水彩筆的故事相關作文20篇
水彩筆的故事 篇1
國小二年級作文 ,379字一個安靜的夜晚，調皮的月亮遮住自己的臉，如果你仔細聽，你會聽到一陣吵鬧聲，你來猜一猜是誰在吵。
原來是水彩筆在比美，第一個出場的是肉色，它一副神氣的樣子說：“我永遠是最美的，你們瞧主人的臉，脖子、手、腳……都是我的顏色，要是變成紅色、藍色、黃色……就變成醜八怪啦。”
金色和黃色反駁肉色說：“就算你美，也沒有我們兩個美，因為我們是太陽的象徵，自然界的一切都離不開太陽，你們是最醜的。”
這番話被粉色聽到了，它說：“你們不懂，我是最美的，主人的衣服大多數是我的顏色，還有門口的那棵櫻花，開花時也是粉紅色的，所以我是最美的。”
藍色得意洋洋地說：“大海、天是藍色的，所以我是最美的。”
……
黑色說：“你們把自己稱為最美的是不對的，大家一起合作才能畫出最美的圖畫，因為一種顏色不算美，只有五彩繽紛的色彩相互合作，才算美麗。”
大家聽完黑色的話，覺得它說的非常對。
彩筆的故事 篇2
國小三年級作文 ,595字一天晚上，小明書包裡的彩筆們要選一隻最偉大的彩筆，作為首領。
一支紅色的彩筆站起來晃了晃身子說：“我的能力最大。光我一個就可以畫出許多東西。比如，火紅的太陽，紅色的春聯，鮮紅的玫瑰花，紅彤彤的燈籠……，人們喜慶的日子更離不開我。”
綠色的彩筆也搶著說：“我比你的功勞還大。我能夠畫出綠色的田野，讓大地變得生機勃勃。我還能畫出綠色的葉子，讓大樹變得鬱鬱蔥蔥。畫出綠油油的小草，讓牛羊驢等食草動物來吃。我可以讓這個世界變得有生機，有活力。”
黃色筆也驕傲地說：“就憑你們想當老大，你才畫出兩三種顏色，算什麼本事？我比你的本領大多了！我可以畫出黃色的大鴨梨，還有一串串的香蕉，還有黃色的柚子，黃色的小米金黃的稻田，我把秋天都變成了金黃色。”
藍色筆得意洋洋地說：“你們都只有這點本領嘛，我只要說一個你們就輸了。”其他的幾個彩筆一起說：“那好哇！晾一晾你的本領嘛。”
藍筆說：“我能畫出一個無邊無際的藍色天空，讓鳥兒自由飛翔，讓白雲任意漂浮。我還能畫出一望無際的蔚藍色大海。這個世界上，如果沒有了天空和大海將會是什麼模樣？”
其他的彩筆聽了都說藍筆說的有道理，準備推選藍色的筆作為老大。
這時，白色筆說：“爭什麼呀！這個世界本來是五彩繽紛的，缺少了誰也不行，所以，大家的本領是一樣大。大家不如合作起來共同畫一幅美麗的畫。”
彩筆們聽了，紛紛稱讚白色筆說得好。它們決定，大家一起幫小明畫一幅最美的畫。
水彩筆的自述 篇3
國小六年級作文 ,579字女士們，先生們，大家好！我是一支彩色水彩筆。我和23個兄弟姐妹一起住在一個黃澄澄的、印著一隻胖乎乎的小熊的盒子裡，每天有說有笑的，可溫馨了。
我的身體又細又長，穿著一件紅通通的衣服，戴著一頂紅帽子。我的兄弟姐妹戴著各式各樣、五顏六色的帽子：黃的、紫的、黑的……可漂亮了。偷偷告訴你，我們穿成什麼顏色，就代表什麼顏色。這樣一來，小主人就一目瞭然地找到我們工作了。看，小主人這幅惟妙惟肖的畫就是在我們的努力工作下完工的。
小主人可喜歡我們了！她總是握著我畫出一幅幅栩栩如生的圖畫：瞧，一隻只大雁在我們的勾繪下完成；看，潺潺溪水在我的塗色下變得清澈如鏡；望，那一片充滿生機盎然的樹林裡結著一顆顆果子，在陽光的照耀下變得光彩奪目，如同女土們的耳墜閃閃發光……一幅幅作品在我們的工作中誕生。由於我們盡心盡責，只要我們有一點兒骯髒，小主人就會用一塊小抹布擦洗我們，變得一塵不染，還在一旁誇我們：“真好！真好！”
