無形的橋相關作文20篇

無形的橋篇1

國小四年級作文 ,785字

世界上有一種橋，你用眼睛看不見它，只能用心去感受，它讓我們彼此溝通，指引著我們正確的人生方向，讓我們收穫更多的友誼。它，就是一座用“誠信”搭建起來的心橋。

還記得那是個豔陽高照的夏日午後，我剛買了一支新筆，一個跟我很要好的朋友剛好看見了這支筆，便問：“可以先借我用一下嗎？”我心想：這可是我買的新筆呀！可她又是我的好朋友，好東西不就該和好朋友一起分享嗎？因此，雖然我很不捨，但還是硬著頭皮答應了。待她拿過筆時，我特地詢問了一句“什麼時侯還我呢？”“放學就還！”她話還沒說完就已經被風吹得沒影了，看她那樣，我的心裡七上八下的，自己默默祈禱著：我的新筆呀，只好明天再見了。

盼啊盼啊，連星星都在跟我數著夜晚的時光，終於盼到了天亮。可當我碰到她時，她竟然沒有提起這件事，“難道真的是忘了？”我心裡疑惑著。本想提醒她，又擔心她說我太小氣了，還是再等等看吧，說不定晚點她就自己想起來了。可是直到放學她也沒有任何反應，我感覺我的心傷得都要裂出一個口子了！

回家後，我越想越不捨，下午一進學校就跑去找她：“你昨天借的筆要還給我了嗎？我自己也要用的。”“我昨天有找你借筆嗎？我不記得了，我找找看。”她翻了翻書包竟然沒找著，我傷心地哭了起來。她見狀，又翻了幾遍書包，還是沒有。我想：她可能是把筆放在家裡了，可能明天會還我。但明天，以及明天的明天，她都沒有還我。後來，當我和別人聊起這件事的時候，才知道原來她每次找別人借筆都是不還的，我恍然大悟，原來這個朋友這麼不可靠！

通過這件事，我明白了誠信的重要性。誠信看似無形卻有形，它搭起的這座心橋可以讓我們收穫最真摯的友誼，讓我們受益終身，所以我們每個人都應該好好珍惜它。

無形的牆篇2

高二作文 ,1039字

都快半小時了，它仍在那裡很努力地嘗試著，從這邊飛到那邊，又從那邊飛回這邊，“嗡嗡”的聲音不絕於耳。它搞不明白，為什麼外面看似真切的世界，卻總是無法企及？它仍在努力著，只是無論如何也突破不了眼前這面叫做“玻璃”的“牆”。

望著窗臺上徒勞的蜜蜂，我真的很想告訴它：在它下面不遠處，一扇窗戶正大開著。剛才和它一道飛進來的蒼蠅，早已從那扇窗戶逃之夭夭了，但蜜蜂又怎聽得見呢？我搖了搖頭，把目光移到書桌上，繼續看我的《圍城》。

真的很佩服錢鍾書的才華，能把一部《圍城》寫得如此細膩傳神。讀著方鴻漸和孫柔嘉無休止的爭吵，我不禁感慨：難怪有人說：“婚姻是愛情的墳墓”。這就像用四面鏤著窗花又罩著紗布的牆圍起來的世界，外面的人想進來，裡面的人想出去。讓人感到生活的諷刺。

其實生活中的牆又何止婚姻這一道？人生就如同走迷宮，看似有很多路讓我們選擇，但只要我們走上前去才發現原來很多路都是行不通的，一道道無形的牆把我們的路堵的死死。在經歷了一番碰壁之後，我們又不得不按照既定的路線前進。而當我們想要突破牆的阻礙去另闢蹊徑時，往往就會被認為是出格、叛逆。世俗的“牆”，開始越來越禁錮人們的生活了。

從小到大，我們就被告知，要做一個聽話的孩子。早在孩童時，我們就嚐到了“牆”的厲害。剛想對某一件感興趣的事物做下接觸，往往就會被父母嚴厲制止，這不能碰，那也不準摸。大人們總以各種手段阻止我們探索的眼光。及至上學，我們又會被告知，哪些該做，哪些不該做。還記得以前看《小學生日常行為規範》，最驚奇的發現就是，怎麼大多數的條款開頭兩字總是—“不準”。這也不準，那也不行。它禁錮著孩童的行為，也扼殺了他們的激情。

曾記得看過一篇文章，中國的孩子畫蘋果，老師就會告訴他們，輪廓應該怎麼畫，應該在哪裡上色，上什麼色，哪裡應該大一點，哪裡應該畫深一點。一切都有定則。於是，中國孩子畫出的蘋果幾乎一個樣。而外國的小朋友畫蘋果時，老師只是發給畫筆和顏料，任其塗抹。於是，畫出的蘋果千姿百態，有的像雞蛋，有的像鴨梨，甚至還有方形的。只是他們都說：“這就是他們的心目中的蘋果”。

也許一篇文章並不能說明什麼。但是太多繁瑣的規條，就像一堵堵無形的牆，它擋住了人們的眼光，禁錮著人們的思想，束縛著人們的行動。當我們日漸成為人們心目中的“乖孩子”時，我們發現，原來的生活激情已不復存在。一個民族的創造力，正被慢慢消蝕。

