熱心的同桌相關作文20篇
熱心的同桌 篇1
國小三年級作文 ,475字我的同桌叫小蘭，她今年九歲了，個子中等，她的臉白白嫩嫩的，像做過面膜似的，經常帶著笑容，笑起來有兩個小酒窩，可愛極了。她很熱心，我有問題她總能幫我解決。
有一次，快要上課了，可我的鋼筆卻像在和我玩捉迷藏，跑到我看不見的地方，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：肯定要被老師批評一頓了。正當我不知所措的時候，小蘭從筆袋裡拿出一直嶄新的鋼筆，遞到我的面前，笑著說：“你先用我的吧。”她真是太熱心了，拿著這隻嶄新的鋼筆，我感動極了。可沒過幾天，我的“粗心病”又犯了，居然把她借給我的筆弄丟了，我心想：被她發現，她肯定會大發雷霆的。我越想越怕，甚至都不敢和她說話。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對我說：“做錯了事，要向別人道歉，不然別人就不會和你做朋友了。”
最後，我重新買了一隻鋼筆，硬著頭皮去向小蘭道歉，小蘭聽後並沒有生我的氣。而是對我說：“你可一定要改一改粗心的毛病啊。”
這就是我的同桌——小蘭，她很熱心，很善良，我值得像她學習。
我喜歡善良熱心的同學 篇2
國小五年級作文 ,645字我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想誇的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。
程雨欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。
雨欣在班上並不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的衝上去，幫助同學。
記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包裡找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎麼辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這裡有，借你吧……”
我轉過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手裡拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！
因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂於助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。
謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂於助人，那這個世界將會更美好！
熱心的同學 篇3
國小五年級作文 ,597字周子衿在我們班不僅長得很漂亮，在同學中有著極好的人緣，還是語文課代表。但她對待同學們一向極為熱心，即使犧牲自己的利益。
記得那是上個學期的事。
一天中午，輪到周子衿來給大家打飯。當時，我由於去圖書館看書而錯過了打飯的時間，當我回到教室時，同學們都已經打完飯，沒有打飯的只剩下了我一個人。豆沙包已經只剩下幾個被壓爛的，其它的全都被別的同學拿去吃了。
沒辦法，周子衿只好給了我一個爛了的。我有些生氣—她把完好的給了別人卻給了我一個爛掉的！於是，我問周子衿：“難道沒有沒爛掉的嗎？”
