清脆的高麗菜相關作文20篇
聽，那一路清脆的鈴響 篇1
國一作文 ,1103字共享，是一種資源，一種態度，更是一種生活方式。—題記
腳底與魔都的柏油地面摩擦，手裡的小鈴鐺在風中晃盪出鳥鳴般的清脆，橙色的外衣活力而搶眼。
嘿，猜對啦！我可是最近的新生代“小鮮肉”—共享單車。製作人告訴我們，我們將帶著形形色色的人見識萬千風景。我可已經迫不及待了！
淫雨霏霏
“走，夥伴們，比比看誰騎得快！”我的第一個小主人是個胖胖的小男孩兒，鞋底與地面刮出刺耳噪聲。
“可你不是……沒滿12歲嗎？”小夥伴憂心忡忡。
“怕什麼！你胖哥怕了還是你胖哥嗎？來！”小胖拍著胸脯豪情萬丈，頗有幾分“我就是去送死你又能奈我何”的“無畏”氣質。
喂喂拜託，我可是遵紀守法的好單車好嗎？這麼想著，我開始瘋狂地扭動身子，找了根尖刺狠狠扎進大腿讓它發軟。
小胖沒蹬兩步就發現騎不動了，翻身下來。我正得意著自己的聰明，卻聽小胖憤懣道，“什麼破共享單車！還潮流時尚，方便快捷的代表呢！哼！”
他用不知哪兒找來的圓規在我身上有一下沒一下地劃。面板被割開，鈍鈍地往肉裡扎，反應神經匆忙告訴最高指揮官“疼”的訊號，大腦打著呵欠醒來，慢條斯理地發出了疼痛的指令。
共享時代，是這樣的嗎？
春和景明
夏日的微風掠過香樟翠綠的樹梢，我和我的好朋友並肩立在樹蔭下。他的日子也是“悽悽慘慘慼戚”，斷了腿，折了腰，只等進廢品回收站。
我們哥倆長吁短嘆，“‘車’生啊，真是悲慘不斷！”
我還沒來得及說完，突然有誰掐住了我的腰。我僵硬地回頭去看，竟然又是一個胖乎乎的小男孩1不同之處是脖頸間繫了條紅領巾。
“踏板損壞，車身刮傷……”他的額上汗涔涔的，白嫩的小手握住鉛筆一筆一劃地寫。寫完後，他無比虔誠地把掛牌掛在我脖子上，雙手合成“十”字，像信徒對著神父的神龕做著禱告。
“嘿！你以後可要給人們傳遞快樂和溫暖哦！”
假如他能找到我的眼睛，他會發現，淚水不知何時逼滿了我的眼眶。
我被送進了維修廠，也許是幸運之神的眷顧，又或許是那紅領巾男孩奇妙的祝福力量。我在沒有遇見過第一個小胖那樣的人。我作為一種資源，被所有人共同分享；作為一種態度，在這時代裡發光發熱；作為一種生活方式，見證了太多故事，行過了太多的山遙路遠。
那麼這，才是共享時代的真正模樣嗎？
三歲稚童都朗朗上口的三字經中說“人之初，性本善。”我想共享時代的意義就在於此—人類固然有某種自私，粗暴的劣根性，可源於骨骼血液中的分享意識卻是真實的。科技發達，地球成了“地球村”，那麼共享，就是從“村”到“家”的改變。
我是時尚代表還是潮流象徵，這都不重要。重要的是我明白，我就像一簇火苗，跳躍在這大共享時代中每個人的心裡。
嘿，路人，你聽見我那清脆的鈴響了嗎？
嗓音清脆的王老師 篇2
國小六年級作文 ,778字有一種人，就像園丁灌溉祖國的花朵；就如蠟燭燃燒自己照亮他人；又彷彿是那蠶到死絲方盡。她就是值得我們尊敬的“王老師”。
正因為王老師溫柔，從不發火，待我們也是關愛有加且耐心十足。所以，她離開我們已時隔2年，可我仍然忘不了她那一頭直披在肩上的秀髮、那張恬靜的鵝臉蛋。尤其是那雙普通又略顯粗糙的手，卻教會了我們無窮的知識，給予我們無限的溫暖。
上課時，王老師總是精神飽滿，用最佳的狀態全心全意地給我們傳授著知識，讓我們懂得做人的道理和技能方法。那婉轉的嗓音，猶如林中的鳥鳴聲，清脆悅耳，似乎享受著一頓饕餮盛宴！
下課了，王老師終於可以休息一會兒了。可有些同學仍舊不會寫，就去辦公室問老師題目。老師不但不嫌煩，還極其樂意地一遍又一遍地教給小冬他們聽。但是，還有三個同學就像“丈二和尚摸不著頭腦”般的迷茫，在他們的頭上寫了一個大大的問號。半天過去了，還是吐不出一個字來，我也是其中之一。於是，不好意思地搔搔後腦勺。老師見狀，拍拍我們幾個肩膀，清脆的嗓音又再次迴盪在我耳邊：“沒事的，你們再好好看看這段話，答案就在這其中哦！”接下來，她再一次對著習題細緻地講解。炎熱的夏天使得她大汗淋漓。知了在樹上一個勁地直叫，我真想化作一塊手絹擦掉老師的汗珠，又想成為一杯冰涼的水，為老師解渴。
