珍愛校服相關作文20篇
承載父愛的校服 篇1
國二作文 ,884字從小開始，父親，這兩個字是如此的生僻，父親在我這，無非就是一個能給我經濟，跟我胡鬧，同時又能請我吃“竹筍炒肉”的男人，既望他和我在一起，又覺得我和他之間太遠。但我並未發現，那樣高大嚴肅的父親，其實也是充滿了愛！
那是我上小學的時候，一天，我對打火機產生了興趣，拿著它在家左點右點，心想這難道有什麼魔法？能把“水”變成火焰。正在我不留神事，手如抹了潤滑油一般，打火機直接落在了校服上。火勢頓時如打了雞血般，在校服上囂張壯大。我頓時慌了神，抓起衣服直衝進廁所，一手把衣服足進了水桶裡。火被消滅了，但衣服卻遭了秧，一個巴掌大的洞在衣服上顯眼萬分。
我惶恐不已，心想這一下估計又要捱打了，哎，得快想辦法啊，我正在客廳躊躇時。一個熟悉的腳步聲傳入了耳朵，緊接著門開了—是父親。他怎麼現在回來了，這是我手心手背佈滿了汗珠，手緊緊攥著衣服一角，可哪逃得過父親的法眼。當他看見了那個大洞時，黃黑頓時張紅，眼珠子也像被打了氣一般，氣沖沖地走過來，抓過衣服怒吼道：“這怎麼回事，不是叫你不要玩火嗎？把房子點著了怎麼辦，你就是不聽，明天週一，看你怎麼辦。”說完便把衣服甩在我臉上。
那天，我含著淚所在床上，不斷地咒罵父親，不知不覺中失去了知覺。但當我迷迷糊糊感到眼前有束白光，揉了揉眼—是父親！我萬萬沒想到，此時只見父親拿著我的校服，坐在寫字檯上，如此寂寞的夜，只有盞行動式小燈陪伴他。他戴著眼鏡，眯著眼，看著那近乎沙子般的字。我看到了父親那雙滄桑的手，甚至比母親的手更充滿風霜，一針一線在他的手中慢慢移動，針也彷彿在刁難他，不是扎到父親的手，那大手，在這慘淡的燈光下愈發顯得笨拙。但父親依舊如此，他一針一線的縫著，學著母親的動作，不斷揉揉疲憊的雙眼，只為孩子能穿校服。窗外的風很刺骨，可他也只是坐在那，不斷向手上哈氣。我看著父親，一股熱流穿過了臉頰，滴進了枕頭，後悔自己幼稚的想法……
第二天，我穿上了父親補的校服，雖然並不完美，惹來了不少同學的嘲笑，但我很自豪，不因為別的，因為這是承載了我父親的愛的校服，那一刻我才體會到父親的愛，不是父親沒有愛，是我感受太淺！
珍貴的校服 篇2
國二作文 ,803字不知何時，我還會穿上那身藍白相間的校服。在它身上，留下了我最美好的三年時光。
我小時候在老家村子裡的小學校裡上學，那裡只有一至三年級，當時，我非常羨慕那些大學校裡的同學，穿著統一整潔的校服上學，看著他們一臉幸福的表情，我心想：我什麼時候長大？什麼時候才能穿校服呀！
到了該上小學四年級的時候，我就開始轉到別的村子裡的大學校去上學了。開學後，老師給我們量身高、體重，說是要給我們訂做校服。一想到自己馬上就可以和同學們一起穿上統一的校服了，我就開心極了。
終於要發校服了，那天同學們都很激動。可是當衣服真正到了手中的時候，很多人的臉上卻露出了尷尬的表情，因為大多數同學的校服都太大了，穿上去像披了一個麻袋一樣，況且校服也沒有想象中的那般漂亮，而是藍白相間的那種。有的同學還給校服取了綽號，叫“清湯掛麵”。
儘管有著諸多的不滿意，但還是在學校的要求下，所有同學不得不與這“清湯掛麵”朝夕相處。
到了五年級，有些愛美的同學開始在校服上做起手腳，在領口處寫了幾句從書上看到的優美句子，在袖子上寥寥幾筆畫上簡筆畫，寫上自己喜歡的歌詞，有的還專門跑到校門口的小店將自己喜歡的卡通人物噴印在校服上，使得原本單一死板的校服變得時尚鮮亮起來。
到了六年級，學習時間緊了，也沒有時間再搞一些“小創意”了。再說，學校對校服也沒有了硬性規定，除了星期一的升旗儀式外，校服大都被我們放在課桌的最深處。就在小升初考試後，我們緊繃的大腦才得以解脫。隨著時間的流逝，小學六年已在不知不覺中過去了。想到這裡，大家又不禁有點小憂傷。當時，不知是哪個同學提出，說要每一個同學都把名字簽在校服上，說是要當做紀念。於是，我們的一件件校服上，都籤滿了密密麻麻的名字，於是，這件衣服一下子又變得彌足珍貴。
陪伴了我三年的“清湯掛麵”式校服，承載著我太多的記憶，在它身上有我的童真和開心時光。我把它疊得闆闆正正的，珍藏在衣櫃的最底層。
一襲校服，永生難忘。
珍愛生命遠離毒品 篇3
國二作文 ,539字我們的一生中，得到過多呵護，那些歡樂的給予，不求回報的撫育，或者是虔誠的祝福。這一切都是愛，它們一點一滴地流到我們生命之中，賦予了生命的莊嚴，生命的輝煌，生命讓我們充滿敬意。然而，我國社會上數十萬的吸毒者正在講述，遠離生命的故事。
在他們吸毒時，只顧著享受毒品帶給他們的‘愉悅’，可是有誰想過生命的來之不易，又有誰想到生命的可貴。母親辛辛苦苦十月懷胎，經歷了千辛萬苦，才有了一個小小的生命，又好不容易將我們養育成人，不但不求回報，反而還是無私的為我們奉獻。父母把一切希望寄託在兒女身上，而有些人卻不知珍惜的一次又一次傷害生命。
我們的生命不在瞬間，不僅僅是心跳的速度還是呼吸的重複。它不僅僅因為它神聖，還因為它如一隻薄薄的酒杯，經不起輕輕的擠壓。我們的一生其實就是在小心翼翼的照顧它，讓生活的美麗溢於其中。
