珍藏一個眼神相關作文20篇

珍藏一個眼神 篇1

國一作文 ,671字

在我的記憶裡,有一個眼神永遠難以忘懷,一直被我珍藏在內心深處。

記得那是學期末,作為莘莘學子的我而言,當然最難闖的一關便是雷打不動的期末考試。我坐在書桌前溫習功課、複習重點難點。窗外楊柳依依,陽光明媚,鶯歌燕舞,一派勃勃生機,我絲毫沒有一點閒暇心情欣賞這美麗的風景。明天就要考試了,哪裡還會有閒心去欣賞美景呢?還不如多看看課本,複習複習,背背知識點。

這時,媽媽走了進來。我依然沉浸於緊張的複習之中。媽媽輕輕地拍了拍我,說:“你休息一下吧!看看窗外的景色,放鬆放鬆眼睛,不用這樣緊張。我相信你一定會考個好成績!”可是我看著媽媽,搖搖頭,指指課本,嘴裡仍不停地揹著知識點。媽媽無奈地嘆了一口氣,看了我一眼,便悄無聲息地出去了。可我的思緒卻定格在那一瞬間媽媽的眼神。媽媽的眼神中,有太多太多的情感。那眼神中有慈愛,有寬慰,還有鼓勵,好像在說:“加油,孩子,你一定行!”那眼神像一潭深水,蘊含著無限的溫情。我暫停複習,打算休息一會。

在期末考試過程中,我遇到了一道有點困難的數學題。我絞盡腦汁地想啊想,卻沒有絲毫靈感。就在我準備放棄的那一刻,媽媽那個充滿期望的眼神又浮現在我腦海中,我彷彿聽到了媽媽的加油聲。我受到了鼓舞,突然茅塞頓開,解出了那道題,取得了理想的成績。

在此後的學習生活中,我時常會想起媽媽慈愛的眼神,遇到困難或挫折時,我都會想起它。它為什麼會有這麼大的魔力呢?我想,因為這是媽媽的眼神,那是母愛的力量。我會一直珍藏這個溫暖而有力的眼神,因為媽媽永遠都是我堅強的依靠和力量的源泉。

珍藏一個親吻 篇2

國二作文 ,630字

三月份春天的陽光顯得十分嫵媚,花兒在花叢中爭豔鬥麗,鳥兒正在哼著美妙的歌曲。

而我也興高采烈地去上學,來到街口的拐角處,我的腳步不由得停了下來,兩年前的那一幕不禁又浮現在我的眼前。

那天,我像平常一樣懷著愉悅的心情去上學,晨光晒在我的身上,像是給我鍍上了一層薄金。走著走著,等我走到那個拐角處時,我看見地上有一袋垃圾,我心想:垃圾會影響市容,把它撿到垃圾桶裡!正當我彎下腰撿垃圾時,一輛電動摩托車以閃電般的速度向我駛來,在那千鈞一髮的時候,我避也避不及了,只有向後退了幾步,但是也不能逃過這一橫禍。只見車輪從我的腳上駛過。頓時,我倒退了幾步,坐在地上不能動彈,淚水像是缺了堤的水。可惡的是,那個無良的司機看見這一幕,只站了一會兒,最後還是開車逃了。我當時十分憎恨那個司機,但腳疼痛得像千萬只螞蟻咬我一樣,可惜的是當時沒有人在現場。

過了幾分鐘,一位老奶奶經過,她一看見我,立刻走過來把我扶起來,說“是哪個把你撞了?”她又和藹可親地對我說:“小孩,別怕,讓我揹你去醫院吧!”我忍著疼痛說:“你行嗎?我要回家,我不想麻煩你。”她斬釘截鐵地說:“不要緊,我帶你去檢察下。”說完她深深地吻了一下我的額頭,說:“不要怕,有我在。”就是那個吻讓我忘記了傷痛,只覺得好像又回到兒時母親那溫暖的肩膀上……

思緒又回現在,彷彿一切發生在昨天,遺憾的是,事後老奶奶並沒有留下聯絡方式,但她那高大的形象仍遠留在我心中。

那個親吻,讓我體會到人間真情,我將把它珍藏在心底裡,直到永遠。

給你一個眼神 篇3

國二作文 ,751字

人生在世,難免會遭遇許多困難和挫折,當你感到對困難無能為力時,最難又忘懷的便是那個鼓勵的眼神。

當初是你在我最無措時一直陪伴在我身邊,陪我共度難關,總是在我身旁默默幫助我,鼓勵我,那個充滿期待的眼神,我始終也忘不了。

考試成績單發下來後,你徹底失望了,又退步了。面對那一堆似魔鬼的難題時,你是那樣的無助,當你向我發來求救訊號時,我懂了。“你看,這道題應該是……,這樣解的呀!”我仔細講解道,可你還是一副充滿疑惑的表情。無奈眼看天越來越黑了,我有些著急,想到今天媽媽還刻意叮囑我要早點回家呢。“你再好好理解理解,到底是哪兒不懂了。想明白再來找我,我先回去了。”說完,我便轉身丟下她自己先走了。

好像這樣做對她不太好吧,從前她在我最困難的時候一直都守護在我身旁。可是這麼晚了,要是回去晚了肯定要被父母責罵,到時候說不定還要罰抄《弟子規》。哎,怎麼辦呢?走著走著,眼看天更黑了,時間不等人啊,也不知道她到底怎麼樣了。漸行漸遠,腦海中不禁浮現出那日她在旁耐心等待我的情景,不行,我不能這樣對她,被責怪又怎樣呢,至少還有我最好的朋友陪著我啊。

想著想著,我還是急匆匆地跑了回去,到了教室只看到她獨自一人認真解題的身影,看著她解不出冥思苦想的樣子,我忍不住心酸了。“怎麼樣?想清楚了嗎?”我打破了寂靜,她不由得先是一驚,再是一笑:“這裡,為什麼是這樣的?我還是想不明白。”她不好意思地撓撓頭。

“因為啊……”我又接著給她講解起來。

“噢,原來如此!”

