春意的蔓延相關作文20篇
春意的蔓延 篇1
國一作文 ,671字伴隨著梅溪盛開的李花，春意在我的心中蔓延。
—題記
春日，又一次來到了這個美麗恬靜的小山村。漫步村中，一切的景色如去年的一樣，一樣美得令人醉心，一樣靜得不忍打攪。
春意藏在花瓣裡
正如晏殊所寫的“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”。天空依舊湛藍，雲朵依舊潔白，道路兩旁大片大片的雪白，視線的一隅，彷彿整個天地都是潔白無瑕的。走近細看，小小的李花聚在枝頭，點綴著橫亙交錯的褐色枝條，白色的花瓣，星星點點的花粉，嫩綠的花萼，十分嬌美可人。
春意躲在溪水間
往前方走去，又是一派新景象。小溪流歡快地奔向前方，發出“嘩嘩”的聲響；水流從大壩上飛流而下，重重地拍打在岩石上，濺起了無數水花，在空中綻放出一朵朵水芙蓉，最後又落到水中，與之並行，消失無影。
我沉醉其中，盡情享受春天裡的這番美景。就在這個時候，從遠處傳來的“嘎嘎”聲打破了此刻的平靜。我抬頭望去，原來是鴨群在展示歌喉—只見它們有的撲稜著翅膀向我們走來，有的圍在水中的一小塊石頭上休息；沒能搶到位子的鴨子便紛紛徜徉在水面上，或互相嬉戲，或下水捕食魚蝦，或把頭藏在翅膀中小憩一會兒……一時間，溪上一片歡騰，為眼前恬靜的風光平添了幾分動感。
春意蘊在瀑布中
繼續前行，漸近崖頂，水流用它驚人的速度衝向山底，水一次次地拍打在岩石上，水花一次次地打中站在半山腰的我。打在臉上的水，帶著春的涼意，又蘊含著生命的活力。遠觀那瀑布，生機勃勃，帶著歡聲笑語衝向了山谷，只留下令人回味的聲響。
冬，帶著寒冷與寂寞走了，春，帶著美景和活力來了。
春意蔓延在萬物的細胞裡，也蔓延在人們的心中。
那蔓延快樂的地方 篇2
國小五年級作文 ,602字學校是我們學習生活的搖籃，我們每天都在搖籃裡無憂無慮地生活著。後操場是我們玩耍的樂園和盡情展示自我的天地。
走近後操場，你立刻會被那彩色的塑膠操場吸引住了。地上是藍色和綠色兩個顏色，它們經歷颳風下雨，身上的漂亮衣裳總是捨不得換掉，真是“臭美”！你要是在操場上站一小會兒，那些壞心情、壞念頭就會煙消雲散了，迎面撲來的是和煦的春風和舒暢的心情。塑膠操場還放有籃球架，裝有儲藏室，儲藏室裡有呼啦圈、毽子……體育課上，調皮的男同學們展開激烈的籃球大賽，打得滿頭大汗，熱火朝天；而女同學們踢踢毽子，搖搖呼啦圈、跳跳繩，也玩得不亦樂乎。歡樂的笑聲在操場上空蕩漾著，盤旋著……
“嗨，你好！”露天大舞臺正向你熱情打招呼呢！它也披上了一件翡翠似的衣裳。它是同學們盡情展示自我的天地。上學期的文藝匯演；不久前，學校舉行了文化藝術節，小歌手比賽、合唱比賽，都在露天舞臺上表演。既讓同學們有機會展示自己的特長，又讓我們這些觀眾們開拓了視野，增長了許多知識，真是一舉兩得啊！雖然不能像《中國好聲音》的舞臺那樣，有華麗的燈光和專業的話筒，但我們的舞臺也是獨一無二的呢！
“叮零零”下課了，同學們一個個像出籠的小鳥一樣湧出教室，奔向後操場、奔向籃球架、奔向舞臺……盡情地享受著校園帶來的快樂和幸福。一陣和煦的春風輕輕吹過，吹在了每個人的臉頰，吹入了每個人的心田，好溫暖，好溫暖，這種快樂和幸福的滋味在每個人的心裡蔓延……
走過肆意的青春 篇3
高三作文 ,2115字就讓秋風帶走我的思念，帶走我的淚，我還一直靜靜守候在—相約的地點。—《秋天不回來》
一
蕭瑟的淒涼捲起熔金一般的落葉，風中夾帶著陣陣微涼，吹動我的衣角。抬頭望望碧空中飛過的歸雁，我心中長嘆一聲：唉，你果然沒有來。靠著一棵嶙峋的法桐樹幹，抱著那被風吹起的無邊的落寞，我陷入了深思……
那時，我上初一，你也上初一。我們的座位相隔不遠，且就在一組之內。你的成績比我好一些，又是一組的組長，而我—只是一個無名小卒。我開始嫉妒你、羨慕你，想方設法的給你找麻煩，甚至因為比你強壯而欺負過你。而你，也同樣還願與我為伍，你對我橫眉冷對、毫不理睬，以上位者的眼光看我—於是乎，我們就像兩黑白分明的對立面，相互傾軋、相互攻擊，卻又都不能完全制勝對方。
二
