有趣的夾紙相關作文20篇

有趣的夾球 篇4

國小三年級作文 ,440字

我的課餘生活豐富多彩，有畫畫、遊戲、跳繩、彈琴，其中我最喜歡的就是夾球遊戲了！

今天，老師就帶我們去籃球場玩了這個有趣的夾球遊戲。遊戲前，老師講了遊戲規則：兩人一組背靠背，手拉手，把球夾在兩人的後背中間。如果球掉了，原地撿回，再重新開始往前走。老師把我們分成男女兩隊，我們個個興奮不已，都想為自己隊爭光，我們迅速找好搭擋，迫不及待地想開始遊戲。

遊戲開始了，首先登場的是胡凌凱和王識遂，只見他們十分緊張，死死地抓著對方的褲子，飛快地橫著向前走去，真像螃蟹走路，他們配合十分默契，順利的傳給了下一組。我們女生的第一小組也十分棒，給我們女生開了一個好頭。

遊戲在熱烈的氣氛中進行著，終於輪到我和樂晴怡了，我懷著一顆忐忑不安的心，開始比賽，在遊戲中，我緊緊地拉著樂晴怡的手，把背跟她靠的更緊了。我們齊心協力，速度十分快，我們終於把球傳給了下一組，我心裡的一塊大石頭才落下地來。在第二回閤中，樂晴怡可能太想女生勝利了吧，所以，她幾乎是把我給拉回來的……最後，我們女生齊心協力，取得了勝利。

有趣的剪紙 篇5

國小三年級作文 ,758字

剪紙又稱刻紙，是最為流行的傳統民間藝術之一，而且剪紙也是我們採荷一小的特色課程之一。我們班幾乎人人都學會了剪紙，我還聽說我們學校的剪紙作品獲得過浙江省的金獎呢！

校慶到，齊祝賀！我和媽媽也不甘示弱，準備一起為“校慶30週年”做一個剪紙作品。

我們先準備好材料：一把刻刀，一把剪刀，一張彩紙，一枝鉛筆，一塊橡皮和一個墊子。準備就緒後，我們就開始做剪紙作品啦！

1、構思

“該畫什麼呢？”我找遍了腦子裡的各個角落。“畫一朵荷花？畫一個大大的30？畫許許多多荷葉？畫……”突然，我靈機一動。啊哈！想出來了！

2、畫稿

我立刻持筆在紙上畫了起來，“沙沙沙！”三片荷葉，兩朵荷花和兩株連藕出現在了眼前。“沙沙沙！”一男一女兩個活潑可愛的荷娃也先後冒了出來，他們還拿著一面寫有“30週年！”的旗子。當然，還得畫上水。這些資訊就代表了“採荷一小的荷娃們祝親愛的母校30週年校慶快樂”。

3、剪刻

畫畫擦擦之後，開始剪刻了。我拿剪刀，負責剪大塊的，媽媽拿刻刀，負責刻小塊。“人心齊，泰山移。”我和媽媽齊心協力，這幅畫做得還蠻不錯。但是，剪刻之中還是會有小插曲。只聽“哎呀！”一聲，我忙回過頭看。哦，媽媽一不小心把蓮藕刻斷了。我們都愣住了，半晌，我安慰媽媽：“沒關係的，我們用膠帶粘一下。下次注意點，要細心。”我們繼續剪刻。我一邊剪一邊哼著小曲，不知不覺，我剪錯了方向。我焦急不安，生怕媽媽要罵我。當媽媽把眼睛看向我時，我一動也不敢動，也不敢看媽媽。“沒關係的。”媽媽那種和藹可親的聲音讓我鬆了一口氣，“下次不要一心兩用了。”

4、完成

經過種種磨難，終於，校慶的剪紙作品完成了。看著那些我們用心血做出來的千奇百怪，千姿百態的荷葉、荷花和蓮藕，我和媽媽的心綻開了花朵。

今天既學會了進一步的剪紙方法，又懂得了許多道理，真是一舉兩得呀！

有趣的夾珠子比賽 篇6

國小三年級作文 ,485字

今天下午，作文老師笑呵呵地走上講臺說：“今天，我們來玩一個遊戲，名叫‘夾珠子’。”

