有條小舟叫失去相關作文20篇
有條小舟叫失去 篇1
國小五年級作文 ,818字蔚藍的大海上總是有一條小舟在航行，那條小舟的名字叫—失去，它呀，一不小心就會被你丟棄，你可能會後悔許久，可是，你當初為什麼不珍惜？對啊……它很容易破碎。
記得只是一個平凡的開學日吧，陽光為大地披上了一件金色的紗衣，微風拂面，不禁讓人陶醉其中，這麼美的景色，我卻無心欣賞，可能，是因為昨天那件事的影響，雖然不知道是不是真的，可是卻很害怕，如果這是真的，那怎麼辦呢？我低著頭走進校門，校園已經煥然一新了，花叢中帶著桂花的花香，站得遠遠的，也可以聞到，走進大廳，就聽見琅琅的讀書聲，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”就算再美？又如何呢。
我懷著沉重的心情走到班級—五（3）班，坐了下來，只聽見大家都在嘰嘰喳喳地議論。
可能有人好奇，這到底是什麼事讓我這樣？那，就請聽我的訴說吧！就在開學的前幾天，我們班同學突然接到訊息，說教了我們四年的吳老師不能教我們了，這種事情簡直是晴天霹靂，就算我不細說，有這樣感受的同學應該可以體會得到吧？那天晚上，翻來覆去也睡不著，就希望離開的事情是假的，是假的就好了，我們還可以在一起玩一起笑，可如果是真的……想到這我猛然坐起來，那我們不是就要分離了嗎？兩年都見不到吳老師，這無疑對我來說是一種折磨。
一滴清冷的淚落了下來，接著，又落下了眼淚，眼淚像斷了線的珍珠，怎麼止也止不住，我好後悔，以前為什麼沒珍惜？為什麼沒珍惜！那個幽默的、友好的老師已經離我遠去，可我的腦海裡還一直盤旋著吳老師以前的背影，我的心最深處的那一塊地方已經被挖掘出來了，可我不想面對啊，只想一直一直像以前一樣，笑著哭著。
我知道，吳老師與我的記憶已經被我藏在心的最深處，這樣就不會傷心了吧？可是……我好想您，好想上您的課，好想與您一起暢遊閱讀的世界，可惜，這些都不會實現了。
有條小舟叫失去，後悔來不及了，只能回憶以前快樂的時光，我希望，你可以珍惜現在的每一分每一秒，而不是把時間浪費，請你不後悔，這是我的一個心願。
有一種得到叫失去 篇2
國一作文 ,772字一次，班上競選班長，我報了名，我最好的朋友王力也參加了競選，成了我的主要競爭對手。
在幾個人唸完了各自的演講稿後，就輪到了我上臺演講了。我的演講稿寫得還不錯，加之平時表現也不錯，在我念完後，班上響起了雷鳴般的掌聲，連老師也頷首讚許。我對我的競選充滿信心。
接下來，王力上臺了。他的工作能力大家有目共睹，人緣又好，加上他動人的演講，一浪高過一浪的掌聲，不禁讓我心驚膽戰，我的自信心打了一個大大的折扣。
終於，到投票的時間了，我一直站著沒動，等除我以外的全班同學都投了票之後，我驚奇的發現我和王力是票數最多的，而且還是一樣多，也就是說我的一票是選擇投給自己還是王力，就決定了誰當選本屆的班長。王力看了我一眼，難過地垂下了頭。我知道，他失去了信心。
看到他這樣，我不由得回憶起上個星期三發生的事。那天，學校裡舉辦一場活動，要求每位同學都穿校服來參加。我丟三落四，喜歡忘事，到了學校我才發現我沒有穿校服。看了看時間，回去拿也來不及了，急得我直跺腳。看到我這樣，王力說：“穿我的吧！”我一驚，說：“那你怎麼辦？”“我就先不穿！”“如果老師知道你沒穿校服，會告訴你爸爸的。”“你爸爸凶些，我爸爸是不會把我怎麼樣的。”聽他這樣說，我忐忑不安地收下了衣服。後來，我才知道因為這事，讓王力在老師與同學中的形象變差了些，回家後家長還拷問他不穿校服的原因，把他懲罰了一番，而且王力的爸爸媽媽比我的爸爸媽媽要凶得多。我真後悔當初接受了他的提議。想到這，我果斷地走上講臺，投給王力一票，他成為了班長！
我得到了最珍貴的友誼，它將伴隨我一生。相比之下，班長這個職位，儘管也是我想要的，是我孜孜以求的，但我寧願失去它，也不願失去最珍貴的友誼。
很多時候，面對選擇，我們都是沒有辦法兼顧的，表面上你失去了某種東西，或許你就在失去的同時已經得到了更珍貴的。
有一種得到叫做失去！
有一種思念叫失去 篇3
國小五年級作文 ,1034字今年春節，爸爸媽媽送給我一個特別的禮物一只尚未滿月的小狗。媽媽告訴我它是兄弟姐妹當中最胖的一隻，一看外表就是那種虎頭虎腦的型別，所以我給它取名小胖。
小胖來到我們家正好是春節，它的到來給我們家帶來了很多別樣的歡樂，我的媽媽更是愛心大爆發。小胖因為剛離開它的媽媽，還不會自主吃食，每天三頓都只能喝牛奶，我們大家庭的每個人都成了小胖的媽媽，給它衝奶粉、試水溫、找廁所，我爸說小胖是我們家快樂小盟主，的確，小胖每天最主要的工作就是美美的喝上配方奶粉，然後就是痴痴的睡覺，其它時間，用好奇的目光一遍遍四下搜尋。也許，它發現兄弟姐妹躲迷藏躲得也太久了。