周子衿有些為難，但令我驚訝的是，她不但沒有反駁我，還從她的盤子裡取出她的豆沙包塞到我的盤子裡，說道：“那你吃這個沒有爛掉的好了，畢竟其他的都被壓爛了。”
“可是，剩下的都是爛掉的，周子衿，你……”
“好了，沒關係。”周子衿爽朗地笑道，“這裡不是還有嗎？我吃爛掉的好了。現在本來就很晚了，閒話少說，趕緊去吃吧！”
開始吃飯時，我感到非常內疚。我既不該去指責周子衿，她給我她的豆沙包時我也不該貿然收下。我本想將豆沙包還給周子衿，然後約她在午休時下樓去玩，但她卻由於打飯時間太長而被老師留在樓上，禁止在中午下樓。
她也察覺到了我的後悔，便爽朗地笑道：“好了，沒關係，我都沒有如此內疚。況且，明天不是還有機會嗎？”
我望著周子衿笑臉，自己的嘴角也不禁揚了起來，但心中卻五味雜陳、感慨萬千。周子衿真是個熱心的同學！
熱心的同學 篇4
國小三年級作文 ,385字一天，上數學課時，我的後桌王煜宸拿起水杯，轉開蓋子，準備喝水。突然，王煜宸大喊一聲：“哎呀！”只聽見“砰”的一聲，王煜宸的水杯掉到了地上，水杯的水全倒在我的腿上。我的腿頓時像燒了的豬肉片。我的臉上露出痛苦的表情，不禁大叫了一聲：“哇！”
全班四十三個同學的目光一齊投向了我。我想：這該怎麼辦呢？
這時，坐在王煜宸旁邊的汪琬如馬上遞給我幾張餐巾紙，我用紙巾擦乾了腿。
她看了看我的腿，說：“都紅了，好像紅雞翅。”又伸手摸了摸我的腿，頓時大叫一聲：“好燙啊！”
聽到這些話，一些同學忍不住大聲笑起來。
汪琬如一本正經地說：“她這樣了，你們還取笑她。”
她又關切地問我：“陳心愉，你痛嗎？”
“我覺得很痛，好像腿被燒熟了一樣。”我回答，“謝謝你的關心。”
我的腿紅了很多天，但同學的友情溫暖了我的心，使我感動，汪琬如真是個熱心的同學。這件事過去了幾個月，至今仍然讓我難以忘懷。
令人鬧心的同桌 篇5
寫人作文 ,598字星期五下午的第三節課，數學老師可能有急事，讓我們先寫作業，然後就急急忙忙地出去了。
我的同桌鬍子森看到老師出去了，就開始搗亂起來。他先是撕了一張白紙，往上面吐了一口唾沫，然後把紙折成紙團，悄悄的扔進了後邊同學的抽屜裡。見自己的陰謀得逞了，嘴角便露出了得意的笑容，不過沒多大會兒，他好像又在計劃什麼陰謀詭計。
果然不出我所料，他又拿起一把尺子。又把唾沫吐在了尺子上，接著，他又把吐在尺子上的唾沫抹到了桌子上。我們這一組的人都覺得他太噁心了，有的說要報告給老師。鬍子森聽我們要告老師，趕緊擺出一副可憐巴巴的樣子對組長說：“哎，別告呀，咱們有話好說嘛，我保證再也不惡作劇了。”“好吧，就給你一次機會吧。”組長無奈地對鬍子森說道。
可是“江山易改，本性難移。”鬍子森剛保證過，就又不安分了。他拿出用來抄作業的小本子，然後在小本子上寫：張奇奇是頭豬。然後還畫了一個大豬頭，傳給了坐在他前面的張奇奇。張奇奇見了，也在本子上“奮筆疾書”起來。不料，就在他們傳小紙條時，恰好被剛走回來的數學老師發現了。老師厲聲說道：“鬍子森、張奇奇，你們給我站到後面反思一下自己的行為。”於是，他們兩個低著頭灰溜溜地走到了後面。
唉，有這樣一個同桌真讓人鬧心，我還是希望同桌改掉這個愛說話、搗亂的壞毛病。
熱心的同學 篇6
國小四年級作文 ,537字“一二一，一二一……”咦，哪裡傳來的聲音呢？原來，是操場上的同學在上體育課呢！
今天的體育課，同學們的舉動讓我終生難忘。
到了操場，體育老師正在帶著我們做熱身運動，因為我跑步再過幾天就要比賽了，所以我和我的同伴栩風被老師叫到旁邊去了，當時我以為是什麼好訊息要告訴我們，可我聽後，瞬間崩潰，告訴你吧，老師為了讓我們能拿到更好的成績，讓我和栩風跑15圈，要知道學校的一圈200米長呢！可是不能違抗老師的命令，我們只好去跑步。
