有耐心相關作文20篇
認真有耐心的媽媽 篇1
國一作文 ,628字在上小學時，我是一個差生，考試每次每科都是二三十分。數學，尤其是數學。只要一提到數學我就頭疼，就打瞌睡。簡直都快崩潰了。但是有一個人一直在給我輔導，一直在給我教，可我就是教不會，因為我對那“玩意兒”沒興趣。那個人就是我媽媽。
記得有一次，有一道題絆住了我，沒法讓我做後面的題，我就對我說：“我不能再這麼耗著了。”我得想辦法做一做，因為老師曾經說過：“只有不斷嘗試，才能獲得成功。”我就絞盡腦汁的想啊想，就是找不到思路，剛找到點思路時，拿起筆時思路就跑了。輕輕的腳步，是媽媽拿著草稿紙和筆向我走來，坐在我身邊，細細地分析著這道題，這題確實有點難，那時飯正熟了，見媽媽在認真的算著這道題，我沒有去打擾，先去洗了洗手，然後趴在門上悄悄地說：“媽，吃飯了”……媽媽沒有回答，我又低聲地說：“媽，別算了，吃飯吧。”因為我怕把媽媽的思路嚇跑。“我不吃，你們先吃吧。”媽媽說：“吃完飯快點過來，我給你講這道題。”我低微的聲音說：“哦。”我吃完飯回來一看，原先白白胖胖得紙，現在卻變成了螞蟻似的在紙上躍動。媽媽給我講題時我的心根本不在肚子裡放著，講完一次媽媽問我：“明白了嗎？不明白我再講一次。”我的腦中一片空白，壓根兒就沒打算聽，只想讓答案快點到我紙上來，我說：“媽，你別講了，我根本聽不進去，講了也是白講你讓我把你算下的直接抄在我本子上得了，別浪費時間了。Ok？”“做你的美夢去吧，你還想幹啥？”然後就又給我講了一遍。
在這次我看到了她的真面目，一個認真而有耐心的人。
做一個有耐心的人 篇2
敘事作文 ,333字現代社會，發展迅速，人們好像也越來越急促。
早上起床，來不及吃早餐就忙著去擠地鐵，每天朝九晚五，卻好像永遠都在加班。
這麼努力拼命，只是為了讓輸在起跑線的自己，以後有資本可以跟他人平起平坐，自己奮鬥來的成果，更有炫耀的資格。
可是努力固然重要，我們有時候也應該靜下心來，享受一下慢生活。
耐心一點，生活往往會給你意想不到的收穫。
很多人為了成功，疲於奔命，損害了健康的同時，也忘了自己出發的目的。
有時候停下來，不要急，邊走邊思考，這樣才會更加堅定，也更有動力。
就像學習也是這樣，總有人平時不努力，考前抱佛腳，幻想著能一口吃成個胖子，可是你知道學習本來就不是可以一蹴而就的事情，倒不如耐心一點，從平時開始努力。
慢一點，讓自己的節奏慢下來，你想要的，生活都會給你。
我還想做有耐心的孩子 篇3
國小三年級作文 ,596字我是一個活潑開朗的小女孩，最擅長跑步和跳舞了。在老師和同學們眼裡，我是一個乖巧聽話，熱情友愛的好學生，可是他們都不知道，其實我是一個特別沒耐心的人。
就說在家彈琴吧，每次我都想快點彈完，所以從不注重手法和節奏，煩人的“魔音”總是被媽媽語重心長的教誨打斷，“桐桐，媽媽不止說過多少次了。做任何事情都要有耐心，一步一個腳印地走，不然你花費了同樣的時間，結果卻是事倍功半。”媽媽說是說了，我壓根兒就是左耳朵進，右耳朵出。
可是我萬萬沒想到，就因為自己沒有耐心，還真“栽過一個大跟頭”。
記得那天，媽媽獎勵了我一輛嶄新的自行車。放學一到家，我就迫不及待地催促媽媽給我戴好護具，急急忙忙地把車推到院子裡，跨上車就騎。結果一個重心不穩，“咣噹”一聲，連人帶車摔倒在地，細嫩的掌心先是冒出點點的血珠，然後連成絲絲血線。我不敢看了，把手在褲腿上一蹭，結果變成了鮮紅鮮紅的血掌。我心裡顫抖著；額頭的汗珠滾落著；手掌鑽心地疼痛著，一個夾著哭腔的尖叫，把媽媽嚇了出來。她又生氣又心疼地扶起我，“你這孩子做事就是毛毛躁躁的，這車的座椅還沒有調整到適合你的高度你就騎，真是沒耐心。”聽了媽媽的話，我慚愧地低下了頭，暗暗地告訴自己：一定要做一個有耐心的孩子。
巧??！昨天，老師教了我們一句培根先生的話，我把它送給和我一樣沒有耐心的朋友們，“耐心是高尚的秉性，堅韌是偉大的氣質，無論何人，若是失去了耐心，便失去了靈魂。”
凡事都要有耐心 篇4
