沉醉在其中相關作文20篇
沉醉在其中 篇1
國小六年級作文 ,797字沉醉在文章中，我們可以體會文章的精髓；沉醉在古詩中，我們可以感受古詩的意境；沉醉在畫卷中，我們可以品味畫卷的神韻；沉醉在美景中，我們可以欣賞大好河山的風采。
我喜歡沉醉在詩詞中，去感受詩人的意境。李清照的“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，寫出了一位女子的羞澀；李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，寫出了廬山瀑布的雄偉壯觀；周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植”，寫出了蓮花的高潔優雅；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，寫出了詩人的愛國情懷。詩詞之美，令我沉醉。
我喜歡沉醉在畫中，去感受畫中的神韻。張擇端的《清明上河圖》，把各行各業的人物都畫得栩栩如生；達芬奇的《蒙娜麗莎》形象，逼真地畫出了蒙娜麗莎的身體和表情；王希孟的《千里江山圖》，以簡單的筆調畫出了祖國的大好河山；郎世寧的《百駿圖》，生動地畫出了大自然中許多匹馬正在悠閒地吃草的情景。畫之美，令我陶醉。
我喜歡沉醉在歌曲中，去聆聽歌曲的魅力。從《豐收舞》中，我聽出了豐收的喜悅；從《嘎達梅林》中，我聽出了一種悲壯的情感；在《月亮代表我的心》中，那優美的旋律讓我心神舒暢；《月光奏鳴曲》，時而輕柔舒緩，時而激烈高昂，聆聽是彷彿身臨其境，看到了月光照耀下微波粼粼的大海。音樂之美，令我沉醉。
我喜歡沉醉在美景中，去領略祖國大好河山的風采。泰山的雄偉令我震撼，那高聳的山峰是多麼雄偉壯觀。桂林山水真是美不勝收，山青水秀，令人感到舒服。怪不得都說“桂林山水甲天下”。在雲南，有一處雪白的山峰，那就是玉龍雪山。巍峨的山峰是覆蓋著皚皚白雪。一望無際的沙漠，空氣炎熱，到處是金黃的沙堆，沒有多少植物，只有幾株野草，耷拉著腦袋。這也是一處別樣的美景。
沉醉在其中，能細細地感悟；沉醉在其中，能深入地品味；沉醉在其中，能有更深刻的理解；沉醉在其中，能發現隱藏的美，能細緻地品味生活，感悟生活中的美。
沉醉在其中 篇2
國小六年級作文 ,730字沉醉在其中，沉醉在婉約之美中。體會李清照“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，勾勒出羞澀的女子不願見陌生人的畫面；體會李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”的淡泊之美，表現詩人的孤獨、寂寞；體會杜甫“好雨知時節，當春乃發生”無私奉獻的美；體會馬致遠“夕陽西下，斷腸人在天涯”的淒涼之美……
沉醉在其中，沉醉在風景之美中。體會李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴之美；體會周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不願與世同流合汙的美；體會李清照“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花之美；體會元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”的秋菊之美；體會白居易“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”中桃花的嬌豔之美……
沉醉在其中。沉醉在友誼之美中。體會“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，詩人與朋友的情是多麼地深；體會“海記憶體知己，天涯若比鄰”的友情之美；體會“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”，詩人對朋友是多麼地依依不捨；體會“海上生明月，天涯共此時”的友誼之美……
沉醉在其中，沉醉在古典之美中。體會曹操“秋風蕭瑟，洪波湧起”的自然美；體會蘇軾的“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶”的勞動美；體會辛棄疾“千古興亡多少事？悠悠”中的懷念故鄉之情；體會劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”中高尚的品德：體會孟子“天時不如地利，地利不如人和”中同心協力的美；體會楊炯“寧為百夫長，勝作一書生”裡，在戰鬥中，激烈悲壯之美；體會王觀“若到江南趕上春，千萬和春住”中，把山比作眉峰，暗示了離別之情。
沉醉在婉約之中，體會人高雅脫俗之美；沉醉在風景之中，體會到大自然的美不勝收；沉醉在友誼之中，體會到友誼比潭水還深；沉醉在古典之中，體會詩中的奧祕及詩人的聰慧；沉醉在其中，體會不同的事、景、物……