老師從袋子裡拿出一盤珠子，兩雙筷子，兩個紙杯。老師宣佈夾珠子的規則：每輪選2個人到講臺上夾珠子，看誰夾的珠子多，誰就獲勝，獲勝的那個人所在的那一組都獎紅花。同學們都躍躍欲試。

第一局，老師選的是我們組楷賓和第4組的子亨，他們都非常緊張。遊戲開始了，他們你爭我搶地夾著珠子，瞧，子亨的腳都發抖了。珠子夾完了，獲勝的是我們組的楷賓同學，我們很高興，大聲喊叫：“耶！”

第二輪，老師選2組的馮晴和3組的舒青上臺。開始了，只見她們盯著珠子，你爭我搶地夾著珠子，馮晴夾了夾，就是夾不住那光滑的小珠子，同學們有的喊加油，有的拍手，有的激動地敲著桌子。看！馮晴剛夾住顆珠子，那顆珠子就溜走了，好像在說：“你這小姑娘，你要夾我，我偏偏不讓你夾住我。”遊戲結束了，獲勝的是舒青，她夾了8顆，馮晴只夾了5顆。第3組的同學高興得跳起來。

最後，老師採訪了舒青，讓她告訴我們夾到珠子的祕訣，她說：“夾珠子時不能慌張，得沉住氣，還要把握好力度。”看！獲勝的她笑得可燦爛了。

同學們，你們覺得夾珠子這個遊戲好玩嗎？

有趣的摺紙比賽 篇7

國小四年級作文 ,443字

今天，我們作文班要舉行一次快樂的摺紙比賽，裁判員一聲領下，大家都飛快的折起來，我也不敢落後，折的也不差。

我首先拿一張，把這張紙橫著折一下，再把它壓實，然後再快速的折一下，等開啟的時候就會出現折的痕跡，然後再向紙的中間折四個小三角形，再用兩個橫線折一下壓平，用四個手指慢慢插進去，這個東南西北就完成了，我給這東，南，西，北起了一個外號叫烏鴉嘴，因為這個可以用手操控，只要用手一動就可以開啟，再一動就能關上。

每個小朋友折的都很不錯，下面就等老師的點評了，我感覺卓依諾折的比較好，她折的是一個香味棒棒糖，她是用香紙折的，栩栩如生，像真的棒棒糖一樣。

等待老師宣佈成績的過程也讓以人很忐忑，老師把我們折的作品都收了上去，然後給我們展示了第一名折的可愛的小貓，第二名折了一個美麗的小鑽石，這顆鑽石閃閃發光，真是美麗極了，第三那名這折是一個“東，西，南，北”，很有創意。

下課了，我和同學們一起玩我們的摺紙，我們相互投票，哈哈，還不錯，最後我的作品在同學們中間得了個第四名。

我喜歡這堂摺紙課。

有趣的摺紙比賽 篇8

敘事作文 ,444字

今天，我們作文班要舉行一次快樂的摺紙比賽，裁判員一聲領下，大家都飛快的折起來，我也不敢落後，折的也不差。

我首先拿一張，把這張紙橫著折一下，再把它壓實，然後再快速的折一下，等開啟的時候就會出現折的痕跡，然後再向紙的中間折四個小三角形，再用兩個橫線折一下壓平，用四個手指慢慢插進去，這個東南西北就完成了，我給這東，南，西，北起了一個外號叫烏鴉嘴，因為這個可以用手操控，只要用手一動就可以開啟，再一動就能關上。

每個小朋友折的都很不錯，下面就等老師的點評了，我感覺卓依諾折的比較好，她折的是一個香味棒棒糖，她是用香紙折的，栩栩如生，像真的棒棒糖一樣。

等待老師宣佈成績的過程也讓以人很忐忑，老師把我們折的作品都收了上去，然後給我們展示了第一名折的可愛的小貓，第二名折了一個美麗的小鑽石，這顆鑽石閃閃發光，真是美麗極了，第三那名這折

