深夜的微光相關作文20篇
深夜的微光 篇1
國一作文 ,664字世間最純真，最偉大的是愛。愛是無處不有的，父母的愛，社會的愛，兄妹的愛，都是最無私最真誠的。用你的心去感化愛吧！
故事發生在木材工廠中，那是一個即將下雨的夜晚，天空不見眨眼的星星，兒子正拿著手電筒照著做木匠的父親幹活，燈光極其微弱，顯然電量快耗盡了。
四周靜悄悄的，萬戶人家的燈已熄滅，父親吃力的釘著釘子，兒子用焦急的心情等待著父親。
燈光仍然很微弱，山林凍得咔咔地響，預示著寒冷的天氣即將到來。兒子將自己的衣服拉得更緊了，父親卻只顧埋頭做自己的工作。也許父親沒有感覺到冷的寒意，或許父親真的不冷呢？
天已伸手不見五指。兒子冷得直哆嗦，要知道，在一個鄉村家庭中，溫飽是一個很大的難題，父親仍做自己的工作，他額頭上滲著豆大的汗珠，打每一錘都是非常吃力的，兒子從未乾過這樣的重活兒。
夜進入了睡眠狀態，可聽見那釘錘相互碰撞的聲音。那平時難聽的聲音，此刻在兒子的眼裡卻是最美妙的旋律。在釘錘相碰的聲音中，夜似驚醒了，兒子想要說什麼，話到嘴邊，卻又極力嚥了下去，只見他的眼眶留著一圈亮晶晶的水珠。
父親似乎察覺了這一切，他告訴兒子：“孩子，你放心去讀書吧！我和你媽攢了些錢，先拿去當學費吧！不夠再跟家裡說，我和你媽就是砸鍋賣鐵也會給你寄去的。”
兒子的淚流了出來，滴在了手電筒上，黑夜下發出一閃一閃的亮光。
“咱們不與別人比貧富，只比學習，學習才是你唯一的出路！”父親接著說。
兒子抽咽起來，抽動的嘴脣逐漸加劇，“在外多注意身體，多寄點信回來，我和你媽等著你出人頭地呢！”
陽光穿破了凝靜的夜，黎明即將到來，手中的燈卻仍然亮著，亮著……
飽含深意的目光 篇2
國三作文 ,761字老師的目光，就像雞尾酒一樣，包含各色，令人無法逃避：有時充滿關愛，有時給人力量；有時也令人敬畏。最令我難忘的，是語文老師皺著眉頭射出來的飽含深意的目光。
那幾日，因為我的懈怠，在老師多次勸教無效後，我被冰封了起來。“切！有什麼了不起的？不管就不管吧！有什麼了不起的！”剛被冰封的我很有些叛逆，沒有了關注，沒有了緊迫感，這樣的放鬆也實在不錯。我這樣想著，為自己的窘態開脫，手中習慣性地轉著筆，擺出一副無所謂的樣子。無聊之時我無意中一瞥，看見老師正看著我這兒，那目光似乎有生氣，有些關心，也似乎包裹著一些警告，只是一瞥，我立馬收回目光，心中充滿了慚愧，恨不得要找個地縫鑽進去。
我趕緊將懈怠收斂了些，開始認真聽課，無奈，睏乏的我眼皮好像灌了鉛似的沉，頭也好像失去了支撐，無力的耷拉著，一會兒我就趴在桌子上。正在這時，我看到老師有意無意的往我這兒一瞥，依然是嚴厲的目光，隱約透露出責備與憤怒，還隱藏著些許的期待，我猛地打了一個激靈，瞌睡蟲一下子抖落乾淨，昏沉沉的頭也輕了許多，彷彿剛被清冷的水激醒了一樣，挺直了腰認真得聽了起來，剛才還覺得索然無味的課文現在彷彿有了靈性一般，很是吸引人。當下課鈴聲響起時，我竟然沉醉在優美的課文中，很有些意猶未盡。
下課以後，我緩緩地站起來，那幫朋友又來找我要一起“瘋”。語文老師又飛過來一道目光，帶著詢問，帶著關注，和我的眼睛正對上，將我定在原地幾秒，我有些手足無措，不知道自己該何去何從，突然想起老師上課佈置的任務我還沒完成，我趕緊坐下，拿起筆，把我那烏七八糟的筆記翻開，照著同桌的重新整了一遍。抬起頭，正看到語文老師在走出教室的一剎那，回頭看我的目光中多了些欣慰，更多了些期盼，我有些慚愧。
直到最後，我才讀懂了老師那飽含深意的目光。這目光飽含著對我的鼓舞和希望，引領我不斷地向前，向前……
經歷時光進化的微光 篇3
高一作文 ,957字當我們昂首仰望天才時，當我們羨慕天才那刺眼的光芒時，我們是否想過那耀眼的光芒從何而來，那與日月爭輝的光芒是以何物聚集而成的。
黃沙漫漫，伴珍珠一顆，同樣在烈日下暴晒，千里外遠眺，誰看不到那顆圓潤閃亮的珠子？誰又注意到了大片黃色中的一粒沙？人人都想做珍珠，光彩奪目，得到世人的認可與尊重，但是，珍珠原本不就是一粒沙子嗎？
在逝去的記憶裡，或是陽光的午後，或是星星點綴的夢裡，一道微光從心靈上如箭射過，毫無預料，極其意外地出現，不曾停留，又如流星般匆匆劃過天幕，那道微光如此渺小，熒光一般，因為微不足道，你不曾將它銘記於心，可天才會刻骨銘心，因為我們的隨便捨棄，我們離平凡越來越近，離偉大越來越遠，淪為滄海深處毫無光澤的沙礫。
多年以後，以天才的作品，認出了曾被捨棄的微光，那剎那是憤怒，是遺憾，是惋惜，還是深深的悲哀？是否正在那時天才無比耀眼的光芒是從微光點點滴滴地積累起來，我們隨手遺棄漸漸它就黯淡了；而天才時刻珍惜著，所以才有無比耀眼的的光芒。
珍惜自己身邊的微光，我想到拿隨身攜帶的錦囊，一有靈感便記在紙上，放入囊中。光雖小但卻不曾遺棄，正因為懂得珍惜，正因為學會把握和運用，於是在時光的打磨下，沙礫變成了珍珠，微光聚整合日月，化作歷史記錄了他們。
珍惜自己身邊的微光，牛頓珍惜蘋果掉落的微光，而創作了《萬有引力》學說，成為眾所周知的科學巨人；瓦特珍惜了開水沸騰時帶給他的一剎那微光，而改進了蒸汽機，贏得萬世銘記；沃爾特沒有捨棄小老鼠帶給他的一瞬微光，而創造了眾人喜愛的米老鼠，名留歷史。珍惜自己身邊的微光，如果畢達哥拉斯不曾珍惜有節奏的打鐵聲中迸發的微笑，又怎麼會認識到音樂的和諧與數學的比率可能相關的；倘若凱庫勒捨棄了夢中碳原子如蛇般咬住尾巴旋轉扭動的微光，又何來苯分子的六角環狀結構？