我媽用我不穿的棉襖親手給它做了個溫暖小窩，最初的一段時間，每到夜深人靜的時候，小胖都會發出嗚嗚的聲音，起初以為它餓了或是它覺得太冷了，我的媽媽總是會衝出她最依賴的暖被窩，為小胖開啟取暖器，然後衝奶粉餵它，直到看它在嗯嗯聲中再次睡著。可是一連幾天，小胖都是在半夜中發出嗚嗚的哀鳴聲，一把它抱到我們的臥室，它就不發出任何聲響，很安穩的睡覺。通過觀察發現，它不是餓也不是冷，它也許想它的媽媽和小夥伴們了。它也害怕黑夜，也害怕孤獨。
媽媽說，她半夜起來喂小胖，讓她想起了小時候為我的付出的點點滴滴。當小胖需要她的時候，她覺得是母愛讓她願意從溫暖的被窩中衝出來的。小胖就在媽媽的呵護下慢慢度過了最孤獨、最軟弱的時光。
寒假過得是如此的快，我們一家都回南京了，小胖跟爺爺奶奶生活在一起。幾乎每隔兩天，我和媽媽都會打電話給爺爺，要爺爺向我們彙報小胖的情況，卻總是奶奶告訴我叫我不要擔心，她會把小胖喂的胖胖的等我回家。後來媽媽每兩個禮拜送我回老家看它一回。小胖在我們一家的期待中慢慢長大了，每次回家都能看到它的變化，它變得不再胖了，長高了、長大了，學會向陌生人吼叫了。
小胖每天會陪爺爺上班，然後再獨自回家，下班時，它會在固定的地點等爺爺，歡快地迎接爺爺回家。當我們一家回家時，它會跳躍著圍著我們轉，在我們每個人腿上都會蹭上一遍。它陪我走過鄉村的每個角落，它陪爺爺奶奶走過鄉村的每個親戚，它是我們家不會說話的家庭成員。
前些天，我打電話給爺爺，讓他給我彙報小胖的情況，爺爺說，小胖丟了，我不相信，一定爺爺是逗我呢，沒有想到這次是真的丟了，永久的丟了。爺爺說小胖陪他去上班之後，獨自回家，估計在路上被人家逮走了。
聽完爺爺所的話，不經意間我的淚水模糊了小胖，心是空空的。到今天為止，它還沒有一歲啊！
好希望小胖能再回到我們身邊！
有一種心痛叫失去 篇4
國二作文 ,955字微微細雨，滴滴答答的滑落在雨傘上，在身旁註滿了一個個的小水坑，我和媽媽撐著雨傘，小心的跨過一個個的小水塘，閒逛著。走著走著，眼前突然出現了一片老房子。懷著好奇之心，我們走了進去。
這是位於新世紀後的一大片老房子，彷彿喧鬧城市中酣睡的嬰兒，讓人不忍去打擾她的美夢。我們小心翼翼的探了探頭，像小貓一般，輕手輕腳的走了進去。古老而幽靜的小弄堂，身邊的白、黛、青，也將我們的心深深的沉了下來。青磚鋪成的小路，看上去也是年代久遠，凹凸不平，有時還會有點鬆動。身旁時白牆黛瓦，斑駁的紅漆大門和瓦片兒早已破損，一片片的掉落。我離開雨傘，從門縫看裡看：一座兩層小樓，碎色地磚鋪成的小花園，還有幾盆植物在雨水的滋養下茁壯成長，為這裡增添了不少生機。我想：原來住在這裡的人們也許早就住進了高樓大廈吧，還會懷念這裡的一份純淨嗎？再往裡走，還有幾戶人家敞著大門，正在燒菜，呢喃細語和笑聲，在這兒的上空久久迴盪。
總是忘不了這兒的一份寧靜。在喧鬧的城市生活中，慢節奏的生活更是人們所需要的，我希望享受那兒專屬的一份祥和與自由。
幾個月後的一個午後，暖暖的陽光籠罩著一切。我獨自聽著音樂，走向那兒。可是還沒到那兒，我已經聽見了挖掘機工作的聲音，蓋過了音樂。我聞到的不再是一種清新幽靜的氣味，而是工程作業時的燥熱和浮塵；我聽到的不再是老房子在一片大樓中安靜的呼吸聲，而是機械操作時的巨大轟鳴；我感受到的不再是老房子所特有的祥和與平靜，而卻被另一種來自城市的快節奏所取代。那一刻，我有了心痛的感覺。雖然明知道結果是自己所想象的，但還是去了。眼前已被一塊塊巨大的商業宣傳板圍住，它們正向路人展示著新一季的上市物品和商店。像以前趴在門上向裡看似的，我也趴在了廣告牌上向裡看。依稀見斷垣殘壁，黛瓦碎片，它們無聲的哭泣著，控訴著它們悲慘的遭遇。不忍再看了，我回頭離開。
回家的路上，心裡仍被一種心痛所席捲。為什麼城市的建設要以破壞古樸作為代價？為什麼不將老常州僅存的一點氣息所保留？許許多多的為什麼一起湧上腦海，也許這也是那些碎瓦想問的吧！但是，我分明感受到了一種心痛，一種失去的心痛。為了失去的老房子，失去的清新氛圍，還有失去的古樸和老常州。
如今那兒已是百盛旗下的一座商業樓宇，但有誰知道，他們腳下的，正是老房子的心痛？
確實，有一種心痛叫失去。
我家門前有條小河 篇5
國小四年級作文 ,540字有條小河我家我家門前有條彎彎的小河。每年的春夏秋冬，小河的樣子都各不相同，可以說是千姿百態，美麗極了！
春天，小河裡的冰塊解凍了，河水“叮叮咚咚”，歡快地流淌著。石斑魚開始出來活動了，它們一點也不怕冷，在清澈見底的小河裡游來游去。我忍不住去抓，剛下水，哇，好冰！冷得我直髮抖。但我還是禁不住石斑魚的誘惑。“咦？魚呢？怎麼全不見了蹤影？”爸爸告訴我：“石斑魚身上的花紋和水裡的石頭很相似，會隱身。也正是因為這樣，才叫石斑魚。”哦，原來這樣啊！真是長知識了。