是一個“東，西，南，北”，很有創意。

下課了，我和同學們一起玩我們的摺紙，我們相互投票，哈哈，還不錯，最後我的作品在同學們中間得了個第四名。

我喜歡這堂摺紙課。

有趣的夾豆子比賽 篇9

敘事作文 ,920字

今天上午，老師在教室裡笑眯眯地告訴我們：“下午我們舉行－－夾豆子比賽，帶好黃豆、筷子和塑料杯。”我們聽了激動的一蹦三尺高。迫不及待的想快點到下午。

我們盼望的下午終於來到，老師將規則寫在了黑板上：時間1分鐘，只許用筷子一粒一粒的夾；先四個人一小組，組內比賽選出第一名參加複賽；複賽選出6名選手進入決賽；決賽決出冠、亞、季軍。

首先，是在小組內比賽，我忐忑不安的拿著筷子。“三、二、一！”我看準了一粒豆子便快速地將它夾起，丟進杯子裡，幾次都非常輕鬆的夾了起來，心想：原來這麼簡單，我一定可以贏的！可是，誰能想到這一粒豆子這麼調皮，像泥鰍似的一夾就滑，試了幾次都還沒有夾起，心裡就已經開始緊張了，手開始不停的抖動，終於時間到了。最後我夾了32粒，段靜怡夾了27粒。就差一點點我就要被超過了，心中懸著的石頭終於落了下來，而其他的小組也選出了代表進入了複賽。

複賽開始了，我和其他11個代表站在了講臺上，所有人都已經做好了準備，有的彎著身子目不轉睛的盯著黃豆，有的則直立著身子做準備。“三、二、一！開始！”我們所有人都用筷子快速的夾黃豆，不知道為什麼我的手一直在抖，就是停不下來，我依然專心的夾黃豆，可是當最後10秒時，我已經皺起了眉頭，嘴裡面一邊說：“完蛋了，完蛋了，才夾了這麼點。”又聽到只剩下5秒時，我旁邊的幾個選手都已經停下了筷子都不夾了，我和別的選手還在爭分奪秒地去夾，很可惜我只夾了28粒，但對我而言已經很不錯了！

最後的決賽要開始了，剩下的6個人應該是最緊張的，“三、二、一！開始！”最淡定的就是鄧甜穗了，她右手拿筷子，左手叉著腰，一副很輕鬆的樣子，她不緊不慢的一粒一粒的夾，再看看曾志強，他也太快了，就像1秒夾一個一樣，看著曹越，幾次豆子都沒有夾上來，我都替他擔心，成績終於出來了：冠軍是曾志強45粒，亞軍鄧甜穗29粒，季軍曹越19粒。

決賽過後，樑老師她對我們說，她要向曾志強宣戰，聽了這個，班裡突然出現了一大片驚訝的聲音，曾志強也接受了挑戰，“三、二、一！開始！”比賽已經開始了，樑老師不慌不忙的開始夾，手根本就沒有抖，看向曾志強，我還是忍不住說曾志強太快了。最後比賽出來了樑老師33粒，曾志強41粒。夾豆子比賽真的是太好玩了！

有趣的夾玻璃球 篇10

敘事作文 ,696字

今天，顧老師給我們帶來了一個有趣的遊戲—夾玻璃球。比賽規則是：用一雙筷子夾住盤子的玻璃球，放進旁邊的袋子裡，限時三分鐘，看誰夾得多。

比賽開始了。首先，我和時嘉麒進行PK。我滿面笑容地走上講臺，信心滿滿地準備和他來一場男人之間的對決，我一定會贏的。我從容不迫地拿起筷子，深吸了一口氣，夾住玻璃球的中間，然後慢慢地將它提起來。可這調皮的小傢伙卻不聽我的話，剛夾到半空，就任性地跳入盤中。我再次伸出筷子去夾，那滑滑的玻璃球更是調皮了，滑到東，滑到西，連夾都不讓我夾了。我試了好幾次，都無功而返。這可怎麼辦啊，我就要輸了，一個都夾不起來，太丟臉啦！這時，我用餘光瞄了瞄時嘉麒，時嘉麒的袋子裡已經有了五六個啦！

我心急如焚，可是著急也不管用啊！再夾不到，我就得“望球興嘆”啦！他為什麼會夾的那麼快呢？我又偷偷地看了他一眼，原來他是豎著筷子夾的呀，看來豎著筷子才能夾得快呀。總結出這個小竅門後，我收起笑容，豎起筷子，一臉認真地夾住玻璃球的中部，然後手腕一用力，玻璃球這次乖乖地被我夾住了。耶，我成功啦！果然，這個方法很好用。終於，我邁出了成功的第一步。“一個、兩個、三個……”我在心裡默默數著。慢慢的，我的速度越來越快，袋子裡的球也越來越多了。“汪易林，加油！”“老汪，加油！”同學們也在一旁大聲地為我加油。

