狼人殺遊戲相關作文20篇
狼人殺遊戲 篇1
國小六年級作文 ,671字昨天中午，我們班同學一起玩了一個叫“狼人殺”的遊戲。相信大家都知道這個遊戲，“狼人”要把其他人“殺”光，而好人們要把“狼人”們全部投票出局。
法官給每個人分配角色時，我都非常緊張。又想要當好人，這樣不用總擔心會露餡兒。我又想要當“狼人”，因為當我們“殺掉”一個好人後，會非常有成就感。終於，法官走到了我的面前，小聲說道：“狼人。”我倒吸了一口冷氣，心驚膽戰地開始了遊戲。
“天黑，請閉眼。”法官說，“狼人請睜眼。”我小心翼翼地睜開眼睛，看到翁啟寧和李益舟也是狼人，我們三個用眼神交流，決定“殺死”先弱非。但因為這是第一輪，我們得不到任何線索，所以只能隨便“殺”掉一個人。“狼人請閉眼。”法官說。接著，預言家和女巫都依次做完了他們的任務。天亮了。“昨晚先弱非‘死’了。”法官說。“看來這個女巫沒有用解藥或是毒藥。”我想，“他很謹慎。”第一輪發言時，很多人都把矛頭指向了李益舟，說他那邊有動靜。這時如果我反駁大家，就暴露了我和李益舟是隊友，我只能順著大家的說法，並把我的隊友投出去。第二輪開始了，我們誰也不敢多動一下，生怕被別人發現。這次，我和翁啟寧“殺”了何星瑤，因為她的邏輯很清晰，很容易推理出誰是“狼人”。然而，這個晚上是平安夜，證明女巫救了何星瑤。在這輪的發言中，預言家跳了身份，他第一輪驗了翁啟寧，第二輪驗出了我是狼人，我心裡一下子涼了半截。果不其然，大家先把我投了出去，在第三輪中，翁啟寧被女巫用毒藥“殺死”了。
“狼人”不好當。生活中，壞人也不好當。好人總比壞人多，壞人做的壞事會露出馬腳，壞人不管怎麼隱藏自己，終究會被好人抓住的。
狼人殺遊戲 篇2
國小三年級作文 ,415字在學校，同學們愛玩的總是卡牌，讓值日生很煩惱，因為他們幾乎都是在操場上玩，弄得操場上都是紙屑。
現在，我聽到了一種卡牌的名字叫狼人殺，一開始覺得這很可怕，可是我同位教我玩了一局後，感覺很有意思。
有一些遊戲規則，一共有很多張牌，牌裡分別畫著不同的角色，抽到哪個牌，就是哪個角色，而且每個角色都有自己的特點和功能，比如說狼人，在主持人說完天黑請閉眼的時候，狼人是第一個睜開眼的，它告訴主持人要殺誰後，就可以閉眼了。之後，各種角色依次出場。
記得我那次扮演的是丘位元，在夜晚，狼人閉眼後，我出場把兩個人結成了伴侶，所以他倆的性命就連在一起了，如果一個人死了，另一個人也會死！
我覺得有一個角色很好，如果我能抽到就太棒了，是巫婆，可以拿出毒藥去毒死人，也可以拿出解藥，去救被狼人殺了的人。
沒想到天亮的時候，我就被out了，我看著他們的眼神，彷彿猜出了誰是狼人。正準備玩第二局的時候，就上課了，我們不得不把牌收起來，這個遊戲真有趣。
我最喜歡的遊戲—狼人殺 篇3
國一作文 ,703字要說我最喜歡的遊戲，“狼人殺”絕對是數一數二的。
這款遊戲有多個角色，如預言家、狼人、平民、獵人等，它虛擬了現實生活中的人物身份，在遊戲中體驗現的活靈活現。它還分為好人身份與壞人身份。
預言家就是好人身份，他也是好人身份的領頭者。每過一天就可以隨意點開一個人的身份牌（僅自己知道），如果是好人，那就要在天亮告訴大家誰是好人；如果是壞人，那就要在天亮告訴人們誰是壞人，需要投票把這個人票出局。當然，狼人也會在夜晚偷下毒手，把預言家“殺”掉。
狼人是壞人身份，他的任務是：殺掉神職（神職是指預言家、獵人、女巫），這樣狼人就會勝利。當預言家查到自己的身份時，我們就可以進行"對跳"，也就是說，換成假身份為"預言家"，騙取大家的信任，合起夥來把真預言家票出局，當然也有風險。狼人這種兩面三刀的身份，使無數體驗者心動。