終於，其中一人吞吞吐吐地說：“答案我找出來了，但，但我還是不…不…不確定。”“沒關係，老師只會表揚你的勇敢！”她如陽光般地笑著說。於是，小陳似乎充滿了力量，自信又響亮地回答：“答案就是囫圇吞棗。”“呵呵！對了，你很棒。那你們知道為什麼是‘囫圇吞棗’嗎？你先來說說理由。”王老師笑盈盈地輕輕拍了拍他的肩膀高興地說。等我們三人真正理解之時，午休時間已經結束了。
現在每每聽到如黃鶯般清脆而又婉轉之聲時，一個不顧自己身體、耐心善良的王老師就會浮現在我的眼前。他是值得我們每一個學生尊敬的老師。
清脆的蛙聲伴我遠行 篇3
國小六年級作文 ,713字每當夏天的夜晚，門前的菜地裡都會響起一陣陣清脆的蛙聲，彷彿樂團在合唱。
“外公，這些青蛙為什麼這麼吵？天都那麼黑了，它們卻還要在這裡亂叫。”“乖孩子，”外公輕輕地撫摸著我的頭，“那些青蛙並不是在亂叫，而是在合唱呢！你聽，它們正在唱《歡樂頌》呢！”我仔細一聽，發現四周的蛙聲此起彼伏，時高時低，時快時慢。一會兒彷彿敲鑼打鼓，一會兒又彷彿是一個人的獨白。此時，我感覺到蛙聲不再那麼刺耳，反而有一點好聽了。從此，我喜歡上了聽蛙叫聲，也喜歡上了鄉村的夏夜。
那時外公已經60多歲了，眼睛看起來有點渾濁了。每當蛙聲響起時，他的眼睛就會變得特別清澈。每每此時，我也會搬一張小凳子坐著，把頭趴在外公的腿上，一邊聽著蛙聲，一邊享受著外公用那雙手幫我撓背。
回到深圳上學後，鄉村夏夜的蛙聲逐漸離我遠去。有一天上完補習班，腦袋瓜十分混亂，無論如何都得不到解脫。就在這時，我突然想起了外公告訴我的話：“那些青蛙並不是在亂叫，而是在合唱呢！你聽，它們正在唱《歡樂頌》呢！”深圳的夜晚，也會有蛙聲響起嗎？它們是在唱著《歡樂頌》嗎？
我走到小區旁的公園，在小溪旁找了一塊乾淨的大石頭坐下，閉上眼睛，靜靜地聆聽。“呱，呱，呱”，當美妙的聲音響起，我感到內心解不開的愁怨，一下子被一陣蛙叫聲解開了。我彷彿又回到了故鄉，我搬著一張小凳子坐在外公的旁邊，把頭趴在外公的腿上。
我想，這會兒外公可能也在院子裡的躺椅上，聆聽著這清脆的蛙聲吧。想到這些，我的內心一下子變得十分溫暖。這清脆的蛙聲，如外公對我深沉的愛一般，將會陪伴著我，一路遠行！
美麗的高港生態公園 篇4
國小五年級作文 ,662字今天是大年初五，我隨媽媽去她的辦公室值班。媽媽單位的辦公樓是一幢三層小樓，座落在泰州市高港區生態公園內，周圍綠樹環繞，環境非常優美。
媽媽的辦公室在二樓，站在走廊向東南方望去，映入眼簾的是一排形態各異的建築，上面用紅色的大字分別寫著游泳館、健身館、乒羽館等體育場館的名字。在這些體育場館的南北兩側，是大片的籃球場、足球場、網球場等，場地綠草如茵，像鋪了一層綠色的地毯。東邊還有一個大的健身廣場，旁邊安放著各種健身器材。這裡是人們鍛鍊的好去處。
辦公樓門前，是一道磚鋪小路。我們沿著這條小路向前走，拐角處便是一座拱橋，古色古香，十分秀麗。橋下是一條小湖，陽光照在湖面上，波光粼粼，清澈見底。河邊的無名野花，更是將湖面襯托得尤如一面銅鏡。銅鏡裡倒映著朵朵野花，像一個個姑娘的美麗臉龐。在湖的兩岸，小草偷偷地冒出頭來，像在欣賞著小湖的美景。跑步的人都會停下來，“照照鏡子”。
忽然，不遠處傳來了竊竊私語的聲音。原來是一群老人，散步走累了，看見有一座四角小亭子，便走進去歇歇腳。他們有的聊天，有的喝茶，還有的則情不自禁的哼起了小曲兒。他們相處得是多麼的融洽啊！這個涼亭的四周綠樹成蔭，高大的樹幹和濃密的葉子投下一大片綠蔭。在這亭子中間有一張圓形小石桌，旁邊配了四張小石凳，坐在這裡別提有多舒服啦！
休息完了，便繼續沿著這條路向前，漸漸的一大片的草坪和幾棵大樹吸引了我的眼球。草坪上有許多運動器材，可供老人們鍛鍊身體。雖然現在是冬天，但這幾棵大樹都長得枝繁葉茂，青翠欲滴。
這就是美麗的生態公園，不僅景色美，我覺得生活在這裡的人更美。
美麗的高新區 篇5
國小四年級作文 ,432字高新區公園的草坪充滿著歡聲笑語，景色也是美不勝收。
春天，孩子們開心的在草坪上放著各式各樣的風箏。楊樹、柳樹、棗樹都穿上新衣，在微風中輕晃身體，向人們炫耀著。小鳥也“嘰嘰嘰”叫著，給他們叫好，一切都煥發出無限的生機。
夏天，生氣的太陽公公放出耀眼的光芒。老人們在大楊樹下邊扇扇子，邊聊天。小孩子們開心的在湖邊嬉戲、玩耍，調皮的魚兒見了也躍出水面湊熱鬧。蛐蛐被它們的歡樂所感染，在草叢裡哈哈笑著。
