民族團結在我心相關作文20篇
民族團結在我心 篇1
國三作文 ,661字“什麼亞克西？什麼亞克西呀？民族團結亞克西。”熟悉的歌詞，熟悉的旋律，是否把民族團結唱進你心？其實，在新疆生活的每一個點滴中，都回響著這樣的曲調。
相識
前幾年，市裡開展“結對子，找親戚”的下鄉扶貧工作。媽媽也榮幸成為其中的一員。當我與媽媽一同前往指定地點時，我驚呆了：原來還有這樣的地方！土和稻草混合而成的屋頂，村民在此購買食品。
見到我們一行人，村民們好像迎來了尊貴的客人一樣。尤其是見到自己的“親戚”，對方更是熱情，泡上了維吾爾族磚茶，切開土瓜，盤起腿坐在地毯上，聊起了這個小村的過去。在日暮將至時，我們才揮手告別。
幾個月後，我再一次同媽媽進村時，這裡發生了一些的變化。村頭開設了警務站和醫療所，大部分道路已經換為水泥路，抗震安居房也正在修建。唯一一點不變的是，這裡的老鄉依然熱情善良。
從他們的熱情讓我感受到了民漢友情的真摯。
在村裡，我們載歌載舞，演繹最和諧的歌曲。
相交
第一次與“民族團結”交觸，是剛來六十六中的頭一天。
當我提著一個碩大的行李箱，揹著“千斤重”的揹包”，站在此處。
面對五層樓的挑戰，我只得硬著頭皮向上衝。擠破人牆，我站在二樓氣喘吁吁。還沒來得及休息，耳邊傳來不標準的漢語：“同學，我幫你提吧！”我連聲感謝到。
上樓路上，我們哼著歌，忘了疲倦，唱出最動聽的旋律。
相融
真正與“民族團結”融合是六十六中的生活。在這個多民族團聚的大家庭中我們同吃、同住、同學。
在學校中，我們一起唱著民族音樂，走出最美之聲。
“什麼亞克西、什麼亞克西呀，民族團結亞克西！”這樣的旋律，一直迴盪在我們的心中。
民族團結在我心 篇2
國小五年級作文 ,873字在校園裡，在我們身邊有許多不同的民族，大家一起認真學習，傷心時互相安慰，下課時一起嬉戲玩耍，遇到困難時一起努力思考。俗話說得好；“事成於和睦，力生於團結。”
還記得那天放學路上，我和朋友張雲菲有說有笑的走著，我們互相追逐玩鬧著，不知怎麼，她摔了一跤碰到路邊的石頭上，我趕緊跑去扶她，沒想到她滿腿是血，我也嚇的哭起來，路邊叔叔阿姨見到趕緊把她送到醫院。沒過兩天，老實告訴我們：“張雲菲要住院，暫時不能來上課了。
”我聽完這句話，恨不得立馬去醫院看她。到了週末，我和媽媽買了好吃又有營養的水果給她吃，一進病房，我看到她那憔悴的樣子我就非常心疼，急忙詢問她的情況，她慢慢地說；“謝謝你來看我，醫生說我要做手術，我好害怕，我害怕我的腿從此以後就再也不能動了，我再也不能像以前那樣蹦蹦跳跳的了，你說我該怎麼辦？”說著說著，她便大哭了起來。我在一旁安慰著：“別哭別哭，你別胡思亂想，你一定會好起來的，你一定要堅強起來，我會一直陪著你的！”
從那以後我每天去醫院探望她，害怕她一個人會無聊，就給她經常帶些好吃，好玩的，給她講笑話，我還幫她把當天老師們上課的重點，一點一點教會她，和她一起學習，讓她又回到以前那個愛笑的女孩，因為，爸爸媽媽經常對我說：“我們是一家人，就要像兄弟姐妹一樣，愛護對方。”沒過多久，張雲菲手術後恢復很好，醫生同意她可以出院了，我聽到這個訊息非常開心，終於可以跟往常一樣一起玩耍學習了，她聽完也非常興奮，笑容如陽光般的燦爛。