不忍心看到蜜蜂的徒勞，我為它打開了天窗，助它飛出“牢籠”。我佇立窗，望著它遠去的身影，很久，很多……

無形的愛篇3

國一作文 ,793字

說起母親，大家通常都會滔滔不絕。而說起父親，便是啞口無言。而在我的成長經歷中，父親與母親的角色相比，我認為，父親留給我的印象是模糊的。

從我記事起，父親與我的接觸便很少，因父親長期在外工作，家中也便剩下我與母親。我對父親並不瞭解，也不知道他喜歡吃什麼，喜歡看什麼，喜歡聊什麼。只知道父親為這個家付出了很多。雖然平時我們的接觸少，我卻總是對父親有種敬畏的感覺，甚至有時感覺我們似乎像陌生人一樣。我總是認為父親對我一點都不關心，但到後來我才發現是我一直都忽略父親對我的愛……

我的父親，個子高大，身材有點微瘦。因歲月的摩擦，父親的臉上被刮出幾道皺紋，也把他的頭髮染白了。雖然家裡不算富裕，但是父親經常隔三差五的買漂亮的衣服給我，而自己卻總是穿著的那件洗得發白的襯衫。

記得那年冬天，在學校回來的我，突然想吃父親的拿手菜，在我的再三請求中，父親看見我的嘴饞樣，便答應了，還叫我明天早點起床去買食材。我回到房間，在甜美的睡夢中睡著了。

冬天的早上，是一天中最冷的時候。清晨，裡裡外外都十分寂靜。大概是因為天氣實在太過寒冷，讓我躲在被窩中不肯起來。父親走進房間把我叫起。因為自己的嘴饞，不得已早點起床。一大早我與父親便在去市場的路上。在路上，寒冷的冬風吹在是人的臉上像刀割似的一樣痛。父親見到我冷，於是轉過頭對我說：“風那麼大，很冷。你躲在我的背後吧！”在父親的再三摧促下，我也只好躲到他的背後。那時，我才感覺到父親的背是多麼寬大……

食材買回來之後，父親立刻拿著菜走進了廚房。看他在廚房忙碌的身影以及他那被凍得通紅的手，我的眼睛溼潤了。心底裡暗暗責罵著自己的不懂事，在餐桌上，吃著熱氣騰騰的飯菜，眼睛再次溼潤了……在朦朧的霧氣中，我似乎看見了父親為了給我擋住嚴寒的背影；在我生病時著急的摸樣；在我考試失敗時總是給予我最溫暖的鼓勵的話語……生活中的一幕幕湧上心頭……

父親對我的愛，是無形的愛……

無形的一雙手篇4

國二作文 ,856字

手，是我們動力的源泉，是我們生活的一部分。它可以書寫自己內心的情感，可以織出溫暖的毛衣，可以畫出繽彩的內心世界，可以創造出一個個奇蹟……但如果失去了一雙手，生活的顏色或許黯淡了很多。希望有，或者是無。看是怎麼理解了。

有這樣的一位母親，她沒有一雙手。從鄰居那裡得知她是因為在工廠那裡出現意外。就把一雙手斷送給邪惡的老虎般的巨大機器。就這樣，她退休了，因為沒有固定的收入，她的生活很貧窮，僅靠工廠賠下來的錢維持生計。她有一個兒子，是她親生的？還是她領養的？鄰居們給的答案都不一。但有一點是可以確定的：她非常愛自己的兒子。但她的兒子愛他的母親嗎？由於母親很愛她的兒子，就早早地把他送去學校接受高等教育，目的是想讓她的兒子未來能夠出眾。母親都想望子成龍，我們也能夠理解。但他的兒子在學校盡受同學們的嘲諷，僅僅是因為他的母親少了一雙手。所以他內心非常怨恨，從他埋怨母親為什麼少了一雙手，到了懷疑自己是不是母親親生的。由於長年累月地積累心中的怨恨，他從不理睬母親到了離家出走。當然他離家出走並不是一次兩次，而是很多次，為此，他的母親為他流下過不少淚水。終於他為他的行為付出了代價。

有一天，在放學的路上，他和平常一樣不回家，目的是氣他的母親，當然，他也想過找到他的親生母親，而一切都是徒勞。突然，一輛三輪車從橋上滑下來，速度極其之快，他還甚至想都沒想，就這樣閉上了雙眼。

當他醒過來的時候，便覺臉上有水滴；意識再次清醒時，便聽見母親絕望的哭聲。不久，才發現，他在醫院裡。母親見他醒來，用沒有一雙手的胳膊勉強地摟住他。對此，他並不反抗，他也哭了，確切地說他是感動地哭了，哭的是最傷心的一次。他發誓，長大後一定要報恩。

許多年後，他考上重點大學，他的母親的臉上已留下歲月摩擦過的傷痕，背已駝下，看來再也沒有能力照顧她的兒子。

那位母親沒有一雙手為什麼能把兒子供養成人？一是因為她的兒子那次的決心；二是因為母親用堅強的意志灌輸給他堅強的愛。與其說她沒有手，不如說她有一雙無形的手。她用這雙無形的一雙手把愛一針一線地縫入他的人生。