秋天，五顏六色的葉子落在草坪上，美得就像一幅畫。小朋友們有的在草坪上撿樹葉，有的在落葉上滾來滾去，玩的不亦樂乎，還有的就站在空蕩蕩的草坪上感受涼風，讓風把夏天留在身上的炎熱吹散開。
冬天，天空中下著鵝毛大雪。堆在高新區草坪上的雪人一個接一個。“小心我的魔法雪球！”一個小朋友大聲說道，緊接著一個銀色雪球便飛了出去。冬天是多麼有趣啊，是多麼美啊！
一年四季高新區的公園都是美的，更是有趣的。這真是一個美不勝收的高新區。
清晨的菜場 篇6
國小四年級作文 ,608字週末的早晨，我起了個大早，陪奶奶一起去菜場買菜。
時間還很早，路上沒什麼行人，馬路上很安靜，唯有公園裡有早起的人兒在鍛練。
進了菜市場，卻是另一派繁忙的景象，好不熱鬧。到處是新鮮的蔬菜，到處是移動的人群，到處是吆喝聲，感覺所有的音量都調高了。
我們來到一個賣蔬菜的攤，老闆是一位50歲出頭的老伯伯，他一邊熟練地整理著自己攤上的蔬菜，一邊招呼著自己的生意。菜攤旁，一位中年的家庭主婦正在買菜。她說：“這個白菜怎麼賣？”“8毛，不貴的，早上剛拿來的，很新鮮的。別的攤都賣1塊了，我薄利多銷。”“行吧，我挑兩個吧！”說完，她開始精挑細選起來，一會拿起這個看看，一會兒拿起那個聞聞，足足挑了有10分鐘。我們在邊上等得腳都麻了，只好先去別的攤上看看了。
我們來到了海鮮攤。這次在買菜的這位好像是位上班族，看他行色匆匆，隨便瞄了一眼就跟老闆說：“老闆，麻煩你給我稱兩條黃魚，稍微快點！”“好的，一共28塊”。稱完，老闆就開始利索地在那兒殺魚了。老闆動作已經很快了，可是那位買主還是急得直踢腳，不停地盯著手上的表看。當老闆把魚遞給他的時候，他居然差點忘記付錢就想走了，他這是有多著急啊！
我們買了幾樣菜後，也就準備回家了。出了菜市場，走到外面，突然整個世界的音量又調輕了，我和奶奶開心地坐上公交車滿載而歸。
未來的高空清理工 篇7
國小四年級作文 ,753字一次，我和奶奶正在外面散步。突然，一兩滴水掉到了我的額頭上，我不禁抬頭一看。哇！幾位高空清理工正繫著安全繩在工作。他們左手拿著清潔液，右手拿著大刷子，熟練地在上面擦拭著。可同時他們也非常小心，生怕自己掉下去。回到家以後，我查了資料，發現高空清理工是一種高危工作，曾經有數百人因這項工作失去了生命。看到這兒，我不禁冒了一身冷汗。與此同時，我的腦子裡就又跳出了一個大膽的想法：既然人工清理有安全隱患，為什麼就不能讓機器來幹這個活呢？於是，我開啟了我的想象。
這種機器人體型中等，外形酷似一隻大蜘蛛。“蜘蛛”的中間有一個大“身體”，這是它的主機，裡面裝有最先進的電子晶片。“身體”中間有個藍色的大“眼睛”，這是一個隱藏的攝像頭。“身體”的兩端各有四隻機械腳，每隻腳的末端還有一個小吸盤。
這種機器人不僅長得很酷，而且還功能齊全。工作時，它利用四隻機械腳快速地向上爬，腳上的吸盤幫助它牢牢地吸附在玻璃上。它的“眼睛”上有一個小小的識別器，它可以“看”出不乾淨的東西並利用電子晶片發出訊號。它的“眼睛”下方的刷子收到訊號，就會快速地上下刷動開始清理。刷子自帶清潔劑，工作起來非常方便，清潔能力也一級棒。
這種高空清理工還有自救的功能。若遇到特殊情況，它的“身體”裡會自動彈出一個小降落傘，幫助它安全著陸，以免發生任何意外。此外，它以太陽能為動力，最高清理時速高達四百平方米，並且既能手動操控又能機器操控，怎麼樣，很方便吧？
我真希望這種機器人能早日研製成功，替代高空清理工的工作，不再讓悲劇發生。
家鄉的風景之美麗菜園 篇8
國小四年級作文 ,589字我外婆的家鄉在邵陽，那裡山清水秀，鳥語花香，我外婆的家也是同樣。不過，我最喜歡的就是外婆家的菜園啦。
走進菜園，一陣微風吹過，那些蔬菜就搖頭，好像在跳舞一樣呢！外婆家的蔬菜有：白蘿蔔、紅蘿蔔、大白菜、香菜，現在想想都覺得很好吃呢！
外婆家的白蘿蔔已經很茂盛了，它們是橢圓形的，好像一個個隱藏在土裡的小公主一樣，在她雪白“婚紗”和那碧綠的“頭髮”之間留著一圈好像被水彩筆畫的“橡皮筋”。這時，有一個小臉蛋，滿臉都是皺紋的東西走了過來。白蘿蔔定睛一看，原來是胡蘿蔔呀！胡蘿蔔穿著一身橘色的衣服，頭上頂著一個鳥窩似的頭髮。它好像一個在放哨的八路軍，過來告訴白蘿蔔重要情報。
