焚琴煮鶴相關作文20篇
與鋼琴的一面之緣 篇1
國三作文 ,883字“媽媽，誰在樓上放這麼美妙的音樂呀？”不到4歲的我問。“孩子，這不是廣播中播放的音樂，是一個阿姨在彈奏‘鋼琴’！”
鋼琴？鋼琴？“鋼琴是什麼呀？是用鋼鐵做的東西嗎？”我迫切地追問。“不，鋼琴是一種樂器，可以彈出許多美妙動聽的歌！”媽媽笑著說。“媽媽，帶我去阿姨家看看吧！”我求著媽媽。“好呀！”媽媽爽快地答應了。
我們走到樓上，敲開了阿姨家的門，媽媽跟阿姨很熟，於是阿姨熱情地招待我們。
“鋼琴是那個黑色的大東西嗎？”我開門見山。“哦？”阿姨一愣，接著笑著說，“是呀！這是一種樂器！很多小朋友都很喜歡彈，因為它聲色可洪亮，可柔美。它，可以是你休息時的一個朋友，是你煩躁時的心理醫生……”
接下去，那個阿姨還講了許多，可我一個字都沒聽進去，因為我已經在我的世界中幻想我學了鋼琴後……在考完期末考試後無所事事時彈一彈，優美的音樂對我微笑；在被媽媽爸爸訓一頓後彈一彈，婉轉的音樂在安慰著我……
“我要學！我要學！”我帶著一種堅定的口吻說。“這……”媽媽猶豫了，輕輕地勸我，“陳妞，不是我不讓你學，是學樂器的確要很多時間，怕你上了學就忙不過來了！”“不會，不會！我打包票，忙得過來，我在學校把作業寫完！”我還是帶著一種堅定的口吻說。“……好……吧。”媽媽這次沒那麼爽快。
阿姨很高興—為她又能招一個學生？為她能教一個這麼小的孩子彈鋼琴？我也不知道。她為我彈奏了一首《小燕子》，聽得我如痴如醉。
阿姨說：“我姓吳，你叫我吳阿姨好了。學鋼琴說難也不難，說易也不易，只要你認全音符，按書上指法彈，看懂升降號、節奏，問題基本就解決了！”
我心想：這麼簡單！哈哈，我的決定是英明的！我迫不及待就坐上琴凳，彈了一個音—“哆—”這個音符像清泉般流進我的心田，啊，多動聽，多美妙！這畢竟是我第一次彈奏樂器呀！
於是，從四歲起，我就踏上了鋼琴之路，經歷的挫折與坎坷，留下的淚水與汗水，都是不計其數。但這為我建立的，是彈十級的基礎……
如今，望著多少張獎狀放在書櫃中，多少個獎品放在書櫃中，而我的鋼琴，已經成為了一個大玩具……茶几邊，多了一架精美的小提琴……
與鋼琴的一面之緣 篇2
國三作文 ,901字我第一次接觸鋼琴，是在五歲時的一天。那一天，也是令我永難忘懷的一天。
那是暑假中的一天，我隨媽媽去鄰居大姐姐家串門。正不巧，我心愛的布娃娃被另一個來作客的女孩搶走了，而媽媽又因為有事要回家一趟。我呆愣在那裡，六神無主，眼淚不爭氣地流了出來。
不知何時，一個關著門房間裡傳來了幾曲悠揚的曲子，開始還不知道那是什麼東西，只是覺得很好聽。而我自從聽到那曲子之後，連哭都忘記了，只是呆呆愣愣的盯著那個房間的門，出神地聽著那支曲子。
年幼時的我也許是禁不住好奇心的誘惑吧，趁著大人們都沒注意我的時候，我悄悄地推開了那個房間的門，走了進去。房間裡只有三個人，鄰居家的大姐姐，一個素不相識的中年女子，還有我。
她們並沒有注意到我的到來，那個中年女子也只是平靜的指導著姐姐做些什麼。過了一會兒，女子和鄰居家的大姐姐都站了起來，不約而同地發現了站在門口的我。待她們走出去後，我向那架巨大的烏棕色的“不明物體”走了過去，摸摸這裡，又拍拍那裡，似乎這一切都很吸引人。
似乎不小心碰到了哪裡，突然發出了一聲沉悶的響聲，我嚇了一跳，忙跑出房間，看看沒有人過來，我舒了一口氣，又悄悄走回房間，又朝開始碰到的地方按了按，結果發出來的又是那一聲沉悶的響
聽到那幾聲敲門聲，我知道那是媽媽回來了，便走出了房間，找鄰家大姐姐玩去了。在回家的路上，我一直向媽媽嚷著：“我要學那個，我要學那個……”
媽媽似乎是覺得有點啼笑皆非，不過還是很耐心地問我：“你要學哪個？”“就是那個嘛！”我叫嚷著，似乎對媽媽的回答很是不滿。“那個是哪個？”媽媽皺緊了眉頭，再一次問我。就是大姐姐彈的那個東西嘛，我要學，我就是要學。”媽媽沉思了一會兒，恍然大悟到：“哦，是要學鋼琴啊！好，你要學的話，我明天就去給你找老師。不過我最後問你一遍，你到底學不學？”我仰起頭，直視著媽媽的雙眼，大有一種“英勇就義”的感覺，大聲說：“當然要學！”
第二天，我見到了那天素不相識的女子，她就是我的老師，也是我升入小學之後的音樂老師。
如今，我已經彈了七年鋼琴了，老師也已經換了兩三個，而我卻永遠忘不了那一天，也正是那一天的存在，才我有了一個足以伴我一生的朋友—鋼琴。
與鋼琴的一面之緣 篇3
國三作文 ,932字“譁”隨著一陣掌聲，讓正在琴行買鋼琴書的我和爸爸媽媽禁不住將頭轉向身後的一個小房間，看見一個大姐姐坐在鋼琴上，微笑地看著身邊為她鼓掌的人，有一個人說道“太棒了，再彈一首！”那個大姐姐二話不說，將手重新放在琴鍵上。
