開了，她總是最機靈，每當春天一到，它就盡情地打扮自己，迎接春天的到來。一叢叢迎春花枝條上開滿了花朵，金黃一片，開了的花就像一個個金黃的小喇叭，吹奏著一首春天的讚歌；還沒有盛開的花兒，花瓣鼓鼓的，似乎飽脹得馬上要破裂似的；花骨朵兒呢就像一位害羞的少女，不願露出可愛的笑容，遠遠望去，一片迎春花就像一片燦爛的笑臉，看著它們，你不由自主地會開心起來，會喜歡上它們。
你瞧，柳樹姑娘春姑娘吹了一口仙氣，吹醒了熟睡的植物們。植物們脫下了厚厚的冬裝，換上了美麗的春裝，把自己打扮得可漂亮了。其中，我最喜歡柳樹了，以前，它還只是個灰姑娘，但在春天的引導下，她脫下了灰色的外套，換上了碧綠的衣裳。走進看，這些枝條上長出了一個個米粒大小的葉苞兒，在葉芽邊，還有微型的如玉米棒般的花穗，使得柳樹變得生機勃勃。一陣微風吹來，這枝條便翩翩起舞，如同少女的頭髮，在隨風飄蕩。
小蜜蜂也忙碌起來了，一會兒飛到這朵花上，一會兒飛到那朵花上，嗡嗡嗡，多快樂！
我愛校園，我愛春天的校園。
春到人間 篇5
國一作文 ,1211字“呼，好清新的空氣！”天亮了，我趕緊開啟家裡的大門，伸展開雙手，閉上眼睛，舒服愜意地享受著這難得的新鮮空氣，心情顯得格外舒暢，心裡嚮往著這美麗的小山村。
我對外婆說想出去走走，於是披上了一件大衣，慢慢地行走在鄉間的小路上，好奇的眼睛四下裡尋覓，盡情地享受著無限美好的一片春光。行走在鬆軟的泥土上，輕吸著土壤散發的縷縷清香，感覺非常舒服，是昨夜的那場大雨給土地加註了力量了嗎？周圍的一切緊緊地吸引著我的眼球，你們肯定問我，有什麼好看的呢？我當然是在尋找小山村裡春天到人間的喜訊啦！此時臨近春天，大地萬物應該在生長髮芽了吧！
我盯著那一棵桃花樹看，停住腳步，嫩黃得像鍍上了一層薄薄的金子的小葉片正向外伸展著，葉片上面似乎有一顆晶瑩剔透的小雨珠，閃著別樣的風采，我的手蠢蠢欲動，指尖輕輕碰了一下嫩芽葉兒，“呼啦啦，”嫩葉經不起我這輕輕的一碰，掉了下來，呈直線向下墜。我還以為我起得早，沒想到還有比我還早起的“辛勤勞動者”呢！你看那一隻扇動透明身穿黑紋路衣服的蜜蜂，在桃花裡辛勤地採著蜜呢！那嗡嗡的聲音是咒語嗎？是讓桃花樹長出更多葉片開出更多桃花的神奇咒語嗎？一定是的，桃花那充滿可愛感和誘惑感的顏色像一塊磁石，緊緊地吸引著我的腳步，我不由自主地向前走去，“哇噻！近看的感覺更妙”！桃花不僅粉得可人，還粉得悅人與動人，說桃花可人是因為桃花粉紅的色彩讓我從心底直升起一股愛憐之情，說桃花悅人是因為我一看見桃花，就感到賞花悅目，所有不愉快的事都不記得了。再者說桃花動人是因為我一看見桃花那嬌嫩的模樣，心裡不由得發出一聲讚歎：“多好的呀！”忽然，一陣風吹過，桃樹上掛著的小雨珠“撲啦撲啦”得全向我進攻，滴在我的頭上，感覺涼絲絲的，滴在我的臉上，我伸出舌頭一舔，“呦，這就是大地萬物喝的乳汁嗎？感覺還不錯呢！難怪萬物長得這麼好呢。”
我繼續向前方出發，尋找下一個春天來到人間的訊息。不知不覺中來到了竹林裡，此刻的竹林已是嫩綠嫩綠的一大片了，不知那個偉人曾經說過那麼一句話，“要想有好心情，就要與大自然多多親近”。今天為了應證這一句話，我踏著輕快的步子一步步靠近竹子，竹竿是充滿生命活力的綠色，也是一種冷色調，我又禁不出伸出手去觸控那綠色。“哇，好涼爽的感覺”，只感覺到一股清爽的感覺從指尖出發到達身體的每一個角落，全身細胞都感到歡愉。瞧！那一片片嫩綠的竹葉青翠欲滴，清晰的紋路，有點兒稍犀利的邊緣。一陣風吹來，竹林裡發出吱吱呀呀的聲音，竹竿帶動竹葉一會兒向前一會兒向後地微微傾斜，像不像一個個憨態可掬的不倒翁呢！竹葉被風兒吹得飄飄搖搖，向上看，整個綠色的竹林好像一望無際的綠色海洋。“我的天，竹林也太熱情了！我又進行了一次舒心的洗禮，我喜歡這感覺。”