夏天到了，小河裡的荷花才冒出一點點頭，蜻蜓就早早地在水面上飛來飛去，像是來祝賀了。這讓我想起了一句詩：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
我知道秋天悄悄來到了小河邊。因為河邊的樹葉有的變黃了，有的變紅了。秋風一吹，它們從樹上翩翩起舞，一直舞到河面上，舞姿真優美。外婆在河邊種的那棵桂花樹這時最引人注目，雖然它不高大，但芬芳的桂花香氣撲鼻，連小河也陶醉了。
冬天說來就來，雪花滿天，到處白茫茫一片。那條小河，似乎一夜之間就冬眠了。瞧，它都蓋上一床雪白的被子了。好安靜的一條小河。
大自然真是一位神奇的畫家，把我家門前的這條小河裝扮得這麼富有，這麼美麗！
有一種失去叫得到 篇6
國一作文 ,730字“贈人玫瑰，手留餘香。”給予他人的，總有一天會得到相應的回報。
“你能幫我值日嗎？我中午有事。”一位同學說。我不假思索地說：“行，中午我沒事。”“謝謝啊！”
我默默地拿起掃把。地面上到處都是垃圾，我誠誠懇懇地一點點掃乾淨。“去玩吧，在這兒掃什麼，男生打籃球比賽呢！還不快去加油助威！”同學們招呼我。我有點不知所措：跟他們一起去加油，順便還能玩會兒呢，待在這兒多累啊，反正今天又不是我值日。不行，她已經交代我的事，我必須得做到，不然多失誠信啊！我該怎麼辦啊！我站在原地遲遲不動。我的心猶如一隻天平，左右搖晃，拿不定主意。不，我一定要把她交代的事做完做好，這是答應好的事，我的心變得堅定了。
“愣什麼，還不快去啊，等會兒就來不及了。”看我做了這麼久的思想鬥爭，旁邊的同學也急了。“你們快去吧，我就不去了，玩的開心！”我堅定地說。“不早說，害我們等了這麼久。”說著他們便焦急地跑出去了。我看著走廊同學們的歡聲笑語，前一秒的我是多麼地渴望，但現在的自己是充滿了責任感和使命感的。
豆大的汗珠從臉頰上地下來，留下一道道清晰的痕跡。我掃著掃著，漸漸地直不去腰板，但靠自己堅定的毅力，慢慢地掃完了全班。
過了幾個星期的班會課，老師說要競選班級裡的“小太陽”。“老師，我有人選。”她興奮的舉起了手。“我覺得這個小太陽的稱號應該給予給她，上次我有事，大家都不幫我做值日，只有她幫我。”“我？我！”我有點不敢相信。“是的，你做得很棒，小太陽就是時刻用自己的光，去溫暖別人，犧牲自己，幫助別人。不正是我們所以人都需要的品質嗎？”老師讚歎道。
雖然我獲得了小太陽，但令我最開心的是我為他人的付出得到了別人的讚賞和誇獎。你就算失去了一點，卻能給你不一樣的回報。
所以，有一種失去叫得到。
讀《和線條小姐去探險》有感 篇7
國小二年級作文 ,452字假期，我讀了《和線條小姐去探險》的故事書。
我最喜歡的人物是高腳杯小姐。因為高腳杯小姐她非常熱心。高腳杯小姐跟箭頭先生、雨傘先生，還有骷髏先生是鄰居，他們都住在包裝箱上面。喏，就是這個樣子。
箭頭先生代表向上，雨傘先生代表防潮，骷髏先生代表有毒，高腳杯小姐代表的意思是：小心輕放。
高腳杯小姐做的兩件事讓我非常感動。一天，起風了，風大起來，身邊那棵樹突然一陣搖晃，鳥窩裡的一隻蛋被風吹落。如果它掉到地上，肯定會碎。就在這危急的時刻，高腳杯小姐奮不顧身地撲上去，鳥蛋掉進了紅酒裡，安然無恙。
“好險啊，生命是如此脆弱。”高腳杯小姐站穩了，繼續散步。
“我不想活了，我真的不想活了。”跳樓男人悲憤地說，他撲扇了兩下手臂，像一隻大鳥似的一躍而下。
高腳杯小姐飛身上前，“嘩啦”一聲響，跳樓男人掉進了紅酒裡，安然無恙。
高腳杯小姐變得非常高大，跳樓人在紅酒裡把雞蛋當小球打，拋過來拋過去，玩兒得很快樂。
你瞧！這就是熱心的高腳杯小姐呦！
讀了《太像別人就會失去自己》有感 篇8
讀後感 ,551字太像別人就會失去自己。也許在我們的生活中，很多人都喜歡模仿別人。但是，你們想過嗎？太像別人了就會失去自己。因此，我們不能一昧的模仿別人，而要擁有創新，並且敢於創新、大膽創新。
《太像別人就會失去自己》這本書中，主要講述了太像別人就會失去自己的觀點與例子，也重點說明我們要活出屬於自己的特點，讓自己活得更精彩；因為別人的終究是別人的。
書中有一個例子令我感觸極深：一次NBA比賽中，出現了一位新秀。因為他的舉止、動作酷似“飛人喬丹”，所以觀眾們稱他為“小喬丹”。可能，他會為自己博得一個稱號而自豪，但我卻為他感到惋惜；因為他失去了自己。由此，我想到了童年讀過的一首小詩：椰子樹像什麼？有人說，它像芭蕉；還有人說，它像??榆；我說，椰子樹什麼也不像，椰子樹就是椰子樹……
生活中，我們不能人云亦云，我們要勇於走自己的路。縱觀世界級的大師們，如果只是循規蹈矩，便不會有達。芬奇、畢加索那樣的鬼斧神工之筆；如果愛因斯坦滿足於在牛頓的物理大廈修修補補，便不會有“相對論”的問世；如果愛迪生滿足於油燈照明，便不會有電燈照亮人間……總之，單純的模仿便不會有文學天地的萬紫千紅；便不會有科學殿堂的燦爛輝煌；更不會有當今的物質文化和精神文明；甚至不會有人類本身……