醉在其中 篇3
國二作文 ,720字渴望、狂想、夢寐以求，但似乎都是徒勞吧！
想知道是什麼嗎？是夢，是可望不可及的狂想，雖是如此，我還是願意不計代價的作“狂想者”。終於，我如願以償，我夢到了我幻想的場景，我只記得我是那般沉醉，至今都是記憶猶新。
在夢裡。
簡單的飯菜，三把椅子，還有一個雖不華麗，但卻在我心中最美的全家福，一切都是那麼的溫暖，或許你會說真是幸福的一家呀！是的，我們一家將要共度晚餐，爸爸開了瓶紅酒，很莊重的給我和媽媽注了一些，雖不見怪，但卻是因家庭團圓而正式了一些吧。
那紅色的液體慢慢注入，似紅非紅，似黑非黑，給人一種神祕優雅的震懾感，但當我透過那暗紅液體看到那雙久經歲月打磨的手，清晰可見的皺紋在暗紅的渲染下就如沾有血光的刀刃深深地植入我的心底，每一刀都是那麼的刻骨銘心，胸口的陣陣巨痛不禁促使我的眼球血色滿布，眼淚早已逼到了眼角，就如一把蓄勢待發的箭，只要我稍一放鬆，它便會如離弦之箭一般一去不復返，難以制止。
謝謝，我偏頭望去，不敢直視他的雙眼，生怕被他銳利的眼睛覺察到分毫貓膩，我看見他笑了，露出他那久經香菸雕刻的牙齒，似乎有點噁心，但在我心中卻沒有半分犯惡，有的只是源源不斷的酸楚，還有的也只不過是滔滔不絕的心痛吧。
不知是被感動薰醉了，還是被紅酒後勁衝暈了，或是真的累昏了，我睡得很沉，夢醒時已到正午。
我洗了個臉，但內心卻久久難以平靜，我在想那是真的嗎現實給了我一個滿意卻很殘酷的答案，那隻不過是個夢，只不過是一個美妙無比的幻想，此時此刻我心如止水，但眼淚再也難以壓制了，它們就如李白口中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”一般壯觀。
夢結束了。我呆呆地坐在床上，或許這是一個我終生難忘的夢，夢中我醉了，雖已醒來，但我發現，我的心一直醉在其中。
沉醉在愛中作文 篇4
國二作文 ,1893字【篇一：沉醉在愛中作文】
愛，是人類一個永恆的話題。當人類同情弱者的不幸時，當人們震驚戰爭所帶來的創傷時，我們內心只能發出這樣的呼喊：讓世界沉醉在愛中吧！
滴答，滴答……思緒猶如那晶瑩的水珠，一滴一滴悄然從心頭濾過。
童年時，我們沉醉在愛中。那時，愛就是一根棒棒糖，一件嶄新的衣服，媽媽一個甜甜的吻；長大時，我們沉醉在愛中，那時，認為愛就是那種轟轟烈烈，感天動地的東西；再大些，我們沉醉在愛中。那時，竟不知道愛是什麼了，只知道自己總在希冀，總在渴望；到現在，我們依然沉醉在愛中，但這時，漸漸地對愛又有了一種新的認識。只是，這種認識就像一團模糊，朦朧的影子卻總也找不到頭緒。愛，就在這影子背後，卻遲遲不肯露出真面目。
我們總是在試圖尋找，試圖把握。可那愛就像和我們捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，若隱若現，若即若離。直到我們放棄追尋時，竟驚奇地發現，愛就在我們身邊，時刻伴我左右。他從未離開過我們，只是我們一直不懂得珍惜罷了。它靜靜的圍繞著我們，暖暖地包裹著我們。
或許是我脆弱，沉醉在愛中卻總以淚水回報。
有時候，我們可能會覺得人與人之間的距離很遠，但實際上，人的內心始終是相通的。愛—人類與生俱來的情愫一直深深地紮根在土壤裡，在適當的環境下，它們會像藤蔓一樣慢慢的生長出來，開出芬芳的花朵，讓人們沉醉其中……
每當我們飯後回到自己房間學習時，看到原本在床上亂成一團的書本已經整齊的回到書櫥裡，每一本都規整地擺放在上面，這是母親。這時，我們沉醉在母愛中；每當我們考試失意時，一隻溫暖的大手搭在我們肩上，說著安慰的話語，這是老師。這時，我們沉醉在老師的愛中……總是覺得自己就像一個長不大的小公主，各種溫暖的愛環繞著我，讓我沉醉在愛中，讓我有了一個甜蜜、燦爛的金花色的童年。
愛，無論是給予，還是接受，它都是人的一種需要，一種滿足。沒有愛的生活就像一片荒漠，要用充滿了愛的清泉去灌溉才能成為綠洲；沒有愛的生活就是一片黑暗，要讓充滿了愛的陽光灑滿世界，才能一片光明。
讓愛如同午後陽光，溫暖每一個人的心房。讓每一個人都沉醉在愛中吧！
【篇二：沉醉在愛中作文】
什麼是醉？是沉浸在美夢中嗎？是欣賞沁人心脾的花香嗎？是浸溼在親情的溫暖中嗎？這些，都可以說是醉，每個人對醉的理解都不一樣，但我認為醉，是浸在幸福中，那才是最完美的“醉”。
小時候，我在襁褓中被姥姥抱著，聽著姥姥輕哼的搖籃曲，在夏日中，用扇子為我趕走蚊蟲，在音樂的起伏中沉沉睡去，那感覺真是比蜜還甜。漸漸的跳出了懷抱，小的時候沒有那麼多的負擔，也沒有煩惱，自由自在的，好似小鳥一樣在空中飛翔，又好似小魚在水中游玩，童年的味道，是那麼純真，那麼美好，那麼快樂，睡夢中是常出現可愛美麗的白雪公主，是常出現凶狠惡毒的王后，有彬彬有禮的白馬王子，在這麼如此美好的時光中度過嬰少兒時期，這何嘗不是“醉”？是親情中的醉。
