春在輕盈的三月相關作文20篇
春在輕盈的三月 篇1
國小三年級作文 ,524字春天，是萬物復甦的季節，是多姿多彩的季節，是百鳥爭鳴的季節。我要用盡我的感官，去感受初春那華麗的樂章，讓春天的禮花在心中綻放。
我用耳朵聆聽熱鬧的春天。小鳥在樹叢中嘰嘰喳喳地爭論著，要評一評誰的歌聲最美妙，大家都展示出自己最清脆、婉轉的歌喉，奏成了春的交響樂。春雨和春雷趕來伴奏。春雨“刷刷刷”地下，落在溪上，化了溪水，溪水叮叮咚咚地叫；落在大地上，滋潤了大地，冬眠的小動物們朦朦朧朧地睡著；落在楊柳上，綠了楊柳，楊柳嘩啦啦地舞動著修長的枝條。春雨轟隆隆地響，擂動了大鼓，叫醒了冬眠的動物，青蛙跳進溪水，呱呱呱地唱著，狗熊大聲地吼著，好想要與春雷比個高下。真是一場熱鬧的春之音樂會啊！
我用眼睛觀察美麗的春天。楊柳經過二月春風的裁剪，變得更加秀麗，在波光粼粼的湖面上梳理著自己的長髮。油菜花在田野裡大片大片地開著，在暖陽的照耀下，它們自豪地閃耀著自己的一頭金光閃閃的秀髮，微風吹頭，油菜花隨風舞動，彷彿一波金色的波浪。牆縫裡，石階下，堅強的小草鑽出了腦袋，他們沒有楊柳瀟灑，沒有油菜閃亮，他們頑強不屈的品質，卻是一道令人眼前一亮的風景。春天真是個美麗的季節。
在這輕盈的三月，無論是我聽到的還是看到的，無不向我展示著一個生機勃勃的、積極向上的季節。
春天的三月 篇2
國小五年級作文 ,392字一年之中，我最喜歡春天，春天裡，我喜歡三月。
三月是空靈的，婉約的，秀美的。
我喜歡三月的陽光，它不同於六，七月的是似火驕陽，少了一份粗獷，多了一份婉約；少了一份豪邁，多了一份柔情。我喜歡在三月的晴日裡，和朋友在陽光下一起玩耍，任那暖意照射在我們身上，那種感覺是無法言說的又失落又恐慌，生怕剩下的露珠一一滑落。
我喜歡三月的小草，淺淺的軟軟的，密密的，美。
我喜歡三月的露珠，那晶瑩的好像透明的水晶，那總依附在花花草草，枝枝葉葉上的水晶。很多次我都想把它拿起來，但剛剛碰到他就滑落了，他一滑落，我
中不足的是他們的顏色太智慧了，可他們還是太小，不是嗎？他們才剛出生，他們那麼小，但總有一天他們會長大，漲到很高很高。多好呀，小草們也幻想著自己長大的一天。此時，我也在幻想著自己長大的一天
我喜歡三月的……
我喜歡三月，可愛的三月，美麗的三月，春天的三月！
奔走在如歌的歲月中 篇3
國二作文 ,945字在多少個空隙的時間裡，我都無意地在紙上寫下這個詞，然後閉上眼，細數我的如歌歲月。
給童年的歌—《明天，你好》。
童年的我，小小的個子，穿大紅的裙子，笑容天真像個傻子。爸爸媽媽視我為掌上明珠，他們用不同的方式表達著對我的愛：爸爸自己是個“吃貨”，因此每天都買我喜歡吃的，和爸爸一起出去，只要我提出要吃什麼，爸爸是絕對滿足我，唯恐我有半點的不開心；媽媽自己喜歡“臭美”，因此每天把我打扮得像“白雪公主”一樣漂亮，在幼兒園裡，小朋友們無不羨慕我，我也很大方地把自己的東西與朋友分享。記憶裡，我小時候吃飯很慢，別的小朋友都吃好來我家等我，我卻一點也不著急，一粒一粒地扒飯，然後，小朋友們排成一隊去學校。牛奶咖啡的《明天，你好》讓我想起了我的童年，就像旋律一樣以一種歡快的節奏流淌。
給少年的歌—《秋日私語》。
不知道這首鋼琴曲為什麼會讓我難忘。第一次知道這首歌是小學，在一本漫畫上看到的。小學的我明顯內斂了許多，玩伴雖然有許多，但特別好的朋友只有一個。那本漫畫是我和她一起買的。
那是一個清冷的早晨，天空很有詩意的飄灑著朦朧的細雨。我和她好不容易湊足了錢趁早讀課還沒上，冒著雨，從學校一路狂奔到書店。水泥地上坑坑窪窪的佈滿小水窪，我們走得很急，沒注意就一腳踩在水裡，我的鞋子溼了，她的褲子也被濺到泥水。我的朋友扭過頭來傻乎乎地笑道“在這麼一個美好的早晨，天空很有詩意的飄著朦朧的細雨，只有你的髒鞋子和我的髒褲子大煞風景。”，我朝她調皮地吐了吐舌頭。我的朋友文筆很好，她很會寫美麗的秋景，就像《秋日私語》一樣。
後來我上了初中，遇到了一位會彈鋼琴的朋友。一副笑嘻嘻沒正行的樣子，我跟她說我喜歡《秋日私語》。她朝我翻翻白眼。
學校裡開元旦聯歡會，出乎我意料的是，她居然彈了《秋日私語》。那些我最喜歡的旋律從她的指尖緩慢流淌然後傾瀉而出，我的眼睛居然有點溼潤。從前我央求過她彈《秋日私語》，沒想到她能夠把這首曲子駕馭得那麼好，一定是有練習的。這時，我才想起來在聯歡會之前的一個月，她曾小心翼翼地問我是不是最喜歡《秋日私語》。