有了生命的我們開始以生命的渴望和對未來的信念蓬勃著人類生命的活力，努力地照顧它，只為讓它綻放出只屬於它的色彩。每一個人都具有這樣重要的意義，這就是生命的意義，更是生命的神聖。所以，不要我們再聽到它輕輕地破碎聲，不要再讓它躲在黑暗中哭泣了。
為了我們的明天，我們應該在心中建立一道堅固的圍牆來抵擋毒品的侵襲，造出一把鋒利的寶劍刺向毒品，將毒品趕跑吧，讓我們的生命茁壯成長！
呵護地球珍愛我們的家園 篇4
國小六年級作文 ,675字冬天又悄悄的來了，沒有看到紛紛揚揚的雪花，沒有北風像刀子一樣颳著行人的臉。今年的冬天有點暖，似乎與以往有些許不同，電視上在不停的報道著全球性的氣候災難—旱災、澇災、雪災、龍捲風、地震等等。一系列的毀滅性的大災難在地球上不停的上演著，妻離子散的場景在重複著，哀痛的哭聲迴盪在地球的許多個角落。
可這一切的一切都是我們人類自己釀成的苦果。
聽爸爸說，流經家鄉的小河，從前一年四季流水不斷，清澈見底，特別是夏季漲水時，更是另一種景觀，河水滾滾東流，奔騰不息，河岸兩邊一望無際的禾苗蔥翠碧綠，一派豐收在望的景象。如果結網下河還能捕到不少的魚兒呢！而今，由於工廠的大量排汙，昔日的美景早已是過眼雲煙，家鄉的小河已成了“黑河”，汙濁不堪、臭氣熏天。
在學校裡，老師提問同學們“要如何做到保護環境呢？”同學們都積極的舉手，有同學回答說“我們不能隨手亂扔垃圾”，有的回答說“我們不能隨地吐痰”。上午下了最後一節課同學們手裡就拿著花花綠綠的食品包裝袋開始三三兩兩的向教室走去，可來時的水泥路上卻已被“裝點”得色彩斑斕，隨處可見的垃圾袋任意的躺在地上……
人們一隻手不停地高呼“我們要保護地球，我們要珍愛我們的家園”，另一隻手卻在瘋狂地揮舞著手中的斧頭，大面積的砍伐著森林。原本山清水秀的家園被人類自己毀成了荒瘠的不毛之地。森林沒有了，河流乾涸了，動物們漸漸滅絕了。我們一邊痛恨著這些不文明的行為，一邊卻做著破壞環境的事情。
保護環境，珍愛人類賴以生存的地球，已顯得彌足珍貴。
讓我們拿出實際行動，從細節入手，從點滴做起，小心呵護我們的地球，珍愛我們的家園！
銘記戰爭珍愛和平 篇5
高一作文 ,723字大雨沖刷了樹葉上的塵灰，但永遠不能沖淡歷史的悲劇。今年，是中國抗日戰爭勝利以及世界反法西斯戰爭勝利70週年，第二次世界大戰是人們歷史上一次空前的浩劫，是我們不可忘卻的屈辱歷史，讓我們隨著時間的流逝，一同去追憶。
“砰砰”的槍聲打破了黎明的安寧，打破了生活的安靜，打碎了兒童心中美好的夢想，日本、俄羅斯、德國法西斯的鐵蹄踏入了其他國家的領土，日本打敗中國侵略朝鮮，稱霸世界的野心日益膨脹，他覬覦中國的美麗河山，將侵略的魔爪伸入中國的大門。蔣介石起初採用不抵抗的政策，任日本侵略者為所欲為，讓中國處於危急時刻，多虧有中國共產黨的出現，他們領導全國人民奮勇殺敵，保衛祖國河山，讓中國成為東方主戰場，為世界反法西斯戰爭的勝利做出了重要貢獻。
九一八事變，迫使多少東北人民離開家鄉；盧溝橋事變，使多少人民解放軍戰死橋頭；南京大屠殺，更是日本侵略者犯下的滔天罪行，他們殺害了我們30萬同胞！日本在美麗的北京城也曾殺燒搶奪，無惡不作，日本侵略者的罪行永遠定格在中國歷史上。後來經中國人民解放軍的英勇奮戰和其他愛好和平的國家的大力支援，終於把日本侵略者趕出來中國領土。法西斯滅亡了！日本無條件投降了，人們奔走相告。
當今世界仍不太平，霸權主義、強權政治等都是威脅世界和平的因素，釣魚島問題，無疑是日本的挑釁；面對歷史，日本卻美化侵略，掩蓋自己的侵略行為。
寬恕，但不能忘記。作為中華兒女，我們今天的幸福生活是先驅們用血肉換來的，肩負著中華民族偉大復興重任的我們，只有好好學習，才能擔當起歷史賦予我們的責任，只有振興中華，才能免遭侵略。
讓橄欖枝永遠青翠，讓和平鴿永遠展翅高飛，讓歷史悲劇不再重演，讓和平永駐我們心中。
讓我們銘記那慘烈的戰爭，讓我們共同珍愛和平。
未來的校服 篇6
國小三年級作文 ,390字10年後，我已經是一名服裝設計師了。
以前的校服款式比較土，而且顏色搭配不好看，只要一出汗，衣服就會貼在背上，十分不舒服。因此，我設計了一款新的校服。
這款校服不但穿著舒服，而且款式新潮。極其吸汗的特殊棉布，外面是一層具有防水功能的布料。這樣，假如掉進水裡還能浮起來呢。
這款校服有2件上衣，裡面一件是有領的白色襯衫，外面是橘色的針織羊毛衫；下裝是墨藍色的短裙，黑色的過膝長襪，再配上嫩粉色的貝蕾帽和皮鞋，這樣一來校服不是變美了嗎？
這款校服的上衣背後有一雙隱形的翅膀。我把夏裝設計成短裙是因為有利於跑步，這樣可以減少空氣阻力。無論你怎麼跑，裙子都不會飄起來。皮鞋就更厲害了，它裡面有一個特殊的裝置，人穿上後可以三五天不吃不喝，也不會又累又渴。你還可以一直跑，跑個十萬八千米，也不會很累。當然速度是可以調節的，你想要多快就有多快，你想要多慢就有多慢。
怎麼樣，我設計的校服不錯吧？