那時，我上初二，你也上初二。我經過艱苦的努力成績終於趕上了你，在與你接觸的時候，我發現—我們竟然那麼多的共同愛好與共同的目標。於是，我逐漸喜歡找你討論問題、找你聊天、找你一同去吃飯……我們漸漸成為了好朋友，學習上的朋友、生活上的朋友。我們在一起討論難題時，總能很快的攻克；我們比較成績時，相互鼓勵、相互競爭，這份競爭成為推動我們成績進步的催化劑；下課時，我們開懷暢聊，聊愛好、聊夢想、聊電影……又能使身心得到放鬆。你對我的友情如同一股清澈的泉水，盪滌著我的心靈、沖刷著我的煩惱。你調皮可愛、古靈精怪的性格又給我帶來無盡的驚喜與快樂。哪怕是你的惡作劇，也不會令人難堪，反而使人捧腹大笑、甘願被整。
三
那時，我上初三，你也上初三。我們成為了同桌。而那時增加的晚自習帶來我們一天十幾小時的相處，時間的增加使我們之間的友誼更加緊密。你喜歡惡作劇、開玩笑，你厭惡平靜的學習。記得有一次，老師提問時，我突然感到腿上一陣陣發癢，於是俯下身子去察看，而老師犀利的鷹眼正好捕捉到我這一動作，於是毫不猶豫的讓我回答問題。我愕然，因為我根本沒有聽清楚問題。“你站著！”老師憤怒的說。而我一頭霧水，不明白那突然襲來的癢因何而來。一秒之後，我看到了趴在桌子上、笑的直不起腰來的你，頓時明白了一切。下課我“惡狠狠”的撲向你，你也“張牙舞爪”的迎上來，我們鬧作一團，於是乎，一場惡作劇就在歡聲笑語中結束了。
四
那時初三下學期，繁重的課程如同山呼海嘯般的壓制過來，不等辯解就同我們的呻吟都一同埋在茫茫的題海之中。你活潑的性格漸漸被壓抑所替代，緊鎖的眉頭代替了你曾經整日掛著的笑容。我想幫你、我想讓你和我一同快樂。有時你因考試不好或被批評而情緒低落，我總是搭著你肩膀安慰你，與你分享能使你快樂的事情。我總希望看到開心活潑的你，而不是成日被這樣那樣的壓力壓抑的失去自我的你。而你卻誤解了我的意思。你認為我是不務正業、是來干擾你的學習、阻止你的成績超過我，於是我們原本固若金湯的友誼終於出現了一絲裂縫。
五
那時，離中考只剩下100天了。而你我之間的誤會漸漸加深，你的脾氣也變的冰冷暴躁起來。我認為，可能是因為將要中考而給你帶來的“考前綜合症”，沒有太有些問題你。而你卻認定是我拖了你的後腿，影響了你的成績—你開始疏遠我、躲避我。我發現了你的變化，但不想因此放棄一個珍貴的朋友，我努力維持著我們之間的友誼、修復關係之間的裂口，有時甚至影響了自己的情緒。我多次問自己：值得嗎？我心中的答案總是模稜兩可，毫不明確，我不想因為忙於處理與朋友間的關係而影響到自己的學業，但在我的朋友圈中，你偏又是那唯一一個值得我完全信任的知己，我捨不得放棄。在這舉棋不定之中，一個月又過去了。
六
直到這一天—
你做完作業比較晚，在下晚自習後十分鐘才來到車棚。我們平常一起走的4個人中，那兩人因不耐煩早就先走了。只有我在車棚耐著性子苦苦等，因為我不想你落單。“今天有點晚，我們快走吧”，我推起自行車，準備與你一同離開，不料，你竟然一眼不看我只扔下一句“壞了，他們先走了，我是快點去找他們”。便推起車子飛快的跑遠了。當時我心中彷彿一道驚雷劃過，瞬間劈開了我們之間所有的情誼，過往的一切頓時崩塌了。
我沒有去追你，而是走了另一條回家的路。我漸漸明白：強扭的果實不甜。如果你真的討厭我，不想和我做朋友，我何必去強求？直到這一天，我們之間，友盡。
七
我不再與你交流，而你，也同樣不再理我，我們之間兩年的友誼就這麼走到了盡頭。失去了最好的朋友，我的內心重歸於孤獨。靜下心來，我發現，其實矛盾沒有那麼深，事情沒有那麼複雜，一切的一切，只是源自於缺乏溝通和相互理解。如果每件事，我們都能相互體諒、相互理解，就能使這份友誼長存，而不是失去，我應該做些什麼，於是我寫了一封信，通過QQ傳送給了你，邀請你在中秋節那天一起去龍山散步、談談心，希望能夠挽回這段失落的友誼—因為，對於一個本就孤獨的我，失去這麼好的一個知心朋友是多麼的痛苦！
尾聲
風，依舊在吹；葉，依舊在飛。舉目遙望路的盡頭，你沒有出現；一個小時過去了，兩個小時過去了……你仍沒有到來。一聲嘆息，看來，這段友誼真的是無法挽回了。
走過肆意的青春，是你帶給我萬千感慨。你，是我人生墨濃重彩的一筆。再見了，我的朋友。
穿越在詩意的春天裡 篇4
國小六年級作文 ,871字“草木知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲”不知不覺中，春天已經來到人間。