女巫、平民還有獵人都是好人。女巫的功能是：每天晚上可以救一個人，或者毒一個人。平民沒有功能，他要幫助好人一起尋找狼人。獵人如果被“殺死”了，他可以拿槍“帶”走一個人。
有一次我在手機上玩狼人殺，抽到了一個狼人的身份，別提我當時有多開心了。我和其他兩位"戰友"，準備一起"欺騙"其他幾位玩家。不巧的是，我剛開局就被預言家抽中了，我儘量保持冷靜，不慌不忙地當起了假預言家的身份，編了一堆的謊話，也由於其他兩位玩家的幫助，我們狼人取得了勝利！
看到這裡，你是否心動了呢？趕快去嘗試一下吧！不過，遊戲雖好玩，但可不要貪玩哦！
真人CS遊戲 篇4
國小四年級作文 ,1213字今天下午，我們一家人和我的幾位好朋友一起去濮上園遊玩，最主要的是我們要在這裡體驗盼望已久的真人射擊遊戲，也就是CS對戰遊戲。
到了濮上園，我們迫不及待穿好了迷彩服，然後仔仔細細、認認真真的挑選了槍，槍庫的槍應有盡有，狙擊槍、衝鋒槍、重機槍，還有我最喜歡的步槍，最後我選了一把掃射精準的微型衝鋒槍。大家都挑選了自己的武器，之後就要開始今天的對戰了。爸爸把我們分成了兩隊，一組是紅隊，一組是藍隊，我被分到了紅隊的行列裡，對戰的任務就是藍隊營救人質，紅隊負責看守。
比賽開始了，我們進入自己的陣地之後便向衝過來的“敵人”連續掃射，“敵人”紛紛中彈，我的裝備發出命中的提示音，“OK，OK”的聲音不斷在我們的隊員身邊響起，我們的第一次反擊順利完成，藍隊的隊員倉皇而逃。正在我得意的時候，爸爸突然從我背後躥了出來，對著我就是一陣掃射，害的我丟了幾次“生命”，我為這次放鬆付出了慘痛的代價。我逃到一個小山坡隱蔽起來，就在這時，我看見有個“敵人”從我正前方走過，他並沒有發現我，於是我瞄準後向他身上瘋狂的掃射，他被一次又一次的擊中，並完全不知是從哪裡打的槍，他的裝備也不停的發出被擊中的慘叫聲，在迷迷糊糊之中他就被淘汰了。這次我不敢掉以輕心了，打完之後便立刻轉移了地點。這次我跑到了一座房子的後面，本以為自己安全了，剛要在這裡稍微休息片刻，卻看到了三個“敵人”在房屋的另一側埋伏我，等著我進入包圍圈，我一看這情景，嚇的眼睛珠子都快蹦出來了，可是我卻沒了退路，就在這千鈞一髮的時刻，我的隊友—姑父這時出現了，他迅速從埋伏我的那三個人旁邊跑過，對著他們就是一陣掃射，那三個敵人被打的七零八散、落花流水，我被姑父所救。分隊時，爸爸就告訴我姑父是位訓練有素的退役武警，他具有極強的作戰能力，以他的實力，以一抵四都沒問題，我很慶幸能有這樣一個實力強勁的隊友和我並肩作戰。解決埋伏之後，我和姑父商量了一個戰術：“人體肉彈機”。我和姑父找了一個隱蔽點，姑父趴在地上，我再趴到姑父身上，這樣一來，別人既打不到我們倆，我們反而可以雙槍還擊，就像一座穩固的碉堡。正因為我們的這個戰術，使我們打退了一次又一次，一波又一波的進攻高潮，最終贏得了比賽的勝利，以爸爸為首的藍隊全部被我們消滅。
比賽結束了，我們紅隊勝利了，大家對我的表現都稱讚不已，爸爸也對我的表現提出了表揚，他誇我反應敏捷，射擊精準，很有當軍人的潛質，他說我長大可以去當一名真正的解放軍，去保衛家園，保衛祖國。我高興得歡呼起來，和我的隊友們慶賀勝利，能夠體現出自己存在的意義確實是一件很棒的事情。
在國慶節這個特殊的日子裡，我們進行的這次對抗比賽顯得格外有意義，這次比賽使我們體會到了革命先烈在戰爭時期為了我們的國家拋頭顱、灑熱血，敢於犧牲的無私奉獻精神，這種精神促使我要更加堅定自己的責任，熱愛祖國，保衛人民，使我們的國家越來越繁榮，越來越昌盛。我以祖國為榮，以作為一名中國少年而驕傲。
玩真人cs遊戲 篇5
國小四年級作文 ,485字今天，天氣晴朗，我去參加野戰兵活動。其中令我印象最深刻的是真人CS比賽。
我們分為兩個隊，教官給我們一人一把搶，一把槍裡有一百多發子彈。我們還分為前鋒、支援、守護旗等。
