溫柔的我相關作文20篇
溫柔的我 篇1
國小三年級作文 ,288字我是一個溫柔的小女孩，我有一頭烏黑髮亮的長髮，水汪汪的眼睛下面一個直挺的漂亮鼻子。櫻桃似的小嘴巴紅潤潤的。我今天穿著一件粉紅色的上衣，一條藍色的褲子。
上課的時候老師讓我回答問題，我總是很小聲，很溫柔。可能是我語言方面天生就不是很好吧，以後我要多練習語言表達。
我喜歡畫畫。
我畫了一幅畫，畫面上是無邊無際的大草原，那裡有樹木和動物，老虎趴在碧綠的草原上休息，獅子在藍藍的天空下奔跑，小猴在桃樹上摘桃子吃，小燕子從草原上飛過，小鳥停在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在給大自然唱歌。
我畫的畫好像都在動似的，我厲害吧？
你喜歡會畫畫又溫柔的我嗎？如果你喜歡的話，就讓我們成為好朋友吧！
風雨中，讓我做你溫柔的海港 篇2
國一作文 ,561字起風了，下雨了，遠出的船兒你快回來，快躲進那溫柔的海港。
小時侯，我就像只小船，渴望著探尋大海，每一天總在海上漂啊漂，無憂無慮地漂。我決不去擔心什麼，因為我背後總有父母為我建起的溫柔的海港。
每一天都要遠航，每一天都有不同。身上的塵土，父母總會為我拂去，身上的傷痕，父母總會為我撫平……我感覺，幸福就在身旁。
一天又一天，我在父母的呵護下慢慢成長……
忽然有一天，父母都病了，在茫茫大海上，怎麼也不見了我的海港。天黑了，我迷失在了大海上，找不到回家的路，孤獨與寂寞向我襲來。我茫然，我無助，最終還是被父母找了回來。我哭了，躲到父母的懷裡大哭起來，我真切地感受到父母的愛對我是多麼重要。
從此，我不再遠航，躲在父母的海港裡慢慢成長……
又有一天，我發現，海港已變樣了：在風雨的侵蝕下，殘破了，陳舊了，不再是我印象中的海港—父母蒼老了。
猛然間看到了自己：不再是一隻小船，那早已成熟的面孔，早已健壯的臂膀，早已寬闊的胸膛……突然間，我意識到自己該做些什麼了……
我學著幫父母打掃衛生，學著做起了家務。我學會了自己洗衣服，學會了照顧自己。
父母勞累了，我會靜靜地端上一杯茶……我看到父母總在微笑，我心裡滿是幸福的感覺。
我覺得自己長大了。
又起風了，下雨了，我展開胸膛，對父母說：“爸，媽，就讓我做你們溫柔的海港！”
那份溫柔你我的夜色 篇3
高三作文 ,855字暮色四合。
堆滿晚霞的天空也漸趨平淡，沒了色彩。炊煙裊裊的村莊被夜幕籠罩。不時地傳來的幾聲狗吠雞鳴，如同在編制著一個遙遠而朦朧的夢。
暑假的二分之一已慢慢流逝。晚飯後，我在一片寂靜裡悠閒散步，清寂的足音迴響在鄉間悠長悠長的水泥路上，彷彿一曲古老的歌謠蕩進城堡。
時光像凝固在了這鄉村的安靜平和中。晚風吹過，那些如檀香般輕柔的粉塵，夾雜著青草味兒。不久前剛被雨水沖刷過的月亮，時而掀開雲層，一展曼妙的身姿。
小小的螢火蟲在夜空中飛舞，發出一閃一閃的微光，像是在給夜歸人指路。側耳一聽，青蛙也在夜間跳上了舞臺，於稻田裡縱情歌唱。小蟲在玉米地裡呼朋喚友。蚯蚓也不甘寂寞，相互說著悄悄話。蟲鳴蛙啼聲使這寂靜的夜晚生動起來。令人心曠神怡！
沉醉。忽聞一陣匆忙的腳步聲，正是一群夥伴興致勃勃地往村子中央的戲樓趕，談話間依稀聽到是關於今晚開演的雷劇。
移步跟上，到了戲樓時才發現，簡直換了人間。對比鄉村外圍的寧靜安然，這裡有的是各種喧鬧與嘈雜聲。鄉親們在座位間相互攀談，孩童們在小道里串來串去，留下陣陣銀鈴般的笑聲，別有一番“黃髮垂髫，並怡然自得”之美。
一陣敲鑼打鼓聲過後，臺下的喧譁逐漸安靜，專注的目光齊聚臺上，無比期待。
簾幕拉開，戲子亮相。精緻的妝容、華麗的戲服，或唱或吟的腔調演繹著人生百態……
臺上一分鐘，臺下十年功。每一個背後的努力可想而知。精彩之處，人們都會給予肯定，掌聲如雷動。置身其間，一種莫名的感動湧上心頭。
掌聲承載著鄉親們的感情，詮釋著他們對錶演者的價值認可。肯定別人，被別人肯定，都是一件幸福的事。生活亦然，讓掌聲在你我的世界響起來吧。
雷劇，蘊含著濃郁的鄉土文化，可善民心，可移民情，可易民俗。“隨風潛入夜，潤物細無聲”。潛移默化中，陶冶情操，盪滌一顆顆美麗而純樸的心靈。
深夜，獨自回家。這一晚上既有視覺的盛宴，更兼心靈的洗滌。
和平的年代，驚天動地的壯舉，恐怕沒幾個人經歷過。我們能夠擁有的是平平淡淡的生活。而在平淡中享受人生，思考生命，是為真諦。
今夜，和風拂臉，月色溫柔。夜色，更溫柔。
你的溫柔，讓我記住了你 篇4
國二作文 ,852字“師生關係是一切交往的前提，只有搞好師生關係，才能更好的學習，更快的進步。”老師的人類文明的傳播者，老師的嚴厲，讓我們刻苦銘心；而她的溫柔，讓我記住了她。