胡蘿蔔正準備誇一誇自己的時候，突然大白菜挺著它那像酒罈一樣的肚子走了過來，它那嫩綠的衣服，給大地爺爺增添了許多生機。大白菜對大家說：“朋友們，我們一起去吃東西吧！”“吃吃吃，就知道吃。”白蘿蔔說，不一會兩個都爭起來了。這時，香菜來啦，它穿著漂亮的白裙子，腳踩淡黃色的高跟鞋緩緩而來，它一開口就說：“白蘿蔔，你的頭髮很亂，胡蘿蔔，你的頭髮很少，大白菜，你根本沒有頭髮。”這時人類來了，它們馬上閉嘴了。
外婆家的菜園呀，我喜歡你！因為有你，我的童年才更加快樂和幸福。
清晨的菜市場 篇9
國小五年級作文 ,472字當第一縷晨曦灑進菜市場時，菜市場裡已經人聲鼎沸了，別有一番風趣。
融入菜市場，你發現就算是清晨，也不是那麼靜謐，人已經變多了。
遠看菜市場，裡面燈火通明，好不熱鬧。近看時，個個螃蟹我蹦亂跳，因為今天螃蟹只用二十元每斤，所以它的攤位被圍得水洩不通。也有些賣魚、蝦、肉的攤位，還有些沒有生意的人，只好眼巴巴地望著來來往往的行人和其他攤位上的生意。賣魚丸的最有意思裡，一位師傅先用?魚做主料，挑去魚刺後切成細條，然後只見他拿出一個瓶子，上面寫著三個字：番薯粉，他倒入了一點，然後用姜、蔥，蒜末拌勻，用手揉捏，然後將這些東西全部倒入到一個事先準備好的沸騰的大鍋裡，過了二三分鐘，我看到了小小的魚丸已經浮到了水面上，並且變得更加透明瞭，我似乎看到師傅臉上洋溢著笑容，我也暗暗的敬佩師傅的手藝真好！菜市場門口賣水果的喊著：大促銷。這時路過的一位中年婦女提著籃子，與他討價還價裡一番，還是不滿意這個價格，提著籃子走了。
人們喧譁著，吵鬧著，在菜市場中返璞歸真。又有很多人們經過，灑下一片歡樂。這時，天已大亮，人倒不那麼多了，清晨的菜市場真是別有一番風趣。
美麗的高新區我的家 篇10
國小五年級作文 ,1050字說起大豐的高新區，有些人也許還不知道“她”地處何處，那麼我會告訴你，“她”就是我的家鄉。“她”地處鹽城市大豐新城區的核心位置。
十年前，這裡還是一大片一大片的農田，在田頭和田尾間住著上百戶人家，家家戶戶基本上住的都是清一色的矮平房，住樓房的人家可以說是很少，老百姓的生活水平很明顯的差強人意。
可是近幾年，隨著大豐區領導的推陳出新，這裡已經發生了翻天覆地的變化。原先的矮平房已不復存在，取而代之的是一幢幢的高樓大廈，老百姓們都住到了新砌的萬裕小區裡，他們原先的土地和房屋政府部門都給予了足夠補償，因此過上了安定、富足的生活。
這裡的環境優美，風景怡人。一年四季，你都會看到大路兩旁有綠色的樹木，河水已從渾濁變得清澈，天空從原先的灰色變成了藍色，空氣也因此變得更加清新了。
這裡的交通便利，四通八達。近幾年來修建了許多條寬闊而平坦的路。以前這裡只有大華路和疏港路可以通往大豐的市區，現在可謂是條條大路通羅馬。
這裡的功能裝置齊全，給人民群眾帶來了前所未有的方便。例如：這裡有所實驗小學，我就是這所小學的一名學生。在學校的前面有行政大樓、人民醫院、城東初級中學，後面有鹽墾中學，西面有萬佳城市廣場，連貫著老城區。
高新區的特色產業發展積蓄爆發。高新區的領導們堅持“專案為主”的理念，按照全區加快“四大經濟”高質量發展動員大會部署要求，全力以赴抓好區街招商引資專案建設工作。例如有：重特大專案長嶽新能源汽車、豐盈鋰電池，世貿天階“宜真通”、新中科技聯盟機器產業園，以及道誠、錦和、蜀豐、錦徽等重大專案。
高新區的城市建設品質也在不斷提升。萬佳城市廣場、東方1號創意園二期工程正在加快建設，城東衛生服務中心，文化會展中心，博物館，名人館，城東和裕華農貿市場等實事專案也在科學地組織會戰。
當然，在高新區快速發展的同時，區領導非常重視抓好區街安全生產工作，一批農村老舊作坊，危化企業得到了有效整改，加大力度地整治了農業汙染和工業汙染，讓人民的生命和財產得到了保障。
這就是高新區，“她”就是我的家。“她”年輕卻穩重，發展且環保。每當晚風徐徐吹來時，我們一家人常常一邊呼吸著清新的空氣，一邊愜意地散步，爸爸媽媽也總是感慨家鄉的變化之巨大。我相信在不久的將來，“她”會變得更加美麗，繁榮，昌盛！
我的美麗校園 篇11
