歸園田居作文相關作文20篇
歸園田居作文 篇1
歸園田居作文 ,6272字【篇一：歸園田居】
風吹過紙糊的窗戶，燭光再一片黑色中搖曳，陶淵明肘抵著几案，悠遠的目光穿過虛掩的窗，窗外是一片田地，稀遠的豆苗再四周茂盛的雜草下顯得越發可憐，泛著青灰色的天空，壓抑得不見，像是在嘲笑他一般。
還記得，自己年少時的一顆只為貞忠報國的新，他愛著自己的祖國，愛這片土地，他想要為這片土地做些什麼，他想為朝廷獻力，用自己的幾絲棉粕之力報達這個國家—只是當他真正來到彭澤令時，他有些迷茫了。他從未想過自己的祖國為何變得這般不堪，地方官員竟要與地主鄉坤一起同流合汙，他還記得那天一張張諂媚的笑臉，他真心無法做到那樣。
淵明最後辭去了管制，隱居於南山腳下，他不想考慮什麼後果或未來的自己該何存活，他只是去做了自己想做的事。
居後他的生活自然是困難的，他不是在田中耕種的人，如此毫無經驗自然是常有的事，他只有不停地勞作與農田，晨興外出，夜半即歸。這種生活並不舒服。他想過，只是比起在汙濁的社會中帶著面具，違著良心，他更願讓冰冷的夕露打溼他的衣裳，更願意不分白天黑夜的辛勤勞作，甚至願忍受飢餓與疾病的折磨，只要有尊嚴。
袖撫過沾著塵土的几案，年少時的雄心壯志在歸隱的兩年後並未淡去，他仍想為這片他深愛的土地做點什麼，卻又似乎不能做出什麼。田園的生活的確令他疲憊，但他沉醉於這片土地真正的面貌之中，鳥兒清脆的轉音，夏夜徹夜不停的蟬鳴，偶爾自土地中竄出的禾苗，散發著宜人香味的鮮花……
朧一束淡金色的晨光闢開了層層烏雲，夜色被金色收復，陶淵明看見了在田間奮發生長的豆苗，發出一陣輕笑。熄滅燃了一夜的燭火，扛起沉重的鋤頭踏過草木縱橫的林間小道，伴著溫柔的夏風與純粹的自然。
【篇二：歸園田居】
夜漸深。
暮色四合，孤零的幾顆星在蒼穹中默然閃爍，襯著一盤圓月，那樣一個靜默的天，日子一天天過著，高高掛起的星俯視著褐黃色的土地。田間草葉的尖上，凝著一滴露珠兒，在一點點地顫動，彷彿隨時山下是一塊舊地，雜草紛亂，高高低低的野草都及了腰般高，其中夾著寥寥豆苗，稀稀疏疏，一個模模糊糊的人影隱在其中，暮色給人渡上無限神祕。
這樣的夜，我一人早早地起了，雞啼聲未起，我便來到田埂上，除去野草，沾滿泥土的雙手在沒過腰高的野草叢中胡亂摸索，植物細膩的莖葉脈落，微微溼潤的土地，及夏蟲光滑的軀殼，在粗糙的手中略過。拔出時醜陋的細根暴露在空氣中，頑固不堪，破壞著一方良田令人不禁想起官場上那一張張令人作嘔的貪婪面孔，肥膩的、狡詐的、如一隻狡猾的狐狸。
星星一顆顆褪去了坐著瑩火的衣裝，裁作一塊布，鋪蓋在這片天上，天一點點明朗了，太陽被這晴朗感染出，閃動著一份質樸無華的光輝，薄薄的晨霧凝結在一根根鬍鬚上成為清晨的第一抹朝露，起來的人多了，紛紛友好的的著招呼。清晨在這個小村莊睡醒了，為這村莊註上活力。
夜又一次深了，暮色靄靄，只剩我一人，在孤獨而又辛勞地工作，起身，揉了揉痠痛的腰，彷彿有千萬個針在扎，袖口用針歪斜地縫著幾個破舊的補丁，上面有點點汙漬與沙土的痕跡。手被石子硌得通紅，幾個紅色的血泡，如氣球般膨脹開來生在手掌間，有的一次又一次地磨破，也成了暗黃的老繭，苦澀地笑了一下。汗水乾了又溼，溼了又幹，衣服漸漸變硬，顏色已淡淡褪了些許，想起以前的日子，本以為實現了自己的報復，卻不想作為一個小小的縣令還要如此窩囊。狹長的窄巷裡，牆角的邊縫因無人打理，長著寸高的綠色，一片希望，彷彿在昭示未來的美好，衣襟被這些水珠打溼，緊緊地貼在後背，風拂來，有些微冷，但這些皆不足掛齒，頓時心中充滿信念。對，我便不願為小不的三鬥米而折腰，現我的兩袖皆是清風，既使日子清貧，我也要奮鬥，我現在一無所有，故而我要為自己的將來而努力，而奮鬥。
回到簡陋的屋中，不及換上幹袍子，速速研墨，提筆寫下四句詩句：種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
【篇三：歸園田居作文】
清晨，隨著第一聲雞鳴，我懶懶的起了身，透過窗戶看看外面，陽光灑滿了大地，我穿好了衣服又拿起了鋤頭，向南山腳下走去。沒錯，我在那裡挑了一塊地，種起了一些豆子。
走在去勞動的路上，偶爾可以聽見幾聲鳥叫，“嘰嘰喳喳”的，彷彿在為我歌唱，春天的清風徐徐吹來，撲在我的臉上，又吹動了柳樹兒，樹枝在風的吹動下翩翩起舞，與鳥兒的歌聲相互照應，形成了一幅優美的畫卷。真是應了春天的景兒！
到了南山腳下，遠遠地向我的那塊天望去，看不見發芽的豆苗，只看得見長得正茂盛的雜草，我心中暗歎一聲，心想：“唉，虧我還一個有學問的人，種田卻沒種出好東西來，反而種出了一地的雜草。”我扛著鋤頭，向田裡走去，我一邊拔這無用處的雜草，一邊又看看長得非常稀疏的豆苗，心裡暗暗發愁，這日子該怎麼過呀！幾隻小年歡快的飛了過來，停在了離我不遠處的小樹上，我抬頭望了望它們，剛想走近看一看，那幾只小鳥彷彿受到了驚嚇一般，慌慌張張的飛走了，見罷，我不禁噗嗤一聲笑了出來，心想道：“原來他們是這麼怕我的啊！”漸漸地，我的心情不再那麼的煩悶，反倒漸漸好了起來。
春天天氣非常暖和，一點也不像剛剛從冬天經歷過來的，到了晌午，我的衣服漸漸溼透了，大滴大滴的汗珠也順著我的臉頰流了下來，我把鋤頭扔在一邊，又走回村子裡吃飯，邊走心裡一邊盤算著今天中午又要去哪一家蹭飯吃，道路兩旁的小鮮花開得正茂盛，顏色也不盡相同，有黃色的，有紅色的，還有紫色的，五彩斑斕，好看極了。
吃過飯，我又不得不往南山腳下走去，田裡還有許多雜草需要去清除呢！
時間一分一秒的過去了，夜色漸漸降臨，氣溫降了下來，可我仍是一身熱汗，我走到小河旁，用清澈的河水洗了一把臉，全身頓時感到非常涼爽，月光射在了湖水中，映出了我的臉，我看看自己的臉，想想自己已經57歲了，忽然，一滴水滴在了我的頭上，原來是從樹葉上流下來的露水，一滴又一滴的露水滴了下來，漸漸的我的衣服又被露水浸溼了，晚上的風兒一吹，熱氣早已沒有了，所能感受到的只有說不住的涼爽，我抬頭望著天空上的一輪明月“不管怎麼樣，只要不違背自己的意願就可以了”我自言自語道。
【篇四：歸園田居】
清晨的微風在昏暗的天空下徐徐吹起，一縷，又一縷，彷彿不知疲倦。
它不知疲倦，可人的身體優勢那麼脆弱而敏感。汗水浸透背脊，四肢也麻木無力癱軟成一片。在幾縷惺忪的晨光中，他單薄的身軀顯得楚楚可憐，又倔強堅挺。
他想起多少個年頭前，他也曾這樣不知疲倦地早早從床上爬起，捧著一本古籍，用盡了全力貪婪地吮吸著詩文的精髓。天都未亮全，他心裡卻“豁然開朗”，只為著那最初的理想，懷著一顆熾熱的心努力地奔向夢的地平線。
是的，他原是一介讀書人，十年的寒窗苦讀並沒有白費。他進了官場，從此功名利祿無數，原以為可以守著那富足的生活終老一生，可終究無法忍受那黑暗官場的阿諛奉承、虛溜拍馬。一切以尊嚴為代價的享受都為他所不齒。最終，他選擇了“不為五斗米折腰”的還鄉之路，帶著讀書人最後的一點清高與傲氣，與那令人噁心的官場告別而去。
不知何時，昏暗的天空已是日上三竿。炙熱的陽光不遺餘力地將它的溫度播撒在每一個角落。他深感疲倦，扔下出頭抹了抹一臉鹹澀的汗水，伸了伸幾乎僵硬的腰板，坐在樹蔭下喝了口水，徒勞地用手扇風。鄉鄰可憐他落魄至如此境地，紛紛不解：“這是何苦？”他不回答，只望著那無邊的田地一言不發。
是啊，這是何苦？十年的辛苦才換得一身官服，如今說拋棄就拋棄，何嘗不是自討苦吃？他的人生本應該像這正午的陽光一樣，輝煌而耀眼，羨煞旁人，可他卻選擇守在這“草盛豆苗稀”的田地裡垂死掙扎，可笑又悲涼。
只是他不後悔就是了。他寧願落魄，寧願貧窮，卻不願放棄尊嚴。
他真的不後悔。他甚至慶幸，這是解脫。
太陽在一鋤又一鋤的揮動之中漸漸西沉。無邊無垠的田地之間仍舊是未有起色的荒涼。他卻微笑著看向那細弱的豆苗，心裡卻是一片開朗。生活只有在這時才是可愛的吧。他這樣想。
【篇五：歸園田居】
“衣沾不足惜，但使願無違。”一聲輕輕的嘆息，道出了陶淵明心中的釋懷以及淡淡的憂傷。
曾幾何時，他也在官府之中工作，曾幾何時，他希望能夠造福一方的百姓，曾幾何時，他也有著遠大的報負。但是，上級、同級那對著惡人的諂媚笑容，對待冤案的不聞不問，令他感到噁心，更令他感到無比的痛心：自己怎麼也算一方的父母官，但對百姓之事竟顯得如此無能為力。不長的做官時間，讓他看清了世態炎涼，讓他明白了大多數人的內心思維—這些，令他感到世間竟是有些許的冷酷、無情—還是回去吧，回到家鄉的自然之中，在那，也許才能遠離人世間的嘈雜，找到那一塊在他心田中的純真的寧靜。
於是，他最終脫下了官袍，放下了有可能擁有的榮華富貴，隱入山林，去追尋那一片心中的淨土。
但是，這追尋之路竟是無比艱難：種豆南山下，草盛豆苗稀。長時間的遠離自然，令他的心中有些雜亂，手頭的工作也有些生疏，經過辛勤的勞動，換來的卻是一捧捧的雜草。他苦笑著，心中的執念卻並不放棄。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”早點起床，呼吸一口山林的新鮮空氣，他拿起工具，背靠藍天白雲朵朵，身朝大地卻豆苗稀疏，但沒有關係，在這安靜之地，衣食已不再重要，閒適之時，去南山山腳採一兩朵綻放鮮豔的菊花，去望頭頂比翼雙飛的白鳥夫妻，去賞那高山、流水壯麗柔美，觀殘陽鮮紅如血，作小詩深遠悠長……
夜，已漸深，他望了望天際那一輪皎潔圓月，扛起鋤頭，大踏步向住所走去。
“道狹草木長，夕露沾我衣”，山路崎嶇，極目遠眺，一眼望不到盡頭。路中雜草叢生，草尖上沾著一兩點晶瑩的夕露，他一路撥開雜草，冰涼細小的水珠瞬間融入他的衣服，令他的身上感到絲絲涼意—日子一天天過去，生意盎然的春，朝氣蓬髮的夏已漸漸遠去，蕭瑟之秋，肅殺之冬即將到來。但這並不能影響他的心境：衣服溼了，不足可惜，擁有心中的寧靜，重於其它。
光陰似箭，冬去春來，新的一年已然開始。屈指一算，隱居之日已過去幾百日。山間之日固然辛苦，但他不在乎，他不願與世俗同流合汙，要保持高潔傲岸的情操，去尋心中一片聖地—他，做到了。
【篇六：歸園田居】
後悔嗎？我在心中暗暗問著自己。放棄作縣令的安逸無憂的生活，隱居於這小小的南山。遺忘孩提時代立下的志願，無視自己為做官所付出的幾十年寒窗苦讀，甘願在此一生一世作一個地地道道、碌碌無為的農民嗎？
我長嘆了一口氣，總歸是不願的。可看見其它官員虛偽的笑容，心生厭惡。人情世故，還比不上這自然的一道風光。願脫下官服，來此。但，天違人願，如今，我連吃食都無法解決啊。
在南山腳下的田地綠油油的，走近一看，只有極少一部分是我親手種下的豆苗，其它的正是這山承受處可見的野草，看著長得茂盛的野草在風中緩緩擺動的身影，心頭湧上一陣無限的悲涼。原來，自己除了讀書，真得什麼也不會啊。就算，我每日雞叫三聲之時，便來到田中除去那些侵略者們，當田中又只剩那少得可憐的豆苗時，不過是心中又是陣哀傷。
明亮的月兒，爬上了山坡，皎潔的月光灑在了我的田地，給那長得不盡人意的豆苗鍍上了一層銀。我拍了拍身上的塵土。站了起來，將那沾滿溼潤泥土的鋤頭，慢慢放在了肩頭。
在回家的小道，同樣長滿了荒草的路上。我一遍又一遍地問著自己後悔嗎？過去的記憶漸漸復甦。我想起在我立下志願做官之前，父親那嚴肅而模糊的面容。“亮兒，你來，告訴爹爹長大之後你要作一個怎樣的人。”“正直的人！”幼稚的童音堅定的回答。父親難得露出了笑容，摸著我的頭說：“不只是正直的人，為父希望亮兒能在汙潔的俗世中保持自己的意願，不受半分影響。”想到這裡，我笑了笑，是啊，又何需後悔呢？只要不違背自己意願便好。
腳上一涼，低頭一看，白色的衣角上沾染了道路上兩旁青草上的露水，淡淡的青綠色，在月光下突顯的格外耀眼。
加快了腳步，朝向那簡陋的草屋走去。
“種豆南山下，草盛豆苗稀，晨興理芒穢，帶月鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣，衣沾不足惜，但使願無違。”
—後記
【篇七：歸園田居】
南山的腳下種豆，南山腳下卻沒有很多的豆子，草卻如吃入了興奮劑一般長的頗為茂盛。一陣風輕輕吹過，草微微地擺動著，看著和草一起擺動的稀少豆子，面對著大自然的清新，即使苗也沒多少，但是依舊會感到莫名的興奮。
太陽升空，那強烈的光線照射下田裡的豆苗更加陽光更加有活力了。他已早早來到田地裡不厭其煩地為豆苗鋤草，一滴滴汗水劃過面頰，看著顆顆豆苗在和煦的陽光下歡暢呼吸，迎風起舞，他無暇顧及狂飆的汗水更加努力地鋤去每一處的野草，被鋤走的野草堆積如山。晚間月亮高高懸掛在天上，如一盞明燈為他照亮暮歸的路。月光下獨自唱著小曲扛著鋤頭慢慢悠悠地走著，面前又出現的碩果累累的影象，臉頰浮現輕鬆而又愉悅的笑容，田中一天的勞作雖很累很苦，但是成果斐然，使得整個人都甜滋滋的。
