書中自有樂趣相關作文20篇

書中自有樂趣 篇1

國一作文 ,460字

小時候,媽媽就教我背古詩。什麼“床前明月光,疑是地上霜”,什麼“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”等等。我每背一首,就會得到媽媽一句及時的獎勵,一個欣喜的笑容,一個充滿愛意的吻。從那時起,我就朦朧地感受到讀書的樂趣。

長大後,小人書、連環畫已被古今中外的名著所替代。我時常遨遊於書海中,我的心在天南海北中自由來往。我和徐志摩一起“作別西天的雲彩”;和三毛一起去眺望大漠星空;和席慕容去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的背影;和戴望舒一起去雨中尋找那丁香一樣結著愁怨的姑娘……

我也曾與魯濱孫一起流浪在孤島上,經歷悽風苦雨;我認識了保爾柯察金那樣一位個性倔強,充滿青春活力的人,他不畏艱難,對共產主義事業抱著堅定信念;我也為安娜卡列尼娜的不幸默默流淚……

從竹簡到紙,巨大的演變,才有了我們今天一本本知識豐富的書。飽含著無限美麗的文字,敘寫著無數壯麗的篇章,指引人類前進的方向。讀書可以明智,可以修德,可以養性。當今社會的青年是未來祖國的棟樑,應該通過讀書來提高自己的素質,經常讀讀書,自然能體會到書是其樂無窮的。

書中自有黃金屋 篇2

國小六年級作文 ,687字

書,可以帶領我們回到過去,走進未來。而書帶給我的影響不止這些。

今年暑假我讀了一本名為《老天會愛笨小孩》的書。這本書對我的影響很大,裡面的兩個故事含義深刻,我受益匪淺。

第一個故事《老天會笨小孩》讓我明白了在這個世界上,只有少數人是天才,大多是人都是地才。地才就是不怕吃苦,不怕付出時間和汗水,一直在向著自己的目標而前進。第二個故事《我是便利貼女生》讓我明白了人們最喜歡和最尊重的,並不是那種為了別人而委曲求全的人,而是堅持獨立思考和擁有自信的人。

這一本書其實是小說,而許多家長和老師認為小說是“閒書”,不讓我們閱讀,而小說更能讓我們從閱讀中獲取人生中的道理。

有些家長不許我們課外書,只許我們看名著。其實,這樣是錯誤的。每本書都有人生中的道理,只有讓我們自由的去閱覽書籍才會吸取書中的養分。如果盲目的去閱讀名著,只能得到適而其反的效果。因為同學們根本看不進去,無法吸取書中的精華。不過書中自有黃金屋,每一本書閱讀後都會對我們影響至深的。而小說非常接近我們的生活,能讓我們體會到生活的美好。

除了小說,還有故事、童話都是我們愛看的。如《醜小鴨》、《打火匣》、《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》……都是我們愛看的。這些故事都有著很深的寓意。比如《醜小鴨》的寓意:醜小鴨成為一隻美麗的天鵝後,可是它並不驕傲,它的閱歷讓它對這份來之不易的幸福有了更深的體會。這就告訴我們做人不能驕傲。《皇帝的新裝》的寓意:這種弄虛作假又極其愚蠢的統治者太過愚蠢了。其實就是告訴我們做人要誠實守信……

任何書都能告訴我們人生中的道理,所以讓我們熱愛讀書,讓書籍伴我們成長,讓我們去挖掘書裡的黃金吧!

書中自有“黃金屋” 篇3

國三作文 ,1101字

中國文化博大精深,歷史悠久,《四大名著》是其中的四朵奇葩,栩栩如生的人物,生動曲折的故事,蘊含深刻的哲理,讓人記憶猶新,愛不釋手,讓我們一起去走進他們的世界,去感受他們獨特的風采吧!

“你挑著擔,我牽著馬,迎來日出送走晚霞”,一曲動聽的歌兒,把我們拉回《西遊記》的世界裡。唐僧師徒四人在歷經九九八十一難終於成功取回真經,讓人驚歎羨慕,更讓人深思,是什麼力量推動著他們克服重重困難、完成取經使命呢?原來是一個“敬”字,是事業的追求,對責任的崇敬。你看那文弱的唐僧,信念堅定,無論遇到多大的困難,念念不忘取經重任,百折不撓,九死一生,一往無前,不取真經誓不回。你看那孫悟空,一路降妖除魔,百折千回,無怨無悔,為了是心中的理想,此行的重任。

在人人把職業當做養家餬口的累贅時,當個個只盼著早日脫離工作的苦海時,唐僧師徒四人的敬業精神是否讓你眼前一亮,心中為止一動?如果人人肩負起自己的使命,履行自己的職責,把職業當事業,把任務當目標,還有什麼困難不能克服?

