流星·痕跡·我相關作文20篇

我們流星般的青春 篇6

國二作文 ,904字

流星劃過的星空總是最美的，洋溢著青春的生活是最幸福的，我們在流星般的青春中，又是怎樣的？

時間總在不停的流逝著，像流星一樣短暫，稍不留神，我們已經退去了稚氣的臉龐，亮麗的重灌，無邪的可愛，我們充滿活力，擁有飽滿的情緒，堅定的毅志，這，就是青春。

青春，讓我們勇敢

當你長大了，擁有青春時，你會發現溫暖的搖籃已不復存在，父親寬大的肩膀你已不能依靠，黎明前黑夜裡的燈沒人為你點亮，你必須勇敢的面對，承受一切，當考試過後，試卷上那讓你心灰意冷的分數，壓得你喘不過氣來，上帝允許你沮喪，但他一定不會容忍你放棄，你要勇敢的面對它，並且勇敢的戰勝它，哪裡跌倒的，就要從哪裡爬起來，是青春，讓我們勇敢。

青春，讓我們堅強。

“那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西……”一首《同桌的你》勾起了無垠的回憶，青春裡，相識相知枉如百合花般的美麗純潔，我們品味著友誼的香甜，朋友的喜怒，同學之間的真善美，但青春卻是流星，眨眼，我們就要分離了，淚水忍不住的流著，每一珠晶瑩的淚珠都是最真最美的回憶，沒有人會捨得，但青春讓我們必須捨棄，哭過後，要堅強，青春，讓我們堅強。

青春，讓我們多夢

青春的我們總會暗暗的幻想著許多夢，“我要當老師，我要當一名著名和科學家……”也許我們也編織著這樣美好的夢吧，我們正在努力著，即使有一天，你發現你的夢破碎了，你一定會去編織另一個夢，一個一個的夢破碎了，又一個又一個的夢開始……就這樣反覆著，青春，讓我們多夢。

青春，讓我們飛翔。

青春的我們在一片廣闊而又湛藍的天空下，我們可以自由的飛翔著，看看綠地，你會體會到充滿希望的生命；看看藍藍的大海，你會感到人心的廣闊，看看金黃的麥子，你會明白豐收的喜悅，看看紅色的花朵，你會充滿無限的熱情，看看黑色的夜空，你會感受到從未有過的神祕；看看五彩繽紛的世界，你會懂得青春的美好，青春，讓我們飛翔。

有人曾說，青春是美麗的，但又是短暫的，因而遺憾，但我卻要說不，流星固然短暫，我們卻可以讓流星般的青春成為我們生命中永恆的瞬間，我們不會遺憾，因為我們努力過，奮鬥過，精彩過。

讓我們努力在流星般的青春裡創造屬於我們的成就，邁向輝煌！

假如我是一顆流星 篇7

國小五年級作文 ,648字

流星，總是從空中一劃而過稍縱即逝。可正是這一劃而過，引發了人們的無限遐想。它既不神聖也不莊重，而它的熱情才是最美最美的！看著那圖片上披著紗衣的流星，我想，假如我是一顆流星，那會怎樣？

假如，我是一顆流星，我決不企求太陽的光芒，我將燃燒自己，發出充滿活力的光。我永不做月亮的伴娘，我要自由自在，獨自在夜空中滑翔。腳下的路我自己闖，不怕在黑暗中迷失方向。即使生命那麼短暫，我也無悔無憾。因為，我得到了傾聽人們美好心願的權利，也能和那些向我訴苦的人一起分擔憂愁。我能使人們看到我綻開的微笑，令大家擺脫苦惱和惆悵。我也能使那些了無生趣的人們獲得新生的希望。也許，我會聽到盲童真心的呼喚：讓我看看你吧，美麗的流星。也許，我會看到啞者真誠的許願：讓我歌頌你吧，神奇的流星。而這些，正是我—一顆流星心中的期盼。

假如，我是一顆流星，我就會稍縱即逝。你或許會對我說：“命運牽著你，無法擺脫。幾分鐘，噢，不，用不著幾分鐘，你就會變為一塊永遠沉默的隕石。雖然你美麗，可這並不是永恆的。”這我當然知道。可我也知道，只有我—夜空上的那道光亮的弧線，才是向命運最有力的挑戰！因為，我決不會向命運低頭，只有我，才不會畏懼燃燒後的死寂。我總可以拖著閃亮的紗衣在空中劃過。因為，這短暫的美麗就像多彩的青春，雖然無法永久停留，但只要心中充滿朝氣，它將永存。