田間歸家的路雖然有些狹窄，草也是橫處亂長的，但是呼吸著大自然的空氣會特別的輕鬆，沾著草上一個個晶瑩的水珠在月光的照射下發出如寶石般璀璨的亮光。雖小心走在這狹窄且草木橫長的鄉間路上，不免沾著草上的水珠，那水珠透過薄薄外衣印著身體，感覺涼絲絲的。衣裳雖被水珠沾溼但是沒有什麼，更不會感到難受，離開汙濁的官場迴歸簡樸的田園生活，雖然有時會很苦也會感到很累，但環境清新更可以隨心所欲的放聲大笑大哭，心靈深處不再有任何壓力。想著隱居鄉野，行隨己心，可以不違背自己的意願安心去生活，回家的步伐也輕快了……
風吹過，幾根零落的碎髮飄起，清新的空氣令人倍感舒服，此時天空中的月亮和星星相互映照、相映成輝，田園中昆蟲也開始鳴叫了，明天又是一個好天氣。
【篇八：歸園田居】
公元406年，東晉。
一家破損不堪的田園在一塊平野中悄無聲息地出現，誰也不曾想到裡面居住的卻是氣質非凡的老翁，在淡淡燭光下，老翁正提筆隨心所欲地寫著一段段文章，旁人或許認為是無聊之舉，而這確是一個個發自純淨心靈的音符。
官場，功名……這些在他看來已是過眼雲煙，他年輕時那為功名而奮鬥不息的樣子或許他都忘記，在為官的數年來他又經歷了多少風雨，或許，他的行為是正確的，怒棄官印而離開官場，從此隱居，恐怕正是這樣，才會引起他的無盡詩意。
儘管他不擅長耕田，故一直過著貧苦生活，早晨起來除雜草一直到晚上才身心俱疲地回來，身上早已溼透，晚飯也不豐盛，這是任何一個官員都不會過的苦日子，他沒有退縮嗎？事實可能如此，他的確經歷不了如此大的折磨，但他的心靈一直在掙扎，在抵抗，他用他的文字來表現他的戰鬥力，這，或許就是不屈的生命。
其實在當時只要順從，當一箇中等六七品官問題不大，但身為八品的他，毫無“進取”，最後竟還直將官印丟一邊而隱居，這不是衝動，這是一種不與世俗同流合汙的高節情操，是與眾不同的氣質。這些在當時無法被認知，可是在數千年後他的詩句竟被千萬人所讚歎，這就是一種最有說服力的表現。
筆停了，他走出門，望了望星空，心中無限感情，他又看著自己莊園：道路狹窄，草木盛長，他慢慢地扛著鋤頭長嘆一聲下去除草，夜深了，夕露不止打在他身上，他冷得顫抖，他感到自己有一種不可言喻的感情，不可阻擋地從身上湧出，他握緊手掌，回去提筆伴著明月隨清風和一身夕露，揮筆寫下了一首《歸園田居》：
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
每一個字都傳神表達他內心的無限感慨及現在田園生活，他不累了，他笑了，緩緩更衣後他終於安然地睡著了，夢中還有滿天星空……
他，便是東晉著名詩人—陶淵明，一位為人生理想而奮鬥終身的英雄鬥士！
歸園田居改寫 篇2
續寫改寫 ,494字每天，天色還沒變白，我就挑著擔子，扛著鋤頭下地耕田去了；到了晚上月亮升起來時，我才帶著月光回家。
儘管我這樣起早貪黑的，不知疲倦的勞累著，奔波著。但莊稼卻不像我這麼辛勤，豆苗兒依然長的這般疏稀，而野草卻長得越來越茂盛，連田埂幾乎都掩蓋了。
想想我在朝廷做了幾十年的官，看清了太多的顛倒黑白，無數的貪官汙吏，賄賂和腐敗的王朝統治。每天不是討好這個就是討好那個，有沒有得罪哪個官人，是否犯了什麼罪，無時無刻的擔心著腦袋還能不能保住……
雖然我沒有作過農話，農藝不精，收成不好。但就算是這樣我還是樂此不疲。太陽越來越毒，熱辣辣的，額頭上的，汗水一顆一顆的往下流，浸溼了我的衣裳。這雖然辛苦，卻不知好過官場生活幾百倍呢！
在這深山裡頭，沒有人間的繁華熱鬧，燈火輝煌，更沒有官場上的爾虞我詐，勾心鬥角，針鋒作對，沒有大城市的水車馬龍的嘈雜之聲。卻更多了一份寧靜自然，舒適恬淡。
在這美麗的田園中自由自在，我行我素。安心生活於這大自然中不好嗎？
晚上了，夜幕降臨了。我也要揹著鋤頭回家了。路上，一些露水沾溼了我的衣服，可是我一點也不覺的可惜，因為違背自己的意願來到這裡自得其樂，是一件多麼幸福的事啊！
田園風光作文450字 篇3
國小四年級作文 ,662字“綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙”，讀著宋代詩人翁卷的《鄉村四月》，我想到了我的家鄉。
我的家在農村，那裡一年四季都是美的，沒有霧霾，沒有尾氣，沒有汙染的水，一切都是欣欣然，空氣是清新的，陽光是明媚的，鳥鳴是清脆的，溪水是甘甜的，果子是可口的，你說，這樣的生活環境怎能不讓人心醉。
春天，家鄉的美在山間，那裡百花齊放，百鳥齊鳴，山上的花開了，山後的溪水解凍了，我和幾個小夥伴相約去山上玩，一路上，清風與我們嬉戲，鳥兒為我們歌唱。到了山上，我們玩起了打水漂，當石頭在河上跳躍，不久落水，一聲聲咚咚的聲音在山間迴盪時，我們的心醉了，醉的讓人入迷，醉的讓人感到甜蜜。
夏天，小麥成熟了，你看那彎彎的麥穗，好似樸實、厚道的農民伯伯謙遜的面孔，看著沉甸甸的麥穗，農民伯伯臉上露出豐收的喜悅，飛舞的鐮刀在陽光下閃著金光，他們一邊嫻熟的割著、捆著，一邊揮灑著汗水，那種愜意與滿足不僅讓你看不到勞累，而且感覺農民伯伯們的臉上寫滿了驕傲與自豪。當然，我們的活動場所不在這裡，而是在小河裡，我們在水裡游泳，捉小蝌蚪，撿漂亮的小石子，別提有多爽了，因為水清涼清涼的，舒服極了。
秋天，果園裡，瓜果飄香，柿子像紅紅的燈籠掛滿了枝頭，石榴裂開嘴衝著人們笑著；紅彤彤的蘋果則像害羞的小姑娘，羞答答的看著人們。無論吃哪種水果，都會讓你有甜到心裡的感覺。
冬天，是小夥伴們最愛的季節，大雪過後，整個大地成了銀裝素裹的世界，小夥伴們三三兩兩，堆雪人，打雪仗，那快樂的叫喊聲都快把樹上的積雪震落下來。
無論什麼時候，無論什麼季節，農村都有一道獨特、迷人的風景。
美麗的田園風光作文400字 篇4
國小四年級作文 ,1095字【田園風光】
夜靜悄悄的，漫天繁星，哪裡是一片魚米之鄉，景色宜人，哪裡水美、山美、人更美。我九歲的時候一家人搬到了城市，但是鄉村風光給我帶來了難以磨滅的印象。
在去鄉下外婆家的路上，我沒有看見想象中的一大片一大片金黃金黃的油菜花，原來它們都已經凋謝了，田野裡只剩下一根根掛滿果實垂下頭來的油菜。走了一會兒，我們看見了稀稀疏疏的房屋，有兩層的也有三層的樓房，但是它們都有一個共同點就是都有一個大大的院子，院子裡面種滿了各種蔬菜，有茄子、辣椒、黃瓜、還有豆角。我跟奶奶說我想吃奶奶種的茄子，奶奶高興極了，說要幫我做一個油滑茄子。
緊接著，我就看到了一大片農田，鬱鬱蔥蔥的一整片，中間星星點點的點綴著一點黃色的油菜花，如同一塊精美的綠色地毯。
又往前走了一會兒，一幅美麗的畫卷在我眼前展開來，遠處的屋頂上冒出絲絲炊煙，田園上，仍在播散著輕柔的陽光，給人們帶來了無限的愜意，水面上的波紋打著轉兒，潺潺的溪水聲從遠處傳來，由遠及近…………
太陽快要下山了，我仰望著天空，又一幅畫卷在我眼前展開來：瓦藍瓦藍的天空，絲絲縷縷的輕雲如煙般繚繞。西邊的山頭上只剩下一抹緋紅的晚霞，在為已逝的夕陽竭力傾吐著，微弱的餘暉，充滿了詩情畫意。
田園裡的風景是如此美麗，怎不讓我流連忘返……
小作者：田野
【田園風光】
在國慶節那天我到外婆家玩，外婆住在鄉下，我和媽媽走在開滿野花的小路上，呼吸著新鮮的空氣，心情好極了。
清晨，天上霧濛濛的，遠處的村莊裡傳來一兩聲雞叫聲，頓時村莊裡熱鬧起來，天上的太陽公公揉了揉朦朧的睡眼低頭望著我們。幾隻早起的麻雀歡快地在樹上唱歌，農民伯伯扛起了鋤頭準備下地幹活了，還有另一些農民在趕鴨子去河裡覓食，看著都想去幫他們。
中午的時候外婆讓我們去樹上摘幾個水果，我拿起梯子就跑了過去。哇，我看到了許多的蔬菜和水果，五顏六色的掛滿了枝頭，西紅柿紅彤彤的像一個個小燈籠高高掛在樹杈上，還有綠油油的黃瓜，火紅的辣椒，還有紫色的茄子，真是玲琅滿目呀！我摘了許多水果蔬菜回家，外婆和奶奶都誇我是一個能幹的好幫手！吃完飯了以後我拉著媽媽陪我去放風箏，媽媽在後面拉著風箏，我在前面跑，風箏一下子就飛起來了，我拉著風箏在田園裡奔跑………今天的場景映在我的腦海裡揮之不去，讓我久久不能忘懷！
到了晚上，外公和爺爺在樹下下象棋，我在旁邊坐在椅子上數星星玩兒，天上的星星一閃一閃的如同一顆顆小眼睛。突然飛來一群螢火蟲，如同一個個打著燈籠的小精靈，還有躲在樹上鳴叫知了，垂頭喪氣的柳條隨風飄揚，碧綠的如同翡翠一樣的荷葉上有幾隻青蛙呱呱呱的叫著。
伴隨著青蛙的叫聲和知了的鳴叫我慢慢進入了夢鄉……
小作者：劉子謙
田園風光作文450字 篇5
國小四年級作文 ,1967字【篇一：田園風光作文450字】
李雅昕
漸漸地，我遠離了城市的高樓大廈，來到鄉村樸實的小屋，走在鄉間陰涼的小路上。
清晨，在你熟睡中，你便會被那雞鳴聲叫醒。走在田間的小路上，你會發現不遠處的人家，屋頂升出的裊裊炊煙。走進樹木，立刻熱鬧起來，小鳥兒們在枝頭上“嘰嘰喳喳”的唱歌，你一句、我一句不分上下。
中午，人們吃完飯，大人們都回到屋子裡睡覺了，而小孩們卻沒時間睡覺，不約而同地向屋後的小河跑去。男孩子們在小河裡游泳、嬉戲、捉魚；而女孩子們就在小河邊捉迷藏，用柳枝編花環……
等大人們睡醒了，會和小孩子們一起去樹林裡乘涼。樹上翠綠的葉子，一片挨著一片，一簇挨著一簇，那翠綠的顏色，彷彿每一片葉子上，都有一個新的生命在顫動。每一個大樹都形成了一個個巨傘，樹下的地面，露出斑斑點點的細碎日影。
傍晚，天邊的紅霞佈滿了整個天空，那樣美麗。鄉下人家都把桌椅飯菜搬到院子裡、房前，有說有笑地吃起來。吃完飯，小孩子們會藉著月亮的微光，在院子裡做遊戲、講故事。
晚上，勞累一天的人們便很快入睡，小河邊蛙聲一片，紡織娘和蟋蟀也為他們唱著搖籃曲。
鄉村是樸素的，那綠綠的稻田，那清澈見底的河水，把鄉村融入了一種自然和諧、令人嚮往的田園風光。
【篇二：田園風光作文450字】
楊博淵
田園風光是多姿多彩的，它是一道彩虹，綻麗多彩，它像一縷陽光，照進我心中。
早上，隨著公雞一聲啼叫，美好的一天便開始了，帶著露珠的花兒在陽光的照耀下顯得更加美麗。那些勤勞的人們，又拿著工具到地裡幹活去了，真是“鄉村四月閒人少，才了蠶桑又插田。”
中午，樹上的知了又開始高歌了，小河裡的水在陽光的照射下金光閃閃。綠樹蔭下，人們坐著一起聊天，不時傳來幾聲歡笑，旁邊的小孩，還裝模作樣的學著老人們下棋呢。
傍晚，晚霞紅遍了天空。幾戶人家把桌椅飯菜搬到了門前，又說又笑地吃起來。頭上的鳥兒的歌聲匯聚成了一片，彷彿在比較誰唱的更好聽。天色逐漸變暗，皎潔的明月升了起來，星星們眨著眼睛，彷彿是怕早出晚歸的人迷了路吧。辛苦了一天的人伴隨著紡織娘好聽的歌聲，甜甜蜜蜜地進入了夢鄉。
鄉村是樸素的，那綠綠的稻田，那清澈的河水，把鄉村融入了一種自然和諧令人嚮往的境界。
【篇三：田園風光作文450字】
王子怡
“綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙。”每當讀起這首詩時，我都會想起鄉村那獨特迷人的自然風光。
記得暑假的時候，我們一家回姥姥家玩。姥姥家房子前面有一片菜園子，裡面有一個大大的絲瓜架，上面都是絲瓜。春天絲瓜架上便結滿了小黃花，當花兒落下的時候，藤上就開始長出了小小的絲瓜，他們慢慢長大，爬上瓜架。攀上屋簷，在絲瓜的旁邊還有一塊西紅柿地，上面的小西紅柿有黃色、紅的、綠的，好像一個個小小的燈籠掛在上面真好玩。在西紅柿的旁邊還有幾十顆小紅蘿蔔，看到這一幕，我就想起了媽媽在我小時候教我唱的《拔蘿蔔》。這個菜園子還有黃瓜，豆角，茄子……我叫它“七彩天地”。
在屋後還有幾顆核桃樹，在春天核桃樹上結滿了白白的小花，初夏時花謝了，長出了青色的果子，秋天，這些青果子在樹上掉下來，脫下了它那青澀的衣服，就出現了土黃色的核。
在村子的南邊有一條清澈的小溪。經常有一群小鴨子在水面上玩耍，有時把頭扎進水面覓食。有時兩隻鴨子在一起游來游去，我想在比賽游泳，十分有趣。水裡還有小魚和小蝌蚪哩。
鄉村風光好似一副連綿不斷的畫卷，說也說不完，道也道不盡。
【篇四：田園風光作文450字】
魏伊諾
“晝出耘田夜績麻，鄉村四月各當家……”每當我讀到這首詩，就會想起我那美麗的老家！
鄉村的人總愛在房前屋後，搭一個架子，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤爬上屋簷，爬上屋頂，等那些瓜藤開出了黃燦燦的花，就像房子上開出了一朵朵小黃花一樣。那些小黃花落了以後就會結出一個個瓜，比城市門前的那兩個石獅子，或是兩根柱子，可愛多了。