國小三年級作文 ,551字今天，正是十月一日國慶節，這個小長假我，嬸嬸和媽媽一起去長江遊玩。
當我們來到長江邊的時候，我一下子就被眼前這美麗的景象給吸引了：長江的水滔滔不絕地流淌著，還時不時地濺起一朵朵美麗的水花，它們彷彿都在歡迎我們的到來，水面上幾艘準備揚帆起航的帆船？看著看著，我就情不自禁地讚歎道：“長江真美呀！”
看完風景之後嬸嬸讓我們一起抓捉蝦。我爽快地答應了，可是我不會，嬸嬸就給我們做了示範：只見她脫掉鞋子走到堤壩下，然後把衣袖輕輕捲起，彎下腰，把手伸進水裡，嘿，嬸嬸的運氣真不錯，不過一會，就有一隻小螃蟹上門了。我早就已經迫不及待了，學著嬸嬸的方法，也捉了起來，可是，我怎麼也捉不上來，當我快要氣餒的時候，媽媽告訴我做什麼事都要有耐心，她還手把手的教我，說我不能亂動，照著媽媽的方法，漸漸地，手感就來了，不一會兒，就捉到了一隻小龍蝦當時它還在撓我癢癢呢！
之後，我越玩越起勁，竟玩起了打水仗，我把水潑到了媽媽的身上，她教訓我不準調皮。
時間過得真快呀，轉眼間，就要回去了，我急忙拉住媽媽的手，讓她給我拍照，留作紀念。媽媽立馬就答應了。我坐在堤壩上，笑的比花還燦爛，臉蛋比太陽還紅，只聽見“咔嚓”一聲，媽媽把這美好又快樂的時光記錄了下來。
這張照片真是令我難以忘懷呀！同時，我也悟出了一個道理：做什麼事都要有耐心。
有耐心的爸爸 篇5
國小三年級作文 ,384字我的爸爸有一頭烏黑光亮的頭髮，一雙圓溜溜的大眼睛。他有一個優點：有耐心。
在一個星期日，爸爸因為想讓我養成有耐心的好習慣，帶我和同學們一起去田地裡抓泥鰍。我們躍躍欲試，穿上雨鞋，跑進田裡，開始抓泥鰍了。可是，泥鰍並沒有我們想象得那麼好抓，我們的手還沒碰到泥鰍，機靈的泥鰍就一溜煙似的逃跑了。我抓了好久，但是一條泥鰍都沒抓到。我拿起籃子，在水中撈啊撈。可是，這樣不但抓不到，還把附近的泥鰍全嚇跑了。
我漸漸沒了耐心，正想放棄時，看到了爸爸。爸爸已經等了20多分鐘了，這時，一群泥鰍朝爸爸遊了過去，只見爸爸拿起籃子，往水中一撈，輕鬆地抓了一筐泥鰍。我看了，心想：爸爸太有耐心了！原來我抓不到的原因是因為我沒有耐心。我要向爸爸學習！於是，我也試了好長時間，終於我抓到了3條泥鰍。
那一次活動讓我明白：只要有耐心，就會有收穫。我要向爸爸學習這種有耐心的優點，讓自己變得更完美！
一個有耐心的人 篇6
國小四年級作文 ,549字從一年級下冊開始，我就每週五都揹著沉甸甸的長笛，去上管絃樂課。四年級的我，因為作業爆棚而沒有時間去上長笛課了。然而，每週六，我都堅持學長笛小課。在那裡，有一個蒼老的老師。我不知道他的姓名，卻瞭解他最大的優點有耐心。
那個老師很少生氣。一張有些方正的臉上，幾道顯而易見的皺紋不在那暗黃的額頭上，顯得很嚴厲、有些急性，不過他可不是這樣。他特別有耐心，萬一你吹錯了，他會給你耐心的指導，如果你不會吹，他就給你做示範，並一再用語重心長的語氣提醒你：不要犯下次。
記得第一次去上小克，我夢跳出來了音樂教室，快速裝好銀光閃閃的場地，看著老師。老師微笑著說：“從低音嗖開始吹長音。”於是，我熟練地拿起長笛，輕車熟路地吹了起來。精靈一樣的音符迴盪在教室裡，樹葉在窗外搖頭晃腦的欣賞，陪我同行的奶奶也聽得如痴如醉。老師和顏悅色地讓我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，這首曲子我雖然已經很久沒有吹過了，但我之前吹的滾瓜爛熟，應該不會有什麼問題吧？於是，我自信滿滿地舉起長笛，胸有成竹地吹了起來。
誰知道為什麼我想得美好的事情都與現實相違呢？我一個不留神，節奏快了。老師聽出了我的小差錯，只見他眉頭稍稍一皺，讓我停下，認真地對我說：“這裡是‘咪空多多多喜’你的節奏太搶了，再來一遍吧！”
原來，我也有耐心 篇7
國一作文 ,845字日益快節奏的社會中，年輕的我們需要有耐心去接受生活中的麻煩。