珍惜自己身邊的微光，當靈感悄然來臨，生命之筆會記下他的足跡，不要因為那點微光實在渺小而捨棄，遼闊的滄海也是從點滴聚集而來的，不要因為那渺小微光屬於自己的，別人無法偷無法搶便不以為然，你放棄的機會，它不會在原地等待你，它會揚帆起航尋找珍惜它的人，去尋找會讓它發光的人。
那一秒，心靈雖掠過的是一道渺小的微光，但請你不要忽略它，不要隨意捨棄它，請珍惜它，記錄它，毫不猶豫地用手雕刻完成它，化虛幻為真實，迸發微光，閃耀永恆。
雨夜的燈光 篇4
國三作文 ,683字風，猖獗地吹著，我和媽媽走在這雨夜的街上，共撐一把傘，“媽，我冷！”我受不住這種天氣的折磨，不得不向媽媽“求救”。媽媽把我摟進她懷裡，傘也向我這邊傾傾斜。在燈光的照射下，我和媽媽的影子歪歪斜斜地映在地上，那畫面，讓這雨夜的街添加了幾分溫暖。
早上陽光明媚，我和媽媽準備去姑姑家。我開心地走出家門，這時媽媽叫住了我，“最近天氣很善變，來，趕快帶上傘。”媽媽把傘遞給我，我說：“怎麼會下雨呢？我們只需帶一隻傘去遮太陽就行了。”說完，把傘扔進了房間，便拉著媽媽走了。在姑姑家時，天氣還很好，不過在回家的路上，老天爺很快就變了臉，儘管我們加快了腳步，但還是逃不了被雨淋、被風吹。
雨越下越大，媽媽便下意識地把傘全部移到了我這邊，被凍得直哆嗦的媽媽卻不忘問我：“冷嗎？再堅持一會兒就到家了，來，靠在媽媽懷裡。這樣不行，要不媽揹你吧！”我搖了搖頭，說：“媽，不用了，我自己會走。”媽媽也沒有再問我了，我們便一直走一直走……
我們太累了，似乎覺得離家越近就越遠，每走過一條大街，都會有耀眼的燈光，透過燈光我看見了媽媽蒼白的臉，但她臉上還掛著笑容。我發現媽媽的衣服溼透了，心不由得一驚，走了這麼長的一段路，難道媽媽都沒有遮傘嗎？看看自己，除了鞋，其他的地方根本就沒有溼。媽媽為了我，竟讓自己淋溼了。
我把傘向媽媽那邊推了推，說：“媽，遮著，我不冷了，我們就快到家了。”沒有傘遮著，雨水灑得我滿臉都是，我的眼淚也淌著。望向那燈光，那燈光就像明媚的陽光一樣，暖暖地照在我身上，那愛的光芒流遍了我有身體。
“誰言寸草心，報得三春暉”，真的，兒女微薄的力量又怎麼報答得了母親給予我們的愛呢？
捕捉靈感的微光 篇5
高一作文 ,852字我生在江南，活在江南。在這縈繞著文人騷客腦海的魚米之鄉，我也曾感嘆過斷橋，流水，廢詩，霏雨，但行為下筆。直到有天看到“啊，聽聽那冷雨，舔舔那冷雨吧……”余光中用灑灑幾字便詮釋出“江南”兩個方塊字的含義，讓我內心不勝震撼時，也有幾分似曾相識。
初春翠如翡玉的新葉，盛夏灼人的林海，暮秋厚實的落紅，冷冬凜冽的刀風。腦海中時不時地也會出現這些一閃而過的靈光，每當此時我都會想啊好啊待我回去把它記錄下來。可是總有太多，太多，太多誘惑令我分心。那些一不小心撞入我心扉的靈感，又“呼啦”一聲掙脫著逃開了，只留下我在原地，如抓不到蟬的幼童，扔了竹兜和長竹坐在地上呱呱而泣。
在余光中《聽聽那冷雨》中，驚奇地發現了曾蟄伏在心底的靈感的影子。唉，這讓我不禁感嘆，是我沒有捕捉住靈感的微光，任由它被有心人搶走了。
是什麼讓我放走了它？山谷圖示為那記不住燈紅酒綠，紙醉金迷的誘惑吶！我心猿意馬，折了我的長竹，破了我的竹兜，讓我捕捉不住靈感的微光啊。而大師之所以獨具慧眼，全靠一顆波瀾不驚的新，他們就像在坐禪，讓內心空靈，專注。就想是在空地上灑了餌食，撐起了竹盆，牽引著細繩，躲在角落，耐心等待，也許一個小時，或者兩個月，抑或是十年待靈光出現在盆內食餌，他們便猛一拉繩，將靈感的微光一舉納入囊中。那些消弭在我們心中的光，與大師手中緊握的光，無甚差異。有差異的，是我們的選擇。是醉生夢死，還是獨享孤寂？
我們不必經歷一段文化苦旅，也未必能輕易到達大師的境界，但也不一定抓不住靈感的微光。
首先，我們要能夠管好自己的心，別再有三心兩意。心若專注，關住靈光的竹兜也就天衣無縫了，靈光不似蟬，聒噪著等待你去捕獲，它更似麻雀，你能發現它，但輕舉妄動就會把它嚇跑。因此，你要磨練自己的耐心。讓躁動的心迴歸平靜靈光才會接近你。你要學會等待，有足夠的耐心讓它接近。最後，你不應該再等了。抓緊時機，筆就是你的竹竿，讓筆來記錄吧，來捕捉靈感的微光吧！
那些才華，睿智，很多時候也不知是我們未抓緊的靈感而已，從此，我們應做個有心人，去捕捉靈感的微光。
深夜的思緒 篇6
國小五年級作文 ,436字天空，漆黑一片，周圍一片死寂，我依坐在書桌旁，凝望外面淒涼的天空，深不見底，開啟音響，讓那曲曲優美的樂章洗滌我的心靈，此時我的思緒早已溢蕩在空中。
回想校園生活，我無來由地覺得可笑，灑下了汗水，別人碩果累累，而我，收穫甚少。
再望天空，皎潔的月亮披上了灰濃的紗衣裳，星星此刻漸漸露出來。我把思緒調到了未來，未來是怎樣的呢？然而，這仍是個謎。因為未來是靠自己去創造的。而我，整天懶懶散散，似只貓，不擔心未來。
曾幾何時，我給自己的目標，一條都沒有實行，得過且過。但我對未來的生活充滿了憧憬，我的未來會像星光一樣燦爛嗎？以實際情況來看，應該不會的。如果說一分耕耘，一分收穫，那麼我連一分收穫也沒有，因為我從來都沒存在這片知識的田野上灑下辛勤的汗水，還談什麼收穫。
夜深了，我的眼睛模糊了，兩股熱淚在雙頰而流下，滴在書桌上那張我曾幾何時寫過的“目標”的紙上。我輕輕地抹掉眼淚，我的目標不再模糊。我重新坐到書桌前，撿起那支殘舊的筆。
也許，此刻奮鬥仍不算晚，因為我還有明天的晨光。
