淘氣包李佳泉相關作文20篇

我們班上會變臉的淘氣包 篇10

國小三年級作文 ,530字

在我們班有很多個淘氣包，可是會變臉的就非李佳泉莫屬了。

要說到李佳泉呀！你可要做好笑的心理準備啊。我記得上一次數學課上，李佳泉在一個勁的玩玩具，和別人傳紙條。這時老師似乎注意到了什麼，一動不動的看著李佳泉。我想：“唉！李佳泉這回你可遭殃了，老師正盯著你看呢！”可李佳泉好像什麼也不知道一樣，還是依然如故，這時老師走近了，李佳泉才發現。他忙把紙條一藏，把臉一變，把背挺直像一個認真學習的學生一樣，一本正經地做起老師佈置的課堂作業，老師離他越來越近，他手裡直出冷汗。這時突然老師轉身回到講臺上，然後一語雙關地對著全班同學說：“同學們，今天愛插嘴的李佳泉安靜了許多，想是他知道課堂要遵守紀律，我們為他鼓掌。”李佳泉稀裡糊塗得了一頓表揚，搞得他一下課笑的前俯後仰。

還有昨天，語文老師沒收了李佳泉的乒乓球，李佳泉本來只給老師一個的，可又被老師看見他有兩個球，李佳泉本想耍個小聰明，為自己留下一個球，下課好去打乒乓。可是堅持要沒收他球。他眼珠一轉，心生一計，交上了兩個球，他向老師說好話，他又答應老師上課認真，請老師還給他，只見他又把臉一變，變得上課很安靜，不插嘴，積極發言。

這個會變臉的淘氣包有時讓人哭笑不得，有時又覺得他很可愛，怎麼樣，我們這班這個淘氣包很搞笑吧！

《淘氣包馬小跳》讀後感 篇11

國小四年級作文 ,389字

《淘氣包馬小跳》這一系列的書我最喜歡看了，它神奇、有趣，深深地吸引了我。

就在今天我認認真真地看完了淘氣包馬小跳系列的書中的《奔跑的放牛班》。這本書講的是：有一天，夏林果做了一個夢，她夢見張達在洗澡時唱歌不結巴，於是，她讓馬小跳他們去驗證一下。結果張達真的沒結巴，還唱得非常流利。就這樣，張達進入了男生合唱隊，可是他說話還是結巴。合唱隊老師在夏林果的幫助下，成功說服了馬小跳、唐飛、毛超進入男生合唱隊，而馬小跳成為了團長，再加上其他男生，就一起組成了“放牛班合唱隊”。

馬小跳他們怕張達會結巴，就齊心協力，反覆地鼓勵他，張達終於克服了結巴！在馬小跳的帶領和慕容老師的指導下，“放牛班合唱隊”越來越火。最後，他們居然進入了全國音樂大賽！比賽完後，經過幾次交談，“放牛班合唱隊得到了冠軍。

是呀！功夫不負有心人，這就是取勝的祕訣，所以我們要加倍的努力學習，將來成為諾貝爾獎的獲得者。

我們班的淘氣包 篇12

國小五年級作文 ,692字

在我們班，有勤勞做事的人；有學習自覺的人；有勤奮刻苦的人以及淘氣的人。他—小曹，俗稱“不給就跟，不跟就貼”的小淘氣。

小曹個子矮小，長得很可愛，但他調皮起來真是讓人恨得牙癢癢。瞧！那就是小曹，他正在要別人的新款式修正帶。那是根長長的，可以隨意滾動的修正帶，哪能輕易地借給小曹。見那人不給，小曹就說：“哼！不給我就跟著你！”小曹就緊跟在後面，像個FBI一樣。同學去搬餐具了，小曹緊跟後頭；同學去上廁所，小曹也跟了過去；就算放學回家，小曹也像跟屁蟲一樣跟著。同學沒法子，只好給他一根內芯。

可是光有了內芯沒有外殼，修正帶還不能組裝成。於是第二天他便開始要殼了。

可萬萬沒想到，第二天竟向我來要殼。我只有一個人家給的外殼，我絕對不情願給的。早上我來到班裡，發現我的位子被小曹佔了，我以為換過座位了，可前後左右的人卻沒改變。於是我來到自己原先的座位上。我剛把書包放下，小曹就對我說：“小羅，我知道你是好心人，你會給我殼的。”為了要到殼，小曹使出了十八般武藝。接著他又要開始陰魂不散地跟著我。他跟在我後面，我也不當一回事。