給未來的歌—《謝謝愛》
從我的歲月奔走而來，總是有各種各樣的朋友關心我，給我愛。
我是一個幸福的小孩，給未來的我點一首《謝謝愛》，繼續走下去。
讓青春在生命的雨季中飛揚 篇4
國三作文 ,972字青春是人生的千金不換時期，是人生旅程中一朵絢麗的奇葩；青春是希望，青春是奮發，青春是創造。青春之所以可貴，就在於她的朝氣蓬勃、欣欣向榮。
有人說：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。”唉，初中生活特別是初三生活，正是我們生命歷程中的一個里程碑。回首前兩年的生活，有許多難以忘懷的足跡，深深淺淺的，彷彿一個個跳動的音符，奏著我們的喜怒和哀樂。
懵懵懂懂中就到了初三。原以為中考還遠著呢，誰想驟然間就到了眼前。初三的生活是緊張的，要想在短短的幾個月內努力考上心儀的高中，任務顯然是艱鉅的，那就得與時間賽跑，與命運角逐。無論願意不願意，且暫時把賞花看雲聽歌的心思收起，更多地流連於課堂，流連於文山題海。許是父母的期待，許是老師的叮囑，稚嫩的肩膀莫名地承受了一些壓力，於是初識了憂愁的滋味。於是懷想往日的天真與單純，懷想捉魚捉柳花捉螞蚱的童年。生命的花季雨季，或許就是這花一般的年紀，雨一般的心情吧。有時夜深人靜，一個人靜靜地坐在書桌前，喝著暖暖的牛奶，拂去慵懶，開啟日記，記下白天的心情，或快樂，或悵惘。一切都已熟睡，耳畔，只有鐘擺的聲音在寂靜中傳響，青春就在這“嘀嗒……”聲中流逝，我卻只能說，“一萬年太久，只爭朝夕”。
真的很羨慕那些綻出生命火花的青春年少：像王勃一樣，20歲寫下不朽的《滕王閣序》；像牛頓一樣，23歲發現萬有引力，甚至像韓寒，像郭敬明，像蔣方舟……他們真的算得上才華橫溢，青春無悔。或許我成為不了這些英才偉人，但我希望我的青春也能煥發一絲光彩，哪怕是夜空中最黯淡的一顆星星也好。我想，現時的我們，飛揚的青春，拼搏才應是她的主旋律，理想的的大學校園才應是青春旋律的句點。
時間在流逝，風照樣呼嘯，雨照常淅瀝，花依然芬芳。走過花季，步入雨季，雨季不也有一道道別樣的風景？有時獨對一道題，蹙損眉頭，於千迴百轉間柳暗花明，這不也昭示著一種生命的欣喜？有時搜腸刮肚，吟哦半天，才寫出幾句似詩非詩的段落殘篇，這不也印證著一種青春的創造？何必還戀著從前的歡樂種種而不肯放手呢！人生不就是春秋四季嗎，花花草草、風風雨雨各有其時，那就讓風吹散心頭的雨絲，讓草兒自由地呼吸，讓花兒盡情地芬芳。
“對酒當歌，人生幾何！”青春的我們一路花香，一路歡歌，也應該一路荊棘，一路風雨。且拋下一切雜慮，向著那煙雨迷濛處奮我前行吧！
不一般的三月 篇5
抒情作文 ,622字陽春三月，草長鶯飛，萬物復甦，生機盎然。三月還有許多不一般的日子，3月5日學雷鋒日，3月8日婦女節，3月12日植樹節，3月15日國際消費者權益日，3月22日世界水日，3月最後一個星期一，全國中小學安全教育日等等。
雷鋒愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮鬥、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德。1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。雷鋒精神深深地影響了中國幾代人，今天同樣需要我們發揚光大。3月5日，我們學校同學去敬老院看望老人們，帶去了全校師生的問候，以實際行動向雷鋒學習。學習雷鋒要從我做起，從現在做起，從小事做起，認真上課，遵守紀律，履行“八禮八好”這些都是學雷鋒的具體表現。
環境保護已經引起全中國人的關注。保護環境，植樹造林成為人們的共識。造林護林，促進國土綠化，改善生態環境，利在當代，功在千秋。我國古代就有清明時節插柳植樹的傳統。
近些年來，我國環境汙染日趨嚴重，已經影響到每個人的生活，保護環境刻不容緩。正在召開的全國政協、人大會議上，習近平總書記指出：要象保護眼睛一樣保護生態環境。植樹造林就是美化環境，控制汙染的重要手段。我們既要種樹，又要護綠，讓我們投身大自然的懷抱，讓春光染綠我們的雙腳。
不一般的三月，充滿希望和活力，讓我們用心開心做好自己，擁抱春天，感受美好。
謝謝大家！
家鄉的三月三習俗 篇6