以前我沒有什麼耐心。若是我被一道數學題難住，我往往急得滿頭大汗。要是哪天作業太多，我便用亂七八糟的字跡草草了事。陪母親出去逛街，我也時常心急如焚，甚至對母親發脾氣。總之，我常常與生活進行毫無意義的賽跑，而且總是氣急敗壞地的被打敗。
但自從那件事後，我發現原來我也很有耐心，而耐心是可以培養的。
去港珠澳遊玩，當然要目睹一下港珠澳大橋的風貌。那天晚上，我們將要通過港珠澳大橋，從香港去到珠海。過了香港的關口，我們來到等候穿梭巴士的地方，大廳裡燈光明亮，但吸引我們目光的，是燈下黑壓壓的人群，他們就如一條龐大的節肢動物的幼蟲，在大廳裡緩慢而艱難地蠕動著。當我得知我要加入這群人一起排隊時，我幾乎要崩潰了。
此時晚上十點，我用不堪重負的在香港走了一整天的腳支撐著我疲憊不堪的身軀，等到十一點我們走出大廳時，我差不多絕望了—大廳外更是有一大群人，搖晃地向前挪步。我看著不計其數的後腦勺，就如看著一群趕不走的牛。
黑色籠罩著這個世界，悶熱的空氣容不得一絲涼風。我的心態已經崩潰，我看到我的耐心就像柔弱的宣紙一樣被我周圍的人蹂躪著，踩在腳下。
這時，和我一起來港珠澳的阿姨對我說：“我們倆背古文不？”我一怔。背古文？我拿著她的手機，背誦顯示屏上顯示的《岳陽樓記》。文言文字如同甘冽的泉水在我心中流淌，沖洗著我焦躁的心。
時間依然在流逝，但我已平靜下來，聆聽范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的情懷。痠痛的腳，漆黑的夜，流淌的古文，強大的耐心。
背完《岳陽樓記》，又背完了《小石潭記》。“潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依”，那景象悠然眼前。到了十二點，我們終於上了穿梭巴士。一個小時中，古文使我拋開急躁之心，而耐心是我強大的武器，將煩燥的情緒節節敗退，月光透過車窗照在我身上，彷彿在給於我獎勵，滋潤著我的心田，讓我覺得更加寧靜。
生活中的麻煩往往不請自來，我們不妨放下急躁的心，用耐心去發現生活中的美好和寧靜，耐心，便是成長！
做事要有耐心 篇8
國小五年級作文 ,414字今天中午第四節課，數學老師讓我們做題，我做完之後，感到無聊，便出神地將目光望向了外面。
無意中，我看見了一位老爺爺在旁邊的河裡撈魚，沒想到撈上來一塊大石頭。看著老爺爺失望搖頭的樣子，我不禁笑了起來。
他第二次能撈到魚嗎？不過那位老爺爺的心情看起來絲毫沒有受影響。過了一會兒，只見魚杆一抖，釣上來的竟然是一條大魚，那位老爺爺高高興興地回家了。就在我迷糊出神的時候，前面的同學說：“哎！老師叫你呢！”嚇得我趕緊坐好，可發現老師在低頭改作業呢！哈哈，原來我被坑了。
下午，我又看見了那位老爺爺，但我沒看他一眼，因為被老師發現那可不好了。對了，我可以用我學會的翻白眼的功夫啊，我輕輕的翻。哈哈！果然能看到。第一次他撈了一條魚，第二次可不太妙，又是石頭，第三次他撈的居然還是石頭。就在第四次的時候那位老爺爺又撈了一桶魚，真是功夫不負有心人啊！
這位老爺爺的事情告訴我們一個道理，做什麼事情都要有耐心，不要著急！
那一刻我明白了做什麼事都要有耐心 篇9
國小四年級作文 ,483字“叮鈴鈴”上課了，科學老師走進來，大喊道：“安靜！今天我們要做一件有意思的事情——孵雞蛋。”說著，科學老師拿起一籃雞蛋，給我們每人發了一個。大家很好奇，便和前後位的同學議論起來，頓時，教室裡“炸開了鍋。”
“今天，我們要把雞蛋裡的小雞孵出來，看誰又快又能把小雞孵好。”我也許只看見了誰又快幾個字，所以，我一拿到雞蛋，就開始把它放在桌洞裡，然後用衣服把它蓋住。才過了十分鐘，我就迫不及待地把它拿出來，對著桌邊一砸，“啪”的一聲，我以為小雞出來了呢！沒想到雞蛋黃流了出來。頓時，同學們哈哈大笑起來，我的臉紅到了脖子根！
“你真是沒有耐心，你這速度也太快了，孵雞蛋要有很多耐心。”老師對我說。
於是，老師又發給我一個雞蛋，我把它用衣服包了起來。幾天後的早晨，我起床的時候聽見了小雞嘰嘰喳喳的聲音，我趕忙跑下床，看見昨天的那個雞蛋變成了一隻小雞，可愛極了！
