深度品味相關作文20篇

深度品味 篇1

國三作文 ,1103字

悠長假期,書香為伴。走向書房,再次捧起那擁有油墨清香的名著,細細品味,受益頗多。

這已經是我第三次捧起她了,每次欣賞都有新一番的感觸。

那細膩的筆法,精彩的劇情,使人遐想聯翩。

戰爭、計謀、殘酷、得意、恐懼、仁德……,人性的美好與醜陋在這裡體現得淋漓盡致。一步步崛起,又一步步衰落,描寫的是國家,卻表現了千萬個家庭。形形色色的人,機智、愚昧、魯莽、冷靜。這就是三國,勾心鬥角,笑裡藏刀。

深度品味,品味不同的感覺。

周瑜在歷史上十分著名。在他年輕時就與魯肅、黃蓋、程普等聯合在赤壁之戰中擊敗了久經沙場的曹操,堪稱青年才俊。且在赤壁之戰後劉備等人才擺脫了寄人籬下的生活,可見在這場戰役中周瑜部隊佔了很重要一部分。但是書中對諸葛亮描寫過多,讓人們很容易誤認為是諸葛等人是主力。周瑜對待老人很有禮貌,程普曾誇讚道與周瑜交友就像飲用甘醇的美酒,可見它的心胸並不像書中所言的狹窄。

“伏龍鳳雛,二者得一可安天下”,但眾所周知,魚與熊掌不可兼得,所以劉備二者得兼後終因兩人關係不和導致失敗。而在這一點上曹操做得比他好多了,他網羅天下名士,善於觀察部將們的情況,因人而異進行管理,使曹魏政權迅速崛起。

三分天下的基礎奠定後,各個國家都需要發展。在此時蜀國未積極發展新部將,帳下無人可用甚至到了使用未來會反叛的魏延等人。雖然後來招降了姜維,卻無奈主公愚昧,姜維獨木難支,導致蜀國在三國中率先滅亡。所以我們要用發展的眼光看待問題,理清時事,面對現實,選擇正確的道路,否則將會坐吃山空。而且,一個團隊必須人人有實力,團結的力量才是無限的。

三國中最強的魏國被平靜的表面所迷惑,沒有及時察覺到正在崛起的新勢力。鄧艾率領的部隊攻打下蜀後元氣大傷,使司馬家族趁虛而入。所以,任何時候都要提防意外的出現,擁有敏銳的觀察力,練就一副“火眼金睛”,不僅要消除“外患”,更要重視“內憂”,從而防患於未然。

吳國憑藉地利來獲得發展的條件。以長江之險而固守之,長江使他國進犯變得艱難,吳依此休養生息充實自己。孫權善於發現人才,魯肅、呂蒙、陸遜等“千里馬”都發揮了重要作用。因此,天時、地利、人和,缺一不可。

戰爭年代,錯綜複雜的人物關係令人眼花繚亂,人情冷暖也由此展現,他們的沉著冷靜在此時也顯得尤為重要。

善於從前人的經驗中進行正確的總結並付諸行動,這樣的人就離成功不遠了。

歷史的潮流無法更替,但是隻要細心探索,善於審時度勢,就能夠改變自己,改變世界。

悠長假期,書香為伴。無論是古代名著還是現代小說,“書讀百遍,其義自見”,只要肯尋蹤覓源,你也會一步步成熟,衝向人生巔峰。

一起深度品味,讓閱讀發揮更大的作用,從平凡中悟出不平凡的道理吧!

品味幸福 篇2

國二作文 ,919字

媽媽經常在部落格上寫文章。閒來無事,翻出媽媽的博文看,一篇名為《二十年塵封的記憶》的博文引起我的注意。文章如時光穿梭機一般,把我帶到了二十五年前,和媽媽一起重溫她的初中生活。

1987年的秋天,媽媽考入鎮重點中學,開始了寄宿的初中生活。

每天清晨,媽媽被刺耳的哨聲喊醒,在用煤渣鋪成的操場上晨練。睡眼朦朧中,時常被大塊的煤渣扎到腳,腳心一軟,一個趔趄使媽媽不由地打起了十二分精神,再也不敢大意。早操之後天矇矇亮的時候,開始了早自習。教室裡有電燈,但大多是停電狀態,煤油燈要留著晚自習用,所以,早自習多是在昏暗裡進行。

晚自習的時候,教室裡點的是兩盞馬燈。燈下有兩個大大的黑影,坐在黑影裡的同學和角落裡的同學都要點著自備的小油燈。有時候馬燈壞了,或沒油了,他們就一人點燃一盞油燈。小小的油燈只能照亮窄窄的一隅,媽媽和她的同學們就在這樣的教室裡刻苦攻讀……

合上電腦,眼前浮現出我的美麗而寬敞的校園。操場寬闊而平坦,四周綠樹成蔭。跑道和籃球場地全是用紅色和綠色的塑膠鋪成的,跑上去不僅不硌腳,反而又舒坦又有彈性。教室的窗戶寬敞明亮,明媚的陽光肆意地灑進來,教室裡溫暖而舒服。天稍稍有些昏暗時,老師們就會很體貼地開啟燈。十幾根燈管一齊發出柔和的光,照亮了教室的每一個角落。多媒體電腦、投影儀等高科技教學工具讓學習更加生動有趣。

剛入冬,教室裡就通上了暖氣。早晨,一走進教室,溫暖就撲面而來,加上身上穿的厚厚的棉衣,都有些燥熱的感覺。回家跟媽媽抱怨時,媽媽一臉的感慨,又禁不住絮絮叨叨地回憶起了她所度過的那個寒風刺骨的冬天—

上完自習回到宿舍是一天最難過的時光。宿舍像個冰窖子。西北風打在釘著塑料紙的窗戶上嘩嘩作響。白天儲存在臉盆和牙缸的水早已了厚厚的一層冰。褥子裡充的是麥秸草,又潮又冰,和衣躺進被窩,凍得牙幫子上下打架。很多時候,早晨醒來,手和腳還是冷的。整整一個冬天,手上、腳上凍瘡不斷。即使條件如此艱苦,回到宿舍裡,媽媽和她的同學仍然趴在被窩裡,打著手電筒完成一份份作業,鑽研一個個難題……