走進院子裡經常會看到一隻老母雞，率領著一群小雞，那些小雞就像一個個小聳球在地上滾來滾去，一隻聳著尾巴的雄雞，在場地上走來走去，就像一位勇士，保衛著它的孩子。
來到村邊，有一條小河，河岸上有一棵柳樹，柳樹的葉子綠油油的，就像每一片葉子上都有一個小精靈在上面跳動。河面上有一群鴨子，它們時而把頭扎進水裡捕魚吃，時而用嘴梳理羽毛，時而在水面上休息。有時還會看到一些男孩子們在戲水遊戲，真有趣。
到了傍晚，人們就會把桌子搬到院子裡，把飯菜端到桌子上，談天說地，吃著晚飯。每當夜深人靜的時候，人們準備睡覺，就會傳來一聲聲蛐蛐的叫聲，就像給人們唱安眠曲。
鄉村，永遠是一幅看不完地畫卷，讓我留連忘返。
四年級田園風光作文400字 篇6
國小四年級作文 ,1855字【田園風光】
陳彩蔚
田園像母親懷抱著我們大家；田園像一幅美麗的山水畫；田園如同一臺空氣淨化器，空氣都變得特別的清新。在藍藍的天空下，映襯著一座又一座高低錯落的平房，大棚裡蔬果是各種各樣的。
小溪裡有魚兒，它們有的是在玩捉迷藏，有的在健身游泳，有的是一個個“小吃貨”在到處尋找美味又可口的美食。
春天田野有油菜花，如同一片金色的海洋，美麗極了。近看，那油菜花的根部長滿了密密麻麻的菜籽，知道菜籽油嗎？不知道吧，讓我來告訴你吧，那個就是用菜籽做成的，那花瓣白裡透黃，黃裡透亮。大片大片油菜花的海洋上有幾隻蝴蝶和蜜蜂在辛勤的勞動著，蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤地採著甜滋滋的。畫面構成了衣一幅美麗的田園春景圖。
到了吃晚飯的時間了家家戶戶搬出小桌子、小椅子出來吃晚飯，一家人團圓在一起吃晚飯，其樂融融。
你覺得這田園的春景有趣嗎？來吧，一起來這美麗的地方玩吧。
【田園風光】
張子堯
“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。”被冰雪所覆蓋的大地，到了春天，微風吹來，就像春姑娘用雙手撕去了小河上白白的封條。
早晨，公雞張開翅膀，一搖一擺地走過去，一邊走一邊叫：“喔喔喔，起床了，起床了，喔喔喔……”鄉村突然甦醒了，接著熱鬧起來了，村子旁的山峰，那裡霧氣朦朧，山清水秀。村子裡煙霧繚繞，孩子們穿著短袖，向小溪那裡進發，到了小溪，孩子們在小溪裡追逐打鬧，溪水四濺，真是快樂。在溪邊的小池塘裡，一群野鴨在池塘裡游泳，雖然有人在洗衣服，但卻沒有減少它們的歡愉。
中午，到處炊煙裊裊，飯香四溢，人們把桌碗擺放到外面，津津有味地吃了起來。
下午，雞、鴨都放出來，讓它們也“自由活動”一下，舒展身子，田野裡玉米像人一樣，對你招手，金黃的油菜花像戰士一樣挺腰站崗，公雞繞著田野打轉，“喔喔喔”好像在說不允許進入它們的領地。夜晚，牛不再哞哞叫著，馬不再踢馬房的擋板，一切都在安靜之中。
田園風光，它是詩，有情感，它是歌，有旋律，到處都回蕩著它的笑聲。
【田園風光】
馬中慶
田園，是那麼美好，空氣是那麼的清新，人民是那麼的勤勞，去了一定能讓你流連忘返。被這幅美麗的畫面深深吸引。
剛到農村，就聞到一股淡淡的清香，令人陶醉，再走過去一看，原來是潔白如雪的梨花，大片大片的梨花遠遠望去，就像一片終年不化的積雪。近看，像雪白的絲綢。再走，田裡有許多綠瑩瑩的水稻，在水裡好像在給自己洗澡。水稻一旁還有玉米，玉米被綠色的衣裳裹得嚴嚴實實，只有幾根鬍鬚露在外面。還有金燦燦的油菜花，菜上像有一顆顆閃閃發光的金子，遠看像一片金色的海洋。天上湛藍湛藍的，像一塊藍晶晶的絲綢，還有幾片白雲在空中慢悠悠地散步，一旁的小溪裡有清澈見底的水，嘩啦啦嘩啦啦地不停奔跑。裡面還有幾條小魚自由自在地游來游去，彷彿在捉迷藏，此時，百花盛開，金黃的迎春花和油菜花，雪白的梨花和棉花，粉紅的桃花，這麼多花爭奇鬥豔，似乎在爭著說“我最美！我最美！”
其實，田園裡辛勤的農民，美麗的畫面，清新的空氣是一幅栩栩如生的山水畫呢！
【美麗的田園風光】
四年級趙紫涵
田園的空氣是清新的，田園的天空是美麗的，田園的風景是無與倫比的。讓我們一起去看一看吧！
當春姑娘到來時，被冰雪所覆蓋的小草、田野展開了清脆的點點新芽。紅豔的桃花噴吐著迷人的芬芳，河邊的樹梢上是片片綠葉，被鵝毛大雪所冰封的小溪，已被春姑娘撕去。溪水嘩啦啦地流淌著，是在說“春天來了，春天來了，多美。”燕子來了，布穀鳥來了，各色鮮豔的花組成了爛漫無比的春天。農民在田野上歡快地播種。夏天，蟬在粗壯的大樹上不停地叫著，像是在說：“太熱了，太熱了！”此時，公雞正頂著烈日，在毒辣的太陽下巡邏著，似乎在說：“這是我的地盤，我很凶，你休想進來。”
秋天玉米已經飽滿到快要裂開了，蘋果漲紅了臉，高粱被果實壓彎了腰。葡萄紫盈盈的，似乎是一顆顆黑珍珠，又像一個個瑪瑙，一陣風吹來，滿滿都是豐收的味道。
冬天，農民雖然在一座小屋裡，卻品嚐著佳餚，應了那句“莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。”孩子們也沒閒著，堆雪人，打雪仗，家家戶戶都有一個小雪人，這些都是孩子們的成果，他們開心極了。
多麼美麗的田園風光，沒有汽車尾氣，沒有煩人噪音，只有那美麗的田園風光，永遠存在。
鄰居作文 篇7
國一作文 ,4501字【篇一：鄰居作文】
我的家鄉，山青水秀；家鄉的村民，親切熱情；我的鄰居，淡雅如水又熱烈似火。
我的鄰居，有活潑天真的小弟弟小妹妹；有從小玩到大的玩伴死黨；有熱心親切的叔叔阿姨；有和藹可親的爺爺奶奶。但讓我最為熟悉的卻是那一個表面淡雅如水，內心卻熱烈似火的大姐姐。她有一頭烏黑亮麗的秀髮，要麼柔順的全披著，柔順大方；要麼半披半扎，可愛活潑；要麼高高束起，幹練精明。一雙炯炯有神的大眼睛，時不時來個苦肉計，好一個我見猶憐。挺俏的鼻子，標準的櫻桃小口，組合在一起，真是一張美人臉。不過對於從小看到大的我，早已沒有了旁人初見時的震撼。
我們從小就玩在一起，一起度過無知的童年，走向懵懂的青春，也算是一對“青梅姐妹”了吧！她大我兩歲，可儘管如此，我仍然不會心甘情願的叫她姐姐，小時候她還會威脅誘惑我，在她的惡勢力干擾下，我不得不投降，但長大之後，無論什麼招，我都一一化解了，這讓她常常仰天長嘆：“唉，妹妹不乖啦！”每每此時，為我總是一頭黑線地瞪著她。
平時的她，總是那麼恬靜，有著淡淡的笑，好似那幽香的雪蓮。
她很聰慧，那些繁雜的功課無論怎麼變著花招向她衝來，她都依然用一支筆靜靜地化解，年年連冠“三好學生”，也因此使家長們讚不絕口。
我小學時成績很好，但粗心大意，不是這兒錯，就是那兒錯，她後來再也不忍心看那鮮紅的叉了，自動擔起了為我檢查作業的重擔。一題題，一頁頁，一科科，都有她檢查過的痕跡。遇到我不會的題目，她總是耐心地為我講解，一遍不懂又一遍，直到我會為止。她還幫助我預習課文，複習功課，讓我的成績搖搖領先。她還將她的輔導書拿給我看，上面有她的墨寶，那可真是無價的財富。
她不僅幫助我學習，還為我打抱不平。
那是小時候了，我那時膽子小，不善與人交談，於是一個男同學就把我的文具盒搶了不還我，還罵我。剛好被一向護短的她看見了，於是她狠狠地批評了那個男同學，他還拒不認錯，這時的她真的怒了，於是她就為了我打了人生中的第一架，還為此把手擦破了，又被老師說教了一番。
後來，她用貼著創可貼的手拍了拍我，說：“以後再有人欺負你，就來告訴我，我替你教訓他。”我記得，當時的我重重地點了點頭，然後對她說：“那我們一起教訓他！”然後相視而笑，那笑聲一直飄出很遠，很遠……
雖然時光漸走漸遠，但仍拉不開我們的距離，我的那個淡雅如水又熱情似火的大姐姐。
【篇二：鄰居作文】
她，不是出眾得貌如花，反而樸實如草；她，不是魁梧得壯如山，反而纖弱瘦小；她，不是聰慧得精如猴，反而遲鈍比龜慢。她，就是我鄰居，與我只有一窗之隔的鄰居。
枯黃雜亂的一蓬頭髮，隨意地辮在腦後，乾燥鬆弛的一張皺臉，偶爾會露出一抹微笑，身穿一件粉色上衣，一條黑色帆布褲，有點破，有點髒，甚至已洗得泛白，褲腳時常捲起至膝蓋，露出兩隻筷子似的小腿，腳上套著一雙略帶繡花的黑布鞋。這就是她在印象中的樣子，那般破敗，那般髒亂，那般令人印象深刻。
她，如野草般堅強。
週末，本是偷得安逸的好日子。但在我家，就連靜聽鳥兒歡唱都是一種奢侈，牛哞雞鳴，每天不間斷地從那面牆，那扇窗外傳來，已然成了我家的生活協奏曲。更有甚者，還會聽到叫罵聲和摔打東西的聲音，聲聲都在震撼人心，都在刺激著人的靈魂，是那般地淒厲。透過那扇窗，原來又是她那嗜酒的丈夫在發瘋，她狼狽地趴在地上，地上的灰沾滿一身，口中不乏叫罵聲，聲聲透著失望與悲憤，但卻始終不肯掉一滴淚，眼神是那麼地無助，也是那麼地堅定。只為了能維持這個家，她如野草般堅強，淚從不曾落下。
她，如高山般挺拔。
日出早作，日落不息。說的就是她吧。丈夫在外打工，偶爾回來一次，支撐這個家的重擔自然就落到了她的肩上，印象中的她，雙手從不曾空過，這時該餵雞了，待會兒該割草了，再過會兒又該做飯了，那扇窗外總有她忙碌的身影。黑色小布鞋似乎從未乾淨過，總是泥濘不堪，褲腳也不曾倖免，早被磨得破爛，發間，額頭，鼻尖，在陽光下晶瑩瑩的，但她似乎從未在乎過，抬手一抹，繼續手中的活，那樣嫻熟，那樣麻利，卻總是做也做不完。只為了能撐起這個家，她只能如高山般挺拔，從不曾倒下。
她，也如猴子般精明。
孩子，都是父母的寶貝。為了呵護這個寶貝好好地成長，她們不惜付出多少。當然，她也不例外，她也有她的寶貝，儘管是不完美的寶貝，她也把她護得很好。可能是基因的問題，她把她先天的遲鈍遺傳到了女兒的身上，再加上小時候的小兒麻痺後遺症，同村的小孩都不待見她女兒。雖說她遲鈍，但只要是女兒的事，她又十分精明。為了女兒自尊不受損，她無論多忙都陪同女兒外出，只要一嗅到異樣氛圍分子，就立馬轉移女兒注意力，有時會有過分的孩子用石子扔她們，她就像母雞護蛋般護住女兒，並射出懾人的目光。只為了能呵護這個家，她只能如猴般精明，頭從不曾低下。
狼狽如她，辛酸如她，遲鈍如她，堅強如她，挺拔如她，精明亦如她。
【篇三：鄰居作文】
我的鄰居是一個六十多歲的老頭，大家都叫他“鞋老頭”。
“鞋老頭”家裡只有他一個人，他的幾個兒子都外出打工了。他有一手補鞋的好手藝，但是卻從來沒有看他擺攤經營過，生活也十分簡樸。“鞋老頭”因為年輕時修鞋的緣故，所以有些駝背。他總是穿一件洗褪色的淡藍色工作服，頭上有精煉的平頭短髮。
一個大雪的冬天，地上下起了一層薄薄的雪，我揹著書包在傍晚的路上彳亍著。“呲啦---”我低下頭一看，嶄新的棉鞋前破了一條口子，呼嘯的冷風鑽進了我的鞋裡，讓我打了個冷戰，然後被冬風颳著。我不禁咒罵了那個售鞋員，這雙棉鞋買的時候她對鞋大誇特誇，而現在才穿一天就破了，都是奸商惹的禍。忽然遠處巷子的轉角處飄出忽遠忽近的黃光，我看見一個佝僂的背影挑著兩個箱子向我走來，越來越近了。一個木箱上掛著一個泛黃的手電筒，側面寫著“劉氏補鞋”。我高興地呼叫：“喂，能幫我補下鞋嗎？”“能啊。”一個蒼老的聲音飄出，這不是我的鄰居“鞋老頭”嗎？
現在我才知道他姓劉，以前見面都叫“爺爺”。多虧在這樣的窘境中遇到了救星。“鞋老頭”八木箱放下，從木箱裡迅速拿出幾樣工具。“孩子，把鞋拿來吧。”我脫下鞋子並遞給“鞋老頭”，劉爺爺他一手拿著鞋子，另一隻手靈活地上下穿動著線，寒冷的風捲著雪吹過，劉爺爺冷得把手拿到嘴邊不斷哈氣。天氣很冷，但他的頭上有幾滴液體順著時間犁出的溝壑下落。不一會。破鞋口子上密密的爬上的獸齒般的線。“嗒”一聲劉爺爺用剪子剪斷了線頭。“趕快穿上吧”。說著著“鞋老頭”就把工具放到木箱裡。我急忙把手伸進口袋掏錢，摸到的卻是一枚帶有體溫的硬幣，錢早被我買零食了，我想補鞋也不只1元吧。因此我木納地在原地，十分困窘。劉爺爺收拾好工具，轉頭，“喲，這不是鄰居家小李嗎？這冰天雪地的，我也沒看出來。快穿上鞋回去吧。”“可……劉爺爺，我只有一元錢。”說著我掏出那枚熱乎的硬幣。“爺爺不要錢，這大冷天的，爺爺只能幫別人一點忙，不要錢。”“可……”我在想回家後再要錢還？還是用書包抵押？我心裡十分焦急。突然那黃光升起，慢慢模糊在了轉角處，“鞋老頭”他走了。
這個樂於助人的“鞋老頭”。那天，我回家時棉鞋暖暖的，從腳上，到身上，直到心裡。
我的鄰居“鞋老頭’，你的幫忙，雪天裡的善良，感謝你。
【篇四：鄰居作文】
人海茫茫，相遇便是緣。那一年，她的身影闖進我的眼旁，定格在我的腦海，揮之不去。
自從隔壁的婆婆搬走後，每每看向對面的門，心裡總感覺空落落的，也說不上為什麼。直到她的身影墜入我的眼旁，圓圓的大眼睛，兩個小辮長長的散在肩頭。可唯一殘缺的是，天使的翅膀有一隻是空的。