痴迷於一種無形的力量篇5

高一作文 ,933字

自然中總有一種無形的力量。她拂過大地，喚醒生機無限；她掠過枝頭，彌散馨香滿園；她遨遊天地，粉飾碧海蒼穹。她煥發萬物光彩，卻總是黯淡了自己。她是最美自然風。

社會上總有一種無形的力量，她駐足鄉野，帶來淳樸厚實；她刮過都市，掃除塵世浮華；她遍佈人間，裝點大千世界。她創造人類之美，卻總是忽視了自己，她是最炫人文風。

春風綠了江南，夏風濃了柳蔭，秋風熟了枝頭，冬風褪了舊累。自然的輪迴離不開風的吹送，蓬勃的生機離不開風的呼喚，

你看沒在風的幫助下，蒲公英放飛了夢想，他的種子隨風飄到遠方尋覓新的希望。是風，讓夢想擁有更廣闊的空間。你看，那大鵬衝到九萬里高空向南飛翔，也是借了風的助力。是風，為前行撐開了飛翔的翅膀。你看，黃山鬆屹立於山巔，終年受著大風的侵襲，姿態愈發蒼勁。是風，讓生命譜出絕美華章。你看，那西北荒漠的狂風肆虐，經年累月卻積起黃土高原的廣袤深厚。是風，造就了世界的廣博！

自然風創造了自然美，同時給予人類以美好的情思。古代的文人墨客享受自然風：“惟江上之清風，與山間之明月”“而吾與之所共適”。也許念在人們對她的鐘愛，風以另外一種更加飄渺的姿態進入人類社會。淳樸的民風，濃厚的學風，廉潔的黨風……這些“風”也備受追捧。

你看，“蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。”這是陸游筆下的山西村。是淳樸的民風，讓生活恬淡靜謐。

我們稱美好的事物的盛行為“蔚然成風”。而今，越來越多的“風”在人群中颳起。你看《感動中國》對於道德的謳歌，掀起多少學習道德模範的崇德之風，掀起多少學習道德模範的崇德之風。這是“風”的力量，她於無形中感化心靈，淨化世風，創造人文之美，這道德的清風為神州大地每一個角落都帶去勃勃生機。你看，黨星期的倡廉之風，讓政治更加清明，人民更加幸福。看，民族所興間的節約之風，不浪費每一粒米勤儉節約的精神為社會注入強勁的動力。這是“風”的力量，她以人心的共鳴，團結一股巨大的合力，助推時代車輪滾滾向前！

“好風憑藉力，送我上青天”，故人這般讚美風，可見這是怎樣一種無形的神力。無論是美妙的自然風還是我們人類社會所星期的好風氣，都無疑將會使這世界更加美好！

曾幾何時，我開啟《三國演義》的扉頁，於日光下攻讀，一股清新的風拂面而來。我愛這“風”，唉它的奉獻精神！

無形的愛篇6

高一作文 ,593字

時光荏苒，曾經在燈光下照顧孩子，唱著清麗的搖籃曲的那個年輕的背影，現在不知去了何方？

每當聽到這首歌我都會想起那個身影：“聽媽媽的話，夢想才發芽，天使的模樣，美麗的長髮，想快快長大，才能保護她……”聽完這首歌你是否有一種感動，是否想起曾經每天沒夜照顧你的她呢！

有時我會問自己：“你有沒有好好的報答媽媽，你有沒有一次或幾次讓媽媽感到高興與驕傲，你知不知道媽媽的生日……”我問過很多事情，但又有幾件事是做到的呢！我不知道也不清楚，這時我才覺得作為母親的女兒，我有多不稱職。

經過時間的摧殘，讓皺紋爬滿了母親的臉夾，讓母親的腳步越來越慢。時光奪走了母親漂亮的容顏，而我卻是真正奪去母親青春的人。從出生起，母親無微不至的照顧，長大後母親無形的關懷與日夜的擔憂，都使母親一點點的失去了自己的青春歲月。

好像把這無形的愛用行動回報給母親，但我知道這比不過母親對我的愛，她所要的不是物質上的回報，而是精神和情感上的。可能是人老了就會感到孤寂吧，這時就會想要子女陪在身邊。

我承認我做不到每天時時刻刻在母親身邊，因為我有我的學業，她有她的工作。但我會用實際的行動來讓母親高興，讓她一直都感覺到她的女兒很愛很愛她。

無形，無私，偉大，博愛……多少詞語是形容母愛的，數也數不清。這就像母愛一樣，你根本不知道母親為自己付出了多少一樣。作為子女的我們不是來傷害母親的，而是要她快樂，幸福的，大家都需要努力呀！

無形的永恆篇7

國一作文 ,427字

父愛永不停息，母愛永不枯竭。在歲月的日子裡，父母的愛天天陪在我身邊，我把父母的愛藏在心裡，從不表露。可今天我要告訴你們，天涯海角，無論我走到哪裡，卻總也走不出你們溫暖的目光，我愛你們—父親母親。

