玩具拼圖相關作文20篇

玩具拼圖 篇1

國小二年級作文 ,389字

我從小就喜歡拼拼弄弄。今年生日,我用爸爸媽媽給的零花錢買了夢寐以求的玩具拼圖——樂高人偶。拿著心愛的玩具,我覺得氣溫都回升了,雖然冰天雪地,我也不覺得冷了,一路哼著歌,美滋滋地往家走。

今天真是奇怪了,不一會就到家了!一進家門,我急急忙忙地來到自己的房間裡,手忙腳亂地把盒子開啟。令我感到震驚的是:包裝內部竟然沒有說明書!我頭上立刻出汗了!可是又不甘心,經過一番仔細觀察,我終於在包裝盒的內部發現了步驟圖。

小心翼翼取出零件,開始拼裝了。第一步:把人偶腦袋、圍巾和頭髮安裝到身體的上半部分。第二步:把胳膊和手拼裝在身體的左右半部分,第三步:把燕尾裙安在腰部的突起上。最後把腿部安裝到身體的下半部分。說明寫得很清楚、簡單,我可是折騰了好半天呢!終於完成啦!我迫不及待地拿給爸爸媽媽看,他們誇獎我棒極了!

我把樂高人偶放在小書桌上,看著她,滿滿的成就感。

我心愛的拼裝玩具 篇2

國小四年級作文 ,448字

我有一個拼裝玩具,是在作文班抽獎抽到的,當老師在禮品櫃展示出來的時候,我就被它的“英姿”吸引了,然而在抽獎的時候競抽到了,我高興得一蹦三尺高,迫不及待地把它“捧”回了家。

它的顏色是黑白相間的:白的如雪,黑的如墨。它的構造可複雜了,有像翅膀一樣的機翼,機翼可張開、合上,機翼裡有一個太陽能帆板,當機翼張開時,太陽能帆板就像一個小腦袋,從裡面探出頭來,當機翼合攏時,它就在裡面睡大覺。它是一架太空梭,還有一個響噹噹的名字—發現號。

它剛被我拿回家時,還是一盤散沙,但經過我幾天的奮鬥還是拼好了,玩這種玩具不但可以消磨時光,還可以增強動手能力,開發我的大腦智力。

我對任何東西都只有三分鐘熱度,得到這個,就扔了那個,準確的說就是“喜新厭舊”,但是我和它相處了有一段時間了,竟然沒有“拋棄”它。

它還幫我改掉了一些壞習慣:我以前總是把別的東西整得缺胳膊少腿,現在我再也不會弄丟東西了,看來在改變我的壞習慣的路上,它還是小小的“功臣”呢。

我非常喜歡我的拼裝玩具,因為它是我最貼心的玩具朋友。

玩拼圖 篇3

國小四年級作文 ,384字

那天下午,同學送了我一張拼圖,當時,我覺得時間不夠玩拼圖,就拿回了家。

今天放學回家,我做好了作業,就把拼圖拿了出來,先弄散,再開始拼圖。我以為很好拼,可是東拼拼西湊湊,總是拼不對,唉,沒想到這麼難。

這時候,哥哥回來了,讓我走開,他來拼。我很不情願地走開了。沒想到他一會兒就拼好了,我大聲說:“哇,你好厲害呀!這麼快就好了!”哥哥呢,懶得理我,得意揚揚地走了。

我才不甘心呢,又把他拼的圖弄散了,又開始自己拼:“是這,不對,是這,也不對,哦,就是這裡……”我一邊拼,一邊琢磨。

有一處可難了,就是大大的粉色蝴蝶結的地方。我索性放下了最難的,先拼其它地方,把難的放在最後。我拼呀拼呀,其它地方都拼好了,剩下一塊大的蝴蝶結,我就放在了有問題的地方。左看看右看看,耶,終於大功告成了!上面還有兩隻可愛的小貓咪呢!

