書，讓你進步相關作文20篇

書，讓你進步篇1

國小四年級作文 ,660字

同學們，書相信你們都讀過很多吧！12月9日星期五，迎來了我們學校快樂的閱讀日，就在這天我們學校還舉行了一次紅領巾書市活動。

上午，我們隆重的舉行了開幕式和作文比賽。午後，陽光明媚，我們正式開始了紅領巾書市的活動。剛下樓梯，我就看見操場上綠油油的草地，幾乎要被茫茫人海全部覆蓋，各種各樣的書籍琳琅滿目，漫畫、小說、經典故事、童話故事……真是數不完，道不盡啊！有的攤位還在賣書抽獎活動，於是，我們也趕緊找了個合適的位置，擺起書來，“大家快來買書吧！買書！抽獎！走過路過不要錯過，一年只有一次。”我們都情不自禁地大聲吆喝起來，這時，同學們都陸陸續續地來到了我們攤位。首先，走來一位一年級的女生，邊上還跟著一位男生，我熱情地對他們說：“你們來選一本書吧！”他們在仔細的挑選著，接著，我忙給他們推薦了一本：“這本書如果你買了，而且看起來書跟新的一模一樣，你看，封面上顏色豐富多彩，還有漂亮的圖案，裡面的內容也十分精彩……”聽了我的一番介紹，那個男生就被迷上了，愛上了這本書，但是他一直不買也不走開。你們知道他怎麼了嗎？因為那個男生沒有帶錢，於是小女生慷慨地為他付了錢，活動中我們也看出了同學之間的互相幫助，團結友愛。

後來，我們精心準備的小禮物送完了，書也賣光了，心裡感到無比喜悅！接下來，該輪到我們去買書了，哈，3元一本，還有抽獎活動，我趕緊買下了這本書，還得到了一張精美的小貼紙，真是太划算了！今天，我不僅捧著一大堆書籍滿載而歸，還學會了怎麼樣賣書和買書，給我帶來了許多樂趣。

同學們，讓我們多讀書，讀好書，讓書香溢滿校園吧！

讀書讓我進步篇2

國小五年級作文 ,665字

書，是人類進步的階梯。的確如此！是書，讓我們進步；是書，讓我們的思想淨化；是書，讓我們流連忘返。像春秋戰國，諸侯相互討伐，大大小小的戰役，帶來那一縷縷書香……

每每回到家，做完作業，我的“頭等大事”，就是翻開書頁，閱讀那些我所鍾愛的故事，或是劉、關、張桃園三結義；或是武松徒手打猛虎，那一閃、一閃，再一閃，閃出驚心魂魄的場面；也可能是西遊記中的妖魔鬼怪、天庭眾神……這些故事，常常讓我體會到了軍師的智慧—孫臏、伍子胥……這樣的奇才；《說岳》中的岳飛，英勇無畏，精忠報國，抗擊金軍；清朝末年，又是一番亂世景象：八國聯軍入京、太平天國起義，又使我為當時的人民們而嘆氣……讀著前人的智慧，學著前人的情懷，我們的生活中更加順利，我們世界更加精彩！

書不僅讓我流連其中，吸取經驗與智慧，更讓我變得勇敢！

說來你們可別不信。以前，我可是一個膽子小的人，一個人在家，聽到鍋碗瓢盆的一點聲響，或是風吹門動之聲，也會嚇得毛骨悚然，不禁打個冷顫。可現如今，大不同以前。我在讀書時，將自己“置身書中”，與主人公對話，一起“搶險”，一起經歷那“風風雨雨”，自己的“書中朋友圈”就建立起來了，有好友與你對話，誰會害怕呢？所以，書讓我勇敢！

書使我進步！

讀書助力我學習、寫作！

此前我寫作文，字數能達半算不錯了。因為我不愛讀書。現在，我的作文字數寫上五百字早已是家常便飯；修辭手法：比喻、誇張、排比……更是手到擒來，隨心所欲；語句更通順，條理更清晰，寫作時文思泉湧、一氣呵成。讀書使我進步！

書是人類進步的階梯，讓我們漫遊書海，吸取書中精華吧！

因為他們才能讓我進步篇3

國小五年級作文 ,596字

世界上的一切都是已經定好的，你所做的一切也是定好的！你覺得世界是好和壞，但是也是有一些你發現卻無法認定的事情，如你的網上好友你不知道他是好人還是壞人。也有幫助你的人，也有傷害過你的人。

在家裡父母為你做家務洗衣服還要照顧你，我們應該覺得通情達理，幫幫他們他們為你勞神傷身，你因該覺得悲痛應覺得我為什麼還沒又長大還沒有到能為家庭作貢獻？那是因為我們還要好好學習，等到長大後我們也要讓父母享受比現在更好的日子。我們要以行動來報答來回復。

在學校裡我們要體諒老師。尊重老師。幫助老師，讓老師的行動沒有白費，他們就像我們的父母，他們不分晝夜的的為我們，為了讓我們進步讓我們成長，老師們也是為我們勞神傷身，老師不光是我們成長道路上的引路人，也是我們以後不可缺少的引導人，也是為我們的成長進步想盡了一切的辦法。我們也是要以學習的方式來回報老師。