離開了竹林，一看錶，不覺我出來有一個多小時了，外婆已經在叫我吃早飯了。
山村，一個如仙境般的山村。春天，那一個令人無限懷念，嚮往的春天。春天，我已經聽到你有腳步聲了，看到你散播的訊息了。
春到我班 篇6
國一作文 ,667字春天到了。草木蔓發，春山可望，輕鰷出魚，白鷗矯翼，露溼青皋。我班也是一派欣欣向榮、生機勃勃的景象。不只是春天的季節到了，更是我們班的春天到了。
數學新學期的第一次考試過後，幾家歡喜幾家愁。這不，徐老師站在講臺前開始分發試卷了，還念出了每位同學的考試分數。伴隨著老師的嘴一張一合以及耳邊傳來的清亮的報分數的聲音。大多數領了卷子的同學，都是滿面愁容。未領卷子的同學，坐著也是惶恐不安。
我坐在椅子上，腳還踏著地板，心卻好像吊在了半空中。眉頭緊鎖，眼睛一動也不動地望著前方，脣緊緊的抿成了一條線。雙手緊緊地攥成了拳頭，手心早已發熱出汗，雙腿也好似止不住的輕微顫抖著。突然被一道聲音驚到，愣了半響，停止工作的大腦發出指令讓我去領試卷。像被操控的木偶似的，我拖著像是已經不屬於自己的雙腿前進。抬起手拿下試卷，那鮮紅的分數讓我觸目驚心。心似乎被什麼東西緊緊纏住了，讓人呼吸不過來。腦海裡閃過一個念頭，那纏繞著心的難以言說的東西竟自己慢慢鬆開了，呼吸也變得順暢起來。若有所思，望了望同學們堅決的眼神與我一樣相似時，心下了然。
數學考試的失利並沒有磨滅我們心中的信念，反而激勵了我們。現在是春天的季節，此時不學習，不努力，又更待何時？難道要等到秋天再來努力嗎？
我們班的數學也曾輝煌一時，也曾幾度敗落。但我們一直在努力，我們從未放棄過。今天，當我看到那一雙雙清亮滿懷信念的眸子時，我就知道我們班的春天來了。
春天到了，更是我們班的春天到了。確實，是到了去學習、去努力、去奮鬥、去拼搏、去崛起的時候了。
春到我班。這季節適合播種，更適合我們去努力學習。
春到心田 篇7
國二作文 ,704字春天來了！春天來了！萬物都復甦了，眼前的冰雪是該伴隨著春的到來而融化了。
早晨，陽光暖暖地照射在我冰冷的臉頰上，為我的臉頰增添了一些紅暈。我被這熾熱的日光照射地睜開了眼睛，此時的我早已高興萬分，因為春天來了！
我跑到陽臺上，拉開窗簾，推開門窗，看到一幅鳥語花香的美景：懸掛在高空的太陽此時此刻正用他那溫暖而又熱烈的光線照射在整座大陸上，地上那潔白的雪早已消失的無影無蹤，匯聚成小溪流流進了剛破土而出的嫩芽中，滋潤著它們生長。遠處一棵高大挺拔的大樹不再是光禿禿的，也不再像一位骨瘦如柴老年人，而像一位風華正茂的青年人，充滿了希望與生機。在那無數片落葉中有數十隻鳥正從南方趕回來安置自己的新家，那一個個圓圓的鳥巢像轉盤似的。清脆的鳥鳴聲迴盪在每個角落。此時的我早已被這種和諧溫馨的景色陶醉了。
不知不覺，下午已經來臨。我慢悠悠地漫步在一條條迴廊中，聽著清脆悅耳的鳥鳴聲，徜徉在自己美好的幻想中。走著走著，我遇見了一隻小小的蝸牛正賣力的趕路。我彎下腰，幫它鋪平了前方曲折的道路，又目送它用自己的力量到達目的地，我頓時欣喜萬分。
夜幕降臨，我站在翠綠的原野上，望著前方遼闊的土地。一片片蒲公英隨著微風的流動去尋找屬於自己的地方。微風拂過我臉頰，帶著那柔柔的的蒲公英絨毛，像是媽媽的撫摸。高大而又筆直的柳樹為我遮擋了孤獨的侵略，那高大的身軀，像一位頂天立地的英雄保護我的安危，特像爸爸在我小時候用他那健壯的體魄保護我一樣。隨著時間的流逝，天又暗淡了一分，此時天也不早了，我也該回家了。
轉身又往望了望前方，春天，真是個特殊的季節，哺育了萬物，讓萬物生機勃勃。就像父母一樣呵護我們成長。春天，謝謝你讓我明白了父母的辛勞。
春到萬物復甦 篇8
國二作文 ,594字春天像一個鬧鐘，準時的喚醒了正在沉睡的大地。瞧，這是誰來了？哦，原來是我們最調皮可愛的風姑娘帶著果實種子來了。