這次是我親手拼的,這讓我知道了,只要努力,就能創造出奇蹟。

拼裝玩具 篇4

國小三年級作文 ,505字

我的課餘生活豐富多彩,但是我最喜歡的還是拼裝。

記得我5歲的時候,媽媽給我買了第一套拼裝玩具,那時由於我年紀小,不知道怎麼拼。媽媽告訴我先找出第一步所需的材料,按圖紙的步驟來拼。終於,一輛逼真的警車出現在了眼前,我興奮得手舞足蹈,從此我就和拼裝成了好夥伴。

每逢過節、生日,爸爸媽媽都會給我買拼裝玩具。只要一拿到拼裝玩具,我就會迫不及待地開啟,坐在地板上拼起來,一坐就是幾個小時。媽媽見了會說:“你不累嗎?起來休息一下,待會兒再拼吧。”我常常頭也不抬地回答:“我不累。”我對拼裝簡直到了“廢寢忘食”的程度,媽媽也拿我沒辦法。經過幾年的努力,我的房間裡已經放滿了各式各樣的拼裝模型:輪船、飛機、跑車、火箭、建築……除了這些模型以外,還剩下一大箱零部件,這些零件給了我很好的即興創作的機會,每天一有空,我就會鑽進我的小房間,拼拼搭搭,我拿它們創作了潛水艇、“一飛沖天”號直升飛機……

拼裝不僅豐富了我的課餘生活,還培養了我的動手能力和創造能力,讓我受益匪淺!

我喜歡拼裝玩具 篇5

國小四年級作文 ,420字

我最喜歡拼裝玩具了,因為它們能給我帶來無窮的樂趣。

自從我看了一部動畫片以後,我就喜歡上了動畫片裡面的小人物們,於是我鬧著讓媽媽給我從玩具店裡把它們買回來玩。而最讓我痴迷的就是拼裝它們了,每次拼裝時,我都感到很快樂,我彷彿是它們中的一員一起打打殺殺。

記的在我剛開始拼裝它們的時候,還鬧出了笑話。我把它們的腳安在了機器人的頭上,把胳膊卻安在了下面,安好後把我和媽媽逗的哈哈大笑!

我還拼裝過直升機、卡車、坦克呢!我特別喜歡拼裝玩具,只要一有時間,我就會在我的小屋子裡進入我的拼裝玩具世界裡,有時玩起來連作業都忘記寫了,連飯也忘記吃了。一次,我正在認真地拼裝一輛小汽車,我那淘氣的弟弟不知什麼時候來到了我身邊過來搗亂,把我快拼裝好的小汽車的輪子給扯到一邊,“小汽車”一下子癱瘓了,把我氣的隨手給弟弟一巴掌,把弟弟打得哇哇大哭!爸爸聽見了,狠狠地批評了我。

我喜歡拼裝玩具,不僅可以給我帶來快樂,還可以開發我的智力。

盼媽媽給我一個拼裝玩具 篇6

國小五年級作文 ,422字

在我快樂的生活中,有許許多多的盼望。有玩電腦呀,有出去郊遊呀……但是, 最盼的就是媽媽給我買一個拼裝玩具。

我為什麼會產生這個盼望呢?因為拼裝玩具是我最喜歡的玩具。它可以培養拼圖者的耐心,看著說明書一邊拼,一邊思考,這樣既鍛鍊了動手的能力,還能開發自己的思維能力。拼裝玩具是一個部件、一個部件拼起來的。有些人看到這型別的玩具就會頭痛,因為他們不想動腦筋,自然就會感到很費勁,可我卻非常喜歡拼裝玩具。

媽媽,我每天盼望著您能送給我一個拼裝玩具。如果你能送給我一個拼圖玩具,我的心情除了高興,還是快樂。當我的盼望實現之後,我會高興的不得了,會感激媽媽的。當我拿到拼圖玩具後,我會對它愛不釋手。每天開開心心地上學,開開心心地下學。寫完作業後才會拼拼裝玩具。我還會把這個拼裝玩具拼成好多種圖案,拼了拆,拆了拼,把各種圖案拼好後,讓媽媽給我評分。

媽媽,我希望你能給我一個拼裝玩具,不要讓我以失望告終。希望媽媽也配合一點。

拼樂高玩具 篇7

國小四年級作文 ,452字

“沙沙沙”“沙沙沙”一陣涼爽的微風吹得樹葉沙沙作響。可還是抵不住那風火輪似的大太陽。在家無聊的我突然想起了家裡那套免費的大款樂高玩具。於是我心血來潮,準備考一考我的動手能力。

