有趣的誤會相關作文20篇
有趣的誤會 篇1
國小五年級作文 ,545字在生活中，人會有很多的誤會，我就被誤會過。
在愚人節這一天，老師讓我幫忙讓我叫姜思遠去數學老師的辦公室。
我走向姜思遠，面無表情地對他說：“老師讓你去數學辦公室。”
他笑著對我說：“不要騙人了！你肯定在蒙我！”
“你不信罷了！我沒有騙你，老師讓你去了！”我氣得火冒三丈。
我回到座位上，心中的怒火還沒有滅，我氣憤地打著桌子。下課了，我也沒有心情玩耍，我趴在桌子上用筆隨便畫著一個小東西，然後把畫的東西擦掉。
快放學了，數學老師把我叫到辦公室，劈頭蓋臉地訓斥我：“你怎麼回事，讓你喊姜思遠來辦公室，現在放學了，他也沒來……你是讓我親自去喊他嗎？讓你當老師的小助手，你是怎麼做的？再有一次，把你撤了，讓其他同學當一次！”老師的聲音雖然不大，但在我心中迴盪。
我一言不發，讓老師批評我，我沒有為自己辯解，也忍著不讓眼淚流出來。
姜思遠知道我被批評了，覺得自己不應該不去老師的辦公室，對老師說：“老師，您錯怪了牛晨驍，他給我說了，但是我沒有聽！”老師誤會了我，給我道了歉。
被老師批評了，不應該不說話，要是自己是對的，就應該給老師說清楚，說明白。
一場有趣的誤會 篇2
國小五年級作文 ,827字“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我情不自禁的從溫暖的被窩中起來，媽媽站在門口千叮嚀萬囑咐下，我慢吞吞地掀開被子、刷牙、洗臉、吃飯。
一切事情幹完之後，我面帶笑容地對媽媽說：“媽媽，我上學走了。”我高興的一蹦一跳地走出家門，剛走到大門口，只見二、三年級的小弟弟在玩耍時，一不小心摔倒在地，我趕緊走上前去把那位小弟弟扶起來溫柔地問：“弟弟，你家住在幾單元幾樓呀？”他只是在嚎啕大哭，似乎沒有在聽我說話，我只好抱住他向看大門的段爺爺走去，問：“爺爺，這位小弟弟的家在哪裡住呀！”爺爺指向三單元說：“這位小朋友住在三單元二樓西戶。”聽完，我又抱著他以飛毛腿的速度衝向那裡，“咚、咚、咚”，只見一位貌美如花的阿姨過來開門，細聲細語地說：“呀！這正是我家的孩子，他怎麼了？”我慢慢地講解到：“早上，我剛出家門就看見這位小弟弟玩耍時前面正好有一塊石頭，他沒有看見就被絆倒了。”阿姨牽過小弟弟的手說：“謝謝了，要不然上我家喝杯熱茶吧！”“不了，我還要去上學。”
說起上學，我抬起頭看了一下阿姨家的鐘表，大吃一驚：“啊！八點半了。”我飛快地下了樓，迅速地跑到學校，到了班，王老師正在給同學們上課，我大聲地喊了一聲：“報告。”王老師轉過頭訓斥道：“閆家銘，你看看幾點了，你才來呀！”我不由低下了頭，正在這時王老師的手機響了，“哦、哦……”掛完電話王老師走過來撫摸了我的頭髮說：“閆家銘的事情我剛剛知道，你怎麼不告訴我，回座位去吧！”我低下頭，臉紅了許多，像一個紅蘋果。
這真是一次有趣的誤會呀！
有趣的聚會 篇3
記敘文 ,938字又是一年雪花飄飛的季節，我正踏著積雪匆匆地往酒店趕去。雪花落在身上，拂了又拂，始終是拂不乾淨。我不由得在心裡咒罵起來，這鬼天氣。而手中要送給姐姐的生日禮物也在搖搖晃晃，不停地發出一些“沙沙”聲，在這寂靜的白色平原顯得格外突兀！
總算找到了位置，看了看手錶，“呼—”我長舒了一口氣，總算沒遲到，推門進去，空蕩蕩的，只有一臉驚愕的我。“看來我是第一個呢！”我把禮物隨手一放，坐在沙發上發呆。
“嘎”門被推開了，進來的是姨媽一家，每個人的鞋子上都像浸了水似的，上面還有幾片小雪花在探頭探腦的。姨媽很胖，頭髮很多，但近一半都花白了，頭上也落了不少雪，遠遠望去都分不清什麼是雪花，什麼是頭髮了。瞧，那個穿著灰色大衣的就是我哥哥，正蹲在空調邊撣著帽子上的雪，還不住的問姨媽他衣服哪裡髒了，每當姨媽說沒有時，他自己的眉毛倒先皺成了川字形，還不住地拍拍這裡撣撣那裡，而那雞窩般的頭髮隨著他的動作而左右舞動著。我心裡暗暗地說：老哥，下次出門記得把頭梳好。