假如，我真的是一顆流星，我會奉獻出生命的全部。而我，只是一個極其平凡的學生，但是，我會和流星一樣，把握住這稍縱即逝的青春年華，發出自己絢麗奪目的光！

我是流星 篇8

國小六年級作文 ,540字

我是一顆流星，我差不多就會到地球“串門”，那些有幸看到我的人許下願望，我的任務是幫人實現願望。

我來到一個美麗的城市，一個小女孩看到了我，她說：“流星啊，我希望我們人類健健康康，不再受到各種疾病的威脅。”哇，這個小女孩真是太懂事了。但是，有些疾病是人類自己創造出來的吖，比如說從菜市場買回來的蔬菜有的被噴上了大量的農藥，有的水果商有催熟劑，這些東西吃進去，人們能不生病嗎？

我來到一個小村莊，一位白髮蒼蒼的老爺爺許願，他希望村子的每個人都快快樂樂平平安安。這位老爺爺心底善良，我一定幫他實現願望。

我來到了一個小區，一個母親和她的兒子同時許下願望，兒子希望母親身體健康，母親希望兒子健康成長。這對母子實在是太讓人感動了，他們的願望都是為對方著想的，我一定幫他們實現願望。

我來到一所中學，一個即將畢業的中學生許願說：“流星啊流星，我希望自己能考上高中。”我心想，只要你態度端正，上課認真聽講，好好學習，我一定能幫你實現願望。

我來到了一所小學，一個整天遊手好閒抄別人作業的同學向我許願說：“我希望在明天的考試中取得好成績”我心想，俗話說“一分耕耘一分收穫”這個同學平時不耕耘，怎麼能得到收穫？這個願望我不會為你實現的。

聽了人們的願望，我覺得其實大多數人都不自私，人間還是溫暖的。

我追趕雲朵飄來的痕跡 篇9

國小四年級作文 ,544字

雲朵是十分美麗的，他的軌道也是無法預測的，就像我們的人生一樣，有可能離自己的目標越遠，也有可能實現自己的理想。

那一天，我站在新家的陽臺上，看著那些隨著風在天空中飄揚的雲朵，心裡不禁產生了疑問，為什麼雲朵的軌道飄忽不定呢？為什麼有些雲飄的痕跡是那麼的只有些雲卻像醉了的人，飄忽不定呢？我，陷入了沉思。我在陽臺上看著雲朵飄來的軌跡，想抓住什麼可就是怎麼也抓不住，我好像明白了什麼，但依舊十分懵懂，突然，一朵雲飄了過來，我頓時明白了。雲朵飄忽不定的軌道，就像我們人生的道路一樣，有人成功直直的走出來這條路，但也有人，在尋找真確軌跡只是迷失了方向，有的人藉助著“風”飛的更遠了，有人卻被這一陣“風”帶的很歪很歪，有的人，在這樣的環境下得到了很高的成就，有的人，卻因為在這樣的環境下，失敗了！

那一個下午讓我有很深的感悟，有人會藉助外來的力量從而一飛沖天，衝破雲霄，雲飄來的痕跡看似微不足道，卻令我有了深刻的印象，雲朵是十分美麗的，但美麗的並不是做好的，像人一樣，有些人十分美麗但他們也許並不可以獲得一些十分優秀的成績，但也許那些長得不太好的人卻獲得了很優異的成績。

我追趕著雲朵飄來的痕跡，它的痕跡高深莫測，卻讓我收益匪淺，雲朵飄來的痕跡讓我明白了要藉助一切可以利用的資源，成功完成自己的夢想。

我的成長，你的痕跡 篇10

國三作文 ,948字

就像魚兒，無論走到哪裡，身上都有海的印記；就像我，無論怎樣成長，身上都有你的痕跡。

小的時候，家中的小院子裡有一顆榆樹，院子裡的榆樹下有一個小小的我，小小的我和榆樹一塊長大，我算是一個傍樹長大的孩子。春天我最喜歡坐在榆樹下把傷心的開心的事全部都告訴它，而它從來都是靜靜地聽著。榆樹像是我的守護神，我的親人。我怕黑，怕下雨，卻在少有的沒有家人陪伴的雨夜安然入睡，因為我知道榆樹在窗外守護，電閃雷鳴喧鬧的黑夜，我家窗外是榆樹靜靜而慈祥的臉。