聽這些的時候,我的眼睛瞪得直直的,嘴巴張得大大的。不敢想象,二十五年的時間,社會發生了如此翻天覆地的變化。相比之下,我的生活多麼幸福。

品味夏日之雨 篇3

國三作文 ,699字

烈日午後,天邊湧起了一堆烏雲,天地霎時一片昏暗。緊接著,狂風怒吼,聲音如此刺耳。樹葉、紙片亂卷,瘋狂地舞動,糾纏。世界猛然間變得面目可憎。

剎時間,夏雨就以它最囂張的姿態映入我的眼簾,嘩啦啦的大雨,隨著急速的風,竄進了整個空間。這雨,像人迅速放下的珠簾,使人有些躲閃不及。又如萬馬奔騰一般,氣勢恢弘,傾瀉而下,它們打在地上,發出雄厚而又錯落有序的聲音,讓人有些窒息。濺起的雨水打在我腿上,有種酥酥麻麻的感覺。它噼裡啪啦的作響,卻如眾多男低音般陰沉,而又不失典雅。風被這雨震撼了,夾起尾巴灰溜溜地竄向遠處,天地間只剩下這鋪天蓋地的雨簾。

雨滴有序飛速地降落,在地上稍稍“旋轉”幾下,如舞者般優雅。之後,它並沒有立刻“融”於大地,而是鏗鏘有力的彈起,彈出一個優美的弧度,在空氣中稍稍停留,最後輕柔地降落,湮滅。這整個過程中,好似一朵雨色的玫瑰,在陰黑的背景下,綻放,枯萎,消失…

雨越下越大,雨速也在不斷加快,雨滴如堅定向前的腳步,在潔淨地面上踏出一個個深深的腳窩。半空中,隨著一聲巨響,劃過一道紫色閃電。它彷彿把雨打成了碎片了,使雨滴有些零亂,但這零亂,卻讓它如綴滿繁星的夜空般美麗,我雙手合十,傻傻地許下一個願望:願這夏雨之美,永存人間。

雨緩緩地減速,再慢慢減少,直至消失……雨停後帶來的清涼完全覆蓋了夏日的熱氣,空氣中瀰漫著一股清新的味道,吸入一口,通過我身體的每一個毛孔,無不暢快!拾起花朵和葉片上晶瑩的雨露,散發出的香味,令我回味無窮。時間彷彿停留在了這一刻,停止在這雨的美景裡。

置身於雨後美景中,我明白,我已銘記那種恢弘之美,那種輕柔之美,那種朦朧之美,那種清新之美。我愛這,夏日的雨。

品味書香誦讀經典 篇4

國二作文 ,1412字

輕啜一口香茗,拾起地上破碎的月光;細潤一支毛筆,醉入紙上暈染的墨香。千年的佳話在風中流淌,促織吶喊著夏夜微涼,咀嚼了幾個世紀的珍味,早已納入經典的聖堂。就是那樣一個靜謐安逸的盛夏之夜,我又一次回味起了書香,伴著窗櫺前的那抹溫存的白月光,誦讀經典,讓遠古的聲情在耳畔迴響。

夢裡,我化作李清照的小舟,遊漫在叢叢蘆葦間,似乎是興致正濃,意猶未盡,卻不知歸時將近,幾經輾轉,竟渡至一片藕塘。絲枝蔓繞,藕花開得正盛。遍體通透,現出嬌嬈的粉嫩,仿若聘聘婷婷的少女端坐在明淨的水簾裡。“興盡晚回舟,誤入藕花深處”似乎聽得見那個美麗的女子心中的驚喜和訝異,“爭渡,爭渡”過後,驚擾了那一灘靜默休憩的水鳥,爭鳴,翻飛,飄落下的翎羽,映襯出一片早已痴醉的安然情。

清苦悽婉的歲月裡,有誰,能讀出那個多情女子心頭如絮一般的惆悵?物是人非,過去的過去,回想罷,“欲語淚先流”,酸澀的淚水,此時比所有悲慟的辭藻和絮語都要來的真切。誰說愁情不美,當閨情閨怨沉沒了小舟,隨即升騰出一派日暮蒼涼,哀慟尚晚,又是誰,默默拼湊出那可深沉破碎的心?

風沙彌漫,墨香,將我的魂魄帶入那個硝煙戰場。刀光劍影,角鼓爭鳴,流血漂櫓,霸主與霸主的對峙,癲狂與理智的較量,卻見那一代梟雄,傲立於三國亂世之中。酒入豪腸,詩情陡然間在馬蹄聲中散落一地。“水何澹澹,山島竦峙。”曹孟德的傲視凜然,莫過於對山川的敬畏。突兀聳立的山島,點綴在平闊的海面上,使大海顯得蔚為壯觀。勝券在握,豪邁的詩情震盪在天地間,氣壯山河。“秋風蕭瑟,洪波湧起”,是怎樣的浩淼之景,讓蕭瑟之秋沒有絲毫凋衰感傷的情韻。不愧是一代風流人物,開闊的胸襟,欲包容萬物,吞吐宇宙,如果沒有巨集偉磅礴的政治抱負,沒有建功立業的雄心壯志,沒有對前途滿懷信心的樂觀氣度,又怎樣能寫出這樣壯麗的詩境來?

晚風帶去空氣裡的燥熱,若不是鐘錶的指標滴答,我會全然不知生命的流逝而浸沒於這片涼爽裡顧自沉思。書卷上,“神龜雖壽,猶有竟時”令我的心猛然一顫,我似乎看見暮年的曹操對時間的唏噓嘆惋。人生,不過是瞬秒的亂戰一場,在尚未看清輸與贏,在還沒決出雌與雄,已是露往霜來,老境頹唐。那個傲睨得志的亂世梟雄,依舊不願相信劍老無芒。“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”我看是歲月無情,還是壯心未泯,失卻了年輕時的意氣風發,器宇軒昂,胸腔裡依舊是抱負雄心。

月,似是想要傾瀉下它所有的溫柔,奶白色的月光,將萬物淋上了一層。茶,早已涼,淺下去的色澤和尚未淡去的清香,和月光雜糅,我一定是還在夢裡吧?經典的聖堂太過美好,我開始懷疑生命是不是就在這樣虛幻卻又現實的夢境中度過。埋首,書卷濃郁的墨氣,夾雜著晚風裡淡淡的花香撲面而來,吹醒了痴茫的我。繾綣的詩魂漫自低迴,清淚相溶。腳下的熱土,是否曾是多愁善感者的詩人們迷醉沉香,捲簾望月的亭臺樓閣,是否曾是勾心鬥角的霸主們為之犧牲,屍橫遍野的狼煙戰場?書頁摩擦著風,千年的詩情,融進了精華的經典,在這破碎浮生,又出土重現。

品書香,經典誦讀,我看見了雄姿英發,羽扇綸巾的周瑜;品書香,經典誦讀,我嗅到李白的詩情彌散在清幽的酒氣裡;品書香,經典誦讀,我聽見陶淵明的鋤頭碰撞肥沃的地田和那舒心安然的笑聲……