往事越千年，就讓我們來一次穿越在古詩裡尋找春天，進行一次奇妙的時空旅行吧！
早上六點，我先來到唐朝大詩人孟浩然的住處。春意正濃，他正呼呼大睡。一位侍從輕輕地叫醒他。他推窗向外張望，我的目光也隨他而去：只見昨夜還爭奇鬥豔的滿院鮮花的花瓣早已凋落。但那綠葉卻因雨的洗禮顯得更加翠綠了。露珠在葉片上滾來滾去，不時滑落在地上，潤物無聲。這景真美！我不由發出這樣的感嘆。孟浩然似乎也有這樣的想法，回房間揮毫寫下了家喻戶曉的《春曉》—春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
時值中午，我來到了美麗的江南水鄉。我揮鞭馭馬，來到了一處村莊前。同行的還有詩人杜牧。眼前的景色煞是美麗。鮮花萬分嬌豔，芳草如茵，紅綠融和；耳邊盪漾著鳥兒清脆的鳴叫，遠處幾百座寺廟，金碧輝煌，高矮相間。眼前正飄著江南春季特有的細雨，如煙如霧，似一道天地間的簾子。已是吃中飯的時候，見店外的酒旗在和煦的春風中飄揚。城郭傍著高大的青山，襯得非常壯美。我轉頭看向杜牧，發現他眼中不但有對春日美景的喜悅，又微露絲絲惆悵，更覺深邃悠遠。他整整衣冠，當即吟出：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”這首《江南春》描繪千里江南春日的錦繡美景，宛如一幅優美圖畫，景中又巧妙滲入作者對佞佛求福的統治者的諷刺，並隱含古今盛衰之感。
夜幕降臨，一位中年詩人坐在自家草堂前，靜靜地觀賞一場喜雨。走近一瞧，此人正是杜甫。春雨在夜色中隨風悄然而至，細雨無聲，籠罩天地、滋潤萬物。廣袤的田野小徑全都融入陰雲之中，江船上的一點漁火在夜色中顯得分外明亮。一夜春雨，明朝破曉，整個錦官城中的嬌柔的花朵因雨而沉重幾分、紅豔欲滴。詩人陷入了沉思，我也陷入了沉思。難怪人們都說“春雨貴如油”。杜甫興致所致立即取來紙筆，寫下了膾炙人口的名篇《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲……
一場令人回味無窮的穿越時空之旅就這樣結束了。美麗而迷人的春，不僅僅在我們身邊，更在那蕩氣迴腸的古詩裡。
偶然的春意 篇5
國小六年級作文 ,465字新年剛過，街上還留著過年後喜慶的氛圍，年後天已經漸漸回暖，但我還是穿上了羽絨服。
家裡面壓抑的氣氛壓得我實在喘不過氣來，一過完年，爸爸媽媽就喜歡吵架，我正想出去散散心。
出了家門，只看到殘餘的喜慶氣氛，街上冷冷清清的，幾乎一個人都沒有，看來是回家過年的人還沒來得及趕回來。記得每一次，年後出來，街上都是冷清的，原本熱鬧的城市卻變成了一座“空城”。
我坐在街邊的長椅上，看著空空蕩蕩的城市，沒由來的感覺一陣孤獨。無聊！我看向四周，突然在一個牆角處，發現了春天到來的跡象。
那是一棵小草，一陣冷風吹過來，搖搖晃晃的，似要摔倒。
我趕緊起身，用雙手護住它，防止小草的摔倒，我可要好好守護者一抹春意，它代表了春天悄悄地降臨，它的顏色是淺綠的，像一個“新生兒”一般，脆弱值得守護。
我很喜歡春天的顏色，它代表了清新，創新。而這一棵小草卻讓我看到了春天的來到，這讓我在這壓抑而又孤獨的氛圍內尋找到了一份喜悅。
我喜歡這春意，喜歡這清新的感覺，春天，給我一種美好的感覺，在這雪白的世界裡，它，更值得我的守護……
不知不覺中，壓抑的感覺早已消失。
詩意的春天 篇6
國小六年級作文 ,71字有春意陪伴的日子 篇7
國三作文 ,778字不知不覺，已是春意正濃時。
走在公園的小徑上，手畔是花朵嬌豔的面龐，鼻息中是清新的草香，拂過臉頰的，是溫柔的春風。這春意很像她，就像，外婆的手，她溫柔的掌心。
小時候，外婆對我格外的疼愛，吃的，都要買我最喜歡的，一口一個“寶貝丁”，還親自為我做漂亮衣裳。在同齡的小朋友面前，我的外婆，成了我的驕傲。後來，我漸漸長大，變得有主見了，對於外婆“什麼都管”的“碎碎念”有些不耐煩。
我最不能忘記的，是她被我吼了一聲的愣神，以及她後來對我一如既往的溫柔。