不錯過那藤蘿上的微光 篇7
高一作文 ,911字五月末的天氣初露盛夏的端倪，隱隱表露著聒噪的前兆。澄明的天空，撐開漫無邊際的藍色天幕，空氣中瀰漫著熾熱的氣息，安置下稠密的大朵白雲。望著那藤蘿，心中更加煩悶了。
陽光刺眼，低頭，地上還有她的腳印。剛剛，就在剛剛，在如此可愛的藤蘿面前，上演了一場心跳的交響樂。
“一場考試沒考好，沒什麼大不了的，以後再努力吧，再說，這次你只是稍稍失利而已，你別傷心了，沒事的，我們一起加油！”她安慰道。“你說的輕巧，又不是你！我這次退步了這麼多，肯定要捱罵，你考得這麼好，怎麼能懂我的心情，你走吧，不想說話。”本就傷心的我氣鼓鼓地回答道。之後便不再說話。
沉默……還是令人屏息的寂靜……
終於，她走了。
我轉過身，望著她那孤單的背影，默默地擦下眼淚。很傷心，心中似有火星撞地球般激烈，火燒火燎的，灼熱感漫遍全身。
蹲下來，痛哭……
我微微動了動，覺得身上似乎更加灼熱。
抬起頭，揉一揉紅腫的雙眼，朦朧間，我望見了那藤蘿，那藤蘿上的一抹微光。腦子裡想起了她曾贈予我的一段話：“人生就是一個劇本，劇本的靈魂，就是我們的性格與思想。我們就是主角，可是我想說，沒有配角的映襯，何來主角的光輝！你看，那藤蘿上的一縷淡淡的陽光，雖然不起眼，但如果沒有陽光的照耀，藤蘿也不會如此可愛動人。所以，不管多麼渺小，它總有一個存在的意義，希望你會懂。”
我震了震，徵住了。整個人像石化了一般，僵著。我看向那抹微光，久久地注視著，是啊，以往我們只注意到明豔耀眼的藤蘿，卻忽略了那默默賦予它美麗的奉獻者—陽光。
我明白了。我趕忙爬起來，向她家走去。抬腿間，便愣住了。她沒走！我含著淚奔向她，嘴裡不停地道歉，她抱著我，說沒關係。
我們是朋友，是很好很好的知己。那微光都不因被人忽視而黯然，而這麼好的朋友豈能不要。
對，我明白了，她也明白。
陽光更加耀眼，藤蘿更加可愛。我想說，莫讓珍貴的東西被這俗世所稀釋，懂得珍惜身邊的人和事，在恰當的時刻，按下快門，溫暖人心的時刻就會被記錄下來。即使時間會令它泛黃，但它，在我們心中卻越來越重，直至我們老去，回憶都不曾消逝。
一剎那，那微光在向我們招手，記憶生根發芽，我不求多久，只願不錯過那藤蘿上的微光，不錯過那個人。
捕捉心靈的微光 篇8
高一作文 ,913字我曾無數次地靠近自己然後跌入深淵。
在一個溫和的下午，我想砸碎玻璃透射陽光，可光的色散原理已告訴我會發生什麼。我發現校內小橋下的流水聲聽起來像雨聲，於是我毅然翻開日記本卻打起了數學草稿，錯失了“再別康橋”一類的美文。我曾經想當個漫畫家，現在我可以驕傲地對別人說：“看我畫的蛇吞象像不像一頂帽子？”
原來這就是微光—一瞬間的感悟、理想……，被我無數次無情掐滅。它無影無蹤，讓懦弱者畏懼，讓平庸者無覺，讓清醒者悔悟，它一閃而過，讓人猜不透、摸不著。它何以冷漠地玩笑世人？
微光是自我的一部分，對它的忽視其實就是對自我的否定。“我不該騎車去郊外，我的作業還沒完成”“我不敢向我喜歡的人告白，老師家長會批評我”“我不能去救那個被群毆的孩子，說不定下次我就被群毆。”太多的“我不該、不能、不敢”讓我面目全非，只能卑微而又懦弱地祈求賜予一個與眾人相似的人模，將空洞和虛無的肉體掩蓋，精神裡卻是一片廢墟。我們自卑所以不敢追求，我們不敢追求所以更自卑。我們不敢正視自己的缺陷，所以讓微光從缺陷中溜走。我們太在意別人的看法，從希望得到別人的讚美轉變成了需要讚美而活。周國平曾談論過獨處的妙處，他說貧乏的人都是害怕獨處的人。我說之所以貧乏，是因為內心的微光總是被自己無情地捨棄。
我們何以找回自己，捕捉心靈的微光？愛默生會說：“要以最和平而又最執著的態度遵從內心自然而然產生的念頭，即使與其相應的看法正甚囂塵上。”我們要以抱著破布娃娃的真性情把握那些於我而言是特殊的事物，哪怕它在別人眼裡一文不值。所以我羨慕程蝶衣，“不瘋魔不成活”，沒有決絕的姿態，哪有直抵人心的藝術？所以我羨慕魯迅“躲進小樓成一統，管他春夏與秋冬”，沒有足夠的本色與膽色，哪有執筆為戟，酣暢淋漓地戰鬥的快樂？尼采說：“挖掘自己最直接的方式是強行下到他本質的礦井裡去，這是一種折磨人的危險的做法。”的確，想要深刻地認識自我莫過於將心臟挖空再細細咀嚼其味，每一次攪動都是心靈的巨大激盪。可是這種末日審判的酷刑不是每個人都受得了的，甚至於無人接受。其結果也不過是舔儘自己發黑的血液而死，空留屍體與蛆蟲。
所以，捕捉心靈的微光只需輕聲詢問自己：“你愛它或它對你有意義嗎？”
記憶深處的陽光 篇9
國二作文 ,922字最樸實的語言描繪了人間最美的畫面，最平淡的語言構畫了人間最美的情愫。讀著朱自清的《背影》，父愛的浩瀚慢慢浸潤著我，一點一點地融化著我的心。
燈下，讀著朱自清的《背影》，書中那幅白描插圖久久地吸引了我的目光。衣著臃腫肥大，行動笨拙的父親，艱難地用雙手攀著高高的月臺。“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了……”畫面中看不見父親的臉，但我可以感受到此刻父親因用力過度而抽搐，漲得通紅的的臉。讀著讀著，淚水潤溼了我的雙眸，打溼了書頁。
“吱呀—”一聲，門開了，是父親。每晚父親都會衝一杯熱氣騰騰的牛奶，輕輕地放在我書桌上，又輕輕地轉身離開。氤氳的奶香瀰漫了整個房間，我望著柔和燈光包圍下父親寬厚的背影，心中泛起了記憶深處那縷溫暖的陽光。