隨著優美的旋律，我們一家情不自禁向那個房間走去，姐姐的身子隨著音樂搖擺著，腳也有著節奏的踩著踏板。最引人注目的還是琴鍵上舞動的雙手，就像兩個舞蹈演員踩著拍子，隨著旋律，投入其中，時而快時而慢，時而堅強有力，時而軟弱，彷彿在演繹著音樂的靈魂。
當時5歲的我，還是一個鋼琴的初學者，俗話說得好：萬事開頭難。開頭的關總是最難完成的，所以當時的我就想打退堂鼓，要不是媽媽的逼迫，恐怕這姐姐的演奏我都聽不到吧！
這時媽媽拍拍陶醉在掌聲中的姐姐：“你是怎麼堅持下來的，彈得這麼好的？”姐姐看看媽媽又看看我，微笑著說：“我能堅持下來，當然也少不了父母的逼迫，每當想放棄鋼琴，可看見電視上的鋼琴表演，臺下坐著觀眾，臺上四周黑暗，只有一束光照著空蕩舞臺上的一架鋼琴有一個穿著禮服的人坐在鋼琴前，被自己所彈的音樂陶醉其中，這種感覺是多麼的美好，我也想要這種感覺。因為我愛鋼琴，為什麼別人能堅持，而我卻不能，是我不如別人嗎？我每次都會這樣問自己……”是啊！難道是我不如別人嗎？
其實在都幼兒園時，爸爸媽媽就牽著我的手到處學東西声樂、跳舞、美術、書法、下棋……可真正堅持下來，拿得出手的只有鋼琴。每當坐在鋼琴前，看著密密麻麻的音符和樂理知識，我是多麼想放棄，可當同學來到我家，往鋼琴前一坐，舞動著雙手，我就會想起姐姐的那句話难道我比他差嗎？
我也再去過那個琴行買書，眼睛會時不時的看向那個房間，於是我好奇的指著那間房間問櫃檯：“那個姐姐還有來嗎？”櫃檯的人迷惑的看著我，我急了，把所有學得形容人的詞語全都用上了，終於她點點頭：“她那天是最後一天來這彈琴了，第二天就去演出了，後來考取鋼琴系去北京了。”我若有所思的點了點頭。
我是比姐姐笨嗎？還是不如她？不，我只是努力不夠。雖然我只見了姐姐一面，但我卻受益匪淺，我不比任何人笨，我能戰勝任何人，但我卻站勝不了自己。我期待，期待能有一天也能很姐姐一樣，為自己所愛的付出，做自己喜歡的事，我相信我自己！
與鋼琴的一面之緣 篇4
國三作文 ,803字午夜失眠的時候，開啟音樂播放器，我又沉醉在那首悠揚的鋼琴曲中。
—題記
可能是自幼對音樂感覺頗良好，如今造成對音樂的熱忱也自是如此了。
在學習了聲樂之後，母親一日提及鋼琴一事，說道：“學習音樂的人，不會點鋼琴是不行的。”我不考量她說的正確與否，反正，有關於音樂的東西我都樂得嘗試。
第一次上課時，老師什麼也沒說，只是坐在鋼琴前，正覺詫異時，一陣悠揚的琴聲緩緩襲來，眼觀彈琴者，身體挺直，卻也隨著音樂微微搖動了，手指在琴上起起落落，輕重不定，鋼琴的琴音在空氣中彌散開來，似乎奏者和聽者也漸漸迷失成空靈了。
天籟之聲莫過於此！一曲奏畢，音靜了，心淨了。老師接著給我介紹鋼琴，我卻只聽見心中深處的咆哮—這就是我要的音樂。
學習的初階總是幹勁沖天的罷，那時家中琴行兩頭跑，倒也樂得其中，枯燥的單音也覺得趣味。因此，我學習的進度也高於他人，只只三節課，便開始彈奏小樂曲了。
每每在琴行練習時，偶爾聽見鄰房的人彈奏出的美妙樂章，也是羨煞不已，彈奏練習時，明瞭那種我從未接觸過的音符也總是痛苦，但終有一日，我將音符連貫奏時，那般陶醉，是藝術的翻飛，是絕美的昇華，餘音嫋嫋，真可謂是夢中依舊可聞了。
鋼琴的演奏絕非死板，若是憂愁時，手指再靈巧，樂曲也總是略顯遲緩，帶來一絲“抽弦促柱聽秦箏，無限秦人悲怨聲”之感。反之，若是開心的，則便是“雲淡風輕過午天，傍花隨柳過前川”之景了。
可隨著鋼琴的學習愈甚，筆者本身的文化成績卻直降。因此，不得不放棄鋼琴的學習，口上說放棄的絕決，實則心中早已淚雨漣漣。
開始時極端熱忱，短短六節課，卻也放棄的乾脆利落。
學琴時聽過如此一段美話：“月光下的黑色泛著寂寞的光芒，高雅、安靜，絕望，散發著冰冷的氣息，彷彿只要靠近，就會被它凍傷。風中傳來它的聲音，寂靜而淡漠，訴說著如詩如畫的夢境，以及那逝去的曾經。”
看似，這所謂的“逝去的曾經”也便是筆者與鋼琴的一面之緣了。
琴音歲月 篇5
國二作文 ,849字那架鋼琴被輕塵藏匿在歲月深處，指尖輕輕劃過，露出了一道黑亮的弧度。開啟琴，熟悉的黑白鍵映入眼簾，琴架旁一道深深的傷痕依舊，我的思緒悄然飄離……
母親厭倦了半輩子的柴米油鹽，希望我高雅地生活。於是，在我草草地一點頭後，琴成為了我生活的一部分。
也許是我年少不懂事，也或許是我幼時的飛揚跋扈，我從不會主動地練琴—我討厭那些老師口中的“名曲”，討厭複雜繁瑣的樂理，討厭琴鍵奏出怪異的練習曲……我不懂，學音樂不是一種享受嗎？為什麼大人非要逼迫一個孩子學世界名曲？
在我看來，我的琴音歲月是母親和老師逼過來的。