劉備從一個寄人籬下的小小縣令,最後成為鼎足一方的蜀漢帝王,他如何打天下的呢?原來他得到了一位神人“諸葛亮”。諸葛亮出山之前,劉備雖文有孫乾糜竺,武有關張趙雲,卻一敗再敗,奔走四方而無立錐之地。可得到諸葛亮之後,聯吳抗曹,赤壁之戰以及後來的進軍益州,奠定三分天下的局面。前後如此變化靠什麼?非惟天時,抑亦人謀也。所謂“得臥龍,得天下”,諸葛亮足智多謀,神機妙算,更重要的是他對形勢洞若觀火,天下大事瞭然於胸。

沒有過硬的本領,沒有紮實的知識,沒有超人的智慧,尤其是沒有過人的膽識,怎麼會取得事業的巨大成功?而今我們學生正處於求知的階段,更應該好好學習,增加知識,提高我們的才幹,才能為我們以後的幸福生活打下基礎。

一百零八個綠林好漢聚在山東梁山,喝著酒,吃著肉,拜宋江為大哥,但宋江既無絕世姿容,又無高超武功,那他為何做了大哥呢?原來靠的是一個“義”字。宋江在上梁山前,樂善好施,但凡有困難,宋江總是慷慨解囊,博得一個“及時雨”的美名。上梁山後,他又改聚義廳為忠義堂,豎起替天行道的大旗,處處以梁山大業為重,處處替梁山兄弟著想,他的“義”就是“德”,正因為宋江具有眾人敬服的品德,所以才贏得大家的擁戴,才會把梁山事業推向全盛時期。

在當今競爭激烈時代,光有知識,沒有品德,同樣難以大獲全功,愛國,寬容,感恩、誠信、博愛,這些都是做人最基本的品格,處於成長階段中的我們青少年,既要學好知識,更要砥礪品格,加強修養,做一個德才兼備的人才。

“敬”、“智”、“義”這難道不比黃金重要嗎?現在讓我們一起去體會書中樂趣,去領會那比黃金還重要的東西吧。

書中自有黃金屋 篇4

國一作文 ,807字

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書,如良師益友,帶給你人生閱歷;書,如同餓漢眼中的麵包,求知如飢似渴;書,如同午後的一杯清茶,繁忙中給予你一片寧靜的天地。

—題記

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書對我影響很大。“鋼鐵”比喻有堅定信念,堅強意志和堅韌毅力。每次當我遇到困難,回想起這本書,想起比爾,那鋼鐵般的意志激發我前進,堅持。奧斯特諾夫斯基在解釋這部書的標題是說“鋼是在烈火中燒,高溫冷卻中煉成的,因此它很堅固。我們這一代人也是在鬥爭中和艱苦考驗中鍛煉出來,並學會了在生活中不灰心喪氣。”毅力需要堅持,同時也需要毅然斷然的決斷,正所謂“當斷不斷,反受其害。”有毅力的人面對嚴峻的考驗是能斷然處之的,而這種斷然之處,又非常有利於持之以恆。在堅持的同時,還要有生活規律。毅力不是蠻幹,是毅力節律並行的,兩者都不容忽視。是這本書讓我明白成功者前進需要毅力,而每一步都是細小的……

海倫,這個女孩在19月失去了視覺和聽覺,這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感,就是這樣一個女孩寫出了不朽的著作—《假如給我三天的光明》。她把學習比做攀登奇山險峰,跌倒了再爬上去,每得到一點進步,就有一份鼓舞,逐漸看到更為廣闊的世界,直到璀璨的雲端、藍天的深處、希望的頂峰!這些知識,像一道道彩虹,點亮了海倫心中的燈,照亮了她的內心世界,也架起了海倫和這個世界溝通的橋樑。書中,海倫用細膩的筆觸,對大自然景色的描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬,划船、游泳,去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個世界,用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活的幸福,活的充實、活的有意義。

是書,充實了我的生活;是書,為我點亮一盞內心的明燈,激發我不斷向前進的持續動力;是書,為生命新增養料……讀書不僅意味著接受和理解,更意味著對時代的感知,對文化的傳揚。讀自己的魂,讀國家的魂!

書中自有黃金屋 篇5

國二作文 ,568字

我愛讀書,這是我的一個愛好,無論是清新流暢的散文,寓意深刻的寓言,還是那優美的詩歌,我都讀過。俗話說:“書中自有‘黃金屋’”。雖然不是真的有“黃金屋”,但是我從裡面讀到了更珍貴的東西。

我讀書中那一句句深奧精闢的哲理,一語中的真知灼見教我冷靜,不管面對的是多大的狂風暴雨,我都能坦然地面對。我始終都記著那幾句珍貴無比的至理名言,它能告訴我這世界上的真諦。

我讀書裡那生動鮮明的人物,讀他們的錚錚鐵骨,讀他們的濟世情懷。在書中,我彷彿跨越了時空的界線,尋找到了他們的足跡。

我讀書中那深遠的意境,我無論翻開任何一本書,都彷彿融入到了那意境之中,魯迅的錚錚鐵骨,三毛的瀟灑旅程,霍金的坎坷人生,都深深地印在了我心裡。每到夜深人靜的時候,我坐在桌前,翻開那一本本書,彷彿在恍惚中進入了書中的世界,每一次看同一本書,我都有不同的理解,讀一遍,二遍,三遍,甚至更多,我都有著不同的感受,可以說一本書就是一座豐富的寶藏。

當我拿起一本書時,我就忘記了一切世俗,心中就只有那一本書。書是船,知識是海洋,我用書來獲取知識,用心來讀懂書,讀到清新優美的詩句,我會在心中反覆吟唱,讀到內涵豐富的書,我便會感覺到自己的無知與淺薄。

