校園的車前草相關作文20篇

校園的車前草 篇1

國一作文 ,811字

在校道的草叢邊、操場附近,總能見著一些不知名的花花草草。在這之中,我只能認出其中一種,那便是—車前草。

在農村,當地的人們對草藥都略知一二。小時候我就經常跟隔壁的阿姐去挖草藥。挖到的草藥賣給村裡的藥館,也能換到幾塊錢。阿姐一天的伙食就指望這個了,所以每次她都幹得特別賣力。

路邊總有那麼幾株車前草隨風搖曳,幾片皺巴巴的圓葉顯得十分單調。阿姐也不忘將它們採下來裝進竹筐。聽阿姐說,車前草是眾多草藥中最平凡的。它隨處可尋,只要有足夠的水和陽光便能生長,卻又是眾多草藥中最卑賤的,它沒有桂花的芬芳,更沒有花朵們的鮮豔姿彩,就算賣到藥館裡,一斤也只能換幾毛錢。對於價格如此低廉的草藥我不屑一顧。可阿姐每每見到車前草都會挖起裝入竹筐中。我不解,阿姐卻說:“對於咱窮人來說,一分錢也是錢,我們的衣食住行都得靠它,可不能糟蹋錢啊……”此後,我在路邊見到車前草時,也學著阿姐的做法小心翼翼地挖起,揣在口袋裡。慢慢地,也就攢夠了一斤,在藥館裡換了四毛錢,我把這四毛錢當個寶似的握著,生怕不見了。最終,我還是拿著它到小賣部買了包糖。這糖吃進嘴裡心中卻別有一番滋味。品嚐著自己的勞動成果,心裡像是舔了蜜一般……

到了後來,阿姐便到城裡去打工了。我也再沒有見到過她。可是,挖車前草卻不知不覺中成了一種習慣,也已經記不得我到底賣過多少斤車前草,換過多少包糖了。可那時心裡甜的像吃蜜一般的感覺仍留在心裡,從未變過。

現如今,阿姐教給我的那麼多草藥的名字與知識中,我卻只記住了車前草。每每看到青少年們在不斷揮霍金錢,拿著錢在網咖裡通宵上網,買一些無用的東西的時候,我都會想起阿姐在挖車前草時臉上那種憐惜的表情。阿姐到底是懷揣著怎樣的心情對待自己掙得每一分錢的呢?我不得而知。只是如今父母的血汗錢是否如這車前草般可隨意拿走,隨意糟蹋?

我再一次經過了校道,又如往常一樣看見了一株又一株的車前草,我又想起了阿姐的話,只是這次我懂得的更多了些……

神奇的車前草 篇2

國小五年級作文 ,699字

“沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草。”沒錯,今天,我就要歌頌小草—車前草,顧名思義,便是從車下輪間沒有被碾壓過的點點空間中鑽出土來的野草。

車前草雖然是路邊的野草,卻給人一種蒼翠欲滴的清鮮感。

車前草又名平車前,一年生草本植物,花序3-10餘個,梗長5-18釐米,有縱條紋,疏生白色短柔毛;穗狀花序呈細圓柱狀,上部密集,基部常間斷,長6-12釐米,苞片三角狀卵石形,長2-3。5毫米,無毛,表皮光滑;直根較長,具有多數側根,多少肉質,根莖很短,葉片橢圓,有細茸毛,長3-12釐米。

車前草還可以做涼拌小菜和草茶,它們都是退燒降火的好草藥呢!暑假時,奶奶每日都會用晒乾的車前草泡一壺草茶,等我瘋玩回來,遞到我的手邊。溫熱的茶水下,瀰漫著甘苦又蘊出一點清香。奶奶說:“大魚大肉吃膩了,喝點兒茶便感到清涼可口。”於是,每年暑假這個習慣就一直保持著。

其實,車前草的營養價值也很可觀。裡面含有鈣、胡蘿蔔素A和B,另外還有維生素C,蛋白質等營養成分。如果你被毒蛇咬傷或是瘡癤熱毒,只需將鮮草搗爛,敷在傷口處,就能藥到病除。

關於它,還有一個故事,相傳漢代名將馬武,由於地形生疏打了敗仗,困在一個荒蕪人煙的地方,時值盛夏,將士們和戰馬都因水土不服而患了“尿血癥”,當地也沒有清熱利水的藥物,這使將士們焦急萬分。一位馬伕偶然發現自己的三匹馬不治而愈,便尋根追源,發現地上一片長在大車前的野草被馬吃過。於是,他自己先服用,亦便報告馬武,馬武大喜,當即命令全軍吃此草,結果治癒了“尿血癥”。“車前草”的名字也就這樣流傳下來。

神奇的車前草教我去欣賞大自然,讓我懂得每一棵小草都有著它獨特的作用!