過了不久，我發現她總是省吃儉用，從來不買一些孩子們喜歡吃的小零食。一開始我以為她不想浪費錢，後來我漸漸發現了，原來她是因為家裡很困難。知道這個事後，媽媽帶我來到她們家想給叔叔阿姨一些錢的，但她們不肯收下這些錢。當然我也不會放棄，雖然不能給錢，但我會把我的一些好看的書送給她看，我也經常讓她來我家吃飯，我們互相幫助對方。從那以後，我們形影不離，成了一對不是親人，卻勝似親人的好姐妹。
民族之間要互相幫助，各個民族一家親。少數民族離不開漢族，漢族離不開少數民族。這幾句話，看似平常，但在我心裡，它就像火焰般熊熊燃燒。
民族團結在我身邊 篇3
國小四年級作文 ,414字我住在烏魯木齊市，這是一座美麗的城市。
國際大巴扎是每位來新疆旅遊的遊客必遊玩的勝地。而我的學校烏市第四十小學就在國際大巴扎旁邊，學校有著漢、哈、維、回、烏孜別克族等各族學生。
在平時的學習和生活中，各民族同學之間團結互助，一起學習，構建了一個包容互助，彼此尊重的大家庭。在這裡，點點滴滴的溫情溫暖著每一個人。
在學校運動會開展之際，我們班的部分同學和老師們緊張的在位開幕式走方陣，“紅綠燈”體操做準備。當我們學習喊口號時，漢語系的老師和同學們會幫助我們，叫我們一些好聽又好記的口號。
當漢語系的小朋友們記不起“紅綠燈”體操的一些動作時，能歌善舞的我們會叫他們一些難度較高的動作。在陽光明媚的操場上大家歡歌笑語，熱鬧非凡。在熱鬧的排練和準備中，同學們更是全身心的投入。民漢同學配合默契，掌握迅速，反應機智。大家心意相通，沒有絲毫的隔閡。
不知不覺中，我們懂得了老師常常給我們講的相互包容，相互幫助，相互學習，彼此尊重的全部含義。
民族團結在身邊 篇4
國二作文 ,798字她是個很漂亮的女孩兒。
初次見面是在繪畫班，老師說讓有才藝的人上去給大家表演一番。話音剛落大家便陷入一陣尷尬的沉默中，率先打破寂靜的人就是她。
她向前邁出一步，嗓音清脆響亮。“老師，我來！”全部人都有些詫異，視線剎那間統統集中在這位渾身充滿自信與陽光的維吾爾族女孩兒身上。“好，你要唱歌還是跳舞？”“我來跳個舞，給大家獻醜了。”
不大的教室裡充溢著民族舞曲的歌聲，她旋轉時的娉婷舞姿、不經意的扭頭帶著明媚的笑容，都成功地吸引了我。所有人都屏住呼吸不敢去打擾這隻翩躚起舞的蝴蝶，待一曲舞畢時，這才紛紛回了神。掌聲如雷霆般響起，就因這件事，我對她的關注更深了幾分。
她是個很善良的女孩兒。
印象最深刻的一次是在課上，她旁邊的同學稍不注意就將桌子上的顏料碰倒了，鮮豔刺目的紅色顏料就這樣傾撒在她的白襯衫上，用觸目驚心這詞形容也不為過。空氣凝結三秒，那位同學才反應過來，拿著紙巾擦拭卻也無濟於事，只能帶著哭腔一遍又一遍地重複對不起。然而她只是淡然一笑，擺擺手說沒關係。
可當她轉頭時，臉色卻黯淡下來。低頭看向她那幅精心繪出的作品，此時此刻也被鋪天蓋地的紅所遮掩著。
“對不起，對不起……”那位同學更加愧疚了，抓著她的手一個勁兒的拼命道歉。“沒關係，我可以再畫一幅。”她將那幅畫取下，用一張嶄新的白紙代替，拿著畫筆埋頭又開始調色……
下課時，我特意的叫住了她打算同她一起回家，“你的衣服髒了啊，為什麼不讓那位同學給你洗呢？”我好奇地開口，盯著她衣服上已經乾澀的紅色顏料。“大家都是朋友，這點小事不必計較。”看著她平靜的模樣，我頓時啞口無言—的確、的確。