錢乃身外之物,那什麼是身內之物呢?就是內心與理想,而在書中,我卻可以與心靈對話,與人物的思想溝通,所以說:書中自有“黃金屋”。

書中自有顏如玉 篇6

高二作文 ,1237字

讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的。在氣質裡,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字裡。

—三毛

早在宋代時期,真宗趙恆就意識到書籍的作用,“娶妻莫恨無良媒,書中自有顏如玉”。一個人的成長,與其閱讀息息相關,讀書可以提升人的修養;而一個民族亦是如此,民族的精神境界,很大程度上也取決於全民族的閱讀水平。所以說,呼籲全民讀書實在是功在當代利在千秋!只有全民參與讀書,讓在圖書館拍照的人們真正迴歸閱讀行列,我們的民族才會進步。

翻開書卷,開啟一番心靈探索與發現的旅程。遨遊在詩詞的長河中,你能嗅到孟郊“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”高中之後的得意;你能看到辛棄疾“千金縱買相如賦,脈脈此情誰訴”中無人可以訴說的複雜痛苦之情;你能聽到李太白“天長路遠魂飛苦,夢魂不到關山難,長相思,催心肝”中空有抱負卻不能為國效勞的鬱郁不得志;你能觸到納蘭性德“淒涼別後兩應同,最是不勝清怨月明中”心酸入骨的相思之情;你能品到張可久“山中何是事,松花釀酒,春水煎茶”中生活的恬靜與愜意……古人云:所謂美人,以花為貌,以鳥為聲,以月為神,以柳為態,以玉為骨,以冰雪為肌,以秋水為姿,以詩詞為心。這“以詩詞為心”大概便是書中自有顏如玉的最高境界吧!

翻開書卷,展開一段與大師們淋漓盡致的談話。溯游在我國經典名著之間,你聽餘秋雨在《文化苦旅》中談道“人類總是缺乏自信,進進退退,走走停停,不停地自我損耗。”這告誡我們想在通往成功的路上少走些彎路必然要自信。終生淡泊名利的錢鍾書通過《圍城》告訴我們生活本就是一座大圍城,人永遠逃不出無盡的壓力與束縛,既然都推不倒這堵牆,就要學會如何在圍城中活的精彩。如果你感覺生活充滿挫折,不妨讀一讀餘華的《活著》,書中用沉鬱的情節帶給我們的卻是充滿希望的明天,挫折與不幸既是人生伴侶,又是人生的一筆財富,它能使人清醒,催人奮進。書中保藏著全部往昔時代的靈魂,好書是智者思想的備份。吃得苦的讀書人總能在閱讀經典中汲取精華,從而變得心靜了,氣沉了,少了計較,多了雅量。

翻開書卷,做一場流浪在異國他鄉的夢。翱翔在外國的典籍中,馬爾克斯的《百年孤獨》勾勒出加勒比海沿岸小鎮的百年興衰,悲劇的結尾告訴我們永遠別畏懼孤獨,唯有孤獨才是永恆。毛姆的《月亮與六便士》告訴我們追求名利本身沒有錯,但這不該是我們奮鬥的唯一意義,要時常打磨自己內心最真實的聲音,永遠別放棄最初的夢想,試著嘗試過忠於自己內心的生活。如果你沒有動力前進時,請你去看看讀外國名著可瞭解外國文化的根源和發展,增強對人性、人生的理解,瞭解社會,豐富自己的內心世界,進而加強人文精神的培育,一生受用不盡。

夜深人靜、細雨如絲的夜晚,品一杯香茗,與書相擁,思緒在文字間遊走,情感在文字間跌宕,這該是多麼美妙的事情!讀書吧,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,讓我們拒絕做一個“金玉在外,敗絮其中”閒人,成為新一代高顏值的富翁!

書中自有黃金屋 篇7

國小三年級作文 ,834字

我的房間有兩個不大不小的書架,上面排放著各種書籍,其中有兩本很厚的《周易》,偶爾有時候我也會翻一翻,但是裡面的內容看不太懂,也不知從哪裡開始讀起。

我還是偏喜歡看一些科學、童話、小說、故事類的書籍,在這些好書中總有一些故事打動我,讓我偶爾會有點深入其中的小感動;也總有一些人物鼓勵我們堅持不懈,勇往直前,遇到事情總能想到辦法解決,而不是一味的怨天尤人。我們生活在當今和平的社會,童年被無數人眷顧,有很多也有很好的機會去讀一些名著,裡面的一些哲理會讓我們受益終身。

就像《窗邊的小豆豆》一書,主人公原本是一個淘氣、上課不專心的小女孩,但經過不同環境,遇到不同的老師,她的一生髮生了巨大的變化,她開始肯定了自己,相信自己。有誰會想到在日本出版界售出近600百萬冊的高記錄的作者,竟然是那個一年級就被學校開除過的學生呢!