國小三年級作文 ,631字在不知不覺中，一年一度的三月三到了。三月三是我們壯族人民傳統的盛大節日。這一天，家家戶戶都要殺雞殺鴨、蒸糯米飯、煮彩蛋。
三月三前夕，外婆就把剛採來的紅藍草、黃飯花、楓葉、紫蕃藤，用這些植物的汁浸泡糯米。第二天清晨6點，外公外婆早早就起來了。外婆先用芭蕉葉包好竹筐的內部，然後再把浸泡好的五色糯米放進竹筐裡。接著，外婆又用一片芭蕉葉遮好竹筐的頂部，再把竹筐放在灶上蒸。1個小時後，我們也起來了，這時，香噴噴的五色糯米飯也已經蒸好了！我們一個個拿著碗，爭先恐後地拿糯米飯。我要了五種顏色的糯米飯，弟弟妹妹們呢，則是隻拿自己喜歡的顏色的糯米飯。過了一會兒，我們就把碗裡的糯米飯都吃完了，我吃得最快，雖然我要了五種顏色的糯米飯，但我每一種只要了一點兒，五種糯米飯湊起來也只有一個糯米飯糰的大小。
就在我們吃糯米飯的時候，外公和外婆就已經殺好雞、切好肉了。半小時後，我們整理好物品後，就上山掃墓了。當我們到達墓地時，眼前卻是一堆又尖又長，又密又多的雜草。我的大舅、二舅、三舅都拿起鏟子和鐮刀除草，過了一會兒，草就被清理乾淨了。緊接著，外公把吃的東西都擺在墓前，然後，拿出紙錢分給我們，讓我們用小石頭把紙錢壓住。壓完紙錢後，三舅就把一大把香點燃，然後給我們每人3根香去拜墳。最後，外婆又讓我們吃雞蛋，別的地區都是吃彩蛋，我們卻是雞蛋。
我想：人們為什麼要做各種顏色的糯米飯，肯定是它預示著人們一年風調雨順，五穀豐登的含義吧！雞蛋呢，也許是祝願我們小孩趕快長大，健康成長吧。
別樣的三月三 篇7
國小五年級作文 ,691字“三月三”是壯族人民的傳統節日。為了慶祝這個節日，我校決定舉行“三月三”美食文化進校園活動。
活動當天，熱鬧非凡。一走進校園，便見到同學們個個臉上洋溢著笑容。
我提著準備好的水果，顧不上吃早餐，就徑直走向教室。一進教室，我驚呆了，天哪！這哪是教室呢！簡直就是水果市場，課桌上已經擺滿了同學們帶來的各種水果，有西瓜、火龍果、葡萄……
看到同學們有的已經動手做水果拼盤，我立刻加入到他們的隊伍中。我來到我們之前組合好的小組，分好工，洗水果、切水果、拼盤。不一會，我們組就拼好了一盤水果，西瓜當皇冠，香蕉當頭發，葡萄當眼睛，一盤名為“女王駕到”的水果拼盤就做好了。正當我品嚐飲料欣賞我們的作品時，突然聽到廣播裡傳來通知：“請同學們拿你們的作品到操場擺好……”
我環顧四周，哇！我們班的糯米拼盤真是令人驚歎，不知什麼時候，我們班的幾位家長就在三個簸箕上擺出了不同的圖案。最大的一個糯米拼盤用黃、紅、藍、紫、黑五色糯米飯擺成“花瓣”，再用聖女果鑲邊，“花蕊”用臘腸圍成圓形，中間擺上半個挖空的“香瓜碗”，裡面裝著已炒好的芝麻，偌大的簸箕被裝得滿滿的，稱得上是“巨無霸”了！另外兩個拼盤也是各有千秋，看著直叫人流口水！
我們小心翼翼地把美食拿到操場上展示，此時的操場已是人聲鼎沸。老師、家長、同學來回觀賞各班的美食。我也迫不及待地跟著去。哇！本以為我們班的最出色，沒想到別班的也不賴，特別是四年級，糯米拼盤做得像蛋糕一樣，真是山外有山，人外有人呀！
當老師宣佈可以品嚐美食時，我們立刻“大開殺戒”，把展桌上的美食給“一網打盡”。
吃著，笑著，快樂的“三月三”，別樣的“三月三”，期待明年更精彩！
家鄉的三月三 篇8
國二作文 ,1129字“又是一年三月三，風箏飛滿天，牽引著我的思念和夢幻……”不遠處傳來一陣悅耳的歌聲，我不禁一陣恍惚。啊！原來三月三到了，臉上不禁露出了絲絲笑意。三月三是廣西壯族的傳統節日，被壯族人們稱為“窩阜坡”或“窩坡”，意思為“到垌外，田間去唱歌”。同時，它也是紀念劉三姐的“歌仙會”，在那天我們都會去祭拜祖先，叫做“拜山”。
每年三月三，家鄉的大河旁總是熱熱鬧鬧的，老老少少都會穿上傳統的壯族服飾，就連我這個小孩子也不免遭受媽媽的“威逼利誘”，被迫穿上了縮小版的壯衣，本以為出門會被小夥伴們嘲笑，可看到她們與我一樣的裝扮，也就釋然了。“小姑姑，我們到老樹下吧！那裡好多人啊，還有和我們穿得一樣的小朋友，我們去看看吧！”鸞月拉著我的衣襬，水靈靈的眼睛眨呀眨的，我無奈點了點頭。我們大步向河邊進發，來到河邊的老樹旁，我不禁定了定神，樹下的確熱鬧非凡。長鬚飄飄的壯族老者坐在樹下，每人手上都抱著一個馬骨胡，默契地開始拉了起來，一個個動聽的音符在樹下飄蕩，飄進了我們的耳朵裡，陶醉了我們的心靈。我閉上眼睛細細品味，琴音時而波濤壯闊，時而綿延動聽，抑揚頓挫，我彷彿置身在雄偉壯闊的大瀑布前，又好像在涓涓小河上前行。它，把我帶進了一個神奇的世界—音樂世界，它給我的心靈帶來了不可言說的震撼！