小主人也有令我懊惱的時侯。有一次，小主人用我畫畫。我因為勞累過度，小主人毫無所知，我昏昏入睡，決定罷工。主人一見我偷懶，勃然大怒，把我狠狠地甩在地上，直嚷嚷：“真沒用！”我欲哭無淚，摔破了衣裳。小主人是刀子嘴、豆腐心，她為我請來了502膠水大師粘好我的衣服，頓時我的心情好了起來。
哈哈！聽完我的自述，難道你們不想和我交朋友嗎？那就快來找我吧，我在這等你哦。
鉛筆的故事 篇4
國小六年級作文 ,487字我是一支漂亮的鉛筆，我一身純藍的外套，頭戴一頂紅帽子，顯得很精神，我是正宗的美國貨，更令人高興的是我的帽子是藏著一塊五顏六色散發著香氣的橡皮。
我這種與眾不同正是所歡迎的了！看！我正被我的小主人帶回家了。小主人可喜歡我了，對我愛不釋手，還在同學面前誇我呢！
可好景不長，主任帶了一個新朋友—橡皮。從此我被遺棄在文具盒一角。我心裡憤憤不平，不就是一塊橡皮嗎？我也有呀！可比它的漂亮多了！我一定要重獲愛。於是，我每天故意寫錯字，讓海綿寶寶橡皮被擦來擦去，我心裡別提多開心！一個月下來，海綿寶寶橡皮瘦了一圈，滿身都是黑乎乎的鉛筆灰，我得意洋洋的對它說：“不管你是鳳凰還是火雞，掃了煙囪，就是一隻黑烏鴉！小心晚上被踩死！哈哈！”海綿寶寶橡皮回擊我說：“你別得意太早，看看鏡子吧！”我往鏡子一看：“啊！這個矮傢伙是誰呀？我的小橡皮怎麼也掉了。”“你難道不知道你在削弱別人的同時也在削弱你自己！”
我後悔極了！可世界上沒有後悔藥吃，即將走到生命盡頭的我想對小朋友說：“不要因為羨慕轉成嫉妒，有一顆嫉妒心的人不會有好結果。如果你羨慕別人自己就要做得比別人更好，讓別人羨慕你！”
我和五水共治的故事 篇5
國二作文 ,836字媽媽時常在我耳邊唸叨，山的那頭有她“可愛”的家鄉。翻過那座巍峨的山峰，俯視山下，你會發現這兒的風景似乎被你一覽無餘。
大片大片的“綠”映入你眼簾，滿山的茶葉樹臥倒在青青的草地上，惹得你的眼中都散發出綠光。緩緩向山下走去，清脆悅耳的鈴聲在你耳邊想起，是那從兩山之間的山谷中奔湧而來的湍急的江流在不停地衝擊著阻擋在漫漫旅途中的墊腳石，聲音越發響亮似乎有氣吞山河之勢；噴濺起透明的水珠，在陽光的折射下晶瑩剔透，宛若一顆顆滑落的水晶。小溪清澈見底，河水甘甜清冽。我無時無刻不憧憬著。
那應該是一個山青，水綠，天藍，景美的地方吧！
於是我懷揣著憧憬來到了這兒。結果，卻令我大失所望。那條小河已無昔日的面貌，數不勝數的白色汙染使者佔領了這一方寶地，他們正黑壓壓地籠罩著，有種令人透不過氣的感覺。還時不時地散發著臭烘烘的氣味。小河純真的面貌如今被一副醜惡的嘴臉代替，嘩啦啦的水聲似乎在哭泣，又似乎在控訴！可這又能如何，這並不能讓小河迴歸到原來的面貌。他們只能默默等候死亡之神的來臨，讓他們在痛苦中結束這一切。
我不解，我痛心，我無奈。