在我讀小學五年級時，數學老師肖老師因要出差幾個月，轉來了一位新老師，郝老師。她身高不高，留著一批長髮，有酒窩，是湖北咸寧人。我們是她的第一批學生，所以她對我們特別溫柔，從不打罵人，愛笑，而且笑得特別好看，但以前的肖老師對我們特別嚴厲，所以大家都叫郝老師叫“好老師”。
記得有一次學校舉行數學應用題競賽，那時的我成績中上等，但總有一個毛病：粗心，考試的時候不喜歡檢查。但從那次考試之後，我長了記性。我做完試卷，把試卷丟在一旁，玩自己的去了。過後，試卷發下來，老師把我叫到辦公室去，把試卷給我看，讓我自己改一遍。因為我很少去辦公室，所以特別的緊張，老師看著我，面帶微笑，神情自然，好像在等待著什麼。我拿起筆，不到一分鐘就改完了，因為這都是很容易的題目。我膽怯的看著她，怕她打我，他笑道：“這是不是特別簡單的題目呀？下次不能錯了喲！”我急忙點頭，尷尬的笑了笑，她突然收住了微笑，疑惑不解地問我：“怎麼笑得這麼難看呀！自然點兒，好嗎？”我點點頭，笑了起來，她見我笑了，她也笑了，笑得非常燦爛，她雙眉幾乎要連成一條線，但眼睛仍是那麼大，那麼亮。自此以後，我深深地記住了她。
在我們與她相處最快樂的時候，那個嚴厲的肖老師回來了，我們都極不情願，因為郝老師要走了，不再教我們了。我們都很傷心，老師也捨不得。她臨走前的十分鐘，把我叫到她的身邊，面帶微笑地對我說：“以後可能不再教你了，不要傷心！你要更加認真，要細心一些，做完試卷後要學會檢查，只有這樣，才能考到高分哦！記住這句話，這對你將來有用！”她忍住淚水，向我說完了最後幾句話，便依依不捨地與我們分別了。她坐上車，艱難地微笑著，這一瞬間，是那麼的美好。我認為她的笑，比達芬奇所畫的蒙娜麗莎的微笑還要美麗，還有漂亮。
你的微笑，讓我流連忘返；你的溫柔，讓我記住了你；你，已經深深地刻在我的內心深處。
溫柔的漣漪牽動了我的情絲 篇5
國二作文 ,818字“小雨，過來幫媽媽看看，這染色劑是怎麼用的。”媽媽嘀咕了半天，也沒有弄明白怎樣把自己隱藏著銀白的頭髮重新耀著烏黑。
唉！說明書不是在裡面嗎？”我撂下筆，眉頭緊鎖，走出了房間。
當我站到鏡子前的時候，我愣住了—曾經向太陽一樣永遠散發著生機與活力的她，如今像個娃娃似的，已比我矮了半個腦袋，託著腮，站在鏡子前，執著的對著光，瞅著染髮劑。
“媽媽已經老啦！”
木梳的尺在媽媽的頭頂久久不能落下，媽媽頭頂的那圈銀白實在太為醒目，在四周的烏黑的髮絲下顯得格為耀眼。太陽光輝下的銀絲閃著淡雅的銀白，好似溫柔的漣漪，輕漾在平靜的水灣中，激起我內心的波瀾。
回憶似水—
雨，好似天上的銀河傾瀉而下。我不厭其煩的拭去車窗上的水汽。路上已沒有路人的腳步了。各色的霓虹燈穿過雨霧，映出圈圈光暈。
久別故鄉。熟悉的街道，路口，燈光。我朝手心哈了一口熱氣，公交車在彌天大霧中，滑向那個溫暖的家的懷抱。
車站的紅色的光幕應在車窗上。
那個灰頭土臉的女人的身影在滿天白色中實著不起眼，卻緊緊地揪住了我的心—個頭矮小的她的腳尖一定是踮起的，否則怎麼與別人的肩膀同高呢？仍然是那件四季同式的灰色的工作服，她像是孵蛋的母雞，伸長了脖子，在尋找著什麼，時光磨滅了她眼中的光彩，卻掩藏不住此刻她眼睛中盛滿的期盼。
媽媽患有嚴重的關節炎，半絲冷氣也然不得。一年四季，她的電瓶車上都要套一個大襖子。
我推開人群，跳上車站。她順手就接過了我的行李，卻沒有時間去往自己的手心吐一口熱氣。
坐上電瓶車，她的叨叨就不停歇。我正不耐煩，眼睛貪婪的望著四周熟悉的情景，不經意的一瞥，瞅見了她頭頂那圈淡雅的銀白，好似溫柔的漣漪的銀白。
我輕輕合上眼，兩股微微溫熱的液體順著臉頰流下，我已分不清是淚與否—那圈銀白好似溫柔的漣漪，輕漾在平靜的水灣中，激起我內心的波瀾。
木尺輕輕地咬合著柔順的長髮。
“媽媽，我愛你。”輕輕地，不讓眼中溫熱的淚水落下。
您的溫柔令我感動 篇6
國小五年級作文 ,613字是誰在你失落時安慰你？是誰在你失敗時鼓勵你？是誰在你生病時照料你？答案就在你的身旁，那個人就是你的天使，她周身散發著最閃亮的光芒。
2007年10月20日，我出生了。從那天起，這位天使，就一直溫柔地守護著我，直到今天。無論我怎樣頑皮搗蛋，她都不會罵我打我；無論我有什麼愛好，她都會支援；無論我考得好與不好，她都會溫柔地鼓勵。
記得在我8歲時，突然來了一次測試，當時緊張得我心都要跳出來了。很快，40分鐘過去了，考試結束後，我沮喪的回到了家。哎！我肯定沒有考好，幾道題目都不會做。剛進家門，天使就像我肚中的蛔蟲一樣知我心事，關切地問了我一句：“怎麼，是不是考試沒考好？”我沉重地回答道：“是的，今天突然來了一場測試，好多題不會做，肯定沒考好。”天使立刻放下了手中的活，來到我的身旁對我說：“沒關係，這次沒考好，下次考好就行了。關鍵是要分析原因、總結教訓、強化弱項。”接著，她拿來了幾本複習的書，細緻耐心地指導我。看著她溫和的臉，我忐忑的心一下就靜下來了。