珍愛生命，遠離危險 篇7
國小五年級作文 ,841字昨天晚上八點多鐘，爸爸滿臉疲憊地回來了。我問：“爸爸，你怎麼這麼晚才回來呀？”爸爸說：＂下班時來了一個急診，一個小男孩腎破裂了。”
“啊，怎麼回事呀？”我大叫起來。爸爸說：“他放學後在路上邊走便和同學打鬧，結果被汽車撞傷了。傳統手術要腎切除，晚了甚至會危及生命。”“那他現在呢？脫離危險了嗎？”我焦急地問。爸爸回答：“我給他做了血管栓塞，馬上就止住血了。”“噢，我懸著的心終於放了下來。
邊過馬路邊打鬧，行人闖紅燈，酒後駕車，開車打手機……這些在有的人心裡是再平常不過的行為。可是你知道嗎？這都是多麼危險的行為呀！叔叔告訴我：他親眼看到一位女士邊騎電動車邊打電話，還闖紅燈，結果被一輛大貨車撞到了，當場死亡，連腸子都被壓出來了，這時她的手機還在耳邊。這是多麼殘酷而又血淋淋的一幕啊！
說到這兒，我想起我５歲時的事：那天晚上，我去找可可玩，看到大林在馬路對面，就跑過去。我剛跑過去，他就跑過來，結果我被一輛摩托車撞倒了，造成了鎖骨骨折。在病床上躺了一個月才能下床。那是多麼痛苦而又難熬的一個月呀！我嚐到了不遵守交通規則的苦果。
司機開車看手機，壓死行人；司機醉酒開車，撞倒交警；兩車高速路上相撞，造成4死42傷……電視上播放的這些交通事故無時不在為我們敲響警鐘。可是並不是所有人都聽到了。每天仍有交通事故發生。我不明白：這麼多血的教訓，難道還不能讓人們遵守交通規則嗎？
“司機一滴酒，親人兩行淚。”“高高興興開車去，平平安安回家來。”“路好車好安全最好，慢行快行平安就行。”……這麼多遵守交通規則的標語，我們不能光嘴上說說，耳朵聽聽，要時刻記在心裡，落實到行動上，才能不再讓無辜的生命消失在車輪下了。
據統計，在各類事故里，交通事故佔百分之五十以上，這是個多麼讓人痛心的資料呀！很多人都會想這種事應該到不了我頭上。可就是這種僥倖心理，才讓人們一次次的受傷害，一次次的付出生命的代價。我呼籲：讓我們從我做起，從現在做起，人人遵守交通規則，讓生命之花不再凋零，讓幸福快樂充滿每一個家庭吧！
愛家愛校愛家鄉作文 篇8
國小五年級作文 ,2010字【篇一：愛家愛校愛家鄉】
我們生活在崑崙，就要愛護她。為什麼要愛護她？因為崑崙是我們的家。
我們要說愛家是什麼？首先我們就要知道家是什麼？家是一盞明亮的燈，為我們照亮，讓我們前進。家是什麼？家就是一個小火爐，只有她會給你溫暖，會給你愉快。家是什麼？家是一個和諧的地方。同時家也是一個神聖的地方，需要你的愛來保護她。我們的家這麼好，所以我們就要愛她。只有愛她，才可以讓她保持美麗、保持快樂。
愛校是什麼？愛校就是要愛護我們美麗的學校。學校不是我們的小家，而是我們共同的家。怎樣愛護這個家呢？首先要從自己做起，不隨地吐痰、撿一些垃圾、幫助同學等這不都是在愛護我們共同的家嗎？我們要為了這個家奮鬥，只有這樣我們家才會更加美麗。而這樣我們自己身上就會有了愛校的閃光點。我們認真讀書就是在報答學校，每天都拿起自己的書本來朗讀一回，學校才會更加快樂。我們還要多幹值日，使我們的學校乾乾淨淨。我們學校換了一身新裝，就會更加美麗。美麗的學校、和諧的學校，我愛你！
我們的家鄉是崑崙。以前這兒空氣很不好，總是可以聞到汽車尾氣、垃圾的味道和孝婦河河水的臭味。出門時，人們會不由自主的戴上口罩。而本來可以成為旅遊、觀光的好地方，卻因為人們不講衛生成為了人們不願意來著，更不願在這兒住。
而今天我們的家鄉—崑崙則發生了翻天覆地的變化。人們講起了衛生頭頭是道，大家都講衛生、愛護大自然，從而也保護了我們生存環境。如今崑崙繁華了，有了高聳入雲的高樓大廈。美麗乾淨的馬路，路旁還栽了一排排的冬青。崑崙的發展快如列車，崑崙的進步快如千里馬、賓士。我相信只要我們手拉手、心連心，就能共同創造這美好的家。雖然個人的力量是微弱的，但是群眾的力量是強大的。團結就是力量。我相信我們的家鄉在我們的建設下會更美好。明天的家鄉一定會更美麗、更富強！
【篇二：愛家愛校愛家鄉】
有國才有家，愛國更要先愛好家，天下沒有人不愛自己的家，正因如此，我們才更要珍惜它。家是個神聖的地方，它是個海洋避風港，我們就是一隻只小船。在它的保護下，我們成功脫險，繼續駛向無邊無際的大海。為了它更美麗我們就要從小事做起：掃掃地。擦擦地。或是擦擦窗子，雖然事情小，但可以體現出，我們愛它的表現。
轉眼過去，我已經成為一名五年級的小學生了，我整整在學校學了五年。漸漸的，我對它產生了一種不可磨滅的感情，把它當做我生活中的一部分—家。醫生有家，那是醫院。工人有家，那是工廠。而我們小學生的家，就是我們美麗的學校。校園是一個博學深淵的地方，它是白雲，而我們就是雨滴。它是沙漠中的綠洲，而我們就是一朵朵小花。不管在什麼情況下，它都能讓我們如飢似渴的讀書。所以，我們要珍惜它。愛護它。為了讓它更美麗，我們就要從一點一滴做起。少吐一口痰，撿一片廢紙，幫助一位同學，甚至是認真聽講每一堂課。雖然這都是一些小事，但可以體現出我們愛校的表現。