戰鬥開始了。只見，我方非常勇敢，大家一起衝了上去，打敗了許多敵人。敵人不斷衝鋒，但是都被我們打得落花流水。戰鬥非常激烈，彈片紛飛、槍林彈雨，我和幾個人躲在樹後，敵人一直從我們這裡攻擊，我們幾個人象發瘋似的回擊他們。我趴在地上，跟著大夥射擊，我非常緊張，怕被敵人射到，像脫兔般一會兒躲在樹後，一會兒躲在掩護物後。經過激烈的戰鬥，我們終於取得了勝利。
第二局開始了，這次我有些經驗了，和隊友們一起衝了上去，“射死”了兩個敵人，敵人害怕了，一直往後跑，我們緊追不捨。敵人沒有辦法，只能跟我們來一場“生死決鬥”。我們隱藏好之後，一直射擊，又打敗了許多敵人，有些敵人甚至跑到我方基地。我拿著槍跑回基地，可我一看，我們基地有好多人守衛。我和友隊們繼續攻擊，直到第二局勝利。第三局，也是最後一局，我和友隊們齊心協力、奮力前進，又贏得了勝利。
啊！多麼有趣、刺激的一天啊！如果下個假期還有這種活動的話，我一定還參加！
玩狼人殺 篇6
國小五年級作文 ,564字“六個小孩圍圓坐，手拿卡牌來玩耍。”這個遊戲名叫狼人殺。六個小孩圍成圓形，有的手上拿狼人，有的手上拿皮卡，有的手上拿預言師，有的……有人要問了，它們的功能是什麼？等等，請聽我慢慢道來：狼人可以用來殺人；女巫可以救人，也可以害人；皮卡可以保護自己，不讓別人來傷害自己；預言師可以問主持人其中一人的身份……
遊戲開始了。我們一人有一個眼罩，戴在眼睛上不能拿開。只有主持人叫到你的名牌時，才可以將眼罩取下來。這一局我拿到的是女巫，我們都不知道對方的身份，只能根據各種線索來進行猜測。
“天黑請閉眼。”主持人用溫柔又不失堅定的語調說道，“狼人請睜眼。今晚，你要殺誰？”
“他。”有一個聲音說道。我感受到有人抬手臂時衣服劃破空氣的聲音！
“狼人請閉眼。”主持人又下了指令。
他是誰？他點到的人是不是我？這時我的心一直在急速地跳著，猜測著狼人會不會點到自己。我的心裡彷彿吊了十五桶水—七上八下的。
“女巫，請睜眼。”主持人的聲音再次傳來，“你要用良藥還是毒藥？”
終於輪到我了！
“解藥，用在我自己身上。”我心裡默默唸著，朝主持人打了個手勢。
“天亮了，昨晚是個平安夜。”主持人說。
呼！第一輪終於結束了。接下去的幾輪應該更加刺激，我估計得一直提心驚膽戰的，害怕有人來殺我呢！
雖然很刺激，不過這個遊戲真的很好玩，你不來試試嗎？
木頭人的遊戲過程 篇7
國小三年級作文 ,594字今天作文課，老師說要帶我們玩一個非常有趣的遊戲，話音剛落，同學們就興奮地不得了，有的快把大門牙笑掉下來了，有的同學腰都挺不直了，還有的同學一直撞桌子。
首先老師給我們介紹了遊戲規則，一選“逗笑人”，他要在一分鐘內把人逗笑，逗笑一個人可獲得一塊糖，逗笑所有人就可以得一大包糖，接著老師說了第二點，逗笑人可以做各式各樣的動作，木頭人不動也不笑，堅持一分鐘才能獲勝。老師話音剛落，很多人舉手要當逗笑人，有人想當木頭人挑戰自己。
第一輪開始，我們其中沒有一個人當逗笑人，就在我們苦惱的時候，三個人自告奮勇地舉起手來，第一位同學上來了，他面對著我們做出豬八戒的樣子，我自己被笑得大門牙已經露出來了。接著下一位同學走上來給我們講了個笑話，說完，同學們笑得合不攏嘴。
投票最多的是展恆瑞。等我們唱完“我是木頭人”這首歌之後，頓時，教室裡鴉雀無聲。展恆瑞他還沒有準備逗笑別人時，已經有人開始笑了。可能是被其他木頭人的動作逗笑了，逗笑人開始逗其他人時，他說：“爸比！”有人堅持不住了，開始鬨堂大笑。我勸自己別笑，我作出唐僧的動作，一直堅持著。又過了一會兒，逗笑人倒地說“褲子破了！”所有人都笑瘋了！因為我笑了，所以出局了。最後只有3個人沒動沒笑，堅持了下來。剩下的三個人開心的都在說“耶！”最後，勝利的人拿到了糖果，蹦蹦跳跳地回到座位。