通過這件事，我明白了：做什麼事，都要有耐心。
有耐心的爸爸 篇10
國小五年級作文 ,710字看著桌上那張滿分的課外班試卷，心中並不是滿心的喜悅，相比之下是一絲絲愧疚，要不是爸爸耐心的教導我能得滿分嗎？
我的爸爸身體比較胖，一雙小眼睛，那眼睛雖然小，但裡面充滿了許多看著給人一種耐心的感覺，他的大嘴巴說起話來慢吞吞的，聽他說話就可以知道他是個超有耐心的人。
那天，我在做課外班的卷子，我飛快的做著試卷，這些題對我來說感覺還簡單，筆尖飛快的在試卷上游走，我做題的思路像流水一樣嘩嘩的流淌著，像一首音樂歡快的唱歌，像風呼呼自由的飛翔在試卷上。我看了看窗外，天空一片湛藍，大樹威猛挺拔，綠草小樹充滿了生機，我想試卷肯定滿分了！
到了最後題，我那流暢的思路忽然停下來了，我認真看著這道問題，仔細的找關鍵點，找突破口，我把題的重點用比輕輕的畫了出來，用學過的的方法解體居然沒用，我轉頭看了下外面，湛藍的天空忽然暗淡了，大樹和花草也變的沒有生機了。
這時候爸爸走了進來，看到我滿面的愁容，他知道我肯定遇到困難啦，便上來問我怎麼了，題目遇到困難了，我輕聲告訴爸爸最後題有點不會了，爸爸看看題目，反覆讀了幾遍，耐心的和我講題的關鍵點和解題的重點，一步步和我分析這道題，不時的問我有有懂，如果還是不懂我們在從頭分析這道題的重點，我看著爸爸和藹又耐心的樣子我很心裡特別開心，他笑笑笑小眼睛眯成一條縫了，生怕自己看錯這題給我講錯了，過了許久我們兩個慢慢的把這道題搞明白了，爸爸說你在自己仔細的把這道題做一遍，我轉頭看了窗外天比剛才更加藍了，大樹也更威猛高大了，花草也更生機勃勃了。
看到這全對的試卷，我心中有絲愧疚，我能全對主要是爸爸耐心的教我，每當我看到難題我就會想起和藹又耐心的爸爸，我也會努力細心的做好每道題。做最努力的自己。
有耐心的爸爸 篇11
國小五年級作文 ,710字看著桌上那張滿分的課外班試卷，心中並不是滿心的喜悅，相比之下是一絲絲愧疚，要不是爸爸耐心的教導我能得滿分嗎？
我的爸爸身體比較胖，一雙小眼睛，那眼睛雖然小，但裡面充滿了許多看著給人一種耐心的感覺，他的大嘴巴說起話來慢吞吞的，聽他說話就可以知道他是個超有耐心的人。
那天，我在做課外班的卷子，我飛快的做著試卷，這些題對我來說感覺還簡單，筆尖飛快的在試卷上游走，我做題的思路像流水一樣嘩嘩的流淌著，像一首音樂歡快的唱歌，像風呼呼自由的飛翔在試卷上。我看了看窗外，天空一片湛藍，大樹威猛挺拔，綠草小樹充滿了生機，我想試卷肯定滿分了！
到了最後題，我那流暢的思路忽然停下來了，我認真看著這道問題，仔細的找關鍵點，找突破口，我把題的重點用比輕輕的畫了出來，用學過的的方法解體居然沒用，我轉頭看了下外面，湛藍的天空忽然暗淡了，大樹和花草也變的沒有生機了。
這時候爸爸走了進來，看到我滿面的愁容，他知道我肯定遇到困難啦，便上來問我怎麼了，題目遇到困難了，我輕聲告訴爸爸最後題有點不會了，爸爸看看題目，反覆讀了幾遍，耐心的和我講題的關鍵點和解題的重點，一步步和我分析這道題，不時的問我有有懂，如果還是不懂我們在從頭分析這道題的重點，我看著爸爸和藹又耐心的樣子我很心裡特別開心，他笑笑笑小眼睛眯成一條縫了，生怕自己看錯這題給我講錯了，過了許久我們兩個慢慢的把這道題搞明白了，爸爸說你在自己仔細的把這道題做一遍，我轉頭看了窗外天比剛才更加藍了，大樹也更威猛高大了，花草也更生機勃勃了。
看到這全對的試卷，我心中有絲愧疚，我能全對主要是爸爸耐心的教我，每當我看到難題我就會想起和藹又耐心的爸爸，我也會努力細心的做好每道題。做最努力的自己。
一個有耐心的人 篇12
國小五年級作文 ,760字我的爸爸是一個有耐心的人。他中等身材，戴著一副金邊眼鏡，十分溫和的樣子。爸爸從來都不會對我大吼大叫、亂髮脾氣，他對我耐心十足。