也許是周圍異樣的眼光和同齡孩子的嘲弄，她的臉上並沒有屬於孩子般的天真笑容，而是恐懼和疏遠。我卻很喜歡她，她的眼睛清澈而明亮。此後，我習慣了觀察上這個可愛的小女孩，我知道她喜歡白色的泰迪，粉色的公主裙，和騎著白馬的王子，更向往那舞臺中綻放的芭蕾。她在自己的世界，獨自分享一個8歲孩子的喜怒哀樂。因為她害怕別人異樣的眼光，雖然嘴上不說，可她能感覺到大家對她的異樣，在一個孩子心裡，那無疑是一種傷害。
漸漸地，我們成為了好朋友，她願意跟我分享一些關於她的小祕密，她也願意跟我講一些她的夢想。她說，她也想站在舞臺上，成為一隻驕傲的白天鵝。我曾問過她，開心嗎？她說媽媽愛我，奶奶疼我，爸爸寵我，我很開心。可明亮的眸子裡閃過一絲落寞。
她也為了夢想而執著，儘管她不是那麼的成功，可我在8歲孩子的眼裡看到了一種東西---堅強。她仍然和同齡孩子一樣參加各種興趣班，在異樣的眼光中堅持，儘管跟不上大家的腳步，可她仍然在努力著。燈光下，我看到她在旋轉，跳躍，然後摔倒，用單臂支撐起瘦小的身子，倔強的眼神裡充滿淚光，我知道，她需要的不是憐憫，而是鼓勵，是支撐她努力的動力。至少，她沒有哭泣，這無疑是勇敢。上帝是公平的，就像蘋果，他偏愛你的美味，所以給了你殘缺的美麗。那一年，她走了，她的身影淡出了我的眼旁，卻烙在我的記憶深處。
抬頭仰望藍天，我彷彿看到那個天使在空中舞動，綻放，微笑……
【篇五：鄰居作文】
無論是農村，還是城市，人們都以小區或村落的方式生活在一起，沒有人願意對自居住，所以鄰居對每個人都需要。每個人周圍都有許多鄰居，我印象最深刻的鄰居，是我家隔壁的一位老人。
她是一個奇怪的人。上了年紀的人都希望與家人住在一起享受天倫之樂，但她偏偏與之相反。他的老伴去世之後。他一直獨自居住。他的兒子和女兒多次提出讓他搬過來一起住，但她都拒絕了。對於她與眾不同的行為，我感到很疑惑。我曾經多次問他原因，她卻笑而不答。直到有一天，她似乎心情很好，於是告訴了我答案。她說：我雖然老了，但我還能運動，如果和兒女住在一起，他們一定會禁止我做這些事的。對於我這種忙碌了大半輩子的人來說，是難以忍受的。再說了，人就像機器一樣，再好的機器長時間不用就會生鏽，甚至報廢，更何況是人呢。聽了她的話，我似懂非懂。
直到心智成長，我才明白了她的話。聽爺爺說，她連小學都沒畢業，但他卻能說出這蘊含著道理的話，不得不說，時間是個好東西，他雖然奪走了人們的青春，卻也使這個人成為了知識寶庫，讓這個人的言行舉止與眾不同。
她是一個和藹的人。她有一片桃園，每年夏天，都會結很多桃子，又大又紅，令人垂涎欲滴，於是很多小孩子都跑去“摘”桃。但她並不會因此而生氣，而是讓他們爬樹小心點，並免費把桃分其他人吃。村裡的人無論大人小孩都喜歡與她來往。
她是一個“小氣”的人，她的院子裡養著十多隻母雞，下的蛋又大又好，大家都樂意向她買，她並不會因為是熟人少收錢，且分文不少。久而久之，人們都覺得她有點小氣，但時間長了，都慢慢發現，她賣雞蛋賺的錢全捐給了希望工程。
她是一個不解的謎。明明是個文盲，卻懂的許多哲理，有時很大方，有時卻又很小氣，令人又愛又恨。她似乎整天都在忙碌，但不為賺錢，只為享受勞動的過程。
她很會享受生活。雖然是一個人住，但她卻把家收拾得井井有條，還栽了許多鮮花令家裡美輪美奐，他只吃自己栽種的綠色蔬果，從不因別人的看法而委屈自己。
很多人都說，做人就要像她一樣。
俗話說，遠親不如近鄰。在我的童年時期，除了家人和朋友，對我幫助最多的人就是她我那與眾不同的鄰居。
校園一角作文500字 篇8
國小四年級作文 ,1393字【篇一：校園一角作文500字】
我們的校園山清水秀、鳥語花香是一個多姿多彩的小花園。而我最喜歡的是校園一角—那迷人的小花壇。
當芬芳清香的春天踏著輕快的腳步來到我們校園的一角時，花壇中的小草不知不覺地探出了頭來，在習習春風的伴奏下，隨風飄舞。一片片草地在太陽公公的照耀下，像一顆閃閃發光的綠寶石格外的迷人。花壇的中央還有一棵高大挺拔的桃樹，桃樹上長著兩朵粉嫩嫩的“小寶貝”—桃花。啊，校園一角是花的海洋，一簇簇、一朵朵花給我們的校園一角增添了一道道亮麗的風景線。
炎炎的夏天像一個生機勃勃的小孩迎面向我們走來，此時此刻的校園一角煥然一新了。看，校園一角的花壇頓時發生了翻天覆地的變化。看，粉嫩嫩的桃花不再害羞，大膽的展現著自己的魅力。看，小草們，各自在花壇裡玩耍，有的正在陽光的沐浴下睡懶覺；有的正迎著烈日的朝陽在花壇上與小動物玩耍；有的正躲在大樹伯伯下面紛紛議論著：“真熱啊！真熱啊！晒得我都快枯萎了”。啊，生機勃勃的夏天，讓校園一角中的萬物更加多姿多彩了。
秋高氣爽、天高雲淡的秋天到了，習習的秋風邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。此時此刻，學校花壇上的樹木立刻匆匆忙忙地穿上了金黃的新衣服。但是花壇前的兩棵雪松卻仍然挺立。這時，小草開始了搬家，都紛紛地躲到了地下等著來年重新回來。秋天的地上，每一塊地磚、每一片瓦片、每一塊石磚，彷彿一塊塊金燦燦的黃金，一片片落葉則是為我們鋪起的地毯。是啊，秋天的落葉給我們帶來了別具一格的美景。
光陰似箭，日月如梭。剎那間，大雪紛飛的冬天來臨了。花兒、草兒都回歸到地下開始睡覺。雪松仍舊高傲地抬著自己的頭，一片片金黃的落葉則迴歸了大自然，靜靜地，靜靜地，校園的一切都進入了夢鄉……是啊，銀裝素裹、白雪皚皚的冬天又給我們帶來一片潔白的校園。
啊，我們校園的一角—花壇，像一個技術高超的魔術師，隨著季節的不同，而發生著不同的變化。我喜歡這美麗的花壇，這芬芳的校園一角。
【篇二：校園一角作文500字】
我們校園的空氣多麼清新，這要歸功於綠化帶，就是它，不但給我們送來了清新的空氣，更讓我們欣賞到了美景。
綠化帶中有很多植物，最普通的迎春花、蒲公英，還有好多叫不出名字的植物，都爭著給綠化帶增光添彩。綠化帶散佈在十字小路的周圍，它們是一小片一小片的綠色，好像給校園鋪上了綠色的地毯。其中最常見的一種植物枝繁葉茂，茂盛的樹冠形成了一個橢圓，同學們形象地稱它為饅頭樹。雖然我半信半疑，但還是被它可愛的外貌深深吸引。綠化帶中還有特別多的花，一到春季，花朵中央就有甜甜的蜜。下課了，有的同學就偷偷地溜到教室後面，摘一朵，喝裡面的花蜜，一喝就是三四朵。上課鈴聲響了，也不願意撒手。
綠化帶中還有很多昆蟲，像勤勞的小蜜蜂，一會兒落到這朵花上，一會兒停在那朵花上，整天“嗡嗡嗡”的，好似機器一般永不停息地工作。還有毛毛蟲，貪婪地吞食著一片片綠葉，淘氣地把植物變成一個個馬蜂窩。有些小朋友看見了，就想滅了這“罪魁禍首”，但總會有人前來阻止，因為他們知道，就算是毛毛蟲，也能變成美麗的蝴蝶，它們都是大自然的一部分。還有蝸牛、螞蟻、蟋蟀，甚至還有蠶蛹，有些淘氣的男孩子總是抓著它們去嚇唬別人。這時的綠化帶總是交織著同學們的笑聲和尖叫聲，小小的綠化帶充滿了大大的歡笑聲。
我希望給大地穿上絢麗的新衣，永遠美麗，更希望校園裡永遠充滿了歡笑聲。
我的智慧校園小學作文 篇9
國小六年級作文 ,7179字【篇一：我的智慧校園小學作文】
由於科技的發達，移動網際網路的普及，現在“智慧”一詞非常的流行。什麼智慧城市、智慧交通、智慧校園等等，今天我們就來談一談什麼是智慧校園吧。智慧校園指的是以移動網際網路和物聯網為基礎，融入更多智慧的校園學習和生活環境。
首先，在智慧校園的學生，可以給每人分發一張智慧卡，通過它可以刷卡進校離校、利用它可以在學校圖書館借還書、還可以把它當做我們的儲蓄卡，把零花錢存進去，在校園刷卡購買學習用品，甚至在慈善日為貧困地區的小朋友捐錢等等多種功能。
另外，智慧校園還會給每位學生髮一個智慧書包，這款書包可不像我們平時在市場購買的那樣，它除了具有一般書包的功能之外，還有智慧性：書包表面有個小小的智慧顯示器，如果背上書包，顯示器上會實時顯示當前的時間、溫度和溼度，小學生根據顯示資料做好時間規劃和增減衣衫；除此之外，書包上還有一個定位器，家長只需在手機上安裝和定位器相關的小應用程式，就可以隨時隨地通過手機檢視孩子的位置資訊；一旦有危險時，小學生還可以通過按壓書包帶子上一個不起眼的小小按鈕裝置，向家長或老師求援。
除此之外，智慧校園的課堂也會變的豐富多彩。我們生動有趣的課堂可以分享給別班的小朋友，當然，我們也可以通過智慧校園的智慧網路收看其他老師的精彩講解，這樣，當本年級有多個老師上同一門課程時，我們還能讓老師們比一比，誰的課講的最好呢。
現在，你是不是對智慧校園有了更深的瞭解了呢？說實話，我真的希望智慧校園早日出現在身邊！
【篇二：我的智慧校園小學作文】
在一顆顆粗壯的大樹的簇擁下，你會看見幾個鮮紅醒目的大字：伊河路小學！
你可別小看了這個不起眼的學校啊！走進校門，一個彩色的大螢幕在向日葵的照耀下，閃閃發光，這可是我們學校的一張明信片，各種最新的訊息將會呈現在你的眼前，這個大螢幕簡直就是耳聽六路、眼看八方。
在大螢幕的左邊是我們學校的創客工作室，創客是什麼呢？創客就是要用大腦去思考，動手去做，這裡的作品都是凝聚了同學們極強的思維能力和動手創新能力。老師和同學們用雙手去製作一些富有智慧性的藝術作品。在這裡你會發現這裡其實是一個智慧的天堂！這裡有陶藝、扎染、十字繡、鑽石貼畫和手工編織作品。同學們通過豐富的想象讓各種顏色混在一起，體現出一種極強的素調感，這可是畫家的調色盤上很難調出來的。
再往前面走，你彷彿走進了九宮八卦陣，四周的教學樓將你包圍起來。在我們學校不僅有先進的裝置，我們還有一些好玩有趣的課本課程，如“漢源飄香”帶我們走進了有著悠久的歷史漢字，走進了如歌如畫的唐詩宋詞中，源遠流長的歷史長河中；如鯊魚公園，這可不是那一中真的鯊魚呀！這裡是指科學的實踐，同學們可以真正地去試實踐科學，體驗科學，理解科學給我們帶來的樂趣，不僅僅是隻能自己聽老師講解，還能領略到其中科學的深刻含義，為什麼要這樣這樣做？有哪些因素？理解科學。懂得在生活中運用科學。世界建築藝術欣賞為我們打開了建築藝術殿堂的大門，讓我們懂得這一些建築物，如埃菲爾鐵塔、大本鐘、白宮等等，這讓我們打開了拓展課外知識的一扇門，體會其中和深刻含義，讓我們用心體會，用大腦去思考這些建築物所蘊含的智慧，還有很多很多……
智慧校園講究“智慧”二字，沒有了智慧，還空談什麼？智慧顧名思義，智力和聰慧講究創新、理解和體會。這就是我的智慧校園。一個講究永無止境，開發思維，創新獨特的“智慧”校園！
【篇三：我的智慧校園小學作文】
伴隨著明媚的陽光，呼吸著新鮮的空氣，我來到了可愛的充滿智慧的校園。
校園中的教學樓都是不同歷史時期的建築，每進入一棟教學樓，就好像穿越到了另一個時期，領略了另一個時期的風采。當我走完了所有的“歷史”，我又“回到了”現代，高樓大廈、先進的電子裝置映入眼簾。
這是一個智慧教室，這裡沒有黑板，沒有粉筆，沒有文具，沒有書籍，這裡只有一支電子教鞭，一塊像超大螢幕的電子白板，還有學生手中拿著的“電子書包”。只見老師拿著電子教鞭朝電子白板一指，所有的知識點就以圖文並茂、聲像結合的形式出現在學生的眼前。而學生手中拿著的電子書包裡，則裝滿了生動有趣的學習教科書，無論是提交作業還是回答問題，一個電子書包即可輕鬆搞定。
目睹了教室內先進的裝置，我突然對校園的設施有點好奇，於是，我跑進了“未來”。我來到了一個圖書館，這裡收藏了大量中、英文叢書。這麼多的書籍，很難找到自己想看的那一本。這時，我看到了一臺機器，我照著機器上所給的提示，在上面輸入了想看的這本書的名字。不一會兒，我想看的這本書竟從機器下方掉了出來！抬頭一看，我才明白：原來在圖書館的天花板上有許多機械手臂，你想看哪本書，機械手臂就會把這本書放入這臺機器裡，書則會從機器下方掉出來。這是多麼的方便呀！
看了這麼多書，突然又想活動一下筋骨了。我跑進寬闊的操場，在上面跑起步來。頂著炎炎烈日，我跑得又累又熱。突然，我好像踩到了什麼東西，操場一下子被“收”到了地下，一個游泳池出現了，泳池旁還擺放著整整齊齊的泳衣和泳圈。泳池裡的水清澈見底，平靜如一面藍色的鏡子。
游泳使我忘記了時間，現在一看，已經晚上了。我有點餓了，於是我回到了“現代”。現代的科學技術也是如此發達。我來到了學校的餐廳，這裡就好像一座大花園。我剛要去點餐，一個機器人卻順著地面滑了過來。我按照著機器人提示的話，在它身上的螢幕上，寫下了想吃的東西的名稱，不一會兒，熱騰騰的飯菜就被機器人端了過來。看啊，就連智慧校園中的餐廳，都是如此的充滿智慧。
吃完了晚飯，我最後看了看這個充滿未來氣息的校園。終於要離開了，我一到門口，門上的燈光就立刻亮起；我一離開大門，門上的燈光就又熄滅了。原來這裡還安裝了人體感應器！最後戀戀不捨地望了一眼這裡，我便跨出了這個智慧學校的智慧大門。