說起學校我們肯定都有陪伴我們走過很多美好時光的一些小夥伴，他們有時會教教你學習，有時會過來找你玩，有時聊聊天就這樣陪伴著你走過很多美好時光。我們的一生都是需要小夥伴和朋友還有兄弟陪伴的。

你也會經厲過傷心與難過的事情，你會給別人訴說，也會轉移自己的注意力這些都是傷心與難過你自己一直用的方法。

在這善與惡，美好與難過的世界裡我們見識了很多事情，也學會了很多事，我們並不是一樣的，但我們在這種世界生活就是讓我們互相認識互相學習。讓我們一同見識新的明天新的世界。

感謝對手讓我進步篇4

國小六年級作文 ,429字

我的校園生活中有許多對手，現在我的學習對手是田薪，還有我的羽毛球對手是濃振江。

我的學習對手田薪是一個比較活潑，幽默的男孩，之所以說他是我的學習對手，當然是我們兩個的成績不相上下。他的數學成績比我高，我們兩就是一直這樣比了下去，還有幾次，我趁他玩的時候，把他的水瓶拿走了，然後我每次跑的遠點的時候再告訴他瓶子在我手上，他就過來追，我就繞了個圈把他的瓶子放在了他的書包上，看來這時他可不是我的對手。我喜歡打羽毛球，可是你可能沒想到我的對手也是教我打球的師傅，他叫濃振江，聽我媽媽說，他父親姓濃，母親姓鄭，所以叫濃振江。他長得肥肥的，愛吃土豆。開始教我時，我的球藝當然不如他，可是經過鍛鍊，我的球藝大增，昨天，我跟他展開了一場徒弟VS師傅的羽毛球大戰。

要開始了，我們去一條很少人來往的路，先是我發球我打了一發遠球，可是他又很快的接住了，經過好幾十場的比賽，我們還是沒分出勝負，最後我們放棄了。

我知道，有了對手才能超越自己，有了對手才能讓生活更加豐富多彩。

書是我進步的階梯篇5

國小五年級作文 ,619字

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯”，而我正是沐浴在書的陽光中，不斷從一株小樹苗成長為學富五車的參天大樹。毛主席曾經說過這樣一句名言：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”。是啊，物質上可以缺少，但精神的世界是不能空缺的。

那一次，我坐在火車上，感覺無所事事，但卻給了我一個難得的讀書的好機會。我拿起一本書，津津有味地讀了起來。時間慢慢地流逝，連爸爸媽媽和我說話，我都沒有聽見。漸漸地，車上寂靜了下來，乘客們都在休息，而我仍然廢寢忘食地看著書，被那書中的世界吸引著。

每次看完書，我都覺得得到了一次精神的補給，使自己的精神世界又壯大了一些，又使自己逐漸成長了起來。

每當看到那些愛國的書，我總是熱血沸騰；每當看到那些童話故事，我總是體會其中的寓意和道理；每當看到那些揭露社會黑暗的散文，我總會同情那些苦難中的人們……隨著看的書越來越多，我懂得的道理也越來越多，同時也開闊了視界，增長了見識，真是“秀才不出門，便知天下事”呀！

小時候，我以為書只是幾頁白紙，而現在書卻是我的全部，是我的心靈導師。少年啊，快讀書吧，書是唯一使人平等的世界！

每天我都在書中行走，尋找那些永恆的真理，沐浴在書的陽光中。是啊，一本好書可以改變一個人的命運，家有萬金，不如藏書萬卷，要通古今事，須讀五車書。少年讀書，則國智！書是我永遠的進步階梯！

專注讓我進步篇6

國二作文 ,1018字

那是期中考試的前幾周，天氣變化無常，沙塵暴、大雨、大風輪番上陣，心中自然是一團亂麻，再加上近在眼前的期中考試，心裡浮躁得很。

不久之後，老師給我們發了期中模擬卷子，讓我們認真做。我看著還算簡單，就沒放在心上，寫的速度速度和以往一樣，估計著怎麼也有九十多分了。可卷子一發下來就傻了眼：只有六十多分！原本燥熱的心一下子就涼了大半截，翻看卷子之後才發現：我錯的都是一些送分題！

有位同學成績很好，無論是平時成績還是期中期末的考試成績。我問他：“怎麼才能考高分？”她說：“要專注，你不是都錯的送分題嗎，只要專注下來、做對了，分就不會低。”我似乎知道了應該怎麼做，點點頭離開了。

又過了幾天，我們迎來了下一次考試，卷子發了下來，寫好名字就一道題一道題的思考。終於，鈴聲響了，因為緊張變得冰冷的手拿起筆，小心翼翼寫下提前想好的答案，前面的題在腦中算了一遍又一遍，為了把能拿的分都拿到。很快的，到了後面的題，緊張像潮水般向我襲來，腦子裡的思緒不堪一擊被打亂，專注也隨之消散，略微顫抖的手寫下自己都懷疑的答案……卷子被收走，信心也離我而去。直到真正的面對考驗才發現自己臨陣磨槍的“專注”其實根本派不上用場。