記得那次，我正在做數學題，有一道題始終不知道該怎麼做。我愈發煩躁，一遍又一遍地審題、讀題，但是就是無從下手，時間一分一秒地過去了……突然，我將筆猛地摔在了地上，那隻筆瞬間支離破碎。在隔壁臥室的爸爸聽見了聲響，馬上就跑了過來：“閨女，怎麼了？”“太氣人了，這道題怎麼也想不明白！”我摔完筆後，心裡也是幾分忐忑。爸爸聽了我的話，立刻坐了下來，拿起題目仔細端詳起來。不一會兒，爸爸開始為我講題，他給我講了半天，可我還是不明白，為什麼要用這用的方式來解這道題呢？怎麼就不能套用公式呢？爸爸見我仍是一團霧水，就又換了一種解題思路，這一下，我終於明白了。這種題考查的是靈活運用，需要隨機應變，不能一味地套公式。其實很簡單的事，因為我的思維不靈活，才會這樣的抓耳撓腮。
還有那次，爸爸教我做幻燈片。他教我應該如何設計板塊、字型大小、字型顏色、字型的立體感、插圖……，我十分認真地跟著爸爸學，可卻總毛手毛腳的，做了取消，撤消了重做，始終學不會，做得十分糟糕。我很傷心：“爸爸，我是不是太笨了啊！”“不是的，這個對於你來說確實有難度，我一開始也做不好，後來做得多了，慢慢地就好了。”爸爸耐心的鼓勵我，“你看，現在的效果比最開始強多了，是吧！”在爸爸的鼓勵下，我靜下心來又開始認真地修改，終於做出了自己比較滿意的PPT彙報簡報。
這就是我的爸爸，他是一個極有耐心的人，我愛我的爸爸。我也要像爸爸一樣，養成做事有耐心、不著急的好習慣。
烏龜讓我變得有耐心了 篇13
國小五年級作文 ,411字我家有隻小烏龜，名叫“閃電”。它有個很古怪的特點，就是夜晚不愛睡覺。
有時，閃電在我家裡爬來爬去，常常惹出許多禍來。它喜歡縮排殼裡，當我們從它身邊走過時，總會被它絆一下。
閃電喜歡玩“捉迷藏”。當夜深人靜的時候，它慢慢地爬呀爬，爬到桌子下、架子下、窗簾下、櫃子下，最嚴重的是，這隻淘氣鬼，居然躲在了我的鞋子裡。每天早上，我都得把它找到，然後拎出來，但這時，它卻在呼呼大睡，理也不理我。
帶閃電去散步時，它只能緩慢地爬行，我也只能跟在它後面慢慢地走。有時候，我走得快了，還得停下來耐心地等它。
有一次，我下午帶著它去散步，結果晚上才回到家。因為閃電在我休息的時候，偷偷地爬走了。我心想：烏龜爬得這麼慢，應該沒爬多遠吧。事實上，閃電早已爬到五米外的草地上了，我的猜想居然錯了。我找它也費了很大力氣。
因為有它，我變得勤快了；因為有它，我變得聰明瞭；因為有它，我變得有耐心了。
有耐心的老師 篇14
國小五年級作文 ,699字看，是耐心老師！啊？耐心老師？對，我說的耐心老師，指的便是我們的數學老師王老師。
王老師不高，看上去卻很強壯，一雙烏黑的眼睛炯炯有神，微微上揚的嘴角，彷彿沒有什麼事可以難倒他。
一天自習課，在針掉在地上都能聽見的聲音的班裡，所有的人都在奮筆疾書的做著題，可是我卻卡住了，一道題目，我都已經寫滿三張草稿紙了卻還是沒有辦法解開。我無助地趴在桌子上，那道題目露出猙獰的面目，似乎在嘲笑我：“呦，不行了吧，你就放棄了吧！”我死死地盯住那道題目，眼眶紅紅地，沮喪地想：“好像是不行了。”
忽然一陣腳步聲從遠而近在我的左邊停了下來，一個輕輕地聲音在我耳朵邊響起：“怎麼了，遇到不會解的難題了？”我抬頭一看是王老師，原來他早已明明察秋毫地來救我了，他用慈祥的目光看著我，臉上笑眯眯的，和顏悅色地說：“不怕，每道題目都有自己的解題思路》”王老師一邊拿起筆在紙上畫示意圖一邊給我講解起來，可是王老師一連講了好幾遍了，我還是不明白，王老師看我還是不懂想了一下說：“這道題這樣解不會的話也沒事，你看，它還有另一種解題方法，你看，這條線從這裡畫過去……”“哦，原來是這樣，我總算明白了。”半小時過去後，看到我這個榆木腦袋總算開竅了，王老師總算會心的笑了：“所以以後做題目不要慌，這樣子解不開的話用另一種方法試試可能就解出來了。”
我看著王老師憔悴的眼神和鼻尖上細細的汗珠。心裡暖暖的。這就是我的數學老師，超有耐心的王老師！
我要做有愛心的人——讀《從外星球來的孩子》有感 篇15
