琴聲動我心相關作文20篇
琴聲動我心 篇1
國小六年級作文 ,659字落日餘暈，從天邊的西山上投來一陣紅彤彤的光亮，從紅到橙，又從橙到藍，這燦爛的顏色灑在田間的小道上，是那麼地迷人，那麼令人嚮往……
我漫步在小道上，忽而聽見一聲古箏聲，那清脆的響聲，如同選自天堂的小溪，“叮咚……叮咚……”是那麼的沁人心田，再加上那落日的餘暉的映襯，是如此的般配。
我靜心來聽，這古箏聲彷彿讓我穿越回了古代，現在在我眼前，猶如是一片人海，在人海包圍的中心，只見一座舞臺亭亭玉立，上方坐著一位身材優雅的十六七歲的女孩，從她指間裡流出來的，是失散千年的優美的古箏聲。
聽著這聲音，我的身體不經的順著小路，向那傳來古箏聲的方向尋去。
伴隨著優美的聲音，我以來到小路的盡頭，放眼看去，周圍一片寂靜，只有在一堆草叢間，有一座不太起眼的老房子，古箏聲是從那裡流出來的！
我慢步走去，只見那房子微微向東邊斜，就算是微風把它吹一下也會發出“沙沙，沙沙”的響聲。
正當我想要靜下心來聽這古韻琴聲時，樂聲戛然而止。這時從房間裡傳來一聲七八歲小女孩天真的說話聲：“爺爺爺爺，我今天做的曲子好聽嗎？”小女孩的聲音剛落，一聲蒼老的聲音便又響起：“好聽啊，小丫，今天有進步！”
我聽了有些好奇，在堆滿灰塵的玻璃窗上張望。
讓我嚇一跳的事發生了，那……那個小孩子竟然是瞎子，我的心裡不免對他們起了一絲同情……
正當我轉向往回走的那一秒間，古箏聲又再一次響起，那美妙的聲音，又再一次讓我流下了眼淚。當我擦掉眼淚，腳步變得更為堅定了！
夕陽投下最後一縷紅霞，整個藍天大地進入了睡覺動力，伴隨著那美妙的樂聲，我一步一步，走得很穩，很有力量！
深深琴音動我心 篇2
國三作文 ,859字現代人浮躁喧囂的生活裡，音樂就像一塊淨土，安然地存在於密密麻麻的高樓大廈中，令人不禁駐足聆聽。帶著一股清香，無論何時何地，都足以讓一顆躁動不安的心變得沉靜坦然。
鋼琴因其寬廣的音域和清脆響亮的音色而被稱為樂器之王，歷史上也不乏有為鋼琴的傳播和發展作出巨大貢獻的音樂家，李斯特便是這璀璨星幕上的一顆明星。
至今仍清楚的記得，第一次聽李斯特的12首超技練習曲時的心情，難以言喻，它完全顛覆了我以往對練習曲的認識，在華麗高超的技巧下是作曲家無法掩抑的充沛感情。
《英雄》彷彿是一個悲劇的故事，一個慾火的英雄在陰沉的天空下剋制著眼中的怒火和希望。陰鬱的曲調和悲劇的結局卻無法演飾英雄的氣節。而《馬捷帕》就像是一座由寶石堆砌的城堡，璀璨閃耀的高難度技巧，將樂曲推上了一座華麗的殿堂，殿堂下流淌著一股淡淡的憂傷，輕柔地流入了心田。
《回憶》就像是一曲冬日戀歌，溫暖明亮像電影般回放出過去的一幕幕景象，純淨美好的不含些許雜質。而《鬼火》就像是一場莊重神祕的儀式，在近乎詭異的神祕感中延展了不知名的嘲諷鄙夷……
最讓我無法忘懷的還是《黃昏的和諧》。在樂曲的開頭，緩緩的，像夢囈般低語，像訴說著什麼，突然又閉口沉默，轉而用了最激烈的音符直接將樂曲推向了高潮。
繼而，它像海浪般層層推進，又層層返回。一會兒像在皎潔的月光下欣賞被白紗籠罩的世界，一會兒像在徐徐的清風裡感受著醉人的四月天；一會兒像是在旭日噴薄的大地上眺望，擁抱著清晨無限的希望……
它讓每一位聆聽者都彷彿置身於世外桃源，去盡情享受這無與倫比的聽覺盛宴。我們在樂曲間穿梭，流連忘返，不忍離去，可樂曲仍結束了，以一個最簡單卻最溫柔的音符。
恍惚間，我們來到了田野，看著漸漸隱沒在群嵐中的落日，感受著大地還未褪去的餘溫，忽然明白這一刻的靜謐溫柔能抵過世間所有的疾苦憂愁。
琴聲在腦海中久久不去，餘音嫋嫋、蕩氣迴腸。音樂是一個契機，一個心與心對話的機會，一個靈魂與靈魂交融的機會，所以音樂不該只響在耳畔，更應該回響在心間。
琴聲慰我心 篇3
國二作文 ,909字入秋，微雨。
“啪”，蓋上筆蓋，合上作業本，我輕嘆一口氣。平淡的一天又接近了尾聲。每天上學、放學、回家、做功課，從早上六點半到晚十點半。一天下來，我總感到疲倦與煩躁。與其說是繁重的學習壓力讓我心煩，不如說是這周而復始、十年如一日的單調讓我感到厭倦。青春沒有書中的絢爛與美好，只有穿行於黑白之間的日子，白色的考卷上寫著黑色的夢。
推開窗，我長長呼了一口氣，想要撥出胸中積鬱之氣。樓下是空蕩蕩的，天台一眼望去，隔壁樓也盡收眼底。已是深夜，空調那一點輕輕的嗡鳴聲，在夜裡也清晰可辨。窗外吹來一絲涼風似乎帶走了一點煩悶。
此刻，還隨風一起進來的是那隱約的琴聲。在寂靜的夜裡，這琴聲也有些落寞。那悲傷中卻讓人聽出了幾分清澈，洗滌著人的心情。好似夜的精靈，時而舒緩如春風；時而清脆如泉水。亮麗的琴聲徐徐地飄來，漸漸如潮水四溢開去，充盈著我的心。琴聲中彷彿有一個白色的精靈在隨風而動，優雅而高貴；又好像有一朵朵花次第開放；如春風綠過田野；如雨筍落殼山林。此時，我的心漸漸平靜了，雖然明日又將如今日一般平淡又充實的過去，卻讓我對未來有著模糊的期許。