那之後，我每次寫作業都在試著做到專注，仔細讀題、仔細思考，即使可能是徒勞，但我也仍然堅持。漸漸的，我發現每次作業錯的題的數量都有所減少。這說明我的付出得到了回報，但是考試的時候又會是怎樣呢……心裡還是沒數。

那是期中考試前的最後一次模擬考試。我回味著她說的話，深呼吸，清空大腦，不去想別的事情，不去聽別人何時翻開下一頁卷子，視線隨筆尖一個條件一個條件的讀題，順便畫出關鍵點，在腦中演算每一道題的過程，略微複雜的就落實在筆上，漸漸沉浸在題中，很快地就來到了倒數第一題，我一個條件一個條件的想它們在題裡的用處，嘗試著能派上用場的輔助線，最後找到了正確的方法，信心滿滿的寫下答案……“收卷”我鬆了一口氣——這次的成績應該很是理想。髮捲子時，我心滿意足地接過卷子，抬眼一看——八十多分。不管怎樣，是比之前的六十多分好多了。

終於迎來了一次數學考試，拿到卷子，我專注的做起題來，心中已有成竹……

讀書使我進步篇7

國小五年級作文 ,872字

書，是人們最好的朋友；書，是人類進步的階梯。在書的世界裡，你可以任意用自己的思想去馳騁，用自己的智慧去創造。

——題記

每月一次的讀書分享會又開始了，聽到這個訊息，大家都興奮不已，開始在家裡積累好詞、好句，都準備在分享會上大顯身手，分享自己的讀書體會呢！

這讓我也很激動，讀書使我快樂，讀書給我力量，讀書讓我進步，我特別喜歡讀書，經常沉迷在書的海洋裡。每次讀書，我都會把好詞好句畫出來，記錄在我心愛的筆記本上，尤其是我認為最精彩的部分，這些句子，就是我從沙石中精心挑選出來的寶石。這次讀書分享會，我一定要發揮出我的最佳水平，把我積累的這些寶石全部展現出來，讓它們熠熠生輝。

盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天的到來，我們班的分享會開始啦！

首先參加分享會的是我的同桌——能歌善舞的劉亦雯。她有著一雙水靈靈的大眼睛，她也特別喜歡讀書。她向我們分享的是《愛的教育》中的一個小故事：主人公安利柯看見同學們在課間發生了爭吵，而自己卻沒有及時去阻止，使同學間的關係越來越疏遠了，她感到十分自責。這個故事告訴了我們，同學之間發生矛盾，要及時去勸阻，為他們重新搭建起友誼的橋樑。大家不約而同地為劉亦雯鼓起了掌。

我也不甘落後，立刻站起來對大家說：“我要和大家分享的是《夏洛的網》中的一個情節：一隻小豬很孤單，‘不吃、不喝，只傷心地哭’，從這裡，我可以體會到小豬非常想要一位新朋友，和它一起玩耍。從它‘高興地手舞足蹈’，我可以感受到它為自己實現了夢想而興奮……”在分享過程中，我的心跳得很厲害，生怕自己說錯了一個地方。結果出乎我的意外，我完整而流利地表達出來了，獲得了同學們熱烈的掌聲。我想：只要認真讀好每一本書，書就會帶給我樂趣，書就會讓我懂得道理，書就會使我進步。

讀書讓我進步，我永遠都會記住：讀過一本好書就像交了一個益友，我一定會朋友遍天下！就讓書帶領我們領略人間的喜怒哀樂，就讓書陪伴我們一同成長吧！

讀書使人進步篇8

高一作文 ,1086字

名著閱讀影響著我們的一生。那些叫做名著的都是經典，而只有經典才是經得起時間的考驗的著作。名著閱讀影響我們對生活的思考和對事物的態度，是很有必要堅持的。

讀書，在某些人的潛意識中會覺得只是為了應付高考。其實不然，雖然高考是人生中最重要的一件大事，只有一次，但我們人生中面臨的不僅僅只是高考，生活給我們許許多多的考驗，沒有充足的知識儲備量，是難以面對未來世界的發展形勢的。名著閱讀能夠培養一個高中生的理性思維能力，這是死板的做題去印刷別人的思考是不相一致的，書讀的多了，面對身邊的社會事件也會有不一樣的思考，也同時讓你更好的去了解這個社會的生活百態。時代是不斷漸進的，高考所判定人才的標準也可能會有所不同，名著閱讀會給你更多的時代啟示，這是那些普通書籍所不能給予你的。名著閱讀，讓你更多的去了解社會現在發展的新常態，並不斷的去重新整理自我，擁有知識，並看到更大的世界，高考的自己加分，為高考後的自己鋪上一道黃金大路。