突然一個同學笑我：“哈！羅翊竣，你這大瘦子咋就變肥豬了呀！”我正想開口回擊，另一同學又笑我了：“是兩頭烏還是普通大肥豬？”我怒氣衝衝，心想：竟敢合夥來罵我，我讓你們吃不了兜著走！我剛想衝過去將他們揍一頓，突然一好友對我說：“你身後有‘我是大肥豬’幾個字。”我斷定是小曹乾的，便對他說：“你這樣耍我，我就更不給你了。”沒想到事後便接二連三地出現我被貼的現象，弄得我哭笑不得。沒法子，我只能送他。

這便是我們班的小曹，真是“不給就跟，不跟就貼”呀！使人哭笑不得。

淘氣包馬小跳讀後感 篇13

讀後感 ,473字

相信大家都看過《淘氣包馬小跳》吧，那個大事不犯，小事不斷的男孩曾經給了我很多快樂！

他雖然淘氣，但是他每天都生活得很快樂，所以我非常羨慕他。我有時甚至在想：如果我也能像他那樣，有幾個同甘共苦的“鐵哥們”，每天不會被數不清的作業壓得喘不過氣來，那該多好！

我還羨慕他有兩個那麼開明的父母，他們從來不會強迫馬小跳去做他不喜歡做的事，更不會給他報各種興趣班和輔導班。

馬小跳的媽媽是一個美麗又善解人意的女人，她不管做什麼事臉上都會洋溢著幸福、甜蜜的微笑。不像她的妹妹，也就是杜真子的媽媽，她在做飯時臉上都是厭煩的表情，所以她看起來比姐姐要老很多。

馬小跳的爸爸天笑是一個童心未泯的人，他和馬小跳的關係不像父子，而像一對好哥們兒。他經常和馬小跳一起幹出許多可笑的事。

這是多少孩子夢寐以求的開明父母呀！如果每個孩子的父母都像馬小跳的父母那麼開明，那麼這個世界上將會增加多少孩子的笑聲啊！

楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳，樸實又不失童真，美麗又不空虛，所以她成就了一個又一個頑皮又淘氣的“馬小跳”！

最後，我真心想讓楊紅櫻阿姨再出幾本節，讓馬小跳再次“頑皮”起來！

我家的“淘氣包” 篇14

國小六年級作文 ,1074字

說起我家的“淘氣包”，那還真的非得讓我拱手相讓，把這個“寶座”賜給了弟弟，他可是我們全家公認的哦！弟弟有一雙大大的，水靈靈的眼睛，嵌在那濃濃的眉毛下，每當他想著新的鬼點子時，那大大的眼睛總會滴溜滴溜地轉了起來，轉了幾圈後，保證有新的招數，讓你落入他那“天羅地網”的圈套中。

這不，去年寒假的時候，我一回到了老家，便央求爸爸媽媽去把弟弟接過來陪我玩。終於幾經周折後，弟弟終於在爸爸媽媽的“擁護”下“大駕光臨”了。一進門，他便直衝我來，大叫道：“姐—！”“哎呀，好了好了，你別叫了！”我連忙捂住他的嘴，因為他的聲音實在太有穿透力了，我的耳朵都快被他震聾了！還沒看十幾分鍾電視，弟弟就坐不住了，便拖著正看得津津有味的我來到了陽臺上，我不情願地聽了他的計策後，便連忙興奮地放棄了我最喜歡的電視節目，和弟弟開始忙活了起來。

我們找來了裝喜糖的紙糖盒，把糖倒了出來，再用“印表機”印了很多小花片，裝進了盒子裡。然後，我又準備了一個盒子，裡面裝了一小塊磁鐵和很多小花片後，弟弟便小心翼翼地搬來一把椅子，把門關上便開佈置圈套了。我們先踩上了椅子，將那兩個盒子夾在通往陽臺的門縫中，調整好了既能不砸到人，又能讓“炸彈”在他腳邊砸開花的位置後，弟弟便努力剋制自己不去想爸爸……而我，這時也憋著笑，在房間裡負責做內應工作。