我最最喜歡的《我們愛科學》,從裡面我知道很多以前不知道的事情。從書裡面我知道有一種牛油果產自摩洛哥,是一種“醜陋的鱷魚皮果”,它的形狀跟梨子差不多,但是表皮卻很不一樣,它的顏色黑褐又有些暗綠,而且有很多疙瘩。過年的時候我跟爸爸媽媽去水果市場,我一眼就認出了牛油果,當時媽媽用奇怪的眼神問我:“你怎麼知道?我都不認識,你是聽誰說的?”我說:“我當然知道了,因為我在書上看到過。”就這樣,我們買了幾個回來嚐嚐。果然像書裡說的一樣,果肉正中“躺”著一顆圓鼓鼓的大果核,果肉細緻嫩滑,比奶油還好吃,真是美味極了!

還有一種“蛇皮果”,產自馬來西亞,和椰子屬於同類,它們都是棕櫚科的植物,它們的果肉其實就是它們的種皮。蛇皮果是一種怪果子,不僅外皮怪的像蛇皮,就連果肉也是怪怪的。果肉是白色的,分成三瓣,跟“山竹”很像。但是這個蛇皮果就沒有吃過,但是如果有一天我看到一定會認識它的。

從書裡我還知道紐西蘭是一個非常乾淨的國家,空氣質量非常好,沒有人隨地吐痰,扔垃圾,大家都很有禮貌,彬彬有禮!我現在也要做一個彬彬有禮,愛護環境,保護家園的少先隊員。讓知識與文明同在

忙碌的日子中也有樂趣 篇8

日記 ,470字

2017.5.9 週二 晴

以前總喜歡忙一點的生活,因為覺得只有那樣,日子才算沒有白過,那樣子每天都有事情做,每一天都會過得特別充實,所以在大學剛開始的時候,我參加了好幾個社團學生會,一開始自信滿滿的,覺得自己完全可以忙得過來,也很享受那種忙碌其中的感覺。

可是這樣的日子好像才沒過多久,就已經開始有些厭倦了。因為幾個社團開例會或是佈置任務經常會有時間上的衝突,雖然一開始也知道參加的有些多,但是都是自己喜歡的,也並不是盲目的報名那種,可是現在,面對選擇的時候,尤其難過,不知該如何抉擇。

那段時間,每天都很愁悶,雖然現在想來壓根兒沒什麼,可是置身其中的時候難免會無所適從,於是我開始思考,這些社團對於我的意義,我從中學到了什麼,我是不是還要再繼續這樣下去。 平靜了一段時間過後,我發現其實一切並沒那麼糟,我只是當時沒有理出頭緒來,事情都疊在一起,很難看的清晰,所以那時候我果斷乾脆的做出了選擇,只留下了對我來說最適合的一個社團,雖然當時並不是首選,但是現在看來,收穫遠比遺憾要多。

很珍惜與他們相遇,也希望以後的日子裡大家都能夠越來越好。

書中自有黃金屋 篇9

國一作文 ,693字

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉書。書如良師益友帶給我們豐富的閱歷;書如黃金屋,帶給我們財富;書,更如一杯清茶在繁忙中給你一片寧靜。

良師益友

想必大家都有一位不錯的啟蒙老師吧!我的這位老師和我有著朋友般的關係,他可謂是一位神機妙算的諸葛亮了。他上知天文下曉地理,他的描述字字如真金,句句如鑽石。書中的內容栩栩如生,令我浮想聯翩;驚心動魄、扣人心絃的情節令我潸然淚下;簡單而又深奧的哲學令我垂目深思。讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才幹。從拼音到簡單的漢字,從簡單的漢字再到神話故事,不得不說書是我們人類進步的階梯。

書猶藥也

“書猶藥也,善讀之可以醫愚”。這句話在我的身上還真就應了驗。每次週末,我一個人既要看家,又不能出去玩,心情便會變得急躁,於是不得不召喚出書來為我醫病,果然不出我所料,沒有多久,我好像陷入了一個又一個情景,心情頓時好多了。

手不釋卷

昨天的那本《三國演義》讀到幾頁了,我在路上自言自語道。算了,昨天的,作業太多,大略的看了一下,還是重看一次吧。於是我掏出那本珍藏的《三國演義》。為了避免昨天撞電杆的事情再次發生,我走上了盲人道。呀!誰把自行車停這兒了呀,真沒公德心。唉,沒想到沒注意,碰到了停在路邊的一輛自行車。

夢中

晚上我夢見了自己參加了“中華好詩詞”。剛上場,拔得頭籌,答對了。“江碧鳥愈白,山青花欲燃”。欄目接近尾聲,主持人讓我背李白《將進酒》,這可把我難住了,記得不是很熟啊。一陣抓耳撓腮之後,還是記不起第一句是什麼,到底是什麼?緊張之中忽然從夢中驚醒……

是書給予了我快樂,是書教給了我做人的道理,是書賦予了我知識,是書為我前進的道路點亮一盞明燈。

書中自有黃金屋 篇10

國小四年級作文 ,462字

俗話說:“書中自有黃金屋”。在我看,這句話是那麼的恰當,又是那麼的貼切。

的確,書給我帶來了無盡的樂趣。書,讓我時刻回想起不同的情節,可以讓我徹夜難眠,甚至可以說,在睡夢中,我就變成了書中的主角,在裡面演繹著動人的早已安排好的情節。

讀書可以令我著迷,尤其是哲理故事、評論和小說這些書。哲理故事可以讓我們得到許多知識,讓我學會了為人處事;評論讓我知道了怎樣去評價、理解、看待一些事物;小說可以讓我的腦海裡充滿幻想、讓我的想象力更加豐富。

