正話反做相關作文20篇

正話反做 篇1

國小三年級作文 ,425字

我玩過躲貓貓,玩過老鷹捉小雞,還沒玩過正話反做,你玩過嗎?

我有些激動又有些緊張,激動的是很期待這遊戲,緊張的是遊戲會不會很難?老師把我們分成了兩個組,我們組叫“柔鳳隊”。

第一輪遊戲開始了,老師說:“準備—大哭。”我們都哈哈大笑起來,其中顧淞元笑得最大聲,表情也無比誇張,嘴巴都可以裝下一個地球了,眼睛都快笑沒啦!

第二輪,全班沒有人做錯!

第三輪老師邪惡地笑了笑說:“哼,這次很難的!”同學們都大吃一驚,嚇得目瞪口呆,有的緊張地說:“怎麼辦呀?”有的大概是為了緩解氣氛吧!說:“涼拌,涼拌炒雞蛋,好吃又好拌,吃了一元半。”還有的說:“我的天吶!還有這玩法?”老師大聲說:“準備—舉左手向前一步走!”其中,顧淞元被淘汰了,他做成了舉右手往前走,大家都到大笑起來。這一輪,顧淞元因為太緊張了,所以淘汰了。我也從中知道了希望越大,失望就越大。

這次遊戲,因為我們組的顧淞元被淘汰。所以我都沒有贏,不過我相信下一次我們一定會贏的。

正話反做 篇2

國小三年級作文 ,522字

你玩過正話反做嗎?

今天,老師走進教室,說要玩正話反做,我心裡既開心又害怕,我會玩嗎?老師讓我們玩這樣遊戲到底有啥啥目的?我抱著一肚子的疑問開始上課。老師公佈了遊戲規則,然後進行分組,我們組叫“SB隊”,隊長是李炫林。

遊戲開始了,我的心裡彷彿有一隻小兔子在蹦蹦亂跳,下面還有同學在緊張地議論著,老師讓我們安靜下來,趁機說:“大哭!”全班同學都笑了起來,一陣恐怖和邪惡的笑聲填滿了小小的教室。

嘿嘿,這麼簡單也難不倒本姑娘嘛!我心裡暗暗高興。老師邪惡地說:“這回可要比上次的難上100倍喲!”我心裡剛放下的石頭又懸了起來。老師大聲說:“閉眼坐下!”我們都不約而同的睜眼站了起來。

“唉!老師,這太簡單了。什麼難嘛?我求您,我求求您,出難一點的吧!我的時間有限。”有同學抱怨著。老師終於開口了,說“這回可是最難的哦!”我心想:老師,就等你這句話呢!“舉左手向前一步走!”老師大喝到。我們幾個女生都舉右手向後退了一大步,可是呢?過顧淞元卻舉起右手向前走了兩三步。老師興奮地叫了一聲“顧淞元!”他還一臉懵,原來他做錯了自己還不知道呢!他失望地搖了搖頭,嘆息道:“哎!是我太輕敵了。”

做了這個遊戲後,我悟出了一個道理—希望越大失望就越大。

正話反做遊戲 篇3

國小四年級作文 ,585字

“上課啦,上課啦!”老師像趕羊一樣的把同學們趕進了教室。然後站在講臺上笑眯眯地說:“同學們,今天我們要上游戲課!”聽了老師的話,同學們高興得像開水一樣沸騰的起來,而我在一旁像神經病一樣瘋笑。

老師說好了遊戲規則後,便給我們分組,並讓我們每組自由選隊長和取隊名,我們組推選我為隊長,隊名叫“”SB隊”。呵呵,想著比賽一定很精彩,我熱血沸騰,激動不已,內心掀起了陣陣歡樂的波浪。

第一輪遊戲開始了,老師說:“嗯—大哭。”同學們聽了,紛紛大笑了起來。整個教室成了歡樂的海洋裡,第一輪遊戲就在歡樂中度過了。

第二輪遊戲開始了,老師看著我們自信滿滿,便像一個魔鬼一樣,邪惡地說:“這回可不那麼簡單了哦!”我們聽了,左看看右看看,心裡比較緊張了。突然,老師一聲令下“閉眼坐下!”我遲疑了一小會兒,便立刻跳了起來,眼睛瞪得像個大西瓜,像根旗杆一樣立在座位上。這次,還是沒有一個人被淘汰。