姨爹呢？哦，正坐在電視機前看電視呢！似乎是覺得穿著溼鞋子不舒服吧：乾脆瀟灑地把鞋一脫，蹺起二郎腿，手上也沒閒著，只顧著往嘴裡塞瓜子，另一隻手還緊緊拿著遙控器，生怕被別人搶走。
門又開了，呵，好傢伙，人都到齊了。一看見舅舅來了，姨爹直接把遙控器丟下，遙控器瀟灑地在空中翻滾了三週半之後，砸在了我身邊。姐姐一看見我，忙跑過來，裝著一副可憐兮兮的樣子，對我說：“妹，禮物呢？”我從旁邊拿起禮物盒，遞了過去。“妹啊，下次你的生日要什麼，一定要和姐說哦！不過，下次我過生日你也要給我買我喜歡的喲。”姐姐當場就把禮物盒大卸八塊。看著姐姐的樣子，我只能不住地點頭，姐，下次把你的霸氣收一收吧！
和姐姐折騰完了，只看到那一群大人都三三兩兩的湊成對去聊了。哥哥把氣還沒喘兩口的老爸拉過去殺幾盤了，爺爺和媽媽又不知道在嘀咕些什麼，舅媽和奶奶在嘮家常。我不明白，一個時尚，一個樸素，一個女強人，一個忍者，怎麼能談到一塊去？
“啊，怎麼會這樣！”又是一句河東獅吼，我和姐姐忙捂住剛剛受了高分貝炮彈刺激的耳朵，跑開了。不用說也知道是我那大嗓門的姨爹乾的好事了！我和姐姐對視一眼，無奈的笑了……
夜深了，這次聚會也結束了。只是下一次聚會，又在什麼時候呢？
有趣的班會 篇4
國小三年級作文 ,321字今天的班會上，我們玩了一個非常好玩的遊戲，遊戲規則是這樣的：我們26個人分組寫時間、地點、誰、在幹什麼，然後由主持人黃鍵在每一項中隨機抽取一張，拼成一個句子。
不一會我們都寫完了，滿臉期待著主持人拼出來的句子。有的是“20年前，李傑在馬路上吃泡麵。”，有的是“今天，張浩在糞坑裡洗澡。”，有的是……每一句都是這麼的搞笑，但我們不敢大聲笑出來，憋得都快內傷了！
當我們聽到“一萬前，劉佳文在花園裡自殺。”的時候，我們再也忍不住了，有的一邊笑一邊說“劉佳文死了！”；有的趴到地上捧著肚子直打滾，嘴裡喊著：“哈哈哈，哈哈哈！”；就連劉佳文自己都跪在地上說，“蒼天啊！我長得這麼帥，為什麼死得那麼慘啊！”我們看到了，笑得更瘋啦！
這節班會課真有趣啊！
有趣的班會 篇5
國小三年級作文 ,518字今天，我們班在梯形教室，在許許多多的老師面前，表演了一場別開生面的班會課，全班參加（包括老師）。我們分為尋夢小隊、追夢小隊和我所在的圓夢小隊。
班會開始了，中隊長先指揮我們出旗、列隊、唱隊歌，接著就是我最喜歡的節目—尋夢小隊的詩朗誦《童年的憧憬》。詩朗誦後面的那一段，他們互相拍手一起喊：你說夢，我說夢，我們都說中國夢，你的夢，我的夢……再就是追夢小隊帶來的：斷臂男孩—楊孟衡。這個故事說的是一個因小時候被高壓電擊傷而雙臂高度截肢的男孩，愛上了體育，希望獲得奧運冠軍。在經歷了一次擁有機會而興奮，遭到失敗而灰心的經歷後，聽了父親的話重返校園，他已離校兩年，又拿起紙筆追趕別人，這是多麼不容易！經過一番努力後，他終於考上了中山大學。然後是彭鈺、鄧穎和金川玉表演的舞蹈：《花裙子》，舞蹈結束後。小記者還問了她們在追夢路上有些什麼困難，是怎麼克服的。最後是我們圓夢小隊的夢想秀。我的夢想是當一名優秀的主持人，我自豪地說：“2033年，我成了一名優秀的主持人，我所主持的節目是最受歡迎的。”
在讀完老師送我們的小詩《我的小小夢想》之後，我們高呼“為共產主義事業而奮鬥，時刻準備著！”的歡呼聲中結束了這次有意義的班會活動。
有趣的班會課 篇6
國小四年級作文 ,598字星期五最後一節課是班會課。利用課餘時間，班幹部們便精心準備活動內容。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們做起了眼保健操，我透過手指間的空隙，清楚的看見黑板上寫著“呼拉圈大賽”五個大字。做完操後，開始了我們的班隊活動。