那是一個暑假的夏夜，我正因作業在苦苦思索，外婆忽然神祕兮兮地遞來一個平板：“寶貝，這兩張鴿子照片哪個好看？”我正心煩，但是看著外婆期待的眼神，只好接過來，看了一眼我就還給了她：“外婆，這不是一樣的嗎？”外婆似乎察覺了我語氣中的不開心，欲言又止，隨後小心翼翼地問：“你仔細看一下，幫外婆選……”話沒說完，我就急躁地說：“外婆！我還要寫作業呢，你自己選吧！”這話一出，空氣凝固了，外婆張了張嘴，卻什麼也沒說，嘆了口氣，走了。我的心猛然被什麼東西刺了一下。我忽然意識到，其實平時我很少去外婆家，這時的外婆只是想讓我多陪陪她而已，她那麼愛我而我卻這樣對她……我後悔了，可是一直沒有勇氣向她道歉。
直到有一次，我自己切水果時，不小心被小刀劃破了手指，頓時鮮血直流，我手足無措，只顧著尖叫。這時，外婆飛快的衝了過來：“沒事吧？哎喲！手怎麼這樣了？！”說著熟練地幫我包紮，我一下紅了眼眶，終於憋不住，說出了我壓抑了很久的話：“外婆，上次沒給你選照片，真是對不起。”她愣了一下，隨即綻開了一個大大的笑容：“沒事沒事，提著幹嘛？外婆早忘了。來，快吃飯。”那時，她臉上溢位的笑容，比青春女孩的笑容還要美，那是我心中最美的春光。
外婆的笑，外婆的手，外婆的關心之語，都陪伴我成長。有外婆陪伴的日子，是我的春天，百花爭妍，鶯飛草長。
春意盎然的校園 篇8
國小四年級作文 ,345字冬天悄悄地走過，春天邁著輕快的腳步來到我們的校園。春天用她靈巧的雙手把校園打扮得生機盎然、五彩繽紛。
走進校園，眼前一片絢麗。花壇上層的小雛菊黃橙相間，嬌嫩的花瓣彷彿一個個細扁的愛心，花瓣很柔順，摸起來很舒服。金燦燦的花蕊，黃澄澄的花瓣像一個明亮的圓月，映在我心裡。菊花姿態各異，瞧，有的含苞欲放好似稍不留神，它就會綻放出那美麗動人的笑容，有的還是嬌滴滴的花骨朵，害羞的藏著、躲著。
花壇下層是蝴蝶蘭，有深粉色、紅色、白色、紫色……陽光的照耀下蝴蝶蘭顯得多麼的耀眼，多麼豔麗，就像一隻只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一旁的小草簇擁著蝴蝶蘭，蝴蝶蘭顯得更加奪目。蜜蜂也被她吸引，在花旁徘徊，久久不肯離去。
青青的綠葉和豔麗的蝴蝶蘭互相夾雜著，映襯著可愛的花朵，把校園的每一個角落都打扮得更加妖嬈美麗！
充滿詩意的春遊 篇9
國小五年級作文 ,1063字細雨是那麼沁人心脾，天空是那麼朦朦朧朧，花兒是那麼豔麗，小草是那麼翠綠，校園卻熱鬧非凡。同學們個個激動萬分，這是為什麼呢？因為迎來了我們期盼已久的五年級春遊活動。天空中的濛濛細雨更是給這次春遊增添了幾分詩意。本次春遊的目的地是八卦田和南宋官窯博物館。
一路上同學們唱著快樂的歌，車廂裡充滿了歡聲笑語，不知不覺我們就到達了目的地：八卦田遺址公園。一入園就看到了寫著“八卦田遺址”的大石頭，十分醒目。旁邊，是一條小河，河水清澈見底，還時不時發出叮叮咚咚悅耳的聲音。河上架著一座木板橋，通往八卦田，樸素而典雅。順著橋走進八卦田，大片大片金燦燦的油菜花便映入眼簾，金色的小花，鮮豔亮麗，修長的軀杆，婀娜多姿，淡淡的清香，溢滿四方。我們衝入油菜花中，開始與它“比美”，拍照。各種動作姿態，配上美輪美奐的油菜花海，惹得“小攝影師們”快快拿出相機，“咔嚓，咔嚓”記錄下這美好的時刻。它像是一幅幅畫，但卻是有聲音，會說話的“神奇之畫”。
經過一段時間的玩耍，我們來到了重點專案—-南宋官窯博物館進行參觀。首先我們參觀南宋郊壇下官窯遺址。這裡有南宋官窯用的爐火，有美如碧玉的青瓷珍品，還有獨一無二的階梯式展品。每一件展品讓我們都很是驚歎，看起來如此不起眼的小泥土竟能做成如此美麗的陶器與瓷器，古人最厲害！
一翻欣賞過後，終於到了午餐時間，這樣涼爽的風，幾滴幾滴往下落的細雨，不是烈日驕陽，沒有傾盆大雨，天公公看到我們這群既活潑可愛又非常懂事的小朋友來春遊，給了我們一個十分舒適的天氣。按照老慣例，開始擺食物。琳琅滿目的食物，別樣的造形，可真要“口水直流三千尺呀”！我們組的造形猶如一把扇子，徐徐開啟，可漂亮了！話不多說，開吃！好天氣，好心情，美味食物，讓我們的這頓午餐吃得飽飽的，大家都心滿意足。
中餐過後，我們來到了全新的臨時展廳—-長安春。2018年，當杭州的春雨，邂逅長安的春天會是怎樣的情景？一場雨驚醒了李白，春日的長安，柳枝軟無力，十二街如市，鞍馬與花總是塵。剎那間，你已經站在了大唐的土地上。這周圍，便是上京長安連線東都洛陽、北都太原的入都城之所，也是西域商團採購好貨物出發的起點，東亞的各國使節則從這裡踏入長安之都……一個無與倫比的時代已經開啟。這一件件天衣無縫的文物，頗有大唐風韻，也凝結了古代人民智慧的結晶、才幹，這給我留下了比文物更深的印象。