校園的草坪 篇3

國一作文 ,402字

我們的校園充滿了生機和活力,處處都有令人喜愛的景色,我最喜歡校園裡富有生機的草坪了。

春天,春媽媽抑制不住熱情纖細的手,撫摸著小草,似乎告訴它:“快出來看看吧,外面的世界太美了。”小草止不住好奇心,偷偷地鑽出來。春媽媽把細細的春雨和柔和的春風化作一支大畫筆,把綠色的線條塗在草坪上。這時,鳥兒們也開始湊熱鬧了,她們在柔軟的草坪上自由自在地飛來飛去。

夏天,草坪上的野花競放得更豔,小草也青得直逼你的眼。花下成千上百的蝴蝶飛來飛去,像是為了小花小草跳舞,蜜蜂嗡嗡地鬧著,像是為小草唱歌。還有許許多多的小鳥在草坪上尋食,熱鬧極了。

秋天,草坪上的花兒謝了,小草漸漸地枯黃了。秋伯伯把地上已脫落的枯草枯葉吹起來,彷彿是一群黃蜻蜓在天空自由自在地跳舞。

冬天,百草凋零,白霜給草坪蓋上了一層厚厚的棉被。小草在白霜下,把根扎得很深,吸收著水分和養料,等待著明年的春天生長得更豐茂。

我愛我的學校,更愛學校裡的草坪。

校園的草坪 篇4

國小二年級作文 ,312字

草坪在教學樓的正前方,那裡有很多種大樹。

走進草坪,中間是一條水泥小路,它把草坪分成二半。四周都是盆栽的花花草草。在左邊一塊只長了兩棵大樹,一顆矮小的茶樹和一顆桂花樹。右邊長得可旺盛了,你瞧!三棵棕櫚樹,背挺得可直了,從遠處看它們像三個哨兵似的站在那兒;在棕櫚樹旁邊有一小片竹子,春天會有竹筍發芽;竹子後面是一把像巨傘一樣的樟樹;樟樹旁邊是一個圓形的大葉黃楊,它的葉子很獨特,像一條裙子一樣,而且在外邊的葉子比裡邊的要大,是因為裡面的上邊有一種藤本植物所以讓裡面的葉子不長大;剩下的都是茶樹,其中有一顆很特別,它本來已經死了,但春天來了又復活了,你看,它下邊是剛長出來的新葉,而上面是像爪子一樣的枝丫……

校園的草坪真美啊!

校園的草 篇5

國小四年級作文 ,464字

在這美麗的校園裡,我什麼都喜歡,可是最喜歡的,還是那校園裡的草坪裡的草。

春天,小草一片嫩綠,從遠處看,就好像是一片綠綠的海洋,給校園增添了勃勃向上的生機。一陣微風吹來,小草彎著腰,彷彿向人們敬禮。

夏天,小草變得更綠了,深綠深綠的,微風搖曳時,看起來好像濃濃的湖水,草地上的花朵就像湖中的荷花。這時候常常會有許多勤勞的小蜜蜂在鮮花上採蜜,美麗的蝴蝶在綠草和鮮花之間飛舞。

秋天,小草漸漸變黃,軟軟得爬地上,就像是給草地鋪上的厚厚的金色地毯。秋風偶爾將落葉吹落在草地上,也就像在金色地毯上鑲嵌了黃的“葉花”。偶爾我們也會去給“地毯”保潔,收拾整理一些其它雜亂的紙屑或過多的“葉花”,保持“地毯”清潔清爽。

