楊柳青青相關作文20篇

楊柳青青篇1

國二作文 ,548字

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”又是一個清明時節，卻不見細雨濛濛，只有一股沁人心脾的清香直鑽入你的心底。這股熟悉的，淡淡的清香就是從門前的楊柳上散發出來的，楊柳青青，使我想起幼時青澀的夢。

猶記得那年楊柳吐芽的日子，我們幾個小夥伴們哼著小曲，在山野間跑著，笑著，沐浴著和煦的陽光，感受著春風拂面的溫柔，欣賞著四周的生機勃勃，滿眼綠色的春景，心中的愉悅不可言喻，一會兒逗逗水中的魚蝦，一會兒躲在草叢中找找樂趣，把一切的憂愁拋到九霄雲外。

也是一個清明節，天空有些悲傷，不住地嘆息，淚一點點往下落，和朋友約好，去採茶葉玩玩，走在幽靜的小路上，溼潤清新的空氣中夾雜著泥土的芳香，真的好愜意！到了林場，只見到處都是綠色，都是茶香，那茶樹比我兩都高，茶樹才露出點小嫩芽，著實難採，猛幹一陣，我和朋友實在沒啥耐心了，就把抓起來還不到一把的茶葉給賣了，得到了來之不易的兩塊錢，敲擊著這兩塊錢硬幣，聽著它清脆的響聲，心情愉快極了。這可是我們第一次用自己的勞動換來報酬，能不自豪嗎？

看著門上的楊柳，我突然想起了以前的一個遊戲，就拿來刀、線，嫻熟地把這青春的楊柳改造成最最原始的弓箭，輕輕把箭搭在弓上，一拉一鬆，箭便飛一般地彈射了出去，真希望它可以帶我穿越時空，回到童年。

楊柳青青的日子，誰來幫我實現青春的夢？

楊柳青木板年畫篇2

國小五年級作文 ,627字

暑假裡，我和爸爸媽媽去北京和天津遊玩。比起北京，天津的遊客少多了。在天津，我們吃了天津三絕之一——“狗不理包子”，我想：狗都不理的包子，會好吃嗎？結果味道很一般，跟泉州的小籠包差不多，價格卻貴了好幾倍。我們還去聽了兩場相聲，超級精彩，笑得肚子都疼了。

天津有好吃的，好玩的，可在我心中最有趣的事便是去看楊柳青木板年畫。

一走進楊柳青木板年畫博物館，啊！我立刻被各種各樣的年畫吸引住了。它們色彩豔麗，線條細膩，人物、風景、都那麼栩栩如生。仔細一看，彷彿這幅畫有魔力似的，讓人有種身臨其境的感覺。正在這時，一位年輕的女講解員走過來，她帶我們去參觀各個展廳。據講解員介紹，楊柳青木板年畫產生於元末明初，到現在已經有六百多年的歷史了。當時，有一位善於雕刻的民間藝人來楊柳鎮避難，過年都刻些門神、灶王來出賣，到了明永樂年間，南方的紙張、水彩都運到楊柳鎮，使楊柳鎮的繪畫藝術進一步發展，就有了楊柳青木板年畫。

到了二樓，看到很多人在學做木板年畫。我也參加了，首先，用刷子蘸了一點墨汁，在有雕刻花紋的黑色木板上刷均勻，然後叔叔和我一起把宣紙鋪了上去，最後用一塊像黑板檫大小的木板，在宣紙上像擦黑板一樣擦來擦去，掀開一看，一張《連年有餘》的印花便完成了。這個印畫，我連續做了三次，但只有第三張才是最完美的。我想：做年畫雖然說起來簡單，但是真正製作，著實不易啊！

去楊柳青木板年畫博物館的經歷，真是太有趣了，我終身難忘！

垂柳青青篇3

狀物作文 ,578字

陽春三月，漫步在河邊或者江畔，總能看到一兩株低垂的柳樹。微風拂過，帶動柳樹的枝條，在風中優美地舞動自己苗條的身姿，婀娜可愛。看多了這樣的景色，我總是對輕輕垂柳懷有一份特殊的感情。

當春意還不被人所察覺的時候，溪邊的柳樹便第一個吐綠了，嫩青色的葉子羞澀的捲起身子，彷彿像個害羞的小姑娘，不肯輕易露出自己的倩影。這時候的綠色還只是帶著嫩意的底子，然而在還颳著寒風的季節裡已經足夠帶給行人一絲春色，一縷生機。它代表著春天的腳步離我們越來越近了。