首先，是各小隊隊長清點人數，然後出旗，唱國歌，少先隊員敬隊禮，教室裡一片歡騰。
緊接著，大賽開始了。班幹部首先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位選手。只聽一聲令下，三人一齊轉了起來，好景不長，付劍鋒就敗下陣來了，其餘兩個人仍然轉得很輕鬆。得增加點難度，主持人讓他們轉倆個圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂了，周勇豪也一樣，沒想到他突然加大力度，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回來，神奇般地“起死回生”。不一會兒，謝添婧的就掉了下來，她也淘汰了。接著陸續來了幾個挑戰者，但都被周勇豪一一擊敗。更精彩的是，鄧亞禹挑戰他，轉三個圈，看得我目瞪口呆，如果換是我還真轉不了幾個，可他倆卻不分上下。經過一番激烈的“持久戰”，仍是周勇豪勝出。同樣的方法也選出了女擂主。為了競爭更激烈，小主持人就讓男女擂主決一高下，大家高聲呼喊著，為自己支援的人加油！雖然周勇豪戰過幾回了，已經筋疲力盡了，但他一點兒也不亞於對手。經過十幾分鐘的大戰，勝負已經分出，王者是周勇豪，他滿頭大汗，氣喘吁吁。他那厲害的身手令我們讚不絕口，令老師也刮目相看。頓時，教室了響起了熱烈的掌聲。
最後，老師總結了一下，圓滿地結束了這節精彩的班會課。
有趣的班會課——趣味畫畫 篇7
國小三年級作文 ,496字今天下午的最後一節課是班會課，中午我就迫不及待的問中隊長：“今天的班會課是什麼主題呀？”中隊長回答：“別急，到時候就知道了。”
於是，我等呀等呀，總算等到了班會課，原來今天的班會課主題是“趣味畫畫”。班會課開始了，由中隊長主持儀式。首先，中隊長說：“全體起立！出旗！”接著，放起了音樂，旗手尹正濤帶領兩個副旗手在講臺上走了兩圈，我們同時也唱起了隊歌，走完一些程式之後，遊戲便開始了。
趣味畫畫的遊戲規則是：挑選幾個同學出來畫自己的爸爸媽媽，看誰畫的好，然後由大家評出一、二、三等獎，當然也會有獎品，獎品是中隊長從自家帶來的桂林特產。首先，中隊長從勇於舉手的同學中選了6位選手，可惜我把手舉得高高，還是沒有選我，想參加的同學太多了，6位選手很快就畫起自己的爸爸媽媽，他們都畫得那麼認真、那麼的好，都想把自己的爸爸媽媽畫的最漂亮，因為爸爸媽媽在我們小朋友心中都是最優秀、最完美的。不一會兒，大家都畫完了。最後評選出鍾環伊第一名，騰明傑第二名，李可歆第三名。他們也得到了中隊長的物質獎勵，都高興地和不攏嘴了。雖然，我沒有畫畫，有些遺憾，但我也覺得很開心。
我們班的班會課是不是很有趣？你也想參加嗎？
一堂有趣的班會課 篇8
國小四年級作文 ,686字這周，輪到易靖遠那一隊值日了，確定班會課主題的重任落在了他們隊肩上。
到了星期五的班會課，他們在黑板上寫上了“身邊的藝術”五個大字。“這個標題定得不錯。”我心想。這時，“丁零零”，鈴聲響了。我一拍腦袋，“我們隊忘記準備了！這下糟了，只得慢慢想了！”
兩位主持人華麗麗地走上講臺，班會開始了，隨著主持人一聲聲宣佈，一個個隊上臺表演，其中，數唐可卿這隊最有藝術範了。
輪到羅嘉軒組了，主持人剛宣佈完，羅嘉軒和陳鵬偉便扛著圍棋和棋盤上去了，他們將要在講臺上一決勝負了！全場同學都在猜測：誰會贏呢？只見羅嘉軒和陳鵬偉行雲流水般地下了起來，兩個人都全神貫注地想要消滅對手。過了一會兒，陳鵬偉率領的白棋漸漸力不從心，羅嘉軒漸漸佔據了上風……過了不知多久，傳出一則訊息：陳鵬偉輸了！頓時，全場沸騰了…