兩天後成績出來了，我只考了81分，成績很不理想，但我卻沒有傷心，因為我得到了鼓勵，找到了方法，也有了信心。下一次我一定不會沮喪了，會想辦法提高自己的弱項，也一定會考好的。
天使其實就是我的母親，但我更想以天使來稱呼她，因為她就像天使一樣守護著我。
媽媽，幾年來，您就像一座山，為我遮風擋雨。以後，等我長大了，就換我當您的天使，守護您！
愛您的溫柔！更愛您，媽媽，我的天使！
我想有個溫柔的媽媽 篇7
國小五年級作文 ,547字今天上午我們進行了考試，中午一回到家，媽媽就問這問那。我心不在焉地回答著，因為經過一上午緊張的考試，我的腦細胞已經所剩無幾，想趕緊休息一下。
就這樣，我暈暈糊糊地過了兩天，第四天，考試卷子終於發下來了。我考得很差——79分，老師當眾把我罵了一頓，口水都快把我淹沒了。
看到媽媽，她立即滿臉堆笑地問我考得怎麼樣。我戰戰兢兢地把壓在書包最底層的卷子拿了出來。媽媽一看分數，臉上立刻睛轉陰，對我怒目而視，大聲吼道：“你怎麼搞的？上次好不容易上了90分，這次卻一下子又退步這麼多？你是不是上課沒有好好聽講？筆記沒有好好做？做題不認真？……”我已經聽不清媽媽還在說些什麼，腦子裡一片空白，身體不由地瑟瑟發抖，如同秋風中的枯葉一般。
回到家裡，媽媽仍然在不停地數落著我，我小聲地辯解：“不是我不想考好，是因為我不知道那些題到底是什麼意思。”這一下，又把媽媽那好不容易稍微平息的怒火勾了起來：“你還敢頂嘴？”
我實在忍不住了，衝進臥室，把門使勁地甩上，撲在床上，鑽進被子裡，嚎啕大哭。不知道過了多久，我漸漸地睡著了。在夢裡，我看到媽媽溫柔地對我笑了……
我最難忘老師的這一溫柔的眼神 篇8
國小六年級作文 ,1029字憶夢，轉眸，往事浮上心頭。
——題記
眼睛，可以說是人身體上最乾淨、明亮的部位，它可以帶你看盡這世間的美好。然而，那一瞬，我的眼睛卻只有那雙眸，那雙淨澈、帶著“溫柔”眼神的眸子。
剛入學的情景，許多記憶現已模糊，唯一記憶猶新的，是郝老師那一瞬間的“溫柔”。我小時候是個羞怯的男生，上課不敢舉手，不太願意說話，缺少朋友的我那時突然覺得，自己需要別人的肯定……直到二年級，我才敞開了心扉，只是因為那一個眼神：熟悉的鈴聲已經響起，我如往常一般，靜候老師的到來。“同學們，今天我們來上一堂特別的課，那就是——評選一名優秀的班幹部。看看誰是勇者？”話音剛落，我就低下了頭，因為我覺得自己沒有那個膽量與能力。不一會兒，已經陸續有人上臺演講了。我抬頭望了望郝老師，發現她正用鼓勵、肯定的眼神看著我。我臉“騰”地燒了起來，把頭垂得更低了。
時間，十分漫長。我，依舊沉默不語。
突然，我像下了很大決心似的，剛要舉手，卻又被心中的懦弱給擊敗。為什麼自己就是邁不開那一步？難道我真就……再次抬頭望向郝老師，看著她面帶微笑地看著講臺上的同學，臉上洋溢著激動與讚賞，那是我可望而不可及的啊！似乎感覺到我的注視，見她笑靨如花，眼中期待甚濃地朝著我看，而後貝齒輕啟：“機會總是會給那些勇者，看看誰能把握！”這番話，讓我內心了明，自己需要勇氣，而這就是助我前進的動力。我充滿自信地舉起了手，大步向講臺邁去。“我要競選勞動委員……”臺下是一片熱烈的掌聲，而最讓我動容的，是我觸到她的一雙眸。那雙眸，顯得如此溫柔，彷彿在看自己的孩子在一夜之間長大。心中無法掩飾的，流露出來的溫柔，觸動了我的心。當然，溫柔是一瞬的，更多的是對我未來的期待與讚賞。在掌聲臨落之際，我突然發現，我迷上了那種溫柔。
從那之後，我變得逐漸開朗起來，並懂得了把握機會。在競選班長、學校主持人時，我又看到了那雙眸中的溫柔，我渴求那種溫柔，因為它讓我受益匪淺。也許，以後我會要求的更多、更高……
紅塵滾滾煙浪銷，武動乾坤脂紅顏。君臨天下千里尋，耐尋妙曼紅楓林。而我需要的，是她眸中的溫柔……
我那溫柔的老師 篇9
國小四年級作文 ,675字今天，我就來說一說我那溫柔的老師——孫老師。
她的聲音細細的、潤潤的，像笛聲一樣優美；她的眼睛裡時常散發出一種溫暖的光芒；嘴角微微向上翹著，就像一彎新月，照亮著我們。她的模樣很溫柔，讓我一點也不怕她。
有一次上科學課，孫老師講完重點就讓我們獨立練習使用溫度計。我洗了手，正拿著一支溫度計。突然，我手一滑，溫度計“啵”的一聲掉在了地上。溫度計的玻璃碎渣散得滿地都是，水銀珠還在地上放肆地滾著。我心中一陣顫抖，心都快從嗓子眼裡跳出來了。我像是腳下生了根一樣站在原地，手一時不知該往哪兒放，臉紅得像豬肝一樣。