我住在崑崙，這裡環境很差。如果讓我給它打分我只打30分。
以前，家鄉的空氣很渾濁，一天到晚都是汽車排放的廢氣，樹木種植的也很少，人們不那麼講衛生，經常往路上扔垃圾，特別是夏天，加上孝婦河的臭味，人們經常繞道走。加上經濟條件也不是很好。有一些姑娘都不願意嫁到這兒。
現在，家鄉變美麗了。一棟棟高樓大廈拔地而起，還有平坦寬闊的馬路，而且路兩旁在上了一棵棵挺拔的大樹，讓空氣更清新。地上也沒有垃圾了。孝婦河裡的水也被治理了。可儘管這樣，如果人們不珍惜、不愛護它，它還會變差的。我們身為小學生，雖然能力小，只可以種棵樹、撿垃圾、除雜草等等小事，但我相信“滴水穿石”“繩鋸木斷”只要我們堅持，家鄉明天會更美好。
【篇三：愛家愛校愛家鄉作文】
家是什麼？有人認為是家庭是家園，但我認為，家是在我們心裡的，是在我們身邊的。在我心中，我的家是美好的。我心中的家是中國，一個偉大的家。我的成長，我的記憶，我的歡樂，我所有的一切都在家中得到了延長。我身邊家就是我幸福的家庭，在家中我永遠都需要家的關懷與撫養。因為我對家愛的深沉，我的身影不曾離開。家給予我溫暖，給予我關愛，在成長的道路上給予我所要的一切。所以我們要深深愛著我們的家園。
我們每個人除了在家園之外，學校可以說是我們另一個成長園地。因為我們除節假日之外，更多的時間都將在校園度過，這樣的大家庭很珍貴，因為它是不屬於個人的，是需要我們大家共同營造，共同關注愛護的大家園，我們從這裡成長，也將會從這裡飛向希望的藍天，飛向自己理想的彼岸。因此，我們更應該懂得如何去愛把我們送向成功彼岸的學校。
我的家鄉在我心目中是最美麗的，它雖然沒有許多高樓大廈，沒有大海森林，但它也有許多名勝景觀、歷史名人。我們的家鄉歷史悠久，有寬闊的黃河，長長地長江。中部有插入雲霄的泰山，其中最廣為人知的是孔子及儒家思想。我們家鄉也有許多特色小吃、著名的博山陶瓷、及煤炭資源。
我深深愛戀著我的家，我的學校，我的家鄉。我為你自豪！
校服的魅力 篇9
高二作文 ,688字在每個學校的老師和同學的眼裡，一所好的學校莫過於兩點：一是良好的學習環境，二是學生們的精神面貌，而校服便是兩者最重要的體現。
大多數的學生或許只知道校服是學校的統一著裝，而不知道它真正的起源。二戰後的日本經濟蕭條，貧富差距懸殊，學校為了使窮人家的孩子不自卑，富人家的孩子不炫耀，於是規定所有學生統一著裝，由此產生了校服，雖然近日在風口浪尖的日本顯得如此的無理取鬧，但是其歷史上在學校的管理上還是有些許的可許之處的。
校服使人平等。全校的統一著裝不僅使學校看起來整齊劃一，更使同學們在著裝上毫無差別，校服像是一層層屏障，將學生保護在校園裡面，不管你在外面怎麼樣，在學校裡你只是一個學生，校服間接給予落實了每位學生平等接受教育的權力，身著校服的我們，都是學校的一員，在學習上我們是平等的，互相請教，互相進步，在這個集體中的每個人也是平等的，我們也應該互相幫忙，團結友愛，建立和諧校園。
校服促進個人的學習。校園是個彙集知識的海洋，每一位學子身著校服，充滿朝氣，像快活的游魚一般不斷豐富自己的內涵，而校服便起到了一個助推作用，它使每一位學生多了一點沉靜，少了一點浮躁，多了一點在學習上的孜孜不倦，少了一點在服裝上的你追我趕，使學生能夠心無旁騖，專心學習。
我們每個人應該穿著校服來校，它不是一條規定而是一個學生提升自己外在學習和內在修養的機會，當肚子裡的墨水多了，頭腦中的知識多了，講文明有禮貌，那麼身著校服的我們也同樣很美，很帥，魅力四射！
學校給予了我們學習的機會而校服讓我們平等，讓我們專心學習。在陽光的閃耀下，每一件相同的校服都會被每一位優秀、青春的同學，演繹出不同的精彩！
珍愛生命 篇10
國小六年級作文 ,669字世界上最寶貴的東西，莫過於生命。生命是唯一的，就像一件無價之寶用多少金錢都換不回；生命是脆弱的，就像嬌嫩的花兒經不起太殘酷的風雨摧殘；生命又是不息的，就像一汪新鮮的清泉永不停歇地向大海奔騰。
游泳是快樂的，吃東西是快樂的，放煙花是快樂的，旅遊也是快樂的，生命的美真是無與倫比。可就在這些快樂之中，究竟隱埋著多少可怕的危險？溺水、食物中毒、爆炸、車禍……這些令人膽戰心寒的危險，隨時都有可能在我們身邊，威脅著我們寶貴的生命。細數那些活生生的例子，每天都總會有生命葬送於一個個未知的危險中，造就了一次次悲傷與痛苦，甚至絕望。
那次從老家回來的途中，我清楚地看到兩輛相撞的轎車，外表已破爛不堪，還不時冒出滾滾煙霧。許多人在旁邊忙著急救，警察也在那兒。第二天聽別人說，那是因一輛車酒駕超速出的車禍。不過車禍中倖存了一名小女孩，可是她臉上留了一片可怕的傷疤，並在車禍中失去了媽媽……聽著，我感覺我的心一陣陣發緊，我禁不住為那個小女孩悲傷起來，她就這樣失去了一個摯愛的親人，痛苦將會伴隨她一生。
原來，一個生命可以消逝得這樣快，這樣突然。生命看似堅強，卻也如此脆弱。這件事使我懂得了生命的珍貴，只要稍一不慎，就可能會有一個生命為此消失，也可能會有一個生命為之痛苦莫及。一個人如果連生命都不珍惜，那還有什麼可珍惜的呢？所以，千萬不要因為一時的衝動與無知，去做危險的事，去輕視生命，去忽略生命。