輪到我們隊了，我們隊決定派田戈上臺。田戈上臺講了個笑話：一天，陳醫生悶悶不樂地回到家裡，他老婆問他怎麼了，他說：“我在醫院看見甲乙丙丁四個人。”甲說：“我走在街上，突然覺得不舒服，就扶著電線杆嘔了起來，忽然，有人給了我一棍子，我便暈了。”乙說：“我走在街上，看見有人扶著電線杆抽搐不已，我猜他一定是觸電了，於是，我就給了他一棍子，把他送過來了。”丙說：“我長得很高大。今天我身穿一身水泥色的衣服正在街上等人，忽然有人扶著我嘔吐起來，把我的皮鞋弄髒了，不知道哪位好心人把他打昏了送醫院裡來了。”丁說：“我是一個流浪漢，長得很瘦小。我正在街上睡覺，忽然有人拿起我對著電線杆狂打，害得我眼冒金星，半天沒緩和過來”。全班瞬間笑倒一大片同學。
藝術，無處不在，讓我們一起去發掘身邊隱含的藝術吧！
有趣的班會課 篇9
國小五年級作文 ,813字今天最後一節課是班會課，這次班會舉行了自理比賽，有趣極了！
第一項，系紅領巾大賽！我們大家都做好準備動作，時刻準備“出戰”！我也不例外！當老師說：“開始”！我們都如小獵豹的速度開始系，這時老師說：“好！盧果第一個系完”。我也加快速度！又有一個同學繫好了，正在這個危急時刻，我也系完了，我自信地高高舉起手。老師點了盧果、饒語宸、張芷萌、廖思萌、曾可馨……，可全是女生，這個好機會我怎麼能錯過呢？我高高地舉起手，心理在想著：求求您了！就選我吧！何老師好像看透了我的心思，竟然點我了！我高興地跑向講臺，“3、2、1！開始！”我們聽了飛速繫著紅領巾，想不到第二輪的第一名又是盧果，緊接著是另一名同學，這時我也繫好了！我急迫地舉起手，可為時已晚！我和另外幾名同學被淘汰了。但我也不是很遺憾，因為參賽的就我一個男生，所以全班的男生都在為我加油！那一句句“加油！”讓我又充滿了鼓勵！
第二項，繫鞋帶，因為上一輪我參加過，所以我沒有選上，但初賽又是盧果勝了，決賽，黃成燦又選上了，可能盧果已經參加了兩輪了，有點累了，黃成燦舉了手後盧果才舉手，但盧果已經很棒了！
第三項是清理書包，我迅速清理完書包，舉了手，老師又點了我，我把書包拿給老師看，但可惜的是我有些本子和書放在了一起，有的還放倒了，唉！我的清理能力還要加強呀！
第四項，打掃本組衛生，我又舉了手，何晨萱也舉了手，這次由組員選擇，組員又再次選了我，組員的信任給了我莫大的鼓勵。老師說完“開始”，我迅速掃了起來，組員也很配合我，我掃到了第一排，可黃成燦先舉了手後我才舉手，這時，吳頤格大聲說：“第一組的人往我們這邊踢垃圾！”評判管家何大俠鄭重地說：“第一組取消比賽資格！”最後，何大俠宣佈：“黃成燦第一名！王梓藝第二名！因第一、二組發生了矛盾，成績無效！”我們第二組聽了瞬間臉耷拉下來，我心裡更不是滋味！
最後盧果、黃成燦、王梓藝分別是今天活動的第1、2、3名，今天的班會課真是有趣極了！
有趣的班會 篇10
國二作文 ,597字今天，老師為了檢查我們《西遊記》讀得如何，給我們組織了一場《西遊記》問答的班會。
剛開始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，結果第一個問題就把問懵了，孫悟空被困在煉丹爐的哪個位置，答案只有一個字。隨後，便聽見大家的尖叫聲，有的說這麼難誰會啊？還有的說這個字會寫不會讀。每位同學都有自己的看法，我知道這個字是“巽”，但是我也不會讀啊。正當我準備查字典時，主持人已經報出了答案“巽”（xun），我為我自己沒有早點學習而後悔，這真是“書到用時方恨少”。
“這只是搶答題，馬上還有小組賽哦！”主持人做了一個手勢說道。
“唉！”搶答賽我一個也沒有搶到，只能等小組賽顯示我的實力了，心裡暗暗在想。沒過5分鐘，開始了激烈的小組賽。規則是每個小組都會輪流答題，主持人出題，答對的加分，答錯不加不減分。剛開始時，問題很簡單，西遊記一共多少章？有人舉手時，我便開始搗亂起來，“81、81”，舉手的同學絲毫不受我的干擾，鎮靜地回答到“100”，失望地我只能眼巴巴地盯著他。小組賽就要結束了，我發揮的還可以。主持人開始讓回答問題多的人開始個人pk。
