橡皮圈借物說理相關作文20篇

好玩的橡皮圈“子彈” 篇1

國小四年級作文 ,403字

陽光明媚的一天,我高高興興地去超市買了兩包橡皮圈“子彈”我一回家做完作業就情不自禁的玩了起來,媽媽溫和地說:“不要玩得太久了,不然會把心勾走的”。

“知道了,”我有點不高興的回答說。

媽媽還是心平氣和地說:“那我就計時15分鐘,可以嗎?”

我開心地說:“那我們就將計就計吧!”

媽媽慈祥地說:“開始了,小寶貝。”

聽到這句話,我一邊使勁地玩,一邊自言自語地說著話:“大紅對小綠說,我保證比你飛得遠,信不信?

“我不信”小綠回答說。

“那我們就來比比看,保證是我贏。”大紅自信地說。

哇,奇蹟來了,小綠盡然取得了勝利!

大紅不服輸,有氣無力地說:“我們再來比一比看誰飛得遠吧?”

“嘿,你已經輸了才比不贏我呢,”小綠看都不看大紅一眼說。

大紅說:“驕兵必敗”!

小綠說:“比就比誰怕誰啊!”

大紅以不放棄的姿態奮力一彈終於取得了勝利。

小綠悲哀地說:“驕兵必敗啊!”

這篇作文告訴我們驕傲使人退步,不進則退!

橡皮作文借物喻人300字 篇2

國小五年級作文 ,544字

美術課上,正在畫畫的我拿出橡皮,準備擦去畫錯的部分。

“橡皮”橡皮雖然在語文課、數學課上都不怎麼用,但是在繪畫時它的作用就大了。橡皮白白的,是一個長方體。我邊畫畫邊修改,它和鉛筆左右分工的配合著我的工作,不一會我的畫大功告成了,我交給老師,老師向全班同學展示我的作品,並誇讚我。

我坐到座位上,回過頭來想了想,這一切都是橡皮的功勞,它才是最大的“功臣”。再看看它,比原來的它縮小了許多,它的全身都被我弄得髒兮兮的。橡皮就像清潔工一樣給別人帶來整潔的環境,但是自己卻勞累地無法走路;橡皮就像農民伯伯一樣,不辭辛勞地為別人做事,為別人種蔬菜,如果沒有農民伯伯,那我們現在恐怕就沒有食物吃了,早就因為飢餓而餓死了;橡皮也像在抗美援朝的志願軍叔叔,為了保護朝鮮人民,犧牲了自己,讓自己永遠留在了朝鮮人民的土地上,永遠回不到自己的祖國,永遠也見不到自己的家人了。

橡皮看似不起眼,但是在你寫錯字時,它就會挺身而出,幫助你把錯字、錯題改正。橡皮用自己的身體,幫助了你,它寧願犧牲自己的生命,也要幫助你學習,這種捨己為人、無私奉獻的精神,難道還不足以讓我們學習嗎?我們也要向橡皮、清潔工、農民伯伯那樣,做一個捨己為人、無私奉獻的人,也許現在做不到那麼好,但是隻要從點點滴滴做起,我們的生活就會發生改變。

橡皮作文借物喻人 篇3

國小四年級作文 ,620字

橡皮,我們學習生活中必不可少的工具。寫錯字時,我們可以找它;畫錯圖時,我們可以找它;甚至本子髒了時,我們也可以找它。

橡皮就是平凡而又不可或缺的一種東西。

橡皮的一生很平淡,一旦包裝紙被拆開,生命就由此開始。漸漸地,它原本乾淨的身子變得髒兮兮的,原來飽滿的身體也變得越來越小,越來越小……

橡皮的一生是輝煌的,從生到死,他始終為人類服務著,可是,當修正帶走進我們的生活時,橡皮的作用就消失了嗎?沒有!比起修正帶,我更喜歡橡皮。橡皮擦去的錯誤,可以使作業本依然乾淨,整潔。可是,當修正帶那白色的物體去遮蓋錯誤時,紙上會留下極其不協調的痕跡。也就是說,有一些人外表華麗,整天吹噓自己,整天讓自己虛偽地活在世上,對別人來說,這樣的人可能就是一些“垃圾”。

在讚頌橡皮的同時,我也不由自主地想起我周圍的一些人,例如:我的媽媽。

我的媽媽是物業前臺的一名小小的員工。當她每天回到家裡時,她總是還要忙工作的事,而且每天都有許許多多的事情。什麼玻璃碎了,電梯壞了……都得她來解決,我覺得她可能就是一個默默無聞的人。

還有一位就是每天辛勤工作的清潔工,他們身穿橙色的衣服,藍色的褲子,每天拿著那破舊的掃把認真地清掃著城市的一角一落。他們為我們創造了良好的環境,不像那些整天吹噓自己的人,在工作崗位上不盡職盡責。

橡皮!媽媽!清潔工!我讚美你們,你們幫助了別人,奉獻了自己。

橡皮的訴說 篇4

國小四年級作文 ,626字

大家好,我是小主人的學習工具。來猜猜我是什麼吧,我有許多兄弟姐妹,我們有的是圓的,有的是長方形的,有的是愛心型的……我們還有許多顏色,有黑色的、白色的、也有彩色的……想到我是什麼了嗎?