人的生命只有這一次，如果喪失了，便無法挽回，更沒有後悔可言。自保、自護、自救，靠自己來珍愛自己的生命就是最好的辦法。讓我們從現在做起，從自己做起，珍愛生命吧！
就這樣被愛征服 篇11
國一作文 ,560字“就這樣被你征服”每當聽到那英這首歌，我就會想起媽媽對我的點點滴滴，我被媽媽的愛媽媽的美征服。
在我的腦海中，你是最美的。記得小時候，我喜歡扯著你那過腰的長髮，得意地說：“耶，耶！”每次這個時候，你都會蹲下身來，用你那纖細的手指捏我的臉蛋，假裝生氣的用明亮的大眼睛深邃的目光瞪著我。那是我兒時溫存的記憶。
那天，你站在鏡子前，小心地塗抹著什麼。我湊過去，你愣愣地看著我笑，之後一臉嚴肅的說：“兒子，媽媽漂亮不？”我一驚，又一臉笑容地對媽媽說：“很漂亮啊，繼續保持噢！”其實，你的眼角分明有了魚尾紋，那是為我而操勞的。
清晨，總會被你那冰涼的手“叫醒”。睜開眼睛就會看到你放在床頭的衣服，每一件都有你愛的味道，我也熟悉了這些味道，也總會在起床時聽見你的聲音：“快點，早飯已經做好了，再磨蹭就該涼了。”我也總會翻一個白眼，以示不屑與憤怒。
晚上，每次我一進門就會接到你遞來的一杯涼茶，也不知怎麼回事，本來微苦的涼茶喝到嘴裡，竟然如此甜蜜。之後，你在廚房演奏鍋碗瓢盆的交響樂，而我會用筷子敲打碗邊給你伴奏，你卻說我像要飯的。我們“嘿嘿”一笑。
感謝有你，讓我的每一天都精彩萬分；感謝有你，讓我的安靜長大，無憂無慮；感謝有你，我才能成為最快樂的人；感謝有你，讓我被你的美麗征服！
感謝有你，你的愛在我的心中蔓延，我被你的愛征服。
珍愛生命從點滴做起——安全教育班會有感 篇12
安全教育班會有感60 ,602字我們每個人都希望自己生活得快樂、幸福，但是生活有時就像一個愛搞惡作劇的調皮孩子，甚至有時候一次玩耍時的不小心就能讓你的身體來個“大冒險”。
踩踏事故是人們生活危害之一。據調查，有三分之一遇難中的人不是沒機會逃，也不是不想逃，而是因為人多擁擠而所被人踩在腳下，輕則身體多部位骨折，重則窒息。可是，這種意外是可以避免的，一旦你被人擁倒，或推倒那麼，千萬不要仰躺，雙手抱平，留給自己的氣管一個呼吸的空間，如果你的頭部有危險，應十指緊扣抱住頭部，用最堅硬的地方抵擋，保護你的頭部。
排在第二位的是交通安全。在我們的生活中最常見的就是闖紅燈。很多人因為上學晚了，上班遲到了等各種原因闖紅燈。如果對方的車輛正高速行駛，就會造成許多不必要的安全隱患，導致不必要的傷害發生。
還有摔傷、燙傷等危害發生。這些都是由於我們的不小心造成的，如果我們做個“安全小衛士”，大人們不要讓我們去動的東西堅決不動，有效地防止危害的發生。那麼，就算自然災害我們遇到，也能自護自救，我們就會減少不必要的傷害，國家會減少多少起安全事故！我們小學生雖能力有限，但只要我們從自身做起，從小事做起，世界將會多麼美好！珍惜生命從一點一滴開始吧。
安全教育班會讓我學會了遇到生活中常見的意外傷害時，應該怎麼做：我學會了去人多的地方時要有序，聽從指揮；不從高處危險的地方向下張望……生活中要有安全意識，學會保護自己，遠離危險，和文明行為交朋友，健康生活。
珍愛生命，愛護地球 篇13
國小六年級作文 ,729字在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗而又充滿生氣的星球，哪裡有綠油油的草原，幽靜的森林，湛藍的海洋……一切都是如此美麗，它就是我們賴以生存的—地球。
早在數億年前，在這塊肥沃的土地上就生存了恐龍，呼吸著新鮮的空氣，吮嗜著大自然帶來的無限的財寶。數萬年後，恐龍在一場災難中滅絕了，又出現了新的生命，又輪到他們沐浴新鮮空氣了；數千年前我們的祖先出現了，他們用自己的智慧與勤勞用各種方式，保護和探索著大自然，從此又進入了一個新的時代……
但從遠古時代到科技飛速發展的今天，人們似乎忘記大自然給予我們的好，不但不好好保護我們賴以生存的大自然，反而肆無忌憚的破壞自己的棲息地。因此，我們也得到了自己的報應，沙塵暴，洪水，泥石流……這些災難每年都席捲而來，為此，無數生命就此喪生了。
那麼草為什麼會消失呢？為什麼一望無際的草原會變成荒無人煙的沙漠呢？一切的罪魁禍首都是我們人類。人類無休止的製造垃圾，產生汙染，導致地球上的生物鏈失去平衡。人們一人丟一節廢舊電池，世界就將寸草不生。如果每人扔掉一塊麵包，它很快就會發黴，最後引來一群飛蟲，對周圍環境進行破壞。
二十一世紀的今天，PM2。5的霧靄天氣持續不散，生活中的溫室效應不見好轉，日益擴建，冰川在融化，地震在發生，每年橫掃北京的沙塵暴肆虐橫行，南極上空的臭氧層空洞在變大，土地沙漠化日益嚴重，每天都有小河斷流，水資源日漸枯竭等等等等，生活的警鐘每天向我們敲響，不禁讓我們警醒，不知這樣下去，地球還會有多長時間足夠我們揮霍，因此環保現已與生命，緊密相連。