終於，在一個大雨滂沱的夜晚，閃電好似一雙恐怖的手撕開天際，刺眼的恐懼從那一道縫隙裡毫不留情地劈下，我躲在被子裡瑟瑟發抖，因為少了榆樹的守護，它倒在那一年的雨中。

幾天以來，我都靜不下心，好似生活中缺了那樣一個角色，缺了那樣一種依賴。我把自己丟入繁忙的學業中，儘量不再想它。兩天後，我實在無法再在家裡待下去，剛走出大門，忽地看到了那倒在地上的榆樹，一圈一圈刺眼的年輪更是提醒著我，它陪了我多少日子。我死死盯著那一截樹幹，好似回到了那個風雨交加的夜，好似又看到了獨自立在雨中靜靜地向著我微笑的老榆樹。驀地，好想感謝陪伴我孤單童年的老榆樹—我輕輕環住樹幹，原諒我再貪戀這最後一絲的溫暖。

那天以後，我學會了遷就、學會了陪伴、學會了任由別人拉著我的手向我訴說生活的不順。我從不輕易哭泣，因為我堅信在偌大地球的某個角落，它一定默默注視著我：在我流淚的時候，它也痛得撕心裂肺；在我長大要離開時，他會笑著看我走，笑著笑著笑出了淚……或許，守護是孤獨的；或許，一切的守望都不會被發現，一切的呵護都不會被在乎，但是被呵護的感覺真的很好，所以我努力陪伴著身邊每一個孤獨的人，努力用自己微弱的力量帶給他們哪怕是一丁點的溫暖。我也學會了做一個安靜的人，不搶著自己做主，不爭著控制大局，我可以像樹一樣靜靜聆聽，可以在他人無助絕望的時候說沒事。當我自己絕望而孤獨的時候，我會笑著看天上，輕輕呢喃……樹呀樹，你是不是更喜歡看到現在的我？不用擔心我，我長大了！謝謝你在我成長的過程中做靜靜的陪伴者，當年我無意間說下的刻在你年輪裡的痛楚，忘了吧，我真的長大了，我真的可以……

我經常恍惚的在自己身上看到那風雨中笑著的老榆樹，原來不知不覺間我成長的路上的滴滴點點已經全都是你的痕跡。

我的成長，你的痕跡 篇11

國三作文 ,890字

淡藍色的天空下，綠葉襯托著紅花。

三歲的我從幼兒園放學回家，向母親炫耀著自己學寫數字的“功績”。我從小書包裡拽出一隻粉紅色的蠟筆在身後的身高測量表上揮舞著，“1……2……3……”口中唸唸有詞。不一會兒，淡藍色的硬紙上爬滿了扭曲的數字，每一筆都斷斷續續，我可愛的模樣逗笑了媽媽，她挑選了一隻綠色的蠟筆，索性坐在了地上，我也順勢倒在她懷裡。“1……2……3……”媽媽依次把她工整的數字寫在我的數字下。她的大手抓住我的小手，我的指尖在她的引領下一點點走過每一個數字。鵝黃色的燈光下，我指尖上的淡綠像一朵含苞待放的花兒，在陽光下微笑。

七歲那年，二年級的我愛上了畫畫。放學回家後，媽媽忙去做飯，而我卻丟下作業跑到那五顏六色的身高測量表前揮汗如雨，我不時地哼著新學的歌曲，快樂地畫著。不久，爸爸媽媽牽著我手的畫面躍然紙上。不知何時，媽媽已站在我的身後，那慈愛的眼神溫暖著我的心，至今難忘！

十歲那年，窗外刺骨的寒風擋不住家中準備過年的喜氣。夜晚，我同爸爸媽媽一起將喜慶的紅燈籠高高掛起後，懷著期待的心情進入夢鄉……

清晨的第一縷陽光帶著久違的暖意鑽進被窩，我懶洋洋地睜開雙眼。“新年快樂！”我迅速地跑下床向正在忙碌的爸媽喊道。媽媽微皺的眼角頓時漾起了無數的笑意。寒暄過後，我“自覺”地站到了身高表前，緊貼牆壁，筆直站立，而媽媽則忙用鋼尺抵住我的頭，她時而踮腳，時而側身，唯恐讀錯一分一毫。“不錯！比我高了！”媽媽認真標好了位置，滿意地笑道。