父愛，偉岸如青山，寬廣如江海！

母愛，聖潔如冰雪，溫暖如驕陽！

擔憂！期盼！是神聖的母愛！思念！祝福！是博大的父愛！

時間的巨輪無法抹去我對你們的愛，縱使海枯石爛，你們的身影永存於我心中！

母愛的堅強讓我堅強；父愛的寬容讓我寬容！

父親，母親，是你們讓我擁有了更廣闊的天空，是你們讓我看的更高，更遠；是你們讓我擁有了滋潤的水分，是你們讓我喝得更健康，更茁壯。

父母啊，你們的懷抱最溫暖。無論我走多遠，心中永遠眷戀著你們。

天大地大親情最偉大，千好萬好不如父母最好。

風是透明的，雨是滴答的，雲是流動的，愛是難忘的，天是永恆的，你們是我唯一愛的人。

葉落終要歸根，無論漂流到哪裡，無論停靠何處，家，永遠是最溫馨的港灣！父母則是港灣上與我最親近的人！

無形的家規篇8

國小六年級作文 ,842字

我現在深深地感受到這一句話—“沒有規矩，不成方圓”。小時候，我就像一隻快樂的小鳥，在我的家庭—這片蔚藍的天空中自由翱翔。因此提起家規這個詞，就像遇到了一位熟悉的陌生人一樣。

所謂熟悉，因為兒時的幾件小事，迫使母親對我訂下條條家規。所謂陌生，這些家規雖沒有寫在紙上；卻深深地銘刻在我的心裡，讓我終生難忘……

四歲的時候，我在幼兒園看電視劇，播放到某一演員吃虧後悻悻然說了一句髒話：“他媽的！”我覺得很好玩。回到家裡，隔壁的阿姨正好在教訓他的兒子。我情不自禁地說了一句：“他媽的！”

阿姨聽到後很生氣，她告訴了我媽媽。媽媽知道後在我的小手上狠狠地打了一下，還叫我面壁思過。事後，媽媽對我說：“一個孩子是不是好孩子，取決於說話是不是有禮貌，行為是不是文明的。若不是，那只是廢品罷了。”那時，我還不太懂，但如果自己是廢品的話，肯定是不好的。從那時起，我再也沒有說過一句髒話。

我八歲生日那天，大姨給我寄了一個飛機模型當作生日禮物。我興奮不已，狼吞虎嚥地吃好午飯，就拿著禮物去學校向同學們炫耀去了。我和幾個好朋友正玩得開心，最後一桌的一個“吵客大王”居然也湊過來想看個究竟。因為他撲得太猛，把我的遙控器撞掉在地上，摔得遠遠的，飛機失控撞到牆壁上，折斷了機翼掉了下來。我頭腦一熱，衝過去就給他一拳，把他打哭了。

放學後，他奶奶找到我家，想告訴我爸媽這件事情，剛好我們全家出門了。我們回來後，鄰居告訴我爸媽這件事。他們向我問明情況後，一起到超市裡買了牛奶一起登門道歉。當時，我真想找個地縫鑽進去，回家的路上我沉默不語。到家後，媽媽讓我看廉頗和藺相如的故事，說一代名將都可以負荊請罪，看後還叫我寫了一篇《負荊請罪》的作文。父母的行為讓我明白一個道理：一個人一定要對自己的行為負責，有錯必改，真正的強者應該學會關心弱者，多一個朋友多一條路。

我還是一個頑皮搗蛋的小孩，身上有著很多缺點，但父母的言行舉止，為人處世的原則，像一條條無形的規則，影響著我、激勵著我、引導著我不斷前進。

無形的雪，堅強的心篇9

國小四年級作文 ,436字

大自然的心情變化無常，開心時候會是晴天，傷心時候會下雨，而憂鬱時便會下雪。迄今為止，大家肯定都見過那無形無味的雪了吧。但那一次的經歷，卻讓我終生難忘。

在寒假接近尾聲的時候，縣城下了一場鵝毛大雪。我看著離家的子女告別家人，天真的孩子沉浸在過年的歡樂中，心裡有種說不出的傷感。走在大街上，飄落的雪兒輕撫著我的臉龐，如同一個溫柔的姑娘，在無聲地陪伴著。

等到遠處一陣強光襲來，我才意識到天已經黑了，雪還在飄灑落地。啊，這一場雪可真大！我仰頭想看灰濛濛的天，眼睛卻怎麼睜也睜不開。雪花片片，大大小小，無形無味，在灰色的天幕下盡情地飛舞。他們像一團團可愛的棉花，又像是一個個調皮可愛的精靈，給人間播撒著歡樂和幸福。

我索性伸出手去接住一片，可剛到手心，便融化成水了。雖然化成了水，可他們仍不放棄，不住地飄落。我想象著明天早上的美景，卻不知道手中的雪已經積得厚厚一層。它把美麗留在了大街小巷，留在了房前屋下，也把最執著的信念留在我心中。