古人們的每一次細心打磨、修改，製成了這一個個美麗的官窯，這都是英雄人民的智慧所成，我也要學習他們，讓這次春遊產生意義，做一個愛學習，敢探究，有智慧的小學生！
花朵中的春意 篇10
國小三年級作文 ,493字春回大地，萬物復甦，桃紅柳綠，鶯歌燕舞，好一派熱鬧景象啊！柳樹優雅地洗著頭髮，小鳥歡快地“嘰嘰”叫著，小草齊刷刷地從地裡冒出來，小狗“汪汪”叫著……這些都為我所愛，但是，論我最喜歡哪一個，那就一定是奼紫嫣紅的花朵了。
春天，走進校園，美不勝收的一朵朵花，綻放在我眼前，有潔白如雪的蒲公英，有鮮紅如火的海棠，有粉紅如黛的映山紅……一朵朵讓人眼花繚亂，我彷彿成了春的使者，大自然的女兒，有時對著蒲公英吹一口氣，有時採點花粉送進另一朵花，有時望著花朵發呆……我全身心投入了大自然，拿出灑水壺為花朵一點一點均勻地洗澡，花兒乾淨了，我又餵它們喝水，然後，我拿出小鏟子，給花朵鬆土，呀，這裡有顆好大的石頭！但是，我並不著急，撿了根樹枝，慢慢挖開泥土，挖不開，我就澆了點水，終於挖開了，但土有點溼，我就從旁邊弄了乾土，細細碾碎，放在溼土上，終於完成了！我眼看這黑黑亮亮的泥土，心裡像吃了蜜一樣甜，再回頭來看自己，才發現，豆大的汗珠已掛滿了我的額頭，溼溼的汗水也已浸透我的衣服。
在春天的深處，我細細地感受著春光，許久，我輕閉雙眼，花香隨風飄來，風拂過我的面頰，拂過花朵，發出了沙沙聲，傳過我的雙耳……
春意盎然的學校 篇11
國小三年級作文 ,473字“春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天在我們的學校裡。”寒冷的冬天過去了，春天來了，萬物充滿一片生機，百花盛開，春意愈濃。
塔山中心小學，是我們上學的地方，一進大門，遠遠望去一片翠綠，幾棵小樹筆直地挺立在路旁，在旁邊的小花園裡到處瀰漫著花的芳香，偶爾也會有蜜蜂來採蜜，地上的小草也不甘示弱，展示著自己獨特的美。
在學校裡，同學家裡幾乎都有十來只春蠶，一到下課，大家都爭先恐後地來到樓下的桑樹上摘幾片桑葉，回家好餵給蠶寶寶吃，日復一日，現在這棵樹上的桑葉已經所剩無幾了。再往裡頭走一走，裡面的花花草草一個比一個茂盛，一個比一個豔。上課的時候，孩子們都津津有味地聽著，有的抄板書，有的在劃好句，到處都充滿了書香的氣味。在我們的學校裡，你估計到處都可以看到花花草草，到處都可以看到花園，一次植樹節的時候，一位老師還種下了一棵香泡樹，她每天都給它澆水，施肥，用心照顧它，希望它快快長大。
在後面的操場裡，有的人打籃球，有的人踢足球，有的人打排球，但我覺得捉迷藏是最好的選擇，因為那裡的樹最多，草叢多，有許多的東西可以遮掩我們的身體。
這就是我們春意盎然的學校。
春天的詩意 篇12
國小五年級作文 ,685字我漫步在春天的公園裡，春天給我帶來了一番既獨特又有韻味的詩意。
今天，我和小夥伴們一同去踏青。我們到了公園。一進大門，我和夥伴們就感受到了舒服的陽光，和迎面吹來的春風。這種陽光，沒有夏天的陽光那麼燥熱，也沒有冬天的陽光那麼溫暖。但是照在身上有一種元氣滿滿的感覺。和煦的春風，沒有秋天的天高氣爽，也沒有冬天的寒風刺骨。但是吹到身上有一種精神十足的感覺。在這舒服的陽光和和煦的春風中我找到了第一個詩意：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
我和同伴們再往前走了500米，看到了一大片的桃樹。桃花穿上了粉紅色的新衣裳。有的桃花只開了兩三片，有的全都綻放了，還有的只是一個花骨朵兒呢！桃花們有的大膽的露出自己婀娜的身姿來，向我們展示它的美貌，有的桃花只露出一點兒花瓣，像一個害羞的小姑娘，微微的對我們揮手。我被桃花那隻屬於春天的美給迷住了，我深吸了一口氣，聞到了一股淡淡的清香，我仔細一聞，原來是桃花散發出來的清香，這種清香雖然要非常仔細才能聞到，但這淡淡的清香卻能讓你神清氣爽、心曠神怡。在這美麗的桃花和迷人的清香中，我找到了春天的第二個詩意：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