漸漸地，柳樹越來越綠了，長長的枝條也有了低垂的感覺，待到風起時，千絲萬縷，隨風起舞，高高低低，奏出仲春時分歡樂的樂章。此情此景，恐怕也只有敦煌莫高窟的“飛天”可以比擬了。枝條搖曳，颯颯作響，朵朵柳絮也輕揚在空中，如果它們偶爾調皮地落在你的頭上、肩上或者手上，希望你輕輕的拂去它們，因為那是柳樹和人類親密互動。

看慣了柳樹的柔弱，我們便習以為常地把柳樹和柔弱掛鉤，然而，那些只是他的外表，在柳樹的性格中也有堅硬的部分。可以說，柳樹是剛柔並濟的結合體。

不然你看，當寒冬來臨，百花凋零、草木枯黃的時候，柳樹依然在與嚴寒做鬥爭，不屈不撓。柳樹從不挑剔它的生長環境，在鬧市，在深山，在溪邊，在貧瘠之地，都有它們的身影，它堅守著美化環境、裝點山河的初心。

每當看到垂柳青青，我方懂得就算不是枝頭吐香的花蕾，也能做一條青青垂柳。

梨花又落楊柳枯篇4

國小六年級作文 ,436字

梨花，對於我，即是“離”，楊柳，自古以來就有“折柳送離人”之說。恰好，六年級，正是一個離季，其實，我來到六（3）班不過區區三年，也只是六年的二分之一，我，卻覺得這就是一種緣分。

記得二年級的我，因一年級時的偏差表現而有些自卑，憂傷，但是，自遇見（3）班，遇見班長，遇見朋友，我就變得快樂，變得愛笑。那時的我，找到了我所要的目標與友情。

可是，僅僅過了一年，我就要轉班了。不知怎的，在我的記憶裡，我轉班的那一天，所有同學都喊著我的名字，一片柳茵茵。我卻只能黯然滑落幾滴淚水，只能說：“對不起，我轉班了。”沉默。

可是，兩年後，我竟鬼使神差地又回來了！當時的我，是那麼地欣喜若狂。說實話我從沒忘記過那個曾經帶給我多少溫暖的班。那年綻的梨花落了，柳樹成蔭。

雖然現在已經開始了畢業倒計時，雖然我怎麼不捨，但我還是覺得很幸運，也很滿足。因為我很高興能在時光的終點遇見我心靈空缺的一角，並補全它。我相信，這是緣分。

梨花又落楊柳枯，淺紅深紫顰顰笑，殊不知，下一個春天你們還記得我嗎？

我記憶中的那棵楊柳篇5

國二作文 ,825字

小時候，我和爺爺奶奶一起生活。我們住在郊區，曾經的那裡沒有發達的交通，更沒有擁擠的人群，只有鮮嫩的小草，美麗的小花，還有我記憶中的那棵柳樹。

我的家中有幾畝地，都有爺爺奶奶打理著。爸爸因為工作總是東奔西走，一年中差不多隻有一個月的時間在家陪我。所以，在我小時候總只有獨自一人和那棵大楊柳。我把那棵楊柳當做自己最好的朋友。我在它的樹蔭下玩耍，和小花小草們一起舞蹈。我為它歌唱，對它講心事和一些令我驕傲的事。記得有一次，我興沖沖的跑到它身邊，望著它那隨風搖曳的樹葉，喊道：“我今天好高興。告訴你哦，我今天學會洗衣服呢了。連爺爺都誇我聰明。”我每次都叫得很大聲，好像怕它聽不見似的。

後來，爺爺發現我特別喜歡這棵楊樹，於是他便親手做了個鞦韆掛在上面，每到起風的日子，鞦韆總會不由自主地前後擺動，好似在跳舞。雖說這個鞦韆只有一塊厚木板和兩根粗繩，但是我特別的喜歡它，每到春天，楊樹的葉子抽出芽來，長出細長的柳條，它們隨風擺動，互相交織，互相觸控，使楊柳一下變富滿了生機。我坐在鞦韆上，繩子一上一下的擺動著，我蹬著腳，努力的讓它飛的更高，當鞦韆蕩的很高時，我便伸出腳，使勁的夠那些柳條，可是每次總不能如我的願，本以為快夠到了，可鞦韆卻不聽使喚的向後滑去，不過功夫不負有心人，我總會碰到一兩次，每當那時，我就會高興好久。

日子就這樣一天天地過去了，而我卻越來越喜歡這棵楊樹了，它的每一個樣貌，每一次抽芽我都歷歷在目。有一天，爸爸回來了，他還開著一輛貨車回來了，他說：“來，把這棵楊柳給鋸了，搬上車。”頓時，一個晴天霹靂打在我的身上，我拉著爺爺的手哭著說：“爺爺，可不可以不要鋸掉它。”爺爺擦掉我的眼淚是：“孩子這裡要建車庫，現在車多了，不建個車庫不行啊。”頓時，我的心好痛好痛，眼淚使勁的往外湧，望著楊柳被拖去的身影，我只有無奈與無措。