哈哈!你真聰明,我就是小主人必備的學習工具—橡皮。我的顏色是和黑色的,形狀是長方形的,身上穿了一件有晨光小兔圖案的連衣裙。

我的作用可大了,當小主人寫錯字時我就會用我的“頭”或者“腳”來幫小主人把錯字擦乾淨。特別是數學英語語文考試時我的用處更大,看,在學習時離開我試試?

很多人對我很友好,但也有少數人不是這樣,特別是調皮的男孩子。每次小主人做好了課前準備再出去玩一會時,調皮的男孩子就來了,他們一邊跑一邊無情地把我扔到地上。有的時候許多人就會踩一下我,還裝作沒看見的樣子繼續和同伴們玩,這真讓我氣憤。把我弄的慘不忍睹、髒兮兮的也就算了,可這還不是最慘的呢!記有一次,小主人生氣了,就拿起鉛筆在我身上戳了好幾個洞,讓我流出來的“血”都能澆花了,他還說什麼出氣。更讓我惱怒的是,小主人還玩起了食品店的遊戲,沒有東西來當做菜他就用剪刀殘忍地割下了我身體的一小半,現在我已經成了“殘廢”橡皮了,而我身體的另一小塊被主人用尺子切成了一塊一塊的。直到小主人長大了一些他才對我關心起來。我掉到地上時,他把我輕輕地撿起來,用溼紙巾把我擦乾淨並把我包起來。

人類,你們多麼需要我們橡皮家族啊!我們每天默默的無私奉獻,你們卻那樣對我們,你們應該為你們的所作所為而感到羞恥!

橡皮的述說 篇5

國小三年級作文 ,453字

晚上,“啊……”我重重地打了個哈欠,鑽進了暖暖和和的被窩裡,很快就進入了甜美的夢鄉。夜裡,我突然被一群嘰嘰喳喳的聲音吵醒,迷迷糊糊的睜開眼睛一看,原來是幾塊橡皮在開“大會”,我立馬豎起耳朵仔細聆聽。

一塊全身“傷痕累累”的長方形小兔說:“主人真的不愛護我,竟然沒事拿小刀‘砍’我呀,我身上的傷痕就是被那尖尖的小刀刮破的,好疼啊。”說完留下了傷心的眼淚。

另一塊正方形的小豬也無精打采的說:“是啊是啊,主人不僅拿刀‘砍’我們,還會亂扔我們。一次,我正在書桌上面休息,只聽‘嗖’的一聲,我就被重重的扔在了地上,疼死我了,疼死我了。”正方形小豬似乎還沒有從疼痛中走出,不斷的呻吟著。

“就是就是!”橢圓形小熊趕快接著說,“你看我們現在還能叫橡皮嗎?我剛買回來的時候有積木那麼大,現在就像個雞頭果了。主人每天做作業的時候都不仔細,做錯了就拼命的擦我。”小熊無奈的搖了搖頭。

聽著聽著,我的臉頓時火辣辣的,不禁對自己的行為感到羞愧,今後我一定好好愛惜橡皮,同時也要認真仔細地去完成作業,不讓我可愛的橡皮們受到傷害了。

橡皮先生我想對你說 篇6

國小四年級作文 ,465字

橡皮先生,我想跟你說說心裡話。告訴你我的歉意。

你剛來到我這兒時,是那麼幹淨、雪白,玉樹臨風,身上的那件油亮的‘上衣’沒有一丁點汙漬。而後來,歲月在您的身上留下了痕跡,一切也都慢慢地變了。

我無情的把你丟進鉛筆盒裡,那些黑黑的筆尖把您畫的滿臉花紋,白白的臉頓時變成了一塊黑炭,也許這就是毀容吧,你的那外衣已經破爛不堪了。胖乎乎的你被我用的成小細根兒似的,眨眼看去,那滿身的黑細條真要好好洗個澡,才能清理乾淨。我發現您的背後刺滿了鉛芯,而您不說一聲疼。如果可以的話我要幫你恢復原樣。

我要用天然山泉為您洗掉身上的傷痕,用天上的白雲給您畫上雪白的肌膚;用夾子夾掉你身上所有鉛芯;用沾滿露珠的新綠給你來一次‘光滑沐浴’;用五彩樂開的鮮花沁上芬香;有曼妙的藤枝為你編制美麗的衣裳;用高貴的玫瑰把你弄得更加引人注目。

橡皮先生,我向您真誠的說:“對不起,如果我沒有買您,那您就是‘文具國’的白馬王子了。您就不會像現在這個樣子,請您原諒我!”