現在已兩年未見了，但她那鼻尖上的小小雀斑、轉身時盪漾的裙襬、明媚的笑容都已經深深鐫刻在我的心上。她對我來說是特殊的，是她帶著我領略那獨特且豔麗的民族特色，是她帶著我暢遊民族友誼的海洋。若是還能再次見面，我定會喚她一聲—“朋友。”
民族團結從我做起 篇5
國小五年級作文 ,641字2011年9月，我成為一名小學生，興高采烈的去報道，在學校裡看到陌生的教室，陌生的老師，陌生的同學，當老師告訴大家我是唯一一名蒙古族同學，大家好奇的眼光看著我，問我的家鄉是不是住氈房？問我會不會騎馬？問我為什麼是漢族名字？不是叫高娃什麼的，對我那麼好奇的同學，問東問西，把我當做親姐妹一樣，都願意與我做朋友，我那個高興啊！
回到家我高興的對爸爸說：“我是我們班唯一的蒙古族同學，班裡還有土家族、回族、達斡爾族等等好多少數民族同學呢！”爸爸說：“那可是一個大家庭啊，你要記住，你的班集體是大樹，你們各族小朋友呢就是大樹的樹枝，你們要團結，大樹才能更茂盛。”那句話我深深的記在心裡了。
漸漸的我與身邊的同學都熟悉裡，我也有了很多好朋友，孫妍晨是我最好的朋友，因為我膽子很小，每次放學她都會等我一起去小飯桌，手牽手，蹦蹦跳跳的像小兔子一樣去，大媽看到我們總是樂呵呵的說：“看你們多親像姐妹”，我們聽了高興的說：“我們本來就是親姐妹啊！”
記得一次發學生奶，正好天氣又下起了小雨，我和孫妍晨拎著牛奶往小飯桌走，因為我們個子小，牛奶拎著越走越重，怎麼辦呢？我們想了一個辦法，先放下一件，兩個人抬一件，走一段後，回來繼續抬另一件，就那樣我們往返往返把牛奶抬回了小飯桌，到了房子才發現，兩個人都已經成了落湯雞了，但心裡是熱乎乎的，因為我們齊心協力拿回了牛奶。
在我們班級裡，我們都是民族的小花朵，我們會開得更紅，開得更豔。我們是祖國的未來，讓社會變得更加和諧安定，民族團結，從我做起，從身邊做起！
愛,在民族團結中流淌 篇6
國小四年級作文 ,701字“56個民族56枝花56個兄弟姐妹是一家。”聽著這首耳熟能詳的歌曲，我想到了二年級時發生的一件事。
那天下午課間，老師讓我把一大摞厚厚的練習冊送到教室。我吃力地抱著練習冊在樓道里走著，忽然腳底一滑，我重重地摔倒在地，手中的音樂書七零八落撒的到處都是。我被摔得頭悶悶的，坐在地上發呆。這時，幾個路過高年級的維吾爾族大哥哥、大姐姐立刻跑到我跟前把我扶了起來，他們一邊幫我拍著身上的土，一邊關心的問我：“小同學，有沒有受傷，要不要陪你到校醫室看看？”我連忙說：“謝謝你們，我沒事。”
於是他們幫我把散落在地下的練習冊一一撿了起來，這時上課的預備鈴響了起來，我心裡著急起來，大哥哥、大姐姐似乎看出了我的心思說：“不要著急，小同學，我們幫你送吧。”聽了這些關心的話語，我的心裡充滿了溫暖。在這幾個維吾爾族大哥哥、大姐姐的幫助下我們很快把練習冊拿到了教室。我趕忙說：“大哥哥、大姐姐謝謝你們，耽誤你們上課了。”大哥哥、大姐姐謙虛地說：“沒關係，這是我們應該做的。”雖然他們做的是小事，但讓我感到心裡暖暖的。