好書是一位好的教師,它有著豐富的知識就像一望無際的大海,而你就要跳進大海里,去尋覓那無盡無止的科學知識。

書籍是人類進步的階梯,是人類終生的伴侶,是人類最誠摯的朋友。書可以讓人類從原始社會進化到文明社會,可以讓人類從無知跨越到現代的高科技,書可以讓偏遠地區的人們認識世界,瞭解世界……

書讓我學會了謙遜,書讓我學會了誠實,書使我有了自己的思想,書引導我為了自己的目標而努力奮鬥著。

“書中自有黃金屋”,其中黃金遠比現實中黃金更加珍貴,書影響著一個人的人生。這就是我從書中領悟到的深意了。

書中自有黃金屋 篇11

國小五年級作文 ,487字

閱讀,使我的童年時光過得有趣而快樂。並不是像同學們所想象的那樣無色無味,恰恰相反閱讀讓我感覺到了一種獨一無二的快樂!

“書中自有黃金屋”,讀一本好書勝過一屋的金子。每天晚上寫完當天的家庭作業,我就會拿出自己喜歡的書津津有味地看起來。閱讀,讓我學到多姿多彩的知識;煩惱時,安靜地讀一本書可以讓心中的煩惱像雲一樣飄散而去;快樂時,快樂地讀一本書讓自己的心情更加開心快樂;在閱讀中,我們身體的每一個部位都會得到很好的放鬆,所以說閱讀還是一種很好的休息呢。只要每天利用一點時間來閱讀,不僅可以增加知識量,還可以促進大腦休息。這樣時間也不會白白浪費了。

有的人說讀書沒有任何好處,讀書只是一種壓力,好比把自己關在一個黑暗的房間裡,彷彿是在地獄,讓你生不如死。但是我告訴你,你錯了,你大錯特錯。讀書可以增長知識,從小故事領悟大道理,周恩來總理曾經說過:“為中華之崛起而讀書。”你知道周總理為什麼受人民愛戴嗎?因為周總理從小愛讀書,讀好書,他從中明白了很多道理,從而有了巨集偉的志向,並最終成了總理。這難道不是最有力的證據嗎?

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書讓我們走進美好的未來世界!

書中自有黃金屋 篇12

國一作文 ,885字

故事的主人公叫作茶仔,他住在一個喧鬧的大城市,城市中車水馬龍,商鋪比比皆是,高樓大廈隨處可見,行人們匆匆忙忙,馬路上車堵得厲害。然而正是在這個繁華的大城市,讓他更加清晰地感覺到自己的孤單。夥伴,沒有。親人,也沒有。連最愛他的爺爺也去世了。他最喜歡在黃昏的時候,看城市天際的晚霞,看路上的行人放慢腳步,趴在視窗推測對面樓房裡的人的生活。他就像城市森林裡的一隻小獸物。

當他得知他或許可以找回爺爺時,他是多麼的欣喜,卻又懷揣著小小的不安。就像一個落水者透過海水折射的一點點光看見了一根細細的稻草,他奮力去抓住這根稻草,儘管理智告訴他這不可能。於是,他帶著不大的揹包開始向地球的西邊前行,去尋找那個傳說中可以找回任何失去的東西的遺失之島。

他在旅途中結識了一些夥伴,連他自己也不知道,自己心心念唸的友誼已經悄悄降臨到他的身邊。他們在黑夜中的大霧退去後看見了遺失之島,茶仔也見到了親愛的爺爺,可是他並不能帶爺爺回到他的生活,因為爺爺是去世了而不是遺失。

生活總是充滿意外,很多事都不會按照人的意願發展,沒有一個人是完美的,也沒有一個人會沒有遺憾。成長,可能就是學會接受自己的不完美,接受生活的不完美,而人們所能做的,就是儘自己最大的努力去改變它。

苦難和不安會把人壓垮,孤獨會讓人窒息。我想,我能夠想象自己一個人生活是什麼感受,這比死刑更殘酷。於是人們想盡辦法讓自己充實起來忙碌起來,甚至遺忘了這個世界帶給自己的不僅僅只有孤獨和無助。電影電視劇總是讓人感動的想哭,其實你更應該的,是去注意愛你的人的小小細節和付出。後來的某一天,它會變成一股溫暖的洪流把你包圍,而你會驚歎這小小溫暖帶給你的力量。

每個人都認為得不到的就是最好的就是自己最需要的,可是有些事情真的非人力可左右,就像人死不能復生。既然這些事情已經無法挽回,倒不如好好珍惜你所有的一切,一個人得到的總是會比失去的多。不要總是患得患失,到了最後追悔莫及,萬分遺憾地過完一生。