那琴聲遠遠傳來，我忍不住猜測這彈琴之人又是怎樣一個人呢？是個熱愛音樂的人吧，忙完繁重公務，藉著琴聲來放鬆自我？還是如我一般是個學生，結束完功課後，又為了自己的音樂考級的任務而抽空練琴的人呢？或許他應該比我更加感到疲勞，我卻不知道也不瞭解，我只是一個聆聽者和猜測者。心中忽然想到“人人都不易”這句話，有多少人可能比我痛苦煩悶的多呢。同一個城市，不同的角落，彈琴的人和聽琴的我各自有著各自的心緒。眼前的煩惱與痛苦，此時都獲取了暫時的安慰。呢喃生活的痛苦與憂傷，唯有此時在琴聲裡相遇。我忽然心裡輕了許多，只是享受著此刻琴聲帶來的悠然和寧靜。
一曲散盡，世界又完全變得悄無聲息。我回過神，匆匆的洗漱。即便是那短短几分鐘的享受，對我來說也很受用。或許那算不上享受，只是令我沉靜放鬆，琴聲輕拂著我充滿疲憊的心，帶給我繼續前進的動力。洗漱完畢，我輕輕的回望，樹葉仍在輕搖。
在這個寂寞的晚上，如此琴聲相伴，也許我可以繼續在書頁裡尋找著精神的玫瑰。
琴聲感動我心 篇4
國二作文 ,979字我喜歡聽琴音，我喜歡用靈動的手指在琴絃上活動的感覺！彷彿陽春三月，草長鶯飛，鮮花鋪滿路。——題記
我愛大提琴，從我還沒有它高開始，就愛上了撥動它時那美妙絕倫的聲音，直達我心底。我的心靈深處從此埋下了琴的種子，只等它長成參天大樹。
撫摸著大提琴，撥動著琴絃，那種美妙真的無與倫比！最初彈琴時，手指會疼到沒有知覺，但心裡是快樂的。以前曾瞭解到：偉大的鋼琴家貝多芬先生在一個旅館裡練琴，每彈一段時間，就把手伸到旁邊的涼水中浸一下，然後再彈。起初，我還納悶：怎麼會這樣？現在根據自身體驗，終於明瞭：練琴到手指發燙時，要想繼續彈琴，需用水降降溫！貝多芬也許就是因為有這樣刻苦的練習，才成就了那樣輝煌的成績啊！在這個日新月異的新時代，我們怎麼能輕易叫苦喊累呢？
學琴過程中，哪怕有再多的艱難險阻，我都學會了咬牙堅持，絕不放棄！因為練小提琴，我的手指磨破了，手掌結出厚厚的繭，但內心是快樂的！因為，我在時代的潮流中，勇敢地成長了！
後來，老師讓我報名參加一個省級小提琴比賽，而且比賽彙集了全省的精英，這也許是我彈琴以來面臨的最大考驗了！爸爸媽媽每天都陪我練琴直到晚上十一點左右，早晨五點半就起床再練一個小時，就這樣日復一日的堅持著。有一次，彈到手上的厚繭磨破了，鮮血直流，媽媽心疼了！她流著淚讓我放棄比賽，我想都沒想，就否決了媽媽，雖然我也懂得媽媽的良苦用心！請問：我怎能放棄我堅持了多年的夢想啊？
沒想到，即將上場比賽了，我緊張到肚子疼，而且滿頭大汗，極不在狀態！我腿打顫，嘴脣哆嗦著重複已經倒背如流的琴譜，生怕自己關鍵時刻掉鏈子！終於來到燈光聚集的賽場之上。我既激動又害怕，看著那把我再熟悉不過的大提琴，心裡突然靜極了，我終於找到那個從容自信的自己了！在上千人的注視中，我又像平時那樣優雅且風度非凡，手指輕輕撥動起琴絃，彷彿整個世界只剩下我和悠揚悅耳的旋律！我開始真正進入比賽的狀態，享受著只屬於我的快樂！
琴聲迴旋在會場中，猶如一股清泉為我洗去心靈的塵垢，洗去緊張的塵埃。我的思緒也漸漸與美妙的琴聲融為一體。似乎超脫了紅塵，令我心凝形釋，與萬物冥合。曲終，全場響起雷鳴般的掌聲！
我將永遠堅持我的夢想！
在這個新時代裡，我擁有著遙遠的夢想和最樸素的生活。琴聲伴我成長，伴我走向成熟，也感動了我的心靈！不負當下，以智和勤圓夢，我將執著前行！
母愛之聲讓我心動 篇5
國三作文 ,64字那晚，我挑燈夜戰。十點時，周圍早已萬籟俱寂。可那勺子與杯子的碰撞聲卻久久縈繞在耳畔。哦，母愛之聲，撥動著我心中的那根弦……
牽動我心的聲音 篇6
高一作文 ,887字出發時，頭頂仍是久違的星光，在微微泛白的天空中熠熠生輝。船伕在船頭吹著不知名的曲子，悽悽哀哀，悲悲切切。
這裡的一切都是久違的。鼻尖縈繞著甘甜的水的氣息；輕盈而溼潤的風一下子撲到你懷裡，吻在你額上。頭頂是草編的船篷，常年累月的水的愛撫給予他一種獨特的黴味兒，靜默中彷彿翻起了歷史的長卷。這一刻你能真真切切地體會到自己在水的懷抱中搖擺、漂動。船伕蒼老的背影仍舊倚在船頭，瘦削的肩膀微微顫抖，孤獨地吹著笛子，笛聲飄忽，明明近在咫尺，卻又彷彿來自遠方……如此美好，滋潤著船上荒蕪的心。
月亮還掙扎著不肯退去，太陽已經輕快地跳出地平線。薄霧漸漸消散，前路從朦朧變得清晰，路過越來越多的風景，岸上的聲音漸漸打亂了寧靜。他好似在船頭生了根，也不介紹風景，獨自一人坐在船頭，一言不發吹著手中的短笛，佝僂的背影在愈漸明媚的陽光中格外孤獨。彷彿一旁的喧囂全與他無關，只是固執地吹著，吹奏著不知名的曲子，時起時停，如泣如訴。
岸上的人漸漸多了起來，走在青石板上的“噠噠”聲忙碌而嘈雜，然而比起刺耳的剎車、粗俗的怒罵、不耐的車鳴好太多太多。這裡沒有北方高大巨集偉的紅色宮牆，更沒有依山傍水層次錯落的吊腳樓，有的只是青瓦白牆，掩映著歲月的斑駁痕跡，歷史在這裡寫下豐厚的一筆，樸實、簡單。我不禁走出船艙—那小小的窗戶如何滿足一顆心對美的渴望？閉眼深嗅，又有了不一樣的滋味，街東面的小吃，街西面花農手上各異的花，甚至是前方几步之遙的麥芽糖，這些平凡而近乎感動的味道，都深深地吸引著我。