我思考了一下,拿了一個4號,因為我自以為4號是所有當中最簡單的。它的整體是一輛小汽車。我把相對的說明書找好,按照說明書上迫不及待的拼起來。

可是想象是美好的,現實是殘酷的,一切都沒有我想的那麼一帆風順。不是零件掉地上找不到,就是拼錯取不下來了,我正當想放棄的時候,耳邊響起了一句名言:“失敗是成功之母。”於是我再一絲不苟地拼了起來。不見的零件都被我一一找回來了,拼錯的都被我用手指甲弄下來了。每每遇到困難我都一一解決了。我的辛苦換來的是一輛十分美麗的玩具汽車,可是這小汽車也有美中不足的地方,沒燈,我忽然想起了還剩下的零件把它們變成了汽車的燈。

我現在才發現,原來我的動手能力和思考能力還是不錯的嘛!我把小汽車放在窗臺上作為裝飾品,也作為我成功的榮譽。

我喜歡的拼裝玩具 篇8

國小二年級作文 ,410字

我最喜歡拼裝了!在我的房間門,你就會看見我床頭的玩具都是拼裝的,它們是我過生日時媽媽送給我的。

我的拼裝零件一共有二百塊左右,每一塊都不一樣,它們形態各異,顏色也不同,經過我的拼裝,它們就變成了很多霸氣的機器人和凶猛的鯊魚,還有威風凜凜的老虎。

記得有一次,我的作業被爸爸撕了,我還被爸爸打了一巴掌,我哭著跑回自己的房間。趴在桌上,看到旁邊的機器人正緊緊地盯著我,好像在說:“小主人不要難過,只要把字寫好,你爸爸就不會再打你了!”我聽完小機器人的話,立刻把字寫好了,爸爸看了看還真的表揚了我。小機器人又好像在說:“小主人,你真厲害!”

還有一次,爸爸媽媽不在家,天黑了,我很害怕,但是小機器人守護著我,讓我變得不再那麼膽小怕事。這個拼裝玩具已經陪伴我三四年了,雖然已經很舊了,但是我想對它說:“謝謝你都一直陪伴著我,我愛你,我的拼裝小機器人!”

小明與玩具 篇9

童話作文 ,613字

“小明,把你滿屋的玩具收拾收拾,有些買回來沒幾天就放著不管,還弄得滿地都是玩具。”媽媽生氣地說。

而這時,小明正躺在床上吃著花生瓜子,看著漫畫書,看得津津有味。聽到媽媽的話,小明趕緊起了身,他知道如果不好好收拾下,那後果慘不忍睹。

小明起了身後,隨便地抓起一堆玩具,扔進空箱裡,又再抓起一堆玩具扔進去。反覆地抓了一堆又一堆,一下子,地上便空空如也,而箱子裡滿滿都是玩具。

媽媽來到了房間裡,看房間還算乾淨,說了句“算你識相”便又回到廚房裡做菜了。小明鬆了一口氣,又躺在床上,吃著香噴噴的花生瓜子,樂呵樂呵地看著漫畫書。

晚上,四處靜悄悄的。突然,箱子傳來了聲音。小明聽到了動靜,揉了揉眼睛,朝箱子裡看。誰知道,玩具們從箱子裡跳了出來。玩具們會動?小明害怕極了,躲進被窩裡。

玩具們居然還會說話。在被窩裡,小明聽到了玩具們的對話。

“那個可惡的傢伙,把我們買回來,沒幾天就放在一邊不管了,他玩了一個又一個玩具,這個喜新厭舊的傢伙!”

“是啊,是啊,我這胳膊老腿,都是傷,就是他給弄的。”

“真的好可惡,我們一起去教訓他吧!”小明聽到這話,趕緊從被窩裡出來,大喊著“對不起,對不起,我再也不敢了!”

“啊”小明一下子就被驚醒了,這原來是個夢啊!

小明看向那箱子裡的玩具,心裡滿是愧疚,對著玩具們說:“我以後一定會好好地珍惜你們的!”