“如果我們失去的東西已經無法找回,那麼,能夠為在乎的人做一點什麼,也是很好很好的。”你知道嗎?成長就是提示音,告訴你,你也有屬於你自己的人生了。

書中自有大觀園 篇13

國二作文 ,443字

我喜歡讀書,目的很單純,以為可以欣賞到書中形形色色的人,五彩繽紛的生活,就像是花時間瞭解別人的漫長歲月。

書不同,背景也不同,場景也不同。有的書講述的是鄉鎮的故事,有的是異域風采,有的是繁華都市,甚至有的是奇妙仙境。有的故事耐人尋味,有的故事給人警醒,有的故事是永遠不會發生的事情,有的故事使人如臨其境。還有的文字很靈動,有的情感會引人共鳴。

書裡有一個多彩的世界,你可以想象著你走進那樣光怪陸離的世界,體驗人生百態,在其他人的生活裡懂得很多道理,然後當你遇到類似問題,至少你不會灰心喪氣。書中的大觀園特別大,大到有些地方你可能一輩子到達不了,有些地方你需要多次去慢慢品味。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”很多無形的東西,書裡也有。

我喜歡午後,捧一杯清茶,在陽光下,仔細地閱讀自己喜歡的書,然後微微有點入神,想象著自己已經進入書中,去書中收穫欣喜,去書中邂逅溫暖。書從來就不是那麼呆板的白紙黑字,書也是活的,也是有生命的。

書中自有大觀園,我喜歡做一個旅人,遊走於書中的各種園子。

書中自有黃金屋 篇14

國小四年級作文 ,395字

我喜歡在書的海洋中遨遊,在書中探索知識財富與精神財富。

書,是知識的源泉,看書時,知識便如潺潺溪流般漫流而出;書,是一生的恩師,讓你明白了精神比財富更重要;書,是愛的表達,使你感受到世間最美好的事物是真情與愛。

閱讀書籍,你能夠靜下心,去聆聽書的“音樂”,它時而令你感動到淚流滿面;時而令你擁有一天的快樂心情。閱讀書籍,你可以修身養性,讓自己原來浮躁而好動的心沉靜下來,捨得擠時光去閱讀,你的心靈會慢慢昇華,成為知識“財富”的擁有者!

書籍,能安慰你的心靈,讓你的心在浮塵世間漸漸平復;讓你的情緒在快要似“火山”噴發的時候停下來,讓你變得淡然。

書,如同一面鏡子,映照出兩面派的“真面目”;書,如同在沙漠中來之不易的“水”,飢渴時也能夠飲這一眼清泉;書,如同一座在海洋中屹立的燈塔,給予你希望和力量!

閱讀,是一生必不可少的糧食,因為擁有了書,才擁有了高尚的財富。

我愛上了閱讀,如痴如醉。

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉 篇15

記敘文 ,505字

書是人類進步的階梯,就是這句話使我現在有了對讀書的興趣。

在小的時候,我是很不願意讀書的,也不知道怎麼了,就是看見書都特別的煩,看見上面的字,都模糊的樣子,就是感覺誰也不認識誰,但是到了現在的我,是特別的喜歡讀書,看見書都樂不思蜀,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,從原來喜歡看到小說到現在我喜歡看那些文人墨士寫的文章,有些代表的是一些他們對社會的看法,也有極大的一部分寫的是當時社會背景的真實寫照,凸顯了許多社會的背景,讓我後人看到了那些沒有發生過的事情。

知識是我們人類的海洋,每個人多多少少都有被知識的海洋裡渲染過,不管程度的深淺,但都是喜歡知識的人們,如果社會上沒有了書籍,沒有了知識,那社會的發展,一個國家的發展要落後到最深的底部,沒有知識的儲備,也不會有我們一步一步前進的社會,一步一步強大的國家。

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,只有深深的投入到讀書的樂趣之中,去體會當時人們的所想所悟,而不是隻是為了讀書而讀書,要有思想的讀書,現在在我的書房裡面放著許多我原先閱讀過的書籍,不管是從小人書、漫畫、還是小說,最後到我現在讀的書,都一直會在我的書房裡延續下去,這就是我的世界,關於我對書籍自己的瞭解。

書中自有黃金屋 篇16

國小三年級作文 ,571字

生活中沒有了書籍,就像大地沒有了太陽,寂寞時,它會給我們以安慰;有疑難時,它會給我們解答;遇到挫折時,他會給我們鼓舞和力量;迷失方向時;它會指引我們向光明的前程邁進。

在我上三年級的時候,我最討厭的就是看書。每次看到《格林童話》《安徒生童話》上那些米粒大的字頭就通個不停。到了四年級要寫作文了,我咬破筆桿也想不出寫什麼好,作文就胡思亂想地寫了一篇。結果,老師在我的作文上打了個“差”,同學們看到我的作文上的差字捧腹大笑,那時我真想找一個洞鑽進去,幸虧他們沒有讀我的作文,不然會笑垮整棟教學樓。

後來,我看了教室牆壁上那些寫得好的作文,我被故事中人物的悲歡離合所吸引。漸漸地,我喜歡上了閱讀。我最早的讀物是漫畫,雖然讀漫畫讓我的作文寫作提高了一點點,但是作文也沒有多大變化。我後來決定去詢問老師,陳老師說:"你可以多看些故事書之類的,這比漫畫要有用多了。"我聽後,開始去大量閱讀故事書,作文水平果真提高了不少。

上了六年級後,故事書已不足以滿足我了,我有讀一些名著,作文水平又提高了許多。漸漸我學會記筆記。因為老師常說“好記性不如爛筆頭。”過了一段時間,我知道了作文要寫真情實感,這寫出的作文才會吸引,感動他人。

書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,同學們,讓我們一起捧起你手中的書吧!它會帶給我們快樂,使我們從中獲得更多的知識。
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書中自有黃金屋 篇17

國小五年級作文 ,401字

“叮鈴鈴……”下課了,我興沖沖的來到人民公園,聽聽,公園裡歡聲笑語,可真熱鬧呀!