其實我們身邊這樣平凡小事很多。還有一次，上完書法課，我和奶奶乘BRT回家，那時正逢高峰期，車上人很多，挨挨擠擠的。我們又拿了許多的東西，在車廂裡扭起了秧歌，東搖西擺的。這時一個維吾爾族的抱著小妹妹的阿姨連忙從座位站了上起來，要扶奶奶坐下。奶奶和這位阿姨互相謙讓起來，最後奶奶抱著小妹妹坐在了座位上。一路上大家歡聲笑語地拉起了家常。這麼多的小事都說明了中華民族是個團結的大家庭，誰有了困難大家都會相互幫忙的。雖然我們的語言不怎麼相通，生活習慣不怎麼一樣。但就像歌裡唱的那樣我們手拉手，心連心，民族團結一家親。
民族團結之泉，流淌人人心田 篇7
國三作文 ,962字“我們新疆好地方呀！天山南北好牧場……”這悠揚的歌聲飄過了天山，飄過了草原，飄過了沙漠戈壁。天山南北到處瓜果飄香；草原上牛羊肥壯，馬兒奔跑；寬闊的田野上，金燦燦的麥浪翻滾著；葡萄架上掛滿了一串串珍珠；蘋果園裡紅彤彤的蘋果掛滿枝頭；綠油油的瓜地裡西瓜的個頭一個比一個大；湖泊和池塘裡的魚兒多得賽過了江南……一曲優美動聽的《新疆好》，唱出了兩千萬天山兒女的心聲。新疆大地安定祥和，到處傳唱著民族團結的歌。
在我的身邊，到處都發生著民族團結的故事。可能它微不足道，但卻像一汪潺潺的清泉，靜靜地流淌在我的心底。
我的維吾爾族同學阿里米拉，有雙水靈靈的大眼睛深深地嵌在圓圓的臉上，又長又密的睫毛微微向上翹著，活像一個芭比娃娃。自從我們認識之後，天天都能看到我們在一起的身影。
記得有一次，八年級要開展一次主題班隊會，阿里米拉想在班會課上用漢語為大家朗誦一首詩歌，可是，她的漢語發音不是特別準確，她便來找我幫忙。我每天抽十分鐘教她讀詩，每天只教一句，但每句詩裡的漢字讀音都讀準確之後才能休息。短短的一句詩歌，我教了一個星期，但我一點不耐煩的情緒都沒有，反而還給阿里米拉指導了怎樣有感情地朗讀。
在隊會課上，凱迪裡牙的一首漢語詩歌朗誦，博得了同學們和老師們的陣陣掌聲。阿里米拉更是淚光閃爍，激動萬分地說：“在這裡，我要對我的好朋友說一聲‘謝謝’，是她一句一句地教我讀會了這首詩。”
在肉孜節來臨時，阿里米拉熱情地邀請我去她家做客。當我提著牛奶和茶葉按響門鈴時，凱迪裡牙早已笑吟吟地等在門邊。我們兩個好朋友來到客廳一邊聊天一邊吃酥香鬆脆的饊子，喝著清香四溢的奶茶，就像一對親姐妹。
沒過多久，我們的漢族傳統節日中秋節到了，我也熱情地邀請了阿里米拉來我家做客。凱迪裡牙到我家做客時，我為她準備了新拖鞋，新茶杯，就連擦手的毛巾也換成了新的。我還專門買來清真月餅和阿里米拉一邊吃月餅一邊賞月，給她講關於中秋節的來歷和傳說。十點鐘左右，我和家人把阿里米拉安全地送回了家。
肉孜節過去了，中秋節也過去了，可是我們這一對好朋友的感情卻越來越深，越來越濃，深得像一口井，濃得似一團墨。
“但凡相信中國是一個統一的、和諧的、繁榮的多民族國的家的人，維護各民族之間關係的人都是兄弟姐妹。”所以，我希望我們各民族都團結起來，一同唱響民族團結之歌！
我眼中的民族團結 篇8
國小六年級作文 ,882字民族團結一家親，五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。這句話深深印在我的心裡，而還有一件事情也讓我久久不能忘懷。
那年暑假，我爸爸媽媽都去出差了，把我送到了一個我的好朋友家，她是一位維吾爾族的女孩，她有著一雙大大的眼睛，一個高高的鼻樑，扎著兩個麻花辮，頭上帶著好多頭飾，特別的漂亮。她叫加一木，她們家有一個特別大的農場，有牛、羊、馬等，就在那個暑假裡，加一木家的旁邊有工人在修鐵路的。那一聲聲的轟鳴聲把奶牛嚇到了，嚇的奶牛不產奶了。