國小四年級作文 ,416字我的校園是一個美麗的地方。
春天，百鳥爭鳴。小草從沉睡中甦醒。小鳥從南方趕了回來，為校園裡增添了無限生機。花池裡的花長出了花骨朵，樹也已經發芽了。校園裡的樹有很多種，例如：楸樹、松樹、冬青樹等等。那些楸樹像站崗的士兵一樣整齊的站在道路兩旁。
夏天，綠樹成陰。那些綠油油的樹把校園點綴得生機勃勃。鳥兒也開始忙碌了。因為它要建造舒適的房屋。還有花兒都綻開了笑臉，有紅的、黃的、粉的，真是絢麗多彩。
秋天，秋高氣爽。綠油油的樹開始掉葉子了，可是隻有冬青樹，依舊綠得那麼耀眼，散發出迷人的光彩。綜合樓前面的石榴樹結出了果實，紅紅的像一個個小燈籠似的掛在上面，那麼誘人。
冬天，白雪一片。這個時候我們最喜歡，因為我們可以在校園裡打雪仗、堆雪人了。有時候雪不停地下，不知要下個幾天幾夜，放眼望去，整個校園銀裝素裹，像一個童話世界。在雪停的時候，一陣北風颳過，樹幹上的雪唰唰地往我們身上落，好玩極了。
這就是我們四中的校園，我喜歡這個美麗的地方。
蓬萊的美麗鄉村 篇12
國二作文 ,554字最愛的，就是蓬萊鄉村那淳樸自然本色的美。
清晨，獨自悠悠地走在鄉間大路上，筆直地通向人家，幾株小草在路邊搖頭嬉戲，好似在歡迎我的到來；向前走去，依稀地望見了房屋人家，瓦片一處紅、一處黑，像貝殼鑲嵌在上面；偶爾遇到幾個出山勞動的婦女，大家歡快地打著招呼，微微點頭，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，倍感親切。哦，我愛鄉村這淳樸美。
繼續向前走著、走著，路逐漸變窄，來到了一條小溪前，泉水擊打著石頭，泠泠地發出響聲，偶爾傳來幾聲清脆的鳥鳴聲。水上有條小徑似的木頭，姑且可作小橋，旁邊又有間供人休息的房屋，頗有小橋流水人家的韻味。又向前走去，到了樹林，我探著身子，弓著腰小心翼翼地前進，生怕碰斷了哪條枝幹。不遠處，一片樹葉正在清風拂下，搖曳飄落。拾起，穩嗅，一種淡淡的清香注入全身。哦，我愛鄉村這自然美。
又向前走，只見一座不大的小山佇立在眼前。爬到半山腰，才發現太陽早已升起，爬上樹梢。陽光一朵朵地灑在身上，灑在樹上，灑在花上。瞧，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒，紅的像火，粉的像霞……哦，我愛這鄉村本色美。
停了片刻，我原路返回。感受陽光的溫暖，穩嗅落葉的香氣，體會親切的語言。心中如沐春風。哦，鄉村，你使我真正迴歸到最真實的模樣，感受著最初的淳樸氣息。
蓬萊的鄉村，你真美！
蓬萊的美麗鄉村 篇13
國二作文 ,768字小時候，我總是喜歡跑到一望無際的鄉村田野上，攤手攤腳躺在草叢中，享受著小草與野花的撫摸。
現在，只剩下那硬邦邦的地板，一躺下也就剩下疼痛了。
清晨，幾隻麻雀歡歡喜喜地坐在人家屋脊上，嘰嘰喳喳地反覆叫個不停；雄雞則一躍站在人家的土牆上，作為光明的使者，拉開了清晨的帷幕，趕走了黑暗。
在田野上，小草則昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉，等待著露珠的沐浴。一顆顆珍珠似的露珠滴落在小草的額頭上，順著它的葉片慢慢地、輕輕地滑到指尖，搖搖欲墜，整個葉片也跟著輕輕晃動起來；最後，“啪”地一聲，落到土壤中。轉回頭去看那小草的臉頰，就如同清晨剛梳洗的少女般，晶瑩明亮。
正午，小狗伸出長長的舌頭，一點點口水順著舌頭一滴一滴的流下來，那傻呆呆的樣子讓人忍俊不禁。懶惰的貓則張開嘴巴打了個哈欠，伸了個懶腰，掩面躺下睡了；不用說，貓的生活就是舒適。
在田野間，不知名的野花正悄悄綻開緊繃的笑臉，只見其中的一朵不知名的野花，輕啟朱脣，似乎正要說出什麼輕柔的話語，間或還發出噼噼啪啪的笑聲—原來它被太陽的一句笑話逗得炸裂開來。低頭再看，它那火紅的笑臉，正在草叢中躲躲閃閃，害羞著呢！蟬們在路旁枝繁葉茂的大樹間上演合奏，那聲音抑揚頓挫，此起彼伏，有種趕超世界頂級樂團的意思，都能上金色大廳去表演了呢！
