班長——方銳相關作文20篇
班長——方銳 篇1
寫人作文 ,384字“快點，值日生快點掃地，還有，所有人回到座位上看書。”我們班每天都會發生這樣響亮的聲音，這個聲音的主人是我們五（九）班的一班之長——方銳。她現任校園之星，樂觀、幽默，有許多好朋友。
方銳很盡職，每天都早早來到學校，監督我們看書和讓值日生快點掃地，讓班級變的更加乾淨、整潔。老師很喜歡方銳，她從二年級時就擔任班長，至今尚未改變，一直很盡職。
方銳在下課時一直喜歡與我們一起踢毽子，雖然她踢得數量不多，但是我們都喜歡和她一隊。她不多藝，多才，但在校園之星上的介紹說她是多才多藝的，我卻認為不是，有很多同學贊成我。
方銳就是這樣一個多彩的女孩，她是我的下一個目標，我要成為和她一樣的女孩，也許有人會說我異想天開，也許有人會說我是想飛上枝頭當鳳凰，但我不在乎，因為我有自信、有同伴，我一定會做一個和她一樣的學生然後超過她的。
描寫班長 篇2
寫人作文 ,599字我們班有一個讓我一想起就有些討厭的人，她姓×，是班長，她在班裡的為人還沒有某些小組長好呢！
她偏向女同學，其中尤其偏向她的朋友。自習課上，她看見朋友講話，只是叫他們小點聲。如果和她不好的人講，她就會大聲叫那人起來，然後把名字寫在黑板上，這只是女生的結果。男生就更慘了：讓他站起來，如果慢了一點，就過去打幾下，說：“叫你站起來，為什麼這麼慢？抄課文！”之後把名字寫在黑板上。被她發現的，如果說：“我沒講！我沒講！我借東西的！”她就會告訴老師。她只要看見誰嘴張開了，就是講話了，有些人真的沒講，但也背黑鍋了。
她檢查作業太嚴格了。我就是她組的，只要稍有不慎，本子就會被撕。不過她有時會問問老師，但她經常讓別人幫她問。作文課上，我認認真真地寫完了作業，交給了組長。我坐到座位上大概不到兩分鐘，看見她朋友拿著一本作文問老師了：“老師，這本作文撕不撕？”老師看了看說：“不撕，寫得很好呀！”我看見之後非常生氣，我很工整地寫了你居然要撕，太欺負人了！
那天下午，全班在書法長廊寫毛筆字，我和同桌小聲說了幾句話，然後到了一張沒人坐的桌子上寫。旁邊的女生看見了跟她說：“他們兩個講話還換位子，把這張桌子弄得全是水！”她過來大聲喊：“不準講話！回到原位！要不然你們兩個別寫。”我和她爭論起來：“那張寫完了，我們到這張來怎麼了！”她走開了，之後有的女生講話、換位子，她卻管都不管。我氣壞了！
我一直覺得她不是個好班長。
當值日班長的滋味 篇3
國小五年級作文 ,569字今天是我第二輪當值日班長了，原先當班長“小助手”的我，現在榮幸地當上了名副其實的正班長，感謝老師給了我再次鍛鍊自己的機會，我內心既興奮又激動。
管理班內一天的事務，我並不覺得累，反而不亦樂乎：整隊、帶隊、舉班牌看似簡單的活，卻有著與眾不同的體會。
早上回到班級，我放下書包馬上來到校道，監督同學們的打掃情況。但做值日的同學卻不聽指揮，做事拖拉。地上樹葉本來不多，但因為整組同學的不合作導致遲迴教室；下午，樹葉也很少，但掃得不是很乾淨。我向老師提議，讓這組同學重掃！紀律方面，同學們都有所收斂。但在英語課上，還有交頭接耳的現象。特別是小易，經警告後，還一而再，再而三的講話，屢教不改。
早操鈴響了，同學們都在走廊上排好隊了。我故作鎮定，稍微吸口氣：“立正！齊步走！”隨後，我便加快步伐，把隊伍帶到操場上。行進中我的心緊張得劇烈地跳動！
放學了，我舉好班牌，叫著口號，把隊伍帶出校門。我自豪地走著，在家長們讚許的目光中，我被鼓舞得信心滿滿的。
一天的值日班長體驗結束了。我對著夕陽微笑：當值日班長也許不是一件辛苦事，只是你沒有體會到當值日班長給你帶來的樂趣罷了。
我相信，通過這次當值日班長，我會越來越自信。而這次的經歷，也給我的寫作提供了很好的素材。我堅信，我今次寫下的當班長的心情日誌，將會成為第二輪精華版的班長輪值日記中一顆閃亮的明星！