而今天，當我不經意間站在這裡向下一瞥，便被身高表上斑斕的色彩吸引。

我低下頭，一寸一寸地看看：看三歲時媽媽對我充滿愛意的教導，看七歲時自己自以為是的拙劣畫作……視線不斷向上移動著，斑斕的痕跡愈來愈少，取而代之的是淡藍色的寧靜。媽媽一筆一畫地在橫線旁邊寫上“2015年春節，14歲”簡簡單單的話語卻被媽媽堅持了十四年。身高表上的橫線愈來愈高，終於有一天，我超過了媽媽。如今14歲的我寫數字也要比媽媽漂亮得多……

但，媽媽心甘情願，她一筆筆記錄下我的進步，我的成長，我的超越，微笑著目送我走向成功……

她，把我走過的痕跡留在紙上，卻把我的成長刻在心裡。

我也是一顆流星 篇12

國一作文 ,718字

仰望星空，一顆流星劃破天際，在某一瞬間，留下了它的身影，既美麗，又短暫。

流星，在我們眼中，是那樣的渺小，在你的記憶中，它不過是一顆塵埃罷了，不值得一提。就這樣，它，被你遺忘在了世界的某個角落。

記得小時候，我不喜歡與人交流，而是自娛自樂，沉浸在自己的世界裡。當我從人群中穿過時，沒有一個人會理會我，他們會繼續有說有笑，彷彿我得到過哈利。波特的隱身衣一樣，把自己隱藏了起來。那時的我，內心格外的孤寂，像一顆流星一般，在空中做著一些優美的動作，只是，沒人觀賞。

流星，閃閃發光，有時，會讓人駐足觀看。人們喜歡在流星來臨之際，許個願、祈個福，似乎流星之後，所有願望都會成真。當流星體現出自己的價值，發出耀眼的光芒時，人們會永遠記住這一刻，這一物，這一意義。

小學六年級，一個畢業季，那一年，操場上留下了我的身影。

那是萬里無雲的一天，我站在賽場上，伸伸胳膊抖抖腿，雙眼目視著遠方，身體是半蹲姿勢，“萬事俱備，只欠東風”，現在只欠發令槍一聲令下。我的內心如小鹿亂撞般，砰砰直跳，忐忑不安。“嗶——”一聲令下，我如覓食的猛獸一般，向前衝去，風，從我的耳邊呼呼吹過，我咬緊牙關，奮力向前衝去。50米，40米，30米，10米，5米……我衝過了終點，隱約之中，看見有人飛奔而來，我感受到了勝利的喜悅，那喜悅，如干渴之人看見了一泉清水，如沙漠之人看到了一片綠洲。那喜悅，不可言喻，每當人們提到我，都會情不自禁想起那個在操場上飛奔的女孩。

我似乎也是一顆流星，在天際之中，留下了一個專屬於自己的背影，在一剎那間，給人們，給自己，留下了一個永恆的回憶！

我變成了一顆流星 篇13

國小六年級作文 ,850字

那是一個不能再特別的日子。我和同學蔡某晨在做某個實驗，結果，實驗失敗了。許多化學物質融合在一起，發生了嚴重的大爆炸……

當我再次睜開雙眼，已經是三天後了。我看了看四周，一臉的詫異。四周烏黑烏黑的，一個人也沒有。回頭再一看，蔡某晨也不見了。這個場景，我的第一感覺是以為這是3D立體投影。於是，我掉轉方向，朝“希望”飄去，可是不管“走”了多久，還是沒有碰到牆上。難道，我正在去往天堂的路上？想到這裡，我渾身上下瑟瑟發抖。“我不去天堂，我還很年輕呢，我不想死！”結果，依舊無人迴應。

在我大喊大叫的同時，也慢慢地向前漂移著。又過了一會兒，我的左側出現了一顆球。“奇怪，在一個烏黑烏黑的地方，怎麼可能會有一顆球？”我自言自語道，“等等，難道說，這是宇宙？那麼，我就是……”說著，我看了看自己的身子，笑了：“我就是流星！”終於，我明白了這一切。那現在嘛，加速前進，去玩耍了！