木頭人的遊戲就在同學們的歡聲笑語中結束了，這個遊戲真是讓我百玩不厭！
劃掉親人的遊戲 篇8
國小六年級作文 ,676字今天，又要上作文課了，陳老師輕盈地走進教室後說要帶我們玩一個遊戲。同學們一聽，都高興地笑了起來。我們很快按照陳老師的吩咐寫上了自己最愛的五個人。
要劃掉第一個人的名字時，有些同學無所謂，我卻有一點點猶豫，這代表她永遠從我的記憶中抹去！其實，劃去後，一股悲傷從我心底蔓延開，那塵封已久的記憶似潮水般湧進我的腦海裡，回想起我們一起玩耍，我們一起歡笑，我們一起聊天……。我的好朋友，你會回來嗎？你會原諒我嗎？
要劃掉第二人的名字時，我猶豫了，是劃爸爸還是外公呢？最後，還是選擇了外公。在劃的那一剎那間，我回想起了我們一起散步、一起看電視、一起聽音樂……但是，你永遠也回不到我的記憶裡了，想到這，我不免有一些悲傷。
輪到第三個人的名字時，我沉默了，回想起我和爸爸一起做遊戲、一起討論、和爸爸一起大掃除……那是多麼的美好呀，可是我還是必須要把他劃去啊。
要劃掉第四人的時候，我看到有一位同學哭了，我也很悲痛，回想起老師講課那動聽的聲音、老師的微笑、親切的眼神……。可是我只能把您劃去了。對不起，老師，您會回來嗎？
我們的紙上只剩下最後一個名字了，陳老師讓我們看一看最後一個名字，對我們說：“最後一個人的名字，那就是你們最愛的人，然後，把她也劃去。”我只能忍著心痛，把媽媽的名字劃去了。
遊戲終於結束了。我鬆了一口氣，看一看周圍，燈光還是那麼柔和，一切是多麼美好，通過這個遊戲，我明白了一個道理：珍惜自己愛的人和愛自己的人。
玩狼人殺 篇9
國小四年級作文 ,725字星期六的上午，老師帶我們玩了一個很有趣的遊戲——狼人殺。這次遊戲，我幾乎每個角色都體驗過一遍。但最悲慘的一局是當預言家，我竟然被冤枉了。
這一局開始了，每個人拿到牌，得知身份後。有的人四處觀察，有的人在偷笑，有的人竟然毫無表情。我這一局的角色是預言家，每局可以驗證一個人的身份。我的內心有點小激動。第一晚，法官釋出命令：“天黑了，請閉眼！狼人請睜眼。”狼人殺了人，之後又聽到法官說：“狼人請閉眼，女巫請睜眼”誰知女巫不但沒有救人反而殺了人。這時法官又說道：“預言家請睜眼”哈哈，終於輪到我了。我迫不及待地抬起頭，睜開眼，驗了一個我覺得很可疑的人。他果然是狼人，驗完後我又悄悄地閉上了眼。
經過一輪的辯論，他們竟然認為我就是那個狼人。無論我怎麼辯解他們都覺得我是狼人，可能有種越描越黑的感覺。這一切都是狼人誤導他們，真是氣到我吐血。這一輪我被票死。儘管我投了那個狼人，但票數太少，無力迴天吶！
第二晚，我終於知道誰跟他是一夥的。我變成“死人”都是他倆一手造成的，但是我是個“死人”不能給剩下的同伴提供任何資訊。這一晚，他們把“獵人”給殺了。按照規則，“獵人”可以帶走剩下的任何一個人。因為他們知道，上一輪“獵人”與那個“平民”有過節。這一輪她一定會帶他走，這樣他們“狼人”就勝利了。
玩了這個遊戲讓我明白了，自己的言行舉止都要保守，說不定一句話、一個動作或一個表情就暴露了自己的身份。
玩木頭人的遊戲 篇10
國小三年級作文 ,720字比起老鷹捉小雞和捉迷藏，我還是覺得，“木頭人”比較好玩，不信你就跟我到現場去看看吧！
“預備，開始”老師發號令。只見同學們，一邊議論紛紛，一邊嘰嘰喳喳的吵鬧著。瞧！同學們有的是在打拳，有的有好像在跳舞……
“一二，三木頭人”突然，老師迅速的轉過身來喊道。瞧！同學們像被點了穴一樣，一動也不動，教室裡本來亂哄哄的，現在變得鴉雀無聲，就連一根針掉在地上的聲音都能聽到。我偷瞟了別人一下，姿勢千奇百怪。小紅手插在褲兜裡，目視前方，像一個木樁一樣站在那裡；小亮抓耳撓腮，像調皮的小猴子；再看“調皮大王”小王吐著舌頭，翻著白眼，做出要吃人的樣子，彷彿一個殭屍來了。我把一隻腳抬了起來，兩手拖住臉頰變成了“獨腳木頭人”。
