曾子杰相關作文20篇
“曾子殺豬”所想到的 篇1
國一作文 ,686字相信大家都聽過“曾子殺豬”的故事吧，那麼我來給大家講講“曾子殺豬”的故事。
從前，曾子的兒子要和媽媽去集市，媽媽不想兒子跟著自己，就騙兒子說回來給你殺豬吃，兒子相信了，就跑回家睡覺了，但被曾子聽見了。媽媽去完集市回來時聽到好大聲的豬叫，便想誰家在殺豬呀？媽媽走進發現曾子正在殺豬，便生氣地說；“我只是騙騙兒子，你怎麼能當真了，”曾子卻講："我們做父母的，是子孫的榜樣，不能對子孫撒謊，所以我們對子孫一定要講誠信。”媽媽聽完感到非常羞愧，便和曾子一起殺豬，最後，曾子一家快快樂樂地吃了一餐全豬宴。
這個故事告訴我們做人要講誠信，對待子孫更要講誠信。可是在現實生活中，講誠信的人越來越少。我們應該向講誠信的人學習，比如我的一個同學“某某某”。
記得有一次，我的同學答應了我週六兩點半幫我補習。到了星期六，我非常興奮地等著他，便提前準備了書和資料。突然之間，一陣雷聲我從耳邊走過，接著，烏雲聚在了一起，嘩嘩地雨水從天上飛奔落地。我的心一下就懸在空中，想：這麼大雨，他會不會來呢？離約定時間還剩十分鐘，我感到非常失望，準備收拾東西睡覺去，一陣我很想聽到的聲音來了，我急忙開門，看見他撐了把傘，全身都淋溼了。媽媽讓他穿上我的衣服後，我們就開始複習了。複習的時候，我不好意思地問：“這麼大的雨，你怎麼過來的呀？”他回答：“慢慢走過來地吹。”我又問：“你可以不來的了。”他對我說：“我答應了你今天幫你補習，答應了怎麼能反悔呢？”我頓時感到很感動，但沒表達出來。送他回去後，我才掉了幾滴眼淚。
我決定，我要從他以他為榜樣，向他學習。我希望我們能向古人學習他們的品質，成為一個一諾千金的人。
有曾子之德的媽媽 篇2
國小五年級作文 ,456字在幼兒園中班的時候，我參加過一場珠心算比賽，至今記憶猶新。
我小時候學過珠心算，在沒上幼兒園時就已經掌握了算盤的用法。上中班的時候，校長找到媽媽，告訴她在北京有一場比賽，以我的水平，可以嘗試一下，讓她考慮。媽媽轉告了我，我當時是極力反對的，因為我從小就沒有自信，不參加任何活動。可是媽媽和爸爸非常希望我能夠參加比賽，他們認為結果不重要，重要的是過程，尤其是準備比賽的過程，不僅能讓我增強自信心，還能鍛鍊我的能力。
媽媽為了讓我參加這個比賽，許諾我只要獲得紀念獎以上就給我買平板電腦。我禁不住如此巨大的誘惑，同意了報名參加。
經過緊張的備戰，終於到了比賽的時刻。在北京比賽時，我以正常水平發揮，並獲得了幼兒組三等獎。媽媽哭笑不得，她只是想讓我參加比賽，鍛鍊我的自信心，並不奢望有什麼獎項，她的“懸賞”只是為了激勵我，可是媽媽信守諾言，為我買了蘋果平板，我也逐漸變得自信。
我對這次比賽記憶猶新，不僅是因為我得到了平板電腦，更因為媽媽有曾子之德，我要以媽媽為榜樣，無論對任何人，都信守自己的諾言。無愧於人，無愧於心！
曾子殺豬讀後感 篇3
讀後感 ,412字一天，曾子的妻子要去集市上，五歲的兒子抱著媽媽的腿央求道：“媽媽，我也要去，我也要去。”曾子的妻子看兒子纏著自己，就哄道：“聽話，只要你不去趕集，媽媽一會兒回來給你殺豬吃。”兒子最愛吃肉了，一聽殺豬就高興地答應了。
曾子的妻子傍晚時分趕集才回來，兒子可是眼巴巴等了半天了，媽媽總算回來了，迫就不及待地嚷嚷：“媽媽，快給我殺豬吃！”曾子的妻子呵斥道：“殺什麼豬，媽媽只是隨口一說而已！”孩子一聽媽媽說話不算數，立刻大哭起來。
這時曾子拿起一把刀就磨了起來，妻子忙問：“你幹什麼？”曾子說：“殺豬呀，你親口說的趕集回來給兒子殺豬吃”妻子趕忙阻攔：“殺什麼豬呀，只不過是逗孩子的話罷了，我們那豬還小，要等到過年再殺。”曾子一本正經地說：“言教不如身教，大人不講誠信，孩子也會跟著學的，父母可是孩子的第一任老師呀！”妻子被曾子說得啞口無言，只好答應殺豬給兒子吃。
信用既是無形的力量，也是無形的財富，是做人之本，所以做個有誠信的人。
曾子烹彘改寫 篇4
續寫改寫 ,706字初秋的季節，天氣漸漸變得涼爽。曾子一家四口人住在縣城邊的一個小鎮上。
這一天，是鎮上趕集的日子。曾子的妻子要去集上去買些布料給孩子們做衣服。她的大兒子非要跟著一起去買糖吃，就一邊哭著一邊跟著走。曾子的妻子非常害怕兒子走丟，這麼大個集市不好找。於是就轉過身對她的兒子說：“兒子，乖，聽媽媽的話，先回去，等媽媽回來給你殺豬做紅燒肉吃好不好？”兒子一聽，這臉變得，比翻書還快，立刻就破涕為笑了。轉身蹦蹦跳跳地跑回了家。
大兒子喜笑顏開地跑回家。一進門就大喊大叫：“爸爸，爸爸！”曾子站起來用眼睛瞪著大兒子，輕聲的說：“小點聲，你弟弟睡著了。”大兒子朝曾子做了個鬼臉，躡手躡腳地來到曾子身邊，輕輕的說：“爸爸，你猜媽媽答應我什麼了？”