我愛這個充滿智慧的學校。
【篇四：我的智慧校園小學作文】
大家好，我就讀於綠城鄭州的綠都城小學。這兩個“綠”字讓你想到了什麼呢？綠草如茵、綠樹成蔭、柳綠花紅…的確，我們學校獨具智慧的“綠色教育”讓我們像綠樹一樣，沐浴陽光雨露，經歷雨雪風霜，一天天健康地成長。
如果你有機會來到我們學校，你一定會被它充滿建築智慧的教學樓所吸引。我們的主體教學樓是一頂高大的“博士帽”造型，博士帽下方是一個特別醒目的鐘表，這一巧妙設計告訴我們，只有珍惜時間的人才能勇攀知識的高峰。更讓你眼前一亮的是我們教學樓一樓大廳，哇！這裡展示著同學們製作的各種手工藝品，精美又充滿了創意；最為有趣的是我們的拼圖牆壁，上千塊兒小積木能任意拼出各種圖形，只有你想不到的，絕沒有你拼不到的！同學們總愛聚集在此，絞盡腦汁拼出自己的創意來一決高下。聽！各個班級傳來了琅琅的讀書聲，我們的早讀時間到了，一天之計在於晨，同學們，趕快讀起來吧！
在教學方面，老師們更是個個都充滿了智慧。不信？你看我們的班主任郭老師，她簡直是一部百科全書，沒有什麼問題能難倒她，同學們都對她佩服的五體投地；還有幽默風趣的數學老師，給我們營造了思維活躍的學習氛圍，讓我重新愛上了燒腦的數學學習；英語老師更是有絕招，幫我們排演的英語故事秀特別精彩，讓同學們在愉快的表演中主動學習知識；科學老師是一名優秀的導遊，通過她的引導，我們發現了許多生活中的智慧，這些智慧之中又蘊含著數不清的科學。
“快點、快點，集合了，我們小組要出發了！”這是學校的綜合實踐活動“一元錢生存體驗”正式開始了，小組每人一元錢，挑戰鄭州生存一天。瞧，低年級的同學開展了豐富多彩的實踐活動，當了“設計師”，做了回“小編輯”，成了“發明家”，活動作品還搬進了展廳，供老師和同學們參觀，讓我們一睹為快吧。
說起智慧，不能不提到網際網路，學校引進了小思學院、安全教育平臺、無憂課堂等網際網路教育模式，讓我們的課內課外學習變得有聲有色。“劉大哥講話理太偏……”奇怪了，平時跑步踢球的操場怎麼傳來了唱戲聲，原來這是學校組織的“戲曲進校園”活動，讓我們在知識創新的同時不能忘記傳統文化。
這就是我美麗又智慧的校園，她不僅傳授給我了許多知識，還讓我收穫了友誼，教會我成為一名“自信、友善、能學會玩”的小學生，我愛我的校園！
【篇五：我的智慧校園小學作文】
我有一個智慧校園，在那裡我學會了成長，在那裡我獲得了歡樂！
晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了清新、絢麗的一天。我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多麼的愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味，溼潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情並茂地讀書，花壇裡的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！
校園裡充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室裡會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？
看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來？那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂，讀完後，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩遊戲的，有在教室裡，專心讀書的，有寫作業的。各自都幹著自己喜歡的事情。
我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優美的樂曲呢。看，幾個女生的辮子一上一下，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續踢了十幾個，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一隻長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得讚歎不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學說小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇！我終於學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容彷彿比吃了蜜還要甜。
“放學了！放學了！”同學們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！我愛我的智慧校園，它讓我成長！它使我快樂！
【篇六：我的智慧校園小學作文】
校園，是一個令我們每個人都永遠難以忘懷的地方。它啟迪我們的智慧，陪伴著我們成長，帶給我們無窮無盡的知識……它就像一個充滿陽光的花圃，每個學生都吸收著它賦予的營養茁壯成長，開出一朵朵絢麗奪目的鮮花。
兩年前的一個暑假，我們的學校被大肆整改了一番。每天，我都望著校園外那高大美觀的文化牆和生機勃勃的綠化帶，對圍牆內的世界充滿了幻想。一想到馬上可以在這個嶄新的校園讀書，學習，在操場上和同學們嬉鬧，玩耍，我就立刻興奮起來。
終於，開學的一天到了，雖然還不到七點半，十字路口卻早已是人山人海，即將入校的同學們排成一條長龍，在人行道上拐了又拐，我遠遠地看見兩扇通往知識的大門緩緩開啟，跟著隊伍慢步向前，離那裡越來越近，越來越近。
天哪，這是怎樣的一個世界啊！我不禁感嘆。只見入口處，一條綠化帶將走廊分成兩半，一邊進，一邊出，牆上寫著“文質彬彬，綠意盎然”八大個字，而操場更是別有一番風貌，不僅有長長的塑膠跑道，寬大的綠草坪，還有兩個高大的籃球架，和一個球門。當然，因為覺得籃球場地不夠大，學校又單獨在地下建了一個籃球場，這個籃球場連通著我們學校的兩個校區，相當於整個地面操場的面積，別提多氣派了。
正想著，不遠處一棟紅瓦白牆的小建築引起了我的注意，這棟“小房子”目測有兩層高，門口各寫著“男”“女”兩字，旁邊還有許多花圍繞，可愛極了，不用說，肯定是廁所啦。
我們的教學樓也變了一個樣。我抬頭仰視，發現每一層樓都被刷上了不同的顏色，有粉的，藍的，黃的各種各樣，而老師們的辦公室都統一安排在樓的最右側，勤勞的他們就在那裡備課，工作。
等我走進班裡，又有了新的驚喜，桌椅板凳都是全新的，擺放的整整齊齊，陽光透過一面面玻璃窗灑進來，黑板變得更寬大了，而且可以來回推動，如果把中間的兩個黑板拉開，就露出了白版，老師用多媒體給同學們上課，還可以隨時觀看教材視訊，可比以前有趣多了。
後來我們參觀了計算機和音樂教室，一些報了社團課的同學去熟悉了新的社團教室，裡面的先進裝置令人歎為觀止，就連一些見多識廣的老師們都驚歎不已。
這就是我的校園，一個處處充滿著智慧和學問的地方，你的校園是什麼樣的呢？
【篇七：我的智慧校園小學作文】
我有一個智慧校園，在那裡我學會了成長，在那裡我獲得了歡樂！
晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始了清新、絢麗的一天。
我邁著歡快的步伐走進了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，望著蔚藍的天空，我的心情是多麼的愉快！
早晨，漫步在我的校園，花壇中的花散發出芬芳的氣味，溼潤的泥土的氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情並茂地讀書，花壇裡的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，入神地看著，真是一派和諧的景象啊！
還有管樂隊的同學，正在操場上演奏樂器，他們的指導老師，正幫他們指揮著，那悅耳動聽的聲音傳遍了整個校園，為校園增添了許多生機！
校園裡充滿著智慧。瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手如同一片海；有時教室裡會飛出朗朗的讀書聲，如同童聲大合唱，音符滿天；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發同學們積極的學習興趣嗎？看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，有時眉頭緊皺，有時露出甜美的微笑，有時急得就要哭出來？那神情，有趣極了！令人琢磨不透，似乎書本已經和他的世界融為一體，書中的每一句話，就像牽連著他的喜、怒、衰、樂，讀完後，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。
智慧校園不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！下課了，迎來了同學們嬉鬧的歡笑聲。有跳繩的，有玩遊戲的，有在教室裡，專心讀書的，有寫作業的。各自都幹著自己喜歡的事情。
我們班的同學，正在空地上跳大繩呢！只見跳繩被甩的是上飛下飛，同學們在長繩中穿梭，向前甩動的繩子發出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發出噠噠的聲音，就像樂隊在演奏著優美的樂曲呢。看，幾個女生的辮子一上一下，那動作輕快、敏捷，個個都是跳繩的小能手。還有些同學正在踢毽子呢，她們踢得可厲害了，一下子就能連續踢了十幾個，五彩的毽子在輕巧地飛舞，就像一朵花瓣在飛騰，又好像一隻長著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學崇拜得讚歎不已。有的同學還在給不會踢毽子的同學說小訣竅，有幾個同學還情不自禁地跳起來，嘴邊還不停地說：“哇！我終於學會踢毽子了”，看她們燦爛的笑容彷彿比吃了蜜還要甜。
“放學了！放學了！”同學們高聲歡呼著，就像展翅待飛的小天使！
我愛我的智慧校園，它讓我成長！它使我快樂！
【篇八：我的智慧校園小學作文】
清晨，每當溫和赤紅的朝陽緩緩地從地平線升起，把第一縷光輝照進我們的校園，我便會邁著輕快的腳步奔向我的學校，迫不及待的去擁抱那鋪滿我們校園的金色陽光。我熱愛我們的學校，它賦予了我們淵博的知識，實現了我們五彩繽紛的夢想，每天最令我快樂和嚮往的就是那多彩的校園生活。
孩子永遠是父母捧在手心裡的寶，每逢新生入校，我們總能看到一些孩子焦急的扯著嗓子大喊：“爸爸，我沒帶紅領巾，快回家給我拿去”，“媽媽，我的書忘帶了，快去給我拿過來”，等到家長氣喘吁吁的送過來，孩子又會抱怨，“唉，怎麼這麼慢，我要遲到了”，然而我們的爸爸媽媽卻總是滿臉笑容的趕緊幫孩子整理好紅領巾和書包，一邊說著“下次一定更快些”，一邊目不轉睛的盯著孩子走進校園，直到看不見才戀戀不捨的離開學校門口。您一定會懷疑，這樣的孩子，一個個在父母寵愛下成長起來的溫室裡的花朵，能獨立生活和學習嗎？能成為新一代的接班人嗎？我會非常確定的告訴您，請您相信我們的學校，也請家長大膽的放開對孩子寵愛的懷抱，讓孩子投入到我們的智慧校園裡來吧，不久的將來，學校一定會送還給您一個自立上進、學習不懈、品格正直、勤勞禮貌的好孩子，好學生。
還記得《窗邊的小豆豆》中的智慧學校巴學園嗎？告訴你，我們的學校就像巴學園一樣獨具一格，“立雅求美，綻放幸福”就是我們學校的教育追求理念。我們學校的老師不僅僅只是循規蹈矩的教書先生，他們知識淵博，興趣廣泛，會尊重每一個學生天馬行空般的想像力，並竭盡全力的去幫助你實現夢想。上帝賦予了每個孩子不同的優特點，你說你活潑愛動，沒關係，我們學校有空竹社團、籃球社團、足球社團、花樣跳繩社團，你可以隨時加入，盡情享受運動帶來的歡樂；你說你喜歡安靜，可以，我們學校有書法社團、篆刻社團、心理社團等你加入；你說你喜歡音樂，喜歡唱歌，我們學校的“雲之雀”合唱社團、“雲之聲”葫蘆絲社團、“雲之舞”舞蹈社團、“雲之光”交響樂團熱烈歡迎你的加入；你說你喜歡動腦筋，愛操作，那麼就請你加入我們學校的“科技模型”社團和“機器人”社團吧，這裡會圓你的科技夢。