這棵楊柳自我懂事起，它就是我生命的一部分，它陪伴著我走過無數個春夏秋冬，如今它已不復存在，但是它婀娜多姿的身影永遠在我心中。

楊柳依依垂絲絛篇6

高二作文 ,594字

張愛玲曾說：“長的是苦難，短的是人生。”人生怎能一帆風順？面對無力抗擊的苦難，只有低頭，才能看到“柳暗花明又一村”。唐代才女上官婉兒，在武則天身邊慘遭無窮的禁止與苛待。但她的謙卑低頭為她換來了長的壽命、高的名分、連城財富、至上權力。低頭，穿越霧氣山瘴的紛擾，流離驚夢三生的浮塵，聆聽萬物榮辱的喜悲，卻道是，此心依舊。見花便獨笑，見草即忘憂，任由它紛紛擾擾、浮浮沉沉，等一個晴天，得一個新生。

然而，總有人面對本該低頭的事物奮力抗擊，以卵擊石，陷入到當年詩人顧況於《悲歌》中描繪的“我欲昇天天隔霄，我欲渡水水無橋”的境地。

“孤標傲世偕誰隱”的“世外仙株寂寞林”黛玉，素日裡好弄小性兒，在他人心裡留下了“林姑娘嘴裡愛刻薄人兒”的印象，失了人心。縱使“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感人詩句屢屢博得大家稱讚，人們終究在給寶玉定親的時候毅然選擇了薛寶釵。“家在姑蘇沅花裡”的她失了故鄉，也終究失了愛情，只得悲痛而亡。

歷史長河悠悠，班昭的《女誡》教導我們謙卑第一；科學發展漫漫，彈簧用自己的彎曲告訴我們低頭後有更強的力量；農田麥香漾漾，飽滿的穗子亦耷拉著腦袋提醒我們學會低頭。我們有什麼理由不去學會低頭呢？

讓我們用低頭換來反擊的力量，用低頭避開不必要的麻煩，低著頭，踩出一條成功路、五彩人生路！

楊柳依依，因垂絲絛。

學會低頭，揚帆遠航！

我家門前的楊柳篇7

國小五年級作文 ,744字

一聽是楊柳，您可能會說：“不就是楊柳嗎？誰沒有見過呀？”是的，大家都見過楊柳，但是我家門前的楊柳，容我細細道來後，您一定會喜歡的。

楊柳雖然沒有垂柳搖曳生姿的姿態；沒有那麼長長的柔軟的柳枝；沒有那麼婀娜多姿的身段，但我非常喜歡楊柳。

我家門前的楊柳，可以說是一棵古樹了，它歷經了無數風雨，終於長成了一棵高大、粗壯的樹。它高達數十米，樹杆很粗，需要三個人手拉手才能圍著這棵楊柳。

草長鶯飛的春天，楊柳睡醒了，它開始快速的生長。啊！我看見了，在樹梢上有點點嫩黃嫩黃的小小葉芽。在我們村，你會看到從南方飛回來的小燕子，不是停歇在電線上，而是在柳樹上休息。這些小燕子，有的在梳理自己烏黑髮亮的羽毛；有的在樹上尋找充飢的食物；還有的在樹上盡情的嬉戲、高聲地唱歌……小燕子要讓大家知道：它們又從南方飛回來了，它們熱愛這片美麗的土地，但我覺得小燕子更是思念這棵柳樹。

炎熱的夏天，火辣的烈日薰得世間萬物低下了頭。但是在我心中這棵楊柳仍然是生機勃勃的，茂盛的枝葉長在高大粗壯的樹杆上像一把撐開的巨傘，重重疊疊的枝葉，漏下斑斑斑點點的日影。黃昏時分，幾個老爺爺坐在柳樹下聊天，這時幾個小女孩最喜歡站在樹邊高聲唱著動聽的歌，樹上的鳥兒也會給她們“伴奏”，美妙的歌聲會飄向遠方。當一輪明月漸漸升到空中時，就會一群人來到柳樹下乘涼。

秋風是黃色的，它吹黃了柳樹下邊的稻穀，又吹黃了柳樹下面的小草，最後吹黃了柳樹葉。當秋風再一次輕輕吹來，柳樹葉紛紛飄落下來，像天女散花，又似蝴蝶在空中翩翩起舞，“?~?~”樹葉落在了地上。