是的，“椰子樹就是椰子樹。”因為太像別人就會失去自己。
不可失去的勇氣——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇9
讀後感 ,827字一本書，或許只有幾十張紙，又或許只有幾萬個字，但它卻能道述說歷史的源遠流長，道盡人間的悲歡離合。正因為這樣，書對我一直有種獨特的吸引力，《魯濱遜漂流記》更是令我受益匪淺。
小時候，魯濱遜在我眼中只是一個愚蠢的航海家，他原本可以過著衣食無憂的生活，但它切選擇出海，去面對困難，挑戰挫折。直到後來在看這本書，才漸漸的明白，魯濱遜這樣不是愚蠢，而是堅持與執著。
在每一個航海家的眼中，每一次出海都是一次冒險，但對於魯濱遜來說，這一次次冒險卻都意味著新的開始，新的希望。魯濱孫酷愛出海，甚至不顧家人的反對。在驚濤駭浪中生活，在生死邊緣上徘徊。一次出海，突然遇上大風暴。船上的人都被大海吞噬，只有他，絕處逢生。也許是上天對他的眷顧，又或許是他內心重生的慾望使他漂流到的一個小島上。即使在那個島上沒有食物，沒有衣物，沒有一切人類可以使用的工具，但他仍然感謝上天留給他一條性命。他利用人類獨特的智慧和靈巧的雙手搭建起一座房子，並從船上找到了一些可以利用的資源，親手栽種蔬菜。28年的孤島生活，與世隔絕，但魯濱孫卻靠自己的雙手創造的一個屬於自己的“世外桃源”。
漸漸地，我發現我被魯濱孫深深的吸引了。我敬佩他對生活時的積極樂觀；我敬佩他面對風暴時的毫不畏懼；我敬佩他面對死亡時的從容淡定；我更敬佩他面對孤寂時的自給自足。他的堅定，他的執著，他的勇氣都深深影響著我，讓我懂得：人生其實就像是一條小河，不會一直溫婉流淌，總會遇到曲折蜿蜒的地方。面對困難挫折，不就是要有魯濱孫的堅定與勇氣嗎？
生活中，有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。在人生的道路上，挫折是必不可少的。我們都難免會遇到一些或大或小的困難，或許只是一次考試不理想，或許只是一次友誼不順心，又或許只是一次試題不會做……但當我們憑著自己的勇氣、堅定和樂觀去戰勝他們的時候，誰能說，戰勝困難的過程不是一種享受？
讀完這本書，魯濱孫高大的形象一直存在我的心中，因為是他讓我明白；勇氣，永遠不能失去。
致我們終將失去的青春——讀《被窩是青春的墳墓》有感 篇10
讀後感 ,1109字讀完《被窩是青春的墳墓》一文之後，感慨七堇年寫的與現在的我們是多麼的相似：放縱、叛逆、不顧一切地去做一些自認為對的事。
青春如流水般總在不經意間消逝，而我們就在許多個不經意間讓它離開了，心裡想著離開了就離開了吧，總還有大把的時間可以在手中。正如同文中所說的，對於鬧鐘的聲音都覺得刺耳，恨不得抓起就往外扔，然後繼續做夢，才發現一切是如此的脆弱，時間就在這樣的日子中度過了。
學習、奮鬥、拼搏、放縱、嬉笑、叛逆，構成了學生時代的我們，做的那些瘋狂的事情，被問起時，還振振有詞的說是為了給青春一個回憶。其實想想，又有多少時間可以供你不顧一切呢？那些被荒廢了的日子造成了多少遺憾呢？以後再去哭泣又有何用呢？
我們都希望以後的青春能有多麼多麼好，現在便開始規劃以後的大學、工作和生活，卻忘了是什麼在支撐著這些？是在青春的時候，我們付出的努力和汗水。好學生們在每個陽光和熙的下午，用手中的筆刻出了一個道道痕跡，而差學生們則是在每個下午老師的講課聲中沉沉睡去，這就是對待青春的不同。我們總在抱怨我們的生活在無盡的作業和考試中度過，總在幻想這以後多彩的生活，對坐在最後一排感到厭煩，對考試成績感到恐懼，對考試前幾名感到羨慕，對自己感到討厭，總在問，為什麼自己不如他們，為什麼自己不行。總是在問為什麼，卻從未想過要怎麼辦。
也許人都是這樣，要經歷刺激或打擊才能讓自己下定決心，這時的決心才是真的，那些以前口上說的輕飄飄的決定在其他誘惑的面前顯得那麼的脆弱與不堪一擊，於是總想著下一次下一次，下一次一定會怎麼怎麼樣。哪有那麼多時間讓你一次有一次的去浪費呢？羅馬不是一天建成的，學習也不是說好就好了的，是要付出行動的，也不必一天就要成為一個什麼樣子，者也不大可能，只有一點一點的積累，一點一點的學，不管遇到什麼都不要放棄才行。這條路是自己選擇的，不管怎樣都要堅持下去。
對於我們終將失去的青春，我不想有太多的遺憾，到最後兩手空空，什麼都沒有。現在的青春是為我們的以後鋪路的，是讓我們學習的。總在羨慕那些在年輕的時候就取得很大成就的人，卻忽略了別人所付出的汗水與時間是常人的幾倍，別人的光鮮是用多大代價才換回的。