前面的10圈，我還能挺住，可到了後面，我連抬腿的力氣都沒有了，當然栩風也一樣。然而當我們經過同學面前時，他們的表現讓我大吃一驚。同學們全部都向我湧來，有人告訴我，老師其實是想看看我和栩風誰適合去參加接力比賽，但可惜的是，我的體力已經達到了極限，同學們似乎看懂了我的心思，有的跟在我的身後推著我向前進，有的同學直接把我圍了起來，不讓栩風超過我，有的同學衝到我面前，一邊給我開路，一邊給我加油，我覺得自己現在就是一個大明星，我的身旁有一大群粉絲圍著我，讓我深深地體會到了同學們的愛，感動了我的心，頓時我滿血復活，奮力擺臂向終點衝去，贏得了第一名。
同學們的支援鼓勵了我，這件事深深的刻在了我的腦海裡。
熱心腸的同桌 篇7
國小五年級作文 ,713字我有一個熱心腸的同桌。他的個子高高的，身材胖胖的，有一雙巨大的“順風耳”，右邊臉上有一顆痣。他呀，雖然學習成績不太好，看起來吊兒郎當的，但你千萬別以為他整天就知道玩，不務正業，他可具有一種優秀品質——樂於助人。
記得有一次，老師讓我們帶《小古文》下冊。回到家，我便像發了瘋似的開始尋找。抽屜裡？沒有！書包裡？沒有！書架上？沒有！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。
第二天到校，我忐忑不安，生怕老師讓我們拿出《小古文》下冊。同桌發現了我的異樣，問道：“你怎麼了？怎麼心神不寧的？是不是有什麼東西忘帶了？”我正在猶豫要不要告訴他時，他好像會讀心術似的，一眼就看穿了我的心思，用一種狡黠的口吻說道：“哦，我知道了，你是不是沒帶《小古文》？”我沒好氣兒地點了點頭。我知道，他是想趁機報復我，因為我經常數落他這東西沒帶，那東西又丟了的。這次他好不容易逮到了一個寶貴的機會，他怎麼可能輕易放過？他眉頭一皺，似乎在思考什麼。忽然，他把書遞過來，說道：“我們一起看吧！”我的心頭湧上一股暖流，充滿感激地對他說了一聲：“謝謝！”
還有一次放學後，我和他一起坐車回家。下車時，看到一位白髮蒼蒼的老奶奶坐在馬路邊唉聲嘆氣。我們走過去詢問後才得知，她和家人在四季青走散了，不認識路，只好瞎轉悠。我對他小聲說：“我們快回家吧！”可他卻一口否定了，說：“我們還是把她送到四季青吧，她也怪可憐的。”我沒辦法，只好陪他一起去。
這就是我熱心腸的同桌，我可真拿他沒辦法。
我心中永遠的同桌 篇8
寫人作文 ,856字五下年級時，我的同桌是一個身材高高大大的女孩，別看她長得沒心沒肺的樣子，可待人處事卻是那麼地情感細膩、乖巧懂事。
她的樂於助人，無處不在，小事處能看出她待人的溫暖、友好。有一次，我們班的淘氣大王王浩到吃午飯時，人卻不知去向。最後造成了只剩他一人沒拿飯了，卻沒有人願意幫他的局面，因為大家都認為他貪玩，活該餓肚子。有些男生還斷了想要幫他的人的念頭，說：“誰幫王浩拿飯，誰就被全班人鄙視！”於是，教室裡安靜極了，大家都無動於衷，埋頭自顧自吃飯。突然，我的同桌站了起來。我連忙制止她：“你想幹什麼？你這樣做會被他連累的。”她卻不動聲色地走上講臺盛好飯，擺到了王昊城的課桌上。果然，一些同學忍不住喊著她的名字制止她、責怪她。只見她開口道：“王浩也是我們的同學，為什麼要排斥他，不能給他朋友般的溫暖？”大家的目光都停留在了她的身上，陷入了沉思……教室裡比先前更安靜了。關心、幫助別人在她眼裡都只是一件件小事，不值一提。她總是說：“給予他人關愛，你會收穫更多！”