父親的背曾是那樣的寬厚，承載著我歡快的童年。小時候，父親的背就是我的船，載著我走四方。近幾年父親明顯衰老了，背不像從前那樣挺拔，他已無力再將我舉過頭頂，扛在肩上。父親的背影，讓我心裡掠過一絲無奈和酸楚，也牽動了我萬縷思緒……
那是一個深秋的黃昏，天下著雨，期中考試考砸了的我，情緒低落到了極點，父親幾句責備的話更讓我氣急敗壞，我當即摔門而去，一頭扎進了雨簾。自從上了初中，我與父母的距離開始疏遠。邁步跨入青春門檻的我，開始叛逆，開始變得莫名的落寞與憂傷，變得煩躁易怒，常常和父母說不上兩句就頂撞起來。
天空冷雨淅淅瀝瀝地飄灑，枝頭枯黃的樹葉在蕭瑟的秋風中打著旋兒，漫天飛舞。我在雨中低著頭，漫無目的地踽踽獨行，任憑冷雨如細沙似的抽在臉上。突然，我看見遠處昏黃路燈下一個熟悉的背影，是爸爸。雨中的父親在寒冷的秋風中瑟瑟發抖，他找不到我，站在路口焦急地四處張望。霎時，兩行淚湧出眼眶，我抹了抹眼角，朝父親倚著電動車的背影衝過去，從後面摟住爸爸的腰，將臉貼在他寬闊的後背上，淚水止不住再一次奪眶而出……
再讀朱自清的《背影》，書中父親落寞孤寂的背影，深深烙在我的腦海中，觸碰到我心中最柔軟的地方，我讀懂了藏匿在深情背影中的父愛。合上書本，朱自清父親的背影和我父親的背影漸漸融為一體，那一個個感動的瞬間，旖旎成為我記憶深處燦爛的陽光。
走不出你深情的目光 篇10
國一作文 ,751字走不出你那深情的目光，永遠不會，是你的那個目光，使我在人生路上一帆風順。
那是發生在夏季裡的一件事，那天炎熱的夏天，知了在樹上不知疲倦的叫著，電扇呼呼的轉，卻怎麼也吹不走那炎熱，坐在沙發動也不願動一下的我，喝著飲料，看著電視，雖然有點熱，但那滋味甭提多爽了！
“嘭嘭……”一聲急促的敲門聲把我推下了沙發，一開門，只見一個婦女穿著背心，滿頭大汗，還有一個哭個不停的嬰兒被她抱在手中。“小朋友”他操著不正宗的家鄉話說著，“救我們一命吧！我和我丈夫還有孩子拿著二十萬元來到縣城，準備買套房子，在城裡安下家來。但走在半路，孩子他爸把行李一拎扭頭就跑，你說我抱著孩子怎麼追嗎？這麼熱的天，我分文沒有，孩子已經餓了兩頓飯了，也沒有口水喝，求求你，借我五十元買點東西吃，好嗎？”這時，孩子的哭聲越來越大了。
孩子哭聲吵醒了睡午覺的媽媽，媽媽聽見之後，連忙叫她進來坐，還叫我給她倒水，一大杯水她一口喝了個精光。還留下一點她餵給了哭的孩子，孩子的哭聲立刻小了起來。媽媽聽了她的遭遇，二話不說，立刻從錢包掏出五十元遞給那個婦女，她放下孩子，站起來，雙手接過錢，手在顫抖，這時的她，認識到這五十元的重要性。她走之前，還反覆說：“好心的大姐，這五十元算我借的，日後一定還。”
她走了，我對媽媽說：“媽，你也太容易騙了，現在騙子那麼多，說到花言巧語來騙錢，你太幼稚了？”“孩子，我相信她，不是我容易被騙，而是這位婦女挺可憐的，我們人與人之間應互相信任才是。”
又是一個炎熱的中午，又是一陣急促的敲門聲，開門一看，原來是那位婦女。她從錢包裡拿出五十元遞給我，說：“謝謝你！救了我們母子。我現在有工作了。”看著她那喜悅的表情神情的目光，我愣住了。
是她那深情的目光，教會了我人與人之間的信任和守信，感謝她！我永遠走不出那深情的目光！
走不出你那深情的目光 篇11
國一作文 ,815字曾經，你射給我一束光，很刺眼，將我的心也刺得很疼。細細看，那是您的目光，我從未見過的一縷深情的目光，承載了老師您的鼓勵與期望。
現在，我仍然記得那束光。
剛進入小學，我成績並不好，你的目光從未到過我的身上。為此，幼小的我也曾有過那麼一點點難受。於是，上了三年級，我發奮圖強，一定要讓老師看得起我，一定要讓你們愛的目光照到我身上。我努力著，像飢渴的小鹿吮吸著知識的河水，一時間我彷彿變了個人，在我身上再也找不到那個成績平凡的我。數學不好，我補數學，語文不好，我就上創作班，長達一年的努力，終於讓我引起了你的注意，也成為大家心目中的“好學生”。
可那一次……
你讓我們用兩節課的時間完成一篇想象作文，我冥思苦想，左撓右撓，始終找不出思路，誰讓我本身想象力就不強。悶悶不樂中，一個歪想法閃在腦際：前幾天不是才買了一本作文書嗎？剛好與教材同步，不如抄一篇，老師應該發現不了。於是，我想四周掃視了一下，確定你和同學們的注意力不在這，賊頭鼠腦的從位盒裡找出作文書，一字不漏地抄在作文字上。萬事大吉，我興致勃勃的把作文字交了上去。
然而，我卻完全沒有意識到災難要來臨……
第二週的一天，你抱著一疊作文字來了，走上講臺，理了理作文字，又向四周掃視一下，目光剛好落在我這兒，說：“這次作文寫得的最好的就是小俊……”我甚是高興，“下面我給大家念一念。”什麼，我感覺天要塌下來了，緊張的喘不過氣來。剛唸到一半，教室裡就炸開了鍋，紛紛議論我的作文是抄的，可是你並未做聲，你的想法怎樣？我深深埋下頭，臉通紅，羞愧萬分，一下子湧出淚來。我不敢抬頭，不再渴望你看著我。突然，一雙大手落在我頭上，摩挲著，我抬起頭，是你。你什麼話沒說，只是看著我，那目光射進我心裡，冰冷的心一下子暖了。那射進的不僅僅是鼓勵，更多的是期望。那深深的情，濃濃的愛永遠無法從我心中溜走，永遠……
現在，我仍記得你的目光，走不出你那深情的目光，它帶給我的不僅是一時的鼓勵，而是一生的激勵。
人生的微光 篇12
高一作文 ,1087字春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。
—題記