看看,人們臉上的笑容;聞聞,公園裡的花草清香撲鼻而來。但是,我的目的不是那裡,而是緊鄰著它的一家書店。

在那裡我不像林海音那樣偷偷摸摸的讀書,因為我有一個神器—借書卡!

我來到了圖書館,利令智昏的尋找著《狼王夢》,可是怎麼也找不到,於是又重新找了一遍。噢!在這兒,我欣喜若狂,急忙開啟書本,一頁,兩頁……我像一匹餓狼,貪婪著讀著這本書。書是一瓶藥水,每當“喝”下它時,它就會讓你走火入魔,我一看錶,糟了,家人還在等我吃飯呢!我迅速的趕回家。

晚上,我趁媽媽不注意,把手電筒和書一起放進被窩裡。等全家人都進入夢鄉的時候,我就偷偷在被窩裡把《狼王夢》看完。

第二天的閱讀能力競賽,我考了一個很好的成績,這有迴應了那句“書中自有黃金屋”

我愛讀書,因為書能告訴我什麼是酸甜苦辣,它能帶給我無情無盡,不計其數的知識。

書中自有暗香來 篇18

國一作文 ,1322字

無數的時候,他讓我哭,讓我笑,讓我為之一振,讓我感慨萬千……

回首,十三載,成長的路上,一步一腳印,哪天沒有他的存在,哪天沒有他的陪伴……窗外已是天寒地凍。

“媽媽,這個是什麼呀?”“這是唐代詩人柳宗元的《江雪》—千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”。千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅?哦,是小時候了,筆在指尖轉起來,思緒飛向了時光……

依稀記得,是三四歲的時候,《唐詩三百首》是我每晚必讀的“重點書目”。那時,整晚捧著一本《撕不爛的唐詩》牙牙學語,雖然連字也識不全,但藉著書上生動多彩的插畫也能想象出詩中的一幅情景來:“天山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”呵;“床前明月光,疑是地上霜”呵。瞧瞧《絕句》中的“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”吧,講的可不就是“兩隻黃鸝在柳樹上叫,一群大雁在天上飛麼?”現在想想,那時的一知半解,真是天真可愛呢。漸漸地,在日復一日,年復一年的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”中,吱吱呀呀的童年就從嘴邊溜去了。

上小學後,教室裡的“圖書角”自然就成了我的樂園,學校的圖書館也讓我流連忘返。《綠野仙蹤》裡小夥伴們的勇敢、堅持、執著、友愛互助和共同奮鬥的精神打動了我,教會了我與人交往之道;《愛麗絲漫遊奇境》中離奇的故事情節賦予了我天馬行空的想象力;《時代廣場的蟋蟀》跨越物種純真的友情令我為之震撼,更珍惜身邊的友誼……慢慢的,讀的書多了,這些經典賦予了我思想,讓我對眼前的世界有了更深刻的理解:原來,在另一個半球的世界是如此豐富多彩,一直等著我們去探索;原來,小動物們也有自己的喜怒哀樂,不能輕易去打擾它們的生活;原來,這個世界上還有千千萬萬的人吃不飽,穿不暖,要珍惜眼下的幸福……是一個個多彩的故事,讓我看到了想象的色彩。閱讀讓我領略。

到了初中,與童話截然不同的小說顛覆了我天真的思想:現代戰爭的殘酷令人憤慨,古代三國鼎立的局勢讓人驚歎,曹文軒小說動人曲折的人物經歷感人落淚,紅樓中四大家族的興盛衰敗引人嘆息……書中的各種感情起伏,帶著我從現代穿越到古代,從歌舞昇平的盛唐時代穿梭到抗日英雄們奮起拋頭顱灑熱血的時期。歷史的塵埃落定在一張張書頁上,字裡行間傾吐著一縷縷愛國情懷。讀著《鋼鐵是怎樣煉成的》,我的眼前浮現出了保爾和其他的工人們用力揮舞著鐵鍬,在冰天雪地裡堅持不懈地鑿著,他們的手,凍得紫紅了,可那一次又一次落下的鐵鍬,依舊那麼有力,“砰砰”的聲音鏗鏘有力。在戰爭的壓迫下,他們如此的精神,著實讓我深深震撼,同時,我也更珍惜當下的幸福生活。經典,是雄偉浩大的千古絕事;經典,是纏纏綿綿的多愁善感;經典,是儒家學派的育人之道。永垂不朽的文學經典,讓我有感而發,不再像以前那樣被書帶著走,各種情感呼之欲出,各種思想張口就來。在閱讀裡,經典活了起來,白紙黑字,彷彿都有了溫度。閱讀讓我有了新的生命力。