鉛筆與橡皮擦 篇7

國小四年級作文 ,720字

鉛筆與橡皮擦是一對形影不離的好朋友,鉛筆每次做錯事,橡皮擦就會心甘情願地幫它擦掉錯誤的痕跡。

一個陽光明媚的早晨,鉛筆和橡皮擦正玩得開心的時候,一個小女孩花了5元錢買走了鉛筆。鉛筆轉過頭對橡皮擦說再見,橡皮擦流著眼淚,依依不捨地看著鉛筆漸漸消失的身影。

太陽公公起床了,橡皮擦迫不及待地尋找著鉛筆,可連鉛筆的影子都沒看見。它這才想起原來是昨天那個妹妹帶走了它的好朋友—鉛筆。好朋友鉛筆不在身邊,橡皮擦像是掉了魂似的,坐也不是,睡也不是,玩也高興不起來。“唉!鉛筆不在,我怎麼那麼無聊呢?”橡皮擦傷心地嘆著氣說。

“喂!這是什麼筆啊?這麼快就壞了!我要退貨!”只見昨天那個妹妹火冒三丈地跑回店裡對著店員大聲地嚷道。橡皮擦感到十分驚訝,頭腦不斷地問這是為什麼?

鉛筆被店員無可奈何地放回了原位,小妹妹也怒氣沖天地拿著錢走了。

看見好朋友鉛筆,橡皮擦又驚又喜,搖著問鉛筆不停地問:“這是怎麼回事?”鉛筆眨著眼睛,神祕地說:“因為我在遠方聽見了你的嘆息聲,心裡特別難過。後來想了一個辦法,就是把自己的腳弄斷了,好讓小妹妹寫不出字來。而小妹妹在外面又沒有削鉛筆機,拿我又沒辦法,就發火地把我送了回來。嘻嘻!”“原來是這樣哦!你為了跟我在一起玩,寧願把自己弄受傷,也不願意去小妹妹漂亮的筆盒家享受。你不後悔嗎?你不後悔嗎?”橡皮擦感動極了,一連問了好幾個不後悔嗎。

鉛筆愉快地回答說:“因為你是我的朋友啊!我願意每天跟你在一起,哪怕我被人拋棄在店裡的被人遺忘的角落,也不願意自己獨享快樂的生活。”橡皮擦聽了感動的淚水一滴一滴地往下落。“謝謝你!鉛筆朋友!”橡皮擦說。“不客氣!”鉛筆興奮地說,隨後拿出紙巾擦去橡皮擦臉上為友誼流下的晶瑩淚水。

靜物說 篇8

國二作文 ,968字

八百疏狂,敵不了一絲內斂。三千喧鬧,大不過滿懷岑寂。靜—又是什麼?靜,是不動聲色,便知城府。

—題記

靜,是念佛人臉上的無限江山;靜,是歷盡劫遇的人,一年生,一念死,渡盡生死的沉靜與恬淡。靜,是山也寂靜,是水也寂靜,是你看我時,一臉的寂靜。就像山裡的動物,激烈而又殘酷的競爭,山卻不為所動,矗立雨天地間;就像是水裡的魚兒歡快嬉戲,水卻緩緩流淌。

靜,是一片雲彩的影子,爬過一道南牆。靜,是一隻秋蟲蟄伏在一片枯葉中間,冷眼看世界。萬物皆靜,每個人,事,物,都在做自己的靜,一生難免沒有許多羨慕的目光,可不動聲色,確是最好的讚美。

靜,亦或是古剎裡的一株虯曲的樹,風一陣,雨一陣,佛面一陣,人面一陣,靜,亦或是戲臺左右柱子上的楹聯,長一句,短一句,唱一聲,和一聲,不動聲色。也或是佛堂大殿裡的高僧,面對聖佛,盤腿而坐,最終成仙。一個人的內在,不是看其外表有多美光鮮靚麗,而是看此人的靜。也或是夏日的晚上,壁虎伏在光影裡,也不動神色。它的四足是靜的,身子是靜的,腦袋是靜的,就連眼神也是靜的。但是,那一段小小的光影裡,風一樣,是呼嘯的殺機。不動聲色,才最可怕。大危機,大劫遇,都在不動聲色裡。也或是藏在花心的蕊,伏在繭裡的蛹,初望這個塵世,沒有冷顏,沒有熱面,是嫩而小小的,不動聲色。