下午，空氣悶悶的，琴音也悶悶的，我幾乎窒息。淡漠地翻著琴譜，與眼中極力剋制的恨意格格不入。愣了半晌，幾串斷斷續續的音符傳出。樓下孩子銀鈴般的笑聲在我耳中化作萬道火光，一次次刺激著我按捺已久的情緒，又一次次被我硬生生地澆滅。閉眼，深吸一口氣，恢復了情緒。
晚風習習，不覺已是黃昏。
我被一首鋼琴曲折磨得頭暈眼花，苦苦練習卻沒有成效。一股無名的怒火一點一點地悄然滋生，愈漲愈高，伴隨著最後一組音落下，爆發，我憤恨地把琴鍵一“砸”，彈錯的琴音交融在一起，發出怪異而低沉的聲音。可是這並沒有平息我的怒火，那怪誕的聲音彷彿在諷刺我，變幻無常的音符在五線譜上扭曲……
怒火再一次燒到了極致。
“嘭！”樂譜被我拎起，無情地砸在了琴上，發出了渾厚低沉的聲音，那種聲音似乎在迴盪……我被嚇了一跳，怒火早已被澆滅，如一盆涼水，但是那架鋼琴卻不再黑亮得無瑕，它的右側，有一道刺眼的疤痕，彷彿在滴血，在流淚，在控訴著我殘忍的惡行。我也沒想到，我會這麼“惡毒”。
平靜了心緒，我冷靜下來，其實，我討厭的不是這架鋼琴，這本樂譜，這首鋼琴曲，我只是把所有委屈和怒氣發洩在它們身上。我喜歡音樂，但我不喜歡被別人束縛著學琴。輕撫那道傷痕，帶著淡淡的心疼，在心底默唸，你可好？願它能聽見。
如今，那架鋼琴依舊優雅而大方地站立在屋裡的一角，一層灰給它添了幾分古樸，那道刻骨銘心的傷永不變。俯身，默然，祭奠那已逝的琴音歲月。
遊黃鶴樓 篇6
國小三年級作文 ,495字年暑假，爸爸帶我去武漢，和姥爺一起遊黃鶴樓。
黃鶴樓在武漢蛇山頂上，我們先到蛇山腳下，看了看著名的長江大橋，又找到了黃鶴樓的舊址。然後我們開始爬蛇山，我想不到的是，半山腰居然還有公交車站，漸漸的，我們來到了黃鶴樓腳下。樓的外面有兩個小亭子，門口有兩隻仙鶴騎著一隻龍頭龜。接著我們來到黃鶴樓的裡面參觀，黃鶴樓裡面金碧輝煌，迎面有一幅很大的壁畫，畫裡一隻仙鶴正展翅飛翔，畫的栩栩如生。我們爬了一層又一層，欣賞了不同的景色。“欲窮千里目，更上一層樓”，我們爬到了頂樓。頂樓裡有很多詩人和畫家在黃鶴樓留下的作品，比如李白、白居易、岳飛的詩詞，其中最有名的一首詩是唐代詩人崔顥寫的《黃鶴樓》，詩中描寫了黃鶴樓的一個古老的傳說，表達了詩人惆悵的心情。
站在黃鶴樓的頂層，向外眺望，一下子能看到整個武漢三鎮。放眼望去，高樓林立，長江、漢江從市中心穿過，滾滾的江水向東流去，江面上來來往往的輪船忙碌著；三座長江大橋像三條巨龍橫臥在江面上，橋上車來車往，像許多小瓢蟲在樹幹上來回奔跑。我從來沒有看到過這麼漂亮的景色，心裡非常高興，不停地在上面跑來跑去。
時間過得很快，我們慢慢地走下樓，依依不捨的離開了那裡。
時間煮雨——讀《楓林渡》有感 篇7
讀後感 ,844字書，很感人。
它講了一個溫暖，淒涼的故事—藍藍不滿一歲的時候她的外公外婆被關押起來，爸爸媽媽也被遣送到遙遠的邊疆。鄉下的奶奶來到藍藍的城市，把她接到了楓林渡。十年後，外婆，媽媽回來了，而外公和爸爸離開她們，去了遙遠的地方，再也回不來了。媽媽回來就將藍藍，奶奶和藍藍的貓“短尾巴”接到城市，住進了外婆家。暑假，藍藍的哥哥韜虎也從鄉下來到了城市，藍藍也變得開朗許多。但沒多久，太過分的童童得寸進尺的欺負生活在楓林渡的韜虎，而讓韜虎氣的回了楓林渡。媽媽哭了，藍藍哭了，外婆哭了。藍藍生日那天，媽媽邀請了很多有身份的人。當她打量奶奶的身體，五官，發現奶奶是如此的不好看，所以，媽媽給了奶奶一張電影票，讓奶奶去看。藍藍知道了，她換上奶奶一針一線相比媽媽買的新衣服而顯得樣式土氣的服裝，去了奶奶所在的電影院。奶奶哭了，藍藍哭了。這十年，奶奶錢少，但在楓林渡藍藍的每一個生日，她沒有馬虎過。後面的日子，異常平靜。而在某天，因一些誤會媽媽把藍藍的貓打的片體鱗傷，貓帶著傷流浪在外，最後，它被車送去了另一個地方。藍藍傷心，難過，哭了，病了，變得孤僻。而後來，奶奶又被撞傷，腰壞了。她雖然沒有告訴任何人，但後來藍藍，媽媽和外婆還是都知道了。奶奶去了醫院，她想楓林渡了。過了幾天，她沒帶走城裡的任何東西，自己默默地回了楓林渡。接著，藍藍也走了。
書就是這樣吧。有時我會覺得童童太過分，有時又覺得他很善良。有時覺得媽媽很高傲，有時又覺得她很體貼。有時覺得藍藍很懂事，有時又覺得她很任性。有時覺得奶奶很快樂，有時又覺得她很悲傷。有時覺得外婆很萬能，有時又覺得她很無助。語言樸實的一段段文字，卻能深深的打動我。時間是恐怖的，它可以讓親情與溫暖消逝。它可以讓一個人活得苟且，它可以讓原來最親近的人變成彼此最熟悉的陌生人……家庭的撕裂，人心的分離，世界的混亂讓我從書中深切的領悟到。好好的對待身邊的每一個人，別讓他什麼都沒有的從你身邊消失，給他些溫暖，至少他不覺得冷。