老師看著同學們誇張的表情，便要求我們堅持15秒，倒計時開始了，“15、14、……8、7……”老師慢吞吞的數著，我心裡暗暗叫苦，快點，我堅持不住了。快數到“1”了，可老師卻故意拖延時間，又報出“0。5”，我這是心急如焚，其他同學也面目扭曲，做出一副痛苦的樣子，老師說：“好吧，時間到”，“聖旨”終於下了。
“哈哈……”在大家的一片歡聲笑語中我們遊戲結束了。玩這個遊戲讓我明白了一個人最可貴的是自由，一旦失去了自由，就形成了任人擺佈的木頭人，那太可怕了。
木頭人的遊戲 篇11
國小四年級作文 ,442字快看，同學們剛剛才開始沸騰起來，現在就突然安靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見，他們到底在幹什麼呢？讓我們一起去看看吧。
原來，他們是在做木頭人遊戲呀！“一二三，木頭人，不準說話不準動！”王老師的話音剛落，同學們就像被魔法師定住了一樣在原地停留，而且還擺出了各種奇特的造型呢！他們有的兩隻手擺出了“八”字形，兩條腿是叉開的，臉上還露著微笑，就像是警察拿著槍去抓犯人，有的兩隻手和兩條腿都叉開著，就像是“后羿射日”，有的人還擺了一朵花呢！
而我，兩手正鉤著，單腳站立，擺了一個“金雞獨立”的造型，雖然每個人都能做，但是時間一久，可就會很累了，我可真希望快點結束呀！
當王老師宣佈遊戲結束時，大家如釋重負，長嘆了一聲，有人還把心裡話都說了出來：“這個木頭人遊戲原來比我想象中的累多了呀！”
遊戲就這樣結束了，我發現它能提高我們的耐心和想象力，我多麼希望再來一次呀！
真人CS遊戲 篇12
國小五年級作文 ,862字“哎呀，敵人快成功上來了！大家趕快防守。”真人CS基地樹林裡發出了陣陣驚叫聲。這是我們班的同學在激戰。
一開始，我們分成兩隊，男生一隊，女生一隊。雙方都準備好後，便紛紛各自到達了自己的陣地。教官喊一聲：“開始。”我趕緊扣動扳機，掃向敵人。可敵人實在太狡猾了。躲在戰壕裡怎麼打也打不到他們。
我頓時想了一個方法，我先讓王芳晨到六個人裡面去殲了那個女狙擊手，然後再把她們的重型武器黃金X600機關槍手也給殲了。開始行動了，只見王芳晨帶著六個人，一個飛速地跑到戰壕邊，用手榴彈一扔，“轟”的一下子，用木板做的牆被打了一個洞。
頓時，王芳晨讓兩個人在這個洞口射擊，再讓一個人把風。其他的人跟他一起進入森林，這時突然一個把手洞口的女生髮現了他們。王芳晨馬上用巴雷特掛了他。那個女生很不甘心，但沒有辦法，只好下場。
“砰，砰，砰”的聲音傳來了。王芳晨一看，只見隊友死了兩個人。王芳晨對其他人說：“大家趕快躲避”。這裡有重型武器黃金X600機關槍。說完這句話，“嘟嘟嘟”的聲音，從王芳晨的控制器上傳了出來，王芳晨已經丟了兩條性命。大家這裡都慌了，開始亂打了起來。他們一個人也沒打中。反而在打時暴露了自己。這時，十幾個女生拿著X720雷露版手槍向他們跑來，接著便聽見“嘟嘟嘟……嘟嘟……嘟嘟嘟”的聲音，六個女生夾帶著四個男生一起出來了。其中王芳晨生命力是最長的。到目前為止他還剩一條性命。他居然還能在這場戰爭中活了下來，真是太不可思議了。他不愧是我們這個隊的副隊長啊。
正當他們在危險之中時，小隊長帶著二十名男生開始救援。女生們見了，就像獵物見了獵人似的慌亂逃跑。終於把女生三連六營給幹掉了。我開始找狙擊手，但發現狙擊手已經死了，原來是被手榴彈給炸死了，最後我們贏了。
這場驚心動魄的真人CS遊戲，真讓回味無窮。
遊戲感悟人生真諦 篇13
國小六年級作文 ,598字人的本性都是自私的，我們應該換位思考，這樣的世界，才美！