她的善解人意，如影隨形，總是讓人對她肅然起敬。劉響，我們班IQ最低的男生，從來沒人願意跟他同桌，更沒有人願意跟他做朋友。老師問，誰願意跟劉響同桌？她舉手了。到了冬天，劉響總是掛著兩條鼻涕，很多人認為他很髒，離他遠遠的。但孟玲盼與眾人不同，她會拿出餐巾紙遞給他、幫助他。有時候，劉響受了欺負委屈流淚，她會第一個衝上去護著他，跟對方講道理。“你們排斥一個人，是因為你們沒看見他們身上的閃光點。他們其實並沒有你們想象地那麼糟糕，反而更富有人情味。”她在作文裡這樣寫道。孟玲盤的善解人意，使得大家對她更加刮目相看，同時也從她身上學到了很多很多。
她的善良，她的仗義，大家都看在眼裡，因此，她的人緣也是出奇地好，同學們都願意跟她做朋友。許多人都覺得孟玲盤像鄰家大姐姐一樣，讓人溫暖又親切。我慶幸曾經和這樣的女孩同桌，給我的小學繽紛生活留下了濃墨重彩的一筆，留給我永遠深刻的美好記憶。
你是我心中永遠的同桌，內心是像水晶一樣純淨，擁有金子般心靈的女孩—孟玲盼。
口是心非的同桌 篇9
國小三年級作文 ,536字文自從換了同桌，在學校裡發生的新鮮事也似乎更多、更有趣了。
最近，班上有個愛心義賣活動。
文告訴我：“我同桌李敏加說，他絕對不會參加義賣活動：不捐東西，也不買東西。“
”哦！”我問，“他為什麼要這樣子呢？
“他說，捐東西給那些不認識的人是件愚蠢的事情。他才不會做那麼愚蠢的事呢！“
”原來是這樣啊！”
幾天後，文又告訴我一好訊息：“李敏加今天拿了幾個玩具過來呢。“
”他不是說他絕對不捐東西的嗎？”我問。
“才不是呢。他說，那些玩具他都不喜歡了，反正要扔掉的，捐出來湊個數也不錯哦。”
“哦，他很可愛呢。“我笑笑說。
”我也覺得他蠻有味的。”文跟著笑起來。
過了幾天，義賣活動開始了，女兒拿了些零花錢過去，買了一大堆東西回來。
“看，這是小老鼠是李敏加捐的。上了發條還能跑，碰到東西能轉彎呢。“文一邊說，一邊向我展示。
”哇，好可愛。”我忍不住讚歎。
”媽，跟一說一件好玩的事。李敏加真是口是心非啊，昨天還說，他絕對不會買那些破舊的東西的。可是，今天，他一看到他喜歡的玩具，眼睛就亮了，直奔過去，毫不猶豫地把它們買了下……”文一邊說，一邊捂著嘴巴笑。
“哈哈……好好笑哦。“我被文逗笑了，”不過，我覺得他非常可愛。真是口是心非啊！”
呵呵，有個口是心非的的同桌其實很好玩。
我心中的同桌 篇10
國小四年級作文 ,428字我心中的同桌就是吳梓杭，他寫得一手好字，又是那樣的害羞，不過畫畫更好，他還很固執。
有一次，上寫字課時，我們拿出寫字本寫字，在寫字的時候，我偷偷地瞄了一眼我的同桌，我發現他的字寫得十分好看，像書法本上的字，我看他是練過書法或者是學過書法。但有練過書法或是學過書法不一定那麼好看，他居然可以寫得那麼好看，我很敬佩他。
說他害羞的原因是因為有一次班幹部競選，我看他稿子都寫好了就是遲遲不舉手上去，我問他為什麼不上去。他說等沒有人競選了他就上去。可是過了一會兒，幾乎沒人了他還是不上去。老師說：“吳梓杭，你怎麼還不上去，快上去呀。”這時吳梓杭才上去，我看他平時課間很開朗到了上課就害羞了，他從來沒舉過一次手。
有一天，上美術課時，老師讓我們畫一張風景畫，我們畫好後準備交上去時，我看見他畫出來的畫十分好看。
有一次上語文課，我們一起在爭有沒有寫到動物，我說有寫，他說沒有寫，等老師講完課時，才發現沒有寫，有時，吳梓杭的固執也是對的。
這就是我心中的同桌：吳梓杭。
我心中的同桌 篇11
國小四年級作文 ,544字她，有著一身烏黑的面板；她，有著一雙閃亮又神氣十足的大眼睛；她，還有著一對粗粗的眉毛；她，就是我的同桌—一個堂堂正正的女漢子。