這就是雪，雖然外表柔和，卻擁有一顆堅定的心！

無形的美篇10

國小六年級作文 ,453字

這是一個溫暖美麗的世界。當你看到那嬌豔的夾岸桃花，當你聽到那黃鶯的歌唱，當你嗅到那果實的清香，你怎能不感嘆：自然是多麼偉大。但你不知道，最美麗的，是無形的。

“人就算活150歲，如果沒為別人做點有益的事，那也是虛度了年華。”鍾晶，一個80後獨生女，一個堅守在大山深處的鄉村醫生。2008年，她為了與丈夫團聚，辭掉貴陽市大醫院的工作，來到貴州省黔西南布依族苗族自治州的一個村子做起了鄉村醫生，不久，丈夫調離，她卻仍獨自堅守。沒有澡堂，時常停電，沒有時尚的衣服和城市的生活，鄉村的寂寞無邊無際……但她都一一承受，用自己精湛的醫術和貼心的服務為當地的少數民族群眾解除病情。她得到了鄉村百姓無窮的信任與尊重，是大家心目中的最美女醫生。

所謂內心美才是真的美，品德是衡量一個人的最準確的標準。在我們身邊時時刻刻都發生著這樣的事，或近或遠，卻一樣的溫暖美麗。

我們看到了，聽到了這些事，就應該好好反思自己，反思自己身上不“美”的地方，向“美”的方向前進。有形的美麗世界並不足夠，築造無形的美麗世界才是大家都應努力的事。

無形的手篇11

無形的手作文700字 ,744字

花瓶打碎了，遍地碎玻璃；紙片撕碎了，遍地紙屑；時間弄碎了，只剩下一個支零破碎的，東拼西湊的生活。

人類現處於資訊化時代，是一個追求快捷，便利的時代。這猶如一雙無形的手，悄然地弄碎原本完整的時間。當人們通過手機、電子書、網路平臺等進行不完整的，斷斷續續的碎片化閱讀時，我們的心態，性格也正在潛移默化地轉變。我們利用馬桶上、地鐵上的時間隨意地瀏覽微博熱搜，再吐槽一下，或是放學途中對著網路小說捧讀一路。看似廣泛涉獵各類小說，實際上這些利用碎片化時間進行碎片式閱讀正吞噬我們的內心，助長思維的鈍化，很難提升思想的境界，反而後患無窮。

碎片式閱讀使謠言遍地。由於閱讀資訊化，使得傳統紙媒沒有銷量從而紛紛轉向客戶端以及微信公眾號每天推送新聞。這些文章下到娛樂八卦上到新聞大事。而這些文章的源頭都是都是千萬個網路媒體撰寫者或事營銷號。因此，人們每天面對著如洪水猛獸般襲來的資訊時，我們自然也不會對所讀的內容進行深刻辨認，所以成了營銷號散佈謠言的有力工具。謠言一經傳播便傳播至千家萬戶，弄得人心惶惶，對食安，水質等等民生問題起了疑心，促使百姓懷疑有關部門監管不力。時時刻刻傳遞著負能量，使人們喪失了對於資訊的甄別力。

碎片式閱讀式傑作沒有生存空間。資訊化使21世紀的發展迅猛，傳統紙質書籍的生存堪憂，以及對於文學大家的經典漸漸冷淡，轉而投奔郭敬明、顧漫等這類青年作家的懷抱。究其原因還是在於經典著作耐人尋味使文字難以理解而青年作家的小說短而精且符合世俗文化。可是那樣的作品終究不能留在文學歷史的長河之中，只是紅極一時。國民普遍浮躁，功利化閱讀風氣使得經典鮮有問津。各大書店暢銷書上無一不是成功學，快餐小說，金玉其外，敗絮其中。

閱讀的碎片化使生活七零八落，但是隻有不斷地提升自我才能擺脫這樣的生活方式。

無形的考試篇12

國小四年級作文 ,552字

考試是選拔人才、脫穎而出的途徑之一，因此每個人的一生往往會經歷各種各樣大大小小的考試。有的時候是為了檢查老師傳授的知識有沒有掌握，有的時候是為了是看看錶達能力如何，還有的時候我們則在不知不覺中就會經歷一次考試。

一天，媽媽神祕地跟我說，她在家裡留了一樣東西，讓我找到並完成好，如果她滿意就給我獎勵。媽媽走後，我二話不說，立馬在家裡翻箱倒櫃，不放過任何蛛絲馬跡，可並沒有發現可疑現象。當我垂頭喪氣回到自己的房間，看著被翻得一團糟的房間像剛經歷了一場龍捲風，實在不像樣，就想著自己整理一下。

整理房間看似簡單，可做起來卻不容易，尤其對我這種沒有經驗的人來說，真是擀麵杖吹火—一竅不通。我一會擦桌子，一會拖地，一會疊被，忙得滿頭大汗，可成效卻不明顯。在經歷了一次次失敗後，我逐步摸到了一點門道，先將床整理好，然後再收拾桌子，最後打水拖地。我一直折騰到媽媽快下班，才將自己的房間收拾好。我躺在地上，感覺渾身無力，腿像灌了鉛一樣，頭彷彿也有千斤重，回想起以前都是媽媽在打掃，讓我幫忙，都當作沒聽見，真是後悔。，可是看著自己的傑作，我突然恍然大悟，原來這就是媽媽留給我的“東西”。