“嗯,你再多練幾道類似的題吧!”

“可是……"未等她說完,我便打斷道:“你可以的,加油!”便還了她一個堅毅而又充滿期待的眼神。她又繼續解題,看到我這個眼神後便充滿自信。

有時候,一個眼神也能使人如獲新生,重新振作起來。不過我想,我給她的,不僅僅只是一個眼神吧……

那一個眼神 篇4

國小六年級作文 ,533字

當我與“猶豫”作戰不停的時候,是那一束目光助了我一臂之力,我清晰的記得那一束雪中送炭的目光…………

朱老師,她長長的頭髮似乎是獨一無二的,永遠是她的標誌;還有那炯炯有神的雙眼,像貓頭鷹那麼敏感;最重要的是他嘹亮的嗓子,無論同學們上課時心飛得多遠,都能給你叫回來,像紅鑽特權一樣。

記得那天上課,老師問了個問題,我絞盡腦汁,死了幾十萬個腦細胞,突然,腦袋裡閃過一個答案,我十分高興。可是,我深深知道,我還要過“猶豫”一關呢,往往越想舉手,手的重量就越難以想象,汗也像流水一樣,不斷冒出來,心裡更加沉重……我突然疑惑不解,老師怎麼不叫人回答?我利用好奇心,如臨大敵地慢慢抬起頭,定睛一瞧,心馬上提到了嗓子眼,身上的汗把我浸溼了,好像落湯雞—老師的目光凝視著我。我心裡的目光又沉重了幾分,不,是幾倍……我又漸漸抬起頭,老師還是盯著我,但我發現,老師的目光裡透著鼓勵,透著慈祥……朱老師耐心地等待著,並沒有叫其他人回答。我等不住了,如釋負重地舉起手,緊張和猶豫早已忘卻。

我深深感謝老師在我猶豫不決的時候,投給我那一束不可形容的目光,給了我勇氣和自信,讓我勇敢地回答問題,像春風般的撫慰,冬天般的雪中送炭……自從那一次後,我始終覺得有一束鼓勵的目光,在望著我……

一句話一個眼神 篇5

國小四年級作文 ,769字

那一句話,一個眼神是天底下最好的鼓勵,是最好的精神支柱。那句話是媽媽說的,“困難是一個泥潭,你不掙扎,就會越來越被它困眷,你若努力了,什麼困難都一一化解。”

三年級時,七巧板考試我進入比賽。然後一個接著一個的挫折都被我一一化解,可是到了決賽時,那也是最激動人心的時候,勝敗在此一舉。那時好像有一張無形的大網網住了我,而我就像一條垂死掙扎的魚兒,在裡面越陷越深。這時,這句話又在我耳邊迴響,我用盡全力,絞盡腦汁,飛快地做完了試卷,那時那張無形的天網彷彿又解開了,而我又像進了水的魚兒,成功就在眼前,我一路“殺”了過去,最後雖然沒有奪得冠軍,但我成功得到了亞軍,心裡依然很開心。

我從一年級到四年級的挫折還有許多,剛剛的那一個只是一個小記憶而己,現在我還要講一個。

上一次,在三年級下冊英語考試時一個同學叫我拿一下橡皮,可我又專心寫起了試卷,我遇到了一個難題,百思不得其解,那個時候真的就要絕望了,而那一句話又在我耳邊響起,我那時身邊彷彿有兩個小精靈一般,一個小精靈說:“抄同桌的吧,反正又沒有人知道。”而另一個小精靈就像在說:“加一把勁,你一定能成功的。”我那時簡直就像一隻無助的小船,在茫茫大海中像一隻無頭蒼蠅那樣亂撞,亂聞,我忍不住了,但用盡全力不抄同桌的,但實在忍不住就看了一眼後迅速做完了試卷,到了後來考試成績知道後,我做賊心虛,但又不敢說。最後,我和媽媽談了一次,我媽媽沒說什麼,只給我一個眼神,但從那一個眼神中,我知道,媽媽暗示了我一下,下次不能再這樣了。

還有一次,我和朋友絕交了,為了一些雞毛蒜皮的小事,因為我把他的鉛筆盒打掉了,什麼鉛筆呀,橡皮呀等等東西都摔在地上,到了後來,我想通了,我不應該那麼小氣,而是應該大氣一點,就算他小氣,我也不應該小氣。

那一句話,一個眼神是我最珍貴的禮物,因為它總能在我需要的時候提醒著我。

給我一個眼神就夠了 篇6

國三作文 ,769字

雨,淅淅瀝瀝地下著,我在視窗徘徊,面無表情的看著豆大的雨點砸落地面。天空死氣沉沉—正是我心情的寫照。濃霧籠罩著大地,彼時的白霧卻有一種淡淡的灰色—一切都顯出了壓抑的氣氛。

“考試又失敗了……為什麼……”我反覆絮語,像是要對瓢潑大雨傾訴一番。幾周來的考試都不盡人意,一次次的滿懷信心,一次次的失敗絕望,漸漸把我推進人生低谷。歷經失敗的打擊,我開始變得頹廢甚至是絕望。