冬天,白白的雪,從天上飄落下來,給小草蓋上一層厚厚的白布。它的,也正好躲藏在“白布”下面,一邊吸收著養料,把根扎得更深了。一邊養精蓄銳,希望來年長出更旺的綠草。

我喜歡草地不光是它有四季不同的美,它還是巨大的氧氣袋,校園中的綠色通過光合作用,為我們輸送必不可少的氧氣。使我們健康成長。

我喜歡校園,更喜歡我們校園裡的草坪。

校園的草坪 篇6

國小四年級作文 ,868字

一尊銅色的孔子雕像,一個寬廣的大操場,一排排高大的教學樓……構成了美麗的校園—這就是我們的官田學校。校園裡有許多迷人的地方,但我最喜歡後操場中的草坪。

每當萬物復甦的春天來臨,草坪裡可熱鬧啦!小草悄悄地從大地母親的懷抱鑽出了尖尖的小腦袋,高興得東張西望,眉開眼笑,好像在激動地打招呼:“大家好!春天來了,外面的世界真美妙。”遠遠望去,長方形的草坪上,綠油油的小草生機勃勃,彷彿給大地鋪上了一層綠色的地毯,讓我想起了白居易的《草》:“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”走近一看,小草綠綠的,我伸出手兒摸了摸,哇!它嫩嫩的,像剛出生的嬰兒,十分惹人喜愛。調皮的露珠兒在小草的頭上、身上、腳下滾來滾去,它把小草當成了滑滑梯,滑來滑去真有趣,彷彿在跟小草嬉戲。樹上的小麻雀看見了,也撲哧撲哧地飛到小草的身邊,嘰嘰喳喳地為它唱起了動聽的歌兒……“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響起,同學們像離弦的箭一樣衝出教室,跑進草坪,有的在玩老鷹捉小雞,有的坐著看書,有的在踢足球……草坪上傳來了陣陣嘻嘻哈哈的笑聲,彷彿成了一片歡樂的海洋。

炎熱的夏天很快到來,草坪頓時換了一幅景象。火紅火紅的太陽豪不留情地烤著大地,把小草晒焉了,耷拉著腦袋,彷彿在竊竊私語“要命啊!熱死啦!”蜻蜓姐姐聽見了,在它們頭上飛來飛去,時不時地停下來,擁抱一下小草,親吻它們的臉頰。這時,雷公公看見了很生氣,轟隆隆地大吼了起來,把躲在雲層裡的小雨嚇得從天上不停地滑落,為小草帶來了陣陣清涼。

不久,秋天閃亮登場。學校裡的樹葉都紛紛飄落,草坪上的小草也換上了金黃的新裝。秋風的吹拂,細碎的金浪層層翻滾。定睛細看,草葉輕輕地搖曳,猶如婀娜多姿的少女在翩翩起舞,一招一式,既優雅又熱情。

秋天的腳步沒有停留,冬天張牙舞爪地露面了。草坪上刺骨的寒風把小草吹得澀澀發抖,面容枯黃。慢慢地,聰明的小草躲進了大地母親的懷抱,呼呼地睡起了大覺,彷彿進入了冬眠,為來年做準備。

校園的草坪在不同的季節換著新裝,風景優美,真是一幅多姿多彩的3D畫卷。叫我怎能不愛校園的草坪?

校園的草地 篇7

國小四年級作文 ,583字

我愛我的校園,因為它給了我知識,給了我快樂,也給了我展示才藝的機會。我更喜歡學校的草地,它們給了我童年無限的樂趣。

一年級,我總愛在那青翠的草地上撲幾隻美麗的大蝴蝶,看著它們在玻璃瓶中飛來飛去,心裡像吃了蜜似的,那個樂喲,讓人想跳起歡快的舞蹈。有時,我也愛在一塊石頭或草地上躺下,靜靜地看著白雲在湛藍的天空上飄過。看著,看著,彷彿自己躺在了雲朵之上,飄啊,飄啊,飄到了天之涯,海之角……心底裡似乎會吹來一陣微風,把心頭的炎熱吹散。

二年級,我喜歡站在校園的草坪上,仰望一棵鬱鬱蔥蔥的大樹,隱隱約約可以看見樹上有個鳥巢,大大的,似乎裝滿了大鳥蛋。從那時起,我天天想著要爬上樹,把鳥巢取下看個究竟。過了幾天,我終於爬上了一棵大樹,可找來找去,什麼嘛!連個鳥蛋的影子都沒有。我失望極了,可又意外地發現,這棵樹還能盪鞦韆呢!盪來盪去,一晃又是一年。

三年級,我和姐姐在秀嶼區市政公園玩耍時,偶然發現了一種野果,吃起來酸酸甜甜的,可美味了!於是,我便在校園的草地上尋找起這種小野果。不久,我驚喜地發現:學校的草地裡也有這種果子!於是我就天天採,天天採。不久,果子被採光了。我等不及果子再長,便又去採草地裡的小蘑菇,嫩嫩的,滑滑的,玩得興奮極了!