漸漸地，我擺脫了當年的“嬰兒肥”，步入了小學時光，雖然沒有像嬰兒那樣無憂無慮，快樂無比，那是我也是幸福無比的。放學後回到家，就聞到撲鼻的菜香，姥姥會端上那一道道我愛吃的菜，寫作業時也會吃上媽媽削水果，遇到不會的難題，媽媽也會為我耐心地講解，這家中無比溫暖，何嘗不是“醉”呢？上小學時身體不太好，經常會生病，媽媽託著疲倦的身子為我忙前忙後，臉上一個個加深了的皺紋就是時間的見證，在不知不覺中，伴著天上的圓月，在我身邊沉沉地睡去，家人們絲毫不放楹，讓我開心，為我擔心，這也是家人送給我的一種醉的理解，一種在親情中的醉。
長大了，我已經成了一個大姑娘，徹底地甩開了稚氣，但是初中的生活並不像我想象中的那麼美好，看著那一堆堆如小山高的試卷，都壓得我喘不過氣來。每當成績單發下來，那一個個刺眼的分數都如一個個小錘子敲打著我的心，時而有點心疼，是而有點竊喜。心疼的時候，媽媽都會過來引導我，鼓勵我，幫助我分析失誤的地方，找出合理的解決學習方案，而爸爸用他那獨特父愛的方式，在不言語的眼神中，默默地安慰我，支援我，不要灰心我們繼續努力，在如此幸福和諧的家庭氣氛中，這也是一種“醉”。
我認為的醉，只是親人之間相互理解，對我的關心，讓我陶醉在這美好的家庭中無法自撥，任親情在無聲中吞噬著我，讓我感到無比的溫暖，這就是最好，最完美的“醉”，醉，就是這麼簡單，為愛的一個人獻出全部的精力，財力，讓人沉醉在這堅強的臂膀中，不想起來，在夕陽下一起勇敢向前，不拋棄，不放棄。
醉，無處不在就在生活中，在你的一舉一動中，一言一行中，你可以看到你認為的醉，那就要看是否留意你的身邊，是否在享受身邊生活的一點一滴，是否有發現“醉”的眼睛了。
沉醉在寂寞的世界中 篇5
國三作文 ,944字常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。
—題記
夏天的傍晚，我乘舟暢遊在柳絮泉旁的湖裡，船槳靜靜躺在舟裡。小舟從流飄蕩，任意東西，我忘記路程，忘記時間。手裡的魚竿並無誘餌，看魚兒激起層層漣漪，擴散。我把寂寞藏在心中，看沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。心裡因為轉學而起的煩躁，因為不適應環境而對父親的埋怨，因為感覺被新同學孤立和漠視的陰暗無助被一點點淨化。
寂寞是一場海，沉醉在寂寞的世界裡，我敞開心扉。感受上善若水，讓心注入水的博大寬廣和空靈澄澈。
秋日的午後，我撐著油紙傘，獨自徘徊在悠長而又寂寥的雨巷，想起了隔壁班的朋友們。也許我沒有李白“隨風直到夜郎西”的纏綿，也沒有岑參“雪上空留馬行處”的悽婉。伴著雨滴落在青石板上的輕響，我彷彿又聽到接力賽上我們的拼搏吶喊又看到不服輸的堅毅目光；我又回憶起我們宿舍犯事了，八個男孩並排罰站沐浴郎朗月光的“詩意”和無奈；又想起我的好友瀟瀟，因為遲到慌不擇路跑錯教室時，羞得通紅的臉龐和尷尬的笑容；我又看到同學們送我轉學時留下的難捨的淚花。
寂寞是一場雨，沉醉在寂寞的世界裡，我縱情回憶。它給了我一個浩渺的時空，讓我省察過往記取友誼，鐫刻下青春的喜悅和憂傷。
春天的清晨，走進林蔭道，沒有人陪伴，沒有人同遊。路兩旁的榕樹蒼虯蓊鬱，嫩綠的葉片泛著春陽，如無數歡樂的眼睛。歇坐在一棵剛伐的樹樁上，我發現它的年輪一圈一圈如泉水綻出的漣漪，在我心上劃過，啟迪我感受生命的珍貴和神奇。我們的成長與樹相似，都需要陽光照耀，雨露滋潤。我們每增加一圈年輪，需要父母和老師多少關愛和培養？
寂寞如一片林，沉醉在寂寞的世界裡，它給了我勇氣反思自己的狹隘和無知（貪婪和自私），我才有膽量談及未來的孝敬和感恩。
當我們在城市震耳欲聾的喧囂裡忙碌，當我們在遊戲世界乒乓作響的槍炮、打鬥中沉浮，漸漸忘記了我們的心靈需要安寧。在自然的山光水色的靜謐中汲取養料，生活中的點點滴滴都將成為滋潤我們心靈的佳釀。
寂寞是一杯酒，把酒臨風，其喜洋洋者矣！因為我品嚐到了水之寬容，雨之珍貴，樹枝神奇；因為我珍藏了青春的喜悅、憂傷、反思和感悟；因為我匯聚了無悔的過去和無限的未來。
喝下這杯酒，我醉了。彷彿聽到一個女詞人再唱：“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡？爭渡？驚起一灘鷗鷺。”
沉醉在那個母愛細節中 篇6
國二作文 ,398字母愛是一團火焰，時刻給予兒女最溫暖的愛。
—題記
那年，我生了一場重病。
那時的我也就六七歲，便得了一場怪病，西藥療理根本不見成效，這時，可急壞了母親。
母親不知從哪裡尋來了一劑藥方，她便開始跑東跑西去各個藥店買藥材，回家親自給我煎熬。這時的我，抑或靠著牆看電視，抑或小睡一會，帶母親熬好藥後，把濃濃的母愛連同澀澀的中藥，一同喝掉。
不知不覺中，我的病竟奇蹟般地有了好轉。
我高興極了，坐在門口的小板凳上，看母親給我熬最後一劑藥。
炭火在母親徐徐的煽動下，一明一暗，像是一對一對閃爍生光的眸子；而一縷一縷的藥香啊，便是母親溫柔的眼波。這次，我才真正體會到母親傾入在煎藥中的愛，一次次重複，卻從未厭煩。那裡面，有她對女兒深深的愛啊。
那些煎藥的小小細節，一個又一個扣動著我的心靈，母愛就是這樣，只願在最細微處給予兒女最溫暖的愛。