“天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你”。
我也想鶴立雞群 篇8
國一作文 ,553字在雞群裡，往往有一隻高大威武的領頭雞，在它們的前面領看它們，我也想這樣，但又言行相矛盾。
天氣陽光明媚，太陽公公正照射炙熱的大地，耀眼的陽光穿過白雲，飄過樹梢，直射大烤爐似的教室，老師在低著頭，皺著眉毛深思，同學們卻在七嘴八舌的談論，甚至有些同學出了一身汗，不知是天氣熱，還是遇到難題了。
“好了大家靜靜，現在誰願意去參加100米的比賽”老師撕叫著並環視了一週，同學們也環視了一週，沒有人站起來。當老師再次進入深思，我有一股力驅使著我，“去參加”為什麼有這種衝動呢？是因為看到老師憂愁？還是我想……“今天必須找出一名同學來”
現在我們班的體育是最差的，都是倒數第一，所以沒人站起來不足為奇，就在這時，我忽然聽到有人呼喚我“老師，他跑到最快”同學們把目光齊刷刷的看著我，他們來了個順水推舟，把我擠了上去，此時此刻，心中不停在猶豫，“去，還是不去”忽然老師一個問，把我的思緒打斷了。“你去吧，為我們班爭光”一下子搭不上來，“去吧，數也沒關係的”忽然同學來了一句“很累的，輸了別人會看不起的”我心裡又在猶豫了。就在這時，一名同學舉起了手。在最後的比賽中，雖然沒贏，但他帶領著我們，他是光榮的。我很羨慕他，有勇氣，鶴立雞群。
在人生中，你想的，但沒去做的，只能後悔，所以，不要猶豫，抓緊時機，拼搏，人生難有幾回搏。
時間煮沸感動 篇9
高二作文 ,821字今天微雨。爺爺家盡顯老態的木門因喝足了雨水而更加沉重。今天是中秋節，又是爺爺七十八歲的生日。
爺爺每天精心照料的植物因凝結了滴滴雨珠，顯得生機勃勃；但圍牆邊那棵高大的、不知名的老樹，已把葉片還給了大地。庭院上方瀰漫一層薄如輕羅的水霧，還飄來了陣陣清香。
進入廳堂，看見奶奶在做麵條。奶奶一見我們回去了，笑了，用沾滿面粉的手拉我們坐下。“你爺爺在他屋裡的，你去看看。”奶奶問完我的近況後說。
當我一步步向爺爺的房間走去時，庭院中水霧散盡，空留滿園清香。爺爺的窗前擺放著一盆低矮的小吊蘭，一看就急需雨露的恩澤。爺爺的房門敞開著，我走了進去。我有聞到濃郁的墨香。
爺爺正在練字，頭髮精神的立著。他察覺了我的到來，讓我坐下。
在我看到椅邊的小泥壺的一片深紅後，我明白了院子中水汽的來歷。爺爺在煮茶。下面小泥爐中，火光暗淡。該加柴了。我從爐邊撿起了木柴，剛要向裡塞，爺爺阻止了我。“再煮茶是會變苦。”爺爺輕聲說。我不明白這話有什麼根據，但也停下了手中的動作。外面的天空中飄著片烏雲，讓人不適。
最後，我忍不住把一直憋在心中的一個問題問了出來：“你覺得過生日好嗎？尤其到你這個年紀？”爺爺頓了一下，彷彿在考慮如何回答。我突然覺得這話不合時宜。爺爺輕放下毛筆，說：“好，當然好。”看到我不解得神情，爺爺從架上拿一個黑乎乎的東西，近了一看，是一塊手掌大的墨，軟潤，光滑。
“我明白你的意思。是的，我今天老了一歲，但我感覺很開心。這塊墨是著名的徽墨，時間越久，墨香越濃郁，你看看。”
我接過那塊墨石，細細打量，上面雕刻了精美的紋飾；一聞，果有奇香。我又望望那壺翻滾的茶。
爺爺說，茶只有煮過才有滋味。但每次煮茶，所需的柴就那麼多，就如生命一般，不需太長，百年足已，太長，會苦；生命又像一塊佳墨，越久，越芳香。人生如茶，小火慢煨才有滋味；人生如墨，經時間打磨，才變得圓潤，變飄香。
茶水的“咕嚕”聲減弱了。
這房中古樸的一切都那麼令我動容。
時間可以造一切感動。
我愛彈琴 篇10
國小五年級作文 ,524字我的愛好有許多許多，畫畫、下棋、踢足球、打籃球、跑步等等都是我的愛好，但是，我最喜歡的還是彈電子琴。
著名的哲學家尼采曾經說過：“沒有音樂，生命是沒有價值的。”每當彈起琴來，一種快樂、心曠神怡的感覺便油然而生。
今天上午的英語課上，我在黑板上聽寫生字時沒寫出幾個，心裡十分傷心，連午飯也吃的不香。吃完午飯後便到了練琴時間，我坐在椅子上，開始彈奏我們新學的《可愛的藍精靈》。彈著彈著，我便被優美的樂曲深深吸引住了，我的眼前彷彿出現了這樣一幅畫面：在一片綠茵茵的草地上；在一潭潭清水環繞之中；在碧藍的天空之下，有一群可愛的藍精靈相互牽著手，一起唱著歌，跳著舞，做著好玩的遊戲，我也被他們這種歡樂的心情融化了。頓時，剛才那種失望、悶悶不樂的心情一掃而空，被吹到九霄雲外去了。
練琴不僅能緩解疲勞，還能愉悅身心。
有一次，快過新年了，我們一家三口打掃了一天房間，已經很累了，突然我想起還要練琴，於是我就開始彈奏《新年好》這首曲子。彈著彈著，我就慢慢想起了去年在老家和妹妹打雪仗，放鞭炮的情景來，那一幕幕畫面浮現在我的眼前，真是美好極了。