一眨眼,四年級了,我不知道這片綠茵茵的草地會帶給我什麼。但我相信,草地上的樂趣一定是天真、無邪的!

校園的草地 篇8

國小三年級作文 ,547字

我們的校園十分美麗,那裡有寬闊的操場、明亮的教室,還有五彩的花壇……但最吸引注目的還是校園裡的一大片草地。草地有的地方高,有的地方低,不是很平坦,它的美麗吸引了我的注意。

草地上有許許多多嫩綠的小草,草葉子尖尖的,一不小心就會把頑皮小朋友的面板刺傷。真鋒利呀!草地上不僅有翠綠的小草,還開滿了各種各樣的小野花,有的是黃色的,有的是紫色的,還有的是紅色的,散發著陣陣清香。

每次下課鈴一響,我就衝向草地。

美麗的草地不僅了我,還吸引了很多小昆蟲的到來。看,小蝸牛揹著一個螺旋形的殼向前爬著,看它悠閒的樣子我忍不住用手碰它。這個膽小的傢伙一下子就縮回殼裡。軟軟的、長長的蚯蚓總是害羞地躲在土裡,不肯出來。偶爾它出土了,我就看見它身體的中間,有一個白色的環帶就像一根腰帶套在它的腰上,很有風情地扭來扭去。蜜蜂、蝴蝶總是在花叢中飛來飛去的,好像在捉迷藏似的,老也停不下來。

草地中間有一棵大樹,一棵大松樹。它的樹枝上長滿了刺,那些刺其實是它的葉子。每年秋天的時候,松樹的幾小刺間就會結出一顆顆小小的松果,有的是棕色的,還有的是綠色的。我在樹下撿著松果,想著什麼時候才會碰上小松鼠呢?

校園的草地不僅美,還讓我認識了那麼多的“朋友”!我愛這片草地。

校園的美 篇9

國小三年級作文 ,306字

校園呀,你美在哪裡?是美在朗朗的讀書聲?還是美在教學樓?

其實呀,校園的美,美在花兒。校園裡的花五顏六色,競相開放。不時會有一些勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上採花粉,這情景真是美極了!

你看呀!校園的,美美在草兒。校園的小草隨著風輕輕地飄蕩,不時也會流下一些光滑的淚水。

你瞧!校園的美,美在樹。校園的大樹身子挺得筆直的,像一個個保衛校園的衛兵。河邊的柳樹姐姐梳著自己碧綠的長辮,好似小姑娘在臭美呢!

校園的美,美在寬敞的教室。看呀,那一排排整整齊齊的課桌椅,好似排著整齊的隊伍。長長的黑板擦得乾乾淨淨,還有那整潔透亮的地面,一走進去,好似進了天堂一樣呢!

哦,現在我知道了,校園的美,美在我們每個人心靈深處。

校園的美 篇10

國小三年級作文 ,400字

美,無處不在。公園裡有美景;大街上有清潔工辛勞時的美麗身影……而校園裡也藏著美,只要你用一顆愛心去慢慢尋找,你就會發現校園真美。

你聽,清早,剛走進校門,耳邊傳來了一陣陣清脆響亮的讀書聲。細聽,如在音樂室裡聽人演唱,時高,時低,一會兒又拖出長長的腔調……讓人陶醉其中,不想離開。

校園的風景也很美。綠油油的草坪上冒出了五顏六色的花朵,藍色的花瓣如蝴蝶的翅膀,紅色的鮮豔欲滴……在花叢裡還有幾隻蝴蝶呢!草坪中間還鑲嵌著一個“大圓盤”呢!呵呵,那是我們上體育課做操用的操場。你別看它這麼普通的樣子,告訴你,上千萬的學生在這裡都撒上了汗水!草坪後面還有一片小樹林,幾隻小鳥正在枝頭引吭高歌,微風吹來,樹葉“沙沙”作響,像在為小鳥伴奏。

校園,有美妙的歌聲。我們和音樂老師一起享受樂趣,唱著歌,歌聲傳向了天邊……

哦,對了!圖書館有一本本精美的書,我們可以盡情地在書海中游玩。

啊,校園的美,美在每一個角落!