陽光斜灑，照在身上，暖暖的。這一刻，陽光很美，母親更美。
沉醉在書籍之中 篇7
國二作文 ,632字高爾基說：“愛書吧！書是美麗的大花園，那裡有你所需要的一切。”書，總是散發著淡淡的清香，將我們引入另一個迷人的世界。
雨落在地上輕輕地彈著，發出“滴滴嗒嗒”的聲響，然而我的心情糟成一團亂麻，像雨前的天空般灰暗，因為一些煩瑣事而靜不下心來寫作業的我，心情越發急躁，就算平常可輕而易舉做出的題目，也需反覆驗算。
我抱著頭，險些抓狂，我的目光不經意地亂掃，想靜下心卻適得其反，忽然，我的目光鎖定在了床前的一沓書上，我想著：“也許應像政治課本上說的用轉移注意力來合理發洩情緒吧。於是，我走到了床前，這才發現這些書雖早已買好放在這，而我卻不曾翻過，我拿起了一本《老人與海》的書，小心翼翼地翻開，便閱讀了起來。
起初，我並不為裡面的內容所吸引，還直說那個小孩子真傻瓜，死皮賴臉地纏著一個打不到魚的老頭。可漸漸地，我看到了老人的堅強和勇敢，在老人與大鯊魚戰鬥時，也不覺得跟著老人緊張了起來，心裡真希望老人能夠戰勝那凶猛、可惡的鯊魚。
就這樣，我坐在床上陪著老人一起戰鬥。每當老人遇到危險時，我整個人都繃了起來，似乎被繃帶纏得密不透風似的，而又當老人一次又一次地戰勝貪婪的鯊魚，我就一直為老人喝彩，老人，您真棒，就這樣，我就隨著老人度過了一場驚險卻又奇妙的旅行。
雖然老人最終只是帶了個魚骨回來，但卻象徵著老人永不挫敗的精神，最後以一個完美的結局收場。而我卻因那場戰鬥而充滿激情，久久沉浸在打敗鯊魚的喜悅之中，而後，我起身，開始又做起了作業，這次是滿懷信心的，充滿著勇氣和智慧的。
沉醉在回憶中 篇8
國二作文 ,820字我們時常會走神，有時是刻意的，有時是無意的，時間給了我們太多，又讓我們失去太多，當我再一次走神，便已沉醉在回憶中了。
漫長的回憶之路在腦海中，已重新鋪設。
還記得，我從病床上醒來，睜眼望著清澄的天空，手中握著昨晚“戰鬥”後的“寶劍”，那是。每天都要打針，每每我喊疼時，一旁的舅舅便對我說：“哼！這點小疼算什麼？還當勇士呢！”當時的我，天真、無知、幼稚，怒氣衝衝地拿著塑料“寶劍”追著舅舅跑，他卻在前面吐著舌頭，做出天真的樣子。就這樣，我度過了五歲的“病床時光”。
可，現在呢？兒時的舅舅已經四十多歲了，去了外地，三年沒有回來。我呢？也不曾會拿著所謂的“寶劍”亂跑了，回憶啊，你去哪了？
還記得，我從沙發上突然坐起，開啟破舊的音響，繼續傾聽剛才的歌，那是當時的流行樂隊“Beyong”的歌兒，七歲的我們，已經開始追星，見面時，閒聊的第一素材就是“Beyong”了，每當聽到他們的歌，就有一種莫名的興奮感、陶醉感、幸福感，就這樣，“Beyong”的歌響徹了我的七歲年華，響徹了我的童年。
可，現在呢？“Beyong”樂隊已經解散，我也再無餘暇去品味他們的歌兒了。當今，一群又一群為了錢和榮耀的歌手迅速出名，他們身上，再找不到那四個純樸的身影，回憶啊，你去哪了？
還記得，我從六層樓梯上一步躍下，追逐著他們—兒時的夥伴，幾個十歲的小學生在校園中追逐著、打鬧著、嬉戲著，即使多次受傷，即使多次被教導主任抓個正著而在辦公室門口罰站一天，甚至叫家長，可這幾個調皮、搗蛋的小夥伴仍不思悔改，而是更加“瘋狂”，更加“放肆”。可這些，已不重要了，因為這些回憶，已永遠埋葬在了“咚”“咚”的沉重的腳步聲下……
可，現在呢？有了自尊的我們，開始注重自己的外貌和行為，再不會做這種所謂“天真無趣”的遊戲了麼？回憶啊，你去哪了？
時光畢竟有限，回憶已成過去，當你無數次感嘆童年的美好時，卻忘了回頭重新向前，將來創造的輝煌人生，何嘗又不會成為以後的回憶呢？
沉醉在音樂中 篇9
國二作文 ,520字靜靜的夜晚，坐在窗前，把心情交給吹拂的涼風，仍憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶，點開自己最鍾愛的那首歌，陶醉在這美妙的樂曲中。
抬頭一看，滿天星辰配合著這優雅的鋼琴曲，星辰與這琴趣相互配合，相互舞動，星辰彷彿與這琴聲為高山流水，你若想之，他必得之，而我亦如那些星辰，與這曲子相依為命，曲子的節奏快慢，響度的高低起伏，音調的大小不一，於我嘴裡哼出來的小曲兒，又別有一番情味，音樂令我陶醉。
這星辰一過，剩下的天上的雲，天以黑，雲也灰，這暗淡無光的天空，沒有與她為伴，更沒有與他為敵，看著這暗淡的天，對著這廣闊的大地，又聽著這讓人沉醉痴迷的音樂，使人忘記疲勞，又叫人望峰息心，讓人放下一天勞累的學習工作，浸睡在這場與天為友，與星辰為伴，與風為閨友。
音樂讓人陶醉，每一首歌隱藏著許許多多真摯的故事，每一個舞動的音符，都是歌手們的心血，每一首歌不是憑空猜想，不是天馬行空，更不是異想天開，它是每一位藝人嘔心瀝血的佳作，它讓人深思熟慮之後放鬆，是雨過天晴後的彩虹，是平息心情的良藥，它是音樂，是藝術，是良藥，更是朋友。
坐在窗前，看著滿天星辰，聽著這動人的音樂，想了這麼多，平息了心中的怨恨，古人的望峰息心，如今的聽曲息心。音樂，有你陪我走下去！
真好！