“停！”顧老師大喊一聲，我們立刻停止手上的動作，滿懷期待地等待老師宣佈結果。“汪易林19個，時嘉麒20個。”唉！太可惜了，我竟然以一個之差敗給了對手。

雖然這次我沒有拿到第一，但我還是很開心。因為我明白了，不管遇到什麼事情只要用心分析，認真對待，別人能做到的事情，你也一定能做到。

有趣的摺紙 篇11

國小二年級作文 ,608字

【篇一：折螃蟹】

孫皓軒

今天，我來到語塵，和陳老師、同學們一起折螃蟹。

老師給我們每人發了一張紙，我心裡想：一張紙怎麼可能折出八隻腳的螃蟹？老師先教我們折它的外殼，再折它的後腳，接著折它鋒利的大鉗子，然後畫出它兩隻黑黑的大眼睛，最後可愛的小螃蟹就摺好了。

我折的小螃蟹好像一位大將軍。我呆呆的看著它，看著看著，小螃蟹去到了大海里，它看見小蝦在和小青蛙比賽跳遠，小青蛙贏了，螃蟹說：“小青蛙你好厲害啊！”小螃蟹還跑到外太空，外星人要烤它吃，小螃蟹害怕極了。著了，小螃蟹快跑呀！

這隻小螃蟹真是有魔力呀，我好喜歡它。

【篇二：神奇的小螃蟹】

錢王鴻毅

今天，我來到語塵，教室裡面很吵，走進一看，原來是陳老師要教我們折螃蟹，大家可開心了。

只見陳老師給我們每人發了一張正方形的紙，我想：這張紙要折螃蟹怎麼可能，螃蟹有八隻腳，這麼小的紙可以折成螃蟹嗎？正在我胡思亂想時，陳老師已經開始把螃蟹的外殼摺好，然後再折出細細的小腿，接著再折出鋒利的鉗子，最後再用筆畫出螃蟹的眼睛。一隻可愛的小螃蟹就摺好了，我和同桌的螃蟹PK賽跑，真有趣！

你看啊，它跑到了樹林裡，它和小樹跳舞。你看，它們跳得很快樂呀！它又跑到了月亮上和嫦娥照看玉兔，嫦娥還請小螃蟹吃月餅呢。它又跑到了小河裡，看見小魚一家，魚爸爸和魚寶寶在水裡玩捉迷藏，魚寶寶趕緊躲到水草裡，魚爸爸找呀找，好一會兒才找到，他們開心的笑著。

這隻小螃蟹真神奇，我真希望和它做朋友啊！

有趣的打紙包遊戲 篇12

國小四年級作文 ,659字

“翻過來了，翻過來了！”“啊，就差一點了，怎麼會這樣！”“哇！太棒了，我是冠軍！”我們在幹什麼呢？嘿嘿，原來是在玩打紙包啊！

首先我們來摺紙包，這對我來說太簡單了，我早就會了，趁著老師在教其他同學的時候，偷偷折了好幾個，並把它們合而為一。“看，這是我的紙包大將軍，等會兒它會秒殺你們所有人！”我對同桌林逸成展示著我的得意之作。同桌聽了，瞟了我一眼，冷哼一聲說：“你的就是一傻大個！”我被他說得火冒三丈，向他發起了挑戰。

我和他來到大廳，他把他那個瘦不拉幾的紙包放到地上，我露出志在必得的笑容，對林逸成說：“你就等著為剛才那句話付出代價吧！”他撇撇嘴：“話不要說得太慢，勝負還未定呢！”我不再說話，盯著地上的那個紙包，雙腳分開，膝蓋微微彎曲，抬起手，用我的“紙包大將軍”狠狠地扇過去，“一定要翻！”我在心裡默默唸著。