“小姑姑！小姑姑！老爺爺們拉得好好啊，我也想學！不過我更想學那個！”鸞月用小手興奮地指了指不遠處。“啪啪啪啪……”我順著她的小手望去，一群男男女女拿著一根根扁擔，剛剛那是互相擊打發出的聲音？“打架了這是！”我不禁低聲驚叫。“亂講！”我的頭被拍了一下，我惱怒回過頭，只見哥哥說：“這是打扁擔好嗎？我們的習俗！連這都不知道！”我竟無言以對。“走！和哥學學去！”我和哥哥一人拿一條扁擔，學著他們像模像樣地打了起來，越打越起勁，越打越上癮。在這期間我還故意用扁擔拍了哥哥幾下呢，看著他疼得哇哇叫的樣子，我心裡偷樂呢！噓……小聲點，不要讓他聽到哦！
“小姑姑！快看！”又怎麼了，我轉過頭。只見大河上正飄著一葉葉小舟，每葉小舟上都有一對男女，他們和著河水聲，用著獨特的嗓音，婉轉地唱出最質樸無華的山歌，他們手牽手，臉上洋溢著幸福的微笑。姑娘們嬌俏一笑，把手上的繡球給了心儀小夥子，周圍迸發出熱烈的掌聲。“恭喜啦！”“哈哈，又有一段姻緣咯！”……各種祝福的聲音傳來。我想，他們一定會幸福的。
“小姑姑，時間不早了，嬸嬸讓我們到山上採集楓葉、黃飯草做五色糯米，然後還要去祭祖呢！我們快走吧！”我點點頭，拉著她向山上跑去。“又是一年三月三，風箏飛滿天，牽引著我的思念和夢幻……”三月三，這是個好玩又意義重大的節日！壯族，一個質樸無華、能歌善舞、勤勞善良的古老民族。壯鄉，一個美麗、文化悠久的地方！
我是一縷輕盈的微風 篇9
國小六年級作文 ,729字我是一縷輕盈的微風，隨著一群群飛舞的蝴蝶，隨著一陣陣飄落的花瓣，我悄悄地來了。
我掠過春天，邁著輕盈的步子，迎著燦爛的陽光，在路邊、在田頭，撒下了許多繡花針似的小草，染綠了無邊的原野。在我輕柔地撫摸下，小草小花向我頻頻點頭，揮灑著青春浪漫的露珠；一枝枝桃花穿著華麗的粉色連衣裙，像一位位亭亭玉立的姑娘。在我的“伴奏”下，桃花姑娘舞動著連衣裙，看得我如痴如醉。
我掠過夏天，火辣辣的太陽毫不留情地炙烤著大地，大地像被大蒸籠罩住，使人透不過氣。我看見一隻小螞蟻迷失了方向，焦急地四處亂跑，尋找著它的小夥伴。這一跑不但無濟於事，反而使它更熱、更累、更餓、更急！善良的我不忍心看到螞蟻漸漸逼近死神的腳步，決定幫它一把。我使出渾身解數將螞蟻吹到一棵參天大樹下，折斷一朵蘑菇，吹到螞蟻旁邊。螞蟻欣喜地望著美食，彬彬有禮地向我鞠躬致謝！
我掠過秋天，踏著輕盈的步伐，使大地變得十分清朗。一不小心，我刮落了枯黃的樹葉，提前結束了樹葉爺爺的最後旅程。我真感到自責、慚愧。為了彌補所犯的過錯，我飄到了無垠的田野，看到農民伯伯正在辛勤勞作，一滴滴豆大的汗水流淌到臉頰。我怕農民伯伯像樹葉爺爺一樣倒下，便給麥谷唱歌，期望它快快長高。麥谷聽見了我的呼喚，搖了搖身，便變成高大的麥穗，農民伯伯看見了，臉上洋溢著豐收的喜悅，我心滿意足地笑了。
我掠過冬天，雖然北風凜凜，寒流滾滾，但也洋溢著歡笑與喜悅。孩子們在漫天飛舞的雪花中，堆起了栩栩如生的雪人，打起了激烈有趣的雪仗。這個冬天，雖然銀裝素裹，但孩子們的童心，融化了飛雪。
我掠過許多許多地方，但這次旅程讓我明白：助人為樂能得到別人的讚許，做真正的自己，才會覺得快樂！這也許就是生命的真諦！（指導老師柯朝暉）
在艱難的歲月裡 篇10
國小六年級作文 ,975字他出生在七十年代的農村，家裡有四個孩子，一共七口人，生活窮困。那時候，每家每戶分得的糧食都是按工分計算，每個成人去田裡幹一天活能得十分。因為孩子還小，所以只有他的爸爸和媽媽能去田裡幹活。因此，他家裡分得的糧食總是最少的，常常不夠吃。
由於缺少糧食，他全家每天的早餐和晚餐都只能喝稀粥，把勺子放在粥裡輕輕攪動，便能看見稀稀拉拉的米粒在水花中翻騰，中午能多吃一個煮番薯，飢餓每時每刻都困擾著他們。
每天凌晨四點，天才矇矇亮，四周一片寂靜。他的爸爸媽媽就提著工具，去田裡幹活了。割稻、鋤草、施肥、鬆土……汗水混著泥水，流淌在他們黝黑的面板上。夏日的正午，在炙熱的陽光的烘烤下，衣裳不斷被汗水浸透，結出了一層白白的鹽。晚上八點，一輪月亮高掛在空中，這才疲憊不堪地回家吃晚餐。