我注意到船伕手中的短笛，尾部已經開裂，青黃的顏色彰顯著它年代的久遠，似乎隨時都會破碎毀滅。船伕粗糙的手指在短笛的小孔上靈活地跳躍，不知名的曲子隨著澄明的河水流向遠方，悽悽哀哀，低聲控訴著這個時代的無情，像個溫婉的女子，哭啞了嗓子。
我不願遠眺。如果遠眺我會看到遠處拔地而起的現代建築；我會看到荒蕪的山上寸草不生，卻興起著所謂的土木工程；我會看到渾黃的河水中流淌著魚的眼淚，冰冷的工具推翻一個又一個古老的東西，那些驚豔的美都在廢墟上分崩解析。
我低頭，船還在前進，笛聲低低地哭泣。
笛聲中抽搐的，是誰的心？
牽動我心的聲音 篇7
國二作文 ,1009字坐在電腦前看著讓我內心熱血沸騰的動漫，隱約聽見什麼東西在拼命叫喊，不，更像是嬰兒哭喊的聲音。想到這裡感覺那聲音鑽進了我的耳朵，扎得我心裡一顫。身上的汗毛全體起立。
“姨媽，什麼東西的聲音？”沒人回答，客廳裡姨夫的同事，那些人物中突然有一個答了一聲，“你姨媽在做飯，好東西哦！”接著是其他人的笑聲。他們繼續高談闊論，我應了一聲，又一頭栽進了動漫的懷抱。
不久，姨媽叫著開飯了，我從姐姐的臥室出來。一邊幫忙端菜，一邊在菜碟中搜尋著那個“好東西”。直到最後一碟菜被姨媽端出來，我忍不住開了口，“剛才那個叫的東西是什麼？”姨媽盛著飯，頭也不抬得回答我：“在高壓鍋裡面。”我轉頭看向高壓鍋，蜂窩煤在爐子裡靜靜得燃著，紅色的火苗從鍋底躥出來，慢慢的加熱黑黑的鍋底，溫度也慢慢爬升，我在想鍋裡是什麼東西被慢慢的蒸熟。高壓鍋帽被蒸汽吹得呼啦啦轉動，我吃著飯時不時不由自主的向後轉頭。繼續頂著頭上那些大人的嘈雜聲默默地吃飯。姨媽也一言不發，只在他們說到激動處附和兩點笑聲。我看了看姨媽，覺得奇怪，卻又不清楚為什麼。空氣中有古怪的氣息。
吃著吃著姨媽的鬧鐘響了。她把那個盛著“好東西”的高壓鍋端進了廚房。不一會兒一大鍋湯在姨媽手上被端進了客廳，吃飯的人突然暫停了他們的聲音。我也不由得抬起頭，空氣凝結了一般。直到那鍋湯被放到桌子的中央—那是我第一次見到娃娃魚，那時，我只有十四歲。
琥珀色的身體，小小可愛的橢圓形腦袋，柔美的尾巴，像小鳥一樣的小爪，它這樣美麗，但在那時我的心裡只泛著噁心。
他們開始了品嚐，一雙雙筷子伸進鍋裡，夾起它圓圓的身子。我的手停止了運作，大腦一幀一幀的感應著眼前的畫面。他們中有一個人說“生的夾起來是硬的，頭和尾巴不會往下耷。死的是軟的，兩頭向下彎著。要從頭開始吃”，有的說尾巴不好吃。我的大腦轟響，只木呆呆的看著他們把娃娃魚移動到自己的嘴邊，然後張開他們的大口，露出白森森的牙齒，從娃娃魚的腦袋一口咬下去，一邊吃一邊嘖著嘴評價著，最後，丟掉那條軟軟的尾巴。我突然一陣噁心，跑到衛生間，無法控制的嘔吐起來。
動物本是人類的夥伴，只有人們生活的地方是不夠溫暖的，所以總是有那麼多人喜愛寵物。它們在你失意的時候讓你擁抱給你溫暖，在你傷心的時候陪著你讓你盡情的流淚給你寬慰。當大自然創造出叫聲像嬰兒一樣的動物時，我想它是我們的同類，而我們要做的是珍惜和愛護。
我想我永遠不會忘了那天聽到的聲音，嬰兒般的哭聲！
觸動我心靈的聲音 篇8
國一作文 ,849字有那麼一刻，空氣似乎凝固了；有那麼一刻，我的心彷彿停止了跳動；有那麼一刻，一個多彩的生命就那麼消失在我眼前……
那是個陽光明媚的上午，資訊課下課後，我獨自走進教室，看到了一隻雪白的蝴蝶在窗邊徘徊。只見它不停地扇動雙翼，像那羞澀的姑娘舞動輕盈的長袖，又像冬天裡一朵帶給人暖意的小雪花。潔白無暇的羽翼，優雅輕柔的姿態，讓人忍不住去羨慕它的美。直覺告訴我，它想出去！—我決定幫它一把。我輕輕地打開了窗戶，想讓它飛到外面—去尋找屬於自己的“花花世界”。可是，意想不到的事情在這一刻發生了……
蝴蝶卡住了，卡在了兩扇窗戶之間！我頓時慌了：“呀！怎麼辦？我可不想成為‘殺蝶凶手’！我是多麼喜歡這些靈動、美麗的小生命啊！老天呀！求求你了，救救這隻可愛的蝴蝶吧！看在它平日裡辛勤採花兒的份上，救救它吧！”我心裡一遍又一遍地禱告著……我緊張地看著它，忽然，看到了它還在撲扇的翅膀，是那麼的輕柔，那麼的迷人，似乎在訴說著對生的渴望。我心裡“刷”地一下又燃起了希望！我聽見了—蝴蝶雙翼的撲扇聲正在這個寂靜的教室裡迴盪著，是那麼的細微，那麼的扣人心絃。生命！生命！我比任何人都清楚，這是它對生的渴求！對生的呼喚！我發誓—一定要救它！
自以為是的我輕輕地打開了旁邊的那扇窗戶，僥倖地認為這樣可以讓它飛出去。可我錯了，大錯特錯！我“善意的舉動”竟加速了它的死亡程序—那扇被我推開的窗戶竟重重地壓在了柔弱的蝴蝶身上。我再次著慌了，雙眼緊閉著，對自己說：“難道真的一點辦法都沒有了嗎？”
不幸再一次上演了……