大地數億年,繁華賞遍,滄桑閱盡,山持重而莊,水流深而媚。大地最是不動聲色。它靜觀著這個紅塵世界,紛紛擾擾,纏纏綿綿,一瞬間可以地老天荒,又一瞬間,海誓山盟節節破碎。一枝笑在搖曳,一江哭在翻滾,笑笑到心醉,哭哭到心碎,就這樣,笑一程,哭一程,生一程,死一程。

多年以後,我聽到一場戰爭敗於一個詞:風聲鶴唳,說前秦的軍隊落荒而逃,禁不住一點風聲,耐不了幾聲鶴叫,那是該敗了,然後就真的一敗塗地了。

不動聲色的人,絕有大城府。最大的城府,不是看不出,是看不清看不穿看不透,是深不見底。雞毛蒜皮咋咋呼呼的人,不會有城府;同樣,睚眥必報錙銖必較的人,也不會有城府。一個連極微小的事都藏不住的人,不會有大氣象。一念生,一寸亂,一寸亂,方寸大亂,生活沒讓你敗,你就已經敗了。

靜,也不一定要深沉古雅,也不一定要刻板凝重,有時候靜,只是簡單,只是風煙俱淨。只是用生命最初的寧靜,向新舊的光陰,向生活的兩岸,做深沉的凝望,做深刻的思考,做深情的流連。

心靈橡皮擦 篇9

國二作文 ,880字

在人的內心深處,有一塊“魔力橡皮擦”,這塊橡皮的作用是:當人改正錯誤的時候,“橡皮擦”就會把你的錯誤擦掉。

王偉是我們班成績優異的同學,可近日來,王偉上課總髮呆,作業也經常拖拉,即使寫完作業可還是字跡潦草,沒對幾個,成績一落千丈。老師看在眼裡,急在心裡,趁著晚上空閒的時候,給王偉的父母打電話瞭解情況,才得知王偉這一陣子喜歡上網咖,還有時罵父母,第二天,王偉被老師叫過來談話,才知道原因,一次考試,王偉沒有正常發揮,考得不是很理想,心情本來就低落,加上父母的一頓罵,心情糟糕透頂了。王偉漫無目地走著,走著,不經意,來到一家網咖,就想去玩一下,釋放自己的壓力。玩了一會兒就迷上了一種《英雄聯盟》的遊戲。從此,王偉無心學習。老師聽完這些對王偉說:“你不要傷心難過。這件事情,其實你父母也有責任,不就是一次考試嗎,下次努力就行了。這件事你也有責任,就算你心情不好,可以來找我聊聊天呀!”王偉覺得老師說得非常有道理,就不去網咖了,並且向父母道了歉。從此以後,無論什麼考試王偉都能考第一。這時,“心靈的橡皮擦”把王偉的壞毛病擦去了。

李力是我們班上有名的“衛生破壞機器人”。又是一次大掃除,與先前一樣不見李力的蹤影。但是,我們才掃完,只見他踏著小碎步,拿著一張雪白的紙撕碎,然後,拋到空中說:“天女撒花,天女撒花!”正巧,老師來檢查我們有沒有打掃乾淨。看到地上如此多的碎紙,問道:“這是誰幹的?”李力跟著老師來到辦公室。老師不問李力為何要弄髒地板,而是問:“你想要當衛生委員嗎?”“當然想!”要知道,當“官”可是李力做夢都想的。“好,現在你就是衛生委員了,以後就由你帶領同學們搞衛生了。”一開始,李力熱情十足,可漸漸地覺得太累了,就想“辭職”。他來到老師辦公室,說明自己不想當衛生委員。老師問:“現在你知道同學們勞動的辛苦了吧!”“嗯!老師我知道了,我不會破壞衛生,而且會主動幫助同學搞大掃除的。”之後,每次大掃除都能看見李力忙碌的身影。這時,“橡皮擦”把李力的壞毛病擦去了。

“心靈的橡皮擦”你是我們心靈的守護神。我們會多使用你,讓你忙不過來,不斷提高我們的道德素質!