而工地上也瞭解了情況，便要給加一木家賠償，可是加一木的爸爸不願意要。這時，有一位叫阿古麗的阿姨來問加一木的爸爸要債。
可是加一木的沒有多餘的錢，阿古麗阿姨也不願意，就要今天讓加一木的爸爸還錢，倆人沉默了一會，一位工地的工人代表把賠償款給阿一木的爸爸，阿一木的爸爸說："不用了，我們家的奶牛好了，可以產奶了，我不是每天給你們送牛奶嗎？"原來阿古麗力阿姨是賣羊奶的，阿一木的爸爸每天從阿古力阿姨那裡進羊奶，沒有給錢，所以來要錢，正好欠了一萬元，工地上的人也賠償了一萬元，阿古力阿姨把錢一把搶過來、抓在手裡，說："我們兩清了"。
阿一木的爸爸看了看阿古力阿姨手中的錢說、這錢我不能要啊！工人說：我們工地有規定，要是因為工地造成的聲音影響到附近的牲畜，一定要給賠償的。阿一木的爸爸說：我們維吾爾族也有維吾爾族的規矩，難道我們兩個民族不是兄弟嗎？我們聽了阿一木的爸爸這樣說：我們很受感動。阿一木的爸爸說，如果非要算，那是我們欠你們的。
你們建牆為我們擋風、保護了我們的家園，遇到突發事件你們永遠衝到第一線、默默的幫助我們建設家園、我們才要好好感謝你們呢！難道我們的生命還不如這幾個錢嗎？我們各族兄弟要像石榴籽一樣緊緊抱在一起、擰成一股繩，有勁一塊使嗎？阿古力阿姨說：阿一木爸爸你欠了我一萬元是不是、阿一木爸爸點了點頭。那我也不要了，當時就把欠款手撕了，你也不欠我的了，漢族兄弟也不欠你的了、我們都兩清了。這樣才算是兄弟嗎？
通過這個故事、我更加堅信、漢族離不開維吾爾族、維吾爾族也離不開漢族，各民族互相離不開。因為我們是兄弟姐妹！
我身邊的民族團結小故事 篇9
國小五年級作文 ,1233字魯迅說過：“唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發揚起來，中國才有真進步。”正如魯迅的話一樣，我們每一個人都是民族靈魂的一小部分。
我的家鄉在達阪城區西溝鄉水磨村，是一個美麗的村子，居住著漢族、回族、哈族等不同民族，而在我的學校，也有很多少數民族同學，大家沐浴在愛的陽光下快樂成長。而我們生活在西溝鄉的各族群眾，更能深深體會到各民族一家人的親情。
就拿我們學校來說吧，我們身邊有很多少數民族同學和老師，大家和睦相處，團結友愛，互幫互助，共同學習。我們的漢族同學，誰沒有幾個少數民族朋友？我們的少數民族同學，誰沒有幾個漢族夥伴？彼此的信賴與默契，構建了我們的和諧校園，真正體現了我中有你，你中有我，休慼與共，風雨同舟的新型民族關係。我和我的小夥伴巴麗江就是其中的一分子。
那是四年級上學期的一節體育課。當時是夏天，又臨近中午，烈日當頭，我們都汗流浹背。終於聽到體育老師說下課，我們早已酷熱難耐，巴不得飛回教室休息。於是，我們像離弦之箭奔向教室。跑著跑著，我突然聽到從背後傳來“啊”的一聲。發生什麼事情了？循著聲音看過去，眼前的景象讓我驚呆了。
我們班的巴麗江坐在地上，我看到她的膝蓋上滲出了鮮血，她一定是因疼痛哭了起來。我當時看見就立即轉身向巴麗江跑去，在旁邊安慰她，扶她起來。經過我的安慰後，巴麗江堅強地站了起來。我用手攙著她，一步步走向了教室。我們雖然不是一個民族，可是我們心連心，互相幫助，相互學習，做學習上的助手，生活上的夥伴，成為一對真正的好朋友。