常言道，“書讀百遍其意自見”。大量的名著閱讀能讓你培養閱讀速度和快速得到有效的資訊，在高考上，分分秒秒都是極其重要的，需要你好好的去把握。每個考生閱讀能力的懸殊，將會在最後的結果上明顯的呈現出來。假如你是個只會刷閱讀不閱讀的人，在高考上，你可能會比別人做題做得更慢，並且還沒有效率，自然就有了¨慢半拍¨的難堪。據此，你可能會比別人更加沒有勝算。所以，閱讀名著書籍對於每個高中生來說，有著不可或缺的重要性。讀書，使人不斷進步。

讀書，並不只是讀書而已。在閱讀名著書籍的這段時間，是充滿了文化思想氣息的。你可以讀中國的名人名著，也可以讀外國的名人名著。在閱讀中，你能領略中外思想巨人的故事。也能激勵自己要勤奮，要努力上進，為自己美好未來生活鋪路。在困難時，你也會想起書中的某一個生活艱苦的人，你會發現你比他們要更幸福，眼前的困難是似乎顯得更渺小，你才會更樂觀地去戰勝困難。就這樣像他們一樣堅持堅持，再堅持，再勇敢一點，在他們給我們的光亮下，在他們指引我們道路的方向，不斷走去，然後你會不斷強大起來。你會知道，在人生這條大路上，總會有大起大落，也很複雜，你會迷茫，也會無奈，但是慢慢的，你會習慣，並且更加寬容的去對待世間的不公平與複雜，你會有自己的個性與原則，堅持自我，並不斷地重新整理自我。讀書，使人不斷進步。

讀書乃人生重要之事，它使你聰慧，它使你優雅，它使你堅強，它使你有遠大志向，它使你不斷進步。每個人都應該擁有一個純粹的閱讀之心，即使學業多繁重，也不能不閱讀。所以，請抽出一點閒暇，去閱讀吧！閱讀名著使你進步！

讓書籍成為我進步的階梯篇9

國小三年級作文 ,759字

迎著早晨暖暖的陽光，我直奔日夜想著念著的新開的學校圖書館。

邁進剛裝修一新的圖書館大門，望著眼前一排排琳琅滿目的書籍，我有點迫不及待了。我在植物類一排的書架上找到了我的最愛—《植物之謎》，便一屁股坐在地上，如餓虎撲食般地閱讀起來。“……植物是我們的好朋友，它們默默地為我們製造氧氣，提供食物，所以……”啊，原來植物是那麼重要！我繼續聚精會神地往下讀。“……冬青樹的葉子上有一層厚厚的蠟，水不易從葉面上跑掉，所以它不必用落葉的辦法保持水分，總是四季常青。”哦，植物竟然有那麼多的學問！我越讀越感興趣。“小樹要澆水，大樹為什麼不用澆水？為什麼花兒有好多種顏色？為什麼……”我努力地在書本中尋找答案，其中的道理我視為珍寶，把它們珍藏在我的腦海裡。這時，我好像感到書籍使我的知識增長了不少。

我又從童話故事類書籍裡找來美國兒童文學名著—《夏洛的網》，一口氣讀完了第一章，又讀第二章……書中那優美的詞語，生動的描寫備受我喜歡。更有那動人的故事情節，時而讓我滿臉笑意，時而又讓我略帶絲絲傷感。我貪婪地讀呀讀呀漸漸地我讀懂了：那是一首關於生命、友情、愛與忠誠的讚歌，而這些正是我們成長後為建設祖國奉獻一切所需要的應有素質。此刻，我又彷彿覺得：書籍讓我的思想往前跨了一大步。

我不時地把書中感興趣的詞語工工整整地摘錄在隨帶的筆記本里，並反覆地讀著，細細地領會著。我也把故事中表達思想內容的句子倒背如流，再認真地體會，我要讓書籍真正成為我成長路上求取進步的階梯。

正當我遨遊在書籍的海洋之中，如飢似渴地讀著、寫著，真有點愛不釋手的時候，上午圖書館關閉的時間到了。我不得不放下手中心愛書，依依不捨地離去。我想，以後的雙休日，我一定還會再來。

“書籍是人類進步的階梯”今天我總算領悟了，我也要讓書籍成為我進步的階梯。

人在長夜中書寫進步篇10

高一作文 ,232字

後來人是該誠心地感謝從前的人們的，這已不止是前人栽樹，後人乘涼，而是前人築基，前人造路，前人開天……我們要用最虔誠的心來禱告、來感謝、來祝福—他們讓後來人，不再需要在黑暗中苦苦摸索，而是能挺直腰桿，自信地站在巨人的肩膀之上，讓人間的燈，亮在更高更遠的地方。一代代勇敢的人就這樣在進步中，把自己永遠鐫刻在了看到真正光明的那代人的記憶裡。

於是人就在其幾千萬年的過去，轉瞬即逝的現在，或短或長的一段未來中筆耕不輟地書寫著進步—這一長夜中的史詩。

讓書本走進我們的心靈篇11

國二作文 ,828字

高爾基說“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神。”許多，許多名人都說過書本對我們有很大的益處，那麼就讓它走進我們的心靈吧。