我沉醉在你的微笑中 篇10
國二作文 ,788字一個微笑，是一句問候；一個微笑，是一杯甜甜的水；一個微笑，是春天的陽光……
記得前幾個月，我剛上初中，你很擔心我，怕我在學校裡不能自立，學習不能跟上去……而我總以為是你們太操心了，就隨口說一句：“天天為我操這個心，那個心，煩不煩？”說著就把電話結束通話了。而當時的我卻沒有意識到我犯的是個天大的錯誤。晚上睡覺時，我時常夢見您，夢見你在我小時無微不至的關心我，照顧我。這時的我才醒來，知道了您在關心我的同時，也在生著病。我很後悔，後悔我當初不該這樣對您！在這樣的一個漆黑的夜晚，我望著窗外的星空，想拿起電話和你道歉，但卻又不知道該說什麼！
就在期中考試的前一週，我們過星期回家，剛一進門，就看到了您的身影，我很驚訝的說：“媽，你不是在外地工作嗎？咋突然回來了？”您說：“孩子，你不是要考試嗎？我肯定要回來，好長時間都沒見你了！”說完，您給了我一個微笑。這個小小的微笑讓我感動，讓我的眼淚在眼眶中打轉。
在頭一天晚上，您睡得很晚。
清晨，我被廚房的聲音吵醒了。這時我才想起，昨夜不知何時入睡的您今早又不知何時起床。我睜開朦朧的睡眼，你好像聽到了我的動靜，迅速趕來。
“你咋不多睡一會？”
“天太早了，您心臟不好，您咋不多睡一會？”
“你下週還要考試，肯定要費腦，我早點兒起了做點好吃的給你補補。”您微笑著說。
我無論在哪兒，一想到您的微笑，都似那一汪清水，給我愉快的感覺。這段時光裡，令我難以忘懷。雖是嚴冬，看到您，就像沐浴在春天的陽光裡。
在我想您時，您給我一個微笑，我想對您說：媽媽，你愛你。
媽媽，我原想收穫一縷春風，您卻給了我整個春天，我願沉醉在您的微笑中，永不醒來。
好想沉醉在箏律中 篇11
國一作文 ,784字掀開琴布，輕拔琴絃，悠遠而綿長的箏音讓我彷彿回到了古時，坐在青山與綠水之間，點燃青銅香爐，嫋嫋煙氣從細膩至極的鏤空花紋中散出，瀰漫在身邊。遠處鳥鳴聲，近處溪水潺潺聲，與悽婉惆悵的悠悠琴聲合為一體，讓人沉醉，讓人引出遐思。
記不清何時開始學琴了，莫約在四、五年前吧，初見時，它那深棕色的琴身，粗細長短不一的琴絃，每隔四根白弦一根綠弦，斜放的琴碼，流暢灑脫的草書，深深地將我的眼神扣住。我嘗試去拔動弦，婉約卓絕卻不失歡快明朗的古韻，更讓我一發不可收拾的愛上了它。此後，我一直與它相伴在一起，每次彈奏時，它古樸的音素讓人思緒飛揚。然而隨著學業的加重，作業壓得我喘不過氣來，古箏就這樣被我靜靜地放在角落，落滿灰塵，卻無人再拂琴，無人去拭掉它身上的灰。好想再次與它相見，沉醉在箏律中。
時隔一年之久，終於有了喘息的時間，卸下琴布，同時也卸下了心中的擔子；輕拔琴絃，也拔動了心中的心鎖。悠遠而綿長的箏音將我與世俗的喧鬧隔離，留下的是純淨澄澈的水、鬱鬱蔥蔥的竹林和路盡頭的小木屋。箏音與我融為了一體，而我也為箏律而沉醉，一曲終了，箏音迴盪在我的心間。
初二的腳步離我越來越近了，閒適的暑假已經接近尾聲，學習的壓力又一次沖斷了我與箏的聯絡，早7點出門，晚7點到家，迎面而來的是如山的作業和繁重壓力。我雖與箏只有一牆之隔，卻再也無法拔動琴絃，無法沉醉。
放學回家，每每路過那家茶舍，總有美妙的箏音從中傳來，一曲《高山流水》，將我引入桃花源；一曲《漁舟唱晚》，將我帶入了江南小鎮，看見了江上漁火點點；一曲《雪山春曉》將我拉到白雪皚皚的雪山，感受春日的生機……，我駐足停留，細細聆聽，時間卻並不允許我久久欣賞……
夜久琴音斷，燈下人匆忙，隔窗望古箏，惟有悲傷情。好想拔動琴絃，再次沉醉，體會音樂的律動，感受生命的跳動和心靈的安寧。
沉醉在一束陽光中 篇12
國一作文 ,895字在一碧如洗的天空中，時常有雪白的雲朵在飄蕩，一束陽光灑了下來，透過那飄蕩的雲朵，那一刻我沉醉在了那“絢麗”的一束陽光之中……
在上個忙碌的星期，我至今還未忘記在一天下午彩排的一束陽光。那日陽光並非那麼刺眼，那麼溫暖，偶爾有云朵在光束前飄過，那時我正好彩排太累，將頭抬了抬，伸展一下僵硬的肌肉，好巧不巧，正好撞上了令我沉醉至深的一幕：
一片白灰色的雲朵飄在了天空中央，中間有幾處“裂痕”，一束陽光穿透而至青綠的草地上，那一束陽光五彩繽星，比任何時候的陽光都絢麗，那白灰色的雲朵彷彿一塊破裂的鏡子，在陽光的照耀下熠熠發亮，光束就如同一個打破阻碌的新生力量將白雲穿透，那樣的絢麗光彩。有一束陽光穿透一塊近似於圓形的雲層，直接照亮到初一所有彩排同學額身上。不知是被雲層擋久了的原因，還是心中的迷霧被撥開的緣故，那一刻我竟覺得從心到身上的每一個細胞都在被光束溫暖，一種聖神感油然而生。
那一刻我沉醉其中。拋開所有的勞累、抱怨，心事的鐵鎖全部釋然。心裡的享受“多姿多彩”彷彿就那麼一瞬間溫暖、愛、關懷……所有人給予我的希望我一一感受了一遍，不由得在心裡感嘆：“光束的美好如母親、同學、朋友……的關心，幫助溫暖我，令我沉醉其中，本想放棄的排練我也要繼續努力練下去如光束穿透雲層一樣……照亮周圍所有給予我希望的人！”