教室裡頓時亂成了一鍋粥。同學們有的幸災樂禍地大叫、有的在大聲指責……只有我不知所措地立在那裡。
直到孫老師來了，教室才安靜了幾分。我本以為孫老師會大聲訓斥我，告訴我們班主任，意想不到的是，她看了一眼地上的玻璃碎片，馬上組織全體靜息，二話不說就把我拉到了衛生間去。
她仔細地幫我清洗，清洗完後，又把我帶回教室，用紙清理乾淨地上的玻璃碎片和水銀，再用拖把把地上清理一遍。同學們都在一旁看著，我的臉一直紅著，嘴裡支支吾吾地，不知該說什麼是好。
一切收拾完畢，孫老師輕輕地撫摸著我的頭，和藹地看著我，用甜美的聲音對我說：“溫度計裡面的水銀有毒，摔破後很危險，使用溫度計一定要小心，只有這一次，不能有下次了啊。”聽完老師的話後，我暗暗責備自己，想：以後做事一定要注意安全。
孫老師不但沒有批評我，反而擔心我的安全，讓我感動。她真是我們溫柔親切的好老師！
我喜歡溫柔的你 篇10
國小四年級作文 ,519字在生活中有許多關心我的人，但我最喜歡的是我的媽媽。媽媽有很多種心情方式去關心我，但我最喜歡的是媽媽對我溫柔。
如果媽媽對我溫柔的話，讓我做什麼事情都可以。在我學習過程中遇到什麼困難時，媽媽都會溫柔的對我說：寶貝，有什麼題不懂的指出來媽媽教你。我緩緩慢慢的指出來生怕被媽媽罵，可是沒有，媽媽而是用溫柔的語氣來指導我該如何做這道題。
記得有一次，是讓我印象最深的事情。在鄰居阿姨家，我不小心打碎了鄰居阿姨最心愛的花瓶。這時我正在思索著怎麼向鄰居阿姨解釋。忽然，鄰居阿姨向我走來，用怒氣衝衝的眼神看著我，我感到非常害怕，就把頭低下去。阿姨問：瑜兒，這是你打碎的嗎？我低聲地回答：不不不，不是我打碎的。鄰居阿姨用那懷疑的眼神看著我幾眼，就走了。我認為這件事情就這樣過去了，可是沒有，我回到了家，媽媽就把我拉到房間問：寶貝，鄰居阿姨的花瓶是你打碎的嗎？我想聽你的真心話。我膽怯的說：是的，媽媽。而媽媽卻說只要做錯了勇於承認都是會被原諒的。
媽媽帶著我去阿姨家道歉，我慚愧地說阿姨對不起，是我把您家的花瓶打碎了，請您原諒我！阿姨。阿姨卻用和藹的語氣對我說知錯能改就是好孩子。
是媽媽的溫柔改變了我的壞習慣，希望以後媽媽還能以她溫柔的性格去輔佐我。
是誰溫柔了我的時光 篇11
國三作文 ,1351字你微微地笑著，不同我說什麼話。而我覺得，為了這個，我已等待得久了。
——《飛鳥集》
近日來，父親常往鄉下跑。經歷過大小几次病痛，爺爺情況不容樂觀，父親隱隱不安著什麼，全家充斥著壓抑的氣氛。我們也回了鄉下。
剛踏進門檻，我有些恍惚，我從小就是在這巷子裡度過我孤獨卻又快樂的童年，就像有部小說寫的那樣：“我的童年就在那裡，帶點憂愁又有點悲痛。”不覺時光匆匆，物是人非，如今看來小巷老屋無處不攏著蕭索。奶奶臃腫的身影從窄小的門框裡擠出，笑起來起了一臉褶子，露出幾隻金牙，我不喜看她眼角的皺紋。
看過爺爺後，父親和我便退出房間，讓爺爺休息。今夜便歇在老屋裡。
當夜緩緩降臨人間，天邊幾顆星星閃爍著冒出了頭，月亮半遮臉龐，端坐在樹梢上。小村已安靜下來，只有依稀的狗吠和叨擾的蟬鳴。我將手搭在樓閣的石欄上，任微涼的風打在臉上。身後木梯傳來咯吱的響聲，我有些出神，彷彿我聽過無數次的聲音。奶奶費力地爬上了木梯，從裡屋走到閣臺，我側過身子，奶奶含笑看著我，眼睛微眯，連眼角的皺紋都泛著溫柔。幾縷風將她別好的髮絲凌亂，月光灑在她的花裳上。我也舒緩眉眼，笑道：“嬤，你來啦。”奶奶抬起滿是老繭的手拍拍我的背，操著鄉音說“誒，看看，都這麼高了，比嬤還高啦！再過幾年就嫁人咯。”我笑：“還早呢，我大了，嬤還是那麼年輕。”奶奶咯咯大笑，只是說：“不年輕咯，老啦，嬤老了……”
笑罷，奶奶卻再也不說話了，她只是愣愣看著遠方，月光撫在面前高高的老樹上。奶奶的眼神透著落寞，我輕輕將手在她肩膀上搭著。良久，我道：“嬤，今晚很涼快哦，我們在外面睡好嗎，像我小時候一樣。”奶奶隨即應好。就進裡屋拿草蓆了。
我陷入了沉思，記憶裡我便常與奶奶一起睡，可總因為天氣燥熱，不肯歇在裡屋，奶奶就會在閣臺那用掃帚將早上放在地上晒的豆秸掃到一旁，露出一塊空地，鋪上草蓆，拿個枕頭，就躺下了。夏夜時總能聽見叢間的蟬喧鬧著，頭上的老樹總會在晚風輕撫下發出沙沙聲，月光盡數灑在小小的庭院裡，鼻尖縈繞著淡淡的豆秸香，看著奶奶壯實的後背，然後便陷入了夢境。
奶奶的輕呼叫我夢醒，我反應過來，便上前幫忙鋪好草蓆。奶奶躺在席上，眼皮一點點沉重，然後睡了過去。蟬鳴依舊，我卻睡不著，身邊的老人好像不如記憶中那樣高大，就連一貫的黑髮如今也摻上了白絲。