繼續往前走，我們到了供孩子們愉快玩耍的地方—草地。春姑娘把小草染成了綠色。小草們長在一起，像給大地鋪上了一層綠色的地毯。那地毯軟軟的，躺上去，像棉花一樣，加上舒服的陽光，簡直完美！春姑娘給野花染上了一層五彩繽紛的顏色。有紅的、有黃的、有字的、有粉的、有藍的，等。花兒們可開心了，個個長得高高的，顯得那麼高雅。我找到了第三個詩意：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
今天，我感受到了春天的詩意。
春意盎然的大草原 篇13
國小六年級作文 ,313字書中有許多幅美麗的圖畫，她一頁一頁地翻著，目不轉睛，時不時還託著下巴思考著什麼，格外地專注。她勤學刻苦，這不，她又在努力地思考了！
過了許久，夕陽也快被月亮趕走了，蒙古姑娘從蒙古包後牽了一匹馬，這馬既俊俏，又黑黝黝的，這時候騎馬是最愜意的了，越來越多得人騎著馬在草原上馳騁著，馬蹄聲響成一片，震耳欲聾，靜寂的草原熱鬧了起來！
天已是漆黑一片，只有明亮的月亮姐姐牽著星星妹妹們在天空散著步。這時，草原又回到了前不久的寧靜。
“天蒼蒼，野茫茫……”這不正是《敕勒歌》中“天似穹廬，籠蓋四野”的大草原嗎？
春天的詩意 篇14
國小六年級作文 ,435字在春天，不像秋天一樣看到落紅，就會引起傷感。相反，花都開了，萬紫千紅總是春。
春雨來了，唐代的杜甫最愛賞春雨，“好雨知時節，當春乃發生。”春雨知道時節的變化，下的時間恰到好處，不像冬日“北風吹雁雪紛紛。”“大雪滿弓刀。”的冷漠。
花開了，草也長出來。“亂花淺欲迷人眼，”這是杜甫對花兒的真實感受。“獨憐幽草間邊生，上有黃鸝深樹鳴。"韋應物也只喜愛那株株小草。但世有傷春的說法，看“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”就是在烽火連三月的時候發出的感嘆，戰爭使詩人觸景生情，悲憤難當。
春到了，孩子們最快樂了，如“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。”“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”孩童們盡情玩耍，春日中充滿歡笑，冰心說：“春天在哪裡，只揀兒童多處行。”
春是種子下土的季節，人們都忙碌著，“鄉村四月人閒少，裁了蠶桑又插田。”“兒童未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”就算是小孩子不知道織布種田，也在邊上種瓜。
人們在歷史的長河中，一直讚揚春天，在這春意盎然的日子裡，享受古詩詞的感受實在是美妙。
春天，溫暖四處蔓延 篇15
國三作文 ,790字他、她、它，都隨著春天甦醒過來了。他張開雙臂迎接春天，她咧開嘴迎接春天，而它，用蓬勃的生命傳遞著春天的暖意。
春天，是一個溫暖的，可以肆意微笑的季節。
一樹繁花壓彎了枝條，寬闊的街道旁，溫暖蔓延。
他站在空無一人的街頭，右手拿著一把掃帚。隨著天氣越來越暖和，他手上的動作也越發地快了起來。他那張蒼老的臉上也終於褪去了冬天時的愁雲慘淡，春天溫暖的陽光和柔和的微風好似掃去了他心中所有的苦悶——生活的艱辛、工作的辛苦、家庭的離散，暫時消散在鳥兒輕快的啼鳴中。他忽然筆直地挺起了腰桿，舒展雙臂伸了一個懶腰，好似在迎接春天初生的朝陽。
太陽漸漸升起來了，陽光照射在那一樹可愛的繁花上，溫暖了那個蒼老苦累的環衛工人，也溫暖了站在街邊凝視許久的我。
春天，熱鬧的公園裡，溫暖肆意蔓延。
小女孩脆生生的聲音傳入我耳中：“媽媽，那朵花開得好漂亮啊，你可以幫我摘下來嗎？我想插在頭髮上。”一對母女站在離我不遠的一棵樹下，那枝頭綴著朵朵鮮花。小女孩調皮地眨眨眼，一臉希冀地望著她的媽媽。
“好啊，我幫你摘下來。”那位母親望著自己的孩子，笑得一臉慈愛。
她小心翼翼地摘下枝頭的那朵最豔麗的花，輕輕地插在小女孩的頭髮裡。不知她這樣小心是對她的孩子，還是對著溫暖的春天？