橡皮的自述 篇10

國小四年級作文 ,439字

大家好,我叫橡皮,我還有一個小主人幫我取的名字,叫作“香香公主”。

你們一定會好奇地問為什麼我叫“香香公主”吧!那是因為我有一種特殊功能,想知道嗎?就聽我細細道來吧!

我身上染了一種香料,這種香料容易讓人沉浸在夢境之中。有一次,小主人聞了聞我,立刻就沉浸在了夢境之中。

用我在紙上擦擦,發出的“沙沙”聲,就像是風吹樹葉的聲音。用鼻子在我身上聞一聞,就像是春暖花開時牡丹花的香味。不過,我不能挨近嘴巴旁。因為嘴巴很調皮,如果容不了我,肚子可就受罪了,小主人就得去醫院打吊針了。

我們家族有許多兄弟:紅色的準是牡丹花、黃色的準是菊花、金色的準是桂花、紫色的準是玉丁香……人們都說桂花是十里飄香,我這一盒中還有一位姐妹,它就是桂花,小主人說它是“國色天香”,這只是它的另名,不要當它就叫國色天香。

我是小主人的得力用手,鉛筆沒有我就應付不了困難,錯字是小主人的剋星,不過,有我在,小主人的錯字越來越少。我呢?也越來越小了。

我是小主人的得力用手,沒有我,小主人就克服不了錯字這道關卡。

考試中的橡皮 篇11

敘事作文 ,632字

四年前的那塊考試橡皮還在我的抽屜裡被我小心翼翼的藏著,無論時間如何輪轉,它的意義在四年前的考試中就早已註定。

記得那是高一的第一次考試,當我坐在考場裡自信滿滿的答著題,在我以為這回的成績還算不錯的時候,一道畫圖題使我緊張了起來。當我在畫圖題畫錯的時候,我順勢想要找到橡皮去擦,但左手卻撲了個空,我找了桌上,地上和我的周圍的任何地方。“那個同學,好好答題,別有小動作。”由於當時只想找到橡皮,動作在監考老師的眼裡顯得有些許的扎眼,老師的話語未落,就看見班裡考試的同學齊刷刷的將目光看向我,我當時真的想找個地縫鑽下去,本來沒做的事情,現在好像坐實了一般。“都自己答自己的題。”同學們這才收回了目光,投入到考試當中,看到同學們的目光終於不在我的身上停駐,我這才舒了一口氣。

在我長舒了一口氣後,我感受到了有人用東西在我的後背示意了一下,隨後一個橡皮從我的左肩邊伸了過來,“給你用”她輕聲的說著。她的聲音在考場裡顯得很小,但在那一刻,一聲“給你用”卻足夠安撫一顆慌亂的心。拿了她的橡皮後,我趕忙擦了重新做,真的很感謝她的橡皮,在我用完橡皮不久,收卷的鈴聲就響了。

等到放學時,我轉過頭對她說了聲“謝謝你哈”“沒事,多大點事啊”她邊收拾著東西,邊說著。在那之後,我和她高中三年就成了無話不談的好朋友。即使上了大學,分隔了兩地,但我還是在心裡時想著這個因橡皮結緣的好朋友。

四年前的考試中的那塊橡皮還被我小心翼翼的收在抽屜裡,而被我收在抽屜裡的還有那個在考場上結緣的那段情誼。

人生沒有橡皮擦 篇12

國三作文 ,651字

世界這個大園子,有點兒美麗,有點兒誘惑,有點兒危險。人總會有失誤,也會做錯事,但無論如何事情發生了,也就無法挽回。人生的失誤太多,就像一幅鉛筆繪成的灰白畫,無論對於畫的顏色和圖案是否滿意,也沒有一塊橡皮擦可以抹去那失誤的畫跡……

小學時的你桀驁不馴,對於學習、明天和未來,心中總是充滿信心與憧憬,但現實的你貪玩、偷懶、馬虎,總是天真地說:還有明天,還有時間,還有機會,還有……

你總是認為畢業遙遙無期,對考試也漠不關心,而當考試真正來臨時,方才覺得大難當頭,於是你便臨時抱佛腳,希望能夠有所挽回。你看著如天書一般的題目,你頓時頭昏腦脹,為了少挨一次皮肉之苦,你選擇了作弊,可畢竟你太過善良純潔,看著監考老師那張嚴肅的臉,你的心砰砰直跳,你不敢作弊,也無法想象作弊被發現後的尷尬景象,你終於結束了這次考試,成績當然差的無可想象,可那又怎樣?你的哭泣聲一點點渲染在了陰暗的天。