“怎麼樣?沒事吧?”父親卻突然進入我的房間,微笑著說。我轉過頭,父親和藹可親的樣子深深觸動了我。我不忍說出事實,怕他又要為我的事情操勞,額前再添幾絲白髮。我沉默,繼續看著窗外的雨。

“是不是學習上有困難了?”父親卻一語道破我的心思,我點了點頭。父親輕輕笑了笑,爽朗的樣子令我更加愧疚。“沒關係。學習嘛,總不是一帆風順的吧?總會遇到困難的。”父親說道。我終於漸漸打開了心扉。

“我已經很努力了,可是我的成績為什麼還是這麼不盡人意?我……”我說不下去了,淚水早已盈滿了我的眼眶。窗外,雨下得更加猛烈。

“考試失敗了,傷心是肯定了,但是失敗並不能代表什麼。可是,你卻頹廢了自暴自棄了,這就是不對了。”父親語重心長的說。隨即,他讓我轉過身對我說:“學習本來就是個挑戰,試圖去挑戰這個挑戰結果失敗了。這時候你該幹什麼?難道就是自暴自棄嗎?”

“我……可我沒有動力。”我試圖逃避。父親拉住我的手,我慌忙地目光和父親堅毅的目光撞到了一起,我終於被震撼了:父親的眼神裡有誠摯、鼓勵、希望以及擔憂。我突然間信心倍增,手緊緊地和父親的手握在一起。窗外的雨開始小了。

“爸爸,我明白了。你的這個眼神對我來說就夠了。”我終於重拾信心,因為爸爸的眼神。終於,陽光衝破烏雲的遮擋射進了我的房間。

眼神,能傳遞萬千資訊。有時候,一個眼神就能讓我們重拾信心,讓內心的天空陽光普照。

一個眼神 篇7

國小六年級作文 ,643字

“哎喲!哎喲……”好疼呀!真不應該吃那麼多糖,這下好了,牙疼得我寢食難安,只好去修牙了。

星期六上午,風和日麗,陽光明媚。我和媽媽來到修牙的地方—中醫院。

走進醫院大門,一股藥味迎面撲來,我的心裡有些忐忑,呼吸都快要停止了。來到牙科室門口,“吱、吱……”的機械聲不絕於耳,還有個小孩悽慘地喊著:“媽媽,我不吃糖了,帶我走好嗎?”我有些慌了,淚水在眼眶中打轉兒。我望著媽媽,求她帶我走,可她用堅定的眼神望著我,雖然一言不發,但我卻讀懂了她的眼神。於是我堅定了信心,鼓起了勇氣,打消了想走的念頭。

本來已出去的我,邁著沉重的步伐,又走了回來。推開門,走了進去。這裡形形色色的人都有,但目的相同,都是來求醫的。我坐了下來,靜靜地等待著,隨著時間的消逝,害怕的念頭又開始萌發,我按奈不住了。又一次望了望媽媽。

這次媽媽的眼神有些不同了,我感覺這眼神中有股力量,媽媽的眼神彷彿在對我說:“孩子,別怕,有我在,勇敢一些!”我又鼓起勇氣,拭去了眼眶中的淚珠。

一分鐘,十分鐘……很快就到我了。我躺了上去,心中也不時安慰著自己:“沒事,一會兒就過去了,忍一忍吧!”可縱使我千般安慰自己,修牙的痛苦我還是承受不了。這一次,我忍不住了,淚水奪眶而出。

我望媽媽,乞求著,嚎啕著,望媽媽能把我帶走,帶我離開這“人間地獄”。可媽媽依舊默不作聲,依舊以一個閃爍著光芒的眼神鼓勵我,給予我勇氣,而我還是頑強的挺了過去。

給予勇氣並不一定要用語言來表達,有時一個眼神勝過千言萬語,更能表達你對別人的鼓勵。

給我一個眼神就夠了 篇8

國三作文 ,658字

孔子曾說過:”君子坦蕩蕩,小人長慼慼。”面對生活中各種各樣的紛爭,我們應像君子一樣擁有寬廣的胸襟,而不是像小人一樣睚眥必報。—題記

陽光灑落大地,天空中漂浮著朵朵白雲。如果不是溼淋淋的地面和低窪處的積水,誰也不會想到這裡剛剛下過一場雨。

我將電動車推到車棚停好,看了一眼手錶,這時,他也到了車棚。於是,我們便一起走向了教學樓。

走向教學樓的時候,他似乎是不經意間向左走了一步,我被他這突然的移位擠了一下,於是便踩在了一旁的一處積水中,水花也濺到了褲腿上。我的心中不禁一陣惱火,他轉過身來,似乎想要道歉,我卻理也沒理他,徑直走向了教學樓。

可緊接著,我就心生懊悔。不過是踩到了積水而已,我就對他不理不睬,他似乎也不是故意的。我望了他一眼,他也已經坐到了座位上,不過現在是背對著我,我並沒有看到他的臉色,老師也恰巧在這時走進了教室,將書本放在桌上,我便打消了去找他的念頭。

這堂課我聽的有些心不在焉,我不知道為什麼會如此惱火,他應該很失落吧。我回頭看了他一眼,正好看到了他的眼睛,那雙眼睛可能一直在等我回頭,等我看他。他的目光中有著這種期待。當終於對上我的眼睛,他的目光立刻盈滿歉意,彷彿在說對不起。我的心中一陣溫暖,也有一份釋然。不需要過多的解釋,我已經通過他的眼神知道了他的歉意。我則給他一個大大的笑容,以表達我的歉意,便繼續聽課了。