我睜開雙眼，露出堅定的眼神，對著身邊的朋友們說：“快看啊，那光束穿透雲層像不像穿透一塊原本堅定的鏡子呢？”朋友看我這說得神采奕奕的神情向我手指的地兒看去，肯定道：“確實很像，好美啊！”……我心中暗下決心，光束能穿透雲層如新生事物穿透阻撓，我也要如此，學習上鼓勁兒，衝破難關！
回神來，沉醉至深的我竟情不自禁的哼起“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”
沉醉在詩詞中 篇13
國三作文 ,993字我醉君復樂，陶然共忘機。
——題記
中華五千年文化，三千年詩韻，博大精深的中華文化，若少了詩詞，不覺少了幾分韻味。幾千年來，詩詞已經成為了中華傳統文化的一種象徵，或飄逸豪放，或慷慨激昂，它們表達了先賢對人生的態度及遠大抱負，令我沉醉其中。
抬起頭來，看向窗外，淅瀝瀝的小雨輕快跳下，嘀嗒作響，不經意間想起了宋朝的那個春天。“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕。一蓑煙雨任平生。”面對風雨，他迎難而上，全無懼色，有超然物外的瀟灑，樂觀向上的人生態度。
恍惚間，一老翁拄著柺杖，穿著草鞋，在風雨中吟歌長嘯，向我走來。
“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”帶著寒意的春風將老翁吹醒，他回首看了看走過的地方，一片蕭瑟悲涼之景，背對著太陽回去了，一路無雨亦無情。
老翁醒了，我卻醉了。
“我本楚人狂，鳳歌笑孔丘。”回過神來，腦中浮現的是李白的詩詞，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”寥寥幾筆，卻勾勒出廬山瀑布飛流直下的壯闊景象，真當是“筆落驚天地，詩成泣鬼神。”李白一生仗劍行俠，賦詩飲酒，曾大富大貴，亦曾被貶謫流放，也許，正是這富有傳奇色彩的經歷，成就了“詩仙”李白，成就了他那“清水出芙蓉，天然去雕飾”的詩句。
“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來。”不如意時，他也不垂頭喪氣，只是這樣勉勵自己。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”
清冷的月光下，他一人喝酒，想象著月影相伴，“花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人。”
詩人醉在月影相伴下，讀者我亦醉。
說到李白，又怎能不讓人想起杜甫，“會當凌絕頂，一覽眾山小！”眼前彷彿出現了青年杜甫登山吟詩的景象，他有著壯志凌雲的氣概和登絕頂俯視一切的豪情壯志，遠大抱負，激勵我奮發進取，昂揚拼搏。
詩詞讓我沉醉，樂觀向上的精神，寵辱不驚的豁達，年少輕狂的雄心壯志……從中，我感悟到人生的真諦。
來源公眾號：淺嘗輒止、365線上學堂
沉醉在書香中 篇14
國三作文 ,619字古語說起得好：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。是啊，讀書不僅能讓我們獲得更多知識，還能為我們未來生活更加美好奠定基礎。小時候我是個特別不喜歡看書的孩子，整天就知道跑出去玩泥沙，是個有名的假小子。
有一天，姑媽帶了一本童話書給我，教我讀，教我看。慢慢的，我開始對童話感興趣。媽媽，又見我鬧騰，買了一本《安徒生童話》給我，上面有拼音，我在閱讀的同時也認識了不少生字。
上了小學三四年級，老師在班級後面佈置了一個圖書角，裡面的書可豐富了，有童話作文閱讀等許多型別，裡面的書也讓我愛不釋手。
後來上了五六年級，開始接觸名著型別也越來越多。讀了《醜小鴨》，我明白了是金子總會發光的；讀了《美人魚》，我明白了愛不僅僅是佔有，還有付出和成全；讀了《西遊記》，我為大聖火眼金睛七十二變所折服；讀了《水滸傳》，我認識了許多英雄好漢；讀了《三國演義》，我佩服諸葛亮的生機神機妙算了；讀了《魯賓遜漂流記》，我佩服魯賓遜的勇敢和探險的精神。
現在上初中了，接觸的書型別更是廣泛，什麼散文啊，詩集啊，數不勝數。現在班級裡也有個圖書角，我又借閱了《紅樓夢》等許多名著，我也將我讀過的《名人傳》與《朱自清散文》推薦給大家。書香豐富人生，書香使我成長。
走進昱城中學的校園，感覺這裡四處洋溢著書香。現代化的圖書館裡面陳列著幾萬本書，一到課外時間便座無虛席，在這裡學習真令我自豪。
書香是我人生中不可缺少的。讀書使我快樂，書香伴我成長，而沉醉在書香中更是我最大的願望。
沉醉在花海中 篇15
國一作文 ,494字遠處的田野上開滿了美麗的鮮花。微風輕撫，花兒隨風搖曳，彷彿是一片由花兒組成的海洋，波濤起伏，掀起一朵朵浪花。
走近些，那五彩繽紛的花朵爭相擠進我的眼中。那一朵朵隨風搖曳的花兒，彷彿一位位略施粉黛的婷婷少女，顯得纖細而又美麗，讓人忍不住一步步走近，一睹她們的芳容。
終於，置身花海，每一個花姑娘都爭相綻放著，凸顯著自己的美麗。蹲下細看，一片，兩片，三片……嬌小美麗的花瓣，宛如一個個小精靈，在綠葉的點綴下，更添生機與活力。