直到發現網上的熱點五水共治，我的內心才得到了一絲安慰。“五水共治”，顧名思義由五個專案組成，包括“治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”這五項；這是由我們浙江省政府特別制定的治水良策。古有大禹治水，今有五水共治。浙江因水而美，因水而興，可不能讓這種優勢在我們這個時代消失。水，是我的朋友。她是我的記憶，還是我的生命。有我的雙手，獻出我的力量；也是為我自己創造一片藍天。於是我開始參加各種關於拯救水的活動，進行五水共治的演講，幫助發宣傳單……凡是我力所能及的事，我都會去做。因為我的這位朋友，她給了我心靈的一片寧靜，同時，我也用我的微薄之力拯救了在這個地球上那些一隻只渴望水的眼睛的千千萬萬的人們一絲希望。
我願守望一片青山、守護一方碧水，實現一江清水送下游。
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在何方？
看，所謂伊人，在水一方；所謂伊人，宛在水中央……
我和鋼筆的故事 篇6
說明文 ,74字彩虹的故事 篇7
國小四年級作文 ,481字一場大雨過後，美麗的彩虹姑娘出現在湛藍的天空中。一個小朋友看見了，大聲地叫起來：“快來看呀，多麼漂亮的彩虹啊！”其他小朋友紛紛抬起頭來看，他們都讚歎彩虹的美麗。
彩虹姑娘聽著人們的讚美，不覺驕傲起來了。她看見地上有一棵大榕樹，許多人在大樹下乘涼。她對榕樹說：“喂，榕樹，這裡年紀最大的是你，你說說，我是不是最美的？”榕樹笑了笑，翠綠的葉子輕輕地搖動起來。他說：“彩虹姑娘，你這麼美，我看只有向日葵能跟你比一比了。”
彩虹姑娘來到向日葵跟前。向日葵託著一朵嬌豔的花，花盤裡面長滿了果實。彩虹姑娘說：“喂，向日葵，榕樹說你很美，你敢跟我比一比嗎？”向日葵滿臉堆笑，說：“我比不上你啊，我的花都快謝了。倒是太陽公公的功勞很大，你不如跟他比一比。”
彩虹姑娘更加得意了。她來到太陽公公跟前，不屑地說：“喂，太陽，向日葵說你功勞大，你敢跟我比美嗎？”太陽公公哈哈一笑，說：“彩虹姑娘，美不美在內心。榕樹為人們遮風擋雨，向日葵給人們結出好吃的果實，他們都很美。彩虹姑娘，你可以為大家做什麼貢獻呢？”
彩虹姑娘聽了，臉“唰”地紅了。這時候，陽光普照大地，彩虹姑娘漸漸地消失了。
小雞蛋、水和鹽的故事 篇8
國小五年級作文 ,748字十一假期裡小雞蛋閒著沒事，就跑到超市去逛逛。
小雞蛋走著走著見到了一杯水，他無精打采的對杯子裡的水說：“我真想游泳啊！可是我不會遊，跳進水裡我會被淹死的。”水看著小雞蛋可憐兮兮的樣子說：“小雞蛋，我哥哥—死海可以讓不會游泳的人浮在水面上看著乾乾的報紙呢！只要把鹽兄弟叫來，我也可以讓你遊個痛快！”小雞蛋的眼睛頓時亮了起來“Goodideal！好，我馬上去！”小雞蛋一路狂奔跑到鹽兄弟那兒焦急地說：“鹽哥哥，鹽哥哥，幫我個忙好嗎？”“雞蛋老弟，什麼事呀？”“水哥哥說，只要我請到你幫忙，他就可以讓我浮在水面上游泳了！”小雞蛋興奮得直跳。“行！”鹽兄弟們爽快的答應了。
小雞蛋領著鹽兄弟們來到水杯面前，一起跳入水裡，小雞蛋還在空中來了個360度大旋轉，落水那一秒“撲通”濺起了一大片水花！旁邊的玩具們從“哇！”立馬變成了“哈哈！哈哈！”小雞蛋直奔水底，根本就沒浮起來，他急得大叫：“我沉下去了！Helpme！”水大喊著：“再來幾個鹽兄弟！”又來了幾十位鹽兄弟一同跳入水中，水開始圍著杯子轉，小雞蛋慢慢地浮上水面，可是浮了一陣子又停止了。小雞蛋叫到：“我快要憋死了！”很多很多個鹽兄弟跳進了水中，頓時杯內下起了“鵝毛大雪”，小雞蛋竟然浮到了水面上，他興奮地大喊：“我浮起來了！我真的浮起來了！我可以游泳了！”