下課後,我們又和好如初了,對中午那件小插曲隻字不提。

有時候,朋友間的矛盾就是這樣,不需要過多的言語解釋。一個眼神,一個微笑,就足以體會到對方的心意,把誤解矛盾化解掉。

一個眼神就夠了 篇9

國二作文 ,972字

“確認過眼神,我遇上對的人……”身臨書海,遨遊於之上,不由一種飄飄欲仙之感浮上心頭,不知為何,耳畔迴響起了這首歌,那一幅幅畫面在我腦海中浮現、定格,千古的眼神又在我腦海中一一呈現……

鄉間,一朵雛菊在秋風中搖曳,吐露著芬芳,我邂逅了你—五柳。你隱居在桃花源深處,此刻的你有遍野的菊花與整個天下相伴。你本抱著“安天下,濟蒼生”的希望,但坎坷的仕途卻沒能如你所願。你看透了官場的爾虞我詐,看穿了社會的陰暗汙濁。那不為五斗米折腰的堅毅眼神,定格於我記憶深處。於是便有了《歸來去辭》的傳唱,“採菊東籬下,悠然見南山”更見你高潔的品性和對生活的怡然熱愛之情,你那純淨的眼神,守住了屬於自己的精神的家園。

畫面中,一朵菊,是平凡,更是孤傲的靈魂。

陌上花又開,月光下,湖泊中央的一葉扁舟上,我遇見了你悠然自得的身影,我想邀你—東坡。你滿腹才華,天卻不饒人,你被貶入黃州。我卻看見你滿面微笑,悠閒地品味山水。你拄著青竹杖,踏一雙芒鞋,眼中懷著秋風洛水清波,“一蓑煙雨任平生”,明月是你的知己,樹影婆娑間,你與月亮吐露心聲,你縹緲地欲乘風歸去。“但少閒人如吾兩者耳。”豪放不移的眼神和憂國憂民的一聲長嘆,定格於我記憶之中。

畫面中,一輪月,是柔和,更是豪放的品格。

記憶的畫面中,你清秀的面容漸漸淡出,雙瞳剪水,映著一片平靜的湖水;眉蹙青山,解不開的,是心頭的愁。青梅林中,靜靜綻放的,原來是你—易安。“倚門回首,卻把青梅嗅。”你纖瘦而活潑的身影跳躍在後園中,微亂的頭髮,未洗漱的嬌容,如孩子般天真可愛,青梅的花香在你青澀的心間氤氳芳香。“知否?知否?應是綠肥紅瘦。”你眼角溢滿幸福,嘴角盪漾無盡的歡喜。你少女般的情懷似乎永駐心間,溫柔訴說著自然的瞬息萬變。雕欄玉砌今猶在,只是花落朱顏改。歲月紅了櫻桃,綠了芭蕉,也帶走了你的青春芳華,你感嘆著“物是人非事事休”的煙花易冷,時光易逝,卻用時光筆墨來捍衛這個國家,“生當作人傑,死亦為鬼雄。”遙望著大江東去,英雄豪傑的豐功偉績由你謳歌,國家的繁榮昌盛亦由你來書寫,你憔悴卻依然堅定的眼神於我記憶深處定格。

畫面中,一剪梅,是堅定,更是愛國的精神

跨越千年之橋,品味古人的詩魂,原來讀詩也是一種享受。品味詩卷,一個個唯美而意蘊深厚的眼神定格於記憶深處,給我留下一份份永遠的感動。

珍藏一個微笑 篇10

國小六年級作文 ,563字

一個微笑,是一塊甜蜜的巧克力;一個微笑,是一句無聲的話語;一個微笑,是一種無形的擁抱……

在我小學六年的學業生涯中,也曾有過不如意的一段時光。那時,我反感學習,反感作業,特別反感考試。每一次的考試,我都比別人遜色,看著他們高興的笑容,我無比悲傷;聽著他們歡快的笑聲,我的心就像被刀割了一樣。那時,我放棄了!我不再十分努力,上課也時常走神,考試總是和100分沾不到邊。

就那樣渾渾噩噩地過了一段日子,班主任有所察覺,她喚我去她辦公室。我原本鬆懈的心頓時緊張起來,邁著沉重的步伐,我緩步走在走廊上,將所有可能的下場都想了一遍。終於,到了那扇門前。此刻,那扇門彷彿有千斤重,當我猶豫著開還是不開的時候,門替我做了決定,它開了,門後站著班主任。她領著我進去,我麻木地坐下,準備迎接一場狂風暴雨。

可是和我想的一點兒也不一樣,辦公室裡很安靜,我抬起頭,班主任的微笑映入我的眼簾,那麼慈祥,那麼寬容。我那一直陰鬱的心變得晴朗起來,我也變得從容了,當班主任開口講話時,我抬頭認真地聽著,老師的每一句話我都銘記於心。到了最後,老師又微笑著對我說:“人生的挫折無窮無盡,學習的困難只是其中一個,你必須要振作起來。”是啊,我要振作起來!我在心中暗下決心。

那時,班主任的微笑給了我鼓勵,也給了我決心。

珍藏那個微笑,我也就珍藏了老師的話語與擁抱。

一個眼神影響了我 篇11

國小六年級作文 ,673字

“什麼!下週要一個人一個人拉過去?啊!完了……”聽到這個噩耗,我一屁股跌坐進了扶手椅裡,“包老師,您到底是怎麼想的啊?”