曾子虎著臉說：“什麼？”
“媽媽說一會兒回來給我殺豬做紅燒肉吃！”
“你說的是真的？”
“嗯！”大兒子撒著嬌對曾子說：“爸爸，你快點殺豬吧，一會兒媽媽回來就可以做紅燒肉了。”
曾子說道：“好，等我修完這個梯子就去殺豬。”
於是大兒子手舞足蹈地在院子裡跑了三圈。
過了半天，曾子的妻子回來了。一進門就看見曾子在豬圈前磨刀。她放下手裡的東西跑過來對曾子說：“別殺，別殺呀！我只是怕老大走丟了，哄著他玩的。”
曾子一聽，眉頭馬上就皺了起來：“不要跟孩子開這樣的玩笑。小孩子現在什麼都不懂，只能跟父母學，聽從父母的教導，現在你欺騙了他，就是在教他去騙人。你騙了孩子，孩子還能再繼續相信你嗎？這樣的教育方法是不對的。”
妻子聽的曾子的話感到很羞愧，轉身回屋對大兒子說：“你先跟弟弟玩，媽媽一會兒就給你做紅燒肉吃。”
於是，曾子一家四口的午飯就吃的是：紅燒肉和大骨湯。一家人是歡聲笑語，其樂融融。
曾祖母懷裡的餃子 篇5
國一作文 ,828字今天是清明節，我們一家人早早的起了床，準備好東西，便去掃墓。來到墓前，我看著墓碑上曾祖父和曾祖母的照片出了神。一陣風吹來，旁邊的桂花帶了陣陣清香，往事在陣陣花香中向我腦海湧來。
記得那年去曾祖母家，大街小巷到處溢滿了桂花的清香，繁繁密密的桂花堆滿枝頭，像堆了厚厚的一層雪。
晚飯是曾祖父做的，煮了一鍋大家都喜歡吃的桂花餃子。吃飯時，媽媽特意將曾祖母的碗裝得滿滿的，並不時地像哄小孩一樣說好話哄著她。曾祖母得了老年痴呆症，只認曾祖父，大概她認為這一生只有曾祖父才是可以依靠的人。也許因為曾祖母覺得我較面生，她不吃飯，瞪著眼睛時時刻刻監視著我，嘴裡嘟嘟囔囔地說：“餃子都讓她吃了。”曾祖父只好騙她說，這個人是警察，她會抓人的。外婆顯然怕了，低著頭不時用眼睛瞟我。我不忍心嚇她，就說：“您放心吧！我不抓您，我吃飽了飯就走。”曾祖母卻撅著嘴，小聲嘟噥著。
正吃著飯，一個鄰居有事過來找曾祖父。曾祖父叮囑了曾祖母幾句後，出去了。媽媽又進廚房端了幾盤餃子出來。餃子剛放到桌上，就出現了這樣一幕情景：
曾祖母飛快地伸手將一個餃子拿過來塞進衣兜裡。我們看她時，她就不拿了，於是我們假裝什麼也沒看見，繼續聊天。曾祖母見我不看她了，趕緊又塞一個。這樣停停塞塞，直到拿光了一盤餃子，曾祖母才如釋重負地舒了口氣。
曾祖父終於回來了。一見到曾祖父，曾祖母就從座位上站了起來，走到曾祖父跟前，揹著我們輕輕拉曾祖父的衣角，暗示曾祖父到一邊兒去說話。我們都悄悄注視著曾祖母，不知她要幹什麼。只見曾祖母把手伸進衣兜，掏出一把東西塞到曾祖父手裡，小聲而神祕地說：“快吃，你快吃。”曾祖父捧著那把擠得皮開肚綻的餃子，兩行眼淚無聲地滑落了下來。
那一刻，我才真正明白什麼是愛。雖然病魔奪走了曾祖母的一切—健康、思想，甚至殘忍地讓她感受不到親情，然而她的記憶中，卻始終有一股芬芳留給她生命中至愛的人。
“走吧。”媽媽的話把我從思緒中拉了回來，風一吹，又傳來陣陣清香。桂花飄香，愛更香啊！
那些曾經擁有的日子 篇6
國三作文 ,872字時光的飛輪一圈圈地轉走，匆匆的日子，如流水一般逝去，我伸出手，抓緊了他們，再次張開，卻發現我一無所有。
那些日子終究是逝去了，流走了，隱約著不見了。但他們沒有消失在我的生命中……
三月的天就像娃娃的臉，說變就變，晴朗的天空瞬間下起了大雨。我只能手足無措的跑著，此時是你，我親愛的同學，撐著一把小雨傘，在風雨中把我解救了出來。
我的同學，我們在教室裡一起過著初中無憂無慮的日子。
課堂上，一句偶然碰出的俏皮話能讓我們高興的大笑。還記得那天，我考試沒有考好，在活躍的你們中格外沉默，你們沒有嘲笑，輕聲安慰著我，可我仍處在低谷之中。上課時，不知是誰，在老師說完“這個題怎麼辦？”後接了一句“涼拌炒雞蛋”，同學們都笑了，老師也忍俊不禁，我下垂的嘴角也揚了上來，心情就這樣明朗起來。
操場上，我們一起揮灑青春的汗水；教室裡我們一起攻克一個又一個難題，直至“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”；在課間，我們一起嬉戲打鬧，玩玩笑笑，明媚的笑容洋溢在每一張臉上。
我的初中生活怎能沒有你，我的同學。
講臺是你最常來的地方，可也不是你唯一來的地方。你上課會在四處走，照顧到每一處的同學。
考試失敗是很常見的事，對此，我已司空見慣，儘管心裡有一些挫敗，可逆，你再課下把我叫到辦公室，把我錯誤的地方指出來，並細心地給我講，“這些都不重要”，你說，“最重要的是高高興興地學，初中階段是你們最應該好好和同學相處的年代，別把這看得太重要。”我的老師，我自己並不曾太在意過，可你是那麼的在意我的感覺，對我這樣的關愛，真要叫我感動的落下淚來。