經典,流傳了千年的絕世佳作,我在書香裡找到了生命的歸宿。紫陌紅塵,芸芸眾生的悲歡離合錯雜交織,只嘆並非亂世卻人心惶惶,功名利祿面前,書香,早已被遺忘在不經意間,經典,也不過是說說罷了。

品味書香誦讀經典 篇5

國二作文 ,727字

王倫何許人也?原來水泊梁山中的領頭,一個不及第的秀才罷了。書中筆墨不多,不過兩三回,連外貌和歷來的附詩也沒有,可他卻是讓我最有感觸的人物。

王倫是個庸才,人送外號白衣秀士,一聽就是花拳繡腿,文不如人武不精。王倫還十分小心眼,妒才、自私,見有人來,只會說山寨太小,房舍不夠啦,小地方容不下你這尊大佛啦……說來說去就是要你走。記得林沖進寨時,他就萬般阻擋,萬般暗示,最後還要林沖討個投名狀,實在是小心眼,沒有綠林好漢的豪爽。當日林沖殺了他的原因也是因為他的不容人,這讓我不勝感慨:有容人之量的人,方可成就大事。

在這點上,我覺得漢代劉邦最為出色。老劉自個兒啥都不行,碰上事只會說:“這怎麼辦啊?”但人家有優點,不恥下問。他沒辦法時,他旁邊就會有一大群謀士上來說這說那,給他出上來一大堆主意,而他也能擇其善者,從善如流,不會因為自己不行就妒忌別人,所以張良啊,陳平啊,蕭何啊,韓信啊……那一時期最優秀的人才都樂意聚集在他身邊,為他所用。可項羽就不同了,14歲就可舉起一口大鼎,“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王,武藝超群,夠厲害的吧?但到了最後怎麼樣,還是兵敗愛夏,自刎烏江,被“無才”的劉邦奪取了霸業。這其中原因很多,最重要的一點還是劉邦有識人之明,容人之量;項羽卻剛愎自用,不能識人容人,最後連唯一的謀士范增也被趕跑了。

再看看王倫。這王倫的身上可就連“剛愎自用”都用不上了,文才武略樣樣疏,你說你沒本事吧其實不要緊,劉邦不也啥都不會嗎,宋江不也文不如人武不精嗎,得會容人啊!守著諾大的山寨這塊肥肉,自己無能還容不下人,這不輸定了嗎?最後被殺,真是咎由自取呀。

所以任何時代想要有所成就,不僅要自己有才,更是要能容別人的才,會用別人的才。因為海納百川,有容乃大!

品味廬山美 篇6

國一作文 ,854字

一夜的顛簸,在火車的轟鳴中過去了……

從車站走出來,便是和北方截然相反的一片天地:滿眼綠意,遍地清新,空氣中瀰漫著水氣。我們一行人坐上車,迫不及待地駛向目的地。

眼前的這座山,千百年來有無數的文人墨客登臨,他們無一不被山的美所折服。蘇東坡在此留下了傳誦千古的名句:“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”李白在瀑布前豪邁地題下:“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川……”的著名詩篇。這便是譽滿天下的旅遊勝地—中國廬山。

廬山的山,和別處不同。既不像秦嶺那樣險陡、尖銳,又不像江南其他的山一樣柔媚。這裡的山,姿態萬千,變幻莫測。放眼望去,滿山蔥綠,山風輕拂,晨霧在山間瀰漫。時而纏住了對面的山腰,時而又隱住了旁邊的山峰。遠處的一個個山頭彷彿一座座海中仙島,使這座山變得虛無縹緲,宛如海市蜃樓。然而,這不是海市蜃樓,這就是美麗的、真實的、多姿多型的廬山—一座新奇獨特的山。

廬山的水又是一道亮麗的風景。這裡的水不是一種風格,有豪邁壯美的崖間瀑布;也有輕靈歡快的山間小溪。我來到了李白曾經駐足的那條瀑布前,只見激流飛漱直下,撞擊著山石,水花飛濺,離的數十米也會濺得一身水。聲音震耳欲聾。底下早被這飛流的力量蝕成了深潭。這樣壯麗的景色,這樣壯闊的氣勢,難怪李白吟誦出了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”的經典名句。

另一種風格的水,便是順著幾塊岩石緩緩流淌的小溪,清澈見底。水流像輕柔的手撫摸著岩石,所過之處長出了一層薄薄的綠苔,人踩上去不小心便會滑到。溪水、岩石、綠苔,邊上再來幾棵婀娜多姿的垂柳,又是別樣的一番風情。

廬山除了自然風景美麗迷人,還有濃重的政治色彩。著名的廬山會議的會址,蔣介石、毛澤東住過的美廬別墅,記載著中國歷史的滄桑。廬山還是一座宗教名山,這裡彙集了基督教、天主教、道教、佛教等九大宗教的活動場所,儲存下來各國傳教士的住處。在這座大山裡,我感受到了一種“海納百川”的胸襟,一種囊括古今的氣度,一種極度深邃的內涵!

登臨廬山,我深深地愛上了這裡的山、這裡的水、這裡的豐富內涵。

深秋況味 篇7

國二作文 ,666字

清晨,在鳥的啁啾聲中睜開惺忪的雙眼。推開窗戶,陣陣清風撲面吹來,風裡帶來些露珠的氣息,深深地吮吸著晨間的新鮮空氣,沁人心脾。深秋的早晨有著一股獨特的味道。

眺望遠方,一輪殘月掛在天邊。咦?月亮怎麼還在呀,太陽公公呢?

看著月亮阿姨在雲層裡若應若現,我似乎明白了。原來月亮阿姨是捨不得這深秋早晨的美景。

走進樹林深處,秋風蕭瑟,絲絲寒意透心涼。但你還是會忍不住留下來,因為這裡遠離喧囂的城市,只有你一個人,周身是那麼的清幽,那麼的空靈。

走在鋪滿落葉的小徑上,敞開心扉,面對著陣陣秋風,和它來一次較量。這時你會聞到一股清涼的,帶著陣陣果樹散發的幽香。這味道順著你的呼吸流入你的心靈,滌盪掉了多日來積慮在你心頭上的憂慮和煩惱,滋生的是豁然開朗的歡欣和喜悅。這時的你,彷彿感覺輕了一大截,甚至想飛上枝頭和鳥兒共鳴,唱出內心的狂喜。

深秋的早晨,一切都顯得那樣安靜。靜得你可以聆聽到自己的心跳。置身於大自然,彷彿已和大自然融為一體。靠在一棵大樹上,閉上眼,彷彿自己已經變成一棵樹;蹲在一片草地上,說幾句話,似乎自己也成了它的同伴。

遠處,飄來一縷縷炊煙,在樹林上空飄蕩,樹林被籠罩在一層薄煙下,好像是一座永遠猜不透走不出的迷宮。此刻,你或許已經聞到了一股淡淡的煙味,因為一縷縷的薄煙正調皮地從你的指尖飄過,你便會無意識地跟著它走。也許,這一縷縷炊煙是媽媽派來的使者吧?