經過了幾天的“旅行”，我來到了一個很熟悉的星系，只不過，這次進來的方式不同。

為了明白這到底是哪兒，我選擇加速前進，去看看是哪兒。我先經過了兩個星球。它們除了傾斜角度不同，其他都一樣，就像是一對雙胞胎兄弟。不過，我馬上就有麻煩了。

又走了一段路程，我發現了一個巨大無比的星球，它還有個美麗的光環。但是，大的星球引力也很大。虧得我速度足夠快，能和它抗衡，躲過一劫。可是，這後面還有個更大的行星，而我的速度也已達到極限，無法擺脫它，那麼，只能智取了。

於是，我利用這顆行星的引力，讓我繞它半圈，再把我甩出去。但由於速度太快，再也沒有什麼能阻擋我了，我向一顆行星高速飛去。

我穿破了大氣層，彷彿一顆火球飛了下去。當我即將碰到地面的那一刻，我什麼都記住了。

再見了，宇宙。我閉上了眼睛。這個旅行，我永遠記在了心裡。

母愛的痕跡 篇14

國小五年級作文 ,707字

冰心老人說過：世上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美。是的，這世界就是有了母親，才如此靚麗多彩。我的媽媽，是個普通的家庭主婦，雖然平凡，但給我留下許許多多不平凡的愛的痕跡。

記得上一次的愚人節，我放學一進門就跑到媽媽那，一本正經地對媽媽說：“媽媽，你的鞋帶鬆了！”看到媽媽低下了頭，我不禁哈哈大笑起來：“哈哈，媽媽你上當了！”我笑著走進房間。當我完成了作業，走出房間又對媽媽說了一遍，媽媽還是上當了。吃過晚飯，我忍不住又說了一遍，看到媽媽照例低下了頭，我對媽媽說：“媽媽，你怎麼那麼笨，三次都上當了。”媽媽聽了卻說：“我是在看你的鞋帶有沒有鬆……”媽媽轉身走開了，只留下愣在那的我。是那句話讓我愣住，原來媽媽不是笨，只是為了防止我摔跤，才多次低下了頭……

我依然記得媽媽給我講她生我時的艱辛。那是一個初春的下午，我在媽媽肚子裡靜靜地躺著。突然，媽媽覺得感受不到我的心跳，於是便找醫生。經過漫長的等待，我有幸安全地來到了這個充滿溫暖的世界。我沒忘記媽媽肚子上的疤痕，那條長長的疤痕證明了我的出生，這就是愛留下的痕跡。我本來是弱弱將危的胎兒，是媽媽的愛，給予了我生命，使我發出第一聲啼笑。我沒有忘記媽媽在傢俱上貼的傢俱名稱的識字條，我的床頭前還留下生字卡片貼上過的痕跡，我還清晰記得媽媽曾對我說過：寶寶，這是門，那是床，記住了……轉眼間我成了大姑娘，我長得高高胖胖，誰見了都羨慕地說：你媽媽給你什麼好吃的？看著自己的身形，我想起媽媽為了我，不辭勞苦地為我準備營養餐。看著自己的身形，這都是媽媽留下了愛的痕跡。

“感恩的心，感謝有你…。”，我們要常懷一顆感恩的心，因為愛的痕跡無處不在。

留下痕跡 篇15

高二作文 ,634字

蝸牛身後的銀線，是努力的痕跡。蠟燭身旁的淚滴，是奉獻的痕跡。

人在這世上，需留下些什麼，或話，或字，或書，來作為自己所追求的的痕跡。來證明自己，來肯定自己。

並非所有的人留下的痕跡都是美好的，高潔的。蔡京為政治鬥爭，為自己的私利，把司馬光，蘇軾等人的“罪行”都刻在碑上，想讓他們的“罪行”留下痕跡，讓他們遺臭萬年。殊不知，他卻讓自己的“肉食者鄙“的行為留下痕跡，然自己飽受罵名萬年。可見，留痕之心需是高潔的，清淨的，體現自我的，否這隻會與自己所想的背道而馳。