“耶，翻了！”我激動地跳了起來，像只上躥下跳的小猴子，林逸成一臉頹喪地蹲在那裡，嘴裡還唸唸有詞：“怎麼可能，我的紙包怎麼可能這麼不堪一擊！”“哼，都跟你說過了，我的紙包是個戰無不勝，攻無不克的大將軍，你還不信！”被我這麼一說，林逸成又燃起了鬥志，說：“現在只是你打翻了我的，我還沒有出手呢！”說完拿起紙包，擺足架勢，在他的紙包扇過來的時候，我發現我的紙包竟然彈起來了，完了完了，難道我的紙包也會被打翻嗎？沒想到，我的紙包像孫悟空一樣來了個三百六十度的大筋斗，穩穩地落回了地上！林逸成氣得直跺腳！

“我贏了，我贏了！”我高興地邊喊邊轉圈，感覺好像贏了整個世界。打紙包給我帶來的快樂，是不能用輸贏來計算的！

有趣的夾豆子比賽 篇13

國小六年級作文 ,793字

今天來作文班上課，只見老師拿了一袋黃豆、幾雙筷子和幾個杯子，同學們都很好奇。有的人猜：“應該要吃豆子吧！”有的人猜：“應該要榨豆漿吧！”還有的人在猜：“今天是不是要玩夾豆子？”我們百思不得其解，老師也沒有制止住我們的好奇心，讓我們繼續猜。終於，老師給我們揭曉了答案，原來要玩一個好玩的遊戲—夾豆子。

老師先給我們講了遊戲規則：首先分組，然後在兩分鐘之內看誰夾得多，誰就贏了。比賽分兩場，是一對一，讓我印象深刻的是第一場—王裕傑對戰章清雲。

比賽在準備中，選手們個個躍躍欲試，精神抖擻。“預備，開始！”隨著老師一聲令下，選手們立刻拿起筷子，迅速出擊，王裕傑一開始手忙腳亂，而對手章清雲卻很平靜，快速地夾著豆子，王裕傑漸漸地掌握了夾豆子的技巧，也變得平靜了下來，只見王裕傑一手拿著筷子，一手拿著裝黃豆的一次性碗，全神貫注地盯著碗裡的豆子。對手章清雲也不甘示弱，一手拿著筷子，一手按著桌子，章清雲看見王裕傑碗中有許多豆子了，章清雲變得有些手忙腳亂了，他心急如焚，生怕王裕傑超過了他。就在此時，觀眾們在下面大喊：“加油、加油……”章清雲那平靜的樣子變得緊張起來，真是翻臉比翻書還快，因為章清雲很著急，他夾起來一個就又滑了下來，在筷子上的豆子像一個調皮的小孩一樣，總是不聽使喚，王裕傑他目不轉睛地盯著黃豆，像雕刻家在雕刻石膏一樣。“三、二、一，時間到。”老師一聲令下，遊戲結束了。選手們迫不及待地想知道自己的“豐功偉績”。

接下來，輪到觀眾數豆子，選手們心急如焚，想快點知道誰輸了，誰贏了，結果王裕傑夾了63個，章清雲夾了50個，王裕傑勝利了。王裕傑開心的手舞足蹈起來，而章清雲則唉聲嘆氣地回到了座位上，我們觀眾則看到這精彩的比賽也是笑聲不斷，最後這場比賽在歡笑中結束了。

這次夾豆子比賽真好玩，同時也讓我明白了一個道理：做任何事情都不要慌張，要有耐心，心急吃不了熱豆腐。

有趣的摺紙 篇14

國小三年級作文 ,502字

今天，我發現了一個祕密，你們想知道這個祕密是什麼嗎？別急待我慢慢告訴你吧！

這節美術課我們學摺紙，老師發給我們每人一張報紙，兩張餐巾紙，一張厚的，一張薄的。老師說道：“你們試一下一張紙最多能對摺幾次？”

帶著這個疑問，首先我們對摺報紙，我折了6次，發現不能折了，我心想：這麼可愛的小東西肯定在用點力就能制服它了。我使出吃奶的勁拼命去壓，最後還是接受了事實—折不動了。

我接著拿來厚的餐巾紙，首先我把餐巾紙壓平，接著把餐巾紙兩頭提起，然後，用一個硬的東西頂住餐巾紙的另一頭，最後放開雙手將紙折起來一共折了7次，一個漂亮的長方形就出現了，想折第8次的時候怎麼壓也壓不下去。最後輪到折薄的餐巾紙，薄的餐巾紙也一樣，不過薄的餐巾紙可以折到9次哦！