第二天上午,小明便把髒的玩具洗乾淨,壞的玩具修好,然後把它們整齊地放在箱子裡。

小明開心地笑了。

玩具的世界 篇10

國小五年級作文 ,810字

夜深了,月亮姐姐跑出來,在雲屋裡鑽來鑽去,和小星星們玩捉迷藏。

小星星們眨著閃閃發亮的大眼睛,東瞧瞧,西望望,就是抓不到月亮姐姐。

房間裡靜悄悄的,突然“啪”的一聲,玩具們都醒了。絨毛狗馱著戴小帽子的狗獵手從玩具上躥下來,胖胖的綠毛熊,晃晃悠悠地從架子的最底層走了出來。四個小洋娃娃手牽著手,從玩具架上跳到地面上,開始跳起歡快的舞蹈。紅色的小兔子只顧著看洋娃娃們跳舞,一下子從玩具架上摔了下來。套娃姐姐摸著小兔子的屁股說:“多虧了全是棉花,要是我就會摔個四分五裂的。套娃姐姐身子裡一下又跳出四個和套娃姐姐一樣的套娃娃,只是他們一個比一個小,最小的那個只有小拇指大小。

這邊書桌上的兩隻一模一樣的小烏龜,還有大牙鼠,隱形貓、小金魚、琉璃小茶壺、水晶鞋、還有瓷的荷葉公主,都出來玩。玩具們說:“今天月色這麼好,我們開一個聯歡會吧!”玩具們高興地說:“好啊!好啊。”月亮姐姐和小星星聽到了,它們說讓我們一起加入吧,我們會為你們的舞臺射出最美的燈光。

玩具晚會開始了,月亮姐姐和小星星把房間照得亮亮的,閃閃的,漂亮極了。首先是四個洋娃娃跳舞,洋娃娃們跳舞的樣子可愛極了。綠毛熊晃著笨重的身子表演了雜技,兩隻手同時舉起了絨毛狗和戴小帽的狗獵手。接著是套娃姐姐表演的魔術,只見他一會兒變大,一會兒小,從大到小一直加到五個,看得玩具們都驚呆了。荷葉公主上場了,她唱著歌,歌聲美妙動聽,連陽臺上各種各樣的花兒都被陶醉了,跟著輕輕舞動著它們嬌嫩的枝葉。小兔子、大牙鼠、隱形貓、小金魚、水晶鞋都跑到陽臺上去給荷葉公主伴舞。大家跳啊唱啊!開心極了!琉璃小茶壺跳到玩具架上,藉著月亮姐姐照進來的光,把它肚子裡的花圖案,折射得滿房都是,好像整個房間都放起煙花,好美、好美……玩具們大聲歡呼起來。

這時候,小朋友翻了個身好像醒了,玩具聽到聲音,迅速跑回自已的位置,一動不動。小星星嚇得眯起了眼睛,月亮姐姐嚇得躲進雲裡。漸漸的大家都進入了甜甜的夢鄉。

拼圖同樣美麗 篇11

高三作文 ,945字

當一幅完美的圖畫砰然碎裂,你是懊惱、是嘆息、是憤然,還是靈機一動,改為著迷於拼圖的樂趣?誰言碎片不如完整的美,當我們領悟了拼接的竅門,也許會收穫更多的體會。

跌宕起伏的小說,或悲切如《紅樓夢》,或激奮如《三國演義》、《水滸傳》,必得由始到末的完整品讀方才領悟其中的韻味,那切切情深卻又難相廝守的痴戀與情殤,那天下局勢的精彩演變,那個個英雄好漢卻被逼上梁山的無奈與憤恨,又豈是靠斷章取義所能解讀的到的?因此,“我故意寫長詩,以對抗碎片化的生活”,固執如詩人歐陽江河會那樣牴觸碎片化時代的到來。

然而,誠如聶振寧所言:《論語》和柏拉圖的《理想國》,不也是一種碎片式的結構嗎?如此,又有誰能說碎片式的資訊不好呢?這些碎片零散地灑落在人生那片沙灘上等待著我們拾起,各式各樣,卻正好能填補我們不同的人生裡的不同的空缺。我們在書籍的海洋裡徜徉著,尋尋覓覓,哪怕終其一生不就是為了尋找那恰恰與自己靈魂契合的點滴嗎?那觸動了你靈魂最深處的隻言片語,不正是叢書中零星點點的碎片嗎?換言之,當資訊爆棚,充斥著、圍繞著在你身邊時;當現代的文章變得長篇大論、索然無味時;比起漫無邊際的全文閱讀,只選擇其中的經典摘抄,豈非更有意義?所謂“思維大於形象”,當我們的思想不再因全文中埋下的主線而有所禁錮時,挖掘出其中的一角來體會,又或許能品味更多?所以,從善如流如聶振寧,會呼籲我們:“善待碎片化閱讀。”

其實,大部頭通讀也好,碎片化閱讀也罷,真正的意義,都只在於它們是否能傳達給我們獨特而有價值的思想。也許有些文章只適合從頭到尾的漸入解讀,而有些文章卻又更趨於對中心論點的理解與總結。然而當我們將閱讀的意義從文字升級到思想時,對於形式的糾結,早已變得毫無意義。我們真正該做的,是如費勇所言“考慮怎麼樣才能夠把自己修煉得更加完美”!