班長不易當 篇4
國小五年級作文 ,566字許多同學都說，當上班長，在班裡就是至高無上的人了，在同學面前可以行使自己的權力，在老師面前是受寵的物件，該多快活啊！可我的真切體會是—當班長並不輕鬆。
記得有一次，老師組織同學們去科學實驗室搞衛生。有幾位同學圍在牆邊看起來別人打球，我過去勸過他們，可他們就是不聽。我在他們身邊經過時，恰好被老師看到了，老師還以為是我帶頭的，所以把我數落了一頓。
自從那次被老師罵後，我覺得班長這個職位實在不好當。想辭職，可我又想想，當班長也有好的時候，那就是因為我盡職盡責，每到一學期結束後，老師都會發給我“優秀班幹部”的獎狀。這時，我心裡都很高興。同學們看到了都會向我投來了羨慕的目光。
雖然開心過，但是難過的是受委屈。只要老師都要去開會，我們就上自習課。老師臨走時吩咐我把紀律維持好。老師剛走，教室裡還是靜悄悄的，但過了一會兒，有幾個調皮的同學又是說話，又是串座位。我上前阻止，但都沒有用。我只好回到座位上寫作業。老師回到來看見教室亂了套了，臉上一黑，那幾個同學一看情況不妙，馬上說：“是班長不管。”然後，老師向我走來說：“你這個班長怎麼當的，連紀律也維持不了。”這時，我真的是啞巴吃黃連，有苦說不出，班長難當呀！
當班長既有開心的時候，也有難過的時候。不過從今以後，我必定會做竭盡全力，把班務工作搞得有聲有色，做一個更合格的班長。
做班長的酸甜苦辣 篇5
國一作文 ,740字大家都說：“做班長可讓人羨慕了！不但可以得到老師的寵愛，而且是全班至高無上和擁有對同學使用老師交給她的權力的人。”現在，我卻深深地體會到了當班長可不像大家說的那樣風光，而是每天都有幹不完的活，受不完的氣。滿肚子的酸甜苦辣卻又不能被大家所理解噢！
酸，被老師批評後感到很辛酸。有一次，老師讓我去黑板上寫出課程表，可當時我還在忙於其它的事情，所以把這件事忘得一乾二淨。老師回來發現黑板上一點字跡也沒有，就不由分說地批評我：“你身為班長，一點小事都辦不成，以後怎麼管好班集體呢？”聽了這句話，我低下了頭，感覺心如針扎，真的好痠痛噢！
甜，和同學們一起感到很快樂。有一次上體育課，我們在操場上嬉笑打鬧。突然，我一不小心摔了一跤，把膝蓋摔破了。這時，同學們立刻扶我坐下，七嘴八舌地問我怎樣，真是皇上不急太監急—我腳上痛卻心裡甜。
苦，被任務壓得很辛苦。身為班長，為了讓我們的班集體成為一道亮麗的風景線，展現出彩虹般迷人的色彩。我總想盡力地幫老師管好這個班集體，憑自己的能力去創造出一個我們為之自豪的集體。為了我們班的榮譽，再苦再累我都不怕。當然，最苦的是跟“搗蛋鬼”作鬥爭，我用盡千方百計，可能我的方法不對，效果總是不夠理想。
辣，被冤枉而受到委屈。有時只要老師一離開教室20步，有些同學就不那麼聽話了。這時老師回來了，聽見教室有點吵，就生氣地說：“你們怎麼回事，我出去一下，就那麼吵，連辦公室裡都聽得到。”這時，他們就大聲指責我說：“是班長不管的。”我有種說不出的委屈，嘴裡像被塞滿了辣椒。
為了班級的榮譽，我有過淚，也有過汗。嚐到了酸甜苦辣的滋味。但我知道這是對我的鍛鍊，我決不退縮，我一定會成為老師的得力助手，努力使我們班成為最好的班級，而我將盡力成為大家最信任的好班長。
我們的班長 篇6
國小六年級作文 ,543字有一個人讓我無法淡忘，她是一個活潑、樂觀、熱心的女孩，一雙彎似柳葉的眉毛下有一雙像溪水般清澈的眼睛，總是精神十足。一張花瓣似的嘴說起話來總不饒人。每次笑起來，她的眼睛像水中的彎月，笑聲總是像鈴鐺那樣清脆—她，就是我們的班長。