春天來了，一片生機勃勃的景象。天上飛過一群群的大雁，地上的小草和竹筍也從土地中悄悄地探出了小腦袋。人們脫掉了身上那厚厚的棉襖，換上了人們期盼已久的，鮮豔美麗的襯衫，就全都出來活動活動筋骨，抖擻抖擻精神，各幹各的一份事去。
老人和孩子們也全都從家裡出來，放風箏，晒晒太陽。一年之計在於春，有的是功夫，有的是希望。風姑娘也開始忙起來了，她把手伸進她那神祕的袋子裡，掏出些什麼，向天空中一撒，那無數顆豐厚飽滿的種子鑽進了那肥沃的土地，等待著秋天開花結果。
聽，還有鼾聲，是誰在睡覺呢？哦，原來是上了年紀的大樹爺爺，春天生氣極了，用她那鬧鐘喚醒了正在沉睡的大樹爺爺。
一切都恢復了生機勃勃的景象。孩子們背上了心愛的書包，歡快地進入到了自己那美麗的學校。鳥兒在樹枝上高叫：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”彷彿在說：“春天來了，春天來了。”
飛回來的大雁也不停歇，它們正在四處尋找合適的地方為自己安家。校園裡的讀書聲清脆、洪亮，孩子們端端正正的坐著，老師意氣風發地講著課；農民在地裡幹活，臉上綻放出開心的笑容，心裡彷彿在想：春天到了，秋天還會遠嗎？很快就可以豐收了。
春天帶來了生機，春天帶來了活力，春天帶來了希望。春天是一個新的開始，新的起點，我們要把握春天，發奮圖強。只要有付出，就會有收穫。
春到校園 篇9
國二作文 ,679字春天，是萬物生長的季節；春天，是群芳爭豔的季節；春天，是鶯歌燕舞的季節。春姑娘帶走了寒冷，帶走了颯颯的東風，帶走了一片荒涼。她用那纖巧的小手，將一縷春光播撒到校園裡，給校園增添了綠色，更增添了一種生機勃勃的活力。
我們漫步在校園裡，嘴裡哼著青春時代的歌，唱著、跳著、玩著、鬧著，我們變得那麼的快樂，那麼的活潑開朗！
瞧，桃花開了，一個羞怯的小姑娘將一朵花兒戴在髮梢上，手裡捧著書，嘴角微微地上揚，給人留下了令人陶醉的花香。朵朵怒放的花兒爭奇鬥豔，有的花瓣全張開了，有的半低垂著，彷彿害了羞似的。一旁的小花骨朵也不示弱，慢慢地張開花苞，在陽光的呵護下怒放。
柳樹已冒出了嫩綠的小芽兒，在微風的吹拂下搖擺，就像一個小姑娘在梳理自己柔順的秀髮。它們一排排，一列列屹立在那兒，就像士兵一樣保衛著我們的校園。柳樹下，成群的柳絮跳著歡快的舞蹈，我忍不住伸手去抓，可它好像害怕我似的，東躲躲，西藏藏，我費了一大會兒功夫，終於把它牢牢地攥在了手心裡。我小心翼翼地張開手，摸了摸，輕輕的，軟軟的，好像棉花糖一樣，可一不留神，讓它逃走了，它揮動著“翅膀”向我告別，飛向了遙遠的天空。
不知不覺，我來到了衛生區，那高大筆直的梧桐樹，在春風的攛掇下，落下來一朵朵紫白色的梧桐花。我默默地想：待到夏天，它們會變得枝繁葉茂，這裡一定是同學們納涼的好去處。可對於身為值日生的我們來說，怕是要忙不過來了。
“叮鈴鈴，上課時間到了，請快速回到教室，準備上課。”風兒姐姐吹拂著我的衣衫，拼命地挽留，我也忍不住留戀地回眸。春景誠然可貴，可我更要抓住春天的時光努力奮鬥，待到學有所成，再來伴春遊園。
春到人間 篇10
國小六年級作文 ,703字春天，像是一位童話裡面美麗的仙女，她一路走來，從祖國的南方，一路向北傳遞著春天的訊息，她所到之外，冰雪融化了，樹木抽芽了，鮮花開放了，冬眠的動物開始睜開惺忪的眼睛，也要醒過來了……她走過的道路，馬上變成了一條五彩路，鵝黃嫩綠，奼紫嫣紅，處處充滿了生機。
春天的太陽照暖了大地，看上去桔黃的草地也春意盎然，它們在茂密的樹蔭下，在石板的夾縫裡生長出來，綠油油的。樺樹、楊樹發芽了，野櫻樹長出發粘的和清香的樹葉，椴樹上鼓起一個個快要綻裂的花蕾；寒鴉、麻雀、鴿子也開始忙碌，像每年的春天那樣在歡樂地搭窩築巢，被陽光照暖的小飛蟲沿著牆邊嗡嗡地飛。