屈原為高潔不汙留下痕跡，世人皆醉，唯他獨醒，塵世昏暗，他疏離邪惡，只為留下追求高潔的痕跡，他那一跳，讓汨羅江畔的正氣之痕延留千年。

陶淵明為淡泊名利留下痕跡。“採菊東籬下，悠然見南山。”此名句被傳頌了千年，他不為官所限，只為留下自己的田園之痕，只為證明自己的恬適追求。

魯迅唯愛國留下痕跡，一杆筆，一篇文，點醒了沉睡的中國人，那一聲聲有力的吶喊，那正義的聲音，穿越了百年仍鼓舞人心，他的一部部作品將化成一步步腳印，成為他那愛國之心，為國之痕，報國之跡。

這些人，這些事，都是為了自己的品質，自己的信仰，自己的追求而留下痕跡，這些痕跡延綿了千年。

我們的太空員，在月球上留下痕跡，中國進步的痕跡，孫楊在奧運會世上留下了痕跡，是中國體育發展的痕跡，莫言在諾貝爾史上留下了痕跡，是中國文化走向世界的痕跡。

一個人，一個國都應努力留下自己所奮鬥的痕跡，不愧對自己。留下痕跡，證明自己追求過，努力過，奮鬥中，進步中……

光陰的痕跡 篇16

高二作文 ,719字

光陰不過是流水，泛著漣漪，蕩起一波又一波痕跡。

小時候總是苦惱著命運人生，生老病死，愛別離，求不得。長大些才明白，一切無非是光陰的痕跡。

光陰的痕跡，留下了美人老去，容顏成暮。從少女時代的“普天壤其無儷，曠千載而特生”，到已然憔悴的“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。歲月真是一把無情的刀，劃破了凝如霰雪的冰肌，削磨了神清迎風的玉骨。

光陰的痕跡，留下了幾度春秋，王朝更替。秦王掃六合，鞭笞四海，稱皇道帝；漢武建大業，坐擁八荒，唯吾獨尊；太宗平亂世，安邦治國，享譽萬代。

光陰的痕跡，留下了千年歷史，歷史又孕育了無數的學者、英雄，他們一同編織了歷史的從無到有，然後又一同匯聚在光陰的長河裡，蕩起一波又一波痕跡……

李白的光陰，唐詩便是痕跡。無論是通俗的“床前明月光，疑是地上霜”，還是較為深刻的“天生我材必有用，千金散盡還復來”，李供奉的一生可謂充斥著詩韻的痕跡；成吉思汗的光陰，征戰便是痕跡。“一代天驕”、“東方戰神”，戎馬倥傯，寒光鐵衣。一把霹靂彎弓勾勒出汗國恢弘版圖，一聲長鳴號角響徹東西歐亞。他把光陰獻給了沙場，於是他順著鐵蹄，留下了鏗鏘的痕跡。

赫本的光陰，可謂過的曲折。生於貴族卻遭了門前冷落，年紀輕輕就得倚了自身拼搏。從剛入好萊塢的幾遭白眼，到最後的名利雙收，其間的辛酸苦楚更是無可獲測。然而究其最後的成功，她光陰的痕跡也可謂修得圓滿。

光陰的痕跡，談不上虛實，道不出好壞。在時間的消逝當中，有的人彪炳千古，有的人遺臭萬年；有的人願成大事，或保金甌無缺，或得腰纏萬貫，而有的人只是碌碌無為，被世界所遺忘……凡此者，皆為光陰的痕跡。

我所理解的光陰，定會留下痕跡，或供自己琢磨，或令外人尋味。它如水一般，泛著漣漪，蕩起痕跡……

舊時光的痕跡 篇17

高二作文 ,772字

總有那麼一段日子，經年之後仍會記憶猶新，難以忘懷。縱佳期已過，但痕跡深深。

風就是這樣，總能把樹上掉落的葉子帶到遠方，能留在原地的，往往很少；時光就是這樣，總能把人的記憶靜靜地蒙上一層紗，想要清晰而完整地捕捉到一塊，往往很難。

我也是這樣，在混亂的都市中緊張的活著，我的思想和靈感恰如那飄零在風中的落葉和被時間遺忘的零星殘片，能夠深深刻在心裡且完全被自己所擁有的，很少很少。於是那些在我心底久久嶄新的時光痕跡，便顯得愈加珍貴。