多麼令人陶醉的深秋的早晨,它讓人拋開煩惱眉顏舒展;它讓人忘卻憂愁心曠神怡,它讓人童心未泯留戀忘返。

深秋的味道給人耳目一新的感覺,深秋的早晨一定是時光老人賜予我們的禮物。

品味人生 篇8

國三作文 ,1034字

漆黑的夜空綴著幾盞昏黃的燈,間或閃著幾顆暗淡的星,本該屬於寂靜的夜,卻無端多了幾分喧囂,摻雜著心中難言的愁思。

獨立窗前,幾根鐵欄攔住去路,顫巍巍發出冰冷的絮語:“愚蠢的人,你反省吧,你如何能逃離這個世界,你對這個世界的依戀將之於何地?”鐵欄竟捕捉到了我的心思?!

木然站在窗前,思索著我對著世界的眷戀。

為名?不會。我已過厭了“高處不勝寒”的生活,名譽自形成伊始,便是一柄雙刃劍,正面功能於負面功能同淬一身。身處高處,一陣陣聲浪是你逐漸孤獨,形成一道影影綽綽的圍牆,一種若有若無的距離,使你再難融入四周,你說把握的除了寂寞,仍是寂寞,正如泰戈爾所說,“我攀登上了高峰,發現在名譽的荒蕪不毛高地,簡直找不到一個遮身之處;身處低處,你就會陷入爭名的漩渦,同樣會被冷落在角落裡,所把握的僅有孤獨。因羨成妒,因嫉成恨,不過是折磨摧殘自己的靈魂。

為利?不能。身處這樣的喧囂世界,即使正常人也會變得喪失心智,瘋瘋癲癲,更何況我並不希冀有朝一日如日中天。我已看厭“小人”的嘴臉。爭名逐利,我看到的是世態炎涼,為了名利二字,人們可謂費盡心機,用盡種種卑劣手段。從中,僅能讀出的是“小人”二字。自然也就無心爭名逐利了。

這個世界,許多事情都掛上了名利色彩,我究竟眷戀什麼呢?

為人?倒不如說是為情。父母身而養我,師長教而育我,朋友知而助我,他們對我的奉獻似乎才是我的羈絆,使我不能忘懷。天地之大,似僅有親情沒被名利沾染,大凡沒有變質的情皆已上升到了親情的高度。於是有了“日暮鄉關何處是?煙波江上是人愁”的感慨;於是有了“海記憶體知己,天涯若比鄰”的高亢;於是有了“物是人非事事休,欲語淚先流”的惋惜;於是有了“千里孤墳。無處或淒涼”的惆悵……於是“此情無計可消除,才下眉頭,又上心頭”。

歸於平淡使我的夢想,可那絮語卻又分明的響徹耳畔。是啊,我何以擺脫情網的羈絆,雖然嚮往佛家四大皆空,經文博大精深,武功精奧絕倫,但我深知,此生已與此無緣。

於是,我便把這兩種思想折中,既然選擇平淡就該淡泊名利,既然嚮往恬靜就該歸隱山林,既然無法擺脫親情就解讀人生,既然仇視名利就沉醉山水,如陶潛,如竹林七賢。

終日以好友為伴,上山光湖色,又奇峰大川,品脈脈親情,常濃濃酒香,談經國大事,侃風雲變化,”談笑有鴻儒,往來無白丁“,在濃厚的文化氛圍中陶冶性情,在推心置腹中體味真情,在開懷暢談中昇華心靈。

把心中的煩惱與憂愁隱去,使心情歸於平淡,歸於恬靜,歸於空靈。

既然成佛已成虛幻,成仙也未嘗不可。

品味母愛 篇9

國二作文 ,731字

愛是人世間的“聖物”它能感化一切;愛是無私奉獻的,它從不需要回報;愛是對他人梳理的優秀榜樣,它影響別人是潛移默化的;愛是寬容的,它能包容別人所犯下的錯,這就是我對母愛的理解。

有一次,我考試成績考的很差,走在回家的路上我一直在想:到底要怎麼跟母親說,說了之後她反應是什麼樣的。我的腦子裡浮起媽媽看見試卷後的情景。我到家後硬著頭皮把試卷交給媽媽看,沒有想到母親看見試卷後並沒有責怪我,反而跟我說,雖然這次考得很差,但是我相信你,無論你考得好與壞,只要告訴自己盡力做了,我是不會責怪你的,我相信你。在聽了母親說的話之後,我便更努力的學習。終於,應了這句古話“黃天不負有心人”呀!讓我在下一次的考試中取得了一個很好的成績。

母親經常教我怎樣洗衣服、疊被子,為我調好準時上學的小鬧鐘。她教我自理生活的時候總是給我做出示範。此外,母親還教我如何與同學相處,如何孝敬長輩,如何文明待人接物……媽媽教我做到的她都會先做到。現在我出門的時候親朋好友總誇我是個懂事的孩子。我想這是母親的言傳身教給我帶來的潛移默化的影響。難怪有人說孩子的言行總是折射著母親的品質,如果我做到了其中的萬分之一,那麼這都是母親對我的影響與教導的結果。

有一天下午,突然下起來雨,由於我沒有帶傘的原故,到家裡已經被淋溼透了。到夜裡發起了高燒,母親就連夜把我送到村裡的衛生室,陪我吊水,等水吊完了又把我送回來,對我寸步不離,餵我吃藥,一夜都再守著我,無微不至的在照顧我。

如果有人說母愛像蜂蜜,那麼我便願意說母愛像咖啡。對於母愛的品讀,我想不能侷限於母親對我無限的關心,不能侷限於母親給我的無限享受。而是看母親是如何用自己的言行影響我,教我如何做人,如何做事,如何擁有一顆寬容之心。這才是對母愛的真正品味。

品味幸福 篇10

國小六年級作文 ,388字

小書店到了,進去了許多人,可靜了,只聽見沙沙的翻書聲。瞧,那個少女捧著書,臉上揚起微微的紅暈,是天熱還是為書中情節所激動?