這堂課，在果凍老師的帶領下，我們一起玩了一個有趣的遊戲—數青蛙之團體戰。一個簡單的遊戲，卻難倒了一大片人，哀聲頓時四起。很顯然，我們初次挑戰：失敗！接著幾輪遊戲，我們紛紛舉起白旗，最後成績：完敗！
我們失敗的原因是什麼？問題很快出現了—沒有集體榮譽感。在當今這個社會裡，我們缺少的是“善”，每個人都太顧及自己，反之，忽略了別人。
記得那一天，大雨嘩啦嘩啦地下著，可是今天，媽媽說好了要去逛超市的，可此時，她似乎忘記了這件事，自做自的。“老媽，昨天不是說要去逛超市嗎？”我佯裝在寫作業，媽媽瞥了一眼窗外：“雨下這麼大，去不了。”我如往常一般，開始發脾氣，在我的死纏爛打之下，媽媽才勉為其難地答應了。
超市不像往常那般熱鬧，幾乎都是正好路過買雨具的，媽媽二話不說就殺向特價區，揀青菜挑黃瓜的，我厭惡地看著，揮揮手：“老媽，那些沒人愛吃，幫我買一包薯片好嗎？”“不行，那太貴了！”媽媽皺皺眉頭，繼續挑菜，我的脾氣又來了，媽媽卻當做沒看見，任由我白花花的眼淚流了出來……
想到這兒，我才發現曾經的自己是多麼的可笑，因為自己一時嘴饞，大發脾氣，全然不顧他人感受。媽媽買白菜是因為營養又實惠，而自己卻絲毫不明白……
這堂生動有趣的課，讓在座的同學們受益匪淺，不能什麼好事都往自己身上攬，應該換個角度去考慮問題，公平對待每個人。
沉迷遊戲，毀我人生 篇14
議論文 ,947字網路時代已經到來，網路越來越普及，人們的消遣方式也越來越多樣。其中網路遊戲深受網友喜愛，且男女老少通吃。
可是，近幾年很多人對玩遊戲呈現出一種病態的心理依賴！玩遊戲的時候神采奕奕情緒高昂，沒有遊戲玩的時候無精打采煩悶不安。並且為了玩遊戲可以放棄很多東西如工作、學習、活動甚至親情等。
前幾日，我媽媽跟我說她一個同事的兒子，今年五年級，每天都在打遊戲！原本乖巧聽話的孩子現在脾氣越來越暴躁。每天放學回家第一件事就是打遊戲，後來連學校都不願意去了！他爸媽說他幾句，他就偷了錢離家出走。最後竟以死相逼，讓他爸媽不要管他！本該純真無邪、無憂無慮享受童年的美好，卻因沉迷遊戲走上歧途！若繼續沉迷於遊戲，不去上學他的一生算是完了！
在我高中學校前幾年發生了一件非常令人嘆息的事情。一箇中考以700多分考入本縣第一中學的男生，終日泡在網咖玩遊戲，不去學校。老師發現後告訴了他的媽媽。她媽媽去到網咖把他硬帶回了家，回家後母子二人吵了起來。其後兒子用電線將其母親活活勒死，然後跑出了家門。最終，警察在網咖將正在玩遊戲的嫌疑人逮捕。多麼痛心的一件事！母親十月懷胎受盡苦難將孩子生下並養他長大！孩子不僅沒有報答，還將其置於死地！而那個男生的一生也將毀於一旦！此生再也沒有媽媽，他將在悔過中過完一生！
現在有很多的大學生也是如此，人家都去上課了，他在宿舍玩遊戲。人家週末都出去兼職給家裡減少負擔，他卻躺在宿舍往遊戲裡充錢。人家證都考了一大堆，他遊戲下載了一大堆！人家四年後讀研的讀研，上班的上班；而他卻連畢業證都沒有拿到！人家回首四年收穫頗豐，而他卻只有滿滿的遺憾！
前不久看到過一個報道，西安一位24歲女子一家電器公司上班，但她卻利用職務便利，挪用單位公款達108萬之多。而挪來的錢竟全用來購買Q幣玩遊戲。還曾企圖刪除銷售資訊來掩飾自己犯罪，後被公司告上了法庭。其母親為了幫她還錢，已賣掉了老家唯一的住宅。很多網友評論：“垃圾遊戲，毀我青春”。沉迷於遊戲毀的又豈止是她青春，毀的是她一生！她不僅要坐牢而且以後願意要她的公司還有嗎？她父母也不能養她一輩子啊！
玩遊戲的確是打發時間的不錯選擇，但是我們不能被遊戲支配。沉迷遊戲的後果便是自毀一生。一旦沉迷，它便會一點點滲透你的人生，在潛移默化中你的人生軌跡就發生了變化！
第一次玩真人槍戰遊戲 篇15