進入初中後,重蹈覆轍進入了差生行列,你完全忘了小學那次哭泣,在此彼伏的青春中,你越來越叛逆,打架、爭吵都少不了你的身影,終於在一次打鬧中你鑄成大錯,當血浸溼了那張潔白如雪的紙時,你的心又怦怦跳了起來,如小學一樣,你站老師面前,哭泣、羞愧卻又憤然,生氣了傷心?你的心情萬般複雜,在叛逆時的驕傲似乎在慢慢褪去……

你終究犯了無法彌補的錯,淚流在嘴裡,很鹹似乎又很苦……

在一切叛逆之後,你的生活終於恢復了平靜,可那傷口卻永遠無法彌補縫合,一切的不懼之後,你終於意識到,原來人生有時就是鉛筆畫,但在畫下之後你才發現,我們沒有橡皮擦……

鉛筆和橡皮擦 篇13

國小六年級作文 ,529字

鉛筆和橡皮擦總是形影不離,共同為主人服務。

可是忽然有一天他們吵起來了,因為鉛筆總是寫錯字,橡皮擦就會被擦得又醜又黑,於是橡皮擦不樂意了,就對鉛筆說:“你怎麼能總是寫錯字,你看我被擦得黑黑的,我以前是多麼的美,很多人都羨慕我,現在看到我就厭煩,這都怪你”。鉛筆聽到橡皮擦這樣說,也很生氣,說你自己這怎麼能怪我呢,我也不想寫錯字,都是小主人寫的,再說你本來就是替別人修改錯誤的,這就是你的工作,橡皮擦,本來心情就不好,現在又聽到好朋友不僅不安慰她,還說它,就更生氣了,決定再也不理橡皮了,於是他們就分開了,可是鉛筆每次都寫錯字,又沒有橡皮擦,就胡亂畫了一下,作業寫完後不堪入目,導致小主人被老師罵了一頓,小主人的氣沒處撒,就把氣撒在鉛筆身上,這時鉛筆才知道橡皮擦的好處,它多麼希望橡皮擦回來,但其實橡皮擦也過得並不好,他被丟在一個角落裡,由於每天都沒有活動,身體已經變得僵硬,他心想早知道這樣就不和鉛筆分開了,儘管每天都被擦的很黑,但是身體很柔軟,現在連動都不能動了,過了不久鉛筆就找到了橡皮擦,抱在一起痛哭,互相傾訴委屈並承認錯誤,於是他們又是一對好朋友了。

其實每個人都有缺點和優點,我們要善於發現別人的優點,包容別人的缺點,只有這樣,才能收穫真正的友誼。

橡皮的自述 篇14

國小四年級作文 ,539字

我是一塊活潑可愛的小橡皮,我有一個好聽的名字“可愛的橡皮”,這是小主人幫我取的。

我的身體長大約3。5釐米,差不多有小主人的小拇指一樣大了,我寬2釐米,厚度約1釐米。我的身體是長方形,顏色是深黃色,好像披了一身金黃色的小麥,十分豔麗。上面還有一個美麗的花紋,這花紋有長的,有短的,還有扁的,真是五花八門啊!花紋的旁邊還有許多花花點點的東西。我看見,有的橡皮被又長又細的鉛筆戳了一個接著一個的形狀各異的小傷口,有的橡皮被主人用直尺花來花去,不一會兒,橡皮就被一分為二了,真像刀劃過心頭一樣痛苦。那些橡皮好傷心,好難過,好像惹了誰一樣,還發出“嗚嗚嗚”的哭聲。好像在說,我不喜歡這個小主人,讓我換一個吧!還有人用鋼筆在橡皮上挖來挖去,我的身上不是一塊青,就是一塊紫!我這還怎麼去見人啊,而我呢,身上乾乾淨淨的,小主人肯定不忍心傷害我的,我的質感在橡皮主國裡面,數一數二,光滑得很!

就在前不久,我的小主人生病了,整天老衝我發火,我真想對他說:“我是啞馬巴吃黃蓬,有苦說不出啊”,小主人還在我的身上做手術啊,我對小主人說:“怎麼了,怎麼了,我錯了什麼,幹嗎衝我發這麼大的火啊,難到你以前對我好都是假的,我又不是出氣桶。”小主人聽了這話,就慚愧低下了頭。

從此以後,小主人對我更加珍惜。

橡皮的自述 篇15

國小三年級作文 ,453字

我們是橡皮,是小朋友們的好幫手。我們幫小朋友們擦鉛筆的印記。有的厲害點的兄弟姐妹,還能擦去水筆和鋼筆印呢!雖然我們個頭小,可本領大著呢!