在那珍貴的痕跡中，總有太多的事讓今天的我想起便心潮澎湃。當我的心情莫名其妙失落時，只要聽到那優美的令人動容的歌謠，憶起兒時純真的眸子，感受那童話世界中的幸福，我的心靈就不會在空乏了。

舊時光的痕跡總是透著點點清淡純真的香氣，讓我的心變得瞬間清和柔軟。

舊時光的痕跡中，快樂總是被很容易地感知。往事便是如此親切：在爺爺家的院子裡，我總愛霸佔他老人家晒太陽用的搖椅，睜大眼睛使勁望著天空中的雲，瞳孔中映著天的純藍，腦海中湧現出對未來的憧憬，那種感覺，分外美妙。我還喜歡在風中奔跑，聽風吹過耳畔的聲音。那一刻，我是充實的，因為大自然的風就像我的朋友一般。就這樣到傍晚，聽見鄰居家炒菜做飯的聲音，才知道要回家。汗水浸潤的衣衫總會惹來大人的責罵，不過，那時的我並不會感到沮喪，因為我始終是快樂的，即使無人做我的玩伴，也不會覺得孤單。

這種深刻痕跡帶來的美好意義只有自己懂。

但過去的終究是過去了，永遠都無法重新來過。作為一種珍貴的痕跡，它總能止息我心靈的一切紛擾，就像聽見在最細微處湧動的海潮聲，那一種聲音，不論我離開多久，都是那樣親切而又遼遠，細微而又巨大，短暫而又永久。

人真的是越長大越懷念，現在的我十七歲，流水一般的歲月就能讓我的心海掀起一陣陣漣漪，希望在自己七十歲的時候，也會因為懷想起這珍貴的痕跡而幸福得簌簌落淚。

時光中的痕跡 篇18

高二作文 ,807字

時光若是一面古牆，記憶就該是一場雨，或滂滂沱沱，或淅淅瀝瀝，但總有些別樣的雨滴濺落在時光的古牆上。待到別日雨過天晴之時，我帶著陽光來一一細數這些斑駁的痕跡，然後感嘆，這是最美好的時光。

生命的開始常常被比作一張白紙，乾乾淨淨，是那些路過或駐足於你心上的人，漸漸把這張白紙填滿。

人和人的際遇是多麼奇妙的一件事情，在漫長的生命長河裡，有太多人能為你留下不同的痕跡，或雲淡風輕，或永生難忘。其實記憶本身就是時光的痕跡。

我常感激與生命旅程上同行的人所留下的痕跡，這些痕跡在那斑駁的時光古牆上好似能開出一朵花，它美得驚心動魄。痕跡好像就是太老最會做的年糕，每次吃年糕時，都好像能看到她瘦削的忙碌著的背影，好像我還靠在門邊叫她，她耳背聽不到，我就自顧自的笑了起來。她去世已有十年，可每次吃年糕時都會想起曾經的場景，想起她蘸糖時小心翼翼的模樣。我曾一直以為生命裡留下的痕跡，會在下一段生活的風吹日晒中愈來愈淡，我一直以為舊的痕跡總會被新的記憶所覆蓋，然後慢慢長成完好無損的模樣。可惜我錯了，我終於明白已故的時光留下的痕跡只會在生命中愈陷愈深，就正如太老的輪廓在我心中越來越清晰，舊時的場景在我夢裡越來越逼真。即使是下一個十年也會如此。

曾有很長一段時間常在夢裡夢到我最想回去的日子，即使醒來時也好像覺著我還是在那個原來的那個地方，身邊是原來的人，我的笑臉也都沒變，我承認回不去的時光比還未來的日子更讓我想擁有。因為它在我生命中留下的痕跡根基太深，早已彌蓋了我向前生活的雙眼。那些自以為美妙的夢境竟變成了夢魘，糾纏我折磨我。我終於明白時光在生命裡刻下深刻的痕跡的意義，不僅是為了紀念一段不可再來的年化，也為了在時間的打磨中帶給你勇氣，教給你成長。然後，以積極的意義陪伴你度過餘生。