這次無形的考試讓我學會了整理房間，看著整齊潔淨的臥室，我心裡滿滿的成就感，別提多開心了。所以我們一定要善於發現，積極勞動。

無形的考試篇13

國小四年級作文 ,704字

我一直認為長輩們為我做的這些芝麻大的小事不算愛，都是理所當然的。愛就應該要驚天動地，轟轟烈烈。可那一次讓我明白了，愛在細微處，愛更是一種無形的考試。

週末的午後，天陰沉沉的，還不時飄著牛毛細雨。我獨自乘公交車回老家玩，雖然坐在車裡，但還能感到絲絲的涼意。

車到站了，上來一位白髮蒼蒼、身上髒兮兮的老奶奶，手裡還拿著三四把自制的掃帚，滿臉皺紋裡寫滿了滄桑，一看就知道她已品嚐了生活的艱辛。

這時，車上幾位年輕貌美的阿姨下意識地捂住了鼻子，其中一位居然趕緊戴上了口罩。老奶奶好像明白了什麼似的，畏畏縮縮地站在過道里，不敢向前走。此時的我也情不自禁地跟著往裡面坐了坐，但轉念一想，老師平時不是經常教導我們要尊老愛幼、樂於助人嗎？我今天這是怎麼了？於是趕緊調整狀態，連忙揮手示意老奶奶坐到我的座位上來，她彷彿得到了天大的恩惠，用感激的眼神看著我。

“吱”，公交車突然來了個急剎車，車內的東西都被甩到了前面，老奶奶也不例外，她抓住了一位阿姨的裙角。車子平穩後，那位阿姨趕緊去扯她的裙角，彷彿遇見了瘟神，嘴裡一直小聲嘀咕道：“真倒黴，怎麼會遇到這種髒老太婆……”我聽了心頭一緊，心想：“大人怎麼能這樣呢？”於是我直接站起來，把老奶奶攙扶到我的座位上，大聲地對她說：“奶奶，您坐我的位置上，我不嫌你髒，我們能過上今天的美好生活，是離不開您們的辛勤勞動的。”老奶奶嘴角微微上揚，含含糊糊的聲音響了一句，好像想說什麼，我分明看見了兩行眼淚從她渾濁的眼睛裡流了出來……

經過這件事，讓我明白了生活中點點滴滴的小動作都會得到感恩，更是無形的考試，考驗的是我們的愛心。它沒有限制，不看分數，甚至沒有評判標準，但它比有形的考試更重要。

無形的力量篇14

國一作文 ,738字

每當我的世界開始變的漆黑時，總會有一種無形的力量，化為一束照向心靈的光芒，光芒四射，這種無形的力量總是在我左右。

當年幼的我還在埋頭苦讀的時期，因為考試的失誤讓我變得懼怕學習、懼怕考試、懼怕上學等狀況。當時的我就好像是一個漆黑無路的森林裡，在那裡我沒有指路牌，沒有路，沒有光亮。對於學習我表現的是，我示弱了。同時在親戚的挖苦下我愈加失信，但是，正當我對學習不抱任何期望時，那種無形的力量出現了，就這樣我在四處無路的森林中，似乎找到了光芒。

那束光芒，直戳我的心靈，給我心靈上帶來安慰。這種無形的力量，帶我衝出黑暗，直衝希望的光芒這種力量讓我感覺到心靈的溫暖。

在往後的學習中，我更加努力，果不其然，功夫不負有心人，在測驗中我得到了一個優良的成績，這對我來說我就像在那漆黑的森林中找到了路，對學習我也更加有信心。

在無數的人群中，我是其中的一個，我穿行著，我感覺有無數個異樣眼光看著我，這種眼光個個都直穿心靈，它們給我帶來了不同的感受，讓我有種不合群的感受。我在這個迷茫的人群中，失去了信念，再也不想往前走了，我不知道我還能承受多少個這樣的眼光。對於這種眼光我充滿了無力。他們的一舉一動，都深深的影響著我，我在一瞬間覺得自己是寂寞的。正在我黯然神傷時，那種無形的力量又出現了，這種力量給了我信心，這種力量讓我重新站了起來。我又帶著堅定的信念走在人群中。此時的我一直堅信這種力量一直在我左右。

這種無形的力量就像冬天的一把火，在寒冷的冬天裡給我溫暖；這種無形的力量就像雨天的一把傘，在雨天裡為我遮風擋雨；這種無形的力量就像心靈的創傷藥，為我安撫心靈。

直到現在，這種無形的力量一直都在，這種力量是--友情。友情，就是在泥濘中的一隻手，在泥濘中伸出援手的。它，是無形的，也是無價的。

無形的幫助篇15

國小六年級作文 ,471字

身邊中，有許多事情都讓人回味，幫助了別人，有人就得是壞事沒有利益，可有時候卻明白了許多事情。

在第二次考培優班的時候，我又失敗了，走出校門，我看著天空，淅淅瀝瀝地下著小雨，我心裡也下著小雨，看著卷子上鮮紅的分數，我的心在呼喊著：怎麼辦……

爸爸會問：“怎麼會考的真麼差？”老師會不會以後不重視我呢？同學們會怎麼想呢？我走著走著，聽到有一個小女孩在哭，立刻走上去“你怎麼了？”她說：“我考不上培優班了！會被爸爸罵的”我說“你爸爸罵你也是為你好，只是因為他愛你”他接著說：“那老師會不重視我，不理我的！”我說：“怎麼會呢？老師對誰都是人人平等，不會因為誰考得好與差，就對誰不好，”她說：“那同學會怎麼看我？”我說：“同學們就更不會了，幾年同學情了怎麼會呢？”不知不覺我彷彿也開解了自己心中的困擾。