作為民樂團的一員,我深感自豪,可跟那些老團員比起來,我就是個南郭先生,只知道“濫竽充數”。現在,每個人都單獨拉一遍,不就要露出我的“廬山真面目”了嗎?唉,這下要完啦!

不管怎麼心急如焚,該來的還是要來的。星期六晚上猶如白駒過隙,“?炅?rdquo;一聲就到了。那天晚上,我在黑暗的樓道里行走著,彷彿每個陰影處都存在一隻可怕的大怪獸,隨時準備出來嘲笑我一番,把我吃掉。

果不其然,包老師真的讓我們每個人都拉一遍。第一個、第二個……大家都很緊張,但都挺了過來,我緊緊地閉著眼,希望時間老人能走慢一點,再慢一點。可是,時間不等人,很快便到我了。

我顫抖著把手放到了弓弦上,遲遲不肯拉,包老師似乎注意到了這一點,堅定地看了我一眼。

這一眼,似乎微不足道,其實,它蘊含著強大的能量,改變了我的性格特點,它讓我明白了,只要不服輸,不屈從於困難,勇敢頑強,就能戰勝一切,獲得成功!想到這兒,我深吸一口氣,拉了起來,我聚精會神地拉著,腦門上沁出了細細的汗珠,似乎忘掉了周圍的一切。最終我的表演獲得了熱烈的掌聲,包老師也表揚了我,說我拉得音很準,調也有到位,很有感情。

生活中有很多這樣的事情,每當我想放棄時,這個眼神總會在我眼前閃現,我就會充滿鬥志,鼓勵我一步步走向成功。

幸福原來就是一個眼神 篇12

國小六年級作文 ,496字

眼睛是心靈的窗戶,透過眼睛我們可以看到一個個眼神,這些眼神蘊含著無窮的含義。

嚴肅的眼神讓我敬畏。數學考試成績下來了,我考得極不理想,要知道那可是我的強項啊!老師將我叫到他面前,只用了一個嚴肅的眼神,我就明白了他的意義,這是一種恨鐵不成鋼的眼神,他讓我明白不要小看任何事。

鼓勵的眼神讓我欣慰。上語文課,老師問了一個問題,我勇敢地舉起了手(平時我從來不舉),老師也很高興地叫起了我,只可惜我回答得不完整,老師以一個鼓勵的眼神讓我坐下,我心裡很是開心。這是一種欣慰的眼神,它讓我明白要敢於嘗試做任何事。

溫柔的眼神讓我感到幸福。媽媽辛苦一天回到家,我遞給他一杯水,媽媽什麼也沒說只給了我一個溫柔的眼神,雖只是一個瞬間的眼神,但是,母親對兒子的那種親情好像全部呈現在那一個眼神中,這個眼神,讓我感受到了無限的幸福。

眼神縱然有千種萬種,可是,那種傳遞親情的眼神,是無可替代的,這是一種幸福的眼神。母子間的交流,以一個眼神來完成,足以說明眼神是多麼的重要!

世界上的幸福是多種多樣的,擁有百萬財富是幸福;擁有美滿的家庭也是一種幸福;擁有真摯的友誼也是幸福。然而,我卻認為幸福就是一個溫柔的眼神。

一個眼神溫暖了我的歲月 篇13

國一作文 ,788字

有一個眼神,有一個人,有一件事總會在我落寞的時候,溫暖著我……

有一次,我的一篇邏輯不通,錯別字連天的作文被老師公示在牆上……那是我小學第一次上白名榜,旁邊好幾個與我相交甚好的閨密,都在嘲諷地談論著我這篇被老師定義為千年不遇的爛文,眼眶不自覺的紅了。這時,老師走進了教室,當眾狠狠地批評了我。迎著一陣奚落嘲諷的眼神,我的臉一陣紅一陣白。手指泛白地捏著這張令我顏面盡失的作文卷……

當我看過全班幾乎大半同學的眼神,關係好的,關係不好的都是滿眼的嘲笑,可當我看向小A那個角落時,對上的卻是滿滿的擔憂與鼓勵相交的眼神……自白榜事件之後,小A成了我的小師父。她每天都“不辭辛勞”地在放學後來到我的座位旁。我的作文一向不大好,平常都是優、良等地,於是,小師父幫我找來了一些四年級的優秀作文,每天都“逼”著我背兩篇範文,並抄錄一些好詞好句,每當我心中不願或者背不出來的時候,抬頭總會對上小師父那充滿鼓勵和希望的眼神,那雙眼睛中,滿載著小師父的關懷與急切讓我進步的願望。在那之後,我的作文開始直線進步,從優到優+,從優+到優+再帶個五角星。半年後,我的作文終於也成為了班上的範文,當我自信的上臺朗誦時,一低頭,我看到了小師父那雙給我無盡溫暖,鼓勵的眼睛。我看到了開心和欣慰。小師父的眼睛笑成了一個月牙兒,似乎比我還要高興呢!自從那以後,每每不想好好寫作文,想偷懶的時候,師父鼓勵的眼神便會激勵著我,不斷進步!