傍晚，鄉村浸在暮色裡，靜謐安詳，有一種神聖不可侵犯的威嚴。人家煙囪裡升起嫋嫋的炊煙；樹上的蟬鳴低沉稀疏下來，終於消失。等待飯熟的時候，閒著無聊，就蹲在臺階下，哼著小曲，看角落裡排著整齊隊伍的螞蟻扛著食物回家。許是它們發現了我，慌亂中逃跑得四分五裂，看它們慌張的樣子，我撲哧一笑，繼而哈哈大笑。這一笑，驚醒了屋簷下的燕子，巢裡唧唧幾聲，又歸於寧靜。
鄉村雖不比城市繁華，卻處處充溢著淳樸本色自然美，沒有心機，沒有貪婪，沒有紛爭。我愛鄉村，愛這裡的一切。
“水果味”的高中生活 篇14
高一作文 ,428字高中生活，就像不同種口味的水果，用心品味，就會品出其中的酸甜苦辣。
新鮮的草莓味
清晨的第一縷陽光毫不吝嗇的照耀著我們，晨風吹拂著大地，我們像小鳥一樣飛進校園。琅琅的讀書聲是校園的主旋律，攻克一道道難題。這便是“新鮮的草莓味”甜中有酸，酸裡帶甜。
清香的蘋果味
課外激烈的討論，課上積極的發言。銀鈴般的笑聲傳遍校園的每個角落，音樂課上分外清脆的歌喉，給我們增添了“清香的蘋果味”。
綠皮葡萄味
我們嘗試著去挑戰自己，積極參與課外活動，不放過任何提高自己的機會。但努力並不一定會成功，失敗的淚水晶瑩而鹹澀。正如綠皮的葡萄，苦苦的，澀澀的。
成熟菠蘿味
體育課上，跳高跳遠。一次又一次的嘗試，但一次又一次的失敗，即使汗水沾溼了衣服，也毫無怨言，因為成功近在咫尺。終於，我們贏得了自己，歡樂，驕傲與自豪灑滿大地，成功的汗珠給了我們“成熟的菠蘿味”甜甜的，爽爽的。
在拼搏與收穫，汗水與淚水中，我們嚐到了高中生活裡酸甜苦辣各種味道只要我們勇於付出，一切都可以成功。
跨越時空的美麗 篇15
高二作文 ,660字美麗的容顏因歲月的流逝而凋零，珠寶的華光因時間的剝蝕而黯淡。時間似乎充滿令人畏懼的力量，孔子曰“逝者如斯夫，不捨晝夜”世間萬物都曾試圖衝破時間的束紆，凝視左右，唯獨記憶與時間同在。
記憶，它是上帝留給人類儲存美麗的載體，它是人類感愛的真情的語言，它的存在使我們學會了銘記，它的存在讓我們懂得了感恩，它讓我們看到了“晨興理茺穢”，使我們明白了“已不欲勿施人……
時間風化了大千世界，它使得夏宮不現雍容華貴，使得“嫦娥”奔月二度，使得奧運烽火點燃在東方名都……然而，記憶依然，仍記得祥林嫂青黃的面容，仍記得霍英東兼濟天下。
記得，朱自清為父親的背影而珊然淚下。當父親吃力地爬上站臺，當父親久久不息地送別，當父親刻骨銘心地留言，是否，記憶已被風化？五柳先生因“嘗從人事”而悔恨不已，阿瑟上將因戰敗而哭泣，他們為記憶而悔恨，只概嘆記憶與時間共伴他們前行。
“故壘西邊，人道是三國周郎赤壁”蘇軾懷赤壁之古，感嘆記憶，當他眾叛親離，被貶他鄉，他明白時間會讓記憶閃爍，自有後人說明白自己。司馬遷不被痛苦折服，且能留下絕唱之筆，是記憶，使他們跨越時間的門檻，將偉人饋贈於我們。
記得曾幾何時，不明白“曾經滄海難為水”的深刻，卻因為樹葉的凋零而多愁善感，因為雲霧的氤氳而扶手起樂，是記憶為人類帶來了美好的懷念，是時間為人類留下感嘆蒼桑的怨言；是記憶與時間共同孕育了人類的品格、精神、文化、穿越於茫茫歲月，傳承於世世代代而熠熠生輝。
時間風化萬物，卻又因為記憶而使萬物透露本質。記憶傳隨時間，因不被時間風化而拯救了涅沒於時間下的真情勇敢……
我眼中的高中生活 篇16
高二作文 ,909字有時候，感覺高中生活就像不斷按下“複製”與“貼上”鍵，匆匆忙忙，索然無味；又有時候，感覺它不斷按下“空格”鍵，大把大把的時間，在發呆與傻笑中溜走。—題記
就這樣開始了我的高中生活之旅。
我就這樣心情複雜地走進了高中。我懷戀過去，鮮花與掌聲載道的過去；我憧憬未來，陽光燦爛的未來。唯獨不敢正視腳下的這條路。不敢正視，卻不得不正視。鮮花與掌聲已成過眼雲煙，未來更遙遠，而挫折、壓力、挑戰便是我所面臨的一切。刻薄的時間老人將不由分說地把這一切如期的帶向我的生命。
儘管如此，我還是選擇了它。蝶的蛻變是痛苦的，但不蛻變更痛苦，因為不蛻變就無法飛翔，不飛翔就失去了它生命的意義。有什麼比這更痛苦？就算高中真是地獄一般的，但泰戈爾不是說過，只有經過地獄的磨練，才能擁有創造天堂的力量嗎？
有人說高中是灰暗的，也許，我更應該讓他變成明快的金色，讓夢想鍍上金子，飛在空中，飛出一片燦爛的輝煌。命運掌握在自己的手中，我會前進，為自己，也為親人。儘管未來的路迷茫無知，我都不會迷路，因為我有“愛”的火把，支撐我走完全程，像白雲將自由託付給藍天，所以才能無拘無束；河流將目標託付給大海，所以才能堅定不移；花朵將希望託付給春天，所以才能奼紫嫣紅……