原來，我一開始在煩惱的問題就是這麼簡單呀！當我幫她解開心中困擾時，自己的心情也頓時豁然開朗了，這不就是那一句詩所說：“不知廬山真面目，只緣身在此山中”嗎？原來，在我好心幫助她解除困擾的時候，也是無形中幫助了我自己啊！果然是“贈人玫瑰，手留餘香”啊！

無形的枷鎖篇16

國小六年級作文 ,441字

我家有一條狗叫笨笨，他全身都是黑白色的。笨笨很有趣，特別是那一次，讓我從他的身上得到了一種啟示。

那天，媽媽要做飯，讓我和小弟弟玩兒。小弟弟調皮的，非要去找小狗逗笨笨玩兒。笨笨最喜歡和人親熱了，高興的又蹦又跳，一下子把拴在脖子上的鐵鏈掙斷了。我覺得笨笨整天被鐵鏈拴著，心裡好不痛快，就沒有管他準備放他出去跑著玩會兒。

小弟弟和笨笨玩兒了一會兒就看電視去啦，我準備回屋時，卻發現了一件很奇怪的事，明明笨笨脖子上的鐵鏈已經斷啦，可它還是待在原地，像是有一條無形的枷鎖一樣拴住了它。原來她被摔習慣了，即使鏈子斷了，他還是像往常一樣不會動。

我突然想到了一個啟示，趕忙進屋寫了下來。

對於一個人來說，如果安於現狀，不去創新和發展，就像是被無形的枷鎖一樣栓住了，如果沒有勇氣改變現狀，只是滿足於眼前的狀態，而不奮鬥，那就意味著當別人已經接近終點啦，自己卻還在原地踏步，自己不去闖一闖，看一看，怎知道天有多高，還有多深呢？所以，我們作為新時代的小學生，一定要敢於思考，要大膽的去開發研究和探索。

無形的奇妙篇17

國三作文 ,955字

一花一世界，一葉一菩提。大千世界裡的每個人都有著迥乎不同的優點、性格和缺點。猶如爭奇鬥豔的花兒：各有各的姿態，各有各的亮點，也同樣各有各的缺陷……哪怕就那麼一個微不足道的缺點，也會荒蕪你的全世界；同時也會因為一個熠熠生輝的優點，使得你在人生路上大放光彩。

一個超級自來熟的女孩，一個比較內向的女孩和一個平淡無奇的女孩，可以產生三種與眾不同的生活圈子。而當這三個女孩生命交匯時，自然而然地可以產生化學反應：使她們的生活圈子變得更有趣，更多彩。

我呢？說起來既不屬於自來熟，又不屬於內向。算是一個普通得不能再普通的女孩。新的學期新的開始，我腦子裡每天都在想：能不能適應新的生活，和新結識的同學成為朋友。每個人的性格迥異，所以很難掌控。我和室友剛認識的時候看起來都不太好相處，比如說那個和對枕而睡的女孩兒，我一開始覺得：她貌似那種比較不愛熱鬧的。結果呢！玩熟了之後，這才發現：她原來就是一個小戲瘋子。

有兩個看起來儼然已經和我成為了無話不談的熟人，其實不過是我剛交到的朋友。她們很活潑，也很好相處。其中一個簡直是怎麼說呢？她很富有想象力，一旦瘋起來就可以成功地把我也帶成一個瘋子。

印象最深的是二號床的那個女孩兒：她入校的時候，化的妝很精緻。她不和我們說話，我們也不敢和她說話。她看起來特別高冷，總是一個人出去，有時休息她也不回來。誰也不會想到：現在我們四個居然每天一起互懟，一起發瘋……

和她們在一起的時候，我發現自己變得更開朗了，也比較愛說話了。有些在之前不能忍受的東西，已經慢慢地學會開始接受，也開始大膽嘗試，連我自己的脾氣也是很少的控制不住。之前只要一發脾氣我都會控制不住，可是通過和他們朝夕相處，我的脾氣也溫潤了好多。

人與人之間的關係有時候會讓人覺得好神奇，可以體驗許多自己想像不到的東西，使自己的生活變得不一樣，增添了許多亮麗的色彩。說實話呢：人這種生物是不可預想的，也是無法預想的，如同化學課本里面的分子。兩個不一樣的元素相結合，都會產生不一樣的分子，變成另一種新的物質。

就是這一樣的人與人之間的奇妙。會使一個生活中只有黑白色彩的人生，轉眼之間就增添那一抹亮麗的顏色。會使一個生活中出現五顏六色，看得眼花繚亂的人生增添那一抹樸素的點綴變得更加完美。