我們的班長非常樂於助人。一次，我的腳扭傷了，動不了了，班長知道後非常擔心。“你怎麼了，要不要緊？”班長蹲下身，眼裡滿是關愛，“我幫你揉揉吧！”說完，她便用左手將我的腳輕輕按住，右手小心翼翼地揉，揉的時候還不時問我：“疼嗎？”，然後幫我塗上了藥膏……在她的照顧下，我的腳很快恢復了，我又愉快地參加到活動中去了。
我們的班長不僅樂於助人，而且還非常熱愛班集體。大掃除時，她總是第一個完成任務。瞧，自己的任務完成後，她又去幫助別人了。看，她雙手拿著拖把，弓著腰，有節奏地拖著樓梯，髒兮兮的地面一會兒變得乾淨爽目了。
我們的班長還是一個小書蟲呢！這不，她又去書吧了，她看書的姿勢可真奇葩：二郎腿一翹，左手拿著書，右手撐著腦袋，還有那雙濃眉大眼，這畫面真像一個“思考者”，我也是醉了！
我跟班長認識已經有八九年了，我們之間的關係可以說是親密無間。她就是這樣一個人，一個永遠為他人著想，考慮周到，認真實在的人。在她的字典裡，從來沒有“自私”這個詞，我真佩服她！
我的初中班長 篇7
國一作文 ,1043字在小學六年生活中，我遇到過許多班長，他們男女有別，性格不一，但都有一個共同點，那就是不太過多地管我們，以致我認為當班長很容易。直到我上了初中，這種看法才到此改變。
我所在的班級是一個非常吵鬧的班級，許多老師都不願給我們上課，就連我們的班主任也拿我們沒有辦法。為了改變這一現狀，一段時間後，班主任改組了班委會，欽定了一位紀律班長。
這位班長是個女生，有一副大嗓門，平日裡大大咧咧的，用現在流行的話說就是一個典型的女漢子。選她當班長有一點讓我們不服氣，那就是她的學習成績。她的成績實在不敢恭維，不但在班上是人人都知曉的倒數，而且在全年級成績排名也很低。每當她聲嘶力竭地大喊安靜時，我們都在心裡暗暗嘀咕：為什麼讓這種成績差的人當班長？難道成績好的裡面就沒有能當班長的嗎？我們都不願聽從，但誰也沒辦法，誰讓她是班長呢！
久而久之，“安靜”這兩個字便是她在課前、中午時必喊的兩個字，但我們把它當耳旁風誰都不當一回事兒，安靜下來不到一兩分鐘後又開始說起話來，她經常被氣得去找老師打報告，老師聽後就會狠狠地批評我們，然後，我們就狠狠地去恨她。但她並不在意，日復一日，她習慣了，我們也習慣了。
我們不僅上課愛說話，早上讀書的習慣也不好。每天早晨，當隔壁左右的班都在高聲誦讀時，我們班卻是人聲鼎沸，亂成了一鍋粥。每當這時，班長就會站在講臺上，使出她吃奶的力氣喊道：“安靜，讀書！”可談興正濃的我們哪裡吃她那一套，一個個依然故我。她沒有招兒了，就不再說什麼，只見她怒髮衝冠地從講臺上徑直走到正在眉飛色舞的那個同學面前，一把將他從座位上揪了起來，讓他拿著書站到後面去讀。於是，教室裡立刻安靜了下來，繼而讀書聲響起。等到早讀的老師來了，看到眼前同學們大聲讀書的情景，直誇我們進步大。
一段時間後，在我們班長的嚴厲管理下，同學們逐漸安靜下來了。轉眼間，教室從一個“菜市場”變成了一個真正的秩序井然的學堂。連以前最愛說話的人，現在，沒事兒的時候也會拿出字帖來練練字。我們也是從這個時候才開始認可並接受她的管理了。
轉眼間，第一次月考的成績下來了，我們班上大多數同學都取得了進步，可班長還是一如既往地倒數，但我們沒有一個人因為成績去笑話她。因為大家都知道，她把太多的時間和精力用在了管理班級紀律上，才導致自己沒有進步。
距離開學到現在，已經有兩個多月了，我們對這位班長從不認可到認可。因為她為班級付出了太多太多，她的秉公執法、一心為班不得不讓我們認可她。為了大家，她犧牲了自己，她真是我們的好班長，我們從心底感謝她！
我們的班長 篇8
國小四年級作文 ,550字“你們班的班長是誰呀？”“呀，你連這個都不知道，他可是在我們四年一班鼎鼎有名啊！”
班長的樣子可帥了，誰見到他都說：“你好帥！”他的頭髮看著很一般，但認真一看，就會發現是烏黑髮亮的。他的眼睛就像兩顆黑寶石嵌在臉上，撲閃撲閃的，很吸引人。他笑起來的時候很特別，每次一張嘴，大白牙就露出來了。兩隻門牙之間有一道大大的“門縫”，我一看見也會忍不住笑起來呢。