既然我們選擇了地球，地球有又選擇了我們，我們就應該好好地愛護她。讓我們繼千年之前的祖先，為我們的生活、生命，為我們的子孫後代，攜手努力，營造一個美麗和諧的家園吧！
珍愛生命 篇14
國三作文 ,1028字生命是多彩的，地球因為有了生命才如此美麗，燦爛。人類對於生命的讚歌也無窮無盡。這更告訴了我們要珍愛生命。
可惜的是，並不是每個人都明白這個道理。
地球並不只是人類的家園，也是動物們的家園，所以我們要善待動物們的生命。賈斯丁比伯是歐美叱吒風雲的男歌手，在他的歐洲旅行期間，買了一隻比列佛山小猴。然而出乎所有人的意料，這隻小猴還沒有被賈斯丁捂熱乎就被拋棄了。當德國動物園費盡千辛萬苦找到這隻小猴時，小猴身上早已傷痕累累。賈斯丁也遭到了眾人的唾罵。賈斯丁身價不菲，到哪都能掀起一陣風暴。然而就算他這種明星，卻連最基本的珍愛生命都做不到。我們雖然在其他方面比不上他，但至少在這方面，我們完勝。
比拋棄動物更可惡的，是自暴自棄。臺灣影星蕭淑慎本是美人胚子一枚，卻因為被富商拋棄，自暴自棄，本來的容貌都消失了，弄得人不人鬼不鬼。名氣直線下降。失敗可以從頭再來，然而要是自己的生命被摧殘了，那可連從頭再來的基本都沒有了。我們應該珍愛自己的生命，好讓自己在人生的低潮時，還有力量再次衝向巔峰。
然而我接下來要說的，已經不能用“可惡”來形容了，用“可憎”“可恨”都不為過，這就是摧殘他人生命的行為。“東京地鐵毒氣事件”是一次不僅讓日本人感到憤怒，也是讓全世界的人感到憤怒的一件事。所謂的“奧姆真理教”不顧乘客安危，將沙林毒氣於東京地下鐵中釋放，造成了幾千人的中毒甚至死亡。“奧姆真理教”的成員也因此被判死刑。人生道路不止有一條，歧途也是有的，我們應該珍愛自己的生命，不要一時衝動釀成大禍。而對於那些因誤入歧途而想不開的人，我們不能吝嗇自己的勸告，也應苦口婆心的說教一番。珍愛他人的生命。
放眼古今，不僅僅只有不珍愛生命的人。也有截然相反的人。
遙想當年，元朝殘軍將領擴廓帖木兒逃到黃河邊，面對如狼似虎的明軍，擴廓帖木兒並沒有說什麼“無顏面對北方父老”。英勇的躍入水中，“得流木以渡”。重新回到上都。擴廓帖木兒打了敗仗，然而他珍愛自己的生命，明白什麼時候該撤退什麼時候拼命。巧合的是，像他這樣珍視自己生命的將領，似乎都在歷史上留下來燦爛的一筆。放眼今朝，波蘭出身的約瑟夫羅布拉特退出了原子彈研究計劃，將美國和蘇聯的科學家召集起來。宣傳原子彈的危害，堅持不懈的宣傳了五十年。最後獲得諾貝爾和平獎。
除此之外，還有許許多多的人，他們來自不同國家，說著不同的語言。但那些不同的語言全都表達著一個意思：“生命是可貴的，我們應該珍愛生命”。所以，我們青少年，也應該儘自己所能，珍愛生命。
珍愛生命遠離危險 篇15
國一作文 ,942字生命是那麼偉大啊！世界上，無論何處都存在生命，比如說人、大地上奔跑的野獸、空中飛翔的小鳥、水裡歡遊的小魚，哪怕是空氣中的細菌！
我曾在課本上學過杏林子寫的《生命生命》，作者在感受生命時舉了三個例子：小飛蛾在險境中掙扎，香瓜子在磚縫中發芽和作者靜聽心跳感受生命。真的，文章中的生命讓我震撼，無論多麼小的生物，它的生命都是那樣讓人肅然起敬。
馬路兩旁的樹，擁有著多麼偉大的生命力啊！它努力吸收土壤中的養分，發芽成長，還時常要與風雨作戰，但它不放棄，努力向上生長。它的根不斷地在土壤中“開發”，但是，有限的土壤並不能滿足它的需求，於是，它的根穿破水泥和磚塊，在大地上尋找著。是什麼力量，使這棵樹能夠穿破水泥和磚塊？是生命，是生命的偉大力量，給予了樹的頑強。
有人說：“冥冥中自有主宰。”要我說，那個主宰不就是自己嗎？自己的人生之路是自己開拓的，命運掌握在自己的手中。
一個人的生命是有限的，但是一個人活著，你的生命就不再是你一個人的所有，我們的生命是父母給予的，保護好自己的生命，以便讓其他生命更好的活著。可是為什麼又有很多人不珍愛生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？在我們的成長的道路上，不可能是一帆風順的，也可能是充滿坎坷的。生命和生活是緊密相關的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。生命可以給人很多東西，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度。失敗了我們從頭再來，成功了也無須驕傲。索爾仁尼琴曾經說過：“生命最長久的並不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活過得有意義、有價值，我們的生命就會長久。因此，我們不要輕易地放棄生命。
過去不可改變，未來卻掌握在我們的手中。就像杏林子說的那樣：“我可以好好使用它……也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我的一念之間，我必須對自己負責。”我們必須勇敢面對未來，而不是庸碌一生；我們必須對自己負責，用雙手創造、改變自己的命運，讓自己的前途變得光明無限。