她很幽默，總會搞出一些可笑的事情來。有一次，我們班級要演童話劇，我的同桌也躍躍欲試，也想參加。分配角色的那一天，我的同桌出人意料地說：“我想要當王子！”沒辦法，誰叫她是班級裡出了名的女漢子呢？我們的“老班長”只能把角色讓給她。沒想到王飛揚卻生氣的說：“王子的角色本來是我的，憑什麼讓給她？”
我的同桌見了，立馬站了出來：“快點給本公主讓開，要不然……”說完她磨了磨手掌。
我的腦海裡立刻浮現出王飛揚被揍之後鼻青臉腫的樣子。不禁躲在角落裡偷笑。沒有想到，我的同桌還沒出手，王飛揚就被她的氣勢嚇倒了，臉色發青，癱軟在地，惹得一群同學鬨堂大笑。
我的同桌不禁幽默，還很固執。
有一次課間，我和她正在寫數學課堂作業本，沒過多久，我就輕鬆地寫完了。我偷偷地看了一下她的作業本。天哪！這是什麼字？簡直就是天書啊！我提醒她：“寫好看一點，小心被老師請去喝茶！”
沒想到她不耐煩地說：“這是我的作業本，關你什麼事？”
結果第二天，她果真被老師請去辦公室“喝茶”了，看看她那傷心的樣子，我不禁發笑：“嘿嘿，知道我的厲害了吧？”
這就是我的同桌，一個堂堂正正的女漢子！
我心中的同桌 篇12
國小四年級作文 ,347字她，一個調皮古怪的女孩，長著一頭秀麗的棕發，一雙水汪汪的大眼睛下面鑲嵌著一個高高的鼻子和一張不怎麼說話的小嘴巴。她就是我的同桌—王律文。
說她調皮吧，也好像有點不恰當，因為她可是品學兼優的好學生。上課時，她認真聽課，一雙小手積極得像一個正在彈跳的球似的，老師每問一個問題，她總是能最快的想出答案。真不知道她的大腦是用什麼來構造的。下課時，我的災難就快來了，因為她還是一個十足的暴力女。她跟我的後桌陳菲揚左一拳右一拳地打我的頭、手還有腳，我真是慘死了！
她最精通就是數學了。數學課上，她簡直就是一個數學小達人。老師問完問題後，她眼睛一轉，立馬就想到了答案，數學老師對她讚不絕口，她自己心裡肯定也美滋滋的。她樣樣都精通，連我都有點兒佩服了呢！
這就是我的同桌，令我又高興又傷腦筋的同桌。
我的同桌“開心果” 篇13
國小三年級作文 ,550字我的同桌袁寧豫是個”開心果”。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴。她性格開朗，特別愛笑，走到哪裡都留下一串銀鈴般的笑聲。
記得有一次，午間閱讀的時候，教室裡靜悄悄的。突然，一個角落傳出一陣咯咯咯的笑聲。我轉頭一看，原來是“開心果”咧著嘴在笑。只見她手裡拿著一本《丁丁歷險記》一邊看一邊笑，笑得不亦樂乎，看來她是被書中的故事逗樂了。
又有一次，上課鈴響了，老師走進教室，教室裡一下子變得安靜了。只有她和郭遠弘聊得正起勁，還小聲地發出嘻嘻、嘻嘻的笑聲。真不知道他們聊的是什麼，但可以看得出一定是在說笑話，不然怎麼能笑這麼久。老師提醒了她兩次，她才強忍著把嘴抿住，笑聲也才停止。
還有一次上音樂課，老師叫我們回答問題。她一邊舉起手一邊笑。突然，他扭頭小聲地問我：“老師叫我們回答什麼問題呀！”我悄悄對她說：“老師問我們，歌詞中都有哪些人物。”她“哦”了一聲，接著又是一陣笑。她莫明其妙的笑，讓我感到一頭霧水。
當然，她的笑給她帶來特別好的人緣。同學們都喜歡跟她玩，誰不願意和一個能給自己帶來快樂的人在一起呢？她給大家講笑話，用她的樂觀感染我們，和她在一起的人也總是笑口常開。
心靈手巧的同桌 篇14
國小五年級作文 ,630字歲月悠悠，五年的時光，轉眼即逝。我已經換過許多同桌，他們每一個都給我留下了美好的回憶。但印象最深刻的一位就是孟子悅。