蝴蝶不再撲扇翅膀，生命正一點一點地流失……我急了—這隻蝴蝶五彩的生命將終結在我的手上。我異常悲傷，卻又無可奈何。難道，我真的要成為一個罪人嗎？結果，總是那麼的不盡人意……“小蝴蝶呀，對不起，都是我的錯，是我的自以為是害了你。希望你在另一個世界依然做最美的自己……”
至今，小蝴蝶求生時撲扇翅膀的聲音還時時在我耳畔迴盪，那個聲音，深深觸動了我的心靈。
觸動我心靈的聲音 篇9
國三作文 ,658字冬日的陽光是溫暖的，舒服的。總是給人溫暖，給人依賴。
“起床了，起床了。”伴著媽媽的催促聲，我無奈的起床。小聲抱怨道：“真是的，大週末的，天這麼冷，還要上補習班。”我不緊不慢的收拾著，不情願的出了門。
初升的太陽，總是給人以朝氣和希望。陽光照在身上，格外愜意，使我的心情也大好起來。
走在小路上，邊哼著歌，邊走到了公交車站。看著一列列載著即將開始新一天的人們駛向遠方。心想；“何時才能開往春天？”
“一路車來了！”人們興奮的往前衝。我也跟著走過去。排到車門時，我不慌不忙地往包裡掏錢。
左摸摸，又摸摸，就是找不到錢。
“你到底上不上啊？”司機厭煩的催著我。我翻遍了包，好不容易摸到了一張紙幣，別提多開心了。我趕緊掏出來，可呈現在我眼前的卻是一張10元的“大鈔”我又不好意思的低下了頭。第一次感到錢多也是無濟於事啊。看著那些向我投來的目光，真窘迫。
“姐姐，給你。”
不經意間，我背後傳來一個這樣的聲音。我扭過頭去，看到了一張陌生而親近的面孔。小姑娘長得白白嫩嫩的，一雙大而有神的眼睛，粉紅的臉蛋，再加上那可愛的櫻桃小嘴，活像一個小天使。
陽光射在她的臉上，真美！
那枚硬幣在他的手上閃閃發光。
我接過硬幣，說了一聲謝謝。她開心的回了聲不客氣。一句簡單的對白，早已觸動我的心靈，淚水已在眼眶打轉。
下車後，我急忙道旁邊的菸酒店把錢換開。本可以把錢還給她，再說聲謝謝的。可不知為何，我並沒有捨得將這份感動送回。
陽光再一次射在手中的硬幣上，一大把的硬幣上，更加閃閃發光了。
看著開往春天的列車，總會想起觸動我心靈的聲音。
牽動我心的聲音 篇10
高一作文 ,1028字校長的話音剛落，人群就散了，像蒲公英潔白的種子被風帶走般，沒有絲毫留戀，趕著去另一塊土地生根發芽。
有點新奇，卻又略帶不捨—第一次聚集後散亂地退場，也是最後一次。
向班主任告別時，那個凶神惡煞的中年人不見了。沒有抹摩絲梳起的頭髮無力地耷在一邊，鏡片上有點髒了，皮鞋上沾了些許灰塵，就連回答也是輕輕的。往昔的怒吼聲還回響在耳畔，這一聲輕嚀彷彿是對曾經的他的諷刺。我終於擺脫他了。也許這樣說不太好吧，但對這個我憎恨而又感激的人，卻無法用一個準確的詞語描述。透過陽光，我看見了他藏起來的白頭髮。
走出門，揚起頭，可以看見數學老師常常在那個拐角遠遠望著這裡，督促我們學習。或許以後，他還會站在那裡，只是時過境遷，這裡又屬於誰呢？如釋重負後更多的是感傷，懷念他瘦小的身影和他端正的品行，以及富有磁性的嗓音。他是個好人，可惜我要走了。
一到四樓的階梯，每一級上都刻著我昔日的痕跡。三樓的過道口或許是我停留最長的一處了，班上的一個小平頂頭，暗戀三樓的一個女生，每次上完體育課上樓時都會拉著我站在這兒痴痴地望著。每當他得逞後偷著樂時，我都會裝作不屑地說：“醜死了。”他便極不滿意地“哼”一聲，然後握緊拳頭，故作咬牙切齒狀地朝我揮揮。
他曾經咬著筆計算自己和那女生考入同一所高中並分入同一班的概率，筆尖和桌面激烈碰撞的“沙沙”聲持續了好久，想到他盯著那個小得可憐的資料兩眼放光的傻樣，我又忍俊不禁。站在這兒，我甚至能感受到那憤憤不平的抗議聲和那執著的心跳，其實，除了留下一手的灰塵，一無所有。
走出樓梯口，是一片樹叢，夏天竟會有落葉，我邁開步，猶豫，最終還是回頭，那片綠葉安然地躺在地上，甚至還帶著輕輕的呼吸聲，如熟睡中的嬰兒。
春天的落葉是為消融流入土壤的白雪做一個體面的葬禮；秋天的落葉是為了回報大地的養育；冬天的落葉是對那遷徙的候鳥深深的追憶，那麼，夏天，綠葉為何而落呢？風兒躥過樹叢，樹葉搖曳的沙沙聲彷彿在訴說著什麼。
夏天的綠葉為離開度過三年青春的母校的畢業生而落，偌大的校園空蕩蕩的，彷彿一個空巢，失去了生氣。不過，葉落歸根，終有一天，那些變得強健的翅膀會飛回來，他們會懷念這個地方，懷念那段金色的歲月，天空中掠過的鳥兒嘰啾地叫著，我彷彿聽到上帝在我的耳畔輕吟：“會的，會的。”
三年如一本倉促的書，今天翻到了最後的一頁，熟悉的鈴聲再次響起了，三年，直到今天，我才知道，原來鈴聲如此美妙，糅合了那些熟悉的人的聲音，那些牽動我心的聲音，美到淚水掉下來。
牽動我心的聲音 篇11
國一作文 ,1250字【篇一：牽動我心的聲音作文】
每當我失去動力、希望時，都會有一個聲音衝我大喊，他牽動著我的心，他來自心靈深處，來自偉大的心靈深處。
我無數次地在想，我為什麼學習？為什麼工作？為什麼要被壓在無盡的書籍之下？為前途？為名聲？還是別的什麼？在沒有答案時我的生活便失去了動力。