美容院裡剛走出一位姑娘,撩一撩劉海,甩一甩頭髮,滿身飄溢著青春和美。雖然看不清楚她的臉,但能感覺到她心中漲滿了生活的希冀。

美容院對面的幼兒園裡,那隻可愛的小狗總是會用兩條後腿站起,以博的娃娃們咯咯的笑聲。這笑聲是那樣天真無邪,似乎能融化一切憂愁、煩惱。

超市前一對賣鞋的年輕夫婦,正忙得不亦樂乎。他們是一對下崗工人,有誰知道他們曾經歷過怎樣的人生坎坷?但他們又用堅強撐起一片天地。

生活是平靜的。平靜的生活就像一杯清茗,沒有醇酒的濃郁,沒有咖啡的刺激,沒有牛奶的醇厚,但它能讓人品出一種淡淡的清香,回味無窮。

品味幸福,讓我感到生命的可貴;品味幸福,讓我感到生活的充實;品味幸福,讓我感到人生的快樂。

品味書的芬香 篇11

國三作文 ,684字

那飄然飛出的一絲絲書香,是我的心靈在飛翔,那洋溢位智慧的光芒,是書的芬香,也是我心靈的嚮往。

開啟夜的天窗,書,你等等我,我想握住你的芬香,和你一起飛翔,飛過月亮的身旁,拉開晨的天幕;書,你等等我,我想親吻你的芬香,和你一起飛翔,穿過太陽的光芒。

“書是人類進步的階梯”。在學習煩惱的時候,我總會徜徉於書的世界,因為,那是一片花兒的芬香,與作者一起漫步,一起在那美好的天空下快樂的淋雨。

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在書籍的世界裡,我是一個富翁,在書籍的世界中,我盡情徜徉,任海闊天空,魚鳥飛躍,滄海桑田之變遷盡入我的視野,境界那麼開闊,視野那麼廣袤。我像是一位農夫,經歷了汗水的耕耘後,我得到滿倉的收穫。

書,生活因你而充沛!生活因你而精彩。

當我挫敗時,書指教我“精衛銜微木,將以填滄海”,於是我便有堅強的奮鬥意志;當我與朋友垂別時,書告訴我“蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明”,於是我抹乾淚水向前:當我想自私的貪婪生活時,書告訴我“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜”?那無私的精神,於是我找到付出的方向……正是因為書的芬香,讓我學會堅強,學會奮鬥,明白自己應有的使命。

品析書的芬香,讓我們快樂成長。

讓青春的歲月揮灑希望,讓心靈的飛翔穿越時光,讓信念的殿堂金壁輝煌,讓書的芬香牽動藍色的焚想。

“讓我怎樣感謝你

當我走向你的時候

我原想收穫一縷春風

你卻給了我整個春天”

銜一縷芬香,送進所有人的心房,和書一起飛翔,飛向希望的天堂。

捧一縷芬香,溫暖所有人的胸膛,和書一起飛翔,飛向幸福的方向。

品一縷芬香,沁透所有人的思想,和書一起飛翔,飛向遙遠的地方。

品味音樂經典 篇12

高二作文 ,850字

我的靈感大多源於音樂。我覺得,音樂不僅能醫治人生理上的傷疤,它更能醫療人的靈感。有時,它是你寫作的源泉;有時,它是你逃離悲觀的導師……總之,品味音樂,你必然有所收穫。

而我所說的音樂,是高山流水,陽春白雪,共鳴合奏,非時下的下山巴人。

品味音樂之頑強。當時聽到貝多芬的《命運交響曲》,一聲聲的低八度顫動我的心。腦海裡浮現出一幅幅模糊的畫面。像是有人在掙扎,像是有人在咆哮。聽到的磅礴的音樂,如萬馬奔騰,如瀑布洶湧而下……貝多芬的思緒牽引著我的思緒。想到貝多芬是在多麼窘迫失意的狀況下,利用一邊的聽力來完成這首浩大的作品,我的心靈再次被震撼。是凝聚了多久的憤懣,是壓抑了多久的悲傷,令一位普通人發出對命運如此的吼聲。不言而喻。對命運的不公作出戰鬥,這就是音樂之頑強。

品味音樂之意志。爸爸最愛聽冼星海的《黃河大合唱》,也影響了我。爸說這是人民意志的詮釋。曾經我很懵懂。直到音樂課上,播放了不同時期的《黃河大合唱》,才發現它的精髓。那些音符鏗鏘有力,如重錘般打進我的心房;那些充滿戰鬥的歌詞,無一個字不體現出人民團結勇敢不氣餒的意志。冼星海的愛國情同時也打動了歷史的每位聽眾。毛主席最愛聽了。第一次的演出,毛主席立馬站起來豎起大拇指。雖然歷史不斷向前邁進,但這種團結勇敢,戰勝困難的意志成了客觀的事物,不以人或歷史為轉移。不泯滅的情感正是音樂催人上進的意志。

品味音樂之靈氣。這位詩般的音樂家,這位謎般的音樂家,短暫的一生卻創造了常人所不能達到的一萬四千三百八十三個樂章及劇本。每個樂章都如月光撒落海面般輕柔,或如週日午後的花園一樣閒適。他是莫扎特,天才的音樂家。品味他的《小夜曲》、《D大調進行曲》,是多麼令人陶醉的事。我禁不住驚歎他的才氣,多麼傳奇的人。品莫扎特,可以陶冶情操,這就是音樂之靈氣。

音樂就是如此神奇。它能帶領你到另一個世界,你將有所收穫;它能填補你內心的空虛,把美好的音符溢滿心扉;它能使你學到音樂之外的某種美好,你的思維就能飛躍。

當你累了,不妨輕閉雙眼,仔細地品味這些音樂經典吧!

品讀“雙百”,品味人生 篇13

高二作文 ,1176字

看那點點的茶葉,在滾燙的水中舒展嫩蕊,上下浮沉,有一種從容而不急躁,安靜而不沉淪的積極。而那“雙百”中的人物的人生又何常不像這茶呢?一次一次被沸水衝起來,又跌到杯底,就這樣浮浮沉沉,直到最後散發出生命的芳香。

的確,人生是苦與喜的交織,是成功與挫敗的輪流,沒有一帆風順或者永久坦途,那麼為何“雙百”中的人物能夠以平凡的姿態綻放獨特的人生,展現崇高的生命境界?這需要我們去細細解讀他們的人生。

品讀“雙百”中的王順友,感受他那“為人民服務不算苦,再苦再累都幸福”的人生況味。24年來,在蒼涼、孤寂的深山峽谷裡踽踽獨行,步行26萬公里,他沒有延誤過一個班期,沒有丟失過一封郵件,投遞準確率達到100%。他為農村發展經濟辦好事,為農民群眾傳遞科技資訊。為了給群眾捎去生產生活用品,王順友甘願繞路,甘願貼錢,甘願吃苦。品味王順友的人生,回味我們的生活,有的人淡泊名利,不計得失;有的人爭名奪利,斤斤計較,有的人默默貢獻,任勞任怨;有的人譁眾取寵,誇誇其談。為什麼在同一片天空下,有的人這樣,而有的人那樣呢?只有一個解釋,人的境界不同,表現自然不同。像王順友那樣,為了人民再苦再累都覺得幸福的人生境界,又有誰可以達到呢?我想,我們也需要提高自己的人生境界,更好演譯我們的美好人生。