我看著忙得滿頭大汗的同學心想：哈哈！我第一個折完！想著想著，我邊笑嘻嘻地跑到講臺，迫不及待地說：“老師，老師！我摺好了！”老師笑著撫摸著我的頭髮說：“一張紙，無論薄厚大小最多隻能折9次，你發現了嗎？”我點點頭。

我發現了最薄的紙能折9次，而最厚的只能折6次，雖然我不知道為什麼，還要等我慢慢發現，因為科學無處不在，只要你仔細觀察，疑問總有一天會被破解。

有趣的染紙創作 篇15

國小五年級作文 ,614字

今天，我做了一件有趣的染紙創作—一件我自己覺得很失敗但是卻得到了老師表揚的作品。

作文課上，老師走上講臺說：“我們今天要學習我們中國的傳統藝術。”一聽到“傳統藝術”這幾個字，我就知道應該是染紙。因為沒有布，所以就用紙來替代。果然如此！我更高興和激動了，因為我天生就心靈手巧。等老師把製作方法告訴大家，我就開始手癢癢了，有些迫不及待的想要立馬嘗試。

我趕緊拿著紙，拿出工具，開始做了起來。一開始做，我就想起來做花朵，於是就按照老師說的步驟，一步一步細心的開始操作。剛做的時候津津有味，專心致志。直到染的時候，才變得快了起來（因為我覺得十分簡單，沒有技術含量）。我把紙往水裡一浸，覺得很完美，於是很自信的把它展開了，展開之後，當時我的心碎了一樣，因為我失敗了。

我覺得很奇怪，為什麼我這麼用心卻不能成功？我仔細的檢查了又檢查我這幅畫，原來是“染”和“展”有問題。

也有粗心、自大的原因。染的時候時間長了，導致水分太多；展的時候力氣太大了，導致紙張破壞了。如果染的時候我能輕一些慢一些，展的時候慢一些，細心一些，我的作品一定會很完美的。因為我折得很好，很細心，調的顏色也很漂亮。可偏偏最後的兩個重點卻錯了。

但是到老師評價的時候，我的作品卻被老師表揚了，說我的“染”很有特色，這可真是意外啊，也許是老師看到了我的認真吧。

今天可真是難忘呀！竟然在作文課上完成了一副染紙作品，真是隨性、開心的一天呀！（公眾號：芒果作文之家）

有趣的染紙 篇16

國小三年級作文 ,706字

咦？教室裡怎麼這麼熱鬧啊，我走進去一看，原來一群同學圍著老師在議論紛紛。只見老師把水粉顏料擠到一個小碟子裡，然後加入清水，用一根棉籤把顏料攪拌均勻，最後端到了講臺上。接著，老師走上講臺說：“我們今天要學習我們中國的傳統藝術。”一聽到“傳統藝術”這幾個字，我就知道應該是染紙

老師給我們每個人發了兩張白色的餐巾紙，說是一張備用，一張使用。我拿到餐巾紙以後，首先以正方形白色餐巾紙的兩個角對摺，對摺成一個三角形，然後再對摺成三角形，最後再折成一個最小號的三角形。

大家將手中的紙摺好以後，老師給我們編號，並逐一上講臺，進行染紙。我印象最深刻的是五號同學，他非常果斷，一上講臺上就毫不猶豫地用三角形的一個小角，輕輕地蘸了蘸紅色，然後再將三角形的每一條邊都蘸了紅色，最後他小心翼翼地把紙開啟，就變成了四個小田字格。

在準備蘸顏料之前，我非常地緊張，手都不禁地抖了起來，因為我怕染得不好看，會同學們笑話。後來我努力讓自己鎮定下來，反正遲早都要進行染色這一步，還不如果斷一些，反正不管染成什麼樣，我的作品都是獨一無二的。於是，我首先拿三角形的一個角染了紅色，接著又拿另一個角染了黃色，再將最後一個角上了藍色。接著我又將三角形的三條邊都染上了顏色，分別是綠色，桃紅色和紅色。染完顏色，我輕輕地開啟我的作品，放在一張A4空白紙上。我仔細地端詳我的作品，它非常像一群魚兒在保護魔法，然後我給這幅畫取名叫《保護魔法》。