這個時候，愛因斯坦向我走來，背後閃爍著他的故事。“沒有動力？苦難成就人才！盯著被壓迫的痛苦，被政客的瞧不起，被監視的壓力，為的是什麼？是心底那團火還沒有熄滅！不是為了前途而學習，更不是為名聲，是為了興趣而學習！興趣會支撐你走完這條路！”這段話縈繞在我的耳畔，久久不散。從那以後，為興趣而學習變成了我的信條，我再也不會感到沒有動力，這聲音牽動我心。
當我考試失敗時，我會感到無比失望，一旦有人來問成績，又一層陰影籠罩心頭。
我覺得我是最不幸的人，這時霍金驅動輪椅與我交流：“你覺得你自己不幸嗎？那你覺得我不幸嗎？相反我覺得我很幸運，因為我還有一個手指，我還有一個大腦。我幸運是因為我只看我自己有的東西。”他說罷便離開了，留下呆呆的我。
我沒什麼可抱怨的，因為我很幸運，因為我還健全，因為我還有希望，所以我不再失望，以後再遇到任何困難我都會挺起胸膛，這聲音牽動我心。
在我最失落、無望時，偉大的心靈與我交流，發出牽動我心的聲音，這些聲音會點亮我的火把，照亮我前行的路。
【篇二：牽動我心的聲音作文】
悠揚的琴聲傳遍山谷，牽動著激起的小溪，牽起了黃鸝的婉啼，牽動著我的心。
我從水面抬起頭，望向岸上那朝思暮想的臉頰。纖纖玉手撥動根根琴絃，美妙的琴聲從指間流出，讓我忘了自己，忘了世界，忘了所有。
我，是一條魚，一條普普通通的，在山間小溪隨意遊動的魚。
她，是一位會彈琴，在溪邊浣紗的美麗女孩。
我就這樣一直在水下看著她，看她每天在岸上彈琴，在溪邊浣紗。她彷彿也注意到了我，在望向溪水時，總會露出傾城的笑顏。
忽然有一天，女孩來到溪邊，看著溪水中倒映的臉頰，說了很多話。我知道，她是在和我傾訴。她說她以後再也不能像從前一樣在溪邊浣紗，她要用美麗換來國王的復奪天下。她說她根本不想關心什麼天下，她只想找個好的人家。我知道她的心裡有多麼害怕，但有什麼辦法？這是紅顏的代價。我接住了女孩臉龐流下的淚水，沉入河底，什麼也不再想，什麼也不想做。
我最終死在了那條無她乾涸的小溪裡，經歷了輪迴，變成了一隻大雁。我扇動翅膀掠過每一寸土地，只為尋找那個魂牽夢縈的人。就在我生命快要終結的那一刻，我依然用盡全力搜尋在北方的天空。我的眼睛看不到，鼻子也嗅不到，只有心還在跳，耳朵還能聽到。忽然，我再一次聽見了那牽動我心的琴聲，伴隨著馬兒的一聲聲嘶叫，那琴聲讓我心如刀絞，我早已看不見的雙眼彷彿再次看到了前世她浣紗的身影，一個正在撥動琴絃的美麗身影。
我一聲長鳴，一頭栽到了女孩的身邊，但我卻沒有可能再看她一眼。
我心中想對她說的話也將永久封存：
我是多麼渴望今生能夠替你闖天下，讓你不用經歷海浪和風沙，只求來世能夠天天陪你看夕陽西下，哪怕我會變成一隻小青蛙。
有一種聲音牽動我心靈 篇12
國三作文 ,761字遠離喧囂的城市，走進大自然，走進大自然的懷抱，去傾聽大自然的聲音，去尋找那牽動我心靈的聲音。
陽光奮力地從樹葉組成的密不透風的綠網中透出幾縷刺眼的光芒，陽光照耀在草地上形成幾塊大光斑，這光斑猶如點睛之筆一般，在這草綠色的畫卷上留下一股濃墨重彩。天是碧藍的，猶如深邃的大海一般。“吱，吱，吱”知了在發出歡快的鳴叫，仔細一聽發現其中夾雜在許多聲音。
微風溫柔，悄悄的遛上樹梢，伏在樹梢旁，輕輕地搖晃著樹枝，發出“沙，沙，沙”的摩挲聲。狂風粗魯，迅速地在林中閃爍，發出“呼哧，呼哧，呼哧”的呼嘯聲，花兒被吹落幾瓣花瓣，草兒被吹彎了腰。微風搖曳樹枝，狂風閃爍於林中的聲音牽動著我的心靈。
鳥兒在樹枝間跳躍，發出清脆、悅耳的鳥鳴，她們輕飄飄地落在樹梢上，彷彿樹葉一般靜悄悄地落著。羽毛五彩斑斕，猶如時裝秀一般，目不暇接，美不勝收。她們開始賣弄她們清脆的嗓音，時而高亢，時而低沉，時而激昂，時而輕緩，如同大自然獻給人類的一曲交響曲，迴盪在林中，久久不散。那鳥兒清脆的鳴啼牽動我心靈，
“嘩啦，嘩啦“烏雲遮住了太陽，發出幾道閃電，幾聲響雷。“轟隆隆，轟隆隆。”雨，落了下來，如一扇窗簾，鋪天蓋地地落了下來’”‘嘩啦啦，嘩啦啦……”彷彿永不停歇一般。“啪，啪，啪”雨打在樹葉上，發出清脆的響聲，樹葉猶如彈簧一般，將雨滴重新送上天空；雨打在樹枝上猶如掌握影分身絕技一般，“咕嚕”分成兩半；雨打在樹幹上，猶如隕石撞地球一般“啪嗒”一聲碎裂開來。雨雨落在書上“哧溜”一下滑到樹底。
一會兒，雨停了，太陽出來了，用他熾熱的陽光照耀大地，雨滴從樹葉上滴落，滴進小水流，匯入河流，濺起一朵朵浪花，河流向遠方奔去“譁，譁，譁。”那水聲，雨聲，流水聲牽動我心靈。
啊！大自然的聲音多麼美妙，她彷彿淨化了我的身體，洗滌了我的靈魂。啊！她的聲音牽動我的心靈。
牽動我心靈的聲音 篇13
敘事作文 ,776字音繞耳卻無處尋--題記
人生有許許多多的聲音，而讓自己流連忘返的聲音，卻，只有一種，而那一種卻是心中永遠的羈絆。