上課的時候，他會嚴肅地呼應著老師：“起立！”，這倆個字就很響亮地從他的嘴裡流出來，如同軍人在喊口令一樣。每當老師丟擲問題的時候，不管難得像讓人攀登高峰一樣，還是簡單得像走平路一樣的問題，班長總是高高地舉起他那隻認真的右手，回答得一清二楚，明明白白。底下的同學們都讚歎地說：“小高高，你真的太棒了，簡直是神吶！“
下課後，班長從“神”變回人，再變成玩遊戲的小魔王。因為他瘋玩的時候就像一隻小猴子一樣，左鑽鑽右竄竄，沒人能逮得住他。他最喜歡和我玩兒，他和我有共同的愛好—那就是寫作業。但凡有作業佈置，一出現在黑板上，我們兩個就會用迅雷不及掩耳之速衝進教室，迅速地拿起筆來“沙沙沙”地埋頭寫作業。因此同學們也給我們倆起的一個特別的外號—作業狂。
這就是我們班長，他既是一位答題小天才，又是我的好玩伴，我太喜歡和他一起學習與遊戲了！
班長的責任 篇9
國三作文 ,736字新學期開始，我很榮幸地被同學們推選為了班長。剛開始，自信滿滿的我認為可以管理好這個班級。因為班裡大多數人都是和我關係不錯的朋友。但是事實並沒有我想的那麼簡單，他們心中也想著我在管理班級時會給他們一個面子，對於他們的過錯睜一隻眼閉一隻眼。偏偏我的眼裡揉不得沙子。自然，我的朋友漸漸少了。昔日的好友有的竟對我有敵意。
既然許多友誼的罐子已經出現了裂痕，那麼只有破罐破摔了。我不再考慮任何人和我的關係，凡事按標準來辦。我認為作為班長，就應該以身作則，對所有人公平公正，對班級大小事物關心。留意同學在學習和生活上的行為細節。以這樣的態度與學生們相處，自然會引來許許多多的不滿。
記得有一次，有兩位同學下課打架，其他同學都在旁邊圍觀，沒有一個人阻止。我立馬衝上去阻止。沒想到他們兩個人指責我道：“我們打架礙你什麼事？又傷不著你，你管這麼多事兒？”旁邊圍觀的同學有的也附和道：“就是，人家兩人的恩怨情仇你攔個什麼？真是多管閒事！”隨即又是一陣起鬨。嘈雜的起鬨聲中，我含著淚委屈的說：“儘量使班裡每一位同學不受到傷害是我的責任……”說罷，我一個人回到了座位，抽泣起來。那時候感覺做班長好難。那群起鬨的同學也漸漸平息了聲音。我一個人默默地趴在桌上，心想：“管不好就別管了吧。”但是這個想法被我立馬打消掉。我告訴自己：這點挫折算什麼。只有用心才會傷心，傷心了說明我用心了，我盡職了。
隨後的日子裡，“這是我的責任”這句話在其他班幹部口中時常響起。這也許成為了班幹部們說服同學聽從管理的一句標語。
眼見這學期快過去了，在此期間我依然堅持我以往的態度來管理班級，也許是我的態度感動了同學們，漸漸地，對於我的罵聲少了，讚揚多了。每每有人誇讚我班級事務管理得好時，我總會謙虛地說：“這是我的責任。”
如果我當了班長 篇10
國小五年級作文 ,590字不管是小的時候還是長大了以後，相信大多數的人還是喜歡當官的吧，無論是小到組長、班長這種較小的職位，還是大到市長、省長這些較高級別的，只要是當了官，就意味著身上多了一份責任，你在享受這份職位帶給你的權利跟優越感的同時，還要想法設法的為人們謀取福利，使他們能夠生活的更好。有句話叫：“在其位謀其政”，你要對得起大家對你的信任。
又到了一年一度選舉班長的時候了，說真的，心裡是很緊張的。以前，我一直覺得，當班長是一種負擔，你不能只是顧著自己學習，還要去想方法帶領大家都能夠積極向上，熱愛學習。還要承擔起班裡日常的大事小事，遇到問題的時候，老師首先會找的還是班長的責任。所以之前，我從來沒有參加過競選，也並不想要當班長。