國小六年級作文 ,543字第一次打真人槍戰時的情景縈繞在心頭，至今難忘。
記得那天，帥氣的軍裝、簡約的護目鏡，再加上一把威力十足的黑色水彈槍，把我裝扮成了一個十足的小軍人，我邁著自信的步伐走入戰場。
這是一個極大的綠色帳篷，分佈著許多屏障用作遮擋。遊戲開始了，我是隊長。帳篷裡靜得連一根針落在地上的聲音都聽得見，緊張的氣氛包圍著我們，一聲腳步聲劃破了寧靜，我揮手示意隊員藏好，來個包圍戰。隨著猛烈的槍聲響起，對方大半人員出局。我決定前進了，一路暢通無比，不費吹灰之力就拿下了勝利。
經過一番整頓和休息，又一局悄悄打響。我們還是按照之前的策略，但這次要派人先把埋伏的人刺殺掉。計劃一步一步地進行著，我和隊員小彤來到了屏障內。望著與我只有幾步之遙的箱子，我猶豫了。小彤鼓勵的聲音出現在我的耳邊：“加油啊，你可是全隊的隊長，這一步是你的使命！”是的，我是隊長，我要拿出我的勇氣，邁出這一步，就是勝利！我不再猶豫，我以衝刺的速度奔向箱子：我抓到對方了！完成了這關鍵的一步，我們趁熱打鐵，拿下了勝利。太激動了，我和隊員們激動地擁抱在一起，望著他們臉上的笑容，我的心很甜很甜。
如果不是我那下定決心的一步，就沒有成功；如果不是那一刻的勇氣，就沒有洋溢在臉上的喜悅。其實，人生何嘗不是如此？只要你有勇氣邁出第一步，你就是勝者！
大人是個“遊戲人” 篇16
國小二年級作文 ,353字我的爸爸是個遊戲迷，各種遊戲樣樣精通，手機遊戲、電腦遊戲、網路遊戲、單機遊戲都會。我才剛創了個號，爸爸已經玩滿分、玩第一、玩金盃了！
有一次，我爸爸去上廁所了，大約等了半個多鐘頭，我忍不住，問道：“爸爸，你好了嗎？”衛生間裡沒有迴應。我再次喊道：“爸爸？爸爸？”叫了足足十來次，一個聲音才緩緩傳出：“哦—好了—”我看見他出來的時候，手裡還在玩手機呢！
我爸爸早上一起床做的第一件事情不是穿衣服，而是拿手機打遊戲。吃飯不吃，偏要等手機充滿電再吃，還一邊吃一邊玩手機。晚上睡覺前一定要玩手機，手機與他寸步不離。他開車玩手機，也不怕危險。泡腳玩手機，也不怕手機掉水裡。洗個手也要看手機，也不怕手機掉馬桶。他呀，幹什麼都要玩手機、打遊戲。
我爸爸就是一個這樣有手機笑，手機沒電就皺眉頭的人。
快樂的遊戲之《木頭人》 篇17
國小三年級作文 ,402字今天，老師說：我們要玩一個好玩的遊戲叫《木頭人》，我心裡又緊張又興奮。我準備做一個搞笑的動作，這樣，對手才會笑，我在心裡這樣暗暗的想著。
遊戲開始了，我擺了一個搞笑的動作，我先把嘴巴鼓起來，然後我把嘴角往下面弄，眼睛瞪得大大的，瞪的比銅鈴還大，最後，我把手放到嘴巴的下面，我這個動作做完了，對方也終於笑了，動了。我感覺我們組的一位男同學也挺搞笑，他也把眼睛睜得很大，而且眼睛一直盯著對方，其他的部位都不動，我走過去看了一眼，也忍不住被他逗得哈哈大笑！
遊戲的過程中，我們的教室非常安靜，我堅持了一會，我感覺有點堅持不住了，很想動了，而且又覺得身上有點癢，可我還是咬牙堅持了一會，一直等到我的對手又先動了，同學們也陸陸續續的動起來了，最終我們組的一個女生贏了，因為她堅持的時間最久。
遊戲最終在緊張和快樂的氣氛下結束了，雖然我沒贏，但我不氣餒，因為我一直在堅持，我沒有輕易的去放棄，下一次，我會更加努力的！
寫兩人三足的遊戲 篇18
國小四年級作文 ,635字我們玩了一個非常好玩的遊戲，就是兩人三足遊戲。
遊戲規則是：兩個人的兩隻腳繞在一起，打好結，一起走，最先到達的勝利。老師緊緊地盯著我，把我叫了出來。“來者不善，善者不來，完啦，老師只叫我一個人，看來凶多吉少。”“誰先拍到唐朝，哪組就順利？”天哪，我沒聽錯吧，我今天走的什麼運？一陣鬨堂大笑，大家齊刷刷地把眼睛看向我，恨不得把我給吃了。不過老師說拍，可不是打嘛，同學們不敢這麼大膽的。