春天到來時，映山紅綻開了笑臉，開滿了山坡，水靈靈、紅豔豔，像火苗，像朝霞，把山河都映紅了，多麼美麗的景象啊！映山紅不像花房裡的花那樣嬌貴，它會自己奮鬥，能經風冒雨；它也不像有的花高高地掛在枝頭，開在顯眼的地方，接受人們的讚美，它只是緊緊地依偎著大地，在沒人的地方，在偏僻的山坡，帶著羞澀從綠草叢中伸出它的笑臉，它用它的美悄悄地點綴著人間，它把它的美默默奉獻給哺育它的陽光和大地。
陽春三月，大地從寒冬裡甦醒過來，滿山遍野是一眼望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的種種野生花卉。千條萬條的垂柳，正在梳理著它們美麗的秀髮。紅的花，白的花，綠的草，綠的葉，皆如趕集似的奔聚而來，形成了燦漫無比的春天。那些伶俐可愛的小燕子，也從南方飛來，加入了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光增添了許多生趣。一陣潮潤的微風吹來，那濃郁的春天氣息，直往人心裡鑽，無論誰，都會把嘴張大，深深地向裡呼吸，像痛飲甘露似的，感到陶醉、清爽。
春天，你生機勃勃，你絢麗多彩，你是人間最美的季節！
春到玉蘭開 篇11
國小四年級作文 ,541字是什麼聲音，像一串小鈴鐺，輕輕搖動著小腦袋？哦，原來是玉蘭花開了。
玉蘭花，一聽這個名字，就可以想象到它有多美了，這不，我們校園裡就有一株玉蘭樹，春姐姐來了，它也醒來了。
當我經過他身旁時，一片花瓣慢慢悠悠地從樹上飄落下來，剛巧落在了我的面前，我把它輕輕拿起，放在鼻子邊聞了聞，一股清香慢慢的散開，像綠茶，又像茉莉的芳香。真不知道玉蘭花是怎樣醞釀出這股清香的！如果香味再濃一點點，就不會這麼樸實，不會這麼讓人心曠神怡；如果再淡一點，就不會這麼高雅，就沒有這麼令人陶醉！
第二次去看它時，同學們全都過去了。我站在陽臺上，從上往下俯看，所有的玉蘭花都聚集在一起，形成了一束大型的“花束”，仔細看一看，玉蘭花是各有各的姿態。有的還是花骨朵啦，她像個小姑娘似的躲在“屋子”裡，不敢開啟“房門”；有的雖然也是花骨朵，但它可比上一種“熱情”多了，迫不及待地要出來見見外面這個全新的世界；還有的已經展開了幾片花瓣，探聽著著春的訊息。最漂亮的就要數那盛開的的玉蘭了，那一片一片的花瓣，猶如絲綢般順滑，遠遠望去，像一位亭亭玉立的小女孩穿著雪白的長裙，對我們微笑。
閉上眼睛，周圍都安靜了下來，一陣清風徐來，玉蘭花好像發出了歡樂的笑聲，又好像在竊竊絲語，真讓人舒適。
啊，我愛春天，更愛這純潔的玉蘭花！
春到黃山湖 篇12
國小四年級作文 ,806字花開了，草綠了，山青了，我循著春天的腳步，來到了美麗的黃山湖。
草從土裡鑽出來，它伸伸手，踢踢腳，一片生機。柳枝上爆出了一個個嫩芽，好像一個個小眼睛，記錄著春天的美景。“嘰、嘰、嘰”，小燕子從南方趕來了，代表著春天的到來。
純潔的桃花開了，一朵挨著一朵，千姿百態。這迷人的粉色，春姑娘是怎麼調出這顏色來的？如果粉色再濃一點，就不會這麼嫩，不會有透明感。如果粉色再稍微淡一點，就不會這麼燦爛，就沒有這麼鮮豔。
遠看桃花像一位美麗的姑娘，頭上戴著美麗的髮夾，精心打扮著自己，要參加桃花晚會。
近看玉潔的桃花有5枚似大拇指甲大小的花瓣，中間有一個跟鉛筆的圓橡皮頭般大小的花蕊。我按捺不住內心的喜悅，跑到桃花樹下，它們有的好像在思考什麼，有的聚在一起，好像在開會呢。一陣風吹過來，桃花的花瓣落了下來，落得我滿頭滿身，這時我心裡就像吃了蜜一樣甜，太高興了。
黃山湖還有金燦燦的迎春花，雪白的梨花，火紅的茶花。我不由自主地說：“春天的花真是太美麗了！”