我們所有人把作品做完後，都擺放在一張桌子上，教室就變成了一個貴州染紙展覽館，非常得漂亮。同學們有的仔細地欣賞別人的作品，有的不滿意自己的作品就再重新制作一件，有的還在自己的染紙上補畫爭取精益求精。（芒果作文之家）

有趣的夾乒乓球比賽 篇17

敘事作文 ,702字

今天，那壞蛋竟然大發慈悲說道：“今天，（咳，咳，）我們來玩個遊戲。”

大家都歡呼起來：“太棒了！”

那壞蛋拿著一個口袋：“我今天請大家吃飯”

我站著喊：“請我們下去吃肯德基！”

壞蛋瞪了我一眼，又說：“今天玩什麼？”他沒等我們回答，自顧自的一邊開啟袋子一邊說：“今天我們用筷子夾乒乓球”

我驚訝地喊到：“啥？筷子能夾乒乓球？怎麼夾？”他又瞪了我一眼，對大夥說：“怎麼夾？自己想！”

壞蛋讓我們自己選個隊長，我們組選條紋衣服男孩當隊長。可這隊長也太好了吧！隊長說：“舉手的全去。”

全組道：“哦，耶！”

壞蛋讓每組取個隊名。第一組選出的隊名是“必贏隊”，第二組的隊名是“必勝隊”，我們組隊長來了一句“我不知道”。壞蛋說，那這組就叫“我不知道”隊好了。隊長一臉尷尬。

第一輪，必贏隊的隊員上場了，那一組喊“加油！”，另外兩組馬上喊“漏油！”果然，這招最靈！臺上的隊員慌了，因為他們不服氣，可他們這下可弄錯了，因為越慌就越容易出錯。最後，用了2分多鐘才運完。

第二輪，必勝隊的隊員上場了，我們還用干擾法，可這隊絲毫不受影響，最後，他們竟然只用了1分06秒就運完了！

第三輪，我們上。我是第二棒，隊長把球夾給我，我自信滿滿地接過球，可那球卻一蹦一跳的逃走了，我抓住球，重新把它夾了過去，可又掉、又夾、又掉……夾到第四次時，可終於把它送走了！後面的同學可真“聰明”，竟然直接把球給扔了過去，可是被壞蛋制止了！他只好乖乖的把那個“調皮蛋”夾起來，送到下一個同學那，最後，我們用了1分15秒運完。

結果雖然必勝隊贏了，但下次再比，我們一定會戰勝他們的。

開心過後，可這壞蛋又要我們寫作文。看來，玩遊戲是要付出代價的啊！

有趣的架紙橋 篇18

國小六年級作文 ,481字

我給你們猜個謎語：“彩虹落人間，橫跨大江邊，虹上汽車過，水流虹下面。”你們猜到了嗎？讓我來告訴你們吧！是“橋”。

今天，老師給我們帶來了一個有趣的實驗。材料有：一張紙，兩張課桌。老師告訴我們，一張紙要承受一本書的重量。我聽了老師的話後，心裡想：“一張紙怎麼可能承受一本書的重量呢？”

實驗開始了，首先老師發給我們每人一張紙，拿到紙以後，我想了一個辦法，把紙對摺，我和我同桌兩人把紙對摺後，把我的鉛筆盒放在上面試驗。結果，出師不利，剛把鉛筆盒放在上面就掉下來了。我們看見失敗的結果，心裡有點小失落。我們又試了很多次，依然失敗了。不一會兒，我們看見有的同學成功了，便學著他們的方法把紙折成M型。老師拿著書走過來，放到紙橋上，這時我特別緊張，生怕再次失敗，可還是失敗了。老師對我們說：“紙折的次數太多就軟了。”同桌又想出來一個點子，可是，這時候老師喊停了，我們只好放下了手中的紙。

老師告訴我們紙橋的原理：把紙折成M型，增加了紙的厚度，而三角形又起到了穩定的作用，所以足可以支撐一本書的重量。

通過這次實驗，我覺得生活中的奧祕真有趣，我要努力學習去探索更多的生活奧祕。

有趣的夾豆子游戲 篇19

國小四年級作文 ,808字

我玩過的遊戲有很多，就像天上繁星一樣閃爍著，其中有一顆最大最耀眼的星星，那就是——夾豆子。

在星期五的自習課上，老師讓我們來玩夾豆子游戲。大家很驚訝，我們先拿來幾個盤子，在其中一個盤子裡放上黃豆和綠豆，再拿幾雙筷子。遊戲規則是在一分鐘內，每次夾一顆黃豆和一顆綠豆，誰夾得多就得到第一名。