清晨，邁出腳步，向遠方望去，見一個老婦人推著年幼的孩子在公園中漫步，嘴中似乎還在嘟囔著什麼，沒走幾步便聽到了那悠揚而又空靈的‘睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，奶奶的雙手輕輕搖著你，搖籃搖你，快快安睡，夜已安靜，被裡多溫暖；睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……’我的思緒不知怎的開始飛舞、婉轉、定格。回到了朦朧的一個年代，看到了一個男人蒼老，彎曲既清晰又朦朧的背影。心中便想到‘那個男人是誰？他為什麼會抱著我？’那個男人又唱起了熟悉的旋律‘睡吧，睡吧，我親愛的寶貝……’‘喂，老漢，我抱吧，快去睡一覺吧！’難……難道，他，就是我那記憶深處，長著花白鬍子，深沉眼眸的外公，而這個年輕的外公可真是稀奇。
思緒又回到那個自己已回唱、跳、跑、玩的那個年紀，看見了那個熟悉的人，爺爺，我不禁叫出了聲。音律又在耳邊響起，只見一個男人淚眼婆娑的陪自己孫女玩，我的爺爺啊，您……您已經知道自己……
眼淚浸溼了我的眼眶，淚水流下我的臉頰，爺爺，您早已知道自己已是癌症晚期，卻依然陪您的孫女玩兒！死，是人人都畏懼而又無法逃避的一張大網。在人們的心中，死，是失去現在所享有的一切。除了悟道的大德門外，我們的一般凡夫俗子誰不怕死？誰不害怕失去已擁有的一切？誰願意離開這個世界？而，我的爺爺將會是下一個走向歲月盡頭的人，別人的時間沙漏還在流淌，他的卻停了！伴著悠揚的音律，我的思緒集中了。
親情是長白山頂的積雪，簡潔卻永恆；親情是底格里斯河的流水，輕柔卻又悠長；親情是西西里島的那輪落日，纏綿卻又絢爛；親情是美索不達米亞平原的碑文，模糊卻又雋永。親情，親情！親情……超越了時空，編織了人生最美麗的彩虹。爺爺，我一定會永遠記得您！永遠、永遠、永遠…………。
牽動我心的聲音 篇14
高三作文 ,1102字我家樓下車庫裡住著一位年邁的老人，他手腳不大靈活，都是拄著柺杖，扶著牆走路。他一年到頭都穿著一雙單層布鞋，納的鞋底早就開了線。他總是一個人孤獨的坐在門口，彷彿在等待著誰。
每天晚上我回家時，路過他的小屋，裡頭總是開著燈。聽到響聲，老人顫巍巍地說：“誰啊，來啦，啊。”“誰啊，來啦，啊。”
這是我每天都會聽到的聲音。每聽一次都會是一次折磨。
我總是害怕這樣的聲音，像是從漫無邊際的遠方飄來的，沒有力氣，沒有生機，像是枯槁的藤硬是纏繞著生長的樹，一層一層。他的聲音嘶啞，節奏很慢，但在這死氣沉沉的聲音中，又透著一絲絲喜悅，像是迎來了春天一樣。每次我路過他的門口，都會故意躡手躡腳，生怕被他聽見。因為只要有輕微的動靜，他就會說：“啊，來啦，啊。”只要一聽到他的話，我就渾身發麻，所有汗毛都豎了起來，從頭到腳的恐懼感撲面襲來。
我趕忙開了地下室的門，慌慌張張的把車子放進去，馬上跑上樓去。當喘著氣上樓，我又有一種莫名的愧疚感，對於我逃離的行為。
老人的兒子就住在一樓，女兒也住在不遠的樓上。但他卻沒人照顧，只是在該吃飯的時候會有人給他送點吃的罷了。
老人的衣服都是在樓後的小樹枝上掛著的。冬天，衣服上的水結成冰，在狂風中猛烈地搖擺著，終於禁不住的時候就掉在了地上。老人走得很慢很慢，他試圖彎腰，卻只是剛伸出手來，就僵在了那裡。老人的手從沒有一點血色到變得通紅，但他卻仍舊那般立著，直到門口有了動靜。
他一激靈，立馬縮回手，說：“啊，來啦，誰啊。”
老人的兒媳婦打開了門，卻沒有應什麼，只是掩著口鼻把車子推進來。我看出她的急切，我知道她也討厭這裡難聞的氣味。那種混合著黴味、臭味、老年人特有的氣味的獨特氣體，任誰也是很難承受，除了這位老人。兒媳婦匆忙進來，又不由分說匆忙離開，只剩下老人剛剛從後門邁進屋的腳和那句“來啦”。
似乎是習慣了這樣的失落。老人重又出去，看著散落一地的衣服，摸索著口袋，拿出一包煙。在老人剛從老家搬來不久的時候，他還沒糊塗，雙眼也放著光，如今那光卻黯淡了，像是一顆星的隕落。他在這個狹小的車庫中生活著，靠著兒子那有一頓沒一頓的吃食過活。他時常懷念他的家鄉，有樹有花的地方，有他去了天堂的老伴和通人性的狗和貓。他的目光愈發渾濁了，聲音愈發沙啞了。
這會是我老了之後的樣子嗎？我不敢想下去。
於是，再一次“誰啊”的詢問中，我做出了回答。
我知道他要的僅僅是一些關心，也許是那一句應答，所以無數遍的發問：“誰啊，來啦，啊！”
牽動我心的聲音 篇15
國一作文 ,669字美麗的世界，萬分精彩。紅花綠草，清風流水。我們的耳朵聽得見世界上所有的聲音，風呼呼的聲音，鳥唧唧的聲音，還有流水嘩啦啦的聲音……
一切都是那麼美妙，閉上眼，側耳傾聽，風似乎攜來了一種聲音，那是故鄉的聲音！我努力回想著那個地方，傾聽那熟悉的聲音。是街上小賣鋪的吆喝聲嗎？是過節時的鞭炮聲嗎？還是自家果園裡風吹動樹葉發出的沙沙聲？
那聲音在我耳邊迴盪，我彷彿又回到了那個夢中的地方，那片溫暖的土地。