為了減輕家庭的負擔，年少的他常常揹著一個大筐上山割草，以此來兌換工分。他是家裡最小的孩子，再加上經常吃不飽飯，瘦弱的他力氣就更小了，半天下來只能割一小筐草。到了傍晚時分，他只能沮喪地揹著草走下山，瘦小的身影在夕陽照耀下更顯單薄。
有一次，他在山腳下遇到了同是割草回來的鄰居家的小哥哥。小哥哥望了望一臉失落的他，從自己筐裡取出半筐草放入他的竹筐，笑著說：“我力氣大，動作快，很快就割滿一筐了，這些送給你，你早點兒回家吧！”說完，不等他說一聲感謝就快速地離開了。他呆呆地望著他的背影，眼眶溼潤了。
過年了，家家戶戶都喜氣洋洋，節日的氣氛感染著每一個人。以前的除夕都能吃上一點肉，今年卻連米飯都沒有。他看了一眼空空的米缸，嘆了口氣，轉身來到家門前的大河邊，望著遠處枯黃的蘆葦出神。漸漸地，淚水盈滿了眼眶，眼前模糊一片。
就在他的爸爸一籌莫展的時候，鄰居大伯左手提著一個袋子，右手拿著一小塊肉來到家裡，他的爸爸趕緊迎出來，請他進屋。他擺擺手說：“我們家勞動力多，糧食有餘，這裡有一些米和一小塊肉，你們家孩子正在長身體，這些給他們吃，好好過個年。”他的爸爸握緊了鄰居大伯的手，千恩萬謝。鄰居大伯的雪中送炭，給他一家送來了快樂的新年。至今，每當回憶起往事，他總是萬分激動，眉宇間充滿了無限的感激。
他，是我的爸爸。
在那艱難的歲月裡，那一筐草、一塊肉、一袋米，給人帶來希望，讓人感到溫暖，珍貴地埋藏於心，永不褪色。
我眼中的三月 篇11
國小六年級作文 ,763字“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”又是一個百花齊放，五彩繽紛的春天了，每當到了三月，大雁會從南方回來，小溪會恢復以前的清澈，更會一如既往地歡快地唱著歌，我之所以喜歡春天，是因為春天能使我心曠神怡，心情舒暢，為我們的世界增添色彩。
我喜歡春，因為它像一個魔術師，它喚醒了森林中熟睡的動物，喚醒了沉睡中的樹木和各種奇花異草，動物們慢慢地睜開了它們炯炯有神的雙眼，慢慢的探出頭來，大聲叫道：“太好了！春天到了，春天到了。"
我喜歡春，因為它像一位魔術師，她喚醒了正在沉睡中的小溪流，小溪流，它啊，像一位恬靜的女孩子，能歌善舞，每當太陽公公出門跑步時，它就會唱起優美的歌聲，跳起好看的舞蹈，陽光照耀在小溪流窈窕的身姿上時，小溪流就像寶石一樣閃閃發光，成為大自然的焦點，每當別人投來驚羨的眼光時，小溪流就會面紅耳赤，好像在說："謝謝你們這麼誇耀我，我會繼續努力的！"小溪流不像男孩那麼活蹦亂跳，而是很文靜地看書或跟別人聊天……
我喜歡春，因為它像一位園丁，喚醒了在沉睡中的花草，走進花園，我不禁眼一亮，花園裡百花齊放，爭奇鬥豔，它們好像在向我點頭，對我微笑，真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆。”呀！
我喜歡春，因為它更像一位慈愛的母親，每天早上，窗外鳥兒的叫聲就像春姑娘派來的鬧鐘或使者，來負責叫醒我，告訴我，“一年之計在於春，一天之計在於晨。”春天的大好時光不可浪費，快快起床。我站在春的面前，伸了伸懶腰，心想：“春天真好，真希望春天永遠不要走！”
我喜歡春，喜歡那百花齊放，萬物復甦的春；我喜歡春，喜歡那個五彩繽紛的春；我喜歡春，更喜歡那個使我心曠神怡的春！
令人著迷的三月天 篇12
國一作文 ,644字三月殘花落更開，小簷日日燕飛來。詞人們在傷春惜花，我卻在欣賞這難得一見的、令人著迷的美好景色。
三月，是繽紛的季節。花兒有的競相開放，有的早已殘敗不堪；草木有的剛剛冒出新芽，有的早已綠影成片。而我，則置身於這種奇妙之景中，心醉神迷。
記得小時候，這樣的時節我總在發燒中度過，媽媽為我打點好我需要的一切就匆忙去上班了。家中無其他人，只有我獨自看守。能使我心情大好的，就是這美景了：鳥兒的歌聲使我陶醉，溫暖的陽光使我不再寒冷，五光十色的植物使我感到生命的美好。
長大後，這樣的天氣也是不能錯過的。因為不再發燒，所以平日裡自然就不會滿足於待在家裡看，我會和家人在週末去公園裡踏青、野餐。三月的暖陽既不過於熱烈，又沒有寒冬那樣清冷，讓人感覺渾身的毛孔都似張開了般舒暢不已。
有一次，我和媽媽去野餐，一隻白色的蝴蝶一直環繞著我們飛，我伸手想去抓住它，它卻靈巧地逃走，一連幾次，我總是抓不著。我失落地看了看它，它竟落在我的野餐墊前，好像在好奇地看著我。我將手伸過去，它也不怕，緩緩飛落在我的腿上。這是多麼美妙的意境啊！原來昆蟲與人也可以建立信任？如此溫暖而又純淨的信任啊！