讀後感 ,875字在風和日麗的陽春時節，捧上一本書細細品讀真是很愜意。我流連在書店裡，一本《從外星球來的孩子》吸引了我的眼球—封面上，一個小男孩坐在一個星球上，背靠一棵銀杏樹，還有一隻小貓給他獻花呢！
我想，這一定是個有趣的故事，便迫不及待地翻開了這本書。
這本《從外星球來的孩子》是楊紅櫻寫的，書的主人公是一個患有孤獨症的孩子和一隻可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時候，“球球老老鼠”和“笑貓”整日陪著無所事事，無比沮喪的“胖頭”。一天，“球球老老鼠”和“笑貓”將“胖頭”帶到一所寵物特技學校，希望“胖頭”在這裡找到自信。“胖頭”每天都刻苦學習鋼琴，它身上這種專注的精神令人佩服。這段日子裡，“胖頭”在銀杏林裡遇到了一個小男孩—一個從外星球來的孩子。漸漸地，這個不願意和別人交流，封閉自己，對外界毫無興趣怪孩子“胖頭”學會了笑。這個從外星球來的孩子走近小男孩—“胖頭”，解救他，使他的病慢慢地好起來，並且還發現這個小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的讚美。“寶寶”和“胖頭”來到了大劇場，站上了舞臺唱歌、彈琴，他們贏得了熱烈的掌聲。
其實，我非常羨慕“胖頭”，因為“胖頭”學會了彈鋼琴和笑，能登上大舞臺，還有一個（從外星球來的孩子做）朋友和一個愛子如命的媽媽。
我的鄰居張武也是得了自閉症的兒童，這還真是一種可怕的病！他的父母想和他說話，他也不回答，整天呆在家裡玩東西。我試著和他玩，剛剛開始的時候，他不理我，可我把好玩好吃的與他分享。時間久了，他不抗拒我了，開始和我有說有笑，想不到後來他還居然自己來找我了玩，和我成了無話不說的好朋友。他爸爸媽媽對我無比感激，我開心得不得了。原來，幫助別人是這樣開心得。
我也瞭解—原來自閉症的兒童太孤獨了，他們需要一個能真正理解他們的朋友才能開啟他們封閉的心。我願做一把開啟封閉之門的鑰匙，一一把封閉的門開啟，讓自閉的孩子沐浴陽光，擁抱春天，做開朗的人。讓我們來學習“胖頭”身上這種善良的品質，伸出友誼的手，奉獻自己的愛心吧！善對每一個人，這樣生活才會更加美好。
做一個有孝心的人 篇16
國小四年級作文 ,610字從小，父母就經常告訴我，長大要當一個有道德的人，不管你長大有多麼的優秀，多麼的棒，但如果你連最起碼的道德都沒有，那麼，你還是不會被人尊敬的，但你只要有道德，不論你地位多卑微，但人們還是會尊重你。此後，我一直的將父母的話牢牢地記在心頭。
有一次，我去姑姑家玩，在那裡我看了一本書《二十四孝》。這本書講了是中國古時候二十四個大孝子的孝順故事。他們大多出身貧寒，但好學，品德高尚。他們大多上有老下有小，而且還很窮。我看到這不禁想到了自己，我還真是身在福中不知福呀！
那天，於老師給我們看了最美孝心少年頒獎典禮，我和媽媽看著看著就流下了淚水。令我們印象最深刻的是一對姐弟，他們用自己勤勞的，稚嫩的小手扛起了為奶奶買藥治病的大梁。他們兩個平時一分錢都不亂花，要留著給奶奶買藥，奶奶病好了，他們也就輕鬆一點了。平時買藥剩下的錢，他們就花很小一部分買吃的，而其很大一部分還拿回家裡給奶奶。每天一大早姐弟倆就早早的起床去上山採茶，掰玉米，然後就拿到集市上賣，由於那時的茶市不好，茶不好賣，所以姐弟倆最後就只賣了兩元錢。但兩個孩子還是很開心，因為終於賣到錢了。他們這對勤勞的姐弟總是很樂觀的面對世界。
聽完這些故事，我才深刻的體會到了父母的話真是字字珠璣，沒一句都蘊含著他們的生活經驗。還有我最後領悟出了一句話：孝，是中華民族自古以來的傳統美德，要做一個有道德的人，就要先做一個有孝心的人。讓我們一起做有孝心、有道德的人吧！
做一個有愛心的人 篇17
國三作文 ,654字“愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。”這句話出自於孟子，在我們禮儀之邦的中國可謂家喻戶曉，婦孺皆知，它告訴了我們一個既淺顯又深刻的道理：只有首先給予別人愛，你才能得到別人的愛；只有首先給予別人敬，你才能得到別人的敬。