在故鄉，早晨叫我起床的，不是爸媽的催促聲，也不是鬧鐘煩人的機械聲，只要一到早晨六點，街上就會準時出現小販的叫賣聲，悠長，響亮，又清脆，總能將人心甘情願地從美夢中被叫醒。現在，雖然已經五六年沒有聽到過那種聲音，但每當早晨被鬧鐘的鈴聲驚醒時，卻總能想起那令人懷念的聲音，那牽動我心的聲音。
在故鄉，每當過大節的時候，大街小巷裡都會噼裡啪啦的響起鞭炮聲，夾雜著人們的歡笑聲，熱鬧，喜慶。離開故鄉這些年，再也聽不到那種洋溢歡笑的聲音了，現在一想起那聲音，眼前總是會出現一張張熟悉的笑臉，讓人情不自禁地揚起嘴角。
在故鄉，日子總過得不緊不慢。每當午後，我就會到自家的果園裡，爬到果樹上，躺在密枝間，枝丫上，吹著徐風吃著果子，那段時光是那麼的愜意。躺在枝丫上的我最喜歡的莫過於閉上眼睛聆聽風穿過樹葉的聲音了，沙沙沙，沙沙沙，帶著點兒節奏，像是一位音樂家在搖沙錘。
哎呀！我懂了，牽動我心的，不單是那小販的叫賣聲，也不單是過節時的鞭炮聲，更不單是風吹動樹葉沙沙的聲音呀，那是故鄉的聲音！那深入我心牽動我心的，是故鄉的召喚啊！
牽動我心的聲音 篇16
國一作文 ,980字校園中響徹著許多聲音，有下課的鈴聲，悅耳動聽；有朗朗的書聲，緊張有序；有嬉鬧的聲音，輕鬆愉快……而其中最牽動我心的聲音，是陶老師批評我們的聲音。
開學時，陶老師給我們留下的印象是十分溫柔的，她個子小小的，看起來好像十分好說話。
可是過了一星期，陶老師在我們心中的形象就顛倒了。
早晨是用來早讀的，同時也是同學們補作業的大好時機。一些丟三落四、粗心的同學，總會有一些作業落在學校中，於是便在早自修來補作業。
那天，幾位同學正在埋頭補作業，突然陶老師走了進來，一看見這個情景，眉頭瞬間緊皺起來，大聲呵斥道：“不是說了早上是用來早讀的嗎？你們卻來補作業，真是太不像話了，還好是我看見了，不然班級又要扣分了，都給我站起來。”
補作業的幾個同學緩緩地站了起來，個個紅著臉低下頭去，不敢抬頭。而此時陶老師還是不罷休，繼續批評著他們，那聲音字字鏗鏘有力，如同鞭子抽打著同學們，讓那幾位同學羞愧萬分。
陶老師是英語老師，英語自然是靠背的。但我十分討厭這種煩人的背誦，因為背了很多單詞很多句型，發現都沒什麼作用，考試時還是考閱讀理解和那些常用的單詞，所以我的聽寫可謂是紅叉漫天飛。
下一節就是體育課了，我迫切地等待著預備鈴響起，我好衝下樓去。
突然，只見陶老師“殺”進教室，手中拿著一本聽寫本，氣勢洶洶地向我走來，我知道我又完蛋了。果然，“啪”的一聲，陶老師將聽寫本拍在我桌上，狠狠地瞪了我一眼，不輕不重地拍了一下我的腦袋，說：“你看看你的聽寫，你再看看別人的聽寫，怎麼差距就這麼大呢？下節體育課別去了，留下來訂正聽寫。”我表面不在乎，可內心卻是萬丈狂瀾。“唉，你怎麼這麼不爭氣呢？真是白讓父母和老師操心了。”這可是陶老師每次批評我們都會說的至理名言。
陶老師的聲音不時在我耳畔響起，她在我跌倒時告訴我，“繼續努力，哪裡跌倒就在哪裡爬起”；在我退步時鼓勵我，“要向人家學習，要懂得用汗水換取進步”；在我驕傲時告誡我，“不能有一點成績就自滿，要更上一層樓”……
那牽動我心的聲音裡，包含的是一個老師對學生滿滿的期待，濃濃的愛啊。
牽動我心靈的聲音 篇17
國一作文 ,716字自然是奇妙的，小草的聲音激勵人們奮發向上；蟋蟀的叫聲激勵人們做自己喜歡的事。自然也讓我沉醉其中，因為自然的聲音牽動了我的心靈。
屏神靜聽，聽這萬般如一的滴水聲。不停地汲取著它蘊含的道理。它卻不管不問，仍然是“滴答，滴答，滴答……”
萬念俱灰的我，原本以為找到了自己的目標，找到了努力的方向。但突然來了個晴空霹靂，把在不斷努力的我閃瞎了，我該何去何從？我很焦急，來回在園子裡踱步。突然，那“滴答”的水聲引起了我的注意：這聲音一直沒變過，節奏、韻律始終如一。
不管外界有多喧鬧、嘈雜，它依然堅持自己的道路，儘管它只是滴穿了一層青苔，但它仍選擇了這條佈滿荊棘的路，毅然走向了別人看來不可能，經歷了無數次否定的道路。原因只有一個：那是它的目標，它的使命，它的職責。
“滴答，滴答……”這聲音已不再是普通的水聲了，彷彿是蘊含著無窮的毅力、決心而凝結出的水在我心中掀起的波瀾。那水聲彷彿是撥動琴絃的手，每一次響起都牽動了我的心靈。也許一次的失敗僅是人生中陽光燦爛前的大雨，也許一次落後僅是為了停下腳步，重新開始，無論如何，只要有那如“滴答”的水的那一份韌勁，那一份努力，那一份堅持，還有什麼不可以？我下定了決心。我發現，經歷了這小小的失敗，我的目標變得堅不可摧了。
又是一身“滴答”，這一聲雖然極其微小，但在我耳裡響若驚雷。它將永遠銘刻在我的心裡了，這個牽動我心靈的聲音。“滴答，滴答，滴答……”陪伴我漸行漸遠。
牽動我心靈的聲音 篇18
國一作文 ,666字雷，是天空的怒吼，是對世界的咆哮。它所不滿的，曾在世界的最高外，以最堅定、最強硬的聲音，立下最雄偉的誓言，去征服。
十二月的雪花，撒滿了跑道街頭，球場上的角落，卻不知道是浸溼了多少汗與淚。