品讀“雙百”中的魯迅,品味他那“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的人生。魯迅自從確定棄醫從文的思想後,就一心一意為改變國民精神志向而奮鬥。魯迅熱愛人民,甘為孺子牛,為革命多做一件想做的事;他憎惡敵人“橫眉冷對”拿起筆桿子向敵人的咽喉刺去。因為魯迅的不屈不撓,中國人從睡夢中驚醒,揉醒了睡眼,看清了常溫的社會;因為魯迅的堅定無畏,中國人站起來,走向革命;也因為魯迅,激勵我在鋪滿荊棘道路上奮勇直前,追尋自己的夢想。

品讀“雙百”中的彭加木,體會他那“從荒野中踏出一條道路的勇氣”的人生。為了赴邊疆各地調查資源,他主動放棄出國學習的機會;身患縱隔惡性腫瘤,回到上海治療,他以頑強的意志同疾病作鬥爭,病情有好轉就重返邊疆;他還冒著生命危險,先後3次進入羅布泊地區,調查自然資源和自然條件,為開創新疆復古工作傾注心血,併為我國植物病毒研究做了大量工作。雖然在荒野中開創一條新的道路,會遇到重重障礙,但是彭加木以他的勇氣,一步一步地走上他生命的制高點。彭加木告訴我,人生道路上的每一個堅實的腳步,都是用勇氣與汗水鑄造出來的,沒有付出不會有累累碩果。

“雙百”人物,感動我們,激勵我們。王順友,魯迅,彭加木等,當他們踏上人生的道路,便註定遭遇幾番暴雨與幾番狂浪,但他們在浮浮沉沉的人生旅途中散發出生命的芳香,那是因為他們認真對待自己的人生,追求更高的生命境界。

其實每一張日曆就像一艘小船,你是用它載來智慧與追求,還是純粹載走青春的年華呢?

追求更高的生命境界,相信明智的你會作出高明的選擇。

品味書香 篇14

國一作文 ,625字

經典是什麼?經典可以是鏡頭前《紅高粱》的完美呈現。經典可以是抗日年代一個個英雄人物的湧現;經典可以是電視劇中一套套古樸的青春裝。但在我的心中,經典是那一抹揮之不去的書香。

還不懂得“經典”二字為何意思的朋友們,請跟我一起翻開書本吧!你看,《三國演義》中諸葛亮的神機妙算,關羽的俠肝義膽;張飛的粗曠豪邁;《水滸傳》中宋江的忠義;魯智深的英雄氣魄;武松的武藝高強;《西遊記》中孫悟空的神通廣大;八戒的忠厚老實。羅貫中、吳承恩、施耐庵神來之筆聯合為我們譜寫了名著史詩的三步曲,再看看外國的名著吧!《童年》中阿廖沙的樂觀堅強,外祖母的善良寬厚;《鋼鐵是怎樣煉成》中保爾柯察金鐵一般的意志。這又何嘗不是經典的偉大史詩呢?

正因為如此,我才對書本中經典如痴如醉,倚在窗邊,我的手裡抱著的一定是一本名著。我的書櫃上的早已不計其數。

記得有一次,媽媽讓我打掃自己的房間—我房間的地上、床上全是書!我滿口答應,收拾書本時卻意外發現居然在這麼多書本中還有一本我忘看的《高老漢》!這可怎麼辦?我趕緊一屁股坐下,忘情地看了起來,我如一個醉漢,如一棵快要被幹旱折磨死的小草,我貪婪地汲取著書中的露珠,我為高老漢的遭遇感到不平,我為他女兒的不孝感到憤恨,不知不覺,看了大半,可房間依舊髒亂。

這也許就是經典的魔力吧!它讓我為了一本好書不惜在書店裡與店員討價還價,它讓我為了看書不惜放下一切事物。如果可以,我依然會漂流在書的海洋裡,與書中的人物為伴,用濃濃的書香充飢。

閱讀原著品味經典 篇15

高三作文 ,903字

閱讀經典原著是至關重要的。經典是文化的鰲頭,有了經典,中華民族才能散發出更強大的魅力。我們只有與經典親密接觸,才能更好地傳播中華文化,發揚中華民族精神。

當前,隨著時代的發展,人們熱衷於追求時尚、新鮮,而往往忽視了經典的重要性。其實,經典是不應該被掩埋的,經典更應該被髮揚,被廣為傳播,只有這樣,我們的中華民族文化才能綿延不絕。

部分名人通過不一樣的傳播形式指導我們更好地瞭解經典,他們各有各的說法。是的,閱讀經典方法多種多樣,但我認為閱讀原著最好。

領略浩瀚書海,接觸經典原著讓我們能夠品嚐作品和作者的原汁原味。《西遊記》的神幻,《紅樓夢》的愛情,《水滸傳》的豪情,《三國演義》的謀略,它們共同演繹了不朽的篇章,為我們展現出不同時代的輝煌。雖然我們不能穿越過去,還原過去的一切,但經典可以幫助我們更好地體味已往那些風土人情,英雄好漢的壯志豪情。

如果不能更好地傳播經典,我想那一定是一大憾事。經典作品不僅融入了時代的風雲,而且融入了作者的一生。所以,我們在讚頌這些美妙章節的同時,更應閱讀作者的人生。

閱讀原著,與智者對話。經典一定是經得起時間考驗的著作,現代人要去讀一部歷時已久的作品,自然會遇到很多問題。或許很多人會覺得經典很枯燥,也很乏味,有時候甚至還看不懂,更體味不了其中的蘊味。閱讀經典,就是與古代的智者談話,你要窺其智慧,用以提升自己。所以你應該對他們肅然起敬,虛心誠意向他們學習。閱讀經典原著其實就是一場身心革命,如果不能放棄成見,就無法衝破自己堅硬的外殼。除此之外,閱讀經典還需要學會傾聽,反問。

閱讀原著,讓我們能更全面地理解文學藝術和歷史的差異。秦始皇到底是明君還是昏君,經典作品中的描述同歷史事實自然有著差異,也正是這個差異,讓我們領略到歷史的端莊肅穆和藝術的異彩紛呈。秦始皇雖然是一位有野心的君王,他焚書坑儒,但是他的貢獻是值得我們肯定的。如果不是他,七國之亂怎會平息?他還統一了度量衡,統一了貨幣,修建了靈渠……

今天,經典的地位永遠不能被顛覆。雖然時代已變,但我們不能否認經典,忽視經典的存在,經典就是我們民族的根和魂。因此,閱讀經典原著的方法真需要被重視,傳播經典至關重要!