人生在世，幾十年的風雨歷程，不可能是一帆風順到盡頭的，也不會坎坎坷坷一輩子，其實人的一生並不枯燥，只要你懂得活在這世上的意義何在就足矣了。
人生的微光，亦如星輝般閃爍，喜怒哀樂鋪就裝飾著每一天，每一個時刻，人生是否能夠過得轟轟烈烈，取決於你對人生的態度和憧憬，其實不然，你的人生會過得怎樣，或許任何一個人對於自己的人生也是說不清道不明的吧。都說人生天註定，但是我偏不願屈服，不願屈服於這個言論，因為我覺得這亦是可以改變的，自己的人生命運自己掌控就好了，不需要去尋找什麼捷徑，不需要依賴於什麼幫助，只要你願意努力的尋找出，展現出人生的微光即可，如亦至此，你的人生絕不會是“荒淡無言”的。
“縱被春風吹作雪，絕勝南陌碾成塵”。
人生除了一帆風順的存在，還兼插著坎坷苦難在其中，人都有一個特性，那就是喜歡“永遠”一詞，其實那是不可能的，哪有誰的人生是平順甜蜜到永遠的，人類就是那麼的自私，一味的想讓自己的一生都是甜甜蜜蜜的，可是少了坎坷和苦難的裝飾，那樣的人生是殘缺的，人類何曾想過這些，假若人生只有美好和甜蜜存在，那樣的人生該是多麼的枯淡呀！
其實假若我們換一個角度，用一個新的視野來觀摩這些另類的“甜蜜”，是會有意想不到的收穫的，人生中的痛苦，亦然也是一種幸福，我們不能排斥，因為人生中，只有甜蜜與痛苦並存時，才會完美，才會感悟到新的體驗，才會讓人生的微光更加閃耀。
“寧可枝頭抱香死，不願吹落北風中”。
都說七點的星空夜色最美，那是因為有人生的微光來做映襯，人生的微光怎樣才能展現，那得看我們自己如何去征服人生中的各種考驗了。
一棵柔弱的小草，是如何從石頭縫裡冒出來的？靠的就是它直麵人生挫折的勇氣和信心，它帶著所有的嚮往和信仰和一種倔強，擺脫了黑夜的惆悵，多少的艱辛只為了那“出頭之日”，隨著散發的人生微光，它終於成功。草亦能如此，人呢？人類有時候真的很愚蠢，在遇到挫折後，就哀哀怨怨一輩子，幹嘛不會換一個角度來對待呢，換一種心態來想，也就是說我們經歷了這挫折之後會得到什麼不一樣的東西，這對於我們而言，價值是不可估量的，人生的舞臺，對於不同的人就有著不同的意義，有人會在這宣洩自己的不滿，整日的怨天尤人，人生的微光也逐漸散去，但有的人則會伴著人生的微光，盡情的散發自己的光和熱，至此，我們每個人還有什麼理由讓自己頹廢呢？
每一個人的人生都是不一樣的，我們必須堅定腳步去尋找人生的微光，雖然偶爾會感到無助，但我們必須堅持，遇到了痛苦與挫折，務必要換一個角度，隨著時間的流淌，日月的更替，我們都要努力的尋找到人生的微光。
深夜的等待 篇13
國二作文 ,794字等待在季節的輪迴裡，以最獨特的身姿站立成一道最美麗的風景，等待日光演變成天邊最後一抹夕陽，那是最溫暖的一刻。
—題記
夜幕降臨，無數星星掛在黑色的夜空上，此時早已是六點半，媽媽依然未回來，一旁的姥姥十分著急。
時間匆匆流逝，轉眼已七點了，媽媽仍未回來，姥姥再也耐不住性子了。年邁的她邁開無力的雙腿，大步向陽臺向窗前走去。姥姥站在窗前，向遠方眺望著。窗戶並不是完全密封，風依然可以從外面吹進來。此時已是冬天，冷風從姥姥身旁劃過，風在吹著哨，風聲在她耳畔邊縈繞，久久不離去。姥姥卻沒用一絲抱怨，依然在等著媽媽的歸來。我看見，姥姥的腳尖不斷向上掂起，但又是那麼笨拙，只為了看得更遠。她的頭抬得很高，不斷向遠處眺望，好像要穿過玻璃，穿過遮擋她視線的一切事物，去尋找那熟悉的身影。她等累了，就把頭倚在窗戶邊，雙腿靠在牆壁上。過一會兒，窗戶上就出現了一片白霧，這好似姥姥留下的汗水！鐘錶的指標又走了半圈，我彷彿聽不到它的嘀嗒聲了，耳畔邊不斷地想起了姥姥的心跳聲，心跳聲是如此之快。只見姥姥雙手扒著牆邊，身體在微微顫抖著，他是那麼無力，卻仍等待著她的女兒。世界安靜極了，偶或有微弱的嘀嗒聲在耳畔邊想起。她始終等待著，等待著她的女兒。不知怎的，我看見這一幕，心被觸動了，姥姥的舉動，溫暖了我的心。
忽然，門口有了動靜，姥姥忽然兩眼放光，目光炯炯，不再像剛才那樣無力了，她邁開早已麻木的雙腿，穿著碩大的花鞋。她擺著雙臂，好像要尋求更多的力量，快步地朝門口走去。
門開了，熟悉的身影出現在姥姥的眼前。姥姥笑了，那是放心的笑容。她望著媽媽，輕輕地撫摸著她的臉頰，雙手顫抖的更厲害了，媽媽拉著她的雙手，說：“媽，怎麼了，手怎麼這麼涼？”姥姥輕聲回答說：“不，我的心現在都是暖的。”
時光似水，靜默無聞，可我仍然清晰地記得姥姥等待媽媽的那個背影，記得姥姥與媽媽的對話，而這樣的等待，始終溫暖著我的心靈。
心靈閃過的微光 篇14
國一作文 ,1046字像穿過一公里長的黑暗隧道，終於迎來了出口的微光，雨絲朦朦，陰霾中卻是從未有過的舒適。整條街的俗世人群彷彿都消失了，幻滅了，層層霧氣若有若無，深藏在骨髓中的愛傾透、傾塌……
不夠認真，不夠仔細，不夠好……在父母眼中的我，似乎永遠都沒有完美的時候，負荷著太多，常常哭泣：我不懂，為什麼無論做什麼，都達不到你們所想要的。
月光灑在窗前，總是無法入眠。常常望著窗外的清冷，願用一切來換一個不一樣的未來，終究是沉寂，那些不斷遷徙的候鳥還是累了，停在這個熟悉又陌生的地方，苦澀的記憶中不易察覺的甜蜜。
不是我不懂，是我不願承認，愛真的很簡單，他們是我幸福的傷，我是他們甜蜜的負擔，他們的守護，像影子一樣生活在我的光環中，從未離去……