天陰森林的，彷彿已看不見光明，一個小小的高壓球，我卻怎麼也練不會。
一個人躲在角落哭泣，臉上佈滿了淚珠。突然，天邊滑出一道閃電，漆黑的天空閃爍了一下，我知道，幾秒後天邊將上演雷與電的追逐與撕殺……緊接著，很快很快，在我還沒有緩過神時，雷的聲音便出再了，天地間彷彿顫動了一下。那聲音，像成千上萬頭雄獅的吼叫，用那無法想像的音量，震破了我的所有想法，我突然感到了害怕，比之前更恐懼……
正當我縮成一團躲在角落裡腦袋中除了空白只有害怕時，天空中，再次劈裂出一道閃電，它好像一把刀，劈裂了整個天空，卻又倉惶逃走。雷緊跟其後，在天空的頂喘追趕著閃電，立下誓言，阻止閃電將天空的分裂……“轟隆隆！”突然，那震耳欲聾的聲音牽動了我的心靈，我的心中忽然變得堅強。
我不想繼續哭泣與害怕，站在我心靈的最高處，像雷聲一樣，立下最堅定的誓言，去征服，曾經戰勝過我的一切。
不管是雪花還是閃電，我都將用雷的怒吼與誓言去征服，以雷聲的雄偉與堅韌，將眼前的困難，化作一道倉惶逃走的光束。用熱騰的汗水，撒滿球場，澆化心中的雪花……
那牽動我心靈的雷聲，引領著我走向更遠的前方，帶走眼前的困難，不再回望……
那聲音牽動我心 篇19
國二作文 ,654字印象中，每到春天，老家必是野花幽香，芳草鮮美。桃花朵朵粉，梨花樹樹白。清澈的小溪永不停歇地奔跑著，還一路唱著歌兒呢。
鶯啼陣陣，蜂舞聲聲，這樣的清晨，我必是在一陣熟悉的“咕嚕咕嚕聲”中醒來。迷迷糊糊地睜開雙眼，下了床直往廚房奔去。掀開鍋蓋，糧食的清香撲鼻而來。瞧，那晶瑩剔透的白米粒裹挾著鮮豔的綠豆、紅豆，不斷翻滾著，和著“咕嚕咕嚕”聲，似乎在跳著舞。那鮮豔的豆衣漂亮極了，盛上一碗粥，吃上一口，滿心間都是幸福的滋味。
這粥是奶奶親自熬的。每天天不亮，奶奶就早早起床忙碌開來。先是撿豆，奶奶用粗糙的手撥弄著每一顆豆，一遍又一遍，生怕有一顆壞豆影響口感。然後浸豆，浸的時間不能太長，味道會變；也不能太短，不易煮爛。再是洗米，每件事她都做得一絲不苟。氣溫略低的早晨，身著單薄衣服的她，常常是滿頭大汗。她先用大火煮沸，再改用文火慢慢熬燉，待到汁濃豆爛時，“咕嚕咕嚕”的聲音，像一首歡快的樂曲，又像不溫不火的私語。這聲音就像鬧鐘一樣準時，催我起床，日復一日，年復一年。
後來，奶奶年紀大了，父母實在不忍心讓她這樣操勞，便用壓力鍋代替了普通的鐵鍋。高壓鍋煮粥的聲音，趾高氣揚，虛張聲勢，唯恐別人不知，而熬出的粥卻寡淡無味，絕沒有草火燒鍋熬出的味道令人脣齒生津。我曾也學著她用鐵鍋煮粥，不知是因為心急，還是功夫不到家，聲音悶悶的，總聽不到那歡快的咕嚕咕嚕聲。
這“咕嚕咕嚕”聲勝過無數的美樂，陪伴著我整個童年，令我陶醉。
撥動我心靈的琴絃 篇20
高三作文 ,1000字夏未至，春已闌珊，我拎著剛買的日用品和零食準備坐公交車回學校，雖說“春雨貴如油，潤物細無聲”，但也常感到乍暖還寒。我不緊不慢地走在華燈初上的街頭，看著霓虹閃爍，感受到別樣的溫馨與浪漫。
天橋邊，一群人圍成一圈，指指點點，議論紛紛，我以為是推銷商品的，沒有在意，但好奇心驅使我瞥了一眼，這一瞥，竟讓我心絃顫動，如電擊一般，立馬停留，耳邊有雷聲轟隆隆滾過，人群中沒有商品，而是一個小男孩，小男孩跪在細雨中，面前攤開的硬紙片墨汁縱橫，上面訴說的故事已模糊難辨；一個紙盒中有幾枚硬幣冰冷地躺著，小男孩亂糟糟的頭髮已溼透，無力地耷拉著頭，髒兮兮的單衣緊貼在身，撐在腿上的雙手瑟瑟發抖，男孩單薄得讓我想到風箏，似乎一陣風就能使他飄起，我的心絃被巨大的銳痛撥動，奏出一個音符：“幫他！我要幫他！”
我蹲到他面前，撫摸著他的手，我發現小男孩的手麻木了，一點反應都沒有，他的雙眼向上望著，目光飄忽，空洞的沒有感覺，沒有人能辨別，彷彿掠過人群，穿過霓虹，越過大樓，飄向宇宙深處，唯有緊閉的雙脣殘留著一絲不易察覺的堅毅。
我伸手摸向口袋，裡面有我一週的生活費和公交卡。
圍觀的人立刻明白了我的意圖，七嘴八舌勸我：“姑娘，別傻！那是騙人的，不要上當！”
“孩子！他們背後有團伙，有人收錢的……”
“我昨天就看見他在中天街，他比你有錢多了！”
“別管他，他等到今天收錢收夠了就會走的……”
我愣住了，剛要掏錢的手縮了回去，心裡想：我會上當嗎？我再次望向小男孩，他依然望向天空無動於衷，蒼白的臉上寫滿冷漠，儘管頭髮上的雨水不停地從臉上滑落，我不明白這小男孩經歷過什麼變成這樣，但我的心絃依然被悲傷撥動著：幫他，盡我所能！
我掏出口袋裡的錢，輕輕放進紙盒，耳邊立刻傳來驚歎、惋惜的聲音。
也許我會上當，也許我會受騙，但我仍然要幫他，在這春天的風雨中，讓他少些寒冷，轉過頭，看見那百元鈔票靜靜地躺在盒中，如一朵盛開的花！我不擔心我的生活費，因為我有親愛的父母，有敬愛的老師，還有關愛我的同學們！
此時此刻，清風吹著細雨，如溫柔的手拂過我的臉龐，輕輕撥動我心靈的琴絃，演奏出一曲春之聲，她的名字叫作“愛”。