可是後來，我看了一部電視劇，電視中的班長，也別有責任心，他會每天都幫助同學，以至於她在班裡的人緣特別好，大家都很喜歡他，到了有什麼福利獎狀之類的，大家都很願意幫他去爭取，因為都覺得他應該擁有。於是我開始有些心動，我也想要去競選試試，想要當上班長。如果我當了班長，我就不會只顧自己的學習，而是會照顧到大家的需求，經常性的去給他們解疑答惑，幫助大家一起進步。
如果我當了班長，班裡的大事小事我都會盡可能的去解決，實在麻煩的再去找老師幫忙。如果我當了班長，我一定會跟大家好好相處，爭取讓大家都喜歡我。
如果我當了班長，我一定會盡職盡責，多為大家謀取福利，努力維護班裡利益。
我是班長 篇11
國二作文 ,840字作為一班之長，做好榜樣，率先垂範是理所當然的，做好班級管理中的許多事情，更是我義不容辭的責任。可是，正因為如此我在一些同學眼中成為一個“小心眼”。
還記得一個星期四的午休時間，語音提示已經響過五分鐘了。這時突然有人將門一推就進來了，連一聲“報告”也沒說，也許是她的聲音很低，我沒聽見。於是，我讓她到門口喊“報告”再進來，她一臉的傲慢好像在向大家示威。重新喊“報告”後，她就直接進來了—並沒有得到我或者另外一個值日班乾的同意就進來了。這次我又讓她出去，她開始“發話”了：“為什麼啊？”“因為你沒得到我們的允許就進來了。出去，重新報告！”我的語氣似乎很重。而她還站在門邊，我又大聲說了一遍：“出去！”後來我聽到了她不屑的一聲：“切”—看到她怕“破門而出”。原以為她會再喊一聲“報告”，可是卻一點聲音都沒有。和我一起值日的班幹從視窗往外看了一下，說：“她還站在外面，要不要讓她進來？”我想了想，剛準備說“她愛站多久站多久”，可又考慮到種種因素，算是“心軟”了吧，於是，我無奈的說：“讓她進來吧。”那位班乾親自到外面“請”她，她才回了教室。
午休後的第一節課是自習課，這時便有許多人將這件事寫進日記，有人贊成我這樣做，有人反對。我記得有人對我說某某人的日記裡寫道：“班長很嚴肅，而且挑剔，真是一個小心眼”我沉默了，什麼也沒說。
我覺得我的心理承受能力還是蠻強的，好幾次我都聽到有人說我小心眼，我都把它埋在心底，我常常反思，一個班級要有優良的班風班記，就必須有人挺身而出，協助班主任做好管理工作。在我們這個班級，我作為一班之長，管好紀律捨我其誰？只要能把班級管理好，受一點埋怨有什麼了不起？想到這裡，我心裡也就釋然了。之後，有人問我為什麼會沉默，我坦然地說：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。為了管好班級，我毫無怨言。”
不過，正因為我的“小心眼”，我們的班風班紀已大有好轉，這已經值了。現在，越來越多的同學理解並支援我的工作。也許，我還會繼續“小心眼”的。
鐵面無私的班長 篇12
寫人作文 ,942字當清晨第一縷陽光悄悄降臨校園，我們漫步其中，開始享受這爛漫的校園生活，聽！書聲琅琅，早讀總是一天最富有朝氣的時光；看！同學們排著整齊的隊伍，個個精神抖擻在做廣播體操。瞧！那是打掃衛生的小夥伴們穿梭於校園的身影。
陽光校園，我們的生活快樂甜蜜，因為有我們無數的好夥伴；陽光校園，有我敬佩的人，她就是我們班的班長—吳雨潔。
班長在我們面前是一束陽光，溫暖班級每一個人的心田，照亮班級的每一個角落。從她當選班長之日起，我們班的紀律就大有好轉，學習積極性也在不斷提高。下課時，她和我們一起打羽毛球，一起跳繩，她給我們帶來了快樂。我們一起玩得有滋有味。上課時，她就是我們人人敬畏的班長，老師叫她管紀律，她就站在講臺邊一動不動……不一會兒，違紀登記本上就有了很多名字，密密麻麻的，數不勝數。男生說：“你只記男生不記女生，這叫包庇，對我們不公平”。聽了這話她用棍子使勁敲了幾下講臺，臺下瞬間恢復平靜。班長繼續履行她的職責，一副神聖而不可侵犯的樣子。