只見弟弟假裝若無其事地走到了爸爸身邊，說道：“姑爺，我來出幾道腦筋急轉彎給你，看看你猜得出來嗎。”說完，便出了幾道很“搞”的題讓爸爸猜，並且限時5分鐘。（我們都知道，爸爸對動腦筋的題目是一竅不通，便抓住了他的把柄“將計就計”）

“敢問姑爺，您老猜出來了嗎？”

“沒有。”

這時，弟弟便對我做了一個“2”的手勢，又瞟了一眼第二個裝著磁鐵的盒子，我會意，便將另一個盒子拿了下來。

“那好吧，姑爺，那你先到陽臺抽根菸去，解解悶，我再告訴你怎麼懲罰。”

於是，爸爸想都沒想，就徑直走到了陽臺，當他剛拉開門的那一瞬間，我們都忍不住狂笑起來—原來，爸爸一拉開門，那個糖盒就“啪”地一下狠狠地砸在他腳邊，裡面的小花片也紛紛輕輕地飄了下來，可惜小花片依舊不能抵上磁鐵，安撫爸爸“受驚的心靈”。他早已被搶先落地的磁鐵嚇得往後一跳，“魂不附體”了。

“哈哈哈哈！”我們老早撐不住了，笑得在地下打起滾來。爸爸拍著胸脯回過神來時，想起自己剛才的窘相，也不禁跟我們一起笑得不亦樂乎。

怎麼樣，這就是我的“淘氣包”弟弟，聽了他的故事，你佩服他嗎？他是那樣聰明，又是那樣調皮，有時也會給我帶來不必要的麻煩。可不管怎樣，我是始終愛我這個“淘氣包”弟弟的！

淘氣包馬小跳觀後感 篇15

觀後感 ,550字

【篇一：淘氣包馬小跳觀後感】

鄭非

今天下午，媽媽帶我在龍港沿江路兒童書店看了一場兒童電影--《淘氣寶馬小跳 》。

這部電影說了馬小跳調皮，卻又善良樂於助人的故事。馬小跳的班主任覺得馬小跳太愛動了。為了治好他這個愛動的毛病，班主任決定讓馬小跳演一棵不會動，不會說話的大樹，可他還是動來動去的，於是丁文濤生氣的把他趕出來了。

他來到操場看到阿強正在練踢球。他就跟阿強一起，練起來了。阿強是個小胖子練踢球特別難練，但他一直堅持不懈的練著球。球練得越來越好了。他忽然明白了一個道理，不管做什麼事只要堅持下去，就一定會成功的。

這部電影讓我懂的了很多，學到了很多，即要助人為樂又要善待他人。還要牢記一點，就是不管做什麼事情，只要堅持不懈就能成功！

【篇二：淘氣包馬小跳觀後感】

張語萱

看了這部電影，我對主人公馬小跳印象可深刻了。他真搞笑，有次在同學身上粘口香糖，可頑皮了。另一次，排練的時候，馬小跳在跟同學玩蹦蹦床，還有打乒乓球，可不乖了。

雖然馬小跳錶現得不是很好，可是他身上也有好多優點。他樂於助人，幫助老奶奶推車，找不開心的小孩讓他開心點。還有他做事情很認真，也很勇敢，在表演時，很多人都嘲笑他，有的還說他是假人，他不管別人怎麼說，還是堅持到最後。馬小跳從不乖到乖，變化可真大，我要學習馬小跳的優點！

讀《淘氣包馬小跳之我是紀律委員》有感 篇16

國小四年級作文 ,614字

長長的暑假，給我帶來了無限的樂趣。我遨遊在書的海洋裡，沿路盡情的欣賞著不同的風景。我最喜歡看《淘氣包馬小跳》，當我看完《我是紀律委員》時，我不禁捧腹大笑。太有意思了，調皮的馬小跳當上了紀律委員。

上課前，他大呼“坐好了，坐好了，馬上要上課了”。他把“插嘴”的馬超，“偷笑”的丁文濤，“還沒來得及說”的路曼曼的名字都寫在了黑板上，列入了“不遵守紀律的黑名單”。科學課上，馬小跳也站到了講臺上，管起紀律來。自習課上，同學們都在做作業，只有馬小跳沒做，“他耳聽八方，眼觀六路，在偵察有沒有人違反紀律”。果真被他給逮著了，“偷吃口香糖”的唐飛，“脫鞋”的張達，還真是打了一個又一個的“漂亮仗”。秦老師見馬小跳沒寫作業，就說：“馬小跳，你能不能不去管別人，把自己管好就行了？”馬小跳振振有詞地說：“我是紀律委員，我不管誰管？”真讓人啞口無言，哭笑不得。