當我在書本中苦苦求索時，是你給我方向，讓我抵達那個成功的港口；當我在難題中沉浮是，是你伸出你的金手指，讓我找到了一條開闊明亮的大路；當我將要放手時，是你給我力量，讓我堅持。
我的初中生活怎能沒有你，我的老師。
現在，這些日子都被時間帶走，你我相處的日子也一天天減少，可那些，我們曾經共同擁有的歡笑和淚水，成功與挫敗，都像烙鐵一般銘刻在我心裡。
這些璀璨的時間碎片一點點灑滿了我記憶的每個角落……
這些日子，不求天長地久，只要曾經擁有。
懷念曾經一起走過的日子 篇7
高一作文 ,631字時光荏苒，白駒過隙，轉眼間我已步入初中。可腦海裡還時常閃現出小學時的快樂時光。
每天清晨，踩著陽光，踏進學校的大門；上課爭先恐後地回答問題，把手舉得老高老高；下課打打鬧鬧，有說有笑；放學後排著整齊的隊伍離開校園……這樣的日子已經不復存在，留下的只有只有慢慢的回憶。
還記得那年，那個冬天，下起了大雪。這場突如其來的大雪令同學們異常興奮。一下課，便跑得無影無蹤，我當然也不例外。整個校園，只要是有雪的地方，都堆滿了人，笑啊，鬧啊，好不快活。等到第三節課下課後，雪已經沒有多少了，只剩下地面上一灘灘的雪水。還記得坐在我後面的同學，打雪仗打得很起勁，不幸“中招”，兩隻眼睛被砸得紅通通的，再加上他本來就有一雙“兔子牙”，看起來就像一隻小兔子，我不禁哈哈大笑起來。他卻生氣地瞪著我：“笑什麼啊，不就是被雪球砸到了嘛。”“可是你這樣好像……”，話還沒說完，見他還在瞪著我，便把到嘴的話又“咽”回了肚子裡。不過他本著臉的樣子，更加像一隻小兔子了。
還記得那年，那個開學的日子，我最好的朋友沒來上課，我本以為是生病了，可是第二天她來上課了，還告訴我，她要轉學了。原來昨天她去參加轉學考試了。不知怎麼的，心裡很傷心。我不想她走，可我說的有什麼用呢？她還是走了。並沒有像故事裡寫的那樣為她開一個歡送會，也沒有人為她痛哭流涕。只是一個人默默地走了。她走的那天，只有我去送她，和她揮手告別。現在，她已經去到了很遠的地方去上學，我們之間的種種，也只剩下回憶。
懷念，曾經一起走過的日子。
懷念曾經飛揚的日子 篇8
國二作文 ,889字曾經，飛揚。似乎很衝突的兩個詞。可是他卻值得我懷念，值得我留戀。
曾經飛揚跋扈的時光，承載著多少自由的夢想？那時我們，還年少。初次相見，一笑而過。只是在一起吵吵鬧鬧，快樂的過完每一天就好。可是隨著時間的變換，場景的變換，一切似乎都成了一個謎，猶如水中望月，霧裡看花。過去了才發現，度過漫長的流年，似乎只需要不到一分鐘的短短時間。
在小學的時候，我們都固執的認為彼此會是自己最好的朋友，可是誰也不曾想到，一個小小的事件拉開了裂痕，並讓他逐漸增大，吞噬我們僅剩的一絲懷戀的情懷。
你我的相識源於一個美術培訓班。聽後來的你回憶那時的我，你說我有短短的頭髮，開朗的性格使你坐在我身後顯得倍感壓力，因為你是一個很文靜，很淑女的女孩，而我至今還沒跟淑女這個詞掛上鉤。直到有一天，我突兀的回過頭來問你借東西，還笑嘻嘻的與你打招呼，你才漸漸的開始和我說話。我的性格與你的性格極其不符。我是一隻麻雀，嘰嘰喳喳的一秒鐘也停不下來，而你安安靜靜的就像一個洋娃娃。我不想幹的或者是幹煩了的事情總是交給你，讓你幫我收拾爛攤子。就連我畫過的每一張畫都有你修改過的痕跡。因為我畫畫沒你認真，沒你仔細，所以你畫的總是比我畫的好。我讓你幫我做著事情，卻自己悠閒地與別人聊天。像我這樣的性格，早晚有一天，你會討厭吧？
終於有一天，你變得跟我形同陌路，走廊上的擦肩而過卻如同熟悉的陌生人。我開始懷念，開始想念你的種種好處。每次面對我的強勢霸道和無理取鬧，你總是包容的一笑。我開始懷念，想念我們在一起大笑，因為平常的你不會這麼爽朗開懷的笑，你只會抿著嘴，笑得很文靜。這時我往往會感嘆，文靜的女生笑起來都是文靜的，不像我這個瘋姑娘。我開始懷念，懷念我們坐在圖書館裡，一起看同一本書，偶爾低聲交談，溫馨而又美好。歲月靜好，可時光易逝流年拋。我一個人獨自懷念，曾經飛揚的日子。
如今的我，長大了。明白了一些曾經不曾理解的東西。因而現在記起我們在一起的點點滴滴，才驚覺一段友誼可以如此珍貴。懷念，思戀，像潮水一般向我湧來，在繾綣流年，懷念曾經飛揚的青春。
如果可以，我想回到那段時光中，那次記憶裡，和你一起懷念之前美好的日子。
曾經，我是那樣的孩子 篇9
國二作文 ,894字窗外，雨淅淅瀝瀝的下著。看著雨絲，回憶著自己的童年，思緒隨著雨絲飄浮了起來，劃過那一如既往的雨天。
推開窗戶，雨絲在空中飄舞著，從天空中擦過樹葉，從葉柄處滑落到地面，那葉面上的脈絡被雨水映襯出來，那脈絡清晰可見，融合著樹葉，樹只有和我差不多的高度，想起那棵樹，伴我成長著數載春秋。