正像樑老師所說的那樣“把愛心送給學生，給學生一個溫暖和諧的家，自己也會享受家的溫暖與和諧”。在我看來，就是要做一個有愛心的學生，因為只有有了愛心，大家才能學會寬容、學會感恩，有了愛心就能防止大家心生惡念，防止走錯。愛心就是同學們在學習的道路上指引你學習知識，學會做人的那顆北斗星。
做一個有愛心的學生就要學會愛自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨，因為只有他才是你這個世上最親的人。
做一個有愛心的學生就要學會愛自己的老師，哪怕是他曾經對你進過了嚴厲的批評，因為只有他才是你的成長道路上給你最大的無私幫助的人。
做一個有愛心的學生就要學會善待自己同學，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾，因為只有同學才是你學習道路中的同伴，有了他的存在，這個旅程就不會再覺得孤單。
做一個有愛心的學生就要學會愛護學校的一草一木，因為他們裝點了我們的生活，有了他的存在，我們的生活才會變的充滿色彩。
我想只要同學們心存愛心，學會感激，與人為善，懂得包容，大家就一定會在我們的學校學習得好，生活得好。
愛，主要是給予，而不是接受與索取。愛身邊的人就要主動幫助別人。就要做到飽知人飢，暖知人寒。愛身邊的人，就要視人若己，濟人危難，助人為樂，成人之美，先人後己。
讓我們一起同行，共同唱響美妙的愛心之歌，讓愛心永駐！
原來，我也很耐心 篇18
國二作文 ,752字如果換作以前，耐心這個詞在我的身上是從來都沒有出現過。也許是我急躁的性格，致使我從來沒有感受過“耐心”究竟是什麼“玩意”。現在，我似乎明白了。
記得六年級暑假，父親從別人家帶給我一隻貓，這隻貓毛色黑白相間，特別漂亮，不得不說還有它那雙眸子，像是面對敵人毫不手軟的目光一樣既深邃又不失靈慧。讓人頓生寒意又喜愛之極。接下來，父親的一句話把我嚇住了—“這隻貓的吃喝住從今天開始，由你照顧了。”什麼？要我來照顧動物？一沒閒心，二沒耐心，三我跟本不懂得該如何照顧呀！“不要拒絕，這是老爸送給你的一份特別的禮物，等你把它照顧好之後你也許會收到意外驚喜呢。”
意外驚喜？是給我買手機？還是給我買電腦？我興奮地閃動著眼睛並迫不急待地答應了。於是，我去問鄰居好朋友小妍該怎麼照顧小貓。她卻用不可思議的眼神看著我，驚呼：“你確定你要照顧小貓？”“對！”我肯定地說。她看了我一會兒，才說：“想要照顧小貓呢，首先不要讓它討厭你；然後呢，每天早午晚，弄些它愛吃的魚給它，這樣就可以了。”“嗯，謝謝啊。”我一邊記下一邊說。
回到家後，我首先幫小貓弄個安樂窩，然後又準備了一些魚乾飯給它吃。有時走近它一步，它都會轉身就跑，這使我很是心急，我真的很想放棄，但是又覺得不甘心。很快，一個星期過去了，由於我每天都給它弄好吃的，它逐漸不害怕我了，有時還在我的腳下轉來轉去。現在我越來越喜歡它了，並且還帶它到處去玩呢。
於是，我突然明白這句話—能把動物照顧得很好的人，天生就帶有一種溫和的慈悲，這種慈悲不同於看見路邊乞丐時，心生憐憫，而是當你做好準備照顧另一個生命時，就意味著你得將心交出去，意味著許多麻煩和瑣碎，這也許就是耐心
了吧。我想：這就是我收到父親的驚喜了，我學會耐心去對待事物了！
原來，我也有耐心的一面啊。
總需要耐心等一等 篇19
高二作文 ,697字不要急著讓生活給予你所有的答案，有時候，需要你耐心等一等。即使你向山谷喊話，也要等一會兒，才聽得見悠長的回聲。也就是說，生活總會給你答案，但不會馬上把一切都告訴你。
譬如，一朵花的開放，一樹翠綠的成長。而這些也是在等待中一點一滴向我們靠近，所以，如果你是一個急性子，就不要苛求生活為你也變成急脾氣，請讓它在慢條斯理中，為你孕育美好。人需要耐心等一等，因為這也是你一步一個腳印通向成功的條件。