小時候我很喜歡出去玩，玩起遊戲來飯都不想吃。自從我遇見一個朋友後就不一樣了。她家是開書店的，每次去玩我們就會去看書，今天看《安徒生童話》，明天看《格林童話》，開始時我一心想去玩，但精彩的故事情節吸引我一直讀下去，漸漸的，我越來越愛看書。

後來，我長大後，這些童話已滿足不了我，我開始接觸文學著作，《童年》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎麼煉成的》。這些書籍都從心靈深處感染著我，每當我遇到困難的時候，我都會想起故事主人公的堅強，勇敢，積極向上，我都會勇敢去面對。

記得一次夜晚，我正在親戚家裡玩耍，爸爸說送媽媽和弟弟回來後便來接我，我答應了。可是親戚家不好玩兒，我就和大人說"我先回去的，這條路我會走，等會兒會在半路上可以碰見爸爸，不用擔心。"然後，我一個人踏上回家的路。天空黑漆漆的，沒有星星也沒有月亮，只有隱隱約約的燈光在閃爍，時不時吹來一陣涼風，整個人背後涼颼颼的，看到遠處人家門前的燈光，便趕緊跑過去，希望能借助燈光看清路。可燈好像壞了，一閃一閃的，往大路的方向望去。好像有個人影，但燈一亮，人影就沒了。

這讓我想起一個故事：一個小女孩一個人走在回家的路上，就像我，遠處的燈光忽然熄掉，她看見一個人影，接著，燈又亮了。人影又消失了，隨著這個壞掉的燈一熄一亮，人影越來越靠近。燈又熄了，但沒有再亮，那個人影撲過來，小女孩兒一看，是一個面色蒼白，披頭散髮的女鬼…想到這兒，我就猛地往前跑，但一想到《鋼鐵是怎麼煉成的》中的主人公保爾面對敵人毫無畏懼，面對病痛絲毫不退後。依然堅持，希望能讓世界恢復和平。而我這單單的走夜路又算什麼呢？我鼓起勇氣，不再害怕，走了很久，我看到了爸爸，使乘車回了家。之後，我再也不怕走夜路了。

書本，他在我們心靈深處感染著我們，讓我們能勇敢面對困難，我們應該多讀書，讓書本走進我們的心裡。

書籍是人類進步的階梯篇12

國一作文 ,528字

我把書籍比作階梯，它能使你走上成功巔峰。我把書籍又比作一艘帆船，它能帶你尋找世間寶藏。書已是我不可缺少的重要夥伴。

很多人只是為了打發時間而去閱讀書籍，那麼走上進步階梯首要是對書產生興趣，體驗書中之妙處。

讀書的樂趣很多，好比那三國演義中，我看到了心繫百姓，愛民如子的劉皇叔。忠誠不二的關羽，身騎赤兔馬，手持青龍偃月刀，那忘不了他的長鬍子，充滿著殺氣。三國裡，我最喜歡的就是諸葛亮，他博學多識，深謀遠慮。身於草廬，便已知天下事，草船借箭，與敵玩空城一計，七擒孟獲，何不被他的智慧所佩服。而在其旁的你，面對隔江而至的數萬曹軍，你也思索著退敵之策，在當前南北統一之時，你又不禁感到世事難料，歷史變遷就是如此。從中也體會到古今英雄與狗熊的區別。

讀書之時的樂趣就是這樣，樂趣讓你對書充滿著下一個的期待，在想要追求樂趣時，你讀了一本又一本書。不知不覺，你變得開朗，有趣起來，使你對生活充滿興趣。

就是這樣下，人們的學識，見識變得豐富了。讀書多了的人，內涵修養肯定是與常人不同的，話語很是自然。班裡的一位同學說話總是讓人很舒服，走到哪裡都留有書香，實在耐人尋味啊--，大家都對他十分友善。

書籍好處實在太多，總之一點，會讓人類思想文化不斷前進，使我們走向成功的階梯。

讀書可以讓你成為富翁篇13

高一作文 ,1075字

在這個看臉的社會，很多人都首先關注顏值，若是偶遇的人顏值低，那麼兩人的緣分也許只能換來萍水相逢的結局。殊不知，“始於顏值”的下半句是“陷於才華，忠於人品”，而才華和人品往往是書籍帶給他們的一種修養。

讀書，在這個節奏加快的社會似乎是一種奢侈，所以快捷便利的數字閱讀出現了，在人們閒暇的時刻，便可以從閱讀中尋找一絲愉悅和放鬆。他們在地鐵上，在公交車上，在吃午飯時，儘可能利用多的空餘時間去讀書，去學習，來擴大自己的知識面，增長學識。不管是出於多學一門技藝，秉承“技多不壓身”的信念，還是有著熱愛閱讀的情趣，多讀書對於提高一個人的素質的正面效應是不容置疑的。一個人談吐不凡，言行間流露出一股清新，不是庸俗的語言，也不是扭捏作態，令人感覺到他（她）全身上下都透露出“有才華”的氣息，而這種氣息多半是源於閱讀的，這便是閱讀所帶來的財富之一。