不付出有想要得到回報，世上哪有這麼好的事，我們沒有時間停下來回頭張望，沒有時間停下來回首過去，沒有時間繼續放縱。我們要抓緊每一分每一秒，為以後的生活奮鬥。現實是殘酷的，我們又有什麼理由依舊作著我們的美夢呢？
我們的青春已被我們的種種行為埋葬了一半，是該與那些說再見的時候了，先放下那些我們羨慕的美麗衣服，放下手中還拔弄著的手機，放下我們還準備去做的事情，青春不能在如此浪費下去了。
為了給青春留下一個美好的回憶，努力為之奮鬥吧！
珍惜所有還是失去一切 篇11
高二作文 ,764字盲人女作家海倫凯勒給後人留下了一個問題：假如你只有三天光明，你將如何度過？生活在光明中的人們，有多少人能想到？又有多少人能夠回答？正是因為光明對於我們來說太普通了，從未想到過要珍惜它，沒有任何預言，更沒有任何跡像，直到黑暗降臨，我們才能真正地感受到“曾經擁有”的份量，所以，我們應該珍惜我們所擁有的一切。
擁有時不去珍惜，失去後才覺得寶貴！
不要天真地以為是你的就永遠是你的；不要認為一切都是那樣的順理成章，隨手可得。或許是因為我們擁有的太多了才會麻木的緣故吧，那麼失去後的感覺就一定會使你明白擁有的寶貴。
何為愛情？它不是天長地久，相伴一生；不是相濡以沫；甚至不是傳說中的心有靈犀。我認為真正的愛情是要懂得如何去珍惜對方。哪怕她從不知曉，依舊用一生去珍惜她，呵護她。就像是小到輕風也要拂過河邊柳絲，細到雨滴也要滋潤天邊小草。人生唯有情難死。只要你是真心地去珍惜它，就算只剩下三天，你也能坦誠地接受，大喊“我不後悔”！
當你在黑暗中勾勒著黎明時，才會明白從前的彩霞如此的美麗。
當你人過中年時，回憶往事才會明白年輕時代荒廢了多少光陰。
當你默數著往日的渾渾噩噩時，才明白該幹卻沒幹的事太多太多了……
如果認為一切都是自然的給予，那麼失去一切也將是必然的懲罰。與其失去後才醒悟，還不如在得到時就好好珍惜。更不要對任何事物不屑一顧，最終有一天會讓你知道：有許多東西人生只有一次，失去後將不復存在。即使能再來也會有隱隱裂痕。珍惜所有，人生將會少許多遺憾，多幾分坦然，即使有朝一日同樣失去它，你也會無悔地說：“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。”與其費心去慨嘆“曾經擁有”，不如珍惜今日擁有。
只要你努力去珍惜你所有的，不放棄你的一切，在你即將走完生命所有歷程時，你也能坦然地無悔今生。是珍惜所有還是失去一切，你自己選擇吧。
失去和擁有 篇12
高三作文 ,925字不羨御龍飛過，只恐記憶斑駁。
我站在房頂上看著遠處騰飛的龍形風箏，心中忽的閃過了這麼一句歌詞。再回首，我已超過六年沒有放風箏了。
猶記得當年黑髮白裳，手持加長版風箏線。於野外一站。憑自己一人將風箏拉向空中，那種自豪感現在再也找不到了。
為什麼呢？童年和我“賽古拜”了，當年遺留下來的陀螺、賽車、卡片等等，都已成為我弟弟他們的專屬了。而我則只能對著一堆課外書發呆。看著空中飛起一條又一條龍。那是旁邊的學校在舉行風箏比賽。我覺得心裡蠢蠢欲動卻有又些犯堵，我把書桌從樓頂搬了下來。
桌上放著一把縮小的劍，用刀架架在上面。那是我第一次網購，秦時明月的周邊。有人曾見到問我這是什麼，我說秦時明月裡的一把劍。他笑了笑，你怎麼還看那東西，都是小孩看的玩意，我笑而不語。他又怎會知道一個等待了七年之久陪伴著一部自己心愛的東西看它慢慢成長者的心情。雖然它現在不該屬於我，而我的童年卻不同於別人的童年。
回首往事，發現自己丟失的太多太多，看著窗外的樹葉長出嫩芽，才猛然發現我從未郊遊過；看著窗邊那長進屋內的爬牆草，猶記得兩年前我把種子灑下的那一刻，而我卻丟失了最為重要的過程。
我在房間內四處走動，反正已無心學習，不如找找以前的舊物。驀地，發現了牆上的一個掛鉤。然後聯想到了那串手鍊，接著便是那個人兒，四年了，當年我們一起逃課，上網，最後分道揚鑣。我以為我們的友誼天長地久，不知道他是否還帶著那串手鍊，幾年前我們嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，幾年後卻只能睹物思人。我所曾擁有的，都已消逝在天際，童年的玩具，爬牆虎的曲折盤旋，少年的好友。
往事隨風，不堪回首，渾然不覺時間飛逝，我已高三。曾經的青春瘋狂的我還未來得及享受便已逝去。想到這裡，我下了樓，走到對面超市買了瓶冰飲，回到家，將書桌搬到樓頂，感受涼風習習，看“御龍在天”，執手中之筆，閱諸子百家之書籍，翻雲覆雨筆間“沙”。我知道失去的不再擁有，但我還有高考，我不想失去這個人生的一大機遇。
暮春風微涼，指尖“沙沙”染透了滄桑。我執筆狂揮，不願失去現在的一分一秒。我願用我刻苦學換我功成名就。
珍惜我現在所擁有的時間，忘去過去的遺憾，只為將來不留遺憾。
“咣……”刀架上的劍由於沒有放好被風颳掉下了樓，這一次，我沒有再去撿起它。
中國人沒有失去自信力 篇13