相信那種無形的奇妙吧！它會給你帶來不一樣的精彩！

無形的愛篇18

國小五年級作文 ,752字

小時候，爸爸不僅不像其他家長一樣對我事事包辦，還對我十分嚴厲。考到滿分時，他不屑一顧；當我遇到挫折的時候，他也不給予任何幫助；當我自豪的時候，他總是對我冷嘲熱諷。然而，幾件事的發生卻徹底讓我改變了看法。

夏天，爸爸總是讓我先洗，當我哼著小曲，洗完澡之後，他再進去洗。每當我洗完之後，浴室裡總是“仙氣繚繞”，連個人影都看不見，爸爸每次一洗完澡，額頭上都掛著豆大的水珠，起初我以為是沒有擦乾淨而留下來的水珠，後來才發現，其實是他自己的汗珠。

而在冬天，洗澡的順序則反了過來，每次都是爸爸和我搶著洗。有一次，我趕急趕忙的寫完了作業，準備洗澡，而爸爸卻是把我從浴室裡拉了出來，招呼也不打一聲，就自己進去了，還把門鎖了起來，把我隔在外頭。我生氣地喊道：“明天要考試，今天要早點洗澡睡覺，要不然明天沒有足夠精力，萬一考砸了怎麼辦？”而我沒有得到任何迴應，聽到的只是那“淙淙”的流水聲。這水聲讓我聯想到了令人絕望的分數，一個接著一個的大哈欠。我不明白爸爸為什麼會變成這樣，也無從思索，以前雖然對我比較嚴厲，但不至於如此自私，時間一分一秒的過去，我的心也像在烤爐裡一般，越來越急。衛生間的門終於打開了，爸爸走了出來，我再次詢問，我本覺得會得到一個滿意的回答，可等來的卻是冷冷的一句：“我累了，我想先洗，不行嗎？”我只好失望地走進了衛生間。我洗完澡，從爸媽房間走過，恰巧聽到了他們的對話：“你為什麼不告訴他？小孩子不懂，他會誤解的。”“要是我告訴了他先洗是想讓衛生間暖和些，他肯定會和我搶的。為了咱兒子，我就是上刀山下火海都沒有一句怨言。”聽到這裡，我再也抑制不住自己的眼淚，它一滴一滴地流淌著，流到我的心裡。

愛，是無形的，是微小而又強大的，是不易察覺的，我們則總是被這種不易察覺而又無私的愛包圍，沉浸在其中，無法自拔。

無形的保護罩篇19

國小五年級作文 ,938字

十年前的我，那時才兩歲，本還沒有記事，但是隨著長輩的唸叨和心有餘悸的感慨，我也漸漸把碎片化的記憶連貫起來。

從幼兒園回來的路上，爺爺都會抱著我過馬路。玩著他那油量“後背式”的髮型也是我的樂趣。像往常一樣，爺爺抱著我走在前面，奶奶跟在後面。因為是夏天，天氣比較熱，也很亮，平常的一天而已。

一閃閃的綠燈，讓爺爺的步伐不由得加快，路上的車輛都停著，和我們一起過馬路的人們都興高采烈的，像是暢談著這一天的美好。

一輛公交車在斑馬線邊停著，公交車的司機叔叔高興對著我們笑，我也傻傻地樂。

突然，一輛黑色的徑直朝我們駛過來，剛才在公交車的“掩護”下，我們什麼也沒有看見，爺爺把我從前面一下子甩到了後面，但是爺爺並沒有鬆手，而是在那輛車停下來，爺爺確認安全的情況下，才輕輕地放下了我。爺爺也隨之坐在了地上。

奶奶一把把我抱住，然後又扶著爺爺，我呆呆地，還不明白髮生了什麼。爺爺慈祥地看著我，說“樂兒，沒事。”一會兒，看見媽媽把高跟鞋拿在手裡，朝我們飛奔而來，再看看爺爺的腳，我又好像明白了，我哭了……現在回想起來，也不知道，當時是因為害怕，還是不知道原因莫名的哭。

最後檢查結果出來了，爺爺的腳趾粉碎性骨折。大家都說十指連心呀，可是爺爺當時好像還對我笑呢！

第二學期，媽媽就毅然決然地用他給我轉校，在小區裡上幼兒園。她後怕，當時爺爺如果沒站穩，一個趔趄；如果爺爺速度再快點，從車正前方過去……不敢想，也不用想。爺爺的懷抱是溫暖的，是絕對安全的。爺爺的愛也是無私的。

但有時候，爺爺的愛又顯得“無能為力”。一天我扔垃圾?N瑟，離垃圾桶遠遠的，學著三分投籃，一個都沒進，自己還挺美。媽媽讓撿進垃圾桶。我看爺爺奶奶都望著我，我當時可神氣了，和媽媽擰起來。媽媽生氣，強摁著我的手把垃圾丟進去。爺爺在旁邊一直在說：“沒事的，弄髒了我們再收拾。”但，垃圾最後還是媽媽的“家規”下順利地送進了垃圾桶。

現在，我的身高已經遠遠地超過了爺爺，但是隻要想起爺爺，我就有一種優越感，我就有一個無形的保護罩！