可是細想一下，這個馬小跳也是愛崗敬業的啊，真有點雷鋒精神。雖然馬小跳的行為做得有些誇張，有滑稽的成分，但對於一個紀律委員而言，他真的做到盡職盡責。雷鋒說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在崗位上。”如果我們生活中的每一個人，不管事情大小、任務的輕重，都能一絲不苟的對待自己的工作和學習，那麼社會將會更加井然有序，我們的祖國也會因為我們的敬業而更加強大。

我的媽媽是個淘氣包 篇17

國小三年級作文 ,458字

我媽媽是一名教師，她高高的個子，眼睛不是很大，但在我的眼裡媽媽還挺漂亮的，不過她對我就像對她的學生一樣，特別嚴格。

有時候我做錯了事，媽媽就會對我發脾氣，她發脾氣的時候就像大怪獸向我噴火一樣凶猛，嚇的我趕緊向媽媽道歉，有時候她對我又那麼溫和，讓我感到很溫暖，你說她淘氣不淘氣？

記得有一次，我借同學的“悠悠球”玩，不知不覺的就拿著同學的“悠悠球”和另一個同學換著玩了。兩天後，同學來找我要玩具，我頓時心慌了……沒想到，這件事剛好被媽媽發現了，心想，這次可闖大禍了。果然，媽媽的臉上佈滿了烏雲，眼睛像著火了一樣狠狠的瞪著我，嚇得我趕緊承認錯誤，立馬把“悠悠球”換回來還給了同學。媽媽這才溫和的告訴我：“可以拿自己的玩具和別人換著玩，但不能隨便拿別人的東西去交換，這樣做是不對的，只有先尊重別人，才會得到別人的尊重，才會有更多更好的朋友”。聽了媽媽的話，我明白自己錯了，不好意思的低下了頭。媽媽就是這樣，有時凶巴巴的，但有時卻又很溫和，你說她淘氣不淘氣？

雖然，有時候媽媽對我很嚴格，但我仍然喜歡我的媽媽，更愛我的媽媽。

氣象家族的“淘氣包” 篇18

國小六年級作文 ,608字

顯赫的氣象家族，有許多兄弟姐妹：大哥冰雹，三弟雪，四弟雨，小妹霧……大哥性格最暴烈，動不動就傷人毀物。三弟冷冷的，只有冬天才和大家見面。四弟性格捉摸不定：有時如盆傾，有時如牛毛。小妹則永遠蒙著紗巾，讓人看不清她的樣子。而我，二哥——風，是家族中最有個性的成員！

我有時是以“溫柔女神”的姿態出現在大家面前。柳條盪漾，水面上泛起一圈一圈的漣漪，那是我在舞之；炊煙裊裊，空氣中飄來一陣一陣的花香，那是我在蹈之；孩子們手上的風車呼呼地轉動，那是我在快樂地旋轉。

有時，我則是“凶神惡煞”。看，外邊小草發抖，花朵毀容，大樹折腰，人們艱難地挪動，試圖頂著我的力量前行。太有趣了，我要來得更猛烈些，飛沙走石、斷瓦殘垣。氣象局的測風儀呼呼地轉著，正忙著釋出大風預警。我想：誒呦，不好，這回玩大了。趕緊撤！

但我也不會每一次都那麼仁慈，當我惱怒時，我就會變成“終極形態”—颱風。這時，我無堅不摧，破壞力巨大。有一次，我剛上岸就像捏死一隻螞蟻般地摧毀了一個氣象站，所以我一直是沿海居民眼中的“大魔王”。直到我覺得解氣了，才會消失不見。

我還搞過兩次“惡作劇”：我曾經聯合四弟把人家門口的海棠花通通打落，這家主人憂傷道：“知否？知否？應是綠肥紅瘦”。還有一次因和小妹鬧了矛盾，一怒之下捲走了一座茅屋的屋頂，這家主人憤怒寫下“八月秋風高怒號，卷我屋上三重茅”。