當她們還在爭執不休的時候，一個女生正在和別人講話，班長看見了，毫不猶豫地在違紀本上記下她的名字。那個女生被老師叫到辦公室去並被批評了。於是，她就對班長懷恨在心，到處宣揚：“要不是班長記了我的名字，我也不會被老師批評，被老師罰，還在老師心裡留下不好的印象。”
我聽到後，就去追問班長：“她是你的好夥伴，你難道不怕她恨你嗎？”班長像老師一樣嚴肅地對我說：打是親，罵是愛，不打不罵是禍害，與其讓她以後恨我，不如讓她現在就知道自己的錯誤……我恍然大悟。
這下你知道我為什麼對班長刮目相看了吧！因為她鐵面無私，秉公辦事的精神值得我學習；因為她大膽直言，積極向上的精神更值得我欽佩。
這難道不是我們校園所缺少的嗎？難道不是我們105班需要的嗎？如果我們班級的每一個班幹部都像班長吳雨潔一樣盡職盡責；如果我們班級的每一個同學都像班長吳雨潔一樣積極向上；那麼我們班上肯定能從人見人怕的laser班級變成人見人誇的優秀班級；我們的校園將會變成處處充滿陽光，人人充滿活力的美好校園。
陽光校園，我們沐浴陽光，茁壯成長。和藹的老師，親切的同學，文明的校風，這就是我們的校園生活。我喜歡這樣的校園，我喜歡這裡的老師，我也喜歡這裡的同學，我更喜歡鐵面無私的班長。
假如我當了班長 篇13
國二作文 ,477字長這麼大，你有沒有過當班幹部的經歷？
大多數同學，心裡應該都是對班幹部的職位有所執念的吧？
記得還在小學的時候，那時候看著別的同學，學習成績每次都排在前面，心裡就會很羨慕。也會想著，如果自己也可以這樣該有多好，如果自己成績也可以那麼優秀該多麼好，那樣子，應該所有的老師同學都會喜歡我的吧，那樣子我應該就不會像現在這樣，每次考試都這麼憂傷。可是後來才明白，真的優秀的人從來都是在你看不到的時候，還在默默的努力，因為努力，是最不值得炫耀的事情啊。
但是我還是會幻想，幻想自己也可以當上班幹部，為大家服務，幻想自己也可以當上班長。
假如我當了班長，我一定會盡職盡責，儘可能的為同學們解憂答惑，解決困難。
假如我當了班長，我一定會跟老師處好關係，不讓他失望，而是努力獲得他的認可，讓他覺得，讓我做這個班長，是正確的決定。
假如我當了班長，我一定會加倍努力學習，因為自身有著優異的成績，才會獲得其他人的認可和肯定，才能夠有說服力去面對其他人。
假如我當了班長，我一定會跟同學們好好相處，在他們有需要的時候儘可能去幫助，也會擔起一個班長應負的責任，把班級建設的更好。
競選班長的演講稿 篇14
演講稿 ,304字親愛的老師，同學們：
大家好！我今天很榮幸能夠站在這個舞臺上。我競選的職位是班長，我認為班長首先應該起到帶頭作用。每天早上早早的來到教室開始早讀，讓同學們看到了以後也會像我一樣讀書。作為老師的小幫手，就應該主動的去幫老師發本子，做做課件之類的事。也要認真聽講，積極發言，不然同學們怎麼向我學習呢？還有，每天上課紀律也要多多管理。放學了，還要叫打掃衛生的同學快一點，做事又要講速度，也要講質量。
雖然我也有缺點，但在這段時間裡，我會盡我最大的能力讓同學們接受我。我也有優點，我字寫得也挺好，每次數學語文考試也是90分以上，我很樂於助人，不說髒話，粗話。同學們，我會努力的。
請同學們把你手中寶貴的一票投給我吧！
班長的難處 篇15
國一作文 ,528字承蒙老師錯愛，在這學期讓我當上了班長，但我一點兒都不高興。因為初中課程本來就很多，再加上同學們我一個都不認識，怎麼管呀？
“瞧，他好裝大呀！”“不就是一個紀律問題嗎，他看見了就記，每次名字都記得很多。”……
每天，都有很多議論在我耳邊響起，直聽得我耳朵發麻，似乎總有一隻該死的蒼蠅在我耳邊飛，好煩，好煩。
原因是這樣的，我每天要把違犯紀律的同學的名字記在本子上，可有些同學臉皮厚，記了名字還是傻瓜治水—照犯不誤，達不到真正的教育目的。於是，班主任加了一條：每天違犯紀律的同學要受罰。因此，有的同學就找起我的岔來，整天在背地裡對我評頭論足，什麼“怎麼鬼”呀，“狡猾鬼”呀等等桂冠全戴在我頭上。可我又不得不記他們的名字，不然他們老犯，好像故意和我作對。