真是可惜啊，問題我基本上會，可是主持人就是不點我，也許是因為我搗亂吧。有幸的是，我的同桌被選了上去，他雖然實力比我差一點，自詡了一次，但我倆是黃金搭檔，看來要大顯身手了，終於過五關斬六將取得了第一的名次。
這可真是一場有趣的班會，不僅增長了知識，還讓我們學會了傾聽別人的發言。
有趣的社會實踐課 篇11
國小四年級作文 ,548字今天是星期五，上午第一節課，我給同學們講了一節社會實踐課。
我在前一個星期就把課準備好了。一上課我就問了大家一個謎語：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。“眼睛”同學異口同聲的回答。“好！”我講的社會實踐課的課題是愛護我們的眼睛。“世界衛生組織調查，我國青少年近視率是世界第一，高中生和初中生的近視率也逐年上升，小學生的近視率將近40%，”當我向大家講這句話時，大家有的張大嘴巴，發出驚歎的聲音；有的下巴都快掉地下了；有的甚至嚇的跳到椅子上了。
大家都極認真的聽我講課，說明大家對這節課很感興趣。我問大家：近視是怎樣造成的？“坐姿不正確！”“用髒手摸眼睛。”……同學們一個接一個的舉手踴躍回答問題，然後我給大家看了一個大螢幕，這個大螢幕的內容是：近視是怎樣造成的？
1。遺傳因素影響
2。環境因素影響
3。不良用藥習慣。
之後，我做了一個近視學生調查表，同學們一條龍傳下去，所有同學每個問題都回答了一遍。接下來我胸有成竹的把剩下的課講完。
這節課我覺得講得非常成功，同時也感覺當老師真是不容易啊。同時我也認識到了重要的是我們要保護好我們自己的眼睛。
一次有趣的社會調查 篇12
國小四年級作文 ,950字“叔叔，我向您請教一個問題……”，“阿姨，請問您……”這是我們正在小商場組隊進行社會調查呢！
今天下午，我和小夥伴們一起參加了調查。一到達目的地，我們便開始尋找“獵物”——調查物件。可店家太多，我們毫無頭緒。我冷靜下來，仔細想了想，先排除哪些老闆不會接受我們的調查：顧客多的可能為了生意不理我們；在休息的也不能調查，貿然闖進去很不禮貌……我把想法告訴同伴，他們也拍手叫好。
冒著炎炎烈日，我們在市場裡仔細尋找，突然我眼睛一亮！找到理想“目標”了！一位店家阿姨頭髮卷卷的，微微有點胖，看起來40歲左右，臉上笑眯眯的，好像剛剛有顧客，或是遇到什麼高興的事。我立刻跑過去，微笑著對她介紹了自己的目的：“阿姨您好！我是來參加社會調查的，想要了解您們在這裡經營的一些問題，可以……可以打擾您幾分鐘嗎？”我忐忑不安，生怕被拒絕。沒想到阿姨竟然答應了！我小心地問：“阿姨，冒昧問一下，您每月利潤大約多少？”我很擔心阿姨會不願意回答這個問題。誰知阿姨不但沒拒絕，還笑著回答：“嗯……每天生意好的話，一個月大約在5000左右。”站在一旁的王天翔也發問了：“阿姨，那什麼時候生意最好呢？”阿姨說：“晚上啊，因為這裡是夜市，晚上最熱鬧了！”我連忙“獻殷勤”：“這裡東西好，阿姨又熱情，當然生意好啊！”阿姨哈哈大笑，對我點點頭。
有了第一次的經驗，我膽子更大了。接著我們迅速找到第二家，調查非常順利。我們又趁熱打鐵地找到了第三家。那位叔叔還熱情地給我們搬椅子，跟我們聊了許多生意的事……調查記錄都來不及寫，我的筆都快在本子上“飛”起來了，只好摘記訪談中重要的話語，尤其是這位叔叔生意興隆的祕訣：以誠待人，不做虧心買賣！
今天的調查可真有趣！
有趣的年會 篇13
國小四年級作文 ,657字今天，爸爸公司舉行年會，聽說可以邀請家屬參加，我馬上讓爸爸報名，因為我從來沒有參加過這樣的活動。
年會在新世紀大酒店舉行。懷著無比激動的心情，大約下午4點左右，爸爸就帶我去了。到了那裡，爸爸還要開會，叔叔阿姨們的小孩也來了，我們一群小夥伴就開心地玩起來。
沒多久，晚餐就開始了，桌子上的飯菜豐盛極了。我們正忙著吃飯，表演開始了。第一個節目是古裝劇——“華山論劍”，可他們比的不是武藝，而是商業計謀。大家看得哈哈大笑。