每當我們學校召開運動會，各社團，各班級都會傾情表演，展示給我們一場震撼人心的視覺盛宴，讓人回味無窮。無論你想到或想不到的，我們學校都應有盡有，包羅永珍，總有你的用武之地。在這樣完美的校園裡學習，你怎麼會不感到萬分自豪和驕傲呢？
在我們的校園裡，我們生活的神采飛揚，絢麗多姿，早已不會在單調沉重的作業中踽踽獨行，我們的自信是那麼的別具獨特。在這裡，我們從來不會收斂著自己，我們會毫不吝嗇的釋放我們的才華，活出真正的自我；在這裡，我們學習的精緻，生活的逼真，成長的快樂。我熱愛我的學校，我感謝我的學校，我相信我們一定能成為祖國未來的棟樑，成為新世紀的優秀接班人。
我的智慧校園600字作文 篇10
國小六年級作文 ,5545字【篇一：我的智慧校園600字作文】
我的學校是一朵美麗的雲朵，每個班級都分佈在它的每片花朵裡。
我們的課桌和椅子都不是木製的，而是用一種特殊材料製成的，比如說：你要想一個圓形的凳子，那麼你只需要揉兩下，一個圓形的凳子就做好了。怎麼樣，我們的凳子和課桌是不是非常有趣呢！
學校的圖書館雖然很小，但它卻能裝很多書。因為這個圖書館把書籍都放到了地下倉庫。等你需要的時候，你只需要在圖書館的一個小東西上說出你想要的看的書的名字，它就會在10秒之內把這本書彈到你的面前。當然，這本書是不會掉到地上的，因為我們的圖書館是由特殊材料製成的。
再來介紹介紹我們的操場吧。我們的操場不再是土操場了，而是進口的摺疊操場。這種操場在下雨的時候就會自動摺疊起來，在太陽明媚時就會自動展開供孩子們玩耍。
同學們需要去衛生間的時候會發現學校的衛生間裡面有鏡子，更衣室等等。而且，同學們冬天去衛生間的時候不用怕廁所冷，因為衛生間裡裝的有暖氣。
如果你仔細觀察的話，你會發現每個班級門口都有一個小型飛船，那是供我們進班用的。如果你不想坐飛船的話，你可以從花朵底部的電梯上去，坐滑滑梯下去。
進校的時候，你會發現我們學校門口是沒有保安叔叔的，因為學校的校門是電動的，學校周圍都是機器人，在保衛我們的安全。
我們的學校還設有早餐室，主要是提供給早上出門急來不及吃早餐的同學，學校的早餐室和自助餐廳一樣，想吃什麼都可以自取。而且，還有飯後甜點和水果，以便於學生能均衡飲食。
我的智慧校園就是如此的漂亮便利人性化，讓我們時刻都置身於愉快的環境中，得以健康快樂的成長，我愛我的校園！
【篇二：我的智慧校園600字作文】
走進我們的校園，除了寬敞明亮的教室，乾淨整潔的操場，腦海裡還會浮現一個詞，那就是-智慧。
一進入校園，首先映入眼簾的就是一個巨大的液晶顯示螢幕，原來有什麼通知需要逐班傳達，浪費時間和人力；現在有了它，各種通知傳達詳盡的顯示在螢幕上，進入學校就能看到，一目瞭然方便快捷。升旗儀式是我們學校每週的傳統活動，原來升旗手需要一下一下手動的將國旗升上去，有時會出現國歌奏完國旗還沒到升到頂或國旗已經升上去國歌還沒有奏完的情況；現在只需把國旗掛上去，國旗隨著國歌緩緩升起，國旗在風中飄揚，我們行著少先隊禮，莊嚴而神聖。
伴著歡快而清脆的上課音樂，進入我們的教室，黑板中間的多媒體螢幕引人注目，不要小瞧了它，老師們所有的備課資料全都在裡面，開啟後圖文並茂引人入勝，各個角落的同學都能看到。黑板旁邊有個銀色的小盒子，不要以為那是一個保險箱，開啟它就是老師必不可少的教學工具-投影展臺，老師評講作業的時候，作業放進去就會投影到黑板中間的多媒體螢幕上，可以放大縮小非常方便。好的作業是我們學習的榜樣，錯誤的地方提醒我們及時改正。
學校無時不刻在對我們進行安全教育，原來消防演練的時候，都是廣播通知；現在每層樓都安有警報器，消防演練的時候直接用警報器通知，更逼真更方便，每層還配有滅火器，警報響起配合滅火器，這安全教育絕對過目不忘！
這就是我智慧校園的一些點滴，我每天生活學習在這裡感覺非常開心快樂！如果你還想了解更多，伊河路小學歡迎你！
【篇三：我的智慧校園600字作文】
我的校園是一個充滿智慧的世界，在這裡我懂得了、收穫了許多的智慧，讓我在人生的道路中，更加豐富多彩，我就帶著你一起來我的學校看看吧！
有一次，我下課收英語作業的時候，我的好朋友沒有寫完，我疑惑的說：“你為什麼不寫英語作業？”她邊寫邊說：“沒有空。”我便說：“作業沒有那麼多，幾分鐘就能寫完了啊！”他大吼著：“要你管！”我轉身就走，也沒有理她，我沉靜了一會兒，讓同學把她的作業本拿了過來，一下午的課都沒有聽，我為今天的事思考，我到底錯了沒，還是她錯了，如果她錯了我要不要告訴她？還是我錯了，要不要認錯？我認識到了我的錯誤，作為一個收作業的班長，如果別人沒寫，我可以催促他，而不是用不禮貌的語氣與他說話，別人用不禮貌的話對我說，我不應該耍小性子，這讓我感到我很自私，心胸狹窄，而是寬容的說，讓他知道他的錯誤。那天，我道歉了，我承認了我的錯誤，並指出了她的錯誤，她也承認，這件事，她不應該用那種語氣對我說話。
從那以後我們成了更要好的朋友，有什麼錯誤，也會及時給對方指出，如果沒有這個校園，我哪知道什麼是友誼，責任和擔當。
你以為我在這個充滿智慧的校園只收獲了這麼多嗎？我在社團也收穫了很多。
學校開了許多社團，我參加的是文學社團，主要是演話劇，朗誦，寫作。有一次，老師讓我們每個人朗誦一首詩，輪到我的時候，我支支吾吾的讀著，老師當時就批評我，老師說：“在你們人生的道路中會遇到很多挫折，我們不要怕丟臉，失敗，因為那是成功的標誌。”老師說完後，我就明白了，我大聲而富有感情的讀著，老師表揚了我，我超越了自己，那就是進步！
這時我收穫到了勇氣！
我的收穫還有很多很多……
我的學校充滿智慧，充滿挑戰，講述了我們成長的艱辛。這是多麼豐富多彩的學習生活啊！如果你願意，我願牽著你的手，到我智慧的校園散散步…
【篇四：我的智慧校園600字作文】
我的校園，是一個智慧的校園，是我們汲取知識的殿堂，也是充滿師生情、同學情的家園，現在就來看一看吧。
清晨，沐浴著金色的陽光走進校園，首先映入眼簾的是校門口一叢叢張開笑臉的向日葵，它們在風中搖搖擺擺，好像在向同學們招手呢；往上看是學校的智慧大螢幕，大螢幕上經常放映著校園活動的照片。如果你細心觀察的話就會發現，在螢幕左側下方有一個魚池，裡面有一座小小的假山，水裡有幾條小金魚，在歡快地嬉戲。往裡走，會有兩個大花壇出現在你的眼前，裡面的花朵爭奇鬥豔，芬芳撲鼻，還有翩翩起舞的蝴蝶在花間穿梭。傍邊是學校的前操場，這裡有許多高大的數木，像撐起了一把把大傘，夏天在這裡會十分陰涼；前面是主席臺，上面豎立著莊嚴的國旗，每週我們都會在這裡舉行升國旗儀式；右邊就是我們的教學樓了，走在樓梯上就會聽到朗朗的讀書聲，隔著窗戶你會看到同學們在聲情並茂地讀著，那麼認真，那麼專注。“叮鈴鈴”上課鈴歡快地響了起來，同學迅速地做好課前準備，這時老師會把中間的兩塊黑板拉開，露出一塊智慧大螢幕，大螢幕是觸控式的，反應迅速，老師經常把做好的PPT放在大螢幕上，圖文並茂，同學們理解得更加透徹，同時它還具備投影功能，只要把書往展臺上一放，書上的內容便被投影到大螢幕上，高科技是多麼的便利啊。教學樓的後面是我們的後操場，下課時同學們經常在那裡打籃球、跑步、踢足球……個個生龍活虎、朝氣蓬勃，操場上洋溢著歡聲笑語。
學校還為我們開設了很多社團，課餘時間同學們可以去參加管弦樂團、古箏樂團、模聯社等等豐富多彩的社團活動，你會聽到悅耳動聽的樂器聲傳遍校園……
這就是我那智慧又美麗的校園，這裡有辛勤的園丁默默無聞地播種耕耘，這裡是我們學習的搖籃，在這裡我學會了成長，收穫了快樂，現在你是不是迫不及待地想來看一看呢？
【篇五：我的智慧校園600字作文】
我有一所美麗的學校，之所以我說它是“智慧的校園”，是因為我的校園裡處處生機勃勃，到處充滿了智慧，來到我的校園，就彷彿暢遊在智慧的海洋中一樣！
我們學校的操場上，有許多棵楊樹，到了春天，楊樹的花開了，遠遠看上去，滿樹好像掛滿了“毛毛蟲”一樣！微風輕輕一吹，“毛毛蟲”就飄落下來，有的落在了地面上，有的落在了同學們的頭上，有的落在了乒乓球檯上，有的落在了垃圾箱上……同學們把它撿起來，有的把它夾進書裡當做標本，有的撿起來回到班上拼成了一幅美麗的圖畫，還有的乾脆拿起來當“毛毛蟲”來嚇唬女同學……等大家都玩累了，就一屁股坐在地上，拿起“毛毛蟲”仔細地觀察：原來這些“毛毛蟲”的身上長滿了一朵朵小花，因為花比較小，又密集地長在一起，呈長條狀，所以看上去就像是“毛毛蟲”了。
我們學校的操場上還有兩個球籃，每天一下課，就會看到很多高年級的同學在打籃球，只見他把球傳給了他，他又把球傳給了他，就在籃球“飛出去”即將進籃的緊急時刻，籃球又遭到了攔截，被隊友“搶”走了……就這樣，像剛才一樣又開始了跳躍式地傳球……大家雖然都是滿頭大汗，但是每個人臉上都洋溢著快樂的笑容！
操場上還有許多地面遊戲：有跳房子、轉圈圈、踩腳印等，這些遊戲是低年級同學比較喜歡的，每當下課時，就會看到低年級的同學在那裡跳來跳去，玩的不亦樂乎！
我們學校的操場不僅好玩，我們學校的教學樓也非常有特點！我們的教學樓上面有許許多多的小窗戶，就像是一個大臉蛋兒上掛著一隻只小眼睛一樣，“叮鈴鈴”下課了，緊接著，同學們就從“大臉蛋兒”的嘴巴里跑了出來，去玩遊戲了。
這就是我的智慧校園！聽了我的介紹，你喜歡我的學校嗎？你覺得我的學校是不是一個充滿智慧的校園呢？
【篇六：我的智慧校園600字作文】
人們都說“學校是學生的母親，養育我們成長，灌溉我們學習。”而我也不例外，我覺得我的學校是我第二個母親。黃河路第一小學就是我的母校，是一所名副其實的智慧校園。
一進到我們的學校，你就會看到一個大大的操場。操場上有四棵高大的梧桐樹，為我們遮風擋雨，我們都很喜歡在樹下玩耍。踩在軟軟的塑膠跑道上感覺充滿了力量。操場的北邊是我們的北教學樓，教學樓前的五星紅旗迎風飄揚，西邊是我們嶄新的西教學樓，用來供我們學習。我們學校之所以被稱為智慧校園是因為我們有三大要素。
首先，我們的第一要素是我們的班班通。一個好的學校當然要有一個好的教學條件了，而我們的班班通就是個智慧的存在。可以讓我們看很多的資料、視訊等等，擴大我們的認知。
第二是我們的社團。我們的社團豐富多彩，有合唱社、科學社、創客社、美術社等等。它們豐富了我們的課外生活，使我們獲得了許多課堂上學不到的知識，這也是一種智慧。
第三是最主要的。我們學校的人是智慧的，一個智慧的校園外表雖然好但是學生和老師缺乏智慧那也是一個不完整的學校。所以學生和老師有智慧才是最主要的。而我們學校的學生和老師都很有智慧，我們都懂得如何去獲取知識，如何去擴大自己的知識面，讓自己更加的有智慧，所以我們的校園是一個智慧校園。
知識使人智慧，學校就是給予人知識的地方，正如“孟母三遷”的故事，一個好的學習環境就是學生學習的保障，智慧的校園才能讓學生更加智慧，我的學校—黃河路第一小學就是智慧的校園。
【篇七：我的智慧校園600字作文】
我們的校園不僅是知識的樂園，更是我們成長的樂園。
步入校門，首先看到的是一層層乾淨的臺階。還記得中間擺放著許多風車，紅得耀眼，黃得明朗。一陣微風吹過來，風車張開翅膀，唱起來動聽的歌謠，熱情的歡迎著來自四面八方的同學們。臺階兩旁有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著山水風景，有的刻著鄉間小路，有的刻著茂盛的花草樹木……
登上臺階，一座雄偉、壯觀、充滿著智慧的教學樓映入眼簾。教學樓前掛著的對聯“鉛筆字、鋼筆字、毛筆字，字字方正；讀書聲、唱歌聲丶歡笑聲，聲聲圓潤。”是那麼醒目！進入教學樓，一個個寬敞明亮的教室展現在眼前。乾淨、多彩的走廊，更是讓人眼前一亮。瞧，“我是精彩娃”、“溱小夢作家夢”、“我是小小書法家”……一個個版塊，一張張手抄報和作品豐富了我們的校園生活。走廊上方懸掛著的摺紙作品，樓梯兩側貼上著的兒童畫、刮畫、毛筆作品……展示了我們的社團活動的成果。漫步教學樓間，盡情欣賞著精美的作品，對同學們的敬佩之情油然而生。
走出教學樓，放眼望去，最引人注目的是兩側的粗壯、高大、挺拔的松樹了，他們像守衛著我們的威武的戰士，時刻呵護著我們。松樹下有一圈座椅，同學們可以坐在椅子上乘涼、讀書。校園裡還有四棵高大茂盛的桂花樹。“八月桂花遍地香”，每年八月的校園，無論站在何處，都能聞到桂花那濃濃的香味。
要說同學們最喜歡的是哪呢？當然是校園東邊的那一大片美麗的、碧綠的人工草坪啦！“小草”毛茸茸的，我小心翼翼地踩到“小草”上，呀，真軟！我們躺在上面打幾個滾，笑得合不攏嘴。再看看別的同學，他們和我們一樣開心，有的三五成群地做遊戲，有的在晒太陽，還有的讓老師給她們照相呢，瞧他們玩的多開心啊！