筆掉了,目光又回到眼前的試卷上,那一個個寓意深刻的字還在眼前浮動,那一句句絕妙的話還在耳邊迴響。這十三年成長的路上,是閱讀與我相伴,回首來,閱讀教會了我多少道理,閱讀又陪伴了我多少個日日夜夜!啊,是它,讓生命有了思想,是它,讓孤獨有了色彩,是它,讓無聲有了溫度,是它……

夜深了,燈又亮,又翻開一本書,那株梅花開了……

閱讀,伴我成長。

書中自有天下味 篇19

國小五年級作文 ,687字

書是巧克力,驅除心靈的苦悶;書是參天大樹,遮蔽了炎炎烈日;書是階梯,連線著知識的大門;書是收割機,豐收成功的喜悅。書帶給我知識和進步。

小學三年級之前的我,很少看課外書,特別討厭看的就是歷史類書籍,因為總覺得看歷史書很乏味,很多內容自己也看不懂,所以覺得很沒意思。

有一次,語文老師給我們佈置了一道關於歷史人物的作文題目,這可能不是最難的作文題目,但是對我來說只能說是—冤家路窄!作文材料中這個家喻戶曉的人物我卻印象模糊,要完成今天的作文,如闖九重妖塔。

我冥思苦想,胡編亂造,交卷的時間很快到了,我居然只寫出了一百多個字。老師對我的評價是:模糊歷史,顛倒是非!那天,我是多麼後悔呀!早知道我就多看一眼歷史書了,那本書就放在我的床頭櫃上,媽媽上個週末還督促我讀它,而我卻置之不理……

但是我很快振作,因為老師曾告訴我們:讀書什麼時候都不晚!吸取了上次的教訓,我回家重新把那套書捧在手裡。我小心翼翼地吹走封面上的灰塵,再用衣角擦拭了一番,開始靜靜地閱讀。開始時我仍然是丈二和尚摸不著頭腦,但是我耐著性子去讀,慢慢地,我被書中的文字觸動了。那個夜晚,我入迷似地讀著書裡的故事,為愛國詩人的壯志未酬身先死捶胸頓足,為收復故土的將軍搖旗吶喊,為唐朝的“貞觀之治”倍感自豪;為鄭和下西洋帶來的文化交融感慨萬千;又為新中國的成立喜極而泣……

書中自有天下的味道,不管你手中捧的是什麼書,只要是能催你上進的,我們都應該仔細品嚐。在此過程中,我們收穫的不僅僅是寫作的素材,和發人深省的故事,更能看清楚自己的渺小,於是才會變得更加認真,更加努力。這是我讀書至今,品出最濃的味道了!

書中自有情 篇20

國小六年級作文 ,825字

書的世界裡有鳥鳴的愜意,夜雨的詩意,更寄託著我對它的眷戀。流年的風輕輕吹開泛黃的書頁,飄出一陣陣書香,描繪往昔今朝。

聽,那是清脆的鳥鳴,爺爺又坐在大樹下看起報來。五歲那年,我們還住在老家雙城,每每有人賣報,爺爺都會迫不及待地買一份回來,坐在大柏樹下的長椅上。因為眼睛花了許多,他便會“連累”上自己的孫女,幫他大聲讀出來。這時,爺爺就會開心的捋著自己的鬍子,享受這愜意的時光。報中,我能學到許多。不僅讓年幼的我懂得了中國的歷史,瞭解了國際間的合作,豐富了自己的知識,更因為時刻受著書香的薰陶,而昇華了思想。

從此,熱愛讀書的種子便在內心深處種下,汲取營養,蓄勢待發。隨著時間的推移,種子悄悄萌發嫩芽,我慢慢長大。喜歡節奏感的我,愛上了古詩的音律。還記得一天晚上,天空灰沉沉的,只有書社還亮著燈。我和爺爺不約而同地走了進去,正看得入神,下起了大雨。就此,爺倆不禁來了吟詩的靈感。爺爺率先出口:“好雨知時節,當春乃發生,隨風潛入夜,潤物細無聲。”我怎能輸給爺爺?碰巧這時,奶奶舉著雨傘走了過來,我隨即吟詩一首:“夜裡尋她千百度,驀然回首,那人卻在大雨淋漓處。”爺爺見我如此有學問,大吃了一驚,見我手裡的書,恍然大悟:“書中自有黃金屋啊,其中是有許多樂趣的。”轉過身又驕傲地對奶奶說:“看我的大孫女多棒啊!讀書讓她擁有了許多知識,這正是‘肚裡有貨’!”我們都笑了起來。

如今,多年過去,讀書已成為了我的習慣。午後,愜意的時光裡,我會坐在陽臺的搖椅上,捧一盞香茗,在流淌的樂聲裡,融入書的意境。遨遊在書的海洋裡,我可以欣賞自然之美,見識古人之智,領會科學之趣。萬千世界,無奇不有,書籍皆會向我展示。讀書是我生活中的一部分,“腹有詩書氣自華”,它不僅能提高我的氣質,更教我做人,伴我成長。