遊戲開始了，我用餘光看著其他同學。有的同學皺著眉頭，手中的筷子不停地夾著，可是每次都夾不到，嘴裡還囔道：“好難夾呀，這個遊戲一點也不好玩。”還有的同學不急不慢心平氣和地拿著筷子在夾，慢慢地掌握了技巧，次次都能夾到豆子。

輪到我了，我拿起筷子去夾黃豆，可黃豆像知道我的心思一樣，我的筷子只要碰到它，它就“跑”，我奮力去“追”它，可它仍然全速前進著，就是不肯停下來。我“追著”“追著”，就不耐煩了，皺著眉頭，嘆著氣，還用筷子使勁“戳”它。同學們看我一個也夾不到，都笑話我。後來，我發現頭上和手心都沁滿了密密的細汗，就連背上都像有針刺一樣。越使勁戳它跑得越快，甚至會一蹦三尺高。汗珠這時就像受到地球的重心引力一樣，順著臉頰奔向大地懷抱。一顆落入眼中，眼睛一陣刺痛。就在這時，我腦海中彷彿閃過一道白光，瞬間冷靜下來。我便靜下心來，輕輕地去夾它，並且看準它的“腰部”。手上輕輕用著巧勁。咦，真的夾到了。我開心地笑了。綠豆更小更滑，更難夾。它就像抹了沐浴露一樣，全身滑溜溜的。我吸取了夾黃豆的教訓，不能心浮氣躁，而要沉著冷靜。我便像夾黃豆那樣輕輕地去夾它。不一會兒，盤子裡就夾了許多。遊戲結束後，我得到了獎品。原來老師讓我玩夾豆子游戲，是為了鍛鍊我們的耐心。

夾豆子這個遊戲，告訴我們做任何事情都要沉著冷靜，有耐心，不能心浮氣躁，否則一事無成。

有趣的夾豆子比賽 篇20

國小四年級作文 ,697字

今天，菲菲老師對我們說：“今天，我們要請出一位嘉賓。”我們想：到底是什麼神祕嘉賓呢？難道是雞蛋？還是小蟲子？大家紛紛議論起來，菲菲老師的葫蘆裡到底裝了什麼藥呢？菲菲老師神祕地一笑，對我們說：“你們沒想到吧！讓我來告訴你們吧！這位神祕嘉賓就是—黃豆！

大家都十分驚訝，前思後想起來：黃豆能幹嘛呢？大家表現各異，有的皺著眉頭，一副奇怪的表情；有的用手不停地抓頭，絞盡腦汁地思考著；還有的則是不停的嘀咕：“到底要幹什麼呢？我都急死了！”菲菲老師見狀，公佈出了正確答案，原來是要讓我們夾豆子呀！我們恍然大悟。老師拿起筷子，對我們說：“我們分男女兩隊，黑白老虎配，男女生中勝的那個人來比賽。”我和圓圓上了賽場，我胸有成竹地走了上去，信心滿滿。圓圓則是沒精打采地走上去，口中還嘀咕著：“我不會用筷子夾黃豆，太難了，我真的不會啊！”菲菲老師說：“每個人先轉五秒，再去夾豆子。”她邊說邊分好每人的豆子放進袋子裡。我和圓圓做著準備動作。預備！開始！我飛快地向豆子夾去，呀！我夾起來了！我飛快地向杯子衝去，把黃豆放進了杯子裡。與此同時，圓圓則在努力地夾第一顆。“我夾到了！”他大叫道，就在勝利在望的一瞬間，只聽叮咚一聲，黃豆掉在了地上。男生們都長嘆了一口氣。

比賽就在我們的歡呼聲中結束了。最後，男女竟然打成了平局！

有的開心地跳了起來，有的長嘆一口氣。通過這次比賽，讓我懂得了：做什麼事都要先嚐試再決定，心急吃不了熱豆腐，歡樂才是最重要的。