現在，作業越來越多，我也不再有時間踏青、野餐，我是多麼地懷念那三月的美景，那藍天，那白雲，那花草，那生靈，那我熱愛的一切！
三月天，是多麼美好，多麼令人著迷。我喜歡三月，因為它帶給了我溫暖，帶給了我無盡的愛。它在我的心中不僅僅是一個季節，更是我生命中不可缺少的一部分。
三月天，我心中的三月天。
三月天，令人著迷的三月天。
有趣的三月三 篇13
國小五年級作文 ,717字今年的三月三假期我已經盼望很久了，我想讓爸爸媽媽帶我和弟弟們去田林岑王老山，到叔叔家好好玩一玩。
我正想著要去叔叔家玩什麼，電話就“鈴鈴鈴”地響了，媽媽剛接過電話，叔叔和藹又親切的聲音就從我耳邊響起。“今天要不要來我們這裡過三月三啊？”媽媽還沒來得及回答，我和弟弟們就不約而同地點起了頭，媽媽看我們這樣子便答應了。隨後，媽媽就把我們帶上了她那馬力十足的越野車，驅車往叔叔家去。待車子駛上了山，我往窗外仔細一看，哇，好高啊！白色的雲若隱若現，藍藍的天更加美麗，陽光照在雲層上面，就像一團仙粉色的棉花。這時的我居高臨下，感覺自己就是一個巨人，彷彿整個世界都在我的腳下。
過了許久，我們到了叔叔家。一進門就看見一口大鍋和一大群正在忙碌的人。過了一會兒，只見二嬸端著一盤五顏六色的植物葉子走了過來。我弄不清二嬸要幹什麼，決定看個究竟。“二嬸，你在幹什麼啊。”我伸長了脖子。“我要把這些植物的顏色弄到糯米上，這樣，就可以做出美味的五色糯米飯了。”聽到吃的，我來了勁。見我在那裡饞得直舔嘴巴，二嬸就說：“這是壯族的傳統小吃，你要不要試試？”光說不幹哪裡行？我立馬學著二嬸做了起來，好美啊，有黃色的、紫色的、黑色的、白色的、紅色的……看得我眼花繚亂，垂涎三尺，著急得都想吃生米了，看著二嬸靈活的雙手熟練地忙活著，我心裡佩服不已。不一會兒，熱氣騰騰的五色糯米飯就出鍋了，大家吃在嘴裡美在心裡。
吃著自己做的糯米飯，我心裡美滋滋的，今年的三月三可真是過得有趣又充實，我要把三月三這些習俗繼續傳承下去。
青春在美麗的校園綻放 篇14
高一作文 ,874字青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動著，譜寫美妙的樂章，演奏出一件件“美麗又動聽”的趣事。你聽，那是什麼聲音？
陽光溫柔的照進教室，投射在我們每個人的身上，語文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個個也聽的津津有味，教室裡只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進了教室，這讓原本安靜的教室頓時炸開了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室裡亂飛，彷彿它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，於是“人蜂”大戰開始了！
這是老師說了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經沒有了別的想法，只有一個就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那隻可惡且可憐的小蜜蜂終於被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開心，沒想到一隻小小的蜜蜂可以讓我們這麼興師動眾，輕輕的笑聲匯成一個個音符，演奏著青春的樂章！
教室又恢復了安靜，老師在繼續上課，可我們彷彿已經聽不進去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對同學們說：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恆，最終到達成功的彼岸。”聽完老師說的話，同學們收起了使自己分心的事，便開始認真的聽課，老師微笑的朝我們點了點頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
體育課上有同學們努力的汗水，歡樂的笑聲，拼搏的精神，構成了慷慨激昂的樂章；食堂裡有同學們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂章……