我從被放到貨架上,就有了一件漂亮的“外套”,還有了好看的花紋,兄弟姐妹都很羨慕我。“叮咚”,有一位小主人來買東西,我一下子就把她的目光吸引住了,她目不轉睛地盯著我看,然後不由分說把我買回家,急切地欣賞起我來,摸摸我的“肚子”,看看我那金燦燦的身體,還有透明的外套,都閃著光澤呢。

小主人從帶回我起,就在做作業時,擦乾淨寫錯的字。但不久,我就像沒吃飽似的,瘦了許多,金燦燦的面板也變得黑乎乎的,漂亮的“外套”也不翼而飛,而且,小主人還上課不認真聽講,經常把我當玩具捏在手裡,還殘忍地用鉛筆把我戳得千瘡百孔,我倒吸了一口涼氣,心想,唉—要是小主人能愛護我,那該有多好啊!

不知是小主人聽到了我的心聲,還是聽了老師的批評,小主人的字越寫越漂亮,我由衷地為他高興。

不知從什麼時候起,小主人便疏遠了,但我很高興,因為我知道,小主人寫字越來越細心了,也越來越端正了。

橡皮 篇16

國小四年級作文 ,611字

放學時,我買了一塊橡皮,它那白皙的面板,白裡透紅,很是讓我喜愛。

每次寫作業時,我寫錯了字,正想著:怎麼辦?橡皮總是義無反顧地站出來幫助我“消除”錯字,使我多次受到老師的表揚與讚美。

擦的時候,作業本上是乾乾淨淨的,而它身上也有許多汙點,它的邊邊角角的形狀也逐漸不如以前了,總是彎彎曲曲的,一點兒也不好看。臉上的“皺紋”也越來越多了。身體變得瘦小了,以前像個美麗的小姑娘,而現在卻像個滿臉皺紋的老婆婆。

有一次,考試開始了,我滿懷信心地進入考場,結果我寫的錯字太多了,導致我一遍又一遍地使用它,對它造成的傷害數不勝數,走出考場,我還差點把它遺落在教室裡,因為經過多次使用,將錯題改成了對題,所以取得了好成績。之前是我不懂事,還經常用尖銳的鉛筆扎入它光滑的面板,過後想想:我真不應該呀,它一定很痛。

在領通知書的前一天晚上,我在一個黑黑的角落裡看到了它,我看見它在哭泣,、在流淚、在傷心……我又看到了向我迎面走來的鮮紅100分的試卷。我很是慚愧。想想我對它做的一切,又想想它對我做的一切,我羞愧得無地自容。

橡皮,如果有天然的山泉,我一定要讓你在山泉裡好好洗浴,洗去汙漬和骯髒,洗去一天的疲勞,洗去皺紋,我還要讓你在最明媚的陽光下“沐浴,”我要找來最好的美容藥方,給你好好做一個美容藥方,給你好好做一個美容,讓你變得比原來還美。最重要的是,我要向你說一聲:“對不起。”對不起,請原諒我對你做的一切,我願意下輩子還做你的主人!

都是橡皮惹的禍 篇17

國小六年級作文 ,555字

語文老師向來準時,可今天不知怎麼了,上課鈴響了好久他都沒來。去找老師的課代表回來了,說是沒找到,邊說還邊喘著氣兒呢!聽到這個訊息,教室裡漸漸騷動起來。

“啊!是誰弄壞了我的橡皮?”同桌張慧娟的這一聲尖叫引起了我的注意,前排的許文強和陳鈺秋也轉過頭來。張慧娟隨口就問許文強:“許文強!是你把我的橡皮弄得裂開了?”“不是我,上課之前我正在和施文傑下棋。”這個我是可以證明的。可我說了張慧娟還是懷疑許文強搞的鬼。於是,他倆之間的一場沒有硝煙的戰爭開始了。

“一定是你吃過午飯後,趁我不在教室的時候乾的!上次你就幹過一回。”張慧娟指著桌子上的另一塊裂開的橡皮說,“陳鈺秋是不可能捏我的像皮的,只有你喜歡欺負人!”這一點我保持中立,因為吃過飯後,我到操場打了一陣乒乓球,我沒有證據。

戰爭的高潮到了,他們倆你一句我一句,誰也不讓誰。“是你乾的!”“不是我乾的。”“肯定是你乾的!”“真的,肯定,一定以及確定不是我乾的!”