國三作文 ,477字魯迅先生的《中國人失去自信力了嗎》一文深深震撼了許許多多的中國人，使我們從沉睡中覺醒，我想問中國人的自信力在哪？中國人真的失去自信力了嗎？
在中國歷史上，湧現了許許多多的英雄人物，他們的英雄事蹟深深感染著我們。我們學習他們的精神，我們傳承他們的精神。
雷鋒，全心全意為人民服務的典範，作為一名普通的中國人民解放軍戰士，雷鋒在短暫的一生中幫助了無數人。一部可歌可泣的《雷鋒日記》令無數讀者為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代中華兒女。
雷鋒身上所具有的大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，這便是中國人沒有失去自信力的最好寫照。
王進喜，甘肅玉門人，中國石油工人的代表，他為祖國石油工業的發展和社會主義建設立下了汗馬功勞，創造了巨大的財富。
除了物質的財富，他還為我們留下了精神財富—鐵人精神。鐵人精神是“愛國、創業、求實、奉獻”。大慶精神是人格濃縮，是中華民族精神的重要組成部分。這便是中國人沒有失去自信力的最好體現。
從古至今，還有許許多多像雷鋒、王進喜這樣的人格存在，他們便是中國人沒有失去自信力的最好體現。
中國人失去自信力了嗎？沒有！
擁有與失去 篇14
國二作文 ,600字讀完“髻”，便不由地嘆了一口氣，作者平靜的文字下隱藏著洶湧的波濤，似在說愛恨情愁，又似在談歲月的無情。
讀完這篇文章，心情真的很沉重。尤其是“父親”沒有買水鑽髮夾，卻帶回來一位姨娘，我可以看到“母親”的痛，甚至可以聽到她的心在一瞬間裂開的聲音。她真的不恨嗎？怎麼可能！只是傳統中國婦女的思想讓她選擇了忍受，選擇了打落牙齒和血吞的痛苦。
縱使“姨娘”是第三者，但我還是非常同情這個女人。一個享受慣了榮華富貴的女人，突然之間失去了依靠，她的空虛與寂寞更甚於獨立的“母親”。一個無限愛美，總是打扮得花枝招展的女人，在年老色衰之後，她的不甘與無奈更甚於樸實的“母親”。如果不曾擁有，那麼就不會失去，也就不會承受失去之痛；可是如果相反—享受和擁有過那麼多甜蜜美好的日子卻一眨眼全都化為虛無，怎麼能不讓人傷心呢？那種心痛，應該會很深吧！匆匆的時光中，這個風情萬種的女人終究無聲無息無色無痕地凋零了……
時間總是最公平的，悄悄帶走人的愛憎貪痴。時間也是最殘忍的，沒有絲毫商量的餘地，就帶走了美人的花容月貌，才子的學富五車，壯年的健康身體，青年的冒險衝勁。既然時間一到，人的生命就會消失，那為什麼又要有愛恨情愁呢？愛一個人的不顧一切會淡去，恨一個人的撕心裂肺會消失，繞了一大圈，還是回到原點，才明白，原來這是時間開的玩笑。你、我都太傻，太認真。
人生若只如初見，那斜陽春風，世界美麗，多好！
面對失去創造擁有 篇15
國三作文 ,739字蕭伯納說過：“每個人的一生都是被上帝咬過一口的蘋果。”上帝是公平的，每個人的一生都不可能那麼完美，必然面對著很多失去，這時就需要我們有一個良好的心態，在夏日中，尋找涼爽；在落花中，欣賞美麗；在失去中，創造擁有。
清代，曾經名噪京城的“梨園三怪”孰不知他們是跛子、聾子、啞巴，面對上天的不公，他們並沒有消沉、失望，反而鼓起勇氣，面對自己喜歡的京劇，他們選擇了丑角、武生、老旦，因為他們的失去，反而更增加了這幾個角色的形象，他們在失去中創造出了自己的名聲、成就，得到了自己應該擁有的，每個人都有每個人的不幸，以積極的人生態度去面對生活，在失去中創造擁有，你會發現：野百合也會有春天。
在失去中創造擁有不能只將自己的目光盯在自己的不幸上，否則我們只會終日因此抑鬱不振，看不到希望的陽光，最後只會對生活悲觀失望。曾經的“向日葵”隨著梵高的自殺已不再那麼燦爛，給人民留下了無限的感嘆，梵高因忍受不了自己的畫不被認可而自殺。“面朝大海，春暖花開”的海子曾寫出那麼多優美的詩句，卻最後選擇了臥軌自殺。失去的無法改變，我們可以自己去創造擁有，梵高完全可以把名利拋棄，把自己投入到因作畫而得喜悅的境界中去，擁有喜悅。海子同樣也可以。
所以，面對生活，不要對失去太多在意，而應該為自己的擁有而滿意。曾經“實話實說”的主持人崔永元一再吸引了大眾的目光，可他在“實話實說”節目中目睹了太多社會的黑暗面，得了抑鬱症，他想到過自殺，最終他決定放棄該節目，雖然他失去了最多與觀眾接觸的機會，但他又得到了自己平靜的生活。失去和擁有本在一念之間，那我們為何不時刻選擇去擁有呢？
一朵紫羅蘭被踐踏，雖然它失去了花容，卻擁有了香滿人間，生活中，雖然我們會失去，但同樣會擁有，時刻發生擁有，創造擁有才會發現生活的完美。
擁有計算機思維的同時，人類又將失去什麼 篇16