好比完整的圖畫能給我們完美、神聖不可侵犯之感,破碎的圖畫給了我們更多的想象空間。當我們結合了自己的人生經歷與感悟重新組合好那幅圖畫時,也許它早已失去了最初的摸樣,卻毋庸置疑地成了我們人生最真實、最純粹的寫照。倘若你真的用心去拼接你的人生,這樣的畫面又如何能不美呢?澄淨的天空是美的,零星的光點也同樣是炫目的;不帶一絲裂縫的圖畫是美的,曾經破碎的拼圖也可以擁有同樣的,甚至更勝一籌的美麗!

有趣的玩具 篇12

國小四年級作文 ,513字

快看,那是什麼?哦,原來是我們學校最流行的拉麵。

說到這裡,我也想去買一個。我把手伸進荷包裡,掏出1元錢,迫不及待地奔向商店。那裡面的拉麵顏色各種各樣的,真讓我眼花繚亂,我挑來挑去,終於如願以償地挑到了自己最喜歡的拉麵—粉色拉麵。我小心翼翼地打開了拉麵的蓋子,一陣草莓味的清香撲鼻而來,我用手輕輕地摸了摸剛買的拉麵,哇,又鬆又軟,我都不忍心玩它。後來,老師讓我們玩拉麵,我們都興奮不已,三個一群,五個一夥,玩起了拉麵。

我準備做一碗香噴噴的拉麵。我先把拉麵搓成一個長條,然後雙手握住拉麵,接著用拇指和食指的力量用力地甩,結果一下子給斷開了。正當我垂頭喪氣時,何雅倩對我說:“不要灰心,你看,先把它搓成長條,然後用拇指和食指輕輕地捏住它,等它變得非常細的時候再對摺就可以了。”她邊說便給我示範,我照她說的做,終於,功夫不負有心人,我果然成功了,別人都投來羨慕的眼光。

就在這時,只聽程雨凡大叫:“快看,我的水晶娃娃。”聽到他的叫聲,我們的眼光一起投向他手心中的水晶娃娃。那小巧玲瓏的身子,加上可愛的小臉、小腳、小手,水晶娃娃就顯得更可愛,我真羨慕他。

拉麵給我帶來了不少的樂趣,這段快樂的時光將永遠珍藏在我的記憶中!

我最喜愛的玩具小汽車 篇13

國小五年級作文 ,622字

小時候,媽媽給我買了好多玩具,有魔幻陀螺、歐力軌道車……但我最喜歡的,卻是那輛超酷的風火輪遙控車。

這輛賽車的車頭粘了一個火焰的標誌和數字“48”,車中間有點像向上斜的三角形,你只要一看駕駛艙,就知道這是一輛豪華賽車。車的後面有一個尾翼,賽跑的時候,是它控制著風的流動,車燈也是與眾不同,前車燈斜斜地突出著,尾燈就更不同了,車往左轉左尾燈開,車往右轉右尾燈開;最有力度的還是馬達,它是紅色的,紅中帶黃,好像一團熊熊燃燒的火焰。

每天我讀罷書,就把遙控汽車拿出來玩一玩。我雙手拇指互相配合著操作遙控汽車的按鈕,讓它時而疾駛,時而慢行,時而左轉,時而右拐。我不僅別出心裁地把幾個飲料瓶擺成一排,讓遙控汽車走“S”形路線前進,我還學著電影《頭文字D》裡的賽車手的樣子,在汽車急速前進的情況下猛打轉向,完成飄移特技。

我的遙控汽車還吸引了我家的小白—媽媽養的寵物小狗。有一次,我剛按下開始鍵,車就快速地直線飛奔起來,我突然發現,我家調皮的小白一屁股蹲在了小汽車的正前方,我想小汽車這回肯定要“粉身碎骨”了,於是捂住眼,不忍心看到幾秒後那慘不忍睹的情景。可是,過了好久,既沒有聽到小狗氣急敗壞的吠叫,也沒有聽到小汽車的破碎聲,我慢慢地挪開雙手,看見小汽車竟然乖乖地呆在一個拐角處,完好無損,我轉驚為喜,一把捧起小汽車,摟著它又蹦又跳……