我走到湖邊，觀賞著風景。湖面上的波紋一圈一圈地盪漾著，在陽光的映照下，好像一串串金印。這金色的波紋能把我帶到童話世界裡去嗎？湖水清澈見底，一眼就可以望到底，湖底的小魚小蝦在嬉戲，這裡就是它們的天堂。幾隻野鴨一會兒浮出水面，一會兒鑽進水裡，一會兒又使勁扇著翅膀拍打著水面，使水面上的波紋，一會兒擴散，一會兒聚攏。湖面上有一條條遊船，每條船上都是歡聲笑語。湖邊的柳樹發芽了，如一隻只黃深色的眉眼打量著外面的世界。微風輕輕地吹過，柳枝搖晃了起來，彷彿在對我揮手呢。
春天無處不在，看，那位阿姨也在找春天呢。她走到迎春花旁，把鼻子湊了上去，聞了聞，臉上帶著微笑說：“迎春花真美啊！”瞧，還有一群爺爺奶奶，正在打著太極拳呢。一位大姐姐坐在椅子上畫畫呢，她左手拿著畫板，右手拿著畫筆，用筆指著桃樹打量，一會兒畫畫，一會兒看看，把美麗的春天都記錄在了畫紙上。
春天就這樣活潑潑地來啦！
春到黃山湖 篇13
國小四年級作文 ,853字草變得柔弱了，山變得朗潤了，水變得清澈了。難道是春天來了？去找找春天吧！
來到黃山湖，首先映入我眼簾的是那青青的小草，它們在陽光的照耀下伸伸腰，踢踢腿，充滿著無窮的生命力。小鳥在天空飛翔著“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳”，好像在說：“春姐姐來了，我們快去和她捉迷藏吧。”大樹長出了葉子，像金燦燦的小眼睛，記錄著春天的一點一滴。
遠遠望去，那一叢叢金黃的花，飄來一股淡淡的花香，這是什麼花呢？走近、走近、再走近，香味更濃郁了，呀！是迎春花。那黃色看著舒服極了。真不知道春姑娘是怎樣調出這迷人的黃色來的？如果黃色再濃一點點，就不會這麼嫩，不會有透明感；如果再稍微淡一點點，就不會這麼燦爛，就沒有這麼鮮豔。看吶，這鮮豔的迎春花形狀各不相同：有的昂首挺胸，獨自站在空中；有的兩兩抱在一起，好似一對對好姐妹；有的幾對圍在一塊兒，原來花兒們也喜歡湊熱鬧啊！一陣風吹過，花兒們在空中翩翩起舞。我摘了一朵聞了聞，哇！好想咬一口，味道一定清新無比。往前走，來到了梨花園，一片片花瓣從天空中灑落下來，我不敢往前走，怕把這些花瓣踩壞。我們又來到了梅花樹旁，那一朵朵梅花美麗極了，在陽光的照耀下增添了幾分豔麗。
走著走著，來到了湖邊，湖面碩大碩大的，如銀鏡在微風中閃爍，風留下了腳印，金燦燦的腳印，能帶我們去童話世界嗎？湖水清澈見底，像一面藍鏡子，而這面鏡子卻是小魚小蝦的天堂。遊艇是湖面上的一道風景線，遠處飄來的歡聲笑語順著風越傳越遠。春的使者—鴨子扭著屁股走過來了，它們一個個陸續跳進水裡，有時到水中去捕魚，有時對著天空叫幾聲，有時扭扭屁股在比賽游泳呢！遊客們都漸漸走了，只剩湖水了，它一個人很寂寞，柳樹彎下腰把自己優美的長髮伸入湖水中，湖水被弄得哈哈大笑，笑臉一圈圈地盪漾開來。
看，那邊一位阿姨走到杏花旁聞了聞：“這花好香啊！”遠處有兩位大姐姐走到了桃樹旁，她們準備把這美麗的春天用手中的畫筆畫下來呢！有一個小弟弟要他的媽媽陪他去玩，那位阿姨便帶著他去蹦蹦床那玩耍了。
春天真令人陶醉，春天真令人讚歎，春天真讓人快樂啊！
春到小樹林 篇14
國小三年級作文 ,301字冬爺爺帶著美好的祝福，悄悄地回到冬宮，春姑娘帶著冬爺爺囑咐，不知不覺來到我們身邊。
湛藍的天空一望無邊，幾朵白雲一會飄到這一會飄到那，像是在藍色的舞臺上跳舞。一隻小鳥在空中自由地飛翔，一會就鑽入雲層不見了。
遠處，連綿起伏的山，一山綠，一山青，一山濃一山淡，真像一幅優美的山水畫。
小草從地裡探出頭來，望著這個新世界。花兒張開笑臉，紅的似火，黃的賽金，白的如雪。五顏六色的花兒，形態千萬，有的像羞羞答答的少女，有的像難捨難分的小兄弟。
小河清澈見底，如同一條藍綢子，靜靜的躺在大地的懷抱裡。一群小魚在水裡游來游去，它們有時在水草間忽隱忽現，好像在捉迷藏；有的時候三三兩兩在一起吐泡泡。