當我難過時，彈琴可以讓我快樂；當我快樂時，彈琴可以給我助興；當我疲勞時，彈琴可以讓我放鬆。願美妙的樂曲陪伴我一生一世。
我的鋼琴夢 篇11
國一作文 ,615字黑色與白色混亂的融合，一排一排錯雜的交織，在黑色的外殼上映現。指尖與琴鍵的每一次觸碰都帶動著身體的顫動和心潮的起伏。我坐在鋼琴旁，盡情享受肢體與軀殼的完美演繹。生命的動感在此刻煥發，手指的翩翩浮動，琴聲的曼妙輕柔，都在此刻盡顯其美，盡湧其聲。看著琴身上的倒影，那個如此動人的小姑娘是我嗎？
我是個性格孤僻的女孩，除了鋼琴和親人，我幾乎不和任何人接觸。我不認為我這樣是錯的，因為我有鋼琴，鋼琴與外面的世界相比，少了些嘈雜與險惡，多了些優雅與純潔。從小到大，我所追逐過的夢想就只有一個……成為音樂家。沒有什麼能夠動搖我的夢。小時候，我懷著對鋼琴獨特的感覺，跟著培訓班的老師學。漸漸地，我的鋼琴天賦顯露出來，像一隻剛長滿羽毛的小鳥，第一次幸福的微笑。做小鳥，也要做一隻勤勞的小鳥，每天除了學習我做的最多的就是練琴。功夫不負有心人，參加市裡舉行的鋼琴比賽，我獲得了一等獎，就像個只想飛出鳥窩的小鳥，一點一點向上跳。
我沒有一臺屬於自己的鋼琴，所以只能在培訓班或者音樂教室裡練，短短的幾個小時甚至只有幾分鐘，我也能享受鋼琴帶給我的快樂。有一次，我獨自一人在音樂教室裡彈奏一曲貝多芬的《田園交響曲》，我陶醉在這樂聲中，任音符從我耳邊滑過，我意識到，我不是在談一首曲子，而是在編織一個鋼琴夢啊！
仍然是黑色與白色的融合，仍然是一排一排的交織，仍然是黑色的外殼，但是現在，我卻彈出了夢想，彈出了一雙飛向夢想的翅膀！彈著彈著，我竟在鋼琴旁睡著了……
不該放棄的琴緣 篇12
國二作文 ,766字月明星稀的夜晚，月光暈開在墨色的天空。天上綴著幾朵厚實的烏雲。我的心情很沉重，媽媽問我是否還想繼續學古箏。我不知該如何回答。最終對練琴的厭煩勝過對音樂的喜愛，我不顧一切地放棄學了幾年的古箏，斬斷了我和琴之間的緣。
起初，我感覺分外高興，像是丟下了沉重的包袱，抑或是放下了壓在肩上的大山。漸漸地，作業又多起來了，學習負擔又如同一座大山壓回了我身上，每天作業也是一如既往地寫到半夜三更。這才慢慢發覺放棄古箏並沒有減輕我的負擔，倒是我冤枉了這無法辯解的樂器。
時光荏苒，隨波逐流的我變得崇洋，認為鋼琴彈奏出來的音樂才算是陽春白雪。
直到有一次，聽了一場中國古典音樂會，裡面主要以古箏、琵琶等樂器演奏的。聽那琴聲，如同清泉流過石頭，如同細雨拍打芭蕉，如同旭日照著晨雪，如同明月籠罩滄海。而最令我記憶猶新的是一首以古箏獨奏的《梁祝》，那旋律，似風動竹葉，似雨灑松林，其中還夾雜著一抹淡淡的憂傷。我眼前恍惚有兩隻蝴蝶在翩翩起舞，殘忍的馬文才沒能把梁山伯與祝英臺拆散，化蝶的他們終於走到了一起……
音樂會結束了，心中不免有些波瀾起伏。古箏雖不如鋼琴那般氣勢磅礴，但那別樣的清新委婉卻一樣令我如痴如醉。我第一次感到古箏的獨特絲毫不遜鋼琴，相反，那種特有的韻味卻是西洋樂器無法比擬的。不知為何，心中感覺有點酸楚，對當初自己魯莽地放棄古箏感到十分後悔。
再後來，我又在老爸車上聽到古箏獨奏專輯，每當那行雲流水般的絃聲揚起，彷彿有雙纖纖玉手為我拂盡俗世紅塵；還有那細碎的搖指，恰似一位婀娜多姿的女子輕盈得如蜻蜓點水般邁著碎步翩翩起舞……心又是一陣痠疼，為什麼我要放棄呢？為什麼我自己要一手斬斷琴緣呢？我感到追悔莫及……聽著《高山流水》我陷入了深思，古箏是賦有詩韻的，從它懷中流淌的縷縷都是陽春白雪。
自此，我無比懷念我輕易放棄的古箏，那份追悔，難以言表！
美麗的鶴山公園 篇13
國小三年級作文 ,571字我的家鄉有一個美麗的鶴山公園，它位於鶴山沙坪的東面，面積廣闊，是一個芬芳美麗、迷人悠閒的好地方。
走進大門，一陣花香撲鼻而來，令人心曠神怡。綠油油的草坪上，點綴著五顏六色的繁花，引來了成群的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂也不甘示弱，盡情地吮吸著香氣四溢的花蜜。走到不遠處，一池清澈的湖水展現在我們面前，盪舟在波光粼粼的湖面上，使人產生一種世外桃園般的感受，不由你不陶醉其中！湖岸邊，一株株柳樹在微風中擺動著柔軟的枝條，像跟人們熱情地打招呼。順著湖邊走到公園中央，一個大圓形的廣場呈現在我們眼前，廣場上人山人海，熱鬧非凡。大家都在享受著自己的遊樂活動，有的在溜冰，有的在放風箏，有的在跳舞，還有的在打羽毛球，廣場成了一片歡樂的海洋。廣場四周，栽種了許多蒼翠的樹木，綠樹成蔭，景色別緻……綠道圍繞著樹林，自行車的愛好者們，不斷在綠道穿梭著，多麼寫意，多麼快樂啊！