老師叫了四個同學，薛同學和楊同學一組，劉同學和歐陽同學一組，他們一個個神采飛揚，而我就像一個待宰的羔羊，要多悲催，有多悲催。“預備開始。”他們四個向我跑來，眼看一隻手就要向我拍來，我轉身逃離，“啪”的一聲，一隻手拍到了我的臉上，火辣辣，豈有此理，拍哪裡不好，非得拍臉，真是有苦難言，而老師可沒說拍臉，這下手可真狠，別被我逮著了，不然，要你好看。
過了一會兒，第二場開始了，我也開始驚慌失措，真不想我的臉變成大花臉，我得想方設法逃跑。這回老師叫了鑫同學和源同學，甲同學和乙同學。“比賽開始”我的全身的神經都開始緊張起來，他們一起向我衝了過來，我飛快地跑了起來，感覺像世界末日。我，左躲右閃，逃過他們的重重追擊，但他們依然步步緊逼，眼看一隻手向我抓來，我往下一蹲，突然掌聲如雷，“我們贏了，我們贏了。”“哈”我的臉總算是逃過一劫。第二組的同學興高采烈地跳了起來，這是成功的喜悅，唯獨我，五味雜陳，說不出什麼味。
雖然在這個遊戲當中，我是最無辜的一個，但是卻讓我明白了，團結互助才能戰勝一切。
有趣的遊戲“木頭人” 篇19
國小二年級作文 ,491字今天上課時，老師說：“我們來玩個遊戲。”同學們一聽，高興極了，有的一蹦三尺高，有的站起來歡呼，還有的大喊大叫。當老師說這個遊戲叫“木頭人”時，我們滿腹疑惑，不知這個遊戲怎麼玩。緊接著，老師遊戲規則：儘量用語言、動作、表情來逗“木頭人”笑，逗笑的人不能接觸“木頭人”。
遊戲開始了，老師選張旭當“木頭人”，請陳楚凱當逗笑者，陳楚凱胸有成竹地走上了講臺，他先用中指扒著眼皮，用小指拉大了嘴巴，做出一副鬼臉，同時還發出了“嗚嗚嗚”的聲音。張旭呢？他呀！直視前方，嘴巴緊閉著，面無表情。陳楚凱看這一招沒用，就用下一招，他用拇指按住鼻子，做出豬的樣子，還發出了“哼哼哼”的叫聲。同學們被逗得哈哈大笑，有的同學卻替楚凱著急，因為張旭還是無動於衷，他簡直成了“木頭人”了。最終楚凱束手無徽策了，只好以失敗退場。
老師後來又請了陳孝丹當“木頭人”，邱子巨集當逗笑者，陳孝丹鎮定自如地站在臺上，逗笑者邱子巨集“撲通”一聲跪在了地上，邊跪邊求饒。同學們有的抱著肚子笑，有的笑得眼淚都掉了下來，還有的笑得前俯後仰……而“木頭人”陳孝丹也忍不住捂著嘴笑彎了腰。
“木頭人”這個遊戲趣味橫生，我喜歡這個遊戲。
“木頭人”遊戲 篇20
國小四年級作文 ,553字今天下午作文課上，老師要讓我們做一個遊戲，是什麼呢？同學們七嘴八舌地猜著，有的說“對對子”，有的說“木頭人”。最後老師說：“對了，我們今天要玩的有時就是‘木頭人’。”我們聽了一蹦三尺高。
老師宣佈遊戲的規則是：選兩個同學分別扮演木頭人和逗笑者，木頭人不能動，如果逗笑者把木頭人逗笑了，木頭人就算輸。
遊戲開始了，老師先點了我和詩鵬上臺，詩鵬當木頭人，我當逗笑者。詩鵬不緊不慢地走上臺，雙手垂直，自信滿滿地面對著我，好像在說：“我是不會笑的。”一開始，我就把雙手舉在耳朵上，雙手手指扇動，像狗的耳朵，我口中唸唸有詞，嘴巴還撅得像豬一樣，“牛鬥豬，豬鬥牛，牛鬥不過豬，豬鬥不過牛。”沒過兩秒，臺下的同學有的笑得撐破了肚皮，有的笑得前俯後仰。詩鵬聽見臺下的同學哈哈大笑，自己也忍不住笑了。他輸了！大家紛紛稱我是“超級逗笑者”。
有了超級逗笑者，那當然要有超級木頭人了。這一輪，老師請了亦蓁和樂浠。樂浠當木頭人，亦蓁當逗笑者。亦蓁一會兒跳《江南style》裡的騎馬舞，一會兒扮作老奶奶彎腰走路，可是她不管怎麼跳，怎麼弄，樂浠就是無動於衷。過了一會，亦蓁實在沒法子了，只好向她投降，老師宣佈樂浠贏了。樂浠就是當之無愧的“超級木頭人”。
時間過得飛快，這場“木頭人”遊戲在我們的歡聲笑語中結束了，我們大家都玩得很開心。