法國詩人呂凱特曾經說過：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過。”是的，這世界將生命賜予了我們，我們就應當珍惜這寶貴的生命，不讓它白白流失。遠離那些危險之處，就是保護生命最重要的。
親愛的朋友們，生命如此珍貴，請珍惜生命、遠離危險吧！
珍愛生命 篇16
國小六年級作文 ,873字輕輕開啟書，張海迪的故事映入我的眼簾，合上書，我們也不難發現生命的強悍與短暫。每個人的生命只有一次，它是無比的寶貴，那麼我們又何嘗不該去珍惜它呢？
我們大家都耳熟能詳張海迪絕不向命運低頭的故事。是啊，恐怕我們所遇到的挫折和打擊遠遠沒有她的大。她５歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發憤學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。她還自學鍼灸醫術，並創作了一百多萬字的作品。張海迪她所做的一切都是多麼的舉步唯艱啊，在別人眼裡她是一個不能自理的殘疾人，可是在她心中，生命是不能輕易說放棄的，因為生命來之不易。
“人之髮膚，受之於父母”這句老話過去聽起來總覺得不明白，細細回想卻又能給人無窮的回味。爸爸媽媽給了我們完整的生命，為了我們的成長不知付出了多少的心血，他們總在牽掛著我們的安全和生活的幸福。固守生命的完整，既是對父母三春暉的回報，也是對我們自己負責！無論受到多麼沉重的打擊還是挫折，都不要失望地認為生命沒有了價值，與其傷心絕望，不如說這是生命化蛹成蝶的過程。
有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經死了。生命因為有意義而精彩。文花枝，一個真正活出了生命含義的人，在她身受重傷，身處險境時，當營救人員想先把坐在車門口第一排的文花枝先搶救出來時，她卻沒有忘記一名導遊的神聖職責，高呼“我是導遊，後面是我的遊客，請你們先救遊客”。珍愛自己的生命無可非議，而能珍愛他人生命就是大愛無疆。文花芝就因為珍視他人生命而感動了中國。
生命短暫，它應該成為我們對生命執著的理由，執著生命存在的過程。我們要讓每一天都充實而有意義。因為當又一個黎明到來時，我們能用自己的眼睛看新的一天，用自己的心感知新的一天，用自己的雙手手創造新的一天，用自己樂觀的態度對待新的一天。讓生命因為存在、因為堅強、因為執著、因為奉獻、因為珍愛而綻放光彩，美麗照人。
我愛校園的春天 篇17
國一作文 ,593字漫步在校園裡，我盡情的呼吸著春天的空氣，欣賞著校園的美景。
一進校園，旁邊有一個植物園，園不大。園邊有一座綠意盎然的假山和一小亭。漫步在這裡，有句小詩突然擠進了我的大腦“閒庭信步，笑看庭前花開花落；榮辱不驚，靜對天上雲捲雲舒”內心油然而生一種平和與安詳。悄然著色的樹木儼然拔起，有不知名的鳥兒們竊竊私語，黃昏的時候，麻雀的叫聲歇斯底里，恰似反感於落葉松著意渲染的莊嚴。我忽而發現：原來被自己忽略甚至熟視無睹的東西，頃刻間讓我感動，感到親切！一切就這麼簡單的，不動聲色的切入視野。
校園的東牆邊，一排排挺拔的白楊，在春日的撫摸下拼命的吐著綠，彷彿它們積蓄了整個冬天的力量就要在這一刻完全釋放出來了，對於它們來說，惟有如此的實現生命形式與生命熱情，才能讓自己驕傲的奢侈的擁有永遠的春天。
“春風不來，三月的柳絮不飛”沐浴在一片綠色中的校園裡。和煦的春風拂面，吹掉了所有的疲憊，帶走了所有的煩惱，所有積聚在心中的棉團都已蕩然無存了。
靠在樹上，忽一陣風迎面吹來，這春風清涼的無以復加，爽潔得一塵不染。深吸一口沁人心脾，頓生超然物外的飄然之感。呼吸著這富含氧量的空氣，即使在校園中轉悠上一整天，也神清氣爽，不覺疲憊，因為這是在美麗的校園中的沐浴啊！
校園的春天，一切的一切都顯得那麼和煦自然，春天裡的校園，葉的海洋，花的世界，令人陶醉，令我痴迷。我愛春天，我愛春天裡的校園，我更愛校園裡的春天。
珍愛生命遠離危險 篇18
國一作文 ,942字生命是那麼偉大啊！世界上，無論何處都存在生命，比如說人、大地上奔跑的野獸、空中飛翔的小鳥、水裡歡遊的小魚，哪怕是空氣中的細菌！
我曾在課本上學過杏林子寫的《生命生命》，作者在感受生命時舉了三個例子：小飛蛾在險境中掙扎，香瓜子在磚縫中發芽和作者靜聽心跳感受生命。真的，文章中的生命讓我震撼，無論多麼小的生物，它的生命都是那樣讓人肅然起敬。
馬路兩旁的樹，擁有著多麼偉大的生命力啊！它努力吸收土壤中的養分，發芽成長，還時常要與風雨作戰，但它不放棄，努力向上生長。它的根不斷地在土壤中“開發”，但是，有限的土壤並不能滿足它的需求，於是，它的根穿破水泥和磚塊，在大地上尋找著。是什麼力量，使這棵樹能夠穿破水泥和磚塊？是生命，是生命的偉大力量，給予了樹的頑強。