校園的美 篇11

國小三年級作文 ,364字

“喂,校園,你是美的,對嗎?”

我很愛我的校園,因為不管是多姿多彩的春天,烈日炎炎的夏天,還是秋高氣爽,大雪紛飛的秋天和冬天,它永遠都那麼美。

校園裡的參天大樹很美。它為我的校園增添了新鮮的空氣,花花草草們個個都生機勃勃,好似在說:“同學們,你們可別小看我們,我們雖然瘦小軟弱,但我們卻有著頑強的生命力。”我們校園裡還有一片綠茵茵的竹林呢!夏天的時候,太陽似個大火球,不停的散發出大量的熱氣,同學們只要一熱,就會跑到竹林裡乘涼,草坪上各種各樣的蝴蝶翩翩起舞,她們優雅的舞姿,不時引來了許多活潑的鳥兒。

最美的就是教學樓了,它有許許多多間寬敞明亮而整潔的教室。剛到校園門口,你就會隱隱約約聽到老師激昂的講課聲,以及同學們的朗朗讀書聲。一下課,整個校園都充滿了大家夥兒的歡聲笑語……

“對!校園,你是美的,你美就美在任何一個角落!”

校園的大雪松 篇12

國小三年級作文 ,351字

我的校園裡有一棵大雪松,我可喜歡它了。

它的樹幹可粗壯了,要有三四個人一起圍著才能圍住它呢。它就像一位正在守衛我們校園的巨人,讓我們不受一丁點兒傷害。

它的葉子長得很特別,像一根根針,只不過變成了綠色的啦。因為覺得它的葉子很特別,有一次我還特地摘了一片它的樹葉,把尖的一頭朝著手指,我用手指碰了一下那尖尖的一頭,結果,把我疼的快不行了。哎,看來它的葉子有一點點危險呀。

秋天到了,雪松的果實—松果也成熟了。我看到了滿樹的松果,不禁也想吃吃松果啦!松果就像一個個陀螺,風一吹,它們開始旋轉。風停了,這些小陀螺也停下來了。最可愛的是小陀螺的那頂畫家帽,這頂帽子讓它們更神氣了。

大雪松意志堅強。冬天了,樹木落了,葉彎了腰,花兒躲在了雪裡。但大雪松不顧寒冷,仍在守護我們的校園。

我愛你,大雪松!

校園的一角 篇13

寫景作文 ,832字

當春天的第一縷陽光照進了小百靈池園裡時,園子裡便有了生機:池水不再冰封,花草樹木都陸續醒來。哦,原來是春姑娘向我們美麗的校園走來了!

我走進小百靈池園門,第一眼便看到了在陽光下,閃著金光的迎春花。它開在東面,我走近它只見它的枝條纖長而尖細,是四稜形的,從根部到梢頭,由粗到細,由深綠變淺綠,一根根往下垂,摸上去很柔軟。在那一根根枝條上,正開著一朵朵小巧玲瓏的迎春花。它的花瓣差不多有五片,是金黃色的,花朵只有一片榕樹葉般的大小。在它的中央位置,還有一根又短又細的花蕊躲在裡面呢!迎春花看上去很可愛,就像是一個個迷你小喇叭。遠遠地望去,那成千盈百的花兒組成了一條美麗而閃耀的“星河”,它們如同一顆顆頑皮的小星星在對我眨著眼睛。一陣春風吹來,迎春花擺動起柔軟的腰肢,伴隨著風兒挑跳起了歡快的舞蹈。我在心裡情不自禁地讚歎:雖然它沒有玫瑰絢美紅豔;沒有牡丹的富麗堂皇;沒有月季豔麗多姿;沒有茉莉的誘人芬香;沒有菊花的五顏六色,但是它凌寒開放,它是春天的使者,向人們報告了春天的來臨,讓人對它油然而生敬意。

再走到北面,便看見白梅和紅梅兩個姐妹花,她們散發著芬香,讓人不由自主地靠近她們。她們一個雪白而純潔,一個火紅而妖魅,綻開在枝頭,就宛如兩位有著傾國傾城的美貌的妙齡女子,美極了!這麼惹人喜愛的她們,敢問哪個人能不被吸引呢?