自從有了這輛遙控汽車後,我的課餘生活更加豐富多彩了。它給我帶來了無限的快樂,我真心喜歡這輛風火輪遙控車。

我最喜歡的玩具 篇14

國小五年級作文 ,605字

有人喜歡漂亮無比的洋娃娃,有人喜歡拯救宇宙的奧特曼,有人喜歡來自外太空的外星人的玩具,我最喜歡的是變形金剛—擎天柱。在我六歲的時候,爸爸給我買的兒童節禮物。我非常喜歡它。

他的樣貌帥氣無比,就像一位高大威猛的戰士。它的主體是那結實的胸部,胸部下方是灰色的,它的左、右上角有兩個車窗,車窗是藍色的,車窗下面有一些紅色的盔甲。它的左右兩臂是由灰色和紅色組成的,右臂上還有一枚導彈發射器,可以發射一枚天藍色的導彈。一根螺絲把它的上下兩部分緊緊連在一起,它的腿部是由紅色和灰色組成的,腿部後邊是後車軲轆,腿部是前車軲轆—這隻有在變形時才能看出來。變成車以後前方是紅色的,中間是藍色的,後方是黑色的。車的底盤是灰色的。

擎天柱,身為新一代至尊,它打敗了墮落金剛,成為了霸主,帶領著忠誠的偵察兵—大黃蜂,淘氣調皮的雙胞胎,靈活的阿卡茜,笨重的鐵板,達成了與人類的契約,保護他們,他們並肩戰鬥。

它可以開發我的智力,因為在變形過程中需要我既動手又動腦。我有空時就拿它來解悶,它給我帶來了無窮無盡的快樂。每次外出和小夥伴們玩耍時我都會帶上它。把他從機器人變成卡車,從卡車變為機器人,誰的變裝速度最快誰就是“超級機器王”,每每奪到這個美譽我都要興奮上一個星期呢。

現在我長大了,變形金剛機器人也轉送給表弟了,每每聽到同學們談論起,我就會情不自禁的想起那個曾經陪伴我長大,給我帶來歡樂的擎天柱。

自制玩具竹子槍 篇15

國小四年級作文 ,510字

我們農村小孩的玩具不用買,自己做的玩具就很好,其中屬“竹子槍”最好玩。

做竹子槍,先用一根很細的竹子做“槍管”,找到一根好“槍管”後,拿“子彈”塞進去試試,看看“槍管“會不會粗了或者細了。

然後找一個“槍帽”,和“槍管”的一頭要吻合,再把一根筷子削尖到可以插進竹子,但不能削得太細,太細的話,如果裡面堵住了,使勁一推就把“槍桿”推斷了。

最後,把“槍桿”塞進“槍帽”裡。把“竹子槍”合著以後,你看它的第一眼,有可能以為那只是一根普通的竹子呢。

玩“竹子槍”的人應該沒有玩彈弓的人多,但竹子槍有個很大的優點,就是每打一槍,就會有很大的響聲—“砰”!槍口還會噴出一股水霧,好像“濃煙”。

我曾經問過我的夥伴小東,他是“竹子槍”愛好者。我問他為什麼喜歡竹子槍不喜歡彈弓?

他說:“竹子槍一打,不僅有很大的響聲,槍口還會冒出一股‘濃煙’,就像打真槍;彈弓不好玩,還容易弄傷手。”聽了這話,我也改玩竹子槍了。

自從玩竹子槍,我體會到真正的樂趣。我們在山上打伏擊,打小鳥。

雖然農村沒有城市那些高科技玩具,但我覺得自己做的玩具比買的玩具更有意義,要玩什麼自己來解決,不但省錢,還很實用。

誰能說我們農村孩子沒有創造力呢!