公園最迷人的景色，要數夜晚時分的音樂噴泉了。一到特定時間，廣場就會響起動聽的音樂，噴泉池裡的彩燈也霎時明亮起來，噴泉隨著音樂的節拍，噴射出形態各異的圖案，有時像花朵競相綻放，有時像煙火直衝雲霄，有時孔雀開屏，有時像大鵬展翅……燈光配合著形狀的改變，時而變黃色，時而變紅色，時而變綠色，……奼紫嫣紅，異常壯觀！
鶴山公園景色美不勝收，詩情畫意，使人賞心悅目，真是人們悠閒的好去處。
春天到了鶴山公園 篇14
國小五年級作文 ,470字春天就像一位魔法師，她一揮魔法棒，就把整個大地都打扮得格外絢麗。我愛春天，更愛春天的鶴山公園。
走進春天的鶴山公園，一片生機勃勃的“新面貌”展現在你的眼前：楊樹脫光了衣裳，長出了新葉，楊樹的新葉圓圓的，前段突出一個小尖角。遠遠望去，真像一個個綠色的小桃子。懸鈴木的樹杈上，那鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸張開來，像一個個紫色的小喇叭。這就是鶴山公園的“原始林海”。
花壇裡那毛茸茸的嫩葉搖擺著，彷彿無數只熱情的小手，在向你招手致意。各種鮮各種鮮花的莖都穿上了嫩綠色的新衣，披著融融的春光，翩翩起舞，留下婆娑的倩影。再往深處走，那彷彿是仙境般。這裡的花真多啊，多的讓你眼花繚亂；這裡的花真香啊，香得把遊人迷得如痴如醉；這裡的花真美啊，美得讓你流連忘返。
最引人注意的是離開鶴山公園的那一大片草地，雖然它不是那麼豪華，但也會很值得欣賞。草兒從地下探出頭來，讚歎道：“春天真是一個大好季節。”花兒也隨著草兒探出了頭，還伸著懶腰，走進它們身邊，走近它們的身邊似乎能聽見它們的對話。春天的鶴山公園真美啊！頗有“人在畫中游”之感。你能不喜歡春天的鶴山公園嗎？
家鄉的鶴山公園 篇15
國小三年級作文 ,523字我的家鄉在鶴山，這是一個美麗的城市。鶴山有許多高樓大廈，著名的風景區，還有許多風景優美的公園，最美麗的就是位於沙坪鎮郊外的鶴山公園了。
一進大門，一陣清香撲鼻而來，令人格外舒服。大門左右兩邊的草坪上開滿了五顏六色的花兒。看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美。草坪旁邊種著許多高大的樹木，高的有五六米，矮的只有兩三米一。茂密的枝葉向四面展開，就像一把把綠色的大傘。美麗的花兒配上高大的樹，真美麗！
欣賞完大門兩旁的美景，我繼續向前面走去。映入眼簾的是一湖清澈的湖水，在陽光的照耀下，銀光閃閃。一陣微風吹過，湖邊的柳樹翩翩起舞，那舞蹈編得真好看。望著那清澈的湖水，吹著微微的清風，感覺來到了寧靜的世外桃源。
我繼續往前走，走過一座塑膠浮橋，就到了湖中央的一個大廣場。許多人聚集在那裡，有的在溜冰，有的在散步，有的在放風箏……每個人都有各自的活動，熱鬧極了。
鶴山公園裡最美麗的就是音樂噴泉了。每到星期六晚的指定時間，耳邊就會響起悅耳的音樂，平平淡淡的湖面一下子就熱鬧起來，五彩繽紛的燈光四射，噴泉就會隨著音樂的節奏噴起水來。噴起來的水時而像美麗的花朵，時而像繞亂的水蛇，時而又直衝雲霄，多姿多彩，真好看！
這就是美麗的鶴山公園，這就是家鄉的鶴山公園！
秋天的鶴山公園 篇16
國小三年級作文 ,701字炎熱的夏天剛走過，涼爽的秋天就來了。鶴山公園也跟著季節隨之面而變化，變成別有一番景象的公園。
這天我去公園玩。走在小路上，看見旁邊的草地在陽光的照射下，小草油亮亮的。走著走著，一陣陣微風吹來，小花和小草都微微點頭，旁邊的樹木被微風吹下了落葉，紅的、黃的樹中在微風中舞蹈，像彩色的蝴蝶在翩翩起舞，就像秋天的姑娘發來的電報告訴我們：秋天來了。向湖邊走去，公園中央的大湖，湖水清澈見底。湖裡有小魚在快活地游來游去。在微風的吹動下，平靜的湖面上泛起一圈圈波紋，在陽光的照射下，湖水閃閃發光，像撒滿珍珠似的。在湖邊，一棵棵柳枝垂下了枝條，像小姑娘的辮子；一陣風吹過，枝條向左右擺動。
繞過湖邊，走近玫瑰園。哇！玫瑰園開著各種各樣顏色的玫瑰花：紅的如火、白的像雪、粉的似霞，美不勝收。走進玫瑰園，一陣陣淡淡的清香迎面撲來，讓人心曠神怡。走完玫瑰園，我來到旁邊的龜山。在路上，我看見許多美人蕉，美人蕉在遠處看起來像一把火炬。還有美麗的木棉花，美麗的木棉雖然沒有葉子，但它美麗的花朵還在努力地開放。美麗的木棉樹身上長滿了刺，像一排排穿著盔甲的戰士，威武地站在龜山上，似乎在保護著龜山的安全。在山頂上，看見地上落滿了黃色的樹葉，像撒滿了一地的金子。在陽光的照射下，顯得閃閃發亮。那一棵棵高大的楊樹全是黃色的樹葉，像掛滿了金子。沿著小路，我來到了寬闊的廣場上。早上人們在這裡放風箏，風箏在空中飛舞，各種各樣的風箏在空中形成一道亮麗的風景：晚上，人們在這裡活動：有的溜冰，有的騎車，還有的在散步……廣場裡熱鬧極了。