不過,不久這場戰爭就結束了—因為老師來了!可他倆心裡還漚著氣兒呢!不過老師還真神,一堂作文課上過之後,他們之間的恩怨就沒了。

我真希望這件事不是許兄乾的,因為他今天好多時間都在和我下棋,而且下得津津有味,怎麼可能去玩那無聊的橡皮?肯定是哪個無聊的人惹出的無聊的事,弄出這聲無聊的口水戰。

橡皮隨想 篇18

國二作文 ,560字

我隨意地在白紙上塗鴉,用碳墨色的鉛筆變換著柔美的線條,只是那麼簡單,卻流露出寧靜的心緒—没有塵世的喧囂,也沒有任何羈絆,不用去顧及,也無需去思考,就這麼簡簡單單,就這麼隨心所欲。這樣的世界,真好!

突然,我不小心塗錯了一筆,於是隨手拿起橡皮,仔細地擦拭起來。不一會兒,汙點不見了,映入眼簾的是一幅依舊純澈的畫面,依舊美麗的景物。我滿心歡快,不由得鬆開了剛才還緊攥在手中的橡皮。

多麼神奇的小東西啊!我浮想聯翩。在畫紙上畫錯了,只要用它輕輕一擦,汙點就會隨之隱匿起來,真是完美之物。可不經意間,我又發現了橡皮擦後存留的殘跡,雖然不那麼明顯,卻使畫卷的美麗大打折扣。是的,無論怎樣努力,都不能完好如初了。

那麼人生,不也如此嗎?曾經的錯事,對我們來說是青澀的回憶,然而時光荏苒,當我們再次回首時,也許沒有了最初的那份心情,也許只是淺淺地愧疚,也許只是心酸的一笑。是的,那是曾經的過錯,可它是難看的一筆,已經深深地烙印在我們的人生畫卷上。時光猶如橡皮,會慢慢擦去你的汙點,但最終會留下一道明顯或者不明顯的汙漬。即使你已經悔改。

誘惑當前,我們應該控制和隱藏自己的情緒。雖然古人有語:“人非聖賢,孰能無過。”然而,生命只有一次,要想改寫人生並不容易,縱使醒悟了,悔過了,曾經的過錯註定是一道醜陋的傷疤。

橡皮的自述 篇19

國小五年級作文 ,386字

大家好,我是一塊可愛的小橡皮。

早晨,我伸了伸懶腰,打了個哈欠,準備迎接新的一天。明媚的陽光、各式各樣的文具讓我看得眼花繚亂。

這一天,我正回想著之前發生的一切,突然,一個小女孩走進店裡,付了錢把我帶回了家。可是她回到家並沒有把我放在一旁,而是馬上把我拿出來,在一張寫滿漢字、英語和公式的紙上亂擦一氣,很快,我引以為豪的白色晚禮服就變成了黑色的舊衣服,才幾分鐘的時間,我已經完全變了樣子。中午,小主人一邊吃飯一邊玩我,我的背又酸又疼,實在是太難受了。

下午,小主人寫作業時急急躁躁的,我一會兒被拿過來一會兒被扔過去,再加上舊傷,痛得我肚子裡翻江倒海。

過了一會兒小主人不知道又從哪兒想出的點子,拿起鉛筆,在我的身上點出了一個洞,再把我切成兩半。好不容易幫我貼上膠帶,她居然說要玩雜技,把我拋來拋去,有時候我從空中掉下去,差點骨折……

這就是我倒黴的一天,你們覺得我倒黴嗎?

橡皮的自述 篇20

國小四年級作文 ,461字

我是一塊橡皮。曾經的我全身潔白,而現在我卻髒兮兮,所剩無幾。但是我從不抱怨,我用一生的青春去幫助小主人糾正錯字。

童年的我被擺在貨架上最顯眼的位置,因為我是一種新產品—鋼筆橡皮。我既能擦掉鋼筆字,又能擦掉鉛筆字。一天,一個小男孩走了過來,左看看,又瞧瞧,目光落在了我身上,說:“老闆,我要這塊橡皮。”就這樣,我被我的小主人帶回了家。

青年的我後來才知道,這位小主人剛上小學三年級,才學寫鋼筆字,老是寫錯,就買了我幫他糾正錯字。小主人把我放在了我的新家—文具盒裡,我和鋼筆大哥、鉛筆小弟住在一起。我因為能擦掉他們倆寫的字還當上了家長。一有錯字,我就報告小主人去消滅錯字。就這樣,我們家的成員換了一茬又一茬,可我還是一直當家長。

當我步入老年時,小主人上五年級了。在我的幫助下,小主人改掉了寫錯別字的習慣,作業整潔,經常得到老師的表揚,可我卻越來越力不從心了。

現在的我只剩下一點點了,沒法用了,只好靜靜地躺在垃圾桶裡,但我無怨無悔,因為我陪小主人走過了兩年多的歲月,幫助小主人學習進步了,我死而無憾。