我喜歡的一件玩具 篇16

國小六年級作文 ,694字

從小到大,父母給我買了許多玩具,其中有用絨布做的兔八哥大型玩偶,用搖控器控制的翻斗車,按下按鈕就能自動行走的機器狗以及各種各樣的變型金鋼……在這諸多玩具中我最喜歡的就一個手裡拿著雨傘能自動唱歌的棕色小熊玩偶。

小熊玩偶是媽媽在我五歲那年買給我的。只見它戴著一頂黃色圓頂禮帽,身穿黃色的雨衣,右手持小花傘,傘的另一端搭在左手上。腳下是一雙可愛的黃色小雨鞋,全身的裝扮就像一個陰天出門不忘帶傘的紳士。偏偏它毛是棕色的,突出的鼻子和又圓又大的眼眼似黑葡萄,乍一看去像是一塊烤的焦黃誘人的巧克力蛋糕叫人忍不住去一探究竟。它不僅外型可愛,還會唱歌呢。其中的祕密就在它雙腳上的雨鞋裡,按左邊的鞋子,小熊就能發出動聽的音樂,而按右邊的鞋子,小熊的頭就會隨著音樂前後左右的擺動起來,像是一個沉醉在美妙音樂裡的“文藝熊”。

剛拿到這個玩具熊時,我正在生病,躺在床上哪也不能去,天天喝苦藥,打點滴,吃什麼吐什麼,整個人都病歪歪的難受極了。這時媽媽把這隻會唱歌的可愛小熊送到了我身邊,由它陪伴我渡過了艱難、苦悶又無聊的日子。每當我想自暴自棄,聽天由命時,放在櫃上的小熊就唱著悅耳的音樂,像是在鼓勵我“堅持住,別放棄,勝利就在前方”;當我病情好轉時,小熊那隨著音樂搖頭晃腦的樣子,又似在為我的點滴進步而自豪;在我深感寂寞無助的時候,小熊又成了一位合格的全職心理疏導員。

現在小熊已經變舊了,雖然依舊乾淨,但大概是頻繁使用電池耗盡的緣故,它已經不能發出動人的音樂,也再不能搖頭擺腦了。可是我依舊愛它,它承載了我童年的堅持和希望,看到它我就想起過去與病魔作鬥爭勇敢戰勝困難的日子。它就象一個好朋友永遠陪伴在我的身邊。

我的玩具 篇17

國小四年級作文 ,552字

我的玩具是一隻毛絨小紅豬,它是我媽媽送給我的。

它戴著一頂粉紅色的貓頭鷹帽,帽子上面鑲嵌著一對像珍珠一樣大的眼睛,它還有一隻橢圓形的鼻子,鼻頭上一對像山洞一樣黑的孔。瞧,它還有一對粉紅色的大耳朵,耷拉在帽子上。你只要把它的帽子脫掉,它就成了一隻光頭小紅豬了。看著它的豬頭帽,讓我想起了一部動畫片《豬豬俠》,因為豬豬俠也戴著一頂跟它一樣的豬頭帽。

它還是一隻快樂的小紅豬,總是笑眯眯的。它的眼睛是用棕色的線織成的。像月牙一樣,看上去總是很快樂。它還有一隻突出來的大鼻子,鼻子下面是一張微笑的小嘴,看上去真是可愛極了。它的身後有一條線,線的頂端有一個可以吸在牆上的吸盤。往下還有一個粉紅色的麻花形小尾巴,真惹人喜愛!我把它掛在門的對面,它總是笑眯眯的,有客人來的時候,它好像在對客人說“你好,你好。”

在我心情不好的時候看看它,它就會使我心情好起來。有一次我在寫作業,寫了半天還有好多頁沒有寫,我不耐煩了,準備把作業扔了。這時候小紅豬好像跳到我面前,笑著看著我,好像在說:“小主人,小主人,還有一點,加油!”看著它那忠實的樣子,我又低下頭,認真地寫起作業來。不知不覺,作業很快就寫完了。多虧了這個小紅豬,不然媽媽回來,又要被狠狠地批一頓不可。

這就是我喜愛的玩具—小紅豬,它給我帶來了溫暖和快樂!