她有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻樑，一頭烏黑髮亮的長髮，扎著一條長尾辮，微笑總是掛在臉上。同學們都非常喜歡她。
她心靈手巧。記得有一次，我帶了許多彩泥，想讓孟子悅幫忙做一些彩泥工藝品，她欣然同意了。她隨手一捏，一根精緻的“胡蘿蔔”出現了。不一會兒，一個逼真的讓我垂涎欲滴的“漢堡”出爐了。我正出神地欣賞著，一碗逼真的“清湯麵”就出鍋了。我被她手工技巧的嫻熟，驚得張大了嘴巴。從此，只要下課一有空，我們就拿著彩泥捏來捏去。每當我做的有缺陷時，她就會指導我，並告訴我怎麼做。
有一天，我腦洞大開，捏了一個簡易的鳥巢，裡面放了兩隻橢圓形的鳥蛋。我正準備把我滿意的作品放進桌洞，孟子悅看見了，對我說：“怎麼只有蛋，要是有鳥才更好看。”“對呀，可是我不會做呀。”我難過地低下了頭。孟子悅拿起彩泥，先滾成一個圓形作為鳥頭，接著捏了一個橢圓形作為身子，又在鳥頭上安上了兩隻黑黑的眼睛，最後用小刀切出了小鳥的翅膀，一隻金黃色的大鳥站立在鳥巢裡。這簡直是神來之筆，畫龍點睛啊！剛剛還安靜無趣的鳥巢，加上了大鳥，頓時變得充滿靈性了。
這就是我的同桌，一個心靈手巧，令我刮目相看的女孩。雖然上了初中我們可能會分開，但她永遠留在了我的記憶裡。
我的同桌是個開心果 篇15
國小四年級作文 ,538字我的同桌是一個矮小卻很靈活的小不點，略微帶卷的頭髮緊緊地貼在那個倒過來像極了鳳梨的腦門上，兩隻扁扁的眼睛裡總透露著許多“開心”的事。
一次上課，語文老師問大家：“你呆在家裡無聊時，突然有好朋友來找你玩，你會說些什麼？”真當大家在腦海中拼命的尋找詞彙，我的同桌卻將手舉得高高的，我有點奇怪：這個人平時上課很少舉手，為什麼這次舉得那麼高呢？只見他自言自語慢慢地說道：“老師，我會說好嗨喲。”瞬間全場鬨堂大笑，平時臉嚴肅的老師也忍不下去了，他卻像沒事人一樣坐了下來。
一次，我因為一件事情感到生氣時，我同桌走到我面前大聲喊道：“陳新雨，根據我精密的推斷，你肯定會少活幾秒鐘。”我鼓了他一眼，沒理他，他卻繼續說：“根據我管某某嚴密的推論，總結了一句話，那就是笑一笑，十年少。”我聽了之後，哈哈大笑，他很有成就感的說：“你是不是該好好感謝一下我呢？算了，本大俠就勉為其難，讓你請我一塊錢吧。”我打了他一下，大聲喊：“做夢！”他也不生氣，向我吐了下舌頭便飛快地跑了。
我同桌確是一個開心果，也是一個矮小靈活的小不點。
我的同桌 篇16
國小六年級作文 ,680字我的同桌叫迎春，是的，她和《紅樓夢》裡面的那個漂亮的迎春姐姐有著同樣的名字，也正是因為如此，她在我們班甚至全年級都很有名。
我們這位迎春是一個怎樣的姑娘呢？小小的眼睛下面趴著一個寬寬的鼻子，厚厚的嘴脣，大大的耳朵。雖然其貌不揚，但是這個小姑娘全身上下甚至骨頭裡都透露出自信，她平時最喜歡唱的歌就是《花木蘭》裡面的那句“誰說女子不如男”了……
和《紅樓夢》裡面的那位姐姐不同，我的這位迎春同桌有著陝北漢子般粗獷的性格，不管什麼時候她總是大大咧咧的，尤其是在體育課上，她那生龍活虎的個性更表現得淋漓盡致。她特別喜歡運動，記得有一次，體育老師讓我們自由活動，迎春就自己在一邊練習她最近剛剛學習的跆拳道，結果被老師發現了，於是她就在老師的要求下為大家表演了她的跆拳道技術，讓大家讚不絕口。
雖然迎春大多數時候性格大大咧咧、不修邊幅，但是她同樣有著心思細膩的一面，讓人覺得很溫暖。