國三作文 ,1077字“人工智慧阿法狗擊敗韓國棋手李世石”隨著這一標題在諸多報紙與自媒體上出現，“人工智慧”這一詞瞬間在朋友圈內炸開，一股“人工智慧熱”在人群中瀰漫開。有些人開始擔心，人工智慧會不會在未來佔領地球；又有些人為著科技的進步而激動；甚至還有些人成為了“人工智慧”的死忠粉。
比人工智慧更早為大家熟知的應該是“機器人”，它出現在各類科幻小說與電影中。電影《終結者》更是引起“機器人”的大熱，試問誰不想成為施瓦辛格那樣強大的“人”呢。但我想說的並不是這些，除了正面角色，《終結者》還有反派角色—可變成各種形態，冷酷無情的機械人。他們變成人的模樣，卻用著機器人—即計算機—的方式思考，不禁讓人不寒而慄。但如果，在未來，在人工智慧熱潮的驅動下，人類真的成了電影中的那樣，又會怎樣呢？
如果人類像計算機那樣思考，那麼世間便失去了一種樂趣。人們不再會因為內心使然去做在計算機看來毫無意義的事；不會體會到潑水節中的熱情奔放；不會體會到同學聚會的懷念悵惘；更不會體會到閤家團聚的溫情幸福。人工智慧會扼殺掉這些情感與樂趣，因為也許在它的價值中，工作及其他刻板的事才更重要。
如果人類像計算機那樣地思考，那世間便失去了一份美麗。這美麗指的便是詩詞文章之美。所謂“以我觀物，故物皆著我之我彩”。由古至今，人們總愛將自己的情感融入生活，融入文字。如果人類像計算機一樣地思考，那麼也就不會有王勃的“落霞與孤鷺齊飛，秋水共長天一色”的震憾；不會有曹操的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡。”的瑰麗想象；更不會有毛澤東“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶候”的慷慨激昂。有的可能只是一串串嚴謹的程式碼，在計算機的世界裡，沒有“隨性”這一個詞。
如果人類像計算機一樣思考，那世間便少了一份真性情。著名的《水滸傳》被譽為四大名著，其中對於不同人物的對“好漢”形象描寫，魯達仗義，武松的膽大智力性，李奎的耿直急躁。一眾好漢皆是血性男兒，“路見不平一聲吼”面對不義之事，毫不猶豫便出手相救。在計算機思維下又會怎樣呢，也許會選擇視而不見，明哲保身，那也就不會有那一百零八位好漢了，也讓世界缺少了一份真性情之美。
當然，我們也不能全盤否定“計算機思考”，如果有它，我們當然能夠更精準快速地完成工作，避免許多麻煩。而現在社會蓬勃的發展也離不開計算機的精確計算。但，也只限於此了。
蘋果公司總裁庫克認為，他不擔心人工智慧會讓計算機像人類一樣思考，更擔心人類像計算機一樣思考。人工智慧的確改變了世界許多，但人們需要認識並把握好的便是人類對人工智慧的理解和兩者間的最適關係。
有位學生叫小海 篇17
國二作文 ,669字風呼呼地吹著，破舊不堪的小屋在風中搖曳，幾欲倒下……
門“吱呀”地開了，一位衣衫襤褸的老人緩緩邁出，深邃的目光望向海邊，一所孤立的小學建立在那裡。
這個村子裡只有一所小學，老人是這裡唯一的教師，學生無論大小都在同一個教室裡，老人對學生盡心盡力，無論學生是好是壞，他堅持一個也不放棄。
學校裡有位名叫小海的學生，人稱“混世魔王”，是個讓人頭疼的主兒，小海在村裡無人不知，無人不曉，只要村裡發生點什麼壞事，村民通通去找小海的父母，小海也會因此飽受皮肉之苦。老人本著教育的原則，無論小海犯什麼錯，都會耐心的教導他。小海對此極不耐煩，常獨自跑到海邊。
海邊有個孩子在堆城堡，小海因心情不爽踢了他的城堡。風呼呼地吹了起來，似乎猛烈了許多。孩子與小海扭打了起來，老人從學校走出，年近七十的他身子不太硬朗，枯瘦的身形似乎風一刮都能被其吹倒。遠遠地，老人看見正在廝打的兩個身影，疾步向海邊奔去。
海水漲潮了，風颳的更猛了，雨飄飄落落地下了。
老人看著海水幾乎漫過兩個身影。他奮力跳入海中，極力推兩個孩子上岸，一個浪潮拍打過來，老人借力將他們推上了岸。老人努力地向岸上游去，因為年邁，腿腳不聽使喚，怎麼遊都達不到岸邊。風雨中，老人大聲喊著小海，教他好好做人，一個巨浪湧上來，再也不見了老人的身影。只剩下兩個孩子在風雨中哭喊著：“老師……老師……”
破舊的小屋還在風中搖曳，只是缺了主人的身影。
多年以後，學校被拆了，村裡建了一所新的學校，學校裡來了一位新的教師，他叫“小海”，他在學校裡給一代又一代的學生講著老人的故事，一代又一代，這個故事一直在村中流傳。
失去與擁有 篇18
國三作文 ,588字活了十五年，家也搬過不少次了，每搬一次，就失去了什麼，又擁有了什麼。
一開始，我和外公外婆一起住，那是我最無憂無慮的時光，幼兒園一放學，我就去小區裡的大廣場上玩、跑，什麼事也不幹，就覺得很開心。有時候難過了，就哭，哭的差不多了，就繼續找東西玩。那時候，一年一年過去，感覺什麼也沒失去，擁有的，只是快樂。