那沁人心脾的馥郁芬香不僅令無數遊人駐足，深深沉醉。更是吸引來了大小的蝴蝶，歡歌的鳥兒，嗡嗡的蜜蜂，它們在花海上飛著，鬧著，就如同一出演唱會，蝴蝶、鳥兒、蜜蜂在花兒們構建的絢麗舞臺上盡情的展現著她們的風采。她們不正是這花間的精靈嗎？我不禁舉起相機，想要拍下這精靈們的特寫，也許是她們太興奮，也許是太警覺，她們總是在按下快門的那一剎那逃脫鏡頭的捕捉。直到手臂舉得發麻，才放棄與她們的追逐。罷了罷了，也許是她們不願自己的美被小小的相機定格吧。
漫步於這美麗的花海，不僅讓我感受到大自然的美麗風光，更讓我在心靈上受到了震撼。我愛這美麗的花海。
沉醉在夢想中 篇16
國二作文 ,851字人們常說：“如果人沒有夢想，那和一條鹹魚有什麼區別？”因此，我們每個人都會朝著自己的夢想去拼搏，去奮鬥。
我的夢想是當一名公路車運動員，在五年之前，父親帶我去看自行車比賽，當時的我感覺很無聊，但在比賽快結束時，看見一個個選手拼盡了全力，用盡了身上最後一點力氣，向終點衝去，我被深深震撼了！那你拼我搶的畫面，那渾身趟汗的身影，不時出現在我腦海中。後來我問那場比賽的冠軍：“是什麼讓你堅持下來？”他思考許久，表情漸漸凝重，說了六個字：“一切源於夢想。”一切源於夢想！是啊，為了夢想，付出一切都是值得的！“一切源於夢想”這六個字成為了我人生中的座右銘，我將它牢記於心，我也從此愛上了這項運動——公路車。
五年後的今天，我已參加過上百場大大小小的比賽，受過傷，流過汗，想過放棄，但對這項運動還是一如既往的熱愛，因為——“一切源於夢想。”現在，我離我的夢想又近了許多，今後我一定勤奮學習，因為勤奮的汗水像甘甜的露滴，喚醒我向夢想前進的步伐。
人們會說學習不是唯一的出路，但卻是離夢想最近的路。可能這很困難，當我感到學習艱苦，感到無比困難，總會不由想到：“一切源於夢想”讓我向前邁出堅持走下去的那一步。
不僅在學習中，在生活中，一次次挫折，一次次打擊，一次次流下眼淚，一次次不敢面對，回頭仔細想想，有什麼怕的？把每次不懂的東西弄懂，就是進步，一次次競技失敗，說明你還有進步空間，同時也代表了你可以！你能行！進步就是在突破自己的極限。生活亦皆如此。人生似無彩排的演出，讓我們為夢而戰！為夢而奮鬥！
在這美好的時光中，揮灑屬於我們青春拼搏的汗水，因為我堅信，昨日的努力，必將在明日加倍奉還！自己選的路，再苦——也要走下去！一切源於夢想，一切源於熱愛。沉醉其中——我的單車夢。
沉醉在競爭的世界中 篇17
國三作文 ,837字優秀，懂事的一系列褒義詞，似乎成了他的代名詞，不優秀，不懂事這樣的詞語當然只能在我的身上。
——題記
天生我才必有用。雖然不像那些神童一樣，三歲背詩，五歲作詩，單我自認為，在同齡人中並沒有多大的差距，甚至還可以算是“優等生”。但是，跟他---我的哥哥比起來似乎這就不值一提了。
在家中，耳邊時常傳來媽媽那河東獅吼：“幾點了，太陽都上了一中午班了，你還在睡覺，看看你那哥哥，人家很早都起來幫你姑姑幹活，你呢！”這也成了一個人為鬧鐘，每當這個時候必定叫醒與周公下棋的我，是個人都有著自尊心，我也想被稱為一個懂事的孩子。
所以，我便下定決心每天早起，先背完一週的功課，接著幫老媽幹活，終於，家裡的早晨恢復了平常的安靜，我自己明明知道這是媽媽的激將法，但還是忍不住跳了進去，與她競爭，使我變得懂事。
在學習中，我倆不相上下，唯一不同的是他做事細心認真，而我毛手毛腳，粗心大意，這就導致每次出成績時，他都會比我高那兩三分，可就是因為這兩三分，使我在家裡沒了說話的權利。因此，權利驅使著我，鞭策著我，讓我不得不認真的完成每一次作業，每一個習題。
久而久之，毛躁的習慣被給改掉，即使有時成績還是不如他，但是心裡卻無比舒坦，與他的競爭中，我戒掉了毛躁。
那次和他下棋，我倆旗鼓相當，勝負難分。中途因為他有事，所以離開了一小會兒，就在這時，我挪動了他的一枚棋子，他回來之後，我一步就贏了，他似乎發現了我的神情有些不自然，邊收拾棋盤邊說：“我輸了，但我問心無愧。”聽了他的話，我就知道他肯定知道是我挪動了他的棋子才贏的，於是我低著頭跑到他跟前說：“是我輸了，我不應該去挪那枚棋子。”
“輸贏只是一個名頭。但做人要講誠信，我們再來一局。”與他的競爭中，我懂得了誠信。
因為表哥，我愛上了競爭。中考時日不多，我們倆都鉚足了勁，期待在西峽一高繼續比拼！
沉醉在春天的世界中 篇18
國三作文 ,627字最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。踏青春的步伐，沉醉在春天的世界中，一切都充滿了衝擊力。
春天是播種的季節。田地裡早已忙忙碌碌一片，農民伯伯播撒著種子，樹上鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，小草鑽出了嫩芽，小燕子銜著泥土忙著築巢。青山綠水紅花，一切都充滿了春的氣息。
春天是學習的氣節。教室裡，一個個學生，穿著整齊的校服，端正的坐在椅子上，專心聽講。老師眉飛色舞、聲情並茂的為學生講解。坐在後排的幾個學生，趁著老師不注意，偷偷地眯著眼睛睡一會，然後就被粉筆頭砸中，灰溜溜的站到了牆角。