雨還在下，但似乎已經小了許多。我和媽媽拎著風箏，興致勃勃地去放風箏，感受雨後的那一股清涼。我家門前是一塊空地，我們便選址在此。拆開風箏，組裝好零件，拉開線，把風箏平攤在地面上。溼漉漉的地面，把風箏打溼了，“沒事，照樣能飛。”我欣喜若狂地喊著。加快速度，小跑起來，風箏在空中飛舞著，盤旋幾個來回後，力氣漸漸消散，逐漸放慢腳步，風箏扭扭捏捏地從空中落下來，不料的是，風箏在下降過程中，被卡在了樹枝上。媽媽和我著急地跑了過去。拉扯幾下後，發現無果；搗弄幾下後，發現無果。最終。媽媽決定抱我上去拿下風箏，我本是歡喜，可到後來卻又……媽媽抱我上去之後，環顧四周，這麼高，我連連搖頭，“不要，我要下去。”我哭鬧著，心情遲遲不能平靜下來。這個阻礙，我久久不敢去面對。這使我變得膽小懦弱。不敢去面對困難。我呆呆地望著，平復心情後，媽媽問我：“還要放嗎？”我弱弱地回答著：“恩，可我怕。”看看電視節目上的消防官兵在數十米高的雲梯上，我決定再試試。抱著那份心，我再一次被媽媽抱起，慢慢伸出頭，心想：“可以的。”
我拉出卡在樹杈間的風箏，我閉著眼睛，直至最後，望向周圍，才發現這沒有我想象的難，只是需要去嘗試，試著突破自己。這次經歷，使我變得勇敢，膽小已漸漸消散。
膽小與勇敢是一對天生的摯友，從膽小中去變得勇敢。生活中，困難並不可怕，去勇敢的面對，不要逃避，你會發現勇敢其實是不斷地去面對困難，克服它們，終將成功。
幾載後，樹已漸漸長大，已比我高出一倍，抱起我，再也夠不到了上面的樹枝，樹陪伴著我過了數個春秋。現已到了秋天，握起那片樹葉，樹葉已經變黃了，從樹枝脫落，慢悠悠的來到地上，落葉上，早已沒有生機，脈絡清晰可見。
樹陪我走向下個春秋，等待這新的換葉，長大。我已經變得勇敢。曾經，我是那樣膽小的孩子。可現在，再也不是了。
曾經，我是那樣的孩子 篇10
國二作文 ,729字深冬的冷風顯得無比沉重，狠狠地刮搜著這座木屋，飽經風霜的它早已不畏懼了，傲然挺立在風中。
“吱”，我推開沉重的木門，迎著冷風。臉上的煩悶取而代之的是喜悅。我急忙地拉起父親往外拽，嚷嚷道：“快走，快點回家去。”父親的腳步抬得及其緩慢。
我拖著父親走下臺階，一股涼意延著青苔，順著石板，從腳底躥了上來，我忍不住地打了一個顫抖，淒涼的風抽打在我的腿上，像個重鉛壓著我的腳，可是卻抵擋不住我回家的慾望。我又下了一個臺階，隔著冰冷的鞋，我清楚地能感受鞋底傳來的涼意，我回頭望去，爺爺正倚靠在門檻上，手中的香菸似乎也不經不住冷風的打磨，一點一點的交往下垂落。
他穿著深黑色的棉襖，頭上戴著早已過時的氈帽嘴裡冒出來白色霧氣不知是香菸還是口中的氣，但都很快消散在了他的眼前，眼睛一深凹在他的面板裡，褶皺得像黃紙的臉是那樣的平凡，不起眼。甚至可以說得上是醜陋。
我對著爺爺喊道：“外面天涼，快進屋吧。”他擺了擺手：“我腿腳不方便就不送你們了，等你們走遠了我再關門。”
聽到這句話，微微愣住了。他其實也不過是個孤獨的老人，沒有老伴的陪伴，整日都呆在那個暗溼的木屋裡，我並不知道他是如何度過的，我自認為我待不過兩天。記得那年，好不容易在爺爺家留宿，可我卻一直大哭狼嚎，到了深夜才終於抗拒不了倦意睡了過去。爺爺臉上的喜悅早已換成了擔憂。
他要的其實並不多，不過就是在過年的那幾天看看他的孫兒，我那時竟然那麼自私地剝奪了他的權利。曾經我是那樣一個自私的孩子，自私到可以不顧爺爺的感受任意妄為，自私到可以將他僅剩的一點點快樂佔為己有。
曾經我是那樣的孩子……
與“你”一起走過的日子 篇11
國三作文 ,1580字你是一個人，我是一個人。
我們是兩個人。
舊詩、舊畫、舊流年
我生命中最開始的記憶是關於你的，但現在我卻連一星兒半點兒也記不著了。我覺得咱們剛剛見面的情景應該是這樣的，媽媽抱著我在鏡子前面笑著問，裡面那個人是誰啊？我嘟著臉，木然地看著你。或許我也沒有看你，只是在想裡面為什麼會有另一個媽媽？
其實你並不聰明，從剛開始我就發現了。你的名次用手指加上腳指也數不過來；扎兩個沖天的小辮子，上學不是忘戴紅領巾就是忘戴小紅帽；那個名字也被班主任點來點去。我約摸著這個大概就是童年，你的童年，也是我的童年。於是，在這燦爛的童年裡，我就陪在你身後，和你一起丟人，和你一起幻想，和你一起跌跌撞撞地往前走。
那個時候五姨姥爺總和你說，將來你是要有大出息的，你要上哈佛大學、上耶魯大學、上哥倫比亞大學……你說你上哈佛大學，五姨姥爺很高興，我也很高興。於是你就很自信的，很開心的，很驕傲地見人就說，我將來要上哈佛大學。雖然你可能對將來沒有概念，雖然你可能並不知道哈佛是個什麼大學，但似乎冥冥中就註定了什麼，又好像沒有註定什麼。