有一次期中考試，我因為感冒發揮失常了，結果成績名落孫山，老師發試卷的時候，我一直在不自覺地抖，整節數學課我一直心不在焉。放了學之後我也沒有立即收拾書包回家，因為心裡莫名感到愧疚，不知道回家怎麼和父母交代。看著沒精打采的我，迎春也沒有表現得像平時一樣開朗活潑，她安靜地坐在我的身邊，將她的右手搭在我的肩頭，輕輕地安慰我，還詳細地為我分析了那套數學試卷，那一刻，我感覺她像姐姐、像太陽、像天使……
這就是我的同桌，一個陽光自信、大大咧咧、溫暖細膩的姐姐，謝謝你讓我明白“失敗是成功之母”，謝謝你在我失落的時候給我依靠的肩膀，謝謝你像像太陽一樣一直溫暖和照耀著我。如果可以，我們一直坐同桌可好？
我的同桌 篇17
寫人作文 ,682字劉濤是我的同桌，小名“壯壯”，顧名思義，他的父母希望他長得壯實。可是事實恰恰相反，劉濤生得又矮又瘦，就跟一個小豆苗一樣，被風一吹，就會吹倒在地。以前，我還傻傻地替他擔心，他長得這麼弱不禁風，萬一北風吹跑了怎麼辦？我一個女生，也拉不住他呀？後來我看書《綠野仙蹤》裡面描寫了一個稻草人，和他一樣，瘦小的身體，平時動作慢吞吞的，卻渴望擁有一顆聰明的腦袋。頓時我恍然大悟，劉濤不就是“稻草人”的現實版嗎？就這樣，他的外號就由“壯壯”變成了“稻草人”，現在想想，這裡面還有我的一份功勞呢。
大概是為了和他瘦削的身體協調，他那雙小小的眼睛也鑲嵌在了圓圓的腦袋上，後來因為沉迷於漫畫，他早早帶上了眼鏡，就更顯得他眼睛很小了。但是實話，配上眼鏡的劉濤還是有了幾分書生氣息，掩蓋了他身上的搞笑因素。你別看他瘦小單薄，長得一副被人欺負的濫好人的樣子，在我們班的男生中間，劉濤算得上“該出手時就出手”的君子一枚。他很善良和熱心，聽他的室友說，他經常幫助疊室友的被子，在每個早晨都會提醒室友起床，不要遲到，甚至因為男生普遍不愛好打掃衛生，他也承包了寢室衛生的重任。因為他的熱忱和責任感，他便榮升為男生寢室的寢室長。受到他的影響，時間一長，男生們都不好意思讓他一個人做那麼多雜事，都開始“自己動手豐衣足食”。於是男生寢室的衛生逐漸好轉，劉濤的工作也就只剩下疊自己的被子了，顯然這是一個大家都喜聞樂見的變化。
他就是這樣一個可愛、善良的同桌，從他身上我學會了很多。可惜的是他並沒有和我們走到最後，在新學期開始不久他就轉學了，可愛的同桌，不知道你現在還是那樣瘦小嗎？你在新學校有幫同學疊被子嗎？
我的同桌……李怡寧 篇18
國小四年級作文 ,679字李怡寧和我已經是四年的同桌了，也是形影不離的好朋友，雖然每年都有暫時的分開的時候，但是今年上學期我們又是同桌了。這次，她梳著高高的馬尾辮，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻子，還有張櫻桃小嘴，笑起來有兩個酒窩，是一個又美麗又可愛的陽光女孩，但她美中不足的就是她走路不太方便，但他很喜歡幫助別人。
有一次，上語文課的時候，老師讓寫《這就是我》這篇作文，我忘帶鉛筆盒了，急得抓耳撓腮，她見我這麼著急親切地問：“你連自己都不會寫嗎？”我著急地說：“不是我不會寫，是我忘帶鉛筆盒了。”只見，她立刻從鉛筆盒裡拿出一支鋼筆說：“給你，你用吧。”我拿過筆感激的小聲說：“謝謝你，老同桌。”她說：“不客氣。”我們倆笑了，然後，又埋頭寫起來，我也幫助過老同桌。每次她有數學題不會的時候，我會耐心地給她講解，直到她明白為止，有時候我還幫她拿書包，我們互相幫助。
我們班上有幾個調皮的孩子，好說她走路像企鵝一樣。一開始，她非常委屈，經常偷偷的流淚，如果他們繼續說她走路像企鵝，她忍受不了了的時候就會爆發出了，近的話就踢他們一腳；遠的話，就去追，邊追邊大聲說：“叫你們在笑話我，欺負我。”我在一旁看得目瞪口呆，誰被欺負之後也會忍受不了的。