啊，小樹林真美！
春到大洞山公園 篇15
國小三年級作文 ,355字大洞山公園，我的家鄉一處風景特別優美的地方，它一年四季風景如畫，尤以春天的景色最為迷人，到處流溢著濃濃的春色，猶如畫家潑墨渲染的畫卷。
一個春光明媚的星期天，我們全家開車去大洞山公園遊玩。
到了地方，我們一下車，就聞到一陣陣沁人心脾的清香，我們順著香味尋找。啊！漫山遍野的油菜花，金光燦燦，耀眼奪目。置身其中，花浪翻湧，花香四溢，真像走進了一幅油畫中。
走進公園就更美了，這裡真是花的世界，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。成群的蜜蜂、蝴蝶在花間翩翩起舞，熱鬧非凡。一陣微風吹過，花瓣紛紛飄落，像仙女散花，像飛舞的蝴蝶，像紛飛的雪花，真是美極了。
徜徉在這花的海洋，我深深地陶醉了……我在心裡默默地祝福：大洞山，願你美麗常駐；我親愛的家鄉，願你更加絢麗多姿！
春到景觀湖 篇16
國小六年級作文 ,669字春精心打扮了一番，終於披著綠紗乘著風來了。悄悄地，悄悄地，不發出一點聲響，似是要做個端莊淑女。
可是早起的鳥兒耐不住呵！又歡喜地與老朋友—春打了招呼，學著老朋友先梳理梳理羽毛，接著縱身一躍，張開雙翅，迎著乍暖還寒的春撥出的氣息，在漂亮的景觀湖湖面上投下漂亮的身影。
空中的鳥兒看見了湖中自己的倩影，似乎很滿意，只因湖中還有些別的物什—景觀湖旁的花花草草啦，藍悠悠的天上幾朵棉花糖般軟綿綿的雲朵啦，湖上屹立著的幾塊大石啦，總之它似乎很喜歡這種紛亂的美，好像這湖面就是它的舞臺。
一會兒，它也倦了，也厭了，就飛走了。於是，湖面上又恢復了以往的平靜，不再有嘰嘰喳喳的歌唱聲了。平靜，再平靜。我知道湖在笑呢，只是笑面與微波交融在一起分不清罷了。
微風輕拂而過，它是春特有的“時間微風”，否則，怎會吹皺了一湖春水，使這湖驟然經歷歲月滄桑，成為一個孤獨的老者，又瞬間將它變回來，變回那個淡雅若蘭的景觀湖呢？
風吹在花叢裡，吹在竹林中，已是年輕力壯的它們彷彿又回到了未長成時的嬌嫩，回到了母親的懷抱，竟都溫柔地笑了。景觀湖也笑了，它又笑了，笑得比之前更可愛。你瞧，它笑出了深深的酒窩；你瞧，它笑出了絲絲幸福的淚流。它的淚與它是一個溫度，涼絲絲的，把人一驚，給人清醒。
哦，不！是春趕著雨前來助陣了。要不怎有那樣多的“酒窩”？雨絲在湖中蕩起的一圈圈漣漪又如一個個小漩渦，要把人吸進去似的，迷得人離不開眼。
這春天的景觀湖是個害羞的小姑娘。剛對它有一些新的認知，它又將人拒於千里了。我只看得景觀湖對我的最後一笑，就瀟灑地與我告別了。
春到校園 篇17
國一作文 ,593字小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌兒，風妹妹也在空中跳著歡樂的舞蹈，花兒正專注地整理自己的著裝……是什麼來了？是春！
我化作一陣風去尋找春的足跡。
考試失敗的塬塬正在一旁哭，手中拿著一張78分的試卷，小小的雙肩聳得讓人心酸。雅詩走了過來，擁抱著塬塬，柔柔地拍拍肩：“沒啥，一次失敗不能說明什麼，我們共同努力，好麼？”此次，教室裡多了兩個互幫互助的身影，果然功夫不負有心人，塬塬在第二次月考中考了96分。
原來，春就是在失敗的時候一句鼓勵的話語啊！
我化作一陣風去尋找春的足跡。
雞丁受傷了，寢室裡的同學們都為她著急，也為她擔心，每個同學都把她當妹妹一樣照顧得無微不至，扶著攙著，幫著替著，有了寢室室友們的照顧與關心，雞丁的傷癒合得很快。
原來，春就是在受傷時一群朋友對你的照顧與陪伴啊！
我化作一陣風去尋找春的足跡。