春天是踏青的時節。陽春三月，總會有成群結隊的人們，備了乾糧，在山間、在溪邊野炊。欣賞著初春的美景，春煙嫋嫋，載歌載舞，撒下歡歌笑語，這是多麼愜意的事情啊。
我最熱衷在春天拍照，特別是一些花鳥魚蟲。靜悄悄的靠近一隻蝴蝶，選取最好的角度留下最美的一刻，這一瞬間的快樂是無法替代的。有時，下水嬉戲也不錯的，用腳輕輕地碰觸著清澈的水面，風吹臉頰上，有時腳下魚兒游來游去，讓我忍不住想捉一隻帶回家。
選一個陽光明媚的上午，搬來一把躺椅躺在上面，準備好新鮮的果汁或水果，品讀自己喜歡的一本書，也是一件愜意的事兒。您也可以找一片草坪，靜靜的躺著聽聽熟悉的旋律，或者和朋友一起追逐嬉戲。也可以折幾枝桃花來欣賞，用柳條編個花環，戴在頭上。書香飄飄，花香美美，讓人沉醉。
春天是萬物復甦的季節，是五彩繽紛的季節。一天之計在於晨，一年之計在於春。我們在欣賞自然風景的同時，也不能忘記刻苦學習，放飛夢想。
沉醉在媽媽的故事中 篇19
國二作文 ,839字我的媽媽是一個有故事的人。她靠自己勤勞的雙手和智慧的大腦，書寫了許多平凡而偉大的故事。
小時候，媽媽家裡很困難。什麼苦活累活媽媽都要幹。豐收的季節，地裡的綠豆有的己咧開了嘴，媽媽就會積極地去地裡摘豆莢，然後摘下的豆莢晾在院子裡。媽媽拿著一根粗糙的長木棍，用勁敲打著綠豆莢，好把豆子與豆莢分開。強烈的拍打，難免會有小木渣刺進媽媽的手裡和臉上，但媽媽並不停歇，仍然在打著。等在休息時，媽媽會用針把小刺兒給挑出來，還要一粒一粒把綠豆挑出來，這可是很精細的活，在蜜罐里長大的，我怎麼會體會這其中的辛苦，媽媽的故事，讓我感受到勞動的艱辛，生活的辛酸。
放學回家後，媽媽會先放下書包，把飯做好去地裡叫姥姥姥爺回來吃飯，飯後媽媽急急地洗完碗，再去地裡勞作了，作業也只是抽勞動回來的一點時間來寫，就好像幹活是主業，學習是副業似的，即使如此，媽媽的成績還是數一數二的，媽媽常對我說：“孩子呀，這麼富裕的學習時間，多麼好的學習條件，可要好好學習呀！”話語之中滿是羨慕，讓我感到深深的慚愧。
秋風送爽，紅彤彤的蘋果掛在枝頭，等待著人們去摘，姥爺要去外地賣蘋果，家裡就剩下姥姥和媽媽兩個人，那麼來摘下來裝蘋果的任務就是她們兩個來幹了，她們把那些裝蘋果要用的箱子全部放地上，忙得不亦樂乎。可是天公不作，颳起了大風，媽媽和姥姥拆開兩個箱子，一人頭上頂一個，把箱子趕緊搬上車，一陣烈風颳來，簡易帳篷站不住了，被刮到了天邊，狂風更猛烈了。心急如焚的媽媽趕快讓姥姥站到有遮蔽的地方避一避，怕姥姥的身體承受不住，自己一個人馬不停蹄地搬著，那一趟趟的搬運，媽媽的衣服已經被浸溼，媽媽顧不上這些，又用油布把箱子蓋住，狂風在狠狠地刮，但永遠不會颳去媽媽的那一種咬牙堅持的精神。
媽媽喜歡做些手工，把不用的書包改成精美的筆袋，把不用的床單做成手提袋，心靈手巧令人敬佩。媽媽的故事讓我感動，媽媽不怕困難、勇往直前、無堅不摧的精神，那種孝順的品格，那種咬牙堅持的態度，深深地印在我的心田，令我沉醉。
沉醉在閱讀的世界中 篇20
國二作文 ,832字讀一本好書，就像和高尚的人談話。
——題記
書是全世界的營養品，是開啟知識之門的鑰匙。很慶幸，我拿起這把神奇的萬能鑰匙，沉醉在閱讀的世界中。
在“小荷才露尖尖角”的三月裡，與書相遇。
幼時，柔柔的夕陽，透過潔淨的窗戶，灑進房間，落在我的漫畫書上，上面的圖畫彷彿活起來似的，在我眼前舞動著。當看到小紅帽和奶奶被大灰狼吃掉後，我不禁落下了淚來：當看到獵人又從大灰狼肚子裡把他們就出來時，又會破涕而笑。當看到皇后要毒死白雪公主時，又會擔心公主的安危，當看到皇后因惡毒又變成了毒蛙時，便會哈哈大笑……
在閱讀的世界裡，我得到快樂。
在“映日荷花別樣紅”的六月裡，和書相伴。
小學時，我便迷上了故事書和作文，經常沉醉在閱讀的海洋裡無法自拔。常常因閱讀而忘了時間，晚上，媽媽一遍又一遍的催促我上床睡覺，我怎麼會“乖乖就範”。草草的洗漱後，關上門，一頭扎進被子裡，開啟手電筒，接著閱讀，任由汗水浸溼了我的小窩，不怕汗流浹背。常抱著書本進入甜蜜夢鄉。
在閱讀的世界裡，我獲得了知識、老師的讚賞、同學的尊重。
在“便引詩情到碧霄”的九月，我沉醉在閱讀的世界中。
進入初中，我喜歡上了名著。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中讀到了理想主義的光芒；從《名人傳》中讀懂了不同時代、不同民族的三位藝術家的精神力量和心靈之美；讀《史記》，我領會了“究天人之際，通古今之變”的真諦；讀《紅樓夢》，那悠悠大觀園盡現眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘雲一起醉臥芍藥園，賈寶玉“富貴閒人"之叛逆，嘆歲月的更迭，人生百態。
……
在閱讀的世界裡，我受益匪淺，不僅腹有詩書氣自華，成績倍兒棒，而且收穫了人生啟迪，獲得了洪荒之力。
今生，我願在閱讀的世界中醉生夢死……