第三輪遊戲開始了,老師又趁自信滿滿的顧淞元不注意,又一聲令下:“舉左手向前一步!”。顧淞元還沒反應過來,就不假思索地做了動作。隨著一聲驚天動地的巨響,顧淞元的腳撞到了桌子,他舉著右手,既然真的向前衝出去了一步。這回,對方的顧淞元淘汰了,作為我們隊的隊長,我笑份歡天喜地。

我們隊贏啦!而且我也懂得了一個道理:希望越大,失望也就越大。不要像顧淞元那樣,自信得驕傲,最終落得了悲催的結果。

正話反做樂翻天 篇4

國小四年級作文 ,545字

我玩過跳繩、捉迷藏、丟手絹等好多遊戲,可從沒玩過“正話反做”這個遊戲,同學們,你們玩過嗎?

上課了,老師走進教室,對我們說:“同學們,今天老師給你們帶來了一個“禮物”—正話反做”。我們緊張地等待著老師宣佈遊戲規則,就如同熱鍋上的螞蚱,迫不及待。規則是這樣的:老師把全班分成兩組,照著老師的話反著做,誰的動作做反了誰就淘汰。聽完規則,我就想:我還以為老師要出什麼大招呢!我的媽呀,嚇死我了!原來只是一個雕蟲小技!老師開始分組了,我和其他三個同學分到了一組。討論時,我們的隊名有很多:葉子,閃耀星星……最後確定為“閃耀星星”。

所有過程確定完畢,遊戲就開始了。第一輪遊戲,老師說了聲:“大哭!”全班同學就像陷入了歡樂的海洋,哈哈大笑起來,但是這片笑聲中卻摻雜著一聲悽慘的哭聲。唉,原來是我們隊的李易陽同學用他那肉嘟嘟的小手揉著眼睛,嘴裡還發出“嗚嗚”的哭聲,樣子真誇張。

第二輪遊戲開始了,題目是閉眼站立。我們隊的木智勇同學雖然坐著,但卻閉著眼,他又犯規了。第三輪開始了,班裡的氣氛很緊張,就連牆上掛鐘的聲音都聽得一清二楚。這一次是舉右手,雖然沒有人做錯,但是我們組所剩人數少,所以還是輸了。

遊戲結束後,我的心情很失落。不過也從中懂得了一個道理:眾人拾柴火焰高,專心致志才能勝利!

正話反做遊戲 篇5

國小四年級作文 ,520字

上課了,老師給我們準備了一個“禮物”,這個“禮物”就是一個遊戲正話反做。

遊戲前同學們高興極了,像天上掉下來一袋金子一樣開心。老師開始講規則:老師講一個詞同學們要反著做。聽了遊戲規則,同學們看起來都自信滿滿的。說完規則,老師便開始分組,我們組只有三個人,但是我們組的隊員都非常有信心,隊長還給我們組起了一個非常有氣勢的名字叫正確隊。

遊戲開始了,老師說“大哭”,同學們立刻發出嘻嘻的笑聲,但是我突然聽到一陣悲慘的哭聲。我聞聲一看,心想:哈哈!是哪個“倒黴鬼”第一次就做錯了。原來是其他組的一位隊員,他用手揉著眼睛,哇哇“大哭”著,那悲慘的聲音震響整個教室,同學們都轉過身來好好地看著他,他這才反應過來發現自己錯了,很不好意思的低下了頭。

老師又說“睜眼起立”,同學們馬上閉上雙眼,坐在座位上一動不動,就像被老師用了定身術一樣。只聽到老師說:“你錯了!”我才睜開眼睛一看,原來又是別組的一位隊員睜著銅鈴般的大眼睛坐著。別組又被淘汰了一位選手。