這就是我們的校園，處處充滿著智慧的校園，我們成長的樂園。人工草坪、大松樹、教學樓……記錄著我們的快樂時光！我愛我的校園！
【篇八：我的智慧校園600字作文】
這所學校是我從小學都在這裡上學的，我在這裡6年了，它的一草一木我都認識，我們已經是朋友了！但是我馬上要小升初了，我捨不得這裡。
我們老師講課的時候，它就像是一位同學一樣，在我們旁邊聽課。下課時，它和我們一起玩耍，和我們嬉戲。放學時，它和我們打著招呼，送我們離別。
在春天時。我們沉浸在花香裡，那是它在長大，我們和它一起長大。在這裡到家要走2裡地，可在家，我似乎也聞到了異香撲鼻的花香。春天的校園花香十里。
夏天時。我們非常熱，而它似乎拼了命的在發育它身上的小樹，給我們一個乘涼的好地方，他不斷的邀請夏風朋友，讓夏風吹著我們的頭髮，讓我們更涼爽。夏天的校園绿樹蔭濃。
秋天時。它似乎太熱了，還想邀請風，可這次是秋風，我們和它更涼爽了，我們有的在體育課上隨意奔跑，似乎在讓自己變得更熱，在親身體驗一下秋風的涼爽。秋天的校園秋高氣爽。
冬天時。那是我們最喜歡的氣節，它知道我們在想什麼，我們在想：“要是下一場大雪多好啊！”它也滿足我們的要求，它安排了一場大雪，讓我們下課時都恨不得不戴手套就撿起一推雪揉成雪團砸向我們的好朋友。冬天的校園漫天飛雪。
這是我的校園，它似乎有著無限的智慧，它可以知道我們腦子裡想的什麼，而且會滿足我們！我太喜歡這裡了，我太喜歡它了，我真的想不去初中，並且重新上一次一年級！
我的智慧校園500字作文 篇11
國小五年級作文 ,4435字【篇一：我的智慧校園500字作文】
大家好！我的校園是多麼智慧的，大家想不想知道我的校園究竟是多麼有智慧、有創意呢？大家一起來參觀一下吧！
走進校園，你就能感受的強大的智慧氣息。每棵樹上都掛著樹的名字，以便大家認錯。
接下來，給大家介紹一下我校最能顯得智慧的地方。
首先，當然是最具有智慧的老師啦！我的班有一個被數學老師叫做最好的老師。我們的老師想法不僅非常多，而且非常好。我們的老師在為班級辦黑板報之時，是那麼有創意，有智慧。把最重要的知識—迎接十九大寫在了黑板報上。把最著名的名言寫了上去，關於中國的團結與力量。
其二，肯定是教學樓的智慧。一樓的作品非常精美，是學生和老師共同絞盡腦汁完成的作品—小瓶蓋大智慧，其中我最欣賞的就是一個攝像機，做得非常逼真。二樓是幾句最著名的名言。三樓是快樂製作地，全是學生們的精美作品。四樓是發明家，全是學生們發明的太陽能熱水器，你不要小看它呀！他能在十分鐘內把200毫升的自來水加熱。
最後是我們每個班的門口展示欄上的作品。大家不要看他簡陋，它其中所蘊含的含義是重要的。
這是我們的智慧校園。你們的智慧校園又是怎樣的呢？快說一說，寫一寫吧！智慧校園又具智慧的工藝品。大家快來參觀吧！
【篇二：我的智慧校園500字作文】
我的學校—伊河路小學，是一個美麗活潑的學校。這裡春天梧桐吐芽，夏天綠樹成蔭，秋天落英繽紛，冬天銀裝素裹。不過，最令人讚歎的是，這是一個智慧的校園。
走進校門，便是那氣派的電子大螢幕。一叢叢花草圍繞在螢幕前，彷彿是圍坐在老師面前認真聽老師傳授知識的小學生。螢幕上每天滾動播放著各種資訊。如，社會主義核心價值觀，教育我們要有崇高的愛國主義精神和良好的思想道德修養；學校的各項通知也會滾動播出，使我們清楚地瞭解學校的情況。
深入校園，便可看見一間間教室整齊地排列著，其中有一間神奇的教室—VR教室。走進VR教室，一排排藍色課桌整齊地擺放著，上面放著一臺臺VR體驗機。將體驗機戴在頭上，便可以看到難以置信的事：銀河系的八大行星令人眼花繚亂，黑豆般的黑洞如此深邃，還有海洋中的迷人森林和可愛的海底居民……VR課程極大地開拓了我們的眼界，豐富了我們的知識內涵，讓我們感受到科技的神奇。
步入課堂，同學們正聚精會神地聽老師們上課呢！嵌在牆上的智慧白板清晰地投影著老師的課件，生動活潑、圖文並茂的教學資源使學習變得輕鬆有趣。此外，白板中還存有大量課餘資源，上至天文、下至地理，應有盡有。這些課件既美觀大方，又簡單易懂，是老師教學、學生聽課的法寶。
我的校園，四季美景如畫，孩子們又給這如畫的校園增添了幾分詩意。不過最重要的是，這智慧的校園培養了智慧的莘莘學子，孕育了一批又一批棟樑之才。
【篇三：我的智慧校園500字作文】
我的學校—伊河路小學，是一所美麗和智慧的校園，它是我學習文化知識的地方，也是我快樂成長增長智慧的地方。
走進校園，首先映入眼簾的是那一排排沐浴在陽光裡的向日葵，它們在微風中搖擺著，好像在向我們問好。其次，就是一個小魚池，魚池裡有許多的魚，紅的、白的、金的等等，它們在水裡無憂無慮地遊著，好像在對我們說：“快點來吧，這裡是知識的海洋，也是你們無憂無慮的好地方。”
往前走，可以看到雄偉的教學樓，還能聽到同學們朗朗的讀書聲。教學樓兩旁是一排高大的樹木，像一個個威武的士兵，這些“士兵”守衛著我們的校園。夏天，他們撐開一把把巨傘為我們擋住炎熱，讓我們在傘底下乘涼；冬天，他們就張開雙臂為我們擋風遮雨。
再往前走，是一片籃球場和跑道，我們經常在這裡打籃球、跑步，在這裡揮灑汗水。
最令我喜愛的是學校裡的校本課，在這裡可以學到學校以外的知識和技能，如：在模擬聯合國，可以看外國電影，學習更多的語言；在心靈驛站，可以放鬆壓力、掌握有關心理學的知識；在茶道課中，你會變得特別快樂，上課時只要帶上一個茶壺、一個茶杯、一點茶葉和點心，上課的時候老師會講一些有關茶道的知識，剩餘的時間就會讓同學們喝茶、吃點心。但是一星期只有一節課，每次我都非常期待下節課的到來。
這就是我熱愛的校園，充滿魅力與智慧的校園。
【篇四：我的智慧校園500字作文】
我的智慧校園名叫—金水區文化綠城小學。它是金水區裡排名不錯的小學，學校除了注重知識的傳播外，更注重的是德智體美綜合教育。
未來我心中期盼的智慧校園是這樣的：學校兩邊的路隊上都裝有監控，這樣接送學生的車輛不會把馬路堵得水洩不通，影響我們進出校園。而且只要有圍堵學校大門的車或者是家長，監控裡安全系統都會快速辨別出，是哪個班級哪個同學的家長和車輛，並通知孩子轉告給家長，這樣的話，大家肯定都會自覺遵守的，我們上下學時走路隊解散，會更安全。
走進校園，操場上、教室裡、走道里、樓梯上等，只要有安全隱患的地方，都裝上監控。同學們有任何的意外和危險，機房的電腦監控系統都會在第一時間發出警報，通知到班級的班主任老師。把學生在學校的意外傷害降低到最小。
上課的時候，老師講課不需要親自站在講臺上受累了，也不用戴著耳麥，呼吸著粉筆末那麼辛苦了，只需要通過多媒體的大螢幕，坐在辦公室裡，就可以輕鬆完成了。課上課下的紀律、衛生、學習、作業、集體活動等老師都可以通過螢幕，傳達給同學們。
有了這些高科技的東西，老師們不用太辛苦了，同學們也會變得和睦、團結、自覺、感恩。這就是我心目中智慧的校園，相信大家也一定會喜歡的。
【篇五：我的智慧校園500字作文】
湛藍色的天空，潔白如雪的白雲，舒服的太陽光……一切都是那麼協調。在這美麗的天空下面，就是我的智慧校園。
一進校園，迎面看到的是米白色地板的國旗臺，那是我們每週一升國旗的地方；在國旗臺的旁邊和對面，有幾棵楊樹，它們美化了我們的校園，為校園增添了勃勃生機。
教學樓裡許多同學正在專心致志的學習，樓上教室裡傳出來朗朗的讀書聲，時而還有悅耳動聽的音樂課，讓人忍不住想要進去看一看。進去之後，首先映入眼簾的是四塊大黑板，拉開中間的兩塊黑板，你就能看到兩塊黑板那麼大的大螢幕，我們稱它為班班通。班班通可以做到電腦能做到的事情，支援文字、圖片編輯整理等等，功能很強大呢，我們主要用它來學習。
走出教室，走廊一側有幾間電腦房，裡面有大約五十臺電腦，我們時常用它查詢一些資料，學習很多課本之外的知識。週五下午的最後一節是社團課，也是我最喜歡的，在那節課裡，手工、氣球、航模戲曲等等社團精彩紛呈，我們都在自己喜歡的社團裡跟老師做自己喜歡的事。
現在的學校，隨著社會的發展而進步，學校裡的教學裝置也增添了很多，環境、設施和教學都比以前好了很多。所以，我們每個人都應該珍惜現在的大好時光，好好學習。
我愛我的學校，我愛我的智慧校園！
【篇六：我的智慧校園500字作文】
有個地方早晨有朗朗的讀書聲，平時還有各種各樣的社團課，下課時，操場上同學們的歡聲笑語。那就是我的校園。
迎著清晨的陽光走進校園，首先映入眼中的是，那鮮豔的五星紅旗在隨風飄蕩，操場前後有籃球架，籃球架像兩位身披鎧甲的將軍站立在那裡，守衛著我們的學校。操場左右有兩個足球網，如同一頭巨大的怪物，將頭伸出來，等待對面把食物踢進自己的嘴裡。然而它最恨的人就是它面前的守門員，每當食物快進自己的嘴裡，可轉眼間又被守門員搶走了。還有紅色的跑道，有很多人己經跑的汗流浹背，卻仍在努力的去跑，想為自己的班級爭光。
僅官有足球網、籃球架、跑道，可好像覺的少了什麼，就在這時下課鈴響了。哦，對！少了同學們來這裡玩。教室裡的同學聽見鈴聲還沒等老師宣佈下課，同學們己經做好了衝刺的準備，同學們衝出了教室，就如同籠子的小鳥要衝破了籠子飛向天際。同學們在操場上打籃球、跑步、跳繩和同學們的歡聲笑語的聲音交織成一首開心快樂的交響曲。
鈴聲再次響起時，同學們又不情願的回到教室。你認為校園己經很安靜了，那你就大錯特錯了！上課的時候，風從樹上走過時發出了“沙沙”的聲音，還有遠處的讀書聲，合成另一種校園音樂。
我的校園記錄了我的點點滴滴，我喜歡我的校園！
【篇七：我的智慧校園500字作文】
在這一個晴朗的天氣裡，我邁著大步子，走進了我充滿綠色的智慧校園。
一進校園裡，首先看到的是“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”幾個大字的獎狀個個金光閃閃，我能上這所學校是我的榮幸，我感到很自豪。
早晨我走在走廊上，聽到每個班級都在高聲的朗讀著課文，真是悅耳呀！下課了操場上的同學們有的跑步、有的跳繩、有的打籃球、有的做遊戲、有的踢足球、有的……上體育課時老師讓我們要先做熱身運動，圍著操場跑2圈，跑完後，大家都累的筋疲力竭，老師讓我們活動一下手腳，然後，我們來做操，做完操，老師讓我們自由活動，我們在大操場上奔跑著，我們就像一匹匹馬兒在操場上盡情撒歡，追逐、飛奔。
語文課講古詩時，老師先把詩念一遍，又連起來講一遍，然後，又把這首詩的意思寫下來，讓我們把詩意寫下來。
我們學校還有圖書館，一進去，一股書香撲鼻而來，聞到這種味道，我就情不自禁的拿起一本書，就看，一直看到打上課鈴為止。
我們學校的教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了我們每個人的夢想插上翅膀，在計算機教室裡面大概有三十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，學校還開設了校本課程，有音樂、圍棋、歷史、英語、美術……我的學校沒有有些學校那樣華麗的外表，但是歷史悠久，博學厚重，承載著了一代又一代人的夢想。這裡也孕育著我的夢想。這就是我的智慧校園！
【篇八：我的智慧校園500字作文】
清晨的陽光把我叫醒，鳥兒也向我問好。我吃過早飯，便急匆匆的出發了。
要問我去哪裡，那是一個充滿智慧的地方，門口刻著五個紅光閃閃的大字—伊河路小學！校園裡的風景可真美麗，我剛進門口，就看見一朵朵金黃的向日葵，它們就像一個個可愛的孩子在對我微笑。你若走進旁邊的小廣場，就會看見一個小池塘，裡邊的小金魚游來游去，可真惹人喜愛。再往前走，你會看見一棵棵高大挺拔的梧桐樹，像一位位慈愛的老人，默默注視著校園裡的每一個人。還有翠綠的竹林，可敬的歷史博物館，有趣的操場，五顏六色的教學樓搭配成了一幅美麗的圖畫！
上課了，教室裡傳來陣陣讀書聲，沙沙寫字聲，老師講課聲。它們組成了一首優美的學習進行曲，在校園裡迴盪。下課了，我們在操場上奔跑，在小廣場上玩耍。組成一副和諧的畫面。
校長為了讓我們好好學習，把教室弄得十分高階！有清晰的智慧白板，漂亮耐用的黑板。它們可幫了我們不少的忙，有PPT或有教學視訊的時候，就在白板上播放。我們經常開班會，辦黑板報。難道這不是智慧校園？
我們還有多姿多彩的校本課，如：扎染，週末食堂，漢墨飄香……令我們流連忘返，這些校本課使我們在校園的學習生活變得有趣起來。歷史博物館，圖書館讓我們免費查閱，使我們對知識有了更深的瞭解。難道這不是智慧校園？
這就是我的智慧校園，你想來看看嗎？
關於校園生活作文 篇12