爸爸和玩具狗 篇18

國小五年級作文 ,671字

肥肥的身子,無精打采的半睜著眼睛,好像隨時會閉上呼呼大睡。他全身呈趴著的狀態,一身柔軟的棕毛,更是突出了他的一分慵懶。這隻毛絨懶狗默默陪伴了我五年,即使現在它身上的毛都已經被我摸得稀稀拉拉了,看起來是那麼陳舊,但是我仍然十分珍愛它。

其實,它只是一件生日禮物而已,爸爸在買的時候也不過20元左右。可是,不知是哪位天神,賜予了我們緣分,在成長的過程中,大大小小的玩具我一一丟棄了,唯獨它還留在我的身邊。

可能是我太幼稚,我竟感覺它有生命!聽起來可能十分荒唐,但我依然相信它有生命。每當看見它,我就會想起那個令我終身難忘的畫面。一米八高個子的爸爸,180多斤的爸爸,坐在沙發上,小心翼翼地穿針引線,毛絨懶狗就躺在他胖胖的凸出的大肚子上。它在我日日頑皮的“蹂躪”下,一隻耳朵上的線已經開裂,快要掉下來了。爸爸左手抓著毛絨懶狗,右手捏著縫衣針,笨手笨腳地一針又一針地縫著。“哎呀!”突然,爸爸被針紮了一下,他放下毛絨懶狗,把手指放進嘴裡含了一下又繼續縫了起來。我躲在門後,從門縫裡看著這畫面,雖然覺得十分滑稽,我不禁捂著嘴吃吃地笑了。

但是,現在我長大了,每每想起這一畫面,卻再也笑不出來了,心中湧動著一股甜蜜,一股欣喜。這隻普普通通的毛絨懶狗,向我傳遞著一份濃濃的愛。如今,我抱著它,心中就會流過一股暖流。毛絨懶狗的身上有許多被線縫過的痕跡,那彎彎曲曲的線條,外露的針腳,無時無刻不彰顯著縫它之人針線活的蹩腳,但是,我卻視之為珍寶,那彎彎曲曲的針線是爸爸對我嚴厲而又無私的愛。

每晚,我睡在玩具狗的身邊,就像依偎在爸爸身旁一樣,甜蜜而充滿安全感……

我最喜歡的玩具 篇19

國小五年級作文 ,453字

小時候都喜歡各種各樣的玩具,是那些形狀不一,功能不一樣的玩具給我們的年少時光帶來了不少樂趣,有些很喜歡的甚至會留到長大以後,尤其是媽媽給我們整理收拾起來,當長大後的某一天,再翻開那個箱子,就像是潘多拉的魔盒一樣,一下子打開了我們的童年時光,那些美好的,快樂的或是有些遺憾的時光,再想起都是懷念又珍貴的,因為美好,所以懷念,因為無法回首,所以無比珍貴。

想起我小時候的那些玩具,有很多奇形怪狀,或是像洋娃娃這種滿足小公主願望的玩具,那些形形色色的玩具,帶給我對這個世界最初的認知,也開發了我無限的腦洞和想象力。

說起最喜歡的玩具,大概還是那個一百塊的卡通拼圖。大概從小就是跟別人不太一樣的吧,我比較傾向於開發腦洞的玩具,覺得更有樂趣也很好玩。記得那個一百塊的拼圖剛帶回家的時候所有人都表示質疑,卻也沒明說,本來就是拿來玩的,不過是玩法不同罷了,可是他們怎麼也沒想到,我就是能把他們拼起來,而且只用了不到三天的時間,你能想象那些原本質疑的人的表情,他們有多驚訝,我就多有成就感。從那以後,就更加喜歡拼圖遊戲了。

我最喜歡的玩具 篇20

國小三年級作文 ,391字

我最喜歡的玩具是玩具熊。它身上雪白的絨毛軟綿綿的,摸上去非常舒服;它的耳朵短短的,顯得十分美麗;它的眼睛大大的,讓你覺得它很可愛;它的鼻子是棕色的,它的嘴巴小小的,永遠都是微笑著。玩具熊的頭上彆著一朵花,還穿著一條花裙子,看起來它很愛美。

每當我出去玩時,它都坐在門旁邊的沙發上,看著我,好像在對我說:“小朋友,記得早點回來看我,千萬別忘了我呀!”每次,我傷心的時候,它都會看著我,好像在說:“小朋友,別難過,你可以彈鋼琴,可以看會兒書,可以下樓跑步,你可以做很多事情,這些都可以緩解你的心情!”

還有一次,我帶著它去院子裡玩,我沒有抱緊它,一不小心,它就滾到旁邊的泥坑裡去了。我十分難過,馬上跑回家給它洗澡,很快就把它洗乾淨了。這時,它又用那溫柔的眼神看著我,好像在說:“謝謝你,小朋友!你這麼愛護我,還給我洗澡,你真是我的好朋友!”

我很喜歡這隻玩具熊,它給我帶來了無窮的快樂。