有人說：“冥冥中自有主宰。”要我說，那個主宰不就是自己嗎？自己的人生之路是自己開拓的，命運掌握在自己的手中。
一個人的生命是有限的，但是一個人活著，你的生命就不再是你一個人的所有，我們的生命是父母給予的，保護好自己的生命，以便讓其他生命更好的活著。可是為什麼又有很多人不珍愛生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？在我們的成長的道路上，不可能是一帆風順的，也可能是充滿坎坷的。生命和生活是緊密相關的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，想要成功就必須珍愛生命。生命可以給人很多東西，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度。失敗了我們從頭再來，成功了也無須驕傲。索爾仁尼琴曾經說過：“生命最長久的並不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活過得有意義、有價值，我們的生命就會長久。因此，我們不要輕易地放棄生命。
過去不可改變，未來卻掌握在我們的手中。就像杏林子說的那樣：“我可以好好使用它……也可以任它荒廢，庸碌一生。一切全在我的一念之間，我必須對自己負責。”我們必須勇敢面對未來，而不是庸碌一生；我們必須對自己負責，用雙手創造、改變自己的命運，讓自己的前途變得光明無限。
法國詩人呂凱特曾經說過：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善於度過。”是的，這世界將生命賜予了我們，我們就應當珍惜這寶貴的生命，不讓它白白流失。遠離那些危險之處，就是保護生命最重要的。
親愛的朋友們，生命如此珍貴，請珍惜生命、遠離危險吧！
就這樣被愛征服 篇19
國三作文 ,541字愛可以征服一切。
小的時候，每次洗完頭，我都會到處亂跑，無論父親怎麼叫我吹頭也不聽，當時覺得吹頭浪費時間，可後來就不這麼認為了。
那一天我像往常一樣，洗好了頭，就坐在了沙發上吃著零食，父親看見了，皺了皺眉，說：“快把頭髮吹乾，等下冷到感冒了！”我說：“你不知道頭髮吹多了會變黃嗎？”終於找到了藉口。
父親拿起了吹風機，說：“拿椅子過來。”我嘴裡咬著餅乾，拿著椅子走了過去，他示意我坐下，我便坐下了。鼻子裡似乎有什麼東西流了出來，我吸了吸。父親又說：“你看！冷到了吧。”
他開了吹風機，頓時一股熱風朝我撲來。父親用手撥動著頭髮，頭髮在空中飛舞，水珠打到背上，涼涼的，又暖暖的。就這樣不停重複著，父親有規律地吹著，吹著額頭的劉海時，短短的頭髮打在額頭上，又疼又癢，我咯咯咯地笑了。
原本寒冷的身子也暖起來，父親一邊吹一邊嫌棄道：“頭髮那麼長，剪光頭就不會冷到了！”我說：“那你幹嘛不剪光？”他說：“我沒你懶！”我瞪了一眼父親，父親裝作沒看見。
很快，一碗熱騰騰還冒著煙的“粉絲”做好了，父親說了一句“自己梳一下”就走回了房間。原本充滿風聲的環境也安靜了，留我一人傻呆呆地坐在椅子上傻笑。
後來啊，每當洗完頭，我都享受自己吹頭髮的過程，原本懶惰的我也不再那麼懶惰了。
我就這樣被愛征服了。
珍愛生命遠離毒品 篇20
國小五年級作文 ,712字毒品是一個惡魔，是一種瘟疫，也是一雙殺人不見血的劊子手，吞食了一個個靈魂，一條條寶貴的生命，就此這樣活生生地被吞食了。
在現實中，有許許多多的毒品，來無影去無蹤地在我們的身邊出沒著，一不小心就會染上吸毒的惡習。毒品，相對於傳統毒品海洛因、鴉片而言，只要是人工合成的致幻劑、興奮劑的毒品，是由國際法律所管制的叫做新型毒品。一些天天幻想成暴發戶的人就會不顧一切的花大價錢去吸毒，最後妻離子散、人財兩空，而自己卻瘦骨嶙峋，一副沒精打彩的樣子。在我的印象中，在清朝時。傳過一首民謠：“煙槍一支，打得妻離子散，未聞炮聲震地，錫紙半張，燒盡田產房廊，不見火光沖天。”可見鴉片對人的危害有多大呀！
吸毒的自毀和墮落的事例說也說不盡。他們吸毒，是為了尋找刺激，尋找快樂，享受青春。但結果他們都變麻木了，沒有快樂，沒了青春，倒是找到了地獄！這是吸毒者做夢都沒有想到的呀！
在1840年，鴉片戰爭和大麻首先來到中國“做客”，鴉片戰爭從此爆發。鴉片雖說可作藥用，但卻含有大量麻醉藥性毒素，一抽就上癮，鴉片還會使人變得瘦骨如柴，精神萎縮。中國人吃了鴉片後屢戰屢敗，曾經以五千年的文明為自豪的中華民族也落下一個“東亞病夫”的恥辱稱號。有識之士林則徐禁菸、繳煙、銷煙，終於在歷史的舞臺上留下應有的尊嚴。
在新中國建立後消失了很長時間的毒品“貿易”竟如幽靈般地回來。成千上萬倍的利潤，令不少想極速致富的人動了邪念，鋌而走險，海洛因，搖頭丸、K粉、冰毒，越來越多的新型毒品到了中國，越來越多的青少年走上了不歸路。
毒品的危害是人類無法想象的，有多少擁有青春的青少年被推上死亡的邊崖。毒品會讓人生不如死，從現在開始，從自己做起。做一個珍惜生命遠離毒品的人吧！