國小六年級作文 ,827字我站在樹上吹著風，聽著知了唱著歌，看著一群在嬉戲的孩子，又讓我想起了校園的生活。
獲獎了！
去年學校開展了好學生評選活動，每個班只選一個人，老師讓我們自己去報名，然後再投票。我報了名，那時已經有五位候選人了。到了最終競選的那天，我又緊張又興奮。終於到我了，我自信地走上講臺，可面對著同學的時候，我的腳突然抖了一下，緊張得手心都冒汗了。我結結巴巴地說：“大家好，我……我叫邢……錦榕，我今天表演的才藝是……彈琴。”我暗暗告訴自己，別緊張。我開始彈琴，教室裡響起了優美的音樂，臺下安靜無聲，大家都在聽我演奏嗎？彈完了，我對著大家聚了一躬，回到的座位上。我又開始緊張了，同學們會選我嗎？終於到了投票時刻，讓我驚喜的是，大部分同學都把票投給了我，我心裡樂開了花。我心裡暗想，我是不會辜負同學們對我的信任的！
討厭的臭小子
說起怒，我就會想起那個臭小子，他是我的同桌。每當我從外面回到座位上，總會看到一些可怕的小昆蟲在我的椅子上面爬行，我每次都會被嚇得大聲尖叫，他卻在一邊哈哈大笑。好不容易趕跑蟲子，我坐到座位上，氣還沒消，他又來拉我的頭髮，扯我的衣領，我恨不得給他狠狠的一拳，讓他沒有力氣再去捉弄別人！
實驗失敗了
有一次上科學課，老師教我們如何做實驗，可我們小組的人都沒有認真去聽老師上課，一直在發呆。突然，我們聽到老師說：“開始做實驗吧！”我們組的人都蒙了只好亂搞一通。突然，杯子裡的材料像火山裡的岩漿一樣湧了出來，我們的臉上、手上沾滿了五顏六色的粉，其他組的同學看見了哈哈大笑，他們可是樂壞了，我們卻真是丟死人了！
進錯門了
今天放學後，我們在操場上玩抓人，突然我聽到有人在叫我的名字，我轉頭一看，抓的人正向我跑來。我飛快地跑呀跑，直接跑進了女洗手間，他竟然也跑了進來。四周一下子安靜了下來，接著又響起一陣笑聲。他紅著臉轉身跑回家了，我在原地爆笑了三分鐘。
我的校園生活多姿多彩，有笑有淚。它也許不完美，我卻一點也不想與它分離，並且願意在它的懷裡漸漸長大。
校園一景作文300字初二 篇13
寫景作文 ,368字學校西南有一處垃圾站，木頭搭建的一個小木屋，我們都幽默的叫它“漢斯小木屋”。
它雖說是一處垃圾站，裝修的卻惟妙惟肖，它雖看不出來外在美，但它卻反映出人的內在美。
一個小小的舉動就可以看出你的人品，有的人走到跟前，將垃圾小心翼翼放入垃圾桶裡，而有的人偏偏站在“千里”之外，向女生展現著自己的投籃動作，擺出一副專業的樣子，向前一擲，並沒有進。而就在這種時候，總會有一些文明的人願意走上前，彎下腰，將垃圾一一撿起，扔到垃圾桶裡，這些人是極少數的。
有時候，小木屋也可以給同學們帶來樂趣，他們可以在小賣部買好吃的，肆無忌憚地沿著學校公路邊走邊吃，大搖大擺地從老師面前路過，然後在門口細嚼慢嚥地吃，最後將薯片袋扔進垃圾桶，好像在說“我就是要皮，我又沒亂扔垃圾，沒將吃的帶上樓，你能把我怎麼樣，略略略。”
一個小小簡陋的木屋，帶給了我們便利和樂趣。
校園一景作文開頭 篇14
寫景作文 ,368字時光匆匆而過，告別唐南來到了夢寐以求的本部校區。相比之下本部的景色就比唐南的要好很多了……
其實本部有一處很美的風景，隱藏在角落雖然不是很顯眼但是的確很美。那就是餐廳一旁的一片小竹林。在這喧鬧的校園裡，難得能有一處這樣幽靜的地方。讓人看著頓時就覺得浮躁的心就安靜了下來。
走進竹林，有一個亭子，有一種仿古的氣息，木質的門架上寫著德馨亭，坐在亭中牆壁上有一副程門立雪的圖。相信大家都聽過程門立雪的故事吧，講的就是一位叫楊時的進士他特別喜好鑽研文學，到處尋師訪友，曾就學於洛陽著名學者程顥門下。一天楊時請教於老師，但老師正在屋中打盹兒，楊時便說不，等老師醒來，不要打擾老師，天飄起鵝毛大雪，他就一直站在門口等老師醒來。這是想告訴我們尊重老師。
這片竹林總是帶給人一種很安靜的感覺，每次在教學樓過了喧鬧的一天後，走過竹林浮躁的心總會安靜下來。
蒼梧綠園方位作文400字 篇15
國小四年級作文 ,594字同學們從東門進來，就見到一座橋，橋下，有一條廣闊的湖。湖面上，一群群鴨子在嬉戲，你追我趕，不時發出“嗄嗄”聲。湖岸停靠著一隻只小船，風一吹，湖水就像趕集似的流動起來。湖面上，一座座小木屋引人注目。
走進大門，老師就為我們介紹石楠。石楠最初是幾片綠中泛紅的葉片，然後長出米粒大小的小紅花骨朵，最後它會開出白色的小花。近看，石楠如同一個大毛球。遠遠望去，一顆顆石楠就像一個個鮮豔的氣球。我走近摸摸，自言自語道：“這些葉子有老有小，老的摸起來凸凹不平，小的摸起來又嫩又滑。一棵石楠，有老有小，就像幸福的一家子呀！”
伴隨著歡聲笑語，很快，我們來到了“美人柳”面前。有個同學說：“看，毛毛蟲！”這可把我嚇了一跳。走進一看，果然，柳樹的枝條上有一條條毛毛蟲。仔細觀察，原來是長毛的小葉子呀！風一吹，柳樹的枝條翩翩起舞，在陽光的照耀下，給人一種明媚的感覺。
走到草地上，我們便停下來仔細觀察。哇，摸起來像羊毛一樣柔軟呢！草地被大片大片枯黃的草覆蓋，草地上還餘留下秋天的落葉。底下一顆顆嫩芽破土而出，為大地做上了點綴。
我們來到了紫玉蘭的面前。紫玉蘭的花潔白如雪，底部微微泛紫，花向上生長，就像朝上的燈泡似的。在陽光的照耀下，燈泡被點亮了！
在觀察中，我們發現了一棵奇怪的樹，甚至不知道名字。它的樹幹灰中帶綠，還有一些黑點點，它還沒長好，那些小葉子便鼓了起來，好像藏了一個天大的祕密。
呀！春天真奇異！
寫去水上樂園玩的作文 篇16
國小六年級作文 ,731字碧藍的天空中，幾朵白雲悠然自得地漂浮著，一顆火紅的太陽藏匿在其中，透過幾處小縫隙射出一道道金黃的陽光，這是夏天的氣息。
陽光照耀著這座“水上樂園”，波光粼粼的水面上時不時閃出幾點金色的光芒。
“譁—譁”我用腳試了試水，“溫度正好”。說完“撲通—”我一個起跳，準確無誤地落入水中，泛起大片浪花。這裡人很多，不，可以說是不能用“很”形容，來這裡就是看“人頭”的！若大片游泳池，每個角落都佈滿了人，連岸上的太陽椅都一個不剩的全坐滿。我雙腳一抬，十指合閉，兩眼一眯，深吸一口氣，往前一蹬，身體緊接搖擺，頭有規律的上下襬動，猶如水中的一條靈活的小魚，左轉彎右轉彎，自由在人群中穿梭，我游到了水上滑梯入口處。我平躺下來，雙手抱肩交叉，工作人員一手將我推下滑梯。這道滑梯在水的貫穿中頗有一番“刺激感”。我如一根“飛雲箭”，從入口“咻”的一聲飛下，經過短暫的顛簸，猛地扎進水池中，“砰—”水面在這一瞬間支離破碎，淡藍的池水猶如火箭升空般飛起，在空中跳起最優美的舞蹈，雖然只有短短十幾秒，但這十幾秒是他們最快樂的時間。我抓緊了，抹了一把臉，將我臉上滴滴水珠拭去。“呼—真刺激。”
水上滑梯固然刺激，但是接下來發生的事情，讓我更是一驚。
我定睛一望，遠處的水面激起一排排海浪，向我疾速駛來，它帶著破竹之勢，朝這邊“猛攻”。我見此情景，心中一怔，手一慌張，掉頭就跑。但還抵不住身後的“攻勢”，它就是一條獵豹，向我這隻“小白兔”咬來，“啊—”海浪將我籠罩。我一時不知所措，手拍水、腳蹬水，最終還是逃過一劫。我手抓地快速爬上岸，剛才一幕還是在心中回味。
這水上的夏日真是可怕，但同時也有不少歡樂，我在這裡感受到了一個不同的夏天。
滿都海公園寫景作文 篇17
寫景作文 ,520字星期天，媽媽帶我去了滿都海公園。滿都海公園位於呼和浩特市的烏蘭察布西路。它和內蒙古大學一牆相隔，也緊鄰內蒙古圖書館，是一座具有民族特色的公園。
一進公園，首先映入眼簾的是寫著“滿都海公園歡迎您”幾個大字的照片牆。牆上的照片主要是體現改革開放以來，我們美麗青城的變化和進步。
再往裡走，是一條古香古色的長廊。曲曲折折的長廊，圓圓的柱子，供人們休息的長凳，走在這裡，感覺像是回到了古代。在長廊的另一端黑壓壓的圍著一群人。走近一看，原來是老人們在排練大合唱。他們人人手裡拿著小本子，正在唱熱愛祖國的歌曲，歌聲飄蕩在公園裡的每一個角落。
再往裡走，是一條結了冰的小河。河面上鋪滿了落葉，在陽光的照射下，金光閃閃的，就像金色的地毯。
陽光灑在冰面上，波光閃閃的小河上架著一座拱形的小橋。小橋的下面有一個弧形的橋洞。橋面是用石頭鋪成的，兩旁有石欄石柱，從遠處看去，真像一幅美麗的風景畫。小橋旁邊栽種著許多柳樹，柳條垂下來，白色的石橋和金色的柳條相互映襯，異常美麗。我走在小橋上，不禁想起了一句詩“嚴冬不肅殺，何以見陽春”。
在一個廣場上，人們三五成群地走著，有跳舞的老人，有嬉戲的孩子，還要晨練的人們……到處是祥和的氛圍。
這就是青城美麗的滿都海公園！
我家的動物園優秀作文 篇18
國小四年級作文 ,699字我家是一個充滿愛的溫馨港灣，是我最愛的地方。也是一個充滿歡笑的動物園。
威嚴的“老虎”
我的爸爸他屬虎，是雷厲風行的一家之主，是家的支柱，為我和媽媽撐起一方天地，守護著我們。他做起事來就像被老虎“附身”了似的，雷厲風行從不拖泥帶水。對我的要求也是極其的嚴格，每當我犯了一些小錯時，爸爸總是會嚴厲地批評我，就像是百獸之王——老虎。雖然爸爸對我管教很嚴格，但是從沒有打過我，總是與我講道理。
勤勞的“蜜蜂”
媽媽是我家最勤勞的人，每天很早就起床為我和爸爸準備豐盛的早餐，就像一隻勤勞的蜜蜂一樣。每天，媽媽忙碌地度過了一天，回到家裡還要收拾家務，把我們一家人的髒衣服都洗乾淨，看著媽媽辛苦的模樣，我不禁流出了眼淚，默默地告訴自己要快點長大，幫媽媽多做一些家務活兒，現在我早已經學會怎樣洗自己的衣服和襪子，雖然幫不了媽媽多少忙，但是我在做力所能及的事情時，總能看見媽媽臉上幸福的笑容。
靈活的“小松鼠”
我是家裡的獨子，爸爸媽媽都非常疼愛我，每到週末，他們就會帶我到家附近的公園遊玩，到了公園我就表現得活潑好動，就猶如一隻機靈的小松鼠一般，一會跳到哪兒，一會蹦到這兒，怎麼也不會讓爸爸抓到我。當我玩累了，就會慢悠悠地走到媽媽身邊，緩緩地依在她的身邊撒嬌。我還像松鼠一樣愛吃松子，一吃起來就沒完沒了，那姿勢跟小松鼠似的，總被爸爸媽媽“嘲笑”。
哈，哈，哈……這就是我們的笑聲，來自我那如同動物園的家，每次的笑聲都會儲存在這溫馨的家。
小小動物園350字作文 篇19
國小四年級作文 ,427字我家就像一個動物園。
什麼？你不信？那就跟我來看看吧！
先說我家的大花貓，大家猜猜她是誰，對了，是老媽。這隻貓時而溫柔，時而嚴厲。先說溫柔，有一次，我去買吃的，回來時摔倒了，媽媽馬上來扶我，掉在地上的吃的一眼也不看。再說嚴厲，有一次，我寫作業不認真，她就要開始跟我這個小貓開啟她的絕世“獅吼功”了。
這個“動物園”裡還有一隻“熊”，他就是我爸，他非常懶，我媽說：“你就像個熊。”爸爸，所以就別怪我把你當成熊了。當然，熊也會變勤勞，家裡的重活、技術活都是他幹。
不過，他還是在我心中留下了不好的印象，所以我管他叫“王老吉”，爸爸還剛好姓王，這個名字再好不過了，嘻嘻。
我呀，是隻猴，每天閒不住，老想往外面衝，所以，大大小小的傷口已經跟我9年了，總是甩不掉。
另外我還體質不好，所以感冒什麼的都是家常便飯。
我愛這個動物園，愛這個家。
校園寫景作文 篇20
寫景作文 ,656字我們的青園小學，一年四季風景如畫，而這其中，景色最優美的就要數甘露亭了。
遠看甘露亭，它好像一團碧綠中的一抹紅豔。最頂上的一根針，應該是“避雷針”吧？在“避雷針”的下面，是一座葫蘆形的小塔，周圍有六個尖角，上面覆蓋著一層金黃色的琉璃瓦，這是屋頂。底下還有六根紅色的大柱子撐著屋頂。
走近一看，才發現那六根柱子已經斑駁不堪了。不過上面還有六塊木牌，刻著《長歌行》。裡面有四把椅子，是給同學們休息用的。坐在上面，外面的吵鬧一下子被隔絕了，取而代之的是大自然的聲音，讓你感覺像是在做夢一樣。
把目光移向左邊的樹叢，最先映入眼簾的是紅繼木。它一簇一簇地開在甘露亭與操場的交界處。葉子呈紫紅色，摸起來毛茸茸的，有點兒癢。在紅繼木的旁邊是山茶花，它的花是鮮紅色的，在淡綠色的葉子中間顯得很有生氣。其次是亭子左後方的一些光禿禿的石榴樹，上面還有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌。最後是一棵叫不出名字的“歪歪扭扭樹”。有了它們的襯托，甘露亭顯得更加美了，有了小鳥們的歌唱，甘露亭顯得更有生機了。
現在來看看右邊。最先看到的就是一株鐵樹，它與左邊的鐵樹相映成趣，就像貼身侍衛一樣守護在甘露亭兩邊。在它的右下方有兩三棵銀杏樹，葉子呈扇形，並且其中一棵上面好像有某種生物，經檢查，那是……蜘蛛！不過幸好它只是在盪鞦韆而已。亭子的右上方有一片竹林，一陣風吹過，竹葉就沙沙作響，讓你有一種夢幻般的感覺。
我愛美麗的甘露亭！我愛美麗的青園小學！