小師父的眼神,伴我走完了整個小學的歲月,那在我被批評時急切的眼神,在我被表揚時欣慰的眼神,那從不欺騙我的眼神,都出自我那最好的小師父也是我最好的朋友的眼中,那眼神對我的溫暖和幫助,都會和小師父一起,永遠住在我的心中。

閱讀一個眼神 篇14

國二作文 ,882字

人們常說,眼睛是心靈的窗戶。

那麼閱讀一個眼神就是閱讀一個靈魂。

記得,那個暑假,一個陽光溫煦的下午,在球場上,我看到了一隻狗,那是一隻流浪狗。它全身純黑,是一隻普通且常見的草狗,只是看上去它太瘦弱了。

想必是被粗心的主人弄丟了,或者是它忘記了回家的路。只見它在球場四周漫無目的奔跑,也不知想跑向哪裡,想幹什麼。

我和它也沒有發生親密的接觸,有時我趁著打球的間歇看它一眼,有時候它會在奔跑停住的時候看我幾眼,只是我動作稍微大一些,它就會撒開四條瘦小的腿,向別處跑去。

偶爾的幾眼,算不得是驚鴻一瞥,但那雙眼睛我卻忘不了,那是一雙明亮、澄澈、乾淨、溫暖、充滿生命活力的眼睛。

可是,幾天後,當我在樓下再看到它的時候,它變了,變得很徹底。

我又看到它的眼睛,四目相對,我知道,不幸來臨了。不出所料,身旁一個裝修的師傅說:“不行嘍!病了,它今天就得要死去……”看到它肚皮貼著肚皮,我返身上樓,找了幾片面包,扔到它的面前,它連聞都沒有聞一下,站起來,緩緩地,向另一個地方挪了挪那皮包骨頭的身子。

我以為是它害怕我。再細想,應該不是害怕。《非誠勿擾》裡孫紅雷扮演的李香山說:“是命來找我了。”大概真是命來找它了。

不知該如何形容這雙眼睛。和前幾天看的時候一樣,又不一樣。眼神中多了一絲憂鬱、悲傷,甚至有一些高傲,還有依然存在的幾絲生機,它又不是那種充滿求生慾望的生機,也不是所謂的生命力。

它不是我所討厭的那些寵物狗的嬌柔,也不是我所喜歡的藏獒的剛烈,它的眼神在這個時候,有一種無法言說的平靜,卻能震懾人心,就像古龍筆下“小李飛刀”李尋歡的眼神,平靜安然。

生命最後一刻的眼神,即使是一介流浪狗,依然能讓人感懷不已。

從那一別,我再也沒有見過它,它從我的世界裡消失了。一個生命在短短的幾天內就那樣結束了,它永遠的離開了這個世界,那麼徹底,那麼幹淨,就如當初見到它時的眼神。

它只是我生命中的一個過客,也是這個世界的過客,我們都是。

它的眼神,卻留在我的世界裡,直到永遠。

以微笑珍藏一個夏天 篇15

國三作文 ,1063字

遇見,像西瓜相配夏天,像黑夜纏繞星辰;清新的夏天會亮的星。一個微笑,便把整個夏天,珍藏於記憶相簿的最美一頁。

——題記

那個夏天,夜晚的天空格外地亮,深遠的,像一場遙不可及的夢。黑夜的蒼穹,包裹著整個大地,整個世界。夏天的黑夜是頗奇妙的,誰也不知道,每個夜晚的天幕上會上演一場怎樣的故事。

夏天是悶熱的,窩在書房裡,學習累了,便到陽臺站站,吹吹夏天的風,聽聽夏夜的故事。這是常事,便也沒有什麼出奇的了。陽臺種著許多花,盛下的花,是綻放的夏天,按道理是應該賞花的吧……但是我覺得被黑夜纏綿著的星辰更美。雖然我覺得被黑夜纏繞著的星辰更美,雖然我也不清楚是為什麼……

星點繁星,點綴著蒼穹,像天上的燈,照亮著黑夜。這麼多的星星都是大同小異的,但我卻能驚奇地發現特別之處。或許是因為更亮些吧,西南邊的——六顆星星總是吸引著我的目光。皎潔的月亮傾灑一席月光,像將整個世界覆蓋了一層輕紗。六顆星當然也被覆蓋,但卻依然是那樣奪目,比月亮更加奪目。那個夏天的每個夜晚,我似乎每次都能看見這六顆星星。它們沒有相互緊挨著,卻又不會分開得太遠,就像形影不離的好朋友。悶熱的夏天,西瓜是最好的陪伴,扶著西瓜的手可以慢慢感覺到瓜皮上滲出細細密密的冰涼的水珠。那六顆星星會不會也想吃呢?不知什麼時候,我覺得那六顆星星是有思想的星星。

夏目的小徑,放學的路。六點多,太陽還沒有落下去。抬一抬頭,不經意地瞥見了那六顆星星,它們出來得很早啊!不知道為什麼,每次看見他們都會有一種莫名的快樂。每次考差了,就會呆呆地望著這六顆星……在這茫茫黑夜中,它們散發著希望的光。我微微一笑,心中又有了前進的方向。哪個夏天,我微笑著,與朋友談論著那五顆星星,因為它們帶給我太多的鼓勵和數不盡的快樂。為什麼是五顆?因為我覺得其中的一顆像我一樣在感受著……

原以為它們會一直待在一起,待在同一個地方,卻不曾想過他們也會分離。是被風吹散了嗎?吹到了各個地方……看不見待在一起的六顆星星了,止不住地懷念那個夏天。有時想起的快樂會變成微笑——微微上揚的嘴角;有時也會模糊了雙眼……星星還是散發著希望的光,微笑著,希望它們還會聚在一起,就像那個以西瓜相配的夏天……

那一個夏天,用微笑包裹,珍藏於記憶相簿的最美一頁!