讓我印象深刻的是第二個節目——變臉。只見一位川劇變臉演員穿著特製的衣服在音樂中閃亮登場。只見他藉著舞蹈動作，一轉身、一抬頭的工夫，就可以變出綠、紅、黃等十幾張不同的臉譜，我看得目瞪口呆。這樣精彩的節目平時只有在電視裡看到，可今天就在我眼前。當我正為他高超的技藝驚歎時，只見他又拿起一根木棍噴火，火苗旺盛。更讓人想不到的是他還用舌頭舔火。我看得整顆心都懸在那裡，緊張得很。再看看臺下的觀眾，有的瞪大了眼睛，有的張大了嘴巴，有的脖子伸得老長，一個個都被精彩的演出迷住了。表演接近尾聲，那位變臉演員還把木棍伸進了嘴裡，臺下立刻響起一片熱烈的掌聲。等他下了臺，我才回過神來，發現餐桌上早已增添了好幾道菜，趕緊狂吃幾口。
第二輪節目開始了，是抽獎。我心裡默默祈禱著，希望老爸得特等獎，結果每次報出名字來都沒有，哎……
年會的最後是發年貨，我自告奮勇幫爸爸去領。領完年貨，年會就結束了。我和爸爸滿載而歸。
一次有趣的社會實踐活動 篇14
國小六年級作文 ,490字實踐是每個人一生中不可缺少的東西，但實踐是什麼呢？實踐就是用實際行動去做，去履行。所以，我們要經常去實踐，因為實踐可以給我們帶來一些獨特的感受和體會。
在城市裡經常會看見在電線杆上有一些小廣告，這些小廣告嚴重影響城市的環境，所以我做了一個決定——我要用自己的雙手將這些影響城市環境的小廣告清理乾淨。所以我報著激動的心情去買了一個鏟子和一瓶水。
這樣，我就開始刮小廣告了，剛一開始，我在小廣告上倒了一些水，然後用鏟子在小廣告上刮，但是怎麼也刮不掉，然後我發現刮小廣告應該倒的水少一點，水太多的話就會有一些留在電線杆上面，所以我吸取教訓了，少倒了一些水，但發現我還是刮不掉，於是，我思考著：到底為什麼刮不掉小廣告呢？是不是我刮小廣告時用力太大了，所以我才刮不乾淨？為了證明自己的想法，我再次找了一個小廣告，在它的身上倒上水，再用小鏟子輕輕的、慢慢的刮，終於，我刮掉了一個完整的小廣告，雖然汗水浸溼了衣服，但我望著刮掉的小廣告，心裡油然升起了自豪的感覺。
經過這次實踐活動，我明白了一個道理：幹什麼事一定要找對方法，如果沒有找對方法，用再多的力氣也還是徒勞。
有趣的運動會 篇15
國小六年級作文 ,679字難忘的趣味運動會已經過去很多天了。可是它還一直在我的腦子裡跳躍，讓我久久不能忘記。
我參加的專案是：50米推鐵環和4x100米接力賽。
50米推鐵環。當時，在賽場準備的時候，我心裡一點兒也緊張，可是，輪到我比賽的時候，我一站到起跑線上面，就感覺兩腿發軟，腿一直在顫抖著，真想退縮，不想再參加比賽了。這時，馮老師走過來鼓勵我，對我說：“沒關係，不要緊張，原來不是練得挺好的嗎，加油，不要灰心，相信自己，你一定可以成功的。”馮老師對我說了這句話以後，我緊張的心才稍稍平靜。“砰”的一聲槍響，其他的同學都慌慌張張地推著走了，可是我卻非常地有耐心，就在心裡默默地告訴自己：加油，勝利就在前方等著你，同學們都等著你的好訊息呢！這樣，我的心裡就非常的有把握，我才對自己有信心。過了一會兒，我終於推到了終點，這時，我就為自己的努力而感到驕傲。
4x100米接力賽。馮老師大聲地對我說了一個字：“上。”老師的話使我信心飽滿，能夠讓我對這項比賽非常的有信心。接著，又是“砰”的一聲槍響，我像火箭般往前衝，當時，我的心裡面就想著：加油！加油！加油！趕緊往終點跑吧，終點那裡有好幾根雞腿兒等著你吃呢，要是跑不快的話，雞腿兒可就要歸別人了，趕緊跑快一點兒。我心裡面邊想邊跑，就感覺自己跑的速度越來越快了，心裡面非常的高興。“吱”的一聲響，我到達了終點，跑完了自己該跑的路程，停了下來，順便又快速地對下一個隊員說：“加油！”