餐廳裡，有少數同學吃完飯就離開了，連碗和餐盤也不端走。一位戴紅袖章（負責常規檢查）的同學巡查時看見了，默默地將碗與餐盤收起，放到了收碗處，旁邊的其他同學與餐廳阿姨們都對他送去了讚揚的眼光。
原來，春就是那些一直為我們默默奉獻的“雷鋒們啊”！
學校的花兒開了，朵朵都爭豔，紅的紅，紫的紫，味道也甚是好聞。草綠了，株株都綠油油的，濃的濃，淡的淡，姿態也甚是生動。其實，聰明的你，眼尖的你會發現，春不僅僅在自然景物上留下了足跡，也在人們的道德品質上留下了足跡。
春天真的來了！
春到長虹公園 篇18
國一作文 ,825字一夜之間，大地換上了春裝：小草從長久的的冬眠中甦醒了；垂柳對著湖面梳理著柔美的頭髮；晨風中混著花香草香和泥土的氣息……四處都體現了一個訊息—春天來了。
星期天，我和幾個要好的夥伴去長虹公園踏青。一進公園，萬物都在向我們表示歡迎。
喂金魚，放風箏，吃春捲。玩的不亦樂乎的我們拖著疲憊的身體，到臨湖的一個茶館稍作休息。一進屋，清新的木香鋪面而來，從圓形的大窗戶可以看到外面婀娜多姿的垂柳和水波粼粼的湖面。音箱裡飄出輕柔的鋼琴曲，茶館裡的每個人都流露出安閒洽意的神情。服務員姐姐端著盤子輕輕地在木地板上走，柔聲詢問顧客需要什麼。每個人都不由自主地放輕了聲音，氣氛—安寧而平和。
我和小夥伴們小聲說笑，在找座位，我陶醉於這優雅的環境中。一不小心，一個茶杯被我的衣襬推到了地上，茶杯在地上發出清脆的慘叫，一個白淨的小夥子與他的朋友停止了談笑，因為茶水打溼了他的白襯衫！那一瞬間，時間好像都凝固了，周圍的人停止了談笑，服務員姐姐停止了舞蹈般優美的“舞步”，只有音樂在肆無忌憚地流淌。我和我的小夥伴們愣在了那裡，面面相窺，不知如何是好。窗外的風輕輕吹過，帶來春天的味道。
在我們胡思亂想的時候，小夥子已經用雪白的手帕拂去了殘留的茶葉，細聲問我：“小朋友，有沒有被燙到？”看著小夥子友善的笑容，那聲音輕輕地拂去了我心頭的擔憂。我還是心有芥蒂地回了一句：“沒，沒有。那個，您，您沒事吧？”小夥子笑著搖搖頭，什麼都沒發生過似得繼續和朋友談笑。服務員姐姐也再次露出了專業的微笑，步調輕盈地走到我的面前，輕輕帶走了地上的碎片，擦淨桌子，又到了一杯熱氣騰騰的茶。然後帶著我們走到一個空桌子前，柔聲為我們需要什麼。客人們也什麼沒有發生過似得繼續欣賞窗外迷人的春光。一縷陽光從窗戶打進屋子，好似照進我的心房，我的心—溫暖而平均。
目睹這情景，我不禁感慨萬分：春天來了，春暖花開，萬物復甦。環境讓我的身體暖了；今天小木屋發生的事，讓我的心也暖了。
春到校園 篇19
國小六年級作文 ,652字盼望著，盼望著，春姑娘打開了春天的大門，悄悄地、悄悄地來到了人間，同時也來到了我們的校園。它拿出魔棒，在小草上輕輕一點，小草變綠了；在花兒上一點，花兒也變紅了，校園裡春意濃濃，到處都充滿了生機。
你看，那邊的迎春花，它可是報春的使者。它們有的像害羞的小姑娘，不敢探頭露面；有的像剛剛學會大膽的小孩子；還有的像一位高貴的公主，顯擺著自己的舞裙，展現自己的美麗，讓你陶醉。那一朵朵金黃色的小花，是多麼的耀眼，淡淡的清香，隨著風飄向校園的每個角落。
火紅的茶花，在春風中開得格外茂盛，這可是我們的班花。她們把臉脹得通紅，昂著頭，向人們微笑著，展示著優美的身姿，迎接著春天的到來；雪白的玉蘭花也不甘示弱，吮吸著春天的甘露，拼命地往上竄，把一個個小燈泡似的花苞變成一朵朵亭亭玉立的花朵；桃樹呀、杜鵑呀，也你不讓我，我不讓你，一朵朵爭相怒放，爭奇鬥豔。青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花兒，都像趕集似的聚攏來，把校園打扮得光彩奪目。