上天是不會讓這樣的日子長久的，上小學後，搬過去和父母住，儘管作業不多，儘管壓力不大，但依舊有了最初的煩惱。我戴起了眼鏡，開始在週末揹著包在各個輔導班奔波。告別無憂無慮的幼年，我失去了永遠的快樂，開始有了煩惱，但也擁有了思考的能力，去用自己的眼睛，看待這個世界。
後來搬到了南大旁邊，去上初中，作業漸多，壓力漸大，我開始迷惘，開始孤獨，開始形單影隻地回家。我開始有了一個人找個地方看風景的習慣，我開始在別人玩的時候去看他們玩。我開始在深夜依舊去學習，我開始在不知所措時去玩數學。告別了輕鬆愜意的童年，我開始辛苦、努力、勞累，幾乎沒有了週末休息的時間，但也擁有了真正的熱愛、銳利的眼光與不同於別人的思想。
在這個夜晚，我想著自己的故事。活了十五年，我換了很多支筆，也買了很多支筆，我經過了白天，也經過了黑夜。我看著父母從奔“四”，再走向奔“五”，我看到過生命的衰亡，也看到過生命的新生。
我開始明白：一生，就在不斷的失去與擁有。你擁有的終將失去，但每當你失去，又會有新的擁有。
有時我也想變成一條小溪 篇19
國一作文 ,591字月光灑向水面，水面上波光粼粼。小溪靜靜地流淌，流過小橋，流過田野，流過大地。
我站在溪邊，腳下踩著被溪水微微浸溼的泥土，聽著小溪悅耳卻微小的流水聲，看著波光粼粼的湖面。
忽然，我也想變成一條小溪。
是啊！我若是真能擺脫世間的俗事，我真願變成一條小溪。
在田野間自由自在，無憂無慮的流動。流過平原，流過高山、流進大海。將世間的一切事物盡收眼底，為喜事而笑，為悲劇而泣。
我要流進汨羅江，隨著江水流淌，無憂無慮，自由自在。直到我看見一個人，正站在江邊上，愁眉不展，眼神中透露著失望。啊！這正是屈原。他憂鬱的眼神凝視著江面，看著從江面上映出的倒影。他為君王不識人才而失望，為天下百姓失望，也恨君王。君王的無能，使他認清了這個朝代。所有的怨恨化作一句感嘆：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”說出了自己的心聲。他閉上了眼，似乎是在為天下人而失望……
我也想變成一條小溪，在茅店的轉彎處，等待著辛棄疾驚喜地把我發現：“舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。”
有人這樣讚美過他：稼軒者，人中之傑，詞中之龍。辛棄疾，是開一代詞風的偉大詞人，也是一位勇冠三軍、能征善戰、熟稔軍事的民族英雄。他的詞作“橫絕六合，掃空萬古，自有蒼生所未見”，已成為中國文學史上的瑰寶。抗金復國是其作品之主旋律，其中不乏英雄失路的悲嘆與壯士閒置的憤懣，具有鮮明的時代特色。
有時，我真願變成一條小溪，領略古代文人的高尚品德……
擁有與失去 篇20
抒情作文 ,858字在大山的深處，有個不知名的小角落，在那個無名的小角落裡巋然駐紮著一個沒有名氣的小村莊，村裡稀稀落落散佈著幾家破舊的房子，房頂上面繚繞的煙火直通上青天，房簷下的燕子在巢裡怒號出孤寂的長鳴，房子下那佈滿了溼漉漉的青苔的青石板一直延伸向遠方，彷彿要與阡陌縱橫的農田連為一體了。
你一定不知道吧，那搖搖欲墜的破房子就是孕育我的地方，是撫養我長大的地方，也是陪我度過童年生活的地方。很久以前，那裡是我深深痛恨的地方，是我極其想要逃離的地方，是我迫切想要忘記的地方，而現在，那裡成為了我深深思念的地方，成為了我午夜夢迴的地方，成為了我魂牽夢繞的地方。
小時候，我家裡面很窮，在我的印象裡，除了五穀雜糧，除了山果野菜，我幾乎沒有吃過其他的零食；除了雞羊豬狗，除了毛驢騾子，我幾乎沒見過其他的動物；除了在村裡瘋跑，除了在地裡打滾，除了在河裡摸魚，除了在山裡冒險，我幾乎沒有其他的消遣。那時候，對於個子小小的我來說，眼前除了山就還是山，一抬頭四面八方全都是連綿起伏的山，爬上矮矮的山坡是高高的大山，翻過高高的大山是更高的大山，總之，我就像是一隻被困在牢籠裡的小鳥一樣，怎麼樣掙扎也無法逃出這山的枷鎖。
可是對於現在的我來說，對於正被困在都市這個浮誇又功利的牢籠裡的我來說，那一座座巍峨的大山，成為了我唯一的救贖，唯一的嚮往，唯一的回憶。當我累了倦了的時候，我時常都會夢見我回到了過去，回到了那個一無所有的年代，回到了那一斷清苦樸素的歲月。
我夢到自己和小夥伴們在山野裡奔跑，跟前跟著我的小狗，跟著我的小羊；我夢到自己在田地裡打滾，啃著我的豌豆莢，磕著我的向日葵；我夢到自己和同齡人在河裡歡騰，身邊陪著我的朋友，伴著我的家人，我夢到自己……
可是當夢醒來的時候，我又變得一無所有了，我沒有了童真，沒有了純真，沒有了自由，沒有了自我。現在的我，學會了虛偽，懂得了虛假；拋棄了純潔，落入了世俗；丟棄了簡單，陷入了複雜；逃開了自由，關進了籠子。
擦著我的淚水，想著我的夢境，我想，我是有一點後悔的，有一點懷念的，有一些不甘的，有一絲不幸的……