記得有一天，我們放學，天空下起了傾盆大雨，我忘記了帶雨傘，懊悔地說：“我怎麼這麼笨呀！連傘都沒有帶。”於是我坐在樓梯口，想讓大雨停下以後，我再出去，沒想到，雨越下越大，我想：“這下完了，萬一這雨不停了，難道我還在這住一晚上？”我一想這可不行，於是，我就站起來，徑直地向門口走去，抬頭向上看，天上電閃雷鳴，再看看雨，就好像往下倒一樣，看樣子一時停不下來，我還是自己回吧，我跑著跑著不覺腳下一滑，重重地摔在地上，雨變大了，重重地砸在我的頭上，讓我叫苦不迭。
突然，我感覺不下雨了，我抬頭向上看，巴麗江正向我伸手，說：“馬旭瑤，沒帶傘吧，快起來吧，我們一起回家。”我拉著她的手說：“謝謝你”“不用客氣，各民族同學之間要互相幫助嘛。”我的心裡此時只有一個信念：那就是“各民族之間要互相幫助”從此，我變得更愛幫助同學了，因為，我以巴麗江為榜樣民族團結一家親，是我們時常掛在嘴邊的一句話。
事實也是如此，因為我們的國家本來就是一個統一的多民族的大家庭。56個民族，56種習俗，56種語言，56種文化，把祖國的大地裝扮的五彩斑斕，把祖國的天空描畫的壯麗燦爛。誰能說流行樂壇上沒有回族音樂歡快的旋律？誰能說時尚元素中沒有各個民族特有的色彩？
這些只是我們班盛開的友誼之花的幾朵。在我們班這個友誼的大花壇裡，竟相開放的友誼之花，還有許多許多……一個民族，一個團體，只有重視團結維護團結，人與人之間才能和睦相處，社會才能更好的和平發展。
民族團結的情在愛中流淌 篇10
國小六年級作文 ,642字心靈貼著心靈，就好像光明與太陽；臂膀挽起臂膀，就好似蜿蜒崎嶇的長城；身軀靠緊身軀，就好像連綿起伏的山峰。而中華民族團結的情是永遠凝聚在每個人心中的愛……
一雙炯炯有神的大眼睛，長長的眼睫毛，高高的鼻樑，這就是我維吾爾族的小夥伴迪拉熱也是我的結對子的親戚。我跟她已是5、6年的鄰居了，交情也很多。可是在這麼多事情中，我印象最深的是這一件事。
事情發生在一天晚上，那一天，因為迪拉熱一個人在家害怕，便來到我家住，我們兩個便一起玩著玩著就睡著了。可是晚上我突然發燒了，當時我只知道頭疼便想找藥喝，可我準備起來時，吵醒了迪拉熱，她起來後看著我說：“你臉怎麼那麼紅，是不是發燒了？”看我沒說話，便把手放在我的額頭上，焦急地說：“你發燒了，現在怎麼辦？”說罷，她又問我：“你家有沒有退燒藥？”我讓她在冰箱上找一找，但是沒有找到。她準備去她家拿藥給我，囑咐我，好好在床上躺著，等她回來。可是不到5分鐘，她就已經抱著藥回來了，看到她還在吐著粗氣的樣子，真的很想笑。不過一會，她喂端來一杯溫開水和拿著幾藥，小心翼翼的遞給我，囑咐我慢點喝，生怕我被嗆到。喝完藥後，我就沉沉地入睡了。等我早上醒來時，就看到她趴在我的床邊睡著了。現在想一想，我非常感謝迪拉熱在我生病時幫助我。一幕幕暖心畫面，一陣陣歡聲笑語，說著、笑著、唱著、跳著，讓這份情誼在心中綿延下去。
這感人肺腑的故事，難道還不足以代表凝聚在各民族之間的愛嗎？回答當然是肯定的，因為，我們各民族早已血肉相連。而這溫暖的愛，也將永遠在民族團結之間流淌。