一個眼神的故事 篇16

國二作文 ,878字

有一個眼神,是那樣的意味深長,讓我無地自容;有一個眼神,是那樣的飽含深情,令我心神不安;有一個眼神,是那樣訴盡滄桑,讓我的靈魂也顫抖起來;這個眼神,讓我奮發圖強、力求上進。

在我四年級的時候,我特別沉迷於數學,可以說已經到達了“痴迷”的程度。考99、98分,簡直如同碾死一隻螞蟻一樣輕鬆。那段時間數學老師把我視為“掌上明珠”,我自然特別得意。

可是我卻把語文視為“仇人”,只能在95分左右徘徊,要和數學一樣考得好,真的是“難於上青天”呀!雖然語文考這個分數在班裡算是數一數二的了,但我一直認為:太差了!以至於我對語文失去了信心。

期中考試到了,考數學時,我掃了一眼試卷,也太簡單了吧!我滿懷信心地開始做題,半個小時,解題完畢!可能是由於我的驕傲自滿,我竟一道題也不檢查就玩了起來,心裡別提有多美了!

考語文時,卻時不時蹦出一隻攔路虎來,一下子就把我難住了,我只好填上自認為最不標準的答案,獨自坐在那哀嘆人生哪!

幾天後發試卷了,數學老師一開始講的題我全對了,這下我更加肯定我考得很好了。不過她的話鋒一轉,嚴肅地說:“張李逸軒同學,這次考得非常糟糕!”我一下子呆住了,只有87分!我簡直不敢相信自己的耳朵!

相反,我的語文考了98。5分,和數學形成了鮮明的對比!

晚上回家,我絕口不提這件事,直到睡覺的時候,媽媽才問我:“考試考了多少分呢?”我支支吾吾地說“我……我數學考砸了。”媽媽眼中掠過一絲明顯的詫異,隨即說:“把試卷給我看看。”

我慢吞吞地拿來試卷,想象中的“暴風雨”並沒有如料而來,給我的只有一句句錯題分析和一個眼神——是那樣令我羞愧的眼神!是那樣讓我無地自容的眼神!是讓我的心顫抖的眼神!

那個眼神,一直被我埋在心中最深處,我要將它永遠留在我心中,它使我發奮圖強、力求上勁!

那一個眼神 篇17

國小五年級作文 ,842字

小時候,我在老家上幼兒園。爬樹、上房頂不在話下,八歲時,我轉到了平朔生活區六小。

這一次,我又闖禍了!我和好朋友劉剔只為了一塊髮香味的橡皮。

俗話說得好“紙裡包不住火”,還沒打完,就被這位戴“瓶底”的老師把我和劉剔留在了辦公室,還對我和劉剔說:“放學請家長”。當我們走出辦公室時,心想不愧是“同一根繩子上的螞蚱”,我倆誰也不敢打誰。

“叮鈴鈴”,下課鈴響起了,可我感覺那刺耳的聲音一聲聲敲打著我的心,我剛回過神兒,班裡只剩下我和劉剔,剩下的也只有那位戴“瓶底”的老師和補作業的同學。

眼看補作業同學陸續走光了,我的板凳上好像長出了一些小刺,讓我坐也坐不住。“爸爸怎麼還不來,是不是發生什麼事了?還是怎麼了……”,我心裡暗暗噠噠咕道。

從走廊了傳來一陣沉重的腳步聲,伴著腳步聲推門進來一個人。是爸爸!我又高興又自責,高興是因為爸爸平安無事,自責是因為我給爸爸丟臉了。

看著爸爸那疲倦身影,我的心猛地一顫。爸爸那皺巴巴的工作服,組成了一個個奇異的圖形。爸爸那龜裂的手因為潮溼而變成了那樣,他的眼睛裡佈滿血絲。我才想起昨天爸爸從清晨倆點去加班,直到現在晚上七點他又來接我。我可以在大腦裡想到爸爸在寒風的洗禮中站著,他平時梳的平平整整的頭髮被赤道吹來的風弄亂了。

可沒想到的是,老師還來了個趁火打劫,把臉拉下來大聲說:“你看看你們家長怎麼當的,看看你們孩子,瞪著我的鼻子上臉了……”。訓罷,便讓我剛被訓完的爸爸瞪了我一眼,一路我原以為爸爸會狠狠揍我一頓,或罵我個狗血噴頭。可爸爸只是一聲不吭地走回了家。

那天晚上,新月斜掛,朦朧的月光透過樹枝,斑斑駁駁地灑在地上,月光也冷冷地灑在我的心上,那一刻我發現我長大了,讓我長大的是爸爸那一個眼神。

一個眼神影響了我 篇18

國小五年級作文 ,681字

現在鮮花掌聲榮譽一股腦兒的傾注在我身上,我開心極了,一隻手高舉著來之不易、彌足珍貴的獎盃,一隻手抱著大把的芬芳的鮮花,脖子上還掛著一塊金光閃閃的獎牌。這所有的一切都得感謝老師的那一個眼神。

這還得從那次的演講說起。那一天,晴空萬里,我跟著老師來到了惠山參加演講比賽。看著別的同學那深情並茂的演講,我的心不由地打起了小鼓。馬上就到我了,我的心不知何時揣了只小兔子,蹦來蹦去;手心裡的汗如水一般流淌,根本停不下來;腿若篩糠,一個勁兒地發抖……

“下一位,陸海彬!”我呆呆地站在後臺,腦袋一片空白。老師微笑著走來,她拍了拍我的肩膀,投以我一個鼓勵的目光,這目光好像在說:“陸海彬,加油,你可以的,老師相信你!”閉上眼,深深地吸了一口氣,讓內心漸漸平息下來。我滿懷信心地走上了演講臺,開始了演講。