小時候，我總是不肯輕易入睡，奶奶就輕輕拍打著我的背，一下又一下，有時她因為太困要睡過去時，我就會要求她不要停，想來也是任性啊。後來大一點我就喜歡問她，爸媽什麼時候接我走，她只是輕輕說：“快了，快了。”
有時，她帶我去看鄉戲，微笑著看我興奮的臉龐，或帶我各家各戶串門，不讓我一個人沉默。是什麼時候，我不再孤僻，變得愛笑了呢？因為有那樣一個人，她平凡，普通，沒有什麼文化，可她成了我記憶裡一束皎潔的月華。
有個孩子她早已習慣一人走在前面，可驀然回首那一瞬，才看到，有個人佝僂著身軀默默走在後面。頓時時光定格在那一刻，便如老電影結束了，開始播放片尾曲——那應是一首溫柔的小曲。
我想有一位溫柔的老師 篇12
國小四年級作文 ,894字同學們都會想有一位自己想要的一個老師，但是有許多老師卻讓自己不如意，我就想要一個溫柔的老師。
因為這個溫柔的老師，他們能教會我更多的東西，讓我知道許許多多的知識，我通過這些知識有能夠做好一件事情。在做這些事情的同時，如果我做錯了，老師也不會使勁兒的批評我，正好會心平靜得去給我說。唐宸，你看你這個題是錯在了這個地方，有哪一點錯了，你應該按照這個方法去改正。這樣來給我說，並不是像有點老師，見到同學們的錯題就河東獅吼的，說這道題怎麼回事兒，錯的這麼離譜等等這些樣子。把我們嚇得魂都快丟了。
這個溫柔的老師，她可以在課堂上在開始上課的時候，也是讓我們先靜心，不用粗魯的語言，也不是如果有同學做錯了，就問為什麼我們做錯了，讓我們說一下原因，也不是生氣很生氣的去吵我們。我很喜歡這樣的老師，不僅僅可以教會我許許多多的知識，有時候我們可能忘記做作業了，他也會告訴我們及時的去補作業，並不是吵我們，也不罰我們，但是他說下一次一定要記住哦。
另外，這樣的老師，我們也每次都能記住他對我們說的一些知識點兒，有時候還像一個溫柔的媽媽一樣來照顧我們。在課堂上有時還會玩一些遊戲，進入快樂的課堂中，當然這些遊戲也是關於學習的知識，雖然關於學習的，但是我們也是非常的喜歡，因為我們都是在快樂中進入到了課堂裡，這樣的感覺是非常的好的。
雖然我不是想著老師不吵就是好的，我想有這樣一個溫柔的老師，可以更好的幫我把我的事情做好，不辜負老師的希望。
有時候。我們可能是打鬧，老師也都能理解，知道我們不是有意的，也能夠懂我們心裡是想做什麼，想說什麼，我們也是非常的喜歡老師這樣去做。我們也能夠讓快速完成作業。而且他這樣去做能讓我們越來越喜歡她，越來越喜歡她的課，所以我想擁有一個這樣的老師，來到我們的課堂上。
雖然有時候我們的老師也能很溫柔的跟我們說話，但是我們有時候還是認為有一點點凶啊，當然我們知道老師無論對我們多嚴格，都是對我們好。但我還是希望有一個這樣的溫柔的老師，能夠很好的去關愛我們去照看我們。
我相信你們心裡都會有一個很想要的老師。人無完人，無論老師對我們怎樣，我都想對老師說，老師，你辛苦了。我愛你們。
難忘啊，那一頓溫柔的“訓斥” 篇13
國小六年級作文 ,924字記得那一次早讀，我迫不及待地拿出從家裡帶來的新鮮玩意兒—手搖噴水風扇。這風扇不需要連線電源，也不需要電池，只需握住它的“把柄”，搖啊搖，搖啊搖，要多大風有多大風。搖扇時還能噴水，真是“透心涼，新‘空調’”啊！不一會兒，同學們像一陣風一樣，在我身邊打轉，“你這在哪兒買的呀？”“能不能借我用一下？”“我先，我先！”……聽見同學們的“採訪”，看見越來越多的同學圍在我的身邊，我就更加得意了。我忙著炫耀自己的“寶貝”，早把早讀課拋到九霄雲外了！
“零零零，零零零”上課鈴聲響了，老師快步走進課室，連忙問：“值日班長，彙報一下早讀的情況。”值日班長站了起來，毫不猶豫地把我的“壯舉”抖給了老師。我心中的小火苗瞬間燃燒，怒氣沖天，狠狠地瞪了值日班長一眼。忽然，老師叫了我一聲，老師彷彿一位消防員，看見哪裡有“熊熊大火”就連忙撲滅，把我身上的怒火瞬間撲滅，老師真是一位稱職的“消防員”。老師說：“下課到辦公室找我。”啊，辦公室，裡面有最痛苦的回憶！慘了，鬧大了，又得挨一頓臭罵了！我心裡慌張地想。
好不容易捱到了下課，我懷著忐忑不安的心情走進了“受刑房”。站在老師的跟前，我連喘氣都沒時間，只是低頭望著地板。“你覺得這樣做，對嗎？”老師開門見山地問。“我……我……”我不敢吭聲，只是結結巴巴地回答。老師看見我那緊張而害怕的樣子，語重心長地對我說：“你呀，身為班幹部，應該懂得‘以身作則’這四個字的含義。”
我的心猛地一沉，隨即又“撲通、撲通”跳得難受。我臉色蒼白，雙脣緊閉，淚珠子在眼皮底下“蠢蠢欲動”。這時，我真恨不得有的地縫，能讓我鑽進去。