又往西面走去,那兩顆高大挺拔的柳樹挺立著,土黃色的柳枝上冒出了許許多多的小柳芽,它們摸上去毛茸茸的,好像一個個小寶寶躺在柳樹媽媽的懷裡,還在睡夢中一樣。一陣風吹過,那柳芽們搖晃著小身體,似乎在不滿風兒姐姐把它們吵醒,在發起床氣呢!它們有的才剛冒出來,只有米粒那麼大;有的長了十幾天,細細長長的;還有的已經長出了幾片葉子,鼓鼓的,真是千姿百態!

最後走向中間,這池水在風兒吹過的時候碧波盪漾,河面上倒映著太陽美麗的影子,池中的小金魚游到東遊到西,快樂的玩耍,真是玩的不亦樂乎。

啊!春天裡的小百靈池園真美啊!園子裡到處都充滿了生機,讓人感到溫暖。

校園的一角 篇14

國小四年級作文 ,495字

在校園裡有美麗、寬闊的操場,有高大明亮的教學樓,又玩樂的乒乓球檯;可我卻喜歡這五顏六色的花園。雖然這裡面沒有紅似火的映山紅,也沒有粉紅的桃花。但這裡有同學們許多的回憶,喜歡的景物、氣味和聲音。

在我的校園裡的花園裡。有高大的竹林,它的姿態不一非常美;它有筆直的腰板,有嫩綠的新葉,它們向威武的軍人筆直地站在那裡,都多少人能像他們一樣,為我們遮風擋雨;為我們擋太陽;為我們提供新鮮的空氣。也沒有人能和他們一樣,一動不動日日夜夜筆直地站在那裡,我們應該多多向它們學習這種可貴的精神。

竹子旁的花叢就是芬芳撲鼻的“天堂”。這裡的仙子可美啦!她們的美都把蝴蝶公主、蜜蜂王子引來了。她們的顏色為這美麗的花園增添了一份生機。她們那婀娜多姿的姿態也不比桃花差。她們爭芳鬥豔,一個個爭先恐後地綻放,你不讓我,我不讓你;這幅美景處處充滿了生機啊!

花叢旁就是就是充滿歡樂的魚塘。那裡有活潑亂跳的魚兒;有文靜的的荷花仙子在那翩翩起舞;有挨挨擠擠的荷葉;有快活的蜻蜓在那荷葉上乘涼。這就是一幅栩栩如生的畫,寧靜和諧。

這就是我校園裡美麗的一角!也是一個生機勃勃,歡聲笑語的一角。你說我怎麼能不喜歡這美麗的花園呢?

校園的小花壇 篇15

國小四年級作文 ,592字

校園—我的第二個家,我愛你!

我愛我的校園,但我更愛校園的小花壇。一年四季,小花壇總是那樣美麗,那樣迷人。小花壇時刻陪伴著我學習,在我遇到困難的時候,它總是露出那美麗的臉向我微笑。

春天,小花壇裡呈現出一片綠色。小花和小草在不知不覺中,已經探出了自己的小腦袋。站在旁邊的柳樹經過了寒冬的風沙雨雪,吐出了更翠綠的柳枝。柳枝姑娘一邊梳著自己的長頭髮一邊向弟弟妹妹們打招呼。小燕子也來湊熱鬧了,它在半空中飛來飛去,忽高忽低,彷彿像一位表演家為我們表演。

夏天,陽光十分燦爛,花兒的臉都笑幹了,但是它們永遠都是那麼美麗。看見火辣辣的太陽高掛在天空上,我就情不自禁煩惱起來,但每當我看見那笑乾的花兒,我就會開心的笑起來。天空的顏色是淡淡的,在配上五顏六色的花兒,就像一幅水墨畫。

秋天,紅色、黃色和白色的菊花匯成了一個美麗的圖案。一陣微風吹過,紫色的菊花像一位穿著紫衣服的仙女,在空中跳起了優美的舞蹈。在旁的菊花也不服輸,它們都用自己優美的舞姿來挑戰紫仙女。落葉像金黃色的地毯鋪滿了整個小花壇,就像去到另一個世界一樣。

冬天,小花壇雪白無瑕。雪像一個個頑皮的小孩子,拼命的往地下蹦。小花和小草們早就投入了大地媽媽的懷抱,而松樹叔叔就像一位穿著白色戰衣的戰士,在校園裡默默無聞地保護我們,使我們能在這寧靜的校園裡認真的學習。