嘿嘿，我是氣象家族名副其實的“淘氣包”。

“淘氣包”小表妹 篇19

國小三年級作文 ,570字

我有一個“淘氣包”小表錄妹，她叫恬恬今年四歲了。雖然遠在深圳，但每每回想時，眼前總能浮現出她圓嘟嘟的小臉。

恬恬長著一頭烏黑髮亮的頭髮，她的小臉就像熟透了的小蘋果，一對黑亮的眼睛像是兩顆黑寶石，眼睛上有一對彎彎的月牙眉，一個長年嘟起的嘴讓恬恬更加可愛。

恬恬雖然愛漂亮，但有時候她也會威風一把。

去年暑假，外婆帶著恬恬住到了我們家。一天，恬恬不知怎的，吵著外婆說：“我要扎小辮辮。”（那時她的頭髮有點稀）外婆無奈，只好紮了一個“沖天炮”的髮型。紮好之後，外婆拍了拍恬恬的小屁股，示意她紮好了。恬恬見狀，馬上跑到我們家的鏡子前像模像樣地照了照。突然，她“見景生情”把自己當成了一個女將軍，拿著一根手指餅在客廳裡打來的增，還一邊發出“嘿，哈”的聲音。我一直在旁邊看著這一幕，終於，我忍不住笑了起來。可是恬恬去不願意了，她拿手指餅往我身上一陣狂打，我馬上止住了笑聲，並給恬恬“賠禮道歉”：“小姐姐，是‘在下’不對，您不要生氣了啊！”又過了好一會兒，直到她肚子餓了，這股“將軍風波”才平息下來。

怎麼樣？我的“淘氣包”小表妹是不是很淘氣？便她有時也很可愛，只要見到你嗑瓜子或吃其它東西時，她會馬上提一個垃圾桶過來，放到你的身旁。見到地上有果皮紙屑，她馬上蹲下去彎著腰撅著小屁股，像拾寶貝似的撿起來，扔到垃圾桶裡。

我愛我的小表妹—恬恬。

我的“淘氣包”同桌 篇20

國小五年級作文 ,696字

我的同桌田雲峰呀，可以說是咱們班的一個當之無愧的“淘氣包”，要說他所犯下的“罪行”，今天，我就從這其中挑一件來講一講。

有一次中午閱讀時，老師像往日一樣告訴我們班的同學：樓下是學校領導的辦公室，在走廊一定不能大聲喧譁。可就在這時，走廊裡傳來了“咚咚咚”的聲音—-有人在用力地踩踏地板。老師頓時被氣得火冒三丈，死死地瞪著門口，要看看是誰敢“知法犯法”，我也盯著門口，想看看會是哪個倒黴鬼走進來。可沒想到，走進大家目光的居然是我的同桌田雲峰，老師走過去，一把揪住他：“你把老師的話當耳邊風了嗎！說了不能在走廊裡大聲喧譁，你倒好，在走廊裡使勁兒踩！”老師眼睛瞪得很大，開始了訓斥他。剛開始，他表現出一種犯了錯誤並且認識到了錯誤的樣子，可老師訓完前腳剛走，他便一邊吹口哨一邊走下了講臺，似乎剛才發生的一切都與他無關。

雖然我的同桌很淘氣，但我卻並不討厭他，因為他不僅淘氣，而且還很熱心，當同學遇到困難時，只要他力所能及，就會出手相助。那一天，我和他在校門口巧遇，但在走到樓梯口旁時撿到了一張校牌，那裡面有20元錢和一張卡，我一看時間，說：“要遲到了，你把它放回原處，讓下一個看到的人還回去吧。”“不行，失主把校牌、錢、卡都掉了，那得多著急呀，我們得送回去！”我看他似乎比失主還著急，只好無奈地同意了。很快，我們就用校牌上的資訊找到了失主，拿到校牌後的施主激動地握著我們的手：“太感謝你們了，我剛才都快急死了，多虧有你們！”還沒等失主說完我們就馬上跑回了教室，跑進教室時還沒有遲到，我回憶起剛才失主說的話，不禁心裡美滋滋的，而一旁的他也開心的笑了。

這就是我的同桌，一個淘氣而又熱心的男孩！