那年你10歲，我也10歲，你乾淨單純得像一張白紙，連眉眼都透著逼人的水靈。五年後，你還會是那個喜歡穿百褶裙，暗戀著前位卻不知道同桌喜歡你，將來想要上哈佛大學的你嗎？
2008年，再見，你的童年；
2008年，再見，我的童年！
入詩、入畫、入流年
“現在是初三，就要考學了，你進入狀態了嗎？同學們！現在是初三！是初三！”請原諒我不能讓你慷慨激昂的，突兀的，抑揚頓挫的用洪亮的聲音把這幾句話念出來。因為它太悲傷了，我怕咱倆會痛哭出來。
其實你不甘於平庸，從剛開始我就發現了。同桌推推你，遞過來一張卷子，你習慣性地抽過來，放在桌子上伸平，然後從中間把它折成一半，再翻過來開始從第一道題認真地做。你已經懶得再問為什麼今天發了四張英語卷子了。不錯，咱們已經越發的從精神到思想上開始統一了。
半夜的時候，你在宿舍裡偷偷的哭，我也不知道你為什麼哭，就是感覺快要窒息的痛。我約模著這大概就是青春，你的青春，也是我的青春。於是，在這憂傷的青春裡，我就陪著你一起抬起頭來張揚的笑，然後低下頭去莫名的哭。
你和閨蜜說，咦，你看小西瓜是不是長的很帥，然後閨蜜口是心非地說，什麼呀，他是咱班最醜的了，其實我覺得郭敬明長的挺帥的，就是太矮了。然後我說，他拍的《小時代》很好看啊，而且我也想和他一樣上覆旦大學。
這句“我也想和他一樣上覆旦大學”就像“我也想和奧巴馬一樣成為美國總統”。說白了就是白日做夢。所以，你就很現實的把它定位成了夢想。你也經常看著天想，未來是什麼樣子的呢？要是我能預知未來就好了。
可要是知道以後的路就不叫人生了，叫認命。
你卻總是安慰自己說，我相信宿命。
可我更相信你能創造宿命，一如你創造了一個喜歡留及腰長髮，想要考級部前十，將來想上覆旦大學的女生。
2014年，你好，你的青春；
2014年，你好，我的青春！
歸詩、歸畫、歸流年
在這生生世世的輪迴中，我不知道我是否遇見過你，但謝謝你可以陪我走過這一輩子的春華秋實。你是最真實的我，我是最真實的你，我們在一起，便有了彼此最真實的日子。其實你永遠不會認輸，從剛開始我就發現了。所以，我會幫你把痛苦從一個肩換到另一個肩。沒有人能幫你做別的什麼，凡事要靠自己。這大概就是成熟，是我們倆成長必經的成熟。於是，在這華美的蛻變中，我發現，命運的星河總是不會偏向任何人。你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過上最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這世界很公平，你想要最好，就一定會給你最痛。所以，為了你的夢想，即使前面很坎坷，即使前面是一片大霧，你也要一步一個腳印踏實地走下去。我相信，“你的未來不是夢。”
2018，在嗎？我們的大學？
2018，在嗎？我們的明天！
你是一個人，我是一個人。
我們倆現在是一個人。
與鞋墊一起走過的日子 篇12
國三作文 ,745字怒放的花瓣層層錯落有致的鋪展開來，如婷婷舞女的裙。鵝黃色的嫩芽開始泛出，極嫩極嫩的。我感受著這美妙的圖景，撫摸著這凹凸不平的質感，隱隱約約觸到了外婆的手。
外婆的針線活做得好，村裡人都說：她的手藝好。
外婆做的鞋墊不僅合腳，而且好看。
記憶中，每次做針線活，外婆要先洗手，把自己的衣服整整齊，身子也做得儘量端正，她特別喜歡在光線敞亮的院子裡縫鞋墊，外婆的神情顯得樸素，又有幾分莊嚴。
在我的童年，時常能看到外婆一個人在縫鞋墊，外婆說：小孩子長得快，腳也長得快，要多縫幾雙。於是，我便總能看見她認真挑選著花線，精心搭配著每一個圖案的形狀和顏色，把一雙雙鞋墊做成好看的藝術品。
外婆用細針密線把生活中的美好事物都收集起來，縫進了一雙雙鞋墊中，貼近我的腳。貼近我的腳的，是外婆精細的手藝，更是她濃濃的愛意。直到今天我仍儲存著外婆為我縫的一雙雙鞋墊，如今想來，她把我從小到大的腳碼都估測出來，和自己的愛意一起融進鞋墊，真是我寶貴的文物。我儲存著他們，儲存著外婆的手藝，即使時間已過去十年，即使他們已經有些破舊，但那嬌豔的月季依舊怒放著，貼近它，似乎能聞到陣陣花香，那含苞待放的花朵仍沒有盛開，一直隱藏在樹葉深處，就那樣停在外婆的呼吸裡，外婆就這樣把一種花保養著。
現在，商店裡多得是鞋墊，也大概不會有人做這種手藝活了。我拿出針線，想要複製外婆的文物，我一針一線臨摹著外婆的手藝，靜下來，沉入外婆可能用的那種心境。花欲開未開，含著永遠的期待。我努力摸索著外婆曾經的手藝，她涼涼的手從遠方伸過來，接通了我手上的溫度。
我穿上外婆的鞋墊，將會走向更遙遠的地方，我知道，那裡滿含外婆對我的期待，那將會是我追夢的地方。
我看見花朵慢慢綻放，透出一種夢的繚繞。
我隱隱觸到了外婆的手，以及那永不消退的濃濃的愛。