小女孩和媽媽相視一笑，銀鈴般的笑聲傳遍了整個公園，傳到了每個人的心裡，生根、發芽、開花——那是快樂的種子。
春天是最公平的，它四處傳播著溫暖與愛，一個小小的角落，也有生命。
那株小小的，牆角縫裡的迎春花也開花了，它開得那麼好！那麼鮮豔奪目！它有著強大而不屈的生命氣息。春天一到，那生命便愈發蓬勃。它笑對著藍天，笑對著那個環衛工人，笑對著那一對相視而笑的母女。
溫暖四處蔓延。我想，這樣的溫暖，這樣的情，這樣蓬勃的生命。這些，都是春天。
祥和如意的春節 篇16
國小四年級作文 ,665字一年一度的春節就要來臨，大家都匆匆忙忙地準備著。
除夕夜，媽媽手腳利索地切著菜，燒著美味可口的年夜飯。桌子上擺著一碗碗可口的菜餚，真是色、香、味俱全。中間擺放著一條大黃魚，特別得引人注目，象徵著年年有餘。大家其樂融融地、津津有味地品嚐著年夜飯，在充滿幸福美好的氣氛中結束了年夜飯。
只見門口一束閃光直衝雲霄，緊接著“?紜??rdquo;之聲不斷傳來，天空中灑下了五彩繽紛的煙花。一束束煙花紛紛揚揚地、如同天女散花般向四處飄落，有的紅似火，有的粉如霞，有的黃如菊，有的綠如碧，更有的藍勝水。天空中變得奼紫嫣紅，綺麗無比。大哥哥順手拿起一串“大地紅”，用菸蒂點燃了它，隨著“噼噼啪啪”的響聲，它頓時一圈圈地散開了。過了一會兒，地上彷彿灑滿了許許多多紅色的花瓣，織成了祥和喜慶的紅紅的地毯。
隨著姐姐響亮的一聲：“春晚開播了！”大家饒有興趣地觀賞著春節聯歡晚會。那一段段搞笑的小品，使大家抱著肚子笑個不停；那如歌如訴、悅耳動聽的歌曲，那如詩情畫意的舞蹈，象徵著喜慶歡樂的節日。
“爆竹聲中一歲除”在歡樂祥和的範圍裡，不知不覺到了午夜12點。室外的爆竹聲響個不停，像賽跑一樣此起彼伏。我迫不及待地撲進奶奶的懷裡，說“祝奶奶新年快樂”！奶奶帶著慈祥的笑容將手一張，一個紅包就掉進了我的懷中；又向姐姐說“祝姐姐萬事如意”！又一個紅包進了我的口袋。
我那祥和如意的春節，在老家誕生了。
詩情畫意的春天 篇17
國小四年級作文 ,562字百花齊放，春暖花開，萬物復甦，動物們都醒來了！
只聽一陣“沙沙”聲，那是春風姐姐在給大地梳辮子。這讓我想起了賀知章的詩：“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”動物們聚到草地上玩耍。看！幾頭小鹿順著這片星星點點走來，彷彿喚醒了它們的回憶，喚醒了生命的色彩。“嗡嗡嗡”，小蜜蜂帶著籃兒採蜜來，帶回去的是辛勤的汗水。“呱呱呱”，小青蛙站在荷葉上，“守衛”著小池塘，喚醒了沉睡的魚兒，接著“撲通撲通”跳下水。小小的嫩荷葉剛剛露出尖尖的角兒，早有一隻可愛的蜻蜓停歇在上頭。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
“嘰嘰喳喳”“咕咕咕咕”“喔喔喔”“呱呱呱”……聽！動物們在演奏著交響曲！它們演奏得那麼的動聽，那麼的迷人，聽了令人心曠神怡。小河“嘩嘩”地流淌著，湖水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，魚兒在水裡輕快地遊著，偶爾會發出“咕嘟咕嘟”的吹泡泡聲。
啊！這真是一個充滿詩情畫意的人間仙境呀！
詩意的春天 篇18
國小五年級作文 ,867字春天的景很美，春天的夢很甜，春天的花很香。傾聽春天的聲音，是天籟般的深邃，追逐春天的影子，是微笑的期盼，讚美春天是永恆的話題。
“野火燒不盡，春風吹又生”頑強的小草經歷了野火的焚燒，接受了冰雪的考驗，在細無聲的春雨的滋潤下，在春風中歡快地探出了小腦袋。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”遠遠地看見一片嫩綠，近了卻難尋“她”的芳蹤，多美的意境啊！
柳樹是古人筆下春的精靈。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，“拂”、“醉”把靜止的楊柳寫活了。春天的大地豔陽高照，枝條柔軟細長，輕輕地拂掃著堤岸，在微風中搖擺著。一個“醉”字，寫活了楊柳的嬌姿，寫活了楊柳的柔態，寫活了楊柳的神韻。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”膾炙人口；“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”風景如畫。