老師又說：“要知道，作為班幹部，要以身作則，嚴格要求自己，這樣才能名副其實！”老師話音並不高，可分量很重，那一字字、一句句就像一把刀，深深地刻在我的心裡、我的腦海裡。頓時，我的臉就像一個熟透的蘋果。我抬頭望著老師，老師的眼睛裡充滿了嚴厲、期望、關切。
不知什麼時候，我那“蠢蠢欲動”的淚珠也跑出來湊熱鬧，跑出了眼眶，爬上了臉頰。“以後別這樣了。”老師換了一副表情，笑了笑，慈愛地望著我。我在老師的笑容中，重重地點了點頭……
這一頓溫柔的訓斥，讓我終生難忘。因為，我看到了一位老師對學生無限的期待與關愛。
溫柔的手 篇14
高一作文 ,1203字清晨，一個熟悉而又溫馨的聲音劃過我的夢境，“乖女兒，因為你弟妹還小，需要我照顧，從今天起我就去你叔叔家生活了。以後你要好好照顧自己，在學校裡努力唸書，將來要做個有出息的人。”睡意朦朧中，有一雙粗糙的老手輕輕搭在我的額頭，溫柔地撫摸著我的頭髮，很輕，很輕……
是奶奶溫柔的手！我從夢中驚醒過來，奶奶與我告別去叔叔家去生活了！我一把捉住奶奶那雙粗糙卻溫暖的手，觸動著嘴脣，想說些什麼，卻被奶奶喊住：“天還早著呢，多睡會兒吧。”奶奶鬆開了手，轉身出去了。我的心像被針尖刺痛了一下，悲傷與不捨頓時向我襲來，腦海中閃現著奶奶與我的一幕幕……
小時候，因為父母工作的緣由，沒時間照顧我。所以我的童年時光，大部分在奶奶家度過。夏日炎炎，雖然當時農村沒有空調電風扇之類的家用電器，但奶奶你的大葵扇卻伴我度過無數個盛夏。奶奶總是不厭其煩地手搖大葵扇，用絲絲涼意替我摳走夏日的酷熱，一扇，一扇又一扇，兩隻手交換著搖，笑呵呵地著望著我入睡，到了寒冬臘月，北風無情地呼嘯，你為了給我多一些溫暖，經常用你不大堅實的臂膀摟著我入睡，而我，就安然酣睡在你溫暖的懷抱，做著甜美的夢，那雙溫柔的手，給予了我無微不至的照顧和幼小心靈的愛護。
兒時的我特別愛吃“蒸排骨”。可對於當時家境並不算富裕的農村家庭來說，能經常吃上排骨並不是一件易事。疼愛我的奶奶知道我愛吃，寧願自己省吃儉用，也要給我多做幾頓。當一道美味無窮的“蒸排骨”擺在餐桌上時，奶奶每次都會給我夾進碗裡，“孩子，喜歡吃就多吃點”是她不變的餐桌用語。而她每次只用排骨汁拌飯吃，很少吃上排骨，而她說自己很開心，很滿足，我開心就是她最大的幸福。那雙溫暖的手，為我調配出愛的佐料，烹飪出愛的佳餚。
還清晰記得我們在菜地裡勞作的快樂。你澆水，我捉蟲，你施肥，我拔草，那時的我，總笑稱：“我們是絕配的祖孫倆，也是最幸福的祖孫倆。”夕陽西下，你挑著水桶牽著挎著菜籃子的我走在回家的路上，夕陽的餘暉給我們的背影鍍上一層金黃色，讓笑聲和愛意堙沒在漆黑的夜。那雙溫暖的手，挖掘出我內心最純真的快樂。
那雙溫暖的手，還會在我哭鬧著不吃藥時偷偷地把糖果塞進我的手裡，還會在我一次次跌倒後將我扶起來，還會在我成長中得到點點進步時豎起兩個大拇指，還會……
樓下的一陣嘈雜聲打斷了我溫暖的回憶。我迅速地下床，走到窗前，一個熟悉的身影刺痛了我的眼—奶奶的身軀在秋晨裡顯得那麼單薄，被滄桑歲月刻滿年輪的臉上掛著一絲笑容。被生活重擔壓彎的背顯得她更加蒼老，那雙溫柔的手愈顯得笨拙與枯老，她正蹣跚地跨上叔叔的車。這時，一股秋風吹過，她的銀髮也隨落葉在風中躍起，在風中舞動。
我的淚水“刷“地流下來了，我多麼想一把拉住你那雙一直給予我愛與感動的手，可是此刻的選擇只允許我做無聲的呼喚：“奶奶，我愛你，奶奶，我愛你……
“努力唸書，將來做一個有出息的人！”對，我必須時刻牢記並努力實現，才不能辜負那雙溫柔的手。
溫柔的感冒 篇15
國一作文 ,512字終於感冒了！儘管母親在不停的叮嚀，自大的我把陰陽不定的天氣當回事。
放學回家，躺在床上，感覺是窩在棉花堆裡，四肢無力，鼻子像被塞金了兩團棉花，堵得人心慌。喉嚨口被一陣緊跟一陣的咳嗽撩火辣辣的，腦袋裡像被灌進了漿糊般黏糊糊的，挺難受。
睜開眼，母親正俯在床前靜靜地看著我，本來溫柔的雙眼突然“瞪”著我，用帶有無限愛和疼惜與有些許責備的語氣跟我說：“真是的！說又不聽，總少穿衣服……”“媽，人家還在感冒，你還罵！”母親本還要說些什麼，這時，只是搖了搖頭。
母親了起來，轉身去拿藥片和一杯水；頓了頓，又放下藥，騰出手來摸了摸杯底，遲疑了片刻，走向開水機……
一股白色的霧氣嫋嫋騰開，雲霧般罩著母親皺著的額頭的臉。
騰騰的霧氣似使我眩暈了，甚至忘了看見藥片時齜牙咧嘴的一貫反應，平生第一次安安靜靜、規規矩矩地讓藥片滑入喉嚨，也第一次舔嚐到藥片似乎不是那麼苦……
或許是難得見我如此合作，母親竟免了此時萬難逃脫的數落，我竊喜過後，漸漸地又閉上了眼睛。