影子的交流，心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感 篇13
讀後感 ,752字“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。
書中主要寫的是：一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。
在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。
從我們咿呀學語，到邁出人生的一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。
“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現出他們昔日的臉龐，彷彿我們對他們的愛，能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。
她為生計奔波，為生活操勞。可是曾幾何時，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現在做起，學著體貼父母，試著為他們分擔，學著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。
“有些人只擁吻影子，於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環繞。
第一次包餃子 篇14
國小三年級作文 ,432字今天奶奶說要教我包餃子，我高興極了。
奶奶說：“餃子是這樣包的，先把一些菜弄成一個小球形，然後放入餃皮中心，再在膠皮的邊沾上一點水，最後把餃子捏好。”我想：包餃子可真是張飛吃豆芽—小菜一碟，簡單！
說起來簡單，做起來可就難了。我看了一遍奶奶的動作，開始包了。包好後我怎麼看怎麼不順眼，哦，我終於明白了，原來我只是放入了菜糰子，捲了一下，結果剝出了一個“新式春捲”，哈哈！
雖然第一次失敗了，但我並沒有放棄，我又重包了一次。哎，怎麼這麼粘呀？哦，原來菜冒到外面去了，我想把餃子皮拉開來重包一次，可卻再也拿不下來了，原來皮兒早已粘住了。我這才發現，這次我沾上去的水也太多了。
“不幹了，不幹了！”我叫了起來，這次我徹底想放棄了。“無論做什麼事，第一次都容易失敗，但是隻有經過幾次失敗，你才能獲得最後的成功。”奶奶耐心地說。我點了點頭，又試了幾次，耶，我包的餃子終於和奶奶包的一樣了，有的還被奶奶選中下鍋去煮了呢！
餃子煮好了，吃著自己包的餃子，我開心極了。
愛面子的山羊 篇15
童話作文 ,444字在一片一望無際的大草原上，有一隻非常愛面子的山羊。
有一天，他在草原上玩耍，但沒有發現藏在遠處的危險—有一位獵人，正在用麻醉槍對準他，只聽“砰”的一聲，山羊就暈了過去。
當他醒來時，發現自己被困在一個鐵籠子裡，這時他才知道自己被抓了。
過了一會兒，獵人出去砍柴。小兔子正好路過這裡，問：“小山羊，你怎麼在鐵籠子裡面呀？”小山羊想：如果告訴他，我被獵人抓了，太丟臉了。所以小山羊說：“我在閉關修煉。”“好吧，那我就不打擾你了。”說著，小兔子就走了。
過了一會兒，小猴子也來了，問：“小山羊，你在鐵籠子裡做什麼呀？”小山羊想：小猴可是森林裡的大喇叭，如果跟他講，我被獵人抓了，豈不是丟盡了臉面，所以不能說。“我在磨練自己的耐力。”小山羊說。“那你繼續，我走了。”說著小猴子也走了。
後來，小山羊發現獵人把鑰匙放在了鐵籠旁邊，小山羊開啟鐵籠跑了。在跑的路上，發現正往回趕的獵人，獵人也發現了他，獵人將手上的斧子向山羊扔去，只聽“啊”的一聲，小山羊倒下了。
不要為了臉面，丟了性命啊！
建房子 篇16
童話作文 ,547字“噼噼啪啪哗嘩啦啦”，“哎，今天下大雨，這可如何是好呀！”小兔白白愁眉苦臉的。
她的蘑菇房子已經漏了好多天，這該死的大雨一直不停。小夥伴們都沒辦法來幫她建房子了，終於，天老爺大發慈悲，雨停了。第二天一早，夥伴們就來了。
他們叮叮噹噹地敲釘子和木板，幫白白蓋了一棟漂亮的新房子，還是兩層的！白白開心極了，在房子裡蹦來跳去的，她對夥伴們說：“謝謝你們，改天我請你們來新房子裡坐坐。”
送走了朋友們，白白急忙出了門，她在市場上買了一大堆傢俱，還買了許多枕頭、毯子和窗簾，把家裡佈置得漂漂亮亮的，晚上她安安穩穩地睡了一個好覺。
過了幾天，大象來問了：“白白，你什麼時候請我去玩兒？”白白回答：“再過幾天，我正在修建一個大花園，等我過生日，你們再去！”