千好，萬好，唯有班長不好。假如我沒班長這個職務，就可以像平常人那樣“回敬”幾句，也好出出氣。可我卻不能，我為班上做事，可同學們一點兒也不理解我。我沒有功勞也有苦勞啊！可大家卻冰冷地拋給我幾句“不要臉”、“自私鬼”，有時也真夠嗆的，有什麼萬全之策呢！
在同學們面前，我也沒什麼好說的，更沒有什麼心思去作傷腦筋的解釋。我回避他們的只是一個苦笑……
班長的滋味我也算嘗夠了，誰嘗過這種滋味，誰又來嘗？
競選班長演講稿 篇16
演講稿 ,381字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我能在這裡參加班長競選，我非常高興。我想通過我這次競選班長的機會鍛鍊一下自己，希望同學們相信我，讓我把握這次機會，現在，我想對大家說：“如果有機會，我一定做會好這個工作。”
假如我當上了班長，我會竭盡全力搞好班級，維護班級榮譽。我會組織成績比較好的同學，讓大家共同提高，一起進步。
有時候，老師組織的一些活動，想聽聽大家的想法，但又不敢給老師說，常常會埋在心裡，假如我當上了班長，我會成為老師和同學們心靈溝通的橋樑，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通。
總之，我會盡我所有的力量和大家一起努力，把我們班級建設成為一個優秀的班級。
也許我身上還有許多不足，希望大家能給我指出來，我將虛心接受大家的意見，取長補短，爭取進步，成為一個合格的班長。
希望同學們相信我能夠做得到，投上你手中那寶貴的一票！
晒晒我們的班長 篇17
國一作文 ,950字她很優秀，也很美麗。他長著一頭烏黑髮亮的長髮，從她那黑寶石一樣的眼睛裡閃出一種令人難以相信的愉快光芒，他笑起來兩顆淺淺的酒窩能醉倒一大片人。
不知是什麼時候的事了，我們班的幾個搗蛋鬼，又是灰溜溜的從辦公室出來了但是這次不同尋常的事態好像有些嚴重。從老師那複雜的的表情中可以看出老師內心的猶豫，既不想要他們，又捨不得他們。一直再給他們機會。而他們哪！站在那裡一志高氣揚，不思進取的樣子。我當是心裡想：這次恐怕就是天神下凡，也救不了他們了吧！
可是，沒想到剛一下課，她就飛快地跑到了他們面前，而我們的目光也特不由自主的落在他們身上。“怎麼，你們真的……”她用溫柔的語氣詢問。“我們不就是在下課……”一個無所謂，一個毫不在乎。接著，一聲高昂而又和諧的聲音在耳邊響起：“在這種事情上，老師不知教育我們多少遍了，你們還……”沒想到這幾個搗蛋鬼經過她的教導，竟坐到自己的位子上認認真真地寫起了檢討。我對她豎起了大拇指。她真不愧是我們班最優秀的女孩！
還又一次，我們竟成了“對桌”，雖然是背對這背的。但這樣我已經很滿足了，她的數學學得很好，經常幫助周圍的同學。而且，只要你向她請教問題，她從來都不拒絕，總是先放下自己手中的事情，先來幫助我們。如果，她給你講題你第一遍沒有聽懂。那麼她還會個你講第二遍，第三遍……直到你聽懂了，明白了，她才會“善罷甘休”地去忙自己的事呢！她還是我們的“警鐘”。總是能在考試前，提醒我們該拼一拼了，該努力了。她真是一個有責任心的好女孩。她，不簡單。
我還記得，有一次考試前同學們都嚷嚷著要排練元旦節目。但他不想讓我們這樣做。可是，不知哪位同學竟然擅自打開了電腦。這時，同學們突然聽到了老師回教室的腳步聲，都迅速“溜”到了自己的座位上，一幅若無其事的樣子。老師一到教室看到電腦開著，就生氣了：“這是誰幹的？”班裡頓時，鴉雀無聲，老師大發雷霆。就在這時她就如及時雨般，忽然地站了起來了。雖然受了老師狠狠的批評，但她卻不後悔。她還是一個有擔當的女孩。