秋風習習，落葉飛舞，湖水清澈見底，玫瑰園芬芳撲鼻，還有人們娛樂的地方，讓人流連忘返。
秋天的鶴山公園真美啊！
我的課餘生活——彈鋼琴 篇17
國小三年級作文 ,649字我的課餘生活豐富多彩，如：下圍棋，打乒乓球，彈鋼琴……但我最喜歡的還是彈鋼琴。
記得第一次學彈鋼琴，我興奮不已，因為我太喜歡彈鋼琴了。每當看見老師彈奏出優雅動聽的曲子時，就無比羨慕。心想：如果我能彈出那麼好聽的曲子，那該多好啊！這次，我終於有機會學習了。到了老師家，老師先教我彈指法，由於我的專注，認真，很快就領會了要旨。原來學鋼琴就這麼簡單，可隨著學鋼琴的時間越久，學習起來就覺得不是想象中的那麼容易，一首曲子一個星期才勉強會彈。於是，我開始些有些灰心，不想學了。媽媽似乎看透了我的心思，嚴肅而又認真地對我說：“學什麼都會有遇到困難的，如果你半途而廢，那什麼也學不到的，你一定要堅持呀！”媽媽的話讓我有了信心，我不由自主地想起剛學的課文《爬天都峰》中的小朋友，小朋友通過自己的努力，克服了登山中的種種困難，最終登上了天都峰的峰頂。如果我這就放棄，與小朋友相比，我起不是……想到這，好像有一種無形的力量催促我克服困難的勇氣。於是，我加倍努力地練習，經過一段時間的刻苦努力，我彈得越來越好了。
當班主任告訴我“六一”兒童節有技藝表演時，我欣喜若狂，終於可以大展身手了。臨表演前，我給鋼琴老師彈奏了一遍剛學的“春之歌”，老師聽了不由自主地鼓起掌來……終於到表演的那天了，我從容不迫地走上表演臺，把準備好的曲子輕鬆地像流水似的彈了一遍，看著同學們高興的樣子，聽著雷鳴般的掌聲，高興得不知怎麼形容……
這就是我的課餘生活，它不但激起了我生活的熱情，而且讓我懂得了“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這個道理。
參觀垃圾焚燒廠 篇18
國小六年級作文 ,729字你知道廣州一天產生多少垃圾嗎？高達1。2萬噸。那每年又產生多少垃圾呢？高達504萬噸。那怎樣去處理這麼多的垃圾呢？多數是用填埋，焚燒處理。
就在那個陰陰沉沉的下雨天，我和同學們一起去參觀了垃圾焚燒廠。一進門，就見到廠內明亮，寬敞，整潔，還散發出一陣陣淡雅的香氣。這跟我的想象真是截然不同！在我想象中，垃圾焚燒廠應該是陰暗，潮溼，還有一股異味，但是這裡就像酒店一樣，讓我心情豁然開朗。
隨後，導遊就帶我們參觀垃圾池。我們透過玻璃去看堆得像山一樣高的垃圾。忽然，一個巨大的抓鬥抓著一堆的垃圾，隨即又放開。有同學問：“這個巨大的爪子在做什麼啊？”導遊回答：“這個巨大的爪子叫做抓鬥，在儲存垃圾的過程中要使用抓鬥不停攪拌垃圾，是垃圾更乾燥，以提高垃圾的熱值。”
導遊還給我們介紹，垃圾密封發酵5天之後，要對經過發酵處理的垃圾進行乾燥，燃燒和燃盡三個階段的焚燒處理，並回收餘熱進行發電，每燃燒1噸垃圾，可產生350千瓦時的電量。
又有同學問道："這麼多的垃圾不就會很臭嗎？為什麼一點兒臭味都聞不到？”“這些垃圾是進行全封閉儲存，而且是處於負壓環境，所以氣體就跑不出來啦。”導遊說。
垃圾焚燒產生的爐渣，經過回收磁性金屬後，剩下的爐渣可以製成再生的環保磚，如今馬路就是用這種再生磚鋪設的。垃圾處理過程中
產生的廢水，經過重重工序處理水質合格後，回收應用於焚燒發電廠迴圈冷卻水系統，實現汙水零排放。
這麼好的垃圾焚燒廠，為什麼不建多幾個呢？建這樣的垃圾焚燒廠需要花費大量的人力，財力，物力，而且佔地面積大，所以就只建了1個。
這次的參觀真是讓我受益甚多！通過這次參觀，我不僅瞭解到有關垃圾的處理，還知道了垃圾分類的重要性，垃圾分類，人人有責！讓我們把這座城市變得更美好吧！
仙鶴湖之春 篇19
高一作文 ,1048字星期天的早晨，細小的雲片在淺藍的天空裡泛起小小的白浪，廣闊無邊的大地彷彿還留裡晨曦的餘痕。此時，我和好朋友嘉晴正興高采烈地向仙鶴湖走去。昨晚我興奮得一夜未睡：早聽說仙鶴湖的春好美，現在終於能一覽它的風姿了。
在遠處，我們便看見那嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長髮，婆娑起舞，好像在和我們招手，歡迎我們的到來。我興奮地拉起嘉晴有手奔向仙鶴湖。