在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無窮！
三月的春 篇15
國小五年級作文 ,555字陽春三月，正是萬物發情的季節，整個三月都被鬧得如痴如醉，枝頭的雀兒互相打鬥調情，水中的魚兒也三三兩兩在一起咬尾求愛，把一池春水攪得波光粼粼。我跟友人慢慢地走在鄉間小路上，誰也無話，沉醉在春的夢境裡，幾乎忘了自己的存在。
過了大約半個小時，我們走出了河間的小路，轉入一片翠竹林中，突然感覺一陣清香迎面襲來。舉目尋去，只見綠得滴油的葉子在微風中搖擺，彷彿嬰兒拍著小手呼喚久別的母親。穿過竹林，頓覺眼前一亮，百步之外，偌大的一片桃林呈現在眼前，我倆都不自覺地停住腳步。“這是一幅迷人的畫啊！”友人指著前方不遠處說。我一看，是一位著棕色腳踩褲、藍色羊毛衫的姑娘，正在給桃樹防蟲治病。“唉，真是人面桃花別樣紅呀！”我笑著說。
姑娘對我們的到來沒有感到驚訝，只是嫣然一笑。從她嘴裡，我們得知她姓劉，今年21歲，高中畢業後和父母一同經營這魚塘和桃園，5畝多水面的一個魚塘一年能收入5萬多元，再加上週圍桃子等其他收入，一年在8萬元左右。
他告訴我們，原來這周圍都是楊樹，後來女兒找人刨了楊樹栽果樹，還給魚塘裝了增氧機，她說樹蔭遮住了水面，光照不足，不利魚的生長。栽上桃樹後，樹下還能種植花生等農作物，這樣混合養殖，都受益。“這叫立體種植，是新科學。”我說。
春風拂面，聲聲入耳，此刻的我深深體會到了“春天”賦予我們現實的意義。
三月的春天 篇16
三月的春天作文350 ,351字三月的春天，風吹拂著你的臉龐，這是一個清新芬芳的花的季節，也就多了一份浪漫。它將為你尋找的幸福帶來一份沓來踵至的驚喜。
為了享受美妙的春天景色，享受那令人陶醉的愜意。經歷了年後開工的緊張和有序的事務後，迎來了這個陽光普照，空氣清新的週末假期，帶上你的親人來個簡單而又充滿情趣的閒遊，度過浪漫的時光吧。
尋找那片尚待開發的深山，美景自然出現在你眼前，許多綠樹早已發芽長出新葉，山頭上的各種無名小花叫人痴迷，也頓感一生無憾。幽幽的山地，彎曲的山道，令人留戀往返，靜聽谷間鳥鳴，旁窺山坡的馬尾松、相思樹。遠處眺望，還能發現那城的變遷！山下的過境公路，宛如一條蜿蜒盤旋的綢帶。
儘管坡路崎嶇，走走停停，汗衫滿體，但這些所謂的阻力，絲毫也不影響到週末的活動熱情，最開心的是賺得親人臉上始終洋溢著最燦爛幸福的笑容。
行走在初三的歲月 篇17
國三作文 ,697字行走在初三的歲月裡，初一時報幼稚童真，初二時的歡歌笑語，伴著成長的音符早已無處可尋。
校園生活的歲月，就像播放著單曲迴圈的歌曲，三點一線的節奏日復一日的重複。我疲憊地合著拍子向前走，肩上扛著太多的東西：老師的希望，家長的要求，學習的負擔，生活的煩惱，大腦的超負荷運轉……，行走在初三的歲月裡，我看到的是課本、老師、黑板、同學；我聽到的是老師們成天的說教，父母的嘮嘮叨叨，教室裡的沙沙寫字聲；我聞到的是筆墨書香，同學間競爭的火藥味……，行走在初三的歲月裡，趁著剎那的年華，人人都在奮筆疾書，作中考的大沖刺。就這樣告別了優哉遊哉的快樂日子，告別了歡歌笑語，行走在初三的歲月裡，更多的是拼搏、奮鬥、努力，更多的是學習的壓力鞭策我前行。
都說“江山易改，本性難移”行走在初三的歲月裡，是一個人看校道旁的桂花樹花開、花落，陪伴我的是那片片黃葉被風吹下，秋風掃落葉，被我輕輕拾起一片，走過這段路的淒涼。與文靜一起走過的我，永遠是那幅硬生生的面孔冷冷的、淡淡的，拒人於千里之外的冷漠，更願意一個人行走，行走在初三的歲月裡，是一個人在風中踢石子的冷清。這樣的性格卻讓我凡事都能冷靜對待，讓我更細心觀察生活、體驗生活，讓我漸漸愛上文學寫作，行走在字裡行間，行走在初三的歲月裡，墨香為伴，書作枕……
行走在初三的歲月裡，我告訴自己，努力！努力！放眼未來，我要成為一代文豪，有自己的一席之地。我知道，現實有太多的不如意，歲月無聲，靜靜地伴我成長，現實總讓人無奈，我已不再是跌了就哭的小孩，要去接受和征服這一汪苦海。
看著玻璃窗裡我的倒影，微笑一個給自己看，行走在初三的歲月裡，在風雨的洗禮下綻放自己，朝著未來邁進……
陽春三月的鄉村 篇18
國小六年級作文 ,589字陽春三月的鄉村到處都是迷人的景象：紅的花、綠的草、閃的星、懶的夜……