時間過得可真快，比賽全部結束了，同學們對自己所取得的這個成績感到很滿意，一個個臉上都掛著勝利的笑容。這次的趣味運動會鍛鍊了同學們的身體，豐富了學生的校園生活。
一次有趣的運動會 篇16
敘事作文 ,478字從小學到大學，你一定參加過很多次運動會了吧？
有時候，你是作為觀眾只靜靜的坐在看臺上，一邊吶喊著，一邊鼓掌加油助威，為運動員的表現所帶動情緒，也被他們或勝利或失敗的成績驕傲或失落。
有時候，你是作為運動員奔跑在運動場上，大汗淋漓或是辛苦奔跑，這些都無法阻擋你渴望勝利的步伐，雖說友誼第一，比賽第二，可是還有句話，不想當將軍的士兵不是好士兵，身在運動場上，你如果只是抱著參與的心態，不求獲勝，那你一定不會竭盡全力，也大概不能夠有好的成績。
雖說參加過很多次，但是令我印象最深的，還是上次的馬拉松比賽。
那次因為家裡一個叔叔要去參加城市拉力賽，所以我們一大早就起床去了指定地點，大家也皆已就位。
比賽開始，我看到了很多來自全國各地的人們，年齡大多在三十歲到四十五歲左右，看著他們激情蓬勃的樣子，我心裡很是震撼，回想一下，作為年輕人的我們，反而每次習慣性賴床缺乏運動，導致時常身體虛弱，反倒是他們這些經常運動的人，生活方式比我們健康的多。這讓我想起了廣場舞大媽們，你選擇不了年齡增長速度，但是你可以選擇讓自己永遠保持一顆年輕的心態，始終積極向上，對生活充滿熱情。
有趣的運動會 篇17
有趣的運動會作文30 ,318字學校的運動會剛結束，今天爸爸又帶我和媽媽去參加他們單位舉行的家庭趣味運動會。
運動會在體育場舉行，共有五個專案，分別是乒乓球接力、背拋球、袋鼠跳、三人四足跑、保齡球。
乒乓球接力就是爸爸和我一人拿一個瓶蓋，爸爸用瓶蓋把乒乓球運給我，我再運給媽媽，媽媽再用筷子把球夾進筐裡。我們共運了四個球。
背拋球就是我往背後扔球，爸爸用筐接球，爸爸一個也沒接住。
袋鼠跳就是把兩條腿伸進一個大口袋裡，我和爸爸媽媽接力跳。
三人四足跑就是把我的兩條腿分別和爸爸媽媽的腿綁在一起，和別的家庭比賽跑。
保齡球就是用一個籃球去撞一堆擺好的瓶子，我撞翻了三個，媽媽撞翻了兩個，爸爸撞翻了五個。
雖然我們沒有得上名次，但是我還是很高興，因為今天的運動會太好玩了。
青春的我們，有著美麗的誤會 篇18
青春的我們，有著美麗 ,670字總有一些人會為一些事從熟知到陌生，伴隨的還有那一地的心酸。
雨嘩嘩的下，好像在訴說著什麼，似乎她有天大的委屈需要在此刻釋放。雨滴落在我頭上、臉上、脣上，可我卻不曾嚐出這雨的味道，難道時間也帶走了我的味覺嗎？
此時的我就這樣拿著筆一點一點地記錄著內心的感傷。這樣的日子還會持續多久，也許它明天就會停止，也許它會伴我一生。我曾說不喜歡邊想邊把所想輸入電腦，喜歡拿著筆寫下屬於自己的文字的感覺。還有好多好多，好多我無法描繪的微妙的感覺。
不知道從那一天開始，我們之間竟有了一道那麼長，那麼深的溝。好像一夜之間被某一個人安插在我們中間，將我們隔的好遠，好遠。讓我想起，最初的我們僅是坐在一起的玩伴，這時的我們總會與身邊的人更親近，以致後來分開，我們就說我們之間的感情多麼多麼的好，好的讓我感覺那麼的虛幻，一直不願承認其實我們沒有那麼好，只是平時在一起的時間久了，對彼此都有一些瞭解，就認為彼此是自己最重要的人，其實，不是。如果不是這段日子發生的事情，我想我還是不願去承認。因一點事情就引起誤會，彼此之間沒有任何信任可言，讓我們最終慢慢的疏離。然而誰也不願說破，不願讓這最後一層希望也變成絕望。然後，所有人都說，誤會，誤會，一切都是誤會，再繼續這樣讓彼此都受傷的日子。
將來的某一天，我們會發現原來自己是那麼的幼稚，那麼的天真。我們都忘了，忘了時間可以帶走一切；忘了我們身邊會出現另外一些‘最重要的人’；忘了只有自己不會背離。
有一天，一位朋友給另外一位朋友寫信，寫好後拿給我看，看後腦中只有一句話，便讓那位朋友加了上去：青春的我們，有著美麗的誤會。
有趣的中秋晚會 篇19