站在湖邊，眺望春天的仙鶴湖，倍感親切。但見湖水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條小金魚在遊動。走在湖中的小橋上，我就感覺到自己好像在湖的懷抱中。涼爽溼潤的風拂在臉上，細細一聞，這空氣中還似乎帶著甜味。湖水隨風微漾，波光粼粼，像風兒的輕鬆緩慢而有節奏地拉動波濤的琴絃。
再往前走，馬上聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，還有一些在綠柳上躥來躥去，好一片春意盎然的景色。嘉晴也歡快地奔到前面，還一面地向我招手“快來，快來，走過一點嘛！哇……芳芳，快看，好漂亮哦！”我跑到她跟前。此時的仙鶴湖平靜浩瀚，就似鏡子一樣，那麼自然。湖水綠綠的似乎是人們為它披上一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。好美！在如此恬靜美麗如詩如畫的仙鶴湖面前，往日的煩惱和憂鬱都能被它洗滌乾淨了。我想仙鶴湖每到節日就有絡繹不絕的遊客來此，這也是一個很重要的原因吧。
沿著橋廊往前走，就能看到石亭立在湖邊。它像是一位忠誠的守護者守在湖邊，又像是一位好客的老人立站在湖邊迎接遊客。走進石亭，只見石亭下面的小金魚正在歡快地遊動著。遊客們扔下食物，它們就蜂擁而上地爭食。無憂無慮地、歡快地在水中嬉戲，煞是讓人羨慕。
此時，又有一陣春風襲面而來，不過沒有了剛才的溫柔，而是帶著孩子們的歡快淘氣。引得原本平靜如鏡的湖面水波漣漣，整個湖都好像動了起來，像一條變幻無定的綠綢子，綠得那樣美，那樣純。陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛龍，似碎金，每一片小花斑都是一個小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。
我們被這如夢幻般的美景陶醉了。
夕陽西下，我們還餘興未盡，只好懷著依依不捨的心情踏上歸途……
現在我還想說：朋友，如果你為選擇卻哪裡旅遊的事情而難於取捨時，不妨來仙鶴湖觀光吧！如果你想忘卻煩惱，就到仙鶴湖來接受她的洗滌吧！如果你想親近自然，那就選擇仙鶴湖吧！
仙鶴湖是鑲嵌在鶴山的一顆明珠，她雖不如西湖的嫵媚迷人，也比不上滇池的奇景迭至，但她一定會以寬廣的胸懷，擁抱你。讓你擁有一個仙境般的世界。我深信仙鶴湖的明天會更好！
仙鶴湖之春 篇20
國三作文 ,783字星期天的早晨，廣闊無邊的大地彷彿還留有晨曦的餘痕。我和好朋友嘉晴正興高采烈地向仙鶴湖走去。早聽說仙鶴湖風景好美，現在終於能一覽它的風姿了。
在遠處，我們便看見那嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長髮，婆挲起舞，好像在和我們招手，歡迎我們到來。我興奮地拉起嘉晴的手奔向仙鶴湖。站在湖邊，眺望春天的仙鶴湖，倍感親切。只見湖水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條小金魚在遊動。走在湖中的小橋上，我感覺自己好像在湖的懷抱中。涼爽溼潤的風拂在臉上，細細一聞，這空氣中還似乎帶著甜味。湖水隨風微漾，波光粼粼。再往前走，馬上聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，還有一些在綠柳上飛來飛去，好一片春意盎然的景色。
嘉晴歡快地奔到前面，一面向我招手“快來，快來，走過一點嘛！哇……芳芳，快看，好漂亮哦！”我跑到她跟前。此時的仙鶴湖平靜浩瀚，就似鏡子一樣，那麼自然。綠綠的湖水似乎被人為地披上了一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。
好美！在如此恬靜美麗，如詩如畫的仙鶴湖面前，往日的煩惱和憂鬱彷彿都已被它洗滌乾淨了。
沿著橋廊往前走，就能看到立在湖邊的石亭。它像是一位忠誠的守護者守在湖邊，又像是一位好客的老人立站在湖邊迎接遊客。走進石亭，只見石亭下面的小金魚正在歡快地遊動著，遊客們一扔下食物，它們就蜂擁而上地爭食。看到它們無憂無慮、歡快地在水中嬉戲，煞是讓人羨慕。
這時，一陣春風襲面而來，不過沒有了剛才的溫柔，而是帶著孩子們的歡快淘氣，引得原本平靜如鏡的湖面水波漣漣。整個湖都好像動了起來，像一條變幻不定的綠綢子，綠得那樣美，那樣純。在陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛龍，似碎金，好象有一個小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。我們被這如夢幻般的美景陶醉了……
夕陽西下，我們只好懷著依依不捨的心情踏上歸途。