講著講著,不知為何,原本滾瓜爛熟的臺詞一下子灰飛煙滅,不見了蹤影。那一刻,我的心一下子就涼到了腳後跟。我想:在這關鍵時刻可不能掉鏈子啊。我在人群中搜尋著老師的目光,彷彿心裡有成千上萬只螞蟻在侵蝕著我的心。

找到了!老師正站在牆角,面帶微笑,用飽含信任的目光看著我,好像在說:“陸海彬,別急,我相信你一定能行。”這目光如同一縷溫暖的陽光照進了我的心,我平靜了下來,原來灰飛煙滅的稿子又回來了,我順利地打贏了這場“戰役”。

老師,您那飽含鼓勵與信任的眼神影響了我,讓我對自己充滿信心。在以後的人生道路上,老師的目光會一直伴著我,一路成長,一路收穫。

那一個眼神觸動了我的心 篇19

國一作文 ,1169字

一個眼神有時候,它有很多作用。在憤怒時,別人一個冷靜的眼神會使你平靜,在你看到別人悲痛欲絕,眼底的陰暗時的眼神會觸動你的心。在你不被別人相信,成為眾矢之的時,一個堅定的眼神會觸動到你的心……無論什麼時候,一個堅定、信任的眼神往往是最好的良藥。

記得有一次,在上小學的時候考試。“這次考試非常重要!你們絕對不能馬虎,絕對不能失誤,這關乎這學校的聲譽。”班主任在講臺上激動的話語,使我緊張的握了握微微出汗的手指,我為了不讓自己緊張,使勁的扣著發白了的指腹。環顧四周,每個人都在爭分奪秒,我心裡面那懸著的石頭好像又高了起來,我更緊張了,心裡面被忐忑的情緒腐蝕著:“沒考好怎麼辦,卷子太難不會怎麼辦,發揮失常怎麼辦,這要是沒考好也太丟人了吧,我一世英名就全毀了!”我不由得在內心長嘆一聲:“我太難了!”這個時候,我和我的摯友彷彿有心電感應般對視了,那個信任、堅定的眼神使我心裡那個懸著的石頭落下來了。

考試開始了,我認真思考、答題。可身後卻傳來沙沙的聲響,我不禁回頭看,原來是班裡的小霸王想“傳小紙條”。我在心裡默默的唾棄了這種做法,小聲說了一句:“抄來的有什麼好的,有種就自己做”,併為之翻了她一個白眼。可讓我目瞪口呆的事情出現了!“班級中品質最端正的學委竟然打小抄,還讓我幫忙傳!”他偷偷扔來一個小紙條到我桌子上,悄咪咪的說:“給許知凡!”好奇心使我想開啟紙條一探“答案”,可理智卻讓我收回了邪惡的手,但腦袋裡黑色的小天使又說:看吧,無所謂的。但是我憑著最後僅剩的意志力將它扔給了許知凡,自己依舊安心答題。

誰知,考試完了之後,麻煩來了,小霸王用很想打架的語氣對我說:“你傳答案就傳答案,把答案撕一個角,讓我少寫一個,全寫錯,有意思嗎?”我無意向他身後一看,只見學委心虛的低下了頭。我堅定的說:“我沒有,我從來都不會幹這種事。”那許知凡又說了:“除了你,還會有誰啊,改答案!”這時周圍同學也紛紛圍了過來,小聲討論著:“改答案,也太不厚道了吧!”“真沒見過這種人!”“好了,現在跳進黃河也洗不清了,真是啞巴吃黃連,有苦說不出!”我正當委屈的淚水要從眼睛裡流出來時,她站了出來,毫無條件的站在我身邊,保護我,在考場上,她一直都在默默關注我,她那個無條件信任我的眼神,是我的定心丸,是我收穫的最碩美的果實,也深深觸動到我的心。

我想,一個眼神,就到老,她的一個眼神,是最好的藥方。

一個眼神影響了我 篇20

國小六年級作文 ,499字

記得在我剛剛學識字的時候,媽媽給我買了一本書,書名叫《再見,壞習慣》。這本書裡記錄了幾十個因為壞習慣而發生的悲劇故事。其中我印象最深刻的是……

在一個小鎮上有一位很有名的理髮師。他每天都要幫數十個人理髮,幫助客人們改變髮型,收穫好心情,客人們都非常喜歡到他的店裡理髮。由於店裡面工作太忙,他招了個徒弟。這個徒弟很勤奮,也很聰明。師傅用冬瓜讓他練習,但是這個徒弟有個壞習慣,每次練完後都會把刀往冬瓜上一插。師傅看見了,給他提過幾次醒。可是他總是左耳朵聽,右耳朵出,久而久之,這個壞習慣怎麼也改不了。學習了一段時間後,師傅讓徒弟試著幫客人理髮,手藝還不錯,客人也非常滿意。可是最後師傅去給客人找錢時,悲劇發生了——徒弟習慣性地把刀插在了客人的頭上,客人一陣慘叫,倒下去死了。理髮師再也沒臉在這個小鎮上開店了,他的徒弟也因為過失殺人,被警察抓走判了刑。

讀完這個故事後,我心驚膽戰,好像我做過這類事情似的。到後來我不得不把我已經養成的壞習慣一個接著一個地改掉。

這本書深深地影響了我,讓我受益匪淺。又有什麼東西影響了你呢,快來和我們大家一起分享吧!