啊!校園的小花壇,我愛你。我永遠都不會忘記你,直到永遠……

校園的小樹林 篇16

國小六年級作文 ,407字

我們的校園有一片小樹林,那裡一年四季空氣清新甜潤,景色宜人,人稱學校的“小天堂”。

春天,晴空萬里,萬物復甦,小樹林裡春意盎然。柳樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的,好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了,它們含苞欲放,躍躍欲試。

夏天,小樹林裡綠草如茵,樹木長得鬱鬱蔥蔥,美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘,為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了,它們散發著迷人的香氣,吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲!小樹林裡時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲!

秋天,柳樹上的葉子變黃了,一陣秋風吹過,樹葉隨風飛舞,好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶,飄落在草地上,像給大地鋪上了金色的地毯。同學們拿著美麗的樹葉做書籤。

冬天,雪花飛舞,小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人,打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。

小樹林一年四季的景色可真美,我喜歡校園裡的小樹林!

校園的小樹林 篇17

國小五年級作文 ,407字

我們的校園有一片小樹林,那裡一年四季空氣清新甜潤,景色宜人,人稱學校的“小天堂”。

春天,晴空萬里,萬物復甦,小樹林裡春意盎然。柳樹抽出新的枝條,長出嫩綠的葉子,小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的,好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。花骨朵兒也被春姑娘喚醒了,它們含苞欲放,躍躍欲試。

夏天,小樹林裡綠草如茵,樹木長得鬱鬱蔥蔥,美麗極了。整個小樹林好像一把綠色的大傘,為我們遮蔭擋陽。樹下五顏六色的鮮花開放了,它們散發著迷人的香氣,吸引來了許多蜜蜂和蝴蝶。我們在樹蔭下乘涼、看書、嬉戲!小樹林裡時常洋溢著孩子們歡樂的笑聲!

秋天,柳樹上的葉子變黃了,一陣秋風吹過,樹葉隨風飛舞,好像一隻只翩翩起舞的蝴蝶,飄落在草地上,像給大地鋪上了金色的地毯。同學們拿著美麗的樹葉做書籤。

冬天,雪花飛舞,小樹林裡銀裝素裹。同學們在樹林裡堆雪人,打雪仗。這裡成了小朋友的遊樂園。

小樹林一年四季的景色可真美,我喜歡校園裡的小樹林!

校園的櫻花樹 篇18

國小四年級作文 ,568字

校園裡有翠綠的草坪,有高大的教學樓,有寬闊的操場……其實我最愛的還是那棵櫻花樹。

春天來了,校園裡充滿了生機,明媚的陽光灑在櫻花樹上,花苞被太陽公公溫柔地叫起來了,悄悄地探出頭來,清晨的露珠在花苞上滾動,晶瑩透剔的露珠讓花苞顯得更嬌嫩。桃紅色的花苞像亭亭玉立的少女,害羞的紅著臉。讓人們盼望它早點展示它的豔麗,綠油油的花骨朵,點綴著桃紅色的花苞,美麗極了!

夏天,烈日炎炎。花壇裡百花齊放,櫻花樹也開花了,空氣中佈滿了花香。樹枝伸出新葉,在跟我們招手。勤勞的蜜蜂隨著花香,紛紛而來,你爭我搶、互不相讓。粉紅色的花朵像嬰兒的笑臉一樣甜美,像雲朵一樣柔。看著櫻花,聞著花香,感覺心裡暖暖的,就像仙女下凡給校園傳送幸福、快樂、希望。

秋天,涼爽的秋風,伴隨著鬱藍的天空。櫻花掉落了,櫻花鋪成的“地毯”又軟又香,踩上去,好像還停留在花海中。櫻花樹好像是一位畫家,把大地塗上斑斑點點的顏料,讓大地五彩繽紛。花瓣在空中飄來飄去,像是一位旅行者,永遠停不住步伐,誰會知道它下站要去哪裡。

冬天,寒風習習,雪花飛舞。大雪給櫻花樹披上純白的外衣,好像送給它這個季節最溫暖的衣服。小鳥飛到樹枝上,用羨慕的眼光注視著櫻花樹的“外衣”。一陣陣狂風颳過,小鳥凍得瑟瑟發抖,但櫻花樹依然筆直地站著,好像永不驅服。

櫻花樹是那樣婀娜多姿,我愛櫻花樹,更愛美麗的校園!