可是，並不是所有的人都認為讀書是他們人生中的財富。有那麼一些人有“讀書是無用的”、“我不讀書依然可以去哪裡哪裡工作”等想法。我不否認他們所說的是事實，但是世界那麼大，還是會有比你富裕的可還在努力學習、喜歡讀書的人。所以，你的“讀書無用論”沒什麼好傲嬌的，如果你和一個愛閱讀的人一樣富裕、長得一樣帥時依然覺得你們之間沒有什麼區別的話，那我只能說你的眼光只停留在表面，並沒有看到內在的美。換言之，就是當你看到夕陽餘暉和大雁歸巢的時候，你可能會想到的是“哇，夕陽好像鹹鴨蛋，好多鳥，好好看”；而他卻會說“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。可見，讀書不但可以提高人的審美，還可以顯現出人的思想文化修養。多讀書會讓你不至於看到需要幫助的人卻冷眼旁觀；會讓你不至於在駕駛時卻無視交通規則；會讓你不至於遇上不順心的事時只會一味地罵髒話。所以說，讀書可以潛移默化地改變著你，除掉身上的戾氣，灌入一股正能量，塑造一個擁有美好人格的自己。這就是讀書帶給我們的財富之二。

“腹有詩書氣自華”。讀萬卷書可以領略古今人的風采，可以從中悟出真諦，帶來愉悅，收穫知識。這萬卷書豐富了人的精神層面，從而開啟心窗，讓心房注入一股新的力量。這樣，才華和人品就可以從書中潛移默化到你身上了。讀書要讀好書，要讀出自己的思想。讀書也要讀出自謙的道理，這是讀書最基本的也是最重要的方法。

書不是胭脂，卻會使人心顏常駐；書不是鑼鼓，卻會使人鏗鏘有力；書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是個好東西，無論是在“人醜就要多讀書”的警惕下，還是在“讀書可以改變命運”等的激勵下，都應該多讀書。

我希望讀書所帶給你的是如山間清爽的風，如古城溫暖的光，是一股淡淡的書香之氣。

這個故事讓我取得了進步篇14

國小四年級作文 ,557字

最近，語文老師領著我們讀《論語》，感受傳統文化帶來的樂趣。語文老師帶領我們每天都讀，偶爾講講意思，講講其中有趣的故事，像什麼宰予晝寢呀，子游問孝呀，我們興趣盎然，現在這本書已經都讀完了。

這裡面的故事使我受益匪淺。尤其是“見賢思齊，見不賢而內自省也。”這句話給了我許多警醒，讓我不斷地進步。這句話的意思是你旁邊的同學就是你的榜樣，你要想辦法向他看齊，看到身邊不好的現象，也要想一想自己有沒有這樣的錯誤。

“見賢思齊，見不賢而內自省也。”我把這句話用小紙條貼在桌子的右上角，時時刻刻提醒自己要向好的同學看齊，不要受少數調皮搗蛋同學的影響。

經過這麼一提醒，我慢慢地學會了約束、規範自己的言行。課間活動不再頑皮打鬧了，而是向班上學習好的同學看齊，坐在教室裡靜靜地看書。漸漸地，讀書讓我在不知不覺中學會了自我管理。同時，由於多看書，我的作文思路打開了，積累的詞彙也多了，我的作文經常被當作優秀範文當著全班同學的面念，同學們對我那個羨慕啊，別提有多爽！由於我的作文水平提高了，語文成績自然上升了！上學期，我還得了個學習進步獎呢！

在誦讀經典故事的活動過程中，我懂得了許多做人的道理，心智也漸漸成熟起來，豐富了課外知識，開闊了視野，養成了良好的讀書習慣。

我倡議：同學們一起行動起來，一起誦讀經典，做知書達理的儒雅五一學子！

書是人類進步的階梯篇15

國小六年級作文 ,602字

中國，是一個偉大的國家。中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族。中國夢，是一個偉大而美好的夢。在這美麗而偉大的夢中，兒童是祖國的未來，祖國的花朵，他們象徵著祖國的一切希望與夢想。

身為一名二十一世紀初的小學生，從進入小學開始，就學習科學文化知識教育。伴隨著我們整個少年青年時期。看！我們有明亮的教室，有博學的老師。我們的讀書環境多麼好啊！只要你想學習，課堂上老師們傾囊相授，毫無保留。課外時間有大把的書可以讀，歷史的，文學的，科普的各種書籍應有盡有。只要你願意，知識的海洋你可以肆意遨遊。書，是精神之糧，為我們提高能力。書，是進步的階梯，為我們提高成績。書，是知識之門的鑰匙，可以引導我們走向光明。

我們的周恩來總理從小就有著偉大的理想和抱負，他說“我們要為了中華崛起而讀書”！我們國家正是因為有了老一代革命者的艱苦奮鬥，我們偉大的祖國才能一步步走向繁榮昌盛。

我們也應該向周總理學習。首先，應該樹立一個遠大的目標。我們讀書是為了長大以後報效祖國，而不僅僅為了自己的利益。其次，我們要一步一個腳印的地學習科學文化知識，掌握本領，為今後實現目標打下基礎。然後，我們要鍛鍊自己的能力，努力去實踐。當有人問你為什麼要讀書的時候，你一定要響亮而堅定的回答“為中華之崛起而讀書”