好不容易到了白白的生日，大家帶著禮物來到了花園裡，她早已鋪好了野餐布，等待大家。朋友們放好禮物就入席了，突然白白大喊一聲：“停！別急，先把腳擦乾淨，另外不要踩到花。”大家愉快地答應了。大象正準備用鼻子抓住食物放進嘴裡，白白又喊了起來：“你的鼻子上有泥土，吃下去會生病的。”……
待大家去酒足飯飽之後，白白邀大家進入房子。進家後，白白又提了種種要求，大家全受不了了，一個個都回家去了。
從此以後，再也沒有人找過她，她一直想不明白是為什麼。
讀《弟子規》有感 篇17
讀後感 ,805字讀了我們的國學經典《弟子規》，從這本書中我受到了許多啟發。
“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。”這句話讓我感到十分慚愧。記得有一次，媽媽在染頭，不小心染膏進眼睛裡了，喊我幫忙。我卻只顧玩，很久才慢吞吞地應答。害得媽媽的眼睛得了眼病，打了好多天的點滴。現在想起來，我實在是太不應該了。要知道，媽媽頭上那一絲絲銀髮是因我而生的。“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時。”清晨要早起，晚上要遲睡。人的一生很短暫，轉眼間從少年就到了老年，所以每個人都要珍惜此時的寶貴時光。我們所知道的魯迅先生，一生都在與時間賽跑。他在課桌上刻的“早”字至今還印在我的腦海中。地球上最偉大的發明家愛迪生經常對助手說：“人生太短暫了，要多想辦法，要用極少的時間辦更多的事情。”“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就是我的座右銘，所以我會時時刻刻提醒自己，要做一個和時間賽跑的人。
“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”做姐姐的要愛護弟弟，做弟弟的要尊重姐姐。姐弟之間能夠和睦相處，對父母的孝心也就包含在其中了。知道了這些以後，每次我有好吃的和好玩的東西，我都會惦記給我的小表弟留一部分的，從不一個人享用。家裡人都我誇我是個懂事的好孩子，媽媽也一直以我為榮。在和表弟相處的時候，我還學會了寬容別人，學會了體諒父母。
“出必告，返必面。居有常，業無變。”出門要告訴父母一聲，回來要通報一聲，以免父母掛念。平時居住的地方要固定，選定的志向要努力去完成，不要輕易改變。以前我去哪裡玩，都不告訴父母，回來的時候也不聲不響的。自從我知道了這句話後，決心改掉這個壞毛病，做一個讓父母放心的好孩子。
《弟子規》是一面鏡子，我每讀一句都能找出自己身上存在的不足。啊！《弟子規》真是我的良師益友，我要發揚優點，改正缺點，做一個品學兼優的好學生。讀弟子規深有感，聖人指引我向前，尊老愛幼應在先，親情友情記心間，孝敬父母無怨言，兄妹和睦一家歡，家庭和諧國平安，為國為民做貢獻！
讀《草房子》有感 篇18
讀後感 ,714字剛翻開書，就不禁被書中的人物與故事情節深深吸引住了，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃，思潮起伏。
本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最後一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
讀完這篇文章，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：瀰漫著幽香，懵懂純真，一個可望不可即，浪漫溫馨的童話世界。
在本篇文章中，我最喜歡一個叫‘桑桑’的男孩，他是油麻地小學的學生，好奇心極強想象力豐富，總喜歡做一些讓人意想不到的事情，但他也是一個善良純真，講義氣，勇敢，樂於助人的好孩子，特別是幫助保護紙月不被壞學生欺負。
在諸多章節中，最令我心絃一震的是一篇關於‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認為禿子是一種恥辱，而帶著帽子上學。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗杆頂上，大家都在嘲笑他。之後禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會操時老師要他戴帽子，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我，不要因為自身的缺陷而自卑，要向前看，時刻提醒自己是最好的，是最棒的，要自信，不要在意他人的眼光，走自己的路，讓別人說去吧！