水哥哥告訴小雞：“物體在水中的沉浮取決於它的密度。你的密度比清水大，因此你跳入清水中就會沉入水底。但當鹽哥哥和我加在一起的時候，清水就變成了鹽水，當鹽水的密度=你的密度時，就可以使你懸浮在鹽水之中，當鹽水的密度大於你的密度時，你受的浮力就會大於重力，從而漂浮在水面。”
“哦！我知道了，水哥哥。今天在朋友們的幫助下完成了我的一個願望，度過了一個非常有意義的假日，謝謝我的朋友們！”
我和筆的故事 篇9
國一作文 ,532字我和筆的故事，可以說是一種機緣巧合。別的同學夥伴都喜歡讓爸媽給他們買玩具，而我卻對筆情有獨鍾。據我媽媽透露，在我的抓週儀式上，周圍擺了各種各樣的東西，但我卻抓了一支筆在手中玩，或許我和筆的機緣就是從那個時候開始的吧。
從上三年級開始，因為開始使用鋼筆，我就隔三差五地拉著媽媽陪我去商店買鋼筆，因此我的鋼筆總是在書桌上摞了一大堆。各種各樣都有，什麼換囊的、打水的，顏色五顏六色。那事媽媽就經常說我：“也不知道你的鋼筆到底是買來用的還是買來吃的。”但是不論媽媽怎麼說我，我買筆的習慣就是改不了，誰叫人家愛學習呢？
其實我和筆的故事，也就是我和書本、和世界的故事，我的確用筆很多，但並非用來畫畫，更多是用來做批註。俗話常說“不動筆墨不讀書”，每次讀書之時，我都會拿筆在旁邊寫一些東西，看到好的句子就畫出來。這樣看完一本書，一支筆基本也就用完了。鋼筆還好，圓珠筆就得換新的了。但是每次用完的筆我都不捨得扔，弄得我的筆架上已經全部佔滿，還有好多擺在了桌子上。媽媽總是埋怨我為什麼不把那些用過的筆丟掉，不知怎地，總覺得我好像對這些用完的筆有種特殊的情感，因此不捨得去扔，或許是“相處”時間久了產生了感情吧。
好了，我和筆的故事就到這裡了，寫完這篇作文，我又該出門去買筆了……。
彩虹的故事 篇10
國小三年級作文 ,511字剛下過一陣濛濛細雨，一道彩虹出現在天空。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，像一塊閃閃發光的綢帶，高高懸掛在天空。人們望著七色彩虹都紛紛讚歎：“這條七彩帶顏色多絢麗呀！”彩虹在天空聽見了，不禁洋洋得意起來。她想：既然人們都這樣稱讚我，我一定要顯示自己的美麗，我要和地球上美麗的東西比一比。
這時，樹林裡飛出了一隻美麗的孔雀。彩虹看見後，輕蔑地對她說“喂，長尾巴的東西，我們倆來比比美吧！”孔雀搖搖頭不在乎地說：“不，我不和你比美，我還要去為我的小夥伴們跳舞呢。”隨後頭也不回地飛走了。彩虹失望地俯瞰著大地。
地上一簇簇鮮花在微風中開放。彩虹看見了對她們說：“花兒們，來吧，和我比一比美吧。”花兒們搖搖頭說：“對不起，我們不和你比美，我們還要打扮美麗的大自然呢！”彩虹又一次討了個沒趣。
忽然，彩虹發現一道金光從雲縫中閃過，她知道那是太陽。她想：太陽有什麼了不起？地球上的萬物都讚美她，那向日葵甚至整天朝著太陽轉！我這次非得要太陽認輸不可。於是，她把手臂伸向太陽，得意洋洋地說：“嗨，圓球球，別躲在雲裡，快出來吧！把你圓餅似的醜陋的臉露給大家看看吧！”太陽從雲縫中探出身來，不聲不響地向彩虹一望，人們就再也看不見彩虹那驕傲的影子了。