“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”，春回大地，彷彿一夜東風，吹開了春的畫卷。金燦燦的迎春花張開了笑臉，潔白的喇叭花吹綠了大地，火紅的木棉花高高地站在枝頭。“一枝紅杏出牆來”是關不住的春色，“桃花依舊笑春風”是看不完的美景。
在古人的筆下，春天是飛舞的——“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。綠草地上，隨著孩子們的歡聲笑語，風箏在天空中翩翩起舞。瞧！雲是多麼的柔軟，陽光是多麼的明亮，這樣的景色是多麼的令我們嚮往啊！“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”蝶兒飛舞，花兒飄香，我心飛揚！
古人眼中的春天是“春風又綠江南岸”、是“處處聞啼鳥”、是“吹面不寒楊柳風”、是“滿園春色關不住”……
秋天裡的春意 篇19
國小四年級作文 ,533字一轉眼，已經到了秋天的最後一個節氣——霜降。在珠海這座南方的海濱城市，天氣也漸漸有了一絲絲的涼意。往年的這個時候，樹葉都已開始漸漸地掉落，可今年的秋天卻與眾不同。
自從颱風“天鴿”在兩個月前襲擊珠海後，不可計數的樹木在修復過程中被鋸成了一個個立著的樹樁，有的樹木已沒有了樹枝，還有的樹枝上已沒有了樹葉。而現在，呈現在我們眼前的是一處處淺綠、嫩綠和深綠交織的景象，我們彷彿又來到了春天。
早晨，第一縷陽光從天空中照亮了大地，植物們紛紛從睡夢中醒來，開始迎接新的一天。有的樹樁剛冒出來一點綠色的小點，有的小綠點已長成了嫩葉，有的樹樁已抽出許多新枝，還有的已長出了許多深綠茂密的樹葉。中午時分，太陽已經直射到地面上，有的樹葉被太陽染成了檸檬黃，就像一個個成熟的小檸檬掛在樹梢。一陣陣微風吹來，一個個“小檸檬”就像調皮的孩子在空中玩耍。傍晚，豆大的雨點從天而降，雨滴拍打著一片片綠色的樹葉，就像一曲曲急促的樂曲，又像是樹葉正在用力地吸收著雨滴帶來的營養。也許明天醒來，又增添了一片片綠色的嫩葉，一根根綠色的新枝。
啊！這個秋天真是格外得清新，一片片新增的樹葉在這個秋天給人們帶來了一股股濃濃的春意。
有詩意的春天 篇20
國小五年級作文 ,828字春風漸漸地溫柔了，不再像“立春”時那樣大喊大叫，也不總是強勢地把人們的頭髮弄亂了。現在，它會不經意間輕輕撫過你的臉龐。
大概是受了“二月春風似剪刀”的影響吧，它可是“逢物便剪”，不僅給小草剪了長、短髮，給花朵盤了各種髮髻，連天空都被剪寬了許多，還給它戴上了幾朵白雲髮卡呢。僅僅這樣還不夠，它還給植物們染了發，淡綠的、白中帶粉的、藍寶石般的……可是它還是不滿足，又將柳樹紮上一串串“絨毛筆”，給楊樹穿好了灰裡透綠的“大袍子”。還興師動眾地把孩子給吸引了過來，送給他們一幅幅漂亮的春天剪紙圖。
小雨看見了說：“嘿，要不我來幫你潤潤色？”還不等春風答應，就下起來了：滴滴答答，滴滴答答，流在小草上，流進花朵裡，流入泥土裡，還流到了石頭上，人們只好打起傘，聆聽著小雨的音樂。
音樂演奏完之後，大地簡直變了一個樣：原來鮮綠的小草愈來愈發綠，桃花盤的髻不僅沒有被淋溼，還越來越紅，像塗了胭脂一樣。最絕的還是天空的雲髮卡，竟然變成了灰藍色的。包括楊樹、柳樹呀，全變成了翠綠色。而且，它們的葉子都像擦了油一樣，綠色裡隱隱約約泛著油光，真是“天街小雨潤如酥”呀！
不久，竹林之外的桃花開得越來越多了，一開始，它們只是一些小小的花苞，爬滿了一兩枝，但幾天後，小花苞相繼綻開了，花瓣一片一片地重疊著，旋轉著，簇擁著，中間的金黃花蕊亦直亦彎地依偎在花瓣之中。這時，池塘邊的小鴨子，已經排好了隊，興奮地嘎嘎叫著，因為悶了一個冬天，終於能下池游泳了，怎麼不高興呢？或者它們因進入蘇軾寫的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”而感到驕傲自豪呢？
沒想到，在大詩人的眼裡各有風情啊。春天是詩意的啊，我知道，它不久之後肯定會“千朵萬朵壓枝低”的！