曹文軒老師曾說過：“美的力量絕不亞於思想的力量，一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老的，那就是美。‘我十分認同這一觀點，但我更堅信’如果‘愛’是時間的話，那你就是‘永恆’！‘
追隨永恆，追隨童真。
梔子花依舊芳香 篇19
國三作文 ,794字那兒，梔子花又開了，氤氳的清香將回憶挾襄，我又想起了那年的梔子花開，又想起了無憂無慮的童年，又想起了我可敬的奶奶。
那座農村的平房已經很老舊了，牆角長滿了幽綠的苔蘚，房簷中有燕子的窩，門口有幾顆高大的梔子樹。殘舊的平房裡有我的奶奶，暗黃的臉上有著溝壑的歲月印跡，一雙烏黑的眼中折射出深邃的光，年老的她依舊朝氣蓬勃。
奶奶習慣早起，我每天賴在床上都能聽到奶奶沙沙的腳步聲。等到天大明，我就會被早飯的香味勾出被窩，坐在餐桌前立馬動筷，。我最愛吃奶奶煮的粥和醃蘿蔔。頭一天晚飯時燒的火柴沒有熄，把摻了黑米、蓮子，冰糖的米用陶罐盛起來，埋進火炭中焐著。第二天早上用火鉗夾出來，裡面的粥還有著些燙，散發著陶土的清香。這個時候，再撒一勺紅糖，黑紅稠密的粥經喉嚨嚥下，甜到心裡。
可是功夫背後怎麼會沒有有心人呢？每次清晨天還沒亮，奶奶就摸黑在廚房忙碌。有好幾次我都能看見奶奶額頭上的汗珠像豆兒般大，深邃的眼裡卻有著絲縷的倦意，做好活後。她便小小步地走到籮椅前，雙手撐著膝蓋，緩緩地坐下。我看在眼裡，痛在心裡—奶奶的一行總關情！
奶奶還喜歡與我在樹下享天倫之樂，給我講大道理，讓我領悟了許多許多。
寂靜的夏夜，一棵梔子樹下。一個扎著小辮的女孩，坐在一位面容慈祥的老人膝上。老人拿著一把蒲扇，悠悠的給女孩扇著風，嘴角漾著笑意，語重心長：“做人不要過分追求外表的華麗，而是要去追求內在的品質。就像梔子花一樣，它不像桂花那樣香飄十里，它很樸實，只求屹立在美麗的花香中……”女孩似懂非懂地點了點頭，但其實，這番話早已深深地刻入腦海中。就這樣，我和奶奶，編織了一首童年之歌，在我童年的夏夜裡飄蕩。小扇輕搖的時光，充滿了愛—奶奶的一言總關情！
陽光灑下，梔子花依舊芳香。奶奶做的每一件事，哪一件沒有浸透她對我深深的愛？她的一言一行，總是讓我感到溫馨。因為其中有愛在流淌，暖暖的，比陽光更明媚。
君子與小人 篇20
高二作文 ,1019字何為君子，何為小人？這真的難以分辨。因為這一切東西在國人眼裡，都只是相對的。一個企業家，這頭在做違法買賣，那頭卻又扶貧濟困，你說，他是君子，還是小人？
近三十年來，隨著改革開放這一政策的貫徹落實，人們手中擁有的財富也逐步增多，不少企業家、投資家紛紛移民海外。至於為什麼，這又會牽扯到教育制度的問題，所以不多講。但是，在這數十萬甚至上百萬的移民者中，卻又有上千上萬人被遣送回國或受到美國當地法律嚴懲。為什麼？因為許多人紛紛利用外國人“友好”“記不住中國人的臉和名字”等來騙取醫療保險、汽車保險等費用，試圖鑽美國法律或其他西方國家的法律空子。
就拿移民來說，許多國人打著投資移民的口號移民，其實無非是想通過中介，在當地購買一所住宅，然後美其名曰投資移民至當地。加拿大前一陣子有篇文章說到，加人越來越不歡迎中國移民。原因就是中國的移民是為移民而作所謂的購房投資，而不是因為真正的投資而移民，這做法直接導致當地房價不斷上升，從而引發一系列問題。相比之下，加人更喜歡同是亞洲國家的日本人移民加拿大，因為日本人是本著投資的心態去加拿大開廠，只因不方便來回奔波而在當地購房，然後移民。這說我們鑽移民政策的空子當小人好呢？還是嫌別人太過於君子好呢？
現在越來越多的中國學生選擇出國留學，我也是千千萬萬中的一名。我現在在東莞虎門外語學校國際部讀大學預科，一年後也將申請國外大學，成為一名留學生。我的一名初中畢業就去了澳洲讀書的同學說，澳洲的中國留學生多，但每年因為作業抄襲問題被遣送回國的也多。近年來越來越多的的中國留學生因為抄襲作業而被遣送回國，2012年僅英國就遣回了4000名中國留學生。許多人可能會想，國外的校規上只說明不能抄襲文章，但沒有說不能抄襲別人的創意啊！但其實在國外大學看來，不管你抄的是文章、文段還是創意，哪怕你只抄了其中一個單詞也是抄。換來的後果就是你因為想著鑽國外大學校規上沒有明說不能抄襲的空子，而被勒令退學，遣送回國。在我們國際部，抄襲和作弊都是嚴禁的，為的就是培養我們誠信的意識，不鑽空子的思維，以免出國後出現以上鑽空子的情況，導致我們被送回國，浪費幾年辛苦的準備。
面對這些“小人關”，最好就是跟著制度走，就像部隊一樣“服從命令，聽從指揮”。學著對國外製度的“空子”視而不見，認識到自己是國家的代言人，代表著國家。對個人來說，如果你硬要鑽空子，再多的法律也限制不了你。所以要當小人，還是要當君子，這還是看你自身的價值取向吧。