活潑可愛的同學們更為校園增添了許多生趣。看，操場上他們奔跑著、跳躍著，追逐著，嬉戲著。那邊有一個同學摔倒了，好幾個同學圍過來把他扶起來；那裡有一片紙，好幾個同學爭著去撿；走廊裡、教室裡、樓梯上到處都乾乾淨淨，沒有一點兒紙屑。上課鈴響了，校園又恢復了平靜。隨之而來的是同學們那朗朗的讀書聲，響徹校園。課堂上，同學們學得專心，讀得動情，議得熱烈。春姑娘看見了這一切，露出了燦爛的笑容，它笑得那麼美麗，那麼純潔。
啊！春天的校園多姿多彩，生機盎然，給我們帶來了無窮的快樂！讓我怎能不愛它呢？
青春到底還是一個人的旅途 篇20
高二作文 ,1349字發黃的老樓在夕陽的餘暉裡投下斑駁的倒影，我站在樓下望著正綠得出油的枝芽獨自失神，就在昨夜，陣陣的晚風送走了桃樹上最後一片櫻紅色的花瓣，我卻在這繽紛的美景中迎來了我十七歲的夏天。
我不知道我的青春之路是從哪一個瞬間開始啟程的，是我第一次拒絕父母接送而固執的想要獨自回家的那個午後，還是站在樹下對著滿天落葉和朋友憧憬未來的那個深秋。只知道當我發現自己已經不知道在這路上走了多久的時候，那種令人措手不及的茫然之惑是多麼的無以復加，彷彿踩在腳下的道路都是那麼的不真實，抬起頭向前看，卻是怎麼也望不到的盡頭，唯有腳下的一段路才能看清楚。我無法形容當我決心踏出第一步時的心情，就好像羽翼剛豐的稚鷹初次站在山澗俯瞰懸崖時才有的那種感覺，然而當這一步真正的被踏出之後，之前所有的顧慮都在一瞬間消失得一乾二淨，感覺自己本就應當此時此刻出現在這裡一樣，自己本就應該沿著這條路走下去，更何況，我也並非一個人。
一路走來，同行的人很多，有父母，有親人，有朋友，有恰逢一道的過路者，也有素昧平生的陌生人，他們或直接或間接的影響著我的思想，改變著我的生活，在最無助困苦和迷惘的日子裡，他們的幫助與陪伴使我從失意的陰霾之中得到了解脫，他們是我前行的引路石，是奠基者，是照亮前路的光。但是，前方的路卻是越走越窄了，窄到只能容許我一個人通過。
青春到底還是孤獨的旅途！
一個人的時候我喜歡回憶，回憶過往的日子，儘管那些在單車上肆意追逐的日子已漸漸的在風中消散，與我揮手道別，就這樣的一去不返了。但是我仍舊不時的想，小時候堆坐在玩具中間哈哈大笑或是上學時一個人站在校園的國旗下默默發呆的情景，想著當時的自己是一個人，沒有人陪伴，只是自己卻沒有絲毫的不自然，反倒是樂於生活在自己的世界裡，隨心又不被打擾，安靜且美好，而自己則是世界裡的王者，擁有權力，受人尊敬。然而現在的我卻時常為自己這樣的“一個人”時而感到惶恐，尤其是在黑夜降臨之時，強烈的孤獨之感，猶如冰冷的海水瞬間將人吞沒，而你卻只能在瑟瑟之中奮力掙扎，卻又不能掙脫。這時，再鮮豔的花朵在你面前也會瞬間枯萎，再美麗的景色對你也是索然無味，只因這裡只有你一個人，而你卻早已沒有了欣賞的心情。難道所謂的年輕的成長就真的像歌詞裡所說的那種一個人越長大越孤單的過程麼？我不明白，疑惑，也就這樣紮根心底越來越深，直到一次在偶然之中看到這段話：“你何時見過這樣的景色，整個世界似乎只有你一個人，往往這時你就希望有一雙手可以牽，有一雙耳朵聽懂你在說什麼，人很寂寞，所以你印象中才會有那麼多已逝去的背影，沒有真正的充盈亦無真正的孤獨，任何種類的自我充盈總會隨著突如其來的孤獨感，但孤獨並不代表寂寞，孤獨是自身追求的某種獨善其身的快感，而寂寞則是靈魂都無處歇腳的凌亂……”，看過之後，腦海中竟先是一陣空白，之後感覺那曾經糾結於心底的疑惑，似乎就這樣的慢慢舒展開來，慢慢消失直到不見。
這時我才明白，青春的旅途，不管開始有多少人同行，但終歸有些路需要你一個人走過才能算是真正的完整，在一個人的旅途中雖然你會感到孤獨，但這孤獨又何嘗不是青春的必經之痛，或許它根本就不是痛，它是經歷，是感悟，是認識自己的過程，是純淨心靈的開始。所以我要甩掉迷茫，揹著行囊迎著陽光快樂前行。
因為青春到底還是一個人的旅途！