冬天的雪花不停的往下壓，北風更是不停地怒吼。一棵白色的樹屹立雪白雪白的大地上，崢嶸枯枝無聲的伸向天空，真的很美！

楊柳給大家的生活增添了無限的樂趣，我感謝它！更為這棵擁有堅強品格的樹而自豪。

風吹楊柳香篇8

國二作文 ,540字

平靜的湖面忽然起了陣陣漣漪，只有一片輕風吹撫的楊柳。

閒來無事時，總愛到學校的人工湖畔坐一坐，感受著輕風的撫摸，體驗迴歸到大自然的樂趣。平靜的湖面，如明鏡一般，他是我傾述煩惱的“知己”。

我想，人生最大的樂趣便是如此吧！躺在草地上，空氣中淡淡的泥土香氣及另一種奇異的香氣被吸入鼻中。我忽的一下站了起來，四處尋找香氣的發源地，卻沒有答案。

我失望的坐了下來，眼神迷離，當我重新看著湖面時，看到了一棵在風中搖曳的楊柳，我的心突然明朗。走上前去，順手抓住一根楊柳枝，拿到面前，一股清香撲面而來，我想，這就是答案吧！

看著這些楊柳，我忽然想到了“五柳先生”那“採菊東籬下，悠然見南山”的閒情逸致，煩惱頓時消失了。“靜坐楊柳下，悠然見清湖”應是我人生的樂趣吧！

風，又跳起了舞，楊柳隨風而動，兩個人默契的配合著，動作優雅輕盈，讓人浮想聯翩。我想他們應是一對“青梅竹馬”的朋友吧，或者，他們是和睦的鄰居吧！

風，輕撫柳樹的枝條，像撫摸愛人一樣親密無間。

風停了，空氣中的清香消失了，我又失望地坐了下來，卻沒發現，自己的手中還抓著楊柳的枝條。清香還在，卻沒有之前那麼濃了，就像我對學習英語一樣，興趣還在，可沒那麼濃了。

風吹柳香，人走流水，世界萬物都有它的規律，可是何時再才能聞到那濃郁的清香？

楊柳篇9

國一作文 ,776字

看到“楊柳”二字，眼前便會浮現出這樣的畫面：白牆黑瓦，小橋流水，許多楊柳搖曳在春雨之中，還會有成雙成對的燕子輕盈的穿梭而過。這的確是絕美的，而這一切也都因楊柳的存在。

“萬條垂下綠絲絛”。這是楊柳的形態，遠遠望過去，楊柳的綠條顯得十分纖細柔軟，在春風中舞出曼妙的曲線。走近了看，那長長的綠條上長滿了嫩綠的柳芽，圓圓的，很像是即將綻放的花苞。輕風搖皺了一湖春水，細雨點醒了一湖漣漪，楊柳的青翠身影在水中變幻著，流動著，彷彿要融化在這湖水中似的。無論是水中的還是現實中的楊柳都是那麼美麗，在滿身清新中似乎還透出一種嫵媚，卻不妖嬈，美的讓人沉醉。

楊柳給人的感覺除了美麗，還有詩意。好像我每走近楊柳，都有種吟詩的衝動，無奈我沒這個才華。貌似只要有人看見林妹妹一樣的女子，都會想起一個詞---“弱柳扶風”。表面上看楊柳的綠條給它平添了許多柔弱，而事實上楊柳一點兒也不弱。它的生命力極其頑強。“有意栽花花不發，無心插柳柳成蔭”恰恰證明了這一點，楊柳才不會如花一般，它無需人的精心呵護，自力更生，卻也出落的如此亭亭玉立，落落大方。楊柳自命清高，若是有人細心呵護它，它反而長的不如這樣好了。如此看來說它“弱”著實是冤枉它了。

更重要的還是它視榮華富貴為糞土，不忘根本。幾乎所有的花木都是喜愛拼命向上生長，不斷髮展，待到有所成就時便作威作福，沾沾自喜，全然忘了是誰支援它，供養它的。如果不是它的根捨棄外面的美麗世界，深居在黑土中源源不斷的為它輸送養分，它又怎會有光芒四射的時候？而楊柳與它們截然不同，它不開花，不結果，只長出萬條綠絲卻還低垂下去，只為在風吹動它們時它們可以吻一吻，蹭一蹭那宛如父母的根。楊柳的這種精神，難道不會讓那些只顧貪圖榮華富貴，忘記根本的花木感到慚愧嗎？

五月的湖畔，楊柳的倩影依舊立著，幾個孩童圍在柳樹邊玩耍著，“微雨燕雙飛”真是一幅絕世畫卷。