我在時光這面古牆上一一細數那些或深或淺的印痕，看他們在初晴的日子裡，跳躍著金色，這是金色的時光。

一切的一切，都只需要交給時間，去發酵，去紀念。

抹不去的痕跡 篇19

高二作文 ,756字

一舉手，花叢中，留下了抹不去的痕跡；一投足，草地上，留下了抹不去的痕跡；你我的眾多舉手投足間給地球帶來了眾多的抹不去的痕跡。

風拂過水麵之時，一陣漣漪後便恢復了平靜，不留痕跡；一片紅楓葉從樹上緩緩飄下，枕在入睡的草叢中，不留痕跡，而這時你便帶著你那心愛的足球在草地上摸爬滾打，吵醒了入睡的小草，而且給它們留下了抹不去的痕跡。

看看周圍吧！那一棵棵樹被伐成了圓木柱，什麼時候能恢復呢？那草場變成了沙漠，什麼時候能恢復呢？那南極的臭氧空洞更是日益擴大，什麼時候才能恢復呢？一個接著一個物種加速地滅絕，什麼時候能停止呢？這些問題都是沒有答案的，因為這些都是我們舉手投足間給地球帶來的抹不去的痕跡。

低頭看看自己吧！手裡握的是不是一次性筷子？手裡提著的是不是一次性的塑料袋？剛才是不是把吃完的肉串的木棍扔了？也許我說的都是真的，那你知道這會造成怎樣的結果嗎？樹木更快地被放倒、白色汙染更為嚴重。而這都是我們給地球帶來的抹不去的痕跡。月光傾瀉，不著痕跡；白雲飄過，不著痕跡；微風拂過，不著痕跡。為自然添了美，給地球上了妝。它們如此嫵媚卻不著痕跡，並不是一定要留下痕跡才不會被遺忘、才不會被欣賞。

春天來去匆匆不留痕跡，卻未被遺忘春風的溫柔和其中的花香；冬日照樣不留痕跡，而那寒冬裡的傲梅和孤鬆照樣被人欣賞。

看到春天的百花，不要伸出你的手，只讓它的香氣給你沁脾；瞧見草地的嫩芽，不要抬起的你腳，只讓它的姿色給你養眼。不要去貪婪地折枝、不要去肆意地亂塗、不要輕視手中的紙張。

不要認為人這一生一定要留下抹不去的痕跡才有價值。也許這句話有時是正確的，但那痕跡要留在心中而不是表層。

這樣，等到我們即將遠去之時才會問心無愧地吟徐志摩的那句詩：輕輕的，我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，亦未留下任何抹不去的痕跡。

留下痕跡 篇20

高二作文 ,770字

蝸牛，在雨後的地面爬過，留下一條條痕跡；魚兒，在水中游過，留下一道道波紋；駱駝，在沙漠中行走，踏出一排排腳印。他們用自己的努力與勞動，在生命中留下一條條痕跡。而我們，也要留下一條屬於自己的痕跡。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”李白的心中，那銀河，便是瀑布留下的痕跡。或許他崇拜這瀑布留下痕跡的方式的壯麗與豪放，或許是他想如瀑布那樣聲勢浩大，於是他開始創作，開始自己顛簸的人生歷程。最終，他留下一條屬於自己的輝煌的痕跡。讓後人可望而不可即。

相比李白，陶淵明似乎是不喜歡留下痕跡。或許是他看透了官場的險惡，自知在官場留下的痕跡會被百姓唾棄，所以他歸家，過起了採菊東籬，種豆南山的閒淡生活。又或許是他不甘寂寞，於是用一篇篇文章，一首首詩詞，為自己留下一條名垂青史的痕跡。

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”作為亡國之君的李煜，認為自己一生留下的是一條如水般憂愁的痕跡。本應以治國來留下人生的痕跡，卻偏偏擅長吟詩。於是在亡國之時，他只能通過“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”來表達自己走過的一路憂愁，一條似水的痕跡。

“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”屈原面對著汨羅江，在悲痛中，決定用生命，來留下一條忠君的痕跡；“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”杜甫用一生的心血，留下一條愛民的痕跡；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”蘇軾用自己的豪情壯志，留下一條忠心報國的痕跡；“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”范仲淹用心聲，留下一條憂國憂民的痕跡。

一個人，需要留下一條屬於自己的痕跡。這條痕跡，是你在這世上的唯一見證。現在的我們，也需要一條痕跡，需要用自己的學習，自己的成績，為這條痕跡，畫上一個完美的開端。雖然這個過程很累，但為了證明自己，我們需要努力為自己創造出這條痕跡。

讓我們一起努力，在人生途中，留下一條屬於自己的痕跡。