她—就是班長。她那勇於擔當，樂於助人，拼搏向上的精神使她顯得無比美麗動人。而特也從來沒有為自己著想過，而是時時刻刻都想著老師，同學，想著我們這個班級體。她也發自肺腑地說過：“我一定要讓我們班成為最棒最優秀的，帶領大家衝向第一！”
競選班長的演講稿 篇18
演講稿 ,406字同學們，老師們，大家好。
感謝大家給我這個機會，讓我站到這個舞臺。我準備競選的職務是我們班的班長。
昔日裡我作為班裡的一份子，卻始終默默無聞。我接受了其他班委的服務，而卻對班裡沒有一點貢獻。今日我打算競選班長，我希望我也可以服務大傢伙。
我雖然沒有當班長的經驗，但我相信“千里之行始於足下”，我會盡力的做到班長的義務。我會積極的配合老師的工作，做好上傳下達，承上啟下的工作。
如果我可以當上班長，我就會更加努力學習，爭取可以幫助各位解決一些自己不會的問題。我還會主動去找到班裡學習不好的同學，我會耐心的給他們講解學習的技巧與方法。如果在座的各位有什麼心裡不痛快的，我也會及時的和他們溝通。在打掃衛生時，我會安排合適的人做合適的事，同時我也會身先士卒，給同學們樹立一個良好的榜樣。
當然，如果我競選失敗了，那只是說明我的能力不夠，我不會灰心喪氣。我會加倍努力打造自己，成為大家都喜歡的人。
我的演講完畢，謝謝大家。
班長我想對你說 篇19
寫人作文 ,491字尊敬的班長：
你好！
你在全班人的心中是可怕的惡霸，沒有人敢得罪你。在我心中你曾是一個處處刁難我，也是我最討厭的人。有的時候，我恨不得你轉學；有的時候，我恨不得你消失；有的時候，我還會想向你以後會是黑社會裡的老大，或者是社會中的街頭小混混。但是，你現在變了很多很多。你當上了班長，成為了老師的小助手，並且幫李老師分擔一些工作。你不再欺負學校裡的同學了。從我看見你給我寫的同學留言那一刻起，我就知道你變了，變了許多。
你在我腦海裡印象最深可的時候，是在東湖公園。我記得那時，是在五年級的時候。你和我們班一些同學在那玩耍，寫作業。後來，你把別人拿出來晒的辣椒偷了過來，跟隔壁班的人比賽吃辣椒，你們吃的滿地都是，嘴巴都紅了。我真不知道你們幾個人比夠了沒有，我還真不敢想你們比完了，又去湖裡游泳。我說你真是不嫌無聊，還去湖裡游泳。湖裡垃圾多，水很髒，你全身溼淋淋的，回家又要洗一身衣服。
班長我想對你說：你和我們班同學一樣，只是你的各方面性格與其他人不一樣。現在，你依然有著以前那樣頑皮的性格。但你永遠、永遠都是我尊敬的班長！
祝你心想事成，天天開心！
2017年7月13日
你的同學：謝穎
班長 篇20
國小三年級作文 ,495字我的好朋友，就是我班班長！
起到脖子的頭髮，沒有劉海；不大不小的雙眼，睫毛還有些短；身材不算苗條，是健康的！一米五的身高—我比班長高！
她被評為班長是全班人的認可。班長做事能力強，動作快，效率高。
有一次，老師生病請假，班裡沒老師代課。班長主動走上去，拍了拍講臺，大聲的吼一句：“安靜！現在，全班人拿出英語書！不拿英語書的人罰抄十遍三到六年級單詞！”全班人一開始以為是玩笑，可班長卻很嚴肅，所有人立馬拿出了英語書。“跟我讀—younger。”班長讀了一句，全班人也跟讀一句：“younger—”“讀好來，你看你們讀的是什麼！懶懶散散。”班長髮脾氣了。全班人立刻打起十足的精神：“younger！”
班長喜歡唱歌，但唱歌總是差那麼一點點。
她在手機上下載了一個網站，每天在上面唱好多首歌，有中文歌；韓文歌和英文歌。雖讓關注它的人極少，但我卻在背後默默為她鼓掌。我曾經說：“有個唱歌比賽在明年，你要不要去？”她毫不猶豫地答應了。從此她每天堅持在那個網站上唱歌—一直到現在為止，她已經唱了八十多首歌了！也升到了四級。
這就是我班班長，我得意的朋友。