喜歡簡單的生活，擁有最純粹的笑容。生活不可能每天都是晴天，但我要讓自己在雨中也擁有情定萬里般璀璨的心情。在心情低落的時候給自己一個溫暖的笑容，告訴自己，一切的挫折和不如意都是暫時的。明天也許不美好，但是美好的明天一定會來到，正如雪萊所說的，冬天來了，春天還會遠嗎？命運也許可以決定我的境遇，去無法左右我的心情，即使悲傷的時候，也要努力讓自己的嘴角上揚。讓未知的命運儘管嘲笑我，戲弄我，折磨我就好了，他唯獨無法奪去我的笑容；讓他瑟瑟發抖，百般糾結，驚恐無奈好了，我就要快樂地活著。用歡笑稀釋悲傷，用樂觀走出低潮，但這份樂觀不是盲目與無知的，而是清醒地認識現狀後依然抱有的豁達情懷。
高中，這一片笑淚交織的海洋，像是會泛起快樂或憂傷的浪，或許會有漩渦，或許會有風暴，但我仍要做那頑強的海燕，飛向遙遠的地平線，迎接又一個黎明。
高中，不是綻放的終點，而是絢麗的青春。高中，讓自己火一把！
一瞬間的美麗 篇17
國一作文 ,588字“未若柳絮因風起”謝道韞曾用這句話博得謝太傅一笑。
我喜歡輕如薄紗似的白雪，更喜歡滿天飛舞的柳絮。一個星期六的早上，吃完早飯，我便揹著書包，去同學家做作業。漫步在洎水河邊，一片薄如紗似的東西飄落在頭頂。“這是什麼？是雪嗎？”我摘下頭頂的東西，仔細一看，悄然大悟，“原來是柳絮啊！”柳樹在風中搖曳著，雪白的柳絮在風中翩翩起舞，多美的一幅畫啊！
柳絮飄落在地，就算是雪，也不能做到這麼輕盈，這麼優雅，此時的柳絮，就像一個真正的舞者，隨著柔和的風優雅的起舞。輕盈的舞姿吸引了無數人駐足痴望。
美麗的舞姿？這也是一時的吧？柳絮不一會兒，便躺在了冰冷的大地上。柳絮鋪滿了一地，很美，但也是很淒涼。我的心情也差了許多，再美的柳絮又能怎樣？柳絮再美，也是一瞬間的。
人何嘗不是這樣？人的一生很短。或許，有些人為了自己的目標，雖然努力拼搏，但沒有精彩的一瞬間，平凡的過一生。而有些人，努力拼搏，最後功成名就，輝煌的過一生。不管是成功了還是失敗了，但我想他總是努力了，這就夠了。
是呀，這就夠了，只要在空中舞過，柳絮怎會悲傷？我就是那拼搏的柳絮，即使一開始平凡，暗淡，但我一定會拼搏，追逐那一瞬間的美麗，即使不能永恆，但只要飄飄灑灑地在天地間飛舞過，足夠了。
秋風依舊，依然蕭瑟，柳絮依舊隨著風輕盈的飛舞著，散落在地。我絲毫不再為它感到淒涼。因為，它成功了，它抓住了那一瞬間，定格成永恆的美麗。
讓生命綻放青春的美麗 篇18
國一作文 ,667字什麼最珍貴？當然是“曇花一現”最為珍貴。
對於曇花，我只見過她的“酷照”，卻沒能親眼目睹她的風采，對於曇花，我充滿了幻想，似乎在每一種花兒身上都有著她的身影。
過年的時候，有一次我在外婆家的陽臺上，看到一位亭亭玉立的清純“少女”—水仙花，忽然就想起了從未見過的曇花。看著看著，不覺漸漸沉醉在了其中，彷彿曇花就在我眼前，我看到了曇花開放那一瞬間的美麗，是那麼純潔，那麼白；聞到了那一瞬間的芳香，是那麼清爽，那麼奇。
曇花，總是在夜間，悄悄地開放，時間非常短。我想，曇花是知道自己的一生短暫，如過眼雲煙，對於生命的長短，她從不抱有任何的希望。她只是想把握好自己的青春，讓自己能夠盡情地綻放，想做一顆黑夜中最耀眼的明珠；她只是希望自己沒有白白浪費青春，只想要把握現在，認真地做好每一件事情，讓自己變得更加美麗，即使只有幾分鐘，她也要做一回真正的自己，最美的自己；她只是希望能在自己年輕的時候，把握好每一分、每一秒，儘自己的全力，做一些有用的事，做一些令他人滿意、更令自己滿意的事，才不枉費她的青春。
曇花之所以珍貴，是因為她的生命短暫，難得一見。
曇花之所以珍貴，更是因為她綻放出了“青春”的最美。
我們的人生何嘗不也像“曇花”一樣嗎？漫漫人生路，其實短暫而珍貴。更何況，“人生能有幾回搏？”所謂“時不我等”，時間一去不復返，我們只抓住青春的脈搏，努力拼搏，才能創造出生命最光輝的價值。春天已經來臨，新的學期已經開始了，讓我們珍惜時間，把握現在，努力學習，踏踏實實得地過好每一天吧。只有這樣，才能讓我們的青春綻放得更加絢麗多姿！