校園的垂柳 篇19

國一作文 ,728字

校園裡有許多的景物,都給我留下了深刻的印象,但最使我流連忘返的,是校園圍牆邊那十幾棵垂柳。

陽春三月,沉睡了一冬天的垂柳,在春風的召喚下,悠悠轉醒,正憋足了勁,貪婪得吸允著春天的甘露。沒幾天,低垂著灰褐色的枝條上,就鼓出點點嫩黃的葉芽,輕輕地摩挲著車棚的棚頂,春風吹來,遠遠望去,那垂柳上好像掛著千萬串淡黃色的珠子,蕩啊蕩啊,那麼輕柔,那麼素雅。

在風和日麗的日子裡,我們最喜歡到垂柳下玩耍,折一枝柳條,輕輕地擰一擰,把裡面白滑滑的枝抽出扔掉,再用小刀稍加修整,便做成了一支柳笛,把它含在嘴裡,用勁地吹,笛聲清脆,嘹亮,悅耳。吹夠了,就在樹下乘涼,或者把柳枝編成柳環戴在頭上,樂此不疲。當然,這種場景只出現在像我這樣淘氣、好動的人身上。

然而好學、喜靜的他們呈現的是另一種畫風。他們三三兩兩的圍坐在樹蔭下,陽光透過樹枝在他們身上投下斑斑點點的光影。微風穿過柳枝輕拂他們的面頰,手捧書本,漫讀的他們,像綠苗一樣,與垂柳依偎在一起,定格出一幅最美的圖畫,綠樹伴著動人的綠苗一起茁壯成長。

再過幾天,潔白的柳絮化作漫天飛雪,隨風起舞,風兒輕輕吹,地上的柳絮滾成了球,輕盈地奔跑。我們追著趕著,好不容易抓住一個,一伸手便又輕輕地飛散了,操場上蓋了一層薄薄的柳絮雪白中透出幾絲油油的綠意,十分漂亮,是任何畫家都畫不出來的。

就在這個陽春三月,我對垂柳有了一種新的認識:它不像別的樹木,一味趾高氣昂地向上生長,而是一邊茁壯成長,一邊謙遜地下垂。你看它從抽出新枝就顧盼自己腳下的泥土,樹枝就垂地越低,甚至可以拂著地面。也許是因為垂柳知道自己紮根於泥土之中,吸允這土地母親的乳汁,所以才會時時迎風擺動,謙虛地向土地道謝!

我愛校園垂柳,愛它的婀娜多姿,更愛它那謙遜的品格!

校園的冬天 篇20

國小三年級作文 ,490字

秋姑娘帶著豐收的喜悅剛剛離去,冬爺爺帶著他的禮物悄悄地走來了。

清晨,潔白的雪花從半空中優雅地飄落下來,好似跳著婀娜多姿的舞一般。鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來,地上全是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的是雪,白皚皚的,又鬆又軟;樹上蓋的是雪,積雪把樹枝壓彎了腰……世界換上了一件銀裝素裹的盛裝。

我踏著厚厚的積雪來到學校,放眼望去,校園一片白色。雪花落在圍牆上,落在房頂上,就象一團團奶油冰淇淋。雪像厚厚的白地毯,偶爾踏上了幾隻小腳印,增添了幾份童話色彩。

剛下早讀,同學們便蜂擁來到操場,享受那冬天的恩賜。嘻嘻哈哈……只看見一群同學正在打雪仗呢,流彈橫飛,白煙四起,打得遍地開了花。校園的中間一群同學們正在堆雪人,他們把雪揉成一個雪球跟朋友一起打雪仗,有人把雪堆成一個大雪人。尖尖的鼻子,圓圓的臉蛋,小小的嘴巴,大大的眼睛,別提多可愛了。

“丁零零—”上課了,我們回到了教室,校園裡又響起了朗朗的讀書聲。它飛出教室,與冬景交融。我們的心暖和極了,因為有了冬雪的洗刷,我們都舒暢了許多,讀書聲也更響亮了!

冬天是寒冷的,但是校園裡卻充滿了生機。我愛冬天,我更愛校園的冬天。