“少年強則國強！少年智則國智！”讀書吧！親愛的同學們，從現在做起，讓我們以書為伴，共同攜手，讓書香溢滿校園！打造美好未來，開創理想明天！

一路有你，一路進步篇16

國三作文 ,936字

再次回到小學，隔著窗戶看著那些六年級後輩們試卷上奮筆疾書的樣子，我想起了六年級時的同學，那時我們也和現在的他們一樣，寫著一張又一張的試卷，在閒暇時想一下還遙遙無期的畢業。

“分數還是這麼低啊。”我拿著語文試卷，邊抱怨著邊拿紅筆更正。當更正一個題目到一半時，紙張突然發出了刺耳的摩擦聲。看著筆尖在紙上留下的刻痕，才知道是筆沒墨了。我把同桌放在桌子上的筆袋抓過來，翻了個底朝天，都沒有找到一隻紅筆，只找到了幾根紅筆芯。我對同桌說：“借我一下。”說完便把空筆芯換下來隨手丟進課桌中，把新筆芯換上去。

同桌看著我，苦笑了一下，說：“你這裡更正錯了，要不要我幫你講解一下。”我瞟了他的試卷一眼，最頂上的紅色讓我感到有點刺眼。“幫我？你是想嘲笑我麼。”“沒……沒有，我只是想……”他急忙解釋，可是我聽都沒聽，直接起身離開了。

又是一次考試，我的分數還是那麼低。我依然拿著紅筆更正。同桌拍了我一下，好像有什麼事要跟我說。我瞟了他一眼，準備繼續埋頭更正。他急忙跟我說：“對不起，上次是我沒講清楚，我是真的想要幫你的，真的沒有嘲笑你的意思。”邊說還邊做道歉的手勢。我想了想，覺得我的語文還是要提上去的，真的有個人來幫我也好。“那麼你來幫我講解一下吧，這裡為什麼選這個選項。”“好，這個題目是這樣的……”之後的幾天時間裡，我天天找他講題，在不知不覺間又耗光了一根筆芯，於是我隨手把它丟進了課桌裡。

之後的一次考試，我的分數依然慘不忍睹。拿到試卷後，我把試卷扔到他面前，對他狠狠地說：“你是怎麼弄的，我還是這個分數。”“這也不能怪我啊，你在上課的時候又不一直認真聽課，天天找我也不行啊。”聽到這句話，我頓時停住了。確實，他講的都是事實。我在經過了一番掙扎後，終於決定了“那麼你以後就肩負讓我專心聽課的任務了。”“什麼？”他強烈地表示不贊同，可是這次我也聽都沒聽，直接起身離開了。

在之後的一年裡，他也還是接受了我給他的這個任務，並且完成得很好，我也逐漸學會了如何提高成績。我的筆芯在這一年中飛速地消耗，我依然還是用完就扔進課桌。在最後的畢業會考中，我的語文成績沒有給我拉後腿。

在收拾我自己的課桌時，我從中掏出來一大把空筆芯。我看著這把空筆芯，又望著旁邊的空座位，想著：怎麼這麼奇怪地就畢業了？

一本讓你走遍世界的書篇17

國小三年級作文 ,708字

“世界是一本書，不旅行的人只讀了一半。”今天，我給大家推薦一本課外書—《有生之年非看不可的1001處歷史景點》。這1001個歷史景點中，我去了35個景點。

這本書是聯合國教科文組織邀請英國的一位歷史學家、歷史遺址研究權威理查德卡文迪什主編的。這本書裡面全面展現了世界各地最重要的歷史景點，而且大部分都是世界文化遺產。這本書圖片精美，內容迷人，那些世界聞名的景點帶著歷史的印記從各個角落聚集在了一起。

在我去過的35個景點當中，法國小城博納的主宮醫院給我留下了深刻的印象。今年暑假從瑞士前往法國的路程中，我們經過了法國小城博納，我們將在這裡住宿。這裡空氣新鮮，城市溫馨而寧靜，人們都很休閒。這裡從公元300年起就開始生產葡萄酒，是著名的葡萄酒產地。這裡還出產法國最好的蝸牛、牛肉和烤雞。我們住的酒店有400多年的歷史，在房間的屋頂上，我還看到了一隻蜘蛛。

博納的主宮醫院是這1001處歷史景點之一，它是在百年戰爭結束後的1443年為援助窮人而建立的慈善醫院，現在是一所博物館。法國著名電影《虎口脫險》當年在這裡取景拍攝。主宮醫院的外觀非常簡樸，內部裝飾非常精美，屋頂全是幾何圖案的彩色瓷磚。我和爸爸晚上來到這裡，天已經慢慢黑了，博物館大門關閉了，我們只好回去。第二天早上，我們不甘心，我和爸爸起了個大早，繞著主宮醫院博物館的外牆慢慢尋找，功夫不負有心人，終於從一家酒店的院子裡看到了那精美的屋頂。