記憶深處的味道 篇16

國二作文 ,832字

年滿八旬的爺爺是遠近聞名的“茶痴”,曉光初照時他就開始在茶園裡忙碌,直到夕陽西下才騎上鏽跡斑斑的自行車回家。在我童年的記憶中,最難忘的就是看爺爺泡茶,陪爺爺品茗。

老宅的天井下,陽光輕輕探進,幼時的我最愛趴在茶几邊看爺爺“變魔術”。

只見爺爺把沸水倒入精緻的茶盅,然後用茶夾夾住慢悠悠地轉呀轉,還不時發出清脆悅耳的“叮叮噹噹”聲。洗好茶盅,他又不慌不忙地從罐中倒出些許茶葉,隨著沸水“嘩啦啦”倒進茶碗,簇擁的茶團一下舒展開來,飄飄柔柔,浮在水中央,好似採茶少女翩翩起舞。還沒等我看夠,爺爺卻蓋上碗蓋,把茶倒了!“爺爺別倒呀!”“傻丫頭,這是洗茶,倒掉髒東西,茶色才更清,茶味也更醇啊。”兩三次後,只見青綠色的茶葉在水中柔和交錯,隨著茶水的顏色逐漸變得清亮透明,茶香也越發的香醇濃郁起來。爺爺小心翼翼地端起茶杯靠近鼻子,頓時,他的眼神亮了,花白的眉毛也喜悅地舞起來。我想這定是一壺好茶了。

只見爺爺熟練地把茶水倒入茶海,戴上茶濾,倒入茶盅,然後用茶托遞給我。還在貪婪嗅著香氣的我這才緩過神,連忙伸出雙手去接。

茶很燙,白煙嫋嫋,縹緲纏綿,恰似仙人的衣袖輕輕拂過。我忍不住輕呷一口,卻只感到舌尖像吃了黃連般苦苦的,連忙吐掉。爺爺大笑:“好茶雖苦,苦盡才能甘來啊……丫頭,我看你是不能吃苦哦。”我一聽,皺著眉頭學著爺爺的樣子裝模作樣地細細品起來……一杯飲罷,仍有縷縷餘香流於脣齒之間,真個是苦盡甘來,令人回味啊。

“好茶還是要慢品才有味兒啊。”喃喃自語間爺爺又熟練地斟滿茶水,茶葉一會沉一會浮,香氣隨著升騰的白煙播散開來,穿過老宅的門扉,引來了四方鄰里。鄉間人熱情淳樸,主客鄰里間只需遞上一盞清茶,便能談笑風生。

愜意的午後,我們喝茶品茗,一杯接一杯,真是“茶不醉人人自醉”啊!

耳濡目染中,我對茶也別有一番情思。異鄉求學的日子裡,我總留戀於爺爺的茶,它清澈透明,浸潤了我的童年;它香醇美味,芬芳了鄰里情誼。那時,那地,那人,那茶,早已如氤氳的水汽瀰漫在我記憶的長河裡。

記憶深處的味道 篇17

國二作文 ,701字

記憶中的桂花地早已夷為平地,以往稻豆鋪地的景象也已鮮見,但是,桂花的味道,便這樣從歲月中洇開。

也是一個秋天,撞見了這片小小的桂花地。我們忽快忽慢地前行著,眼前的景象忽明忽暗地閃現。輕車熟路地穿過小街的拐角處,殊不知闖進了另一方小乾坤。金黃,觸及的全是金黃。豆秸是金黃的,還有小小的桂花也是金黃的。從此以後,這片小小的桂花地就是我們的樂園。

我們踏著發蔫的秸稈而來,伴隨的是脆生生的折斷聲。那一顆顆被爆開的黃豆就圓碌碌地滾開了。在這片桂花地上,我們可以看到一連串揹負屑塊的小螞蟻,時不時惡作劇般地用木棍捉弄這些勤勞的搬運工。同樣可以故意地踩踏別人家斜搭在小馬路的秸稈,因為我知道那樣可以製造出如同秋風掃過樹梢的聲響。我們彷彿是自由的造物,在這片天地上隨心所欲地做我們自己想做的事。此刻,童年是那自由的味道。

我們活躍在桂花樹間,鼻尖晃過一絲一縷的清香,牽動心神。我看到那一個個金燦燦的小東西就隱匿在綠葉下,忍不住從樹上摘下幾朵桂花,放在手心,輕輕地嗅。扭頭跑回家,拿起一個玻璃罐回到桂樹那兒。滿心裡都是多采點,多采點,好泡桂花茶、做桂花醬。天越發黑了,發現我們晚歸的爸爸媽媽催促我們快回家。“不嘛,媽媽。”我拉住好商量的媽媽,拖長了尾音撒嬌。“真拿你們沒辦法。”媽媽佯裝無奈地瞥了我們一眼。“同意嘛,”我晃著她的手,頗有些胡攪蠻纏的意味。“我們快了,快了。知道了。”我狡黠地眨眨眼。但事實證明,它總會從我另只耳朵裡跑掉。此刻,童年就是滿足的味道。

現在,童年一去不復返,永遠停留在時針的軌道里。而我,長大了,卻沒有了最初的模樣,那麼容易開心、容易滿足了。我所一直懷念的是童年那自由快樂又容易滿足的日子。

我可以選擇品味嗎 篇18

國一作文 ,758字

我千里迢迢而來,風塵僕僕而過,當我和這一方水土相遇的時候,我驚豔了。本來不願留戀人間的風華,卻把心交給了你。

夜色像用水洗過,漸漸褪了,也淡了。稀疏的晨星無意間點染著。林子裡偶爾傳出鳥兒的高鳴。風起了,吹著葉兒颯颯地響。遠處小徑旁的一兩盞燈,夢幻般的亮了一下,又熄了。就在這時,我遇到了你,江南。

疏疏一簾雨,淡淡滿枝花。

在那絲絲縷縷的飄拂中,漸次綠了芭蕉,紅了櫻桃。看天空影影綽綽,看梔子花變白青梅漸黃。那雨中的江南如衣袂正新的翩翩少年,清清朗朗。此時我不得不說那江南是水做成的。我多麼想接近你。品味你的柔情,你的灑脫,你那一方水土。