“你們有表揚過我嗎？你們的批評我早已受過了！我做的不夠好？你們眼中的我很差是嗎？那我考差一點是我的事，和你們有什麼關係？”聲嘶力竭地吼叫，迎來的是淡淡的一句：“學習是你自己的事！”轉身是多麼殘酷的動作，鹹鹹的淚水順著臉頰淌下，口中一陣苦澀，狠狠地摔門，似乎這樣便可將我們隔絕。無力地抱著膝蓋縮在牆角，此時的我像被抽光了所有的精力。我好差，我好差……心中的酸澀膨脹開來，腦海中劃過之前幸福的畫面，猛然發現自己並非一無所有。
之後的每一天，不冷不熱的話語，如在暗無天日的森林裡跋涉多時，比吵架更痛苦，也更難熬。
未曾注意，餐桌上的口香糖吃完後的第二天，會有一盒剛買的；未曾留心，書包旁的水杯中總會有乾淨的開水；未曾仔細，早餐後的水果永遠是那麼新鮮……一切都未變過！
那日，輸了比賽，我心灰意冷，回到家，熟悉感包圍著我，看看他們欲言又止，我的心掉入谷底，他們真的不關心我嗎？一陣冷笑，不知是嘲諷誰。“媽知道你很難受，有些事是不能預料的。放下你的驕與傲，媽相信以後的路你會走得好！”我撲進懷中，那溫度似乎要把我熔化了。
整整十二年，他們未言一句苦。我的不理解，我的蠻橫，他們何時責怪？我的淚水，他們又何嘗不難過？
我真的不完美，不是成績，不是相貌，而是心。太多太多次責怪他們，我呢？縱使一切是我的錯，他們也都抱之寬容，真的太傻，忽略了他們的愛，忽略了他們的心酸……
“薄情轉是多情恨”，一直以來，我有反思過自己嗎？我要飛，他們陪我一起飛，是我忘了要去的方向。我為何仍不知足？
愛，真的不言而喻。
望向窗外，月光出奇的柔和，原來我把鑰匙留給了你們，讓你們為我開啟那扇亙古的門。甜蜜的笑在睡夢中盪漾，心靈閃過的微光終被捕捉，見到了幸福的綠光，那刻骨銘心的愛，深藏在骨髓中，從未熄滅！
走在一片深情的目光裡 篇15
國三作文 ,1251字母親坐在房間裡，將行李箱的東西翻出來，又細細地摺疊好，我坐在一旁，一言不發，用手中的書隔斷了和母親的交流。前幾天，剛和她吵過架，青春期的我似乎是那麼叛逆，渾身都帶著尖銳的刺。
自從我上了初中，母親便是眼裡只盯著我的成績，一有考糟，母親就是“某某某考得怎麼樣？”心裡永遠住著個別人家的孩子。我頂嘴抗議，媽媽大發雷霆。我氣呼呼關進房間，母親無奈嘆息。
母親突然停下手中的動作，望著我說：“我要走了，不說聲再見嗎？”話語裡帶著悲傷又或是失望，亦是不捨。“再見。”我頭也不抬，冷冷地說了一聲，只是盯著龍應臺的那本《目送》，像一座冰山。
我漫不經心地翻著書，無意間掃過名為《目送》的文章，那樸素的文字開始滲透到心底，“在紛亂的人群裡，我無比清楚地看著自己孩子的背影—就好像一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠精準聽到自己那一個的位置。”龍應臺這樣寫到。我猛然想起小學時，我們穿著同樣的校服走出校門，簇擁著亂成一鍋喧鬧沸騰的粥，母親總能老遠地從人群中第一眼看到我，朝我揮手，幼小的我疑惑不解地問：“那麼多小朋友和我穿得一樣，你怎麼知道哪個是我呢？”母親笑著說，“養你個小東西這幾年，你露個一隻腳丫子媽媽也認得呀！”天下的父母都是一個樣嗎？孩子的模樣是否早已深深刻在他們的心中？
母親對我的好如潮水般湧上心頭：她每天為我做飯，自己胃疼得厲害時也沒落下過一次；接送我上學，晚上陪我學習；我感冒發燒了她會眉頭緊鎖寢食難安。記得有一次，我在廚房裡不小心摔了一跤，膝蓋擦破皮流出血了，我坐在客廳地板上直掉淚，媽媽趕忙拿來紙、消炎水、棉籤、創口貼，給我傷口消毒，當傷口和消炎水“親密”接觸時，我感到鑽心的痛，就扯著嗓子“哇哇”直哭，媽媽停住了，心疼地直說，乖啊，忍一忍啊！不消炎傷口會感染的……那麼多的身影重疊起來，疊成了母親的背影，心底的冰山慢慢融化。
《目送》裡，華安一步步遠去，母親一直在等待他回來，卻終究是沒有等來華安的回頭一瞥，我的母親是否也一樣，等我回頭，等我送一送她？母親拉著行李出門的聲音慢慢地把我從思緒里拉回來，我跑了出來，看見母親漸行漸遠的身影，那不過是個最普通的中年女人啊，我驚訝地發現，母親那苗條的身姿不見了，那個曾經衣著講究，甚至有些小資情調的女人不見了，秋風吹起她的風衣和頭髮，母親是何時開始不整理好髮型就出門的呢？原來時光帶給母親的，只是漸老的容顏，是瑣雜的家務，是疲累的身心。
《目送》的一句話也隨之在腦海裡飄蕩：“我慢慢了解道，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就在今生今世不斷地目送他的背影，漸行漸遠。”我開始恐懼，害怕有一天時光帶走她，我的眼淚一滴一滴地落下了，我使勁地朝她揮手，吶喊：“媽媽，早點回來！”可她終究聽不見，風輕輕地吹過，我多麼期盼風能把我的話帶給遠去的她。多少次，你目送我的背影，這一次，也讓你走在我的目光裡。
我知道，我一直在媽媽溫柔的目光里長大，現在，讓我站在這裡，也讓我目送你一次。今生，讓我們彼此走在對方深情的目光裡，直到我們母女緣分的盡頭。
深夜的一陣腳步聲 篇16
高一作文 ,759字靜悄悄的，幾聲蟲鳴，樹葉沙沙作響，那寂靜的夜，帶走了白天的喧囂。思緒彷彿在太空漫遊，整個身體輕飄飄的，彷彿靈魂早已離開了我那輕軟的軀殼，跟著媽媽的腳步，漸漸遠離了。
每晚，不論春夏秋冬，媽媽總是來給我蓋好被子，靜悄悄的夜，那一陣溢滿了愛的腳步聲無數次的洗滌著我的心靈。
一次次，我想睜開眼睛，但似乎總有一個魔鬼附在我的身上，緊緊的扣住我的眼皮，我掙扎著，卻始終沒有看到深夜中的媽媽的臉龐，我只能一次次的想象。