感冒的痛楚在一點點地消退，溫柔的情感，一步一步瀰漫，空氣中似乎處處飄蕩著濃濃的溫情。母親的每一個動作，每一個眼神似乎都能使冬日溫馨熙暖……
在凜冽的寒冬患著溫柔的感冒，也是一種幸福！
溫柔的舞者 篇16
國三作文 ,599字在近半個月的學習中，深感高中生活的緊張。每天晚上一回寢室，就往床上一倒，累了，睡不著，不由地想起了我種的那些花。
也許是因為是女孩子的緣故吧，喜歡花，也喜歡種花。每每細心幫一棵花鬆土，拔草或是靜靜地欣賞花的時候，都能感受到一種平和安靜。那晶瑩的露水打在柔軟而美麗的花瓣上，花的顏色中也因此透出了一股清新。當微風吹過，花兒柔軟的莖葉在風中輕舞，飽滿的花蕊像是女子絕美的容顏。
有人說，花不好，太柔弱，但這種柔弱不就是它的絕佳氣質嗎？樟樹給人很陽剛的感覺，但樟樹能在風中如花般輕輕地擺動自己的身軀嗎？所以說：柔也是一種美，一種大自然賦予的原始的美。
可花的生命畢竟是短暫的，大多數花會在秋天凋謝。秋，是一個哀怨的季節，有著四季中最傷感的黃昏。低低的餘暉下，花兒的花瓣已大多碎殘了，可它依然用生命的最後一絲血液來支援自己的身體。也許，在某個秋天的夜裡，花兒都落淚了吧，不然天上的星辰怎麼會如此多？也許，在那麼一個秋天的夜裡，花兒都把憂傷都傾訴給了風吧，不然，秋風吹過的地方，葉子怎麼都隨它而去了呢？
第二天，終於花兒都落了，浸入了深深的泥土，在那裡，它們會翻出美麗的回憶。在那裡，會變成女子，多愁善感。
花兒呀，也許你並不曾堅強過，可你用你的平凡，你用你的憂傷，為生命舞出了一道風景線。你，生命溫柔的舞者，你用你絕美的容顏，詮釋生命的起落。也許，你最終不過是一坯泥土，但你曾經對著色彩斑斕的生命過往微笑！
記憶中溫柔的你 篇17
國三作文 ,856字隨著年齡的增加，我一步一步地去摘取那智慧的果實，而在這個過程中，我忘不了七年級數學老師楊志娟給予我的鼓勵。
楊老師是一葉高揚的帆，推動我學習的小船向目的地前行；楊老師是一本厚重的書，帶給我不同的思索與感悟；楊老師是一顆燦爛的星辰，指引我摘取那又大又紅的果實……
忘不了那陣陣清香與淡淡素雅。
在一天煩躁的學習中，我十分喜歡那陣陣清香，當你從我身旁走過，我努力地嗅著不肯放過一絲一毫。而你，一身白色衣服印上幾個圖案，配上一雙簡單的鞋子，淡雅如古典詩畫中走出來的女子。那清香不似梔子花般熱烈，也不似桃花般幾近無味，而似陣陣輕風，清新怡人。衣裝上沒有玫瑰的鮮豔，只一朵純白的金銀花瓣，清新的芬芳與樸素的衣裝深深印在我的腦海。楊老師，你是百花中最平凡的一朵，但在我的心中卻是最偉大、最難忘的溫暖。
忘不了您說的故事和那個離別的夜晚。
我永遠記得您在期末考試之前給我們講的那個故事：竹子在成長過程中總會經歷三、四年的危險期，在此期間，竹子只長三四釐米，大多數竹子在這個過程中放棄了，因此死亡。而度過這個時期的竹子，在此後的時間中，以每年十幾釐米的速度增長。在您的眼中，我看到了深深的期待。那個夜晚我們在你的故事裡感悟著成長與離別，淚水在眼眶裡打轉，我努力地強制它不流出來，我成功地留住了淚水，卻無法挽回離別。楊老師，多想再聽您把故事再講一遍。
忘不了我曾為博取您的注意而做出的努力。
您還記得那次在教室裡，您誇獎了班裡的幾個男生，以及詢問是誰把辦公室裡的蘆薈折斷了嗎？我看著您的目光掃過桂帥和劉如江，然後他們笑了，我看見了您上升的嘴角，您知道我的心情嗎？我心中有憤怒，也有失落，我多麼希望您也會這樣關注到我！因此，之後我十分努力地學習，在中段考試中成績有了大幅度提升，終於您注意到我了。您知道我有多開心嗎？我明白我的努力沒有白費。
楊老師，那段與你相處的時光，我很開心。我想你，楊老師！多少次，我在校園裡尋找你的身影，但皆失敗無果，不知，你是否已經離開？但如今您因為工作而離開，我真心祝福您工作順利，那段時間將永存我心底。
難忘那溫柔的目光 篇18
國三作文 ,707字“感恩的心，感謝有你，讓我一生，能夠勇敢地做我自己。”沁人心脾的一首老歌在耳邊響起，它勾起了我的回憶。思緒飄到了6年前。
還記得上學時，剛到一個陌生的環境、班級，令我感到害怕，上課時，手不敢舉。我對周圍的一切感到孤獨，沒有自信像人家在課堂上大聲發言，大聲討論，因為我自卑。
而在我最無助、最自卑的時候，您出現了。
還記得當時，您滿面春風地走到講臺，腳步輕盈，嘴角微微上揚，讓我一下子對您產生了好感。您好像就是一位演員，那講臺就是您的舞臺！您在“舞臺”上淋漓致盡地表演，把我們“帶”到一個又一個美景當中，流連忘返。同學們都十分愛戴您，在您的課上，同學們爭先恐後地發言，除了我。而您好像也發現了躲在角落的我，開始慢慢地關心起我。