節日作文 ,949字中秋節到了，學校舉行了一場中秋晚會，同學們一個個都歡聲笑語，開心極了！
校長說了，中秋節應該讓大家都開心，也都要看到月亮，所以我們來到了操場上，為了一個大圓圈，拿著思品書，我們席地而坐，看同學們準備的精彩節目。節目的樣式很多，比如說有相聲、小品、笑話、唱歌、跳舞……
小演員們準備的一個個節目都非常的精彩，逗得其他同學哈哈大笑。他們不僅節目準備的非常精彩，而且小演員們的節目名字也都非常的有意思，比如說：《龍門鏢局之中秋節買月餅》、《中秋staly》、《中秋大胃王》……很多很多。
老師對我們說：“我們為了把中秋晚會弄得有氣氛些，我們大家一起來玩兒一個遊戲吧！大家說好不好？”“好！”同學們異口同聲地回答。“那咱們要不就玩兒一個“擊鼓傳花”，遊戲規則是：有一個如人會在中間閉著眼睛說開始，一說開始同學們就開始傳花，當中間的那個人說停的時候，花落在誰的手裡誰就開始表演節目行不行？”“行。”同學們高興地大喊道。
老師讓我站在中間，說他自己也要參加這個遊戲。
“準備！開始！”我一聲令下，同學們開始激烈的玩兒起來了。“停！”我睜眼一看，原來花傳到了孫康傑的手裡，孫康傑說：“我來給大家表演一個狗叫吧！汪汪汪，汪汪汪，謝謝大家！”接著，激烈的比賽又開始了！“停！”“哈哈哈哈哈哈！”同學們一陣歡笑，是誰呢？原來是參加我們遊戲的馮老師呀！我們大家一起把馮老師拉到中間，讓馮老師給我們大家唱一首歌曲，我們還以為馮老師會場一個男高音呢！沒想到馮老師長了一個非常幼稚的歌曲：兩隻老虎。
馮老師唱完了以後，我心想：既然馮老師都唱了一首歌曲了，那為何不讓在這裡當觀眾的數學老師唱一首呢？同學們聽了也都想讓數學老師唱一首歌曲，顯一顯自己的本領！
數學老師唱的是他在軍訓時的歌曲。同學們能正聽著津津有味呢，王老師唱了兩句就不唱了！同學們死纏爛打不讓王老師走，說王老師唱的太好聽了！王老師不想唱了就對同學們說：“老師嗓子啞了，等你們快畢業的時候，課程不緊張了，王老師再把這首歌曲唱給你們聽，行不行！”王老師說這句話同學們才肯罷休！
接著又開始遊戲了，一個又一個的同學上來表演，真是有趣極了！
快樂的時光總是短暫的，我們玩兒了一會兒的遊戲就到時間了，我們依依不捨地離開了這場有趣的中秋晚會！就這樣，一場難忘的中秋晚會結束了！
有趣的師生聯歡會 篇20
國小四年級作文 ,577字今天，我像一隻小鳥似的，拍著翅膀來到了少年宮，參加了一次別開生面的師生聯歡會。一進教師，只見教室變了樣，黑板上有五顏六色的花朵，還有“師生聯歡會”五個五光十色的大字。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們迫不及待地進了教室。章老師宣佈了主持人，我榮幸地當上了主持人。我和另一位主持人一起快步上了臺。“師生聯歡會現在開始！”我們用銀鈴般的聲音宣佈。
首先登場的是“小歌手”邵文婕，她用清脆悅耳，美妙動聽的聲音為我們演唱了流行歌曲《小微》。歌聲一停，臺下就響起了熱烈的掌聲。
然後請“小笑星”馮佳琪為我們講了個笑話。馮佳琪講得繪聲繪色，時而很精彩，時而很滑稽，真是好極了！臺下的同學被逗得“咯咯”直笑。
接著是我表演了，我胸有成竹地上了臺，大聲地朗誦《從百草園到三味書屋》。我一邊朗誦一邊往下望，只見同學們一個個出神地聽著，還沒等我朗誦完，臺下便響起了陣陣喝彩聲。
最後請章老師為我們打了《木蘭拳》。章老師先開啟錄音機，隨著音樂響起，章老師跟著節奏一蹲一起，動作輕鬆自如，連綿不斷，舒展大方，動作很到位。她的每一個眼神，每一個動作都富有感情，給我們帶來了美的享受。同學們有的站了起來，有的眼睛一眨不眨地盯著章老師，有的乾脆站到了凳子上面看，大家都沉浸在歡樂中。章老師一打完，下面響起了雷鳴般的掌聲，把聯歡會推向了高潮。
有趣的聯歡會在一片歡聲笑語中結束了。