你美的讓我無所適從,又淡的讓我無法感悟。我總想:有一天,我穿著一席白色長紗裙,頂一西洋小帽,手持一把破舊的黃油布傘,靜靜地漫步於你特有的幽徑古道上。然後看纏綿的雨絲漸騰起煙霧,再望著那煙霧中似有似無的迷樓。

我總想觸控你的魂,因為這樣我定選擇品味你。品味你的古典風味民族風情,品味清風中的淡雅,品味百花叢中的芬芳,品味麥田埂的釋然……也因為這樣,我越陷越深,不能自拔,似乎已融入了你的體內。

江南美的朦朧,美的古樸。當小橋,流水,人家,都流溢在水鄉江南里,當我再次品味時,卻凌波水韻,口齒留香。在這或優雅或別緻或玲瓏的飄逸裡,我無法控制自己,便輕唱著小調,穿著古裝,襯著江南,跳出了羅曼史上最輕盈的舞蹈。

在你風流倜儻的氣韻裡,我又一次品味,品到你的風情,你是如此讓我無法釋懷,又讓我如此魂牽夢繞。你的點滴在我的生活中盪漾,揮之不去。

百年後,我輪迴,在天堂守望著你,江南—

我跪坐在佛前又求了千萬年,為的是在轉世時讓我再次遇到你,品味你—

那時,我化作一陣風,一片雲,或一棵樹,守著你,江南。當我們再次見面時,我一定會輕輕地問道:“江南,你還好嗎?”

慢下腳步,品味歲月的美好 篇19

國三作文 ,931字

桃之夭夭,風過,踏一地落英繽紛,便是步步生花的喜悅;穿林打葉,雨落,即使路途泥濘,也有吟嘯徐行的灑脫:慢下腳步,迎一縷花香,品味歲月年華的美好。

莫只顧風雨兼程,也駐足細品歲月。

馬車很慢,但透過小小的窗戶,觀察到的卻是另一片奼紫嫣紅的世界;郵件很慢,但它卻承載著親人的萬千思念;日色很慢,太陽朝出暮落,霞暉灑滿整個天際。從前,一切的一切都很慢。慢是一種美,一種好,一種樸素的精緻,一種生命的哲學。

林語堂曾動情地講:“看到秋天的雲彩,原來生命別太擁擠,得空點。”別在喧鬧中急於為自己染滿大紅大紫,就像宣紙上的揮毫,別讓墨汁蘸的太多。現實生活中,分秒必爭,不肯輸了人生歲月的人,必然不會感受到落花融入春泥時的喜悅,以及榆錢花開時的爛漫。

路過春意的芬芳,邂逅夏末的清涼,感知秋實的韻味,迷離冬日的靜美。走過一年四季,春絢麗,秋含情,春花秋月中,慢下時光的步伐,品味不一樣的美,感知不一樣的情。

在生命的縱橫阡陌,踽踽而行,或見落花蹁躚,衰草盤桓;或經流水人家,榆柳娉婷;或恍然聽見悠遠山谷中傳來的黃鸝聲聲啼落。慢下時光的步伐,感受到的不僅僅是蝶棲落花間的燦然,更是紅了櫻桃、綠了芭蕉的明媚春顏。歲月蹉跎,只有慢下腳步,才能感受到時光的靜好。

不斷前進很重要,但在自己生命走得精彩的同時,勿忘放慢腳步享受這個世界的美好,因為還有很多風景隱匿於世外。屠格涅夫說:“幸福沒有明天,也沒有昨天,它不懷念過去,也不向往未來,它只有現在。”只有慢下腳步,把握現在才能在明天馳騁風雲。珍惜現在的一花一草,走慢一點,細細感受微風拂過臉頰的輕柔。飲一杯清茶,感受茶水流過喉間的清香;拈一塊桂花糕,細品桂花四溢的香甜。只有珍惜現在,慢下腳步,才能充實虛幻的明天。

再回眸處,再側視時,再凝神望,生命的價值熠熠生輝。驀然回首時,生命的阡陌正灑滿光輝只待你細細體驗。

“人間有味是清歡”,抓不住明月的影,但求留住一顆琥珀的心。繁忙的生活中,飲一口淡淡的山泉水,倚在老槐樹下休憩片刻,感受槐蔭下的涼爽與繁華過後的寧靜。撇一絲幽蘭,枝條尖的嫩綠緩緩抽芽定蕊;攥一把陽光,十指間的光亮悄悄縈繞時光年齒輪不會停留,可以停留的是你的步伐。

“桃之夭夭,灼灼其華。”慢下時光的腳步,品味時光的靜好。

帶著愛恨,品味青春 篇20

國一作文 ,710字

當第一顆痘痘“破土而出”的時候,當衣服越來越短、鞋子越來越緊的時候,當為了家庭紛爭而淚如雨下的時候,青春的腳步在輕輕地叩擊著我的心扉……可是,我討厭它,青春帶給了我什麼?與家人日益增多的爭吵嗎?或是因為所謂的愛情而跟父母反目成仇?我不知道,總之,我討厭青春!

青春穿著一身灰衣裳莫名其妙地撞入我的思想中,它使我對異性產生了仰慕之情……

因為從小受到了嚴厲的教育,不能早戀,所以這種好感只能硬生生地壓在心底,再不然就渲洩在紙上吧!可是,我錯了,我不該留下這能讓父母罵我個狗血淋頭的強勁法寶。

無可質疑,我的“死期”到了,媽媽是個疑心重的人,她總會趁我不在就把我的房間搜一遍。這次,媽媽有收穫了……

剛進門,媽媽就拿著我的日記本像只母老虎似的對我狂吼:“你年紀輕輕學什麼人談戀愛!你讀了那麼久的書都是白讀的嗎!”在我還沒來得及作出任何反應時,一個巴掌已狠狠兜在了我臉上,彷彿用火在我心中烙印,淚爭先恐後地擠滿眼眶,然後滾出。為什麼媽媽那麼不理解我呢?為什麼不給我解釋的機會就打我呢?為什麼!

當媽媽稍微平靜下來的時候,我開口了:“媽媽,我沒有談戀愛,真的,我只是對異性產生了好感,我知道早戀是不對的,我不敢胡思亂想,我只是將這種不正確的情感埋葬在紙上筆下,僅此而已。”

我很詫異我居然沒有發“大小姐脾氣”,或許這點我還是要感謝青春的,青春讓我收斂了脾氣,思想愈加成熟,沒再像以前那樣小事化大。也許,青春沒有我想象的那麼壞。

自那以後,我和媽媽的關係親密了不少,媽媽也學會了理解。這是,我已經不怎麼討厭青春了,甚至有點對它的到來欣喜若狂……

青春是把雙刃劍,有利有弊,帶著愛恨去品味青春吧,將青春緊緊握在手上,我的青春我做主!