您的一堂語文課讓我記憶猶新，當您向同學們問一個問題時，那種問題我心裡也會，但是因為自卑，我不敢舉手。見同學們個個積極地豎直手臂，大聲而有力地喊著“我！”、“我！”、“我！”而我的心裡卻心急如焚，只能用一種期盼的目光注視著你，心裡卻叫喊著“喊我！喊我呀！”這時，您不知怎麼的，好像感受到了我的目光，用您溫柔的目光看著我，輕輕地說了一句：“那個戴眼鏡的女孩。”我當時愣住了，心裡一個勁地問“是我嗎？是我嗎？”但看到同學們的目光齊刷刷地看著我時，“嗯，是我。”
我羞怯怯地站起來，說出了心中埋藏已久的答案，低著頭，感覺臉上紅通通、火辣辣的。而這時您卻帶頭鼓起掌來了，用鼓勵的目光看著我，頓時，我感到自己心裡再也沒有那麼緊張、不安了。
沒錯，是您的鼓勵目光帶給我自信，帶給我勇氣，讓我能夠勇敢地做我自己，積極發言。
謝謝您，老師，你那溫柔一瞥，使我勇敢地跨過了自卑的障礙橋。我的世界從此更加開闊。
那一束溫柔的目光 篇19
國一作文 ,567字生活中，大家處處都能看見各種各樣的目光：憤怒的、焦急的、失落的……但我印象最深刻的還是母親那束溫柔的目光。
母親老了，在她的眼裡已經很難看到以前那種活力四射的目光。只能看到那被工作困擾而焦慮的目光。即便如此，我還是很清楚地記得母親那一束溫柔的目光。
小時候的我多病，瘦得不堪。記得有一次，我得了腸胃炎，媽媽急忙把我從家裡送到醫院，醫生開了處方，要去打針。我很怕打針，每當我看到那令人毛骨悚然的針頭時，我都會被嚇得躲進媽媽的懷裡痛哭一場，死活不肯去打。
就是在這時，我瞟到媽媽的目光，是多麼的溫柔啊！媽媽的目光給了我很大的信心，給了我一種說不出的感覺，讓我不懼一切。於是，我下定決心，去打針。
回到家後，我被抱去睡覺，可肚子痛得令我難以入睡，痛得我在床上翻來覆去，又嚎啕大哭起來。媽媽聞聲而來，走到我旁邊坐了下來，一邊擦著我的淚水，一邊說：“乖，不哭啊！”我當時還小，不太懂事，又踢又拽，過了好久才停下來。但肚子仍是很疼。媽媽便坐下來按摩我的肚子，這時，我又看見了媽媽那一束目光，是多麼溫柔啊！它所帶來的是多麼溫暖多麼堅強的力量！讓我忘掉肚子所帶來的傷痛，帶來一種說不出的感受，那種感受正是愛。我深深地沉醉在母親的目光中，漸漸地睡了……
直到現在，我還是忘不了母親那溫柔的目光，忘不了那目光帶來的愛和力量。它使我忘卻傷痛，堅強地走下去。
溫柔的斷章 篇20
高三作文 ,851字是誰撐一把油紙傘，穿過多情的雨季，尋找江南繁華的舊夢；是誰品一盞清茶，倚欄遠眺，等待那朵寂寞的蓮花；是誰乘一葉扁舟，在明月如水的霜天，打撈匆匆流逝的年華；又是誰折一枝寒梅，書寫俊逸風流的詩章。在池亭水榭間，是否搖曳著古人暗淡的背影？然而在這溫柔的斷章裡，是否收藏了古人清麗的夢？
溫柔如絲的春雨，摧開蘇堤兩岸的桃花，撐著雨傘的遊人，踏著青石板路，走在橋上。那在雨中搖曳的垂柳細嫩的枝條，彷彿要穿越千年的時光，喚醒那沉睡千年的古老傳說。斷橋，人們之所以謂之曰“斷橋”，並不是因為橋斷了，而斷的卻是白娘子與許仙的一世情緣。
在溫柔的斷章裡，千年的情結早已註定，然而，站在橋上看風景的人，又將落入誰的夢中？那把多情的油紙傘，又將遮擋誰頭上的雨絲，成為下一個千年傳說？
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。那一襲青衫風流俊雅的是蘇東坡麼？他與朝雲的相遇相別也許是他今生的宿命，每日與朝雲品茶賦詩，倚樓欄遠望，感悟今生的是是非非。但是，歲月的流轉，將無辜的鶯鳥拆開。沒有了朝雲的日子裡，蘇軾不再柔情似水，更多的是滿腔的報國熱血。他忘卻她了嗎？“但願人長久，千里共嬋娟”。也許是他對天下有情人的最好祝福吧。
在溫柔的斷章裡，六月的蓮開，映日別樣紅。
在明月如水的霜天，白居易那抹清瘦的身影盪漾在青山綠水中，悠閒地做了一回臨溪釣月、縱跡白雲的山水雅客。還有那抹飄揚的裙裾，哦，原來是曳尾塗中的莊子，他逍遙一遊於塵世，追求自由的國度；他那蛇的犀利、鴿子的溫柔，讓誰人能讀懂他滿紙荒唐言中的一把辛酸淚呢？
寂寥的季節，語言失去了顏色。在溫柔的斷章裡，也許只有秋的落寞會讀懂他們無盡的悠遊自在。
冬日裡，那枝遙有暗香的寒梅，盛開著遺世的孤高，猶如王昭君在廣漠之中紅消香斷的單薄的臂膀，彷彿蠅營狗苟的社會裡昭君的形銷骨立的永恆的美麗……
在溫柔的斷章裡，昭君安撫了生靈塗炭的社會，贏得一時的安寧。
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。那溫柔的斷章裡，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。