第二輪老師剛說完“睜眼舉右手”,同學們馬上閉上眼睛舉起左手,這次全班同學都做對了,同學們臉上都露出了滿意的笑容。

這次遊戲不僅讓我感受到了快樂,還讓我明白了個人力量並不強大,團隊的力量才是最強大的。

正話反做遊戲 篇6

國小三年級作文 ,445字

“立正!”聽到這兒,你是不是滿腦子都是問號,以為我們在罰站,其實,我們正在玩正話反做。

遊戲規則很簡單,別人說一個口令,你就要做口令的反義。

林老師大聲地說:“遊戲開始!”參賽者渾身發抖,比考試還緊張。教室裡鴉雀無聲,彷彿空氣凝結了一樣。“向左轉!”參賽者猶豫不決,頭轉來轉去,眼睛瞟著其他參賽者,應該是想偷窺別人的動作吧!我想:這人不會左右不分吧!此時,林老師臉上露出了狡詐的笑容,彷彿在為自己的機智點贊。我大喊:“向右轉!”其他同學也隨聲附和。參賽者像抓到了救命稻草,連忙按我們說的做,頭還不時看林老師,生怕自己錯,直到林老師說正確,他才長喘一口氣,。

最有意思就數林老師說:“不要躺在地上哭。”參賽者一臉茫然,站在那兒,不知道該怎麼做。李灝宇反應過來,躺在講臺下,雙腿蹬來蹬去,手臂動著,頭不停地轉著,像一名游泳健將在泳池裡比賽。可李灝宇還自帶聲音,一直嚎啕大哭,“哇!哇!”。同學們圍上去,看得捧腹大笑。

正話反說可真有意思,整個教室成了歡樂的海洋。不僅能獲得歡樂,還能提高反應力。

正話反做 篇7

國小四年級作文 ,2017字

【篇一:正話來反做】

三級萬浩順

我們在教室裡玩“正話來反做”,這個遊戲可好玩了。下面我來介紹一下吧!

老師說向後一步,那我們就要向前一步,老師說蹲下去,那我們就站起來。遊戲就這麼玩。

現在遊戲馬上就開始了,陳同學嚇得鑽到桌子底下,像一隻膽小的小倉鼠,眨著雙眼,有點可愛。

終於開始了,我們A組大大方方地上臺了。老師說:“向後一步。”可是除了我其他同學都站著不動,可以說全軍覆沒了。

B組又上臺了,他們很不情願,有一個同學很緊張地躲到另一個同學的身後。老師說:“向右轉”,可李同學卻在轉圈圈,同學們看了哈哈大笑。老師又說:“向右轉”,一位同學說:“我不分左右。”只有劉同學作對了。

最後,我和劉同學要PK了,老師說:“閉眼睛”,我和他都睜開了。”老師說:“睜開眼睛”,我閉上了,可劉同學卻面容平靜呆呆地望著前方。耶!我贏了,我心裡美滋滋的,但看起來很平靜。

我勝利了,得到了一百元翰林幣,併為我們組每人贏得了20元翰林幣。為大家做了貢獻,我很自豪。

【篇二:正話來反做】

三級宋澤毅

今天,老師帶我們玩了一個遊戲,名字叫“正話來反做。”

比賽開始了。老師把同學們分成A隊和B隊,A隊先上了講臺,同學們有的把手放到口袋裡,有的把手放在後面,都特別緊張。遊戲開始,老師說口令,同學們做著相反的動作。忽然,老師唸到“向後一步”,同學們卻都很聽話往後走了,就這樣,他們全軍覆沒了,只剩下萬浩順。

到了我們隊,陳泉吉同學不敢上去,他上竄下跳的,在這躲一下,在那藏一下,最終在老師的勸說下,他上去了。可是到了上面,他就把頭往別人身後藏,以為老師看不見他,最終,他只能不情願的比賽了。老師說:“向右轉,”李紫欣同學轉了個圈圈,所以她被淘汰了。

最終,老師選出了每一隊代表的人了,他們是萬浩順和劉馨羽。老師一邊說他們一邊做,老師忽然說:“睜眼。”萬浩順就一下子閉上了眼睛,而劉馨羽很平靜,睜著眼睛目視前方。所以萬浩順贏了。