偶爾有時候我們也會為了一個問題而吵架，爭得面紅耳赤的時候，有的同學就說：“快來看啊，夫妻吵架了。”班長的聲音是最高的，我非常生氣地說：“我們是好朋友，不是夫妻。”他們還說的話，李怡寧就會追打他們，邊說：“我們不是夫妻，是好同桌、好朋友，你們再亂說，我就告老師了。”
這就是我的同桌，一個又樂於助人又不想讓別人欺負她的女孩子……李怡寧。
我的同桌真討厭 篇19
國小五年級作文 ,526字“叮零零……”上課鈴聲響了。數學老師抱了厚厚的卷子走了進來，說：“我們這節課評講上次考的試卷。”老師話音剛落，我的同桌就高興得蹦了起來，說：“太好了，終於發試卷了！”我白了他一眼，激動而又害怕地注視著老師。
“張瑜芮，96！”老師的聲音響亮而清晰。
“耶！”我終於鬆了一口氣。
“劉義忠，100！”我似乎不敢相信自己的耳朵：他，我的同桌，竟然考了100分？
我瞪大眼睛注視著他，只見他激動地連蹦帶跳地衝上講臺，然後臉上帶著笑容回來。五坐在座位上，就驕傲地東張西望，自然也就看到了我的分數。一時間，他竟放肆地大笑起來。我問：“你笑什麼笑呀？”他揚了揚眉毛，得意地說：“你才考了那麼點兒分！”一聽這話，我的臉頓時紅了。於是，他又去向別的同學炫耀自己的分數了。
老師發完試卷開始講評了。剛剛講完一道較難的題，他立馬就蹦了起來，說：“這道題我對了！”全班同學都瞪著他，有些說：“你對了就對了，有什麼好炫耀的？”有些同學則說：“你對了，我也對了！”說完，還加上一個白眼。他詭異地衝我笑笑，說：“這麼簡單的題，你都不會做！笑死我了！”眨眨眼，繼續說，“以前我比你差，現在你對我差了！哈哈哈！”討厭的笑聲，長時間在我耳畔迴響。
哎，同桌哎，你知不知道，你真的很討厭！
我的同桌 篇20
國二作文 ,785字“田佳長得很漂亮”，許多人都是這麼說的。漆黑帶著靈氣的瞳孔，薄薄有著優美弧線的嘴脣，高挺的鼻子，巴掌大的臉蛋，帶著迷人的小酒窩，笑起來很好看。她的膚色總是帶有一點蒼白，也許是她不喜歡晒太陽的緣故吧。她的故事很美麗，很神祕，讓我沉醉期間。
剛開始接觸她的時候，總覺得她身上帶有一點悲傷。她的笑容很美，可她卻很少笑。我被分到和她同位，我們卻沒有什麼共同語言。在後來她寫的一篇作文中，我迷上了她那不屬於青春般憂傷的文字：“院子裡很孤寂，花兒不再屬於美麗，它們的生命正在凋謝。微風拂過我的臉龐，像奶奶那雙溫柔而粗糙的手，為我抹去眼角那晶瑩的淚……”但老師認為她寫得太過灰暗，並沒有給她高分，我卻喜歡得不得了。
聽她說那寫得是她家的小庭院，我便吵著要去她家看看，她最終拗不過我，只好無奈地答應我。她家的院子裡種了很多花，卻不顯得生機勃勃，正如作文裡說的“凋零”，她凝望著花兒，緩緩說起了她的回憶：“奶奶是很喜歡花的，她在院子了種了許多，每天小心地照料和澆水。她總是說看著這些花兒就像看著佳佳，在奶奶的照顧下健康地成長……花朵盛開的時候，總會引來幾隻蝴蝶。這樣平淡而幸福的日子，陪我度過一整個童年。奶奶很疼我，她總是把好吃的留給我，怕我跌倒，她就牽著我的手直到長大。我卻沒注意到，她也會老去。在她去世那天，我還在上學，連她的最後一面都沒見上。”她停下說話，長久的沉默卻讓我感到壓抑。我轉過身看著她，她的眼眶紅了一圈。我只說了句：“你笑起來很好看，你的奶奶在天上也想看到你的笑容。”
可能是我的話鼓勵了她，她竟然慢慢喜歡笑了。我總是能在轉頭的一瞬間捕捉到她嘴角的微笑。她寫的作文真的很好，那些華麗憂傷的句子，總是能震撼人心。她的作文，在我的鼓動下拿去參賽，竟獲得了二等獎。
田佳是我的同桌，也是我的益友。我咬著鉛筆頭，腦海裡勾勒出她嘴角上翹時好看的模樣。轉過頭去，發現她正在對我微笑。