清晨，我走在鄉村的小路上，映入眼簾的是一片片綠色的世界：青青的小草悄悄地探出了頭；嫩綠的禾苗在向我輕輕地招手；翠嫩的樹葉帶來了春天的問候；還有那含苞欲放的花骨朵兒也禁不住綠色的誘惑，都趕趟兒似的在爭相綻透：金燦燦的油菜花悠然地掀起一層層波浪；粉紅的桃花正忙著在岸旁害羞；雪白的梨花也忍不住頻頻點頭……
走著走著，我不由得停住了腳步。聽！是誰在發出一陣陣嬉鬧聲？哦！原來是一群可愛的小夥伴們正在岸邊放風箏。我迫不及待地加入到他們的行列中，他們幫我託著風箏，我則一手拿著軲轆一手拿著線，看準風向，一邊奔跑一邊不停地鬆開手中的線，“快點、快點……”小夥伴們在不停的吶喊著，風呼呼地從我耳邊刮過，風箏一下就飛上了天，“噢……噢……”小夥伴們在盡情的奔跑著、跳躍著、歡笑著。
沿著彎彎的的小路，我來到了一家瓦房旁，“哇！好香啊！”我趕緊探身一看，只見桌子上擺滿了美食，“新鮮的野菜、祕製的臘肉、剛出鍋的豆花……”老闆熱情地向我們介紹著，眼角不時露出微笑。
漸漸地，漸漸地，天邊那微紅的一抹夕陽慢慢的為鄉村拉上了螢幕。幾縷悠閒的炊煙在冉冉升起，幾聲汪汪的狗叫打破了夜的寧靜，只有那點點繁星像閃閃發亮的眼睛，一眨一眨地地伴著我走進那甜蜜又美好的夢裡。
陽春三月的鄉村，還有很多的新奇，你，悄悄地告訴我：在這裡，也在那裡……
我在初三的歲月中成長 篇19
國三作文 ,663字輕柔春風吹化了冬日枝頭的雪片，再次拂向我們的面孔。“一年之計在於春”，雨水已過，天高雲淡，幾片纖雲在天空中飄蕩，清風夾裹時光的倩影，翩然而至。
這時的陽光清透而溫暖，一切都充滿了希望，同學少年，風華正茂，我們在成長，在初三的歲月中成長。
我們現在正在進行緊張而繁重的複習，有時碰到問題不免焦躁，無法定心。周圍的同學們一個個十分積極努力，常能看到他們手捧習題冊，出入老師辦公室，在考學的巨大壓力下，我除錯著自己的心態，使我的心越來越沉靜，耐心細緻的做好筆記，堅持到上課的最後一秒，不能懶散。不急躁，我相信自己吃了一顆定心丸“反正總是該學到的知識，一定要做好複習”。漸漸的，我不再是那個以前有焦躁的姑娘了，我學會了沉穩，將自己的心願種在心間，用我的努力，我在初三的歲月中成長，學會了沉穩，學會了細緻。
同時，我們周圍形成了良好的學習氛圍，同學們在學習上拼搏努力，十分奮進，我知道了，拼的人生最美麗，奮鬥的青春最精彩，我不再偷懶，而是穩定持久的努力，時光悄悄流逝，我已不再彷徨，在初三的歲月中，我將高標準作為目標，想要擁抱奮進激昂的人生。讓青春綻放成一枝熊熊開放的木棉花，擁有紅碩的花條，鮮活的綻放在枝頭，不服輸，不低沉，成長為一個內心堅韌，拼搏不止的強者，這不止學習，同樣在生活上。
走出教室，來到操場，同學們在操場上揮灑汗水，咬牙堅持著，大步奔跑。陽光傾灑大地，春暉人間，又是一個充滿希望的春天。在時光的兩岸，我們全力奔跑，跑向未來。這是我的初三歲月，我的成長，我的青春之歌！
三月的春天 篇20
國小五年級作文 ,573字又是一年春光好，植樹造林正當時。陽春三月，在第40個植樹節到來之際，人民紛紛來到田野，掀起了植樹的熱潮。
3月是個美好的季節。尤其適合植樹，在這美好的3月，傳承雷鋒精神，爭做時代先鋒的志願者們，默默的奉獻著自己的一份力量，為美麗的春天增添了一抹鮮豔的色彩。
一個星期六的下午，陽光明媚，風和日麗，我和我的小夥伴們是要幹什麼去呢？我們帶好了吃醋的工具，去田野裡植樹，來到了田野，我們就開始選地方去植樹，這片草地，綠草如茵，鋪滿大地，放眼一望無垠。這裡土地鬆軟潮溼，特別適合植樹。我們帶的植樹的工具有產自鋤頭等。我們一人一把，我們帶了小樹苗，一人種一棵。我選了這個綠葉多的樹苗，我們開始挖土了，挖了一個泥坑，把樹苗放進去，再埋上土，又拿來水桶來澆水。這就完成了，看起來很簡單，實際上和想的沒那麼容易，一會兒有經驗的人就完成了，可沒有經驗的人，花了大把時間，才能只好一棵樹。
植完樹可以給大地增加清鮮的空氣，又可以防護風沙，乾旱和洪水，一棵棵樹是多麼重要，給人類增加了保護，在每年3月12日，大家都不要忘記去田野裡，給3月的春天增加一抹鮮豔的色彩，3月如此美好，在3月裡一定有會有許多美好的畫面，大家一定要看一看3月的春天。
在這3月的春天，在3月中的美好畫面中，有許多志願者們在默默的奉獻著自己的一份力量，我們也要向他們學習，奉獻自己的一份力量。