一個富婆到一處旅遊迷路了，人生地不熟，有錢也無處花，又渴又餓的她終於在一條巷子裡遇到一位婦女。“請問哪裡有水啊”，她問，那個婦女就帶她回家，做了一頓豐盛大餐給她吃，結果，富婆吃飽飯什麼也沒說，就匆匆走了。那位婦女很懊悔，她覺得富婆不值得幫助，因為她連“謝謝”兩個字都沒得到。哪知道，幾個小時後，富婆開著漂亮的小汽車，買來很多補品送給她，還要在城市買房給她。因此，耐心等一等，自己的付出總會有回報的。
再則，羊在速度上比狼要快，狼為了圍殲這些跑得飛快的傢伙。使用了“等待”之術，時機不到絕不倉促出手，寧肯一天到晚趴在草叢裡面等。等獵物吃到飽得都跑不動的時候，狼還是不出去，一定要等到獵物們尿急想方便的時候，它們才窮凶極惡地撲上來追殺，成功地捕得獵物。因此，耐心地等一等，才會享受豐碩的果實。
歲月是一棵枝幹縱橫的大樹，而我們像飛進飛出的小鳥。假如你的人生遭到冷潮熱諷，你的心已經不能承受，那麼，請你冷靜下來，耐心等一等，要知道，你想要的會慢慢靠近你。然而，現實生活中缺乏耐心之人委實不少，因此，他們在燈紅酒綠中夾失了耐性，對生活失去了信心。
所以，只要你肯耐心等一等，生活中美好的事物就會在不經意中發生。
請對自己有信心 篇20
國小六年級作文 ,1121字“只要對自己有信心，就是成功了一半”這句話是我最敬愛的老師對我說的，我時刻銘記在心，它將成為我的座右銘。
“小汶。”當我正走在校園安靜的小道中時，背後突然傳來一聲呼喚聲。我一回頭就看見一個“黑人”，他長著一頭短髮，一雙會放電的眼睛，看一眼就會打一個冷戰，高高的鼻子下長著一張紅潤的嘴巴，再配上一個健壯的身軀，還真有點帥哥風範哦！原來是我的體育老師。
“老師您找我有什麼事要吩咐？”我不解地問道。“我是來跟你透露個訊息的。”老師的這句話引起了我的好奇心，“噢，是什麼訊息？快說說看。“學校將舉行校運會，我派你出賽。”老師鄭重地對我說，像分配重大任務似的。但我聽了卻像晴天遭霹靂，身上像背了千斤石，像扛上了重擔。“老師，我不行，我跑得像蝸牛一樣慢，怎能代表出賽？”老師開始嚴肅起來，“我說你就是行，我認為你就是最佳人選。”我極力爭辯道：“老師，我真不是你要找的料，您另找人選吧，行不？”老師擺擺手，搖搖頭板著臉說：“不行，我已經選定你了，你就別再與我推辭了。”我見直說這招不行，我打算換另一招—賣萌。我在老師面前擺出各副可愛的模樣，就像一個變臉娃娃，要是其他人準中招，可這體育老師面不改色、毫不動搖。我無可奈何，只好接受了這個任務。老師語重心長地說：＂你呀，就是對自己沒信心，你要記住老師的這一句話‘只要對自己有信心，就是成功了一半’，好好回去訓練吧。＂
在假期幾天裡，我每天都在自己給自己訓練，自己不斷給自己換目標，我邊訓練心裡邊重複著老師的那句話。經過幾天的刻苦訓練，我覺得自己就像脫胎換骨。
比賽這一天，賽場上彩旗飄揚，到處都有同學和老師們的歡呼聲與鼓掌聲，選手們個個都在＂摩拳擦掌”，我看著有點想“打退堂鼓”的感覺。老師見我這副模樣，就像天使般來到我的身邊鼓勵我說：“別害怕，你記著我對你說的那句話，你行的，加油！”聽了這番話，我的心情舒暢了，身上又充滿了能量，我自信地走進賽場，默默地為自己加油打氣，我遠遠的看見終點處站著一個的熟悉的身影—體育老師，他正在為我豎起大拇指，我又信心大增。
比賽一觸即發，我飛也似的狂奔起來，努力的追看著前面的選手，“加油！加油！”耳邊傳來了周圍老師、同學們的打氣聲，我相信我一定會贏的，雖然我已滿頭大汗，但是我一定會堅持下去，一定不會辜負老師對我的期望。眼看終點就要到了，我看見老師在向我招手，我用盡最後的力氣一下子衝向了終點，贏得了比賽。我和老師歡呼雀躍。這份高興別人難以體會，而我和體育老師卻深深體會到了。
我現在想起，那都是您的功勞，沒有您的鼓勵和您對我的信任，我哪能獲勝？在這裡我要深情地跟您說聲“謝謝！”您曾對我說的那句話，我一直銘記在心。您的這句話讓我獲得了不少成功。