媽媽是我心中的那朵百合，在我心靈的潤土裡開放，深夜的一陣腳步聲，讓百合破土而生，長高開花，散發著誘人的清香，足以讓疲憊的我變得安詳。
那深夜的一陣腳步，是媽媽愛的聲響。有聲的腳步，沖洗著感恩的心，留下了無聲的愛，滋潤了那朵清香的百合。
有誰想到，不，或許我早已想到，只是不敢面對，我離開了媽媽，走入了集體宿舍。
夜，同樣那般靜寂，只是這無限的延展的寂靜，讓我喘不過氣來，無聲的夜一次次“吵”醒了我，深夜那一陣腳步成為了遙不可及的奢望。夢中的百合已然散發著清香，疲憊的心一次次落淚，我害怕這淚水會淹沒百合。
媽媽，你可知道，沒有了深夜的一陣腳步聲的我是如何的難過。
如果再讓我重聽一次那腳步，或許百合會開得更豔、更清香……
世上有千萬種聲音，只有它—那深夜的一陣腳步聲，讓我魂牽夢縈，相信它是有靈性的，它只屬於媽媽和我，也只有它才能讓百合開放。它是世界上最洪大的聲響，它是世界上最悠綿的細音。
植物生長需要音樂，或許那深夜的一陣腳步聲就是給百合的最動聽的音樂吧！可是這音樂何時才能再次響起呢？
夜，又靜悄悄的，幾聲蟲鳴，樹葉沙沙作響，媽媽，女兒的被又被蹬在地上了，刺骨的寒風呼嘯著，女兒早已被凍僵，百合就要枯萎了，什麼時候那深夜的一陣腳步聲才能再次響起呢？
深夜的一陣腳步聲，我好想好想再一次聽到。
捕捉生活的微光 篇17
高三作文 ,882字人生，在水滴裡搖曳。善於觀察生活的人，往往能將那滴水波光瀲灩，吟詠生命的真諦
—題記
如果說黎明是喚醒白晝的天使，那麼善於觀察便是燭照未來的明燈；如果說羅盤是堅定方向的舵手，那麼勤於捕捉便是舵行無懼的風帆。於細微之處頓悟生命的真諦，與生活之中捕捉智慧的微光。善於觀察，勤於捕捉，才能長吟生命的歡歌。
善於觀察是人類革新的動力。當其他的小孩還在執彈弓捕鳥時，瓦特卻在留心水蒸氣的向上運動；當逐利的學者在研究“永動機”時，科迪教授卻在生活的偶然中發現了讓玻璃落地不碎的奧祕……細微的觀察讓眾多學者以銳利的眼光洞察奧祕；勤於捕捉微光讓人類不斷進步，開啟光明的未來。
勤於捕捉是人們吟詠高歌的前奏。緩緩流淌的多瑙河是斯特勞斯圓舞曲的藍調；古老滄桑的鳳凰城是沈從文古樸的文風；寧靜的瓦爾登湖是梭羅寧靜的詩篇。他們特有的是觀察四周，感悟人生。於是在生活中，捕捉到了有價值的光輝。
在辦公室當局長是他的本份，在社會底層為農民工“臥底”，卻是關愛農民工的不朽之歌。陳家順屈身投入基層，為了農民工，他走訪千家百戶；為了農民工，他屈身親經苦練。他所做的一切，都是為了在體驗農民工的工作上，發現能讓農民工發家致富的微光。他做到了，當人們記住這個滿臉黝黑的局長，他卻以捕捉的點點微光，為農民工燭照了一個有愛的未來。陳家順“為愛觀察，為情捕捉”，讓這個社會也因點點微光皎潔如玉。
捕捉生命的微光，也是人們執勤守樂的不二法門。也許你曾經樂道陶翁的耕作姿勢很滑稽：整個上身還幾乎與土地相平，腰弓鞠著，揮汗如雨。其實，陶潛是一邊耕種，一邊在泥土裡尋找他的詩句。也許你曾因惑懷素酒後在芭蕉葉上揮毫潑墨的恣意，其實他是在豪情萬丈中，揮灑著草書的桀驁不羈。他們也許很清貧，抑或食不果腹，但是他們在生活中捕捉到的壯志滿腔，豪情熱血卻足於安樂抒懷。生活的微光讓他們在壓抑黑暗的現實中，依然皎潔明亮。
人生，在水滴裡搖曳，在琴絃上跳舞。只有懂得捕捉生活的微光，善於留心觀察的人，才能縱情人生，實現價值。朋友，莫讓陰霾遮住了雙眼，莫讓霧靄充滿了心靈，讓生活的微光照亮前方，讓善於捕捉的稟性開啟未來。
抓住那縷靈感的微光 篇18
高三作文 ,1022字人們常用“天才等於百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這句話來激勵他人勤奮努力。這些人大多隻注意到了那個“百分之九十九”，而忽略了“百分之一”；在我看來，那百分之一的靈感也許更為重要—沒有靈感，再多的汗水你又往哪裡去流？
更何況“天才”這個稱呼從古到今又有多少人能擔當得起？這也從一個側面說明了能夠抓住那一閃而過的靈感的人實在太少了。其實，很多人可能從來就沒有看得起過自己的靈感—在他們眼中，普普通通的自己又能有什麼靈感？縱然有，又有什麼意義？
其實，天才就是那些抓住了靈感的普通人。伽利略在教堂做禱告時注意到了上方鐵鏈的來回擺動，由此引發出他對亞里士多德的理論的懷疑。那時，很少有人敢對那些權威理論發出挑戰，但是伽利略沒有忽視自己的靈感，他進行了多次實驗，並得出了確鑿的結論，最終通過著名的“斜塔實驗”使得當時的學者們對他的觀點心悅誠服。
如果伽利略放棄了腦海中一閃而過的那縷微光，那麼亞里士多德的錯誤理論將會統治人們的大腦更長的時間，而且這將嚴重製約物理學的健康發展。所以，不要放棄大腦中那電光火石般的靈感，它可能迸發出無限的力量。
很多天才的成功都是由一個小小的“念頭”引發的。牛頓的成功常常被人們歸功於那隻掉落的蘋果，而牛頓就是那個被掉落的蘋果砸中的“幸運的傢伙”。然而，被蘋果砸中的又何止牛頓一人？或許也有人和牛頓一樣想過“蘋果為什麼會掉下來”這個問題，但他們探尋的腳步或許只到明白“蘋果成熟了會掉下來”就戛然而止了。只有牛頓緊緊抓住了腦海中那縷微光，而且窮追不捨，在知曉“蘋果成熟了會掉下來”之後，又追問了一句“為什麼蘋果會落到地上而不是飛向天空”—這才有了“萬有引力定律”的誕生。
有時候，你與成功之間的距離不是是否付出過努力，也不是天賦的好壞，可能只是你能否抓住腦海中那些一閃而過的靈感。