這個遊戲很有意思,雖然我們沒贏,但是我玩得很開心。

【篇三:正話反做】

三級楊子雄

今天下午,鎢絲老師帶著我們玩了一個遊戲叫“正話反做”。

老師簡單說了說規則:“我說話,你反著做就行了。”老師的話剛說完,同學們就亂成了一鍋粥。柏沐豐同學說:“我不想分到第一組。”秦子軒同學十分緊張,一直在那裡抖。

第一組的同學們上臺了,老師說:“向左轉。”同學們朝右面轉去了。鎢絲老師說:“點頭。”秦子軒竟然真的點起了頭。第二組同學上臺了,老師說:“用手摸摸你的左臉。”張書豪同學迅速地用手摸了摸右臉,反應很迅速。第三組也上臺了,鎢絲老師說:“站起來。”李其炫同學不知道為什麼,一直站在那裡一動不動的,先被淘汰。終於到我們組了,老師說:“坐下。”忽然我的隊友全部坐下了,我就這樣毫無壓力地贏了。到了總決賽的時候,我們比得十分激烈,差一點就平手了,但是我只得到了亞軍。

老師要頒獎了,冠軍是尚美妤同學。這時我拿出一百元翰林幣也贊助給第一名,我十分自豪,也希望要是能再玩一局就更好了。

【篇四:正話反做】

三級胡瑋琛

“站著,向後轉、向左轉、向右轉”,教室裡是在軍訓嗎?不!我們只是在玩一個遊戲。

遊戲規則非常簡單:如果老師說:“向後轉。”我們就要向前轉。如果老師說:“向左轉”,我們就要往右轉,意思就是如果老師說一句話,我們就要做相反的動作。

比賽開始了!我、陳元超……一起登上臺,我信心滿滿,心裡想這回贏定了。只見老師說:“笑。”我一下子變得很冷靜,他們都哇哇大哭。我被淘汰了,笑的反義詞是哭,我怎麼都忘了呢?

B小組上臺了。老師說:“蹲下來。”只有一個同學一動不動,像一個雕像,後來看到同學蹲下才半信半疑地蹲下。他被淘汰了!

C小組上臺了,只見老師說:“搖頭。”沒有一個錯的。老師又說:“站著。”只有一個人沒蹲下,他不開心地低下頭一搖一晃地走下臺了。

D小組上臺了,老師說:“點頭。”一位同學使勁點頭,他被淘汰了!

決賽的結果是張梓萱贏了,她得了50元翰林幣。這時,亞軍楊子雄又贊助了100元翰林幣,我看楊子雄的名字裡有一個雄,果然是一個大英雄啊。

正話反做樂翻天 篇8

國小三年級作文 ,433字

今天陽光明媚,我去作文班上課。老師說:“今天我們玩一個有趣的遊戲吧,叫做——正話反說樂翻天。”同學們聽了高興得一蹦三尺高。

老師跟我們說遊戲規則。遊戲規則是這樣的:老師說一個詞語,同學們認真聽,然後根據老師說的詞語做出相反的動作。同組的同學不能相互提醒,比如,老師說睜開眼睛,同學們就閉上眼睛。

遊戲開始了,老師發出第一個指令,讓我們站起來。我們全班都坐在座位上一動不動。第一個指令,我們都過關了,沒有一個同學被淘汰出局。接著,老師再發出一個指令了。老師說:“閉上眼睛。”結果,我們就很聽話地閉上眼睛了。只有林仕琪一個人睜著眼睛沒閉上。於是,我們被淘汰了。老師最後宣佈:林仕琪贏了。老師給林仕琪同學20分的快樂幣,我們都羨慕不已!

我們隊輸了,我感到好傷心,但玩這個遊戲的過程我還是很開心的。

這個遊戲不僅有趣,還鍛鍊我們的反應能力,一舉兩得,何樂而不為呢?你們也快來加入我們的快樂家庭吧!