閱讀了這本書，爸爸告訴我：我們不可能用腳把世界的每一角落走完，只有閱讀，才能讓我們把世界走完。但是，我還是不甘心，我有一個夢想，想把這1001個著名景點都走遍。夢想是不能放棄的，萬一它實現了呢？

書籍是人類進步的階梯篇18

國小六年級作文 ,687字

幾個月前，我與媽媽去書店大采購，眼尖的她立馬發現了一本《做最好的家長》，迫不及待地買回了家，可過了幾天，媽媽對它的熱忱勁兒就全消退了，這本書也就被遺忘在書櫃的角落裡。

一個星期日，和煦的陽光把家裡照得暖洋洋的，這種日子最適合看書了，可家裡新買的書全看完了，我只得把這本書捧了起來，心不在焉地翻了翻。本以為他（父親）會侃侃而談比如“讓她女兒自己的事情自己做”“不許追星”之類的話，可他卻只要求女兒做到一點：“讓別人因自己的存在感到幸福”。看到這裡，我的臉龐稍稍紅了起來，心裡在不停地反思，我的存在使父母感到幸福了嗎？我的存在令同學感到幸福了嗎？答案肯定是NO！還好，有這本書及時給我認識了這個錯誤，讓我不至於走錯人生的道路。

過了幾天，我整個人都像脫胎換骨了一般，經常搶著去做家務，玩的時間也逐漸減少，媽媽很納悶，我瞥了瞥現在已成為我枕邊書的《做最好的家長》，她心領神會地笑笑，我也衝她笑笑。

這本書還是我的良師益友，每當我遇到困難和挫折時，我會和書中的女兒“討教方法”，直到事情迎刃而解。書中的“父親”還充當一個重要的角色—我與媽媽溝通的橋樑。我非常喜歡一個韓國組合—EXO，可媽媽認為我還小，不應該太迷戀他們。書中的女兒也很喜歡“東方神起”，而父親則是選擇與女兒一起“追星”，我把父親做法的這一段遞給媽媽看，她才點點頭。

每當別人在媽媽面前誇讚我懂事時，她總會自豪地說：“我女兒，她是自己的家長”，每當這時，我也會揚起我驕傲的小頭顱，衝那人笑笑。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯，我可是切身體會到了《做最好的家長》就是我成長路上的最重要的一層階梯！

書是人類進步的階梯篇19

國小五年級作文 ,829字

高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”所以，今年的寒假，我參加了我所在的小記者學習班舉辦的讀書好習慣活動。老師讓我們每一天都要讀幾頁課外書，不需要很多，但是一定要持之以恆。我早早的就去圖書館借了幾本我一直喜歡的課外書，準備在這個寒假全部讀完。

我先是讀了《格林童話》、《安徒生童話》之類的書，裡面的故事深深的吸引著我。當故事裡的主人公在戰場上英勇殺敵並最終獲得勝利時，我會激動萬分，好象自己打了勝仗；當故事裡的主人公膽小如鼠不敢英勇救人時，我會生氣地大喊：“別猶豫了！快衝上去吧！”我為玩具士兵的勇敢而驕傲，也為美人魚的悲慘結局而傷心。之後又看了我國四大名著之一的《西遊記》，然後就喜歡上了裡邊的那個威風凜凜的齊天大聖，能夠降服一切的妖魔鬼怪，甚至有的時候我都會幻想自己也像他那樣，成為一個頂天立地的大英雄。

不過我最喜歡的一本書還是《魯濱遜漂流記》。故事中，講述了一位叫魯濱遜的英國人，在一次航海遇上了大風，船翻了，十二名人，只有他活著，他被漂到了一座荒蕪人煙的小島上。在島上生活了二十多年，最後幫助一名船長把那些水手給制住，才回到了英國。最讓我震驚的是魯濱遜發瘧疾，但他還是出去打獵，還打到了一隻母山羊。他這樣堅強，不想我們，只要稍微不舒服，就去醫院打針、吃藥，他不一樣，那裡沒有醫生，也沒有藥，但他用草藥菸葉來治病，這是巴西人的偏方，但他知道，要換成我，誰知會怎麼樣？魯濱遜他不但堅強、而且也十分的善良，他在幾個野人圍攻的情況下救了其中的一個野人，給他吃的、讓野人住他那，不光這些，還給他取名、教英語。以後，我一定向魯濱遜學習，做一個堅韌、頑強的人。

一整個假期的閱讀，已經養成了我閱讀的好習慣，讓我愛上了讀書，每次看到我沒有看過的書，我都已經習慣性的想要拿過來先讀一讀了。這樣的習慣不僅僅是讓我豐富了課外生活，更重要的是讓我充實了自己，學到了許多知識，更是提高了我的寫作能力。我非常感謝小記者能舉辦這樣一個活動，讓我愛上了閱讀，會讓我在以後獲益匪淺。