其實不光是科學領域，音樂、美術、建築、文學甚至經濟等各個領域都需要靈感。在靈感閃現的一剎那抓住它，就可能創造出一段美妙的旋律，一幅動人的山水，一座享譽中外的建築，一篇膾炙人口的文章，一種經濟發展模式……各個領域的天才就是這麼產生的。如果不能抓住那些搖曳多姿而又稍縱即逝的靈感，又何來那些獨一無二的作品呢？
永遠不要輕視你心靈中一閃而過的那道微光。要知道，有時候一個詞語就可以引出一首詩，一句話就可以成就一篇文章，一個音符就能觸發出整段的旋律……所以，有了靈感就牢牢抓住它，沒準兒它是使你通向成功的起點！
深夜的戰爭 篇19
深夜的戰爭作文100 ,1077字什麼動物的歌聲最受歡迎？蚊子。對了。任何人只要聽到蚊子的歌聲，就會舉起雙手對它鼓掌，為什麼呢？因為你不給它鼓掌，它就要吸你的血，你會不鼓掌嗎？
“啪”的一聲，我把自己打醒了，迷迷糊糊睜開眼，透過窗外微弱的亮光，看到手掌上有血跡，這一下驚動了其它的蚊子，頓時耳邊傳來陣陣的歌聲，於是帶來了我與蚊子鬥智鬥勇的故事。
以逸待勞
我把燈開啟，蚊子立馬落在蚊帳上不動了，我揉了揉眼，清醒了不少，看了一圈蚊帳裡，發現有五六隻蚊子肚子鼓鼓的，我知道那都是吸了我的血。頓時，我氣不打一處來，抬手對著一隻蚊子拍了過去，由於手掌擦著蚊帳，蚊子有了感應，一下子都飛了起來。我這雷聲大，雨點兒小的動作，無功而返，沒有打到蚊，還起了反作用。蚊子在蚊帳裡飛來飛去就是不落下。我調整戰略，以逸待勞，靜靜的等待蚊子落下。直到它不動了，我才小心翼翼對準一隻蚊子，兩手以迅雷之勢一拍，“啪”！一隻蚊子，頓時上了西天，我高興壞了，再接再厲，又消滅了兩隻。剩下的兩三隻，變聰明，跟我玩起了捉迷藏躲了起來。
打草驚蛇
小樣，躲起來，我就沒有辦法了嗎？俗話說：你有張良計，我有過牆梯。何況你是隻小蚊子，能有多少腦細胞。打草驚蛇，我拿起枕巾，在蚊帳裡上上下下，無差別橫掃一圈，就你那聽風就是雨的小膽兒，還不乖乖的飛出來。此招果然有用，一隻只都飛了出來，還想找地方躲。我緊緊盯住一隻看著它落下，我也沒有動，要等它覺得沒有危險，我去打還不是手到拍來。因為剛開始以為趁它立足未穩，打它個措手不及的想法，沒有效果，所以我就改變了策略，爭取一次出手消滅一隻蚊子。我輕手輕腳向它靠近，它穩風不動，一點兒也沒有察覺到危險，雙手拍落，它應聲就見了閻王。
聲東擊西
還剩下最後一隻蚊子，聰明的，總是活的時間最長，這隻蚊子比其它蚊子相對聰明多了。也許是受到了驚嚇，警惕了，稍微有一點點的動靜，它就飛起來，並且沒有軌跡，簡直就如無頭的蒼蠅—亂飛。追打了幾次，也沒有收穫，我改變策略。我想到一個辦法，聲東擊西，外加守株待兔。我還追著蚊子打，麻痺它，忽然我不動了，它落在東邊，我在西邊拍。它在慣性思維下有危險就飛起來，以為我在東邊就跑到了西邊來，還繞飛好幾圈。我屏住呼吸，一動不動，生怕驚動它，直到它落在了我的頭頂上，我還是無動於衷。就那麼看著它，兩分鐘都沒有動，直到它不在扇動翅膀，以為危險解除了。我卻不慌不忙，慢慢伸出手，雙手如閃電一樣拍擊在起。我開啟雙手，掌心有一團新鮮的血跡和一隻殘屍，它終於也去見了如來佛祖了。
和蚊子的大戰，以我大獲全勝而終結，我打了個哈欠，伸手關燈，美美的睡覺了，而且還做了個美夢呢。
愛的微光 篇20
國二作文 ,859字樹枝梢頭開始吐出嫩綠，這是生命的孕育；雲外天邊鳥兒唱著歌謠，這是生命的召喚；窗前樹下孩子歡鬧嬉戲，這是生命的湧動。萬物皆在生長，生命從這裡啟程。
從牙牙學語的孩提時期，我就總是想象生命的意義。漫漫人生總是如同一個橫向的數軸，每個人從降臨到這個世界開始，就從零座標點出發，以秒為單位向前運動。在這周而復始的運動中，我們究竟得到了什麼呢？難道如朱自清先生所說“只有匆匆罷了，只有徘徊罷了”？不，我不相信！我千次萬次地在心裡吶喊，期望找到一個滿意的答案。
幼時，腦中對父母的印象甚為模糊，只覺得父母為自己提供吃穿，陪伴自己玩耍，在困難時幫助自己，都是理所當然。隨著年齡的增長，與父母的交流更多了，才明白“父母”二字並非我想象般簡單。從每個孩子出生開始，他們便被冠與了父母的名號，並帶著這個名號一生。從賦予生命，再到撫養成人，中間經歷了多少艱辛。他們將青絲替為白髮，用青春換來衰老，把急躁熬成耐心，只為不負這二字，不負那初來人世的生命。
記憶的花朵綻放在十年前的那個夜晚，父母難得有時間陪我玩耍。父親大笑著，用粗壯的手臂將我高舉過頭頂，讓我體驗飛翔的感覺。那時，父親在小小的我眼裡宛如一顆參天大樹，能讓我爬到任何想去的地方。媽媽在一旁，用一方錄影機錄下這珍貴的一刻。她的眼裡滿是柔情與快樂，彷彿一汪潭水，泛起層層閃耀著的漣漪。十年後，我又想與父母上演當年的情景。分明地，我看到父親臉上掠過一抹難色，但他依然是笑著，一如當年那個健壯的男人，用同樣的雙手將我託舉。幾秒後，父親有些抱歉地將我放下，有些微微的氣喘。是什麼時候，父親不再能做我的大樹，又是什麼時候，我已成為十五歲的少女。十年的時光偷走了當年那個男人堅強的臂膀，染白了他也曾烏黑濃密的髮絲，他那不懂事的女兒，汲取十年光陰，悄悄成長。
曾經，父親是我心中的英雄，他用堅實的雙臂，撐起我兒時的天堂；如今，我便做這英雄的臂膀，為他拯救世界，為他打造明天。我終於明白，生命的意義，不是點與點的距離，而是心與心的聯絡。家庭，是溝通兩顆心的橋樑，是父母與子女間躍動的一道神奇的微光。