正話反做遊戲作文 篇9

國小三年級作文 ,603字

今天上課時,老師給我們玩了一個遊戲??正話反做。我既高興又擔心,高興的是可以上課玩遊戲了;擔心的是,做錯了,那就太丟人了。

遊戲規則是這樣的:老師說什麼詞,只要做出相反的動作,如果做錯的人就淘汰,剩著的人數多,即勝利。我一聽,心想:啊!這遊戲真是太簡單了,我一定不會輸的。接著老師讓我們給自己的組取一個隊名,我想了想終於想出了一個好聽的名字??希望隊。

遊戲開始了,我雙眼盯著老師,豎著耳朵,等待著老師發話。終於,老師發話了,“大哭!”全班一愣,兩秒後,教室裡傳來了一陣大笑聲,所有的同學就像剛從精神病院跑出來的一樣。其中最引人注目的是洪子晉,只見他站在走道上,一邊笑,一邊跳,比我們都像“瘋子”。第一輪,大家都過關了。

第二輪遊戲開始了。這一次,老師的嘴裡發出了邪惡的笑聲,看來老師要出大招了。不過,再難的題,也難不倒我。只聽老師說:“閉眼起立!”我們都懵了。突然,段瑞把眼睛睜的大大的,“刷”的一下坐了下來。我們也立馬跟著他坐下來。可惜的是,我們組有一個人沒有做出相應的動作,所以被淘汰了。唉!不會希望隊變成絕望隊了吧。

遊戲繼續進行,第三輪開始了。不知是不是老天爺開了眼,對方竟然淘汰了兩個人。哈哈!我們贏了。

通過這個小遊戲,我知道了,無論做什麼事,我們只要一心一意,專心致志,才能真正的取得勝利。

正話反做 篇10

國小三年級作文 ,1061字

今天,我帶著緊張的心情第一次走進語塵這個溫暖的大家庭。但是想不到第一次課,老師會帶著我們玩一個叫做“正話反做”的遊戲。原本還特別緊張的我,一聽到“遊戲”兩個字,就瞬間放鬆了。我激動極了,要知道,遊戲可是我的最愛。沒想到來學作文也能玩遊戲,我越想越激動,期待著遊戲快點開始。

遊戲前,老師宣佈了遊戲規則。把我們分成兩個大組,選了我後面的同學魯富作為我們的隊長。隊長還給我們隊起了個好聽的組名叫——白銀隊。

一切就緒之後,老師宣佈:遊戲正式開始。我繃緊神經,死死地盯著老師,生怕自己做錯。全班同學也像一個個木頭人一樣動也不動,閉住呼吸,教室裡安靜極了。可是沒想到,老師竟然說了一個超級簡單的詞——“大哭”。全班立刻“嘻嘻哈哈”地笑開了,就像精神病醫院跑出來的神經病一樣。周志遠同學更是曉得誇張,嘴巴張得老大,眼睛眯成一條縫,口水都快笑出來了。老師一開始還鎮定自若,看到他的表情也都忍不住笑了起來,第一輪就在大家的歡笑聲中結束了。

很快,我們迎來了第二輪。小余老師總是喜歡賣弄玄虛,說:“這一次可沒上一輪那麼簡單了”。我心想:老師,你就儘管放馬過來吧,我可不怕。“睜眼起立”就在我分心時,老師突然說道。還好我反應快,趕緊看了一眼同桌,迅速“閉眼坐下”。沒想到這一輪來勢如此迅猛,瞬間倒下一片,“死傷無數”。霸王隊瞬間變成了“菜鳥隊”,上一輪還和我們打平手,這一輪就“死”了三個。第二輪對於我們隊來說,依舊沒有任何殺傷力。可當時,我卻更加緊張了,這一輪好險,生怕給我們隊拖後腿。

第三輪,霸王隊可是絲毫不敢放鬆了,我們隊也絲毫不敢懈怠。老師也不再??亂歡眩?苯亓說笨?嫉諶?幀?ldquo;舉右手”,老師大聲說道。啊……這麼簡單的環節,我們隊竟然一下子“犧牲”了三個。唉,可能是我們太緊張了吧!當我回過頭來看霸王隊時,他們隊更是“傷亡慘重”,只剩下了一根“小獨苗——周志遠”,看得出霸王隊的隊員們很失落。老師最終還是宣佈:我們隊獲得了勝利,我簡直是開心到爆啊!

這個的遊戲真是太有趣了,好想再玩一次呀!