清美的初一生活 篇19
國一作文 ,685字初一生活，像竹林間的一條小溪，清而美；像秋天裡楓林間的一陣微風，清爽而恬美；像金達萊樹上飄落的一片花瓣，清幽而素美。
我已經14歲了，初中校園的景象在我的視線中變得清晰而優美。教室裡，同學們淡淡的微笑，老師們親切的話語，讓我的初一生活，變得多姿多彩，變得清新，甜美。
初中生活，看起來枯燥，無味，其實，蘊含著一種內在的清美，功課雖繁多，但我們都是一樣的，都要去學習。老師雖嚴厲，但是可在為我們奉獻著，只不過，有時被掩蓋了。
我們比小時候懂得更多，做得更好。再也不會做三七二十四的傻事，拿木頭切石頭的無知，把蚯蚓當成蛇的幼稚，只會越來越聰明，越來越懂事，越來越博學。這一切都體現出了初中生活帶給我們的美與清朗。
優美的校園為我們的生活環境做了很好的鋪墊。我的視野變得美觀，心情變得豁然開朗，生活越來越美好，學習也變得快樂起來，初一生活顯得非常清美。
課堂上，老師孜孜不倦的解說著課本，我們靜靜地聽著，時時問老師問題，老師耐心的解答著。一節課下來，我們懂得了許多，收穫的許多。
時間在一秒秒飛逝著，半年時間看起來似乎很漫長，好像總也過不完。但現在，初一半年的學習生活，已然過去了。生活中的點點滴滴，我們都積累了下來，一本日記，記錄下了我所有的精彩瞬間。翻閱起來，感覺到的清靜與美好，回味無窮。
初一生活，只剩下半年了。我們深厚的友誼，溫暖的話語，感動的安慰，永遠都被銘記著。
初一生活，慢慢體現的清美，讓我沉浸在裡面，不想抽身，只求欣賞到那獨特的味道，就可以了。
現在，我依然行走在竹林邊的小溪，秋天的楓葉林，金達萊樹下，靜靜的、悄悄的、滿滿的體味著初中生活的清澈與善美……
生活即老師——90後的高中時代 篇20
高二作文 ,917字時間是一把鋒利無形的刀，你看不見它的殘酷，它卻溫柔的將塵封的記憶越削越薄，將生命的片段劃成碎片，轉化成一股悲慼的洪流向未知的遠方轟轟烈烈地奔去。
90後的我們，不知李白的逸性遄飛，也不知杜甫的沉鬱頓挫，卻也知“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪放，與“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的悲慼，不知李賀的瑰麗和李商隱的幽美，卻也知“提攜玉龍為君死”與“蠟炬成灰淚始幹”蘊含了多少落寞與蒼涼。新一代的高中生，本可活的陽光燦爛高枕無憂，卻硬要在日記本中強賦新愁，這就是我們的生活。日暮都在看老師手中舞動的粉筆頭，任粉筆屑灑落全身，任清風鳥語漸行漸遠，卻仍在題海中奮勇向前，仁肩頭的重任壓垮心靈的負荷，卻也不卑不亢，以不怕死的玩命精神，在通向高考的道路上狂奔，疲憊讓我們學到了堅持，失敗讓我們學到了勇敢。
閉上雙眼聆聽，喧鬧的課間中同學的呼吸聲，聽著漸行漸遠的腳步聲，看著每位同學臉中的笑容，心底盪漾著絲絲感動，想起軍訓時整齊的步伐與嘹亮的口號，記得全班學生為了班級努力拼搏，在校園小路上的歡聲笑語，樓梯轉角處的尷尬的微笑，是離別時的依依不捨還是歷經甘苦後的淚水，讓我們學會團結，謙讓和寬容。
忘不了老師的每一堂課，是難以割捨的情懷，是一份自信與灑脫，才鼓足勇氣看那雙期盼的雙眼，是感動與信任，挫折與平凡，才選擇了昂首挺胸，是茫茫海洋中一滴孤立無援的淡水，在師長的呵護下來到一望無際無邊，成為自由飄動的雲，教師的努力讓我們成長，教師的淚水讓我們奮進。是不經意的鼓勵，是刻意擰的我們嗷嗷叫，是讓我當眾受屈面紅耳赤時，讓我們這群狂放的小野狼成為小羔羊，是感動是謙遜。
在與父母分離的無數個日日夜夜，思念如潮水一般用來，聽膩了他們無休止的嘮叨，吵架吵得兩敗俱傷，叛逆讓他們心灰意冷，一度認為是滅絕師太的媽媽無數次讓我抓狂，想獨立想與他們失去聯絡，就在如願以嘗時卻在夢中驚醒，突然想起媽媽蒼老的背影，瘋狂撥打家中的號碼，聽著熟悉的聲音，還裝堅強地說很好，孰不知電話的兩頭早已淚流滿面。是成長，是我們90後的生活。
簡單平凡，我們的校園生活讓我們學習到許多東西，是知識，是情感。笑著迎接夕陽的最後一縷光輝，不會悲傷不會後悔，因為，明天又是美好的一天。